2014

एसईडी: ई-हस्ताक्षर हैं, कोई महत्वपूर्ण कारोबार नहीं है

2013 के लिए रोसस्टैट के अनुसार:

• रूसी संघ के घटक संस्थाओं के 86.9% राज्य अधिकारियों और स्थानीय सरकारों ने इलेक्ट्रॉनिक हस्ताक्षर उपकरण का उपयोग किया,

• 74.6 प्रतिशत ने इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ प्रबंधन प्रणालियों का इस्तेमाल किया,

• रूसी संघ के घटक संस्थाओं और स्थानीय सरकारों के राज्य अधिकारियों के दस्तावेज़ संचलन की कुल मात्रा का 49.2 प्रतिशत इलेक्ट्रॉनिक रूप में किया गया था।

इसी समय, विभागीय इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ प्रबंधन प्रणाली अक्सर दस्तावेजों का कानूनी रूप से महत्वपूर्ण आदान-प्रदान प्रदान नहीं करती है, और इलेक्ट्रॉनिक हस्ताक्षर सत्यापन कुंजी के प्रमाण पत्र के साथ राज्य और नगरपालिका कर्मचारियों का प्रावधान निम्न स्तर पर रहता है।

ब्रॉडबैंड इंटरनेट का उपयोग कम है

2013 के अंत में, रोसस्टैट के अनुसार, रूसी संघ के घटक संस्थाओं, स्थानीय सरकारों और सामाजिक क्षेत्र के राज्य अधिकारियों में इंटरनेट तक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और ब्रॉडबैंड एक्सेस का उपयोग अपर्याप्त रहता है, विशेष रूप से कम आबादी वाले और कठिन- पहुंच क्षेत्रों। 2013 के रोसस्टेट डेटा के अनुसार, इन प्राधिकरणों की कुल संख्या में इंटरनेट तक ब्रॉडबैंड एक्सेस का उपयोग करने वाले अधिकारियों का हिस्सा है:

• औसतन 50.3 प्रतिशत,
• संगठनों और परिवारों की हिस्सेदारी - क्रमशः 79.4 प्रतिशत और 56.5 प्रतिशत।

सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अभी भी योग्य विशेषज्ञों की कमी है।

केवल 5% सरकारी सेवाओं में इलेक्ट्रॉनिक रूप हैं और कई काम नहीं करते हैं

2010 से, क्षेत्रीय सूचनाकरण के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक इलेक्ट्रॉनिक रूप में राज्य और नगरपालिका सेवाओं का प्रावधान रहा है। हालांकि, महत्वपूर्ण लागतों के बावजूद, रूसी संघ के आर्थिक विकास मंत्रालय द्वारा आयोजित 2013 के लिए इलेक्ट्रॉनिक रूप में राज्य और नगरपालिका सेवाओं के प्रावधान की गुणवत्ता की निगरानी के अनुसार, संघीय राज्य में इन सेवाओं को प्राप्त करने के लिए प्रपत्र सूचना प्रणाली "राज्य और नगरपालिका सेवाओं (कार्यों) का एकीकृत पोर्टल" 5.5 हजार से कम राज्य और नगरपालिका सेवाओं के लिए लागू किया गया है (जो कि रूसी संघ के घटक संस्थाओं के सार्वजनिक अधिकारियों की कुल सेवाओं का 5 प्रतिशत है) सिंगल पोर्टल), जबकि उनमें से एक महत्वपूर्ण हिस्सा निष्क्रिय है, जिससे नागरिकों के लिए राज्य और नगरपालिका सेवाओं को दूरस्थ रूप से प्राप्त करना असंभव हो जाता है।

2014 की शुरुआत तक, राज्य और नगरपालिका सेवाओं के 40 प्रतिशत क्षेत्रीय पोर्टल (बाद में क्षेत्रीय पोर्टल के रूप में संदर्भित) पंजीकरण और प्राधिकरण प्रणाली का उपयोग करते हैं जो संघीय राज्य सूचना प्रणाली के साथ असंगत हैं "बुनियादी ढांचे में एकीकृत पहचान और प्रमाणीकरण प्रणाली जो प्रदान करती है इलेक्ट्रॉनिक रूप में राज्य और नगरपालिका सेवाओं के प्रावधान के लिए उपयोग की जाने वाली सूचना प्रणालियों की सूचना और तकनीकी बातचीत", जिससे नागरिकों के लिए विभिन्न पोर्टलों पर राज्य और नगरपालिका सेवाओं को प्राप्त करने के लिए एक खाते का उपयोग करना असंभव हो जाता है।

रूसी संघ के विषयों की स्वास्थ्य देखभाल और शिक्षा में आईटी

अर्थव्यवस्था के क्षेत्रों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं के सामाजिक क्षेत्र में मुख्य रूप से स्वास्थ्य देखभाल और शिक्षा में आईसीटी की शुरूआत के लिए महत्वपूर्ण खर्च किए गए थे। हालांकि, राज्य अधिकारियों, साथ ही राज्य और नगरपालिका संस्थानों के सूचना और दूरसंचार बुनियादी ढांचे का गठन अक्सर अलगाव में किया जाता है, सूचना प्रणालियों के संयुक्त कार्य की आवश्यकता को ध्यान में नहीं रखता है और हमेशा सुधार करने के उद्देश्य से नहीं होता है नागरिकों को प्रदान की जाने वाली राज्य और नगरपालिका सेवाओं की गुणवत्ता। इससे उपयोग किए जाने वाले सॉफ़्टवेयर और हार्डवेयर समाधानों की संख्या में अनुचित वृद्धि होती है, अत्यधिक लागत आती है और क्षेत्रों में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग की दक्षता कम हो जाती है।

सूचनाकरण के लिए रूसी संघ के क्षेत्रों के बजट व्यय का विभिन्न स्तर बना हुआ है। एक निवासी के संदर्भ में, ये खर्च 100 गुना से अधिक भिन्न होते हैं - मास्को में 2.5 हजार रूबल से चेचन गणराज्य में प्रति वर्ष प्रति निवासी 22 रूबल।

ए. आर. ज़मालेटदीनोवा

विशेष विषयों के शिक्षक

GBPOU "लुकोयानोव प्रांतीय कॉलेज" की गैगिन्स्की शाखा

सक्रिय शिक्षण विधियों का उपयोग (सूचना प्रौद्योगिकी)

आँकड़ों के पाठ में

आधुनिक स्नातकों की आवश्यकताएं उच्च व्यावसायिकता, नए ज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकियों के उपयोग में दक्षता हैं।

सांख्यिकीय तकनीकों और विधियों के उपयोग के बिना एक आधुनिक प्रबंधक, लेखाकार और अर्थशास्त्री का कार्य असंभव है, इसलिए यह इस प्रकार है कि सांख्यिकीय अनुशासन आर्थिक शिक्षा की प्रणाली में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। आर्थिक विशिष्टताओं के आंकड़े आर्थिक विश्लेषण के तरीकों के विकास और सुधार के आधार के रूप में कार्य करते हैं। इस पाठ्यक्रम की आत्मसात की डिग्री अन्य आर्थिक विषयों में महारत हासिल करने की सफलता को निर्धारित करती है, और इसके परिणामस्वरूप, आर्थिक समस्याओं को हल करने के लिए सांख्यिकीय विधियों और सामग्रियों का व्यापक रूप से उपयोग करने के लिए व्यावहारिक कार्य में क्षमता।

सांख्यिकी के अनुशासन का अध्ययन द्वितीय वर्ष में किया जाता है। सीखने की प्रक्रिया में, छात्र प्रस्तुतियाँ बनाते हैं, कंप्यूटर पर विभिन्न कार्य करते हैं, उदाहरण के लिए, पहेली पहेली, परीक्षण, रेखांकन बनाना और गणना करना। (परिशिष्ट 1)।

और "राज्य के आंकड़ों के आयोजन के सिद्धांत" विषय का अध्ययन करते हुए, छात्र रूसी संघ में सांख्यिकीय सेवा के संगठन के पदानुक्रम का पता लगाने में मदद करते हैंसाइट पतों का उपयोग कर इंटरनेट प्रौद्योगिकियां: ; ; .

गृहकार्य तैयार करते समय, आईसीटी का उपयोग करते हुए, छात्र रचनात्मक कार्य करते हैं। उदाहरण के लिए, "सांख्यिकीय डेटा की दृश्य प्रस्तुति" विषय पर आंकड़ों पर स्वतंत्र कार्य करते समय, समय-समय पर डेटा का उपयोग करते हुए, आपको एक चार्ट बनाने की आवश्यकता होती हैस्प्रेडशीट संपादक एमएस एक्सेल (परिशिष्ट 2)।

माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल (जिसे कभी-कभी एक्सेल भी कहा जाता है) - के साथ काम करने के लिए, निगम द्वारा . यह आर्थिक और सांख्यिकीय गणना की संभावना प्रदान करता है, ग्राफिकल टूल, का हिस्सा है और आज एक्सेल दुनिया में सबसे लोकप्रिय अनुप्रयोगों में से एक है।

आरेख, हिस्टोग्राम और ग्राफ़ के रूप में प्रस्तुत डेटा एक दृश्य, यादगार छवि, मूल्यों के अनुपात का एक विचार प्रदान करता है, और आपको सुविधाजनक तरीके से डेटा की तुलना करने की अनुमति देता है। चार्ट विज़ार्ड के साथ चार्ट या ग्राफ़ बनाना सबसे आसान है।

इसके अलावा का उपयोग करना Microsoft Excel गणना कर सकता है। सभी गणना सूत्रों का उपयोग करके की जाती है। सूत्रों में विभिन्न प्रकार के प्राथमिक कार्य शामिल हो सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक को या तो सूत्र के पाठ में टाइप किया जा सकता है, या फ़ंक्शन विज़ार्ड (बटन) का उपयोग करके सूत्र में शामिल किया जा सकता हैएफ ).

माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल सबसे सुलभ और लोकप्रिय सॉफ्टवेयर हैकार्यक्रम, लेकिन वर्तमान में विभिन्न एप्लिकेशन पैकेज हैं, उदाहरण के लिए, स्टेटिस्टिका, एसपीएसएसवी, वीएसस्टेट, मैट्रिक्सआदि यहअर्थमितीयडेटा विश्लेषण और प्रसंस्करण, अर्थमितीय और सांख्यिकीय गणना के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमसांख्यिकी में समस्याओं को हल करने के लिए।

सांख्यिकी पाठ में, छात्र परीक्षण मोड में MATRIXER कार्यक्रम के सिद्धांतों से परिचित होते हैं, क्योंकि यह व्यापक दर्शकों के लिए उपलब्ध है और इसे कंप्यूटर पर मुफ्त में डाउनलोड और इंस्टॉल किया जा सकता है।

सामान्य तौर पर, MATRIXER स्प्रेडशीट संपादक के समान होता है एक्सेल, लेकिन इसे केवल संख्यात्मक डेटा को संपादित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

एक अन्य कार्यक्रम वी एसएसटीएटी पर आधारित है Microsoft Excel आपको सभी आवश्यक गणना करने की अनुमति भी देता है।
वीएसटीएटी एक डेटा विश्लेषण और पूर्वानुमान कार्यक्रम है जिसे एमएस एक्सेल स्प्रेडशीट द्वारा नियंत्रित किया जाता है। VSTAT कार्यक्रम को लागू सांख्यिकी विधियों का उपयोग करके संकेतक, औसत, विश्लेषण और पूर्वानुमान डेटा की गणना करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जैसे: अंतराल श्रृंखला का निर्माण, क्षण विशेषताओं की गणना, टिप्पणियों का विश्लेषण, विशेषताओं की गणना और मौसमी और गैर-मौसमी समय श्रृंखला का पूर्वानुमान, समय श्रृंखला को चौरसाई करना, डिजिटल फिल्टर आदि की गणना और लागू करना।

उदाहरण के लिए, वाणिज्यिक बैंकों को अधिकृत पूंजी के आकार के आधार पर समूह बनाना, परिणामों की गणना करना और औसत निर्धारित करना आवश्यक है। हम वीएसटीएटी कार्यक्रम में डेटा दर्ज करते हैं और गणना करते हैं।

हमारा कॉलेज सालाना एक वैज्ञानिक-व्यावहारिक सम्मेलन आयोजित करता है। हमारे कई छात्र सांख्यिकी के अनुशासन में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करके शोध कार्य तैयार करते हैं। शोध के विषय बहुत अलग हैं, उदाहरण के लिए "संख्या में परिवार"। परिवार का विषय सभी के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि। ये समस्याएं प्रत्येक व्यक्ति की चिंता करती हैं और जनसंख्या के जीवन की गुणवत्ता और समाज की भलाई के संकेतकों में से एक हैं, इसलिए, छात्र गैगिन्स्की जिले के रजिस्ट्री कार्यालय के अनुसार एक सांख्यिकीय अध्ययन करने में रुचि रखते हैं।

मेरा मानना ​​है कि सांख्यिकी के अनुशासन के अध्ययन में प्राप्त कौशल और ज्ञानसूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के साथ भविष्य में हमारे स्नातकों के लिए उनके काम में उपयोगी होगा।

साहित्य

1. गोलूबेवा जी.एफ. सांख्यिकी: पाठ्यपुस्तक: FGU "FIRO" द्वारा अनुशंसित। 2012.- 192 पी।

2. मखितरन वी.एस. सांख्यिकी। - एम।: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", -10 वां संस्करण।, 2012.-272p।

3. सिमचेरा वी.एम. सांख्यिकी। - एम .: वित्त और सांख्यिकी, 2008. - 368s।

इंटरनेट संसाधन

https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel

1

वर्तमान स्तर पर, सूचना सभ्यता के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण रणनीतिक संसाधनों में से एक में बदल रही है। इसका शिक्षा व्यवस्था पर विशेष प्रभाव पड़ा है। शैक्षिक गतिविधि को उत्पादन प्रक्रिया के रूप में देखते हुए, यह स्पष्ट हो जाता है कि यहां जानकारी न केवल सबसे महत्वपूर्ण संसाधनों में से एक है, बल्कि इसके उत्पादक पक्ष में भी प्रवेश करती है। शिक्षा की गुणवत्ता, एक ओर, चल रही सूचनाकरण प्रक्रिया के विकास पर निर्भर करती है, और दूसरी ओर, इसका उस पर जबरदस्त प्रभाव पड़ता है। इसलिए आज पूरी दुनिया में शिक्षा व्यवस्था में सुधार हो रहा है।

रूस में, यह प्रक्रिया मुख्य रूप से पश्चिमी अनुभव पर केंद्रित है। पश्चिमी शिक्षा प्रणाली विभिन्न क्षेत्रों और विशेषज्ञताओं में सख्त राज्य मानकों की अनुपस्थिति, छात्रों द्वारा वैकल्पिक विषयों के अध्ययन और कई विषयों की अस्वीकृति पर आधारित है जो संबंधित नहीं हैं चुना हुआ पेशा। इसके अलावा, हाल ही में स्वतंत्र कार्य की भूमिका में वृद्धि के साथ अनिवार्य कक्षा कार्यभार की मात्रा में कमी आई है। ऐसी प्रणाली कुलीन छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई है, जिस पर एक साधारण रूसी विश्वविद्यालय शायद ही घमंड कर सकता है।

लेकिन रूसी शिक्षा प्रणाली की अपनी खूबियां हैं। सबसे पहले, यह बुनियादी विषयों में एक गहन मौलिक प्रशिक्षण है, जो एक व्यापक वैज्ञानिक दृष्टिकोण और सोच के लचीलेपन का निर्माण करता है। इसलिए, हमारी शिक्षा प्रणाली में सुधार करते समय, विभिन्न तकनीकों का एक संश्लेषण आवश्यक है: दोनों पारंपरिक, इसकी सर्वोत्तम विशेषताओं को संरक्षित करना, और आधुनिक, सूचना प्रौद्योगिकी सहित, जो किसी की जानकारी के प्लेसमेंट, भंडारण, प्रसंस्करण और वितरण में जबरदस्त अवसर प्रदान करते हैं। मात्रा और सामग्री किसी भी दूरी पर।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सूचना शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के विकास के सबसे श्रमसाध्य क्षेत्रों में से एक शैक्षिक प्रक्रिया का सॉफ्टवेयर और कार्यप्रणाली समर्थन है। यह कोई रहस्य नहीं है कि आज उच्च शिक्षा में पारंपरिक शिक्षण और पद्धति संबंधी समर्थन परिपूर्ण नहीं है। विभिन्न लेखकों की पाठ्यपुस्तकों में, हम अक्सर सामग्री की प्रस्तुति के तर्क, समान मुद्दों पर विचार, अंकन प्रणाली आदि में अंतर देखते हैं। यह सब भ्रम पैदा करता है और विषय के सामान्य आत्मसात में योगदान नहीं करता है। इसलिए, विश्वविद्यालयों को आज अपने स्वयं के उच्च-गुणवत्ता वाले शैक्षिक आधार बनाने के कार्य का सामना करना पड़ रहा है, विशेष रूप से, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें जो पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों के लाभों और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की क्षमताओं को जोड़ती हैं।

इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर पाठ्यपुस्तकों के कई फायदे हैं। यह पाठ्यपुस्तक की सामग्री को त्वरित रूप से अद्यतन करने, उपयोगकर्ताओं से प्रतिक्रिया के आधार पर परिवर्धन और परिवर्तन करने की क्षमता है, साथ ही साथ बड़ी मात्रा में प्रशिक्षण जानकारी का व्यवस्थित संचय और भंडारण है। इस तरह की पाठ्यपुस्तकें नियंत्रण और परीक्षण सहित शिक्षा के विभिन्न रूपों को लागू करने के लिए शिक्षक के काम को स्वचालित और तेज करना संभव बनाती हैं। हालांकि, ऐसी पाठ्यपुस्तकों की कमियों पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए। सबसे पहले, यह स्क्रीन से पढ़ने की कम सुविधा और सामग्री में महारत हासिल करने में इससे जुड़ी कठिनाइयों, दृष्टि के अंगों की थकान आदि है। इसके अलावा, उन्हें देखने के लिए उपयुक्त तकनीकी साधनों तक पहुंच की आवश्यकता होती है। इंटरनेट पर पाठ्यपुस्तक रखते समय, प्रदर्शन संबंधी समस्याएं भी उत्पन्न होती हैं। भविष्य में, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के विकास से इन मुद्दों की गंभीरता कम हो जाएगी, जो शैक्षिक प्रक्रिया में इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल के अधिक सक्रिय और उपयोगी उपयोग की अनुमति देगा।

लेखक ने सांख्यिकी के सामान्य सिद्धांत पर एक इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक विकसित की है, जिसमें सैद्धांतिक सामग्री, समस्या समाधान के उदाहरण, नियंत्रण प्रश्न और प्रत्येक विषय के लिए व्यावहारिक कार्य, साथ ही हाइपरलिंक की एक प्रणाली के आधार पर बुनियादी शब्दों और अवधारणाओं की एक सूची शामिल है। संदर्भ की सूची। यह मैनुअल, परीक्षण प्रणाली के साथ, इरकुत्स्क वर्चुअल यूनिवर्सिटी में रूसी ओपन एजुकेशन पोर्टल (irkutsk.openet.ru) पर पोस्ट किया गया है। इस मैनुअल की एक विशेषता सामग्री की एक संक्षिप्त और योजनाबद्ध प्रस्तुति है, जो प्रमुख अवधारणाओं और शर्तों पर विचार करने पर केंद्रित है।

यह पाठ्यपुस्तक पूर्णकालिक छात्रों के लिए शिक्षण सांख्यिकी में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग के आधार के रूप में कार्य कर सकती है। शिक्षक एक मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर का उपयोग करके व्याख्यान में, साथ ही साथ कंप्यूटर कक्षाओं में व्यावहारिक अभ्यास के दौरान एक उपदेशात्मक सामग्री के रूप में इसका उपयोग कर सकता है। छात्र इस मैनुअल का उपयोग सेमिनारों और परीक्षणों की तैयारी में कर सकते हैं। जब छात्र छूटे हुए विषयों का स्वतंत्र रूप से अध्ययन करते हैं तो ऐसी पाठ्यपुस्तक बहुत मददगार हो सकती है।

छात्रों के स्वतंत्र कार्य को नियंत्रित करने के लिए दूरस्थ शिक्षा के तत्वों का उपयोग एक बहुत ही आशाजनक दिशा है। पाठ्यपुस्तक के प्रत्येक विषय के अंत में विषय पर नियंत्रण प्रश्न और व्यावहारिक कार्य होते हैं, जिन्हें इस विषय से चूकने वाले छात्र द्वारा पूरा किया जाना चाहिए। छूटे हुए विषयों को आत्मसात करने को नियंत्रित करने के लिए, मुक्त शिक्षा प्रणाली के माध्यम से शिक्षक को पूर्ण कार्य भेजने का अभ्यास, जिस पर मैनुअल पोस्ट किया जाता है, या ई-मेल (शिक्षक से छात्र को प्रतिक्रिया भी संभव है) का उपयोग किया जा सकता है। अर्जित कौशल छात्रों को स्व-शिक्षा, पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए मुक्त और दूरस्थ शिक्षा का उपयोग करने की अनुमति देगा।

काम वैज्ञानिक पत्राचार इलेक्ट्रॉनिक सम्मेलन "विज्ञान, प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश" (मार्च 15-20, 2004) में प्रस्तुत किया गया था।

ग्रंथ सूची लिंक

पावलोव्स्काया टी.ओ. शिक्षण सांख्यिकी में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की समस्याएँ // आधुनिक प्राकृतिक विज्ञान की सफलताएँ। - 2004. - नंबर 6. - पी। 96-96;
यूआरएल: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=12828 (पहुंच की तिथि: 03/23/2019)। हम आपके ध्यान में प्रकाशन गृह "अकादमी ऑफ नेचुरल हिस्ट्री" द्वारा प्रकाशित पत्रिकाओं को लाते हैं

शिक्षा के आंकड़ों से पता चलता है कितने लोगों को प्रशिक्षित किया गया हैशैक्षिक या व्यावसायिक संस्थान और कोई विशेषता प्राप्त की। डेटा विश्लेषण आपको सबसे अधिक मांग वाले व्यवसायों की पहचान करने की अनुमति देता है।

शिक्षा का मूल्य

शिक्षा एक सीखने की प्रक्रिया है। संचित ज्ञान और कौशल को शैक्षिक संस्थानों के माध्यम से बच्चों को हस्तांतरित किया जाता है। स्कूलों, कॉलेजों के शिक्षक या विभिन्न विज्ञान और पेशेवर ज्ञान पढ़ाते हैं। दूरस्थ शिक्षा भी है, जो इंटरनेट के माध्यम से की जाती है। आवश्यकताएं संस्कृति, विज्ञान, राजनीति, परंपराओं के स्तर पर निर्भर करती हैं। इसलिए, विभिन्न देशों में शिक्षा के प्रकार, उसके स्तर और रूप बहुत भिन्न हैं।

समाज के लिए शिक्षा का बहुत महत्व है। यह आपको एक व्यक्तित्व बनाने, अपनी प्रतिभा दिखाने, एक निश्चित स्थिति और वित्तीय स्थिति प्राप्त करने की अनुमति देता है। इसकी सहायता से संस्कृति पीढ़ी दर पीढ़ी हस्तांतरित होती है। अध्ययन के अधिकार की पुष्टि ऐसे दस्तावेजों से होती है - अंतर्राष्ट्रीय समझौता और यूरोपीय सम्मेलन।

शिक्षा के आंकड़े यह दर्शाता है कि एक लोकतांत्रिक समाज में अनिवार्य शिक्षा के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण है। ऐसा माना जाता है कि यह व्यक्ति को प्रतिरूपित करता है। इसलिए, एक आंदोलन उभरा है जो पारिवारिक शिक्षा की वकालत करता है। और उन पाठ्यक्रमों के लिए भी जहां छात्र स्वयं कर सकते हैंचुनें कि कौन से विषय का अध्ययन करना है और कौन से नहीं।

शिक्षा प्रणाली का विकास व्यावसायिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना संभव बनाता है, जिसका देश की अर्थव्यवस्था पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

शिक्षा व्यवस्था

रूस में कई प्रकार के शैक्षणिक संस्थान हैं:

• पूर्वस्कूली;
• सामान्य शिक्षा;
• गैर-राज्य संस्थान;
• कॉलेज;
• तुम करो।

रूस में शिक्षा की मुख्य समस्या शिक्षकों का कम वेतन है। इसके परिणामस्वरूप कर्मियों की कमी, शिक्षण का निम्न स्तर और ज्ञान की असंतोषजनक गुणवत्ता होती है। संस्थानों का कम वित्त पोषण, खराब सामग्री और तकनीकी और प्रारंभिक सूचना आधार भी है।

प्राथमिक शिक्षा स्कूलों, व्यायामशालाओं, गीतों में प्राप्त की जाती है। कुछ देशों में बच्चे 5 साल की उम्र में स्कूल जाना शुरू कर देते हैं। रूसी संघ में - 7 साल से। वे 11-12 साल की उम्र में प्राथमिक विद्यालय खत्म करते हैं। शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि आज दुनिया में 70% बच्चे शिक्षा के इस स्तर पर हैं।

कई देशों में आधुनिक शिक्षा का तात्पर्य प्राथमिक और माध्यमिक कक्षाओं में विभाजन से है। 20वीं सदी की शुरुआत में विकसित राज्य ऐसी व्यवस्था में आए। माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करना सभी के लिए अनिवार्य है। यह अवस्था 16-18 वर्ष की आयु में समाप्त होती है। उसके बाद, पेशेवर संस्थानों में प्रशिक्षण बंद हो जाता है या जारी रहता है।

अगला पड़ाव -उच्च शिक्षा। यह आमतौर पर 17-20 साल की उम्र में शुरू होता है। कानून विश्वविद्यालय शिक्षा को अनिवार्य नहीं मानता। हर कोई अपने लिए फैसला करता है कि शिक्षा के उच्चतम स्तर पर जाना है या नहीं। रूस में शिक्षा प्रणाली बहुत बदल गई है। पहले, विश्वविद्यालयों ने स्नातकों का उत्पादन किया। हाल ही में, छात्रों को अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा प्राप्त करने का अवसर देने के लिए, रूसी संघ बोलोग्ना प्रक्रिया में शामिल हुआ।

रूस में उच्च शिक्षा उसी योजना के अनुसार की जाती है जैसे यूरोप और यूएसए में। शिक्षा को 2 चरणों में बांटा गया है - स्नातक और स्नातक। ऐसे संस्थान भी हैं जहां शिक्षा प्रणाली के विकास के बावजूद, पुराने सिद्धांत को संरक्षित किया जाता है।

शिक्षा के आँकड़े इस बात की पुष्टि करते हैं कि स्नातक की डिग्री व्यावसायिक शिक्षा का पहला चरण है। परास्नातक और स्नातक दूसरे चरण हैं। रूसी संघ में उच्च शिक्षा निम्नलिखित संस्थानों में प्राप्त की जाती है:

• विश्वविद्यालय;
• सैन्य स्कूल;
• अकादमी

विदेशों में, इसमें कॉलेज भी शामिल हैं।शिक्षा मंत्रालय ने फैसला किया है कि स्नातक, विशेषज्ञ और स्नातक छात्रों को वैज्ञानिक कार्य करने की आवश्यकता होती है, जिसके बाद उन्हें डिप्लोमा या शैक्षणिक डिग्री प्राप्त होती है।

सीखने के चरण

नागरिक शिक्षा में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

• पूर्वस्कूली;
• प्राथमिक, बुनियादी और पूर्ण सामान्य।

बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा देश की परंपराओं को ध्यान में रखते हुए, व्यक्ति के व्यापक विकास को सुनिश्चित करना है। यह 2 से 8 साल की उम्र में किया जाता है। रूसी संघ में पूर्वस्कूली शिक्षा में बच्चों का विकास, पालन-पोषण और शिक्षा शामिल है। यह किंडरगार्टन और विकास केंद्रों में होता है। लेकिन इसे घर पर भी किया जा सकता है।

शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि रूस में पूर्वस्कूली संस्थानों की कमी है। 1/3 से अधिक परिवार जहां 7 साल से कम उम्र का बच्चा है, अपनी शिक्षा में लगे हुए हैं।

सामान्य शिक्षा में स्कूल और अतिरिक्त शामिल हैं। रूसी संघ में, इसे तीन स्तरों में विभाजित किया गया है। प्राथमिक स्कूली शिक्षा - यहां बच्चे अपने आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान प्राप्त करते हैं, व्यावहारिक समस्याओं को हल करना सीखते हैं, संवाद करते हैं और व्यक्तिगत रूप से विकसित होते हैं।

बुनियादी शिक्षा - 5 से 9 कक्षाओं की अवधि। इस स्तर पर, बच्चे के झुकाव, रुचियों, क्षमताओं का विकास होता है। पूरा होने पर, छात्र परीक्षा देते हैं। उनके परिणामों के अनुसार, यह निर्धारित किया जाता है कि छात्र 10 वीं कक्षा में जाने में सक्षम है या उसके लिए माध्यमिक विद्यालय में अपनी शिक्षा जारी रखना बेहतर है।

पूरी शिक्षा - 10, 11 ग्रेड। यहां, स्कूली बच्चे व्यावसायिक प्रशिक्षण कौशल विकसित करते हैं, उन्हें विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए तैयार किया जाता है। यह मुफ्त सार्वजनिक शिक्षा है। यह उन लोगों के लिए आवश्यक है जो विश्वविद्यालय में प्रवेश करना चाहते हैं। 11 वीं कक्षा में, छात्र परीक्षा देते हैं, जिसके बाद उन्हें माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त होता है। यह आवश्यक प्रशिक्षण समाप्त करता है।

अतिरिक्त शिक्षा बच्चों को प्रतिभाओं की पहचान करने, कौशल हासिल करने, उनकी क्षमताओं का एहसास करने और अपने भविष्य के पेशे के बारे में निर्णय लेने की अनुमति देती है।

विशेष शिक्षा स्तर

शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि व्यावसायिक प्रशिक्षण स्कूल के वर्षों से ही शुरू हो जाता है। यह संबंधित संस्थानों में होता है।

व्यावसायिक शिक्षा को प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च में विभाजित किया गया है। सभी स्तरों के लिए विशिष्ट शिक्षण संस्थान बनाए गए हैं। व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों, तकनीकी स्कूलों, कॉलेजों और स्कूलों में होता है। यह कर्मचारियों के प्रशिक्षण के उद्देश्य से है।

सोवियत काल के दौरान प्रारंभिक व्यावसायिक प्रशिक्षण व्यावसायिक स्कूलों में हुआ। नवाचारों ने इस तथ्य को जन्म दिया है कि अब व्यावसायिक गीतों में प्रशिक्षण होता है।

आप पेशेवर स्तर की शिक्षा और कहाँ प्राप्त कर सकते हैं? अलग-अलग व्यावसायिक स्कूलों का नाम बदलकर कॉलेजों में कर दिया गया। ऐसे संस्थानों में आप स्कूल की 9वीं कक्षा के बाद प्रवेश ले सकते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा महाविद्यालयों में दी जाती है। व्यावसायिक स्कूलों की तुलना में उच्च स्तर की शिक्षा है। आप 14 साल की उम्र में शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा का भुगतान और मुफ्त किया जाता है। आप 11वीं कक्षा के बाद ही शिक्षण संस्थानों में प्रवेश ले सकते हैं। हालांकि कानून के मुताबिक इसके लिए आपको कॉलेज से ग्रेजुएशन करना होगा।

छात्र शिक्षा दो तरह से संभव है - पूर्णकालिक और अंशकालिक। पूर्णकालिक शिक्षा का अर्थ है पूरे स्कूल वर्ष में दैनिक प्रशिक्षण। पत्राचार शिक्षा अधिकांश भाग के लिए स्वतंत्र रूप से होती है। छात्र केवल सत्रों के दौरान विश्वविद्यालय जाते हैं, जो आमतौर पर वर्ष में दो बार निर्धारित होते हैं।

पत्राचार उच्च शिक्षा पूर्णकालिक से अधिक समय तक चलती है। आप इसे आज केवल भुगतान के आधार पर प्राप्त कर सकते हैं। एक विश्वविद्यालय में शिक्षा का तात्पर्य छात्रों द्वारा पेशेवर ज्ञान और कौशल का अधिग्रहण करना है। यह चुने हुए प्रोफाइल के अनुसार समस्याओं को हल करना सिखाता है। उच्च सार्वजनिक शिक्षा अनिवार्य नहीं है।

कई देशों में, आप इसे मुफ्त में नहीं प्राप्त कर सकते हैं। रूसी उच्च शिक्षा अभी भी राज्य द्वारा वित्त पोषित स्थान प्रदान करती है। लेकिन केवल अच्छे उत्तीर्ण करने वालों को ही नि:शुल्क अध्ययन के लिए स्वीकार किया जाता है। एक पेशेवर स्तर की शिक्षा पर दस्तावेज एक डिप्लोमा है। उत्कृष्ट छात्रों को लाल रंग से सम्मानित किया जाता है। बाकी नीला है। उच्च शिक्षा के बिना कुछ क्षेत्रों में प्रतिष्ठित नौकरी पाना असंभव है।

दूसरी उच्च शिक्षा उन लोगों के लिए प्रशिक्षण है जो पहले ही एक विश्वविद्यालय से स्नातक कर चुके हैं। इसमें उन्नत प्रशिक्षण की एक प्रणाली भी शामिल है। विदेश (अमेरिका, यूरोप) में पढ़ाई आमतौर पर ऐसे लोग करते हैं जिनके पास मास्टर डिग्री होती है। रूस में, वे बोलोग्ना प्रक्रिया के ढांचे के भीतर दूसरी शिक्षा को एकीकृत करने की योजना बना रहे हैं। लेकिन अब तक कोई बदलाव नहीं किया गया है।

दो संरचनाएं आज असामान्य नहीं हैं। बहुत से लोगों को पहले एक पेशा मिलता है, फिर विभिन्न कारणों से वे अपना पेशा बदलते हैं। यह कम वेतन के कारण है।

स्नातकोत्तर शिक्षा स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन है। यहां वैज्ञानिक डिग्री प्राप्त करने के उद्देश्य से व्यक्तियों की योग्यता में वृद्धि होती है।

शैक्षिक उद्योग

शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि व्यावसायिक प्रशिक्षण को विभिन्न शाखाओं में बांटा गया है। उनमें से प्रत्येक में कुछ विज्ञानों का अध्ययन किया जाता है। स्थापित गंतव्य:

1. मनोवैज्ञानिक शिक्षा- किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का अध्ययन करने वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण। उनका कार्य लोगों को मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने से संबंधित है।
2. पर्यावरण शिक्षा- एक विस्तृत श्रृंखला के पेशेवरों को तैयार करता है। वे प्राकृतिक विज्ञान का अध्ययन करते हैं।
3. तकनीकी शिक्षा- विभिन्न तकनीकों के अनुप्रयोग के क्षेत्र में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। वे इंजीनियरिंग की समस्याओं को हल करना सीखते हैं।
4. गणित शिक्षा- वैज्ञानिकों-शोधकर्ताओं और शिक्षकों का प्रशिक्षण। वे सटीक विज्ञान का अध्ययन करते हैं।
5. चिकित्सीय शिक्षा- अस्पतालों, क्लीनिकों, फार्मेसियों में भविष्य के डॉक्टरों और अन्य चिकित्सा कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के उद्देश्य से।
6. शिक्षक की शिक्षा- कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के लिए शिक्षकों, शिक्षकों और व्याख्याताओं का प्रशिक्षण।
7. कानूनी शिक्षासबसे लोकप्रिय स्थलों में से एक। यहां छात्रों को राज्य, उसके कानूनों, प्रबंधन के बारे में ज्ञान प्राप्त होता है। ऐसे शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों को प्रशिक्षित भी किया जाता है। उच्च कानूनी शिक्षा आपको सरकारी संस्थानों या अभ्यास में काम करने की अनुमति देती है।
8. आर्थिक शिक्षा- योजना, वित्त के लेखांकन में शामिल कर्मियों का प्रशिक्षण।
9. मानविकी शिक्षा- एक में कई अलग-अलग उद्योग।
10. सामाजिक शिक्षा- सामाजिक क्षेत्र में काम करने वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण।

इसके अलावा, निम्नलिखित उद्योग हैं:

• वास्तु;
• पहाड़;
• यातायात;
• निर्माण;
• ऊर्जा;
• कृषि;
• संगीतमय;
• कलात्मक;
• ऐतिहासिक।

अध्ययन के रूप

शिक्षा के आँकड़े इस बात की पुष्टि करते हैं कि हमारे देश में तीन मुख्य रूप हैं। इसमे शामिल है:

• पूरा समय;
• पत्र-व्यवहार;
• बाहरी छात्र;
• संध्या।

ऑनलाइन सीखने के लिए, यह कई संगठनों द्वारा किया जाता है, जिनमें किसी अन्य इलाके या विदेशों में स्थित संगठन शामिल हैं।

ई-लर्निंग दूरस्थ रूप से की जाती है। छात्र असाइनमेंट प्राप्त करते हैं और उन्हें इंटरनेट के माध्यम से पूरा करते हैं।

समावेशी शिक्षा कुछ स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों और छात्रों के लिए एक अलग विशिष्ट संस्थान में नहीं, बल्कि नियमित रूप से अध्ययन करने का अवसर है। ऐसे लोग स्वस्थ साथियों के साथ अध्ययन करते हैं। अमेरिका और यूरोप में यह प्रथा लंबे समय से चली आ रही है।

सीखने के मानक

शिक्षा के क्षेत्र में कानूनी मुद्दों को रूसी संघ के संविधान द्वारा नियंत्रित किया जाता है। शिक्षा के प्रश्न अखिल रूसी स्तर पर हल किए जाते हैं। क्षेत्रीय कानूनों को रूसी संघ के विषयों द्वारा अपनाया जा सकता है।सार्वजनिक प्राधिकरण शिक्षा के मानदंड और मानक विकसित करते हैं। इन आवश्यकताओं के साथ शिक्षा का अनुपालन अनिवार्य है।

मानकों में शर्तें, प्रौद्योगिकियां, विशेषताएं, शिक्षा के रूप शामिल हैं।शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन इस बात पर आधारित होता है कि संबंधित मंत्रालय द्वारा स्थापित सभी मानदंडों और आवश्यकताओं का पालन किस हद तक किया जाता है। शिक्षा की गुणवत्ता की निगरानी Rosobrnadzor द्वारा की जाती है। यह निकाय शैक्षणिक संस्थानों और शिक्षण कर्मचारियों के लाइसेंस और मान्यता के साथ-साथ सत्यापन भी करता है। जैसा कि शिक्षा के आंकड़े बताते हैं, रोसोबरनाडज़ोर दस्तावेज़ सत्यापन में भी शामिल है।

सार्वजनिक मूल्यांकन के आधार पर शिक्षा की निगरानी भी की जाती है। ऐसा करने के लिए, सर्वेक्षण किए जाते हैं। बाद में, स्कूलों की रेटिंग संकलित की जाती है। शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए प्रतियोगिताएं भी आयोजित की जाती हैं। खेल प्रतियोगिताओं, रचनात्मक प्रतियोगिताओं की रेटिंग संकलित करता है जो आपको अतिरिक्त प्रशिक्षण का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

शिक्षा के क्षेत्र में पर्यवेक्षण क्षेत्रीय और राज्य स्तर पर किया जा सकता है। रक्षा, परिवहन, संचार और परमाणु ऊर्जा जैसे क्षेत्रों में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की गतिविधियों पर राज्य नियंत्रण का प्रयोग किया जाता है। शेष शैक्षणिक संस्थान क्षेत्रीय सरकारों द्वारा नियंत्रित होते हैं। उदाहरण के लिए, चुवाशिया के गठन को निम्नानुसार नियंत्रित किया जाता है:

विश्व सांख्यिकी

दुनिया में शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि आज दुनिया की 88% आबादी साक्षर है। उच्चतम साक्षरता दर जापान और पूर्वी एशिया में दर्ज की गई है। अफ्रीका में सबसे कम दर। शिक्षा के आंकड़े बताते हैं कि दुनिया में वयस्कों की तुलना में कम साक्षर हैं। अमेरिका, चीन और भारत में सबसे बड़ी संख्या।

आंकड़ों के अनुसार, रूस में शिक्षा का उच्चतम स्तर मध्य जिले में है। पूरे रूस से लोग यहां पढ़ने आते हैं। दूसरे स्थान पर वोल्गा क्षेत्र का कब्जा है। यहां सबसे लोकप्रिय तातारस्तान में शिक्षा है।

शहरों पर नजर डालें तो मॉस्को की शिक्षा को देश में सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है। 80% रूसी महानगरीय शिक्षा को सबसे प्रतिष्ठित और आधुनिक मानते हैं।

आंकड़ों के अनुसार, रूस में व्यावसायिक शिक्षा दस सबसे प्रभावी में से एक है। दुनिया के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में 21 रूसी शैक्षणिक संस्थान हैं।

पारिवारिक शिक्षा के आँकड़े भी सकारात्मक परिणाम दिखाते हैं। शिक्षा का यह रूप अब विदेशी नहीं है।

शिक्षा समस्याओं के आंकड़े

हमारे देश में दूरस्थ शिक्षा अच्छी तरह से विकसित नहीं है। आंकड़ों के अनुसार रूस 71वें स्थान पर है। केवल 15% छात्र इस प्रणाली के अनुसार अध्ययन करते हैं। देश में अभी भी बहुत कम दूरस्थ शिक्षा पद्धतियां और कार्यक्रम हैं।

शिक्षा में एक महत्वपूर्ण बिंदु से संपर्क किया। रूस में आज डिप्लोमा खरीदना बहुत आसान है। कई शिक्षक पैसे के लिए अच्छे ग्रेड देते हैं।

पिछले 10 वर्षों से वर्षों तक शिक्षा के लिए:

साल	अरब रूबल में खर्च
2006	211,9
2007	294,6
2008	329,7
2009	387,9
2010	386,4
2011	552,4
2012	603,5
2013	558,9
2014	499,5
2015	400
2016	398

तालिका से पता चलता है कि 2013-2015 में इस क्षेत्र पर बजट खर्च में कमी आई थी।

जाँच - परिणाम

रूस के क्षेत्र में, शिक्षा का स्तर वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है। शो के रूप मेंशिक्षा के आंकड़े यह राज्य का मुद्दा है। शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने और योग्य कर्मियों की कमी की समस्या को खत्म करने के लिए शिक्षकों को बढ़ाना और इस पेशे में लोगों को लाभ प्रदान करना आवश्यक है। शिक्षण संस्थानों को भी अच्छी फंडिंग की जरूरत है।