"स्कूल के वर्ष अद्भुत हैं ..." - कोई आश्चर्य नहीं कि इसे गाने में गाया गया है! हमारे पूरे जीवन का सुनहरा समय। एक ऐसा समय जिसकी हम में से प्रत्येक के पास लाखों यादें हैं। बेशक, वे सभी अलग हैं। लेकिन इस संबंध में, मैं बहुत भाग्यशाली था! मेरे लिए, स्कूल का समय अद्भुत खोजों, सभी प्रकार की उपलब्धियों और विविध विकास का समय है। और यह सब एक साधारण ग्रामीण स्कूल में संभव था! और सभी क्योंकि मानवीय कारक हमेशा और हर जगह अपनी भूमिका निभाता है। और कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय में (अर्थात्, मेरे स्कूल के वर्ष यहाँ बीत गए), प्रत्येक शिक्षक एक आत्मा के साथ अपने काम के लिए आता है।

विशेष गर्मजोशी और कृतज्ञता के साथ, मैं अपने पहले शिक्षक, बेलौसोवा वेलेंटीना पेत्रोव्ना को याद करता हूं - उन्होंने न केवल हमें, अज्ञानी प्रथम-ग्रेडर, ज्ञान के ग्रह से परिचित कराया, उन्होंने प्रत्येक छात्र में अपनी आत्मा का एक टुकड़ा डाला। ऐसा हुआ कि मैं और मेरे पति सहपाठी हैं। तो यहाँ प्राथमिक कक्षाओं के बारे में हमारी सबसे ज्वलंत स्कूल यादें हैं, हमारी "दूसरी माँ" वेलेंटीना पेत्रोव्ना के बारे में। फिलहाल, वेलेंटीना पेत्रोव्ना स्कूल की प्रमुख हैं। और फिर से, आपके काम के लिए पूर्ण समर्पण, रचनात्मकता और अंतहीन प्यार।

अब कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय वह नहीं है जिसमें हमने अध्ययन किया था - हाल ही में इसे ओवरहाल किया गया था। लेकिन यह बाहरी है। और अंदर - बच्चों के लिए समान प्यार, गर्मजोशी, ईमानदारी, उच्च व्यावसायिकता और उनके काम के प्रति प्रतिबद्धता। टीम बदल रही है, नए कर्मियों के साथ फिर से भर दी गई है, लेकिन मूल्य बने हुए हैं। और इसी पर हमारे विद्यालय को गर्व हो सकता है। इसलिए, हर सुविधाजनक अवसर पर, हम खुशी-खुशी अपनी मूल दीवारों पर जाते हैं।
प्रत्येक शिक्षक का बहुत-बहुत आभार - आपका धन्यवाद, मेरे पास अपने स्कूल के समय की सबसे उज्ज्वल और गर्म यादें हैं! देशी स्कूल को साल दर साल सुंदर होने दें!

वोल्कोवा (ज़िल्डनेवा) ऐलेना, 2004 के स्नातक

स्कूल की यादें...

दोस्तों मैंने हमेशा सोचा है कि इंसान की जिंदगी की राह कहां से शुरू होती है? बहुत से लोग जवाब देंगे, निश्चित रूप से, जन्म से, इसके बारे में सोचने से क्यों परेशान होते हैं ... लेकिन ऐसा नहीं है, किसी व्यक्ति के भाग्य में सबसे महत्वपूर्ण चीज स्कूल से शुरू होती है। और अब मैं आपको अपने पसंदीदा स्कूल के बारे में बताऊंगा।

कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय, कलिनोवो, क्रास्नोग्वर्डेस्की जिले, बेलगोरोड क्षेत्र के छोटे से गांव के केंद्र में स्थित है। कई लोगों के लिए यह स्कूल हजार में से एक है, लेकिन मेरे लिए नहीं। सितंबर 1997 में, मैंने पहली बार इस अद्भुत शिक्षण संस्थान की दीवारों में प्रवेश किया। स्कूल ने मुझे साथियों की दयालु मुस्कान के साथ बधाई दी, शिक्षकों से बुद्धिमान निर्देश, यह मेरा दूसरा घर बन गया। हाँ, हाँ, मैं इन भावों से नहीं डरता, मेरे लिए पाठशाला हमेशा सबसे सुखद स्मृति, सबसे कोमल और बचकानी खुशियाँ बनी रहेगी। स्कूल में, मेरी दूसरी माँ थी, हमारी पहली शिक्षिका, जो उस समय से हमेशा वहाँ थी, हमारे साथ जीत की खुशी साझा करती थी और निराशा के क्षणों में हमें सांत्वना देती थी। आप कहेंगे कि कोई भी शिक्षक ऐसा व्यवहार करेगा, लेकिन नहीं, मैं आपसे सहमत नहीं हूं। मेरी पहली शिक्षक एक विशेष व्यक्ति है, वह समझदार और कोमल है, एक माँ की तरह, सख्त और निष्पक्ष, एक पिता की तरह ... वह वह व्यक्ति है जिसने हम में, बहुत युवा, नैतिकता के मानदंड रखे, जिसने सभी को प्रकट करने में मदद की हमारी छिपी प्रतिभा, एक चरित्र का निर्माण करती है, जिसमें सभी के प्रति संवेदनशीलता होती है। मेरे पहले शिक्षक कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय बेलौसोवा वेलेंटीना पेत्रोव्ना के निदेशक थे। फिर, पहले से ही हाई स्कूल में, उसने हमारे साथ इतिहास पढ़ाया। मुझे वेलेंटीना पेत्रोव्ना एक निष्पक्ष और बहुत प्रतिभाशाली शिक्षक के रूप में याद है, उनके इतिहास के पाठ कभी उबाऊ नहीं थे। हम क्या कहें, महान सम्राटों, युद्धों, संस्कृति की कहानियों ने हमें अतीत में इतना डुबो दिया, हमें कैद कर लिया कि घंटी की आवाज पर हम वापस नहीं जाना चाहते।

लेकिन आपके मूल विद्यालय की याद में केवल एक शिक्षक के बारे में लिखना अनुचित होगा, क्योंकि एक बहुत ही प्रतिभाशाली शिक्षण कर्मचारी कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय में काम करता है, जो दिन-ब-दिन "छोटे बच्चों से असली सुंदर पक्षी उगाता है", उन्हें मुक्त करता है तैरना और निगरानी करना और अपने भाग्य के बारे में चिंता करना जारी रखता है। यह ठीक ही ध्यान दिया जा सकता है कि हमारे स्कूल के कई स्नातक आसानी से जीवन में खुद को पाते हैं और अपने पैरों पर मजबूती से खड़े होते हैं, और उनके लिए धन्यवाद, हमारे सबसे प्यारे शिक्षक, जिन्होंने हमें अंत तक जाना और हमेशा अपने लक्ष्यों को प्राप्त करना सिखाया। हमारे शिक्षण कर्मचारी, उपकरण, पुस्तकों और अन्य चीजों की कमी से जुड़ी सभी कठिनाइयों के बावजूद, हम में उस ज्ञान का निवेश करने में सक्षम थे जिसके साथ हम अपने पैरों पर मजबूती से खड़े होते हैं और गर्व से शीर्षक धारण करते हैं: "कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के स्नातक ।" मेरी स्कूली शिक्षा की अवधि के दौरान, स्कूल की इमारत जीर्ण-शीर्ण थी, मरम्मत की आवश्यकता में, शिक्षक इसे अच्छी स्थिति में रखने के लिए जितना हो सके बाहर निकले। जहां तक ​​मुझे याद है, 2012 में हमारे स्कूल को बहाल किया गया था और सभी आवश्यक उपकरणों के साथ एक नए, आधुनिक स्कूल में बदल दिया गया था। आपने देखा होगा कि कैसे शिक्षकों की आंखें खुशी और गर्व से चमक उठीं, क्योंकि इन लोगों के लिए जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीज एक योग्य व्यक्ति को उठाना है जो बाद में जीवन में अपना स्थान पा सके। और वे सफल होते हैं, और हर साल यह बेहतर और बेहतर होता जाता है। स्कूल से मेरे स्नातक होने के बाद से, शिक्षण स्टाफ में बहुत बदलाव नहीं आया है, और हमारे लोग (छात्र) अपने ज्ञान, शारीरिक प्रशिक्षण और प्रतिभा के स्तर से अपने आसपास के लोगों को विस्मित करना जारी रखते हैं। और अधिक से अधिक बार मैं अपने मूल विद्यालय की दीवारों पर लौटना चाहता हूं, फिर से जीत का स्वाद और हार की कड़वाहट महसूस करता हूं, जो उस समय हमारे लिए एक दुर्गम बाधा थी और जिसके साथ हमारे शिक्षकों ने हमें सामना करने में मदद की, ऐसा महसूस करें एक बच्चा फिर से, और समर्थन प्राप्त करें, शब्द बिदाई। हमारी वयस्क दुनिया में, कभी-कभी हमारे पास दया, ईमानदारी की कमी होती है, लेकिन मुझे यकीन है कि मुझे यह सब अपने स्कूल में मिल सकता है।

2008 में, मेरे पास एक स्नातक था, जिसके बाद सहपाठियों के साथ हमारे रास्ते अलग हो गए, लेकिन हम में से प्रत्येक, किसी भी अवसर पर, स्कूल के लिए उड़ान भरता है, शिक्षकों, स्कूली बच्चों के साथ संवाद करता है। वर्तमान में, मैं अपने मूल विद्यालय में कम और कम सक्षम हूं, यह मेरी आत्मा को कठोर बनाता है, लेकिन अफसोस, यह जीवन है ...

आज, मैं ईमानदारी से, अपने दिल के नीचे से, कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के पूरे स्टाफ को धन्यवाद देना चाहता हूं, आपको शांति, दया, अधिक से अधिक उपलब्धियों, आभारी छात्रों की कामना करता हूं और इस शानदार शीर्षक - शिक्षक को सहन करना जारी रखता हूं।

और मैं अपने लघु एकालाप को निम्नलिखित शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा: रंगमंच सीढ़ियों से शुरू होता है, और स्कूल से व्यक्तित्व का निर्माण ...

2008 में कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के स्नातक, मरीना मोस्केलेंको।

मेरी छोटी मातृभूमि कलिनोवो का गाँव है…। कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय… .. यह इस स्कूल में था कि मैं बड़ा होने के पहले ग्यारह चरणों से गुजरने के लिए पहला ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के लिए भाग्यशाली था। मेरे दयालु, बुद्धिमान और प्यारे शिक्षकों (शिक्षकों) ने इसमें मेरी मदद की। सबसे पहले, एक छोटी लड़की (1993 में वापस) के रूप में, मैं एक अद्भुत शिक्षक, उसके क्षेत्र में एक पेशेवर और, सबसे महत्वपूर्ण बात, एक महिला जो दूसरी माँ बन गई - वेलेंटीना पेत्रोव्ना बेलौसोवा के पास आई। उसने मुझे बुनियादी कौशल सिखाया - लिखना, पढ़ना; मातृभूमि से प्यार करो, बड़ों का सम्मान करो, औरत बनो। मुझे याद है कि कैसे वेलेंटीना पेत्रोव्ना ने हमें लड़कियों, छोटी, नासमझ महिला चालें सिखाईं: हम अपने सिर ऊपर करके चलते हैं, सीधी पीठ, चलते समय हम अपने पैरों को थोड़ा बगल में रखते हैं)) और तब से मैं बस चलने की कोशिश कर रही हूं उस तरह ... उसके साथ भाग लेना अफ़सोस की बात थी, लेकिन समय बीत गया और हम विकास के अगले चरण में आ गए - मिडिल और हाई स्कूल।

5 वीं से 11 वीं कक्षा तक, मेरी गुरु और कक्षा की शिक्षिका एक अद्भुत महिला थीं - एलेट्सकाया मारिया मित्रोफानोव्ना ... उन्होंने मुझे जीवन का ज्ञान, जवाबदेही सिखाई, जो वयस्कता में बहुत आवश्यक हैं।

मारिया मित्रोफ़ानोव्ना के अलावा, कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के अद्भुत शिक्षकों ने अपने ज्ञान और कौशल को साझा किया: एक भूगोल शिक्षक, उस समय निर्देशक बिटुत्स्काया गैलिना वासिलिवेना थे (उनके दिलचस्प और सूचनात्मक पाठों के लिए धन्यवाद, मेरी पेशेवर गतिविधि भूगोल से जुड़ी हुई थी); इतिहास और सामाजिक विज्ञान की शिक्षिका - वोल्कोवा तात्याना इवानोव्ना (उसने मुझे मातृभूमि से प्यार करना सिखाया, दुनिया की सही दृष्टि ....) जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान की शिक्षिका - रादकोवा ज़ोया कुज़मिनिचना (एक बहुत ही दयालु शिक्षक, वह रसायन विज्ञान से बहुत प्यार करती थी) , विशेष रूप से समस्याओं और रासायनिक समीकरणों को हल करना पसंद करते हैं); अंग्रेजी शिक्षक - कोवालेवा लारिसा एफिमोव्ना (उनके पाठ हमेशा असामान्य रूप से दिलचस्प और विविध रहे हैं); पारिस्थितिकी शिक्षक - जिनेदा इवानोव्ना पिटकोवा (उसने मुझे अपने आसपास की दुनिया की देखभाल करना, सभी जीवित चीजों से प्यार करना सिखाया); रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक - गोर्बुनोवा वेलेंटीना अलेक्सेवना (साक्षरता सिखाई, रूसी साहित्य से प्यार है); गणित के शिक्षक - मालिखिन निकोले कारपोविच (सख्त और एक ही समय में ईमानदार शिक्षक); शारीरिक शिक्षा शिक्षक - कोवालेव आर्टेम वासिलीविच (मुझे खेल से प्यार करना सिखाया, हालाँकि मुझे शारीरिक शिक्षा पसंद नहीं थी, केवल एक चीज जो मुझे उनके पाठों में पसंद थी वह थी खेल)))।

11 साल इतने अगोचर रूप से उड़ गए ... और अब स्नातक पार्टी ... हम सभी बहुत सुंदर हैं, एक नए और दिलचस्प जीवन की प्रत्याशा में वयस्क ... लेकिन, कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय के हमारे प्रिय शिक्षकों के लिए धन्यवाद, हम हैं विकास के एक नए, अधिक जिम्मेदार चरण में प्रवेश करने से नहीं डरते - वयस्कता, क्योंकि ज्ञान और कौशल का सामान जो हमारे शिक्षकों ने हमें दिया है वह नई ऊंचाइयों को जीतने के लिए पर्याप्त है !!!

बहुत कम ही मैं अपनी छोटी मातृभूमि में आता हूं, मैं शायद ही कभी अपने गुरुओं को देखता हूं, लेकिन जानता हूं, मेरे प्रिय शिक्षकों - आपने मुझे जो कुछ भी सिखाया है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक इंसान होने के लिए मैं आपका बहुत आभारी हूं !!!

बेलित्सकाया (ज़ेरेबनेंको) जूलिया, 2004 स्नातक;

स्कूल वर्ष…। जीवन की इस अवधि के साथ सबसे गर्म, उज्ज्वल, सबसे अविस्मरणीय क्षण जुड़े हुए हैं। माता-पिता के घर के बाद, यह पृथ्वी पर सबसे अच्छी, पसंदीदा जगह है। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैं किस स्कूल के बारे में सुनता हूं, मुझे तुरंत अपना, अपना याद आता है! और सबसे पहले - शिक्षकों की प्यारी छवियां: दयालु, देखभाल करने वाले पहले शिक्षक अन्ना वासिलिवेना; गणित और कंप्यूटर विज्ञान के एक सख्त और बहुत बुद्धिमान शिक्षक, निकोलाई कारपोविच; साक्षर रूसी विद्वान तैसिया एंड्रीवाना; राजसी और बहुत मांग वाली तातियाना इवानोव्ना, इतिहास और सामाजिक अध्ययन की शिक्षिका; परिष्कृत "इंग्लिशवुमन" लारिसा एफिमोव्ना ... गैलिना वासिलिवेना के भौगोलिक यात्रा पाठ और भौतिकी शिक्षक मारिया मित्रोफानोव्ना के पाठ-प्रयोग भी अविस्मरणीय हैं; श्रम प्रशिक्षण, कला, शिक्षकों के संगीत पर कक्षाएं वेलेंटीना पेत्रोव्ना, ल्यूडमिला ग्रिगोरिवना, स्वेतलाना अनातोल्येवना, एलेना निकोलेवना, वेलेंटीना दिमित्रिग्ना अपने काम में अद्वितीय हैं! और शारीरिक शिक्षा सबक! वे एक युवा, उत्साही शिक्षक एर्टोम वासिलीविच के साथ एक सांस में हमारे साथ चले गए। हमारी अतुलनीय "कूल मॉम" जोया कुज़्मिनिच्नया के साथ विशेष, दिल दहला देने वाली यादें जुड़ी हुई हैं। ये यात्राएं, प्रतियोगिताएं, परेड, पर्यटक बैठकें और स्कूल वसंत उत्सव हैं, जो तैयारी की अवधि के दौरान उच्च जिम्मेदारी और "डीब्रीफिंग" के दौरान विशेष हास्य से भरे होते हैं! और हम क्षेत्रीय केवीएन, प्रचार टीमों, गायकों और पहनावाओं की प्रतियोगिताओं, हमारे उत्साह और हमारे दिग्गजों के विचारों, सरलता और धैर्य के शिक्षकों वेलेंटीना पेत्रोव्ना और जिनेदा इवानोव्ना के प्रदर्शन की तुलना किससे कर सकते हैं, जिन्होंने हमें इन आयोजनों के लिए तैयार किया। उन्होंने हमें आत्म-पुष्टि, सामाजिकता, दृढ़ता में अमूल्य सहायता प्रदान की, जो वयस्कता में आवश्यक है। मेरे सहपाठी अपने व्यवसायों में निपुण हैं, और सामान्य तौर पर जीवन में, व्यक्तित्व, अद्भुत पिता और माता, वफादार दोस्त, मैं उनमें से प्रत्येक पर भरोसा कर सकता हूं। हम सभी अपने रूस, अपने क्षेत्र, अपने मूल स्कूल से प्यार करते हैं। मैं इसे बिना किसी दया के कहता हूं, जैसा कि हमारे शिक्षकों ने हमें सिखाया है। हर साल सितंबर में छात्रों की नई पीढ़ियों को स्वीकार करने और मई में रूसी समाज के ईमानदार, मेहनती, सहानुभूतिपूर्ण नागरिकों को स्नातक करने के लिए हमारा अद्भुत स्कूल जीवित और समृद्ध हो सकता है! हमारे प्यारे शिक्षकों, सबसे कठिन मिशन को पूरा करते हुए - वे एक मानव बनाते हैं!

मारिया रोझकोवा (पिटकोवा, 2003 के स्नातक।

जीआई संस्थान का नाम

"तेरेनकोल जिले का कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय"

संस्थान का पता पावलोडर क्षेत्र, टेरेनकोल जिला, कलिनोवका गांव, सेंट। विजय 62,

दूरभाष/फैक्स871833-95-7-46, ईमेल पता ईमेल इस ईमेल पते की सुरक्षा स्पैममबोट से की जा रही है। देखने के लिए आपके पास जावास्क्रिप्ट सक्षम होना चाहिए। .

शैक्षिक संगठन का उद्देश्य

उच्च स्तर की संस्कृति के साथ एक बौद्धिक व्यक्तित्व के निर्माण के लिए परिस्थितियों का निर्माण, एक सचेत विकल्प और पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास के लिए तैयार।

स्कूल की स्थापना का वर्ष: 1979

स्वामित्व के प्रकार राज्य

परियोजना क्षमता 450

कुल क्षेत्रफल 3500 वर्ग मी

प्रभावी क्षेत्र 2864 वर्ग मी

कक्षाओं की संख्या 15

मुख्य शिक्षकगैबिदुलिन रशीद मुखमतगालिविच - का जन्म 06/14/1979 को हुआ था। 2006 में उन्होंने एनवीपी और शारीरिक शिक्षा में डिग्री के साथ पावलोडर शैक्षणिक संस्थान से स्नातक किया। कुल कार्य अनुभव 18 वर्ष। 1 अगस्त 2012 को, उन्हें स्टेट इंस्टीट्यूशन कलिनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल का निदेशक नियुक्त किया गया।

शैक्षणिक मामलों के उप निदेशक लूज़ व्लादिमीर व्लादिमीरोविच

शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक प्यान्ज़िना ओल्गा मिखाइलोवना

निदेशक का कार्यक्रम। सोमवार, बुधवार, शुक्रवार को 9.00 से 18.00 बजे तक। दोपहर का भोजन 13.00 से 14.00 बजे तक।

बिद्यालय का समय। प्रतिदिन 8.00-18.00 बजे तक। छुट्टी का दिन - रविवार

शिक्षा कर्मी

लूस व्लादिमीर व्लादिमीरोविच - ZDUR, पायंजिना ओल्गा मिखाइलोवना-ZDVR,

शारीरिक शिक्षा शिक्षक उच्च शिक्षा, रसायन विज्ञान शिक्षक। उच्च शिक्षा,

फेलकर एलेना बेकिज़ानोव्ना - लूस ओल्गा एंड्रीवाना - शिक्षक

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक। प्राथमिक स्कूल .

उच्च शिक्षा, शिक्षा - माध्यमिक, अयोग्य।

अलीनोवा कुन्सुलु कामज़ेवना - जीव विज्ञान के शिक्षक।

इमाखानोव अल्माज़ ज़ुमाज़ानोविच - शिक्षक कामज़ेनोवा रज़िया ज़ेनाशोवना - शिक्षक

कज़ाख भाषा और साहित्य। प्राथमिक कक्षाएं।

नादेज़्किना डारिया निकोलायेवना - बाल्टाबेवा अमालिया मलिकोवना - शिक्षक

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक। प्राथमिक कक्षाएं।

प्लैटोनोवा एवगेनिया वासिलिवेना - मेलनिकोव पावेल विक्टरोविच - शिक्षक

अंग्रेजी शिक्षक। व्यायाम शिक्षा। शिक्षा- उच्च, बी/सी,

आईटी-शिक्षक। उच्च शिक्षा, बी/सी.

डेमिडेन्को तात्याना अनातोल्येवना - गणित और भौतिकी के शिक्षक। शिक्षा - उच्च, 1 श्रेणी।

सेलिवोनचिक तात्याना अलेक्सेवना - इतिहास के शिक्षक। शिक्षा - उच्च, द्वितीय श्रेणी।

मिनी सेंटर के टीचिंग स्टाफ

अलीनोवा किम्बैट बट्यखानोव्ना-

शिक्षक। उच्च शिक्षा।

MAOU "कलिनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" में आपका स्वागत है!

नगरपालिका स्वायत्त शिक्षण संस्थान

"कलिनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल"

238174, कलिनिनग्राद क्षेत्र, चेर्न्याखोव्स्की जिला, कलिनोवका गाँव, शकोलनाया सेंट।, 4।

हमारा स्कूल

नगर स्वायत्त सामान्य शैक्षिक संस्थान "कलिनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" बच्चों और किशोरों के लिए एक नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान है, जिसमें ऐसे शैक्षिक वातावरण का संगठन शामिल है, जो एक संसाधन बनना चाहिए जो प्रदान करता है:

राज्य और क्षेत्रीय शैक्षिक मानकों के आधार पर बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने के लिए समान शर्तें;

शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा;

छात्र की प्रमुख दक्षताओं के गठन के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

एक छात्र (ग्रेड 5-11 में), उसके परिवार को बच्चे की व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल विशेषताओं और उसके स्वयं के आधार पर बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के कार्यक्रमों में शिक्षा की सामग्री की जटिलता को चुनने का अधिकार प्रदान करना शैक्षिक गतिविधि के अर्थ में -निर्धारण;

अतिरिक्त शैक्षिक सेवाओं का प्रावधान;

बच्चे के मुक्त आत्म-विकास और उसके जीवन-निर्माण के क्षेत्र का विस्तार करने के लिए पाठ, पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों की एक प्रणाली का निर्माण;

बच्चों की परवरिश में परिवार को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना, शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन में माता-पिता की रुचि की भागीदारी के लिए परिस्थितियाँ बनाना;

छात्रों के लिए सुरक्षात्मक तंत्र का विकास और कार्यान्वयन जो बाहरी वातावरण के संभावित नकारात्मक प्रभाव को कम कर सकते हैं और स्कूल के वातावरण के सांस्कृतिक और शैक्षिक स्तर में अप्रत्यक्ष वृद्धि;

शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के लिए सामग्री, तकनीकी, वित्तीय आधार का विकास और आधुनिकीकरण।

2011 में, हमारे स्कूल ने अपनी 65वीं वर्षगांठ मनाई।
स्कूल मिशन:

स्कूल के टीचिंग स्टाफ को परिभाषित करता है उनके स्कूल की गतिविधियाँ उद्देश्य , जिसका सार ही नहीं है में ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का निर्माण, लेकिन युवा पीढ़ी की शिक्षा में एक व्यवहार्य व्यक्तित्व, व्यक्तिगत परिपक्वता, आध्यात्मिक, मनोवैज्ञानिक, शारीरिक रूप से समाज में काम और जीवन के लिए तैयार गुणों के साथ।

विद्यालय में शैक्षिक प्रक्रिया आयोजित की जाती है तीन कदम सामान्य शिक्षा: प्राथमिक, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा।

शैक्षिक प्रक्रिया का उद्देश्य छात्र की व्यक्तिपरकता को विकसित करना, गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने की उसकी क्षमता, अर्जित सामाजिक अनुभव और ज्ञान पर भरोसा करना, किसी भी सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक परिस्थितियों में अपना स्थान खोजने के लिए है। स्कूल बनायाछात्रों की व्यक्तिगत रचनात्मक क्षमता के निरंतर विकास, उनकी स्वतंत्रता, जिम्मेदारी, सामाजिक गतिविधि के विकास के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियां। विद्यालय मेंछात्रों की पाठ्येतर गतिविधियों और अतिरिक्त शिक्षा के संगठन के लिए स्थितियां बनाई गई हैं। लगभग 90% छात्र अतिरिक्त शिक्षा से आच्छादित हैं।GEF के ढांचे के भीतर स्कूल सफलतापूर्वक काम कर रहे हैं निम्नलिखित क्षेत्रों में संघ:

· सामान्य बुद्धिजीवी (बौद्धिक और संज्ञानात्मक अभिविन्यास);

· आध्यात्मिक और नैतिक (बौद्धिक और संज्ञानात्मक अभिविन्यास);

· सामान्य सांस्कृतिक (कलात्मक और सौंदर्य उन्मुखीकरण);

· खेल और स्वास्थ्य में सुधार (भौतिक संस्कृति और खेल अभिविन्यास)।

· सिविल लॉ ओरिएंटेशन

विद्यालय में बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के रूप में किया जाता है:

1) स्कूल शिक्षकों द्वारा कार्यान्वित अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रम;

2) स्कूल के साथ एक समझौते के तहत नगरपालिका संस्थानों द्वारा कार्यान्वित बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा कार्यक्रम।

स्कूल के अस्तित्व के वर्षों में, इसके स्नातकों ने गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में काम करना शुरू किया। वर्तमान में, तीन स्नातक अपने मूल विद्यालय में काम करते हैं। इन सभी की उच्च शिक्षा है। तीन स्नातक क्षेत्रीय औद्योगिक-शैक्षणिक कॉलेज में अध्ययन करते हैं। स्कूल के स्नातकों में पत्रकार, डॉक्टर, सैन्यकर्मी, सांस्कृतिक कार्यकर्ता, नाविक, पुस्तकालयाध्यक्ष, वैज्ञानिक, अर्थशास्त्री और शिक्षक शामिल हैं। लेकिन स्कूल के कई पूर्व स्नातक कृषि के विशेषज्ञ हैं। उनमें से, पूर्व स्नातक अपने पैतृक गांव में बड़े किसान बन गए: कारपिचेव जी.ए., चेचुलिन एस.ए., चेचुलिन डी.एस., त्स्यगानकोव वी.आई., वुकोलोव वी.आई.

वर्तमान में, 11 गांवों के 158 छात्र स्कूल में पढ़ते और शिक्षित करते हैं:

18 छात्र - पद। कलुगा
32 छात्र - पद। लिपोव्का
4 छात्र - पद। मैदान
2 छात्र - स्थिति। बुखोवो
1 छात्र - पद। टक्कर
1 छात्र - पद। टाटर
1 छात्र - पद। झील
17 छात्र - पद। दचनोई
20 छात्र - पद। सड़क के किनारे का
2 छात्र - पद। पुल
4 छात्र - पद। पेरेलेसनोय
55 छात्र - पद। कलिनोव्का
17 छात्र प्री-स्कूल तैयारी के एक समूह में भाग लेते हैं। मंज़िक एल.वी. इस समूह में शिक्षक के रूप में कार्य करता है।
प्राथमिक स्तर पर 84 विद्यार्थी पढ़ते हैं।
63 छात्र बुनियादी स्तर पर अध्ययन करते हैं।
वरिष्ठ स्तर पर 11 छात्र हैं।

स्कूल में 16 शिक्षक कार्यरत हैं। 4 शिक्षकों की श्रेणी उच्चतम है। ये स्कूल के निदेशक हैं सोजोनोवा एन.एस., प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक बोरिसेंको टी.ए. , रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक स्टुपनेवा टी.वी. और इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक कार्बोवस्काया टी.बी.

पहली श्रेणी में 6 शिक्षक हैं।

2013-2014 शैक्षणिक वर्ष में, MAOU "कलिनोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल" के शिक्षण कर्मचारी इस विषय पर काम कर रहे हैं:

"शैक्षिक प्रक्रिया के सभी विषयों का विकास - छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों को शैक्षिक प्रक्रिया में सफलता प्राप्त करने के लिए प्रेरणा बनाने के लिए।"

2013-2014 शैक्षणिक वर्ष में MAOU "कलिनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय" की गतिविधि के लक्ष्य:

. शिक्षा के प्रारंभिक चरण में नई पीढ़ी के जीईएफ का कार्यान्वयन;

· सफलता प्राप्त करने के लिए प्रेरणा के गठन और रखरखाव के लिए अभिविन्यास;

आत्म-सुधार और उनकी क्षमताओं की प्राप्ति के लिए छात्रों की आंतरिक आवश्यकता के गठन के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

· शिक्षण विधियों में सुधार के माध्यम से शिक्षकों की व्यावसायिक दक्षताओं का विकास।

प्रस्तावित लक्ष्य में निम्नलिखित कार्यों को हल करना शामिल है: ;

शिक्षण कर्मचारियों की गतिविधियों के प्रति एक स्थिर सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण करना;

· स्कूल स्वशासन की प्रणाली के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के प्रबंधन में शामिल होना;
· छात्रों और शिक्षकों के स्वास्थ्य, सामाजिक सुरक्षा के संरक्षण और संवर्धन के उपाय प्रदान करना;
· शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की स्थितियों में नवाचारों का परिचय देना;
शैक्षिक प्रक्रिया के वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन में सुधार;
यूवीपी के नियंत्रण की प्रणाली का कार्यान्वयन;
शैक्षिक परिणामों की निगरानी के लिए।

2013-2014 शैक्षणिक वर्ष के विषय पर कार्य के क्रम में, निम्नलिखितशिक्षण स्टाफ की गतिविधियों में निर्देश :
स्कूल में सीखने के लिए एक अनुकूल और प्रेरक वातावरण का विकास, छात्रों को आत्म-नियंत्रण, आत्म-शिक्षा के कौशल को सिखाना, जिसके माध्यम से किया जाता है:
- विज्ञान के मूल सिद्धांतों के गहन और व्यापक ज्ञान के आधार पर छात्रों के बीच दुनिया की समग्र तस्वीर का निर्माण;
- छात्रों के साथ व्यक्तिगत काम के आधार पर एक आरामदायक शैक्षिक वातावरण बनाना;
- छात्रों में एक स्वस्थ जीवन शैली के कौशल को स्थापित करने के उद्देश्य से काम करना;
- माता-पिता के साथ काम में रिश्तों में बदलाव;
- पारंपरिक आयोजनों में नवीनता के तत्वों का परिचय।

पाठ्यक्रम के अनुसार, शैक्षणिक वर्ष के दौरान छात्रों को कम से कम 30 कैलेंडर दिनों की कुल अवधि के साथ शरद ऋतु, सर्दियों और वसंत की छुट्टियों के साथ प्रदान किया जाता है, और गर्मियों में - कम से कम 8 सप्ताह।