परीक्षा में बदलाव हर साल होते हैं, लेकिन उनमें से ज्यादातर मौलिक महत्व के नहीं हैं। कार्यों का क्रम बदल रहा है, उनमें से कुछ अधिक जटिल हो गए हैं, कुछ सरल हो गए हैं ... स्नातक। और रचना, वैसे, 58 प्राथमिक बिंदुओं में से 24, या 100 में से 41 परीक्षण है!

लेखन की आवश्यकताएं कैसे बदल गई हैं? क्या आप इसे स्वयं नए मानदंड को ध्यान में रखकर लिख सकते हैं? समझ!

तर्क अब वैकल्पिक हैं

कोई भी माँ जिसके बच्चे ने पिछले कुछ वर्षों में हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है, वह जानती है कि लिखित में "साहित्यिक तर्क" कितना महत्वपूर्ण है। यदि आप अभी तक इस विषय में रुचि नहीं रखते हैं, तो आइए संक्षेप में समस्या का सार बताएं: रूसी भाषा में 11-ग्रेडर के लिए लेखन सबसे कठिन और "महंगा" USE कार्य है। यह पाठ के एक छोटे से अंश के अनुसार लिखा जाता है, जो कार्य के पाठ में वहीं दिया जाता है।

” निबंध का मूल्यांकन कई मानदंडों के अनुसार किया गया था, जिनमें से एक तथाकथित "साहित्यिक तर्क" का उपयोग करके समस्या पर लेखक के दृष्टिकोण की पुष्टि या खंडन करने की क्षमता थी - कथा, पत्रकारिता से एक उदाहरण या यहां तक ​​कि लोकप्रिय विज्ञान साहित्य।

यद्यपि यूएसई में उपयोग किए जाने वाले ग्रंथ अंतिम क्षण तक एक रहस्य बने रहे, मुख्य विषय पहले से ज्ञात हैं और कई वर्षों से नहीं बदले हैं। इसलिए, एकीकृत राज्य परीक्षा (और स्कूल, क्या है) के लिए ट्यूटर और तैयारी पाठ्यक्रम ने स्कूली बच्चों को "तर्कों के बैंक" से उदाहरणों को याद करने की पेशकश की: प्रेम - "यूजीन वनगिन", मनुष्य और प्रकृति - "विदाई से मटियारा", जीवन में कला की भूमिका - दिमित्री लिकचेव द्वारा "अच्छे और सुंदर के बारे में पत्र" ... परिणामस्वरूप, सबसे ईमानदार तरीके से लिखे गए स्नातकों के निबंध, कभी-कभी पानी की दो बूंदों की तरह एक दूसरे के समान होते थे। चर्चा के तहत पाठ की समस्याओं की पेचीदगियों में तल्लीन किए बिना, उन्होंने इसे "बैंक से तर्क" को एक ग्लोब पर एक उल्लू की तरह याद किया। यह निकला, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, बहुत अच्छा नहीं।

हमने इंटरनेट पर लोकप्रिय "तर्कों के बैंकों" से परिचित होने का फैसला किया और, स्पष्ट रूप से, उनकी सीधी प्रधानता से भयभीत थे।

समस्या: आधुनिक दुनिया में जीवन के अर्थ की खोज। आईए की कहानी में बुनिन "द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को", अमेरिकी करोड़पति ने "गोल्डन बछड़ा" की सेवा की। मुख्य पात्र का मानना ​​था कि जीवन का अर्थ धन के संचय में निहित है। जब गुरु की मृत्यु हुई, तो पता चला कि सच्ची खुशी उनके पास से निकल गई।

समस्या: किसी व्यक्ति की आंतरिक सुंदरता। एंटोनी डी सेंट-एक्सुपरी "द लिटिल प्रिंस" लिटिल प्रिंस के बुद्धिमान विचार एक वयस्क को भी बहुत कुछ सिखा सकते हैं। हमारे नायक ने कहा: "केवल दिल सतर्क है। आप अपनी आंखों से सबसे महत्वपूर्ण चीज नहीं देख सकते हैं।" और हम बिना किसी संदेह के कह सकते हैं कि वह सही है। सच्ची सुंदरता व्यक्ति के अंदर, उसकी आत्मा में, उसके सही कर्मों में होती है।

समस्या: प्रकृति के प्रति सम्मान। कविता के नायक एन.ए. वसंत बाढ़ के दौरान नेक्रासोव "दादाजी मजाई और हार्स" डूबते हुए खरगोशों को बचाता है, उन्हें एक नाव में इकट्ठा करता है, दो बीमार लोगों को ठीक करता है। जंगल उसके लिए एक घर है, और दादाजी माज़े उन लोगों की देखभाल करते हैं जो इसमें रहते हैं, उनकी रक्षा करते हैं। ऐसा रवैया प्रकृति के प्रति प्रेम, सावधान और उचित प्रेम की सीख है।

2019 में, रचना के संबंध में स्थिति मौलिक रूप से बदल रही है। चर्चा के तहत पाठ को समझने पर जोर दिया जाता है। 2018 में, सबमिट किए गए टेक्स्ट में कोई समस्या ढूंढना ज़रूरी था; पाठ से कम से कम दो उदाहरण देते हुए इस पर टिप्पणी करें। अब हमें यह समझाने की जरूरत है कि इन अंशों को क्यों चुना गया और उनके बीच के संबंध को दिखाने की जरूरत है।

” यदि पहले इस क्रिया के लिए तीन प्राथमिक बिंदु माने जाते थे, तो अब - पाँच के रूप में।

2018 में, समस्या के प्रति उनके दृष्टिकोण को कम से कम दो तर्कों द्वारा समर्थित किया जाना था, और उनमें से एक को कथा, पत्रकारिता या वैज्ञानिक साहित्य से लिया जाना था। अब इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि स्नातक अपनी बात की पुष्टि कैसे करेगा, मुख्य बात अनुनय है।

” पहले, आप अपनी राय पर बहस करने के लिए तीन अंक प्राप्त कर सकते थे, लेकिन अब - केवल 1.

इसका मतलब यह नहीं है कि एक स्नातक साहित्यिक क्लासिक्स के अधिकार के लिए अपील नहीं कर सकता है, बस अब यह आवश्यक नहीं है।

बिना तर्क के - अच्छा या बुरा?

कड़ाई से बोलते हुए, रूसी भाषा और साहित्य अलग-अलग विषय हैं। साहित्यिक तर्क, निश्चित रूप से, एक छात्र के इस तरह के एक महत्वपूर्ण गुण को अच्छी तरह से पढ़ा जाने के रूप में प्रदर्शित करता है। लेकिन रूसी में एक परीक्षा पूरी तरह से अलग गुणों को प्रकट करना चाहिए: पाठ को समझने की क्षमता, इसके सार को अलग करना, एक समस्या तैयार करना और एक संवाद बनाए रखना।

” यदि आप समझदारी से सोचते हैं, तो ये ऐसे कौशल हैं जो किसी भी नागरिक के लिए अनिवार्य हैं, चाहे वह कोई भी पेशेवर रास्ता चुने (आखिरकार, रूसी में एक परीक्षा के परिणाम, गणित के विपरीत, किसी भी विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय, किसी विशेषता के लिए ध्यान में रखा जाता है) ) और क्या भविष्य के दंत चिकित्सक या हीट इंजीनियर लिकचेव ने पढ़ा, या नहीं पढ़ा, यह, और बड़े, सिद्धांत की बात नहीं है।

यदि रूसी में एक परीक्षा, गणित में एक परीक्षा की तरह, दो स्तरों - बुनियादी और प्रोफाइल थी, तो कई "तकनीकी" शायद आधार पास करना पसंद करेंगे। लेकिन, चूंकि इस तरह के विकल्प की पेशकश नहीं की गई थी, और प्रवेश पर रूसी के लिए प्रत्येक बिंदु खाते में था, "तर्कों के बैंक" और निबंधों के कैटलॉग का जन्म हुआ।

और अब स्थिति 180 डिग्री नहीं, बल्कि, मान लीजिए, 90 हो गई है। निबंध के केंद्र में विद्वता नहीं है, बल्कि पाठ को समझने की सटीकता और तर्क की अनुनय है। आसान होगी परीक्षा? किसी भी तरह से नहीं! 2018 में यूएसई प्रतिभागियों की विशिष्ट गलतियों के विश्लेषण के आधार पर तैयार किए गए फेडरल इंस्टीट्यूट फॉर पेडागोगिकल मेजरमेंट (एफआईपीआई) की पद्धति संबंधी सिफारिशों का अध्ययन करने के लिए पर्याप्त है: यह पाठ की मुख्य समस्या पर टिप्पणी थी कि कई स्नातकों के लिए एक ठोकर बन गया:

समग्र रूप से और व्यक्तिगत कार्यों के प्रदर्शन पर आंकड़े रूसी भाषा में परीक्षार्थियों की तैयारी में मुख्य समस्याओं की पहचान करना संभव बनाते हैं। पिछले वर्षों की तरह, संचार क्षमता के गठन से संबंधित पाठ्यक्रम के खंड अपर्याप्त रूप से सीखे गए हैं। शब्द और पाठ के साथ विश्लेषणात्मक कार्य के अपर्याप्त रूप से विकसित कौशल, भाषाई घटनाओं के विश्लेषण के आवश्यक अभ्यास की कमी भी निबंध-तर्क लिखने की गुणवत्ता को प्रभावित करती है। विस्तृत उत्तर (26) के साथ कार्य के प्रदर्शन ने पाठ की सूचना प्रसंस्करण और पढ़ी गई चीज़ों के बारे में अपने स्वयं के विचारों की प्रस्तुति से जुड़ी सबसे आम त्रुटियों का प्रदर्शन किया।

मानदंड K2 (स्रोत पाठ की निर्दिष्ट समस्या पर टिप्पणी करते हुए) के अनुसार, केवल 47.5% स्नातकों को 3 अंक प्राप्त हुए; 2 अंक 32%; 1 अंक 13.8%। स्नातकों के बीच पाठ विश्लेषण करने की क्षमता के गठन का स्तर अभी भी पर्याप्त नहीं है।

एक ओर, निबंधों में, स्नातक समस्या की प्रासंगिकता की पुष्टि करते हैं, पाठ के लेखक के लिए इसके महत्व को प्रकट करते हैं, और समस्या को दर्शाने वाले पाठ्य विवरणों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। दूसरी ओर, परीक्षार्थी अक्सर स्रोत पाठ पर भरोसा किए बिना अपने स्वयं के प्रतिबिंबों में तल्लीन हो जाते हैं या इसे केवल एक व्याख्या के रूप में उपयोग करते हैं। कई स्नातक अपने निबंधों में दो अनिवार्य उदाहरण उदाहरणों को शामिल करना आवश्यक नहीं समझते हैं, जो स्रोत पाठ की समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं।

हमें क्या करना चाहिए... एक निबंध लिखें!

शायद, हमारे कई पाठक अब कुछ भ्रमित हैं। क्या पाठ में समस्या को देखना कठिन है? यह काफी आसान लगता है, है ना? दो सहायक उदाहरणों के बारे में कैसे? और उनके बीच संबंध? खैर, रूसी भाषा - 2019 में एकीकृत राज्य परीक्षा के डेमो संस्करण में अपना हाथ आज़माएं। लेखक निकोलाई लेसकोव की कहानी "स्केयरक्रो" के एक अंश को वहां चर्चा के लिए एक पाठ के रूप में इस्तेमाल किया जाएगा। हमने टेक्स्ट को स्पॉइलर के नीचे रखा है।

USE-2019 . के डेमो संस्करण से टेक्स्ट

मेरे पिता और पुलिस प्रमुख चकित थे कि हमें सेलिवान के घर में रात बितानी पड़ी, जिसे पड़ोस में हर कोई जादूगर और डाकू मानता था, और जैसा कि हमने सोचा था, हमें मारना और हमारी चीजों और धन का उपयोग करना चाहता था। ..

वैसे, पैसे के बारे में। उनके उल्लेख पर, चाची ने तुरंत कहा:

हे भगवान! मेरा बक्सा कहाँ है?

आख़िर कहाँ है यह बक्सा और उसमें पड़े हज़ारों लोग? वह, कल्पना कीजिए कि वह नहीं थी! हाँ, हाँ, वह अकेली लाई गई चीज़ों के बीच के कमरों में नहीं थी, न ही वैगन में - एक शब्द में, कहीं नहीं ... ताबूत, जाहिर है, वहाँ, सराय में, और अब - सेलिवान के हाथों में था। ...

मैं अब कूद रहा हूँ, वहाँ कूद रहा हूँ ... वह पहले ही कहीं गायब हो गया होगा, लेकिन वह मुझे नहीं छोड़ेगा! - पुलिस अधिकारी ने कहा। - हमारी खुशी यह है कि हर कोई जानता है कि वह एक चोर है, और हर कोई उसे पसंद नहीं करता: कोई उसे छिपाएगा नहीं ...

लेकिन जैसे ही पुलिस अधिकारी ने अपनी कृपाण से अपनी कमर कस ली, अचानक हॉल में मौजूद लोगों के बीच एक असामान्य हलचल सुनाई दी, और दहलीज के माध्यम से हॉल में जहां हम सभी थे, जोर से सांस लेते हुए, सेलिवान चाची के ताबूत के साथ अंदर प्रवेश किया। उसके हाथ।

सभी अपनी-अपनी सीट से कूद पड़े और अपने-अपने ट्रैक पर रुक गए।

भूल गया, ले लो, - सेलिवान ने नीरसता से कहा।

वह और कुछ नहीं कह सकता था, क्योंकि वह अत्यधिक तेज़ चलने से और शायद, मजबूत आंतरिक उत्तेजना से पूरी तरह से सांस से बाहर था।

उसने ताबूत को मेज पर रख दिया, और किसी की भी आज्ञा न मानकर वह एक कुर्सी पर बैठ गया और अपना सिर और हाथ नीचे कर लिया।

बॉक्स बिल्कुल सही स्थिति में था। आंटी ने अपनी गर्दन से चाबी ली, उसे खोला और कहा:

सब कुछ, सब कुछ जैसा था!

सकुशल... - चुपचाप सेलिवान ने कहा। - मैं तुम्हारे पीछे दौड़ता रहा ... मैं पकड़ना चाहता था ... मुझे तुम्हारे सामने बैठने के लिए क्षमा करें ... मेरा दम घुट गया।

उसके पिता पहले उसके पास पहुंचे, उसे गले लगाया और उसके सिर पर चूमा।

सेलिवान नहीं हिले।

आंटी ने डिब्बे से दो सौ डॉलर के बिल निकाले और उन्हें देने लगीं।

सेलिवान बैठकर देखता रहा, मानो उसे कुछ समझ ही न आया हो।

ले लो जो वे तुम्हें देते हैं, ”पुलिस अधिकारी ने कहा।

किस लिए? कोई ज़रुरत नहीं है!

इस तथ्य के लिए कि आपने ईमानदारी से सहेजा और वह पैसा लाया जिसे आप भूल गए थे।

पर कैसे? क्या यह बेईमानी होनी चाहिए?

अच्छा, तुम... अच्छे इंसान हो... तुमने किसी और को छिपाने के बारे में नहीं सोचा।

और वह अपने अपवित्र आंगन में वापस जाने के लिए उठा, लेकिन उसके पिता ने उसे अंदर नहीं जाने दिया: वह उसे अपने कार्यालय में ले गया और वहाँ एक चाबी के साथ खुद को बंद कर लिया, और फिर एक घंटे बाद स्लेज को दोहन करने और घर ले जाने का आदेश दिया।

एक दिन बाद, इस घटना को शहर और जिले में जाना गया, और दो दिन बाद पिता और चाची क्रॉमी गए और सेलिवान में रुककर, अपनी झोपड़ी में चाय पी और अपनी पत्नी को एक गर्म फर कोट छोड़ दिया। रास्ते में, उन्होंने फिर से उसे बुलाया और उसके लिए और उपहार लाए: चाय, चीनी और आटा।

उसने सब कुछ विनम्रता से लिया, लेकिन अनिच्छा से, और कहा:

किस लिए? अब तीन दिन से सब मेरे पास आने लगे हैं... आमदनी चली गई... उन्होंने गोभी का सूप पकाया... वे हमसे नहीं डरते, जैसे वे डरते थे।

जब छुट्टियों के बाद मुझे बोर्डिंग हाउस ले जाया गया, तो मेरे पास फिर से सेलिवान के साथ एक पार्सल था, और मैंने उसके साथ चाय पी और उसके चेहरे को देखता रहा और सोचता रहा: "वह कितना सुंदर, दयालु चेहरा है! वह इतने लंबे समय तक मुझे और दूसरों को एक बिजूका की तरह क्यों लगा?

इस ख्याल ने मुझे सताया और मुझे अकेला नहीं छोड़ा... आखिर ये वही शख्स है जो सबको इतना भयानक लगता था, जिसे सब जादूगर और खलनायक समझते थे। वह अचानक इतना अच्छा और सुखद क्यों हो गया?

अपने जीवन के बाद के वर्षों में, मैं सेलिवान के करीब हो गया और मुझे यह देखने का सौभाग्य मिला कि वह सभी का प्रिय और श्रद्धेय व्यक्ति बन गया।

यदि आप समस्या का समाधान नहीं कर सके, तो यहां आपके लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं, या यूं कहें कि FIPI के सही उत्तर हैं। तो, निम्नलिखित समस्याओं को पाठ में (स्पॉइलर के तहत) रखा गया है।

डेमो USE-2019 . से पाठ की समस्याएं

1. समाज द्वारा किसी व्यक्ति की अस्वीकृति की समस्या।
2. प्रतिष्ठा बनाने, किसी व्यक्ति के बारे में राय बनाने की समस्या।
3. किसी व्यक्ति की आंतरिक सुंदरता की अभिव्यक्ति की समस्या।
4. किसी व्यक्ति में विश्वास की समस्या।
5. ईमानदारी का मुद्दा।
6. कृतज्ञता की समस्या।

अच्छा, आपने समस्या को कैसे परिभाषित किया? अब आपको इसके लिए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण खोजने होंगे, प्रत्येक उदाहरण के महत्व की व्याख्या करनी होगी और उनके बीच के संबंध को इंगित करना होगा। अब जब आपने समस्या की समझ का प्रदर्शन कर लिया है, तो आपको इसके संबंध में लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करने की आवश्यकता है। और अब आप लेखक की स्थिति के संबंध में अपनी स्थिति व्यक्त कर सकते हैं (यह बहुत जटिल है)। तो आप सब कर चुके हैं। आपको कितने प्रारंभिक अंक प्राप्त होंगे?

• समस्या की परिभाषा और सूत्रीकरण (उनमें से एक जिसे FIPI विशेषज्ञों ने पाठ में देखा) - 1 अंक.

थोड़ा, लेकिन इसके बिना, कहीं नहीं। यदि आप यहां कोई गलती करते हैं, तो उसके बाद आने वाली हर चीज भी गलत होगी।

उन्होंने समस्या को दर्शाने वाले पाठ से दो उदाहरण दिए और उनके बीच के संबंध को दिखाया - उत्तर का सबसे महंगा हिस्सा, 5 अंक.

बस इतना ही, आप निबंध के लिए शैली, विराम चिह्न और वर्तनी के लिए अन्य 16 अंक प्राप्त कर सकते हैं।

सभी स्नातकों और उनकी माताओं को परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए शुभकामनाएँ!

इरीना इलिना . द्वारा तैयार

2019 में FIPIखेल के नियमों को बदलने का फैसला किया। लगातार कई साल रूसी में उपयोग करेंसरलीकृत और सरलीकृत, और अंत में जटिल करने का निर्णय लिया। आइए शांति से यह पता लगाने की कोशिश करें कि क्या वर्तमान स्नातक बहुत बदकिस्मत हैं।

1. रूसी भाषा में USE कार्यों की संख्या बदल गई है

पिछले साल, शाब्दिक त्रुटियों के लिए एक नया कार्य संख्या 20 दिखाई दिया। अब यह छठा बन गया है, जो तार्किक है, क्योंकि पाँचवाँ कार्य का उद्देश्य शब्दों के साथ शब्दों के प्रतिस्थापन के कारण उत्पन्न होने वाली शाब्दिक त्रुटियों को रोकना है। अब एक ही विषय पर कार्य कंधे से कंधा मिलाकर चल रहे हैं। और यह प्रसन्न करता है, हालांकि हमें पूरे साइट पर तीन दिनों के लिए अभ्यास और फ़ोल्डर्स को फिर से बनाना पड़ा। स्मरण करो कि पूर्व बीसवां कार्य, जो अब छठे पर सेट है, शाब्दिक असंगति और फुफ्फुसावरण से संबंधित है।
यदि आप नहीं जानते कि छठा कार्य कैसे पूरा किया जाए, तो वीडियो लेख देखें:
रूसी भाषा में परीक्षा में टास्क नंबर 6 को कैसे पूरा करें
शिक्षकों के लिए, हम एवगेनिया गोरिना "लेक्सिकल मिस्टेक्स" द्वारा एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम की दृढ़ता से अनुशंसा करते हैं।

2. वाक्य रचना और विराम चिह्न पर एक नया कार्य है - 21

यह शिक्षकों के लिए एक वास्तविक छुट्टी है और आलसी छात्रों के लिए एक वास्तविक घात है। चूंकि वाक्य रचना में जटिल और काफी दिलचस्प कार्य परीक्षा से गायब हो गए, इसलिए कई लोग भाषा के इस खंड की उपेक्षा करने लगे। उन्होंने "अंतर्ज्ञान द्वारा" संकेत दिए, लेकिन सिद्धांत में गहराई से नहीं उतरे। विराम चिह्नों की नियुक्ति से संबंधित कार्यों को पूरा करने के लिए, यह लगभग हमेशा पर्याप्त था। नया कार्य 21, अंतर्ज्ञान के अलावा, ज्ञान का भी परीक्षण करता है। इक्कीसवें कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए, छात्रों को सिस्टम के लगभग पूरे खंड का अध्ययन करना चाहिए।

यहां वे नियम दिए गए हैं जिन्हें आपको 2019 में रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा में कार्य 21 को पूरा करने के लिए जानना आवश्यक है

विषय और क्रिया के बीच विराम चिह्न
एक साधारण यौगिक वाक्य में विराम चिह्न
अलग-अलग परिभाषाओं के लिए विराम चिह्न (आवेदन सहित)
पृथक परिस्थितियों में विराम चिह्न
तुलनात्मक मोड़ों के लिए विराम चिह्न
एक वाक्य के योग्य सदस्यों के साथ विराम चिह्न
शब्दों और निर्माणों वाले वाक्यों में विराम चिह्न जो व्याकरणिक रूप से वाक्य के सदस्यों से संबंधित नहीं हैं
सीधे भाषण के लिए विराम चिह्न, उद्धरण
संयुक्त वाक्य में विराम चिह्न
एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न
विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न
एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न
संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न
सरल और जटिल वाक्यों में डैश
सरल और जटिल वाक्यों में कोलन

हाल के वर्षों में USE द्वारा जिन विषयों को बिल्कुल भी छुआ नहीं गया है, उन्हें रेखांकित किया गया है। डेमो कार्य दर्शाता है कि आपको "एप्लिकेशन में विराम चिह्न" विषय सीखना होगा। औपचारिक रूप से, आवेदन अलग-अलग परिभाषाओं को संदर्भित करते हैं, जो एकीकृत राज्य परीक्षा के एक अलग कार्य के लिए समर्पित हैं, लेकिन वास्तव में, कई वर्षों से केआईएम में आवेदन नहीं आए हैं। यह इस बिंदु तक है।

डेमो टास्क में, आपको उन 7 वाक्यों में से चुनना होगा जिनमें डैश को समान विराम चिह्न नियम के अनुसार रखा गया है। कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए क्या किया जा सकता है?

• डैश और हाइफ़न के बीच अंतर को याद करें।
• प्रत्येक वाक्य को पार्स करें जिसमें डैश हो।
• विश्लेषण के आधार पर प्रत्येक डैश की सेटिंग की व्याख्या करें।
• इसी तरह के मामलों का पता लगाएं।

यह भी अच्छा है कि इस टास्क में एक डैश है। यदि अल्पविराम हैं, तो बहुत अधिक वर्णों की व्याख्या करनी होगी। इस कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने वाला व्यक्ति आसानी से प्रत्येक चिन्ह के स्थान की व्याख्या करता हैबेतरतीब ढंग से चयनित पाठ में।
परीक्षा दें और देखें कि क्या आप इसे इतनी चतुराई से कर सकते हैं।
परीक्षण "विराम चिह्न विश्लेषण"

यह अफ़सोस की बात है कि इतने कठिन कार्य में सही उत्तर के लिए केवल 1 अंक दिया जाता है।

3. 2019 में, माइक्रोटेक्स्ट के लिए दो कार्य बदल गए हैं

अभ्यास 1 2 अंक प्राप्त करना आसान बना दिया। कार्य अधिक कठिन नहीं हुआ है, लेकिन अब हमें आसानी से केवल 1 अंक मिलता है।

पीछे कार्य 2इससे पहले, स्कोर बस दिया गया था, यह सबसे आसान परीक्षण कार्य था। यह अभी भी बहुत मुश्किल नहीं है, लेकिन आपको तैयारी करनी होगी। और यह सीखना वांछनीय होगा भाषण के आधिकारिक भाग, क्योंकि अब आपको सूची में से किसी शब्द का चयन करने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि किसी दिए गए मानदंड के अनुसार इसे स्वयं चुनें। उदाहरण के लिए, एक उपयुक्त अधीनस्थ संघ या एक निश्चित श्रेणी का एक कण चुनें। दूसरा कार्य कितना कठिन होगा, यह हमें अभी देखना है, लेकिन अभी के लिए हम भाषण के कुछ हिस्सों को सीख रहे हैं।

4. कार्य 9 (पूर्व 8) के शब्दों को बदल दिया

वह था:
शब्द को परिभाषित करें, जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इस शब्द को लिखिए:
एम..सीनाटा
देख।
g..ristaya (क्षेत्र)
vzr..sti
COMP..ent

यह बन गया:
उत्तर विकल्प निर्दिष्ट करें, जिसमें एक ही पंक्ति के सभी शब्दों में जड़ का एक अस्थिर वैकल्पिक स्वर गायब है। उत्तर संख्या लिखिए।
1) प्रकाश .. माँ, खुला .. चीर (सब्जियां), नोट .. रेनियम (पक्ष)
2) to..sichki, Lake..rhenium, g..roar
3) सेशन .. फाइट, चार्ज .. स्ली, प्रिक .. स्लीप
4) पूर्व..लाइव
5) पी..रिला

ऐसा लगता है कि कार्य अधिक कठिन हो गया है, क्योंकि विश्लेषण के लिए शब्दों की संख्या तीन गुना हो गई है। लेकिन अब आपको नियमों को याद रखने और पत्र डालने की जरूरत नहीं है। यह समझने के लिए पर्याप्त है कि प्रत्येक शब्द में लापता अक्षर को किस सिद्धांत से लिखना चाहिए। और प्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त शब्द केवल गलत उत्तरों को बाहर करने में मदद करते हैं। सबसे कठिन काम अलग-अलग जड़ों में स्वरों के विकल्प के लिए नियमों का एक समूह सीखना था और हजारों शब्दों को असत्यापित स्वरों के साथ याद रखना था, और अब आपको केवल जड़ों को चिह्नित करने की आवश्यकता है। कार्य में एकमात्र कठिनाई उन शब्दों की सूची में शामिल करना है जिनकी जड़ें वैकल्पिक जड़ों की तरह दिखती हैं। उदाहरण के लिए, पार्टियों का मेल-मिलाप (मेर/शांति नहीं), सब्जियों को उबालना (जीव/प्राणी नहीं), शैलीगत (स्टील/स्टील नहीं), आदि।
प्रत्येक जड़ का अर्थ समझें!

यह कार्य आसान हो गया है, लेकिन कृपया यह न भूलें कि आपको न केवल परीक्षा की तैयारी के लिए नियम सीखने की आवश्यकता है।

5. उपसर्गों के लिए कार्य 10 (पूर्व 9) अलग तरीके से तैयार किया गया है

वह था:
ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को लिखेंलापता पत्र डालने से।
होना..भरवां, और..डरना
के तहत..em, के बारे में..घटना
के बारे में .. गर्म, एस .. फेंक दिया
के तहत.. लिया, n..शासित
के बारे में..आंसू, n..top

यह बन गया:
उत्तर विकल्प निर्दिष्ट करेंजिसमें एक ही पंक्ति के सभी शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। उत्तर संख्या लिखिए।
1) उदा..फ़ॉर्म, उदा..अप्रिय, उदा..फ़ॉलो
2) सुपर..प्राकृतिक, के साथ..क्षमता, दो..स्तरीय
3) पी..निक, पीआर..दादा, स्थिति..कल
4) काला..चूर, और..नीला-काला, सफेद..चरम
5) देखो..खोज, बिना..पहल, अति..उत्तम

यहां, हालांकि अब पत्र डालने की कोई आवश्यकता नहीं है, छात्रों के नियमों को जाने बिना और पत्र सम्मिलित किए बिना कार्य को पूरा करने में सक्षम होने की संभावना नहीं है। सही उत्तरों की संख्या निर्धारित नहीं है, जो कार्य को काफी जटिल बनाती है।

6. कार्य 11 और 12 में परिवर्तन (पूर्व 10 और 11)

11 कार्य
वह था:
शब्द लिखें, जिसमें चौकी पर पत्र मैं लिखा है.
कमीज..चानी
ठंढ..सी
पतला..nky
निकल..vy
बेशर्म..व्यव

यह बन गया:
उत्तर विकल्प निर्दिष्ट करें, जिसमें एक ही पंक्ति के दोनों शब्दों में को छोड़ दियावही पत्र. उत्तर संख्या लिखिए।
1) बड़ा..nstvo, एल्युमिनियम..आउट
2) चेकर्ड .. तेरा, (शुरू) सपने ..
3) बादाम..वी, जब्त..वट
4) कोशिश करो .. वाट, चाकू .. vka
5) फ्रेंच .. क्यू, नाविक .. क्यू

कार्य और कठिन हो गया। यह शब्दों को जोर से कहने और वांछित I या E खोजने के लिए पर्याप्त था, क्योंकि देशी वक्ता स्पष्ट रूप से प्रत्ययों में अक्षरों का उच्चारण करते हैं और अक्सर सही विकल्प सुनते हैं। इसी तरह 12 कार्यों में। अब, निष्ठा के लिए, आपको प्रत्यय और अंत के नियमों को सीखना होगा। और ये नियम, वैसे, जोड़े गए थे। पहले, ओ और यो के साथ शब्द हिसिंग के बाद कभी नहीं आते थे। यह एक कठिन नियम है, जिसे लिखते समय अक्सर गलत किया जाता है और जिसे पहले रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा द्वारा छुआ नहीं गया है। क्रियाविशेषण के अंत में विशेषणों और स्वरों में प्रत्यय CK की वर्तनी पर भी यही बात लागू होती है। सही विकल्पों की एक अज्ञात संख्या 11 और 12 कार्यों को जटिल बनाती है, हालांकि, एक पंक्ति में शब्दों की एक बड़ी संख्या फिर से गलत उत्तरों को काटने में मदद करती है।

सामान्य तौर पर, ये कार्य अधिक कठिन हो गए हैं।

परीक्षण भाग में, आप पिछले वर्ष के समान ही अंक प्राप्त कर सकते हैं, लेकिन उन्हें अधिक प्रयास के साथ अधिक रक्त दिया जाएगा। हम विचार करते हैं: हम एक साधारण कार्य संख्या 1 पर एक बिंदु खो देते हैं, कार्य संख्या 2, 10, 11, 12 के लिए एक बिंदु प्राप्त करना अधिक कठिन होता है। कार्य 9 को पूरा करना आसान होता है। एक नया कठिन कार्य 21 दिखाई दिया है . यदि आप परीक्षण भाग के लिए गंभीरता से तैयारी नहीं करते हैं, तो केवल उस पर आप लगभग 4-6 प्राथमिक अंक खो सकते हैं (साथ ही पिछले वर्ष की परीक्षा को पूरा करके आप क्या खो सकते हैं)।

हम आपको परीक्षा के परीक्षण भाग के लिए हमारे एक वर्षीय तैयारी पाठ्यक्रम में आमंत्रित करते हैं! बेशक, हमने इस साल सभी बदलावों को ध्यान में रखा है।

और इस अगस्त की अनुभूति एकीकृत राज्य परीक्षा में एक निबंध के मूल्यांकन के मानदंड में बदलाव है!

7. रूसी भाषा में USE में एक निबंध के मूल्यांकन के लिए नए मानदंड (कार्य 27)

ऐसा पहले कभी नहीं हुआ और यहाँ यह है ...

शिक्षक जो एकीकृत राज्य परीक्षा के युग से पहले काम करने में कामयाब रहे और सबसे पहले जरूरत का सामना करना पड़ा परीक्षा निबंध की तैयारीयाद रखें कि पहले निबंध में पाठ का विश्लेषण शामिल था, और लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या को देखने और अपने तर्क प्रस्तुत करने की आवश्यकता बाद में सामने आई। अब हम मूल की ओर लौट रहे हैं, पाठ के विश्लेषण पर। हालांकि यह विश्लेषण अब भाषाई नहीं रहा, जैसा पहले हुआ करता था।

I. Tsybulko द्वारा शिक्षकों के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशों में कार्य 27 में परिवर्तन सबसे स्पष्ट रूप से दिखाए गए थे:

तो, अब लेखक से सहमत या असहमत होना ही काफी है, और उसी तरह सोचने वाले किसी और के लिए तर्क लाने की कोई जरूरत नहीं है। लेकिन पाठ का गहराई से विश्लेषण किया जाना चाहिए, न कि केवल बार-बार आने वाली अमूर्त संज्ञा को पकड़कर इसे एक समस्या कहें।

हम इन परिवर्तनों से दो कारणों से प्रसन्न हैं। 1. अंतिम निबंध और यूएसई निबंध अब एक दूसरे की नकल नहीं करते हैं। 2. हाल के वर्षों में, छात्रों ने अभी भी मूर्खतापूर्ण तरीके से इंटरनेट से तर्कों की नकल की है। और अब आपको दिए गए टेक्स्ट का विश्लेषण परीक्षा में ही करना है। और इसके लिए पूरी तरह से अलग स्तर की तैयारी की आवश्यकता होती है।

क्या परीक्षा में निबंध की तैयारी करते समय छात्र कम पढ़ेंगे?
हम यहां उल्लिखित मैनुअल को उद्धृत करते हैं। यहां विशेष ध्यान देने के लिए शब्द दिए गए हैं:
"मैं एल.एस. वायगोत्स्की के शब्दों को याद करना चाहूंगा:" किसी और के विचार की एक प्रभावी और पूर्ण समझ तभी संभव होती है जब हम इसकी प्रभावी, प्रभावी-वाष्पशील पृष्ठभूमि को प्रकट करते हैं।

कार्य समय-समय पर बदलते हैं, कार्य की जाँच के मानदंड, परीक्षा आयोजित करने के नियम आदि निर्दिष्ट हैं। प्रत्येक स्नातक के लिए अनिवार्य USE में से एक रूसी भाषा में USE है। इस परीक्षा के कार्यों में से एक निबंध है, जाँच के लिए मानदंड जो अगले साल कुछ हद तक बदल जाएगा। 2019 में रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के दौरान लेखन के लिए नई आवश्यकताएं क्या हैं, विषय में परीक्षा के डेमो संस्करण के लिए नई आवश्यकताओं के बारे में क्या स्पष्ट है।

नई आवश्यकताओं के तहत रूसी भाषा में उपयोग में निबंध की जाँच कैसे की जाएगी

पेश किए गए परिवर्तनों का मुख्य लक्ष्य यह है कि रूसी भाषा में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा में एक निबंध स्नातक के अपने काम और अपने तर्क का परिणाम होना चाहिए, न कि टेम्पलेट्स के अनुसार लिखा गया पाठ।

हाल के वर्षों में, 11 वीं कक्षा के छात्र तथाकथित तर्क बैंकों का उपयोग करके अपने निबंध के लिए सक्रिय रूप से अतिरिक्त अंक अर्जित कर रहे हैं। ऐसे बैंकों में साहित्य से तर्क होते हैं, जिन्हें पहले से तैयार किया जा सकता है और कम या ज्यादा प्रासंगिक लोगों की संरचना के दौरान उपयोग किया जा सकता है।

स्नातकों ने तैयार किए गए तर्कों को लिखा, गारंटीकृत अंक प्राप्त किए, और निबंध रूढ़िबद्ध, निर्बाध कार्य थे।

बेशक, पढ़ने और जीवन के अनुभव पर आधारित तर्क आज भी महत्वपूर्ण हैं। साहित्य के उदाहरणों सहित, पाठ के लेखक की स्थिति के प्रति आपका दृष्टिकोण उचित होना चाहिए। लेकिन आप बहुत अधिक अंक अर्जित नहीं कर पाएंगे।

अब तर्क के लिए 3 अंक के स्थान पर केवल 1 अंक प्राप्त हो सकता है। लेकिन लेखक की टिप्पणी "कीमत में वृद्धि हुई है"। अब, टिप्पणी करने के लिए अधिकतम 3 अंक के बजाय, आप रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा में 5 अंक तक कमा सकते हैं।

इन पाँच बिंदुओं को अर्जित करने के लिए, निबंध को यह करना होगा:

• तैयार की गई समस्या पर अपनी टिप्पणी दें,
• प्रस्तावित पाठ से दो उदाहरणों के साथ विचार को स्पष्ट करें,
• इन दृष्टांतों का अर्थ प्रकट करें,
• समझाएं कि इन उदाहरणों के बीच कौन सा शब्दार्थ संबंध मौजूद है।

इस काम को करने के लिए और रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के निबंध के लिए उच्च अंक अर्जित करने के लिए, 2019 में स्नातकों को कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता होगी। अभ्यास से पता चलता है कि पिछले वर्षों में, टिप्पणी को पाठ की रीटेलिंग तक सीमित कर दिया गया था, जो कि मौलिक रूप से गलत है। यह रटना और कोचिंग से नहीं सीखा जा सकता है, स्कूली बच्चों को सोचने और विश्लेषण करने में सक्षम होना चाहिए। इसलिए लेखन के लिए उच्च अंक केवल उन्हीं को प्राप्त होंगे जो इसे करना सीखते हैं।

नया निर्णय मानदंड

प्रत्येक असाइनमेंट का व्यक्तिगत रूप से मूल्यांकन किया जाता है। कुल मिलाकर, 12 अंक प्रदान किए जाते हैं, जिन्हें 3 ब्लॉकों में विभाजित किया जाता है। सबसे पहला

विषय की प्रस्तुति के लिए समर्पित, दूसरा - भाषण डिजाइन के लिए (कैसे सुसंगत और तार्किक रूप से निबंध की रचना की जाती है), तीसरा - साक्षरता का आकलन करने के लिए।

2019 में परिवर्तन ने पहले ब्लॉक के मूल्यांकन मानदंड को प्रभावित किया।

उनके विचारों का अनिवार्य तर्क, हालांकि उन्हें असाइनमेंट से हटा दिया गया था, लेकिन फिर भी, अन्य कार्यों के उदाहरणों के साथ काम को पूरक करने में सक्षम होने के कारण, स्नातक K4 के लिए ग्रेड बढ़ा सकते हैं।

साथ ही, पैराग्राफ K2 में निबंध मानदंड में अंकों में वृद्धि के बारे में स्कूली बच्चे खुश नहीं होंगे, क्योंकि तर्कों की खोज अपनी टिप्पणियों को जमा करने से ज्यादा कठिन नहीं है। आंकड़ों के मुताबिक आधे से भी कम परीक्षार्थी कमेंट्स देते हैं। सैद्धांतिक रूप से, अंक K2 और K4 के लिए प्राप्त किए जा सकने वाले अंक बढ़ गए हैं (केवल 6), लेकिन वास्तव में इस बात की कोई संभावना नहीं है कि वे K2 के लिए अधिकतम डाल देंगे।

लेकिन 2019 में हुए बदलावों के अपने फायदे हैं। अब स्नातक निबंध वास्तव में रचनात्मक होंगे, न कि साहित्य से पूर्व-तैयार तर्कों के साथ टेम्पलेट काम करता है।

एक अच्छा निबंध कैसे लिखें

यदि ब्लॉक 3 के साथ सब कुछ काफी सरल है और इसके लिए प्राप्त अंक इस बात पर निर्भर करेगा कि स्नातक रूसी भाषा के नियमों को कितनी अच्छी तरह जानता है, तो आपको ब्लॉक 1 और 2 की तैयारी करने की आवश्यकता है।

सबसे सरल बात यह है कि किसी ऐसे पाठ पर निबंध लिखना जिसमें अलंकारिक प्रश्न हो, यह लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या होगी। दूसरा सुराग तर्क है। अक्सर समस्या को पहले या अंतिम वाक्यों में पहचाना जाता है।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 में परिवर्तन - FIPI से एक प्रमाण पत्र

KIM USE 2019 में बदलाव के बारे में जानकारी

सभी शैक्षणिक विषयों के लिए केआईएम में, यूएसई प्रतिभागियों के लिए संबंधित टास्क नंबरों के तहत फॉर्म नंबर 1 और नंबर 2 पर उत्तरों के रिकॉर्ड की जांच करने के लिए अतिरिक्त अनुस्मारक निर्देश पेश किए गए हैं।

KIM USE में सभी परिवर्तन मौलिक प्रकृति के नहीं हैं। अधिकांश विषयों के लिए सत्रीय कार्यों की शब्दावली स्पष्ट की जा रही है और परीक्षा कार्य की विभेदक क्षमता को बढ़ाने के लिए सत्रीय कार्य के आकलन की प्रणाली में सुधार किया जा रहा है।

FIPI की आधिकारिक वेबसाइट से KIM USE 2019 में परिवर्तन की तालिका

शैक्षिक विषय	KIM USE 2019 में बदलाव
गणित भूगोल भौतिकी रसायन विज्ञान सूचना विज्ञान और आईसीटी	कोई बदलाव नहीं
रूसी भाषा	एक नए कार्य (21) की शुरुआत के कारण परीक्षा पत्र में कार्यों की संख्या 26 से 27 तक बढ़ा दी गई है, जो पाठ के विराम चिह्न विश्लेषण करने की क्षमता का परीक्षण करता है। टास्क 2, 9-12 का प्रारूप बदल दिया गया है। परीक्षण की गई वर्तनी और विराम चिह्न कौशल की सीमा का विस्तार किया गया है। व्यक्तिगत कार्यों की कठिनाई के स्तर को स्पष्ट किया गया है। विस्तृत उत्तर के साथ टास्क 27 के शब्दों को स्पष्ट किया गया है। कार्य 27 के आकलन के मानदंड स्पष्ट किए गए हैं।
जीवविज्ञान	लाइन 2 में कार्य मॉडल को बदल दिया गया है (दो-बिंदु बहु-विकल्प कार्य के बजाय, तालिका के साथ काम करने के लिए एक-बिंदु कार्य प्रस्तावित किया गया है)। संपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर 59 से घटाकर 58 कर दिया गया है।
विदेशी भाषाएँ	KIM की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं किया गया है। परीक्षा के लिखित भाग में "लेखन" खंड के कार्य 40 के प्रदर्शन के मूल्यांकन के मानदंड स्पष्ट किए गए थे, साथ ही कार्य 40 के शब्दों को भी स्पष्ट किया गया था, जिसमें परीक्षा प्रतिभागी को एक विस्तृत लिखित के दो विषयों की पसंद की पेशकश की जाती है। तर्क के तत्वों के साथ बयान "मेरी राय"
साहित्य	विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के मानदंड स्पष्ट किए गए हैं: कार्यों 8 और 15 के मूल्यांकन के लिए सुधार किए गए हैं (मानदंड 1 का शब्दांकन 2 बिंदुओं के उत्तर के लिए आवश्यकताओं के विवरण के साथ, के लिए नियम मानदंड 2 में वास्तविक त्रुटियों की गणना), कार्य 9 और 16 (मानदंड 1 और 2 में, उत्तर में त्रुटियों के संभावित रूप), कार्य 17.1–17.4 (तार्किक त्रुटियों की गणना मानदंड 4 में जोड़ा गया था)।
सामाजिक विज्ञान	टास्क 25 के शब्दों को विस्तृत किया गया है और स्कोरिंग सिस्टम को फिर से डिजाइन किया गया है। टास्क 25 को पूरा करने के लिए अधिकतम स्कोर 3 से बढ़ाकर 4 कर दिया गया है। टास्क 28, 29 के शब्दों को विस्तृत किया गया है, और उनके स्कोरिंग सिस्टम में सुधार किया गया है। संपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर 64 से बढ़ाकर 65 कर दिया गया है।
कहानी	KIM की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं किया गया है। कार्य 21 में, एक अतिरिक्त शर्त जोड़ी गई जो उत्तर को स्वरूपित करने की आवश्यकता को निर्धारित करती है। तदनुसार, कार्य 21 के आकलन के मानदंड को पूरक बनाया गया है।

यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन (USE) काफी लंबे समय से स्कूलों के लिए अंतिम परीक्षा का एकमात्र रूप बन गया है - 2009 में, और पहली बार सहस्राब्दी के मोड़ पर इसका परीक्षण किया गया था। यूएसई के नियमों में लगातार समायोजन किया जा रहा है, जिससे स्कूली बच्चों और उनके माता-पिता को हर साल चिंता होती है।

यह लंबे समय से ज्ञात है कि यूएसई प्रणाली में बड़े बदलाव होंगे। शिक्षा मंत्रालय के पूर्व प्रमुख दिमित्री लिवानोव ने सबसे पहले इसकी घोषणा की थी। विभाग के नए प्रमुख ओल्गा वासिलीवा ने भी अपने पहले साक्षात्कार में कहा कि परिवर्तन के पाठ्यक्रम का समर्थन किया जाएगा। सुधार कई वर्षों तक जारी रहेगा, और यूएसई 2018 कोई अपवाद नहीं होगा।

पहली बात जो सभी स्कूली बच्चों को चिंतित करती है: दोनों जो स्नातक की तैयारी कर रहे हैं और जो अभी अपनी पढ़ाई शुरू कर रहे हैं, यह सवाल है "क्या 2018 में यूएसई रद्द कर दिया जाएगा?"। वर्तमान शिक्षा मंत्री और पूर्व मंत्री दोनों ने इसका उत्तर दिया: राज्य परीक्षा की प्रणाली में अब इसे समाप्त करने के बारे में बात करने के लिए बहुत अधिक प्रयास किए गए हैं। USE स्नातकों के ज्ञान का परीक्षण करने, छात्रों के ज्ञान के स्तर का वस्तुनिष्ठ और सटीक आकलन देने के लिए एक उत्कृष्ट प्रणाली साबित हुई।

इसलिए, वर्तमान काल में, हम केवल यूएसई के आगे के सुधार, इसके परिवर्तनों और परिवर्तनों के बारे में बात कर सकते हैं। यदि बाद की मात्रा और गुणवत्ता गर्म चर्चा का कारण बनती है, तो निश्चित रूप से 2018 में और साथ ही बाद में एकीकृत राज्य परीक्षा को समाप्त नहीं किया जाएगा।

USE 2018 के अनिवार्य विषय

परीक्षा 2018 के लिए कितने विषय लेने हैं? यह सवाल आज के हाई स्कूल के छात्रों के लिए बहुत चिंता का विषय है। और इस तरह की चिंता के कारण हैं, या, अधिक सही ढंग से, वहाँ थे। तथ्य यह है कि एक साक्षात्कार में, पूर्व शिक्षा मंत्री दिमित्री लिटविनोव ने कहा कि 2018 तक एकीकृत राज्य परीक्षा में विषयों की संख्या बढ़कर छह हो जाएगी। 2017 में, उन्होंने कहा, अनिवार्य परीक्षाओं की संख्या में एक तिहाई जोड़ा जाना था, और 2018 में, कुल छह के लिए एक चौथा प्लस टू वैकल्पिक परीक्षा। लेकिन एक नए मंत्री ओल्गा वासिलीवा के सत्ता में आने के साथ, यूएसई में सुधार की रणनीति भी बदल गई है।

तथ्य यह है कि आज मौजूद दो अनिवार्य विषयों में एक तिहाई जोड़ा जाना चाहिए, जिसके बारे में काफी समय से बात की गई है - पहली अफवाहें 2014 में सामने आईं। लेकिन, अभी तक इस संबंध में कोई कार्रवाई नहीं की गई है। और 2016-2017 शैक्षणिक वर्ष के अंत में भी, स्नातक अभी भी तीन परीक्षा देंगे - दो अनिवार्य और एक वैकल्पिक।

हालांकि, 2018 में, यानी 2017-2018 शैक्षणिक वर्ष के अंत में, तीसरी अनिवार्य परीक्षा बढ़ने की संभावना है। यह 2015 में वापस कहा गया था, और शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अधिकारी इसकी पुष्टि करते हैं। यह केवल यह तय करना बाकी है कि आवश्यक शीर्ष तीन में कौन सा विषय शामिल किया जाएगा।

आज, इतिहास को अन्य सभी स्कूल विषयों में पसंदीदा माना जाता है। यहां तक ​​​​कि राष्ट्रपति ने भी इस विषय के पक्ष में बात की, यह देखते हुए कि आज स्कूली बच्चों को अपने मूल इतिहास के बारे में जानकारी वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है। जैसा कि मंत्री ने कहा, अनुशासन को अनिवार्य परीक्षाओं में से एक बनाने से विज्ञान में रुचि बढ़ेगी और छात्रों और शिक्षकों दोनों को विषय पर अधिक ध्यान देने के लिए मजबूर किया जाएगा। क्या ऐसा है, समय ही बताएगा।

लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर सामाजिक अध्ययन है। FIPI के आंकड़ों के अनुसार, स्कूली बच्चे इस विषय को दूसरों की तुलना में अधिक बार चुनते हैं - लगभग एक तिहाई छात्र सामाजिक अध्ययन को वैकल्पिक परीक्षा के रूप में लेते हैं। हालांकि, सुधार के बाद, परीक्षा कुछ और कठिन हो गई, और इसलिए अब यह तर्क देना संभव नहीं है कि सामाजिक विज्ञान एक साधारण विषय है।

तीसरे स्थान पर भौतिकी है। इंजीनियरिंग विश्वविद्यालयों के प्रशंसक इस विषय के पक्ष में हैं। सटीक विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करना लंबे समय से शिक्षा अधिकारियों के दिमाग को सता रहा है, लेकिन कई स्कूली बच्चों के लिए, भौतिकी एक विषय के रूप में अध्ययन करने के लिए बहुत जटिल और कठिन है। इसे देखते हुए, यह तर्क देना असंभव है कि अनुशासन अनिवार्य लोगों की संख्या में शामिल होगा।

आज, सटीकता के साथ यह कहना असंभव है कि यूएसई 2018 में कौन से अनिवार्य विषय शामिल हैं। परीक्षाओं की सही संख्या और नाम 2017-2018 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के करीब, यानी सितंबर 2017 तक जाना जाएगा। अब तक, केवल एक ही बात दृढ़ता से ज्ञात है - रूसी भाषा और गणित को किसी भी मामले में पारित करना होगा।

ताजा खबर

कार्यभार ग्रहण करने पर, नए शिक्षा मंत्री ने एक साथ कई लंबे साक्षात्कार दिए, जहां एकीकृत राज्य परीक्षा के मुद्दों पर बहुत ध्यान दिया गया। वासिलीवा ने पुष्टि की कि पिछले नेता के तहत ली गई एकीकृत राज्य परीक्षा को बदलने की दिशा में पाठ्यक्रम अभी भी प्रासंगिक है। हालाँकि, मंत्री क्रमिक परिवर्तनों, सुचारू सुधारों के प्रशंसक हैं, न कि अचानक नवाचारों के। इसके अलावा, वासिलीवा ने कहा कि परीक्षा में किसी भी वैश्विक बदलाव को पेश करने से पहले, उन्हें जनता के ध्यान में लाया जाएगा। इस प्रकार, यह उम्मीद करने योग्य है कि यूएसई संरचना 2018 में बड़े पैमाने पर परिवर्तनों से नहीं गुजरेगी। हालाँकि, नियोजित परिवर्तन अभी भी होंगे।

परिवर्तनों की बात करें तो सबसे पहले साहित्य में एकीकृत राज्य परीक्षा के सुधार का तात्पर्य है। FIPI द्वारा नए परीक्षा मॉडल की घोषणा पहले ही की जा चुकी है, और आप विभाग की वेबसाइट पर KIM के डेमो संस्करण से परिचित हो सकते हैं। तो, 2018 में साहित्य में एकीकृत राज्य परीक्षा क्या लाएगी, क्या स्कूली बच्चे निबंध लिखेंगे, और परीक्षा कितनी कठिन होगी?

संक्षिप्त उत्तर वाले प्रश्नों को बाहर रखा जाएगा। कुछ समय पहले साहित्य ने अपना परीक्षण भाग खो दिया; चार में से एक सही उत्तर के विकल्प वाले प्रश्नों को छोटे उत्तरों वाले प्रश्नों से बदल दिया गया। इस भाग का उद्देश्य शब्दावली का परीक्षण करना है - परीक्षकों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि छात्र अनुशासन में प्रयुक्त सभी शब्दों से परिचित हों। हालांकि, नए मंत्री ने कहा कि 2018 से साहित्य अधिक रचनात्मक विषय बन जाएगा, और इसलिए विशेष "शब्दावली" भाग की कोई आवश्यकता नहीं है।

कार्य के विश्लेषण के लिए कार्य का सरलीकरण। दूसरे प्रकार का कार्य एक प्रकार का लघु-निबंध है, जब किम में प्रस्तुत पाठ की तुलना दो अन्य लोगों के साथ की जानी थी, जिसे छात्र को स्वयं याद रखना चाहिए। 2018 से, छात्रों को विश्लेषण के लिए केवल एक पाठ प्रदान करना होगा।

निबंध के लिए विषयों की संख्या बढ़ाना। 2018 तक, छात्रों को निबंध लिखने के लिए चुनने के लिए केवल तीन विषयों की पेशकश की गई थी। सुधार के बाद, विषयों की संख्या बढ़कर चार या पांच हो जाएगी।

निबंध की मात्रा बढ़ाना। आज, एक निबंध की न्यूनतम लंबाई 200 शब्द है। 2018 से इसकी लंबाई कम से कम 250 शब्द होनी चाहिए।

निबंध ग्रेड। आज, जैसा कि आप जानते हैं, एक परीक्षा निबंध के लिए केवल दो मानदंड हैं - "उत्तीर्ण" या "उत्तीर्ण नहीं"। 2018 में, परीक्षा के इस ब्लॉक के लिए एक रेटिंग स्केल शुरू करने की योजना है - अब निबंध का मूल्यांकन स्कूली बच्चों से परिचित पांच-बिंदु प्रणाली के अनुसार किया जाएगा।

साहित्य में नया यूएसई मॉडल वर्तमान में 44 क्षेत्रों में परीक्षण किया जा रहा है, और यदि परिणाम संतोषजनक है, तो यह 2018 में मुख्य बन जाएगा। अगस्त में, सभी परियोजना दस्तावेजों को FIPI वेबसाइट पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध कराया जाएगा और कुछ महीनों के भीतर, उन पर सार्वजनिक रूप से चर्चा की जाएगी।

एक विदेशी भाषा में उपयोग करें

शिक्षा मंत्रालय ने फैसला किया कि 2018 में एक विदेशी भाषा को अभी भी अनिवार्य विषयों की सूची में शामिल नहीं किया जाएगा। इसके अलावा, इस विषय पर चर्चा बहुत उग्र है, क्योंकि हर कोई समझता है कि करियर बनाने के लिए एक विदेशी भाषा कितनी महत्वपूर्ण है।

नतीजतन, आज तक, यह निर्णय लिया गया है कि केवल यूएसई 2022 में एक विदेशी भाषा अनिवार्य परीक्षा बन जाएगी।

इस बीच, जो 11वीं कक्षा के छात्र इसके अनुसार प्रमाणित होना चाहते हैं, वे अतिरिक्त परीक्षा के रूप में किसी विदेशी को चुनते हैं।

USE 2018 के लिए भाषाओं का चुनाव इस प्रकार होगा:

• अंग्रेज़ी;
• जर्मन;
• फ्रेंच;
• स्पैनिश;
• चीनी।

2016 में अमूर स्कूलों में परीक्षण परीक्षा सफलतापूर्वक आयोजित होने के बाद चीनी भाषा ने कार्यक्रम में प्रवेश किया।

क्रीमिया और सेवस्तोपोल में 2018 का उपयोग करें

यह पहले से ही ज्ञात है कि क्रीमिया और सेवस्तोपोल में USE 2018 स्वैच्छिक होगा। इसके अलावा, इस तरह की प्राथमिकताओं का यह अंतिम वर्ष है।

प्रायद्वीप के स्कूल स्नातक यूनिफाइड स्टेट परीक्षा और शास्त्रीय फाइनल और विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने के बीच चयन कर सकते हैं।

इस बीच, आंकड़े बताते हैं कि पिछले साल सेवस्तोपोल में 84% स्नातकों ने एकीकृत राज्य परीक्षा को चुना था, और सामान्य तौर पर, क्रीमिया में, यह आंकड़ा बहुत कम है - 34%।

परिणाम

2018 में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा में होंगे बदलाव - खुद वासिलीवा और इस मुद्दे के प्रभारी विभिन्न विभागों के अधिकारी इस बारे में बात करते हैं। हालाँकि, इस बारे में बात करना जल्दबाजी होगी कि ये परिवर्तन वास्तव में क्या होंगे - सटीक जानकारी केवल 2017 की दूसरी छमाही में दिखाई देगी।