पाठ सारांश

दुनिया में मानव अकेलेपन का विषय (ए.पी. चेखव "तोस्का" की कहानी के अनुसार)।

विषय:साहित्य

कक्षा: 9

पाठ प्रकार: पाठ पढ़ना और पढ़ना

काम के रूप: व्यक्तिगत, ललाट, समूह

पाठ मकसद:

ए.पी. चेखव के काम से छात्रों का परिचय जारी रखना।

साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। रचनात्मक कल्पना और साहसपूर्वक अपनी राय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।

3. बच्चों में करुणा, सहानुभूति, मदद करने की इच्छा पैदा करना

मुश्किल समय में पड़ोसी।

सबक उपकरण:

प्रोजेक्टर, स्क्रीन, कंप्यूटर प्रस्तुति।

व्याख्यात्मक शब्दकोश एस.आई. द्वारा संपादित। ओझेगोव।

समूह कार्य के लिए कार्ड।

कक्षाओं के दौरान

मैं . आयोजन का समय।

लक्ष्य: पाठ के लिए भावनात्मक रवैया। इस पाठ के महत्व के बारे में जागरूकता, इसके परिणाम के लिए प्रेरणा।

हैलो दोस्तों!

मैं आज अपना पाठ फ्रांसीसी लेखक अल्फोंस ड्यूडेट की नोटबुक से उधार लिए गए एक दृष्टांत के साथ शुरू करना चाहता हूं:

"एक बार एक बुद्धिमान गीतकार से पूछा गया: "आप बहुत सुंदर गाते हैं, लेकिन आपके गीत इतने छोटे क्यों हैं?" जिस पर पक्षी ने उत्तर दिया: "मेरे पास बहुत सारे गीत हैं, मुझे उन्हें दुनिया को बताना चाहिए।"

ए.पी. को यह दृष्टान्त पसंद आया। चेखव। वह, उस पक्षी की तरह, दुनिया को, उसके लोगों को जानते हुए, हमें, अपने पाठकों को, हर चीज के बारे में बताने की जल्दी में था। अपनी लघुकथाओं में, वह एक डॉक्टर की तरह, अश्लीलता, दासता, दासता, अज्ञानता, सीमित क्षितिज जैसी बीमारियों के लोगों को ठीक करने का प्रयास करता है।

प्रसिद्ध रूसी लेखक केरोनी चुकोवस्की ने कहा: "चेखव ने कम से कम एक प्रचारक, युवाओं के वैचारिक नेता की भूमिका का दावा किया, और फिर भी हम खुद को कई अंधेरे और अयोग्य कार्यों से बचाने में कामयाब रहे, क्योंकि वह, जैसे कि एक क्लिक के साथ, हम सब में से सब आध्यात्मिक कूड़ा-करकट निकाला है।”

क्या हम आज हमारे बारे में ये शब्द कह सकते हैं? हम आज पाठ में इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करेंगे।

और हमारी बातचीत का विषय ए.पी. चेखव "तोस्का"।

नोटबुक खोलें, पाठ का विषय लिखें।

पाठ के उद्देश्य बताइए। हमें पाठ में क्या सीखना चाहिए? क्या सीखना है? (ए.पी. चेखव के काम से परिचित होना जारी रखें; एक साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें; इसमें कलात्मक साधन खोजें; साहसपूर्वक अपनी राय व्यक्त करना सीखें)।

द्वितीय . एक लेखक के बारे में एक शब्द। छात्र संदेश।

लक्ष्य: छात्रों के एकालाप भाषण का विकास, मुख्य जानकारी को उजागर करने की क्षमता, स्रोतों के साथ काम करना।

ए.पी. के जीवन के बारे में एक छात्र की कहानी। चेखव (प्रस्तुति का उपयोग करते हुए)।

कहानी, "लालसा", जो पाठ में हमारे विश्लेषण का विषय होगी, लेखक द्वारा 1886 में लिखी गई थी।

तृतीय . कहानी की सामग्री पर काम करें।

उद्देश्य: एक साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता बनाने के लिए, यह पता लगाने के लिए कि एक कहानी में भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों की प्रणाली क्या कार्य करती है। कला के काम के विश्लेषण में समूहों में काम करने के कौशल में सुधार करना।

दोस्तों, मुझे बताएं कि जब आप इस शब्द को सुनते हैं तो आपका क्या जुड़ाव होता है - लालसा।

क्लस्टर का निर्माण।

कक्षा के लिए प्रश्न:

अकेले होने का क्या मतलब है?

क्या इंसान लोगों के बीच अकेला रह सकता है?

क्या तुम आकेलापन महसूस कर रहे हो?

इस शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है?

आइए हम व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें, एड। एस.आई. ओझेगोव।

तड़प तथा

1. मानसिक चिंता, निराशा।

2. बोरियत, साथ ही (बोलचाल) कुछ बहुत उबाऊ, निर्बाध।

कहानी में इस शब्द का क्या अर्थ है?

इस शब्द के समानार्थी शब्द दीजिएदु:ख, दु:ख, उदासी, उदासी, उदासी, मायूसी ).

लेखक ने शब्द क्यों चुनातड़प ? आप कैसा सोचते हैं सोचिए। (यह माना जा सकता है कि तनावग्रस्त स्वरएक अनंत, इस भावना की असीमता, निराशा पर जोर देती है)।

आप घर पर कहानी पहले ही पढ़ चुके हैं। लेकिन सिर्फ चेखव की कहानी पढ़ना काफी नहीं है। उनके कार्यों का सही अर्थ समझने के लिए, प्रत्येक विवरण पर ध्यान देना चाहिए। यह अंत करने के लिए, हम कहानी परीक्षण की ओर मुड़ते हैं।

आगे की चर्चा:

कहानी की शुरुआत क्या है? पढ़ कर सुनाएं।

(बर्फ, गोधूलि, जली हुई लालटेन। हर वस्तु, एक जीवित प्राणी उलझा हुआ है, एक ठंडे कंबल से बाहरी दुनिया से अलग हो गया है)।

सर्दियों की यह शाम आप पर क्या प्रभाव डालती है?

(आत्मा उदास, ठंडी और एकाकी हो जाती है)।

इस विवरण की क्या भूमिका है?

(परिदृश्य की सहायता से व्यक्ति की आंतरिक मनोवैज्ञानिक अवस्था का संचार होता है)।

और मुख्य पात्र योना कैसा महसूस करता है?

(वह दुखी है, बुरा है)।

वह बुरा क्यों है? (उनके बेटे की मृत्यु हो गई।)

बिलकुल सही। उसने अपने बेटे को दफनाया और रुक गयाएक . आप इस स्थिति में किसी की मदद कैसे कर सकते हैं?

(उससे बात करें, सुनें, मुस्कुराएं, कम से कम स्नेह, करुणा और धैर्य दिखाएं)।

क्या योना ने अपने दुःख के बारे में बात करने की कोशिश की? (हाँ।)

किसको?

(एक फौजी के लिए, एक कुबड़ा, एक चौकीदार, एक युवा कैब ड्राइवर।)

आइए हम इस पाठ का अनुसरण करें कि योना की उसके पुत्र की मृत्यु की कहानी पर ये लोग कैसे प्रतिक्रिया करते हैं।

समूहों में काम। खोजें और चर्चा करें। समूह के लिए एक वक्ता तैयार करें।

1 समूह: सेना के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

2 समूह: गोर्बाच के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

तीसरा समूह: चौकीदार के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

चौथा समूह: एक युवा कैब ड्राइवर के साथ इओना पोटापोव की मुलाकात।

इसलिए,आइए निष्कर्ष निकालें:

इओना पोटापोव लोगों के बीच है, लेकिन उसके पास अपना दुख बताने वाला कोई नहीं है, क्योंकि वे उदासीन लोग हैं, वे नहीं जानते कि दूसरे व्यक्ति के दर्द को कैसे महसूस किया जाए, वे सहानुभूति करना नहीं जानते। उसके दुख की किसी को परवाह नहीं है। हर कोई अपने दम पर।

नायक की लालसा को व्यक्त करने के लिए चेखव किस कलात्मक साधन का उपयोग करता है?

आइए इस कार्य को समूहों में करें।

1 समूह:

विशेषण: एक महान लालसा, एक लालसा जिसकी कोई सीमा नहीं है। उपकथाएँ पाठक में बहुत उज्ज्वल नहीं, बहुत हर्षित संघों को नहीं जगाती हैं। बिना किसी संदेह के, वे चित्रित घटनाओं और छवियों के लिए लेखक की भावना को व्यक्त करते हैं।

2 समूह:

रूपकों : सीना फोड़ने से, सारी दुनिया में बाढ़ आ जाएगी, खोल में फिट हो जाएगा।

रूपक, व्यक्तित्व, तुलना एक नकारात्मक भावनात्मक भार वहन करती है, जोना की स्थिति को महसूस करने में मदद करती है।

तीसरा समूह:

उन्नयन : सांझ सांझ - शाम की धुंध - अँधेरा।

दोहराना: बेटा मर गया - किससे? ... जाओ; बेटा मर गया - हम सब मरेंगे, गाड़ी चलाओ; बेटा मर गया... ये तकनीक अभिव्यक्ति को सुदृढ़ करें।

चलो करेंनिष्कर्ष इन कलात्मक साधनों की भूमिका के बारे में:

पाठ में प्रयुक्त भाषाई साधन आकस्मिक नहीं हैं, वे काम के विषय को प्रकट करने, लेखक के विचार को व्यक्त करने में मदद करते हैं। एक छोटे से काम में, विभिन्न कलात्मक तकनीकों की मदद से, चेखव ने एक व्यक्ति के जीवन में एक महान दुर्भाग्य का खुलासा किया।

योना ने किस पर अपना प्राण उंडेल दिया? वैसे भी उसकी कौन सुनता था? (घोड़ा।)

योना ने उसे सब कुछ बताने का फैसला क्यों किया?

(घोड़े में, इओना पोटापोव एक दयालु आत्मा को देखता है। जैसे उसने अपने बेटे को खो दिया, इसलिए उसने अपने मालिक और जई को खो दिया। वह अपने बेटे के बारे में याद करना और बात करना शुरू कर देता है, और फिर "वह बहक जाता है और उसे सब कुछ बताता है।" क्योंकि में यह खालीपन और खामोशी, इस "निर्मम" शहर में - यह एकमात्र प्राणी है जिसने उसकी बात सुनी, उसे दूर नहीं किया।)

योना ने घोड़े को कैसे संबोधित किया? (भाई फिल)

क्या इस शब्द का भावनात्मक रंग पूरी कहानी में बदल जाता है? (हाँ)

(घृणित घोड़े से लेकर तटस्थ - घोड़े तक, छोटे से - बछेड़ी तक।)

कहानी के अंतिम दो वाक्यों को जोर से पढ़ें।

आप इलिप्सिस की व्याख्या कैसे करते हैं?

उदासीनता आत्मा का आलस्य है। आखिरकार, एक व्यक्ति को लोगों से बहुत कम चाहिए - यह आवश्यक है कि वे उसकी बात सुनें, एक दयालु शब्द कहें, मुस्कुराएं। लेकिन यह छोटापन भी कोई अफ़सोस की बात नहीं है - सहानुभूति के लिए बस इतना आलसी, समझो ...

आइए कहानी के एपिग्राफ को देखें। पढ़ना।

आप पुरालेख का अर्थ कैसे समझते हैं?

(यह बताने वाला कोई नहीं है, केवल स्वयं मनुष्य और ईश्वर ही जानते हैं)।

आइए उस प्रश्न पर वापस जाएं जो मैंने पाठ की शुरुआत में पूछा था: "उसने हमारे अंदर से सभी आध्यात्मिक कचरे को उड़ा दिया।" क्या हम आज हमारे बारे में ये शब्द कह सकते हैं? (हाँ)

कई कार्यों में चेखव हमें लोगों के बीच संबंधों में एक सबक देता है, हमें संवेदनशील होने के लिए प्रोत्साहित करता है, हमें एक-दूसरे के प्रति सहिष्णु होना सिखाता है, हमारे दिलों से उदासीनता और शालीनता को दूर करना सिखाता है।

वरलाम शाल्मोव की कविता सुनें:

जीवन कहाँ है? हालांकि पत्ते की सरसराहट

वह बोली होगी।

लेकिन पीछे खालीपन है

लेकिन पीछे सन्नाटा है।

और मुझे आगे कदम बढ़ाने से डर लगता है

एक छेद में कदम रखें, एक काले जंगल में,

जहां स्मृति हाथ से लेती है

और कोई स्वर्ग नहीं है।

वरलाम शाल्मोव 1938

आपको क्या लगता है, क्या 1886 में लिखी गई ए.पी. चेखव की कहानी "तोस्का" और कवि और लेखक की कविता के बीच कुछ समान है, जो ए सोल्झेनित्सिन की तरह, 1938 में लिखी गई GULAG वरलाम शाल्मोव के माध्यम से चला गया?

(अकेलेपन का विषय। एक कविता, एक कहानी की तरह, एक व्यक्ति की सहानुभूति, समझ सिखाती है।)

चतुर्थ . संक्षेप। ग्रेडिंग।

उद्देश्य: छात्रों के ज्ञान का आकलन करना और उन्हें निम्नलिखित पाठों में काम करने के लिए प्रेरित करना।

हमारे काम का नतीजा एक सिंकवाइन लिखना होगा। एक कीवर्ड के रूप में, आइए शब्द - लालसा को लें।

तड़प

हरा, विशाल

कवर करता है, अवशोषित करता है, दमन करता है

आपके दुख के बारे में बताने वाला कोई नहीं

अकेलापन

एक सबक ग्रेडिंग।

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद।

वी . होमवर्क (समूह)

1 समूह:

विशेषण खोजें। वे पाठक में क्या भावनाएँ जगाते हैं? पाठ में उनकी क्या भूमिका है?

तीसरा समूह:

ग्रेडेशन, दोहराव के उदाहरण खोजें। उनकी भूमिका क्या है?

2 समूह:

रूपकों, व्यक्तित्वों का पता लगाएं। क्या वे नकारात्मक या सकारात्मक भावनात्मक भार उठाते हैं? आप क्या सोचते हैं, लेखक ने इन भाषाई साधनों का प्रयोग किस उद्देश्य के लिए किया है?

अकेलेपन की समस्या हमेशा से प्रासंगिक रही है। यह आधुनिक दुनिया में भी मौजूद है। बेशक, आज लोग इंटरनेट और संचार के विभिन्न साधनों का उपयोग करते हैं जो उन्हें असीमित रूप से संवाद करने की अनुमति देते हैं। हालांकि, मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, जो सबसे अधिक बार सामाजिक नेटवर्क की ओर मुड़ता है, वह दूसरों की तुलना में अधिक अकेलापन महसूस करता है, यानी एक आत्मा साथी की अनुपस्थिति। कभी-कभी ऐसा व्यक्ति किसी भी जीवन की घटनाओं और कहानियों के साथ आता है। और यह सब ध्यान आकर्षित करने के लिए है। अक्सर उन लोगों में होता है जो अपने आसपास के समाज को स्वीकार नहीं करना चाहते हैं।

वे दूसरों का विरोध करते हैं, पूरी दुनिया से खुद को बचाने के लिए हर संभव कोशिश करते हैं और अक्सर आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों और परंपराओं के खिलाफ जाते हैं।

बच्चा और अकेलापन

किसी समस्या के अस्तित्व को स्वीकार करना आसान होता है जब किसी व्यक्ति के पास परिवार, मित्र और प्रियजन नहीं होते हैं। हालांकि, स्थितियां अलग हैं। कभी-कभी अकेलेपन की भावना किसी ऐसे व्यक्ति के पास आती है जो रिश्तेदारों से घिरा होता है। दुर्भाग्य से, ऐसी घटना मौजूद है, हालांकि यह अविश्वसनीय लगता है।

तो, वयस्कों की दुनिया में एक बच्चे के अकेलेपन की समस्या है। मनोवैज्ञानिकों द्वारा दिए गए तर्क इस घटना के खतरे की गवाही देते हैं। आखिरकार, कम उम्र में अनुभव किए गए भय और भावनाओं का व्यक्तित्व के निर्माण पर और इसके परिणामस्वरूप, व्यक्ति के पूरे जीवन पर एक मजबूत प्रभाव पड़ता है। इसलिए बड़ों को अपने बच्चे की समस्या पर ध्यान देना चाहिए।

एक बच्चा अकेला होने के क्या कारण हैं? उनमें से सबसे स्पष्ट उनके करीबी लोगों से ध्यान की कमी है। अक्सर, वयस्क अपनी चिंताओं और समस्याओं में इतने लीन हो जाते हैं कि उनके पास अपने बच्चे के लिए पर्याप्त खाली समय नहीं होता है। ज़रा सोचिए, शायद आपके परिवार में भी ऐसी स्थिति थी? यदि हां, तो इसमें तत्काल सुधार की आवश्यकता है। और इस तरह के कदम के पक्ष में एक भारी तर्क है। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार अकेलेपन की समस्या इस तथ्य की ओर ले जाती है कि बच्चे पीछे हट जाते हैं, उत्पीड़ित हो जाते हैं और अलग-थलग पड़ जाते हैं। लंबे समय तक अपने लिए छोड़ दिया गया बच्चा, अपने द्वारा बनाए गए विचारों और कल्पनाओं की दुनिया में चला जाता है।

कम उम्र में अकेलेपन का कारण माता-पिता का शिक्षा के प्रति गलत दृष्टिकोण हो सकता है। कुछ माता-पिता गलती से मानते हैं कि वे बच्चे से बेहतर जानते हैं कि उसे क्या चाहिए। इस मामले में, एक विकृत व्यक्तित्व के हितों की अनदेखी की जाती है। छोटे व्यक्ति पर इतना दबाव बनाना असंभव है। और इस मौके पर मनोवैज्ञानिकों का जोरदार तर्क है। इस तरह के पालन-पोषण की प्रक्रिया में पैदा हुई अकेलेपन की समस्या बच्चे को उसके माता-पिता से दूर कर सकती है, क्योंकि यह धीरे-धीरे गलतफहमी में बदल जाएगी।

बच्चे को अकेलेपन से कैसे बचाएं?

जो समस्या उत्पन्न हुई है उसे तत्काल समाप्त करने की आवश्यकता है। बेशक, इसे हल करने के तरीके आसान नहीं हैं, लेकिन वे मौजूद हैं। उनके करीबी लोगों के निरंतर प्रयास बच्चे से अकेलेपन की भावना को दूर करने में मदद करेंगे। माता-पिता का प्यार इसमें मुख्य सहायक का काम करेगा। लेकिन इसे भौतिक धन में नहीं, बल्कि बच्चे के जीवन में गंभीर संवेदनशीलता, देखभाल और भागीदारी में व्यक्त किया जाना चाहिए। आपको अपने बच्चे के मामलों में लगातार दिलचस्पी लेनी चाहिए और जब वह आपको उसके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करे तो उसे खारिज न करें।

साहित्यिक कार्यों में बाल अकेलेपन की समस्या

कई लेखकों और प्रचारकों ने एक छोटे से व्यक्ति के जीवन और हितों पर ध्यान न देने का विषय उठाया। वे अक्सर चर्चा करते थे कि अकेलेपन की समस्या कैसे उत्पन्न होती है। साहित्य से तर्क जो इस विषय पर दिए जा सकते हैं - पावेल सानेव की कहानी - "मुझे कुर्सी के पीछे दफनाओ।" काम का नायक लड़का साशा सेवलीव है। वह पाठकों को वयस्कों की नैतिक उदासीनता के कारण खोए हुए सपनों और अधूरी आशाओं के बारे में बताता है। लड़के के पास न तो खिलौने हैं और न ही दोस्त। यह सब केवल एक छोटे माउस द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। जब वह चली जाती है, तो साशा वयस्कों के बीच एक बच्चे के अकेलेपन को पूरी तरह से महसूस करेगी।

वही भावना दीना सबितोवा द्वारा लिखी गई कहानी की नायिका "आपके तीन नाम" को जब्त कर लेती है। यह एक लड़की के भयानक भाग्य के बारे में एक कहानी है, जो पहले अपने ही परिवार में, और फिर एक अनाथालय में और पालक माता-पिता के साथ, एक आधे भूखे गरीब जीवन के वास्तविक नरक से गुज़री।

पुरुष अकेलापन

अक्सर, मानवता के मजबूत आधे के प्रतिनिधियों का कोई लगाव और घनिष्ठ संबंध नहीं होता है। कुछ पुरुष इस स्थिति को आदर्श मानते हैं। ऐसा है क्या? इस मुद्दे को समझने के लिए यह विचार करना आवश्यक है कि मनोवैज्ञानिक इसके विरोध में किस प्रकार के तर्क देते हैं।

विशेषज्ञों के अनुसार अकेलेपन की समस्या व्यक्ति के अपर्याप्त आत्मसम्मान में हो सकती है। ऐसा व्यक्ति अपने आस-पास के लोगों के साथ संबंधों से बस दूर हो जाता है। वह अपनी क्षमताओं और प्रतिभाओं की आलोचना से डरता है, जिससे उसे दर्द होगा।

एक आदमी के अकेलेपन का कारण दूसरों के साथ संवाद करने में संचार कौशल की कमी हो सकती है। अक्सर ऐसी अपरिपक्वता का आधार शर्मीलापन होता है, जो बचपन या किशोरावस्था में प्राप्त मनोवैज्ञानिक आघात के कारण उत्पन्न होता है।

इसका कारण सामाजिक भय की उपस्थिति हो सकती है। इस घटना की जड़ें बहुत गहरी हैं और लड़के पर एक वयस्क राय थोपने में निहित हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी के साथ बालवाड़ी की यात्रा की शुरुआत। इससे डर पैदा होता है और दूसरे बच्चों से दूर अकेले समय बिताने की इच्छा पैदा होती है।

एक आदमी के अलगाव का कारण एक मनोचिकित्सा हो सकता है, जो अवसाद, आत्मकेंद्रित, सिज़ोफ्रेनिया, शराब की प्रवृत्ति में व्यक्त किया गया है। अकेलेपन की समस्या उन युवाओं में भी पैदा होती है जिनका अपनी मां से गहरा भावनात्मक लगाव होता है। हालांकि, न केवल अविकसितता के परिणामस्वरूप या कोई व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया से संपर्क नहीं करता है। ऊपर कही गई हर बात के सीधे विपरीत, एक और, काफी वजनदार तर्क दिया जा सकता है। अकेलेपन की समस्या कभी-कभी आध्यात्मिक विकास का तत्व बन जाती है। यहां हम मानव विकास के शिखर की बात कर रहे हैं।

साहित्यिक कार्यों में पुरुष अकेलेपन का विषय

स्नेह की कमी की भावना मानवता के मजबूत आधे हिस्से के कई प्रतिनिधियों को सताती है। घरेलू और विदेशी लेखकों के कार्यों में मानव अकेलेपन की समस्या से सीधे संबंधित कई तर्क मिलते हैं। ऐसी किताबें हैं जो सचमुच इस भावना से भरी हुई हैं, और उनमें से मार्केज़ की रचनाएँ हैं।

इस लेखक की कई रचनाओं में अकेलेपन की समस्या को उठाया गया है। मार्केज़ द्वारा लिखित साहित्य के तर्क - उनके उपन्यास "द आउटसाइडर" के नायक। इसके अलावा, अल्बर्ट कैमस ने अकेलेपन के साथ-साथ ट्रूमैन कैपोट ("टेफ़नीज़ पर नाश्ता") और हरमन हेस्से ("डेमियन") के बारे में लिखा। इन कार्यों में, अकेलापन एक विशेष जीवन कैनवास है जिसमें आशाएं और पीड़ाएं बुनी हैं, अलगाव और एकांत, आंतरिक संघर्ष और अंतर्विरोध।

सेवा का मार्ग चुनने वाले व्यक्ति के अकेलेपन की समस्या का एक महत्वपूर्ण तर्क एल टॉल्स्टॉय का उपन्यास वॉर एंड पीस है। इस काम में, हमें महान कमांडर कुतुज़ोव की छवि के साथ प्रस्तुत किया गया है। वह देश को बचाता है और सैनिकों की जान बचाता है, बिना लड़ाई के मास्को देता है। मुख्य कार्य जो कमांडर-इन-चीफ खुद को निर्धारित करता है, वह रूस को अपनी सेना के लिए न्यूनतम नुकसान के साथ दुश्मनों से छुटकारा दिलाना है। हालांकि, अधिकारियों की एक अलग राय है। वह किसी भी कीमत पर गौरव हासिल करना चाहती है। नतीजतन, लेखक एक व्यक्ति के दुखद अकेलेपन की समस्या को उठाता है। इसके लिए तर्क हैं इस्तीफा, और फिर महान सेनापति की असामयिक मृत्यु। यह निर्णय की कीमत है।

रूसी लेखकों के कई कार्यों में अकेलेपन की समस्या को उठाया गया था। इस मुद्दे पर साहित्य से तर्क - ए। पुश्किन के नायक, यूजीन वनगिन। पहली नज़र में, उसे सामाजिक रूप से सक्रिय व्यक्ति के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। वनगिन का सहर्ष स्वागत किया गया। इसके अलावा, नायक को इस तरह के निष्क्रिय जीवन जीने से वास्तविक आनंद मिला। हालांकि, उपन्यास के अंत में, वनगिन ने खुद के लिए निष्कर्ष निकाला है कि वह हमेशा "हर किसी के लिए अजनबी ..." रहा है।

अकेलेपन की समस्या से निपटने के लिए अन्य कौन से कार्य हैं? साहित्य से तर्क निम्नानुसार दिए जा सकते हैं:

1. रोमन आई। एस। तुर्गनेव "पिता और पुत्र"। उनका नायक बाज़रोव प्यार और दोस्ती और विचारों दोनों में अकेला है।
2. रोमन वाई। लेर्मोंटोव "हमारे समय के नायक"। इसमें, Pechorin की छवि एक बहुआयामी अकेलापन है, दोनों गेय और नागरिक, साथ ही साथ सार्वभौमिक भी।
3. कॉमेडी ए.एस. ग्रिबॉयडोव "विट फ्रॉम विट।" उसके नायक, अलेक्जेंडर चैट्स्की, अकेलेपन का अनुभव करते हैं, समाज में अपने विचारों के लिए समर्थन नहीं पाते हैं। वह अपनी स्थिति को एक व्यक्तिगत त्रासदी के रूप में मानता है।

महिला अकेलापन

इस स्थिति के बारे में शिकायतें अक्सर निष्पक्ष सेक्स से सुनी जा सकती हैं। इसके अलावा, इस तरह के अकेलेपन का विषय, एक नियम के रूप में, महिलाओं को स्वयं उत्तेजित करता है। दुर्भाग्य से, विवाहित महिलाएं या प्रेम संबंध रखने वाले भी ऐसी भावना का अनुभव कर सकते हैं।

इस समस्या का मूल क्या है? मनोवैज्ञानिक इसकी उपस्थिति की व्याख्या करते हैं:

जटिल और असुरक्षा जब महिलाएं चमकदार पत्रिकाओं के कवर से खुद की तुलना सुंदरियों से करती हैं;

रूढ़िवादी, जब महिलाओं का मानना ​​​​है कि पुरुष केवल गोरे लोगों से प्यार करते हैं, कुतिया से शादी करते हैं, आदि;

साथी की तलाश में सार्थकता का अभाव।

लेकिन जैसा कि यह हो सकता है, मनोविज्ञान चिंता करता है, एक नियम के रूप में, पास में एक प्यारे आदमी की अनुपस्थिति। यहां तक ​​​​कि जिन तलाकशुदा लड़कियों के बच्चे हैं, वे भी इस भावना के उभरने की बात करती हैं। वे यह कहते हुए अपनी स्थिति को बच्चे पर प्रक्षेपित करते हैं: "किसी को हमारी आवश्यकता नहीं है।" एक महिला की परिवार बनाने की इच्छा प्रकृति में ही निहित है। किंडरगार्टन में पहले से ही छोटी लड़कियां मां-बेटियों को खेलना शुरू कर देती हैं, एक प्लास्टिक सॉस पैन में सूप पकाती हैं और गुड़िया को घुमाती हैं। उसी समय, वे एक सुंदर पति और एक शानदार सफेद घूंघट का सपना देखते हैं।

हालाँकि, यह ऐसा है कि हाथ में शादी की अंगूठी पहनने पर भी कमजोर सेक्स का प्रतिनिधि अकेलापन महसूस कर सकता है। अक्सर यह इस तथ्य से समझाया जाता है कि कई परिवार जड़ता से जीते हैं, और पति-पत्नी एक-दूसरे के मूड और विचारों में रुचि नहीं रखते हैं। अक्सर ऐसा होता है कि एक महिला अपने पति के लिए प्यार से रात का खाना बनाती है, जवाब में ड्यूटी पर "धन्यवाद" प्राप्त करती है।

कभी-कभी असफल रोमांस के बाद महिलाएं खुद को अकेलेपन के लिए बर्बाद कर लेती हैं। वे दर्दनाक रूप से स्थिति का अनुभव कर रहे हैं, अपमान का अनुभव कर रहे हैं। और यहाँ अकेलेपन पर काबू पाने की समस्या आती है। मनोवैज्ञानिकों द्वारा दिए गए तर्कों से संकेत मिलता है कि इसे संबोधित करने की आवश्यकता है। नहीं तो औरत पहले से भी ज्यादा दुखी हो जाएगी। उसे अपने पूर्वाग्रह के डर से नए संबंध बनाने से रोका जाएगा कि सभी पुरुष दुष्ट हैं।

साहित्यिक कार्यों में महिला के अकेलेपन का विषय

ए। आई। सोल्झेनित्सिन ने अपनी कहानी "मैत्रियोना ड्वोर" में एक साधारण रूसी सामूहिक किसान के जीवन के बारे में बताया। यह एक अकेली महिला है जिसने अपने पति को मोर्चे पर खो दिया और छह बच्चों को दफन कर दिया। कहानी के मुख्य पात्र का नाम मैत्रेना वासिलिवेना जीवन की कठिनाइयों से अकेले ही जूझती है। राज्य के खेत में वरिष्ठता रखने वाली उसे पेंशन नहीं दी जाती है। वह एक ब्रेडविनर के नुकसान के लिए भुगतान प्राप्त करने में भी असमर्थ थी। हालांकि, मैट्रेना ने अपनी मानवीय भावनाओं को नहीं खोया। वह आसानी से किसी और के दुर्भाग्य का जवाब देती है और चूल्हा के रखवाले के क्रॉस को सहन करना जारी रखती है।

एल टॉल्स्टॉय के उपन्यास "अन्ना करेनिना" में बहुत स्पष्ट रूप से महिला अकेलापन दिखाया गया है। यह जीवन के सभी क्षेत्रों के साथ मुख्य चरित्र के संबंध को तोड़ने के बारे में एक काम है। यहाँ लेखक व्यक्ति पर अकेलेपन के प्रभाव की समस्या पर भी प्रकाश डालता है। इस तथ्य के पक्ष में तर्क कि व्रोन्स्की और अन्ना का प्यार विफलता के लिए बर्बाद है, स्पष्ट है। धर्मनिरपेक्ष हलकों की नैतिकता के विपरीत, समाज का अलगाव और उत्पन्न होने वाली भावनाओं की अस्वीकृति। उपन्यास की शुरुआत में एक युवा और खुशमिजाज महिला को अंततः पूरी निराशा के लिए प्रेरित किया जाता है और एक ट्रेन के पहियों के नीचे मर जाता है।

बुजुर्गों का अकेलापन

मांग की कमी की समस्या, युवा लोगों की ओर से परित्याग और गलतफहमी की भावना की उपस्थिति अक्सर बुजुर्गों के साथ होती है। यह इस तथ्य से बढ़ जाता है कि उन्हें राज्य से समर्थन और देखभाल की कमी का भी अनुभव होता है। लेकिन अक्सर यह एक ऐसे व्यक्ति के अकेलेपन की समस्या होती है जिसने खुद को दूसरों के लिए समर्पित कर दिया है। इसे हल करने की आवश्यकता के पक्ष में तर्क इस मुद्दे के सामाजिक पहलू हैं।

वृद्धावस्था में अकेलेपन के कारण क्या हैं? यह रिश्तेदारों और बच्चों की अनुपस्थिति या उनसे अलग रहने की स्थिति है। वृद्ध लोगों के लिए जीवनसाथी की मृत्यु को सहना आसान नहीं होता है। रूसी राज्य को बुजुर्गों के अकेलेपन की एक और समस्या की विशेषता है। बुजुर्गों को एकांत में रखने के तर्क आर्थिक रूप से असहाय और घरेलू और स्वच्छता के मुद्दों से निपटने में असमर्थता हैं।

साहित्यिक कार्यों में बुजुर्गों के अकेलेपन का विषय

K. G. Paustovsky "टेलीग्राम" की कहानी एक बूढ़ी गाँव की महिला के जीवन के बारे में बताती है। उनके मुख्य चरित्र, एकातेरिना इवानोव्ना को अकेलेपन का अनुभव करना पड़ा, इस तथ्य के बावजूद कि उनकी एक बेटी, नास्त्य है। लेखक बूढ़े लोगों के अकेलेपन की समस्या को उठाता है। उसके अस्तित्व की पुष्टि करने वाले तर्क मुख्य पात्र की उसकी व्यर्थता के बारे में जागरूकता हैं, क्योंकि उसकी बेटी चार साल से उससे मिलने नहीं आई है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि बूढ़ी औरत अपने दिन अकेले ही जीती है।

ए एस पुश्किन ने भी यही समस्या उठाई थी। अपनी कहानी "द स्टेशनमास्टर" में उन्होंने दिखाया कि एक बूढ़े आदमी के अकेलेपन की तस्वीर कितनी भयानक होती है। इतिहास के नायक, सैमसन वीरिन को उनकी बेटी ने छोड़ दिया था, जो अपनी प्रेमिका के पीछे चली गई थी।

एक व्यक्ति अकेलापन कैसे बदलता है, यह हमें एन.वी. गोगोल द्वारा स्पष्ट रूप से दिखाया गया था। उनके उपन्यास "डेड सोल्स" के नायक प्लायस्किन ने खुद अपने बच्चों को खुद से दूर कर दिया। उसे डर था कि वे उसे बर्बाद कर देंगे। प्लायस्किन के अकेलेपन का परिणाम व्यक्तित्व का ह्रास था।

बड़े शहरों के निवासियों की समस्याओं में से एक

महानगरों में लोगों की भारी भीड़ लोगों को अक्सर मिलने नहीं देती है और निकट आध्यात्मिक संचार को प्रोत्साहित नहीं करती है। हर कोई जल्दी में है और अपने व्यवसाय के बारे में भाग रहा है, अक्सर ध्यान नहीं दे रहा है कि कौन पास है। स्त्री और पुरुष ऐसे जीते हैं मानो जड़ता से। हालाँकि, एक निश्चित क्षण आता है, और उनमें से प्रत्येक समझता है कि अकेलापन आ गया है, क्योंकि आसपास कोई नहीं है। इस राज्य का वर्णन आपको अनेक साहित्यिक कृतियों में मिल सकता है। एफ। एम। दोस्तोवस्की के उपन्यास "व्हाइट नाइट्स" में यह है। इसमें लेखक बड़े शहरों में लोगों के अकेलेपन की समस्या को उठाता है। ऐसी स्थिति के अस्तित्व की पुष्टि करने वाले तर्क हितों का विचलन और लोगों का पूर्ण अलगाव हैं। F. M. Dostoevsky की कहानी के केंद्र में एक अकेले सपने देखने वाले की कहानी है। अपने जीवन पथ पर उनकी मुलाकात एक लड़की नास्तेंका से हुई। सपने देखने वाले को उससे प्यार हो जाता है और उसकी मदद से अकेलेपन के "कालकोठरी" से बाहर निकलने की कोशिश करता है।

हालाँकि, नास्तेंका दूसरे से प्यार करती है और अपनी भावनाओं के प्रति सच्ची रहती है। वह सपने देखने वाले को लिखे एक पत्र में अपने विश्वासघात के लिए माफी मांगती है। वह लड़की को माफ कर देता है, लेकिन, उससे प्यार करना जारी रखता है, एक ठंडे शहर में अकेला रहता है जो उसे समझ नहीं पाता है।

पाठ मकसद:

उपकरण: पाठ्यपुस्तक, कहानी का पाठ " तड़प» , पाठ के विषय पर सामग्री।

पाठ प्रकार

अनुमानित परिणाम:

के. आई. चुकोवस्की

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

नगर बजट शैक्षिक संस्थान

गोरोडेत्स्क माध्यमिक शैक्षिक विद्यालय

रूस के हीरो अलेक्जेंडर प्रोखोरेंको के नाम पर रखा गया"

शेरस्ट्युक नीना गवरिलोव्ना,

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

पहली योग्यता श्रेणी

MBOU "गोरोडेट्स सेकेंडरी स्कूल

रूस के हीरो अलेक्जेंडर प्रोखोरेंको के नाम पर रखा गया"

2017

ए.पी. में भीड़ भरे शहर में मानव अकेलेपन का विषय। चेखव "तोस्का"

पाठ मकसद:

1. ए.पी. चेखव के काम से छात्रों का परिचय जारी रखना;

2. कथानक के बारे में एक विचार दें, कहानी "लालसा" की रचना;

3. कहानी, विषय, विचार के नैतिक मुद्दों का पता लगाएं;

4. सैद्धांतिक अवधारणाओं को दोहराएं: रचना, कहानी, परिदृश्य,

भाषा के अभिव्यंजक साधन;

5. पढ़ने की संस्कृति विकसित करना;

6. छात्रों की आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति को शिक्षित करना।

उपकरण : पाठ्यपुस्तक, कहानी का पाठ "तड़प" , पाठ के विषय पर सामग्री।

पाठ प्रकार : कला के एक काम के विश्लेषण में एक सबक।

अनुमानित परिणाम:

1. छात्रों को कथानक, कहानी "लालसा" की रचना के बारे में पता है;

2. कहानी के कथानक तत्वों, रचना की विशेषताओं को निर्धारित करें;

3. कार्य के विषय और विचार को निर्धारित करें, शुरुआत और अंत को सहसंबंधित करें;

4. कहानी के मुख्य चरित्र की विशेषता;

5. समूह में कहानी के पाठ के साथ शोध कार्य करें।

चेखव ने कम से कम एक प्रचारक, युवाओं के वैचारिक नेता की भूमिका का दावा किया, और फिर भी हम खुद को कई अंधेरे और अयोग्य कार्यों से बचाने में कामयाब रहे, क्योंकि उन्होंने, जैसे कि एक क्लिक के साथ, हम सभी को आध्यात्मिक बकवास से बाहर निकाल दिया।

के. आई. चुकोवस्की

कक्षाओं के दौरान

1. बुनियादी ज्ञान का अद्यतन

कई रचनात्मक कार्यों को सुनना (पिछले पाठ का गृहकार्य देखें)

1. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा

चेखव लघुकथा के उस्ताद हैं।

यह शब्द का एक महान कलाकार है। वह एक छोटी कहानी में एक व्यक्ति के पूरे जीवन को व्यक्त करने में सक्षम है, जो उसने स्वयं तैयार किए गए नियमों का पालन किया है: "प्रतिभाशाली रूप से लिखने के लिए, संक्षेप में" और "संक्षिप्तता प्रतिभा की बहन है।" उनके परिदृश्य के पीछे, अक्सर एक सटीक और सटीक विवरण की मदद से, छोटे संवादों और मोनोलॉग के पीछे, छोटे विवरणों के पीछे, एक चौकस पाठक हमेशा लेखक द्वारा नामित नहीं, बल्कि जीवन की स्पष्ट रूप से दिखाई देने वाली गहराई को अलग करता है। कहानी "टोस्का" को लेखक के शुरुआती कार्यों के शिखर के रूप में पहचाना जाता है।

उदासीनता... कितनी बार, जब हम यह शब्द सुनते हैं, तो हम आश्चर्यचकित और क्रोधित होते हैं, अपने आप को सोचते हैं कि यह हम पर लागू नहीं होता है। और कितनी बार हम भूल जाते हैं कि हमने नाराज़ किया और अपने सबसे करीबी और प्यारे लोगों को दुःख पहुँचाया। वास्तव में, अक्सर हमें बहुत कम की आवश्यकता होती है: सुनने के लिए, एक दयालु शब्द कहने के लिए, मुस्कुराने के लिए। लेकिन इस छोटी सी बात पर भी हमें कभी-कभी इतना पछताना पड़ता है। खैर, कहानी "टोस्का" के नायकों को इओना पोटापोव के दुःख को कम करने के लिए कम से कम स्नेह, करुणा और धैर्य दिखाने की क्या कीमत चुकानी पड़ी? यदि वे कैबमैन के दुःख को समझेंगे तो उनकी आत्मा अधिक उज्जवल और पवित्र हो जाएगी। हमारी दुनिया कितनी उज्जवल और बेहतर बन जाएगी जब सूखापन, उदासीनता, उदासीनता आखिरकार हमें छोड़ देगी ...

प्रसिद्ध रूसी लेखक कोर्नी इवानोविच चुकोवस्की ने कहा (पाठ के एपिग्राफ का जिक्र करते हुए): "चेखव ने कम से कम एक प्रचारक, युवाओं के वैचारिक नेता की भूमिका का दावा किया, और फिर भी हम कई अंधेरे और अयोग्य कार्यों से खुद को बचाने में कामयाब रहे। केवल इसलिए कि उसने, जैसे कि एक क्लिक के साथ, हम सभी आध्यात्मिक बकवासों को बाहर निकाल दिया।" क्या हम आज हमारे बारे में ये शब्द कह सकते हैं? इस प्रश्न का उत्तर हम आज कक्षा में देंगे।

1. पाठ के विषय पर काम करें

1. शिक्षक का परिचयात्मक भाषण

"तोस्का" का एपिग्राफ "हम किसके लिए अपना दुख गाएंगे?" (आध्यात्मिक कविता "जोसेफ और सच्चे जीवन का विलाप" की शुरुआती पंक्ति) चेखव की कहानी के लिए एक निश्चित मनोवैज्ञानिक स्वर सेट करती है। लेखक पाठक को लोगों के बीच एक व्यक्ति के अकेलेपन के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है, किसी और के दर्द के प्रति प्रतिक्रिया की कमी, सुनने में असमर्थता, किसी के दुःख को बाहर निकालने के लिए, किसी अन्य व्यक्ति के साथ इकबालिया संपर्क स्थापित करने के लिए। टोस्का की शुरुआत:

"शाम गोधूलि। बड़ी गीली बर्फ नई जली हुई लालटेन के चारों ओर आलसी होकर घूमती है और छतों, घोड़ों की पीठ, कंधों, टोपियों पर एक पतली नरम परत में रहती है ..." बड़े शहर की गली में लोगों को दौड़ते हुए, उनसे परिचित , या तो गिरती हुई बर्फ या कैब इओना पोटापोव पर ध्यान न दें, जो "भूत के रूप में सफेद" है और अपनी गतिहीनता के साथ एक बर्फ की मूर्ति जैसा दिखता है।

1. पाठ के विषय में विसर्जन (बातचीत)

अकेले होने का क्या मतलब है?

क्या इंसान लोगों के बीच अकेला रह सकता है?

आपको क्या लगता है लालसा क्या है? अकेलापन?

इन शब्दों का शाब्दिक अर्थ क्या है?

1. शब्दावली कार्य (बोर्ड पर और नोटबुक में लिखना)

अकेलापन एक व्यक्ति की स्थिति और भावना है जो अन्य लोगों से वास्तविक या काल्पनिक अलगाव, सामाजिक संबंधों के टूटने, उसके लिए महत्वपूर्ण संचार की कमी, संचार की कमी आदि की स्थिति में है।

पीड़ा - आत्मा की बाधा, आत्मा की सुस्ती, कष्टदायी उदासी; मानसिक चिंता, चिंता, भय, शोक, उदासी, शोक।

1. "टोस्का" कहानी के पाठ के साथ विश्लेषणात्मक कार्य

क) कहानी "तोस्का" के निर्माण के इतिहास के बारे में शिक्षक का संदेश।

कहानी जनवरी 1886 में पीटर्सबर्ग समाचार पत्र के फ्लाइंग नोट्स खंड में छपी, जहां एपी चेखव ने पहले कई विडंबनापूर्ण नाटक और अन्य लघु व्यंग्य रचनाएं प्रकाशित की थीं, जो उन्हें मजाकिया, चौकस कॉमेडियन अंतोशा चेखोंटे के रूप में साहित्यिक प्रसिद्धि दिलाती थीं। इस विषय पर ए.पी. चेखव के संबोधन के प्रमुख उद्देश्य के रूप में क्या कार्य किया गया, यह निश्चित रूप से ज्ञात नहीं है। दिसंबर 1885 में, लेखक ने पहली बार सेंट पीटर्सबर्ग का दौरा किया, और "राक्षसी आग, बेचैन कॉड और भागते हुए लोगों से भरा भँवर", जिसमें वह राजधानी में पहुंचने पर, कुछ हद तक, के रूप में सेवा कर सकता था Tosca लिखने के लिए प्रोत्साहनों में से एक। एक चमकता हुआ सड़क दृश्य, सुनी गई बातचीत का एक टुकड़ा, या बस एक कैबमैन और उसके घोड़े को बर्फ के नीचे झुकते हुए देखना - ये या अन्य छापें, जो हमारे लिए अज्ञात हैं, लेखक की कल्पना के काम को गति दे सकती हैं। हालाँकि, कोई विशेष, वास्तविक या साहित्यिक, टोस्का पर टिप्पणी के लिए, इस तरह के एक स्पष्ट कथानक के साथ कहानी पर, इओना पोटापोव और उसके दुर्भाग्य के लिए एक मनोरंजक पाठक की सहानुभूति के लिए कोई ज़रूरत है? बेशक, कहानी के मुख्य अर्थ को बिना किसी टिप्पणी के, काम के आंतरिक कनेक्शन, इसके कथानक के तर्क और रचना को समझकर समझा जाना चाहिए। "टोस्का" के लेखक 26 हैं। "टोस्का" की पांडुलिपि के ड्राफ्ट संस्करण नहीं बचे हैं, क्योंकि रचनात्मकता की इस अवधि के दौरान, ए.पी. चेखव को काम के अंत में सभी प्रारंभिक रेखाचित्रों को नष्ट करने और प्रारंभिक सामग्री का उपयोग करने की आदत थी।

बी) कहानी के पाठ के साथ शोध कार्य (समूहों में)

पहला समूह

• योना कितनी बार अपने बेटे की मौत के बारे में बताने की कोशिश करता है? (तीन बार)
• वार्ताकारों की प्रतिक्रिया लिखिए। (बेटा मर गया...किससे?...जाओ, बेटा मर गया...हम सब मरेंगे, गाड़ी चलाओ बेटा मर गया...(कोई जवाब नहीं)
• इस अभिव्यक्ति का नाम क्या है? (दोहराएँ) कहानी के पाठ से उदाहरणों के साथ समर्थन करें।

दूसरा समूह

• कहानी दिन के किस समय हुई? (शाम को)
• शाम की रोशनी में होने वाले बदलाव को लिखिए। (शाम गोधूलि, शाम धुंध, अंधेरा)
• इस अभिव्यक्ति का नाम क्या है? (ग्रेडेशन)
• यह परिवर्तन कितनी बार होता है? (तीन बार) कहानी के पाठ से उदाहरणों के साथ समर्थन करें।

तीसरा समूह

• पाठ क्रियाओं से लिखिए जो एक भीड़ भरे शहर की क्रियाओं की विशेषता है। (अंधेरे लोग चलते हैं, भीड़ दौड़ती है, भीड़ दौड़ती है)
• कहानी में चेखव ने कितनी बार इसका उल्लेख किया है? (तीन बार) कहानी के पाठ से उदाहरणों के साथ समर्थन करें।

चौथा समूह

• पाठ से लिखिए कि घोड़े के प्रति जॉन की अपील कैसे बदलती है।
• शब्द का भावनात्मक रंग कैसे बदल गया? (घृणित "घोड़े" से - तटस्थ "घोड़े" के माध्यम से - कम "बछेड़ा" के लिए)
• ऐसी शब्दावली (पहले और तीसरे शब्द) का नाम क्या है? (अभिव्यंजक) कहानी के पाठ से उदाहरणों के साथ समर्थन।

काम के परिणामों की प्रस्तुति

ग) बातचीत

1. कलात्मक विवरण।

अन्य लेखकों में, एपी चेखव अवलोकन की असाधारण शक्तियों से प्रतिष्ठित हैं। जीवन और लोगों के गहरे ज्ञान ने उन्हें छोटे विवरणों, व्यक्तिगत स्ट्रोक की मदद से, किसी व्यक्ति, वस्तुओं, प्रकृति के चरित्र को सच्चाई और स्पष्ट रूप से चित्रित करने में मदद की। इसलिए, चेखव के काम में कलात्मक विवरण का बहुत महत्व है। कलात्मक विवरण ने मात्रा को कम करने में योगदान दिया। अपने कार्यों में, चेखव ने वंशावली, पात्रों की जीवनी जैसी महत्वपूर्ण जानकारी को छोड़ दिया। चरित्र चित्रण का मुख्य साधन एक चित्र था, हालाँकि यह भी सामान्य विचार के अनुरूप नहीं था। यह बालों, आंखों और इसी तरह के रंग का विवरण नहीं था, लेखक ने दो या तीन सबसे सटीक और अच्छी तरह से लक्षित विवरणों को चुना, और यह पूरी तरह से छवि को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करने के लिए पर्याप्त था। विस्तार से शिल्प कौशल: कहानी में लेखक ज्यादातर घोड़े को घोड़ा कहता है। जैसे ही प्रत्यय प्रकट होता है, पाठक इस बूढ़े, हैकने वाले, काम से थके हुए घोड़े को अपने मालिक की तरह दुखी और उतना ही मार्मिक रूप से दयनीय देखता है। और केवल वह योना की बाहों में अपनी गर्मजोशी की सांस ले सकती है। अपनी कहानियों में, चेखव केवल मुख्य, सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं को दिखाता है, और बाकी को छोड़ देता है। कलात्मक विवरण उसे समय को सघन करने में मदद करता है। चेखव यह सीधे तौर पर नहीं कहते हैं, लेकिन पाठक इन परिवर्तनों की स्पष्ट रूप से कल्पना करता है, और यह सब कलात्मक विस्तार के कारण है।

2. कहानी की संरचना

"टोस्का" की साजिश, पहली नज़र में, युवा चेखव के पसंदीदा साहित्यिक उपकरण का एक और प्रतिबिंब है - एक रचना बनाने के लिए गर्म विडंबना के साथ, एक कहानी की एक कहानी की कहानी, वास्तव में, स्थिति: एक पुराना कैब ड्राइवर जिसने किया था एक भी मनुष्य से समझ न पाया, जिस से वह मार्ग में मिला, और अपके पुत्र को गाड़ा, और अपना शोक घोड़े पर उण्डेलता हो। हालांकि, पत्रिका के पन्नों पर अंतोशा चेखोंटे द्वारा बताई गई कहानी मनोरंजक हास्य पत्रकारिता की "विडंबनापूर्ण ट्रिंकेट नहीं" है, बल्कि लोगों की आत्माओं पर दस्तक देने वाले एक व्यक्ति की सदियों पुरानी त्रासदी है (डुनेव, 1998)।

"टोस्का" की साजिश में, कम से कम दो परस्पर संबंधित योजनाएं पाई जा सकती हैं: एक तरफ, लेखक पाठक को इओना पोटापोव के साथ सहानुभूति रखने के लिए प्रोत्साहित करता है, और दूसरी तरफ, मानव के सर्वव्यापी पैटर्न पर प्रतिबिंबित करने के लिए। अस्तित्व - किसी की आत्मा की लालसा, स्वयं के अनुरूप, समझने, प्रतिक्रिया करने, सहानुभूति रखने, सुनने में सक्षम।

कहानी का संघर्ष इस तथ्य में निहित है कि लालसा और अकेलापन इस तथ्य से उपजा है कि लोगों के दिल बंद हैं, कठोर हैं, अपने पड़ोसी के लिए करुणा के लिए तैयार नहीं हैं। यही कारण है कि "मेरी उदासी" (एपिग्राफ) भगवान को छोड़कर किसी के लिए भी अज्ञात रहती है, और योना का उसके कड़वे शब्दों का जवाब पूरी दुनिया की चुप्पी है।

1. प्रतिबिंब। पाठ को सारांशित करना

शिक्षक का सारांश:

आज पाठ में आप एक बार फिर आश्वस्त हो गए कि ए.पी. चेखव की कहानियाँ कथानक की संक्षिप्तता और समृद्धि से प्रतिष्ठित हैं। "तोस्का" कहानी में ऐसा लगता है कि कुछ भी नहीं होता है। ड्राइवर आयन पोटापोव सुस्त सर्दियों की धुंधलके में बर्फ से ढका हुआ है। वह अपने यात्रियों का इंतजार कर रहे हैं। वास्तव में, योना अब किसी की या किसी चीज की प्रतीक्षा नहीं कर रहा है। अब पूरे एक हफ्ते से वह ऐसे जी रहा है जैसे आधा सो गया हो: उसका बेटा मर गया है। योना की त्रासदी किसी के लिए कोई दिलचस्पी नहीं है: न तो सेना, न ही निष्क्रिय युवा, न ही अपने वर्ग का एक आदमी - एक कैब चालक। इओना पोटापोव में किसी की दिलचस्पी नहीं है, किसी को उसकी आत्मा-दर्द की जरूरत नहीं है। हर कोई कहीं जल्दी में है, हर कोई असंतुष्ट है, नाराज है, केवल योना के पास जल्दी करने की कोई जगह नहीं है। वह अकेला है, उदास है, विचारों में खोया हुआ है। मौत ने गलती की, "दरवाजे को गलत पहचान लिया", वारिस को छीन लिया, जो "एक असली कैबमैन था।" अजनबियों के लिए अपनी आत्मा को बाहर निकालने के कई प्रयासों के बाद, इओना पोटापोव समझता है कि दुःख में कोई सहानुभूति नहीं है और न ही होगा, लोग अलग-थलग हो जाते हैं, वे कुछ भी चाहते हैं, लेकिन किसी की मौत के बारे में बात नहीं करते हैं। लोग कमजोरियों के बारे में नहीं सोचना चाहते हैं, वे दुनिया भर में बिना सोचे-समझे इधर-उधर भागते हैं, इस उम्मीद में कि किस्मत उन्हें बचा लेगी, उन्हें जीवन में अपनी जगह मिल जाएगी, और उन्हें दूसरे व्यक्ति की मृत्यु की क्या परवाह है।

ईमानदारी, जवाबदेही, समझ की कमी न केवल 19वीं सदी की बल्कि वर्तमान की भी समस्या है। इओना पोटापोव एक टैक्सी ड्राइवर हो सकता है जिसका बेटा दुखद रूप से मर गया। क्या इसे आधुनिक यात्रियों की आत्मा में कोई प्रतिक्रिया मिलेगी? मेरे ख़्याल से नहीं। योना के पास "एक बड़ी लालसा है जिसकी कोई सीमा नहीं है," वही अपने आस-पास के लोगों की असीम कठोरता और उदासीनता के बारे में सच है। सर्दी। बर्फ गिरती है। गर्म होने पर यह पिघल जाएगा, इसका कोई निशान नहीं बचेगा। अगर योना को गर्मजोशी से प्रतिक्रिया और भागीदारी मिलती है तो योना की पीड़ा भी दूर हो जाएगी। हां, पिछले हिमपात की याद की तरह, नुकसान का दर्द रहेगा, लेकिन घोड़े की देखभाल करते हुए, शांति से अपनी मृत्यु के बारे में सोचकर जीना संभव होगा। योना किसके लिए रो सकता है? एक जीवित आत्मा ही, दूसरे के दुख को समझने में सक्षम है। योना को एक ऐसा मूक दोस्त मिला - उसका साथी, एक घोड़ा, बूढ़ा, हैकने वाला, काम से थका हुआ, जो केवल अपने मालिक के हाथों में गर्मी की सांस लेता है। एंटोन पावलोविच चेखव मानव आत्मा के सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक हैं। उन्होंने दिखाया कि कैसे एक व्यक्ति की निराशाजनक लालसा एक व्यक्ति की तरह एकाकी हो सकती है। वे एक दूसरे को गहरे, चिपचिपे पदार्थों से भरते हैं। और मानव आध्यात्मिक बहरापन असीम अकेलेपन और खालीपन की ओर ले जाता है, जहाजों के खालीपन की ओर जो जीवित नमी से भरा होना चाहिए।

लोगों के बीच एक व्यक्ति का अकेलापन ए.पी. चेखव की कहानी "तोस्का" का भयानक सार है।

1. रूसी साहित्य में होमवर्क

एक्स्ट्रा करिकुलर रीडिंग की तैयारी करें। एंटोन पावलोविच चेखव "सखालिन द्वीप" का निबंध पढ़ें।

साहित्य

पाठ के पद्धतिगत विकास में, I. N. Perova की साइट से सामग्री का उपयोग किया गया था।

1. ए.पी. चेखव के काम से छात्रों का परिचय जारी रखना।

2. साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता बनाना जारी रखें। रचनात्मक कल्पना और साहसपूर्वक अपनी राय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।

3. बच्चों में करुणा, सहानुभूति, कठिन समय में अपने पड़ोसी की मदद करने की इच्छा पैदा करना।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

पाठ सारांश

शिक्षक: बेक्याशेवा रायसा बोरिसोव्ना

विषय: साहित्य

ग्रेड: 9 बी

पाठ विषय: ए.पी. चेखव। कहानी "टोस्का"। दुनिया में मानव अकेलेपन का विषय।

पाठ प्रकार: पाठ पढ़ना और पढ़ना

काम के रूप: व्यक्तिगत, ललाट, समूह

पाठ मकसद:

1. ए.पी. चेखव के काम से छात्रों का परिचय जारी रखना।
2. साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।रचनात्मक कल्पना और साहसपूर्वक अपनी राय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।

3. बच्चों में करुणा, सहानुभूति, मदद करने की इच्छा पैदा करना

मुश्किल समय में करीब।

सबक उपकरण:

1. प्रोजेक्टर, स्क्रीन, कंप्यूटर प्रस्तुति।
2. व्याख्यात्मक शब्दकोश एस.आई. द्वारा संपादित। ओझेगोव।
3. समूह कार्य के लिए कार्ड।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

उद्देश्य: पाठ के लिए भावनात्मक मनोदशा। इस पाठ के महत्व के बारे में जागरूकता, इसके परिणाम के लिए प्रेरणा।

हैलो दोस्तों!

मैं आज अपना पाठ फ्रांसीसी लेखक अल्फोंस ड्यूडेट की नोटबुक से उधार लिए गए एक दृष्टांत के साथ शुरू करना चाहता हूं:

"एक बार एक बुद्धिमान गीतकार से पूछा गया: "आप बहुत सुंदर गाते हैं, लेकिन आपके गीत इतने छोटे क्यों हैं?" जिस पर पक्षी ने उत्तर दिया: "मेरे पास बहुत सारे गीत हैं, मुझे उन्हें दुनिया को बताना चाहिए।"

ए.पी. को यह दृष्टान्त पसंद आया। चेखव। वह, उस पक्षी की तरह, दुनिया को, उसके लोगों को जानते हुए, हमें, अपने पाठकों को, हर चीज के बारे में बताने की जल्दी में था। अपनी लघुकथाओं में, वह एक डॉक्टर की तरह, अश्लीलता, दासता, दासता, अज्ञानता, सीमित क्षितिज जैसी बीमारियों के लोगों को ठीक करने का प्रयास करता है।

प्रसिद्ध रूसी लेखक केरोनी चुकोवस्की ने कहा: "चेखव ने कम से कम एक प्रचारक, युवाओं के वैचारिक नेता की भूमिका का दावा किया, और फिर भी हम खुद को कई अंधेरे और अयोग्य कार्यों से बचाने में कामयाब रहे, क्योंकि वह, जैसे कि एक क्लिक के साथ, हम सब में से सब आध्यात्मिक कूड़ा-करकट निकाला है।”

क्या हम आज हमारे बारे में ये शब्द कह सकते हैं? हम आज पाठ में इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास करेंगे।

और हमारी बातचीत का विषय ए.पी. चेखव "तोस्का"।

नोटबुक खोलें, पाठ का विषय लिखें।

पाठ के उद्देश्य बताइए। हमें पाठ में क्या सीखना चाहिए? क्या सीखना है? (ए.पी. चेखव के काम से परिचित होना जारी रखें; एक साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें; इसमें कलात्मक साधन खोजें; साहसपूर्वक अपनी राय व्यक्त करना सीखें)।

द्वितीय. एक लेखक के बारे में एक शब्द। छात्र संदेश।

लक्ष्य: छात्रों के एकालाप भाषण का विकास, मुख्य जानकारी को उजागर करने की क्षमता, स्रोतों के साथ काम करना।

ए.पी. के जीवन के बारे में एक छात्र की कहानी। चेखव (प्रस्तुति का उपयोग करते हुए)।

कहानी, "लालसा", जो पाठ में हमारे विश्लेषण का विषय होगी, लेखक द्वारा 1886 में लिखी गई थी।

III. कहानी की सामग्री पर काम करें।

उद्देश्य: एक साहित्यिक पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता बनाने के लिए, यह पता लगाने के लिए कि एक कहानी में भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों की प्रणाली क्या कार्य करती है। कला के काम के विश्लेषण में समूहों में काम करने के कौशल में सुधार करना।

दोस्तों, मुझे बताएं कि जब आप इस शब्द को सुनते हैं तो आपका क्या जुड़ाव होता है - लालसा।

क्लस्टर का निर्माण।

कक्षा के लिए प्रश्न:

अकेले होने का क्या मतलब है?

क्या इंसान लोगों के बीच अकेला रह सकता है?

क्या तुम आकेलापन महसूस कर रहे हो?

इस शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है?

आइए हम व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें, एड। एस.आई. ओझेगोव।

तड़प

1. मानसिक चिंता, निराशा।

2. बोरियत, साथ ही (बोलचाल) कुछ बहुत उबाऊ, निर्बाध।

कहानी में इस शब्द का क्या अर्थ है?

इस शब्द के समानार्थी शब्द दीजिएदु:ख, दु:ख, उदासी, उदासी, उदासी, मायूसी).

लेखक ने शब्द क्यों चुनातड़प ? आप कैसा सोचते हैं सोचिए। (यह माना जा सकता है कि तनावग्रस्त स्वरएक अनंत, इस भावना की असीमता, निराशा पर जोर देती है)।

आप घर पर कहानी पहले ही पढ़ चुके हैं। लेकिन सिर्फ चेखव की कहानी पढ़ना काफी नहीं है। उनके कार्यों का सही अर्थ समझने के लिए, प्रत्येक विवरण पर ध्यान देना चाहिए। यह अंत करने के लिए, हम कहानी परीक्षण की ओर मुड़ते हैं।

आगे की चर्चा:

कहानी की शुरुआत क्या है? पढ़ कर सुनाएं।

(बर्फ, गोधूलि, जली हुई लालटेन। हर वस्तु, एक जीवित प्राणी उलझा हुआ है, एक ठंडे कंबल से बाहरी दुनिया से अलग हो गया है)।

सर्दियों की यह शाम आप पर क्या प्रभाव डालती है?

(आत्मा उदास, ठंडी और एकाकी हो जाती है)।

इस विवरण की क्या भूमिका है?

(परिदृश्य की सहायता से व्यक्ति की आंतरिक मनोवैज्ञानिक अवस्था का संचार होता है)।

और मुख्य पात्र योना कैसा महसूस करता है?

(वह दुखी है, बुरा है)।

वह बुरा क्यों है? (उनके बेटे की मृत्यु हो गई।)

बिलकुल सही। उसने अपने बेटे को दफनाया और रुक गयाएक . आप इस स्थिति में किसी की मदद कैसे कर सकते हैं?

(उससे बात करें, सुनें, मुस्कुराएं, कम से कम स्नेह, करुणा और धैर्य दिखाएं)।

क्या योना ने अपने दुःख के बारे में बात करने की कोशिश की? (हाँ।)

किसको?

(एक फौजी के लिए, एक कुबड़ा, एक चौकीदार, एक युवा कैब ड्राइवर।)

आइए हम इस पाठ का अनुसरण करें कि योना की उसके पुत्र की मृत्यु की कहानी पर ये लोग कैसे प्रतिक्रिया करते हैं।

समूहों में काम। खोजें और चर्चा करें। समूह के लिए एक वक्ता तैयार करें।

1 समूह: सेना के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

2 समूह: गोर्बाच के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

तीसरा समूह: चौकीदार के साथ इओना पोटापोव की बैठक।

चौथा समूह: एक युवा कैब ड्राइवर के साथ इओना पोटापोव की मुलाकात।

तो चलिए निष्कर्ष निकालते हैं:

इओना पोटापोव लोगों के बीच है, लेकिन उसके पास अपना दुख बताने वाला कोई नहीं है, क्योंकि वे उदासीन लोग हैं, वे नहीं जानते कि दूसरे व्यक्ति के दर्द को कैसे महसूस किया जाए, वे सहानुभूति करना नहीं जानते। उसके दुख की किसी को परवाह नहीं है। हर कोई अपने दम पर।

नायक की लालसा को व्यक्त करने के लिए चेखव किस कलात्मक साधन का उपयोग करता है?

आइए इस कार्य को समूहों में करें।

1 समूह:

विशेषण: एक महान लालसा, एक लालसा जिसकी कोई सीमा नहीं है।उपकथाएँ पाठक में बहुत उज्ज्वल नहीं, बहुत हर्षित संघों को नहीं जगाती हैं। बिना किसी संदेह के, वे चित्रित घटनाओं और छवियों के लिए लेखक की भावना को व्यक्त करते हैं।

2 समूह:

रूपकों : सीना फोड़ने से, सारी दुनिया में बाढ़ आ जाएगी, खोल में फिट हो जाएगा।

रूपक, व्यक्तित्व, तुलना एक नकारात्मक भावनात्मक भार वहन करती है, जोना की स्थिति को महसूस करने में मदद करती है।

तीसरा समूह:

उन्नयन : सांझ सांझ - शाम की धुंध - अँधेरा।

दोहराना: बेटा मर गया - किससे? ... जाओ; बेटा मर गया - हम सब मरेंगे, गाड़ी चलाओ; बेटा मर गया... ये तकनीकअभिव्यक्ति को सुदृढ़ करें।

आइए निष्कर्ष निकालें इन कलात्मक साधनों की भूमिका के बारे में:

पाठ में प्रयुक्त भाषाई साधन आकस्मिक नहीं हैं, वे काम के विषय को प्रकट करने, लेखक के विचार को व्यक्त करने में मदद करते हैं। एक छोटे से काम में, विभिन्न कलात्मक तकनीकों की मदद से, चेखव ने एक व्यक्ति के जीवन में एक महान दुर्भाग्य का खुलासा किया।

योना ने किस पर अपना प्राण उंडेल दिया? वैसे भी उसकी कौन सुनता था? (घोड़ा।)

योना ने उसे सब कुछ बताने का फैसला क्यों किया?

(घोड़े में, इओना पोटापोव एक दयालु आत्मा को देखता है। जैसे उसने अपने बेटे को खो दिया, इसलिए उसने अपने मालिक और जई को खो दिया। वह अपने बेटे के बारे में याद करना और बात करना शुरू कर देता है, और फिर "वह बहक जाता है और उसे सब कुछ बताता है।" क्योंकि में यह खालीपन और खामोशी, इस "निर्मम" शहर में - यह एकमात्र प्राणी है जिसने उसकी बात सुनी, उसे दूर नहीं किया।)

योना ने घोड़े को कैसे संबोधित किया? (भाई फिल)

क्या इस शब्द का भावनात्मक रंग पूरी कहानी में बदल जाता है? (हाँ)

(घृणित घोड़े से लेकर तटस्थ - घोड़े तक, छोटे से - बछेड़ी तक।)

कहानी के अंतिम दो वाक्यों को जोर से पढ़ें।

आप इलिप्सिस की व्याख्या कैसे करते हैं?

उदासीनता आत्मा का आलस्य है। आखिरकार, एक व्यक्ति को लोगों से बहुत कम चाहिए - यह आवश्यक है कि वे उसकी बात सुनें, एक दयालु शब्द कहें, मुस्कुराएं। लेकिन यह छोटापन भी कोई अफ़सोस की बात नहीं है - सहानुभूति के लिए बस इतना आलसी, समझो ...

आइए कहानी के एपिग्राफ को देखें। पढ़ना।

आप पुरालेख का अर्थ कैसे समझते हैं?

(यह बताने वाला कोई नहीं है, केवल स्वयं मनुष्य और ईश्वर ही जानते हैं)।

आइए उस प्रश्न पर वापस जाएं जो मैंने पाठ की शुरुआत में पूछा था: "उसने हमारे अंदर से सभी आध्यात्मिक कचरे को उड़ा दिया।" क्या हम आज हमारे बारे में ये शब्द कह सकते हैं? (हाँ)

कई कार्यों में चेखव हमें लोगों के बीच संबंधों में एक सबक देता है, हमें संवेदनशील होने के लिए प्रोत्साहित करता है, हमें एक-दूसरे के प्रति सहिष्णु होना सिखाता है, हमारे दिलों से उदासीनता और शालीनता को दूर करना सिखाता है।

वरलाम शाल्मोव की कविता सुनें:

जीवन कहाँ है? हालांकि पत्ते की सरसराहट

वह बोली होगी।

लेकिन पीछे खालीपन है

लेकिन पीछे सन्नाटा है।

और मुझे आगे कदम बढ़ाने से डर लगता है

एक छेद में कदम रखें, एक काले जंगल में,

जहां स्मृति हाथ से लेती है

और कोई स्वर्ग नहीं है।

वरलाम शाल्मोव 1938

आपको क्या लगता है, क्या 1886 में लिखी गई ए.पी. चेखव की कहानी "तोस्का" और कवि और लेखक की कविता के बीच कुछ समान है, जो ए सोल्झेनित्सिन की तरह, 1938 में लिखी गई GULAG वरलाम शाल्मोव के माध्यम से चला गया?

(अकेलेपन का विषय। एक कविता, एक कहानी की तरह, एक व्यक्ति की सहानुभूति, समझ सिखाती है।)

चतुर्थ। संक्षेप। ग्रेडिंग।

उद्देश्य: छात्रों के ज्ञान का आकलन करना और उन्हें निम्नलिखित पाठों में काम करने के लिए प्रेरित करना।

हमारे काम का नतीजा एक सिंकवाइन लिखना होगा। एक कीवर्ड के रूप में, आइए शब्द - लालसा को लें।

तड़प

हरा, विशाल

कवर करता है, अवशोषित करता है, दमन करता है

आपके दुख के बारे में बताने वाला कोई नहीं

अकेलापन

एक सबक ग्रेडिंग।

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद।

वी. गृहकार्य।

लक्ष्य: छात्रों को होमवर्क करने और बाद के पाठों में काम करने के लिए प्रेरित करना।

अगले पाठ में हम ए.पी. चेखव। कहानी "एक अधिकारी की मौत" पढ़ें।

1 समूह:

विशेषण खोजें। वे पाठक में क्या भावनाएँ जगाते हैं? पाठ में उनकी क्या भूमिका है?

तीसरा समूह:

ग्रेडेशन, दोहराव के उदाहरण खोजें। उनकी भूमिका क्या है?

2 समूह:

रूपकों, व्यक्तित्वों का पता लगाएं। क्या वे नकारात्मक या सकारात्मक भावनात्मक भार उठाते हैं? आप क्या सोचते हैं, लेखक ने इन भाषाई साधनों का प्रयोग किस उद्देश्य के लिए किया है?

1 समूह:

विशेषण खोजें। वे पाठक में क्या भावनाएँ जगाते हैं? पाठ में उनकी क्या भूमिका है?

तीसरा समूह:

ग्रेडेशन, दोहराव के उदाहरण खोजें। उनकी भूमिका क्या है?

2 समूह:

रूपकों, व्यक्तित्वों का पता लगाएं। क्या वे नकारात्मक या सकारात्मक भावनात्मक भार उठाते हैं? आप क्या सोचते हैं, लेखक ने इन भाषाई साधनों का प्रयोग किस उद्देश्य के लिए किया है?

विषय पर चेखव की कहानी "लालसा" पर आधारित लघु निबंध-तर्क: नायक का अकेलापन, दर्द और लालसा। साहित्य पर निबंध

कहानी "टोस्का": ऑडियोबुक

कहानी "टोस्का" को चेखव के कौशल से विजय प्राप्त शिखर माना जाता है। सूक्ष्म गीतकारिता और दुख की दमनकारी भावना उनके द्वारा पूरी तरह से व्यक्त की गई है, इसलिए इस काम को पढ़ना शारीरिक रूप से दर्दनाक है। मैं लाइनों के माध्यम से रेंगना चाहता हूं, आओ और योना की बात सुनो, क्योंकि कोई भी व्यक्ति उसके लिए खेद महसूस करता है। ऐसा लगता है कि उनकी तुलना में मैं खुश हूं, हालांकि पढ़ने से पहले मेरी अपनी मुश्किलें और चिंताएं थीं। मैं चेखव की प्रशंसा करता हूं, क्योंकि हर लेखक ऐसी भावनाओं को पैदा नहीं कर सकता। मुझे ऐसा लगता है कि उनकी सफलता का रहस्य यह है कि उन्होंने अकेलेपन का वर्णन कैसे किया, सबसे अंधकारमय मानवीय भावना। सभी ने इसका अनुभव किया है और हर कोई समझता है कि यह क्या है, और साथ ही लेखक इसे एक नए तरीके से दिखाने में कामयाब रहा है।

चेखव की छवि में दर्द और पीड़ा एक शक्तिशाली धारा के बराबर है जो सब कुछ बाढ़ कर सकती है, लेकिन एक कैबमैन की दयनीय आकृति के रूप में एक "महत्वहीन खोल" में रखा गया है। यह ऐसी भावनाएँ हैं जो योना की लालसा को दर्शाती हैं, जिसे केवल सच्ची भागीदारी से ही बुझाया जा सकता है। हालाँकि, ड्राइवर उसे कहीं नहीं ढूंढ सकता, हालाँकि वह पूरे शहर में घूमता है। "लालसा" कहानी में चेखव द्वारा प्रस्तुत समस्या यह भी नहीं है कि नायक अपने बेटे के लिए तरसता है, लेकिन कोई भी उसकी बात नहीं सुनना चाहता और उसके अकेलेपन के दुष्चक्र को तोड़ना नहीं चाहता। यानी किसी दूसरे के दुख की परवाह किसी को नहीं होती, एक बड़ा शहर अपनी जिंदगी जीता है, और योना अपनी जिंदगी जीता है, और यह एक बड़े शहर की बुराई है जिसमें लोग छोटे हो जाते हैं।

"तोस्का" कहानी के नायक की आंतरिक दुनिया पूरी तरह से अकेलेपन से भर गई है। योना इस दुखद पक्ष से ही प्रकट होता है। उनकी आत्मा ईसाई समृद्ध है। वह अपने बेटे की मौत के लिए भाग्य पर नहीं बड़बड़ाता, उसने खुद इस्तीफा दे दिया, हालांकि वह उसकी जगह मरने के लिए तैयार था। वह दयालुता के लिए खुला है, उदासीन दुनिया से शर्मिंदा नहीं हुआ है, और लोगों को उनकी अशिष्टता के लिए क्षमा करता है। वह उन्हें अपने बहकावे से परेशान भी नहीं करना चाहता और जब वह देखता है कि सुनने वाला उसके ऊपर नहीं है तो वह चुप हो जाता है। हैरानी की बात है कि यह आध्यात्मिक धन है जो उसे अकेला बनाता है। अशिष्ट और खाली लोग अपनी प्रधानता से एकजुट हैं, लेकिन योना अपनी आध्यात्मिकता का बोझ उठाने के लिए अभिशप्त है। यह उनके अकेलेपन का एक स्पष्ट कारण है, लेकिन चेखव अपने नायक के चरित्र को प्रकट करते हुए इसे हर तरह से सामने लाते हैं।

योना एक प्रकार का छोटा व्यक्ति है। उसके पास बहुत मामूली अनुरोध हैं, वह लगभग हाथ से मुंह तक रहता है, और उसकी सारी संपत्ति एक पतला घोड़ा है। वह काम करने के लिए शहर आया था, गाँव में उसने एक बेटी को छोड़ दिया जिसे सहारा देने की ज़रूरत है। इसलिए, दुखी और शब्दहीन कैब चालक ने एक नियम सीखा: सज्जनों के साथ बहस न करें। वे उसके साथ जो कुछ भी करते हैं, एक स्वतंत्र, सिद्धांत रूप में, एक आदमी, एक सर्फ नहीं, वह सहन करता है और स्वामी की प्रशंसा भी करता है। हो सकता है कि इस अंतहीन अपमान में, योना ने खुद को अपने अकेलेपन में स्थापित कर लिया हो। वह खुद को संचार के लिए अयोग्य मानता है, मानता है कि उसके प्रति अशिष्टता उचित है, इसलिए वह अपने लिए एक समान खोजने और दोस्त बनाने का प्रयास नहीं करता है। वह हमेशा की तरह, दया के लिए पूछता है, लालसा के बारे में बात करता है। योना अपने आप को इस हद तक अपमानित करता है कि वह जो चाहिए उसके लिए भीख माँगता है और असहनीय को सहन करता है। गरिमा के नुकसान में, उसका अकेलापन एक राक्षसी आयाम लेता है।

इस प्रकार, कहानी "टोस्का" में अकेलेपन का विषय चेखव द्वारा विभिन्न कोणों से प्रकट किया गया है: यह दोनों एक बड़े शहर का उपाध्यक्ष है, और योना के सूक्ष्म मानसिक संगठन का एक तत्व है, और उसके अपमान का परिणाम है। यह बहुमुखी अकेलापन नायक को निराशाजनक लालसा में ले जाता है, जिसे लेखक ने कहानी के शीर्षक में रखा है। यह विशाल शब्द नायक के भाग्य की त्रासदी को पूरी तरह से व्यक्त करता है।

दिलचस्प? इसे अपनी दीवार पर सहेजें!