जल्द ही स्कूल के अगले सत्र के लिए भर्ती की घोषणा की जाएगी। अपडेट के लिए रखें।

अगले सत्र के लिए आवेदन अभी भेजा जा सकता है।बटन पर क्लिक करें।

स्कूल क्या है "अच्छा पाठ" ?

स्कूल के व्याख्यान और सेमिनार केवल सक्रिय रूप से काम करने वाले लेखकों, कवियों, अनुवादकों, पटकथा लेखकों, पत्रकारों, भाषाविदों, संस्कृतिविदों द्वारा आयोजित किए जाते हैं।

स्कूल की पद्धति छात्र के लिए एक ऐसे वातावरण का निर्माण है जो पाठ की भावना, एक विशेष लेखक की दृष्टि और श्रवण के विकास के लिए सबसे अनुकूल है। एक छात्र को स्कूल से जो मुख्य चीज प्राप्त करनी चाहिए, वह है लेखन का एक नया अनुभव, एक लेखक के रूप में खुद की एक नई समझ और रचनात्मकता का एक नया विचार।

"यदि आप एक लेखक बनने का निर्णय लेते हैं, तो आपको पहले सब कुछ करने का दृढ़ संकल्प होना चाहिए।कोई आपकी मदद नहीं करेगा।"

— बोरिस अकुनिन

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लेक्चर कैसे होते हैं?

सप्ताहांत पर व्याख्यान आयोजित किए जाते हैं। 11.00 से 17.00 . तक. दिन में, छात्र कॉफी ब्रेक और दोपहर के भोजन के लिए ब्रेक के साथ 3-4 व्याख्यान सुनते हैं। आप अनुभाग में पिछले सत्रों के व्याख्यान देख सकते हैं।

एक सेमिनार?

सेमिनार कार्यदिवस शाम को आयोजित किए जाते हैं। 19.00 से 22.00 . तक. छात्र अध्ययन सत्र शुरू होने से एक महीने पहले अपना होमवर्क पूरा कर लेते हैं। सेमिनारों में शिक्षकों के निर्देश पर लिखे गए ग्रंथों का विश्लेषण किया जाता है।

"लेखन संग्रह करने जैसा है। आपकी नोटबुक झाँककर विवरणों से भरी होनी चाहिए।"

- मारिया गोलोवनिवस्काया

कक्षाएं कहाँ हैं?

हम हमेशा मास्को के केंद्र में और मेट्रो से पैदल दूरी के भीतर व्याख्यान और संगोष्ठियों के लिए स्थान चुनते हैं। उदाहरण के लिए, पिछले सत्र यांडेक्स में आयोजित किए गए थे और नाद्या ब्रिकिना की गैलरी में. हम सत्र शुरू होने से कुछ हफ़्ते पहले छात्रों को कक्षाओं के स्थान के बारे में सूचित करते हैं।

स्कूल का छात्र कैसे बनें?

पूर्ण प्रशिक्षण में प्रवेश एक रचनात्मक प्रतियोगिता के परिणामों पर आधारित है। कविताएँ, गद्य, गैर-कल्पना (5 हजार वर्णों तक), साथ ही निःशुल्क रूप में प्रवेश के लिए आवेदन मेल द्वारा भेजें।जवाब में, आपको प्रशिक्षण प्रारूपों और लागतों के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी वाला एक ईमेल प्राप्त होगा।

प्रशिक्षण दो प्रारूपों में उपलब्ध है:
"पूर्ण शिक्षा" - व्याख्यान, सेमिनार और गृहकार्य।
"श्रोता" - केवल व्याख्यान।

उन लोगों के लिए जिन्होंने "श्रोता" प्रारूप चुना है, यह एक परिचयात्मक पाठ के बिना एक आवेदन भेजने के लिए पर्याप्त है .

मारिया गोलोवनिव्स्काया और दिमित्री वोडेनिकोव के बीच बातचीत
और एलोना डोलेट्सकाया: क्या फेसबुक पर एक पोस्ट साहित्य हो सकता है?

ऐलेना पास्टर्नक चेखव के नाटकों की घटना के बारे में:
"चेखव का रूसी आदमी मॉनिटर छिपकली जैसा दिखता है।"

"आपके ग्रंथों में कुछ ऐसा होना चाहिए जो आपको अपनी माँ को दिखाने में शर्म आए".

- दिमित्री वोडेनिकोव

"एक प्रतिभाशाली व्यक्ति इतनी महान मानवीय संवेदनशीलता है।"

- एवगेनिया डोलगिनोवा

स्कूल के बाहर क्या?

सत्रों के बीच, हम अक्सर अपने ग्रंथों को पढ़ने, एक साथ चाय पीने और एक दूसरे को देखने के लिए इकट्ठे होते हैं। और कभी-कभी हम वास्तविक विषयगत रीडिंग की व्यवस्था करते हैं: छात्र बी.एल. पास्टर्नक, साथ दृश्योंगोर्की पार्क, नादिया ब्रिकिना की गैलरी में, और आखिरी बार रीडिंग थेसीधा देश के लॉन परएलेना डोलेट्सकाया।

स्कूल के कई छात्र साहित्यिक पत्रिकाओं, इलेक्ट्रॉनिक संस्करणों, विभिन्न संग्रहों में प्रकाशित होते हैं, और कोई पहले से ही अपनी किताबें तैयार कर रहा है।

"खैर, आपको साहित्य नहीं मिलता। लेकिन कटलेट प्राप्त होते हैं। तो क्या? लोग सोने से पहले पांच मिनट तक पढ़ते हैं और कटलेट दिन में तीन बार खाते हैं।"

- विक्टोरिया टोकरेवा

सीखना हल्का है! अपने परिचयात्मक पाठ के साथ अपना आवेदन जमा करें

एक निश्चित अभिव्यक्ति है: जो कुछ भी हुआ है वह एक किताब बन जाना चाहिए। अनादि काल से लोगों ने उनके पीछे इतिहास दर्ज किया है - आविष्कार और वास्तविक, साहित्यिक भाषा में बोलना और केवल सूखे तथ्यों का वर्णन करना। और पत्र जितना अधिक सुलभ हो गया, उतना ही व्यापक रूप से इसका उपयोग किया गया, शताब्दी से शताब्दी तक अधिक से अधिक स्वतंत्रता और रचनात्मक अभिव्यक्ति प्राप्त हुई।

"ब्लॉग" शब्द अब आश्चर्यजनक नहीं है। ऐसा लगता है कि हर कोई उनका नेतृत्व कर रहा है। कोई अक्सर लिखता है, कोई कम बार लिखता है, लेकिन सोशल नेटवर्क किसी तरह पोस्ट को व्यवस्थित करते हैं, उन्हें व्यवस्थित करते हैं और उन्हें एक पूरे में संरचित करते हैं, चाहे वह आपका व्यक्तिगत पेज हो या समुदाय में विषयगत पोस्ट। सीधे शब्दों में कहें, यदि आपके पास सोशल नेटवर्क पर एक बमुश्किल सक्रिय पृष्ठ है, तो आपको सही मायने में एक लेखक माना जा सकता है। लेकिन क्या?

यह वह जगह है जहाँ सबसे दिलचस्प झूठ है। इस तथ्य को देखते हुए कि बहुत से, यदि सभी नहीं, तो लिखते हैं, बहुत कम लोग वास्तव में लिखना जानते हैं। आश्चर्यजनक रूप से बहुत कम संख्या में लगातार लेखक अपने शिल्प को पूर्ण करने के बारे में सोचते हैं। न केवल अधिक सक्षम या अधिक रोचक ढंग से लिखने के लिए, बल्कि एक पेशेवर लेखक की तरह ग्रंथों को बनाने के लिए, एक महान और शक्तिशाली शब्द का उपयोग करने के अर्थ के बारे में पूरी जागरूकता के साथ। इसलिए, नियमित रूप से लिखने वालों के लिए, हम आपको एक वास्तविक समर्थक बनने की दृढ़ता से सलाह देते हैं। यह न केवल स्वयं लेखक की प्रस्तुति का विस्तार और सुधार करेगा, बल्कि, थोड़ा-थोड़ा करके, लेखन की संस्कृति के सामान्य स्तर को भी बढ़ाएगा। और यह पहले से ही नए इतिहास में एक प्रभावशाली मील का पत्थर होगा।

क्रिएटिव राइटिंग स्कूल

संक्षेप में "के बारे में":क्रिएटिव राइटिंग स्कूल की साहित्यिक कार्यशालाओं की स्थापना लेखक माया कुचेर्सकाया और भाषाशास्त्री नताल्या ओसिपोवा ने की थी। स्कूल की अवधारणा अमेरिकी और यूरोपीय विश्वविद्यालयों में उपयोग किए जाने वाले रचनात्मक लेखन कार्यक्रमों पर आधारित है। सभी कार्यशाला विकास अद्वितीय हैं और विशेष रूप से क्रिएटिव राइटिंग स्कूल के लिए बनाए गए हैं।

पाठ्यक्रम:"एक मानव की तरह चमक: महिलाओं की पत्रिकाओं के लिए कॉलम कैसे लिखें", "कहानी सुनाना: मनोरंजक तरीके से कैसे लिखें?", "मजाकिया कैसे लिखें? बुद्धि की खोज: काव्यात्मक प्रसंगों से लेकर पुस्तक समीक्षा आदि तक।

अवधि: 10 सप्ताह से लेकर एक दिवसीय गहन तक।

कीमत: 4000 रगड़ से।

Artyom Gorbunov के डिजाइन ब्यूरो में संपादकों का स्कूल

संक्षेप में "के बारे में":वूकोला प्रशिक्षण को चालू रखता है और स्पष्ट जीवन दिशानिर्देशों के साथ घरेलू संपादकों को पेशे के लिए टिकट देता है। स्कूल के साथी सर्वश्रेष्ठ छात्रों के लिए नौकरी आवंटित करते हैं। अंतिम कार्य की रक्षा पर इंटर्न की समीक्षा और चयन होता है।

कार्यक्रम:पाठ और संपादन, टाइपोग्राफी और लेआउट, इंटरफ़ेस और सूचना, बातचीत और संबंध, डिजाइन और कानून, प्रबंधन और परिणाम।

अवधि: yपाठ्यक्रम में तीन स्तर होते हैं और एक शैक्षणिक वर्ष तक रहता है।

कीमत: 40,000 रूबल / कदम।

पाठ्यक्रम "पंचम"

संक्षेप में "के बारे में":"पी unctum ”एक छोटा सा मुक्त सांस्कृतिक केंद्र है जहाँ प्रतिदिन विभिन्न कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं: व्याख्यान, शो, सेमिनार, संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियाँ। मुख्य दिशा मानवीय ज्ञान है: दर्शन, कला, संस्कृति, भाषाएं, संगीत, सिनेमा, साथ ही कार्यशालाएं जहां आप विशिष्ट कौशल सीख सकते हैं: आकर्षित करें, सुंदर ग्रंथ बनाएं, मृत भाषाएं बोलें, गिटार बजाएं और इसी तरह।

पाठ्यक्रम:"वर्कशॉप ऑफ़ द आर्टिस्टिक वर्ड: क्रिएट ए हीरो", ओल्गा गैवरिलिना द्वारा एक्सप्रेस कोर्स "पाठ्य की कार्यशाला: गर्भाधान से प्राप्ति तक", "लैंडस्केप विद ए आयरन या क्रिएटिव स्क्रीनराइटिंग ऐज़ इज़ इज़"।

अवधि: 1 पाठ से।

कीमत: 2500 रगड़ से। कक्षा।

लेखन-विद्यालय

संक्षेप में "के बारे में": "राइटिंग-School.ru स्कूल ऑफ राइटिंग का उद्देश्य शुरुआती और स्थापित लेखकों - गद्य लेखकों, कवियों, पटकथा लेखकों, नाटककारों आदि दोनों के लिए है। स्कूल वर्तमान में विकास के अधीन है, लेकिन शैक्षिक सामग्री पहले से ही अध्ययन के लिए उपलब्ध है। यह स्कूल के लेखक के पाठ्यक्रम और अन्य विशेषज्ञों के पाठ्यक्रम दोनों को प्रकाशित करने की योजना है।

पाठ्यक्रम:जेम्स पैटरसन: "लेखन में पाठ", "मैं एक लेखक बनना चाहता हूं: शुरुआत की शुरुआत", "चेतना लेखन"।

अवधि:पाठ्यक्रम ऑनलाइन आयोजित किए जाते हैं, सामग्री वेबसाइट पर उपलब्ध है।

कीमत: 1250 रगड़ से। कुंआ।

फ्री पब्लिसिटी स्कूल में ऑनलाइन पाठ्यक्रम

संक्षेप में "के बारे में":फ्री पब्लिसिटी स्कूल ऑनलाइन पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण आयोजित करता है जो किसी व्यक्ति की आंतरिक आवश्यकता को महसूस करने में मदद करता है - दुनिया में खुद को व्यक्त करने की आवश्यकता। 2014 के बाद से, 20 से अधिक पाठ्यक्रम आयोजित किए गए हैं, जिनमें से स्नातक फोर्ब्स, मनोविज्ञान, लाइफहाकर, लाइफ इज इंट्रेस्टिंग!, हैप्पी पेरेंट्स और कई अन्य जैसे प्रकाशनों में प्रकाशित हुए हैं।

पाठ्यक्रम:"चेतना लेखन पाठ्यक्रम", "मजबूत पाठ", "मैं हर दिन एक किताब लिखता हूं", "व्यक्तिगत ब्रांड", आदि।

अवधि:दस दिन।

कीमत: 10 000 रगड़ से।

इंटरनेशनल यूनियन ऑफ राइटर्स में पाठ्यक्रम

संक्षेप में "के बारे में":इंटरनेशनल यूनियन ऑफ राइटर्स (इंटरनेशनल यूनियन ऑफ राइटर्स, पोएट्स, ऑथर्स, प्लेराइट्स एंड जर्नलिस्ट्स) पेशेवर लेखकों का दुनिया का सबसे बड़ा संगठन है। संघ की स्थापना 1954 में हुई थी। कुछ समय पहले तक, संगठन का मुख्यालय पेरिस में था, फिलहाल मुख्य इकाई मास्को में स्थित है।

कार्यक्रम:साहित्यिक सेमिनार; एक साहित्यिक कार्य के निर्माण के सिद्धांत पर व्याख्यान;
लोकप्रिय साहित्य के इतिहास का परिचय; एक लेखक के निर्माण की मूल बातें (एक प्रकाशक के साथ बातचीत, एक अनुबंध समाप्त करते समय सूक्ष्मता और नुकसान); कॉपीराइट; आमंत्रित लेखकों, पत्रकारों, प्रकाशन गृहों के प्रतिनिधियों, प्रमुख मीडिया में गद्य की समीक्षा करने वाले साहित्यिक आलोचकों के साथ बैठकें और मास्टर कक्षाएं।

अवधि: 3 महीने।

कीमत:पूर्णकालिक - 71,100 रूबल, दूरस्थ शिक्षा - 60,000 रूबल। प्रति सत्र।

"हम दिखाएंगे कि हमारे साहित्यिक ब्रह्मांड में उत्तर कहां है, दक्षिणपूर्व कहां है, एक निष्पक्ष हवा कैसे पकड़ें, और वर्तमान के खिलाफ कैसे तैरना है"

पाठ: अलेक्जेंडर ड्रैगन
फोटो: सर्गेई कुजनेत्सोव / आरआईए, ria.ru

मॉस्को में, रचनात्मक कार्यशालाओं, स्कूलों और पाठ्यक्रमों में तेजी आई है। उत्साही लोग "रचनात्मक अर्थव्यवस्था" के बारे में बात करते हैं। व्यावहारिक लोग आश्वस्त करते हैं कि जो लोग भारत या स्पेन में गर्मी के महीने बिताने के आदी हैं, वे अब इसे वहन नहीं कर सकते हैं, और स्व-शिक्षा में निवेश कर सकते हैं। वैसे भी, एक साहित्यिक स्कूल-एजेंसी ने विनज़ावोड में और जुलाई में मॉस्को लाइब्रेरी में काम करना शुरू कर दिया है। तुर्गनेव, साहित्यिक कौशल के नए स्कूल की कक्षाएं आयोजित की जाएंगी - क्रिएटिव राइटिंग स्कूल, या रचनात्मक लेखन का स्कूल। दो सप्ताह के प्रशिक्षण में चार कार्यशालाएँ शामिल होंगी: कथा में (माया कुचेर्सकाया के नेतृत्व में), पटकथा लेखन में (मरीना स्टेपनोवा के नेतृत्व में), साहित्यिक अनुवाद में (विक्टर सोनकिन और एलेक्जेंड्रा बोरिसेंको के नेतृत्व में) और जीवनी की कला में (अलेक्सी के नेतृत्व में) वडोविन और इरीना लुक्यानोवा)। स्कूल के सभी छात्रों के लिए व्याख्यान भी आयोजित किए जाएंगे: दिमित्री ब्यकोव, अवदोत्या स्मिरनोवा, एलेक्सी वरलामोव और अन्य साहित्यिक और पटकथा लेखन कौशल की मूल बातें के बारे में बात करेंगे।
स्कूल के संस्थापकों के अनुसार, यह पश्चिमी अनुशासन रचनात्मक लेखन ("रचनात्मक लेखन") का रूस का पहला अनुकूलन है। प्रोजेक्ट मैनेजर - माया कुचेर्सकाया- लेखक, आलोचक, बुनिन पुरस्कार के विजेता, बिग बुक पुरस्कार के लिए रीडर्स च्वाइस अवार्ड के विजेता। साहित्य का वर्ष। आरएफ ने माया से स्कूल और उसके कार्यक्रम के बारे में, रचनात्मक लेखन के बारे में पूछा और आज एक लेखक क्यों बनना चाहिए।

क्रिएटिव राइटिंग स्कूल खोलने का विचार आपको कब और कैसे आया?

माया कुचेर्सकाया:यह सब किरोव शहर से शुरू हुआ। भाषाविद और व्यवसायी नताशा ओसिपोवा ने मुझे अपने गृहनगर में पाठकों और अच्छे लोगों के साथ बातचीत करने के लिए आमंत्रित किया। यह एक शानदार यात्रा थी - बैठकों का एक झरना, बातचीत, अस्तित्व के लोगों सहित, रेम्ब्रांट संग्रहालय की यात्रा, और किरोव में एक है, और फिर कलाकार लीना एविनोवा की कार्यशाला है। लेकिन एक अलग पंक्ति में - नताशा के साथ उसके आरामदायक घर में, एक गिलास वाइन पर, खिड़की में बर्फ के टुकड़े की खरोंच के तहत बातचीत - यह सब पिछले साल नवंबर की शुरुआत में हुआ था। अन्य बातों के अलावा, मैंने नताशा के साथ एक पुराना सपना साझा किया - साहित्यिक कौशल का एक स्कूल खोलने का। जल्द ही संचार की डिग्री इतनी ऊंचाई पर पहुंच गई कि मैंने नताशा को एक साथ इस स्कूल को खोलने का सुझाव दिया। तुरंत। नताशा, अभी भी उसकी निडरता पर चकित थी, मान गई। और वह भाग गया, तीन महीने में हमने पहाड़ को मोड़ दिया। वैसे, उसी किरोव कलाकार लीना की मदद के बिना नहीं, जिसने हमें साइट, लोगो और पोस्टर खींचे।

रचनात्मक लेखन, "रचनात्मक लेखन" क्या है जिसे आप पढ़ाने जा रहे हैं?

माया कुचेर्सकाया:मुझे "रचनात्मक लेखन" अनुवाद पसंद है। यह फिक्शन और नॉन-फिक्शन लिखने की कला है, और यह इतना स्पष्ट है कि मुझे लगता है कि आप कुछ और पूछना चाहते हैं: "आप जो पेशकश करते हैं उसमें नया क्या है?" साहित्यिक अध्ययन कोई नई बात नहीं है। नया इस अनुशासन का दर्शन है। मॉडल, जिसे रूसी संस्कृति से प्यार हो गया है, कुछ इस तरह है: एक कवि, एक लेखक - एक नबी, वह सेराफिम की वीणा सुनता है, और फिर लोगों के दिलों को उन ध्वनियों से जलाता है जो वह सुनता है। वह एक मध्यस्थ है। क्या यह सीखना संभव है - वीणा सुनो, दिल जलाओ? हंसो मत! यह एक उपहार है, भगवान का एक उपहार है। और उपहार के बारे में बहस करने के लिए कुछ भी नहीं है। हम उसके बाद प्रवेश करते हैं, सब कुछ बाद में शुरू होता है। जिसे नहीं दिया गया है, उसके लिए उपहार में सांस लेना असंभव है। लेकिन जिन्हें दिया जाता है, खासकर अगर सीमित मात्रा में दिया जाता है, तो उन्हें पेशेवर कौशल की सख्त जरूरत होती है। पॉलिश करने, काटने या दूसरी भाषा में स्विच करने में - नियमित प्रशिक्षण में। अपनी खुद की प्रतिभा को जमीन में गाड़ने से आसान कुछ नहीं है, जिसमें आत्मविश्वास, यह विश्वास शामिल है कि "मेरे पास सीखने के लिए कुछ नहीं है।"

लेकिन क्या साहित्य में भी रचनात्मकता में कोई सार्वभौमिक व्यंजन हैं?

माया कुचेर्सकाया:यूनिवर्सल - नहीं, मुझे नहीं लगता। हर रेसिपी के लिए एक एंटी-रेसिपी है, उदाहरण के लिए, एक ऐसा सामान्य वाक्यांश है "केवल वही लिखें जो आप जानते हैं" - लेकिन कभी-कभी जो आप नहीं जानते हैं वह बहुत अधिक दिलचस्प हो जाता है, क्योंकि आप स्वतंत्र हैं। रचनात्मकता में ज्ञान का बोझ कभी-कभी भारी होता है। अमेरिकी मैरी एलिजाबेथ डॉज, जैसा कि आप जानते हैं, हॉलैंड कभी नहीं गई हैं, लेकिन यह इस देश, इसकी भावना, वातावरण के बारे में था कि उन्होंने सिल्वर स्केट्स पुस्तक लिखी थी।

स्कूल में कक्षाओं की अवधि केवल दो सप्ताह है। क्या इतने कम समय में रचनात्मक लेखन की तकनीक सिखाना संभव है?

माया कुचेर्सकाया:आप उनके अस्तित्व के बारे में बात कर सकते हैं। आप उन्मुख हो सकते हैं। हमारे स्कूल के लोगो में एक कम्पास छिपा है, हम दिखाएंगे कि हमारे साहित्यिक ब्रह्मांड में उत्तर कहाँ है, दक्षिण-पूर्व कहाँ है, कैसे एक निष्पक्ष हवा को पकड़ें, और कैसे धारा के खिलाफ तैरना है और डूबना नहीं है, इसके विपरीत, नए की खोज करें महाद्वीप, और कुछ प्रसिद्ध भारत नहीं।

आपके कार्यक्रम को विशाल और समृद्ध घोषित किया गया है। हमें और बताएं कि सब कुछ कैसे चलेगा?

माया कुचेर्सकाया:सप्ताह में तीन बार विद्यालय के प्रतिभागी अपने गुरु से संवाद करेंगे। हमारी प्रत्येक कार्यशाला के केंद्र में रचनात्मक कार्य हैं, उनमें से कई होंगे, कक्षा में निश्चित रूप से उन पर चर्चा की जाएगी। यानी हमारा स्कूल मुख्य रूप से लागू होता है। यही कारण है कि हमारी कक्षाओं को "कार्यशाला" कहा जाता है - यह सामग्री के साथ काम कर रहा है, मौखिक मिट्टी के साथ, कप, सभी प्रकार के कटोरे बनाना। कार्यशालाएं इसलिए भी हैं क्योंकि उनका नेतृत्व उनके शिल्प के वास्तविक स्वामी, लेखक मरीना स्टेपनोवा - फिर से करेंगे। लेखक इरीना लुक्यानोवा - दो। अनुवादक और शिक्षक - विक्टर सोनकिन और एलेक्जेंड्रा बोरिसेंको - तीन। एक युवा वैज्ञानिक, कई के लेखक, मेरी राय में, वास्तव में भाषाशास्त्र पर प्रेरित काम करता है - एलेक्सी वोडोविन - चार। सप्ताह में दो बार दिमित्री ब्यकोव, दुन्या स्मिरनोवा, एलेक्सी वरलामोव के व्याख्यान होंगे। हम अभी भी किसी और के साथ बातचीत कर रहे हैं। व्याख्यान सभी के लिए एक साँस छोड़ना और एक आम बैठक के लिए एक जगह बन जाएगा, जब छात्र और उनके शिक्षक दोनों एक सभागार में एक साथ इकट्ठा होंगे।

अपने पाठ्यक्रम के कार्यक्रम को देखते हुए, आप मुख्य रूप से तकनीकी मुद्दों पर विचार करेंगे: कथानक, संघर्ष, चरित्र, शैली। लेकिन हमेशा प्रासंगिक "जब आप नहीं लिखते हैं तो कैसे लिखें" के बारे में क्या? या अपना समय और कार्यक्षेत्र कैसे व्यवस्थित करें... क्या आप इन विषयों पर बात करेंगे?

माया कुचेर्सकाया:समय और स्थान के साथ, मुझे लगता है, श्रोता हमारे बिना इसका पता लगा लेंगे, यह किसी व्यक्ति को उसके कमरे में वॉलपेपर के रंग की सिफारिश करने जैसा है। बर्बाद व्यापार! प्रश्न के लिए "जब यह नहीं लिखा है तो कैसे लिखें", मेरे पास एक स्पष्ट उत्तर है। किसी भी हालत में न लिखें। मानवता बचेगी। अगर आप लिख नहीं सकते तो इस समय आपके पास दुनिया से कहने के लिए कुछ नहीं है। यह जरूरी नहीं है! दूसरी ओर, "नहीं लिखना" अव्यवसायिक है, एक सच्चा पेशेवर किसी भी स्थिति में, किसी भी मौसम की स्थिति में, और अपने दिल के इशारे पर नहीं, बल्कि आदेश से लिख सकता है। सब कुछ ऐसा ही लगता है। लेकिन फिर भी, कस्टम ग्रंथों पर, यहां तक ​​​​कि सबसे अच्छे लेखक भी अक्सर मजबूरी की मुहर लगाते हैं। हमारे सबसे प्रतिभाशाली लेखकों में से एक ओल्गा स्लावनिकोवा ने कई साल पहले कमीशन पर रेलरोड कहानियां लिखीं, पूरे साल, एक कहानी एक महीने। यह बारह निकला, और सभी उत्कृष्ट हैं। लेकिन उनमें से केवल दो उत्कृष्ट कृतियाँ हैं।

आप पाठ्यक्रमों के लिए पंजीकरण कैसे करते हैं? क्या मुफ्त स्थानों के लिए कई आवेदक हैं?

माया कुचेर्सकाया:अब तक, हमने केवल मुफ्त स्थानों के लिए आवेदन स्वीकार किए हैं। बहुत सारे आवेदक थे! हमारा नारा "क्या आप एक लेखक बनना चाहते हैं? प्रयत्न"। यह पता चला है कि हर कोई लेखक बनना चाहता है। हर कोई कोशिश करना चाहता है। हमें सैकड़ों आवेदन प्राप्त हुए, प्रतिस्पर्धी कार्यों का एक समूह।

परिचयात्मक कार्यों के स्तर के बारे में आप क्या कह सकते हैं?

माया कुचेर्सकाया:बहुत दुख की बात है। और इतना दिलचस्प! कई प्रतिभाशाली रचनाएँ पहले ही सामने आ चुकी हैं, हालाँकि मैंने केवल एक छोटा सा हिस्सा पढ़ा है। लेकिन यहाँ वही है जो मैंने पहले ही नोटिस कर लिया है। बेशक, मैंने गद्य रचनाएँ पढ़ीं। और जिन लोगों ने कार्य के पहले संस्करण को चुना, उन्होंने तीन विषयों पर सूक्ष्म-एट्यूड्स की रचना की - वे आमतौर पर अधिक लयात्मक रूप से लिखते हैं, अधिक भावनात्मक रूप से, उनके पास उन लोगों की तुलना में एक पतली कलम होती है जो विभिन्न शैलियों के उपन्यासों की शुरुआत लिखना पसंद करते हैं। दूसरी ओर, दूसरे अधिक पेशेवर दिखते हैं, कुशलता से, वे ऐसे डिजाइनर, ग्रंथों के वास्तुकार हैं, लेकिन जौहरी नहीं हैं। मैं कहना चाहता हूं कि कार्य की पसंद, विशेष रूप से प्रदर्शन के स्तर से पता चलता है कि लेखक किस प्रकार का है। एक गीतकार गद्य कथाकार, थ्रिलर या मनोवैज्ञानिक गद्य का लेखक होता है।

आपके भविष्य के छात्र कौन हैं? किस तरह के लोग स्कूल में दाखिला लेते हैं?

माया कुचेर्सकाया:पता नहीं! मैं केवल उनकी उम्र और नाम जानता हूं। उल्लेखनीय रूप से 20 से 30 के बीच के युवा अधिक हैं, हालांकि मेरे पास अभी अंतिम आंकड़े नहीं हैं। लेकिन वे कौन हैं, मैं खुद जानना चाहूंगा। अभी के लिए, मैं केवल अनुमान लगा सकता हूं। मुझे यह प्रतीत होता है कि हमारा स्कूल उन लोगों के लिए रुचिकर होना चाहिए जिन्होंने अपनी स्नातक की डिग्री पहले ही पूरी कर ली है या लगभग पूरी कर ली है और रचनात्मकता में संलग्न होना चाहते हैं। या जो कार्यालय में बैठता है, एक्सेल टेबल द्वारा सभी तरफ से निचोड़ा जाता है और अपनी खुद की दुनिया बनाने के लिए इन विदेशी कोशिकाओं और संख्याओं से बाहर निकलने का सपना देखता है।

पाठ्यक्रम बनाते समय, क्या आपने पूरी तरह से अपने स्वयं के अनुभव पर भरोसा किया था या आपने यूरोपीय और अमेरिकी विकास का उपयोग किया था?

माया कुचेर्सकाया:बेशक उन्होंने किया। लेखन कौशल पर रूसी व्यवस्थित पाठ्यपुस्तकें अभी तक मौजूद नहीं हैं या मैंने उन्हें नहीं पाया है। भले ही मैं देख रहा था! इतने सारे अंग्रेजी बोलने वाले हैं कि आपको उन्हें फ़िल्टर करने की आवश्यकता है।

पुस्तक प्रकाशन कठिन दौर से गुजर रहा है। प्रसार कम हो रहा है, समुद्री डकैती बड़े पैमाने पर हो रही है, जबकि पढ़ने वाली आबादी का प्रतिशत घट रहा है। लोग बड़े ग्रंथों पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता खो देते हैं। तो आज ही लेखक क्यों बनें?

माया कुचेर्सकाया:यह उनसे पूछा जाना चाहिए जो हमारे दरवाजे पर दस्तक दे रहे हैं। खासकर आम पाठक के लिए समझने की उम्मीद कम है। और यह सबसे लाभदायक व्यवसाय नहीं है - किताबें लिखना, नहीं! लेकिन ... स्वार्थ के लिए नहीं, लड़ाई के लिए नहीं, हम प्रेरणा के लिए पैदा हुए थे ... हां, लोग समझते हैं: यह एक खुशी है कि लिखना, ग्रंथों की रचना करना और इसके अलावा, इसे अच्छी तरह से करना। जब आप लिखते हैं तो आप कुछ या किसी को मोहित करते हैं। यहां उन्होंने लिखा है कि कैसे एक पीले रंग का फूल ग्रे के माध्यम से टूट गया, सर्दियों के बाद बिना धोए, गंदी धरती - और इस फूल को मोहित कर दिया। लेखक के अलावा और कौन कर सकता है? खैर, या एक कलाकार।

ऐसा कैसे हुआ कि पश्चिम में साहित्यिक कौशल विश्वविद्यालय शिक्षा का हिस्सा बन गया है, जबकि हमारे पास ऐसा कोई अनुशासन नहीं है?

हां, क्योंकि हमारे पास ऐसा घोषित मूल्य नहीं है कि अच्छा लिखना अच्छा है। कि रचनात्मकता के बिना कोई विज्ञान संभव नहीं है, और एक सच्चा वैज्ञानिक किसी कलाकार से कम निर्माता नहीं है। एक कलाकार वास्तविकता का शोधकर्ता भी होता है, और एक शोधकर्ता एक कलाकार होता है, जो अपनी भाषा में दुनिया की छवि का निर्माता होता है। कुल मिलाकर, कोई अंतर नहीं है!

इसी समय, रूस में साहित्यिक पाठ्यक्रम लोकप्रिय घटना से कहीं अधिक हैं। अकेले मास्को में, मैंने नौ पाठ्यक्रमों की गिनती की। और यह स्कूल ऑफ लिटरेरी ट्रांसलेशन के बिना है, जिसे मार्च की शुरुआत में विक्टर गोलिशेव और व्लादिमीर बाबकोव द्वारा लॉन्च किया गया था। और सभी प्रकार के पत्रकारिता पाठ्यक्रमों और स्कूलों के बिना। आपको क्या लगता है कि ब्याज की इतनी वृद्धि का कारण क्या है?

माया कुचेर्सकाया:हां, लेकिन इनमें से डेढ़ कोर्स वाकई काम करते हैं। मैंने इस मुद्दे पर भी शोध किया। और यह अभी भी हमारे स्कूल के समान नहीं है जिसमें कई कार्यशालाएं हैं, उत्कृष्ट शिक्षकों और व्याख्याताओं के साथ। लोगों की रुचि समझ में आती है, साहित्य के प्रति जनता के प्रेम के ठंडे होने के बावजूद, हम एक बहुत ही साहित्यिक देश बने हुए हैं। पुश्किन और दोस्तोवस्की की प्रशंसा हमें आराम नहीं देती है, और स्कूल में रूसी साहित्य का अध्ययन करने वाले सभी लोग मेरी राय में इससे संक्रमित हो गए। इस तथ्य का उल्लेख नहीं करना कि रचनात्मकता आंतरिक स्वतंत्रता का मार्ग है, यह एक अच्छा जीवन कार्य भी है।

आप उन लेखकों को क्या सलाह देंगे जिन्हें आपके पाठ्यक्रमों में भाग लेने का अवसर नहीं है, लेकिन वे अपने शिल्प को निखारना चाहते हैं?

माया कुचेर्सकाया:पढ़ना! अधिक समकालीन हैं, लेकिन क्लासिक्स भी हैं। रेल गाडी। अपनी तरह का पता लगाएं और समान विचारधारा वाले लोगों के एक मंडली में अपने काम पर चर्चा करें। बातचीत के बिना कोई साहित्य नहीं है। कोई भी काटा हुआ डला अभी भी उज्ज्वल, असामान्य, लेकिन बर्बर रहेगा। सभ्यता की जरूरत है - यानी एक साहित्यिक दृष्टिकोण और अपने आप में एक साहित्यिक मंडली। ठीक है, या कम से कम एक चक्र। हमारा स्कूल इसे बनाने का एक प्रयास है।

2016 में दिखाई देने वाली परियोजना की स्थापना तात्याना टॉल्स्टया और मारिया गोलोवनिवस्काया ने की थी। बाद में, तात्याना निकितिचना ने स्कूल छोड़ दिया, लेकिन "अच्छा पाठ" वहाँ समाप्त नहीं हुआ - कई प्रसिद्ध लेखक उनके साथ शामिल हुए, जिनमें ल्यूडमिला पेत्रुशेव्स्काया, वेरा पावलोवा, सर्गेई शारगुनोव और कई अन्य शामिल थे। लेखन कौशल के लिए समर्पित अधिकांश परियोजनाओं के विपरीत, कुछ विशुद्ध रूप से लागू ज्ञान की मदद से छात्रों के ग्रंथों की गुणवत्ता "सुधार" नहीं है। अच्छा पाठ एक अलग रास्ता अपनाता है, छात्रों के लिए एक अद्वितीय रचनात्मक वातावरण बनाने की कोशिश करता है जिसमें वे विकसित हो सकते हैं। वास्तव में, यह वही है जिसके लिए पूरी परियोजना तैयार की गई है, जब एक नौसिखिया लेखक अपने शिल्प के मान्यता प्राप्त उस्तादों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद कर सकता है।

उन लोगों के लिए एक उत्कृष्ट पाठ्यक्रम जो साहित्यिक पाठ की प्रकृति को समझना चाहते हैं, साथ ही साथ बहुत विशिष्ट और लागू लेखन कौशल प्राप्त करना चाहते हैं। गैरेज में पाठ्यक्रम कवि और गद्य लेखक लियोनिद कोस्त्युकोव द्वारा पढ़ाया जाता है - कक्षाओं के दौरान, यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक नौसिखिया लेखक भी यह पता लगाने में सक्षम होगा कि भविष्य में सफलता के लिए उसे कौन से कौशल विकसित करने की आवश्यकता है, साथ ही साथ उसके पास क्या ताकत और कमजोरियां हैं। यहां मुख्य रूप से सिद्धांत पर जोर दिया गया है, इसलिए जो कोई भी व्यवसाय के लिए पूरी तरह से दृष्टिकोण पसंद करता है उसे इसे पसंद करना चाहिए।

"नेटोलॉजी"

क्रिएटिव राइटिंग स्कूल

स्कूल की स्थापना 2015 में लेखक माया कुचेर्सकाया और भाषाशास्त्री नतालिया ओसिपोवा ने की थी। अलग-अलग समय में परियोजना प्रतिभागियों में कई प्रसिद्ध साहित्यिक हस्तियां थीं, जिनमें दिमित्री ब्यकोव, एलेना खोल्मोगोरोवा और मरीना स्टेपनोवा शामिल थे। सीडब्ल्यूएस में, वे छात्रों को न केवल उत्कृष्ट लेखकों के साथ संवाद करने का अवसर देने का प्रयास करते हैं: स्कूल की अवधारणा अमेरिकी और यूरोपीय विश्वविद्यालयों में उपयोग किए जाने वाले कार्यक्रमों (रचनात्मक लेखन) पर आधारित है। वे दोस्तोवस्की और टॉल्स्टॉय को आप से बाहर करने का वादा नहीं करते हैं, लेकिन वे निश्चित रूप से आपको यह समझने में मदद करेंगे कि अच्छे ग्रंथ कैसे लिखे जाते हैं। और यह इतना कम नहीं है।

साहित्यिक क्लब "रूसी पायनियर"

बहुत से लोग "पायनियर रीडिंग" के बारे में जानते हैं, लेकिन बहुत कम लोग जानते हैं कि पत्रिका में एक साहित्यिक क्लब भी है। साल में लगभग एक बार, बिग बुक और बिग अपोलोन ग्रिगोरिव पुरस्कार के विजेता अलेक्जेंडर कबाकोव के मार्गदर्शन में लेखन पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। क्लब में कक्षाओं के दौरान, वे किसी भी लेखक के लिए मुख्य कौशल में से एक को सिखाने की कोशिश करते हैं - बनाए गए पाठ से पीछे हटने और इसे सही ढंग से संपादित करने की क्षमता। स्वाभाविक रूप से, यह व्यावहारिक अभ्यास के बिना नहीं करता है, इसलिए केवल श्रोता बनना संभव नहीं होगा। इसके अलावा, प्रसिद्ध लेखक छात्रों से मिलने आते हैं, उदाहरण के लिए, गुज़ेल याखिना और पावेल बासिंस्की।

"कैवियार"

कॉपीराइटर, निश्चित रूप से, लेखक नहीं हैं, हालांकि एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप नहीं करता है - फ्रेडरिक बेगबेडर इसकी एक अच्छी पुष्टि है। प्रसिद्ध इकरा स्कूल अभी भी काफी अच्छे विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है, विभिन्न एजेंसियों के प्रमुख रचनात्मक विशेषज्ञों को शिक्षकों के रूप में आमंत्रित करता है। गहन कॉपी राइटिंग कक्षाओं के हिस्से के रूप में, आप सीखेंगे कि टेक्स्ट कैसे लिखना (और छोटा करना) है, जिसका आपके लक्षित दर्शक जवाब देंगे और अपना खुद का सफल करियर शुरू करने के लिए एक पोर्टफोलियो बनाने में आपकी मदद करेंगे। केवल नकारात्मक यह है कि कैवियार पाठ्यक्रमों की उच्च लागत के लिए प्रसिद्ध है, इसलिए आपको प्रशिक्षण के लिए थोड़ा पैसा बचाना पड़ सकता है।

2010 में, मैंने महत्वाकांक्षी लेखकों के लिए एक निजी दूरस्थ लेखन और कविता स्कूल खोला। नौसिखिए लेखक का यह कतई मतलब नहीं है कि वह युवा है। लाखों गैर-पेशेवर वयस्क एक किताब लिखना चाहते हैं। http://publishingperspectives.com के अनुसार, लगभग 200 मिलियन अमेरिकी अपनी पुस्तक प्रकाशित करना चाहेंगे - अमेरिका की आबादी का लगभग दो-तिहाई! रूस में, लोग इतने अहंकारी नहीं हैं, लेकिन हमारे पास अधिक से अधिक लोग हैं जो प्रकाशित होना चाहते हैं। और अच्छा! क्यों भुगतना? लिखना सीखें - और अपने स्वास्थ्य के लिए लिखें! हां, शायद आप पुश्किन नहीं हैं, गोगोल नहीं हैं, टॉल्स्टॉय या दोस्तोवस्की नहीं हैं, लेकिन आप रूसी या रूसी भाषी लेखक और कवि हैं। आप पहले से ही दुनिया के कई देशों के लेखकों से ईर्ष्या करते हैं, क्योंकि आप रूसी साहित्य के क्लासिक्स के महान नामों से प्रतिष्ठित हैं। सेवानिवृत्त जनरलों और कर्नल, कारखानों और संस्थानों के निदेशक, रीयलटर्स और डेप्युटी, प्रशासक और राजनेता, अभियोजक और न्यायाधीश, सभी तरह से सुखद महिलाएं और महिलाएं, सम्मानित गृहिणियां और रूसी भाषी अप्रवासी अपनी संभावित दिलचस्प आत्माओं के अवकाश में रहते हैं। सार्वजनिक वास्तव में अभूतपूर्व भूखंड, वर्षों से वे घबराए हुए और तड़प रहे हैं, अपने स्वास्थ्य को खो देते हैं और प्रियजनों के साथ झगड़ा करते हैं, यह नहीं जानते कि जीवन या उनकी कल्पनाओं के बारे में अपने विचारों के फल को सही ढंग से कैसे पेश किया जाए और रूसी लोगों को जो अभी भी पढ़ रहे हैं।

यह ठीक ऐसे निपुण व्यस्त लोग हैं जिनके पास महीनों और वर्षों तक इंटरनेट को खंगालने और पुस्तकालयों के बुकशेल्फ़ पर चढ़ने का समय नहीं है, लेखन पर बिखरी हुई सामग्री की तलाश में और महंगे रूप से खरीदना, लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री जल्दी से पहले मजबूत नौसिखिए लेखकों में बदल जाता है। , और फिर लेखकों और लेखकों में कवियों में - व्यक्तिगत प्रशिक्षण और सलाह के निर्देशित विश्वविद्यालय स्तर के माध्यम से।

लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री के छात्र चुनने के लिए चार पाठ्यक्रम लेंगे: एक - सैद्धांतिक, तीन - व्यावहारिक।

कोर्स 1. "साहित्यिक अध्ययन के मूल सिद्धांत"।

2 पाठ्यक्रम। "लेखन कौशल"।

लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री के रोगी और परोपकारी शिक्षक इसके लिए तैयार हैं: "शुरुआती हमारी प्रोफ़ाइल है", "काकेशस के कैदी" से डॉक्टर को समझाते हुए, हम घोषणा करते हैं। वास्तव में, कई सक्षम और यहां तक ​​​​कि प्रतिभाशाली, लेकिन अभी तक कुशल नहीं, नौसिखिए लेखकों के लिए, शराबी लेखन एक वास्तविक बीमारी बन जाता है - समाज में जटिलताओं के साथ, परिवार में और सबसे महत्वपूर्ण बात, स्वयं के साथ। हम इस तरह के "नशे" को मजबूत लेखक के पैरों पर रखने की कोशिश करेंगे या किसी नौसिखिए लेखक को कम से कम एक किताब लिखने में मदद करेंगे। आधुनिक लेखन कार्यशाला के बारे में वे चाहे कुछ भी कहें, देश में पर्याप्त अच्छे लेखक नहीं हैं! जब हम देखते हैं कि विद्यार्थी का कौशल कैसे बढ़ता है, तो हमें सच्ची खुशी होती है। यदि छह महीने या एक वर्ष के अध्ययन से कुछ भी उपयोगी नहीं होता है, तो हम पैसे नहीं खींचते हैं, लेकिन ईमानदारी से लेखक को लेखन छोड़ने की सलाह देते हैं - हर कोई एक पुस्तक के लेखक नहीं बन सकता है, या हम केवल एक अनुभवी को काम पर रखने की पेशकश करते हैं संपादक या लेखक को पांडुलिपि को पूरी तरह से सही करने या फिर से लिखने / फिर से लिखने के लिए।

लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री में, लगभग एक तिहाई छात्र पूर्व यूएसएसआर के देशों के रूसी भाषी अप्रवासी हैं। हां, रूस, यूक्रेन, कजाकिस्तान, अजरबैजान और अन्य गणराज्यों के वयस्क अप्रवासी, एक बार विदेश में, रूसी में किताबें (जरूरी नहीं कि कल्पना) लिखते हैं, और रूसी शास्त्रीय और आधुनिक साहित्य के पारखी और लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री से कविता के साथ घनिष्ठ संचार करते हैं। , उन्हें अपनी शुद्ध साहित्यिक रूसी भाषा को खराब नहीं करने देता है।

एक अच्छे तरीके से, पहला और दूसरा पाठ्यक्रम अनिवार्य है - अधिकांश छात्र केवल उन्हें पूरा करते हैं। लेकिन अपवाद हैं: यदि, उदाहरण के लिए, आप सेवानिवृत्त हो गए हैं और केवल एक चीज चाहते हैं - अपने जीवन, परिवार और काम के बारे में संस्मरण लिखने के लिए, उन्हें अपने खर्च पर 100-200 प्रतियों के संचलन में प्रकाशित करें और उन्हें दोस्तों, परिचितों को दें और प्रिय मालिकों, तो आप सैद्धांतिक पाठ्यक्रम "साहित्यिक अध्ययन के मूल सिद्धांतों" को पारित करने के लिए अनिवार्य नहीं होंगे। यह उन छात्रों पर भी लागू होता है, जो लेखक की महत्वाकांक्षाओं को पूरा करने के अलावा, अपने ग्राहकों और ग्राहकों को अपने मुख्य पेशे में किताबें देकर बाद की संख्या में काफी वृद्धि करते हैं। और यह किया जा सकता है: ग्राहकों, भागीदारों और वरिष्ठों को उपहार संस्करण में प्रकाशित अपनी पुस्तक देना लेखक की व्यक्तिगत आय को उसके मुख्य पेशे में उल्लेखनीय रूप से बढ़ाने का एक सिद्ध तरीका है। हमारे पास कई रियाल्टार, वकील, उद्यमी, बैंकर, न्यायाधीश, एथलीट, प्रशासक, सैन्य पुरुष, शिक्षक हैं - वे न केवल अपने लेखन घमंड को संतुष्ट करने के लिए, बल्कि अपने मुख्य पेशे में आगे बढ़ने के लिए भी अध्ययन करते हैं।

लेकिन अगर आप एक दिन का सपना देखते हैं कि एक प्रसिद्ध लेखक की लॉरेल पुष्पांजलि के साथ आपके अभी तक ग्रे नहीं हैं और पूरी तरह से गंजा नहीं है, तो आपको दोनों पाठ्यक्रमों और कम से कम 6 महीने की सलाह की आवश्यकता है। लेखन कौशल में महारत हासिल करने और सफलता प्राप्त करने की तकनीक पर काम किया गया है, विशेष रूप से पश्चिम में, लेकिन अपने दम पर, एक संरक्षक के बिना, रूस में एक व्यस्त व्यक्ति दस या बीस वर्षों में इसमें महारत हासिल नहीं कर सकता है। दशकों और स्वास्थ्य को खोने के बजाय, जहां आधे साल या एक साल के लिए भुगतान करना और सीखना अधिक लाभदायक है। रूसी भाषी अप्रवासी अब चीन, संयुक्त राज्य अमेरिका, यूरोप, निकट और मध्य पूर्व में रह रहे हैं, किसी कारण से इस थीसिस को रूसियों से बेहतर समझते हैं, और इसलिए वे हमारे स्कूल की आकांक्षा रखते हैं।

निम्नलिखित खंड लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग एंड पोएट्री में काम करते हैं: उपन्यास, संस्मरण, बच्चों की किताब, लोकप्रिय विज्ञान पुस्तक, विज्ञान कथा और फंतासी, नाटक, जासूसी कहानी और थ्रिलर, प्रेम और महिलाओं का उपन्यास, "महिला गद्य", कविता।

फिल्म स्क्रिप्ट, टीवी फिल्म स्क्रिप्ट और टीवी श्रृंखला के वर्गों में प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार किए जा रहे हैं।

अधिक तैयार और आत्मविश्वासी लेखक जिनके पास एक पूर्ण या आवश्यक विकास पांडुलिपि है, वे हमारे संपादकों से साहित्यिक संपादक वेबसाइट http://litredactor.wordpress.com/ मेल पर संपर्क कर सकते हैं: [ईमेल संरक्षित]

आओ, यह दिलचस्प और उपयोगी होगा!

2. प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की सूची

प्रथम श्रेणी। "साहित्यिक अध्ययन की मूल बातें"

रूसी विश्वविद्यालयों में पढ़ाए जाने वाले साहित्यिक अध्ययन पाठ्यक्रम पर आधारित एक सैद्धांतिक पाठ्यक्रम। यह मुख्य पाठ्यक्रम अमेरिकी और अंग्रेजी विश्वविद्यालयों के विषयों के साथ पूरक है। पाठ्यक्रम 2 महीने के लिए डिज़ाइन किया गया है: प्रति सप्ताह 4 विषय। छात्र के अनुरोध पर, अध्ययन की अवधि को घटाकर 1 महीने किया जा सकता है।

पाठ्यक्रम के लिए विषयों की सूची "साहित्यिक अध्ययन के मूल सिद्धांत" (32 पाठ)

1. साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश
2. उपन्यास
3. एक कला के रूप में कल्पना
4. साहित्यिक कार्य
5. साहित्य में जीनस और शैली
6. काम की विषय दुनिया
7. काम में समय और स्थान। क्रोनोटोप
8. चरित्र, चरित्र, नायक
9. प्लॉट और प्लॉट
10. प्रेरणा
11. मनोविज्ञान
12. polyphony
13. चित्र
14. परिदृश्य
15. विवरण
16. वर्णन। कथावाचक, कथावाचक
17. गीतात्मक विषय
18. संघटन
19. एक रचना-भाषण रूप के रूप में वर्णन
20. विवरण
21. विचार
22. अन्य रचनात्मक भाषण रूप (अनुच्छेद, एकालाप, संवाद, बहुवचन, किसी और का भाषण, अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण)
23. मौखिक छवि। पाठ की आलंकारिक संरचना
24. दृष्टिकोण
25. साहित्यिक पाठ में लेखक की स्थिति को व्यक्त करने के तरीके
26. शैली
27. एक साहित्यिक कृति की भाषा
28. कलात्मक भाषण
29. एकालाप। संवाद। बहुवचन
30. आधुनिक साहित्य में रीमेक
31. साहित्य का सिद्धांत। येल विश्वविद्यालय, यूएसए में व्याख्यान पाठ्यक्रम

दूसरा रास्ता। "लेखन कौशल"

मुख्य और सबसे बड़ा पाठ्यक्रम। इसके लिए, वे लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग में पढ़ने जाते हैं।

पाठ्यक्रम को दो भागों में बांटा गया है: सामान्य और शैली। पाठ्यक्रम 3 महीने के लिए डिज़ाइन किया गया है: प्रति सप्ताह 3-4 विषय। छात्र के अनुरोध पर, प्रशिक्षण अवधि को घटाकर 2 महीने (प्रति सप्ताह 5-6 विषय) किया जा सकता है।

सामान्य पाठ्यक्रम "लेखन" के लिए विषयों की सूची (47 पाठ)

1.1. मैं एक लेखक हूं

1.2. अनिश्चितता, लेखक का डर

1.3. लेखक प्रेरणा

1.5. लेखन का संगठन

थीम 2. विषय और शैली का चुनाव

2.1. किस बारे में लिखना है? विषय चयन

2.2. पाठक प्रश्न: "आप क्या लिखते हैं?"

2.3. साहित्यिक विधाओं की सूची

2.4. शैली चयन। क्या आप एक विशेषज्ञ या सामान्यवादी हैं?

2.5. "बिल्लियाँ", या "बिल्ली शैली" विषय के उदाहरण पर शैली का चुनाव

2.6. पुस्तक व्यवसाय में शैली का महत्व

2.7. गैर-अद्वितीय शैली में लिखना बेहतर क्यों है?

2.8. मिश्रित शैली में कैसे लिखें?

2.9. डी बायकोव। "पिछले शैली"

2.10. लोटमैन यू। "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" और 19 वीं शताब्दी की शुरुआत के रूसी साहित्य में कार्ड और कार्ड गेम का विषय

विषय 3. एक साहित्यिक कार्य का विचार और स्रोत

3.1. एक साहित्यिक कार्य का विचार: परिभाषा

3.2. एक साहित्यिक कार्य के विचार का उद्भव

3.3. साहित्यिक कृति के लिए विचार और सामग्री कहाँ और कैसे प्राप्त करें

3.4. एक साहित्यिक कार्य के विचार की जाँच करना

3.5. एक साहित्यिक कार्य में विचार और प्रवृत्ति

3.6. एक साहित्यिक कार्य के विचार के लिए मानदंड

विषय 4. "एक मिलियन डॉलर की कहानी"

पटकथा लेखकों और लेखकों के लिए मास्टर क्लास। रॉबर्ट मैकी (रॉबर्टमैककी).

अंग्रेजी से अनुवाद, मास्को, 2008

विषय 5. साहित्यिक इतिहास

5.1. एक कथानक साहित्यिक कार्य में इतिहास

5.2. साहित्यिक इतिहास में प्रश्न

5.3. साहित्यिक इतिहास की दुनिया में कैसे प्रवेश करें

5.4. परित्यक्त साहित्यिक कहानियाँ

5.5. अपनी साहित्यिक कहानी को कैसे आगे बढ़ाएं

विषय 6. एक साहित्यिक कार्य का विचार

6.1. एक साहित्यिक कार्य का उद्देश्य क्या है

6.2. एक काम के विचार को पूरा करना (दोस्तोव्स्की के उपन्यास "द इडियट" के उदाहरण पर)

6.3. गोगोल के उपन्यास "डेड सोल्स" का विचार और शैली मौलिकता

6.4. वाई लोटमैन। पुश्किन और द टेल ऑफ़ कैप्टन कोप्पिकिन। "मृत आत्माओं" की अवधारणा और रचना के इतिहास के लिए

6.5. एक विचार को एक भूखंड में बदलने के लिए कदम और एक काम के लिए एक प्रारंभिक योजना

विषय 7. साहित्यिक इतिहास का निर्माण कैसे करें। भाग 1

7.1 एक घर बनाने की तरह साहित्यिक इतिहास का निर्माण

7.2. आपको एक साहित्यिक कहानी से क्यों चिपके रहना चाहिए

विषय 8. साहित्यिक इतिहास का निर्माण कैसे करें। भाग 2।

उदाहरण के लिएसुज़ैन कॉलिन्स द्वारा त्रयी उपन्यास (और फिल्म) "द हंगर गेम्स" का विश्लेषण (« भूखा खेल।SUZANNE कोलिन्स)

8.3. लेखक मूडरिनो द्वारा द हंगर गेम्स के अध्याय 1 का विश्लेषण

8.4. द हंगर गेम्स के रिलीज होने का इंतजार

विषय 8ए। "भूखा खेल"। सुजैन कॉलिन्स। उपन्यास का पाठ

विषय 9. साहित्यिक इतिहास की संरचना। भाग 1. कार्य का तल संरेखण

9.1. चूहादानी के उदाहरण पर साहित्यिक इतिहास की त्रि-कार्य संरचना

9.2. संशोधन के तहत उपन्यास की संरचना

9.3. साहित्यिक इतिहास की संरचना के तत्व। मंजिला निर्माण कार्य के पांच नियम

9.4. साहित्यिक इतिहास की संरचना। कलाकृति बनाने के लिए तल संरेखण महत्वपूर्ण है। विलियम बर्नहार्ट द्वारा पुस्तक, 2013, यूएसए

विषय 10. साहित्यिक इतिहास की संरचना। भाग 2। नाटकीय एक्शन से भरपूर कार्य की संरचना और वास्तुकला

10.1. साहित्यिक कार्य का निर्माण करते समय रचनात्मक प्रक्रिया का प्रकार चुनना

10.2 साहित्यिक इतिहास की संरचना और वास्तुकला (एल. ब्रूक्स पर आधारित)

1. 2.1. श्रृंखला "साहित्यिक इतिहास की संरचना" के लिए ब्रूक्स की प्रस्तावना

10.2.2 चार-अधिनियम साहित्यिक इतिहास का परिचय

10.2.3. चार-अधिनियम वाली साहित्यिक कहानी बताने की सड़क पर साइनपोस्ट

10.2.4. साहित्यिक इतिहास के पहले भाग के मापदंडों को निर्धारित करने के लिए पांच मिशन

10.2.5. साहित्यिक इतिहास में सबसे महत्वपूर्ण क्षण: पहला प्लॉट प्वाइंट

10.2.6. साहित्यिक इतिहास का दूसरा भाग

10.2.7. माइलस्टोन मिडपॉइंट हेड के चारों ओर घुमावदार

10.2.8. साहित्यिक इतिहास का तीसरा भाग प्रतिबिंब है

10.2.9 साहित्यिक इतिहास में दूसरा कथानक बिंदु

10.2.10. साहित्यिक इतिहास का चौथा भाग चुभ रहा है

10.2.11. साहित्यिक इतिहास का चौथा भाग - अंतिम कार्य

"द इनर लाइफ ऑफ द नॉवेल: द डिकंस्ट्रक्शन ऑफ द डेडली फॉक्स नॉवेल"। एक उपन्यास कैसे लिखना है, और इन रचनात्मक निर्णयों के पीछे एक साहित्यिक कहानी का निर्माण करने के लिए एक लेखक की मार्गदर्शिका। लैरी ब्रूक्स ई-बुक, यूएसए 2014

टॉपिक 10बी. विचार से उपन्यास के प्रकाशन तक: रूसी टिप्पणी के साथ एक अमेरिकी उदाहरण

अमेरिकी लेखक और साहित्यकार केएम वेइलैंड ने अपने ब्लॉग में उपन्यास "ड्रीमलैंडर" लिखने की प्रक्रिया के बारे में विस्तार से बात की। वेइलैंड की कहानी, एस.एस. लिकचेव

विषय 11. प्लॉट। भाग 1. एक साहित्यिक कथानक के लिए खाका

11.1. साहित्यिक इतिहास और किसी कार्य के कथानक में क्या अंतर है

11.2. कितने साहित्यिक भूखंड हैं

11.3. बोर्गेस और अन्य लेखकों के अनुसार प्लॉट वर्गीकरण

विषय 12. प्लॉट। भाग 2. जे. पोल्टि द्वारा नाटकीय भूखंड

12.1. जे पोल्टिक द्वारा नाटकीय भूखंडों की सूची

12.2 नाटकीय दृश्यों का वर्णन

विषय 13. साहित्यिक कथानक का निर्माण कैसे करें। भाग 1. भूखंड के तत्व और वर्गीकरण

13.1. क्लासिक प्लॉट संरचना। एक रैखिक भूखंड के तत्व

13.2. मोटिफ, एक साहित्यिक कथानक में संरचना

13.3. कथानक की दृष्टि से कथानक

13.4. साहित्यिक भूखंडों का वर्गीकरण

13.5. एक साहित्यिक कार्य में एक भूखंड का तीन-स्तरीय निर्माण

विषय 14. साहित्यिक कथानक का निर्माण कैसे करें। भाग 2। रूसी शास्त्रीय साहित्य में कथानक, कथानक, रचना

14.1. कार्य के प्लॉट और प्लॉट निर्माण के सामान्य प्रश्न

14.1.2. क्रोनोटोप और कलात्मक स्थान। समय चक्र

14.1.3. रचना, वास्तुविद्या

14.1.4. कहानी का आरंभ, मध्य, अंत

14.2 Dostoevsky

14.3. गोगोलो

14.4. टालस्टाय

14.5. चेखोव

14.6 बनीनो

14.7. पुश्किन

विषय 15. साहित्यिक कथानक का निर्माण कैसे करें। भाग 3. प्लॉट डिवाइस के प्रकार और तकनीक

15.1. भूखंडों के प्रकार: रैखिक, संकेंद्रित, बहुपंक्ति

15.2. प्लॉट डिवाइस

15.2.1. DeusExMachina (मशीन से भगवान)

15.2.2. मैकगफिन (मैकगफिन)

15.2.3. फ्लैशबैक (फ्लैशबैक)

15.2.4. फ्लैशफॉरवर्ड (भविष्य का पूर्वाभास)

15.2.5. शोल्डर एंजेल (एक परी का कंधा)

15.2.6. डेथट्रैप (मौत का जाल)

15.2.7. पुनर्निर्धारण (व्याकुलता)

15.3. कहानी

15.4. मैकगफिन के उदाहरण के रूप में एस बेकेट के नाटक "वेटिंग फॉर गोडोट" का सारांश

15.5. मैकगफिन के उदाहरण के रूप में ए। वैम्पिलोव "डक हंट" के नाटक का सारांश

विषय 16. साहित्यिक कथानक का निर्माण कैसे करें। भाग 4. कला के काम में प्लॉट स्पेस और प्लॉट टाइम

16.1. कलात्मक समय, कलात्मक स्थान और साहित्यिक कार्य में घटना: सामान्य प्रश्न

16.2. वाई लोटमैन। "19 वीं शताब्दी के रूसी उपन्यास का कथानक स्थान"

16.3. लघु कथाओं और लघु कथाओं के चक्र में स्थान और समय I.A. बुनिन "अंधेरे गलियों"

16.4. वाई लोटमैन। "गोगोल के गद्य में कलात्मक स्थान"

16.5. एक कहानी के उदाहरण पर कलात्मक समय का विश्लेषण वी.पी. एस्टाफ़िएव"गिरता पत्ता"

विषय 17. साहित्यिक कथानक का निर्माण कैसे करें। भाग 5. विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 498 पृष्ठ)

विषय 18. एक साहित्यिक कार्य की योजना बनाना

18.1. योजनाकार और सहज लेखक

18.2. कार्य की योजना के संबंध में खाका लेखक और मूल लेखक

18.3. उपन्यास की मंजिल योजना: सामान्य प्रश्न

18.3.1. अध्याय स्तरीय योजना

18.3.2. एपिसोड लेवल प्लानिंग

18.3.3. दृश्य स्तर की योजना

18.4. काल्पनिक उपन्यास "द सेवेंथ क्रैडल" के उदाहरण पर योजना बनाना

18.4.1. उपन्यास "द सेवेंथ क्रैडल" के पहले दो अध्यायों का पाठ

18.4.2. अध्याय 1 मंजिल की योजना

18.4.3. अध्याय 2 मंजिल योजनाएं

विषय 19. कथन। भाग 1. दृष्टिकोण। कहानी कहने के रूप और तरीके

19.1. कथन के सामान्य प्रश्न। दृष्टिकोण

19.1.1. कथावाचक, कथावाचक, कथावाचक

19.1.2. दृष्टिकोण। लेखक द्वारा दृष्टिकोण का चुनाव

19.2. कथा संगठन के रूप

19.3. पहले, दूसरे और तीसरे व्यक्ति में कथा मोड

19.4. फर्स्ट पर्सन नैरेशन: फायदे और नुकसान

1. 4.1. प्रथम व्यक्ति कथा के लाभ

19.4.2. फर्स्ट पर्सन नैरेटिव के नुकसान

19.4.3. प्रथम-व्यक्ति कथन का उपयोग करते समय गलतियाँ

19.5. तीसरा व्यक्ति कथन

19.5.1. तीसरे व्यक्ति कथा के लाभ

19.5.2. थर्ड पर्सन नैरेटिव के नुकसान

विषय 20. कथा। भाग 2. कथन के रूप और तरीके। कहानी कहने का संयोजन

20.1. क्या पहले और तीसरे व्यक्ति को मिलाना संभव है

20.2 सर्वज्ञ कथावाचक

20.3. सीमित कथावाचक

20.4. चयनात्मक कथावाचक

20.5. उद्देश्य कथावाचक, या "कैमरे की आँख"

विषय 21. कथा। भाग 3. क्लासिक्स कैसे बताते और बताते हैं

20.1. Dostoevsky

20.1.1. एरिक एगेबर्ग (टोरंटो, कनाडा) का लेख "दोस्तोयेव्स्की की द टीनएजर में नायक और कथावाचक"

20.2 चेखोव

20.3. लेर्मोंटोव

20.4. नबोकोव

20.5. गोगोलो

20.6 टॉल्स्टॉय

20.7. "नए (फ्रेंच) उपन्यास" में कथा, एम। बुटोरो

20.8. अन्य लेखक

विषय 22. शैली। भाग 1. लेखन शैली, भाषा, शब्द

22.1. कलात्मक शैली और कलात्मक पद्धति की अवधारणा

22.2 शैलियों के प्रकार

22.3. स्टाइलिस्टिक ट्रिक्स

22.4. पहला वाक्यांश

22.7. बुल्गाकोव के उदाहरण पर भाषा और शैली

विषय 23. शैली। भाग 2। साहित्य के क्लासिक्स के कार्यों की शैलीगत विशेषताएं

23.1. बुनिन की "डार्क एलीज़" की शैलीगत विशेषताएं

23.2. अपराह्न बिसिली। "चेखव की रचनात्मकता। शैलीगत विश्लेषण का अनुभव »

23.3. "अंग्रेजी अनुवाद में दोस्तोवस्की की व्यक्तिगत लेखक की शैली के प्रसारण की ख़ासियतें (उपन्यास "अपराध और सजा" पर आधारित)

विषय 24. शैली। भाग 3. स्टाइलिस्टिक गलतियाँ

24.1. शैलीगत त्रुटियों के सामान्य मुद्दे

24.2. भाषण त्रुटियां

24.2.1. शब्द के अर्थ को गलत समझना

24.2.2. शाब्दिक असंगति

24.2.3. समानार्थी शब्द का दुरुपयोग

24.2.4. समानार्थी शब्द का गलत उपयोग

24.2.5. अस्पष्ट शब्दों का गलत प्रयोग

24.2.6. भाषण की कमी

24.2.7. भाषण अतिरेक

24.2.8. नए शब्दों का गलत उपयोग (नियोलोगिज्म)

24.2.9. अप्रचलित शब्दों (पुरातनता) और ऐतिहासिकता का दुरुपयोग

24.2.10. विदेशी शब्दों का गलत प्रयोग

24.2.11. शब्दजाल का उपयोग

24.2.12. पेशेवर शब्दजाल का दुरुपयोग

24.2.13. द्वंद्ववाद का दुरुपयोग

24.2.14. बोलचाल और बोलचाल के शब्दों का गलत इस्तेमाल

24.2.15. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का गलत उपयोग

24.2.16. क्लिच, भाषण टिकट, भाषा मानक

24.2.17. दफ़्तर

24.2.19. असफल आलंकारिकता, भाषण का दिखावा

24.2.20. वाणी में परेशानी

24.2.21. क्रिया का दुरुपयोग "होना"

24.2.22. सर्वनामों की अधिकता

24.2.23. बेतुकापन, तर्कवाद, अस्पष्टता, रेनिक्स

24.2.24. निष्क्रिय आवाज का दुरुपयोग

24.2.25. क्रियाविशेषणों का दुरुपयोग

24.2.26. विशेषणों का दुरुपयोग

24.3. तथ्यात्मक त्रुटियां

24.4. तर्क त्रुटियां

24.5. सिंटैक्स त्रुटियां

24.5.1 वाक्यांशों की संरचना में त्रुटियाँ

24.5.2. वाक्य की संरचना और अर्थ में त्रुटियाँ

24.5.3. साधारण दो-भाग वाले वाक्य में त्रुटियाँ

24.5.4. एक भाग के वाक्य में गलतियाँ

24.5.5. सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य में त्रुटियाँ

24.5.6. परिचयात्मक शब्दों और परिचयात्मक निर्माणों के साथ वाक्य में त्रुटियाँ

24.5.7. पृथक सदस्यों वाले वाक्य में त्रुटियाँ

24.5.8. प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से भाषण के प्रसारण में त्रुटियाँ

24.5.9. एक जटिल वाक्य में गलतियाँ

24.5.10. गैर संघ जटिल वाक्य में गलतियाँ

24.5.11. विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में गलतियाँ

24.6 व्याकरणिक त्रुटि

पाठ 25 भाग 1. नायकों का प्रकार। मूलरूप आदर्श

15.1. चरित्र और प्रकार की अवधारणा। मूलरूप आदर्श

15.2. चरित्र टाइपिंग प्रक्रिया

15.3. चरित्र प्रकार

15.4. एक नायक की एक प्रकार, छवि बनाने की तकनीक

15.5. लेख से वी.जी. बेलिंस्की"रूसी कहानी और श्री गोगोल की कहानियों के बारे में"

15.6. साहित्यिक कार्यों में चरित्र टाइपिंग के उदाहरण

पाठ 26 भाग 2. नामांकन पंक्तियाँ

26.1. एक चरित्र की नामांकन श्रृंखला की अवधारणा

26.2. दोस्तोवस्की के कार्यों में एक चरित्र का नामांकन

26.3. पुश्किन के गद्य कार्यों में एक चरित्र का नामांकन

26.3.1. व्यक्ति के नाम के प्रकार

26.3.1.1. पुश्किन की भाषा में व्यक्तियों के नामों का वर्गीकरण

26.3.1.3. प्रत्यक्ष भाषण में किसी व्यक्ति का नाम लेने की विशेषताएं

26.3.1.4. चरित्र स्व-नामकरण

26.3.1.5. एक साहित्यिक पाठ में अपील की भूमिका

26.3.2. किसी व्यक्ति को नामांकित करने के तरीके

26.3.2.1. शब्दार्थ व्युत्पत्ति (रूपक। उन्मूलन)

26.3.2.2. रूपात्मक व्युत्पत्ति

26.3.2.3. सही नाम

26.3.2.4. उधार

26.3.3. एक व्यक्ति की नामांकन संख्या

26.3.3.1. पुश्किन के गद्य में चेहरे की नाममात्र श्रृंखला के प्रकार

26.3.3.2. कथा में व्यक्तियों की नामांकन श्रृंखला

पाठ 27 भाग 3. डोजियर। चरित्र नियोजन

27.1 चरित्र पर डोजियर

27.2. चरित्र नियोजन

विषय 28. चरित्र। भाग 4. चरित्र की छवि। छवि प्रणाली

28.1 प्रोटोटाइप, प्रोटोटाइप

28.2. एक चरित्र के रूप में "चेखव विवरण"। चरित्र "टैग"

28.3. चरित्र का नाम

28.4. चरित्र को संबोधित करने के रूप

28.5. चरित्र के बारे में माध्यमिक जानकारी। प्रागितिहास और उपसंहार

28.6. उपस्थिति। हीरो पोर्ट्रेट

28.7. चरित्र की पोशाक और नग्नता

28.8. शरीर, चरित्र कायापलट

28.9. चरित्र के दोष और रोग

28.10. चरित्र व्यवहार और हावभाव। शिष्टाचार

28.11 छवि प्रणाली

विषय 29. चरित्र। भाग 5. साहित्य के क्लासिक्स द्वारा चरित्र छवियों का निर्माण

29.1. Dostoevsky

29.1.1. नायक का बाहरी चित्र

29.1.2. दोस्तोवस्की के नायकों के हावभाव और चेहरे के भाव

29.1.3. चरित्र की खाल

29.1.3.1. उपन्यास "अपराध और सजा" में पात्रों की छवियां

29.1.3.2. उपन्यास "दानव" में पात्रों की छवियां

29.1.3.3. उपन्यास "द ब्रदर्स करमाज़ोव" में पात्रों की छवियां

29.1.3.4. उपन्यास "द इडियट" में पात्रों की छवियां

29.1.4. डी.आई. द्वारा लेख पिसारेव "जीवन के लिए लड़ो"

29.1.5. पी. वेल का लेख "द लास्ट जजमेंट"

29.1.6. विश्वास के संबंध में समूहों में उपन्यास "द इडियट" के नायकों का विभाजन

29.1.7. उपन्यास "द ब्रदर्स करमाज़ोव" के नायकों के व्यवहार की कलात्मक प्रेरणा

29.2. टालस्टाय

29.3. गोंचारोव। हीरोज-एंटीपोड

विषय 29ए। चरित्र निर्माण की कला। भाग 1. विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 236 पृष्ठ)

विषय 29बी. चरित्र निर्माण की कला। भाग 2. विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 175 पृष्ठ)

विषय 29बी. चरित्र भावनाओं का थिसॉरस। विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 135 पृष्ठ)

विषय 29डी. चरित्र कौशल और प्रतिभा का थिसॉरस। विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 25 पृष्ठ)

विषय 30. दोस्तोवस्की के "द ब्रदर्स करमाज़ोव" को कैसे बनाया गया था

30.1 उपन्यास में विरोध

30.2. छवि प्रणाली। चरित्र प्रणाली

30.3. कार्रवाई का विकास

30.4. कहानी प्रणाली

विषय 31. संवाद कैसे लिखें। चरित्र भाषण

31.1. संवाद बनाम बातचीत: क्या अंतर है?

31.2. डायलॉग कैसे लिखें

31.3. एक अच्छी तरह से लिखे गए संवाद में क्या गुण होने चाहिए?

31.4. अभिव्यंजक साहित्यिक भाषण कैसे बनाएं

विषय 31ए। संवाद कौशल। विदेशी साहित्यकारों की सामग्री

(स्वतंत्र कार्य के लिए। लेखों का मशीनी अनुवाद। पाठ के 244 पृष्ठ)

विषय 32

32.1. सामान्य प्रावधान

32.2. कहानी विचार

32.3. कहानी के लिए सामग्री का चयन

32.4. कहानी रचना

32.5. एक कहानी में शुरुआत

32.6. कहानी शैली

32.7. कहानी में विवरण

32.8. कहानी की सौंदर्य अवधारणा

3. प्रशिक्षण के लिए आवेदन

कृपया स्कूल के ईमेल पते पर एक पत्र के रूप में लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग में अध्ययन के लिए एक आवेदन जमा करें: [ईमेल संरक्षित]

प्रशिक्षण के लिए आवेदन का नमूना पत्र:

"मैं, मेरा नाम, स्कूल ऑफ राइटिंग में अध्ययन का पहला कोर्स (पहला और दूसरा कोर्स) लेना चाहता हूं। कृपया मुझे भुगतान राशि और बैंक विवरण बताएं।

यदि आप, जितने व्यस्त लोग करते हैं, अध्ययन की अवधि कम करने के लिए कहते हैं, तो इसे अपने पत्र में इंगित करें। अधिकांश छात्र लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग (या एक नया साहित्यिक कार्य बनाने के लिए एल्गोरिथ्म) में प्रस्तावित मूल टेम्पलेट के अनुसार व्यक्तिगत रचनात्मकता में जल्दी से संलग्न होने के लिए समय कम करना चाहते हैं। अक्सर ऐसा होता था कि हम छात्र को पहले और दूसरे पाठ्यक्रम के सभी विषय (32 + 47 = 79 पाठ के साथ फ़ाइलें) एक ही समय में भेजते थे। यह उन लोगों द्वारा किया गया था जो साहित्यिक कौशल के तैयार पुस्तकालय के रूप में पाठ्यक्रम 1 और 2 की सामग्री का उपयोग करना चाहते थे, जो होमवर्क करने का इरादा नहीं रखते थे (इसमें बहुत अधिक समय लगता है), या लंबी छुट्टी पर चले गए - एक सुविधाजनक पाठ्यक्रमों का अध्ययन करने का समय। या फिर जो लोग अपने नए प्रमुख कार्य के लिए टेम्पलेट पर तुरंत काम शुरू करना चाहते थे।

4. पाठ्यक्रमों में प्रशिक्षण की लागत, परामर्श की लागत

कोर्स 1. "साहित्यिक अध्ययन की मूल बातें"

रूसियों के लिए 10,000 रूबल, विदेशियों और रूसी प्रवासियों के लिए - 200 अमेरिकी डॉलर

2 पाठ्यक्रम। "लेखन कौशल"

रूसियों के लिए 20,000 रूबल, विदेशियों और रूसी प्रवासियों के लिए - 400 अमेरिकी डॉलर

सलाहका अर्थ है, सबसे पहले, एक महत्वाकांक्षी लेखक के कार्यों की पांडुलिपियों पर एक विकासशील संपादक के रूप में एक साहित्यिक संरक्षक का व्यक्तिगत कार्य। विकासशील संपादक लेखक को शैली और लक्षित पाठक (लेखन प्रतिभा के प्रकार और छात्र की रुचि के आधार पर) चुनने में मदद करता है, काम के विषय और विचार पर निर्णय लेता है, एक साहित्यिक इतिहास विकसित करता है, एक कथानक का निर्माण करता है और कथानक को स्पिन करें, काम की एक मुख्य और एपिसोड योजना तैयार करें, रचनाओं में विफलताओं और विकृतियों से बचें (यह आधुनिक साहित्य के कार्यों में रचनाओं से सिर्फ एक आपदा है), कथाकार के प्रकार पर निर्णय लें, शैली, संवाद आदि को बेहतर बनाएं। एक संरक्षक के साथ काम करने के क्रम में, एक नौसिखिया लेखक, एक नियम के रूप में, पहली बार लेखन और संपादन वातावरण में शामिल होता है, जो उसे अधिक आत्मविश्वास देता है और बाद में प्रकाशन संपादकों के साथ ठीक से संवाद करने में मदद करता है।

सलाह- एक परेशानी, घबराहट, कभी-कभी दर्दनाक व्यवसाय, इसलिए यह एक से अधिक बार हुआ है, एक और नौसिखिए लेखक की रचनात्मक संभावनाओं का आकलन करने के बाद, हमारे सभी विकासशील संपादकों ने इसे एक बेकार अभ्यास मानते हुए उन्हें सलाह देने से इनकार कर दिया। तो एक नौसिखिया लेखक की सलाह के लिए भुगतान करने की इच्छा और वित्तीय क्षमता केवल आधी लड़ाई है। इतने कम संपादक क्यों हैं जो एक महत्वाकांक्षी लेखक के काम का नेतृत्व करना चाहते हैं? संपादक-संरक्षक को लेखक की रचनात्मक प्रक्रिया में पूरी तरह से डूब जाना है, उसका मार्गदर्शन करना है, सामग्री को अच्छी तरह से जानना है, सुझाव देना है, अनिवार्य रूप से अपनी रचनात्मक उपलब्धियों को साझा करना है, संबंधित सामग्री का चयन करना है, प्रेरित करना है (विशेष रूप से आलसी और असंगठित, जो एक दर्जन से अधिक हैं) शुरुआती), जयकार करें, प्रशंसा करें, डांटें, आंसू पोंछें और यहां तक ​​कि कभी-कभी एक तरह के व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक के रूप में कार्य करें। एक नौसिखिए लेखक के काम के संबंध में, परामर्श पर व्यावहारिक लाभ प्रशिक्षण की तुलना में कई गुना अधिक है। लेखक सचमुच हर अगले महीने अपने स्वयं के रचनात्मक विकास को महसूस करता है, अपने काम की प्रगति को संपादक द्वारा अनुमोदित सही दिशा में देखता है।

पढ़ाई से अलग, 6 महीने के लिए मेंटरिंग की लागत 48,000 रूबल (प्रति माह 8,000 रूबल) है। विदेशियों और रूसी प्रवासियों के लिए - 800 अमेरिकी डॉलर। इस समय के दौरान, आप एक लघु उपन्यास या थ्रिलर लिख सकते हैं, या, कम से कम, बहुत अच्छी प्रगति कर सकते हैं: एक अध्याय-दर-अध्याय, एपिसोड-दर-एपिसोड या यहां तक ​​​​कि उपन्यास की दृश्य-दर-दृश्य योजना बनाएं, और यह एक काम लिखने के काम का 75% है।

तुलना के लिए। संयुक्त राज्य अमेरिका में एक नौसिखिए लेखक द्वारा पांडुलिपि पर साहित्यिक सलाह की लागत हमारे देश की तुलना में लगभग 10 गुना अधिक है। मेंटर लैरी ब्रूक्स के लिए 6 सप्ताह(6 महीने नहीं, जैसा कि हमारे पास है!) 75-90 हजार शब्दों की पांडुलिपि पर सलाह लेने में लगता है 1950 डॉलर(22 मई, 2018 तक के आंकड़े)। यदि पांडुलिपि बड़ी है, तो विकास संपादक के काम की कीमत आनुपातिक रूप से बढ़ जाती है। (http://storyfix.com/story-coaching-services)। मैं उद्धृत करता हूं:

पूर्ण पाण्डुलिपि पढ़ें/समीक्षा करें - $1950 75K से 90K शब्दों की पांडुलिपियों के लिए; छोटी या लंबी पांडुलिपियों के लिए यथानुपात (उद्धरण के लिए मुझसे संपर्क करें, जो आधार दर के अनुरूप होगा)।

1. लाइन-स्तरीय प्रतिलिपि संपादन के 50 पृष्ठ शामिल हैं (किसी भी प्रवृत्ति या मुद्दों को स्पष्ट करने के लिए जिन्हें संपूर्ण पांडुलिपि के भीतर संबोधित करने की आवश्यकता है; यह प्रति-संपादन सेवा नहीं है)।
2. प्रतिक्रिया/टिप्पणी सीधे पांडुलिपि पृष्ठों पर (लाल प्रकार में) प्रदान की जाती है।
3. एक सारांश कोचिंग दस्तावेज़ जिसमें वैकल्पिक रचनात्मक रणनीतियों और बाजार-विशिष्ट इनपुट सहित अन्य प्रासंगिक मुद्दों जैसे परिधीय मुद्दे शामिल हैं। (यह सुपुर्दगी योग्य सेवा का एक निश्चित-लागत तत्व है, और इस प्रकार 75K शब्द परियोजनाओं बनाम 90K शब्द परियोजनाओं के लिए निश्चित मूल्य का समर्थन करता है ... दोनों में समान स्तर का विश्लेषण और प्रतिक्रिया शामिल है।)
4. फीडबैक को स्पष्ट करने और उस पर आपकी प्रतिक्रिया का पता लगाने के लिए एक उचित बैक-एंड-एक्सचेंज।
5. डिलीवरी विंडो पांडुलिपि की प्राप्ति से छह सप्ताह(यदि मुझे बैकलॉग के आधार पर और अधिक की आवश्यकता है, तो हम एक उचित समयरेखा पर चर्चा कर सकते हैं)।
6. यदि किसी विशिष्ट शिक्षण विषय पर ध्यान देने की आवश्यकता है, तो मैं आपको अपनी एक या अधिक पुस्तकें (ईबुक संस्करण) प्रदान करूंगा, जिसके आधार पर शीर्षक आवश्यक शिक्षण से संबंधित है।
7. पूर्ण पांडुलिपि जमा करने से पहले आपके पास एक प्रीमियम प्रश्नावली को पूरा करने और उस प्रतिक्रिया को प्राप्त करने का विकल्प है। यह आपको प्राप्त फीडबैक के आधार पर, प्रस्तुत करने से पहले कहानी को संशोधित करने का अवसर दे सकता है।

5. प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए भुगतान की प्रक्रिया

प्रशिक्षण के लिए आवेदन पत्र प्राप्त होने पर आपको भुगतान की राशि और बैंक विवरण तुरंत दिया जाएगा। भुगतान - रूसी संघ के सर्बैंक में पासबुक या एस.एस. लिकचेव के बैंक कार्ड के लिए।

यदि आप एक औपचारिक प्रशिक्षण समझौते को समाप्त करना चाहते हैं, तो उपरोक्त सभी कीमतों में करों की राशि और अतिरिक्त खर्चों (एक एकाउंटेंट, वकील, आदि के लिए), यानी लगभग 50% की वृद्धि की जाती है। लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग में प्रशिक्षण सेवाओं के प्रावधान के लिए अनुबंध की पार्टी एस.एस. लिकचेव के स्वामित्व वाली लिखचेव लीगल कंपनी एलएलसी होगी।

2-3-4 भुगतानों में चरणबद्ध (मासिक) भुगतान संभव है। किसी भी मामले में, आप भुगतान प्रक्रिया पर सहमत हो सकते हैं। मासिक भुगतान प्रक्रिया, बेशक, स्कूल के प्रशिक्षकों को परेशान करती है, लेकिन हमें याद है कि हम एक गरीब देश में रहते हैं।

विदेशियों के लिए - विशेष समझौते द्वारा डॉलर और यूरो में भुगतान। भुगतान रूसियों की तुलना में अधिक है।

स्कूल के हितों का प्रतिनिधित्व लिकचेव लीगल कंपनी एलएलसी द्वारा किया जाता है। कंपनी का एक विदेशी मुद्रा बैंक खाता है। व्यक्ति वेस्टर्न यूनियन के माध्यम से ट्यूशन के लिए भुगतान कर सकते हैं, और कानूनी संस्थाएं लिकचेव लॉ कंपनी के निपटान खाते में भुगतान करती हैं। बाद के मामले में, एक अनुबंध समाप्त हो गया है। यदि किसी छात्र के पास नियोक्ता या प्रायोजक से स्कूल में पढ़ाई के लिए सब्सिडी प्राप्त करने का अवसर है, तो हम उसे वेस्टर्न यूनियन के माध्यम से ट्यूशन के लिए भुगतान करने की पेशकश कर सकते हैं, और हम लॉ कंपनी से एक प्रमाण पत्र (हम मेल द्वारा भेजेंगे) प्रदान करेंगे। कि छात्र ने ट्यूशन के लिए भुगतान किया है, और इस प्रमाण पत्र के अनुसार, वह अपने नियोक्ता या प्रायोजक प्रतिपूर्ति से प्राप्त करने में सक्षम होगा।

6. छात्रों के लिए लाभ

"पुराने स्कूल" के साहित्यिक संपादकों और प्रूफ़रीडरों का एक मजबूत समूह लिकचेव स्कूल ऑफ़ राइटिंग में काम करता है। हमारे संपादक "डेवलपर्स" और "स्टाइलिस्ट" दोनों हैं।

पहले दो पाठ्यक्रमों को पूरा करने वाले लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग के छात्रों को उनके कार्यों के शैलीगत संपादन और प्रूफरीडिंग पर 10-20 प्रतिशत की छूट मिलती है। 10, 15 या 20 प्रतिशत की छूट का आवेदन पांडुलिपि की शैलीगत और व्याकरणिक गुणवत्ता पर निर्भर करता है। यदि पांडुलिपि में एक पृष्ठ पर 30-50 त्रुटियां हैं (यह असामान्य नहीं है), तो, निश्चित रूप से, छात्रों को 10 प्रतिशत से अधिक की छूट पर भरोसा नहीं करना चाहिए। एक बार जब हमें एक उपन्यास की पांडुलिपि इतनी शैलीगत और व्याकरणिक रूप से संपादन के लिए "साफ" मिली कि हमने 50% छूट लागू की। लेकिन हमारे स्कूल ऑफ राइटिंग एक्सीलेंस के अस्तित्व के लगभग 4 वर्षों में ऐसा केवल एक बार हुआ है।

7. आप सभी प्रशिक्षण सामग्री एक साथ प्राप्त कर सकते हैं

काम और परिवार में विशेष रूप से व्यस्त, लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग के छात्र, जिनके पास अपना होमवर्क करने का समय नहीं है, ने बार-बार एक ही समय में अध्ययन के पहले और दूसरे पाठ्यक्रम के लिए सामग्री भेजने के लिए कहा है - आज 79 पाठ हैं (= 79 फ़ाइलें)। चूंकि इस मामले में लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग के प्रशिक्षक को साप्ताहिक कार्य से मुक्त कर दिया गया है, इसलिए हमने एक गंभीर छूट देना संभव पाया: एक पैकेज में संयुक्त पहले और दूसरे पाठ्यक्रमों की लागत 20,000 रूबल होगी। एक नौसिखिए लेखक के पास हमेशा एक पेशेवर रूप से निर्मित संदर्भ सामग्री होगी जो सैकड़ों पाठ्यपुस्तकों, शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों की जगह लेगी। लाखों त्रुटियों के साथ पाप करते हुए, असमान, अक्सर गैर-पेशेवर रूप से तैयार सामग्री एकत्र करते हुए, वर्षों तक साइटों पर चढ़ने की कोई आवश्यकता नहीं होगी।

लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग में स्वीकार की गई पांडुलिपियों के शैलीगत संपादन और प्रूफरीडिंग के लिए सभी छूट उन लोगों पर लागू होती हैं जिन्होंने अध्ययन के संयुक्त पाठ्यक्रम को खरीदा है।

मित्र! बहुत ही मिलनसार और अनुभवी लोग लिकचेव स्कूल ऑफ राइटिंग में काम करते हैं। हमने अपने जीवनकाल में सभी प्रकार के शुरुआती लेखकों को देखा है: प्रतिभाशाली और पागल; साहित्यिक गुंडे और ग्राफोमेनियाक्स; विनम्र, बहुत सक्षम, लेकिन अपनी प्रतिभा के बारे में अनिश्चित; "मजबूत मध्यम किसान" और साहित्य में यादृच्छिक लोग; पैदा हुए रचनाकार, लेकिन खुलने में असमर्थ, क्योंकि वे अपने रस में दम कर रहे हैं, संपादक को अपनी पांडुलिपियों को दिखाने के लिए शर्मिंदा हैं; साहित्यिक कार्यों, वास्तविक प्रतिभाओं में बहुत सक्षम, लेकिन इच्छाशक्ति और दक्षता की कमी से पीड़ित; जिन्हें बस थोड़ी सी मदद की जरूरत है, और फिर वे अपने आप चढ़ जाएंगे ... हमें किसी भी चीज से आश्चर्यचकित करना मुश्किल है। हम या तो उन सभी के साथ एक आम भाषा पाएंगे जो स्कूल में आवेदन करते हैं और फलदायी रूप से सहयोग करना शुरू करते हैं, या हम बिना समारोह के भाग लेंगे। हम एक औसत दर्जे या अपर्याप्त छात्र पर समय बर्बाद नहीं करेंगे: समय से ज्यादा कीमती कुछ भी नहीं है।