लाइसेंस श्रृंखला एए नंबर 002660, के संबंध में। 01/22/2010 की संख्या 2650
राज्य प्रत्यायन श्रृंखला वीवी नंबर 000108 का प्रमाण पत्र, reg। 15 दिसंबर 2009 की संख्या 0106

कामचटका स्टेट यूनिवर्सिटी विटस बेरिंगइसकी स्थापना 1958 में RSFSR के एक डिक्री द्वारा एक शैक्षणिक स्कूल के आधार पर कामचटका राज्य शैक्षणिक संस्थान के रूप में की गई थी।

2000 में, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश के अनुसार, इसका नाम बदलकर केएसपीयू (कामचटका स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी) कर दिया गया। 2005 में, विश्वविद्यालय को शास्त्रीय विश्वविद्यालय का दर्जा मिला। 2006 में इसका नाम बदलकर विटस बेरिंग कामचटका स्टेट यूनिवर्सिटी कर दिया गया।

संकायों और विशिष्टताओं:

• भौतिकी और गणित के संकाय
  विशेषता:
  • कंप्यूटर विज्ञान में एक अतिरिक्त विशेषज्ञता के साथ गणित
  • कंप्यूटर विज्ञान में एक अतिरिक्त विशेषज्ञता के साथ भौतिकी
  • अंग्रेजी में एक नाबालिग के साथ सूचना विज्ञान
  • भौतिकी में अतिरिक्त विशेषज्ञता के साथ कंप्यूटर विज्ञान
  • अनुप्रयुक्त गणित और कंप्यूटर विज्ञान
  • व्यावसायिक प्रशिक्षण (कंप्यूटर विज्ञान, कंप्यूटर इंजीनियरिंग और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी)
  • भूगोल
  • अनुप्रयुक्त भूविज्ञान (भूवैज्ञानिक सर्वेक्षण, पूर्वेक्षण और खनिज जमा की खोज)
  • भूभौतिकी
  • अनुप्रयुक्त सूचना विज्ञान (सामाजिक संचार में)
  • एप्लाइड इंफॉर्मेटिक्स (अर्थशास्त्र में)
  • स्वचालित प्रणालियों की व्यापक सूचना सुरक्षा
• विदेशी भाषाओं के संकाय
  विशेषता:
  • अनुवाद और अनुवाद अध्ययन
  • एक अतिरिक्त विशेषता के साथ विदेशी भाषा
• मनोविज्ञान और शिक्षा संकाय
  विशेषता:
  • 020400 "मनोविज्ञान"। योग्यता "मनोवैज्ञानिक। मनोविज्ञान शिक्षक।
  • 031000.00 "अध्यापन और मनोविज्ञान अंग्रेजी में एक अतिरिक्त विशेषता के साथ"। योग्यता "शिक्षक-मनोवैज्ञानिक। अंग्रेजी के शिक्षक"।
  • 031000.00 "सांस्कृतिक अध्ययन की एक अतिरिक्त विशेषता के साथ शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान।" योग्यता "शिक्षक - मनोवैज्ञानिक। सांस्कृतिक शिक्षक।
  • 011600 "जीव विज्ञान"। योग्यता "जीवविज्ञानी"।
  • 031000 शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान। योग्यता "शिक्षक-मनोवैज्ञानिक"
• सामाजिक-आर्थिक संकाय
  विशेषता:
  • "032600 - इतिहास" (योग्यता - इतिहास शिक्षक),
  • "032600 - एक अतिरिक्त विशेषता वाला इतिहास" सामाजिक शिक्षाशास्त्र "(योग्यता - इतिहास शिक्षक और सामाजिक शिक्षाशास्त्र),
  • "032600 - एक अतिरिक्त विशेषता के साथ इतिहास" अंग्रेजी "(योग्यता - इतिहास और अंग्रेजी के शिक्षक),
  • "060600 - विश्व अर्थव्यवस्था" (योग्यता - अर्थशास्त्री)।
  • "230500 - सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन", विशेषज्ञता "पर्यटक और होटल सेवा का सूचना समर्थन" (योग्यता - सेवा और पर्यटन में विशेषज्ञ)।
• दर्शनशास्त्र के संकाय
  विशेषता:
  • 032900 "रूसी भाषा और साहित्य" (स्नातक योग्यता - रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक);
  • 021400 "पत्रकारिता" (स्नातक योग्यता - पत्रकार);
  • 032800.00 "अंग्रेजी की एक अतिरिक्त विशेषता के साथ संस्कृति विज्ञान" (स्नातक योग्यता - सांस्कृतिक अध्ययन और अंग्रेजी के शिक्षक)।
• सतत शिक्षा के संकाय
  सतत शिक्षा संकाय निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है:
  • लाइसेंस प्राप्त विशिष्टताओं में 9 कक्षाओं के आधार पर प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण;
  • लाइसेंस प्राप्त विशिष्टताओं में 11 कक्षाओं के आधार पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण;
  • उच्च शिक्षा के लिए अतिरिक्त योग्यता प्राप्त करना;
  • पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण;
  • प्रशिक्षण;
  • इंटर्नशिप;
  • छात्र सहायता और विकास कार्यक्रम (अपने स्वयं के व्यक्तित्व और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के विकास में छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से);
  • एकीकृत राज्य परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने के लिए तैयारी कार्यक्रम।
• पूर्व विश्वविद्यालय प्रशिक्षण के लिए केंद्र

कामचटका स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का आयोजन 1958 में RSFSR (नंबर 897) के मंत्रिपरिषद के डिक्री द्वारा एक शैक्षणिक स्कूल के आधार पर किया गया था और यह सड़क पर तीन मंजिला इमारत में स्थित था। तटबंध, उसी वर्ष बनाया गया। इसमें पहली क्लास 17 अक्टूबर 1958 को हुई थी, इसी दिन से संस्थान का इतिहास शुरू होता है।

आज विश्वविद्यालय 3,000 से अधिक स्नातक और स्नातक छात्रों के साथ उच्च शिक्षा का एक आधुनिक संस्थान है। विश्वविद्यालय की संरचना में कामचटका के भूभौतिकी, भूविज्ञान और पारिस्थितिकी के अनुसंधान संस्थान, क्षेत्रीय मानवीय समस्याएं और कामचटका के सूचनाकरण के लिए क्षेत्रीय अनुसंधान केंद्र शामिल हैं। विश्वविद्यालय के विकास के लिए एक अनिवार्य शर्त उद्यमों और संगठनों के साथ मजबूत संबंध स्थापित करना है जहां इसके स्नातक भविष्य में काम करेंगे। हमारे आधार पर बनाए गए संघ "कॉर्पोरेट विश्वविद्यालय" को इस उद्देश्य की पूर्ति के लिए कहा जाता है।

आज, विश्वविद्यालय में 150 पूर्णकालिक शिक्षक और 64 अंशकालिक शिक्षक हैं, जिनमें से 50% से अधिक के पास शैक्षणिक डिग्री और उपाधियाँ हैं। छात्रों की संख्या लगातार बढ़ती जा रही है। कुल 34 व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम कार्यान्वित किए जा रहे हैं। आज विश्वविद्यालय तेजी से विकास के चरण में है। नई विशेषताएँ खुल रही हैं। उनमें से अंतिम "सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन" है। हर साल उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव करने वाले शिक्षकों की संख्या बढ़ रही है।

विश्वविद्यालय के बारे में

कामचटका स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का आयोजन 1958 में RSFSR (नंबर 897) के मंत्रिपरिषद के डिक्री द्वारा एक शैक्षणिक स्कूल के आधार पर किया गया था और यह सड़क पर तीन मंजिला इमारत में स्थित था। तटबंध, उसी वर्ष बनाया गया। इसमें पहली क्लास 17 अक्टूबर 1958 को हुई थी, इसी दिन से संस्थान का इतिहास शुरू होता है।

कक्षाएं तीन संकायों में शुरू हुईं: इतिहास और भाषाशास्त्र, भौतिकी और गणित, और प्राथमिक विद्यालय के संकाय।

संस्थान के आदेश से, 4 विभागों को मंजूरी दी गई: मार्क्सवाद-लेनिनवाद, शिक्षाशास्त्र और प्राथमिक शिक्षा के तरीके, गणित और भौतिकी, रूसी भाषा और साहित्य।

100 प्रथम वर्ष के छात्र, जिनमें 15 राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि थे, ने तीन संकायों में अध्ययन करना शुरू किया।

1959 में, एक पत्राचार विभाग का आयोजन किया गया था, जिसमें गणित, इतिहास, रूसी भाषा और साहित्य और प्राथमिक कक्षाओं के संकाय शामिल थे।

संस्थान की स्थापना के वर्ष में, 14 शिक्षकों ने इसमें काम किया, जिनमें से 3 एसोसिएट प्रोफेसर थे। संस्थान के पहले स्नातकों में लाइकोव वी। वाईए, फिंको जेडएम, अख्मेतोवा जी.वाईए थे, जो हमारे संस्थान में 35 से अधिक वर्षों से काम कर रहे हैं।

1963 में, 3514.2 वर्ग मीटर के कुल क्षेत्रफल के साथ एक नया शैक्षिक भवन (संस्थान का वर्तमान मुख्य भवन) चालू किया गया था। मी. एक पूर्णकालिक छात्र 5 वर्ग मीटर के लिए जिम्मेदार है। प्रयोग करने योग्य क्षेत्र। 16 कक्षाएँ और प्रयोगशालाएँ थीं, पुस्तकालय की पुस्तक निधि शैक्षिक और वैज्ञानिक साहित्य की 75125 प्रतियां थीं।

उसी 1963 में, एक छात्र छात्रावास भवन बनाया गया था, जिसे 440 स्थानों के लिए डिज़ाइन किया गया था, जिसका कुल क्षेत्रफल 3495 वर्ग मीटर था। (जिनमें से 330 वर्गमीटर पर कक्षाओं का कब्जा था)।

1963 में, विशेषज्ञों के साथ कामचटका क्षेत्र के पूर्ण प्रावधान के कारण, प्राथमिक विद्यालय के संकाय और ऐतिहासिक विभाग को बंद कर दिया गया था। इसके बजाय, रूसी भाषा और साहित्य, भौतिकी और गणित के संकायों में प्रवेश की योजना बढ़ा दी गई थी।

रूसी भाषा और साहित्य के संकाय में, एक नया विभाग खोला जाता है - अंग्रेजी, और संकाय का नाम बदलकर भाषाविज्ञान कर दिया जाता है।

1965 में, शिक्षाशास्त्र विभाग और प्राथमिक शिक्षा के तरीकों से शारीरिक शिक्षा विभाग के अलग होने के बाद, बाद वाले को शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान विभाग में बदल दिया गया। उसी समय, एक शाम का विभाग खुलता है, जहाँ विशेषज्ञों को दो क्षेत्रों में प्रशिक्षित किया जाता है - अंग्रेजी और गणित; विभाग 1978 तक चला।

1968 में, सार्वजनिक व्यवसायों के संकाय (FOP) को चार विभागों के साथ खोला गया था: शैक्षणिक, प्रचार, खेल, रचनात्मक। संकाय ने शाम को काम किया, छात्रों को स्कूल में शैक्षिक कार्य के लिए तैयार किया।

उसी 1968 में FOP के आधार पर STEM का आयोजन किया गया, जिसने संस्थान के रचनात्मक इतिहास में कई गौरवशाली पृष्ठ लिखे। थिएटर के निर्माता और इसके पहले कलात्मक निर्देशक एल.एम. पासुशेंको थे।

संस्थान की संरचना में परिवर्तन जारी है। 1 सितंबर, 1972 को, "इतिहास, सामाजिक विज्ञान और अंग्रेजी" विशेषता में एक नया विभाग खोला गया, इसमें "अंग्रेजी भाषा" विभाग शामिल था। 1973 में, अंग्रेजी भाषाशास्त्र विभाग का गठन किया गया था, 1976 में - इतिहास विभाग। अंग्रेजी के विभाग, दूसरी विदेशी भाषा, कंप्यूटर विज्ञान दिखाई देते हैं, मार्क्सवाद-लेनिनवाद के विभागों का नाम बदल दिया जाता है (सामाजिक और राजनीतिक विज्ञान विभाग में, और फिर सामाजिक विज्ञान और मानविकी विभाग में), रूसी और विदेशी साहित्य (में) साहित्य विभाग), इतिहास विभाग (इतिहास विभाग और सोवियत कानून में, और फिर यह अपने पूर्व नाम पर लौटता है)।

1976 से 1981 की अवधि में, संस्थान ने शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के तीसरे समूह के बीच अखिल रूसी प्रतियोगिता में लगातार पुरस्कार जीते: 1976 में - तीसरा स्थान, 1977 में - दूसरा स्थान, 1978 में - दूसरा स्थान, 1979 में - पहला स्थान .

1980 में, "संगठनों और संस्थानों की अखिल-संघ समाजवादी प्रतियोगिता में प्राप्त सफलताओं के लिए, दसवीं पंचवर्षीय योजना के कार्यों की सफल पूर्ति," कामचटका राज्य शैक्षणिक संस्थान को मंत्रालय के चुनौती लाल बैनर से सम्मानित किया गया था। यूएसएसआर की शिक्षा और उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक संस्थानों के शिक्षा श्रमिकों के ट्रेड यूनियन की केंद्रीय समिति।

1976 में नामांकन योजना 285 लोगों (185 पूर्णकालिक, 100 अंशकालिक) की है। रिलीज योजना - 120 लोग।

संस्थान में नामांकन की गुणवत्ता में सुधार के लिए, 1976 में एक "छोटा शैक्षणिक संकाय" बनाया गया था - "भविष्य के शिक्षक" का संकाय, जिसने सालाना औसतन 9-10 ग्रेड के 60-80 स्कूली बच्चों को सबसे दूर से प्रशिक्षित किया। कामचटका के कोने।

1977 के बाद से, एक वैकल्पिक "काउंसलर का स्कूल" एक शिक्षाप्रद-पद्धतिगत शिविर के आधार पर आयोजित किया गया है, सार्वजनिक व्यवसायों के संकाय में अग्रणी सलाहकारों का एक विभाग खोला गया है।

1976 के बाद से, "ग्रामीण विद्यालय की सफलता आपके हाथ में है" आदर्श वाक्य के तहत विभिन्न कार्यक्रमों को आयोजित करने और संरक्षण सहायता प्रदान करने के लिए ग्रामीण स्कूलों में छात्रों की व्यवस्थित यात्राओं का आयोजन किया गया है और एक "स्नातक स्कूल" बनाया जा रहा है।

1977 में पहली बार संस्थान ने काम करने के लिए स्नातकों का 100% मतदान हासिल किया।

संस्थान के अस्तित्व के पहले दिनों से, एसएसएस बनाया गया है, दसवीं पंचवर्षीय योजना में एनआईआरएस और यूआईआरएस का काम, जैसा कि रिपोर्ट से निम्नानुसार है, "एक मौलिक रूप से नया चरित्र लेता है: विभागों और संकायों में, ए प्रत्येक छात्र को वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता में शामिल करने के लिए व्यापक प्रणाली शुरू की जा रही है, जिसमें छात्रों के वैज्ञानिक और शोध कार्य के निम्नलिखित प्रकार और रूप शामिल हैं:

विभागों में छात्र वैज्ञानिक हलकों में कार्य (32 - 1976 में, 48 - 1980);
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शिक्षकों के वैज्ञानिक अनुसंधान में भागीदारी;
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टर्म पेपर और थीसिस तैयार करना (पहली बार रक्षा के लिए 6 थीसिस तैयार किए गए थे);
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शिक्षकों के साथ सह-लेखन में वैज्ञानिक छात्र कार्यों का प्रकाशन;
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संस्थान के अंदर और बाहर दोनों जगह वैज्ञानिक और सैद्धांतिक सम्मेलनों, समीक्षाओं, ओलंपियाड में भागीदारी;
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जनसंख्या और स्कूली बच्चों के बीच विज्ञान, प्रौद्योगिकी, संस्कृति के क्षेत्र में ज्ञान के प्रसार पर व्याख्यान कार्य।

1976-80 के लिए 16 शिक्षकों ने स्नातक विद्यालय में प्रवेश किया, 6 पीएच.डी. थीसिस का बचाव किया गया, 134 वैज्ञानिक कार्य प्रकाशित किए गए - जिनमें 3 मोनोग्राफ, 7 पाठ्यपुस्तकें, 1 शब्दकोश, दस्तावेजों के 2 संग्रह शामिल हैं।

1981 में, अनुसंधान की संरचना बदल रही थी, ग्यारहवीं पंचवर्षीय योजना की रिपोर्ट में हमने पढ़ा: "चल रहे वैज्ञानिक अनुसंधान को मजबूत करने और अद्यतन करने के लिए काम किया गया, छोटे विषयों को समाप्त कर दिया गया, अप्रासंगिक और अप्रमाणिक विषयों का विकास किया गया। बंद कर दिया। यह काम 1982 में पूरा हुआ, जो एक निश्चित अर्थ में संस्थान द्वारा किए गए वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रभावशीलता को बढ़ाने में निर्णायक बन गया।"

1983 में, संस्थान ने अपनी 25वीं वर्षगांठ की दहलीज को पार कर लिया। पहले की तरह, 1981-85 में कामचटका राज्य शैक्षणिक संस्थान। शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के तीसरे समूह के बीच अखिल रूसी प्रतियोगिता में नेताओं के समूह में था।

1984 में, पहली शैक्षणिक कक्षा ने बुनियादी स्कूल नंबर 1 में काम करना शुरू किया। 1985 में, 4 और शैक्षणिक कक्षाएं खोली गईं, उनमें से दो सीधे संस्थान के आधार पर, शैक्षणिक कक्षाएं इंटरस्कूल शैक्षिक विभाग के रूप में काम करती हैं। और उत्पादन परिसर।

24 मार्च 1984 को, संस्थान शैक्षणिक ऐच्छिक में भाग लेने वाले छात्रों की पहली तीन दिवसीय क्षेत्रीय बैठक की मेजबानी करता है, जो संस्थान द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित किया जाता है, कोम्सोमोल की ओब्लोनो और क्षेत्रीय समिति, क्षेत्र के सभी क्षेत्रों के 97 प्रतिनिधियों ने भाग लिया। बैठक।

1985 तक, 88 शिक्षकों ने संस्थान में काम किया, उनमें से 55.4% डिग्री और उपाधि के साथ थे। इन वर्षों के दौरान, 2 डॉक्टरेट शोध प्रबंध और 7 उम्मीदवार शोध प्रबंधों का बचाव किया गया।

विभागों में वैज्ञानिक छात्र मंडल काम करना जारी रखते हैं (49 - 1981 में, 55 - 1985 में), छात्रों के वार्षिक वैज्ञानिक और सैद्धांतिक सम्मेलनों में 669 रिपोर्टें बनाई गईं, 53 छात्र कार्यों को प्रतियोगिता के रिपब्लिकन दौर में भेजा गया, 20 छात्र ऑल-यूनियन, रिपब्लिकन, अंतर्राज्यीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने गए।

एसएमएल का काम जारी, नौ विभागों में लेक्चर ग्रुप बनाए गए, इनमें 300 से ज्यादा छात्र शामिल हैं। पांच वर्षों के भीतर, छात्रों ने लगभग 12,000 व्याख्यान पढ़े, छात्र शहर के स्कूलों में 68 मंडलियों का नेतृत्व करते हैं।

1983 एफओपी के उद्घाटन की 15वीं वर्षगांठ है। एफओपी के सात विभागों में 300 छात्र लगे हुए थे, जिन्होंने 12 विशिष्टताओं में एक अतिरिक्त शैक्षणिक पेशा प्राप्त किया।

FOP के रचनात्मक विभाग शौकिया कला समीक्षाएँ तैयार करते हैं, जो 1968 से पारंपरिक हो गई हैं। शहर के शौकिया प्रदर्शन समीक्षाओं के परिणामों के आधार पर, संस्थान ने बार-बार पुरस्कार जीते, पहली डिग्री के डिप्लोमा, 1982 में एक स्थायी प्रचार टीम बनाई गई, जिसने श्रमिकों और सैन्य समूहों में संगीत कार्यक्रम दिए।

1982 में, संस्थान में पहले से ही 5 छात्र निर्माण दल और नव संगठित फकेल शैक्षणिक टीम थी, जिसके सदस्य ग्रीष्मकालीन शिविरों में काम करते हैं।

1985-86 शैक्षणिक वर्ष में, प्रवेश और स्नातक की योजना 1984/85 शैक्षणिक वर्ष के स्तर पर बनी हुई है, लेकिन प्रतिस्पर्धा बढ़ जाती है, यह 1981 में 1.3 की तुलना में संस्थान में प्रति 1 स्थान पर 1.8 लोग हैं। और 1.6 - 1984 में। 1986 में पहली बार स्कूल नंबर 1 के शैक्षणिक वर्ग का स्नातक हुआ, इस वर्ग के सात स्नातकों ने कामचटका शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश किया।

1985/86 शैक्षणिक वर्ष में, शैक्षिक प्रक्रिया में कंप्यूटरों की शुरूआत शुरू हुई: कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की एक प्रयोगशाला का आयोजन किया गया, संस्थान को पहला इस्क्रा -226 माइक्रो कंप्यूटर प्राप्त हुआ, और लागू कार्यक्रमों "सत्र", "प्रवेशकर्ता" के पैकेज थे संचालन में रखो।

पाठ्यक्रम "सूचना विज्ञान और कंप्यूटर इंजीनियरिंग की बुनियादी बातों" भौतिकी और गणित के संकाय में शुरू किया गया था। वर्ष के लिए रिपोर्ट में हमने पढ़ा: "संस्थान में विभिन्न प्रकार के 35 कैलकुलेटर हैं, जिन्हें संस्थान विभिन्न स्थानों पर कठिनाई से हासिल करने में कामयाब रहा। वे गणित और भौतिकी के विभागों में केंद्रित हैं।" "लगभग हर पाठ्यक्रम में, छात्र कंप्यूटर विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी से संबंधित विषयों का अध्ययन करते हैं, जो परस्पर जुड़े हुए हैं और एक ही परिसर का प्रतिनिधित्व करते हैं। संस्थान में आवश्यक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की कमी के कारण होने वाली कठिनाइयों के बावजूद, गणित विभाग, कंप्यूटिंग केंद्र का उपयोग कर रहा है। Glavkamchatstroy और शहर के अन्य उद्यमों के कंप्यूटिंग सेंटर ने छात्रों को न केवल सैद्धांतिक ज्ञान के साथ, बल्कि व्यावहारिक कौशल के साथ, प्रयोगशाला कक्षाओं में कंप्यूटर पर प्रसंस्करण कार्यों की तकनीकी प्रक्रिया से लैस करने की मांग की।

1987 से, संस्थान ने "अंग्रेजी भाषा और शिक्षाशास्त्र" विशेषता में शिक्षकों को प्रशिक्षण देना शुरू कर दिया है, इस विशेषता में 30 लोग नामांकित हैं। उसी 1987 में, पत्राचार विभाग ने "शिक्षाशास्त्र और प्राथमिक शिक्षा के तरीके" विशेषता में प्रशिक्षण शुरू किया।

1987-88 शैक्षणिक वर्ष में, भौतिकी और गणित के संकाय अलग-अलग विशिष्टताओं में शिक्षण के लिए स्विच करते हैं: गणित और भौतिकी।

1988 संस्थान की तीसवीं वर्षगांठ। टीम "उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के पुनर्गठन के लिए बुनियादी निर्देश" के कार्यान्वयन पर काम कर रही है। एक बार फिर, पाठ्यक्रम में बदलाव किया गया, जिससे संकायों और विभागों के काम में कुछ कठिनाइयाँ पैदा हुईं। दर्शनशास्त्र संकाय पांच साल के पाठ्यक्रम में बदल रहा है, और एसपीई की संरचना को बदलने के लिए उसी संकाय में एक प्रयोग किया जा रहा है। संकाय, शिक्षाशास्त्र विभाग के साथ, तीसरे वर्ष में शैक्षिक कार्य पर तीन सप्ताह का अभ्यास शुरू करता है। धीरे-धीरे, कनिष्ठ पाठ्यक्रमों में अभ्यास को पेशेवर शैक्षणिक अभ्यास से बदल दिया गया था, और 1991/92 शैक्षणिक वर्ष में इसने सभी संकायों के पाठ्यक्रम में अपना स्थान मजबूती से ले लिया।

विशिष्टताओं की श्रेणी का विस्तार जारी है, अतिरिक्त प्रशिक्षण के क्षेत्रों को पेश किया जा रहा है: भूगोल, अर्थशास्त्र, प्राच्य भाषाएँ।

1993 में, पत्राचार विभाग में उच्च शिक्षा वाले व्यक्तियों के लिए विशेषता "मनोविज्ञान" खोला गया था।

छात्रों की संख्या बढ़ती जा रही है। 1994 के लिए, यह पूर्णकालिक और अंशकालिक विभागों में 1844 लोग हैं। 1991 में, पहली बार, अनुबंध के तहत नियंत्रण के आंकड़ों से अधिक छात्रों की भर्ती की गई, पहले वर्ष के लिए 9 लोगों को स्वीकार किया गया, 1994 में 116 लोगों ने अनुबंध के तहत संस्थान में अध्ययन किया। 1992 में, संस्थान ने 69 लेनिन्स्काया स्ट्रीट पर एक इमारत किराए पर ली, और 3 जून, 1996 को, संचालन प्रबंधन अधिकारों के आधार पर भवन को संस्थान में स्थानांतरित कर दिया गया। छात्रावास का पुनर्निर्माण शुरू होता है: दूसरी, तीसरी, चौथी मंजिल को धीरे-धीरे शैक्षिक प्रक्रिया के लिए फिर से सुसज्जित किया जा रहा है।

1992 में, जब विदेशियों के आने के लिए कामचटका क्षेत्र खोला गया, तो संस्थान को अंतर्राष्ट्रीय संबंध विकसित करने का अवसर मिला। कुल मिलाकर, 1991 के बाद से, 20 विदेशी शिक्षकों ने संस्थान में काम किया है, विदेशी भाषा संकाय के कई छात्रों ने संयुक्त राज्य अमेरिका, इंग्लैंड, जापान, चीन में स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में विभिन्न रूपों में इंटर्नशिप पूरी की है, विशेष के शिक्षक विभागों ने व्याख्यान देने के लिए इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका की यात्रा की, इंटर्नशिप के उद्देश्य से व्यावहारिक कक्षाएं संचालित कीं।

31 जनवरी, 1992 को, कामचटका स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट को प्रकाशन गतिविधियों के लिए एक लाइसेंस प्राप्त हुआ (प्रकाशन गृह के संपादक रियाज़ंत्सेव ए.ई., क्यूरेटर - गोरीश्किन ए.पी.)।

अक्टूबर 1994 में, शिक्षा मंत्रालय के एक सत्यापन आयोग ने संस्थान में काम किया। ऑडिट के परिणामों के आधार पर आयोग का निष्कर्ष सकारात्मक है, संस्थान को 5 वर्षों की अवधि के लिए 5 विशिष्टताओं में प्रमाणित किया गया है।

1995 में, संकायों और विभागों ने एसईएस को लागू करना शुरू किया: नए पाठ्यक्रम, शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर विकसित किए जा रहे हैं, और क्षेत्रीय घटक निर्धारित किए जा रहे हैं।

1997 में, विशिष्टताओं "कंप्यूटर विज्ञान" और "मनोविज्ञान" को लाइसेंस दिया गया था।

उसी वर्ष के अंत में, कामचटका राज्य शैक्षणिक संस्थान में दो विशिष्टताओं में स्नातकोत्तर अध्ययन खोले गए (फिलहाल उनकी संख्या बढ़कर 16 हो गई है)।

मार्च 1999 में केएसपीआई की एकेडमिक काउंसिल के निर्णय के आधार पर प्राच्य भाषा विभाग को द्वितीय विदेशी भाषा विभाग से अलग कर दिया गया। सितंबर में, केएसपीआई में व्यक्तित्व विकास की समस्याओं पर मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के लिए एक प्रयोगशाला बनाई गई थी। उस समय से, मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियों की प्रयोगशाला कार्य कर रही है, जिसे बाद में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुसंधान केंद्र के हिस्से के रूप में नई सूचना प्रौद्योगिकी विभाग में बदल दिया गया था।मई 1999 में, संस्थान का अनुसंधान विभाग (आरडीआई) बनाया गया था।

एक साल बाद, संस्थान के इतिहास में सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में से एक होता है। 31 अक्टूबर, 2000 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय संख्या 3149 के आदेश के अनुसार, KSPI के रेक्टर के आदेश से, इसका नाम बदलकर KSPU कर दिया गया।

स्थिति में परिवर्तन से नए विभागों, प्रयोगशालाओं, विभागों का उदय हुआ। 1 सितंबर से, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक संकाय को दार्शनिक संकाय से अलग कर दिया गया है। लगभग उसी समय, शैक्षणिक अभ्यास का एक विभाग दिखाई दिया। अक्टूबर 2000 में, उत्तर के आदमी की नृवंशविज्ञान की समस्याओं के लिए प्रयोगशाला ने नवंबर में काम करना शुरू किया, प्रकृति प्रबंधन और शिक्षा की भूवैज्ञानिक समस्याओं की प्रयोगशाला (जिसे जल्द ही उत्तर के आदमी की नृवंशविज्ञान की प्रयोगशालाओं में बदल दिया गया) और भूवैज्ञानिक शिक्षा की समस्याओं के लिए प्रयोगशाला)। उसी वर्ष, ज्वालामुखी और भूगतिकी की एक प्रयोगशाला बनाई गई थी।

अनुसंधान विभाग, आदेश संख्या 75 दिनांक 16.09.2000 द्वारा, अनुसंधान और अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग में पुनर्गठित किया गया है। इसी समय, विश्वविद्यालय की वैज्ञानिक और तकनीकी परिषद (एसटीसी) और स्नातक छात्रों और आवेदकों (एसएनआरएएस) के वैज्ञानिक पर्यवेक्षकों की परिषद बनाई जा रही है।

1 दिसंबर 2000 को, बड़े-प्रसार समाचार पत्र "अल्मा मेटर" का संपादकीय विभाग केएसपीयू में दिखाई दिया। अब तक, समाचार पत्र छात्रों के लिए उनके मूल विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर होने वाली हर चीज के बारे में जानकारी प्राप्त करने के सर्वोत्तम साधनों में से एक है। इसके अलावा, सभी आने वालों को संवाददाताओं और पत्रकारों के रूप में खुद को आजमाने का अवसर मिला: अखबार के संपादकीय बोर्ड में विभिन्न पाठ्यक्रमों और संकायों के छात्र शामिल होते हैं।

वर्ष 2001. भूगोल विभाग भौतिकी और भूगोल विभाग से अलग है। मनोविज्ञान और शिक्षा संकाय में जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान विभाग बनाया जा रहा है, जो व्यावहारिक पारिस्थितिकी की एक समस्या प्रयोगशाला है।

अनुसंधान गतिविधियों के प्रबंधन की संरचना में सुधार करने के लिए, सबसे आशाजनक वैज्ञानिक क्षेत्रों पर प्रयासों और धन को केंद्रित करने के साथ-साथ मौलिक वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए शर्तों को सुनिश्चित करने के लिए, 2001 से केएसपीयू में निम्नलिखित अनुसंधान संरचनात्मक इकाइयां बनाई गई हैं: अनुसंधान इंस्टीट्यूट ऑफ जियोफिजिक्स, जियोलॉजी एंड इकोलॉजी कामचटका, रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ रीजनल ह्यूमैनिटेरियन प्रॉब्लम्स, रिसर्च सेंटर फॉर इंफॉर्मेटाइजेशन ऑफ एजुकेशन (बाद में जल्द ही दूरसंचार विभाग शामिल होगा)। 2002 में, व्यावसायिक शिक्षा का मनोविज्ञान विभाग दिखाई दिया।

2002 में, भूगोल विभाग को भूगोल, भूविज्ञान और भूभौतिकी विभाग में बदल दिया गया, क्योंकि विश्वविद्यालय में नई विश्वविद्यालय विशेषताएँ खोली जा रही हैं - अनुप्रयुक्त भूवैज्ञानिक और भूभौतिकी। नई संरचनाएं बनाई जा रही हैं: शैक्षिक कार्य के लिए एक विभाग, केएसपीयू के छात्रों और स्नातकों के रोजगार और अनुकूलन के लिए एक केंद्र। पहला अंतरराष्ट्रीय क्षेत्र शिविर-अभियान "विरासत" आयोजित किया जा रहा है।

2003 में, इतिहास विभाग को दो भागों में बांटा गया है: राष्ट्रीय इतिहास विभाग और विश्व इतिहास विभाग। नए संरचनात्मक उपखंड बनाए जा रहे हैं: अतिरिक्त शिक्षा और उन्नत प्रशिक्षण के संकाय, निगरानी अनुसंधान केंद्र। मनोविज्ञान विभाग दो में विभाजित है: सैद्धांतिक और व्यावहारिक मनोविज्ञान विभाग और विशेष और नैदानिक ​​मनोविज्ञान विभाग। एलिसोवस्की जिले के सोसनोव्का गांव में, भूगोल, भूविज्ञान और भूभौतिकी विभाग की प्रथाओं के लिए एक आधार रखा जा रहा है। रूसी भाषा विभाग में, रूसी संघ की नागरिकता में प्रवेश के लिए एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी में राज्य परीक्षण शुरू होता है। क्षेत्र के ज्वालामुखी, भूविज्ञान और खनिज विज्ञान के मुद्दों को समर्पित पहली ग्रीष्मकालीन अंतर्राष्ट्रीय युवा क्षेत्र स्कूल-सेमिनार "नेचुरलिस्ट" का आयोजन किया जा रहा है। विदेशी भाषाओं के संकाय में, अध्ययन की जा रही भाषा के देशों में इंटर्नशिप की एक प्रणाली बनाई जा रही है।

2004 में, विश्वविद्यालय में एक स्वायत्त गैर-लाभकारी संगठन इनोवेशन एंड टेक्नोलॉजी सेंटर "कामचत्स्की टेक्नोपार्क" बनाया गया था।

2005 में, कामचटका राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश से, शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी संख्या 686 दिनांक 15 जुलाई, 2005 के आदेश के अनुसार, उच्च शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान का नाम बदलकर कामचटका राज्य विश्वविद्यालय कर दिया गया। अर्थशास्त्र विभाग एसएसएस विभाग से अलग है।

2006 में, विश्वविद्यालय में एक शैक्षिक और कार्यप्रणाली विभाग बनाया गया था। कामसू की अकादमिक परिषद के निर्णय और कामचटका क्षेत्र के प्रशासन के निर्णय के आधार पर शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान "कामचटका राज्य विश्वविद्यालय" का नाम बदलने पर आदेश संख्या 120 जारी करती है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान में "कामचटका राज्य विश्वविद्यालय का नाम विटस बेरिंग के नाम पर रखा गया"।

2007 अनुवाद और अनुवाद अध्ययन विभाग प्रासंगिक विशेषता प्रदान करते हुए, अंग्रेजी विभाग से अलग है।

आज, विश्वविद्यालय में 150 पूर्णकालिक शिक्षक और 64 अंशकालिक शिक्षक हैं, जिनमें से 50% से अधिक के पास शैक्षणिक डिग्री और उपाधियाँ हैं।

छात्रों की संख्या लगातार बढ़ती जा रही है। कुल 34 व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम कार्यान्वित किए जा रहे हैं। आज विश्वविद्यालय तेजी से विकास के चरण में है। नई विशेषताएँ खुल रही हैं। अंतिम "सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन" है। हर साल उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव करने वाले शिक्षकों की संख्या बढ़ रही है।

KSPU के कई शिक्षक और कर्मचारी कई वर्षों से विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर काम कर रहे हैं। ये हैं फ़िंको Z. M., Tsuryupa V. P., Sushcheva M. V., Pastushenko L. M., Ustinov A. A., Mankova G. D., Denisova T. N., Shevchenko O. G., Fedorchenko V.P., Goncharova A.A. कामचटका में सबसे पुराना विश्वविद्यालय - विटस बेरिंग के नाम पर कामचटका राज्य विश्वविद्यालय का इतिहास लिखा।