एक छोटे बच्चे वाले माता-पिता के लिए, बालवाड़ी में प्रवेश करने और पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने का मुद्दा प्रासंगिक है। किंडरगार्टन में, बच्चा ज्ञान का प्रारंभिक बुनियादी स्तर प्राप्त करता है, सामाजिककरण करता है और बाद की स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संस्थानों की श्रेणियों की एक सूची है:

• सामान्य शैक्षणिक संस्थान;
• विकलांग बच्चों के विकास में सुधार के लिए एक संस्था;
• संयुक्त शैक्षणिक संस्थान;
• उन्नत विकास के लिए विशेष केंद्र;
• बच्चे की देखरेख और सुधार के साथ किंडरगार्टन।

यह याद रखना चाहिए कि ऐसे संस्थानों में स्थानों की संख्या सीमित है और आप एक बच्चे को दो महीने की उम्र से छोटे समूह में और 7 साल की उम्र से पहली कक्षा में भेज सकते हैं।

सामान्य प्रावधान

किंडरगार्टन में बच्चों के प्रवेश पर कोई अलग कानून नहीं है, हालांकि, इस क्षेत्र के बारे में जानकारी शिक्षा पर संघीय कानून में तैयार की गई है। संघीय कानून 273 को 21 दिसंबर, 2012 को राज्य ड्यूमा द्वारा अपनाया गया था, और 26 दिसंबर, 2012 को फेडरेशन काउंसिल द्वारा अनुमोदित किया गया था। अंतिम परिवर्तन 29 दिसंबर, 2017 को किए गए थे। पूर्वस्कूली शिक्षा अध्याय संख्या 7, अनुच्छेद 64 में तैयार की गई है।

संघीय कानून संख्या 152 . के बारे में पढ़ें

वर्णित कानून के अनुच्छेद 64 के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा व्यक्ति के विकास में केवल प्रारंभिक चरण है।पूर्वस्कूली शिक्षा में प्रशिक्षण के दौरान, व्यक्तित्व का सांस्कृतिक, व्यक्तिगत, शारीरिक, सौंदर्य, नैतिक और बौद्धिक घटक बनता है। किंडरगार्टन शिक्षक नाबालिगों को स्कूल और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में भविष्य की शिक्षा के लिए तैयार करते हैं, बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करने और इसे व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करते हैं।

विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए कार्यक्रम प्रत्येक बच्चे की शिक्षा के लिए व्यक्तिगत रूप से उसके चरित्र की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, नए गुणों को बनाने या बुरी आदतों या लक्षणों को बदलने में मदद करते हैं। प्री-स्कूल शिक्षा एक नाबालिग को ज्ञान और कौशल के उचित स्तर को प्राप्त करने के लिए तैयार करने में मदद करती है ताकि एक निश्चित उम्र में वह पहली कक्षा में जा सके।बच्चों के विकास और समर्थन के लिए, इस कानून ने उन गतिविधियों की एक सूची तैयार की है जिन्हें किंडरगार्टन में कक्षाओं के लिए स्वीकार्य माना जाता है। किंडरगार्टन और प्रीस्कूल में कोई परीक्षण, परीक्षा या परीक्षण नहीं हैं।

नाबालिग के माता, पिता या अन्य आधिकारिक प्रतिनिधियों को शिक्षा, निदान, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्रों में मुफ्त सहायता और सहायता प्राप्त करने का अधिकार है, साथ ही शिक्षा के तरीकों पर सलाह प्राप्त करने का अधिकार है। माता-पिता को परामर्श तभी प्रदान किया जाता है जब परामर्श केंद्र किंडरगार्टन में मौजूद कानून का पालन करते हैं। सूचीबद्ध प्रकार की सहायता केवल राज्य कर्मचारियों द्वारा प्रदान की जाती है। रूस के अधिकारियों।

पूर्वस्कूली शिक्षा के बजटीय संस्थानों के लिए, राज्य की खरीद के लिए धन आवंटित करता है:

• प्रत्येक उद्यान समूह की आयु के लिए उपयुक्त खिलौने;
• शैक्षिक पुस्तकें, पत्रिकाएँ और अन्य मुद्रित वस्तुएँ;
• फर्नीचर जो कानूनी और स्वच्छता मानकों को पूरा करता है;
• उत्पाद, राज्य के अनुसार। आहार के अंग जो बच्चों को वृद्धि और विकास आदि के लिए आवश्यक सभी तत्व प्राप्त करने में मदद करते हैं।

एक नाबालिग को बालवाड़ी में नि: शुल्क नामांकित किया जाता है, रूस के कानूनों के अनुसार, माता-पिता की कीमत पर अतिरिक्त भुगतान नहीं किया जाता है। एक बालवाड़ी में एक बच्चे के नामांकन के लिए एक विशेष अनुबंध तैयार किया जाता है, तैयार किया जाता है और उस पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।

एक बालवाड़ी में एक बच्चे को नामांकित करने के लिए, माता-पिता को एक आवेदन तैयार करना होगा और इसे सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के अधिग्रहण के लिए एक विशेष आयोग को निवास स्थान पर जमा करना होगा।आवेदन में नाबालिग का प्रतिनिधि पसंदीदा शिक्षण संस्थानों को निर्धारित करता है और आयोग बच्चे को स्थान के लिए प्रतीक्षा सूची में डालता है। यह याद रखना चाहिए कि आवेदन दाखिल करने का समय एक निश्चित अवधि तक सीमित है, जो हर साल राज्य द्वारा गठित किया जाता है और सरकार की आधिकारिक वेबसाइटों पर प्रकाशित किया जाता है।

रूसी संघ के कानून के अनुसार, बच्चे को 2 महीने से शुरू होने वाले सबसे कम उम्र के समूह को दिया जा सकता है, लेकिन डॉक्टर ऐसा करने की सलाह नहीं देते हैं, क्योंकि उसकी प्रतिरक्षा अभी तक मजबूत नहीं हुई है। डॉक्टरों की सिफारिशें इस तथ्य पर उबलती हैं कि दो साल की उम्र से बच्चे को बगीचे में भेजना सबसे अच्छा होगा। किसी भी संगठन को विशेष कारणों के बिना माता-पिता को स्थान प्रदान करने से इनकार करने का अधिकार नहीं है, और केवल एक अच्छा कारण हो सकता है - रिक्त स्थानों की कमी।

एक इलेक्ट्रॉनिक कतार भी है जिसका उपयोग माता-पिता कर सकते हैं। रूसी संघ के कानून के अनुसार, जुलाई के बाद इलेक्ट्रॉनिक कतार में एक आवेदन जमा करना आवश्यक है।

इलेक्ट्रॉनिक कतारों का उपयोग करके किंडरगार्टन में प्रवेश के लिए नागरिकों की श्रेणियों का क्रम निर्धारित किया गया है:

• बारी से बाहर प्रवेश करने वाले बच्चे;
• बच्चों की श्रेणी, जो कानून के अनुसार, पहली पंक्ति में प्रवेश करते हैं;
• यदि परिवार ने अपना निवास स्थान बदल दिया है या माता-पिता में से किसी एक के कार्यस्थल से स्थानांतरण किया गया है;
• नागरिकों की श्रेणी जिनके बच्चे निवास स्थान पर किसी संस्था में प्रवेश करते हैं;
• वैकल्पिक।

इलेक्ट्रॉनिक कतार में आवेदन जमा करते समय, इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेजों या कागजात के स्कैन की आवश्यकता होती है। राज्य की आधिकारिक वेबसाइटों पर इंटरनेट पर सेवाओं में इस बात की जानकारी होती है कि आप इलेक्ट्रॉनिक कतार के लिए कैसे साइन अप कर सकते हैं या इस कतार में अपने स्थान की जांच कैसे कर सकते हैं।

रूसी संघ में किंडरगार्टन पर कानून में हाल ही में किए गए बदलाव

संघीय कानून संख्या 273 की पूर्वस्कूली शिक्षा की जानकारी में अंतिम परिवर्तन 29 दिसंबर, 2015 को किया गया था।

अनुच्छेद संख्या 65, पैरा 5 में परिवर्तन किया गया है। इन परिवर्तनों के अनुसार, यदि माता-पिता अपने बच्चे को पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में भेजते हैं, तो वे मुआवजे के रूप में उचित सहायता के हकदार हैं। धन की राशि रूसी संघ के कानून और रूस सरकार के प्रस्तावों द्वारा स्थापित की जाती है। भुगतान नाबालिग की देखभाल के लिए माता-पिता द्वारा भुगतान की गई कुल राशि के 20% से अधिक नहीं होना चाहिए। भुगतान राशि का 50% है यदि परिवार में दूसरा बच्चा है और कुल राशि का 70% यदि तीसरा है, आदि। बच्चे की देखभाल के लिए भुगतान की औसत राशि स्थानीय कार्यकारी अधिकारियों द्वारा निर्धारित की जाती है। रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अधिकारी।

निम्नलिखित मुआवजा प्राप्त करने के पात्र हैं:

• बच्चे की माँ या पिता;
• माता-पिता से प्रॉक्सी द्वारा करीबी रिश्तेदार;
• नाबालिग का कानूनी प्रतिनिधि;
• संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों का एक कर्मचारी जिसे बच्चा सौंपा गया है (बच्चे की जरूरतों पर खर्च करने के लिए)।

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अधिकारियों के कर्मचारियों को परिवार की आवश्यकता की कसौटी पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने और गणना करने का अधिकार है। यदि निर्णय सकारात्मक था, तो अधिकारियों ने इस जानकारी के साथ एक दस्तावेज जारी किया कि परिवार को धन की आवश्यकता है, माता-पिता स्थानीय स्व-सरकार के केंद्र में मुआवजे के अनुरोध के साथ आ सकते हैं।

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किंडरगार्टन के लिए कोई कानून उपलब्ध नहीं है, लेकिन परिवारों के लिए आवश्यक जानकारी संघीय शिक्षा अधिनियम में दर्ज़ है। इस भाग के लिए एक अलग अध्याय समर्पित है, जिसमें किंडरगार्टन में एक बच्चे के नामांकन के तरीकों और प्रक्रियाओं के बारे में विस्तार से जानकारी दी गई है। आंकड़ों के अनुसार, लगभग हर परिवार में एक या दो बच्चे होते हैं, इसलिए जानकारी अप-टू-डेट होती है और यह अनुशंसा की जाती है कि आप वर्णित कानून के पाठ से खुद को परिचित करें। शैक्षिक और पूर्वस्कूली संस्थानों के माता-पिता और कर्मचारियों के बीच संघर्ष की स्थितियों से बचने के लिए, जो अब अधिक से अधिक सामान्य हैं, संघीय कानून 273 के प्रावधानों का पालन करने की सिफारिश की जाती है।

एलेक्जेंड्रा मिनिना
रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली में पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन

परिचय

2. मुख्य कार्य

3. दृश्य पूर्वस्कूली संगठन

निष्कर्ष

साहित्य

परिचय

विषय की प्रासंगिकता क्या है? 20वीं सदी में बच्चे के लिए सबसे सकारात्मक रूप का गठन हुआ था पूर्व विद्यालयी शिक्षाजिसने बच्चों को बहुपक्षीय पूर्ण शिक्षा और विकास दिया। रूस में सामाजिक-आर्थिक परिवर्तनों ने बड़े पैमाने पर परिवर्तनों को प्रभावित किया है सामान्य रूप से और पूर्वस्कूली में भी शिक्षा. में नया चरण शिक्षा व्यवस्थाजो, जैसा कि हम देखते हैं, नया है। नए रूप में वापसी और आधुनिकीकरण पूर्वस्कूली शिक्षा वितरण प्रणाली. आधुनिकीकरण में शिक्षासतत विकास के लिए एक तंत्र बनाया जा रहा है शिक्षा प्रणाली 21वीं सदी की चुनौती के अनुसार देश के विकास की सामाजिक और आर्थिक जरूरतें, व्यक्ति, समाज और राज्य की जरूरतें। यह बदलाव भी प्रभावित संगठनों, और सामग्री शिक्षा. अभी प्रणालीदोनों बहुआयामी हैं, समाज की जरूरतों के लिए उन्मुख हैं और प्रतिनिधित्व करते हैं शैक्षिक सेवाओं की एक किस्मउम्र और व्यक्तिगत विकासात्मक विशेषताओं दोनों को ध्यान में रखते हुए। विषय पूर्व विद्यालयी शिक्षाशैक्षिक और अनुशासनात्मक शिक्षा के उन्मूलन में व्यक्त परिवर्तनों से गुजरता है और शिक्षक के संचार और बच्चे के संबंध में व्यक्तित्व-उन्मुख संचार में मानवता पर केंद्रित है। पूर्व विद्यालयी शिक्षाजीईएफ के अनुसार विनियमन और परिवर्तनशीलता, आवश्यकताओं और परमिट, क्लासिक्स और रचनात्मकता का संयोजन शामिल है। यह इस समय बच्चे के विकास में है कि जीवन में उसके भविष्य के लिए सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक है। इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि इस क्षण को याद न करें और एक बुनियादी परिसर दें शिक्षात्मकआवश्यक मात्रा और गुणवत्ता में संसाधन। क्योंकि वे अपने जीवन के पहले सात साल स्कूल की दहलीज से पहले कैसे बिताते हैं, यह भविष्य में सफल और होनहार होने की क्षमता पर निर्भर करता है, रहने की स्थिति और हमारी वर्तमान सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों में बदलाव के लिए भावनात्मक रूप से प्रतिरोधी है। व्यक्तिगत विकास की अवधि, और पूर्व विद्यालयी शिक्षाका एक अनिवार्य हिस्सा माना जाता है शिक्षाऔर इसका उद्देश्य विकास को समृद्ध बनाना होना चाहिए, न कि बड़ी मात्रा में ज्ञान की गति से। बच्चों के पास अभी भी सब कुछ सीखने का समय है, और यह मुख्य कार्य है। संघीय राज्य शैक्षिक मानक का शैक्षिक कार्यक्रमबच्चों को बचपन दें और बचपन की खुशियों को संजोएं। लेकिन शिक्षा कहीं नहीं जा रही है।, एक प्राकृतिक और मजबूर रूप में नहीं होगा, और यह शिक्षकों और बच्चों दोनों के लिए दिलचस्प है। एक कृत्रिम और बहुत . में नीरस शिक्षासामान्य हार्मोनल विकास सुनिश्चित किए बिना बच्चे के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने का कोई तरीका नहीं है।

कार्य का उद्देश्य यह समझना और सीखना है कि क्या है रूसी संघ की शिक्षा में पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन की प्रणालीकौन से मुख्य कार्य, लक्ष्य और गतिविधि संगठन के प्रकार शामिल हैं पूर्व विद्यालयी शिक्षा, और क्या है संगठनात्मक गतिविधि.

1. रूसी संघ की शिक्षा प्रणाली में पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन

शिक्षा है:

1) आधुनिक समझ शिक्षाज्ञान, कौशल, रचनात्मक गतिविधि और दुनिया के लिए भावनात्मक और मूल्य दृष्टिकोण में सन्निहित मानव जाति के सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण अनुभव में महारत हासिल करना शामिल है;

2) निरंतर प्रणालीशिक्षा के क्रमिक स्तर, जिनमें से प्रत्येक में राज्य, गैर-राज्य, नगरपालिका है शिक्षात्मकविभिन्न प्रकार के संस्थान;

3) सीखने की प्रक्रिया और परिणाम, मात्रा में व्यक्त किया गया प्रणाली- ज्ञान, कौशल और क्षमताएं जो प्रशिक्षु ने महारत हासिल की हैं, अर्जित ज्ञान के उपयोग के आधार पर व्यक्ति की क्षमताओं के विकास और जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में स्वतंत्र निर्णय लेने की डिग्री।

पहला स्तर, पहला कदम शिक्षा पूर्वस्कूली शिक्षा है. इसका मतलब शिक्षानेटवर्क में विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त पूर्वस्कूली शैक्षिकसंस्थाएँ या माता-पिता के मार्गदर्शन में जो पहले शिक्षक हैं और बच्चे की परवरिश और शिक्षा की प्रक्रिया में बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।

बच्चा पूरी तरह से विकसित होता है, बशर्ते कि उसके जीवन के दो घटक हों - एक पूर्ण परिवार और एक बालवाड़ी। परिवार बच्चे को अंतरंग और व्यक्तिगत संबंध देता है, समाज और पूरी दुनिया में सुरक्षा, विश्वास और मुक्ति की भावना बनाता है। लेकिन परिवार को उस सहायता की भी आवश्यकता है जो किंडरगार्टन को प्रदान करनी चाहिए - माता-पिता काम करते हैं और अध्ययन करते हैं, जबकि वे दोषी महसूस नहीं करते हैं कि बच्चे को छोड़ दिया गया है, क्योंकि वे समझते हैं कि इस समय बच्चा आरामदायक स्थिति में है, हमेशा खिलाया जाता है, और शिक्षक उसके साथ काम करो।

बालवाड़ी एक बच्चे को क्या देता है? किंडरगार्टन में सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चों के समुदाय की उपस्थिति है, जिसकी बदौलत बच्चे को सामाजिक अनुभव प्राप्त होता है। यह इन परिस्थितियों में है कि बच्चा एक-दूसरे की तुलना में अपने और दूसरों के बारे में सीखता है, अपने आप को संचार और बातचीत के विकल्पों से जोड़ता है जो विभिन्न स्थितियों के लिए उपयुक्त हैं। में बच्चे पूर्वस्कूलीउम्र शारीरिक और मानसिक कार्यों के विकास के चरण में है, प्राथमिक आध्यात्मिक मूल्य, बुद्धि, रचनात्मकता, रुचियों की एक विस्तृत श्रृंखला आदि का गठन किया जाता है, और विकास की एक या दूसरी प्राथमिकता रेखा को बाहर करना सही नहीं है, क्योंकि यह बहुमुखी प्रतिभा और अखंडता के विकास के बच्चे के अधिकार का उल्लंघन करता है।

2. मुख्य कार्य पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन.

नई अवधारणा पूर्वस्कूलीशिक्षा ने निम्नलिखित प्रमुख लक्ष्यों की पहचान की है और कार्य:

1. बच्चों के स्वास्थ्य का संरक्षण और संवर्धन (शारीरिक और मानसिक दोनों). इस कार्य की प्राथमिकता प्रारंभिक बचपन की अवधि की विशेषताओं, बच्चे की शारीरिक अपरिपक्वता और भेद्यता, विभिन्न रोगों के प्रति उसकी संवेदनशीलता से जुड़ी है।

2. लक्ष्यों और सिद्धांतों का मानवीकरण बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य. इस कार्य में बच्चों के साथ बातचीत के एक शैक्षिक और अनुशासनात्मक व्यक्तित्व-उन्मुख मॉडल के लिए एक पुन: अभिविन्यास शामिल है, जिसका उद्देश्य बच्चे के व्यक्तित्व को विकसित करना, उसकी क्षमताओं को प्रकट करना और सुरक्षा और आत्मविश्वास की भावना को बढ़ावा देना है।

3. विशिष्टता की पहचान पूर्वस्कूलीएक व्यक्ति के जीवन में एक प्राथमिकता और अनूठी अवधि के रूप में बचपन। इसके आधार पर, किंडरगार्टन में सभी कार्यों का उद्देश्य बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना नहीं होना चाहिए, बल्कि एक पूर्ण विकसित स्थिति प्रदान करना होना चाहिए। "निवास स्थान"इस अनोखे दौर के बच्चे। प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई के लिए चिंता, उन गतिविधियों का विकास जो बच्चे के लिए मूल्यवान हैं (मुख्य रूप से भूमिका निभाने वाले खेल, रचनात्मकता का विकास और कल्पनाबच्चा - बच्चों को कोई विशिष्ट ज्ञान देने की तुलना में ये सबसे महत्वपूर्ण कार्य हैं।

4. ज़ुनोव प्रतिमान से संक्रमण शिक्षाबच्चे की क्षमताओं के विकास की दिशा में। सभी पिछला शिक्षा व्यवस्थामुख्य रूप से ज्ञान, कौशल, कौशल के हस्तांतरण के उद्देश्य से किया गया था (ज़ून). काम बचपन की शिक्षा है, सबसे पहले, मुख्य का विकास नियोप्लाज्म प्रीस्कूलआयु - रचनात्मक गतिविधि, स्वतंत्रता, मनमानी, आत्म-जागरूकता, आदि। प्रभावशीलता का एक संकेतक शिक्षाइस संबंध में, इस पर विचार किया जाना चाहिए "सीख रहा हूँ"बच्चे या उनके द्वारा अर्जित ज्ञान की मात्रा और प्रत्येक बच्चे के मानसिक विकास का स्तर।

5. व्यक्तिगत संस्कृति के आधार की नींव की शिक्षा, जिसमें सार्वभौमिक मूल्यों (सौंदर्य, अच्छाई, सच्चाई, जीवन के साधन (वास्तविकता के बारे में विचार, दुनिया के साथ सक्रिय रूप से बातचीत करने के तरीके, भावनात्मक रूप से मूल्यांकन की अभिव्यक्ति) की ओर एक अभिविन्यास शामिल है। क्या हो रहा है के लिए रवैया शांति के लिए एक सक्रिय दृष्टिकोण के मूल्यों और साधनों का हस्तांतरण केवल बच्चों की उम्र को ध्यान में रखकर ही किया जा सकता है।

आज रूसी पूर्वस्कूली शैक्षिकसंस्थान अपनी गतिविधियों में 1995 में अपनाए गए मॉडल विनियमन द्वारा निर्देशित होते हैं। मॉडल विनियमन के अनुसार, पूर्वस्कूलीजटिल को हल करने के लिए संस्थानों को बुलाया जाता है कार्य:

बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए;

उनका बौद्धिक, व्यक्तिगत और शारीरिक विकास सुनिश्चित करना;

सार्वभौमिक मूल्यों से जुड़ने के लिए;

बच्चे के पूर्ण विकास के लिए परिवार के साथ बातचीत करें।

फॉर्म के आधार पर संबंधित कार्यों का सेट निर्धारित किया जा सकता है पूर्वस्कूली.

3. दृश्य पूर्वस्कूली संगठन.

पूर्वस्कूलीपरवरिश - कदम शिक्षा, जिस पर सामाजिक व्यक्तित्व की नींव रखी गई है, और हाल के वर्षों में एक नए के लिए एक कठिन रास्ता पार किया है पूरे सिस्टम का परिवर्तन. समकालीन शिक्षाआरएफ निम्नलिखित प्रकार प्रदान करता है पूर्वस्कूली संस्थान:

1. बालवाड़ी;

2. बाल विकास के एक या अधिक क्षेत्रों को प्राथमिकता से लागू करने वाला किंडरगार्टन (बौद्धिक, कलात्मक और सौंदर्य, भौतिक, आदि);

3. विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक विकास में विचलन की योग्यता सुधार के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक क्षतिपूर्ति प्रकार का किंडरगार्टन; स्वच्छता-स्वच्छ, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों और प्रक्रियाओं के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ बालवाड़ी पर्यवेक्षण और पुनर्वास; एक संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन (जिसमें विभिन्न संयोजनों में सामान्य विकासात्मक, प्रतिपूरक और मनोरंजक समूह शामिल हो सकते हैं);

4. बाल विकास केंद्र - सभी बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास, सुधार और पुनर्वास के कार्यान्वयन के साथ एक किंडरगार्टन।

ठहरने की अवधि के आधार पर पूर्वस्कूली संगठनछोटा प्रवास हो सकता है (दिन में 5 घंटे तक, छोटा दिन (दिन में 8 - 10 घंटे, पूरा दिन (दिन में 12 घंटे, विस्तारित दिन)) (दिन में 14 घंटे)और बच्चों का चौबीसों घंटे रहना।

जनसंख्या की जरूरतों के आधार पर, का आयोजन कियाअल्प प्रवास समूह, परिवार पूर्वस्कूलीसमूह और अन्य समान प्रकार विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों के पूर्वस्कूली संगठन, स्वामित्व के रूप, जिनमें राज्य और नगरपालिका के संरचनात्मक विभाजनों के रूप में निर्मित शामिल हैं पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, वस्तुओं पर पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन, अतिरिक्त शिक्षा और अन्य परिसरजो स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

बच्चों के ठहरने की अवधि पूर्वस्कूली संगठन(समूह)संभावना द्वारा निर्धारित व्यवस्थितभोजन और दैनिक सपना:

बिना 3 - 4 घंटे तक भोजन और सोने की व्यवस्था;

बिना 5 घंटे तक नींद और संगठन का संगठनएकल भोजन;

5 घंटे से अधिक - से संगठनबच्चों की उम्र के आधार पर दिन में सोना और 3-4 घंटे के अंतराल पर भोजन करना। 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए भोजन के बीच का अंतराल 3 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए, 1 वर्ष और उससे अधिक उम्र के - 4 घंटे से अधिक नहीं।

लघु प्रवास समूह कर सकते हैं होना:

5-7 साल के बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना;

1.5 से 5 साल के बच्चों की देखरेख और देखभाल करना;

समावेशी पालन-पोषण (संगठनविशेष चिंता के बच्चों के साथ काम करना);

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता और सहायता की सेवाएं प्रदान करना;

सुधारात्मक भाषण चिकित्सा, उपचारात्मक सेवाओं आदि के प्रावधान के लिए।

अल्प प्रवास के समूहों में, परिवार पूर्वस्कूलीसमूहों को बच्चों की देखभाल, बच्चों की देखभाल और . के साथ प्रदान किया जा सकता है (या)कार्यान्वयन शैक्षणिक गतिविधियां.

समूहों का अधिभोग बच्चों की उम्र और उनके स्वास्थ्य की स्थिति पर निर्भर करता है, जो स्थापित स्वच्छता नियमों से अधिक नहीं होना चाहिए।

4. पूर्वस्कूली शिक्षा की गतिविधियों का संगठन.

मानक पूर्व विद्यालयी शिक्षामानक से अलग शिक्षा, अब क्या पूर्व विद्यालयी शिक्षाकार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं हैं।

जीईएफ बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण और एक खेल को सबसे आगे रखता है जहां आत्म-मूल्य संरक्षित होता है पूर्वस्कूलीबचपन और जहां प्रकृति ही संरक्षित है प्रीस्कूलर. बच्चों की गतिविधियों का नेतृत्व करना हो जाएगा: चंचल, संचारी, मोटर, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, उत्पादक, आदि।

इस बात पे ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिक्षात्मकबच्चे के पूरे समय में गतिविधियाँ की जाती हैं पूर्वस्कूली संगठन. ये है:

संयुक्त (संबद्ध)शिक्षक की गतिविधियों के साथ बच्चे:

शिक्षात्मकशासन के क्षणों में गतिविधियाँ;

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन;

शिक्षात्मकगतिविधियां विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में की जाती हैं और विकास के कुछ क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करने वाली संरचनात्मक इकाइयों को कवर करती हैं और बच्चों की शिक्षा(शैक्षिक क्षेत्र) :

1. सामाजिक और संचार विकास;

2. संज्ञानात्मक विकास;

3. भाषण विकास;

4. कलात्मक और सौंदर्य विकास;

5. शारीरिक विकास।

युवा वर्षों में (1 वर्ष - 3 वर्ष)- समग्र गतिशील खिलौनों के साथ उद्देश्य गतिविधि और खेल; सामग्री और पदार्थों (रेत, पानी, आटा, आदि के साथ प्रयोग करना, एक वयस्क के साथ संचार और एक वयस्क के मार्गदर्शन में साथियों के साथ संयुक्त खेल, स्वयं-सेवा और घरेलू सामान-उपकरण (चम्मच, स्कूप, स्पैटुला, आदि) के साथ कार्य करना। , संगीत, परियों की कहानियों, कविता के अर्थ की धारणा चित्रों को देखते हुए, मोटर गतिविधि;

बच्चों के लिए पूर्वस्कूली उम्र(3 वर्ष - 8 वर्ष)- रोल-प्लेइंग गेम सहित कई गतिविधियां, जैसे गेम। नियमों और अन्य प्रकार के खेलों के साथ एक खेल, संचार (वयस्कों और साथियों के साथ संचार और बातचीत, संज्ञानात्मक अनुसंधान (आसपास की दुनिया की वस्तुओं का अनुसंधान और उनके साथ प्रयोग, साथ ही कल्पना और लोककथाओं की धारणा, स्वयं सेवा और प्राथमिक) घरेलू काम (घर के अंदर और बाहर), विभिन्न सामग्रियों से निर्माण, जिसमें कंस्ट्रक्टर, मॉड्यूल, कागज, प्राकृतिक और अन्य सामग्री शामिल हैं, चित्रमय(ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन, म्यूजिकल (संगीत कार्यों, गायन, संगीत और लयबद्ध आंदोलनों के अर्थ की समझ और समझ, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना) और मोटर (बुनियादी आंदोलनों की महारत)बच्चे की गतिविधियाँ।

संगठित शैक्षिकगतिविधि है संगठनशिक्षक के साथ संयुक्त गतिविधियाँ बच्चे:

एक बच्चे के साथ; बच्चों के एक उपसमूह के साथ; बच्चों के पूरे समूह के साथ।

बच्चों की संख्या का चुनाव निर्भर करता है से:

बच्चों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताएं; गतिविधि के प्रकार (खेलना, संज्ञानात्मक - अनुसंधान, मोटर, उत्पादक)गतिविधि में उनकी रुचि; सामग्री की जटिलता;

लेकिन यह याद रखना चाहिए कि हर बच्चे को स्कूली शिक्षा के लिए समान शुरुआती अवसर मिलने चाहिए।

मुख्य विशेषता शैक्षिक संगठनवर्तमान स्तर पर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गतिविधियाँ शैक्षिक गतिविधियों (कक्षाओं, खेल की स्थिति को बढ़ाने, बच्चों की मुख्य गतिविधि के रूप में) से एक प्रस्थान है। पूर्वस्कूली उम्र; के साथ काम के प्रभावी रूपों की प्रक्रिया में शामिल करना बच्चे: आईसीटी, परियोजना गतिविधियों, गेमिंग, एकीकरण के ढांचे के भीतर समस्या-सीखने की स्थिति शैक्षिक क्षेत्र.

इसलिए मार्ग, "कक्षा"कैसे उद्देश्य पर का आयोजन कियाकिंडरगार्टन में शैक्षिक गतिविधि का रूप रद्द कर दिया गया है। गतिविधि बच्चों के लिए दिलचस्प होनी चाहिए, खासकर का आयोजन कियाशिक्षक विशिष्ट बच्चों की गतिविधियाँ, उनकी गतिविधि, व्यावसायिक संपर्क और संचार, बच्चों द्वारा उनके आसपास की दुनिया के बारे में कुछ जानकारी का संचय, कुछ ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का निर्माण। लेकिन सीखने की प्रक्रिया बनी रहती है। शिक्षक जारी रखें "पढाई"बच्चों के साथ। हालाँकि, के बीच के अंतर को समझना महत्वपूर्ण है "पुराना"प्रशिक्षण और "नवीन व".

शिक्षात्मकबच्चों की दैनिक गतिविधियाँ।

इसके अलावा संगठित शैक्षिकशिक्षक की गतिविधियों की योजना बनाई जानी चाहिए और शिक्षात्मकमोड में गतिविधि दिन:

सुबह और शाम के समय

सैर पर

नियमित क्षणों के दौरान।

लक्ष्य शिक्षात्मकमोड में गतिविधियाँ दिन:

स्वास्थ्य सुरक्षा और स्वास्थ्य की संस्कृति के आधार का गठन;

अपने स्वयं के जीवन की सुरक्षा की नींव के बच्चों में गठन और पर्यावरण चेतना के लिए आवश्यक शर्तें (पर्यावरण की सुरक्षा);

सामाजिक प्रकृति के प्रारंभिक विचारों में महारत हासिल करना और बच्चों को शामिल करना प्रणालीसामाजिक संबंध;

बच्चों में काम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण।

धारण के रूप शिक्षात्मकमोड में गतिविधियाँ दिन:

नियमों के साथ आउटडोर खेल (लोक खेल, खेल अभ्यास, मोटर विराम, खेल जॉगिंग, प्रतियोगिताएं और छुट्टियां, शारीरिक संस्कृति मिनट सहित;

स्वास्थ्य-सुधार और तड़के की प्रक्रिया, स्वास्थ्य-बचत गतिविधियाँ, विषयगत बातचीत और कहानियाँ, कंप्यूटर प्रस्तुतियाँ, रचनात्मक और अनुसंधान परियोजनाएँ, सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल में महारत हासिल करने के लिए व्यायाम;

समस्याग्रस्त स्थितियों का विश्लेषण, एक सुरक्षा संस्कृति के गठन पर खेल की स्थिति, बातचीत, कहानियां, व्यावहारिक अभ्यास, पारिस्थितिक पथ पर चलना;

खेल की स्थितियाँ, नियमों के साथ खेल (उपदेशात्मक, रचनात्मक भूमिका-खेल, नाट्य, रचनात्मक;

अनुभव और प्रयोग, बदलाव, कार्य (अभ्यास-उन्मुख परियोजनाओं के ढांचे के भीतर, संग्रह, मॉडलिंग, नाटककरण खेल,

बातचीत, भाषण की स्थिति, कहानी कहने का संकलन, रीटेलिंग, पहेलियों का अनुमान लगाना, नर्सरी राइम सीखना, कविताएँ, गीत, स्थितिजन्य बातचीत;

संगीत कार्यों, संगीत और लयबद्ध आंदोलनों, संगीत के खेल और आशुरचनाओं के प्रदर्शन को सुनना,

बच्चों की रचनात्मकता, प्रदर्शनियों का वर्निसेज दृश्य कला, बच्चों की रचनात्मकता की कार्यशालाएँ, आदि।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

सामग्री के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताओं के अनुसार और पूर्वस्कूली संगठनों में काम का संगठन 3-7 साल के बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए (खेल, तैयारी .) शैक्षणिक गतिविधियां, व्यक्तिगत स्वच्छता) दैनिक दिनचर्या में कम से कम 3-4 घंटे दिए जाने चाहिए।

लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे को खुद पर छोड़ देना चाहिए। के लिए संगठनोंबच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए, प्रत्येक बच्चे के लिए एक विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण और देखभाल और पर्यवेक्षण बनाना आवश्यक है।

विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण चाहिए होना:

1) पर्यावरण की संतृप्ति बच्चों की आयु क्षमताओं और कार्यक्रम की सामग्री के अनुरूप होनी चाहिए।

शिक्षात्मकअंतरिक्ष प्रशिक्षण और शिक्षा सुविधाओं (उपभोज्य गेमिंग, खेल, मनोरंजक उपकरण, सूची सहित तकनीकी, उपयुक्त सामग्री सहित) से सुसज्जित होना चाहिए (कार्यक्रम की बारीकियों के अनुसार).

शैक्षिक स्थान और सामग्री की विविधता का संगठन, उपकरण और सूची (इमारत में और साइट पर)चाहिए प्रदान करना:

खेल, संज्ञानात्मक, अनुसंधान और सभी विद्यार्थियों की रचनात्मक गतिविधि, बच्चों के लिए उपलब्ध सामग्री के साथ प्रयोग (रेत और पानी सहित)मोटर गतिविधि, जिसमें बड़े और ठीक मोटर कौशल का विकास, बाहरी खेलों और प्रतियोगिताओं में भागीदारी शामिल है; वस्तु-स्थानिक वातावरण के साथ बातचीत में बच्चों की भावनात्मक भलाई; बच्चों के लिए खुद को व्यक्त करने का अवसर।

शिशुओं और बच्चों के लिए शिक्षात्मकअंतरिक्ष को विभिन्न सामग्रियों के साथ आंदोलन, वस्तु और खेल गतिविधियों के लिए आवश्यक और पर्याप्त अवसर प्रदान करना चाहिए।

2) अंतरिक्ष की परिवर्तनशीलता का तात्पर्य विषय-स्थानिक वातावरण में परिवर्तन की संभावना पर निर्भर करता है शैक्षिक स्थितिबच्चों की बदलती रुचियों और क्षमताओं सहित।

3) सामग्री की बहुक्रियाशीलता पता चलता है: संभावना विभिन्नविषय पर्यावरण के विभिन्न घटकों का उपयोग, उदाहरण के लिए, बच्चों के फर्नीचर, मैट, सॉफ्ट मॉड्यूल, स्क्रीन इत्यादि; में उपलब्धता संगठनोंया पॉलीफंक्शनल का समूह (उपयोग की कठोर निश्चित विधि न होना)विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों में उपयोग के लिए उपयुक्त प्राकृतिक सामग्री सहित आइटम (बच्चों के खेल में स्थानापन्न वस्तुओं सहित).

4) पर्यावरण की परिवर्तनशीलता पता चलता है: में उपस्थिति संगठनोंया विभिन्न स्थानों का एक समूह (खेल, निर्माण, एकांत, आदि के लिए, साथ ही साथ) सामग्री की विविधता, खेल, खिलौने और उपकरण, बच्चों की मुफ्त पसंद प्रदान करना; खेल सामग्री का आवधिक परिवर्तन, बच्चों की खेल, मोटर, संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधि को प्रोत्साहित करने वाली नई वस्तुओं का उदय।

5) पर्यावरण की पहुंच पता चलता है:

विकलांग बच्चों और विकलांग बच्चों सहित विद्यार्थियों के लिए सभी परिसरों की पहुंच जहां शैक्षणिक गतिविधियां;

विकलांग बच्चों सहित बच्चों के लिए मुफ्त पहुँच, खेल, खिलौने, सामग्री, एड्स जो बच्चों की सभी मुख्य प्रकार की गतिविधियाँ प्रदान करते हैं;

सामग्री और उपकरणों की सेवाक्षमता और सुरक्षा।

6) वस्तु-स्थानिक वातावरण की सुरक्षा का अर्थ है इसके सभी तत्वों का अनुपालन उनके उपयोग की विश्वसनीयता और सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यकताओं के साथ।

निष्कर्ष

हमारे पास क्या है, पूर्वस्कूली शिक्षा जो रूपांतरित हो रही हैमें निहित विशेष, विशिष्ट गतिविधियों के आधार पर मुख्य रूप से बच्चे के व्यापक विकास के लिए निर्देशित दिशा में preschoolers. यही है, व्यवहार में हम एक अधिक चंचल और बहुमुखी दृष्टिकोण प्राप्त करेंगे जो शैक्षणिक बातचीत के अभिनव और सक्रिय तरीकों के अधिकतम उपयोग का स्वागत करता है, अधिक व्यक्तिगत और प्रत्येक बच्चे की अपनी क्षमता को प्रकट करने के उद्देश्य से। तानाशाही शिक्षाशास्त्र को अंतत: पूरी तरह से समाप्त कर दिया जाएगा, कम से कम के क्षेत्र में पूर्व विद्यालयी शिक्षा, और इसे विकास की एक अधिक आधुनिक शिक्षाशास्त्र, रचनात्मकता और स्वतंत्रता की शिक्षाशास्त्र द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। एक नई अवधारणा जिसने संघीय राज्य शैक्षिक मानक के गठन को प्रभावित किया पूर्व विद्यालयी शिक्षा, कॉल, सबसे पहले, सराहना करने के लिए, और बच्चे का मूल्यांकन करने के लिए नहीं। इसके अलावा, यह मूल्य और अलगाव को बढ़ाने की दिशा में एक गंभीर कदम है शिक्षाकिंडरगार्टन में सामान्य रूप से एक स्वतंत्र कड़ी के रूप में शिक्षा.

रूसी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान अपनी गतिविधियों में मॉडल विनियमों द्वारा निर्देशित होते हैं पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान(1995, जो राज्य, नगरपालिका की गतिविधियों को नियंत्रित करता है शिक्षण संस्थान. यह कार्यों को परिभाषित करता है पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान: बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा; बच्चे के बौद्धिक, व्यक्तिगत और शारीरिक विकास को सुनिश्चित करना; बच्चों को सार्वभौमिक मूल्यों से परिचित कराना; बच्चे के पूर्ण विकास को सुनिश्चित करने के लिए परिवार के साथ बातचीत।

पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और विद्यार्थियों के अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है। मानक को पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने में प्रत्येक बच्चे के लिए समान अवसरों की राज्य गारंटी प्रदान करनी चाहिए।

नया कानून "शिक्षा पर" "पूर्वस्कूली शिक्षा की अनिवार्य प्रकृति" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3. अध्याय 1 के अनुच्छेद 5 में व्याख्या की गई है: "रूसी संघ में, सार्वजनिक पहुंच और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार पूर्वस्कूली, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा की गारंटी है ...", आदि .

यह सभी बच्चों के लिए किंडरगार्टन जाने का दायित्व नहीं है, बल्कि राज्य की गारंटी है कि वह दायित्वों को मानता है और आधिकारिक तौर पर इसे कानून में ठीक करता है - सभी को पूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करने के लिए। "माता-पिता खुद तय करेंगे कि कहां भेजना है। उसके लिए उसका बच्चा - बालवाड़ी में, परिवार समूह, गैर-सरकारी संस्थान या उसका होगा

अपने आप को शिक्षित करें। पूर्वस्कूली शिक्षा एक पूर्वस्कूली संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है। अध्याय 1 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "कम उम्र के छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करते हैं, उन्हें नि: शुल्क पद्धति, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शैक्षिक संगठनों सहित, यदि उन्होंने उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं। इस प्रकार की सहायता के प्रावधान को सुनिश्चित करना रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा किया जाता है।

नए कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा को बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग किया जाता है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा की जा सकती है, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों में लगे अन्य संगठनों द्वारा भी की जा सकती है। बेबीसिटिंग और चाइल्डकैअर बच्चों के लिए खानपान और घरेलू सेवाओं के उपायों का एक सेट है, जो व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन को सुनिश्चित करता है।

प्री-स्कूल शिक्षा मुफ्त है, जबकि बच्चे की देखभाल और पर्यवेक्षण का भुगतान किया जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक को यह अधिकार है कि वह माता-पिता की कुछ श्रेणियों के लिए शुल्क न वसूले या इसकी राशि को कम न करे। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए, साथ ही राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन कर रहे तपेदिक के नशे वाले बच्चों के लिए, माता-पिता की फीस नहीं ली जाती है। इसी समय, माता-पिता की फीस के हिस्से की भरपाई के लिए मानदंड बने हुए हैं: पहले बच्चे के लिए औसत माता-पिता की फीस का कम से कम 20%, दूसरे बच्चे के लिए कम से कम 50%, और इस तरह की राशि का कम से कम 70% तीसरे बच्चे और उसके बाद के बच्चों के लिए शुल्क।

नए कानून के लागू होने से एक और नियामक दस्तावेज की उपस्थिति हुई: अनुच्छेद 13 के भाग 2 के अनुसार, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय ने "सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के संगठन और कार्यान्वयन के लिए प्रक्रिया" प्रकाशित की। पूर्व विद्यालयी शिक्षा।" यह नियामक अधिनियम पूर्वस्कूली संगठनों और पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले या बच्चों की देखभाल करने वाले अन्य संगठनों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के संगठन और कार्यान्वयन के लिए नियम स्थापित करता है।

तो, प्रिय साथियों, हम एक नए कानून के साथ एक नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश कर रहे हैं। मैं आपको शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत पर बधाई देता हूं और युवा पीढ़ी के लाभ के लिए कानून को लागू करने में रचनात्मक, उपयोगी सफलता की कामना करता हूं!

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अभिभावक बैठक "नया कानून" शिक्षा पर "। एक पूर्वस्कूली संस्था के विधायी ढांचे में परिवर्तन"

अभिभावक बैठक शिक्षा पर नया कानून। एक पूर्वस्कूली संस्था के विधायी ढांचे में परिवर्तन

1 जनवरी 2014 से, अनुच्छेद 8 के भाग 1 के अनुच्छेद 3 और 6, साथ ही अनुच्छेद 9 के भाग 1 के अनुच्छेद 1 लागू होते हैं।

शिक्षा का स्तर

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

प्राथमिक सामान्य शिक्षा

बुनियादी सामान्य शिक्षा

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

पहली बार, प्री-स्कूल शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई है, जिसका अर्थ है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना चाहिए। (अनुच्छेद 10, भाग 4)।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के लिए अनुमोदित किया जाता है (अनुच्छेद 5, भाग 3, प्रीस्कूल सहित।

शिक्षा

व्यक्ति, समाज और राज्य के हित में शिक्षा और प्रशिक्षण

(शिक्षा पर कानून, 1992, 1996)

शिक्षा और प्रशिक्षण की एक एकल उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, जो सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण अच्छा है और एक व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों के साथ-साथ अर्जित ज्ञान, कौशल, मूल्य, अनुभव और क्षमता का एक सेट है। किसी व्यक्ति के बौद्धिक, आध्यात्मिक-नैतिक, रचनात्मक, शारीरिक और व्यावसायिक विकास, उसकी शैक्षिक आवश्यकताओं और हितों की संतुष्टि के उद्देश्यों के लिए एक निश्चित मात्रा और जटिलता।

(शिक्षा पर नया कानून, 2013, अध्याय 1, कला। 2)

1. रूसी संघ में प्रत्येक व्यक्ति के शिक्षा के अधिकार की गारंटी है।

2. रूसी संघ में शिक्षा के अधिकार की गारंटी लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, सामाजिक मूल, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सार्वजनिक संघों में सदस्यता की परवाह किए बिना है (अध्याय 1, अनुच्छेद 5, पैराग्राफ 1, 2)

नया कानून "शिक्षा पर" "पूर्वस्कूली शिक्षा की अनिवार्य प्रकृति" के लिए राज्य की गारंटी देता है। खंड 3। अध्याय 1 का अनुच्छेद 5 व्याख्या करता है: "रूसी संघ में, सार्वजनिक पहुंच और नि: शुल्क पूर्वस्कूली, प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार गारंटी दी जाती है ...", आदि .

यह सभी बच्चों के लिए किंडरगार्टन जाने का दायित्व नहीं है, बल्कि राज्य की गारंटी है कि वह दायित्वों को मानता है और आधिकारिक तौर पर इसे कानून में ठीक करता है - सभी को पूर्ण पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करने के लिए। "माता-पिता खुद तय करेंगे कि कहां भेजना है। उसके बच्चे को - बालवाड़ी में, एक परिवार समूह, एक गैर-सरकारी संस्थान, या उसे स्वतंत्र रूप से शिक्षित करेगा।

पूर्वस्कूली शिक्षा एक पूर्वस्कूली संस्थान और पारिवारिक शिक्षा दोनों के रूप में की जा सकती है।

अध्याय 7 के अनुच्छेद 64 के अनुच्छेद 3 के अनुसार, "नाबालिगों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करते हैं, उन्हें नि: शुल्क पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। , पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शैक्षिक संगठनों सहित, यदि उन्होंने उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए हैं। इस प्रकार की सहायता के प्रावधान को सुनिश्चित करना रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा किया जाता है।

नए कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा को बच्चों की देखरेख और देखभाल से अलग किया जाता है। बच्चों की देखरेख और देखभाल न केवल शैक्षिक संगठनों द्वारा की जा सकती है, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों में लगे अन्य संगठनों द्वारा भी की जा सकती है। बेबीसिटिंग और चाइल्डकैअर बच्चों के लिए खानपान और घरेलू सेवाओं के उपायों का एक सेट है, जो व्यक्तिगत स्वच्छता और दैनिक दिनचर्या के अनुपालन को सुनिश्चित करता है। प्री-स्कूल शिक्षा मुफ्त है, जबकि बच्चे की देखभाल और पर्यवेक्षण का भुगतान किया जाता है। राशि किंडरगार्टन के संस्थापक पर निर्भर करेगी। साथ ही, संस्थापक को यह अधिकार है कि वह माता-पिता की कुछ श्रेणियों के लिए शुल्क न वसूले या इसकी राशि को कम न करे। विकलांग बच्चों, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की देखरेख और देखभाल के लिए, साथ ही राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन कर रहे तपेदिक के नशे वाले बच्चों के लिए, माता-पिता की फीस नहीं ली जाती है। उसी समय, माता-पिता की फीस के हिस्से की भरपाई के लिए मानदंड बने रहते हैं: पहले बच्चे के लिए औसत माता-पिता के शुल्क का कम से कम 20%, दूसरे बच्चे के लिए कम से कम 50%, इस तरह के शुल्क की राशि का कम से कम 70% तीसरा बच्चा और उसके बाद के बच्चे

संघीय राज्य शैक्षिक मानक

28 अगस्त, 2013 को, संघीय राज्य मानकों पर रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की परिषद ने पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक (FSES DO) को मंजूरी दी।

हमें एक मानक की आवश्यकता क्यों है

यह रूसी संघ में शिक्षा पर कानून की एक आवश्यकता है, जो 1 सितंबर, 2013 को लागू हुआ। पहली बार, प्री-स्कूल शिक्षा को सामान्य शिक्षा के एक स्वतंत्र स्तर के रूप में मान्यता दी गई है, जिसका अर्थ है कि इसे अब मानक के अनुसार काम करना चाहिए। FGT ने मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए संरचना और शर्तों पर आवश्यकताओं को लागू किया, DO के संघीय राज्य शैक्षिक मानक भी मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामों पर आवश्यकताओं को लागू करते हैं, और यह एक मौलिक नवाचार है। मानक की आवश्यकताओं में से एक शैक्षणिक प्रणाली से दूर जाना है। बच्चे को खुद के साथ शांति से रहने की क्षमता में महारत हासिल करनी चाहिए, खेल में व्यक्तिगत कार्य और समूह बातचीत का कौशल हासिल करना चाहिए, सीखना सीखना चाहिए। यह पूर्वस्कूली उम्र में है कि बुनियादी व्यक्तित्व लक्षण बनते हैं, प्रमुख सामाजिक कौशल - बहुसंस्कृतिवाद, अन्य लोगों के लिए सम्मान, लोकतांत्रिक मूल्यों का पालन, एक स्वस्थ और सुरक्षित जीवन शैली। इसलिए, पूर्वस्कूली शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक उसके आसपास की दुनिया में बच्चे की आत्म-पहचान के गठन की पहल करना है: उसके परिवार, क्षेत्र, देश के साथ।

मानक के निम्नलिखित उद्देश्य हैं:

गुणवत्ता पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने में प्रत्येक बच्चे के लिए समान अवसरों की स्थिति सुनिश्चित करना;

बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन, उनकी संरचना और उनके विकास के परिणामों के लिए अनिवार्य आवश्यकताओं की एकता के आधार पर शिक्षा के स्तर और गुणवत्ता की राज्य गारंटी प्रदान करना;

पूर्वस्कूली शिक्षा के स्तर पर रूसी संघ के शैक्षिक स्थान की एकता का संरक्षण।

मानकों के आधार पर, PEP DO की पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया जा रहा है, जो पूर्वस्कूली शिक्षा की बुनियादी विशेषताओं (मात्रा, सामग्री और नियोजित परिणामों के लक्ष्य के रूप में निर्धारित करेगा (और ZUN या एकीकृत गुण नहीं) ) पूर्वस्कूली शिक्षा, शैक्षणिक प्रक्रिया की संगठनात्मक और शैक्षणिक स्थिति। कार्यक्रम को स्वतंत्र रूप से संगठन द्वारा अनुमोदित किया जाता है (कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" का अनुच्छेद 12.6)।

परिवार और पूर्वस्कूली संस्था के बीच बातचीत

बच्चे के पालन-पोषण और विकास की प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है, जिनके सर्वोत्तम हित माता-पिता की प्राथमिक चिंता होनी चाहिए।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (अनुच्छेद 18)

"कम उम्र के छात्रों (विद्यार्थियों) के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को अन्य सभी व्यक्तियों पर बच्चों को शिक्षित और शिक्षित करने का अधिमान्य अधिकार है। वे बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।

(अनुच्छेद 44, भाग 1)

"सरकार और स्थानीय प्राधिकरण, शैक्षिक संगठन माता-पिता (बच्चों की कानूनी परवरिश, उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती, व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास और उनके विकास के उल्लंघन के आवश्यक सुधार) को सहायता प्रदान करते हैं।

(अनुच्छेद 44, भाग 2)

बच्चों की परवरिश के कर्तव्यों की गैर-पूर्ति या अनुचित पूर्ति के लिए, माता-पिता को विभिन्न प्रकार के कानूनी दायित्व के लिए उत्तरदायी ठहराया जा सकता है:

प्रशासनिक (प्रशासनिक अपराधों पर रूसी संघ की संहिता का अनुच्छेद 5.35 ("माता-पिता या नाबालिगों के अन्य कानूनी प्रतिनिधियों द्वारा नाबालिगों को समर्थन और शिक्षित करने के लिए अपने दायित्वों को पूरा करने में विफलता");

नागरिक कानून (रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 1073 - 1075);

पारिवारिक कानून (अनुच्छेद 69 "माता-पिता के अधिकारों से वंचित", रूसी संघ के परिवार संहिता के अनुच्छेद 73 "माता-पिता के अधिकारों का प्रतिबंध");

आपराधिक (रूसी संघ के आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 156 "नाबालिग को पालने के दायित्वों को पूरा करने में विफलता")

इस संघीय कानून और अन्य संघीय कानूनों द्वारा स्थापित दायित्वों की पूर्ति या अनुचित पूर्ति के लिए, कम उम्र के छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) रूसी संघ के कानून के तहत उत्तरदायी हैं। (कानून "शिक्षा पर", अध्याय 4, अनुच्छेद 44)

परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है।

परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्राएं हैं।

परिवार एक छुट्टी है, परिवार की तारीखें,

उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च।

बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला प्रलाप,

अच्छे, उत्साह और विस्मय के सपने,

परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,

परिवार बहुत सारा होमवर्क है

परिवार महत्वपूर्ण है!

परिवार कठिन है!

और अकेले खुशी से रहना असंभव है!

आपके ध्यान के लिये!

संलग्न फाइल:

	पैरेंट-sobranie_8jlcc.ppt | 2129.5 केबी | डाउनलोड: 599

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अनुच्छेद 18 रूसी संघ की शिक्षा पर पूर्वस्कूली शिक्षा कानून (पूर्ण पाठ) (2015)। 2015 में प्रासंगिक | कानून सरल है!

1. माता-पिता पहले शिक्षक हैं। वे बचपन में बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।

मद 2 - निरसित।

(22.08.2004 के संघीय कानून संख्या 122-एफजेड द्वारा संशोधित)

3. पूर्वस्कूली बच्चों की परवरिश, उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और मजबूती, व्यक्तिगत क्षमताओं के विकास और इन बच्चों के विकास संबंधी विकारों के आवश्यक सुधार के लिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों का एक नेटवर्क परिवार की मदद के लिए संचालित होता है।

4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के बीच संबंध उनके बीच एक समझौते द्वारा नियंत्रित होते हैं, जो कानून द्वारा स्थापित पार्टियों के अधिकारों को सीमित नहीं कर सकता है।

5. स्थानीय स्व-सरकारी निकाय घर पर पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की परवरिश करने वाले परिवारों को पद्धतिगत, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता का आयोजन और समन्वय करते हैं।

रूसी संघ की शिक्षा पर कानून डाउनलोड करें (पूर्ण पाठ) (2015) 2015 में प्रासंगिक

स्रोत www.zakonprost.ru

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून

2013 में नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के बाद से, नया संघीय कानून नंबर 273 "रूसी संघ में शिक्षा पर" लागू हुआ है। सबसे पहले, संशोधनों ने प्रीस्कूलर को प्रभावित किया।

अब स्कूली शिक्षा और विश्वविद्यालय शिक्षा के साथ-साथ पूर्व-विद्यालय शिक्षा पूरी शिक्षा प्रणाली में एक और जगह है। प्रीस्कूलरों की शिक्षा को अंजाम देने में सक्षम होने वाले संगठनों की सूची भी भरी जा रही है, अब ये न केवल राज्य के संस्थान या नगरपालिका प्रकृति के संस्थान हैं, जो संगठन पूर्वस्कूली बच्चे के उपचार या रोकथाम में लगे हुए हैं, वे भी कर सकते हैं यह। कानूनी संस्थाएं और व्यक्तिगत उद्यमी दोनों प्रीस्कूल शिक्षा में संलग्न हो सकते हैं।

नए कानून ने उन मानदंडों को समाप्त कर दिया जो पहले एक बच्चे की देखरेख और देखभाल के लिए नकद भुगतान की राशि को सीमित करते थे। संगठन के प्रत्येक संस्थापक स्वतंत्र रूप से शुल्क निर्धारित करते हैं, इसे निर्धारित नहीं कर सकते हैं, लेकिन आपको इस पर भरोसा नहीं करना चाहिए। जैसा कि वे कहते हैं, मुफ्त पनीर केवल एक चूहादानी में होता है।

कानून में निम्नलिखित नियम भी शामिल हैं:

एक बच्चे के माता-पिता जो किंडरगार्टन नहीं जाते हैं, वे पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और अन्य सहायता प्राप्त कर सकते हैं;

विकलांग बच्चों, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों और अन्य सामाजिक रूप से असुरक्षित परतों के लिए भुगतान;

उन्हें संगठनों की अचल संपत्ति के रखरखाव के साथ-साथ एक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए अतिरिक्त धन लेने की अनुमति नहीं है।

अधिकांश माता-पिता सबसे पहले इस तथ्य से भयभीत हैं कि एक बच्चे द्वारा एक पूर्वस्कूली संस्थान में भाग लेने के लिए संगठनों द्वारा फीस के संग्रह की कोई निर्धारित सीमा नहीं है। लोग रखरखाव की अत्यधिक कीमतों से डरते हैं, वेतन भुगतान के रूप में तेजी से नहीं बढ़ता है। हालांकि अभी तक लोगों में किसी तरह की नाराजगी का पता नहीं चल पाया है।

कार की मरम्मत महंगी है। यह वोक्सवैगन कारों की मरम्मत के लिए विशेष रूप से सच है। वोक्सवैगन पर विंडशील्ड स्थापित करने में कभी-कभी बहुत पैसा खर्च हो सकता है।

लेकिन हमारी कंपनी विंडशील्ड को जल्दी और कुशलता से और कम कीमत पर भी स्थापित करेगी।

1 सितंबर, 2013 से, रूस में शिक्षा पर एक नया कानून लागू होता है सलाहकार प्लस

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर"

कानून सामान्य शिक्षा के स्तर (पूर्वस्कूली शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा, बुनियादी सामान्य शिक्षा, माध्यमिक सामान्य शिक्षा) और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, उच्च शिक्षा - स्नातक की डिग्री; उच्च शिक्षा - विशेषज्ञ, मास्टर डिग्री; उच्चतर) निर्धारित करता है शिक्षा - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण)। उच्च शिक्षा का एक और स्तर पेश किया जा रहा है - उच्च योग्य कर्मियों का प्रशिक्षण, जिसमें वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, निवास कार्यक्रम और सहायक-इंटर्नशिप कार्यक्रम शामिल हैं।

शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ, विभिन्न दिशाओं और जटिलता की डिग्री के अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम भी हैं, जो छात्रों की आयु विशेषताओं, रुचियों, क्षमताओं, शिक्षा के स्तर और पेशेवर योग्यता को ध्यान में रखते हुए बनाए गए हैं।

कानून शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए अधिकृत संस्थाओं के सर्कल का विस्तार करता है, जिसमें शैक्षिक गतिविधियों के लिए "गैर-शैक्षिक" संगठनों की पहुंच के लिए कानूनी संभावनाएं शामिल हैं। इसके अलावा, कानून में एक अलग लेख है जो शैक्षिक गतिविधियों में लगे व्यक्तिगत उद्यमियों की कानूनी स्थिति के नियमन के लिए समर्पित है।

कानून अब व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों को छात्रवृत्ति के प्रावधान को भी नियंत्रित करता है।

कानून में अलग प्रावधान हैं:

शैक्षिक प्रक्रिया और क्रेडिट प्रणाली के संगठन की क्रेडिट-मॉड्यूलर प्रणाली;

शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में नेटवर्क इंटरैक्शन, तीसरे पक्ष के संगठनों में शैक्षिक कार्यक्रम के कुछ हिस्सों में महारत हासिल करने के परिणामों को ऑफसेट करने के लिए तंत्र सहित;

शैक्षिक प्रक्रिया में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों का उपयोग;

एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण;

शैक्षिक प्रक्रिया में शैक्षिक और सूचना संसाधन, आदि।

शिक्षा के क्षेत्र में प्रायोगिक और नवीन गतिविधियों के संचालन की शर्तें विनियमित हैं। इसके अलावा, शिक्षा के क्षेत्र में आर्थिक गतिविधियों के मॉडल को अद्यतन किया गया है।

नए कानून के लागू होने की तारीख से, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" और संघीय कानून "उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा पर" को अमान्य माना जाता है। नए कानून के कुछ प्रावधानों के लिए, उनके प्रवेश के लिए अन्य शर्तें स्थापित की गई हैं।

इसके साथ ही नए कानून के लागू होने के साथ ही, इसके अनुसार अपनाए गए कई उप-नियम लागू होते हैं। उनमें से, विशेष रूप से:

15 अगस्त, 2013 एन 706 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "भुगतान की गई शैक्षिक सेवाओं के प्रावधान के लिए नियमों के अनुमोदन पर";

24 अप्रैल, 2013 एन 370 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "विशेषज्ञों और विशेषज्ञ संगठनों की सेवाओं के लिए भुगतान के नियमों के अनुमोदन पर और मान्यता परीक्षा के संबंध में उनके द्वारा किए गए खर्चों की प्रतिपूर्ति";

24 मई, 2013 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री एन 438 "राज्य सूचना प्रणाली पर" राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों के तहत शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों का रजिस्टर ";

10 जुलाई, 2013 एन 582 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" में एक शैक्षिक संगठन की आधिकारिक वेबसाइट पर पोस्ट करने और एक शैक्षिक संगठन के बारे में जानकारी अद्यतन करने के लिए नियमों के अनुमोदन पर;

20 जुलाई, 2013 एन 611 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शिक्षा और (या) योग्यता पर दस्तावेजों की पुष्टि के लिए नियमों के अनुमोदन पर";

25 जुलाई, 2013 एन 627 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नियंत्रण (पर्यवेक्षण) के कार्यान्वयन के लिए आवश्यकताओं के अनुमोदन पर शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों पर शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करना जिसमें एक राज्य रहस्य का गठन होता है। ";

08.08.2013 एन 678 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के पदों के नामकरण के अनुमोदन पर, शैक्षिक संगठनों के प्रमुखों के पद";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 6 मार्च 2013 एन 160 "उच्च शिक्षा, वैज्ञानिक संगठनों और वैज्ञानिक (अनुसंधान) गतिविधियों, प्रयोगशालाओं में लगे अन्य संगठनों के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले शैक्षिक संगठनों में निर्माण की प्रक्रिया के अनुमोदन पर। वैज्ञानिक (अनुसंधान) और (या) वैज्ञानिक और तकनीकी गतिविधियों में लगे हुए हैं";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश 15 मार्च, 2013 एन 185 "छात्रों को आवेदन करने और अनुशासनात्मक उपायों से छात्रों को हटाने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 18 अप्रैल, 2013 एन 292 "मूल व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के संगठन और कार्यान्वयन के लिए प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 06.06.2013 एन 443 "माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में अध्ययन करने वाले व्यक्तियों के लिए भुगतान शिक्षा से मुफ्त शिक्षा के लिए प्रक्रिया और संक्रमण के मामलों के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 13 जून, 2013 एन 455 "छात्रों को शैक्षणिक अवकाश देने की प्रक्रिया और आधार के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश 14 जून, 2013 एन 462 "एक शैक्षिक संगठन द्वारा स्व-परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर";

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 14 जून, 2013 एन 464 "माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर", आदि।

साइट पर प्रकाशन की तिथि: 01/04/2013

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अन्य कानूनी संस्थाएं, साथ ही व्यक्तिगत उद्यमी भी पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों सहित शैक्षिक गतिविधियों को करने के हकदार हैं।

यदि माता-पिता अपने बच्चे को परिवार में प्री-स्कूल शिक्षा देते हैं, तो उन्हें पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संगठनों और सामान्य शिक्षा संगठनों सहित, नि: शुल्क पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है, यदि उन्होंने स्थापित किया है उपयुक्त परामर्श केंद्र।

एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन 2 महीने की उम्र से बच्चों की शिक्षा, प्रशिक्षण, पर्यवेक्षण, देखभाल और पुनर्वास प्रदान करता है।

शिक्षा पर कानून: पूर्वस्कूली शिक्षा विनियमन की विशेषताएं | लेख | पूर्वस्कूली संस्था के प्रमुख की निर्देशिका

2012 के अंत में, एक नया संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" अपनाया गया था, जो सितंबर 2013 में लागू होगा। यह वर्तमान नियामक अधिनियम से कैसे भिन्न है? पूर्वस्कूली शिक्षा के नियमन में नया क्या है?

शिक्षा पर नया कानून पुराने से काफी अलग है। रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के प्रावधान मुख्य रूप से शिक्षा के क्षेत्र में प्रबंधकीय और वित्तीय-आर्थिक संबंधों से संबंधित हैं। संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" न केवल इन संबंधों को नियंत्रित करता है, बल्कि शिक्षा की सामग्री (शैक्षिक कार्यक्रमों और मानकों के लिए आवश्यकताओं की स्थापना सहित) को भी नियंत्रित करता है, और शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों और जिम्मेदारियों को अधिक विस्तार से नियंत्रित करता है। .

नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में शिक्षा को सामान्य शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा, अतिरिक्त शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण में विभाजित किया गया है। वहीं, सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा को कई स्तरों पर लागू किया जाता है। विशेष रूप से, सामान्य शिक्षा में शामिल हैं:

• पूर्व विद्यालयी शिक्षा;
• बुनियादी सामान्य शिक्षा;
• माध्यमिक सामान्य शिक्षा।

इस प्रकार, पूर्व-विद्यालय शिक्षा अब सामान्य शिक्षा के स्तरों में से एक है। पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, लेकिन छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है।

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रूसी संघ में शिक्षा पर अनुच्छेद 64 कानून 2015 (नया!)। पूर्व विद्यालयी शिक्षा

1. पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य एक सामान्य संस्कृति का निर्माण, शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्य और व्यक्तिगत गुणों का विकास, शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवश्यक शर्तें बनाना, पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती है।

2. पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली बच्चों के बहुमुखी विकास के उद्देश्य से हैं, उनकी उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, जिसमें पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों द्वारा विकास के स्तर की उपलब्धि शामिल है, जो कि शैक्षिक कार्यक्रमों में सफल महारत हासिल करने के लिए आवश्यक और पर्याप्त है। प्राथमिक सामान्य शिक्षा, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विशिष्ट गतिविधियों पर आधारित है। पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास छात्रों के मध्यवर्ती प्रमाणीकरण और अंतिम प्रमाणीकरण के साथ नहीं है।

3. नाबालिगों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) जो बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रदान करते हैं, उन्हें पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों और सामान्य शैक्षिक संगठनों सहित शुल्क के बिना पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। , यदि उनमें उपयुक्त परामर्श केंद्र स्थापित किए गए हैं। इस प्रकार की सहायता के प्रावधान को सुनिश्चित करना रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा किया जाता है।

शिक्षा पर कानून में नया

वैचारिक तंत्र में

कई नई अवधारणाओं को पेश किया गया है:

एक शैक्षिक संगठन, एक संगठन जो प्रशिक्षण प्रदान करता है, ऐसे संगठन जो शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं; शिक्षा के क्षेत्र में संबंध, शैक्षिक संबंधों में भागीदार, शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों में भागीदार; शिक्षक के हितों का टकराव; अन्य।

पूर्वस्कूली शिक्षा में

• पूर्वस्कूली शिक्षा शिक्षा का एक स्वतंत्र स्तर बन जाती है और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा नियंत्रित होती है।
• इसे बच्चों की "देखभाल और देखभाल" से अलग किया जाता है, अर्थात्। किंडरगार्टन में एक बच्चे को पढ़ाना मुफ़्त होगा, और आपको पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए भुगतान करना होगा। शुल्क संस्थापक द्वारा निर्धारित किया जाता है। किंडरगार्टन में, वे अब राज्य की कीमत पर पढ़ाएंगे, और माता-पिता की कीमत पर खिलाएंगे। पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए, आप बजट से मुआवजा प्राप्त कर सकते हैं। इसका आकार क्षेत्रों द्वारा निर्धारित किया जाता है। और अगर कोई अतिरिक्त मार्कअप के बिना मुफ्त शिक्षा चाहता है - लघु प्रवास समूहों में आपका स्वागत है।
• कम आय वाले माता-पिता, संस्थापकों के निर्णय से, कम भुगतान कर सकते हैं या बिल्कुल भी भुगतान नहीं कर सकते हैं। विकलांग बच्चों, अनाथों और तपेदिक रोगियों को शुल्क से छूट दी गई है।
• एक और नवाचार प्रीस्कूलर के लिए शैक्षिक मानक है। यह बहुत स्पष्ट नहीं है कि इसे "मानक" क्यों कहा गया - वास्तव में, यह एक दिशानिर्देश से अधिक है। माता-पिता के लिए एक प्रकार का मार्गदर्शक सितारा। यह मानक एक बच्चे के लिए नहीं है, बल्कि एक शिक्षक और माता-पिता के लिए है, - यह हाल के वर्षों में विकसित हुई ज्यादतियों को ठीक करता है - एक प्राथमिक विद्यालय के साथ एक बालवाड़ी का प्रतिस्थापन। किंडरगार्टन का कार्य गिनती और पढ़ना सिखाना नहीं है, बल्कि बच्चे को इस तरह तैयार करना है कि वह सीखना चाहता है और उसके पास समाजीकरण के अवसर हैं। नया कानून छात्र के अंतिम मूल्यांकन पर रोक लगाता है। सीधे शब्दों में कहें, यदि आपका दो साल का बच्चा मानक को पूरा नहीं करता है, तो घबराने और ट्यूटर्स के एक समूह को किराए पर लेने की कोई जरूरत नहीं है। शायद वह दूसरे तरीके से शानदार है। यह संभव है कि बच्चा शौच करने वाला कौतुक हो, और नया कानून उसे अपनी क्षमताओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने की अनुमति देगा।

सामान्य माध्यमिक शिक्षा के क्षेत्र में

सार्वजनिक और मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने के लिए नागरिकों के अधिकारों की गारंटी सुनिश्चित करने के लिए क्षेत्रीय राज्य अधिकारियों और स्थानीय स्व-सरकारी निकायों की शक्तियों का पुनर्वितरण किया जा रहा है। ग्रामीण विद्यालय को बंद करना ग्राम सभा की स्वीकृति से ही हो सकता है।

शैक्षिक संगठनों के प्रकार और प्रकार के नाम बदल रहे हैं। कानून में व्यायामशाला और गीतकार का कोई उल्लेख नहीं है। किसी शैक्षणिक संस्थान की विशेषज्ञता को उसके नाम में दर्शाया जा सकता है।

पहले कैश डेस्क में तरजीही प्रवेश का अधिकार उन लोगों को दिया जाता है जो उस क्षेत्र में रहते हैं जिससे स्कूल जुड़ा हुआ है।

किसी भी विषय का गहन अध्ययन करने वाले विद्यालयों में मध्य एवं वरिष्ठ कक्षाओं में व्यक्तिगत रूप से प्रवेश दिया जायेगा।

विदेशियों और स्टेटलेस व्यक्तियों, दोषियों द्वारा शिक्षा की विशेषताएं निर्धारित की जाती हैं।

व्यक्तिगत अध्ययन कार्यक्रम। नहीं, इसका मतलब यह नहीं है कि आप आधिकारिक तौर पर ट्रुंट खेल सकते हैं और महीने में दो बार कक्षा में जा सकते हैं। तभी संभव है जब कोई दूसरा रास्ता न हो।

व्यक्तिगत कार्यक्रम, सबसे पहले, उन लोगों के लिए अभिप्रेत है, जो परिस्थितियों के कारण नियमित रूप से स्कूल नहीं जा सकते हैं, - उदाहरण के लिए, जो खेल या संगीत में गंभीरता से शामिल हैं और प्रतियोगिताओं में जाते हैं। या जिन्होंने हाल ही में स्कूल बदले हैं - पुराने स्कूल में पहले से लिए गए पाठ्यक्रमों को फिर से क्रेडिट किया जा सकता है, अन्य अतिरिक्त कक्षाओं में आते हैं। यह विकल्प उन लोगों के लिए भी है जिन्हें स्वास्थ्य समस्याएं हैं और जो नियमित रूप से स्कूल नहीं जा सकते हैं।

अलग से, अनुकूलित कार्यक्रमों के अनुसार गुणवत्तापूर्ण समावेशी शिक्षा के लिए बच्चे के अधिकार का वर्णन किया गया है।

"स्कूल पर्यावरण की सुरक्षा" की अवधारणा पेश की गई है, जो एक छात्र के साथ दुर्घटना के कारण स्कूल के खिलाफ दावों की प्रस्तुति को सरल बनाती है।

अनुशासनात्मक उपायों के बारे में अधिक जानें। छात्रों को स्कूल से निष्कासन सहित और अधिक कठोर अनुशासन और प्रदर्शन आवश्यकताओं के अधीन किया जाएगा। और शैक्षिक कार्यक्रम के कर्तव्यनिष्ठ विकास और पाठ्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए दायित्वों के छात्र द्वारा गैर-पूर्ति के मामले में।

यहाँ परीक्षा के साथ गर्मियों के घोटालों ने कुछ भी नहीं सिखाया। कानून कोई अतिरिक्त नियामक तंत्र प्रदान नहीं करता है। बेशक, इस पर काम करते समय। लेकिन ऐसा लगता है कि 2014 का अंक अभी भी सही असाइनमेंट डाउनलोड करने और उत्तर इंटरनेट पर डालने में सक्षम होगा।

परीक्षा के परिणाम 4 साल के लिए मान्य होंगे।

कानून ने पब्लिक स्कूलों में शिक्षा की धर्मनिरपेक्ष प्रकृति और ओआरएसई को पढ़ाने के अभ्यास के सिद्धांत को स्थापित किया। धार्मिक संगठनों को हठधर्मिता के अनुपालन के लिए पाठ्यक्रम की जाँच करने का अधिकार प्राप्त हुआ, साथ ही साथ अपने शिक्षकों को स्कूलों में काम करने की सिफारिश करने का अधिकार मिला।

एक शिक्षक और नेता की स्थिति के लिए अलग-अलग लेख समर्पित हैं। शिक्षकों के अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को भी अधिक विस्तार से विनियमित किया जाता है। शिक्षकों के पारिश्रमिक के संबंध में, कानून के अनुसार, यह संबंधित क्षेत्र में औसत वेतन से कम नहीं हो सकता है।

पाठ्यक्रम पुनर्प्रशिक्षण शिक्षक हर 3 साल में होना चाहिए, न कि हर 5 साल में।

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा में

प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करने वाले व्यावसायिक स्कूल बंद रहेंगे।

शैक्षिक संस्थानों को एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रम शुरू करने और स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा दोनों प्रदान करने का अधिकार प्राप्त हुआ।

प्राथमिक विद्यालय से स्नातक होने के तुरंत बाद रचनात्मक शैक्षणिक संस्थानों के लिए छात्रों का चयन करने की अनुमति है, और स्नातक होने पर, उन्हें न केवल एक प्रमाण पत्र, बल्कि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का डिप्लोमा भी दें।

उच्च शिक्षा में

शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, 17 से 30 वर्ष की आयु के प्रत्येक 10,000 लोगों के लिए सार्वजनिक क्षेत्र के कम से कम 800 छात्र होने चाहिए।

एक विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए विशेषाधिकार कम किया जा रहा है, और इसके बजाय, लाभार्थियों की कुछ श्रेणियों को प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में नि: शुल्क अध्ययन करने का अवसर दिया जाता है।

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी (साथ ही कई अन्य संघीय विश्वविद्यालयों) के अपवाद के साथ, एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों के आधार पर ही विश्वविद्यालय में प्रवेश करना संभव होगा, जहां आपको लेना होगा अतिरिक्त परीक्षाएं।

ओलंपियाड के विजेता और पुरस्कार विजेता बिना प्रवेश परीक्षा के विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के हकदार हैं। विकलांग बच्चों के लिए प्रतियोगिता से "बजट पर" प्रवेश के लिए, एक कोटा निर्धारित किया जाता है - एक विशेष दिशा (विशेषज्ञता) में बजट स्थानों की कुल संख्या का 10%, प्रवेश परीक्षाओं के सफल समापन के अधीन।

लाभार्थियों को एक छात्र छात्रावास में प्राथमिकता आवास प्रदान किया जाता है, और उन्हें आवास शुल्क से छूट दी जाती है। अन्य छात्रों के लिए फीस निर्धारित करने का निर्णय शिक्षण संस्था ही करती है।

सैन्य विश्वविद्यालयों में, प्रवेश करने का प्राथमिकता अधिकार, अन्य चीजें समान होने पर, "एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा से गुजर रहे नागरिकों के बच्चों और बीस साल या उससे अधिक की सैन्य सेवा की कुल अवधि वाले" को दी जाती है।

कानून सभी विश्वविद्यालयों को शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की निगरानी में भाग लेने के लिए बाध्य करता है।

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पहली बार, कानून यह निर्धारित करता है कि प्री-स्कूल शिक्षा सामान्य शिक्षा का स्तर है। यह घटना महत्वपूर्ण है: यह पूर्वस्कूली शिक्षा है जो बच्चे के व्यक्तित्व, उसके भविष्य के भाग्य के निर्माण के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

इस निर्णय की तार्किक निरंतरता पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को अपनाना है। प्री-स्कूल शिक्षा शिक्षा प्रणाली में प्रथम स्तर बन जाती है शिक्षा की लागत में वृद्धि के बारे में चिंताओं के लिए, वे केवल पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संगठनों के लिए प्रासंगिक हैं।

कानून बालवाड़ी में रखरखाव के लिए माता-पिता के पूरक के आकार की सीमा की गारंटी नहीं देता है, इसलिए सैद्धांतिक रूप से (यदि संस्थापक ऐसा निर्णय लेता है) तो इससे इसमें वृद्धि हो सकती है। पर्यवेक्षण और देखभाल के लिए अपने माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) द्वारा भुगतान में देरी के कारण एक बच्चे को पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन से निष्कासित करना असंभव है।

शिक्षक के हितों का टकराव। शिक्षा कानून में पहले ऐसी कोई अवधारणा नहीं थी, हालांकि वस्तुनिष्ठ वास्तविकता के रूप में हितों का टकराव था।

यह एक ऐसी स्थिति है जिसमें एक शिक्षक अपनी व्यावसायिक गतिविधियों के अभ्यास में भौतिक लाभ या अन्य लाभ प्राप्त करने में व्यक्तिगत रुचि रखता है और जो अपने व्यक्तिगत हितों के बीच विरोधाभास के कारण शिक्षक द्वारा पेशेवर कर्तव्यों के उचित प्रदर्शन को प्रभावित या प्रभावित कर सकता है। छात्र, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) नाबालिग छात्रों के हित।2। विश्वविद्यालयों की प्रभावशीलता की निगरानी सार्वजनिक और निजी दोनों विश्वविद्यालयों के लिए एक वार्षिक और अनिवार्य होती जा रही है 2012 के पतन में, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने पहली बार उच्च शिक्षा संस्थानों की निगरानी की।

इसमें 541 राज्य विश्वविद्यालयों और 994 शाखाओं ने हिस्सा लिया। नतीजतन, लगभग 30 विश्वविद्यालयों और 262 शाखाओं को अक्षम और पुनर्गठन की आवश्यकता के रूप में मान्यता दी गई थी। 3. एकीकृत राज्य परीक्षा (यूएसई) के परिणाम पांच साल के लिए मान्य होंगे।

छात्रों की व्यक्तिगत जरूरतों को ध्यान में रखा जाता है कानून समावेशी शिक्षा को प्राथमिकता देता है, जिसमें विकलांग बच्चों की शिक्षा एक विशेष में नहीं, बल्कि एक नियमित शैक्षणिक संस्थान में शामिल है। हालाँकि, वे अभी भी विशेष संस्थानों में शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

विधायक व्यक्तिगत अध्ययन कार्यक्रम के लिए छात्र के अधिकार को स्थापित करता है और पाठ्यक्रम के अनुसार विषयों का चयन करता है। नए के अनुरूप

बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा: नए मानक से क्या उम्मीद करें

कई शिक्षकों का मानना ​​​​है कि पूर्वस्कूली उम्र में एक बच्चे में निहित ज्ञान और मूल्य किसी व्यक्ति के भविष्य के भाग्य का निर्धारण करने वाले कारक बन जाएंगे। पूर्वस्कूली शिक्षा भविष्य के व्यक्तित्व को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। शायद यह इन कारणों से था कि रूसी संघ में शिक्षा प्रणाली में सुधार करते समय, विधायक ने पूर्वस्कूली शिक्षा की समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया। 29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर" (बाद में शिक्षा पर कानून के रूप में संदर्भित) ने अपने आवेदन के कई महीनों में खुद को कैसे दिखाया, और संघीय राज्य से क्या उम्मीद की जाए पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक मानक1 (बाद में - पूर्वस्कूली शिक्षा का मानक), जो 1 जनवरी 2014 को लागू होता है, हमने रूसी अकादमी के संघीय राज्य वैज्ञानिक संस्थान "बचपन के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समस्याओं के लिए संस्थान" के निदेशक के साथ बात की। शिक्षा के, पीएच.डी., प्रोफेसर, पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए एक मानक के विकास पर कार्य समूह के सदस्य तात्याना वोलोसोवेट्स.

शिक्षा पर कानून के लागू होने से पहले, पूर्वस्कूली शिक्षा थी पहला कदमसामान्य शिक्षा। 1 सितंबर 2013 के बाद, प्री-स्कूल शिक्षा है स्तरसामान्य शिक्षा (कला। शिक्षा पर कानून का 4)। आप इस नवाचार का मूल्यांकन कैसे करते हैं?

टी.वी.: बहुत अच्छा। शिक्षा पर कानून ने पूर्वस्कूली शिक्षा की नई स्थिति को परिभाषित किया: स्तरसामान्य शिक्षा। पूर्वस्कूली शिक्षा की स्थिति को ऊपर उठाना एक बहुत ही सकारात्मक प्रवृत्ति है।

साथ ही, पूर्वस्कूली शिक्षा और स्कूल में वेतन के स्तर को बराबर करने सहित, पूर्वस्कूली शिक्षक की स्थिति को बढ़ाना अच्छा होगा। क्षेत्रों में यह काम पहले से ही चल रहा है।

हर कोई जानता है कि रूस में किंडरगार्टन में कतारों की समस्या बहुत विकट है। आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, स्थान वर्तमान में लगभग . के समूहों में प्रतीक्षा कर रहे हैं सवा लाख बच्चे. इस समस्या का समाधान कैसे हो सकता है?

टीवी:इस समस्या को दो तरह से हल किया जा सकता है। पहला नए किंडरगार्टन का निर्माण है। यह कार्य राष्ट्रपति 2 के मई (2012) के फरमानों में निर्धारित किया गया था, यह रूस के क्षेत्रों द्वारा किया जाता है।

संघीय बजट से निर्माण के लिए 59 अरबरगड़ना. दूसरा पूर्वस्कूली शिक्षा के परिवर्तनशील संगठनात्मक रूपों का विकास है, और यह विधि पूर्वस्कूली शिक्षा के मानक में सटीक रूप से परिलक्षित होती है।

कला के पैरा 2, भाग 3 में। शिक्षा पर कानून के 44 में कहा गया है कि कम उम्र के छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) को अपने बच्चे को परिवार में प्री-स्कूल शिक्षा देने का अधिकार है। इस मामले में बच्चे द्वारा निर्दिष्ट शिक्षा की प्राप्ति को कौन नियंत्रित करता है?

टीवी:इस सवाल का अभी कोई जवाब नहीं है। कार्य योजना में रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत सुनिश्चित करने के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशों को विकसित करने की योजना बनाई है "पूर्वस्कूली प्राप्त करने वाले बच्चों के माता-पिता को पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, नैदानिक ​​और सलाहकार सहायता प्राप्त करने का संगठन। पारिवारिक शिक्षा के रूप में शिक्षा" 2014 में।

कई सामान्य मानदंडों की प्रचुरता के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के मानक की आलोचना करते हैं (बच्चों को कैसे विकसित किया जाए, इस पर कोई स्पष्ट विनियमन नहीं है; इसके लिए क्या शर्तें होनी चाहिए; एक समूह में बच्चों की अधिकतम संख्या की अनुमति क्या है)। इस मामले पर आपकी क्या राय है?

टीवी:पूर्वस्कूली शिक्षा का मानक शैक्षिक संस्थानों के संभावित अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों की बहुलता पर केंद्रित है, जिसमें उनके मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव, काम के तरीकों और रूपों में अंतर की पहचान, पूर्वस्कूली के काम की स्थितियों और परिणामों की परिवर्तनशीलता की मान्यता है। शिक्षण संस्थान।

इन कार्यक्रमों में शिक्षा और विकास से जुड़ी हर चीज दिखाई देगी। पूर्वस्कूली शिक्षा के मानक में मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, कर्मियों, वित्तीय, सामग्री और तकनीकी सहित स्थितियां परिलक्षित होती हैं। क्षतिपूर्ति और संयुक्त अभिविन्यास के समूहों सहित समूहों का अधिकतम अधिभोग स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों के अनुसार स्थापित किया गया है।

पहले, पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करने वाले राज्य शैक्षणिक संस्थानों में माता-पिता के शुल्क (बाल देखभाल और देखभाल के लिए भुगतान) का आकार बच्चे को बनाए रखने की लागत के 20% से अधिक नहीं निर्धारित किया गया था (कानून के अनुच्छेद 52.1) रूसी संघ दिनांक 10 जुलाई 1992 नंबर 3266-1 "शिक्षा पर")। शिक्षा पर कानून ने निर्दिष्ट शुल्क के लिए 20% की सीमा को समाप्त कर दिया और संस्थापकों को स्वयं सीमा निर्धारित करने का अधिकार दिया।

इस प्रकार, माता-पिता के लिए चाइल्डकैअर सेवाओं के लिए किंडरगार्टन शुल्क बढ़ सकता है पांच गुना. आप इस स्थिति से बाहर निकलने के क्या उपाय देखते हैं?

टीवी:केवल एक ही रास्ता है - शिक्षा पर कानून में उचित परिवर्तन करना। मैं कला के शब्दों को वापस करना चाहूंगा।

10 जुलाई 1992 के रूसी संघ के कानून के 52.1 नंबर 3266-1 "शिक्षा पर", जिसके अनुसार बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करने वाले राज्य शैक्षणिक संस्थानों में माता-पिता की फीस (बाल देखभाल और देखभाल के लिए शुल्क) का आकार पूर्वस्कूली शिक्षा बाल सहायता लागत के 20% से अधिक की राशि पर निर्धारित की गई थी।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्री दिमित्री लिवानोव:

"पूर्वस्कूली शिक्षा की पहुंच और गुणवत्ता महत्वपूर्ण कारकों में से एक है जब युवा परिवार निर्णय लेते हैं कि वे माता-पिता बनने के लिए तैयार हैं। और वास्तव में, यह केवल पूर्वस्कूली शिक्षा है जो केवल एक ही है जहां हम अभी तक सामान्य पहुंच की गारंटी नहीं देते हैं नागरिकों। हमें निश्चित रूप से इस कार्य को हल करने की आवश्यकता है"।

शैक्षिक संगठनों में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करना तब शुरू हो सकता है जब बच्चे उम्र तक पहुँच जाते हैं दो महीने(शिक्षा पर कानून का अनुच्छेद 67)। इस उम्र के बच्चों के संबंध में क्या गतिविधियां की जाएंगी?

टीवी:अब लेखक अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को अंतिम रूप दे रहे हैं, जो दो महीने से तीन साल तक के बच्चों के साथ काम करने की प्रणाली को भी दर्शाता है। इस उम्र में बच्चों के विकास और पालन-पोषण में शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने व्यापक अनुभव जमा किया है।

सोवियत काल में नर्सरी समूह मौजूद थे, और वे आज भी कार्य करते हैं। मुझे शिशुओं और छोटे बच्चों के लिए कार्यक्रम विकसित करने में कोई समस्या नहीं दिखती।

रूस में कम उम्र के छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के लिए परामर्श केंद्र कैसे बनाए जा रहे हैं ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि बच्चों को पारिवारिक शिक्षा के रूप में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त हो?

टीवी:अभी तक कोई रास्ता नहीं, हालांकि कला के पैरा 3 में। शिक्षा पर कानून के 64 माता-पिता को परामर्श केंद्रों में पद्धतिगत, मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक, नैदानिक ​​​​और सलाहकार सहायता का उपयोग करने का अधिकार स्थापित करता है। पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत सुनिश्चित करने के लिए कार्य योजना में रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय "परामर्श केंद्रों (संगठनात्मक, आर्थिक, कार्यात्मक मुद्दों) के संगठन और कामकाज के लिए दिशानिर्देश" के विकास के लिए प्रदान करता है। 2014.

शिक्षा लोक प्रशासन के मुख्य और सबसे समस्याग्रस्त क्षेत्रों में से एक है। यह पूर्वस्कूली क्षेत्र के लिए विशेष रूप से सच है। रूसी संघ में ऐसी गतिविधियों को विनियमित करने का मानदंड संघीय कानून "शिक्षा पर" 273 दिनांक 12/29/2012 है। हाल के वर्षों में, कानून में कई बदलाव हुए हैं, जिसमें पूर्वस्कूली प्रणाली के नियमन में संशोधन शामिल हैं।

सामान्य प्रावधान

संघीय कानून "शिक्षा पर" के अनुच्छेद 64 में कहा गया है कि पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य किसी भी बच्चे की सांस्कृतिक, शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्य और व्यक्तिगत क्षमता के विकास के साथ-साथ उसके स्वास्थ्य को मजबूत और बनाए रखने के लिए स्थितियां बनाना होना चाहिए। कानून द्वारा परिकल्पित कार्यक्रमों में बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है, पूर्वस्कूली अवधि के बच्चों के लिए विशिष्ट तरीकों और रूपों का उपयोग।

शिक्षा के इस रूप के लिए प्रगति और प्रमाणन की निगरानी के लिए कोई मध्यवर्ती और अंतिम तरीके प्रदान नहीं किए जाते हैं। कानूनी प्रतिनिधियों (माता-पिता) को अपने बच्चे के लिए पारिवारिक शिक्षा के तथाकथित रूप का प्रयोग करने का अधिकार है। इस तरह के एक संगठन, पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित सभी आवश्यकताओं के अधीन, पद्धति, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार संसाधनों के रूप में मुक्त राज्य समर्थन का अधिकार है।

विधान में क्षणों की मूल बातें

संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" को अपनाने के बाद, पूर्वस्कूली शिक्षा सामान्य प्रणाली का एक स्वतंत्र स्तर बन गई। इस तथ्य का अवधारणा पर निर्णायक प्रभाव पड़ा, पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन को गंभीरता से प्रभावित किया।

आवश्यक सेवाओं को प्राप्त करने में अधिक से अधिक पहुंच प्रदान करने के लिए नवाचारों को डिज़ाइन किया गया है। लागू होने वाले नियामक दस्तावेज़ की मुख्य विशेषताओं का ज्ञान, पूर्वस्कूली शिक्षा पर वर्तमान कानून के आधार पर, कई माता-पिता को खुद को सही ढंग से उन्मुख करने की अनुमति देगा।

संघीय कानून में परिवर्तन महत्वपूर्ण मुद्दों को प्रभावित करते हैं:

• किंडरगार्टन में बच्चों के प्रवेश की विशेषताएं;
• शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने की प्रक्रिया;
• विशेषाधिकार;
• पूर्वस्कूली संस्थानों के संचालन का तरीका;
• शिक्षण कार्यक्रम।

पहला कदम के रूप में किंडरगार्टन

अधिकांश माता-पिता (यहां तक ​​​​कि जिनके पास हाल ही में एक बच्चा है या अभी भी उनकी बाहों में एक बच्चा है) से पहले, जल्दी या बाद में किंडरगार्टन का सवाल उठता है। पूर्वस्कूली शिक्षा, सामान्य शिक्षा प्रणाली का पहला चरण होने के नाते, आज रूसी संघ के सभी युवा नागरिकों को एक पूर्वस्कूली संस्थान में उनका सही स्थान प्रदान करने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं।

कई परिवारों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा की उपलब्धता मुख्य अनसुलझी समस्या बनी हुई है। पूर्वस्कूली शिक्षा पर अपनाया गया संघीय कानून इन मुद्दों को कुछ हद तक नियंत्रित करता है और उन बच्चों के प्रतिशत को कम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं। यह अच्छा है या बुरा - हर कोई अपने लिए फैसला करता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में निवास स्थान या पंजीकरण की परवाह किए बिना प्रत्येक बच्चे को मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है। वर्तमान में, माता-पिता अपने बच्चे को 2 महीने की उम्र से शुरू होने वाली नर्सरी में नामांकित कर सकते हैं। डेढ़ साल से नर्सरी समूहों के साथ भुगतान के आधार पर समस्या का समाधान किया जा रहा है। तीन साल की उम्र तक पहुंचने पर बच्चे को किंडरगार्टन ले जाया जाना चाहिए। उपलब्धता के अधीन, किसी भी शैक्षणिक संस्थान को माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को स्वीकृति से मना करने का अधिकार नहीं है।

संशोधन

पूर्वस्कूली शिक्षा पर संघीय कानून में संशोधन (2017 में किए गए परिवर्तन) में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में कई बिंदुओं का विनियमन शामिल है:

1. बच्चों की संस्था में स्थायी रहने वाले समूहों की संख्या में क्रमिक कमी (1.5 गुना से अधिक)।
2. बच्चे को मुफ्त शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार देना यदि माता-पिता ने एक ऐसा समूह चुना है जो केवल शैक्षिक आधार पर संचालित होता है।
3. विशेष परामर्श केंद्रों का उदय, जहां माता-पिता और बच्चों को मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार सहायता प्राप्त होती है।
4. पूर्वस्कूली संस्थानों को संस्था की दीवारों के भीतर बच्चे की देखभाल और देखभाल करने के साथ-साथ एक शैक्षिक कार्य को लागू करने का अधिकार (दायित्व नहीं) दिया जाता है।
5. भुगतान के लिए मुआवजा भुगतान की उम्मीद है।
6. स्थानों की अनुपस्थिति में, पूर्वस्कूली संस्था डेढ़ से तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चे को स्वीकार करने से इनकार करने का अधिकार रखती है।
7. नाबालिग के कानूनी प्रतिनिधि (माता-पिता) दूसरे किंडरगार्टन में एक जगह के लिए आवेदन भेजने का अधिकार प्राप्त करते हैं, जहां इसके लिए अवसर हैं।

पूर्वस्कूली संस्थान में बच्चे के पंजीकरण के नियम

सबसे पहले, पूर्वस्कूली संस्थानों के अधिग्रहण के लिए निवास स्थान पर एक विशेष विभाग को एक आवेदन भेजना आवश्यक है। यह प्रपत्र बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त शैक्षणिक संस्थान को इंगित करता है। उसके बाद, आयोग के प्रतिनिधि डेटाबेस के लिए एक आवेदन करते हैं, और नाबालिग को निर्दिष्ट बगीचे में जगह के लिए कतार में पंजीकृत किया जाता है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आधिकारिक प्रशासनिक पोर्टल अक्सर विशिष्ट समय सीमा और आवेदन जमा करने के लिए फॉर्म को इंगित करता है।

किंडरगार्टन के लिए इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन के अवसर

सरकारी एजेंसियों के साथ काम करते समय नागरिकों की सुविधा के लिए, एक तथाकथित इलेक्ट्रॉनिक कतार है। इस प्रकार की सेवा का उपयोग बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि द्वारा किया जा सकता है। जमा करने की समय सीमा भी पोर्टल पर सख्ती से निर्दिष्ट है।

इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन के कार्यान्वयन के लिए इलेक्ट्रॉनिक रूप में सभी आवश्यक दस्तावेजों की उपलब्धता की आवश्यकता होती है। ऑनलाइन पंजीकरण के नियम और विशेषताएं शिक्षा विभाग के आधिकारिक पृष्ठों पर विशेष अनुभागों में पोस्ट की जाती हैं। साथ ही यहां आप न सिर्फ रजिस्ट्रेशन कर सकते हैं, बल्कि अपनी बारी भी चेक कर सकते हैं।

एक पूर्वस्कूली संस्थान में अधिमान्य शिक्षा के लिए शर्तें

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के नवीनतम संस्करण में परिवर्तन पूर्वस्कूली संस्थानों में कुछ श्रेणियों के लोगों के लिए कतार के बिना स्थानों के प्रावधान से संबंधित है।

• अनाथ, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे, पालक बच्चे, दत्तक बच्चे;
• नाबालिग जिनके माता-पिता चेरनोबिल दुर्घटना के परिसमापन के शिकार हैं;
• अनाथ बच्चे (या देखभाल के बिना छोड़े गए), जिनकी आयु 18-23 वर्ष के बीच है;
• अभियोजक के कार्यालय, जांच समिति, कानून प्रवर्तन एजेंसियों के प्रतिनिधियों के बच्चे;
• विकलांग माता-पिता, एकल माताओं के साथ नाबालिग, बड़े परिवारों से;
• पूर्वस्कूली संस्थानों में काम करने वाले विशेषज्ञों के बच्चे, साथ ही साथ जिनके भाई या बहन इस संस्थान में पढ़ रहे हैं;
• नाबालिग जिनके माता-पिता रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा में हैं।

बगीचे में जगह न हो तो क्या करें

रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के नवीनतम संस्करण में ऐसे संशोधन हैं जो माता-पिता को एक बच्चे को दूसरे संस्थान में स्थानांतरित करने के लिए एक अतिरिक्त आवेदन लिखने का अधिकार देते हैं।

इस घटना में कि माता-पिता को संघीय कानून में निर्दिष्ट मौजूदा नियामक आधारों के बिना प्रवेश से वंचित कर दिया जाता है, उन्हें शहर प्रशासन के साथ शिकायत दर्ज करने का अधिकार है। प्राप्त अपील पर बिना किसी असफलता के विचार किया जाना चाहिए, और निर्णय कानून द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर किया जाना चाहिए।

यदि आवेदन अस्वीकार कर दिया जाता है या यदि निर्णय बच्चे के पक्ष में नहीं है, तो माता-पिता को ऐसी स्थिति को हल करने के लिए अभियोजक के कार्यालय या अन्य उच्च अधिकारियों के पास जाने का अधिकार है।

एक पूर्वस्कूली संस्थान के लिए भुगतान के लिए राज्य मुआवजा

कला में संशोधन के अनुसार। 65, पैरा 5 में, पूर्वस्कूली शिक्षा में विभाजित है:

• संघीय राज्य शैक्षिक मानक के ढांचे के भीतर लागू शिक्षा, नि: शुल्क प्रदान की जाती है;
• बच्चों की देखभाल की सेवाएं जिनके लिए माता-पिता को भुगतान करना होगा।

कानून के अनुसार, माता-पिता को राज्य से वित्तीय सहायता प्राप्त करने या बालवाड़ी में बच्चे को पंजीकृत करते समय इन सेवाओं के भुगतान के लिए मुआवजे का अधिकार है। भुगतान की राशि विधायी कृत्यों और रूसी संघ की सरकार के निर्णय द्वारा नियंत्रित होती है।

पहले बच्चे के लिए, मुआवजा 20% से अधिक नहीं हो सकता, 50% - दूसरे के लिए, 70% - तीसरे और बाद के लिए। एक विशेष अवधि के लिए बाजार की स्थितियों के आधार पर निश्चित शुल्क को विनियमित किया जाता है।

राज्य समर्थन प्राप्त करने के हकदार व्यक्तियों को वर्तमान कानून के ढांचे द्वारा कड़ाई से परिभाषित किया गया है। इसमे शामिल है:

• नाबालिग के माता-पिता (मां, पिता);
• रिश्तेदार जिनके नाम पर माता-पिता द्वारा पावर ऑफ अटॉर्नी जारी की जाती है;
• बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि;
• विद्यार्थियों को सौंपे गए संरक्षकता और संरक्षकता निकायों के विशेषज्ञ।

माता-पिता को भुगतान से छूट

अनुच्छेद 65 में संशोधन के आधार पर, रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के अनुच्छेद 3 विद्यार्थियों की एक निश्चित श्रेणी के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए लाभ या शुल्क से पूर्ण छूट को नियंत्रित करता है। नीचे दिए गए उदाहरण में किन लोगों पर चर्चा की जाएगी।

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा पर रूसी संघ के कानूनों के अनुसार, पूर्वस्कूली शैक्षिक मानकों को लागू करने वाले राज्य संस्थानों में विद्यार्थियों की देखरेख और देखभाल के लिए शुल्क नहीं लिया जाना चाहिए।

यह उपाय विकलांग बच्चों के माता-पिता, तपेदिक के नशे वाले बच्चों, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए नाबालिगों और अनाथों पर लागू होता है।

इस निर्णय का उद्देश्य आबादी के कमजोर और सामाजिक रूप से असुरक्षित वर्गों के अधिकारों और समर्थन के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना है, जिनकी समस्याओं के समाधान को राज्य स्तर पर एक विशेष स्थान दिया गया है।

वाणिज्यिक उद्यानों के विकास के अवसर

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून में बदलाव का निजी शैक्षिक अभ्यास की प्रणाली के गठन पर सीधा प्रभाव पड़ता है। शिक्षा के क्षेत्र में सेवाएं प्रदान करने के अधिकार को विनियमित करने वाले कुछ प्रतिबंधात्मक उपायों को हटाकर कानून में इन अवसरों की गारंटी दी जाती है।

गैर-राज्य संस्थानों की संख्या में वृद्धि, जो राज्य की देखरेख में नहीं हैं, कुछ हद तक, राज्य संस्थानों के लिए कतार को कम करेंगे।

नगरपालिका संस्थानों और निजी किंडरगार्टन दोनों से पूर्वस्कूली संस्थानों की शिक्षा पर कानून की आवश्यकताओं और मानदंडों के अनुसार शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता सुनिश्चित करना, यह सुनिश्चित करेगा कि पूर्वस्कूली बच्चों की जरूरतों को पूरा किया जाए।

निर्धारित कार्यों के कार्यान्वयन से कई माता-पिता समय पर समाज में सामाजिक प्रक्रियाओं में शामिल हो सकते हैं, अपने पिछले काम के स्थान पर लौट सकते हैं या नए ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं, अधिक मांग वाली विशेषता के लिए फिर से प्रशिक्षित कर सकते हैं।

वित्तीय सुरक्षा से संबंधित संशोधन

1 जनवरी 2014 से, बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों की लागत से संबंधित वित्तीय मुद्दों को रूसी संघ के घटक संस्थाओं (स्कूली शिक्षा की एक प्रणाली के रूप में) के स्तर पर स्थानांतरित कर दिया गया था।

कला के आधार पर। 65, संघीय कानून के पैराग्राफ 4, नगरपालिका राज्य संस्थानों के लिए वित्तीय सुरक्षा के संबंध में कई नियम हैं:

• मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के लिए या संस्था के रखरखाव और संपत्ति की जरूरतों के लिए माता-पिता के योगदान में शामिल करना निषिद्ध है।
• बच्चों की देखभाल और देखभाल के उद्देश्य से सेवाओं के प्रावधान के लिए भुगतान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के नियामक कृत्यों के ढांचे में स्थापित अधिकतम राशि से अधिक नहीं होना चाहिए और प्रदान की गई सेवा की गुणवत्ता और विशेषताओं पर निर्भर करता है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले वाणिज्यिक किंडरगार्टन सब्सिडी के रूप में बजट से अपनी गतिविधियों के लिए धन प्राप्त करने के हकदार हैं।

कानून का नया संस्करण

2012 से 2018 की अवधि के दौरान, मुख्य शैक्षिक दस्तावेज़ में कई परिवर्तन हुए हैं और आलोचकों के प्रभाव में, एक से अधिक बार सुधार किया गया है। इन परिस्थितियों से संकेत मिलता है कि पूर्वस्कूली क्षेत्र सहित राज्य में शिक्षा की समस्याएं कितनी गंभीर हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून का नवीनतम संस्करण 14 अगस्त, 2018 को संक्षेप में और स्पष्ट रूप से पहले से अनदेखे कई मुद्दों का समाधान तैयार करता है। साथ ही, राज्य द्वारा समग्र रूप से शिक्षा प्रणाली को प्रभावी ढंग से बदलने की गारंटी प्रदान की जाती है।

दिनांक 01.01.2019 के संघीय कानून "ऑन एजुकेशन" के अद्यतन संस्करण में, जो अभी तक लागू नहीं हुआ है, पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी कानूनों के संबंध में कोई बदलाव नहीं हैं।

शिक्षा लोक प्रशासन के मुख्य और सबसे समस्याग्रस्त क्षेत्रों में से एक है। यह पूर्वस्कूली क्षेत्र के लिए विशेष रूप से सच है। रूसी संघ में ऐसी गतिविधियों को विनियमित करने का मानदंड संघीय कानून "शिक्षा पर" 273 दिनांक 12/29/2012 है। हाल के वर्षों में, पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून में कई बदलाव हुए हैं, जिसमें पूर्वस्कूली प्रणाली के नियमन में संशोधन शामिल हैं।

सामान्य प्रावधान

संघीय कानून "शिक्षा पर" के अनुच्छेद 64 में कहा गया है कि पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य किसी भी बच्चे की सांस्कृतिक, शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक, सौंदर्य और व्यक्तिगत क्षमता के विकास के साथ-साथ उसके स्वास्थ्य को मजबूत और बनाए रखने के लिए स्थितियां बनाना होना चाहिए। कानून द्वारा परिकल्पित कार्यक्रमों में बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है, पूर्वस्कूली अवधि के बच्चों के लिए विशिष्ट तरीकों और रूपों का उपयोग।

शिक्षा के इस रूप के लिए प्रगति और प्रमाणन की निगरानी के लिए कोई मध्यवर्ती और अंतिम तरीके प्रदान नहीं किए जाते हैं। कानूनी प्रतिनिधियों (माता-पिता) को अपने बच्चे के लिए पारिवारिक शिक्षा के तथाकथित रूप का प्रयोग करने का अधिकार है। इस तरह के एक संगठन, पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून द्वारा स्थापित सभी आवश्यकताओं के अधीन, पद्धति, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार संसाधनों के रूप में मुक्त राज्य समर्थन का अधिकार है।

विधान में क्षणों की मूल बातें

संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" को अपनाने के बाद, पूर्वस्कूली शिक्षा सामान्य प्रणाली का एक स्वतंत्र स्तर बन गई। इस तथ्य का अवधारणा पर निर्णायक प्रभाव पड़ा, पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन को गंभीरता से प्रभावित किया।

आवश्यक सेवाओं को प्राप्त करने में अधिक से अधिक पहुंच प्रदान करने के लिए नवाचारों को डिज़ाइन किया गया है। लागू होने वाले नियामक दस्तावेज़ की मुख्य विशेषताओं का ज्ञान, पूर्वस्कूली शिक्षा पर वर्तमान कानून के आधार पर, कई माता-पिता को खुद को सही ढंग से उन्मुख करने की अनुमति देगा।

संघीय कानून में परिवर्तन महत्वपूर्ण मुद्दों को प्रभावित करते हैं:

• किंडरगार्टन में बच्चों के प्रवेश की विशेषताएं;
• शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने की प्रक्रिया;
• विशेषाधिकार;
• पूर्वस्कूली संस्थानों के संचालन का तरीका;
• शिक्षण कार्यक्रम।

पहला कदम के रूप में किंडरगार्टन

अधिकांश माता-पिता (यहां तक ​​​​कि जिनके पास हाल ही में एक बच्चा है या अभी भी उनकी बाहों में एक बच्चा है) से पहले, जल्दी या बाद में किंडरगार्टन का सवाल उठता है। पूर्वस्कूली शिक्षा, सामान्य शिक्षा प्रणाली का पहला चरण होने के नाते, आज रूसी संघ के सभी युवा नागरिकों को एक पूर्वस्कूली संस्थान में उनका सही स्थान प्रदान करने के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं।

कई परिवारों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा की उपलब्धता मुख्य अनसुलझी समस्या बनी हुई है। पूर्वस्कूली शिक्षा पर अपनाया गया संघीय कानून इन मुद्दों को कुछ हद तक नियंत्रित करता है और उन बच्चों के प्रतिशत को कम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं। यह अच्छा है या बुरा - हर कोई अपने लिए फैसला करता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर नए कानून के अनुसार, रूसी संघ में निवास स्थान या पंजीकरण की परवाह किए बिना प्रत्येक बच्चे को मुफ्त पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है। वर्तमान में, माता-पिता अपने बच्चे को 2 महीने की उम्र से शुरू होने वाली नर्सरी में नामांकित कर सकते हैं। डेढ़ साल से नर्सरी समूहों के साथ भुगतान के आधार पर समस्या का समाधान किया जा रहा है। तीन साल की उम्र तक पहुंचने पर बच्चे को किंडरगार्टन ले जाया जाना चाहिए। उपलब्धता के अधीन, किसी भी शैक्षणिक संस्थान को माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) को स्वीकृति से मना करने का अधिकार नहीं है।

संशोधन

पूर्वस्कूली शिक्षा पर संघीय कानून में संशोधन (2017 में किए गए परिवर्तन) में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में कई बिंदुओं का विनियमन शामिल है:

1. बच्चों की संस्था में स्थायी रहने वाले समूहों की संख्या में क्रमिक कमी (1.5 गुना से अधिक)।
2. बच्चे को मुफ्त शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार देना यदि माता-पिता ने एक ऐसा समूह चुना है जो केवल शैक्षिक आधार पर संचालित होता है।
3. विशेष परामर्श केंद्रों का उदय, जहां माता-पिता और बच्चों को मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सलाहकार सहायता प्राप्त होती है।
4. पूर्वस्कूली संस्थानों को संस्था की दीवारों के भीतर बच्चे की देखभाल और देखभाल करने के साथ-साथ एक शैक्षिक कार्य को लागू करने का अधिकार (दायित्व नहीं) दिया जाता है।
5. भुगतान के लिए मुआवजा भुगतान की उम्मीद है।
6. स्थानों की अनुपस्थिति में, पूर्वस्कूली संस्था डेढ़ से तीन साल और उससे अधिक उम्र के बच्चे को स्वीकार करने से इनकार करने का अधिकार रखती है।
7. नाबालिग के कानूनी प्रतिनिधि (माता-पिता) दूसरे किंडरगार्टन में एक जगह के लिए आवेदन भेजने का अधिकार प्राप्त करते हैं, जहां इसके लिए अवसर हैं।

पूर्वस्कूली संस्थान में बच्चे के पंजीकरण के नियम

सबसे पहले, पूर्वस्कूली संस्थानों के अधिग्रहण के लिए निवास स्थान पर एक विशेष विभाग को एक आवेदन भेजना आवश्यक है। यह प्रपत्र बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त शैक्षणिक संस्थान को इंगित करता है। उसके बाद, आयोग के प्रतिनिधि डेटाबेस के लिए एक आवेदन करते हैं, और नाबालिग को निर्दिष्ट बगीचे में जगह के लिए कतार में पंजीकृत किया जाता है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आधिकारिक प्रशासनिक पोर्टल अक्सर विशिष्ट समय सीमा और आवेदन जमा करने के लिए फॉर्म को इंगित करता है।

किंडरगार्टन के लिए इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन के अवसर

सरकारी एजेंसियों के साथ काम करते समय नागरिकों की सुविधा के लिए, एक तथाकथित इलेक्ट्रॉनिक कतार है। इस प्रकार की सेवा का उपयोग बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि द्वारा किया जा सकता है। जमा करने की समय सीमा भी पोर्टल पर सख्ती से निर्दिष्ट है।

इलेक्ट्रॉनिक एप्लिकेशन के कार्यान्वयन के लिए इलेक्ट्रॉनिक रूप में सभी आवश्यक दस्तावेजों की उपलब्धता की आवश्यकता होती है। ऑनलाइन पंजीकरण के नियम और विशेषताएं शिक्षा विभाग के आधिकारिक पृष्ठों पर विशेष अनुभागों में पोस्ट की जाती हैं। साथ ही यहां आप न सिर्फ रजिस्ट्रेशन कर सकते हैं, बल्कि अपनी बारी भी चेक कर सकते हैं।

एक पूर्वस्कूली संस्थान में अधिमान्य शिक्षा के लिए शर्तें

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के नवीनतम संस्करण में परिवर्तन पूर्वस्कूली संस्थानों में कुछ श्रेणियों के लोगों के लिए कतार के बिना स्थानों के प्रावधान से संबंधित है।

• अनाथ, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे, पालक बच्चे, दत्तक बच्चे;
• नाबालिग जिनके माता-पिता चेरनोबिल दुर्घटना के परिसमापन के शिकार हैं;
• अनाथ बच्चे (या देखभाल के बिना छोड़े गए), जिनकी आयु 18-23 वर्ष के बीच है;
• अभियोजक के कार्यालय, जांच समिति, कानून प्रवर्तन एजेंसियों के प्रतिनिधियों के बच्चे;
• विकलांग माता-पिता, एकल माताओं के साथ नाबालिग, बड़े परिवारों से;
• पूर्वस्कूली संस्थानों में काम करने वाले विशेषज्ञों के बच्चे, साथ ही साथ जिनके भाई या बहन इस संस्थान में पढ़ रहे हैं;
• नाबालिग जिनके माता-पिता रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा में हैं।

बगीचे में जगह न हो तो क्या करें

रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के नवीनतम संस्करण में ऐसे संशोधन हैं जो माता-पिता को एक बच्चे को दूसरे संस्थान में स्थानांतरित करने के लिए एक अतिरिक्त आवेदन लिखने का अधिकार देते हैं।

इस घटना में कि माता-पिता को संघीय कानून में निर्दिष्ट मौजूदा नियामक आधारों के बिना प्रवेश से वंचित कर दिया जाता है, उन्हें शहर प्रशासन के साथ शिकायत दर्ज करने का अधिकार है। प्राप्त अपील पर बिना किसी असफलता के विचार किया जाना चाहिए, और निर्णय कानून द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर किया जाना चाहिए।

यदि आवेदन अस्वीकार कर दिया जाता है या यदि निर्णय बच्चे के पक्ष में नहीं है, तो माता-पिता को ऐसी स्थिति को हल करने के लिए अभियोजक के कार्यालय या अन्य उच्च अधिकारियों के पास जाने का अधिकार है।

एक पूर्वस्कूली संस्थान के लिए भुगतान के लिए राज्य मुआवजा

कला में संशोधन के अनुसार। 65, पैरा 5 में, पूर्वस्कूली शिक्षा में विभाजित है:

• संघीय राज्य शैक्षिक मानक के ढांचे के भीतर लागू शिक्षा, नि: शुल्क प्रदान की जाती है;
• बच्चों की देखभाल की सेवाएं जिनके लिए माता-पिता को भुगतान करना होगा।

कानून के अनुसार, माता-पिता को राज्य से वित्तीय सहायता प्राप्त करने या बालवाड़ी में बच्चे को पंजीकृत करते समय इन सेवाओं के भुगतान के लिए मुआवजे का अधिकार है। भुगतान की राशि विधायी कृत्यों और रूसी संघ की सरकार के निर्णय द्वारा नियंत्रित होती है।

पहले बच्चे के लिए, मुआवजा 20%, दूसरे के लिए 50%, तीसरे और बाद के लिए 70% से अधिक नहीं हो सकता। एक विशेष अवधि के लिए बाजार की स्थितियों के आधार पर निश्चित शुल्क को विनियमित किया जाता है।

राज्य समर्थन प्राप्त करने के हकदार व्यक्तियों को वर्तमान कानून के ढांचे द्वारा कड़ाई से परिभाषित किया गया है। इसमे शामिल है:

• नाबालिग के माता-पिता (मां, पिता);
• रिश्तेदार जिनके नाम पर माता-पिता द्वारा पावर ऑफ अटॉर्नी जारी की जाती है;
• बच्चे के कानूनी प्रतिनिधि;
• विद्यार्थियों को सौंपे गए संरक्षकता और संरक्षकता निकायों के विशेषज्ञ।

माता-पिता को भुगतान से छूट

अनुच्छेद 65 में संशोधन के आधार पर, रूसी संघ के पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून के अनुच्छेद 3 विद्यार्थियों की एक निश्चित श्रेणी के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए लाभ या शुल्क से पूर्ण छूट को नियंत्रित करता है। नीचे दिए गए उदाहरण में किन लोगों पर चर्चा की जाएगी।

इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षा पर रूसी संघ के कानूनों के अनुसार, पूर्वस्कूली शैक्षिक मानकों को लागू करने वाले राज्य संस्थानों में विद्यार्थियों की देखरेख और देखभाल के लिए शुल्क नहीं लिया जाना चाहिए।

यह उपाय विकलांग बच्चों के माता-पिता, तपेदिक के नशे वाले बच्चों, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए नाबालिगों और अनाथों पर लागू होता है।

इस निर्णय का उद्देश्य आबादी के कमजोर और सामाजिक रूप से असुरक्षित वर्गों के अधिकारों और समर्थन के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना है, जिनकी समस्याओं के समाधान को राज्य स्तर पर एक विशेष स्थान दिया गया है।

वाणिज्यिक उद्यानों के विकास के अवसर

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून में बदलाव का निजी शैक्षिक अभ्यास की प्रणाली के गठन पर सीधा प्रभाव पड़ता है। शिक्षा के क्षेत्र में सेवाएं प्रदान करने के अधिकार को विनियमित करने वाले कुछ प्रतिबंधात्मक उपायों को हटाकर कानून में इन अवसरों की गारंटी दी जाती है।

गैर-राज्य संस्थानों की संख्या में वृद्धि, जो राज्य की देखरेख में नहीं हैं, कुछ हद तक, राज्य संस्थानों के लिए कतार को कम करेंगे।

नगरपालिका संस्थानों और निजी किंडरगार्टन दोनों से पूर्वस्कूली संस्थानों की शिक्षा पर कानून की आवश्यकताओं और मानदंडों के अनुसार शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता सुनिश्चित करना, यह सुनिश्चित करेगा कि पूर्वस्कूली बच्चों की जरूरतों को पूरा किया जाए।

निर्धारित कार्यों के कार्यान्वयन से कई माता-पिता समय पर समाज में सामाजिक प्रक्रियाओं में शामिल हो सकते हैं, अपने पिछले काम के स्थान पर लौट सकते हैं या नए ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं, अधिक मांग वाली विशेषता के लिए फिर से प्रशिक्षित कर सकते हैं।

वित्तीय सुरक्षा से संबंधित संशोधन

1 जनवरी 2014 से, बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों की लागत से संबंधित वित्तीय मुद्दों को रूसी संघ के घटक संस्थाओं (स्कूली शिक्षा की एक प्रणाली के रूप में) के स्तर पर स्थानांतरित कर दिया गया था।

कला के आधार पर। 65, संघीय कानून के पैराग्राफ 4, नगरपालिका राज्य संस्थानों के लिए वित्तीय सुरक्षा के संबंध में कई नियम हैं:

• मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के लिए या संस्था के रखरखाव और संपत्ति की जरूरतों के लिए माता-पिता के योगदान में शामिल करना निषिद्ध है।
• बच्चों की देखभाल और देखभाल के उद्देश्य से सेवाओं के प्रावधान के लिए भुगतान रूसी संघ के घटक संस्थाओं के नियामक कृत्यों के ढांचे में स्थापित अधिकतम राशि से अधिक नहीं होना चाहिए और प्रदान की गई सेवा की गुणवत्ता और विशेषताओं पर निर्भर करता है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार बुनियादी पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले वाणिज्यिक किंडरगार्टन सब्सिडी के रूप में बजट से अपनी गतिविधियों के लिए धन प्राप्त करने के हकदार हैं।

कानून का नया संस्करण

2012 से 2018 की अवधि के दौरान, मुख्य शैक्षिक दस्तावेज़ में कई परिवर्तन हुए हैं और आलोचकों के प्रभाव में, एक से अधिक बार सुधार किया गया है। इन परिस्थितियों से संकेत मिलता है कि पूर्वस्कूली क्षेत्र सहित राज्य में शिक्षा की समस्याएं कितनी गंभीर हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा पर कानून का नवीनतम संस्करण 14 अगस्त, 2018 को संक्षेप में और स्पष्ट रूप से पहले से अनदेखे कई मुद्दों का समाधान तैयार करता है। साथ ही, राज्य द्वारा समग्र रूप से शिक्षा प्रणाली को प्रभावी ढंग से बदलने की गारंटी प्रदान की जाती है।

दिनांक 01.01.2019 के संघीय कानून "ऑन एजुकेशन" के अद्यतन संस्करण में, जो अभी तक लागू नहीं हुआ है, पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी कानूनों के संबंध में कोई बदलाव नहीं हैं।