ध्वन्यात्मकता - भाषा विज्ञान की एक शाखा, जो भाषा की ध्वनियों, तनाव, स्लॉट का अध्ययन करती है।
भाषा की ध्वनि
ध्वनि शब्दों और वाक्यों के साथ भाषा की मूल इकाई है (देखें पृष्ठ 22,157)। हालांकि, बाद के विपरीत, इसका अपने आप में कोई अर्थ नहीं है।
ध्वनियाँ भाषा में एक महत्वपूर्ण अर्थपूर्ण भूमिका निभाती हैं: वे शब्दों का एक बाहरी, ध्वनि खोल बनाती हैं और इस प्रकार शब्दों को एक दूसरे से अलग करने में मदद करती हैं।
शब्द ध्वनियों की संख्या, ध्वनियों के समूह, ध्वनियों के क्रम में भिन्न होते हैं।
टिप्पणी। ध्वनियों के अलावा, तनाव शब्दों और उनके रूपों के बीच अंतर करने में मदद करता है, उदाहरण के लिए: मंडलियां - मंडल (पृष्ठ 15 देखें)।
भाषा ध्वनियों का उत्पादन
जब हवा को बाहर निकाला जाता है तो जीभ की आवाज वाक् तंत्र में बनती है। मुखर तंत्र में मुखर डोरियों, मौखिक और नाक गुहाओं, जीभ, होंठ, दांत और तालु के साथ स्वरयंत्र शामिल हैं।
वाक् तंत्र में, साँस की हवा तनावपूर्ण मुखर डोरियों के बीच और मुंह के माध्यम से स्वरयंत्र से होकर गुजरती है।

एक खोखली गुहा, जो एक ही समय में अपना आकार बदल सकती है। इस प्रकार स्वर बनते हैं। वे केवल आवाजों से मिलकर बने होते हैं। साँस छोड़ने वाली हवा मौखिक गुहा में बंद या भाषण अंगों के अभिसरण के रूप में एक बाधा को पूरा कर सकती है और मुंह या नाक के माध्यम से बाहर निकल सकती है। इस प्रकार व्यंजन बनते हैं। वे शोर से बने होते हैं, और कुछ आवाज और शोर से बने होते हैं।
स्वर ध्वनियां
रूसी में, छह मुख्य हैं, अर्थात्, तनावग्रस्त, स्वर: [ए], [ओ], [यू], [ई], [आई], [एस]।
स्वरों पर जोर दिया जाता है (उदाहरण के लिए, रस, वर [ए], ड्रिल आईयू], वन [बी], नीला [वाई]) और अस्थिर (उदाहरण के लिए, पानी [ए], घास [ए], सुदिक [वाई], वन [और], लिआ [और], पूर्व [एस])।
व्यंजन
रूसी में व्यंजन कठोर और नरम, आवाज वाले और बहरे में विभाजित हैं।
युग्मित कठोर और नरम व्यंजन शब्दों में अंतर करते हैं, उदाहरण के लिए, घोड़ा [kbn '] और kon [ibn]; प्याज [धनुष] और हैच [l'uk]।
कठोरता / कोमलता द्वारा युग्मित और अयुग्मित व्यंजन

कठोरता/कोमलता द्वारा युग्मित व्यंजन				कठोरता / कोमलता से अयुग्मित व्यंजन
ठोस	कोमल	ठोस	मुलायम	केवल कठिन	केवल नरम
एम	[बी'1	[मैं]	']	[डब्ल्यू], [डब्ल्यू], [सी]	कश्मीर], [श्रृंखला'1 द्वितीय']
[में]	एम	[पी]	[पी']
[जी]	[जी']	[आर]	आईपी']
[डी]	[डीआई	[से]	[साथ']
[में]	[पहले में	[टी]	[»’]
[एक्स]	[प्रति']	[एफ]	[एफ'1
[मैं]	[एल"]	[एक्स]
एम	[«* ]

आवाज वाले और बहरे व्यंजन शब्दों के बीच अंतर कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: गेंद - गर्मी, हिस्सेदारी - लक्ष्य, घर - मात्रा।
आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजन युग्मित और अयुग्मित होते हैं।
आवाज / बहरेपन के अनुसार युग्मित और अयुग्मित व्यंजन
एक शब्द के अंत में और एक बधिर व्यंजन से पहले आवाज उठाई गई व्यंजन को एक युग्मित बधिर व्यंजन से बदल दिया जाता है। इस प्रतिस्थापन को तेजस्वी (ओक [पी], कॉर्क [पी]) कहा जाता है।
एक आवाज वाले व्यंजन (एल, पी, एम, एन, डी को छोड़कर) से पहले एक बधिर व्यंजन को युग्मित आवाज वाले व्यंजन से बदल दिया जाता है। इस प्रतिस्थापन को व्यंजन की आवाज (अनुरोध [एच ']) कहा जाता है।
ध्वनि प्रत्यावर्तन
ध्वनियों का प्रत्यावर्तन उसी में ध्वनियों का परिवर्तन है
एक शब्द के भाग, उदाहरण के लिए: फेंकना - फेंकना, सेंकना-सेंकना।
तनावग्रस्त स्वरों के स्थान पर [ए], [ओ], [ई] शब्द के एक ही हिस्से में एक अस्थिर स्थिति में, अन्य स्वर ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है, उदाहरण के लिए: [vbdy] - [wadamp;], [vbs] - [voz'yt " ], [l*5s] -
[लिसोक]। इस मामले में, वे कहते हैं: टक्कर अस्थिर लोगों के साथ वैकल्पिक होती है।
टिप्पणियाँ। 1. स्वरों का प्रत्यावर्तन [ए], [ओ], [ई] तनाव के साथ और एक अस्थिर स्थिति में पत्र में परिलक्षित नहीं होता है, उदाहरण के लिए: टेबल - टेबल।

1. जोड़ीदार और बहरे, बहरे और आवाज वाले व्यंजन का विकल्प पत्र में परिलक्षित नहीं होता है, उदाहरण के लिए: उद्यान - सिदिक।

तनावग्रस्त स्वरों के स्थान पर [y], [th], [s] एक अस्थिर स्थिति में, समान ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है, उदाहरण के लिए: बोफ - ऐसेबीके, पत्ती - पत्ती, संयुक्त - डॉकिंग।
सभी स्वरों से पहले आवाज वाले और बहरे व्यंजन और अप्रकाशित आवाज वाले व्यंजन वें, पी, एल, एम, एन अलग हैं, उदाहरण के लिए: पानी, लालटेन, मोड़, बाती, रस, गण्डमाला, नुकसान, झंडा, बर्फ, पता है।
शब्दों में, स्वरों से पहले और अप्रकाशित स्वर वाले व्यंजन से पहले व्यंजन के विकल्प होते हैं, उदाहरण के लिए:
लहजा
किसी शब्द का उच्चारण करते समय अधिक बल के साथ किसी एक शब्दांश पर जोर देना तनाव है।
तनाव हमेशा शब्दांश में स्वर ध्वनि पर पड़ता है, उदाहरण के लिए: घास, शून्य, स्वर्गीय, स्वागत।
टिप्पणियाँ। 1. पत्र पर तनाव को इंगित करने के लिए, आवश्यक मामलों में, "तनावग्रस्त स्वर के शीर्ष पर" चिह्न का उपयोग किया जाता है।

1. रूसी भाषा के कुछ शब्दों में, पहले एक पर जोर दिया जाता है, फिर दूसरे शब्दांश पर। दोनों विकल्प सही हैं, उदाहरण के लिए: टीवीड्रोग और थोरब जी, अन्यथा और अन्यथा, सोच और सोच, केटा और केटी, एक ही समय में और एक ही समय में, आदि।
2. शब्दों में आमतौर पर केवल एक ही तनाव होता है। मिश्रित शब्दों में, मुख्य के अलावा, एक पक्ष, कमजोर तनाव हो सकता है, उदाहरण के लिए: छोटे पैमाने पर, घास काटने की मशीन।

शब्द में उच्चारण की भूमिका
तनाव एक शब्द के ध्वन्यात्मक संकेतों में से एक है। कभी-कभी केवल तनाव ही शब्दों को अलग करता है, उदाहरण के लिए: पिरिट और समता।
टिप्पणियाँ। 1. रूसी में, तनाव अलग-अलग शब्दांशों पर हो सकता है, इसलिए इसे विषम कहा जाता है, उदाहरण के लिए, पहले शब्दांश पर: बेगेट, शाम को, निवोलोचका, पीएलबीटीनीचैट; दूसरे शब्दांश पर: भागो, बच्चा, भूरा, जैपैम्प; पुदीना;

तीसरे शब्दांश में: दौड़ते हुए आओ, वास्तविक। अग्रिम; चौथे शब्दांश पर: अकॉर्डियन, बैटरी; पांचवें शब्दांश पर: विटामिन, रेसिंग, आदि।

1. रूसी में तनाव एक शब्द के किसी भी भाग पर हो सकता है, उदाहरण के लिए, एक उपसर्ग: namp; शिलालेख, चिल्लाना, हस्ताक्षर, बज़िग, सफेद, जड़ पर: बोल्ड, प्रिकीडीवेट, पॉडसिनोविक, सेब का पेड़, हल्का, गुड़, पर प्रत्यय: derevknpy, ओक, rozhdk , प्रेस, सफेद, सजावट, गर्म, लिखना, अंत में: गर्म, युवा, पांच, कदम, लेना, ले जाना, ले जाना।
2. परिवर्तनशील स्वतंत्र शब्दों में रूसी तनाव को उनकी घोषणा या संयुग्मन के दौरान शब्द के उसी भाग पर संरक्षित किया जा सकता है जिस पर यह प्रारंभिक रूप में था: ड्राइव - पानी, युवा - युवा, सिनी - सिनेगो, वेयेहत - वायदु, लीपा - लाइप पर , चिकन - चिकन, पेंट - पेंट - पेंट, शब्द के दूसरे भाग में जा सकता है (शब्द की शुरुआत से अंत तक और इसके विपरीत): rozhdk - सींग, स्वीकार - स्वीकृत, igrun - igrun, नीला - नीला, नदियाँ - नदियाँ, ugpU - igry।
3. शब्द निर्माण में, तनाव शब्द के एक ही हिस्से पर भी रह सकता है, उदाहरण के लिए: घर - घर, करो - बनाओ, नीला - नीला, शब्द के अंत के करीब जा सकता है, उदाहरण के लिए: नीला - नीला, कुत्ता - जंगल, अच्छा - अच्छा, पीकेटी - ऊँची एड़ी के जूते, या शब्द की शुरुआत के करीब: पूछें - प्रीबा, शहर - शहर, मृत - मृत।
4. रूसी भाषा में तनाव को बनाए रखने और स्थानांतरित करने के लिए कोई सामान्य नियम नहीं है: अपनी मूल भाषा में महारत हासिल करते समय, हम प्रत्येक व्यक्तिगत शब्द में तनाव को याद करते हैं। कठिनाई के मामले में, हम शब्दकोश की ओर रुख करते हैं।

शब्दांश:
एक शब्दांश एक स्वर ध्वनि या एक शब्द में कई ध्वनियाँ हैं, जो बोलने के दौरान हवा के एक धक्का के साथ उच्चारित की जाती हैं। शब्दांश किसी शब्द के उच्चारण की सबसे छोटी इकाई है।
दो या दो से अधिक ध्वनियों वाले शब्दांश या तो एक स्वर में समाप्त हो सकते हैं (ये खुले शब्दांश हैं, उदाहरण के लिए: पृथ्वी, जल, घास) या एक व्यंजन में (ये बंद शब्दांश हैं, उदाहरण के लिए: पर-टा, कोस्टियम, लाल , पीला-टेट, पर्वत-दोस्त, काला)।
ललित कलाएं
ग्राफिक्स विशेष संकेतों का एक समूह है जिसकी मदद से मौखिक भाषण लिखित रूप में प्रसारित किया जाता है।
शब्दों को व्यक्त करने के लिए, वर्णमाला और अन्य ग्राफिक साधनों का उपयोग किया जाता है (हाइफ़न, स्पेस (अक्षरों के बीच का अंतर),

थोड़ा सा)। इसके अलावा, वाक्यों को व्यक्त करने के लिए विराम चिह्नों का उपयोग किया जाता है (पृष्ठ 238 देखें)।
रूसी पत्र
रूसी लेखन में ध्वनियों को व्यक्त करने के लिए, विशेष संकेतों का उपयोग किया जाता है - अक्षर। एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित अक्षरों का एक समूह वर्णमाला बनाता है।

			रूसी वर्णमाला और				अक्षर के नाम
लेकिन	बी	पर	जी	डी	उसकी	तथा	3 और	और	प्रति	ली
एक	बे	वे	जीई	डे	उसकी	झे	ज़ी और	वां	का	यवसुरा
एम	एच	हे	पी	आर	सी टी	पर	एफ एक्स	सी।	एच	वू
एम	एन	हे	पी.ई	एर	इस ता	पर	एफई हा	सीई	चे	शा
विद्वान		Kommersant		एस	बी	उह	यू याओ
शचा	ठोस संकेत			एस	मुलायम संकेत	उह	आप मैं

टिप्पणियाँ। 1. मौखिक भाषण में ध्वनियों और इन ध्वनियों के अक्षर नामों को न मिलाएं: [एल] - ध्वनि, "एल" -7 अक्षर।
2. एक अक्षर के बारे में बात करें: एक अक्षर एक ध्वनि को दर्शाता है।
शैली के अनुसार, निम्नलिखित प्रकार के अक्षर प्रतिष्ठित हैं:
ए) बड़ा (पूंजी, अपरकेस) और छोटा (लोअरकेस), उदाहरण के लिए: В और в; एफ और एफ; बी और सी; एफ और एफ;
बी) मुद्रित और हस्तलिखित, उदाहरण के लिए: बी और बी; बी मैं बी; ए और ए; ए और ए।
रूसी वर्णमाला के अक्षरों को तीन समूहों में विभाजित किया गया है: 1) 10 स्वर अक्षर: ए, ओ, वाई, एस, ई, आई, ई, ई, यू, और; 2) व्यंजन अक्षर -21: b, є, d, d, d, g, z9 k9 i, m, i, l, r, s, g, f, x, c9 n, w, u; 3) 2. अक्षर, ध्वनियों को नहीं दर्शाते: बी, बी।
रूसी वर्णमाला में 33 अक्षर हैं।
ध्वनि के पत्र पर पदनाम
स्वर ध्वनियों को विशेष अक्षरों द्वारा इंगित किया जाता है।
सभी मूल व्यंजन विशेष अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट नहीं होते हैं।
कठोर व्यंजन जो नरम व्यंजन के साथ जोड़े बनाते हैं, साथ ही साथ कठिन हिसिंग वाले, उनके अपने अक्षर होते हैं, उदाहरण के लिए: [बी] (लड़ाई), [सी] (बगुला), [आर] (फ्रेम), [जी] ( गर्मी), [डब्ल्यू] (टोपी)। गैर-हैशिंग सॉफ्ट व्यंजनों को नामित करने के लिए, कठोर व्यंजन के अक्षरों को बी, ई, ई, यू, आई, और (पृष्ठ 1 9 पर तालिका देखें) के संयोजन में उपयोग किया जाता है।
दो अक्षर b और b का ध्वनि अर्थ नहीं है, अर्थात वे ध्वनियों को नहीं दर्शाते हैं। इनका उपयोग अन्य अक्षरों के साथ संयोजन में किया जाता है

व्यंजन की कोमलता (बी) और अलग उच्चारण (बी, बी) को इंगित करने के लिए।
नरम हिसिंग व्यंजन [h *] और [sh *] उनके अपने अक्षरों से संकेतित होते हैं: कच्चा लोहा [chv], पाइक [sh *]।
नरम व्यंजन [वें] विशेष अक्षर वें और कुछ अक्षर संयोजन (तालिका देखें) द्वारा इंगित किया जाता है।
ध्वनियों और अक्षरों का अनुपात
रूसी लेखन में अक्षरों और ध्वनियों के बीच कोई पूर्ण पत्राचार नहीं है। कुछ अक्षर उनकी ध्वनि (बोरॉन, नींद) और अन्य ध्वनियों (दांत [पी], हाथी [श]) को नामित करते हैं।
कुछ अक्षरों का एक ध्वनि अर्थ होता है, अर्थात, वे एक ध्वनि को निरूपित करते हैं: अप्रैल [ए]; खिड़कियां, अन्य - दो ध्वनि मान, अर्थात, वे दो ध्वनियों को निरूपित करते हैं: गड्ढे [या], हाथी [yb], स्प्रूस [तु], दक्षिणी [यू]।
अक्षरों के कुछ संयोजन एक ध्वनि को निरूपित करते हैं: खुशी [यू '], भोर [एस], खमीर [zh *], चुपचाप [w], आदि, अन्य - दो ध्वनियाँ: डालना [yb], प्रवेश [तु]।

ध्वन्यात्मकता भाषाविज्ञान की एक शाखा है जो भाषण के प्रवाह, उनकी संगतता और उनके स्थितिगत परिवर्तनों में ध्वनियों का अध्ययन करती है।

वर्णनात्मक ध्वन्यात्मकता वाक् ध्वनियों और कलात्मक दोनों की ध्वनिक विशेषताओं पर आधारित हो सकती है। ध्वनिक दृष्टिकोण से, भाषण ध्वनियों को निम्नलिखित विशेषताओं की विशेषता है: पिच, ताकत, समय और अवधि। ध्वनि की पिच मुखर डोरियों के कंपन की संख्या पर निर्भर करती है, जिसे हर्ट्ज़ प्रति सेकंड में व्यक्त किया जाता है: प्रति सेकंड जितना अधिक हर्ट्ज़ होगा, ध्वनि उतनी ही अधिक होगी। ध्वनि की शक्ति, या तीव्रता, मुखर डोरियों के कंपन के आयाम पर निर्भर करती है। ध्वनि की शक्ति को डेसिबल में मापा जाता है। ध्वनि का समय मौलिक स्वर और ओवरटोन की समग्रता पर निर्भर करता है। ध्वनि की अवधि ध्वनि के उच्चारण में लगने वाले समय पर निर्भर करती है। ध्वनि की अवधि भाषण की दर से संबंधित है। गति जितनी तेज़ होगी, ध्वनि की अवधि उतनी ही कम होगी, और इसके विपरीत, गति जितनी धीमी होगी, ध्वनि की अवधि उतनी ही लंबी होगी।

ध्वनियों की कलात्मक विशेषता भाषण के अंगों की गति में अंतर पर आधारित होती है।

ध्वनिक और कलात्मक दोनों विशेषताएँ प्रायोगिक ध्वन्यात्मक विधियों का उपयोग करके प्राप्त परिणामों पर आधारित हैं।

प्रायोगिक ध्वन्यात्मक विधियों में, ध्वनिक और दैहिक तरीके बाहर खड़े हैं। ध्वनिक विधियों, जिनका उपयोग ध्वनियों के विभिन्न ध्वनिक गुणों का अध्ययन करने के लिए किया जाता है, में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, स्पेक्ट्रोग्राफिक और ऑसिलोग्राफिक तरीके। भाषण के अंगों के आंदोलनों के पंजीकरण पर आधारित दैहिक विधियों में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, रेडियोग्राफिक।

"रूसी व्याकरण" में, स्वर का वर्णन करते समय, भाषण ध्वनियों की ध्वनिक विशेषताओं का उपयोग किया जाता है, और ध्वन्यात्मक विवरण में - उनकी कलात्मक विशेषताएं। ध्वनियों की अभिव्यक्ति का वर्णन करते समय, रेडियोग्राफ़ दिए जाते हैं। "फोनेटिक्स" शब्द रूपों की रूपात्मक संरचना के संबंध में विभिन्न स्थितियों में शब्द रूपों में ध्वनियों के संयोजन का विवरण भी देता है। यह विवरण हमें ध्वन्यात्मकता और रूपात्मक संरचना के दृष्टिकोण से शब्द रूपों में ध्वनियों की संगतता की संभावनाओं और सीमाओं की पहचान करने की अनुमति देता है।

वाक् धारा ध्वनियों का एक सतत रैखिक अनुक्रम है। ध्वनि वाक् प्रवाह की सबसे छोटी गैर-महत्वपूर्ण इकाई है। भाषण में ध्वनि अविभाज्य रूप से प्रकट होती है; इससे उच्चारण के अलग-अलग तत्वों (अभिव्यक्ति) को अलग करना असंभव है। इसलिए, उदाहरण के लिए, आप एक के बाद एक उन ध्वनियों का उच्चारण कर सकते हैं जो शब्द मोल को बनाते हैं, लेकिन आप ध्वनि की कोमलता [l`] या ध्वनि के प्रयोगशालाकरण (गोलाकार) [ओ] का अलग से उच्चारण नहीं कर सकते।

नोट 1. यहां और नीचे हर जगह, शब्द रूपों के भीतर ध्वनि और उनके संयोजन वर्ग कोष्ठक (उदाहरण के लिए, [s`t`う n`]) में संलग्न हैं, और शब्द रूपों के भीतर ध्वनि और उनके संयोजन दो लंबवत सलाखों में संलग्न हैं | | (उदाहरण के लिए, |c 3 m`en` 2 |)।

नोट 2। व्यक्तिगत ध्वनियों का चयन कुछ हद तक मोटे होता है, क्योंकि वाक् धारा में ध्वनियाँ एक के बाद एक सीधे चलती हैं, जो पिछली या बाद की ध्वनि की गुणवत्ता के आधार पर बदलती हैं।

ध्वनि का स्वयं कोई भाषाई अर्थ नहीं होता है, लेकिन यह अप्रत्यक्ष रूप से अर्थ से जुड़ा होता है: सार्थक इकाइयाँ ध्वनियों से बनी होती हैं, जो विशेष रूप से एक ध्वनि से मिलकर बनी हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, रूसी में, शब्द के रूप में ध्वनि [और] एक रूप हो सकती है जो एक निश्चित अर्थ रखती है: शब्द रूप में घोड़े और - उन्हें विभक्ति। एन. पी.एल. एच।, शब्द रूप में (में) जिस तरह से - यह पूर्वसर्ग का एक विभक्ति है। पी. इकाइयां ज।, हाथ के शब्द रूप में - विभक्ति जीनस। पी. इकाइयां एच।, शब्द रूप में कॉल - अनिवार्य विभक्ति। रैखिक ध्वनि विभाजन के साथ, उदाहरण के लिए, हाथ के शब्द रूप में, चार ध्वनियों को प्रतिष्ठित किया जाता है: [रुक`i], प्रत्येक व्यक्तिगत रूप से किसी भी अर्थ से जुड़ा नहीं होता है, और एक ही शब्द रूप को रूप में विभाजित करते समय, दो महत्वपूर्ण ध्वनि अनुक्रम होते हैं प्रतिष्ठित, दो रूप: [हाथ`- और]।

शब्द रूपों में एक, दो या अधिक ध्वनियाँ हो सकती हैं। तो, शब्द रूपों (पूर्वसर्ग) के साथ, ओ, एक ध्वनि से मिलकर, नरक, पर, पर - दो से, नीचे, पर, समय - तीन से, ढेर, बंदरगाह, हड्डी - चार से, कारवां, सुंड्रेस - सात से ध्वनि

ध्वनियों को स्वर और व्यंजन में विभाजित किया गया है। व्यंजन का उच्चारण करते समय, वायु प्रवाह भाषण अंगों के बंद (पूर्ण या आंशिक) के परिणामस्वरूप बनने वाली बाधा का सामना करता है। स्वरों का उच्चारण करते समय वायु धारा किसी बाधा का सामना नहीं करती, वायु वाणी के अंगों से मुक्त होकर गुजरती है।

रूसी व्याकरण।

ध्वन्यात्मकता भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन करती है, जो हमारे विचार, उसके रूप और पदार्थ की बाहरी अभिव्यक्ति है, और कैसे भौतिक रूप का स्वतंत्र रूप से अध्ययन किया जाना चाहिए, भाषा के दूसरे पक्ष से अलग - आंतरिक, यानी। अर्थपूर्ण।

स्वर-विज्ञान(ग्रीक ध्वन्यात्मकता से - ध्वनि, आवाज) - भाषा विज्ञान का एक खंड जो भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन करता है। अन्य भाषाई विषयों के विपरीत, ध्वन्यात्मकता न केवल भाषा के कार्य का अध्ययन करती है, बल्कि इसकी वस्तु के भौतिक पक्ष का भी अध्ययन करती है: उच्चारण तंत्र का काम, साथ ही ध्वनि घटना की ध्वनिक विशेषताओं और देशी वक्ताओं द्वारा उनकी धारणा।

भाषण की आवाज़ जीव विज्ञान, किसी व्यक्ति की शारीरिक विशेषताओं, उसकी सामाजिक प्रकृति के साथ निकटता से संबंधित है, इसलिए उन्हें विभिन्न कोणों से माना जा सकता है। आधुनिक ध्वन्यात्मकता भाषण की ध्वनि में चार पहलुओं को अलग करती है: कार्यात्मक(या भाषाई), स्पष्टोच्चारण, ध्वनिकतथा अवधारणात्मक. अन्य वैज्ञानिक ऐसे केवल तीन पहलुओं की बात करते हैं:

1) शारीरिक(समय, पिच, आवाज की शक्ति);

2) शारीरिक(भाषण अंगों का काम, भाषण तंत्र का उपकरण);

3) भाषाई(कैसे लगता है कि इसका मतलब है कि कुछ भी अपने आप में मर्फीम और शब्दों के बीच अंतर करने में शामिल नहीं है)।

पहले दो पहलुओं का अध्ययन किया जाता है स्वर-विज्ञान, अंतिम - ध्वनि विज्ञान. स्वर-विज्ञानतथा ध्वनि विज्ञान- स्वतंत्र विज्ञान नहीं, बल्कि ज्ञान के एक ही क्षेत्र के खंड, क्योंकि उनके अध्ययन का उद्देश्य भाषा की ध्वनि संरचना है। इस तथ्य के कारण कि ये खंड अलग-अलग तरीकों से भाषा की ध्वनि संरचना से निपटते हैं, उनमें से प्रत्येक का अध्ययन का अपना विषय है।

स्वर-विज्ञानभाषण उत्पादन और भाषण धारणा के शरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान के रूप में इस तरह के गैर-भाषाई विषयों से जुड़ा हुआ है, और दूसरी ओर भाषण की ध्वनिकी। सामान्य रूप से भाषाविज्ञान की तरह, ध्वन्यात्मकता मनोविज्ञान से जुड़ी है, क्योंकि भाषण गतिविधि मानव मानसिक गतिविधि का एक हिस्सा है।

गैर-भाषाई विषयों के विपरीत, ध्वन्यात्मकता ध्वनि घटना को एक भाषा प्रणाली के तत्वों के रूप में मानती है जो शब्दों और वाक्यों को एक भौतिक ध्वनि रूप में अनुवाद करने का काम करती है, जिसके बिना संचार असंभव है।

इस तथ्य के अनुसार कि ध्वनि-संबंधी और कार्यात्मक-भाषाई पहलुओं में भाषा के ध्वनि पक्ष पर विचार किया जा सकता है, ध्वन्यात्मकता में, ध्वन्यात्मकता उचित और ध्वन्यात्मकता को प्रतिष्ठित किया जाता है।

ध्वन्यात्मकता मानव उच्चारण तंत्र की क्षमताओं के आधार पर ध्वनि निर्माण की स्थितियों के अध्ययन से संबंधित है, और ध्वनि इकाइयों की ध्वनिक विशेषताओं, ध्वनियों के संयोजन के पैटर्न, पड़ोसी ध्वनियों में से एक की विशेषताओं के प्रभाव का भी विश्लेषण करती है। दूसरे पर (विभिन्न प्रकार के आवास या आत्मसात), शब्दांश की प्रकृति, शब्दांशों में ध्वनियों को जोड़ने के नियम, शब्दांश विभाजन को निर्धारित करने वाले कारक, शब्द का ध्वन्यात्मक संगठन, विशेष रूप से तनाव, अन्तर्राष्ट्रीय साधन (मुख्य स्वर की पिच) आवाज, शक्ति, अवधि, गति, विराम, समय)।

भाषण ध्वनियों के निर्माण के तंत्र के अध्ययन की शुरुआत 17 वीं शताब्दी की है। और बहरे और गूंगे को पढ़ाने की जरूरतों के कारण हुआ था (एचपी बोनेट, जे विलिस, और अन्य द्वारा काम करता है)। 18वीं शताब्दी के अंत में H. Krazenstein ने स्वरों के ध्वनिक सिद्धांत की नींव रखी, जिसे 19वीं शताब्दी के मध्य में विकसित किया गया था। जी.एल.एफ. हेल्महोल्ट्ज़। 19वीं सदी के मध्य तक। ध्वनि उत्पादन के शरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान के क्षेत्र में अध्ययनों को संक्षेप में ई.वी. ब्रुक। भाषाई दृष्टि से। इसके सभी वर्गों में भाषा के ध्वनि पक्ष के सिद्धांत को पहली बार 1876 और 1881 में ई। सिवर्स के कार्यों में प्रस्तुत किया गया था। ध्वन्यात्मकता के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका जी। स्वीट, ओ। जेस्पर्सन, एम। ग्रैमन और अन्य के कार्यों द्वारा निभाई गई थी। रूस में, आई.ए. बाउडौइन डी कर्टेने, साथ ही साथ उनके छात्र - वी.ए. बोगोरोडित्स्की और एल.वी. शेर्बी। आधुनिक भाषाविदों में से कोई भी आर.आई. अवनेसोवा, एल.आर. जिंदर, एम.आई. माटुसेविच, ए.ए. रिफॉर्मत्स्की और अन्य।

काम का अंत -

यह विषय संबंधित है:

भाषाविज्ञान के लिए शिक्षण सहायता परिचय

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय शैक्षणिक संस्थान .. भाषाविज्ञान और साहित्य के संकाय ..

यदि आपको इस विषय पर अतिरिक्त सामग्री की आवश्यकता है, या आपको वह नहीं मिला जिसकी आप तलाश कर रहे थे, तो हम अपने कार्यों के डेटाबेस में खोज का उपयोग करने की सलाह देते हैं:

प्राप्त सामग्री का हम क्या करेंगे:

यदि यह सामग्री आपके लिए उपयोगी साबित हुई, तो आप इसे सामाजिक नेटवर्क पर अपने पेज पर सहेज सकते हैं:

कलरव

इस खंड के सभी विषय:

अनुशासन में महारत हासिल करने के लक्ष्य।
अनुशासन "भाषाविज्ञान का परिचय" में महारत हासिल करने के उद्देश्य भाषा विज्ञान के क्षेत्र में ज्ञान का निर्माण, छात्रों के व्यक्तिगत गुणों का विकास, साथ ही सामान्य सांस्कृतिक, सार्वभौमिक (

स्नातक की डिग्री के बीईपी की संरचना में अनुशासन का स्थान।
अनुशासन "भाषाविज्ञान का परिचय" (बी3.बी.5.) विषयों के पेशेवर चक्र के मूल भाग को संदर्भित करता है। अनुशासन में महारत हासिल करने के लिए "भाषाविज्ञान का परिचय"

अनुशासन में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप गठित छात्र की क्षमताएं।
एक स्नातक के पास निम्नलिखित सामान्य सांस्कृतिक दक्षताएँ (OC) होनी चाहिए: सोच की संस्कृति का मालिक है, सामान्यीकरण, विश्लेषण, जानकारी का अनुभव करने, लक्ष्य निर्धारित करने में सक्षम है

शैक्षिक और विषयगत योजना
पी / एन विषय व्याख्यान संगोष्ठी स्व। कार्य 1. एक विज्ञान के रूप में भाषाविज्ञान। "भाषा का परिचय"

मॉड्यूल 1. बाहरी भाषाविज्ञान।
मॉड्यूल के अध्ययन के लिए मानक समय: व्याख्यान - 12 घंटे व्यावहारिक कक्षाएं - 14 घंटे छात्र स्वतंत्र कार्य - 14 घंटे ¤ उद्देश्य

सीखने का तत्व 1.3। एक सामाजिक घटना के रूप में भाषा।
भाषा लोगों के जीवन का क्रॉनिकल है। भाषा विज्ञान के इतिहास में भाषा के सार का प्रश्न उठाना। भाषा कार्य। भाषा और समाज के बीच द्विपक्षीय (द्वंद्वात्मक) संबंध। भाषाविज्ञान की एक शाखा के रूप में समाजशास्त्र

पाठ्यपुस्तकें: ए) मूल साहित्य: बरनिकोवा एल.आई. भाषाविज्ञान का परिचय। सेराटोव, 1973। बुडागोव आर.आई. भाषा विज्ञान का परिचय।

द्वितीय. एक विज्ञान के रूप में भाषा विज्ञान की वस्तु, विषय और लक्ष्य।
भाषा के विज्ञान को भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान या भाषाविज्ञान कहा जाता है। पहला शब्द सबसे आम है, अंतिम - अंतर्राष्ट्रीय। भाषाविज्ञान शब्द

V. सामान्य भाषाविज्ञान की मुख्य समस्याएं और कार्य।
सामान्य भाषाविज्ञान की अपनी विशेष समस्याएं होती हैं, जो निजी से भिन्न होती हैं। सामान्य भाषाविज्ञान के कार्यों में निम्नलिखित शामिल हैं: किसी वस्तु की परिभाषा

सातवीं। भाषाविज्ञान के तरीके।
भाषा विज्ञान में "विधि (ग्रीक पद्धति से - "अनुसंधान का तरीका"): ए) सैद्धांतिक दृष्टिकोण, तकनीकों, भाषा अनुसंधान के तरीकों के सामान्यीकृत सेट,

IX. विज्ञान की प्रणाली में भाषा विज्ञान का स्थान और अन्य विज्ञानों के साथ इसका संबंध।
जैसा कि आप जानते हैं, आधुनिक विज्ञान में तीन मुख्य खंड होते हैं: प्राकृतिक विज्ञान (या प्राकृतिक विज्ञान जो प्रकृति के विकास और अस्तित्व की घटनाओं और नियमों का अध्ययन करते हैं),

द्वितीय. भाषा की गतिशीलता की अवधारणा और प्रकार। भाषा के विकास की अतिरिक्त और अंतर्भाषाई (आंतरिक) स्थितियां।
किसी भाषा के अस्तित्व के लिए मुख्य शर्त उसका निरंतर परिवर्तन (सहज और सचेतन) है। यह परिवर्तन एक जटिल और बहुआयामी प्रक्रिया है और गतिकी की अवधारणा से जुड़ी है

III. भाषा की उत्पत्ति के सिद्धांत।
भाषा का उदय कब और कैसे हुआ, इस प्रश्न में प्राचीन काल से ही लोगों की रुचि रही है। इसके बारे में विज्ञान के जन्म से पहले भाषा का उदय हुआ, इसलिए विज्ञान इस घटना के समय और सार का विचार अप्रत्यक्ष और

वी। मूल ध्वनि भाषण की काल्पनिक प्रकृति।
मानव के विकास के चरणों के प्रश्न पर विचार करते समय, मानव संचार के एक तंत्र के रूप में भाषा की उत्पत्ति की समस्या से संबंधित कई प्रश्न उठते हैं: 1) ध्वनि के शस्त्रागार के बारे में

भाषा लोगों के जीवन का क्रॉनिकल है।
2. भाषाविज्ञान के इतिहास में भाषा के सार का प्रश्न उठाना। 3. भाषा के कार्य। 4. भाषा और समाज के बीच द्विपक्षीय (द्वंद्वात्मक) संबंध। 5. भाषाओं के एक भाग के रूप में समाजशास्त्री

भाषा विज्ञान के इतिहास में भाषा के सार का प्रश्न उठाना।
भाषा क्या है, इसके कार्य और सार क्या हैं, इस सवाल ने लंबे समय से लोगों पर कब्जा कर लिया है। प्राचीन काल में भी भाषा पर दो मुख्य विचार थे: 1) भाषा एक प्राकृतिक घटना है, इसके बारे में है

भाषा कार्य।
भाषा कार्यों के विभिन्न वर्गीकरण हैं। सबसे आम वर्गीकरण निम्नलिखित भाषा तथ्यों के मुख्य कार्यों को संदर्भित करता है: संचारी (संपर्क सेट

भाषा और समाज के बीच द्विपक्षीय (द्वंद्वात्मक) संबंध।
भाषा के सार को केवल द्वंद्वात्मक भौतिकवाद के सिद्धांत के अनुरूप ही सही ढंग से परिभाषित किया गया था, जो दावा करता है कि भाषा की एक सामाजिक प्रकृति है, समाज में विशेष रूप से उत्पन्न और विकसित होती है

भाषा का क्षेत्रीय और सामाजिक भेदभाव। राष्ट्रीय और राष्ट्रीय भाषा की अवधारणा। साहित्यिक भाषा।
2. भाषा का शैलीगत विभेदन। 3. आदर्श की अवधारणा। साहित्यिक मानदंड। 4. भाषा मानदंडों के संहिताकरण की समस्या। 5. सहायक भाषाएँ: कोइन, पिजिन, क्रियोल भाषाएँ,

द्वितीय. भाषा का शैली भेद।
"शैली को हमेशा उपलब्ध भाषा साधनों के चयन और संयोजन के सिद्धांत की विशेषता होती है ...; शैलियों में अंतर इन सिद्धांतों में अंतर से निर्धारित होता है।" ओत्बो

III. मानदंड की अवधारणा। साहित्यिक मानदंड।
भाषा मानदंड भाषा प्रणाली के सबसे स्थिर पारंपरिक कार्यान्वयन का एक सेट है, जिसे सार्वजनिक संचार की प्रक्रिया में चुना और तय किया गया है। "न

चतुर्थ। भाषा मानदंडों के संहिताकरण की समस्या।
सामाजिक जीवन के अभ्यास में मानदंड अनायास विकसित होते हैं। साहित्यिक भाषा में समाज के विकास के एक निश्चित स्तर पर, इन मानदंडों को सचेत रूप से विनियमित किया जा सकता है, अन्यथा, संहिताबद्ध

लर्निंग एलिमेंट 1.5. कला साहित्य की भाषा।
संदर्भ: 1. विनोग्रादोव वी.वी. कल्पना की भाषा के बारे में। एम।, 1959। 2. वी। वी। विनोग्रादोव। कलात्मक भाषण के सिद्धांत पर। एम।, 1971। 3. स्टेपानोव यू.एस. याज़ी

मॉड्यूल 2. आंतरिक भाषाविज्ञान।
मॉड्यूल के अध्ययन के लिए सामान्य समय: व्याख्यान - 12 घंटे व्यावहारिक कक्षाएं - 16 घंटे छात्र का स्वतंत्र कार्य - 13 घंटे मॉड के उद्देश्य

द्वितीय. एक संकेत की अवधारणा।
व्यापक अर्थों में एक संकेत सामाजिक जानकारी का कोई भी भौतिक वाहक है। संकेत एक विकल्प है। प्रो पी.वी. चेस्नोकोव संकेत की निम्नलिखित परिभाषा देता है

चतुर्थ। भाषाई श्रेणी के रूप में भाषाई संकेत।
भाषा में इकाइयाँ होती हैं, जो अतिरिक्त भाषाई जानकारी के प्रसारण के लिए संकेत हैं। एक भाषाई संकेत कुछ (बोली जाने वाली या लिखित) है कि

भाषा की संरचना।
भाषा में, प्रत्येक भाषण कार्य को छोटे-छोटे अर्थपूर्ण भागों में विभाजित किया जाता है, जिनमें अलगाव, परिवर्तनशीलता और एक ही या अन्य संयोजनों में अंतहीन रूप से उपयोग करने की क्षमता होती है।

प्रणालीगत भाषा की अवधारणा।
पारस्परिक व्यवस्था और उसके घटक भागों के कनेक्शन पर आधारित एक साधारण संरचना के विपरीत, प्रणाली विषम अन्योन्याश्रित तत्वों की एक जटिल एकता पर आधारित है। यह अब आसान नहीं है

III. ध्वन्यात्मकता की मूल इकाइयाँ।
किसी भाषा की ध्वनि संरचना की मूल इकाइयाँ हैं: ध्वनि, शब्दांश, ध्वन्यात्मक शब्द, भाषण चातुर्य, वाक्यांश, तनाव, स्वर। ध्वनि सबसे छोटी इकाई है

चतुर्थ। एक ध्वन्यात्मकता की अवधारणा।
"एक ध्वन्यात्मकता (ग्रीक फोनेमा से - ध्वनि, आवाज) एक भाषा की ध्वनि संरचना की एक इकाई है जो भाषा की महत्वपूर्ण इकाइयों - मर्फीम के बीच पहचान और अंतर करने का कार्य करती है, जिसमें इसे शामिल किया गया है

वी। ध्वन्यात्मक कानूनों की अवधारणा।
ध्वन्यात्मक कानून (ध्वनि कानून) एक भाषा के ध्वनि पदार्थ के कामकाज और विकास के नियम हैं, जो स्थिर संरक्षण और इसकी ध्वनि के नियमित परिवर्तन दोनों को नियंत्रित करते हैं।

VI. बुनियादी ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं।
भाषा की मुख्य ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं इस प्रकार हैं। आत्मसात समान गरिमा के व्यंजनों को आत्मसात करने की प्रक्रिया है। आत्मसात की घटना है

सातवीं। अन्य ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं।
एपेन्थेज़ा - कुछ संयोजनों में ध्वनि का सम्मिलन: भूमि (बोल्ग।) - पृथ्वी, स्वभाव - इंद्रव। कृत्रिम अंग - एक शब्द की शुरुआत में एक ध्वनि जोड़ना: osm (पुराना रूसी) - पुनरुत्थान

सीखने का तत्व 2.7. भाषा की व्याकरणिक संरचना।
योजना। मैं पृष्ठभूमि। द्वितीय. एक वस्तु और व्याकरण के अध्ययन के विषय के रूप में भाषा की व्याकरणिक संरचना की अवधारणा। III. शब्द का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ। अंतर

मैं पृष्ठभूमि।
एक विज्ञान के रूप में व्याकरण किसी भाषा की व्याकरणिक संरचना का अध्ययन करता है। इस विज्ञान की एक लंबी परंपरा है। आधुनिक यूरोपीय व्याकरणिक विचारों की उत्पत्ति और, तदनुसार, कार्यों में शब्दावली की तलाश की जानी चाहिए

द्वितीय. एक वस्तु और व्याकरण के अध्ययन के विषय के रूप में भाषा की व्याकरणिक संरचना की अवधारणा।
व्याकरण (ग्रीक व्याकरणिक - अक्षर लिखने की कला, व्याकरण से - अक्षर, वर्तनी) - 1) भाषा की संरचना, अर्थात्। रूपात्मक श्रेणियों और रूपों की प्रणाली, वाक्यात्मक श्रेणियां और con

III. शब्द का शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ। उनके बीच अंतर।
"एक शब्द में, इसका ध्वनि पदार्थ और इसका अर्थ - शाब्दिक और व्याकरणिक - व्यक्त किया जाता है। किसी शब्द के व्याकरणिक अर्थ में शामिल हैं: भाषण के एक भाग के रूप में इसका अर्थ, अर्थात्। परिभाषा से संबंधित एक इकाई के रूप में

चतुर्थ। एक शब्द के व्याकरणिक रूप की अवधारणा।
व्याकरणिक रूप की अवधारणा व्याकरणिक अर्थ की अवधारणा से निकटता से संबंधित है। रूप की अवधारणा को दार्शनिक और भाषाई दृष्टिकोण से परिभाषित किया जा सकता है। एक दार्शनिक बिंदु से

V. एक व्याकरणिक श्रेणी की अवधारणा।
व्याकरणिक श्रेणी की अवधारणा व्याकरणिक रूप की अवधारणा के साथ निकटता से जुड़ी हुई है। यह शब्द तर्क से लिया गया है। प्राचीन काल में भी, तार्किक श्रेणी की अवधारणा

VI. औपचारिक और कार्यात्मक व्याकरण।
"भाषा की व्याकरणिक संरचना की मुख्य विशेषताओं के अनुसार - इसका औपचारिक संगठन और इसका कामकाज - रूसी विज्ञान में सबसे बड़ी निश्चितता के साथ, एल.वी. शे के कार्यों से शुरू होता है।

जीवित और मृत भाषाएं
"एक भाषा केवल तभी मौजूद होती है जब इसका उपयोग, बोली जाने, समझने, लिखित और पढ़ने के लिए किया जाता है।" (सपिर। ई। भाषा // भाषा विज्ञान और सांस्कृतिक अध्ययन पर चयनित कार्य। M

कृत्रिम भाषाएं।
प्राचीन काल में कृत्रिम भाषाओं के निर्माण पर काम शुरू हुआ। इस तरह की पहली परियोजनाएँ जो हमारे सामने आई हैं, वे चौथी-तीसरी शताब्दी के बाद नहीं दिखाई दीं। ईसा पूर्व, और XVII सदी में। आर. डेसकार्टेस, फिर जी.वी. लाइबनिट्स

छात्रों का स्वतंत्र कार्य
संगोष्ठियों का उद्देश्य विभिन्न प्रकार के भाषाई स्रोतों के साथ छात्रों के स्वतंत्र कार्य के कौशल को विकसित करना है, उन्हें यह सिखाना है कि स्रोतों की पूरी श्रृंखला का उपयोग कैसे करें।

सार विषय।
1. आधुनिक शोध में भाषा और भाषण की समस्याएं। 2. भाषा और भाषण में पहचान और अंतर। 3. भाषा और भाषण में शब्द। 4. भाषण में भाषा प्रणाली की कार्यप्रणाली।

I. भाषा लोगों के जीवन का इतिहास है।
द्वितीय. भाषा विज्ञान के इतिहास में भाषा के सार का प्रश्न उठाना। III. भाषा कार्य। चतुर्थ। भाषा और समाज के बीच द्विपक्षीय (द्वंद्वात्मक) संबंध। एक खंड के रूप में वी. समाजशास्त्री

I. भाषा का क्षेत्रीय और सामाजिक भेदभाव। राष्ट्रीय और राष्ट्रीय भाषा की अवधारणा। साहित्यिक भाषा।
द्वितीय. भाषा का शैली भेद। III. मानदंड की अवधारणा। साहित्यिक मानदंड। चतुर्थ। सहायक भाषाएँ: कोइन, पिजिन, क्रेओल्स, लिंगुआ फ़्रैंका। साहित्य:

विषय 13. पत्र
योजना। 1. लेखन की सामान्य अवधारणा और लेखन के लिए पूर्वापेक्षाएँ। 2. वर्णनात्मक लेखन के विकास के चरण और रूप। 3. ग्राफिक्स। 4. वर्णमाला। 5. वर्तनी।

नियंत्रण प्रश्न
विषय: विश्व की भाषाएं 1. भाषा, बोली और शब्दजाल में अंतर स्पष्ट करें। 2. भाषा की व्यापकता की मात्रा क्या निर्धारित करती है? 3. वंशावली वर्ग का आधार क्या है

छात्रों
1. भाषाओं के वंशावली वर्गीकरण के अनुसार परिवारों और समूहों द्वारा निम्नलिखित भाषाओं को वितरित करें: संस्कृत, अब्खाज़ियन, बास्क, यूक्रेनी, तुर्कमेन, ऑल्ट

पाठ्यक्रम कार्यों और विषयों के विषय
1. आधुनिक रूसी में वाक्यांश-वाक्यविन्यास योजनाएं। 2. भाषा प्रणाली में खंडित और गैर खंडित वाक्य। 3. भाषा प्रणाली में अव्यक्त वाक्य का स्थान।

परीक्षा के लिए प्रश्न
1. एक विज्ञान के रूप में भाषाविज्ञान, इसकी वस्तु, विषय, उद्देश्य, कार्य और संरचना। पाठ्यक्रम का स्थान "भाषा का सिद्धांत। भाषाई शिक्षाओं की मूल बातें" भाषाई विषयों की प्रणाली में। 2. भाषाविज्ञान का संबंध

अंतरराष्ट्रीय
1. पीआई एसएफईडीयू की वेबसाइट पर रूसी भाषा और भाषा के सिद्धांत विभाग का पेज: http://pi.sfedu.ru/pageloader.php?pagename=struct/university_departments/chairs/russian_language 2. एनकैंपस: http: // डब्ल्यू

दार्शनिक पोर्टल
1. डोनेट्स्क भाषाई पोर्टल http://mova.dn.ua/index.php 2. यूक्रेनी भाषाशास्त्रीय पोर्टल http://litopys.org.ua/ 3. भाषाशास्त्रीय खोज इंजन http://philology.flexum.ru

दार्शनिक विभागों और विभागों की साइटें
1. स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ द रशियन लैंग्वेज का नाम ए.एस. पुश्किन संस्थान http://pushkin.edu.ru 2. भाषाई अनुसंधान संस्थान आरएएस http://iling.spb.ru/ 3. रूसी भाषा संस्थान के नाम पर

दार्शनिक समुदाय
1. रूस के दक्षिण के भाषाई विशेषज्ञों का संघ http://ling-expert.ru 2. रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों का अंतर्राष्ट्रीय संघ (MAPRYAL) http://www.mapryal.org 3. संघ

पुस्तकालयों
1. रूसी क्रांति के अभिलेखागार से: http://www.magister.msk.ru/library/revolt/revolt.htm 2. रूस में दर्शन: http://www.philosophy.ru/ 3. टोरंटो स्लाव तिमाही , एड. ज़खारी

शब्दकोश:
1. Vishnyakova O. V. रूसी भाषा के पर्यायवाची शब्दकोश http://www.classes.ru/grammar/122.Vishnyakova/ 2. IRL की वेबसाइट पर रूसी भाषा के इंटरएक्टिव शब्दकोश वी.वी. विनोग्रादोव: www.slovari.r

भाषाई साइट
1. सेंट पीटर्सबर्ग रूसी अध्ययन का पुरालेख www.ruthenia.ru/apr/index.htm 2. बाबेल का टॉवर। तुलनात्मक भाषाविज्ञान का डेटाबेस। http://starling.rinet.ru/index2ru.htm 3. जीनल

पत्रिकाओं
1. "कज़ान भाषाई स्कूल": स्कूल के कार्य, इसके इतिहास, वैज्ञानिक जीवन और प्राथमिकताओं के बारे में जानकारी प्रस्तुत की जाती है: http://www.kls.ksu.ru 2. हमलांग (मानव भाषा), एड। ए.ए. पोलिकारपोव:

विदेशी इलेक्ट्रॉनिक संस्करण
1. अलसिक: अप्रेंटिसेज डेस लैंग्स एट सिस्टम्स डी "सूचना और संचार। पत्रिका निम्नलिखित क्षेत्रों में नवीनतम सैद्धांतिक और व्यावहारिक विकास का आदान-प्रदान करने का अवसर प्रदान करती है।

शब्दावली
Adstrat - (lat. - परत, परत) भाषाओं का एक प्रकार का संपर्क, जिसमें एलियंस की भाषा मूल निवासी की भाषा को प्रभावित करती है और इसके साथ एक पड़ोसी के रूप में संरक्षित होती है। एक्सेंटोल

व्याख्यान संख्या 1

एक विज्ञान के रूप में ध्वन्यात्मकताध्वनि पक्ष के बारे में

भाषा: हिन्दी

व्याख्यान योजना

प्रणालीगत भाषा की अवधारणा। भाषा की व्यवस्थित प्रकृति की मुख्य विशेषताएं।

ध्वन्यात्मकता भाषा के ध्वनि पक्ष के विज्ञान के रूप में।

अन्य भाषाई विषयों के साथ ध्वन्यात्मकता का संबंध।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन नियम।

किसी भाषा की ध्वन्यात्मक संरचना का अध्ययन करने का सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व।

साहित्य:

1. बुलानिन एल.एल. आधुनिक रूसी भाषा के ध्वन्यात्मकता। एम।, 1970।
2. जिंदर एल.आर. सामान्य ध्वन्यात्मकता। एम।, 1979।
3. माटुसेविच एम.आई. आधुनिक रूसी भाषा। ध्वन्यात्मकता। एम।, 1976।
4. रिफॉर्मत्स्की ए.ए. तुलनात्मक विधि के बारे में राष्ट्रीय विद्यालय में रूसी भाषा, 1962, नंबर 5।
5. रिफॉर्मत्स्की ए.ए. भाषाविज्ञान और कविता। एम।, 1987।
6. रिफॉर्मत्स्की ए.ए. ध्वन्यात्मकता और व्याकरण (आकृति विज्ञान) के सहसंबंध पर। पुस्तक में: ए.ए. रिफॉर्मत्स्की। रूसी ध्वन्यात्मकता के इतिहास से। एम।, 1970।
7. पनोव एम.वी. रूसी ध्वन्यात्मकता। एम।, 1967।
8. पनोव एम.वी. आधुनिक रूसी भाषा। ध्वन्यात्मकता। एम।, 1 979।

10. एफ. डी सॉसर। भाषाविज्ञान पर काम करता है। एम।, 1977।

प्रणालीगत भाषा की अवधारणा। व्यवस्थित भाषा की मुख्य विशेषताएं

दुनिया में बड़ी संख्या में भाषाएं हैं। वे ध्वनि उपस्थिति, और शब्दावली, और व्याकरणिक संरचना दोनों में विविध हैं। हालांकि, उन सभी में कुछ समान है: वे समान कार्य करते हैं - उनके माध्यम से कुछ विचार व्यक्त किए जाते हैं, कुछ संदेश प्रसारित होते हैं। दूसरे शब्दों में, भाषा लोगों के बीच संचार का कार्य करती है, उनके बीच संचार का एक साधन है। प्रत्येक भाषा आवश्यक रूप से कुछ तत्वों में विभाजित होती है जो अन्य बड़ी इकाइयों के हिस्से के रूप में एक दूसरे के साथ कुछ संयोजनों में दोहराई जाती हैं। प्रत्येक भाषा में ऐसे आवर्ती तत्वों का एक व्यापक समूह और नियमों की एक लचीली प्रणाली होती है जिसके द्वारा इन तत्वों को सार्थक बयानों में जोड़ा जाता है।

भाषा की परिभाषाएँ कितनी भी भिन्न क्यों न हों, उनमें इसकी प्रणालीगत प्रकृति का संकेत मिल सकता है।

एक प्रणाली की सामान्य वैज्ञानिक अवधारणा, इसके उपयोग की सभी विविधता या रंगों के साथ, हमेशा कुछ वस्तुओं के कुछ जुड़ाव और इन वस्तुओं के बीच संबंध का विचार शामिल होता है। एक प्रणाली में संयुक्त वस्तुओं को आमतौर पर इस प्रणाली के तत्व कहा जाता है।

"यदि भाषा असमान तथ्यों - शब्दों, रूपों, ध्वनियों का ढेर होती, तो यह संचार के साधन के रूप में लोगों की सेवा नहीं कर सकती थी। संचार के सभी प्रकार के मामले और स्थितियां, चीजों और घटनाओं के नामकरण के लिए सभी प्रकार की आवश्यकताएं, विभिन्न अवधारणाओं की अभिव्यक्ति, लोग केवल इस तथ्य के कारण सामाजिक मूल्य में बदल सकते हैं कि भाषा अपने स्वयं के आंतरिक द्वारा व्यवस्थित और नियंत्रित है। कानून और प्रत्येक भाषा में - विशेष। ये कानून भाषा की संपूर्ण सूची को परस्पर संबंधित घटनाओं की क्रमबद्ध श्रृंखला में समूहित करते हैं, चाहे वह केस या क्रिया रूपों की एक प्रणाली हो, आकृति विज्ञान में भाषण के कुछ हिस्सों की कक्षाएं, श्रृंखला और स्वर-विज्ञान में व्यंजन और स्वरवाद के जोड़े।

यह सब मिलकर भाषा का एक संरचनात्मक मॉडल बनाते हैं, जो कई प्रणालियों और उप-प्रणालियों में वितरित होते हैं, विच्छेदित होते हैं और एक साथ कई रिश्तों से जुड़े होते हैं। इन संबंधों के बाहर कोई भी तथ्य, चाहे वह शब्द हो, रूप हो या ध्वनि, अभी भाषा का एक तथ्य नहीं है, जैसे कि एक ईंट अपने आप में, एक निर्माण स्थल में अपनी जगह के बाहर, अभी तक एक इमारत का हिस्सा नहीं है। , लेकिन केवल एक निर्माण सामग्री। ये तत्व भाषा के तथ्य तभी बनते हैं जब वे दी गई भाषा में काम करने वाले एक या दूसरे मॉडल का पालन करते हैं, यानी जब वे सिस्टम के सदस्य बन जाते हैं, ”ए.ए. सुधार किया।

इस प्रकार भाषा एक व्यवस्था है। प्रणाली और उसका ध्वनि पक्ष। इसका मतलब है कि प्रत्येक ध्वन्यात्मक इकाई अन्य ध्वन्यात्मक इकाइयों के साथ उसके संबंध से निर्धारित होती है।

सिस्टम की इकाइयों के बीच क्या संबंध हैं? सबसे सामान्य रूप में, उन्हें तीन प्रकारों में घटाया जा सकता है: वाक्य-विन्यास, प्रतिमान और श्रेणीबद्ध संबंध।

वाक्य-विन्याससंबंध वाक् धारा में इकाइयों के संबंध को निर्धारित करते हैं - (इन संबंधों को संयोजक भी कहा जाता है)।

निदर्शनात्मकएफ की शब्दावली में है।डे सॉसर, साहचर्य संबंध (इकाइयों को उनके कुछ आवश्यक गुणों की समानता या समानता के आधार पर वर्गों में समूहित करना)।

श्रेणीबद्ध - ये जटिलता की डिग्री के अनुसार संबंध हैं, या कम जटिल इकाइयों के "प्रवेश" के संबंध अधिक जटिल हैं। पदानुक्रमित संबंधों को के संदर्भ में परिभाषित किया जा सकता है"इसमें शामिल है ..." या "इसमें शामिल हैं ..."।

भाषा के ध्वनि पक्ष के विज्ञान के रूप में ध्वन्यात्मकता

भाषा विज्ञान का वह भाग जो उसके ध्वनि पक्ष का अध्ययन करता है, कहलाता हैध्वन्यात्मकता। एक विज्ञान के रूप में ध्वन्यात्मकता "किसी भाषा के सभी अभिव्यक्तियों और कार्यों के साथ-साथ ध्वनि और भाषा के लिखित रूप के बीच संबंध" का अध्ययन करती है।

भाषा के ध्वनि पक्ष में इकाइयों के दो समूह शामिल हैं:खंड और सुपरसेगमेंटध्वन्यात्मक इकाइयां।

खंड - ये ध्वन्यात्मक इकाइयाँ हैं जो वाक् प्रवाह के सबसे छोटे खंड हैं।खंड का अर्थ खंड है। भाषण धारा को विभिन्न लंबाई के खंडों में विभाजित किया गया है। सबसे छोटी, आगे अविभाज्य ध्वन्यात्मक इकाइयाँ - खंड, भाषण प्रवाह के खंड भाषण की आवाज़ हैं। वे एक के बाद एक भाषण के प्रवाह में स्थित हैं, एक क्रम, एक श्रृंखला, एक रेखा बनाते हैं। इसलिए उन्हें अलग तरह से कहा जाता है।रैखिक ध्वन्यात्मक इकाइयां।

खंडीय ध्वन्यात्मक इकाइयों के अलावा, वहाँ हैंसुपर-सेगमेंट (सुपर-सेगमेंट, सुपर-सेगमेंट)ध्वन्यात्मक इकाइयां। इसमे शामिल हैतनाव और स्वर।

ध्वनियों से उनका मुख्य अंतर यह है कि वे भाषा इकाइयों के भौतिक गोले से अलग नहीं होते हैं, वे इन भौतिक कोशों को समग्र रूप से चिह्नित करते हैं, जैसे कि उनके ऊपर बनाया गया हो। इसलिए, शब्दों और वाक्यों के भौतिक गोले की संरचना से अलग, सुपरसेगमेंटल इकाइयों का अलग से उच्चारण नहीं किया जा सकता है। तनाव के लिए, खंड एक शब्द (या ध्वन्यात्मक शब्द) है, इंटोनेशन के लिए, एक वाक्य।

भाषा का ध्वनि पक्ष एक बहुत ही जटिल घटना है। इसलिए, इसे विभिन्न दृष्टिकोणों से देखा जा सकता है। अंतर करनासामान्य और निजी ध्वन्यात्मकता।

सामान्य ध्वन्यात्मकता शारीरिक-ध्वनिक और भाषाई पहलुओं की एकता के रूप में भाषण की ध्वनि की प्रकृति के अध्ययन से संबंधित है, भाषण ध्वनियों और उनके ध्वनिक सहसंबंधों के गठन के लिए सामान्य परिस्थितियों का अध्ययन, शब्दांश गठन के सामान्य पैटर्न का अध्ययन , तनाव और स्वर का सामान्य सिद्धांत, ध्वन्यात्मक प्रणाली (ध्वनि कानून) के विकास के सामान्य पैटर्न का अध्ययन, सामान्य सिद्धांत ग्राफिक्स और वर्तनी। सामान्य ध्वन्यात्मकता कई भाषाओं के तथ्यों पर आधारित है।

किसी विशेष भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन किया जाता हैनिजी ध्वन्यात्मकता।उदाहरण के लिए, रूसी भाषा का ध्वन्यात्मकता एक निजी ध्वन्यात्मकता है।

निजी ध्वन्यात्मकताकुछ भाषा के तथ्यों को विकास के बिना स्थिर रूप से विचार कर सकते हैं। इस मामले में हमारे पास ध्वन्यात्मकता हैतुल्यकालिक या वर्णनात्मक। उदाहरण के लिए, हमारा विषय आधुनिक रूसी भाषा का ध्वन्यात्मकता है। इसका मतलब है कि यह ध्वन्यात्मकता समकालिक, वर्णनात्मक है, यह हमारे समय की रूसी भाषा के ध्वनि पक्ष के मुद्दों को छूएगी, यही वजह है कि इसे आधुनिक रूसी भाषा का ध्वन्यात्मकता कहा जाता है। आप पुराने रूसी जैसे किसी अन्य काल की रूसी भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन कर सकते हैं। लेकिन यहाँ भी भाषा के तथ्यों को सांख्यिकीय रूप से माना जाता है, अर्थात्। जमे हुए रूप में, जैसा कि वे उस समय थे।

भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन किया जा सकता हैऐतिहासिक या ऐतिहासिक रूप से, वे। विकास में। रूसी भाषा की ध्वन्यात्मकता की इकाइयाँ समय-समय पर कैसे बदलती रहीं, ध्वनियाँ क्या थीं, उनके साथ क्या हुआ, जो बनी रहीं, जो अन्य ध्वनियों में बदल गईं या अन्य ध्वनियों के साथ मेल खाती थीं, जो पूरी तरह से गायब हो गईं, आदि? उदाहरण के लिए, पुरानी रूसी भाषा में स्वर थे[बी और बी], समय के साथ, वे कमजोर स्थिति में गायब हो गए (उदाहरण के लिए, एक शब्द के अंत में), और मजबूत स्थिति में वे अन्य ध्वनियों में बदल गए:एसएन = नींद, दिन = दिन(पुरानी रूसी भाषा में[बी] गैर-सामने की पंक्ति का एक स्वर था, एक मजबूत स्थिति में - तनाव में, यह स्वर में बदल गया[के बारे में], कमजोर स्थिति में - एक शब्द के अंत में गायब हो गया;[बी] एक सामने स्वर ध्वनि थी, एक मजबूत स्थिति में - तनाव में, यह स्वर में बदल गई[इ], कमजोर स्थिति में - शब्द के अंत में गायब हो गया। पत्रь शब्द दिन के अंत में आधुनिक रूसी में पूर्ववर्ती व्यंजन की कोमलता का सूचक है[एन "])।

कभी-कभी रूसी भाषा की वर्तमान स्थिति की ध्वन्यात्मक विशेषताओं की व्याख्या करने के लिए ऐतिहासिक ध्वन्यात्मकता के तथ्यों का उपयोग करना उपयोगी होता है। उदाहरण के लिए, क्योंकैटफ़िश - कैटफ़िश (जीनस पैड।), और नींद - नींद (रॉड.पैड।), संज्ञा से क्यों।दीवार विशेषण बनता हैदीवार-एन-ओह, लेकिन संज्ञा से। हंसना विशेषण बनता हैमज़ेदार आदि।? इन प्रश्नों का उत्तर ऐतिहासिक ध्वन्यात्मकता के तथ्यों का उपयोग करके ही दिया जा सकता है। उदाहरण के लिए, पुराने रूसी में शब्दरॉड.पैड के रूप में बेटा। सोना जड़ में एक कम गैर-सामने स्वर था[बी] , जो इस मामले में एक कमजोर स्थिति में था (एक मजबूत स्वर के साथ एक शब्दांश से पहले)[एक]) और गिर गया; वही हुआचला कम सामने वाले स्वर के साथ[बी], जो जाति में है। तकती। शब्ददिन, यानी दिन का आकार, कमजोर स्थिति में होना (एक मजबूत स्वर के साथ एक शब्दांश से पहले)[ए]), बाहर कर दिया: नींद [नींद] - नींद [नींद]; दिन [डी "एन"] - दिन [डी "एन" ए]।आधुनिक रूसी में, इन स्वरों को "धाराप्रवाह स्वर" कहा जाता है। विशेषण के लिएमज़ेदार, जिसमें जगह[एक्स] प्रकट होता है [डब्ल्यू], फिर ऐसा बदलाव[एक्स] में [डब्ल्यू] इस तथ्य से समझाया गया है कि पुरानी रूसी भाषा में, विशेषण बनाते समयमज़ेदार प्रयुक्त प्रत्यय-न- प्रारंभिक कम सामने वाले स्वर के साथ[बी]। इस स्वर से पहले, सभी व्यंजन नरम हो गए, केवल पीछे की भाषा को छोड़कर[के, जी, एक्स], जो इस स्थिति में नरम फुफकार में बदल गया[एच", डब्ल्यू", डब्ल्यू "]: हाथ - हाथ-एन-ओह - हाथ-एन-ओह - हाथ-एन-ओह; मित्र - मित्र-एन-वें - मित्र-एन-वें - मित्र-एन-वें हंसी-एन-ओह - हंसी-एन-ओह - हंसी-एन-ओह।जैसा कि आप देख सकते हैं, बदलने के बाद[के - एच], [जी - एफ], [एक्स - डब्ल्यू],जो सामने वाले स्वर से पहले हुआ था[बी], स्वर ही [बी] बाहर गिर गया, और बैक-भाषी व्यंजन व्यंजन के सामने थे[एन]।

किसी भाषा के तथ्यों की गहन व्याख्या के लिए, अक्सर अन्य भाषाओं की सामग्री की ओर रुख किया जाता है, जिसमें संबंधित भाषाएं भी शामिल हैं। इस मामले में, ध्वन्यात्मक अनुसंधान संकुचित हो जाता हैतुलनात्मक इसलिये विभिन्न भाषाओं के तथ्यों की तुलना करना।

अन्य भाषाई विषयों के साथ ध्वन्यात्मकता का संबंध

अन्य वर्गों, भाषा के स्तरों का अध्ययन करने वाले अन्य भाषाई विषयों में ध्वन्यात्मकता का स्थान क्या है, ध्वन्यात्मकता शब्दावली, आकृति विज्ञान और वाक्य रचना से कैसे संबंधित है?

ध्वन्यात्मकता अन्य भाषाई विषयों के बीच एक विशेष स्थान रखती है। लेक्सिकोलॉजी, मॉर्फोलॉजी और सिंटैक्स, जो विभिन्न भाषाई श्रेणियों और उनकी अभिव्यक्ति के साधनों का अध्ययन करते हैं, भाषा के अर्थ पक्ष से निपटते हैं। ध्वन्यात्मकता एक ध्वनि रूप है जिसमें किसी भाषा की व्याकरणिक प्रणाली का प्रतिनिधित्व किया जाता है, अर्थात। उनके ध्वनि डिजाइन और वाक्यांशों में शब्दों के रूपात्मक रूप - उनके मधुर पैटर्न के सभी प्रकार में, उनके वाक्यांशगत तनाव आदि के साथ। तो, रूसी में व्याकरणिक रूपों को व्यक्त करने का एक साधन ध्वन्यात्मकता है। इसमें प्रत्ययों की अलग-अलग ध्वनियां शामिल हैं (उदा.,पानी पानी), ध्वनियों का प्रत्यावर्तन (उदाहरण के लिए, प्रत्यावर्तनओ / ए: समाप्त - समाप्त),चलती उच्चारण (उदा।हथियारों पहले शब्दांश पर तनाव के साथ औरहथियारों दूसरे शब्दांश पर तनाव के साथ), मधुर (जैसे,कथाऔर पूछताछ) वाक्यांशों में जो कुछ मामलों में केवल स्वर की गति में भिन्न होते हैं (उदाहरण के लिए,तुम घर जाओगे। क्या आप घर जा रहे है?)वाक्य रचना में, उच्चारण के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों के प्रकारों को चित्रित करते समय, अनिवार्य रूप से ध्यान में रखा जाता है। इस प्रकार, चूंकि हमारा भाषण हमेशा ध्वनि भाषण होता है, ध्वन्यात्मकता और व्याकरण के बीच संबंध भाषण के ध्वनि रूप और इसकी व्याकरणिक अभिव्यक्ति के बीच संबंध में पाया जाता है।

ध्वन्यात्मकता और भाषा की शब्दावली, यानी शब्दावली के बीच ऐसा संबंध है। कुछ ध्वनियों की उपस्थिति के कारण जो शब्द बनाते हैं और उसकी ध्वनि छवि बनाते हैं (उदाहरण के लिए,टेबल - कुर्सी, स्टील - ठंडा),उच्चारण में अंतर के लिए धन्यवाद(महल - महल) शब्द का अर्थ पहचाना जाता है।

इस प्रकार, किसी शब्द की ध्वनि उपस्थिति वह रूप है जिसमें उसकी सामग्री को पहनाया जाता है। जैसा कि आप देख सकते हैं, शब्दकोश के साथ ध्वन्यात्मकता का संबंध मुख्य रूप से इस तथ्य में परिलक्षित होता है कि शब्द अपनी ध्वनि छवि के बाहर अकल्पनीय है। इसलिए, शब्दों का भेद, एक नियम के रूप में, उनकी ध्वनि छवि में अंतर के माध्यम से किया जाता है।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन नियम

लेखन प्रणाली ध्वनि भाषण को सटीक रूप से व्यक्त नहीं करती है: एक ही ध्वनि अक्सर अलग-अलग अक्षरों में लिखी जाती है, और विभिन्न ध्वनियों को एक ही अक्षर द्वारा दर्शाया जा सकता है। हाँ, शब्दों मेंओक और सूप अंतिम व्यंजन एक ही है - [पी], और अलग-अलग अक्षर लिखे गए हैं - बी और पी। शब्द मेंदावत पहली व्यंजन ध्वनि नरम [पी "] है, और वही अक्षर पी शब्द के रूप में लिखा गया हैललक, जिसकी शुरुआत में एक ठोस ध्वनि [एन] है। ध्वनि वाले भाषण को अधिक सटीक रूप से रिकॉर्ड करने के लिए, भाषा विज्ञान ने तथाकथित ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन के सिद्धांतों को विकसित किया है।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखनध्वनि वाले भाषण - शब्द या पूरे वाक्यांश - अक्षरों और विशेष सम्मेलनों का उपयोग करके रिकॉर्डिंग की एक प्रणाली कहा जाता है। ग्रामोफोन और टेप रिकॉर्डिंग के आविष्कार से बहुत पहले ट्रांसक्रिप्शन का आविष्कार किया गया था, जो आपको ध्वनि को बिल्कुल सटीक रूप से पकड़ने की अनुमति देता है; इसकी सुविधा और व्यावहारिक पहुंच के कारण, ध्वनि भाषण के वैज्ञानिक विवरण और रूसी भाषा को पढ़ाने के अभ्यास में ट्रांसक्रिप्शन का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

रूसी ध्वन्यात्मकता के स्कूली शिक्षण के लिए, आमतौर पर कुछ हद तक सरल ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन का उपयोग किया जाता है, जो केवल रूसी भाषण की ध्वनियों की मुख्य विशेषताओं को दर्शाता है। शब्दों और संपूर्ण भावों को लिखते समय, कई नियमों का पालन किया जाना चाहिए।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन का एक संकेतक वर्ग कोष्ठक हैं। इस तरह के कोष्ठक लिखित पाठ या एक शब्द, ध्वनि को संलग्न करते हैं।

1. प्रतिलेखन में भाषा की प्रत्येक ध्वनि केवल एक प्रतिलेखन संकेत से मेल खाती है - एक अक्षर या ध्वनि का विशेष रूप से पेश किया गया ग्राफिक पदनाम या ध्वनि का ध्वन्यात्मक संकेत।
2. प्रतिलेखन करते समय, स्वरों को छोड़कर, रूसी वर्णमाला के सभी अक्षरों का उपयोग किया जाता हैई, यो, यू, आई और व्यंजनविद्वान (एक लंबी नरम ध्वनि को दर्शाता है [sh ':], उदाहरण के लिए, पाइक [sh ': uk]) औरवां।

पत्र y कभी-कभी विशेष व्यंजन ध्वनि "योट" को संदर्भित करने के लिए ध्वन्यात्मकता के स्कूल शिक्षण में उपयोग किया जाता है, जिसे शब्दों में सुना जाता है जैसे किमैं [हां], दक्षिण [युक], मेरी [माया], गाओ [पयू], गाओ [पायोट], मेरा [मेरा], ले [एल "हे], आदि। हालांकि, अक्सर प्रतिलेखन में, लैटिन अक्षर का प्रयोग इस ध्वनि की किस्मों को दर्शाने के लिए किया जाता हैजे ("योट"): [जेए], [नाज्यो ], साथ ही विशेष प्रतिलेखन चिह्न [और] या [मैं ], जो ध्वनि "योट" के कमजोर संस्करण को दर्शाता है - ध्वनि "[और] गैर-शब्दांश", उदाहरण के लिए, शब्दों के अंत में: [मई], [एटक्रोई]।

1. पत्र ъ ("एर") और ("एर") प्रतिलेखन में, विशेष लघु (कम) स्वर ध्वनियों का संकेत दिया जाता है: [बी] सामने के गठन का एक कम स्वर है, जो छोटी ध्वनि [और] के समान है, और [बी] एक गैर का कम स्वर है -फ्रंट फॉर्मेशन, एक बहुत ही छोटी ध्वनि, जो कि ध्वनियों [ए], [ई] और [एस] के बीच का औसत है।
2. एक स्वर ध्वनि को नामित करने के लिए जो पहले पूर्व-तनावपूर्ण शब्दांश में ठोस व्यंजन के बाद जोर दिया गया है [ए] और [ओ] के अनुसार, प्रतीक का उपयोग किया जाता है[ Λ ].
3. ट्रांसक्रिप्शन केवल लोअरकेस अक्षरों का उपयोग करता है (व्यक्तिगत नामों के उच्चारण और वाक्यांश के पहले शब्द को रिकॉर्ड करते समय भी): [इवान]इवान; [जा टू यू एन "ईशू] मैं आपको लिख रहा हूं ... (पी।)
4. विशेष प्रतिलेखन चिह्न हैं:

ए) ["] - शब्द तनाव का एक संकेत, जो शब्द में तनावग्रस्त स्वर के ऊपर रखा गया है;

बी) ['] (एपॉस्ट्रॉफी) - एक व्यंजन ध्वनि की कोमलता का सूचक:
[पी'एटी']पांच;

में ) [:] - ध्वनि के देशांतर को इंगित करने के लिए एक संकेत: [en: y]अन्ना
(वी. पी.); [ईश: "वाई] मैं देख रहा हूँ; रेज: "वाई] मैं गाड़ी चला रहा हूँ; संकेतन का दूसरा तरीका
ध्वनि का देशांतर - संबंधित अक्षर के ऊपर की रेखा;

डी) [-] (हाइफ़न) - व्याकरणिक शब्दों के संलयन का सूचक
एक ध्वन्यात्मक शब्द के भीतर: [यू-यू]तुम; [पढ़ना]
पढ़ेगा;

ई) [|] - एक वाक्यांश (लघु विराम) के भीतर वाक्य-विन्यास के बीच की सीमा का एक संकेतक; [׀׀ ]– वाक्यांश सीमा संकेतक (लंबा विराम) .

6. ध्वन्यात्मक शब्दों को रिक्त स्थान द्वारा प्रतिलेखन में अलग किया जाता है, विराम चिह्न नहीं लगाए जाते हैं, cf।: [क्याजा मागु ईश": ओ
कहो "] इसके अलावा मैं क्या कह सकता हूँ?(पी।)।

किसी भाषा की ध्वन्यात्मक संरचना का अध्ययन करने का सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व

ध्वन्यात्मकता का अध्ययन महान सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व का है।

शब्दार्थ स्तर की किसी भी भाषाई (अर्थात भाषाई) इकाई (जैसे, शब्द, शब्द, वाक्य) में एक निश्चित सामग्री खोल, एक निश्चित ध्वनि होती है। ध्वनि और अर्थ के निरंतर संबंध के कारण, एक भाषा इकाई को हर बार देशी वक्ताओं द्वारा दी गई इकाई के रूप में पहचाना जाता है, न कि किसी अन्य इकाई के रूप में।

मर्फीम, शब्दों, वाक्यों का भौतिक खोल ध्वनि इकाइयों से बनाया गया है। किसी भाषा की ध्वनि इकाइयों की प्रणाली उसका ध्वनि पक्ष बनाती है।

ध्वनि पक्षभाषा भाषा का "प्राकृतिक पदार्थ" है, शब्दों की भाषा। इसलिए, किसी भाषा का अध्ययन - इसकी व्याकरणिक संरचना और शब्दावली - अपने आप में पहले से ही इसकी ध्वन्यात्मक प्रणाली का अध्ययन शामिल है। ध्वन्यात्मक इकाइयाँ स्वयं के लिए और स्वयं के लिए नहीं, बल्कि शब्दावली और आकारिकी की सेवा के लिए मौजूद हैं। इसलिए, किसी दिए गए भाषा के शब्द रूपों के हिस्से के रूप में स्वरों के कामकाज का अध्ययन करना आवश्यक है, क्योंकि इसके बिना संचार के साधन के रूप में ध्वन्यात्मक इकाइयों की भूमिका और भाषा में उनके विरोध का सही आकलन करना असंभव है।

ध्वन्यात्मकता किसी भाषा के ध्वनि पक्ष का अध्ययन है।एक वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में ध्वन्यात्मकता का महत्व मुख्य रूप से भाषा में इसके ध्वनि पक्ष के महत्व से निर्धारित होता है।

ध्वन्यात्मकता कई व्यावहारिक मामलों में उपयोगी है, लेकिन इसका सैद्धांतिक महत्व कम महत्वपूर्ण नहीं है: यह युवा भाषाविद् को यह समझना सिखाता है कि भाषा एक एकल, सामंजस्यपूर्ण, बुद्धिमान, आंतरिक रूप से सुसंगत अखंडता है। ध्वन्यात्मकता के स्तर पर भाषा के नियम सरल, समझने योग्य हैं, क्योंकि ध्वन्यात्मकता स्वयं शब्दावली और व्याकरण की तुलना में सरल है। ध्वन्यात्मकता की सामग्री पर नए भाषाई विचारों की शुद्धता का परीक्षण करने के लिए, एक नए सिद्धांत का परीक्षण करना सुविधाजनक है।

लिखित भाषण की तुलना में ध्वनि भाषण "अधिक महत्वपूर्ण" है। प्रत्येक व्यक्ति जितना लिखता है उससे अधिक बोलता है (और आमतौर पर वह जितना पढ़ता है उससे अधिक सुनता है)। सबसे पहले, एक व्यक्ति बोलना सीखता है और उसके बाद ही - लिखना सीखता है। लेखन कौशल ओवरले और मौखिक कौशल पर निर्भर करते हैं।

ध्वन्यात्मकता का बहुत व्यावहारिक महत्व है और इसका उपयोग विभिन्न प्रकार के क्षेत्रों में किया जाता है।

1. सबसे पहले, यह पढ़ने और लिखने के शिक्षण की पद्धति के आधार के रूप में कार्य करता है। तर्कसंगत साक्षरता शिक्षा भाषा के ध्वनि और लिखित रूपों के बीच अंतर की स्पष्ट समझ और भाषा के इन दो रूपों के बीच मौजूद जटिल संबंधों के संबंध में ही संभव है।
2. शिक्षा, सार्वजनिक भाषण, रेडियो की जरूरतें ऑर्थोपिक मानदंड स्थापित करने के मुद्दे को उठाती हैं, जो ध्वन्यात्मकता के सबसे महत्वपूर्ण व्यावहारिक कार्यों में से एक है।
3. गैर-साक्षर लोगों के लिए एक लिखित भाषा बनाने की आवश्यकता, साथ ही पुरानी लिखित भाषाओं की वर्तनी में निरंतर सुधार, इस दिशा में ध्वन्यात्मकता के व्यावहारिक महत्व को भी निर्धारित करता है।
4. ध्वन्यात्मकता भी भाषण चिकित्सा पर आधारित है, जो उच्चारण की कमियों के सुधार से संबंधित है जो उच्चारण के तंत्र की स्पष्ट समझ के बिना असंभव है और जो उच्चारण किया जाता है उसके भाषाई कार्य। केवल इस कार्य को देखते हुए, आवश्यक को गैर-आवश्यक से अलग करना और भाषण की इस या उस कमी को खत्म करने का सही तरीका खोजना संभव है।
5. ध्वन्यात्मक आधार पर, बहरे और गूंगे की शिक्षा भी निर्मित होती है - बधिर शिक्षाशास्त्र।
6. यह बिना कहे चला जाता है कि उच्चारण के लिए ध्वन्यात्मकता का महत्व, अभिव्यंजक पठन सिखाने के लिए, आदि। शिक्षण तभी तर्कसंगत हो सकता है जब शिक्षक को स्पष्ट रूप से पता हो कि किसी दिए गए व्यक्तिगत ध्वनि, शब्द, वाक्य के उच्चारण की विशेषताएं क्या हैं।
7. ध्वन्यात्मकता के अध्ययन की प्रक्रिया में:

क) ध्वनि की वैज्ञानिक समझ के लिए नींव रखना
भाषा के पक्ष, ग्राफिक के विपरीत;

बी) रूसी ग्राफिक्स की प्रणाली को स्पष्ट किया गया है, अर्थात। रूसी वर्णमाला के अक्षरों और रूसी भाषा की ध्वनियों के बीच सहसंबंधों की प्रणाली;

ग) वर्तनी के प्रति सचेत रवैया विकसित होता है;

डी) अलग-अलग अलग-अलग जानकारी सिस्टम में लाई जाती है और ध्वन्यात्मक पैटर्न के प्रकाश में समझी जाती है
भाषा से;

ई) आधुनिक रूसी भाषा की कई जानकारी ऐतिहासिक कवरेज प्राप्त करती है;

च) भाषा के ज्ञान का शाब्दिक स्तर बढ़ रहा है और
भाषाई समझ को तेज किया।

स्वर-विज्ञान- भाषा विज्ञान की एक शाखा, जो भाषण, तनाव, शब्दांश की ध्वनियों का अध्ययन करती है।

एक व्यक्ति कई सौ अलग-अलग आवाजें निकाल सकता है। लेकिन अपने भाषण में (जिसके माध्यम से लोग एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं) वह पचास से थोड़ा अधिक ध्वनियों का उपयोग करता है। रूसी भाषा के लिखित भाषण में, इन ध्वनियों को नामित (रिकॉर्ड) करने के लिए केवल 31 अक्षर और 2 संकेत हैं।

हमारे भाषण की ध्वनियों और अक्षरों के बीच अंतर करना आवश्यक है।

ध्वनिशब्दांश की सबसे छोटी ध्वनि इकाई है।
पत्र- ये ऐसे संकेत हैं जो लिखित रूप में ध्वनियों का संकेत देते हैं।

ध्वनि वह है जिसे हम सुनते और उच्चारण करते हैं।
पत्र वही है जो हम देखते और लिखते हैं।

एक शब्द में लिखते समय, ध्वनियों और अक्षरों के बीच मात्रात्मक संबंध नहीं हो सकता है (गड्ढा - तीन अक्षर, और चार ध्वनियाँ वाई-ए-एम-ए) कुछ शब्दों में, हम उन सभी ध्वनियों का उच्चारण नहीं करते हैं जो लिखते समय संबंधित अक्षरों द्वारा इंगित की जाती हैं (ईमानदार शब्द अक्षर द्वारा इंगित ध्वनि का उच्चारण नहीं करता है) टी) या किसी अन्य ध्वनि का उच्चारण करें (कृपया शब्द में, ध्वनि का उच्चारण करें [ वू], और लिखा से), आदि। इस तरह की विसंगतियों को वर्तनी और ऑर्थोपी के नियमों द्वारा निर्धारित किया जाता है।
एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित अक्षरों को वर्णमाला या वर्णमाला कहा जाता है। प्रत्येक अक्षर का अपना नाम होता है।

स्वर ध्वनियां

स्वर वर्णबुलाया आवाज़, जिसके गठन में आवाज सबसे अधिक शामिल होती है, और उनके गठन के दौरान साँस की हवा, बाधाओं का सामना किए बिना, मुंह से आसानी से बाहर निकल जाती है।

छह स्वर हैं - ए, ओ, यू, उह, एस, और , लेकिन लिखित रूप में उन्हें दस अक्षरों से दर्शाया जाता है - ए, ओ, यू, उह, एस, आई, ई, यो, यू आई . अंतिम चार अक्षरों को मिश्रित स्वर कहा जाता है, क्योंकि उनका मतलब एक ही समय में दो ध्वनियों से है: ई-ये, यो-यो, यू-यू, या-य - गो - [ जे "ई]टोपी, हाथी- [ जे "के बारे में]ज़िक, स्पिनिंग टॉप - [ जे "यू"]ला, गड्ढे-[ जे "ए]मा. रूसी में, मूल रूसी शब्द अक्षर से शुरू नहीं होते हैं। अक्षर y को गैर-अक्षर या अर्ध-स्वर कहा जाता है, प्रतिलेखन में इसे [के रूप में नामित किया जाता है] जे"].

व्यंजन

व्यंजनबुलाया आवाज़, जो आवाज और शोर या केवल एक शोर की भागीदारी से बनते हैं। फेफड़ों से निकलने वाली हवा मौखिक गुहा में विभिन्न बाधाओं को पूरा करती है। केवल 20 व्यंजन हैं उनके गठन में आवाज की भागीदारी के अनुसार, उन्हें आवाज और बहरे में विभाजित किया गया है। रूसी में 10 आवाज वाले व्यंजन हैं और 10 बहरे हैं।

आवाज उठाई - बी, सी, डी, ई, एफ, एच, आर, एल, एन, एम
बहरा - पी, एफ, के, टी, डब्ल्यू, एस, एक्स, सी, एच, यू

पहले छह आवाज वाले और बधिर जोड़े व्यंजन हैं, क्योंकि वे एक ही अभिव्यक्ति के साथ बनते हैं। परत में इन युग्मित व्यंजनों की ज्ञात स्थिति के साथ, उन्हें आसानी से एक दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। उदाहरण के लिए, शब्दों के अंत में, एक आवाज वाले के बजाय, एक आवाजहीन व्यंजन का उच्चारण किया जाता है, जिसे आवाज वाले के साथ जोड़ा जाता है।

हम कहते हैं: [ बैठा], [रोटी], [बूंदा बांदी], लेकिन हम लिखते हैं: बगीचा, रोटी, पाला। आवाज से पहले, एक आवाज रहित व्यंजन के बजाय, एक आवाज वाले व्यंजन का उच्चारण किया जाता है। हम कहते हैं [ बकरियां], और हम घास काटना लिखते हैं।

युग्मित व्यंजन याद रखना आसान है, यह जानते हुए कि आवाज वाले व्यंजन वर्णमाला में पहले व्यंजन हैं - बी, सी, डी, ई, जी, जेड।

शेष चार ने आवाज उठाई - आर, एल, एन, एम और चार बहरे - एक्स, सी, एच, यू अयुग्मित व्यंजन हैं और एक दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किए जाते हैं। व्यंजन में से 4 सिबिलेंट बाहर खड़े हैं -डब्ल्यू, एच, डब्ल्यू, डब्ल्यू .
सिबिलेंट और . को छोड़कर सभी व्यंजन सी कठोर और मुलायम दोनों हो सकते हैं।

था, गेंद - व्यंजन बी, एल इन शब्दों में ठोस हैं।

बिलिक- व्यंजन बी, एलयह शब्द धीरे से उच्चारित किया जाता है।

आमतौर पर व्यंजन ध्वनि की कोमलता कान से आसानी से पहचानी जाती है।

व्यंजन की कोमलता अतिरिक्त अभिव्यक्ति द्वारा निर्मित होती है - जीभ के मध्य भाग का कठोर तालु तक उठना। शब्दों के अंत में, व्यंजन की कोमलता और भी स्पष्ट रूप से सुनाई देती है, क्योंकि यह अक्सर शब्द के अर्थ को अलग करने के साधन के रूप में कार्य करता है:
बन गया - स्टील, था - सच्ची कहानी, बन - स्टेन, फ्राई - हीट।

व्यंजन सीऔर व्यंजन हिसिंग डब्ल्यू, डब्ल्यूरूसी में हमेशा कठिन होते हैं, फुफकारते हैं" ज, वू- हमेशा नरम। बाद में सी(सॉफ्ट साइन) कभी नहीं "लिखा है ( उंगली, कुआं, ककड़ी), और हिसिंग के बाद डब्ल्यू, डब्ल्यू, साथ ही एच,_यू(नरम चिन्ह) कभी-कभी लगाया जाता है, लेकिन पूर्ववर्ती व्यंजन की कोमलता को इंगित करने के लिए नहीं, बल्कि शब्दों के विभिन्न व्याकरणिक रूपों को इंगित करने के लिए - लिंग, संख्या, भाषण के एक भाग का पदनाम ( रात, कट, बादल, चौकीदार).

लिखित रूप में व्यंजन की कोमलता (हिसिंग को छोड़कर) दो तरह से इंगित की जाती है:
1) किसी शब्द के अंत में या उसके बीच में दो व्यंजन के बीच में लगाना - स्टील, दिन, सच्ची कहानी, शब्दकोश, कबूतर, स्केट्स, भांग, पैसा, ग्रामीण, पत्र;
2) व्यंजन के बाद अक्षर सेट करना तथा, इ, यो, यू, मैं; इन अक्षरों से पहले, सभी व्यंजन (हिसिंग को छोड़कर और " सी") धीरे से उच्चारित होते हैं, हालाँकि उनकी कोमलता उतनी स्पष्ट नहीं सुनाई देती जितनी कि एक नरम संकेत के सामने - हरा, ब्यूरो, चाचा, कम बार, ग्रे.

कुछ शब्दों में दो व्यंजन के साथ, यदि उनमें से पहले का उच्चारण धीरे से किया जाए, तो उसके बाद b लिखा जाए - बहुत, अनुरोध, थ्रेशिंग, विवाह, आदि।
दूसरे शब्दों में, हालांकि पहले व्यंजन की कोमलता सुनाई देती है, बी (नरम संकेत) नहीं लिखा है - जल्दी, राजमिस्त्री, टिप।
व्यंजन को नरम करने के अलावा, एक व्यंजन और स्वर (परिवार, बर्फ़ीला तूफ़ान, हरा) के बीच खड़े होने पर ध्वनियों को अलग करने के लिए एक नरम चिन्ह का भी उपयोग किया जाता है।

शब्दांश

शब्दांशशब्द के उस भाग को कहते हैं, जिसका उच्चारण फेफड़ों से निकलने वाली हवा के एक धक्का के साथ होता है और जिसमें केवल एक स्वर होता है, उदाहरण के लिए:
गो-लो-वा, एक्सट्रीम, माय-आई, सिटी-बोर्न, सिटी-स्का-य।

एक शब्द में एक शब्दांश या कई हो सकते हैं। प्रत्येक शब्दांश में हमेशा केवल एक स्वर होता है, लेकिन कोई व्यंजन नहीं हो सकता है (my-ya - दूसरे शब्दांश में व्यंजन नहीं है), कई हो सकते हैं। उच्चारण की सुविधा के लिए व्यंजन स्वरों के निकट होते हैं।

उदाहरण:
मेरा, मेरा-मैं, आकस्मिक रूप से, सात-मैं, स्थानीय और स्थानीय, बहन और बहन, पत्थर, जनता।
यदि व्यंजन स्वर के दोनों ओर खड़े हों, तो ऐसे शब्दांश बंद कहलाते हैं ( चरम। काओ आदमी। जैसे, लंबा) अगर केवल एक तरफ, तो खोलें ( मो-आई, बू-मा-गा, दे ला).
शब्दों का शब्दांशों में विभाजन शब्द हाइफ़नेशन के नियमों में महारत हासिल करने के लिए, तनाव का निर्धारण करने के लिए, शब्दों के सही उच्चारण और वर्तनी के लिए आवश्यक है।

तनाव

पर बल दियाअधिक बल के साथ शब्द के एक शब्दांश का उच्चारण कहा जाता है। यह एक ध्वनि उच्चारण है। आमतौर पर एक शब्द में एक ध्वनि तनाव होता है, लेकिन मिश्रित शब्दों में दो हो सकते हैं ( कैफ़े इ-रेस्टोरेंट एकएन, सौदेबाजी के बारे मेंउद्योग में एससुस्त).

रूसी में तनाव किसी भी शब्दांश पर हो सकता है, पहले, दूसरे, तीसरे आदि पर। इसलिए, उन्हें मुक्त कहा जाता है ( किताब तथा"हा, बूम एक"हा, पहले इ"आडवाणीः).

तनाव मोबाइल और स्थायी दोनों हो सकता है।

स्थायीतनाव हमेशा एक ही शब्दांश पर रखा जाता है ( लालसा, लालसा, लालसा).

चलतनाव एक शब्दांश से दूसरे में बदल जाता है सिर, सिर, मस्तक).

रूसी में तनाव न केवल एक उच्चारण कार्य करता है (यानी, यह इंगित करता है कि शब्द का सही उच्चारण कैसे किया जाए), लेकिन साथ ही साथ शब्द का एक अलग अर्थपूर्ण अर्थ इंगित कर सकता है ( परवहीतथा पहले से ही इ , ज़ासी एसगिरनातथा बैकफ़िल एकहोना, मकान एक तथा डी के बारे मेंएमए).

ध्वन्यात्मक विश्लेषण

शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाता है:

1. स्ट्रेस लगाकर शब्द को ट्रांसक्राइब करें।
2. अक्षरों की संख्या निर्धारित करें, तनाव इंगित करें।
3. दिखाएँ कि प्रत्येक अक्षर किस ध्वनि से मेल खाता है। अक्षरों और ध्वनियों की संख्या निर्धारित करें।
4. शब्द के अक्षरों को कॉलम में लिखें, उनके बगल में ध्वनियां, उनके पत्राचार को इंगित करें।
5. अक्षरों और ध्वनियों की संख्या निर्दिष्ट करें।
6. निम्नलिखित मापदंडों के अनुसार ध्वनियों को चिह्नित करें:
स्वर: तनावग्रस्त / अस्थिर;
व्यंजन: बहरा / आवाज उठाई, कठोर / मुलायम।

नमूना ध्वन्यात्मक विश्लेषण:
उसके [ जे "और-वो] 2 अक्षर, दूसरा तनावग्रस्त

ध्वन्यात्मक विश्लेषण में, वे अक्षरों और ध्वनियों के पत्राचार को दिखाते हैं, अक्षरों को उनके द्वारा निर्दिष्ट ध्वनियों से जोड़ते हैं (बाद के स्वर के साथ व्यंजन की कठोरता / कोमलता के पदनाम के अपवाद के साथ)। इसलिए, दो ध्वनियों को दर्शाने वाले अक्षरों और दो अक्षरों द्वारा इंगित ध्वनियों पर ध्यान देना आवश्यक है। नरम संकेत पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, जो कुछ मामलों में पूर्ववर्ती युग्मित व्यंजन की कोमलता को दर्शाता है (और इस मामले में, यह पूर्ववर्ती व्यंजन की तरह, व्यंजन ध्वनि के साथ संयुक्त है), और अन्य मामलों में नहीं एक ध्वन्यात्मक भार वहन करना, एक व्याकरणिक कार्य करना।

छात्रों को न केवल पूर्ण (ऊपर प्रस्तुत) करने में सक्षम होना चाहिए, बल्कि आंशिक ध्वन्यात्मक विश्लेषण भी करना चाहिए, जिसे आमतौर पर "पृष्ठभूमि" के रूप में किया जाता है, शब्दावली श्रुतलेख के लिए अतिरिक्त कार्य, वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण आदि।

निम्नलिखित प्रकार के व्यायाम सुझाए जा सकते हैं:
ऐसे शब्द खोजें जो:
- अक्षरों की संख्या ध्वनियों की संख्या से अधिक है;
- अक्षरों की संख्या ध्वनियों से कम है;
- सभी व्यंजन ध्वनियां आवाज उठाई जाती हैं (बधिर, कठोर, मुलायम);
- एक आवाज है [ बी"] (या कोई अन्य, जिसका पता लगाने के लिए कुछ कौशल और क्षमताओं के उपयोग की आवश्यकता होती है);
- ध्वनि पक्ष जिसका किसी तरह उनके शब्दार्थ के साथ संबंध है (उदाहरण के लिए: सरसराहट, कानाफूसी, चीखना, गड़गड़ाहट, गड़गड़ाहट, ढोलआदि।)।

एकीकृत राज्य परीक्षा में अनुभाग के कार्यों के रूप में " स्वर-विज्ञान» इसे आंशिक बनाने का प्रस्ताव है ध्वन्यात्मक विश्लेषण.