पीएसटीजीयू की विशिष्टता PSTGU में अध्ययन करते हुए, छात्रों को व्यक्तिगत जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, एक साथ विभिन्न दिशाओं में विकसित होने का अवसर मिलता है। एक ओर, विश्वविद्यालय 9 संकायों में राज्य डिप्लोमा जारी करने के साथ लोकप्रिय विशिष्टताओं में उदार शिक्षा के क्षेत्र में अध्ययन के 52 कार्यक्रम प्रदान करता है। दूसरी ओर, पेश किए गए कार्यक्रम न केवल एक प्रासंगिक विशेषता प्राप्त करना संभव बनाते हैं, बल्कि विदेशी भाषाओं का अध्ययन करके और कई व्यवसायों को प्राप्त करके दक्षताओं की सीमा का विस्तार करना भी संभव बनाते हैं।यूरोप के प्रमुख विश्वविद्यालयों में इंटर्नशिप पीएसटीजीयू इंटर्नशिप और प्रथाओं की प्रक्रिया में पहला पेशेवर अनुभव प्राप्त करने के अवसर पैदा करता है। विश्वविद्यालय की यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में 12 विश्वविद्यालयों के साथ भागीदारी है, जहां पीएसटीजीयू के छात्र विनिमय कार्यक्रमों पर अध्ययन और अभ्यास कर सकते हैं। इस प्रकार, प्रत्येक छात्र एक व्यक्तिगत विकास प्रक्षेपवक्र का निर्माण कर सकता है, जिसमें एक साथ कई विशिष्टताओं को प्राप्त करना, अच्छी भाषा और धार्मिक प्रशिक्षण शामिल हो सकते हैं। शिक्षा गुणवत्ता मानदंड शिक्षा की गुणवत्ता पीएसटीजीयू की गतिविधियों के मूल्यांकन के लिए एक महत्वपूर्ण मानदंड है, जो विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक गतिविधियों, अपने स्वयं के तरीकों, शिक्षकों की उच्च स्तर की योग्यता और जाने-माने आमंत्रित विशेषज्ञों के माध्यम से प्राप्त की जाती है। पीएसटीजीयू शिक्षक अपने क्षेत्रों में उच्च स्तरीय विशेषज्ञ हैं, अक्सर रूसी और अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलनों में बोलते हैं, साथ ही साथ अन्य विश्वविद्यालयों में व्याख्यान भी देते हैं। यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका के छात्रों को भी विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर प्रशिक्षित और प्रशिक्षित किया जाता है। पीएसटीजीयू और वैज्ञानिक गतिविधि जो लोग वैज्ञानिक गतिविधियों के लिए खुद को समर्पित करना चाहते हैं, उनके लिए विश्वविद्यालय मजिस्ट्रेट और स्नातकोत्तर अध्ययन में अपनी पढ़ाई जारी रखने, पीएसटीयू के प्रकाशनों में काम प्रकाशित करने, अनुसंधान केंद्रों में काम करने और सम्मेलनों में भाग लेने का अवसर प्रदान करता है।छात्र जीवन विश्वविद्यालय में एक सक्रिय और विविध छात्र जीवन है, यह कई वैज्ञानिक और सांस्कृतिक कार्यक्रमों का स्थान है। पीएसटीजीयू की सामग्री और तकनीकी आधार विश्वविद्यालय की अच्छी सामग्री और तकनीकी आधार सीखने की प्रक्रिया में आधुनिक तकनीकों के उपयोग की अनुमति देता है। इसके अलावा, छात्र कक्षाओं की तैयारी और आराम करने के लिए पुस्तकालयों, इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों, कैंटीन और यहां तक ​​कि एक सह-कार्य स्टूडियो का उपयोग कर सकते हैं। अनिवासी छात्रों के लिए एक छात्रावास प्रदान किया जाता है। बजट स्थान और छात्रावास की उपलब्धता 2018 में विश्वविद्यालय आवेदकों को 375 "बजट" स्थान प्रदान करता है, जिनमें से कुछ राज्य के बजट से वित्त पोषित हैं, भाग - स्वयं के धन से, साथ ही भुगतान के आधार पर 392 स्थान। पीएसटीजीयू में अध्ययन की अवधि के लिए, सैन्य उम्र के युवाओं को सेना से मोहलत दी जाती है। पीएसटीजीयू में अध्ययन के लिए छात्रों को उद्देश्यपूर्ण, मेहनती और सीखने के इच्छुक होने की आवश्यकता है। केवल इस मामले में, विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान किए जाने वाले सभी अवसर आपको एक अच्छा आधार और आगे के रोजगार के लिए आवश्यक लाभ प्राप्त करने की अनुमति देंगे।PSTGU अपने छात्रों की प्रतीक्षा कर रहा है!

- आपका विश्वविद्यालय रूसी रूढ़िवादी चर्च का पहला शैक्षणिक संस्थान बन गया है जो राज्य डिप्लोमा वाले विशेषज्ञों को स्नातक करता है। यह कैसे हुआ, और धर्मनिरपेक्ष विश्वविद्यालयों के समान मान्यता प्राप्त करने के लिए एक धार्मिक शिक्षण संस्थान के कार्यक्रम को बदलना कैसे आवश्यक था?

- परम पावन पैट्रिआर्क एलेक्सी II द्वारा 1992 में स्थापित रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (PSTBI) ने पहली बार 1997 में धर्मशास्त्र में शैक्षिक मानक का उपयोग करते हुए राज्य मान्यता प्राप्त की, जो 1992-1993 से पहले से ही लागू था। हालांकि, यह मानक संतोषजनक नहीं था। PSTBI में, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के सुझाव पर, दूसरी पीढ़ी के धर्मशास्त्र पर एक मानक विकसित किया गया था, जिसे मंत्रालय द्वारा अनुमोदित किया गया था। यह बहु-स्वीकरणवाद के सिद्धांत पर आधारित था। नए मानक में विभिन्न धर्मों (उदाहरण के लिए, दर्शन, इतिहास, विदेशी भाषाएं, अर्थशास्त्र के तत्व, कंप्यूटर विज्ञान, और अन्य) के लिए कई ब्लॉक शामिल हैं, और धार्मिक प्रशिक्षण विषयों का एक ब्लॉक है, जो कि संदर्भ में मुख्य है शिक्षण घंटे की संख्या।

शास्त्रीय विश्वविद्यालयों के शैक्षिक और कार्यप्रणाली संघ (यूएमओ) में धर्मशास्त्र का एक विभाग बनाया गया था, जिसमें विभिन्न धर्मों के प्रतिनिधि शामिल थे। साथ ही, धर्मशास्त्र में यूएमओ में एक भी अंतर-धार्मिक संघर्ष नहीं था, जिससे धर्मशास्त्र में मानक के विरोधियों ने हमें डरा दिया। पहले से ही नए मानकों के आधार पर, पीएसटीबीआई ने 2002 में अपनी राज्य मान्यता की पुष्टि की, और दो साल बाद एक विश्वविद्यालय का दर्जा प्राप्त किया और रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय (पीएसटीयू) के रूप में जाना जाने लगा।

हमारे पाठ्यक्रम और धार्मिक विद्यालयों के कार्यक्रमों के बीच अंतर मौलिक नहीं हैं। हमें अपने पाठ्यक्रम में उन विषयों को शामिल करना था जो राज्य मान्यता प्राप्त करने के इच्छुक सभी उदार कला विश्वविद्यालयों के लिए अनिवार्य हैं। लेकिन हम मानते हैं कि हमारे छात्रों को अर्थशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान और विज्ञान के इतिहास के बारे में एक विचार होना चाहिए। शारीरिक शिक्षा की कक्षाएं, जो सभी के लिए अनिवार्य हैं, हमारे छात्रों के लिए भी आवश्यक हैं। धार्मिक विषयों के लिए समर्पित शिक्षण घंटों की संख्या धार्मिक स्कूलों के मानदंडों से थोड़ी भिन्न होती है।

— आपकी राय में, धार्मिक शिक्षा और धार्मिक अध्ययन में क्या अंतर है?

- धर्मशास्त्र और धार्मिक अध्ययन के बीच का संबंध कई मायनों में एक कलाकार और एक कला समीक्षक, एक पियानोवादक या संगीतकार और एक संगीतज्ञ, और इसी तरह के संबंधों के समान है। उदाहरण के लिए, गणित या भौतिकी को सामान्य रूप से विज्ञान के इतिहास से बदलना असंभव है। रूस में, दुर्भाग्य से, धार्मिक अध्ययन "वैज्ञानिक नास्तिकता" का प्रत्यक्ष उत्तराधिकारी बन गया है, जो प्रमुख धार्मिक विद्वानों की जीवनी और उनके मुद्रित प्रकाशनों दोनों में आसानी से देखा जाता है। लेकिन यूरोप में भी, धार्मिक अध्ययन एक तुलनात्मक विज्ञान बना हुआ है और धर्मशास्त्र को बदलने का ढोंग नहीं करता है, जो अंदर से धार्मिक अनुभव का अध्ययन करता है, और हमेशा स्वीकारोक्ति की स्थिति से।

धार्मिक अध्ययन धर्मशास्त्र, वैचारिक तंत्र, शब्दावली आदि द्वारा विकसित कट्टरपंथियों का उपयोग करते हैं। यह सब विशिष्ट "धर्मशास्त्र" और "धार्मिक अध्ययन" में पाठ्यक्रम की तुलना को स्पष्ट रूप से दर्शाता है। एक रूढ़िवादी धर्मशास्त्री बनने के लिए, किसी को प्राचीन भाषाओं, बाइबिल के अध्ययन, चर्च के इतिहास, देशभक्तों, धार्मिक धर्मशास्त्र, आदि का गहन ज्ञान होना चाहिए। इस सब के बारे में धार्मिक विद्वान के पास सबसे सतही विचार हैं।

- आपके विश्वविद्यालय से कितने स्नातक स्नातक हैं, प्रवेश के लिए क्या प्रतियोगिता है? स्नातक कहाँ काम पर जाते हैं - चर्च में, राज्य संस्थानों में या स्कूलों में "रूढ़िवादी संस्कृति के मूल सिद्धांतों" के शिक्षक के रूप में? आपके विश्वविद्यालय के स्नातकों के चर्च में मंत्रालय या कार्य की क्या संभावनाएं हैं?

- पीएसटीजीयू में फिलहाल दस फैकल्टी हैं। सबसे बड़ी प्रतियोगिता चर्च कला, धार्मिक, भाषाशास्त्र, ऐतिहासिक संकायों के संकाय में होती है। हर साल विश्वविद्यालय से लगभग 250 लोग स्नातक होते हैं। उनमें से ज्यादातर ग्रेजुएशन से पहले ही काम की जगह को लेकर तय हो जाते हैं। धर्मशास्त्रियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा पादरी, शिक्षक बन जाते हैं। अन्य संकायों के स्नातक - चर्च के शैक्षिक और प्रशासनिक संस्थानों के कर्मचारी, आइकन चित्रकार, पुनर्स्थापक, गाना बजानेवालों के निदेशक, सामाजिक कार्यकर्ता, पत्रकार आदि।

सेंट तिखोन विश्वविद्यालय में महिला छात्र लगभग 50 प्रतिशत छात्र हैं। धार्मिक संकाय के देहाती विभाग के अपवाद के साथ, लड़कियां लड़कों के साथ सामान्य आधार पर अध्ययन करती हैं। लेकिन ऐसी विशेषताएं हैं जो लड़कियों को अधिक आकर्षित करती हैं, उदाहरण के लिए, चर्च गायन, प्राथमिक विद्यालय शिक्षाशास्त्र। सोने की कढ़ाई की प्राचीन कला को पुनर्जीवित करने वाला चर्च सिलाई विभाग पूरी तरह से महिला है। चर्च के सामाजिक, शैक्षिक और प्रकाशन संस्थानों में कई विशिष्टताओं ने लड़कियों के लिए चर्च में सेवा करने की संभावना को खोल दिया है - गाना बजानेवालों के निदेशक, कोरिस्टर, आइकन पेंटर, पुनर्स्थापक, और रविवार स्कूल के शिक्षकों के रूप में। यह हमारे विश्वविद्यालय में था कि रूस में पहली महिला, धर्मशास्त्र की मास्टर नताल्या सुखोवा ने अपनी धार्मिक शिक्षा प्राप्त की। यह उच्च शैक्षणिक डिग्री उन्हें धार्मिक अकादमियों के सुधारों के इतिहास पर उनके उत्कृष्ट कार्य के लिए प्रदान की गई थी।

— क्या आपके विश्वविद्यालय के स्नातकों में रूसी रूढ़िवादी चर्च के धर्माध्यक्ष के प्रतिनिधि हैं?

- हाल ही में, प्रेस में सूचना थी कि आपके विश्वविद्यालय के छात्र और स्नातक नाशी आंदोलन के भीतर तथाकथित "रूढ़िवादी कोर" के निर्माण में भाग ले रहे हैं। आप इस जानकारी पर कैसे टिप्पणी करेंगे?

- कुछ समय पहले पीएसटीजीयू की लॉबी में पर्चे लटकाए गए थे, जिसमें छात्रों को नशी आंदोलन में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया गया था। फिर, Novosti.ru वेबसाइट पर, एक संदेश दिखाई दिया कि 23 मई को, नाशी के उप प्रमुख बोरिस याकेमेंको ने एक निश्चित युवा आंदोलन के कार्यालय में PSTGU के छात्रों और स्नातकों से बात की। हो सकता है कि वहां कई छात्र थे, लेकिन नशी आंदोलन में विश्वविद्यालय की संगठित भागीदारी की कोई बात नहीं हो सकती। पीएसटीजीयू का चार्टर किसी भी राजनीतिक कार्रवाई में विश्वविद्यालय की संगठित भागीदारी की संभावना को बाहर करता है। छात्र और पूर्व छात्र व्यक्तिगत रूप से किसी से भी मिलने के लिए स्वतंत्र हैं, लेकिन मुझे यकीन है कि इस विषय का कोई महत्वपूर्ण मीडिया कवरेज नहीं हुआ है।

«एनजी-धर्म» / पितृसत्ता.ru

हमने दर्शनशास्त्र संकाय के स्नातकों से एक प्रश्न पूछा: "आपको क्या लगता है कि पीएसजीयू ने आपको क्या दिया?" नीचे कुछ उत्तर दिए गए हैं। कोष्ठक में स्नातक का वर्ष और हमारे द्वारा प्राप्त शिक्षा का स्तर है। सर्वेक्षण के समय स्नातक के कार्य स्थान और व्यवसाय का संकेत दिया जाता है।

नताल्या निकोलेवना टोकरेवा, एक पब्लिक स्कूल में शिक्षक, निजी ट्यूटर (2017, स्नातक की डिग्री):

उत्कृष्ट शिक्षण स्टाफ, मानवीय रवैया, शिक्षण संस्थान में भ्रष्टाचार से मुक्ति, अनुशासन, चर्च।

डारिया व्याचेस्लावोवना ग्रीज़नीख (डायचेन्को), रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, बेलगोरोड क्षेत्र के गुबकिंस्की जिले के एमबीओयू "एवेरिंस्काया माध्यमिक विद्यालय" (2017, स्नातक की डिग्री):

पीएसटीजीयू ने मुझे उन लोगों के बीच चार साल का जीवन दिया जिनके लिए चर्च जीवन और ईसाई मूल्य आदर्श हैं। यही मुख्य बात है जिसके लिए मैं विश्वविद्यालय का आभारी हूँ। और उन असली दोस्तों के लिए भी जिनसे मैं यहां मिला, हमारे साथ पढ़ाने वाले दिलचस्प लोगों के लिए, इटली में इंटर्नशिप के लिए - यह एक अमूल्य जीवन का अनुभव है।

ढेर सारा ज्ञान, अनुशासन, जिम्मेदारी, कई सच्चे दोस्त और अद्भुत शिक्षकों से परिचित, उनमें से कुछ, वैसे, मेरे दोस्त भी बन गए। बड़ी मात्रा में जानकारी के साथ काम करने की क्षमता, ग्रंथों को सही ढंग से प्रारूपित करना, प्राथमिकता देना, अलग-अलग लोगों के साथ एक आम भाषा ढूंढना, एक ही विषय को अलग-अलग तरीकों से देखना। सबसे उपयोगी विषय "पाठ के साथ भाषाशास्त्रीय कार्य", "व्यावहारिक साक्षरता", "व्यावहारिक पत्रकारिता", "अंग्रेजी भाषा" और "वर्तनी और विराम चिह्न पर कार्यशाला" थे।

एलेक्जेंड्रा वेलेरिएवना चेर्नुकाया, एसटीवी समाचार चैनल के प्रधान संपादक, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक (अंशकालिक), अखबार के युवा पूरक के संपादक, पर्म स्टेट नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी (2017, स्नातक की डिग्री) के मास्टर छात्र ):

मुझे लगता है कि जानकारी लिखने का कौशल, अनुसंधान गतिविधियों की प्रवृत्ति, लंबे समय तक श्रमसाध्य कार्य में संलग्न होने की क्षमता। शिक्षा।

केन्सिया सर्गेवना नौमेंको, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, जीबीपीओयू "एसपीके" मोस्कोमस्पोर्ट (2017, मास्टर डिग्री):

पीएसटीजीयू ने मुझे उच्च गुणवत्ता वाली भाषाशास्त्रीय शिक्षा दी, मुझे लचीलापन सिखाया, और मुझे विश्वास में भी मजबूत किया। PSTGU ने बड़ी मात्रा में आवश्यक ज्ञान, विकसित इच्छाशक्ति और धीरज दिया, चर्च की संरचना को आदर्श नहीं बनाना सिखाया और यह समझा कि हर जगह लोग हैं और हर जगह पाप हैं, हालांकि, उन्होंने सभी में भगवान की चिंगारी देखना सिखाया, और छापे के माध्यम से चर्च ऑफ क्राइस्ट को देखने के लिए एक धार्मिक संगठन (रूढ़िवादी) में हमारी सामग्री। पीएसटीजीयू ने मुझे बहुत अच्छे दोस्त और एक पति दिया है। और सबसे प्रतिभाशाली शिक्षक भी, जिनकी मैं हमेशा नकल करने की कोशिश करूंगा, और मुझे उम्मीद है कि यह सफल होगा, कम से कम थोड़ा। मैं अपने पड़ोसियों और अविश्वसनीय दयालुता की मदद करने के लिए ईई सेरेगिना का विशेष आभार व्यक्त करना चाहता हूं; एमए रोडिना, जिन्होंने तीन साल तक स्नातक और मास्टर की थीसिस लिखने में मदद की, छात्रों के प्रति अधिक सहिष्णु और सज्जन होने के लिए अपने उदाहरण से सिखाया; सबसे दिलचस्प जोड़ों के लिए I. E. Melentieva और यह स्पष्टीकरण कि जीवन में सब कुछ वैसा नहीं होता जैसा हम चाहते हैं; रोमांचक जोड़ों के लिए ओ वी अल्ब्रेक्ट और 19 वीं -20 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के विदेशी साहित्य के लिए एक प्यार पैदा करना; सबसे वायुमंडलीय कक्षाओं के लिए जीएन ख्रापोवित्स्काया और एक बौद्धिक होने का एक व्यक्तिगत उदाहरण, और निश्चित रूप से, ए। वी। कोरोविन और ओ। एन। स्किलारोव उन कक्षाओं के लिए जो न केवल स्मृति में बने रहे, बल्कि दिल में भी (जैसे खुद शिक्षक), जिनके शब्दों और सलाह को आज याद किया जाता है और विभिन्न कठिनाइयों में मदद करता है।

मारिया रोमानोव्ना स्वानिदेज़, नाइट-गिविंग स्प्रिंग सेकेंडरी स्कूल में प्राथमिक स्कूल अंग्रेजी शिक्षक (2017, स्नातक की डिग्री):

पीएसटीजीयू ने मुझे न केवल उच्च-गुणवत्ता और व्यापक ज्ञान दिया, बल्कि भाषाशास्त्र में मेरी रुचि को भी मजबूत किया। इसके अलावा, पीएसटीजीयू एक अद्वितीय वातावरण वाला विश्वविद्यालय है और ऐसे लोग हैं जो व्यक्तित्व को पूरी तरह से प्रकट करने की अनुमति देते हैं।

एंटोन यूरीविच वखरानेव, मायाक ब्यूरो प्रिंटिंग कंपनी के रसद प्रबंधक (2016, स्नातक की डिग्री):

पीएसटीजीयू ने मुझे बहुत कुछ दिया। संक्षेप में, तब: ज्ञान, दिलचस्प लोगों से मिलना, अकेले रहने का अवसर, यह जानने का अवसर कि क्या दिलचस्प है। शुक्रिया।

एन.एन., रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय, फोरेंसिक विशेषज्ञ (2016, स्नातक की डिग्री):

पीएसटीजीयू ने मुझे एक उत्कृष्ट शिक्षा दी, चर्च के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण बनाया, मुझे कई अद्भुत परिचित दिए।

अंतर्राष्ट्रीय समाचार एजेंसी "रूस टुडे" (2015, स्नातक की डिग्री) में संवाददाता-अनुवादक मारिया इलिनिच्ना क्रोसोवित्स्काया:

यह पीएसटीजीयू में था कि मुझे सिखाया गया था कि मैं अपना पूरा जीवन किसमें समर्पित करने की योजना बना रहा हूं। यह एक साहित्यिक अनुवाद है। ओ यू मार ने मेरे लिए यह कला खोली, मुझमें विश्वास जगाया, मुझे ज्ञान दिया कि मैं तब से विकसित और गहरा होना चाहता हूं। मैं अनुवाद के दृष्टिकोण से किसी भी पाठ का हमेशा विश्लेषण करता हूं। मेरे लिए, यह कड़ी मेहनत और आत्मा, अवकाश और आत्म-साक्षात्कार दोनों की बात है।

फ्रेंच मेरी पसंदीदा भाषा है। मैं इसका अध्ययन करना जारी रखता हूं, और जो आधार ई.एन. शापेंको ने मुझे दिया, वह अभी भी मेरी बहुत मदद करता है। सफल भाषा सीखने (और किसी भी व्यवसाय) के लिए मुख्य शर्तों में से एक स्व-मांग है। और यह एकातेरिना निकोलेवन्ना है जो छात्रों को शिक्षित करती है जैसे कोई और नहीं।

O. N. Sklyarov मेरे स्कूल में पढ़ाते थे। मेरे लिए, यह एक बड़े अक्षर वाला शिक्षक है। पाठ के प्रति एक श्रद्धा, सूक्ष्म और गहरा रवैया, शब्द के लिए प्यार और सम्मान - यह वह था जिसने मुझे दिखाया कि यह कितना महत्वपूर्ण है। यह वह है जो मेरा मॉडल फिलोलॉजिस्ट है। और ओलेग निकोलायेविच की कक्षाओं में मुझे जो ज्ञान प्राप्त हुआ, उसने मुझे बाद में एचएसई में मास्टर कार्यक्रम में प्रवेश करने में मदद की।

मैं एक भाषाविद् और साहित्यिक आलोचक हूं। लेकिन किसी समय मैंने गंभीरता से सोचा कि भाषाविज्ञान कैसे किया जाए। इसका कारण ए.वी. वदोविचेंको के व्याख्यान हैं। मैं कभी भी एक भाषाविद् नहीं बन पाया, लेकिन इस विज्ञान में एक गंभीर रुचि, साथ ही साथ आंद्रेई विक्टरोविच ने मुझे जो विशिष्ट सैद्धांतिक ज्ञान दिया, वह मेरे आगे के अध्ययन में मेरा समर्थन करना जारी रखता है।

ऐलेना सर्गेवना कसुखिना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, स्कूल 2126 "पेरोवो" (2015, विशेषता):

पीएसटीजीयू ने मुझे अच्छे शिक्षक, सच्चे दोस्त दिए जिनके साथ हम अभी भी संवाद करते हैं, विविध ज्ञान, बहुत ही रोचक विषय, बहुत-बहुत धन्यवाद!

समाचार पोर्टल Life.ru (2015, विशेषज्ञ) में प्रूफ़रीडर मारिया इवानोव्ना सिदोरोवा:

एक विश्वविद्यालय को जो मुख्य चीज देनी चाहिए वह है सीखने की क्षमता। इसके अलावा, चयनित विशेषता में प्रासंगिक ज्ञान। और मधुर संबंध, जो अभी भी अन्य छात्रों और शिक्षकों दोनों के साथ बनाए हुए हैं।

इरिना ओलेगोवना स्कोवर्त्सोवा, पेन्ज़ा स्टेट यूनिवर्सिटी में अंग्रेजी की शिक्षिका (2015, विशेषता):

विश्वविद्यालय में अर्जित ज्ञान और कौशल में से परिश्रम, अच्छा उच्चारण, भाषा सामग्री को रोचक तरीके से प्रस्तुत करने की क्षमता और छात्रों की समझ मेरे काम में आई। पीएसटीजीयू ने मुझे ज्ञान दिया, एक पेशा और कई, कई दोस्त!

एलिसैवेटा सर्गेवना गवरिलिना, सेंट पीटर ऑर्थोडॉक्स स्कूल में अंग्रेजी शिक्षक (2015, स्नातक की डिग्री):

विश्वविद्यालय ने मुझे जिस भाषा का ज्ञान दिया, वह बहुत उपयोगी था। मेरे शिक्षकों का उदाहरण उपयोगी था, साथ ही तंग समय सीमा के तहत काम करने की क्षमता भी थी।

मॉस्को के ज़्यूज़िन में पवित्र शहीद बोरिस और ग्लीब के चर्च में संडे स्कूल के चर्च स्लावोनिक भाषा के शिक्षक वेरा ओलेगोवना सविनार्चुक; व्याख्याता, सिद्धांत और भाषा का इतिहास विभाग, भाषाशास्त्र संकाय, पीएसटीजीयू (2015, मास्टर डिग्री):

अच्छी उच्च शिक्षा, बिल्कुल! साथ ही मेरे लिए विदेशी मूल्यों और रूढ़ियों के दबाव के बिना, एक अनुकूल, आंशिक रूप से यहां तक ​​​​कि "हॉथहाउस" वातावरण में व्यक्तिगत और बौद्धिक रूप से विकसित होने का अवसर; मैत्रीपूर्ण और पेशेवर संबंध; स्मार्ट, प्रतिभाशाली, युवा (कम से कम आत्मा में :) के एक बड़े समुदाय का हिस्सा होने की भावना जो लोग चर्च और समाज के जीवन के प्रति उदासीन नहीं हैं, विशेष रूप से इस जीवन के बौद्धिक पक्ष के लिए ... मुझे लगता है मेरा विश्वदृष्टि काफी हद तक पीएसटीजीयू की दीवारों के भीतर अध्ययन के वर्षों के दौरान बना था।

कई स्कूलों में अनुभव के साथ पाठ्यक्रम में इतालवी के शिक्षक डारिया अलेक्जेंड्रोवना अलेक्जेंड्रोवा (2014, विशेषता):

विश्वास में चेतना... व्यक्तिगत स्तर पर: विभिन्न धर्मों सहित लोगों के साथ संचार, अपनी स्थिति विकसित करने और विविध समाज में कार्य करने का तरीका सीखने का अवसर। व्यावसायिक रूप से: इटली में ग्रीष्मकालीन स्कूल और इंटर्नशिप, जिसने काफी हद तक मेरी पेशेवर गतिविधि को निर्धारित किया।

क्रिस्टीना गेनाडिवेना सामुयलोवा, रोमांस भाषाशास्त्र विभाग में व्याख्याता, डिप्टी पीएसटीजीयू के भाषाशास्त्र संकाय के शैक्षिक कार्य के लिए डीन; सेंट पीटर ऑर्थोडॉक्स स्कूल के इतालवी शिक्षक और निरीक्षक (2013, विशेषता):

PSTGU ने मुझे न केवल पेशेवर रूप से, बल्कि जीवन में भी पाला। जब आप अपनी आंखों के सामने तपस्वियों के जीवित उदाहरण देखते हैं, तो आप न केवल पेशेवर रूप से, बल्कि आध्यात्मिक जीवन में भी उनका अनुसरण करना और उनसे बहुत कुछ सीखना चाहते हैं। यह केवल यह सीखना है कि उनकी ताकत की गणना कैसे करें।

क्रिस्टीना विक्टोरोवना लिटविंटसेवा, वरिष्ठ व्याख्याता, भाषाविज्ञान स्कूल, नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (2012, मास्टर डिग्री):

सम्मेलनों में बोलने और लेख लिखने की क्षमता।

अन्ना निकोलेवना मेलनिक, अनुवाद ब्यूरो के प्रमुख, पेशेवर दुभाषिया (पेरिस) (2011, विशेषता):

पीएसटीजीयू ने मुझे सब कुछ दिया - यह मेरे सपनों के जीवन की ओर पहला कदम था। पीएसटीजीयू के बिना, मेरे जीवन में कुछ भी संभव नहीं होता। इस अद्भुत विश्वविद्यालय ने मुझे सोचना और कभी हार नहीं मानना ​​सिखाया। पीएसटीजीयू के बाद, मैंने कई विश्वविद्यालयों में अध्ययन किया, रूस और फ्रांस में, मेरे पास विभिन्न देशों के शिक्षक थे, लेकिन सभी में सर्वश्रेष्ठ हमेशा के लिए बने रहे - के.ए. अलेक्जेंड्रोवा और ई.एम. कोरोलेवा। सबसे मजबूत आधार, सबसे मजबूत ज्ञान, वैज्ञानिक और व्यक्तिगत दोनों का सबसे बड़ा विकास, सबसे ईमानदार ध्यान, सबसे सही सलाह - मुझे उनसे मिली। मैं उनके मार्गदर्शन में अध्ययन करने के लिए बहुत भाग्यशाली था और मुझे उन्हें जानकर खुशी हुई।

एकातेरिना ओलेगोवना नाडोल्स्काया, इतालवी स्कूल के सचिव-अनुवादक के नाम पर। इटालो कैल्विनो (2011, प्रमुख):

शिक्षा, दोस्तों, अविस्मरणीय छात्र वर्ष!

मारिया इवानोव्ना खज़ोमिया, पीएच.डी., भाषा के सिद्धांत और इतिहास विभाग में व्याख्याता, पीएसटीजीयू (2011, विशेषता):

भाषाशास्त्र और अपने बारे में ज्ञान प्राप्त करते हुए, चर्च सर्कल के लोगों के साथ संवाद करने का अवसर।

अलेक्जेंडर यूरीविच करपुखिन, वीजीबीआईएल के मुख्य ग्रंथ सूची (2011, विशेषता):

विदेशी भाषाओं का ज्ञान, सामान्य ज्ञान, जानकारी एकत्र करने और व्यवस्थित करने का कौशल।

अलीना अलेक्जेंड्रोवना मालोविच्को, पांच बच्चों की मां (2006, विशेषता):

मैं उन सभी का बहुत आभारी हूं, जिन्होंने मुझे सिखाया और जिन्होंने इस संस्थान को बनाया और समर्थन दिया। मैं सबसे अच्छा स्नातक नहीं हूं, क्योंकि मैंने अभ्यास में अपने कौशल और ज्ञान को शायद ही लागू किया हो, लेकिन पीएसटीजीयू ने मुझे शिक्षा के डिप्लोमा से कहीं अधिक दिया।

एलेना वेलेरिएवना नेडिच, बेलग्रेड विश्वविद्यालय के थियोलॉजिकल फैकल्टी में व्याख्याता (2006, विशेषता):

पेशेवर ज्ञान, जीवन का अनुभव, कई अद्भुत लोगों के साथ संवाद करने की खुशी और भी बहुत कुछ।

एलेक्जेंड्रा एंड्रीवाना ओस्त्रोव्स्काया, सोहो ब्रिज भाषा स्कूल में फ्रेंच और इतालवी के शिक्षक; बोलवानोव्का (2005, विशेषता) पर उद्धारकर्ता के परिवर्तन के चर्च में कोरिस्टर और गाना बजानेवालों के निदेशक:

चर्चनेस, विश्वास की सही समझ, जीवन का आधार और अर्थ। मेरी प्रतिभा का विकास किया और मेरे सपने को साकार किया - इतालवी सीखने के लिए। उन्होंने एक ही बार में दो पेशे दिए: भाषाओं के शिक्षक और मंदिर में एक गायक (सीधे नहीं, बल्कि संस्थान के लिए धन्यवाद)। विभिन्न क्षेत्रों में विश्वासियों, पेशेवरों के बीच परिचितों का एक बड़ा समूह। वैसे, मेरे पति भी! और कुछ करीबी दोस्त। जीवन में अच्छी शुरुआत। सब कुछ के लिए भगवान का शुक्र है!

तात्याना अलेक्जेंड्रोवना लेवशेंको, भाषाशास्त्र में पीएचडी, वरिष्ठ व्याख्याता, आधुनिक रूसी भाषा विभाग, भाषाशास्त्र संकाय, पीएसटीजीयू; मॉस्को पैट्रिआर्कट के पब्लिशिंग हाउस के लिटर्जिकल बुक्स विभाग के संपादक (2001, विशेषता):

एक अच्छी शिक्षा, एक अच्छी नौकरी, अच्छे लोगों और यहां तक ​​कि एक परिवार के साथ संचार (मैं अपने पति से पीएसटीजीयू की दीवारों के भीतर मिली)।

अन्ना व्याचेस्लावोवना वाल्कोवा, भाषा के सिद्धांत और इतिहास विभाग में व्याख्याता और पीएसटीजीयू (2001, विशेषता) के दार्शनिक संकाय के जर्मन भाषाशास्त्र विभाग:

एक सभ्य उदार कला शिक्षा, एक तरह से, दुनिया को देखने का एक नया तरीका है।

छात्र नौ संकायों में अध्ययन करते हैं: धार्मिक, ऐतिहासिक, भाषाशास्त्र, शैक्षणिक, चर्च कला, चर्च गायन, सामाजिक विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित, अतिरिक्त शिक्षा। एक पूर्णकालिक विभाग है (अतिरिक्त शिक्षा के संकाय को छोड़कर सभी संकायों में), एक शाम विभाग (धार्मिक, मिशनरी, शैक्षणिक, चर्च गायन के संकायों में, चर्च कला संकाय के सैद्धांतिक विभाग, संकाय) अतिरिक्त शिक्षा), एक पत्राचार विभाग (धार्मिक, मिशनरी, शैक्षणिक, सामाजिक विज्ञान, अतिरिक्त शिक्षा के संकायों में)। दूरस्थ शिक्षा की संभावना के लिए दूरस्थ शिक्षा संस्थान संचालित होता है। हर साल विश्वविद्यालय कई वैज्ञानिक सम्मेलनों में भाग लेता है।

लिखोवी लेन, 6 (धर्मशास्त्र के संकाय), 1 नोवोकुज़नेत्स्की लेन, 4, भवन 1,2 (चर्च गायन, सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित के संकाय) और इलोविस्काया स्ट्रीट, 9 (अन्य संकायों) में इमारतों में व्याख्यान और सेमिनार आयोजित किए जाते हैं। .

कहानी

थियोलॉजिकल-कैटेचिकल कोर्स

एक रूढ़िवादी विश्वविद्यालय बनाने का विचार, जहां, धार्मिक सेमिनरी और अकादमियों के विपरीत, हर कोई अध्ययन कर सकता था, न कि केवल गरिमा लेने की तैयारी करने वालों के लिए, 1980 के दशक में आर्कप्रीस्ट वसेवोलॉड श्पिलर (डी। 1984) और हिरोमोंक पावेल (ट्रिनिटी)। 1980 के दशक के उत्तरार्ध में, जैसे ही सापेक्ष धार्मिक स्वतंत्रता आई, उन्होंने कई व्याख्यान कक्षों का आयोजन किया जिनमें आध्यात्मिक, शैक्षिक और मिशनरी लक्ष्य थे। जैसा कि आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव ने याद किया, "सबसे पहले वे सिनेमाघरों में एकत्र हुए। जैसे ही अनाउंसमेंट लगी, सिनेमाघरों में खचाखच भर गई। लोग लालच से व्याख्यान सुनते थे, प्रश्न पूछते थे - यह एक जीवंत, गहन संचार था। कुछ समय बाद, हमें वार्षिक पाठ्यक्रम पढ़ने की पेशकश की गई। हम कोम्सोमोल्स्काया स्क्वायर पर सेंट्रल हाउस ऑफ कल्चर में एक शानदार हॉल किराए पर लेने के लिए सहमत हुए, और पूरे एक साल, हर हफ्ते, हमने वहां व्याख्यान आयोजित किए। फादर ग्लीब कालेदा सहित कई और पुजारी आकर्षित हुए, जिन्होंने तब भी अपने पुरोहितत्व को छुपाया और केवल एक प्रोफेसर, विज्ञान के डॉक्टर के रूप में आए। भाषण कई लोगों को इकट्ठा करना जारी रखते थे: वे सभी मास्को के लिए जाने जाते थे। प्रवेश नि:शुल्क था। इसलिए हमने दो साल बिताए। वसंत ऋतु में, जब व्याख्यान समाप्त हो गए, तो वे हमें पाठ्यक्रम खोलने के लिए कहने लगे - लोग कम से कम एक छोटी धार्मिक शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे।

1990 की शरद ऋतु में, थियोलॉजिकल और कैटेचिस्टिक पाठ्यक्रमों के निर्माण पर काम शुरू हुआ। पहल समूह में पुजारी व्लादिमीर वोरोब्योव, ग्लीब कालेडा, सर्गेई रोमानोव और अर्कडी शातोव शामिल थे। ज्यादातर वे आर्कप्रीस्ट दिमित्री स्मिरनोव के पैरिश हाउस में वोरोनिश के सेंट मिट्रोफान के जीर्ण-शीर्ण चर्च के बगल में एकत्र हुए, जिसे अभी-अभी चर्च को सौंपा गया था। पाठ्यक्रमों का मुख्य उद्देश्य शैक्षिक प्रक्रिया की शैक्षणिक स्वतंत्रता और पदानुक्रम के लिए विहित आज्ञाकारिता को जोड़ना था। जब पाठ्यक्रमों के चार्टर को आखिरकार मंजूरी मिल गई, तो पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने उनके उद्घाटन का आशीर्वाद दिया।

पाठ्यक्रमों की पहली शैक्षणिक परिषद में आर्कप्रिस्ट वैलेन्टिन एसमस, व्लादिमीर वोरोब्योव, ग्लीब कालेडा, निकोलाई सोकोलोव, सर्गेई रोमानोव, अलेक्जेंडर साल्टीकोव, दिमित्री स्मिरनोव, अर्कडी शातोव, प्रोफेसर निकोलाई येमेल्यानोव, एंड्री एफिमोव शामिल थे। प्रोफेसर आर्कप्रीस्ट ग्लीब कालेदा को पाठ्यक्रमों का रेक्टर चुना गया, जिनके प्रयासों से मॉस्को हायर टेक्निकल स्कूल के परिसर को पाठ्यक्रमों के लिए आवंटित किया गया था। पाठ्यक्रम का पहला पाठ 6 फरवरी 1991 को हुआ।

1991 के वसंत में, धर्मशिक्षा और शिक्षा के नवगठित धर्मसभा विभाग में क्षेत्र के प्रमुख के रूप में अपनी नियुक्ति के संबंध में, आर्कप्रीस्ट ग्लीब कालेदा ने 29 मई को एक बैठक में रेक्टर के रूप में अपने पद से मुक्त होने के लिए कहा। थियोलॉजिकल कैटिचिज़्म कोर्स की शैक्षिक परिषद में, एक नया रेक्टर गुप्त मतदान द्वारा चुना गया था - आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव।

पाठ्यक्रमों में शुरू में छह शिक्षक, एक सचिव और 300 छात्र थे; वे ज्यादातर पितरों-संगठनों के रूहानी बच्चे थे, लेकिन घोषणा के अनुसार आने वाले छात्र भी थे। प्रत्येक समूह में लगभग 50 छात्र थे, और 40 लोग वास्तव में कक्षाओं में शामिल हुए थे। पाठ्यपुस्तकें नहीं थीं, इसलिए मुझे व्याख्यान नोट्स का उपयोग करना पड़ा। शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, आधे छात्र पाठ्यक्रमों में बने रहे। 1991 के पतन में, एक दूसरे सेट की घोषणा की गई थी।

रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट

25-27 मई, 1992 को, थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट ने पहला सम्मेलन आयोजित किया जिसका शीर्षक था "फादर की स्मृति में पढ़ना। Vsevolod Shpiller", जिसमें प्रोटोप्रेस्बीटर जॉन मेयेन्डोर्फ ने सक्रिय भाग लिया। पैट्रिआर्क एलेक्सी II रीडिंग की एक बैठक में आए। उन्होंने आर्कप्रीस्ट वसेवोलॉड के साथ अपने संवाद के बारे में बात की और थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट को अपना आशीर्वाद दिया।

उसी वर्ष सितंबर में, अकादमिक परिषद के अनुरोध पर, थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट का नाम पैट्रिआर्क तिखोन के नाम पर रखा गया था, इस प्रकार विश्वविद्यालय को "सेंट तिखोन ऑर्थोडॉक्स थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट" नाम मिला। संस्थान का विधानसभा दिवस पितृसत्तात्मक सिंहासन के लिए सेंट तिखोन के चुनाव का दिन था - नवंबर 5/18। पहले संकाय थे: देहाती-धार्मिक संकाय, जिसे धार्मिक स्कूलों के एक एनालॉग के रूप में माना जाता है; ईश्वर के कानून के शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए मिशनरी-कैटेचिकल फैकल्टी; धर्मनिरपेक्ष विषयों के शिक्षकों के लिए शिक्षा संकाय; चर्च गायन, आइकन पेंटिंग और वास्तुकला के क्षेत्र में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए चर्च कला संकाय।

8 दिसंबर 1992 को, संस्थान का गंभीर अधिनियम मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के मुख्य भवन में आयोजित किया गया था, जिसकी अध्यक्षता पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने की थी। मॉस्को के मेयर यू.एम. लोज़कोव, रूसी विज्ञान अकादमी के अध्यक्ष यू.एस. ओसिपोव और अन्य सम्मानित अतिथियों ने अधिनियम में भाग लिया। प्रस्तुति के दौरान, परम पावन पैट्रिआर्क एलेक्सी II की अध्यक्षता में संस्थान के न्यासी बोर्ड का गठन किया गया था, और मॉस्को पैट्रिआर्केट और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के बीच पीएसटीबीआई के विकास में सहयोग पर एक समझौते पर हस्ताक्षर किए गए थे। नए संस्थान के रेक्टर ने उल्लेख किया कि पीएसटीबीआई की खराब वित्तीय स्थिति के कारण, शिक्षकों को वेतन नहीं मिला, और छात्रों को छात्रवृत्ति नहीं मिली, और संस्थान का पूरा जीवन और गतिविधि छात्रों और कर्मचारियों के उत्साह पर आधारित थी।

7 मई, 1993 को रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट को उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस जारी किया गया था।

अगस्त 1993 में, एक पत्राचार विभाग खोला गया, जहां रूसी रूढ़िवादी चर्च के विभिन्न सूबा के 1,000 से अधिक छात्रों ने अपनी पढ़ाई शुरू की।

अक्टूबर 1993 में, स्पैस्की ब्रदरहुड को निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के बगल में एक छोटी सी इमारत मिली, जिसमें संस्थान और कक्षाओं का प्रशासन था। संस्थान ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, 1 सिटी हॉस्पिटल और त्सारेविच दिमित्री के अस्पताल चर्च, क्लेनिकी में सेंट निकोलस के चर्च की कला कार्यशालाओं के समर्थन का आनंद लिया, पत्राचार विभाग ने चर्च ऑफ द लाइफ के परिसर में परीक्षा सत्र आयोजित किए। -ग्रीज़ेह पर ट्रिनिटी देना.

रेक्टर के अनुसार, आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव: "समय के साथ, धार्मिक संकाय के शाम के विभाग में प्रवेश करने वाले वयस्कों का प्रवाह कम हो गया, लेकिन स्कूल के स्नातक हमारे लिए प्रयास करने लगे। वे सभी पुजारी बनने के इरादे से नहीं गए, लेकिन कई ऐसे भी थे जो मानविकी में रूढ़िवादी शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे।<…>सोवियत काल में, संपूर्ण मानविकी को उनकी धार्मिक और सांस्कृतिक जड़ों से हटा दिया गया था और नास्तिक मिट्टी पर "प्रत्यारोपित" किया गया था, जिसने निश्चित रूप से इसे अपंग कर दिया था। इसके संबंध में, एक शैक्षणिक संकाय बनाया गया था, जिसमें इतिहास और भाषाशास्त्र के विभाग थे।

8 जून, 1994 को, पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के नाम पर, पाइटनित्सकाया स्ट्रीट पर चर्च ऑफ़ द लाइफ़-गिविंग ट्रिनिटी का अभिषेक किया, जो संस्थान का आधार मंदिर बन गया।

जुलाई 1997 में, पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने धार्मिक विज्ञान और चर्च के इतिहास में उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए PSTBI में एक विशेष शैक्षणिक परिषद को मंजूरी दी। परिषद में मॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग के धार्मिक स्कूलों के प्रतिनिधि, रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद और रूसी शिक्षा अकादमी, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी और थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के प्रोफेसर और शिक्षक शामिल थे।

20 जुलाई 1998 को, सत्यापन पास करने के बाद, PSTBI ने धार्मिक अध्ययन और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्रों में राज्य मान्यता प्राप्त की। 1999 में, धर्मशास्त्र की शैक्षिक दिशा और इतिहास, भाषाशास्त्र, कला इतिहास, धार्मिक अध्ययन की विशिष्टताओं में मान्यता प्राप्त हुई थी। 2000 के अंत में, विशिष्टताओं को मान्यता दी गई: कोरल कंडक्टिंग, पेंटिंग, कला और शिल्प और लोक शिल्प, जिसके बाद सभी संकायों को स्नातकों को राज्य डिप्लोमा प्रदान करने का अवसर मिला।

2002 में, संस्थान को 13 शैक्षिक क्षेत्रों और विशिष्टताओं में पुनः प्रमाणित और मान्यता प्राप्त हुई, जिसमें 3 नई विशेषताएँ शामिल थीं। अगली मान्यता के संबंध में, पैट्रिआर्क एलेक्सी के आशीर्वाद से, संस्थान के संगठनात्मक और कानूनी रूप को बदल दिया गया था: शुरू में एक धार्मिक संघ के रूप में पंजीकृत, संस्थान को बनाए रखते हुए उच्च व्यावसायिक शिक्षा के एक गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान में बदल दिया गया था। रूसी रूढ़िवादी चर्च से संबद्धता।

2003 में, अतिरिक्त शिक्षा संकाय चार विभागों के साथ खोला गया था। स्नातकोत्तर अध्ययन को सात वैज्ञानिक दिशाओं में लाइसेंस दिया गया था। पहले शिक्षकों ने विशेष प्रशिक्षण प्राप्त किया और दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित करना शुरू किया। 2004 की शुरुआत में, नए दूरस्थ कार्यक्रमों के लिए छात्रों का पहला नामांकन हुआ।

मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय

21 मई, 2004 को, 2004 में विश्वविद्यालय की गतिविधियों के व्यापक मूल्यांकन के परिणामों के आधार पर प्रत्यायन बोर्ड के निर्णय द्वारा, एनओयू वीपीओ और उसी के 25 मई को रूस के शिक्षा मंत्रालय के आदेश वर्ष, राज्य मान्यता की स्थिति "विश्वविद्यालय" प्रकार के उच्च शिक्षण संस्थान के प्रकार द्वारा स्थापित की गई थी। नए रूस में रूसी रूढ़िवादी चर्च के एक शैक्षणिक संस्थान को सर्वोच्च राज्य का दर्जा देने का यह पहला मामला था। इस संबंध में, 7 अक्टूबर, 2004 को, पवित्र धर्मसभा के निर्णय से, नाम अपनाया गया था: "रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय"।

2004 में, कक्षाओं की समस्या काफी हद तक हल हो गई थी। विश्वविद्यालय के न्यासी बोर्ड को ओचकोवो के आवासीय क्षेत्र में स्थित एक इमारत के अस्थायी उपयोग के लिए प्रदान किया गया था, जहां मिशनरी, दार्शनिक, ऐतिहासिक, शैक्षणिक संकाय और अतिरिक्त शिक्षा संकाय, साथ ही पत्राचार विभाग, पुस्तकालय, प्रशासनिक सेवाएं स्थित हैं। इसके अलावा, पोकलोन्नया हिल पर चर्च ऑफ द ग्रेट शहीद जॉर्ज के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट सर्गेई सुज़ाल्टसेव ने विश्वविद्यालय को चर्च कला संकाय के लिए परिसर प्रदान किया, जिसमें एक बड़ा ओवरहाल किया गया था। उसी वर्ष, धर्मशास्त्र के परास्नातक का स्नातक पहली बार हुआ।

समय के साथ, गैर-राज्य शिक्षण संस्थानों पर शिक्षा पर कानून द्वारा लगाए गए प्रतिबंधों के कारण, जो 2002 से पीएसटीजीयू रहा है, पादरियों के प्रशिक्षण को एक अलग शैक्षणिक संस्थान में स्थानांतरित करने की आवश्यकता है, इसे सार से अलग किए बिना। शैक्षिक प्रक्रिया और पीएसटीजीयू के धार्मिक संकाय का जीवन। 2005 में, थियोलॉजिकल डिपार्टमेंट को "रूढ़िवादी धार्मिक संगठन - पेशेवर धार्मिक शिक्षा की एक संस्था" के रूप में स्थापित किया गया था, जिसे 2008 में रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट का नाम दिया गया था।

29 जुलाई, 2005 को, रूस सरकार के निर्णय से, लिखोवी लेन में मॉस्को डायोकेसन हाउस की इमारत को कुज़नेत्सी में मायरा के सेंट निकोलस के चर्च के पैरिश में स्थानांतरित कर दिया गया था, जिसके लिए संस्थान प्रयास कर रहा था। 1992.

2007 की शुरुआत में, पांच मंजिला इमारत को उल में पीएसटीजीयू में स्थानांतरित कर दिया गया था। इलोविस्काया, 9. वहां मरम्मत का काम किया गया था, और उसी वर्ष 28 अक्टूबर को, पीएसटीजीयू के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव ने निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के पुजारियों के साथ मनाया, विश्वविद्यालय के छात्रावास को पवित्रा किया, जिसमें लगभग 300 छात्र रहते थे। .

9 अप्रैल, 2007 PSTGU को "समाजशास्त्र" की विशेषता और दिशा में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस प्राप्त हुआ। उसी समय, पीएसटीजीयू के समाजशास्त्रीय संकाय ने अपना काम शुरू किया, जो रूसी रूढ़िवादी चर्च के शैक्षणिक संस्थानों के इतिहास में पहली ऐसी मिसाल थी। 2009 में, समाजशास्त्र के संकाय और अर्थशास्त्र और कानून के संकाय को सामाजिक विज्ञान के संकाय में मिला दिया गया था।

2007 की शरद ऋतु में, सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ पीएसटीजीयू में खोला गया था जिसमें शामिल थे: मौलिक गणितीय प्रशिक्षण, विश्वविद्यालयों के गणितीय संकायों के पाठ्यक्रम के मूल भाग के अनुरूप; कंप्यूटर और प्रोग्रामिंग से संबंधित पाठ्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला और व्यावहारिक कौशल के अधिग्रहण सहित विशेष प्रशिक्षण; बुनियादी धार्मिक शिक्षा। इस विभाग के खुलने के बाद, पीएसटीजीयू विशुद्ध रूप से मानवीय शिक्षण संस्थान नहीं रह गया।

28 मई, 2010 को, रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय में शिक्षा और विज्ञान के पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के आदेश से, विशेष 07.00.02 - राष्ट्रीय इतिहास में डॉक्टरेट और मास्टर की थीसिस की रक्षा के लिए एक शोध प्रबंध परिषद खोली गई थी। ऐतिहासिक विज्ञान) और विशेषता 09.00.14 - धर्म और धार्मिक अध्ययन का दर्शन (दार्शनिक विज्ञान)।

2 सितंबर, 2010 को, वेरेया (रेशेतनिकोव) के आर्कबिशप यूजीन ने रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय के नए शैक्षणिक भवन और सेंट तिखोन, मॉस्को और ऑल रूस के कुलपति के सम्मान में चैपल को पवित्रा किया। इस सेवा में पावलोवो-पोसाद के बिशप किरिल (पोक्रोव्स्की) और मॉस्को के दक्षिण-पूर्वी प्रशासनिक जिले के प्रीफेक्ट व्लादिमीर ज़ोतोव ने भाग लिया था। छह संकाय नए भवन में चले गए: मिशनरी, भाषाशास्त्र, ऐतिहासिक, शैक्षणिक, सामाजिक विज्ञान और अतिरिक्त शिक्षा। इसके अलावा नए भवन में एक रिफ्लेक्टरी, एक पुस्तकालय, एक छात्र कार्मिक विभाग और अन्य विभाग हैं।

2012 में, दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का विश्वविद्यालय-व्यापी परिचय शुरू हुआ, जिसके लिए, परियोजना के केंद्रीकृत समन्वय और तकनीकी सहायता के उद्देश्य से, पीएसटीजीयू दूरस्थ शिक्षा प्रणाली की सेवा के लिए पीएसटीजीयू दूरस्थ शिक्षा विभाग बनाया गया था। प्रारंभ में, दूरस्थ शिक्षा को केवल अतिरिक्त शिक्षा संकाय के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए पूर्ण रूप से लागू किया गया था, लेकिन इसे विश्वविद्यालय के सभी संकायों को शामिल करना था। 2015 से, पीएसटीजीयू में सभी दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रम दूरस्थ शिक्षा संस्थान के ढांचे के भीतर लागू किए गए हैं।

सितंबर 2016 में, लिखोवी लेन में मुख्य भवन में कक्षाएं शुरू हुईं, जहां धर्मशास्त्र के संकाय चले गए। चर्च गायन के संकाय और चर्च कला के संकाय कुज़नेत्सी की इमारत में चले गए, जहां यह स्थित था।

शिक्षा संकाय

धर्मशास्त्र के संकाय

फैकल्टी डीन - आर्कप्रीस्ट पावेल खोंडज़िंस्की

चर्च कला के संकाय

यह चर्च कला के सभी क्षेत्रों में पेशेवर विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए अग्रणी केंद्रों में से एक है। 1992 में चर्च कला संकाय के रूप में स्थापित।

कुर्सियों:

चर्च गायन के संकाय

इसे 1992 में प्रथम संकायों के बीच खोला गया था। इसका उद्भव चर्च गायन के क्षेत्र में व्यापक ज्ञान के साथ गाना बजानेवालों के विशेषज्ञों की आवश्यकता की प्रतिक्रिया थी। संकाय ने धर्मनिरपेक्ष और आध्यात्मिक संगीत शिक्षा की परंपराओं के संयोजन में अनुभव संचित किया है। छात्रों को धर्मनिरपेक्ष विश्वविद्यालयों की मात्रा में एक बुनियादी संगीत शिक्षा प्राप्त होती है, और लिटर्जिकल गायन के सिद्धांत और व्यवहार में भी महारत हासिल होती है।

दर्शनशास्त्र के संकाय

पीएसटीजीयू के भाषाशास्त्रीय संकाय को पारंपरिक संस्कृति के वाहकों की संख्या, ईसाई अर्थों और मूल्यों के प्रति ग्रहणशील और शब्द के माध्यम से रचनात्मक रूप से व्यक्त करने में सक्षम होने के कारण समाज में (वास्तविक चर्च संरचनाओं के बाहर सहित) गुणन में योगदान करने के लिए कहा जाता है।

कुर्सियों

शिक्षा विभाग

1992 में बनाया गया। संकाय ईसाई शैक्षणिक मंत्रालय की परंपराओं के पुनरुद्धार में अपने मिशन को देखता है।

इतिहास विभाग

मुख्य लेख: इतिहास संकाय पीएसटीजीयू

पीएसटीजीयू का इतिहास संकाय 1994 से अस्तित्व में है, जब इसे रूसी इतिहास विभाग से बनाया गया था, जिसे 1994 में पीएसटीबीआई के इतिहास और दर्शनशास्त्र संकाय के ढांचे के भीतर बनाया गया था। 2000 में, रूस के इतिहास विभाग को बनाया गया था रूस के इतिहास विभाग का आधार। ऐतिहासिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर पुजारी आंद्रेई पोस्टर्नक को डीन नियुक्त किया गया था।

इतिहास संकाय रूसी इतिहास और ऐतिहासिक अभिलेखीय अध्ययन, रूस के इतिहास के शिक्षकों और माध्यमिक विद्यालयों (स्नातक, मास्टर) के लिए सामान्य इतिहास के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। एक राज्य लाइसेंस और मान्यता है। पूर्णकालिक (दिन के समय) रूप में अध्ययन की अवधि 4-6 वर्ष है, अंशकालिक (शाम) रूप को बंद कर दिया गया था।

कुर्सियों

• रूसी इतिहास और अभिलेखीय अध्ययन विभाग - रूस के इतिहास की दिशा और विशेषता में प्रशिक्षण प्रदान करता है, विश्वविद्यालय को प्राचीन काल से 20 वीं शताब्दी के अंत तक रूस के इतिहास में सामान्य शैक्षणिक विषयों का एक सेट प्रदान करता है, स्रोत अध्ययन और इतिहासलेखन, इतिहास पढ़ाने के तरीके और अन्य विशेष विषय। विभाग का नेतृत्व दिमित्री एंड्रीविच त्स्यगानकोव कर रहे हैं।
• सामान्य इतिहास विभाग - प्राचीन दुनिया के इतिहास, मध्य युग के इतिहास, पश्चिमी यूरोप और अमेरिका के आधुनिक और हाल के इतिहास, बाइबिल पुरातत्व, एशिया और अफ्रीका के इतिहास, के इतिहास पर अकादमिक विषयों का एक सेट प्रदान करता है। दक्षिणी और पश्चिमी स्लाव, आदि। विभाग का नेतृत्व डेगास ( दिमित्री) विटालिविच देवपिक करते हैं।

सामाजिक विज्ञान के संकाय

रूसी रूढ़िवादी चर्च, राज्य और नगरपालिका अधिकारियों और प्रशासन, सार्वजनिक संगठनों और आधुनिक रूसी व्यापार के लिए प्रशिक्षण विशेषज्ञों के उद्देश्य से 2007 में संकाय का आयोजन किया गया था। संकाय में शिक्षा पारंपरिक सामाजिक, आर्थिक और धार्मिक शिक्षा के संयोजन के सिद्धांत पर बनाई गई है। कक्षाएं पीएसटीजीयू, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के शिक्षकों द्वारा संचालित की जाती हैं। एम। वी। लोमोनोसोव, रूसी विज्ञान अकादमी के संस्थान।

कुर्सियों

सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय

संकाय "गणितीय समर्थन और सूचना प्रणाली के प्रशासन" योग्यता "गणितज्ञ-प्रोग्रामर" विशेषता में प्रशिक्षण प्रदान करता है। संकाय में गणित विभाग, सूचना विज्ञान विभाग और सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली की एक अनुसंधान प्रयोगशाला है। शिक्षा का पूर्णकालिक रूप। संस्थापक और पहले डीन एमिलीनोव निकोलाई एवगेनिविच थे। छात्रों का पहला नामांकन 2008 में हुआ था।

छात्रों को मुख्य आधुनिक ऑपरेटिंग सिस्टम, प्रोग्रामिंग भाषाओं, डीबीएमएस के साथ काम करने में व्यावहारिक कौशल प्राप्त होता है और चुने हुए विशेषज्ञता के अनुसार उनमें से कुछ में पूरी तरह से महारत हासिल होगी।

प्रसिद्ध डेटाबेस "वे क्राइस्ट के लिए पीड़ित थे" और डेटाबेस "चर्च आर्ट की आइकनोग्राफी" के रखरखाव से संबंधित सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अनुप्रयुक्त विकास में पीएसटीजीयू में संचित कई वर्षों का अनुभव।

कुर्सियों:

दूरस्थ शिक्षा संस्थान

दूरस्थ शिक्षा संस्थान (आईडीओ) की स्थापना पीएसटीजीयू में 2015 में मानवीय शिक्षा में नई प्रौद्योगिकी विभाग (एनटीजीओ) के आधार पर की गई थी। पीएसटीजीयू के अकादमिक मामलों के उप-रेक्टर आर्कप्रीस्ट गेनेडी ईगोरोव संस्थान के निदेशक बने। उसी वर्ष, सभी विषय जो कार्यक्रमों का हिस्सा हैं, जिनके कार्यान्वयन में दूरस्थ शिक्षा तकनीकों का उपयोग किया जाता है, उन्हें एनटीजीओ विभाग को सौंपा गया था।

संस्थान के सभी शैक्षिक कार्यक्रम इंटरनेट के माध्यम से दूरस्थ रूप से कार्यान्वित किए जाते हैं। 2004 में पीएसटीजीयू का पहला दूरस्थ कार्यक्रम "फंडामेंटल्स ऑफ ऑर्थोडॉक्सी" पाठ्यक्रम था, जो आज भी सबसे लोकप्रिय आईडीओ कार्यक्रम बना हुआ है। इसके अलावा, दूरस्थ शिक्षा संस्थान एक 3.5-वर्षीय पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम "धर्मशास्त्र" लागू कर रहा है। 2016 में, रूस में पहला पूरी तरह से दूरस्थ धर्मशास्त्रीय मास्टर कार्यक्रम "समकालीन प्रवचन में रूढ़िवादी धर्मशास्त्र और दर्शन" शुरू किया गया था।

14 वर्षों में, 127 देशों के 2,000 से अधिक लोगों ने पीएसटीजीयू दूरस्थ कार्यक्रमों से स्नातक किया है। अधिकांश विदेशी स्नातक यूक्रेन के निवासी हैं, इसके बाद जर्मनी के प्रतिनिधि हैं। शीर्ष दस लोकप्रिय देशों में बेलारूस, बाल्टिक राज्य, कजाकिस्तान, संयुक्त राज्य अमेरिका और कनाडा शामिल हैं।

एनटीजीओ विभाग के विशेषज्ञ दूरस्थ शिक्षा के संगठन और छात्रों और शिक्षकों के अनुकूलन के क्षेत्र में अनुसंधान करते हैं। प्राप्त अनुभव के आधार पर, शिक्षकों के लिए पीएसटीजीयू की दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में काम करने के लिए एक मूल प्रशिक्षण पाठ्यक्रम विकसित किया गया था।

IDO PSTGU (SAP और Surgutneftegaz के साथ) पहले अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "डिजिटल एजुकेशन" के सह-संस्थापक बने। XXI सदी", 24 सितंबर, 2018 को मास्को में आयोजित किया गया। सम्मेलन का उद्देश्य शिक्षा के डिजिटलीकरण के क्षेत्र में पेशेवर चिकित्सकों के अनुभव के आदान-प्रदान के लिए एक स्थायी मंच तैयार करना था।

वेस्टनिक पीएसटीजीयू

"मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय के बुलेटिन" का उद्देश्य "डॉक्टर की डिग्री और विज्ञान के उम्मीदवार के लिए शोध प्रबंध अनुसंधान के मुख्य परिणाम, पीएसटीजीयू में विकसित वैज्ञानिक क्षेत्रों में अन्य शोध के परिणाम, साथ ही साथ प्रकाशित करना है। सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व के सामाजिक-मानवीय विज्ञान के लिए रुचि की मूल वैज्ञानिक सामग्री का प्रकाशन।

2010 के बाद से, पीएसटीजीयू बुलेटिन को प्रमुख सहकर्मी-समीक्षित वैज्ञानिक पत्रिकाओं और उच्च सत्यापन आयोग के प्रकाशनों की सूची में शामिल किया गया है। 2018 सीरीज़ I: थियोलॉजी में। दर्शन। धार्मिक अध्ययनों को स्कोपस साइंटोमेट्रिक डेटाबेस में शामिल किया गया था।

पब्लिशिंग हाउस पीएसटीजीयू

1992 में स्थापित। PSTGU की प्रकाशन गतिविधि विभिन्न दिशाओं में की जाती है - प्रसिद्ध धर्मशास्त्रियों, दार्शनिकों और चर्च लेखकों द्वारा 19 वीं -20 वीं शताब्दी में लिखी गई पुस्तकों का प्रकाशन, और विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा वैज्ञानिक कार्यों का प्रकाशन, धार्मिक छात्रों के लिए मैनुअल का प्रकाशन शैक्षणिक संस्थान, रूढ़िवादी विश्वास और जीवन के बारे में मिशनरी सार्वजनिक साहित्य का प्रकाशन। 20 वीं शताब्दी के रूसी रूढ़िवादी चर्च के दुखद इतिहास पर प्रकाशन कार्य विश्वविद्यालय के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है।

शाखाओं

परिसरों के अलावा, मॉस्को में "दूरस्थ शिक्षा बिंदु" या शाखाएं बनाई गईं ताकि रूस और सीआईएस के विभिन्न शहरों के निवासी मॉस्को आए बिना अनुपस्थिति में अध्ययन कर सकें। पीएसटीजीयू के अतिथि शिक्षकों द्वारा जमीन पर क्रेडिट और परीक्षा सत्र आयोजित किए गए। ऐसी कुल 18 शाखाएं थीं, लेकिन बाद में शिक्षा मंत्रालय ने मांग की कि शाखाओं को बंद किया जाए। जैसा कि आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव ने कहा: "इन शाखाओं के लिए धन्यवाद, उन वर्षों में जब राजधानियों से दूर कोई रूढ़िवादी कर्मचारी नहीं थे, जमीन पर शिक्षण और प्रशासनिक कर्मचारियों को प्रशिक्षित करना संभव था। हमारी शाखाओं के स्नातकों में न केवल पुजारी हैं, बल्कि विभिन्न सूबा विभागों के कर्मचारी, स्थानीय मदरसा और धार्मिक स्कूलों के शिक्षक, राज्य विश्वविद्यालयों में धर्मशास्त्र विभाग हैं। इस प्रकार, शाखाओं ने उस समय की सबसे जरूरी कर्मियों की समस्याओं को हल करने में मौलिक रूप से मदद की।

अतिरिक्त शिक्षा संकाय में शाखाओं के बजाय इंटरनेट शिक्षा खोली गई।

रेटिंग्स

जून 2015 में, पीएसटीजीयू ने कोमर्सेंट अखबार के अनुसार मॉस्को में शीर्ष 10 उच्च शिक्षण संस्थानों में "शिक्षा और शैक्षणिक विज्ञान" की विशेषता में प्रवेश किया, जिनके स्नातकों को उच्च-भुगतान वाली नौकरियां मिलती हैं।

2016 में रूसी संघ में विश्वविद्यालयों की मांग की रैंकिंग के अनुसार, पीएसटीजीयू ने एमएसयूपीयू और एमजीपीयू से हारकर तीसरा स्थान हासिल किया।

2018 में रूसी संघ में विश्वविद्यालयों की मांग की रैंकिंग के अनुसार, एमआईए रूस टुडे द्वारा प्रकाशित, पीएसटीजीयू मानवतावादी विश्वविद्यालयों के बीच सबसे लोकप्रिय बन गया, मॉस्को सिटी पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी और ए। आई। हर्ज़ेन के नाम पर रूसी स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी से आगे।

टिप्पणियाँ

1. सेंट तिखोन ऑर्थोडॉक्स यूनिवर्सिटी
2. चेर्निख ए। रोसोबरनाडज़ोर के प्रमुख ने धर्मशास्त्र में मानक के लिए पीएसटीजीयू को धन्यवाद दिया // कोमर्सेंट, 11/20/2017
3. http://pstgu.ru/faculties/
4. http://abiturient.pstgu.ru/Shemy-proezda-k-fakulytetam
5. पीएसटीजीयू की आधिकारिक वेबसाइट पर विश्वविद्यालय का इतिहास।
6. "सेंट तिखोन विश्वविद्यालय 20 साल पुराना है: सबसे पहले उन्होंने सिनेमाघरों में व्याख्यान दिया ..." रूढ़िवादी और विश्व, 17 नवंबर, 2012।
7. यादगार तारीख "छोटा खट्टा"। पीएसटीजीयू की आधिकारिक वेबसाइट, 6 फरवरी, 2011।
8. मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय (PSTU) // Patriarchy.ru
9. आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव: उन सभी से पवित्रता की अपेक्षा करना भोला है जो आज खुद को ईसाई कहते हैं // पितृसत्ता। रु
10. ग्लूखरेव ई. // समाचार पत्र "कोमर्सेंट" संख्या 56 दिनांक 12/09/1992
11. स्व-परीक्षा के परिणामों पर रिपोर्ट
12. आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव: PSTGU का मुख्य परिणाम हमारे स्नातक हैं // Pravoslavie.Ru
13. // पीएसटीबीआई
14. पीएसटीजीयू की आधिकारिक वेबसाइट पर अनुभाग "दूरस्थ शिक्षा"
15. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षिक संस्थान का चार्टर "रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवीय विश्वविद्यालय"
16. 7 अक्टूबर, 2004 को रूसी रूढ़िवादी चर्च के पवित्र धर्मसभा की बैठक के जर्नल // Patriarchia.Ru, 06/09/2005
17. वेरेया के महाधर्माध्यक्ष यूजीन की रिपोर्ट // रूसी रेखा, 04.10.2004
18. 29 जुलाई, 2005 नंबर 1085-आर के रूसी संघ की सरकार की डिक्री "कुज़नेत्सी, मॉस्को में मायरा के सेंट निकोलस के चर्च के रूढ़िवादी पैरिश के स्वामित्व के लिए नि: शुल्क हस्तांतरण पर"
19. सेंट तिखोन विश्वविद्यालय के छात्रावास का अभिषेक हुआ // Patriarchy.Ru, 10/30/2007
20. संकाय का क्रॉनिकल // पीएसटीजीयू
21. सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय पीएसटीजीयू / समाचार / Patriarchy.ru . पर खुलता है
22. सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय एमिलीनोव निकोलाई एवगेनिविच (18.08.1939 - 14.01.2010)
23. डॉक्टरेट और उम्मीदवार शोध प्रबंध की रक्षा के लिए एक शोध प्रबंध परिषद PSTGU // Pravoslavie.Ru, 25 जून, 2010 में खोली गई है।
24. वेरेया के आर्कबिशप यूजीन ने सेंट तिखोन विश्वविद्यालय के नए शैक्षणिक भवन का अभिषेक किया // Patriarchy.ru, 02.09.2010
25. http://pstgu.ru/news/university/2016/09/02/67543/
26. http://pstgu.ru/faculties/theological/chairs/
27. http://pstgu.ru/faculties/theological/chairs/scripture/common/

रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय(संक्षिप्त) पीएसटीजीयू, पूरा नाम - उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान "रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवीय विश्वविद्यालय") मास्को में एक रूसी उच्च शिक्षण संस्थान है। 1992 में रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (PSTBI) के रूप में स्थापित। 2004 में, उन्हें "विश्वविद्यालय" प्रकार की सर्वोच्च मान्यता का दर्जा प्राप्त हुआ। तब से इसका वर्तमान नाम पड़ा है। 2015 में एक बहुआयामी बहाली के पूरा होने के बाद, पीएसटीजीयू का मुख्य भवन इसके परिसर में स्थित था।

विश्वविद्यालय रूस के इतिहास में उच्च शिक्षा का पहला संस्थान है जो सामान्य लोगों के लिए धार्मिक शिक्षा प्रदान करता है (पहले, उच्च शिक्षा के ढांचे के भीतर धार्मिक विषयों का अध्ययन केवल मौलवियों के प्रशिक्षण के उद्देश्य से धार्मिक स्कूलों में किया जाता था)। सभी संकायों के छात्र बुनियादी धार्मिक और मानवीय शिक्षा प्राप्त करते हैं।

इसकी पांच शैक्षिक क्षेत्रों में राज्य मान्यता है - धर्मशास्त्र, धार्मिक अध्ययन, शिक्षाशास्त्र, भाषाशास्त्र और इतिहास, साथ ही विशिष्टताओं में - ऐतिहासिक और अभिलेखीय अध्ययन, कला इतिहास, प्राथमिक शिक्षा के तरीके, सामाजिक शिक्षाशास्त्र, संचालन, पेंटिंग, आदि।

छात्र दस संकायों में अध्ययन करते हैं: धार्मिक, मिशनरी, ऐतिहासिक, भाषाशास्त्र, शैक्षणिक, चर्च कला, चर्च गायन, सामाजिक विज्ञान के संकाय, कंप्यूटर विज्ञान के संकाय और अनुप्रयुक्त गणित, अतिरिक्त शिक्षा के संकाय। एक पूर्णकालिक विभाग है (अतिरिक्त शिक्षा के संकाय को छोड़कर सभी संकायों में), एक शाम विभाग (धार्मिक, मिशनरी, शैक्षणिक, चर्च गायन के संकायों में, चर्च कला संकाय के सैद्धांतिक विभाग, संकाय) अतिरिक्त शिक्षा), एक पत्राचार विभाग (धार्मिक, मिशनरी, शैक्षणिक, सामाजिक विज्ञान, अतिरिक्त शिक्षा के संकायों में)।

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कहानी

थियोलॉजिकल-कैटेचिकल कोर्स

एक रूढ़िवादी विश्वविद्यालय बनाने का विचार, जहां, धार्मिक सेमिनरी और अकादमियों के विपरीत, हर कोई अध्ययन कर सकता था, न कि केवल समन्वय की तैयारी करने वालों के लिए, 1980 के दशक में आर्कप्रीस्ट वसेवोलॉड स्पिलर (डी। 1984) के छात्रों और आध्यात्मिक बच्चों के बीच बनाया गया था। और हिरोमोंक पावेल (ट्रिनिटी)। 1980 के दशक के उत्तरार्ध में, जैसे ही सापेक्ष स्वतंत्रता आई, उन्होंने कई व्याख्यान कक्षों का आयोजन किया जिनमें आध्यात्मिक, शैक्षिक और मिशनरी लक्ष्य थे। जैसा कि आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरब्योव ने याद किया, “सबसे पहले वे सिनेमाघरों में एकत्रित हुए। जैसे ही अनाउंसमेंट लगी, सिनेमाघरों में खचाखच भर गई। लोग लालच से व्याख्यान सुनते थे, प्रश्न पूछते थे - यह एक जीवंत, गहन संचार था। कुछ समय बाद, हमें वार्षिक पाठ्यक्रम पढ़ने की पेशकश की गई। हम कोम्सोमोल्स्काया स्क्वायर पर सेंट्रल हाउस ऑफ कल्चर में एक शानदार हॉल किराए पर लेने के लिए सहमत हुए, और पूरे एक साल, हर हफ्ते, हमने वहां व्याख्यान आयोजित किए। फादर ग्लीब कलेडा सहित कई और पुजारी आकर्षित हुए, जिन्होंने उस समय अभी भी अपने पुरोहितत्व को छुपाया था, और केवल एक प्रोफेसर, विज्ञान के डॉक्टर के रूप में आए थे। भाषण कई लोगों को इकट्ठा करना जारी रखते थे: वे सभी मास्को के लिए जाने जाते थे। प्रवेश नि:शुल्क था। इसलिए हमने दो साल बिताए। वसंत ऋतु में, जब व्याख्यान समाप्त हो गए, तो वे हमें पाठ्यक्रम खोलने के लिए कहने लगे - लोग कम से कम एक छोटी धार्मिक शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे।

1990 की शरद ऋतु में, थियोलॉजिकल और कैटेचिस्टिक पाठ्यक्रमों के निर्माण पर काम शुरू हुआ। पहल समूह में पुजारी व्लादिमीर वोरोब्योव, ग्लीब कालेडा, सर्गेई रोमानोव और अर्कडी शातोव शामिल थे। ज्यादातर वे आर्कप्रीस्ट दिमित्री स्मिरनोव के पैरिश हाउस में वोरोनिश के सेंट मिट्रोफान के जीर्ण-शीर्ण चर्च के बगल में एकत्र हुए, जिसे अभी-अभी चर्च को सौंपा गया था। पाठ्यक्रमों का मुख्य उद्देश्य शैक्षिक प्रक्रिया की शैक्षणिक स्वतंत्रता और पदानुक्रम के लिए विहित आज्ञाकारिता को जोड़ना था। जब पाठ्यक्रमों के चार्टर को आखिरकार मंजूरी मिल गई, तो पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने उनके उद्घाटन का आशीर्वाद दिया।

पाठ्यक्रमों की पहली अकादमिक परिषद में आर्कप्रिस्ट वैलेंटाइन-असमस, व्लादिमीर वोरोब्योव, ग्लीब कलेडा, निकोलाई सोकोलोव, सर्गेई रोमानोव, अलेक्जेंडर-साल्टीकोव, दिमित्री स्मिरनोव, अर्कडी शातोव, प्रोफेसर निकोलाई ईमेलीनोव, एंड्री एफिमोव शामिल थे। प्रोफेसर आर्कप्रीस्ट ग्लीब कालेदा को पाठ्यक्रमों का रेक्टर चुना गया। बाउमन। पाठ्यक्रम का पहला पाठ 6 फरवरी 1991 को हुआ।

1991 के वसंत में, आर्कप्रीस्ट ग्लीब कालेदा, नवगठित धार्मिक शिक्षा और कैटेचेसिस के धर्मसभा विभाग में सेक्टर के प्रमुख के रूप में अपनी नियुक्ति के संबंध में, 29 मई को एक बैठक में रेक्टर के रूप में अपने पद से मुक्त होने के लिए कहा। थियोलॉजिकल कैटिचिज़्म कोर्स की शैक्षिक परिषद के, एक नए रेक्टर को गुप्त मतदान द्वारा चुना गया था - आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव।

पाठ्यक्रमों में शुरू में 6 शिक्षक, एक सचिव और 300 छात्र थे; वे ज्यादातर पितरों-संगठनों के रूहानी बच्चे थे, लेकिन घोषणा के अनुसार आने वाले छात्र भी थे। प्रत्येक समूह में लगभग 50 छात्र थे, और 40 लोग वास्तव में कक्षाओं में शामिल हुए थे। पाठ्यपुस्तकें नहीं थीं, इसलिए मुझे व्याख्यान नोट्स का उपयोग करना पड़ा। शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, आधे छात्र पाठ्यक्रमों में बने रहे। 1991 के पतन में, एक दूसरे सेट की घोषणा की गई थी।

रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट

25-27 मई, 1992 को, थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट ने पहला सम्मेलन आयोजित किया जिसका शीर्षक था "फादर की स्मृति में पढ़ना। Vsevolod Shpiller", जिसमें प्रोटोप्रेस्बीटर जॉन मेयेन्डोर्फ ने सक्रिय भाग लिया। पैट्रिआर्क एलेक्सी II रीडिंग की एक बैठक में आए। उन्होंने आर्कप्रीस्ट वसेवोलॉड के साथ अपने संवाद के बारे में बात की और थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट को अपना आशीर्वाद दिया।

उसी वर्ष की शरद ऋतु में, अकादमिक परिषद के अनुरोध पर, थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट का नाम पैट्रिआर्क तिखोन के नाम पर रखा गया था, इस प्रकार विश्वविद्यालय को "सेंट तिखोन ऑर्थोडॉक्स थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट" नाम मिला। संस्थान का विधानसभा दिवस पितृसत्तात्मक सिंहासन के लिए सेंट तिखोन के चुनाव का दिन था - नवंबर 5/18। उस समय तक, दो संकायों का गठन किया गया था: धार्मिक और मिशनरी।

8 दिसंबर 1992 को, संस्थान का गंभीर अधिनियम मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के मुख्य भवन में आयोजित किया गया था, जिसकी अध्यक्षता पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने की थी। मॉस्को के मेयर यू.एम. लोज़कोव, रूसी विज्ञान अकादमी के अध्यक्ष यू.एस. ओसिपोव और अन्य सम्मानित अतिथियों ने अधिनियम में भाग लिया। प्रस्तुति के दौरान, परम पावन पैट्रिआर्क एलेक्सी II की अध्यक्षता में संस्थान के न्यासी बोर्ड का गठन किया गया था, और मॉस्को पैट्रिआर्केट और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के बीच पीएसटीबीआई के विकास में सहयोग पर एक समझौते पर हस्ताक्षर किए गए थे।

7 मई, 1993 को रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट को उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस जारी किया गया था।

अगस्त 1993 में, एक पत्राचार विभाग खोला गया, जहां रूसी रूढ़िवादी चर्च के विभिन्न सूबा के 1,000 से अधिक छात्रों ने अपनी पढ़ाई शुरू की।

अक्टूबर 1993 में, स्पैस्की ब्रदरहुड को निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के बगल में एक छोटी सी इमारत मिली, जिसमें संस्थान और कक्षाओं का प्रशासन था। संस्थान ने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, 1 सिटी हॉस्पिटल और त्सारेविच दिमित्री के अस्पताल चर्च, क्लेनिकी में सेंट निकोलस के चर्च की कला कार्यशालाओं के समर्थन का आनंद लिया, पत्राचार विभाग ने चर्च ऑफ द लाइफ के परिसर में परीक्षा सत्र आयोजित किए। -ग्रीजाख पर ट्रिनिटी देना।

रेक्टर के अनुसार, आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव: "समय के साथ, धार्मिक संकाय के शाम के विभाग में प्रवेश करने वाले वयस्कों का प्रवाह कम हो गया, लेकिन स्कूल के स्नातक हमारे लिए प्रयास करने लगे। वे सभी पुजारी बनने के इरादे से नहीं गए, लेकिन कई ऐसे भी थे जो मानविकी में रूढ़िवादी शिक्षा प्राप्त करना चाहते थे।<…>सोवियत काल में, संपूर्ण मानविकी को उनकी धार्मिक और सांस्कृतिक जड़ों से हटा दिया गया था और नास्तिक मिट्टी पर "प्रत्यारोपित" किया गया था, जिसने निश्चित रूप से इसे अपंग कर दिया था। इसके संबंध में, एक शैक्षणिक संकाय बनाया गया था, जिसमें इतिहास और भाषाशास्त्र के विभाग थे।

8 जून, 1994 को, पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के नाम पर, पाइटनित्सकाया स्ट्रीट पर चर्च ऑफ़ द लाइफ़-गिविंग ट्रिनिटी का अभिषेक किया, जो संस्थान का आधार मंदिर बन गया।

जुलाई 1997 में, पैट्रिआर्क एलेक्सी II ने धार्मिक विज्ञान और चर्च के इतिहास में उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए PSTBI में एक विशेष शैक्षणिक परिषद को मंजूरी दी। परिषद में मॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग के धार्मिक स्कूलों के प्रतिनिधि, रूसी विज्ञान अकादमी और रूसी शिक्षा अकादमी के शिक्षाविद, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी और थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के प्रोफेसर और शिक्षक शामिल थे।

20 जुलाई 1998 को, सत्यापन पास करने के बाद, PSTBI ने धार्मिक अध्ययन और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्रों में राज्य मान्यता प्राप्त की। 1999 में, धर्मशास्त्र की शैक्षिक दिशा और इतिहास, भाषाशास्त्र, कला इतिहास, धार्मिक अध्ययन की विशिष्टताओं में मान्यता प्राप्त हुई थी। 2000 के अंत में, विशिष्टताओं को मान्यता दी गई: कोरल कंडक्टिंग, पेंटिंग, कला और शिल्प और लोक शिल्प, जिसके बाद सभी संकायों को स्नातकों को राज्य डिप्लोमा प्रदान करने का अवसर मिला।

2002 में, संस्थान को 13 शैक्षिक क्षेत्रों और विशिष्टताओं में पुनः प्रमाणित और मान्यता प्राप्त हुई, जिसमें 3 नई विशेषताएँ शामिल थीं। अगली मान्यता के संबंध में, पैट्रिआर्क एलेक्सी के आशीर्वाद से, संस्थान के संगठनात्मक और कानूनी रूप को बदल दिया गया था: शुरू में एक धार्मिक संघ के रूप में पंजीकृत, संस्थान को बनाए रखते हुए उच्च व्यावसायिक शिक्षा के एक गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान में बदल दिया गया था। रूसी रूढ़िवादी चर्च से संबद्धता।

2003 में, अतिरिक्त शिक्षा संकाय चार विभागों के साथ खोला गया था। स्नातकोत्तर अध्ययन को सात वैज्ञानिक दिशाओं में लाइसेंस दिया गया था। पहले शिक्षकों ने विशेष प्रशिक्षण प्राप्त किया और दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम विकसित करना शुरू किया। 2004 की शुरुआत में, नए दूरस्थ कार्यक्रमों के लिए छात्रों का पहला नामांकन हुआ।

मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय

21 मई, 2004 को, 2004 में विश्वविद्यालय की गतिविधियों के व्यापक मूल्यांकन के परिणामों के आधार पर प्रत्यायन बोर्ड के निर्णय द्वारा, एनईआई एचपीई और उसी के 25 मई को रूस के शिक्षा मंत्रालय के आदेश वर्ष, राज्य मान्यता की स्थिति "विश्वविद्यालय" प्रकार के उच्च शिक्षण संस्थान के प्रकार द्वारा स्थापित की गई थी। नए रूस में रूसी रूढ़िवादी चर्च के एक शैक्षणिक संस्थान को सर्वोच्च राज्य का दर्जा देने का यह पहला मामला था। इस संबंध में, 7 अक्टूबर, 2004 को, पवित्र धर्मसभा के निर्णय से, नाम अपनाया गया था: "रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय"।

2004 में, कक्षाओं की समस्या काफी हद तक हल हो गई थी। विश्वविद्यालय के न्यासी बोर्ड को ओचकोवो के आवासीय क्षेत्र में स्थित एक इमारत के अस्थायी उपयोग के लिए प्रदान किया गया था, जहां मिशनरी, दार्शनिक, ऐतिहासिक, शैक्षणिक संकाय और अतिरिक्त शिक्षा संकाय, साथ ही पत्राचार विभाग, पुस्तकालय, प्रशासनिक सेवाएं स्थित हैं। इसके अलावा, पोकलोन्नया हिल पर चर्च ऑफ द ग्रेट शहीद जॉर्ज के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट सर्गेई सुज़ाल्टसेव ने विश्वविद्यालय को चर्च कला संकाय के लिए परिसर प्रदान किया, जिसमें एक बड़ा ओवरहाल किया गया था। उसी वर्ष, धर्मशास्त्र के परास्नातक का स्नातक पहली बार हुआ।

समय के साथ, गैर-राज्य शिक्षण संस्थानों पर शिक्षा पर कानून द्वारा लगाए गए प्रतिबंधों के कारण, जो 2002 से पीएसटीजीयू रहा है, पादरियों के प्रशिक्षण को एक अलग शैक्षणिक संस्थान में स्थानांतरित करने की आवश्यकता है, इसे सार से अलग किए बिना। शैक्षिक प्रक्रिया और पीएसटीजीयू के धार्मिक संकाय का जीवन। 2005 में, थियोलॉजिकल डिपार्टमेंट को "रूढ़िवादी धार्मिक संगठन - पेशेवर धार्मिक शिक्षा की एक संस्था" के रूप में स्थापित किया गया था, जिसे 2008 में रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट का नाम दिया गया था।

29 जुलाई, 2005 को, रूस सरकार के निर्णय से, लिखोवी पेरुलोक में मॉस्को डायोकेसन हाउस की इमारत को कुज़नेत्सी में मायरा के सेंट निकोलस के चर्च के पैरिश में स्थानांतरित कर दिया गया था, जिसके लिए संस्थान प्रयास कर रहा था। 1992.

2007 की शुरुआत में, पांच मंजिला इमारत को उल में पीएसटीजीयू में स्थानांतरित कर दिया गया था। इलोविस्काया, 9. वहां मरम्मत का काम किया गया था, और उसी वर्ष 28 अक्टूबर को, पीएसटीजीयू के रेक्टर, आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव ने निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के पुजारियों के साथ मनाया, विश्वविद्यालय के छात्रावास को पवित्रा किया, जिसमें लगभग 300 छात्र रहते थे। रूस के विभिन्न क्षेत्रों से।

9 अप्रैल, 2007 PSTGU को "समाजशास्त्र" की विशेषता और दिशा में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के अधिकार के लिए एक लाइसेंस प्राप्त हुआ। उसी समय, पीएसटीजीयू के समाजशास्त्रीय संकाय ने अपना काम शुरू किया, जो रूसी रूढ़िवादी चर्च के शैक्षणिक संस्थानों के इतिहास में पहली ऐसी मिसाल थी। 2009 में, समाजशास्त्र के संकाय और अर्थशास्त्र और कानून के संकाय को सामाजिक विज्ञान के संकाय में मिला दिया गया था।

2007 की शरद ऋतु में, सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ पीएसटीजीयू में खोला गया था जिसमें शामिल थे: मौलिक गणितीय प्रशिक्षण, विश्वविद्यालयों के गणितीय संकायों के पाठ्यक्रम के मूल भाग के अनुरूप; कंप्यूटर और प्रोग्रामिंग से संबंधित पाठ्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला और व्यावहारिक कौशल के अधिग्रहण सहित विशेष प्रशिक्षण; बुनियादी धार्मिक शिक्षा। इस विभाग के खुलने के बाद, पीएसटीजीयू विशुद्ध रूप से मानवीय शिक्षण संस्थान नहीं रह गया।

28 मई, 2010 को, रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय में शिक्षा और विज्ञान के पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के आदेश से, विशेष 07.00.02 - राष्ट्रीय इतिहास में डॉक्टरेट और मास्टर की थीसिस की रक्षा के लिए एक शोध प्रबंध परिषद खोली गई थी। ऐतिहासिक विज्ञान) और विशेषता 09.00.14 - धर्म और धार्मिक अध्ययन का दर्शन (दार्शनिक विज्ञान)।

2 सितंबर, 2010 को, वेरेया (रेशेतनिकोव) के आर्कबिशप यूजीन ने रूढ़िवादी सेंट तिखोन मानवतावादी विश्वविद्यालय के नए शैक्षिक भवन और सेंट तिखोन, मॉस्को और ऑल रूस के कुलपति के सम्मान में चैपल को पवित्रा किया। पावलोवो-पोसाद के बिशप किरिल (पोक्रोव्स्की) और मास्को के दक्षिण-पूर्वी प्रशासनिक जिले के प्रीफेक्ट व्लादिमीर ज़ोटोव ने सेवा में भाग लिया। छह संकाय नए भवन में चले गए: मिशनरी, भाषाशास्त्र, ऐतिहासिक, शैक्षणिक, सामाजिक विज्ञान और अतिरिक्त शिक्षा। इसके अलावा नए भवन में एक रिफ्लेक्टरी, एक पुस्तकालय, एक छात्र कार्मिक विभाग और अन्य विभाग हैं।

2012 में, दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का विश्वविद्यालय-व्यापी कार्यान्वयन शुरू हुआ, जिसके लिए, परियोजना के केंद्रीकृत समन्वय और तकनीकी सहायता के उद्देश्य से, पीएसटीजीयू दूरस्थ शिक्षा विभाग (ई-लर्निंग सर्वर) की सेवा के लिए पीएसटीजीयू दूरस्थ शिक्षा विभाग बनाया गया था। प्रारंभ में, दूरस्थ शिक्षा को केवल अतिरिक्त शिक्षा संकाय के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए पूर्ण रूप से लागू किया गया था, लेकिन इसे विश्वविद्यालय के सभी संकायों को जोड़ना था।

2015 में, विश्वविद्यालय को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय से लगभग 112 मिलियन रूबल मिले। [ तथ्य का महत्व? ] .

वर्तमान स्थिति

विश्वविद्यालय में 10 संकाय हैं:

• धर्मशास्त्र के संकाय
• शिक्षा विभाग
• दर्शनशास्त्र के संकाय
• इतिहास विभाग
• चर्च गायन के संकाय
• चर्च कला के संकाय
• सामाजिक विज्ञान के संकाय
• सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय
• अतिरिक्त शिक्षा संकाय

दस संकायों के अलावा, विश्वविद्यालय में एक स्नातक विद्यालय और सैन्य कर्मियों की आध्यात्मिक शिक्षा के लिए एक केंद्र है।

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में व्याख्यान और सेमिनार आयोजित किए जाते हैं, और नोवोकुज़नेत्सकाया स्ट्रीट (निकोलो-कुज़नेत्स्क चर्च के क्षेत्र में), ट्रिनिटी चर्च पर पायटनित्सकाया स्ट्रीट पर, इलोविस्काया स्ट्रीट पर और पोकलोनाया हिल पर, लिखोवी लेन में विश्वविद्यालय की इमारतों में आयोजित किए जाते हैं। . विश्वविद्यालय में 6 आइकन पेंटिंग वर्कशॉप, 2 मोज़ेक और फ्रेस्को वर्कशॉप, 3 चर्च सिलाई वर्कशॉप, 1 आइकन रिस्टोरेशन वर्कशॉप हैं। हर साल विश्वविद्यालय कई वैज्ञानिक सम्मेलनों में भाग लेता है।

शिक्षा संकाय

मिशनरी संकाय

पीएसटीजीयू के प्रमुख संकायों में से एक। इसका गठन 1992 में (धार्मिक के साथ) किया गया था, जब मिशनरी-कैटेचिकल पाठ्यक्रमों को रूढ़िवादी सेंट तिखोन थियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट में बदल दिया गया था। यह मिशनरियों, वैज्ञानिकों, व्याख्याताओं, धार्मिक विषयों के शिक्षकों और रूसी रूढ़िवादी चर्च के कानून के शिक्षकों को तैयार करता है।

कुर्सियों

• मिसियोलॉजी विभाग (भौतिक और गणितीय विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर एंड्री बोरिसोविच एफिमोव)
• धार्मिक अध्ययन विभाग (भौतिक और गणितीय विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर यूरी ट्रोफिमोविच लिसित्सा)
• सांस्कृतिक अध्ययन विभाग (D.Ph.Sc., प्रोफेसर डोब्रोखोतोव, सिकंदर, लवोविच)
• पर्यटन विभाग (पीएचडी, प्रोफेसर अलेक्सी इवानोविच त्कालिच)
• सामाजिक कार्य विभाग (पीएचडी, एसोसिएट प्रोफेसर ज़ाल्ट्समैन तात्याना वेलेरिविना)

इतिहास विभाग

मुख्य लेख: इतिहास संकाय पीएसटीजीयू

पीएसटीजीयू का इतिहास संकाय 1994 से अस्तित्व में है, जब इसे रूसी इतिहास विभाग से बनाया गया था, जिसे 1994 में पीएसटीबीआई के इतिहास और दर्शनशास्त्र संकाय के ढांचे के भीतर बनाया गया था। 2000 में, रूस के इतिहास विभाग को बनाया गया था रूसी इतिहास विभाग का आधार।

इतिहास संकाय रूसी इतिहास और ऐतिहासिक अभिलेखीय अध्ययन, रूस के इतिहास के शिक्षकों और माध्यमिक विद्यालयों (स्नातक, मास्टर) के लिए सामान्य इतिहास के विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। एक राज्य लाइसेंस और मान्यता है। पूर्णकालिक (पूर्णकालिक) रूप में अध्ययन की अवधि 4-6 वर्ष, अंशकालिक (शाम) रूप में 5 वर्ष है।

कुर्सियों

• रूसी इतिहास और अभिलेखीय अध्ययन विभाग - रूस के इतिहास की दिशा और विशेषता में प्रशिक्षण प्रदान करता है, विश्वविद्यालय को प्राचीन काल से 20 वीं शताब्दी के अंत तक रूस के इतिहास में सामान्य शैक्षणिक विषयों का एक सेट प्रदान करता है, स्रोत अध्ययन और इतिहासलेखन, इतिहास पढ़ाने के तरीके और अन्य विशेष विषय। विभाग का नेतृत्व दिमित्री त्स्यगानकोव कर रहे हैं।
• सामान्य इतिहास विभाग - प्राचीन दुनिया के इतिहास, मध्य युग के इतिहास, पश्चिमी यूरोप और अमेरिका के आधुनिक और हाल के इतिहास, बाइबिल पुरातत्व, एशिया और अफ्रीका के इतिहास, के इतिहास पर अकादमिक विषयों का एक सेट प्रदान करता है। दक्षिणी और पश्चिमी स्लाव, आदि। विभाग का नेतृत्व डेगास ( दिमित्री) विटालिविच देवपिक करते हैं।

सूचना विज्ञान और अनुप्रयुक्त गणित संकाय

संकाय "गणितीय समर्थन और सूचना प्रणाली के प्रशासन" योग्यता "गणितज्ञ-प्रोग्रामर" विशेषता में प्रशिक्षण प्रदान करता है। संकाय में गणित विभाग, सूचना विज्ञान विभाग और सूचना पुनर्प्राप्ति प्रणाली की एक अनुसंधान प्रयोगशाला है। शिक्षा का पूर्णकालिक रूप। संस्थापक और पहले डीन एमिलीनोव निकोलाई एवगेनिविच थे। छात्रों का पहला नामांकन 2008 में हुआ था।

छात्रों को मुख्य आधुनिक ऑपरेटिंग सिस्टम, प्रोग्रामिंग भाषाओं, डीबीएमएस के साथ काम करने में व्यावहारिक कौशल प्राप्त होता है और चुने हुए विशेषज्ञता के अनुसार उनमें से कुछ में पूरी तरह से महारत हासिल होगी।

प्रसिद्ध डेटाबेस "वे क्राइस्ट के लिए पीड़ित थे" और डेटाबेस "चर्च आर्ट की आइकनोग्राफी" के रखरखाव से संबंधित सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अनुप्रयुक्त विकास में पीएसटीजीयू में संचित कई वर्षों का अनुभव।

वेस्टनिक पीएसटीजीयू

"मानविकी के लिए रूढ़िवादी सेंट तिखोन विश्वविद्यालय के बुलेटिन" का उद्देश्य "डॉक्टर की डिग्री और विज्ञान के उम्मीदवार के लिए शोध प्रबंध अनुसंधान के मुख्य परिणाम, पीएसटीजीयू में विकसित वैज्ञानिक क्षेत्रों में अन्य शोध के परिणाम, साथ ही साथ प्रकाशित करना है। सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व के सामाजिक-मानवीय विज्ञान के लिए रुचि की मूल वैज्ञानिक सामग्री का प्रकाशन।

2010 के बाद से, पीएसटीजीयू बुलेटिन को प्रमुख सहकर्मी-समीक्षित वैज्ञानिक पत्रिकाओं और उच्च सत्यापन आयोग के प्रकाशनों की सूची में शामिल किया गया है।

पब्लिशिंग हाउस पीएसटीजीयू

1992 में स्थापित। पीएसटीजीयू प्रकाशन गतिविधियों को विभिन्न क्षेत्रों में किया जाता है - प्रसिद्ध धर्मशास्त्रियों, दार्शनिकों और चर्च लेखकों द्वारा 19 वीं -20 वीं शताब्दी में लिखी गई पुस्तकों का प्रकाशन, और विश्वविद्यालय के शिक्षकों द्वारा वैज्ञानिक कार्यों का प्रकाशन, धार्मिक शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के लिए मैनुअल का प्रकाशन , रूढ़िवादी विश्वास और जीवन के बारे में मिशनरी सार्वजनिक साहित्य का प्रकाशन। 20 वीं शताब्दी के रूसी रूढ़िवादी चर्च के दुखद इतिहास पर प्रकाशन कार्य विश्वविद्यालय के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है।

शाखाओं

परिसरों के अलावा, मॉस्को में "दूरस्थ शिक्षा बिंदु" या शाखाएं बनाई गईं ताकि रूस और सीआईएस के विभिन्न शहरों के निवासी मॉस्को आए बिना अनुपस्थिति में अध्ययन कर सकें। पीएसटीजीयू के अतिथि शिक्षकों द्वारा जमीन पर क्रेडिट और परीक्षा सत्र आयोजित किए गए। ऐसी कुल 18 शाखाएं थीं, लेकिन बाद में शिक्षा मंत्रालय ने मांग की कि शाखाओं को बंद किया जाए। जैसा कि आर्कप्रीस्ट व्लादिमीर वोरोब्योव ने कहा: "इन शाखाओं के लिए धन्यवाद, उन वर्षों में जब राजधानियों से दूर कोई रूढ़िवादी कर्मचारी नहीं थे, जमीन पर शिक्षण और प्रशासनिक कर्मचारियों को प्रशिक्षित करना संभव था। हमारी शाखाओं के स्नातकों में न केवल पुजारी हैं, बल्कि विभिन्न सूबा विभागों के कर्मचारी, स्थानीय मदरसा और धार्मिक स्कूलों के शिक्षक, राज्य विश्वविद्यालयों में धर्मशास्त्र विभाग हैं। इस प्रकार, शाखाओं ने उस समय की सबसे जरूरी कर्मियों की समस्याओं को हल करने में मौलिक रूप से मदद की।

अतिरिक्त शिक्षा संकाय में शाखाओं के बजाय इंटरनेट शिक्षा खोली गई।

रेटिंग्स

आरआईए नोवोस्ती और हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स द्वारा निगरानी के अनुसार, संयुक्त परियोजना के ढांचे के भीतर आयोजित "शिक्षा के समान पहुंच सुनिश्चित करने के लिए एक शर्त के रूप में विश्वविद्यालयों में प्रवेश प्रक्रियाओं पर सार्वजनिक नियंत्रण", पब्लिक चैंबर के आदेश द्वारा तैयार किया गया। 2011 में रूसी संघ, गैर-राज्य विश्वविद्यालयों में छात्र प्रवेश की गुणवत्ता के मामले में पीएसटीजीयू ने चौथा स्थान हासिल किया