संज्ञाओं द्वारा व्यक्त परिस्थितियों का पृथक्करण

1. पूर्वसर्ग के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त रियायत की परिस्थितियाँ बावजूद, पृथक हैं: 1) पात्रों में अंतर और आर्टीम की स्पष्ट गंभीरता के बावजूदभाई एक-दूसरे को गहरा प्यार करते थे। (लेकिन।); 2) अगली सुबह, मालिकों के भीख मांगने के बावजूद, दरिया अलेक्जेंड्रोवना जाने के लिए तैयार हो गई। (एल. टी.); 3) दिन गर्म, उज्ज्वल, उज्ज्वल दिन था, गिरती बारिश के बावजूद. (टी।)

2. संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई अन्य परिस्थितियों को पूर्वसर्गों से अलग करना अनिवार्य नहीं है। पृथक्करण लेखक के इरादों और लक्ष्यों के साथ-साथ परिस्थितियों की व्यापकता या अप्रसार और वाक्य में उनके स्थान पर निर्भर करता है। कम सामान्य परिस्थितियों की तुलना में अधिक सामान्य परिस्थितियों को अधिक बार अलग किया जाता है; एक वाक्य के आरंभ या मध्य में (विधेय से पहले) परिस्थितियों को वाक्य के अंत की तुलना में अधिक बार अलग किया जाता है: स्टेशन पर आगंतुकों के लिए एक कमरे की कमी के लिए, हमें एक धुएँ के रंग की झोपड़ी में रात भर ठहरने की अनुमति दी गई थी। (एल।) लेकिन: वह सिनेमा नहीं गया समय की कमी के कारण. इस तरह से अलग-थलग परिस्थितियाँ अधीनस्थ खंडों के अर्थ के करीब हैं।

सबसे अधिक बार, निम्नलिखित परिस्थितियों को अलग किया जाता है: 1) पूर्वसर्गों के साथ कारण की परिस्थितियां के लिए धन्यवाद, के अनुसार, के कारण या पूर्वसर्गीय संयोजनों के कारण, अवसर पर, कमी के कारण, के कारणऔर अन्य: मैं डाकघर गया, और वह, भारी बोझ के कारणमेरा पीछा नहीं कर सका। (एल।); 2) उपस्थिति में पूर्वसर्गीय संयोजनों के साथ स्थिति की परिस्थितियाँ, अनुपस्थिति में, स्थिति के तहत, आदि: नौकाओं पर रेसिंग, अगर मौसम अनुकूल है, अगले रविवार को होगा; 3) रियायत की परिस्थितियाँ इसके विपरीत बहाने के साथ: कामरंग खाड़ी में हमारी पार्किंग, बहुतों की उम्मीदों के विपरीत, खींचता चला # सहता रहा। (नया-सं.)

गेरुंड क्या विभाजित है, इसके बारे में भाषाविदों की राय। कुछ का मानना ​​​​है कि यह क्रिया के एक विशेष रूप को संदर्भित करता है, दूसरों का सुझाव है कि यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है। हम दूसरे विकल्प का समर्थन करेंगे।

कृदंत भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है। इसमें क्रिया विशेषण और क्रिया के लक्षण होते हैं, यह दर्शाता है कि क्रिया-विधेय द्वारा क्रिया कब, क्यों और कैसे की जाती है, इसका अतिरिक्त प्रभाव पड़ता है। यदि एक वाक्य में गेरुंड अकेला नहीं है, लेकिन उस पर निर्भर शब्द हैं, तो शब्दों के इस सेट को गेरुंड कहा जाता है। लेख इस बारे में बताएगा कि एक वाक्य में गेरुंड को कैसे और कब अलग किया जाता है।

अलगाव क्या है?

रूसी में, अलगाव की अवधारणा एक वाक्य में शब्दों के एक निश्चित सेट को स्पष्ट और उजागर करने का एक तरीका है। केवल प्रस्ताव के सदस्य जो गौण हैं, उन्हें अलग किया जा सकता है, और इस तरह वे गैर-पृथक सदस्यों से भिन्न होते हैं। अलगाव आवश्यक हैं ताकि पाठक चल रही कार्रवाई की वर्णित तस्वीर को और अधिक सटीक रूप से समझ सके। न केवल स्टैंड-अलोन गेरुंड, बल्कि गेरुंड को भी अलग किया जा सकता है।

सिंगल गेरुंड्स के उदाहरण

यदि किसी पृथक परिस्थिति में वाक्य में आश्रित शब्द नहीं होते हैं, तो इसे सिंगल गेरुंड कहा जाता है। वाक्य लिखते समय, भाषण का यह हिस्सा हमेशा दोनों तरफ अल्पविराम से अलग होता है।

वाक्य में कृदंत का स्थान कोई भी हो सकता है। यहाँ अल्पविराम के साथ एकल गेरुंड के सही चयन के उदाहरण दिए गए हैं:

1. जैसे ही उसने देखा, वह एक शब्द भी नहीं बोल पा रही थी।
2. जब मैं वापस लौटा तो मुझे घर पर मेरी बहन मिली।
3. बिना प्रशिक्षण के आप खेलों में सफलता प्राप्त नहीं कर सकते।

तदनुसार, निम्नलिखित गेरुंड को अल्पविराम द्वारा आवंटित किया गया था:

• घूर;
• लौट रहा है;
• व्यायाम किए बिना।

पत्र में कई दोहराए गए भाग हैं। उन्हें सजातीय कहा जाता है। उसी समय, वे आपस में अल्पविराम से अलग हो जाते हैं और इस विराम चिह्न द्वारा भाषण के अलग-अलग हिस्सों के रूप में अलग हो जाते हैं। ऐसे प्रस्तावों के उदाहरण:

1. हंसना, गाना और घूमना, नताशा ने अपनी पहली डेट पर जल्दबाजी की।
2. हँसते-हँसते पाशा ने दरवाज़ा बंद कर दिया।
3. वह चुप थी, गुस्से में थी, लेकिन कायर थी।

एक वाक्य में सजातीय कृदंत विभिन्न विधेय का उल्लेख कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: खेलते और हंसते हुए, वह प्रेरित हुई, अपने सपनों की ओर दौड़ी।

एकल गेरुंड्स के अल्पविराम द्वारा पृथक्करण

एकल गेरुंड का पृथक्करण निम्नलिखित मामलों में होता है:

1. यदि गेरुंड वाक्य में दूसरे विधेय की भूमिका निभाता है। क्रिया का अर्थ संग्रहीत करता है। किसी क्रिया की स्थिति, कारण या समय को इंगित करता है, लेकिन उसकी छवि को नहीं। भागने के बाद, मरीना ने अपना पर्स खो दिया। छुट्टी के बाद, मेहमान शांत हुए बिना चले गए।
2. यदि आप गेरुंड को क्रिया के साथ बदलकर अपने दिमाग में वाक्य की जांच कर सकते हैं, या एक साधारण वाक्य से जटिल वाक्य बना सकते हैं। मरीना भाग गई तो उसने अपना पर्स रगड़ा। छुट्टी के बाद मेहमान हालांकि शांत नहीं हुए, लेकिन तितर-बितर हो गए।

एकल गेरुंड का पृथक्करण नहीं होता है यदि:

1. एक गेरुंड ने अपना मौखिक अर्थ खो दिया है या विधेय के साथ घनिष्ठ संबंध रखता है। माशा बिना खटखटाए कमरे में भाग गई। झुनिया चुपचाप और धीरे से पेड़ से उतर गई।
2. यदि गेरुंड क्रिया के तरीके की परिस्थितियाँ हैं और उन्हें क्रियाओं द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। झुनिया चुपचाप और बिना किसी जल्दी के आंसू बहाती है।
3. यदि एक कृदंत को संज्ञा से बदला जा सकता है। माशा बिना खटखटाए कमरे में भाग गई।

वाक्य में उनके स्थान के आधार पर एकल गेरुंड का अलगाव

गेरुंड का पृथक्करण तब नहीं हो सकता है जब वे किसी वाक्य के आरंभ या अंत में हों, लेकिन बीच में वे अल्पविराम से अलग हो जाते हैं। आइए दो वाक्यों की तुलना करें:

1. तान्या ने धीरे से चप्पल पर कोशिश की।
2. रास्ते में, तान्या ने धीरे-धीरे फूलों की प्रशंसा की।

पहले वाक्य में, कृदंत को अल्पविराम से अलग नहीं किया गया है, क्योंकि यह क्रिया के तरीके की परिस्थिति द्वारा दर्शाया गया है। इसे शब्द से बदला जा सकता है - "धीरे-धीरे"।

दूसरे वाक्य में, कृदंत कारण की परिस्थिति है ("क्योंकि मैं जल्दी में नहीं था")।

एक क्रिया विशेषण टर्नओवर कैसे बनता है?

यदि वाक्य में भाषण का एक भाग है जो प्रश्नों का उत्तर देता है "आप क्या कर रहे हैं?", "आप क्या कर रहे हैं?" और एक गेरुंड कहा जाता है, आश्रित शब्दों के साथ, तो शब्दों के इस सेट को आमतौर पर गेरुंड कृदंत कहा जाता है।

एक वाक्य में, यह टर्नओवर हमेशा एक परिस्थिति का कार्य करता है और क्रिया को संदर्भित करता है, क्योंकि यह एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है। अतिरिक्त क्रियाएं उसी व्यक्ति, घटना या वस्तु द्वारा की जाती हैं जो मुख्य क्रियाएं करती हैं।

क्रिया विशेषण वाक्यांशों के उदाहरण

कृदंत और कृदंत का पृथक्करण क्रिया-विधेय के संबंध में जहां वे खड़े होते हैं, की परवाह किए बिना होता है। उदाहरण के लिए:

1. पूरे दिन काले बादल आसमान में घूम रहे थे, अब सूरज खोल रहे हैं, फिर उसे बंद कर रहे हैं।
2. अपनी माँ के बगल में चलते हुए, बच्चे ने आश्चर्य और मोह से उसकी ओर देखा।
3. खुशी, कुछ लोगों के लिए खुशी ला रही है, दूसरों को अपरिहार्य दुख दे रही है।
4. मैंने अपनी आँखें बंद किए बिना सूर्योदय देखा।
5. बच्चे ने अपनी माँ के हाथ का पीछा करते हुए वही हरकत की।

एक वाक्य में गेरुंड और कृदंत का प्रयोग करते समय क्या याद रखना चाहिए?

पाठ लिखते समय क्रिया विशेषण वाक्यांशों का उपयोग करने के मूल नियम इस प्रकार हैं:

1. क्रिया-विधेय द्वारा व्यक्त, मुख्य क्रिया और अतिरिक्त क्रिया, क्रिया विशेषण टर्नओवर द्वारा व्यक्त, एक ही व्यक्ति, वस्तु या घटना को संदर्भित करना चाहिए।
2. सबसे अधिक बार, गेरुंड और प्रतिभागियों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों के अलगाव का उपयोग एक-भाग लिखते समय, निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य के साथ-साथ अनिवार्य मनोदशा में एक क्रिया के साथ किया जाता है।
3. यदि वाक्य इनफिनिटिव में अवैयक्तिक है, तो क्रिया विशेषण टर्नओवर का उपयोग करना भी संभव है।
4. गेरुंड का अलगाव और परिस्थितियों का अलगाव एक ही है, क्योंकि गेरुंड एक वाक्य में एक परिस्थिति का संकेत व्यक्त करता है।

किन मामलों में गेरुंड और कृदंत अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं?

गेरुंड और कृदंत द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों का पृथक्करण नहीं किया जाता है यदि:

1. परिस्थितियाँ संघ द्वारा "और" एक गैर-पृथक परिस्थिति या विधेय के साथ जुड़ी हुई हैं। वह उससे नफरत करती थी और उसका ध्यान स्वीकार करती थी। दशा ने शोर-शराबा किया और खुशी से चिल्लाई।
2. परिस्थितियाँ क्रियाविशेषणों के साथ अभिसरण करती हैं। वे अपना जोड़ा मूल्य खो देते हैं और कार्रवाई के संकेत का मूल्य प्राप्त करते हैं। ये है:

• गेरुंड, जो वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ बन गए हैं (अपनी आँखें बंद किए बिना, अपनी आस्तीन ऊपर रोल करना, सिर के बल, अपना मुंह खोलना, और अन्य)। उदाहरण के लिए: पेट्या ने लापरवाही से काम किया। लेकिन: अपनी बाँहों को ऊपर उठाते हुए, उसने टब में हाथ धोए। यह याद रखना चाहिए कि वाक्यांशगत परिचयात्मक वाक्यांश (जाहिरा तौर पर, दूसरे शब्दों में, वास्तव में, अन्य) अल्पविराम से अलग होते हैं।
• गेरुंड जो मुख्य शब्दार्थ भार वहन करते हैं। उनके बिना, विधेय विचार को पूरी तरह से व्यक्त नहीं करता है। भाषण का यह हिस्सा आमतौर पर विधेय के बाद आता है। इन गेरुंडों का "क्रिया विशेषण" उन वाक्यों में स्पष्ट होता है जहाँ सजातीय सदस्यों का एक समूह होता है - गेरुंड और क्रियाविशेषण। उदाहरण के लिए: उसने मुझे बिना शर्मिंदगी और खुलकर जवाब दिया. बिना शर्मिंदगी केएक गेरुंड है, और सच कहूं- क्रिया विशेषण।

कॉमा अपने सभी रूपों में निर्भर शब्द "जो" वाले रचना में गेरुंड को अलग नहीं करता है। वह उस पत्र से छुटकारा पाना चाहता था, जिसे पढ़कर उसे अपने हाल के दुख की याद आ गई।

मौखिक प्रतिभागियों से क्या अलग किया जाना चाहिए

प्रतिभागियों को अलग करते हुए, कई लोग यह नहीं सोचते कि ये क्रियाविशेषण या पूर्वसर्ग हो सकते हैं।

निम्नलिखित क्रियाविशेषण प्रतिष्ठित हैं:

• तिपतिया घास;
• चुपके;
• मजाक कर रहा है;
• दिल ही दिल में;
• बैठे;
• खड़ा है;
• झूठ और अन्य।

इन शब्दों के समान गेरुंड एक अतिरिक्त प्रभाव बनाए रखते हैं। यह अन्य गेरुंड्स के साथ गठन और कनेक्शन के दौरान होता है। आन्या पूरे रास्ते खड़ी रही। वह मजाक में काम करेगा (आसान). इन वाक्यों में क्रिया विशेषण का प्रयोग होता है।

शीर्ष पर खड़े होकर, अन्या ने नीचे देखा। पूरे रास्ते में, मस्ती करते हुए और खेलते हुए, याना ने अपना मुंह बंद नहीं किया।इन वाक्यों में, पहले वाक्य में कृदंत और दूसरे वाक्य में सजातीय कृदंत को अल्पविराम अलग करते हैं।

पूर्वसर्गों से वे भेद करते हैं: के साथ शुरू, के आधार पर। अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि क्रिया विशेषण वाक्य से हटाया जा सकता है और इसका अर्थ नहीं बदलेगा। रात से बर्फ़ पड़ रही है (रात से आ रही है)

प्रतिभागियों और प्रतिभागियों का पृथक्करण: क्या अंतर है?

सहभागी और कृदंत टर्नओवर एक वाक्य में अलग-अलग कार्य करते हैं और उनके अपने निम्नलिखित रूपात्मक अंतर होते हैं:

1. सहभागी कारोबार या एकल कृदंत परिभाषित होने वाले शब्द (संज्ञा या सर्वनाम) को संदर्भित करता है। कृदंत या कृदंत टर्नओवर क्रिया-विधेय से निकटता से संबंधित है। उसी समय, कृदंत संख्या, लिंग, मामलों में परिवर्तन होता है, इसका पूर्ण और संक्षिप्त रूप होता है, और कृदंत एक अपरिवर्तनीय शब्द रूप होता है।
2. सहभागी टर्नओवर और कृदंत वाक्य में परिभाषा का कार्य करते हैं, और गेरुंड और कृदंत टर्नओवर विभिन्न परिस्थितियों के रूप में कार्य करते हैं।
3. प्रत्यय के साथ कृदंत और कृदंत भिन्न होते हैं। प्रतिभागियों में ऐसे प्रत्यय होते हैं जैसे -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch)- -vsh-, -sh- वास्तविक प्रतिभागियों के और -om-(-em-), -im-- -enn-, -एनएन-, -टी- दुख में। जबकि गेरुंड में निम्नलिखित प्रत्यय होते हैं: -ए-, -या-, -उची-, -यूची-, -वी-, -लाइस-, -शि-।

1. यदि क्रिया विशेषण वाक्यांश के आगे वाक्य में एक संघ है, तो उन्हें अल्पविराम से अलग किया जाता है। संघ और प्रचलन में शामिल नहीं हैं। उदाहरण के लिए: वह अपने दोस्त को देखकर मुस्कुराया और पोखर पर कूदकर घर भाग गया।एक अपवाद संघ "ए" है, जो क्रियाविशेषण कारोबार से पहले खड़ा होता है। इस मामले में, यह कारोबार में शामिल है। उदाहरण के लिए: एक व्यक्ति को यह समझने की जरूरत है कि जीवन का अर्थ क्या है, और यह समझने के बाद, वह दूसरों को बताएगा.
2. यदि वाक्य में कई क्रियाविशेषण वाक्यांश या एकल क्रिया विशेषण होते हैं, तो उनके बीच अल्पविराम लगाया जाता है जैसे कि वाक्य के सजातीय सदस्यों को सूचीबद्ध करते समय। उदाहरण के लिए: वह लड़खड़ाती हुई और अपनी सहेली को एक हाथ से कंधे से पकड़कर पास आई, और दूसरे को अपनी बेल्ट पर रखा।
3. यदि एक वाक्य में विभिन्न विधेय से संबंधित कई क्रियाविशेषण वाक्यांश हैं, तो उनमें से प्रत्येक को अल्पविराम से अलग किया जाता है। उदाहरण के लिए: अपने पैर से गेट को धक्का देकर, वह सड़क पर भाग गया और लोगों पर ध्यान न देते हुए भाग गया।
4. क्रिया विशेषण वाक्यांश हमेशा दोनों तरफ अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

यदि आप किसी वाक्य में भाषण के इस भाग को सही ढंग से पहचानना सीखते हैं, तो गेरुंड को अलग करने से समस्या नहीं होगी।

आपने जो सीखा है उसे समेकित करने में आप अपने बच्चे की मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चे द्वारा सैद्धांतिक सामग्री का अध्ययन करने के बाद, उसे व्यावहारिक अभ्यासों के साथ समेकित करने के लिए आमंत्रित किया जाना चाहिए।

प्रारंभ में, बच्चों को वाक्यों के साथ मौखिक रूप से काम करना चाहिए और उनमें क्रियाविशेषण वाक्यांश और एकल क्रियाविशेषण खोजना सीखना चाहिए। उसके बाद, छात्रों को वाक्य लिखने और उन्हें व्यवस्थित करने के लिए कहा जाना चाहिए। इसके अलावा, बच्चे को अल्पविराम की व्यवस्था में अपनी पसंद की व्याख्या करनी चाहिए।

बच्चों द्वारा सरल वाक्यों में महारत हासिल करने के बाद, आप उन्हें संयोजन और संबद्ध शब्दों के साथ वाक्य दे सकते हैं। साथ ही किसी कृदंत या एकल कृदंत को खोजने से पहले व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालना चाहिए।

वे जटिल यौगिक वाक्यों के साथ कार्य को जटिल बनाते हैं जिनमें कई व्याकरणिक आधार और सजातीय क्रियाविशेषण वाक्यांश होते हैं।

परिस्थिति - वाक्य का एक नाबालिग सदस्य, जो किसी क्रिया या किसी अन्य संकेत के संकेत को दर्शाता है। परिस्थितियों को विधेय या वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा समझाया गया है। वाक्य को पार्स करते समय, परिस्थितियों को एक बिंदीदार रेखा (डैश, डॉट, डैश) द्वारा रेखांकित किया जाता है। परिस्थितियों को तीन मामलों में अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए। आइए उनमें से प्रत्येक पर बारी-बारी से विचार करें।

पहला मामला

वाक्यों में परिस्थितियों को भाषण के चार भागों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है:

क्रिया विशेषण, उदाहरण के लिए: चौकीदार जल्दी उठता है;

gerund या कृदंत कारोबार, उदाहरण के लिए: जमींदार को देखकर किसानों ने अपनी टोपियाँ उतार दीं;

अनंतिम, उदाहरण के लिए: हर कोई बाहर गया (क्यों?) बर्फ साफ करने के लिए;

इसके अलावा, परिस्थिति को एक अभिव्यक्ति द्वारा व्यक्त किया जा सकता है जो अर्थ में अभिन्न है, उदाहरण के लिए: लगातार दो सप्ताह तक बारिश हुई।

यह याद रखना चाहिए कि एक गेरुंड या कृदंत द्वारा व्यक्त की जाने वाली परिस्थितियों को अल्पविराम से उजागर करना आवश्यक है।तुलना करना: वह एक पत्रिका के माध्यम से पत्ते खाकर बैठ गया और ऊब गयाऔर वह बेंच पर बैठा था. पहले वाक्य में, परिस्थिति एक पत्रिका के माध्यम से फ़्लिपिंगबाहर खड़ा है, क्योंकि यह एक सहभागी टर्नओवर द्वारा व्यक्त किया गया है, और दूसरी परिस्थिति में बेंच अलग नहीं है, क्योंकि यह एक संज्ञा द्वारा एक पूर्वसर्ग के साथ व्यक्त किया जाता है।

दूसरा और तीसरा मामला

परिस्थितियों को निम्नलिखित मुख्य समूहों में विभाजित किया गया है:

जगह की परिस्थितियों के सवालों का जवाब कहाँ? कहाँ पे? कहाँ पे? उदाहरण के लिए: हमने शहर में (कहाँ?) चलाई;

समय की परिस्थितियाँ जो सवालों का जवाब देती हैं कब? कब से? कितना लंबा? कितना लंबा? उदाहरण के लिए: हमने करीब दो घंटे तक उनका इंतजार किया;

ऐसी परिस्थितियों का कारण बनता है जो सवालों का जवाब देती हैं क्यों? किस्से? किस कारण से? उदाहरण के लिए: थकान से मैं बोल नहीं सकता था;

लक्ष्य की परिस्थितियाँ जो प्रश्नों का उत्तर देती हैं क्यों? किसलिए? किस कारण के लिए? उदाहरण के लिए: सेनेटोरियम में, छुट्टियों के इलाज के लिए सब कुछ तैयार किया जाता है;

कार्रवाई के तरीके और डिग्री की परिस्थितियों, सवालों के जवाब कैसे? कैसे? किस डिग्री में? उदाहरण के लिए: मैंने थोड़ा सोचाया मेरे पिता ने मुझे कभी जाने नहीं दिया;

परिस्थितियाँ किस स्थिति में प्रश्न का उत्तर देती हैं? उदाहरण के लिए: प्रयास से सफलता मिल सकती है;

रियायत की परिस्थितियाँ जो प्रश्न का उत्तर देती हैं, इसके बावजूद क्या? उदाहरण के लिए: ठंढ के बावजूद सड़क पर भीड़ थी;

तुलना की परिस्थितियाँ जो प्रश्न का उत्तर देती हैं कैसे? उदाहरण के लिए: उसका सिर लड़कों की तरह मुंडा हुआ है।

अर्थ के आधार पर परिस्थितियों के वर्गीकरण में, आठ प्रकारों में से एक तुलना की परिस्थितियाँ हैं: वे प्रश्न का उत्तर कैसे देते हैं? और यूनियनों AS, AS LIKE या AS IF के साथ शुरू होता है। उदाहरण के लिए: उसके लंबे बाल थे, लिनेन की तरह मुलायम।कुछ पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ पुस्तिकाओं में, तुलना की परिस्थितियों को तुलनात्मक टर्नओवर भी कहा जाता है। यह याद रखना चाहिए कि वाक्यों में तुलना की परिस्थितियों को अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है.

एक अन्य प्रकार की परिस्थिति जिसे अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए, वह है असाइनमेंट परिस्थितियाँ। ऐसी परिस्थितियाँ इस प्रश्न का उत्तर देती हैं कि क्या? और पूर्वसर्ग के साथ शुरू करें DESPITE (या, शायद ही कभी, DESPITE)। उदाहरण के लिए: तेज धूप के बावजूद गलियों में लालटेन जलती रही।

इसलिए, आपको तीन मामलों को याद रखना चाहिए जब परिस्थितियों को अल्पविराम से अलग करने की आवश्यकता होती है:

यदि वे क्रिया विशेषण टर्नओवर द्वारा व्यक्त किए जाते हैं,

यदि वे एक तुलनात्मक कारोबार का प्रतिनिधित्व करते हैं,

यदि वे पूर्वसर्ग के बावजूद शुरू करते हैं।

उदाहरणों पर फिर से विचार करें। आकाश में तेजी से चमकते हुए चिंगारियां घूमने लगीं।(लेर्मोंटोव) वह अचानक गायब हो गई, जैसे कोई पक्षी झाड़ी से डर गया हो।(लेर्मोंटोव)। अप्रत्याशित कठिनाइयों के बावजूद, काम समय पर पूरा किया गया।

इस नियम में कई महत्वपूर्ण नोट हैं:

क्रियाविशेषण खड़े होना, बैठना, लेटना, मौन रहना गेरुंड से अलग होना चाहिए। कुड़कुड़ाते हुए, मजाक में, देख नहीं रहे, खेल रहे हैं। उनका गठन गेरुंड की श्रेणी से क्रियाविशेषण में शब्दों के संक्रमण के कारण हुआ था। ऐसे शब्दों में व्यक्त परिस्थितियाँ अलग-थलग नहीं हैं। उदाहरण के लिए: वह चुप खड़ा रहा।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियाँ भी प्रतिष्ठित नहीं हैं, उदाहरण के लिए: उन्होंने अपनी आस्तीनें ऊपर कर लींया मैं पूरे दिन एक पहिया में गिलहरी की तरह घूमता हूं।

रियायत की परिस्थितियों के अलावा, जो हमेशा प्रतिष्ठित होती हैं, व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों के लिए धन्यवाद, के अनुसार, के बावजूद, के कारण, के कारण, वैकल्पिक रूप से अलग किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: अच्छे मौसम की बदौलत हम पूरी गर्मियों में नदी में तैरते रहे।आमतौर पर ऐसी परिस्थितियाँ अलग-थलग होती हैं यदि वे सामान्य हैं और विधेय से पहले आती हैं।

एक व्यायाम

दो सप्ताह में, हमारा कर्मचारी छुट्टी से वापस आ जाएगा।

पीटर परीक्षा की तैयारी के लिए पुस्तकालय_ गया था।

पोडियम की ओर भागते हुए, वह जल्दी से बोला।

ट्रक को ओवरटेक कर कार आगे वाली लेन में जा घुसी।

खतरे के बावजूद, कप्तान ने आगे बढ़ने का आदेश दिया।

जीत के लिए_ वे कुछ भी करने के लिए तैयार हैं।

गीली सीढ़ियाँ बर्फ की तरह फिसलन भरी थीं।

तेज हवाओं के मामले में बंदरगाह बंद कर दिया जाएगा।

यह अंधेरा था, केवल दो सितारे_ जैसे दो बचाव बीकन_ गहरे नीले रंग की तिजोरी (लेर्मोंटोव) पर चमक रहे थे।

- यह सिर के बल उड़ता है! लगभग मुझे अपने पैरों से गिरा दिया! बुढ़िया को बुदबुदाया।

जैकेट की तरफ_ आंख की तरह_ एक कीमती पत्थर बाहर चिपका हुआ था (एम। बुल्गाकोव)।

बूढ़ी औरत_ अपनी उन्नत उम्र के बावजूद_ पूरी तरह से देखती और सुनती है (ए। चेखव)।

गंभीर परीक्षणों से गुजरने के बाद, वह अपनी मानवीय गरिमा (एम। शोलोखोव) को बनाए रखने में कामयाब रहे।

चूल्हे में एक भनभनाहट थी_ मानो आग लग गई हो (एम। बुल्गाकोव)।

उसने अनिच्छा से पूछताछकर्ता के सवालों का जवाब दिया।

नाव_ बत्तख की तरह_ गोता लगाती है और फिर_ अपने चप्पू फड़फड़ाती है_ मानो पंखों के साथ_ सतह पर कूद गई (एम। लेर्मोंटोव)।

एक जर्मन मेजर और दस्तावेजों के साथ एक ब्रीफकेस लेते हुए, सोकोलोव अपने (एम। शोलोखोव) के पास जाता है।

एक जोरदार झटके का अनुभव करने के बाद, वह मरे हुओं की तरह सो गया।

हर जगह और हर चीज में उन्होंने अपनी श्रेष्ठता पर जोर देने की कोशिश की_ खुद को अच्छी तरह से नस्ल और मानवीय (ए। फादेव)।

और फिर सैकड़ों छोटे आग लगाने वाले बमों को ताजा जुताई वाली जमीन (के। वोनगुट) पर अनाज की तरह छिड़का गया।

जो लोग स्वभाव से अकेले होते हैं, जो एक साधु केकड़े या घोंघे की तरह अपने खोल में भागने की कोशिश करते हैं, इस दुनिया में कुछ लोग नहीं हैं (ए चेखव)।

साइबेरियन आवारा बिल्ली से बने किसी प्रकार की कमीने एक नाली के पीछे से निकली और बर्फ़ीले तूफ़ान के बावजूद, क्राको (एम। बुल्गाकोव) को सूंघ लिया।

लंबे समय तक वह अपने अनुमान के साथ संघर्ष करते रहे_ इसे खाद्य आपूर्ति के साथ एक कल्पना के सपने के लिए लेते हुए_ लेकिन जितनी बार बैठकें दोहराई गईं, संदेह उतना ही दर्दनाक हो गया (एम। साल्टीकोव-शेड्रिन)।

एक कृदंत द्वारा व्यक्त की गई एक अलग परिस्थिति, हमेशा भाषण में अल्पविराम से अलग होती है और इस लेख में दिए गए कुछ सवालों के जवाब देती है। उदाहरण के साथ वाक्य में क्रियाविशेषण वाक्यांशों को अलग करते समय अपवाद भी हैं।

एक सहभागी टर्नओवर द्वारा व्यक्त की गई एक अलग परिस्थिति क्या है?

रूसी भाषा में क्रिया विशेषण टर्नओवर द्वारा व्यक्त पृथक परिस्थिति, वाक्य का एक छोटा सदस्य है, जो आश्रित शब्दों के साथ एक गेरुंड द्वारा दर्शाया जाता है। यह क्रिया के संकेत को दर्शाता है, क्रिया-विधेय पर निर्भर करता है और हमेशा अल्पविराम द्वारा लिखित रूप में प्रतिष्ठित होता है। प्रश्नों का उत्तर दें - कब? कैसे? कैसे? किस कारण के लिए?और आदि।

क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ पृथक परिस्थितियों वाले वाक्यों के उदाहरण:
चलती फर्नीचर, हमने स्थान खाली कर दिया (हम मुक्त हो गए - कैसे? - चलती फर्नीचर) लोग, झोंपड़ी में बारिश से छिपना, उन्होंने जो देखा उस पर चर्चा की (चर्चा की - कब? - बारिश से सुरक्षित) माँ सो गई मेरे बेटे शुभरात्रि चुंबन(सो गया - कब? - चुंबन बेटा).

एक वाक्य में क्रियाविशेषण वाक्यांशों को अलग करते समय अपवाद

एक अलग परिस्थिति को दो सजातीय गेरुंड या एक गेरुंड के साथ एक गेरुंड द्वारा दर्शाया जा सकता है, जो संघ के माध्यम से उपयोग किया जाता है और. इस मामले में, पूरी परिस्थिति को अल्पविराम से अलग किया जाता है, न कि प्रत्येक क्रिया विशेषण कारोबार अलग से।

उदाहरण: लड़की, एक गाना बंद करनाऔर नृत्यपार्क के माध्यम से घूमना। एक प्रतिद्वंद्वी को नमस्कारऔर मिलाते हुए एक दूसरे को हाथ, एथलीट मैच के लिए तैयार हो गए।

इसके अलावा, क्रिया विशेषण टर्नओवर द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियाँ, अलग मत करो:

• यदि क्रिया विशेषण टर्नओवर वाक्यांशगत अभिव्यक्ति का हिस्सा है।

  उदाहरण: उन्होंने मेहनत की अथकपूरे दिन। भाई की चिंता में बिताई रात आँखे बंद किये बिना.

• यदि क्रिया विशेषण कारोबार में एक संबद्ध शब्द है कौन सा.

  उदाहरण: माशा ने एक निबंध योजना बनाई, जिसके बादवह एक दिलचस्प कहानी लिखेंगे। सेरेज़ा के कई दोस्त थे, किससे बात कर रहे हैंउसने बहुत कुछ सीखा।

लेख रेटिंग

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1. कृदंत, एक नियम के रूप में, क्रिया-विधेय के संबंध में स्थान की परवाह किए बिना अलग-थलग हैं।

उदाहरण के लिए: बीम के लिए पहुंचना, उनके सिर हिलाते हुए, घोड़े की नाल(सेर।); टोपी नहीं पहनना, पोर्च पर बाहर चला गया(शोल।); रात में गुस्सा हो रहा है, जंगल डूब गया और चीड़ की गीली शाखाओं से ढँककर खामोश हो गया(गौरैया); ट्रॉलीबस में सीट की आरामदायक, मुलायम पीठ पर पीछे झुकना, मार्गरीटा निकोलेवन्ना Arbat . के साथ गाड़ी चला रही थी(बुल्ग।); लिसा, निकोलाई वसेवोलोडोविच को देखकरजल्दी से हाथ उठाया(दोस्त।); फिर[अन्ना] लाठियों से धक्का दिया और घने के माध्यम से भाग गया, बर्फ के ज़ुल्फ़ों को पीछे छोड़ते हुए (पास्ट।)

गेरुंड और प्रतिभागियों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों में विधेय का एक अतिरिक्त अर्थ होता है, जो कि क्रिया के रूप में गेरुंड की विशेषता है। इसलिए, अक्सर गेरुंड और कृदंत को अतिरिक्त विधेय के रूप में माना जाता है।

उदाहरण के लिए: मैं और मेरा दोस्त अपने डिब्बे में लौट आए। बूढ़ी औरत, किताब नीचे रखना और कुछ पूछने की कोशिश करना, नहीं पूछा और खिड़की से बाहर देखने लगा(प्रसार) (तुलना करें: बुढ़िया ने किताब नीचे रख दी और कुछ पूछने की कोशिश की, लेकिन उसने नहीं पूछा।.).

हालांकि, गेरुंड और कृदंत हमेशा क्रिया के संयुग्मित रूपों द्वारा प्रतिस्थापित करने में सक्षम नहीं होते हैं। वे कार्रवाई के विभिन्न संकेतों को निरूपित करते हैं और अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ के साथ अलग-अलग सहभागी वाक्यांशों द्वारा प्रतिस्थापित किए जा सकते हैं।

उदाहरण के लिए: चिकित्सक, रोती हुई महिलाओं से बात करने में असमर्थ, आह भरी और चुपचाप लिविंग रूम के चारों ओर चला गया। रोती हुई महिलाओं से बात करने में असमर्थ, आह भरी और चुपचाप लिविंग रूम के चारों ओर चला गया(चौ.).

यह अर्थ की एक परिस्थितिजन्य छाया की उपस्थिति है जो क्रियात्मक रूप से क्रियात्मक और सहभागी वाक्यांशों को एक साथ लाता है।

कई कृदंत और क्रिया विशेषण वाक्यांश जिनका क्रिया विशेषण महत्व है, की तुलना जटिल वाक्यों के अधीनस्थ खंडों से की जा सकती है।

उदाहरण के लिए: उसकी झिझक भरी हरकतों से, उसके उदास चेहरे के भाव से, जो शाम के अंधेरे से अंधेरा था, वह कुछ कहना चाहता था(च।) (तुलना करें: उसकी झिझक भरी हरकतों को देखते हुए...)

2. क्रियाविशेषण टर्नओवर, जो एक समन्वय संघ, अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द के बाद होता है, को अल्पविराम से अलग किया जाता है, उत्सर्जन के अभाव के बावजूद।(इंटरनेशनल यूनियन टर्नओवर में शामिल है)।

उदाहरण के लिए: और Korney विकिरण पर थोड़ा मुड़ा और, एक विचारशील नज़र के साथ चमकती घोड़े की नाल का अनुसरण करनाबात करना शुरू करता है(वरदान।); राजकुमार ने मुझसे कहा कि वह भी काम करेगा और पैसा कमाकर हम समुद्र के रास्ते बटुम जाएंगे(एम. जी.); अपनी सवारी वाली जांघिया की जेब में सर्गेई ने झोंपड़ी के टुकड़ों को महसूस किया और, धीरे से इसकी सामग्री को अपने हाथ में फड़फड़ाते हुए, एक मोटी अनाड़ी सिगरेट लपेटा(गौरैया।)।

संदर्भ के आधार पर, संघ को या तो सहभागी निर्माण में शामिल किया जा सकता है या मुख्य वाक्य के सदस्यों को जोड़ सकता है।

उदाहरण के लिए: पेरेस्त्रोइका-चेतना के सार को समझना आवश्यक है, और इसे समझकर, इसके लिए सक्रिय संघर्ष में शामिल हों। - चेतना के पुनर्गठन के सार को समझना आवश्यक है, और इसे समझने के बाद, इसके लिए केवल मौखिक कॉल से संतुष्ट न हों।

3. क्रियाविशेषण निर्माणों का संयोजन करते समय, विराम चिह्नों को उसी तरह रखा जाता है जैसे वाक्य के सजातीय सदस्यों के साथ।

उदाहरण के लिए: वह गया, डगमगाते हुए और अभी भी अपने बाएं हाथ की हथेली से अपने सिर को सहारा दे रहे हैं, और अपने दाहिने हाथ से चुपचाप अपनी भूरी मूंछों को सहला रहे हैं (एम जी)।

यदि आसन्न क्रियाविशेषण वाक्यांश विभिन्न विधेय क्रियाओं और संयोजन को संदर्भित करते हैं और उनकी रचना में शामिल नहीं हैं, तो उन्हें स्वतंत्र निर्माण के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है।

उदाहरण के लिए: वह खड़ा था, चाय के ढेर के खिलाफ झुकना, और, लक्ष्यहीन रूप से चारों ओर देख रहे हैंबाँसुरी की तरह बेंत पर अपनी उँगलियाँ ठोक दी(एम. जी.) ( वह खड़ा था और ढोल बजा रहा था).

वाक्य के विभिन्न भागों में स्थित क्रियाविशेषण वाक्यांश स्वतंत्र रूप से तैयार किए जाते हैं।

उदाहरण के लिए: सर्गेई, एक और मिनट के लिए खड़े रहना, धीरे-धीरे कोयले के ढेर की ओर बढ़ा और, ओवरकोट के फर्श को बड़े करीने से बिछाना, एन्थ्रेसाइट के एक बड़े टुकड़े पर बैठ गया(गौरैया) ( सर्गेई गया ... और बैठ गया); छाती दरवाजे को धक्का दे रही हैसर्गेई घर से बाहर कूद गया और, सूखी झाड़ी को नज़रअंदाज़ करना जो शरीर पर फटी हुई थी और चीड़ की शाखाएँ चेहरे पर फँस गई थीं, भागा, पुताई, आगे, जंगल के बहुत घने हिस्से में(गौरैया) ( सर्गेई कूद गया और भाग गया);वैगन, रेल जंक्शनों पर दोहन, आलस्य से लोकोमोटिव के पीछे चला गया और, क्लैंगिंग बफ़र्स, फिर से चुप(गौरैया) ( गाड़ियां चली गईं और चुप हो गईं);तितर-बितर, उड़ती हुई चुड़ैल की तरह, धुएँ के रंग की चोटी, नीचे से रोशन, दूर भागा, राजमार्ग पार करते हुए, दक्षिण-पूर्व एक्सप्रेस(वरदान।) ( दक्षिण पूर्व एक्सप्रेस भाग रही थी).

4. केवल प्रतिबंधात्मक कण, केवल क्रियाविशेषण निर्माण के सामने खड़े हैं, उनकी रचना में शामिल हैं।

उदाहरण के लिए: तो वह बिना प्यार के रहती थी, बस यही उम्मीद है.

एक कृदंत निर्माण शुरू करने वाले तुलनात्मक संयोजनों की उपस्थिति में भी यही सच है। उदाहरण के लिए: दो लोग अँधेरी सीढ़ियों पर चले, फिर तीन... टालमटोल करते और इधर-उधर भटकते रहे, मानो व्यापार में उतरने से डरते हों (फेड।)।

5. मौखिक अर्थ को बनाए रखते हुए सिंगल गेरुंड को अलग किया जाता है। उनके अलगाव की शर्तें क्रियाविशेषण वाक्यांशों के समान हैं।

उदाहरण के लिए: लहरें खेलीं, और स्टर्न पर बैठा शकरो मेरी आँखों से ओझल हो गया, स्टर्न के साथ डूबना, फिर मेरे ऊपर ऊँचा उठ गया और चिल्लाते हुए लगभग मुझ पर गिर पड़ा(एम. जी.); आकर्षक रूप से लेटना, सितारों को चमकते देखना(एम. जी.); कानाफूसी मानो नाच रही हो, दादा प्रकट हुए(एम. जी.); सबसे पहले, वे पैदल चलने वालों की गति से कार से चले गए, अब और फिर वे एक ट्रिम के साथ खरोंच कर रहे थे और पीछे हटकर पत्थरों के चारों ओर चले गए(बड़ा कमरा।); एक क्रेक के साथ, दरवाजे बंद हो गए। कार में अंधेरा छा गया। जिज्ञासु, केवल चाँद ने खिड़की से बाहर देखा(गौरैया); आदी, आँखों ने सीमेंट के फर्श पर शवों के ढेर को पहचाना(गौरैया।)।

6. एकल गेरुंड और कृदंत अलग नहीं होते हैं:

1) अगर गेरुंड ने अपना मौखिक अर्थ खो दिया है.

उदाहरण के लिए: हरे-भरे पहाड़ी मैदानों के बीच घोड़े धीरे-धीरे दौड़ते हैं(वरदान।); सर्गेई बिना हिले-डुले बहुत देर तक लेटा रहा।(गौरैया);

2) अगर डी उसका कृदंत एक स्थिर कारोबार में शामिल है: अथक परिश्रम; जीभ बाहर निकालो सिर के बल दौड़ना; सांस रोककर सुनें; खुले कानों से सुनो।

उदाहरण के लिए: मुश्किल दिनों में उन्होंने हमारे साथ अथक परिश्रम किया(निक।);

3) अगर गेरुंड या क्रिया विशेषण का कारोबार भाषण के अन्य भागों के साथ वाक्य के सजातीय सदस्यों में से है।

उदाहरण के लिए: उसने बोला कानाफूसी में और किसी को नहीं देख रहे हैं; क्लीम समघिन गली से नीचे उतरे खुशी से और आने वाले लोगों को रास्ता दिए बिना (एम. जी.);

4) अगर कृदंत निर्माण क्रिया के तरीके की एक परिस्थिति के रूप में कार्य करता है और क्रिया-विधेय को बारीकी से जोड़ता है(कार्य में यह क्रिया विशेषण के निकट आता है)।

उदाहरण के लिए: यह कसरत कुर्सी पर बैठकर करें; यह व्यायाम खड़े होकर किया जाता है। हालाँकि, क्रिया की मजबूती के साथ तुलना करें: इंजीनियर, लेटे हुए, उसकी खनन कला पढ़ें(फैड।) ( इंजीनियर लेट गया और पढ़ा).

7. संदर्भ के आधार पर सिंगल गेरुंड को अलग किया जा सकता है या नहीं भी।

उदाहरण के लिए, स्पष्टीकरण का अर्थ प्राप्त करते समय, गेरुंड अलग हो जाता है: बच्चे लगातार शोर कर रहे थे(तुलना करना: बच्चे शोर कर रहे थे).

गेरुंड का अलगाव या गैर-अलगाव क्रिया-विधेय के अर्थ पर निर्भर हो सकता है (गैर-पृथक गेरुंड को क्रिया विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है)।

उदाहरण के लिए: शेल रोक नहीं है (बिना रुके चले); पूछा रोक नहीं है (गेरुंड दूसरी क्रिया को दर्शाता है - उसने पूछा, लेकिन इसके लिए नहीं रुका)।

कृदंत का अलगाव या गैर-अलगाव भी उसके स्थान से प्रभावित होता है; तुलना करना: वह बिना पीछे देखे बगीचे के रास्ते पर चला गया। बिना पीछे देखे वह बगीचे के रास्ते पर चल दिया।

8. गेरुंड का पृथक्करण या गैर-अलगाव इसके प्रकार पर निर्भर हो सकता है। तो, -ए, -я में समाप्त होने वाले गेरुंड, अक्सर क्रिया के तरीके की परिस्थिति का अर्थ व्यक्त करते हैं और इसलिए अलग नहीं खड़े होते हैं।

उदाहरण के लिए: वह मुस्कुराती हुई प्रवेश कर गई(तुलना करना: मुस्कुराते हुए कमरे में दाखिल हुई; वह अंदर आई आपके गुप्त विचारों पर मुस्कुराते हुए ).

-v, -lice में समाप्त होने वाले क्रियाविशेषण क्रियात्मक अर्थ (कारण, समय, रियायतें) के अन्य रंगों को व्यक्त करते हैं, जो अलगाव में योगदान करते हैं।

उदाहरण के लिए: वह चिल्लाया, डर गया; भयभीत, वह चिल्लाया।

9. शब्दों के साथ कारोबारके बावजूद, के बावजूद, देखने के बाद, के आधार पर, शुरू करने के लिए, धन्यवाद के बाद, के बाद,व्युत्पन्न पूर्वसर्गों और पूर्वसर्गीय संयोजनों का कार्य करना, संदर्भ की शर्तों के अनुसार अलग-थलग या अलग-थलग नहीं हैं।

अलग-थलग होने के बावजूद, शब्दों के साथ कारोबार।

उदाहरण के लिए: खराब मौसम के बावजूदहम हमारे रास्ते पर हैं; बैठक में आलोचना चेहरों की परवाह किए बिना; नींद, नींद के तालाब में डूबी एक शाखा की तरह, नेय ने अपनी बाहों में एक शानदार सोते हुए बेटे को ले लिया, जो बिखरा हुआ था, अपने छोटे आकार के बावजूद, वीर पैर और हथियार(रंग); डॉक्टरों के आदेश के बावजूद, मैंने मालेवका में कहानी "कोल्चिस" लिखी(पास्ट।); विज्ञान को स्वच्छ हाथों से करना चाहिए।

के बावजूद शब्दों के साथ टर्नओवर केवल क्रिया के साथ घनिष्ठ शब्दार्थ संबंध के मामले में अलग नहीं है, इसके अलावा, पोस्टपोजिशन में।

उदाहरण के लिए: वह है डॉक्टरों के प्रतिबंध के बावजूद किया (तुलना करना: डॉक्टरों के आदेश के बावजूदउसने कर लिया).

शब्दों से शुरू होने वाले टर्नओवर, बाद में, पूर्वसर्गों के अर्थ में अभिनय करते हुए, अलग-थलग नहीं हैं।

उदाहरण के लिए: चलो अभिनय करें परिस्थितियों के आधार पर (तुलना करना: परिस्थितियों के अनुसार कार्य करें);मंगलवार से शुरूमौसम में भारी बदलाव(तुलना करना: मंगलवार से मौसम में जबरदस्त बदलाव आया है।); कुछ समय बादतौलने वाले आए(एमजी)।

यदि इन टर्नओवर में स्पष्टीकरण या जोड़ का अर्थ है, तो वे अलग-थलग हैं।

उदाहरण के लिए: हम कुशलता और शीघ्रता से कार्य करेंगे, परिस्थितियों के आधार पर; पिछले सप्ताह, मंगलवार से शुरूमौसम नाटकीय रूप से बदल गया है।

शब्दों पर आधारित टर्नओवर के दो अर्थ हो सकते हैं: जब मौखिकता को मजबूत किया जाता है, जब इसके द्वारा निरूपित क्रिया विषय के साथ सहसंबद्ध होती है, तो यह अलग-थलग हो जाती है; इस तरह के संबंध के अभाव में, यह पृथक नहीं है।

उदाहरण के लिए: यह पता चला है कि न केवल हम, जिसने अचानक एक नए विज्ञान - बायोनिक्स की आवश्यकता की खोज की, सबसे अधिक लाभकारी तरीके से जीवित प्रकृति के गुणों को सीखने, समझने और उपयोग करने का प्रयास करते हैं; हमारे पूर्वजों ने हमसे बहुत पहले किया था, आपके ज्ञान और जरूरतों के आधार पर (चिव।) तुलना करना: उन्होंने घर का प्रोजेक्ट डिजाइन किया। - परियोजना विकसित नियोजित लागत के आधार पर.

धन्यवाद शब्द के साथ कारोबार अलग-थलग या अलग-थलग नहीं है, जो प्रसार और स्थान की डिग्री पर निर्भर करता है।

उदाहरण के लिए: बारिश के लिए धन्यवादधरती नमी से लथपथ थी। - धरती, बारिश के लिए धन्यवाद, नमी से लथपथ।

संज्ञा और क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियाँ

1. अप्रत्यक्ष मामलों के रूप में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों को आकस्मिक स्पष्टीकरण या अर्थपूर्ण जोर के लिए अलग किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: और नताशा दर्दनाक आश्चर्य के साथ, डिस्चार्ज किए गए लोगों को देखा(वरदान।); मैं चला, ठंडी और नम रेत पर चला, भूख और ठंड के सम्मान में अपने दांतों से त्रस्त, और अचानक, कुछ खाने के लिए व्यर्थ खोज में, छाती में से एक के पीछे जा रहा है, - मैंने उसके पीछे एक दुखी पोशाक में जमीन पर झुका हुआ एक व्यक्ति देखा(एम. जी.); पैटर्न के केंद्र में स्पॉट में से एक, कुर्सी के मालिक के सिर की तरह लग रहा था।(एम. जी.); एक छोटा, हरा-भरा शहर, ऊपर से देखने पर एक अजीब सी छाप छोड़ी...(एम. जी.); राफ्ट रवाना हुए अँधेरे और सन्नाटे के बीच (एम. जी.); जब शाम हुई, मैं बुराई से लेकर उनकी असफलताओं तक और पूरी दुनिया के लिए, कुछ जोखिम भरी बात पर फैसला किया ...(एम. जी.); रात को, बढ़ती हवा के खिलाफ, टुकड़ी लैंडिंग के लिए बंदरगाह पर गई(प्लेट।); ग्यारह साल के लिए दैनिक ड्राइविंग के दौरानबहुत सारे दिलचस्प कारनामों का सामना करना पड़ा होगा(चौ.).

ऐसी परिस्थितियों में आमतौर पर एक अतिरिक्त शब्दार्थ भार होता है और क्रिया निर्माण का पर्याय बन जाता है (उदाहरणों की तुलना करें: ... क्योंकि वह अपनी असफलताओं पर और पूरी दुनिया में गुस्से में था; ...क्योंकि मैं हर दिन यात्रा करता था).

2. सबसे अधिक बार, एक वाक्य के व्याख्यात्मक क्रियाविशेषण सदस्यों में व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और पूर्वसर्गीय संयोजन शामिल होते हैं (इसके बावजूद, के बावजूद, बचने के लिए, अवसर पर, के कारण, यदि उपलब्ध हो, इसके विपरीत, इसके विपरीत, इसके विपरीत, के कारण, अनुपस्थिति में, की परवाह किए बिना आदि।), उनके विशिष्ट परिस्थितिजन्य अर्थ को दिखाते हुए और उन्हें घुमावों का रूप देते हैं।

उदाहरण के लिए: सड़ा हुआ, धूसर-नीला समय-समय पर छज्जा, जिसमें से, सीढ़ियों की कमी के कारण, कूदना आवश्यक था, बिछुआ, बड़बेरी, यूरोपियनस (बन।) में डूब गया; अकेला और बेकार इस शांति के कारण, चबाने वाले घोड़ों की शांतिपूर्ण आवाज, रेगिस्तान को देखते हुए, अंधेरे में अंकित और पहले से ही फिर से सन्नाटा(सेर।); बर्फ़ीला तूफ़ान चुपचाप, मज़ाक में उसे घूरता रहा, उसकी टकटकी पकड़े हुए, उसकी साटन की काली भौंहों को थोड़ा हिलाता हुआ और अपनी पूरी उपस्थिति के साथ दिखा रहा था कि, भले हीउससे क्या प्रश्न पूछे जाएंगे और वे उसे कैसे उत्तर देने के लिए बाध्य करेंगे, वह ऐसा कुछ नहीं कहेगा जिससे प्रश्नकर्ता संतुष्ट हो सकें।(फैड।); लेकिन, संभव के विपरीत, सूरज चमकीला लाल निकला, और दुनिया में सब कुछ गुलाबी, लाल हो गया(सोल।)।

वाक्य के ऐसे सदस्यों के कम प्रसार के साथ, उनके विराम चिह्नों में विकल्प हो सकते हैं, जो एक अलग शब्द क्रम द्वारा निर्धारित होते हैं।

डेरिवेटिव प्रीपोजिशन और प्रीपोजिशनल कॉम्बिनेशन वाले टर्नओवर को अलग किया जाना चाहिए,यदि वे विषय और विधेय के बीच स्थित हैं : उनके सीधे संबंध में विराम और क्रांतियों के आवंटन में योगदान देता है। नियंत्रित और नियंत्रित शब्दों के बीच स्वाभाविक संबंध टूटने पर भी ऐसा ही होता है। अन्य स्थितियों में, विशेष रूप से कम सामान्य वाक्यों में, इस तरह के मोड़ वाक्य को विशेष उच्चारण वाले इंटोनेशन के साथ जटिल नहीं करते हैं और अलग नहीं किया जा सकता है (उसके लिए एक विशेष कार्य के बिना)।

उदाहरण के लिए: गैस रिसाव से बचने के लिएनल बंद। - अक्षम गैस रिसाव से बचने के लिए, नल; उसने आदत से ऐसा किया। - उसने आदत से बाहर किया; आदेश के अनुसारसमूह को भंग कर दिया गया है। - समूह, आदेश के अनुसार, भंग; कॉर्पस डेलिक्टी के अभाव मेंमामले को समाप्त कर दिया गया है। - मामला, कॉर्पस डेलिक्टी की कमी के कारण, बंद कर दिया।

3. यदि ऐसी परिस्थितियों पर विशेष जोर देने की आवश्यकता हो तो संज्ञाओं द्वारा व्यक्त परिस्थितियों को डैश द्वारा पहचाना जा सकता है।

उदाहरण के लिए: हमारी पिछली मुलाकात में, ओलेग ने हार्ड "क्रस्ट" के साथ एक सामान्य नोटबुक लाने के लिए कहा - लेटे हुए नोट लेने के लिए (गैस।); यह[रचनात्मक कल्पना] विज्ञान और साहित्य का निर्माण किया। और - बड़ी गहराई पर- कई मायनों में, कम से कम हर्शल की रचनात्मक कल्पना, जिन्होंने तारों वाले आकाश के राजसी नियमों की खोज की, और गोएथे की रचनात्मक कल्पना, जिन्होंने फॉस्ट बनाया, एक दूसरे के साथ मेल खाते हैं(पास्ट।); बेचारे कवि बिजली में, तूफान और गरज में- दोस्ती की सुंदरता, महान आवेगों, स्वतंत्रता और साहस के बारे में प्रेरक गीत गाए(पास्ट।); लड़के के जन्म के तुरंत बाद, डायकोनोव ने श्वाबे को उसे गोद लेने और बपतिस्मा के समय उसे उपनाम कोपोर्स्की देने का आदेश दिया - ओरानियनबाउम के पास कोपोरी शहर में लड़के के जन्म के स्थान पर (पास्ट।)

4. विशेष मामलों में, शब्दार्थ पर जोर देने के लिए, क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त की गई कुछ परिस्थितियों को अलग किया जा सकता है (आश्रित शब्दों के साथ या बिना) . उनके चयन की शर्तें वही हैं जो परोक्ष मामलों में संज्ञा द्वारा व्यक्त की जाती हैं।

उदाहरण के लिए: वह मेरे सामने खड़ा था, सुन रहा था, और अचानक, चुपचाप, अपने दाँतों को रोककर और अपनी आँखों को सिकोड़ते हुए, एक बिल्ली की तरह मुझ पर दौड़ा(एम. जी.); मीशा ने किताब नीचे रख दी और तुरंत नहीं, चुपचाप उत्तर दिया(एम. जी.); इसलिए, सभी के लिए आश्चर्य, मैंने शानदार ढंग से परीक्षा उत्तीर्ण की(कु.).

आमतौर पर, क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों को अलग करते समय, अल्पविराम का उपयोग किया जाता है, हालांकि, अन्य मामलों की तरह, परिस्थितियों पर अधिक जोर देने के लिए डैश संभव हैं।

उदाहरण के लिए: लड़के ने शर्मिंदगी, अविश्वसनीयता में अपनी नाक सूँघ ली, लेकिन, यह महसूस करते हुए कि भयानक कुछ भी नहीं था, लेकिन, इसके विपरीत, सब कुछ बहुत हंसमुख निकला, वह डूब गया ताकि उसकी नाक ऊपर उठ जाए, और यह भी - काफी बचकाना- शरारत से और बारीक फटना(फ़ा.).