यह एक दस्तावेज है जिसमें छात्र के व्यावसायिक ज्ञान और प्रशिक्षण, उसके व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का उसके औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास के दौरान मूल्यांकन होता है।

छात्र की विशेषता कार्मिक विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित की जाती है जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी और शैक्षणिक संस्थान को प्रदान की जाती है।

एक छात्र के लिए एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषता भूत काल के तीसरे व्यक्ति में लिखी जाती है (उदाहरण के लिए, काम किया, प्रदर्शन किया, दिखाया, आदि)।

एक प्रशिक्षु छात्र के लिए आवेदन पत्र में निम्नलिखित जानकारी होती है:

तैयारी की तिथि

दस्तावेज़ का शीर्षक

छात्र का पूरा नाम-इंटर्न, इंटर्नशिप का स्थान और समय

नौकरी का विवरण

एक इंटर्नशिप करने वाले छात्र के पेशेवर प्रशिक्षण और ज्ञान, व्यवसाय और व्यक्तिगत गुणों का आकलन

संगठन के अधिकृत व्यक्तियों के हस्ताक्षर जो विशेषता, मुहर जारी करते हैं।

विशेषता

यह विवरण रूसी राज्य प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के एक छात्र को दिया गया है। K.E. Tsiolkovsky Kovaleva स्वेतलाना व्लादिमीरोवना, जिन्होंने 10 मई, 2012 से 29 मई, 2012 तक सेगमेंट एलएलसी में स्नातक अभ्यास किया।

इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. निम्नलिखित कर्तव्यों का पालन किया: कंपनी के मिशन और लक्ष्यों से परिचित हुए, उद्यम की संरचना, आपूर्ति अनुबंधों को भरने में काम में भाग लिया, रिपोर्ट संकलित की, एक व्यापार यात्रा के नियमों का अध्ययन किया, बिक्री की मूल बातें ( अलमारियों पर सामान रखने की अवधारणा)।

एलएलसी सेगमेंट में इंटर्नशिप के दौरान कोवालेवा एस.वी. सैद्धांतिक प्रशिक्षण का एक अच्छा स्तर दिखाया। उसने सभी कार्यों को ईमानदारी और जिम्मेदारी से पूरा किया। उसने नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा दिखाई।

सामान्य तौर पर, कोवालेवा एस.वी. एक उत्कृष्ट रेटिंग का हकदार है।

लिमिटेड "सेगमेंट

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताएं स्नातक या औद्योगिक अभ्यास पर रिपोर्ट से जुड़ा एक दस्तावेज है। इसे संगठन के जिम्मेदार व्यक्ति या छात्र के मुखिया द्वारा संकलित किया जाता है। लेकिन, एक नियम के रूप में, नेता अपने लिए एक प्रशंसापत्र लिखने के लिए छात्र पर भरोसा करता है। इसकी सामग्री पर विचार करें, डिजाइन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।

छात्र की विशेषताओं में क्या लिखा है?

मार्ग का स्थान, संगठन के बारे में जानकारी और उसके विवरण का संकेत देने वाला शीर्षलेख

यह जानकारी कानूनी रूप से सही होनी चाहिए।

इंटर्नशिप के समय के बारे में जानकारी

इसे विशेषता में कहीं भी रखा जा सकता है (नीचे देखें)।

छात्र नौकरी विवरण

उदाहरण: प्रशिक्षु पेट्रोव वी.डी. इसमें रोजगार अनुबंध तैयार करना, संगठन के कर्मचारियों के व्यक्तिगत डेटा का सत्यापन, लेखांकन दस्तावेजों के साथ काम करना और अभिलेखीय दस्तावेज का पंजीकरण शामिल है।

छात्र के सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल के लक्षण

उदाहरण: इंटर्न इवानोव ए.बी. उत्पादन में कार्यों को पूरा करने के लिए विश्वविद्यालय में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया। के अलावा,

इंटर्नशिप की अवधि के दौरान, छात्र ने उद्यम की संरचना और विभागों के समन्वय का अध्ययन किया, दस्तावेज़ प्रबंधन, रिपोर्टिंग और अनुबंधों के बुनियादी सिद्धांतों में महारत हासिल की।

छात्र के काम का मूल्यांकन

उदाहरण: संगठन एलएलसी "नमूना" का प्रबंधन छात्र पेट्रोव पी.एस. के काम का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। ___ से ____ की अवधि में, उनके द्वारा सौंपे गए सभी कार्यों को प्रदर्शन की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताओं के अनुपालन में समय पर पूरा किया गया।

छात्र के पेशेवर गुणों के लक्षण

विस्तार पर ध्यान देता है, विशेष रूप से वित्तीय दस्तावेजों पर। कुशल, कुशल। पेशेवर क्षेत्र में कुशल।

प्रशिक्षु के व्यक्तिगत गुणों का आकलन

उदाहरण: मिलनसार, मिलनसार, पहल करता है, सहकर्मियों की मदद करने का प्रयास करता है और एक टीम में काम करता है।

अंतिम ग्रेड

उदाहरण: छात्र पेट्रोव वी.जी. के काम के परिणाम। उत्पादन अभ्यास के ढांचे में "उत्कृष्ट" रेटिंग के पात्र हैं।

मुहर, तिथि, प्रबंधक के हस्ताक्षर

हस्ताक्षर मानव संसाधन विभाग द्वारा प्रमाणित होना चाहिए।

थीसिस की समीक्षा के विपरीत, कमियों और कमियों पर ध्यान दें। वैकल्पिक।

अभ्यास के स्थान से एक विशेषता का एक उदाहरण

नीचे और उदाहरण देखें।

विशेषता

छात्र कफेलनिकोव मिखाइल लवोविच पर, जिन्होंने 04/11/11 से 04/28/11 तक संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोएवोटोमैटिका" में इंटर्नशिप की थी।

छात्र कफेलनिकोव एम.एल. स्वचालित प्रणालियों के विकास और कार्यान्वयन विभाग में अभ्यास उत्तीर्ण। कफेलनिकोव में उत्पादन अभ्यास के दौरान एम.एल. निम्नलिखित जिम्मेदारियां सौंपी गईं:

कम-शक्ति वाले इंजनों के संग्रह के लिए रचनात्मक योजनाएँ बनाना।

रिपोर्टिंग प्रलेखन का व्यवस्थितकरण।

उत्पादन उपकरण के मूल भागों के चित्र को अंतिम रूप देना।

पूरे अभ्यास के दौरान, कफेलनिकोव एम.वी. केवल सकारात्मक पक्ष पर ही दिखाया। कार्यों को हल करने में सहकर्मियों के साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता में व्यक्तिगत गुण प्रकट हुए। सामाजिकता और पहल में अंतर। उद्देश्यपूर्ण, हमेशा कार्यों के समाधान को अंत तक लाता है।

उन्होंने विश्वविद्यालय में प्राप्त मैकेनिकल इंजीनियरिंग के क्षेत्र में सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया, उन्हें औद्योगिक अभ्यास की प्रक्रिया में समेकित और विकसित किया।

काम के दौरान, छात्र ने निम्नलिखित व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की और समेकित किया:

डिजाइन चित्र तैयार करना।

औद्योगिक उपकरणों के बुनियादी भागों की स्थापना।

उत्पादन संयंत्रों के संचालन मानकों का सुधार।

प्रशिक्षु ने एक इंजीनियरिंग टीम (टीम वर्क) में काम करने का अनुभव भी प्राप्त किया।

मैं छात्र कफेलनिकोव एम.वी. के काम का मूल्यांकन करता हूं। अभ्यास की पूरी अवधि के दौरान "उत्कृष्ट" के साथ और मैं उसे विश्वविद्यालय से स्नातक होने पर उद्यम के उत्पादन कर्मचारियों में नामांकन के लिए अनुशंसा करता हूं।

संघीय राज्य एकात्मक उद्यम "इलेक्ट्रोवेटोमैटिका" के मुख्य अभियंता, तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर बेलोबोरोडोव एस.वी.

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की नमूना विशेषताएं

आप हमारे संग्रह में विशेषताओं के उदाहरण देख और डाउनलोड कर सकते हैं:

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

छात्र के काम पर अभ्यास के जिम्मेदार प्रमुख का निष्कर्ष (तकनीकी कौशल, कार्य का दायरा, गुणवत्ता, गतिविधि, अनुशासन)

अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताओं के उदाहरण

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा "कला कॉलेज" के राज्य शैक्षणिक संस्थान में इंटर्नशिप के दौरान, छात्र _________ अनुशासित साबित हुआ। ज्ञान की तलाश। कौशल और क्षमताएं। प्रबंधन के इस क्षेत्र में आवश्यक है। उनके व्यावहारिक कार्य का मुख्य उद्देश्य महाविद्यालय के कार्मिक विभाग के कार्य के मुख्य पहलुओं से स्वयं को परिचित कराना था। एक अनुभवी विशेषज्ञ के मार्गदर्शन में। कॉलेज के कार्मिक विभागों के प्रमुख ने मुख्य विधायी और नियामक कानूनी कृत्यों का अध्ययन किया, कार्मिक प्रबंधन पर कार्यप्रणाली सामग्री श्रम कानून उद्यम की संरचना और कर्मचारी, इसकी प्रोफ़ाइल, विशेषज्ञता और विकास की संभावनाएं कार्मिक नीति और उद्यम कर्मियों की रणनीति राज्य श्रम बाजार प्रणालियों और कर्मियों का आकलन करने के तरीके, कर्मियों की पेशेवर योग्यता संरचना का विश्लेषण करने के तरीके, कर्मियों से संबंधित दस्तावेज तैयार करने, बनाए रखने और संग्रहीत करने की प्रक्रिया और उनके आंदोलन के कर्मियों पर डेटा बैंक के गठन और रखरखाव की प्रक्रिया कार्मिक सेवाओं के काम में एक उद्यम सूचना प्रौद्योगिकी।

अभ्यास की छोटी अवधि के बावजूद, ___________ एक सक्रिय, अनुशासित छात्रा साबित हुई, वह बहुत बड़ी मात्रा में आवश्यक जानकारी को कवर करने में सक्षम थी। नव नियुक्त कर्मचारियों की व्यक्तिगत फाइलों के प्रसंस्करण में सहायता की। उसने सूचना और कानूनी प्रणाली "गारंट" और "सलाहकार" के साथ काम करने की मूल बातें का अध्ययन किया।

______________ ने अपने कार्य अभ्यास के सभी कार्यों को बहुत जिम्मेदारी से किया, दस्तावेजों के साथ आदेशों को ध्यान से पूरा किया। _________ का व्यावहारिक कार्य अत्यधिक प्रशंसनीय है।

इंटर्नशिप के दौरान, मैं संगठन की संरचना, कार्मिक रिकॉर्ड प्रबंधन, लेखांकन और दस्तावेजों के भंडारण के संचालन की प्रक्रिया से परिचित हुआ। दस्तावेजों की तैयारी में भाग लिया।

पेशेवर गुणों के संबंध में, _____________ एक सक्षम, कार्यकारी, सटीक व्यक्ति साबित हुआ और सौंपे गए कार्यों को जिम्मेदारी से पूरा करता है। व्यावहारिक रूप से प्रशिक्षण अवधि के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को कुशलता से लागू करता है ______________ दस्तावेजों के साथ काम करते समय चौकस रहता है, आसानी से उनकी सामग्री में उन्मुख होता है। उसके पास कंप्यूटर कौशल है, जिसका उपयोग उसने विभिन्न दस्तावेज तैयार करने में किया।

पारस्परिक संबंधों में, वह विनम्र, मिलनसार है, आसानी से एक टीम में काम करने के लिए अनुकूल है।

इंटर्नशिप के दौरान, ___________ एक अनुशासित और जिम्मेदार कर्मचारी साबित हुआ। कंपनी के दैनिक दिनचर्या का सही ढंग से पालन किया, दिए गए निर्देशों और कार्यों का पालन किया।

कंपनी के कार्मिक प्रबंधन की प्रक्रिया का अध्ययन किया, काम में सैद्धांतिक और व्यावहारिक कौशल लागू किया। इस प्रक्रिया में, छात्र को न केवल प्रलेखन का अध्ययन करने का अवसर मिला, बल्कि इसकी तैयारी में भी भाग लिया, जिसने कर्मियों के वर्कफ़्लो के क्षेत्र में उच्चतम स्तर का ज्ञान दिखाया।

मेरी राय में, ______________ ने व्यवहार में सिद्धांत का अच्छा ज्ञान दिखाया।

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए एक विशेषता भविष्य के रोजगार के लिए उसके कॉलिंग कार्ड की तरह है। अर्थात्, कुछ मामलों में, नियोक्ता इंटर्नशिप के स्थान पर ध्यान देते हैं। कभी-कभी, यदि किसी छात्र के पास क्षमता और परिश्रम के अच्छे संकेतक हैं, तो भविष्य में रोजगार के लिए इंटर्नशिप के स्थान से एक पद की पेशकश की जाती है। इसलिए, किसी के अपने व्यावसायिक गुण, प्रयास और कौशल सकारात्मक संदर्भ प्राप्त करने की कुंजी हैं।

कार्मिक विभाग का एक कर्मचारी, उद्यम या संगठन जहां छात्र ने स्वयं अभ्यास किया था, इंटर्नशिप के स्थान से छात्र के लिए एक विशेषता बनाता है। सिर को स्वयं खींचने का अधिकार है, अन्यथा उसके हस्ताक्षर की आवश्यकता है। इंटर्नशिप के लिए दिशा देने वाले शैक्षणिक संस्थान में प्रस्तुति के लिए विशेषता में ही लेखन का एक विशिष्ट उदाहरण है।

छात्र के लिए विशेषता में, एक संक्षिप्त विवरण और उसके पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण का सामान्य स्तर, जिसे उसने उद्यम के एक विशिष्ट क्षेत्र में दिखाया और लागू किया, नोट किया गया है। अध्ययन के पाठ्यक्रम के आधार पर, एक छात्र एक या दूसरी अवधि के दौरान परिचयात्मक, औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास कर सकता है। इन सभी मामलों में, अभ्यास के स्थान से एक विशेषता लिखने का रूप एक ही है।

अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षण, एक उदाहरण।

छात्र को विशेषता जारी की गई थी __________________ शैक्षणिक संस्थान _______________________ (पूरा नाम) इंगित करता है

1. अभ्यास का नाम: स्नातक

2. इंटर्नशिप का स्थान (उद्यम का नाम, उसका पता, टेलीफोन)

संयुक्त स्टॉक कंपनी "______________________"

________________________________ (पता और टेलीफोन)

3. संगठन में या उद्यम में क्या काम किया गया है, आपने क्या सीखा, आपने क्या सीखा

किसी उद्यम या संगठन (एचआर दस्तावेज़, नौकरी विवरण, आंतरिक प्रक्रियाओं) के आंतरिक दस्तावेज़ीकरण का अध्ययन करना, उद्यम "____________________" के सामान्य अनुभव का अध्ययन करना, किसी उद्यम या संगठन की गतिविधियों का विश्लेषण करना, रिपोर्टिंग से परिचित होना और योजनाओं को तैयार करना।

4. उद्यम (संगठन) के प्रमुख द्वारा इंटर्नशिप (छात्र गतिविधियों) का मूल्यांकन

स्नातक अभ्यास के दौरान ____________________________ (पूरा नाम) ने एक उद्यम चलाने के प्रबंधन और व्यवसाय के मामलों में प्रशिक्षण के ज्ञान का एक अच्छा और सैद्धांतिक स्तर दिखाया। सौंपे गए कर्तव्यों को गुणात्मक और कर्तव्यनिष्ठा से और पूर्ण रूप से निष्पादित किया गया। नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास किया, अनुभव में सुधार किया। सामान्य तौर पर, ___________________ (पूरा नाम) द्वारा किए गए सभी कार्यों का मूल्यांकन "__" के रूप में किया जा सकता है।

सुपरवाइज़र

संयुक्त स्टॉक कंपनी "________________" ___________________ / _______________ /

5. अभ्यास का समय

अभ्यास के लिए पहुंचे ______________________

अभ्यास से बाहर कर दिया _______________________

निवास की अनुमति के बिना रूसी संघ की नागरिकता में प्रवेशमैं ताजिकिस्तान का नागरिक हूं, मेरे माता-पिता रूसी संघ के नागरिक हैं। सभी समाचार

जॉर्जिया में काम की अवधि को ध्यान में नहीं रखा जाता है, पेंशन की गणना करते समय, जॉर्जिया में काम की अवधि के लिए मेरी आय को ध्यान में नहीं रखा जाता है, लेकिन मैंने वहां काम किया। सभी समाचार

एक छात्र के लिए नमूना विशेषताएं

जब काम पर जाने की बारी आई, या भाग्य एक मूल्यवान स्थान लेने के लिए गिर गया। आपके ध्यान में एक टेम्पलेट जो एक संतोषजनक दस्तावेज़ के उत्पादन के लिए समय छोड़ देगा आधुनिक परिस्थितियों में, विशेषताओं को अनुशंसा पत्र कहा जाता है। सोवियत काल में, गारंटी के साथ एक पत्र को एक जारी विशेषता से बदल दिया गया था। विशेषताओं का अनुरोध करने के लिए एक अंतर है, दूसरा लिखने के लिए। कई लोगों को इस तरह के शब्द को एक विशेषता के रूप में व्यवहार करना पड़ा है। विशेषता नहीं बदली थी। आधुनिक वास्तविकताओं में, पूंजीवादी अवधारणा एक पत्र के रूप में सिफारिश के रूप में हमारे दैनिक जीवन में आ गई है।

विशेषताएँ, नमूना विशेषताएँ, छात्र विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कर्मचारी विशेषताएँ, कार्य स्थल से विशेषताएँ

विशेषता

मास्को सिटी अभियोजक के कार्यालय इवानोव व्लादिमीर इवानोविच के प्रशिक्षु के लिए, 21.07.1982 को जन्म।

इवानोव वी.आई. मास्को में अभियोजक के कार्यालय में 10/31/2005 से 12/31/2005 तक इंटर्नशिप पूरी की।

इंटर्नशिप के दौरान इवानोव वी.आई. सभी प्रकार के अभियोजन पर्यवेक्षण, नागरिकों की शिकायतों और आवेदनों पर विचार, विरोध, अभियोजक की प्रस्तुतियों, इनकार सामग्री, निलंबित आपराधिक मामलों, आपराधिक मामलों में पर्यवेक्षी कार्यवाही से परिचित हो गए, के काम के संगठन से परिचित हो गए अभियोजक के कार्यालय के अन्वेषक, आपराधिक मामले में शामिल मुख्य दस्तावेजों के साथ। घटनाओं के दृश्य के लिए खोजी-संचालन समूह के हिस्से के रूप में सीधे यात्राएं की गईं।

इवानोव वी.आई. खुद को एक अनुशासित और मेहनती प्रशिक्षु के रूप में दिखाया, एक उच्च बुद्धिमान, शिक्षित और अच्छी तरह से प्रशिक्षित व्यक्ति के रूप में। वह व्यावहारिक कार्यों को करने में परिश्रम, परिश्रम और परिश्रम के लिए उल्लेखनीय थे, जिन्हें हमेशा अतिरिक्त जांच की आवश्यकता के बिना, समयबद्ध तरीके से ईमानदारी से किया जाता था।

उसे दी गई सभी सूचनाओं को बहुत जल्दी और गुणात्मक रूप से आत्मसात कर लेता है। वह बड़ी इच्छा के साथ कानून की सेवा करने का प्रयास करता है।

इवानोव वी.आई. एक विनम्र और अनुशासित युवक साबित हुआ। मिलनसार, दोस्तों के साथ विनम्र। उन्होंने टीम में अच्छी प्रतिष्ठा और सम्मान का आनंद लिया।

इंटर्न इवानोव वी.आई. एक शांत और समान चरित्र, एक मजबूत इच्छाशक्ति और कई अन्य सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण विकसित किए। उन्हें प्राप्त करने के लिए सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लक्ष्यों को चुनना और निर्धारित करना जानता है।

मास्को के अभियोजक कार्यालय के वरिष्ठ अन्वेषक डी.वी. पेत्रोव

एक छात्र लेखन नमूना के लिए लक्षण।

छात्र विशेषताएं - एक शैक्षणिक संस्थान द्वारा जारी एक आधिकारिक दस्तावेज और छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन और मनोवैज्ञानिक गुणों के बारे में जानकारी युक्त। नौकरी के लिए आवेदन करते समय, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक कमीशन पास करते समय, किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान या किसी अन्य संकाय में स्थानांतरित करते समय, और अन्य मामलों में इस दस्तावेज़ की आवश्यकता हो सकती है।

दस्तावेज़ नौकरी विवरण तैयार करने के समान है। विशेषता विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर लिखी गई है और डीन की मुहरों और हस्ताक्षर द्वारा समर्थित है। दस्तावेज़ को डीन के कार्यालय के कर्मचारियों, समूह क्यूरेटर, व्यावहारिक कक्षाओं के प्रमुख या विश्वविद्यालय के किसी अन्य प्रतिनिधि द्वारा तैयार किया जा सकता है।

नमूना सामान्य विशिष्टता

एक विशेषता जारी करने के लिए मानक संरचना निम्नलिखित बिंदुओं तक कम हो जाती है: 1) शैक्षणिक संस्थान के पते और विवरण का एक संकेत और उस संस्थान का नाम जिसके अनुरोध पर छात्र की विशेषता संकलित की जाती है। यह जानकारी दस्तावेज़ के शीर्षलेख में स्थित है और लेटरहेड का हिस्सा हो सकती है। 2) छात्र के बारे में व्यक्तिगत डेटा का संकेत, पूरा नाम, जन्म तिथि, इस संस्थान में अध्ययन की अवधि, संकाय का नाम, विशेषता, समूह। 3) छात्र की प्रगति का सामान्य मूल्यांकन, विभिन्न प्रकार के सीखने के लिए उसकी क्षमता, सीखने की प्रक्रिया के प्रति दृष्टिकोण। दस्तावेज़ का यह भाग छात्र के औसत ग्रेड को दर्शाता है। इस खंड में छात्र की रचनात्मक या वैज्ञानिक उपलब्धियों, सांस्कृतिक जीवन में उसकी गतिविधि का भी संकेत दिया गया है। 4) किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक और व्यवहारिक गुणों का मूल्यांकन: सोच का प्रकार, संस्कृति का स्तर, शैक्षिक प्रक्रिया में अन्य प्रतिभागियों के साथ संबंधों की प्रकृति। 5) दस्तावेज़ के अंतिम भाग में, संकलन की तारीख का संकेत दिया जाता है और डीन के हस्ताक्षर किए जाते हैं।

दस्तावेज़ में छात्र के बारे में केवल वस्तुनिष्ठ और सच्ची जानकारी होनी चाहिए। अध्ययन के स्थान की विशेषताएं नियोक्ता या नए पर्यवेक्षक द्वारा छात्र की धारणा को प्रभावित कर सकती हैं।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक छात्र की नमूना विशेषताएं (आकार: 32.0 Kb | डाउनलोड: 6 703)

नमूना छात्र प्रोफ़ाइल (आकार: 31.5 Kb | डाउनलोड: 19,793)

अध्ययन के स्थान की विशेषताएं - सातवीं बिट के छात्रों का पोर्टल

कई मामलों में अध्ययन के स्थान से एक विशेषता की आवश्यकता हो सकती है। कभी-कभी एक नियोक्ता इसके लिए पूछता है जब आप अंशकालिक नौकरी प्राप्त करते हैं, काम और अध्ययन को जोड़ना चाहते हैं। या निवास स्थान पर सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में इसकी आवश्यकता हो सकती है।

लेकिन कारण जो भी हो, दस्तावेज़ का रूप और उसकी विशिष्ट सामग्री लगभग एक ही रहती है।

एक छात्र की आत्मकथा के विपरीत, विशेषता को संस्थान के एक जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा संकलित किया जाता है। इसे निम्नलिखित बिंदुओं को प्रतिबिंबित करना चाहिए:

1. पूरा नाम, साथ ही प्रश्नावली योजना की बुनियादी जानकारी।

डेटा जहां छात्र पढ़ रहा है, किस कोर्स और विभाग में।

शैक्षिक और व्यावसायिक गुणों की विशेषताएं।

छात्र के व्यक्तिगत गुणों की विशेषताएं, शिक्षकों और सहपाठियों के साथ उसका संबंध।

निष्कर्ष और एक संकेत जहां विशेषता का इरादा है

यह छात्र के मनोवैज्ञानिक और नैतिक गुणों, उसके विशिष्ट झुकाव और क्षमताओं का मूल्यांकन करने के लिए भी प्रथागत है। अब आइए उदाहरणों को देखें।

अध्ययन के स्थान से नमूना विशेषताएं

विशेषता

छात्र वेनेडिक्टोव एंटोन पावलोविच पर, सेंट पीटर्सबर्ग जीपीयू के स्नातक

छात्र वेनेडिक्टोव एंटोन पावलोविच नैनोटेक्नोलॉजी और क्वांटम यांत्रिकी विभाग में सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी में दूसरे वर्ष के छात्र हैं। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार छात्र के रूप में दिखाया।

उन्होंने विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लिया: फ्रेशमैन डे और ओपन डे। केवीएन की संस्थान टीम के सदस्य।

उन्होंने फेडरल स्टेट यूनिटी एंटरप्राइज मरीन फिजिकल एंड टेक्निकल सिस्टम्स में इंटर्नशिप पूरी की, खुद को एक जिम्मेदार प्रशिक्षु के रूप में स्थापित किया।

वह भौतिकी में विशेष योग्यता दिखाते हैं, उन्होंने प्रकाशिकी और फोटोनिक्स की विभागीय प्रयोगशाला में एक शैक्षिक अभ्यास किया था।

सहपाठियों के संपर्क में, एंटोन वेनेडिक्टोव नेतृत्व के गुण दिखाते हैं, गैर-टकराव वाले हैं, और दोस्तों और साथियों की मदद के लिए हमेशा तैयार रहते हैं।

2010 में, उन्हें दो परीक्षा सत्रों के परिणामों के बाद सेंट पीटर्सबर्ग के गवर्नर से छात्रवृत्ति के लिए नामांकित किया गया था।

शिक्षक एंटोन वेनेडिक्टोव को एक सक्षम छात्र के रूप में चिह्नित करते हैं जो गहन प्रशिक्षण के अधीन पेशेवर क्षेत्र में अपनी इंजीनियरिंग प्रतिभा को और प्रकट कर सकते हैं।

आवश्यकता के स्थान पर प्रस्तुति के लिए विशेषता दी गई है। नाकाबंदी करना। हस्ताक्षर।

अध्ययन के स्थान से एक छात्र की प्रपत्र टेम्पलेट विशेषताएँ

पूरा नाम, जन्म तिथि, सितंबर 2005 से जुलाई 2010 तक _______________ (संस्थान का नाम) के शाम विभाग में अध्ययन किया।

अध्ययन की प्रक्रिया में, ___________ (पूरा नाम) ने खुद को एक उद्देश्यपूर्ण, अनुशासित और सक्षम छात्र के रूप में दिखाया। विशेष विषयों में शैक्षिक सामग्री में सफलतापूर्वक महारत हासिल की।

सामान्य विषयों, सेमेस्टर और टर्म के प्रश्नपत्रों में उन्होंने अच्छे और उत्कृष्ट अंक प्राप्त किए। विषय पर _________ विशेषता में थीसिस: ____________ उपन्यास है और लेखक के उच्च व्यावसायिकता को दर्शाता है।

___________ में इंटर्नशिप और __________ _________ (पूरा नाम) में उत्पादन अभ्यास के दौरान, उन्होंने इंजीनियरिंग का अच्छा ज्ञान, उच्च-स्तरीय भाषाओं में प्रोग्रामिंग कौशल और विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक कार्यों में लागू करने की क्षमता दिखाई। इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने खुद को सकारात्मक पक्ष में दिखाते हुए सभी सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया।

नवाचार के लिए एक प्रवृत्ति है। अच्छे औद्योगिक और शैक्षिक प्रशिक्षण की पुष्टि ______________ (पूरा नाम) अभ्यास के पारित होने के स्थानों की विशेषताओं और समीक्षाओं से होती है।

___________ (पूरा नाम) छात्र वैज्ञानिक मंडल का सदस्य था, वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों में प्रस्तुतियाँ देता था और कई प्रकाशित कार्यों के परिणामों के आधार पर अनुदान के लिए नामांकित किया गया था। _________ (पूरा नाम) आसानी से दूसरों के साथ एक आम भाषा पाता है, हमेशा परोपकारी, विवादास्पद स्थितियों में रचनात्मक गतिविधि के लिए एक समझौता चाहता है।

योग्यता डिग्री _______________________ (पूरा नाम) पूरी तरह से उसके ज्ञान और कौशल से मेल खाती है, जो उसे विशेष __________ में स्नातक स्कूल में प्रवेश के लिए अनुशंसित करने की अनुमति देता है।

विशेषता स्नातक विद्यालय _____________ में प्रस्तुति के लिए दी गई है।

छात्र के लक्षण। अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लिए उदाहरण और नमूना विशेषताएं

एक छात्र के लिए एक विशेषता लिखने का सिद्धांत इसके आगे के उपयोग के उद्देश्य पर निर्भर करता है (साथ ही साथ काम की जगह की विशेषताएं)। सबसे अधिक बार, यह दस्तावेज़ दो मामलों में तैयार किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक पर हम अलग से विचार करेंगे।1। एक छात्र की सामान्य विशेषताएँ एक छात्र की सामान्य विशेषता लिखने का एक उदाहरण आमतौर पर मांग के स्थान पर प्रस्तुति के लिए आवश्यक होता है। विश्वविद्यालय के लेटरहेड पर डीन कार्यालय के एक कर्मचारी द्वारा लिखित और संकलित।

इस प्रकार की विशेषताओं का उपयोग एक शैक्षणिक संस्थान के भीतर किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, किसी छात्र को किसी अन्य विशेषता में स्थानांतरित करते समय, एक अन्य संकाय, उसे प्रोत्साहित करना या उस पर प्रशासनिक दंड लगाना), और तीसरे पक्ष के संगठनों या संस्थानों में (उदाहरण के लिए, स्थानांतरित करते समय) एक छात्र दूसरे विश्वविद्यालय में, जब प्रशिक्षण के अंत में या सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय के लिए वितरण)। उपरोक्त सभी मामलों में, विशेषता लिखने का रूप एक ही है। संरचना इस प्रकार होगी:

शीर्षलेख - इसमें शैक्षणिक संस्थान का विवरण, संगठन (संस्था) का नाम जहां विशेषता प्रदान की जाएगी

प्रश्नावली भाग - दस्तावेज़ का पहला पैराग्राफ। छात्र का उपनाम, नाम, संरक्षक (पूर्ण में), जन्म का वर्ष, विश्वविद्यालय में प्रवेश का वर्ष, अध्ययन का वर्तमान पाठ्यक्रम, संकाय

प्रदर्शन विशेषताएँ - इस खंड में, वर्णित के समग्र शैक्षणिक प्रदर्शन का आकलन करना आवश्यक है ( उदाहरण के लिए: पाठ्यक्रम के साथ पूरी तरह से मुकाबला करता है), सीखने की प्रक्रिया से इसका संबंध ( उदाहरण के लिए: एक कर्तव्यनिष्ठ छात्र है, अनुशासन के उल्लंघन और अनुपस्थिति की अनुमति नहीं देता) और जीपीए। इसके अलावा अनुभाग में आप विश्वविद्यालय के सार्वजनिक जीवन से संबंधित छात्र की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों और शौक को इंगित कर सकते हैं।

व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक गुण - अनुभाग छात्र के चरित्र, उसकी सामान्य संस्कृति के स्तर, सहपाठियों, शिक्षकों के साथ संबंधों का आकलन करता है।

अंतिम भाग - विशेषताओं के संकलन की तिथि, संकाय के डीन के हस्ताक्षर।

2. इंटर्नशिप के स्थान से विशेषताएं इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र के लिए विशेषताओं का एक नमूना कार्मिक विभाग के एक कर्मचारी या उस संगठन के विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी, प्रस्तुति के लिए लेटरहेड पर शिक्षण संस्थान को। इंटर्नशिप के स्थान से प्रदान की गई इंटर्नशिप की विशेषताओं में, छात्र के पेशेवर ज्ञान और प्रशिक्षण के सामान्य स्तर का मूल्यांकन किया जाता है, जिसे उसने उद्यम की गतिविधि के एक विशेष क्षेत्र में दिखाया और लागू किया। इन सभी मामलों में, दस्तावेज़ का रूप और संरचना समान होगी। इंटर्नशिप का विवरण लिखने की प्रक्रिया इस प्रकार है:

शीर्षक - शीर्षक में दस्तावेज़ की तारीख के नीचे संगठन का पूरा विवरण होता है

परिचयात्मक भाग - अंतिम नाम, प्रथम नाम, प्रशिक्षु का संरक्षक (पूर्ण रूप से), इंटर्नशिप का प्रकार, संगठन का नाम, इंटर्नशिप की अवधि

मुख्य भाग - किए गए कर्तव्यों और अर्जित कौशल की एक सूची ( उदाहरण के लिए: इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने अध्ययन किया है। ,। उद्यम विभाग के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया, अर्थात। आदि।)

निष्कर्ष - प्रशिक्षु के सामान्य, अंतिम मूल्यांकन का संकेत दिया गया है ( उदाहरण के लिए: इंटर्नशिप के अंत में, इवानोव इवान इवानोविच को उत्कृष्ट दर्जा दिया गया था).

आवश्यकता के स्थान पर प्रस्तुति के लिए एक छात्र के लिए नमूना विशेषताओं को डाउनलोड करें इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र के लिए एक विशिष्ट रूप का उदाहरण प्री-डिप्लोमा अभ्यास से एक छात्र की नमूना विशेषताएं

छात्र विशेषताएं

इवानोव एलेक्सी ने 09/01/2005 से 05/30/2010 तक खवीएनजीआई संस्थान में अध्ययन किया। एक सक्षम छात्र के रूप में, एक अच्छी याददाश्त है, अलेक्सी इवानोव पेशे के ज्ञान में महारत हासिल करने में मेहनती है।

प्राकृतिक और सटीक विज्ञान के अध्ययन के लिए इच्छुक। सत्रों में वे सक्रिय और चौकस थे, व्यवस्थित रूप से काम करते थे।

उन्होंने सटीक विज्ञान में आसानी से महारत हासिल कर ली। उनके अध्ययन के परिणामों ने उच्च स्तर का ज्ञान दिखाया। मैं नियमित रूप से कक्षाओं में जाता था, बिना किसी अच्छे कारण के कक्षाओं से कोई अनुपस्थिति नहीं होती थी।

एलेक्सी का झुकाव आपसी समझ, ऊहापोह, वरिष्ठ शिक्षकों के प्रति सम्मान और अनुशासन से कभी कोई समस्या नहीं थी।

पाठ्येतर गतिविधियों में, वह विभिन्न शौक समूहों में सक्रिय भागीदार थे। वह फुटबॉल और टेनिस से खेल प्रतियोगिताओं में भागीदार थे।

मुझे सूचना प्रौद्योगिकी के सर्कल में भाग लेने में बहुत मज़ा आया। प्रौद्योगिकी में रुचि।

चरित्र हल्का है। आसानी से साथियों के साथ एक आम भाषा पाता है, बड़ों का सम्मान करता है।

इवानोव एलेक्सी एक अच्छा वार्ताकार है, अच्छी तरह से पढ़ा हुआ है, एक सरल संतुलित चरित्र है।

विशेषता मांग के स्थान पर प्रस्तुति के लिए जारी की जाती है।

संस्थान के डीन (उपनाम नाम संरक्षक)

संकाय प्रमुख (उपनाम प्रथम नाम संरक्षक)

समूह नेता (अंतिम नाम प्रथम नाम पेट्रोनामिक)

लेखन के उद्देश्य के आधार पर, छात्र की विशेषताओं को शैक्षणिक संस्थान के प्रतिनिधि (कक्षा शिक्षक, समूह नेता, प्रधान शिक्षक, विश्वविद्यालय के निदेशक) द्वारा संकलित किया जाता है। एक छात्र-प्रशिक्षु के लिए विशेषताओं को उस संरक्षक द्वारा संकलित किया जाता है, जिसे छात्र को सौंपा गया था।

कक्षा शिक्षक या समूह का मुखिया छात्र की विशेषता को अदालत में लिखता है, जिसके बाद इस विशेषता पर शैक्षणिक संस्थान के निदेशक या प्रधान शिक्षक द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं। एक नियोक्ता के लिए एक छात्र की विशेषताओं में छात्र की पेशेवर विशेषताएं, उसके ज्ञान का स्तर, परिश्रम और चरित्र लक्षण शामिल होने चाहिए।

एक छात्र के ऐसे लक्षण वर्णन में, छात्र की गतिविधि और स्वतंत्रता पर ध्यान दें, न कि उसके पेशेवर कौशल पर, क्योंकि उसने अभी तक अभ्यास में ज्यादा काम नहीं किया है।

छात्र की विशेषता किसी भी अन्य विशेषता से भिन्न होती है जिसमें यह शैक्षिक व्यावसायिक गतिविधि के बाद की दिशा से जुड़े कई अंक प्रदर्शित करता है। छात्र की विशेषताओं में छात्र के बारे में अधिकतम विश्वसनीय जानकारी होनी चाहिए, इससे भविष्य में विभिन्न परेशानियों और गलतफहमी से बचने में मदद मिल सकती है।

जीवन में ऐसे कई मामले आए हैं, जब चरित्र चित्रण के कारण एक व्यक्ति को अदालतों में बरी कर दिया गया था। यदि किसी छात्र की विशेषताओं को कानून प्रवर्तन एजेंसियों द्वारा संकलित किया जाता है, तो उसकी सामग्री और पूरा जोर छात्र के व्यक्तित्व पर और पृष्ठभूमि में, एक शैक्षणिक संस्थान (स्कूल, संस्थान, कॉलेज, कॉलेज, आदि) में उसके प्रदर्शन पर रखा जाता है। ।)

विशेषता के पाठ में चार भाग होते हैं:

1. उस व्यक्ति का व्यक्तिगत डेटा जिस पर विशेषता बनी है (शीट के केंद्र में या दाईं ओर कॉलम में रखा गया है)।

2. गतिविधियों या अध्ययनों के बारे में जानकारी (वह किस वर्ष से काम कर रहा है या पढ़ रहा है, कहां, काम करने का रवैया, अध्ययन, व्यावसायिकता का स्तर, शैक्षिक उपलब्धियां और महारत, या शैक्षिक सामग्री का अधिकार)।

3. व्यवसाय और नैतिक गुणों का मूल्यांकन: प्रोत्साहन (वसूली) के बारे में जानकारी: टीम में संबंध।

4. निष्कर्ष: एक संकेत जहां विशेषता प्रस्तुत की जाती है।

उदाहरण के लिए, नीचे हम नमूना विशेषताएँ प्रदान करते हैं।

विशेषता (नमूना)

नमूना शिक्षक प्रोफ़ाइल

एक छात्र के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक बुरे कार्यकर्ता के नमूना लक्षण

डॉक्टर के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक प्रोग्रामर के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

कंपनी के कर्मचारी की नमूना विशेषताएं

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण (2)

विदेशी साहित्य के शिक्षक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक शिक्षक के काम के लिए एक दस्तावेज का एक उदाहरण

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण (2)

स्कूल स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक छात्र के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

एक स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण

स्नातक के लिए दस्तावेज़ का एक उदाहरण 2

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 3

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 4

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 5

एक स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 6

स्नातक के लिए एक दस्तावेज़ का एक उदाहरण 7

स्नातक विशेषता उदाहरण

विशेषता (ज़्राज़ोक) 10 कक्षा सीखें

ज़राज़ोक स्नातक विशेषताएँ

बट विशेषताओं uchniv कक्षा 5

छठी कक्षा की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं

एक छात्र की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं, कानून के उल्लंघन के बिंदु तक कमजोर

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं

छात्र की मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक विशेषताएं

कोब कक्षाओं के शिक्षक के लक्षण

होम नमूना विशेषता स्नातक अभ्यास नमूना रिपोर्ट के लिए विशेषता

नागरिकता के लिए आवेदन करते समय एक क्रेडिट संस्थान में जमा की उपस्थिति का प्रमाण पत्रमैं रूसी संघ की नागरिकता प्राप्त करने के लिए सरल तरीके से (माता-पिता द्वारा) दस्तावेज एकत्र करता हूं। नहीं। सभी समाचार

स्टेट टैक्स सर्विस के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के पूर्व रेक्टर पेट्र मेलनिक कैलिफोर्निया के सैन मार्कोस में स्थित हैं। सभी समाचार

रूसी संघ और बेलारूस की दोहरी नागरिकतामैं बेलारूस गणराज्य का नागरिक हूं - पीपी श्रृंखला का पासपोर्ट। 2012.01 में उन्होंने रूसी नागरिकता प्राप्त की -। सभी समाचार

स्नातक अभ्यास नमूना रिपोर्ट के लिए लक्षण

सांख्यिकी और कंप्यूटर विज्ञान के अर्थशास्त्र में स्नातक अभ्यास के स्थान से नमूना विशेषताएं

अभ्यास के स्थान से लक्षण (स्नातक)

आंद्रेइको पेट्र सर्गेइविच पर

एंड्रीको पी.एस. 04/27/2010 से 06/25/2010 की अवधि में, उन्होंने विभाग के उप प्रमुख, ओज़ेरी, सेंट के रूप में विकिंक स्ट्रो + एलएलसी में स्नातक अभ्यास किया। लेनिन, 34 दूरभाष। 45-48-66 फैक्स 45-48-66।

स्नातक अभ्यास के पारित होने के दौरान आंद्रेइको पी.एस. उन्होंने एक सक्षम और प्रशिक्षित कर्मचारी के रूप में खुद को सकारात्मक पक्ष में साबित किया है।

इंटर्नशिप के दौरान व्यक्तिगत व्यवहार के बारे में शिकायतें एंड्रीव पी.एस. नहीं था।

एंड्रीव पी.एस. द्वारा अर्जित ज्ञान। मॉस्को यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स, स्टैटिस्टिक्स एंड इंफॉर्मेटिक्स में अध्ययन के दौरान उन्हें इंटर्नशिप कार्यक्रम को पूर्ण रूप से पूरा करने की अनुमति मिली।

अभ्यास के दौरान एंड्रीव पीएस ने उद्यम के आंतरिक शासन का अध्ययन किया, तकनीकी दस्तावेज, उद्यम में उपलब्ध उपकरणों से परिचित हुए, तकनीकी योजनाओं, संगठन के चार्टर और नियमों का अध्ययन किया।

एंड्रीव पेट्र सर्गेइविच ने कठिन परिस्थितियों में काम करने, स्वतंत्र रूप से और बिना किसी संकेत के कार्य करने की अपनी क्षमता दिखाई, जो उनके उच्च सैद्धांतिक स्तर के प्रशिक्षण को इंगित करता है। साथ ही इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने काम के लिए जरूरी व्यावहारिक कौशल में महारत हासिल की।

इंटर्नशिप के लिए ग्रेड - "उत्कृष्ट"

विकिंक स्ट्रो + एलएलसी के जनरल डायरेक्टर

मोलचानोव के.एस. _____________________

मेरे पहले के नियंत्रण के नमूने, टर्म पेपर और थीसिस

ज्ञान की सारी शक्ति। सत्र से सत्र तक।

इंटर्नशिप के स्थान से एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें?

किसी भी छात्र को औद्योगिक और स्नातक अभ्यास से गुजरना पड़ता है।

जब अभ्यास रिपोर्ट तैयार करने का समय आता है, तो अगली समस्या उत्पन्न होती है। आप उद्यम (संगठन) से अभ्यास के प्रमुख से संपर्क करते हैं और आपके लिए एक संदर्भ लिखने के लिए कहते हैं, और अभ्यास के प्रमुख (संरक्षक) इस प्रकार उत्तर देते हैं: इसे स्वयं लिखें, क्योंकि आप बेहतर जानते हैं, और मैं इस पर हस्ताक्षर करूंगा! क्या करें? अभ्यास के स्थान से एक प्रशंसापत्र कैसे लिखें? मुझे अभ्यास के स्थान से विशेषताओं का नमूना कहाँ से मिल सकता है?

नीचे हम अभ्यास के स्थान से एक विशेषता के उदाहरण पर विचार करते हैं।

विशेषता

विशेषता संगठन प्रबंधन के छठे वर्ष के छात्र के लिए

समारा स्टेट इकोनॉमिक यूनिवर्सिटी इवानोवा इना इवानोव्ना

इन्ना इवानोव्ना इवानोवा, समारा स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ इकोनॉमिक्स के 6 वें वर्ष के छात्र, ने 1 नवंबर, 2010 से 30 नवंबर, 2010 तक टायर्स-मशीन एलएलसी में आर्थिक विभाग के प्रमुख के सहायक के रूप में पूर्व-स्नातक अभ्यास किया।

स्नातक अभ्यास के पारित होने के दौरान इवानोवा आई.आई. विश्वविद्यालय में कक्षा में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित किया, व्यावहारिक प्रबंधकीय कौशल हासिल किया, विश्लेषणात्मक और अनुसंधान समस्याओं को हल करने में अनुभव प्राप्त किया।

इंटर्नशिप के दौरान इवानोवा आई.आई. टायर-मशीन एलएलसी की गतिविधियों की संरचना, कार्यों, कार्यों, नियामक विनियमन का अध्ययन किया; उद्यम की गतिविधियों की दिशा; वित्तीय दस्तावेज और टायर-मशीन एलएलसी की गतिविधियों की रणनीतिक दिशाएं।

इवानोवा आई.आई. खुद को एक मेहनती, कर्तव्यनिष्ठ, मिलनसार, मेहनती कार्यकर्ता, मिलनसार और टीम के सम्मान के रूप में दिखाया, एक प्रबंधक के कार्यों और कर्तव्यों का उत्कृष्ट ज्ञान दिखाया।

स्नातक अभ्यास के परिणामों के अनुसार, छात्र इवानोवा आई.आई. एक उत्कृष्ट रेटिंग का हकदार है।

सीईओ

ओओओ टायर्स-श्री के हस्ताक्षर और मुहर की मशीन जगह। रेडियेटर

पाठ में आवश्यक समायोजन करें और इंटर्नशिप के स्थान से आपका छात्र प्रोफ़ाइल तैयार है!

विशेषता वित्त और क्रेडिट के छात्रों के लिए स्नातक अभ्यास की डायरी

गोरीच्किन वी.वी. विश्वविद्यालय के छात्रों के टर्म पेपर, थीसिस और अन्य रिपोर्टिंग दस्तावेजों के डिजाइन और संरक्षण के लिए दिशानिर्देश

पद्धति संबंधी निर्देश। मिन्स्क। बीजीयू। 2005 - 50 पी।

प्रशिक्षण मैनुअल पंजीकरण के लिए आवश्यकताओं और नियमों को निर्धारित करता है और

बेलारूसी में अध्ययन की अवधि के लिए टर्म पेपर, डिप्लोमा और स्नातक कार्यों के छात्रों द्वारा संरक्षण, स्नातक अभ्यास और मास्टर की थीसिस पर रिपोर्ट

स्नातक अभ्यास की डायरी। मार्ग का स्थान

मिनचुकोवा एल.ए. विश्व अर्थव्यवस्था: इंजीनियरिंग और आर्थिक विशिष्टताओं के छात्रों के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी मार्गदर्शिका FBO

आई.वी. टर्म पेपर, थीसिस और मास्टर थीसिस की तैयारी, डिजाइन और बचाव के लिए दिशानिर्देश

/ युवा के साथ काम करने के लिए समिति में स्नातक अभ्यास पर रिपोर्ट - एमजीओएसजीआई - जीआईएमयू - 5 वां वर्ष / पूर्णकालिक छात्र-व्यवसायी के लक्षण (नमूना)

विशेषता

पूर्णकालिक प्रशिक्षु छात्र

पूरा नाम। छात्र: प्रिवेज़ेंटसेवा मारिया जॉर्जीवना

संकाय, पाठ्यक्रम: ऐतिहासिक, जीआईएमयू, 5 वां वर्ष

जिस संगठन में छात्र ने इंटर्नशिप की थी: कोलोम्ना के सिटी जिले के प्रशासन के युवाओं के साथ शैक्षिक और अवकाश कार्य के लिए समिति

छात्र के उत्पादन कार्य की विशेषताएं:

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने खुद को एक सक्षम और जिम्मेदार कर्मचारी के रूप में स्थापित किया है। प्रत्येक कार्य के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के साथ सौंपे गए कार्य को रचनात्मक रूप से किया गया था। श्रम कार्यों को सही ढंग से और समय पर ढंग से किया गया।

एक छात्र के पेशेवर और संगठनात्मक गुणों के लक्षण:

छात्र स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने और अंतिम परिणाम के लिए जिम्मेदार होने में सक्षम है। उसे उच्च दक्षता, संचार कौशल, सद्भावना की विशेषता है।

काम की प्रक्रिया में, छात्र ने निम्नलिखित पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुण दिखाए:

योग्यता, अनुशासन, समय की पाबंदी

एक साथ और जल्दी से कई कार्य करने की क्षमता

काम की प्रक्रिया में कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियों और कार्यालय उपकरणों का उत्पादक रूप से उपयोग करने की क्षमता

संचारी साक्षरता

विभिन्न संरचना और जटिलता की सूचना मात्रा के साथ काम करने की क्षमता

नई कार्य परिस्थितियों और कार्यबल के लिए त्वरित अनुकूलन

महत्वाकांक्षा, कड़ी मेहनत

खुलापन, उद्देश्यपूर्णता

ईमानदारी, परिश्रम, एक टीम में काम करने की क्षमता।

सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान का स्तर संस्था की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

छात्र की व्यावसायिक तैयारी के लिए प्रस्ताव:

भविष्य के विशेषज्ञ की व्यावसायिक गतिविधि के विषय घटक की व्यावहारिक महारत के उद्देश्य से और छात्र के लिए विशेष संस्थानों में जाने के मामले में संगठन के क्षेत्रीय अनुभव से परिचित होने का अवसर। भविष्य के पेशे के वास्तविक प्रतिनिधियों के साथ विषयगत बैठकें ठोस सामग्री के साथ छात्र के ज्ञान के सैद्धांतिक स्तर को समृद्ध करेंगी, उसे अपनी भविष्य की गतिविधि के विषय को स्पष्ट करने और अपने पेशेवर स्थिति संबंधी दृष्टिकोण को मजबूत करने में मदद करेंगी।

समग्र अभ्यास आकलन: ________________________ (शब्दों में)

(छात्र) सबसे महत्वपूर्ण दस्तावेजों में से एक है जिसे विभिन्न प्रकार की स्थितियों में संकलित किया जाता है: जब एक विश्वविद्यालय से प्रवेश और स्नातक होता है, जब स्थानांतरित होता है, इनाम या सजा के लिए, एक सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक कमीशन पास करने के लिए, आदि। अध्ययन या इंटर्नशिप के स्थान से एक विशेषता का एक नमूना अध्ययन समूह के प्रत्येक प्रमुख, डीन के कार्यालय के कर्मचारी, उद्यम में इंटर्न के क्यूरेटर के लिए तैयार होना चाहिए, ताकि रिपोर्टिंग को सुविधाजनक और तेज किया जा सके।

संरचनात्मक तत्वों की विशेषताएं

किसी भी या स्नातक में मानक बिंदु होते हैं जिनका वर्णन किया जाना चाहिए। इसके अलावा, इसे विशिष्ट डेटा के साथ पूरक किया जाता है, जो इसके गंतव्य स्थान और छात्र के व्यक्तित्व से संबंधित व्यक्तिगत क्षणों पर निर्भर करता है। तो, अध्ययन के स्थान से निम्नलिखित मानक डेटा शामिल करना चाहिए:

1. हैडर या हैडर। विश्वविद्यालय का पूरा नाम, पता, संपर्क जानकारी, साथ ही उस संस्थान का विवरण इंगित करना आवश्यक है जहां दस्तावेज़ भेजा गया है।
2. विशेषता का मुख्य भाग (पहला पैराग्राफ) छात्र के जीवनी डेटा (पूरा नाम, जन्म का वर्ष, शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश का समय, संकाय, विशेषता, शैक्षणिक समूह का नाम) को इंगित करता है।
3. शैक्षणिक प्रदर्शन और अध्ययन के दृष्टिकोण पर डेटा - औसत स्कोर, चुनी हुई गतिविधि के लिए क्षमताओं की उपलब्धता, विशेषता में रुचि, उपलब्धियां, अतिरिक्त घटनाओं (सम्मेलनों, प्रदर्शनियों) में भागीदारी, कक्षाओं में उपस्थिति।
4. मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक डेटा: व्यवहार की विशेषताएं, समूह और शिक्षकों के साथ बातचीत, व्यक्तिगत गुण, संस्कृति का स्तर।
5. जिम्मेदार व्यक्तियों की तिथि और हस्ताक्षर (अनिवार्य डीन या रेक्टर और कंपाइलर - क्यूरेटर या अन्य व्यक्ति)

अध्ययन के स्थान से एक छात्र के लिए विशेषताएँ। संकलन नमूना

... (पूरा नाम) पर अध्ययन किया ... (विश्वविद्यालय का नाम) पूर्णकालिक ... से ... (अध्ययन अवधि)।

अध्ययन अवधि के दौरान, उन्होंने खुद को एक सक्षम और मेहनती छात्र के रूप में दिखाया। सामान्य शिक्षा और विशेष विषयों का लगन से अध्ययन किया, व्यावहारिक और प्रयोगशाला अध्ययनों पर विशेष ध्यान दिया। सभी विषयों में प्रगति अधिक है - 4-5 (С-А)। "..." (नाम) विषय पर शैक्षिक योग्यता कार्य स्वतंत्रता और रचनात्मक योगदान से प्रतिष्ठित था।

अपनी इंटर्नशिप के दौरान ... (संस्था का नाम) उन्होंने विशेष विषयों में सफल महारत दिखाई, उन्हें सौंपे गए ऐसे बुनियादी कार्यों में उन्हें व्यवहार में लाने में कामयाब रहे: ... (औद्योगिक अभ्यास के कार्यों का विवरण)। उन्होंने खुद को एक पहल, जिम्मेदार और आउट-ऑफ-द-बॉक्स सोच प्रशिक्षु के रूप में दिखाया, जिसके लिए कंपनी के प्रबंधन द्वारा उनकी बहुत सराहना की गई।

... (नाम, उपनाम) विश्वविद्यालय के जीवन में एक सक्रिय भागीदार था: संकाय के छात्र परिषद के प्रमुख, छात्रावास के छात्र परिषद के अनुशासनात्मक विभाग के सदस्य। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने वैज्ञानिक और छात्र सम्मेलनों (नाम) और गोलमेज सम्मेलनों में भाग लिया।

... (नाम, उपनाम) एक उद्देश्यपूर्ण, रचनात्मक और साधन संपन्न व्यक्ति है। उन्होंने साथी छात्रों के बीच अधिकार का आनंद लिया और शिक्षकों के साथ सम्मान के साथ व्यवहार किया।

वह विज्ञान कथा साहित्य में रुचि रखते हैं, एथलेटिक्स के लिए जाते हैं, और एरोमॉडलिंग के शौकीन हैं।

अनुरोध पर प्रदान की गई विशेषताएं ... (संस्था का नाम) / छात्र ... (पूरा नाम) स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए अनुशंसित किया जा सकता है।

तारीख

जिम्मेदार व्यक्तियों के हस्ताक्षर

यह अध्ययन के स्थान से लेकर कार्यस्थल तक एक विशेषता की तरह लग सकता है। विशेषता वाले व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर इसका नमूना बदला जा सकता है।

छात्र द्वारा इंटर्नशिप के स्थान की विशेषताएं

एक छात्र के लिए एक विशेषता न केवल एक शैक्षणिक संस्थान द्वारा संकलित की जाती है, बल्कि उस उद्यम (संगठन) द्वारा भी संकलित की जाती है जिसमें उसने किसी भी प्रकार का अभ्यास किया - परिचयात्मक, औद्योगिक या पूर्व-डिप्लोमा। यह एक छात्र द्वारा व्यावहारिक कौशल को आत्मसात करने की डिग्री का वर्णन करने के लिए, संभावित कार्यस्थल में उसके द्वारा ज्ञान के अनुप्रयोग का विश्लेषण करने के लिए, काम के प्रति उसके दृष्टिकोण का आकलन करने के लिए संकलित किया गया है। इस सुविधा में शामिल हैं:

1. शीर्षक (दस्तावेज जारी करने वाली संस्था का नाम और संपर्क विवरण)।
2. छात्र का जीवनी संबंधी डेटा, उद्यम का विभाग या संगठन जहां उसे प्रशिक्षित किया गया था, अवधि।
3. प्रशिक्षु के प्रदर्शन के लिए प्रदान किए गए कार्यों का विवरण, आवश्यक कौशल की महारत की डिग्री, प्रदर्शन किए गए कार्य के प्रति दृष्टिकोण (पहल, कर्तव्यनिष्ठा), उपस्थिति।
4. अभ्यास स्कोर।
5. जिम्मेदार व्यक्ति की तिथि और हस्ताक्षर।

सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में लक्षण

अध्ययन के स्थान से विशेषता का एक नमूना भी छात्र के लिए सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में आयोग को पारित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। इस मामले में, दस्तावेज़ में मुख्य के अलावा, निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:

• छात्र वर्तमान में किस पाठ्यक्रम, विशेषता और समूह का छात्र है, इसका स्पष्टीकरण;
• क्या वह बिना किसी कारण के कक्षाएं छोड़ता है (यदि हां, तो अवधि के लिए कितनी अनुपस्थिति - एक महीना, छह महीने, एक वर्ष);
• क्या अनुशासन के बारे में कोई टिप्पणी है, क्या व्यवहार को उच्च शिक्षा प्रणाली की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करने के रूप में चिह्नित करना संभव है;
• चरित्र लक्षण: कितना संतुलित, चाहे संघर्षों का खतरा हो, कठिन परिस्थितियों को हल करने के लिए कैसे उपयोग किया जाता है;
• चाहे आप अवैध गतिविधियों में शामिल रहे हों।

यह विशेषता पुलिस जैसे अन्य अधिकारियों के अनुरोध के मामले में भी उपयुक्त है।

अध्ययन के स्थान की विशेषताएं। एक छात्र के लिए नमूना

एक स्कूल के छात्र की विशेषताओं को स्थानांतरण पर, स्नातक होने पर, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय में एक आयोग पारित करते समय, अन्य अधिकारियों (पुलिस, सामाजिक सेवाओं) आदि के अनुरोध पर तैयार किया जा सकता है। इस मामले में, एक नमूना अध्ययन के स्थान की विशेषताएं इस तरह दिख सकती हैं:

... (छात्र का पूरा नाम) प्रशिक्षण के दौरान एक जिम्मेदार छात्र साबित हुआ। वह टीम के जीवन में एक सक्रिय भागीदार थे, उन्होंने कक्षा शिक्षक के निर्देशों का सम्मान किया।

के लिए अनुपस्थिति ... (छात्र का नाम) नोट नहीं किया गया। विद्यार्थी कक्षा में सक्रिय था, लगन से गृहकार्य कर रहा था। सामाजिक और मानवीय चक्र के विषयों में औसत अंक - ... (मूल्यांकन), गणितीय - ... (मूल्यांकन)। छात्र भौतिकी में स्कूल और जिला ओलंपियाड में सक्रिय भागीदार है।

... (नाम, छात्र का उपनाम) ने अपनी पढ़ाई के दौरान इस तरह की पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लिया: शहर में तकनीकी रचनात्मकता की प्रदर्शनी (नाम), हाई स्कूल के छात्रों के बीच केवीएन ... (नाम), जिले के समर्पित कार्यक्रम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध, शहर दिवस और नए साल के लिए।

... (नाम, छात्र का उपनाम) मिलनसार, मिलनसार है, लोगों के साथ संपर्क स्थापित करना जानता है, उसके साथियों के बीच कई दोस्त हैं। स्वभाव से - सहानुभूतिपूर्ण, ईमानदार, संतुलित, आशावादी। स्वभाव से - संगीन।

वह फुटबॉल, मुक्केबाजी, शतरंज के शौकीन हैं, रचनात्मकता में रुचि रखते हैं (गिटार बजाना सीखते हैं)। सबबॉटनिक में निरंतर भाग लिया।

बड़ों के संबंध में, वह हमेशा विनम्र और विनम्र होता है, अधिक अनुभवी लोगों की राय सुनता है।

माता-पिता अपने बेटे के स्कूली जीवन में सक्रिय रूप से रुचि रखते थे, सभी बैठकों में भाग लेते थे। माँ ... (छात्र का नाम) - कक्षा की मूल समिति की सदस्य।

तारीख

कर्मियों के वितरण की सोवियत प्रणाली लंबे समय से अतीत में डूब गई है। आज, सफल रोजगार के लिए, स्नातक को चुने हुए पेशे में गहन ज्ञान और व्यावहारिक कौशल का प्रदर्शन करने की आवश्यकता है। एक उच्च या माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान द्वारा आयोजित कंपनी में इंटर्नशिप बाद वाले को हासिल करने में मदद करती है। इसके पूरा होने पर, छात्र को अभ्यास के स्थान से एक प्रमाण पत्र और छात्र की विशेषताओं को जारी किया जाता है। इन दस्तावेजों के आधार पर, अंतिम ग्रेड निर्धारित किया जाता है और डिप्लोमा की रक्षा में प्रवेश पर निर्णय लिया जाता है।

अक्सर उद्यम के भ्रमण की आवश्यकता, विशेषज्ञों के साथ बातचीत और इंटर्नशिप को शत्रुता वाले छात्रों द्वारा माना जाता है। हालांकि, आधुनिक वास्तविकताएं बताती हैं कि व्यावहारिक पाठ्यक्रम शैक्षिक प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसका उद्देश्य समस्याओं को हल करना है:

भविष्य के पेशे से परिचित होना - चुनी हुई विशेषता में डूबना, छात्र समझता है कि क्या यह उसके अनुरूप है। यह आगे की शिक्षा के लिए एक अतिरिक्त प्रेरणा है या पेशे को बदलने की आवश्यकता को प्रदर्शित करने वाला "जागने का आह्वान" है।

पेशेवर हलकों में कनेक्शन का अधिग्रहण - छात्र सहकर्मियों और प्रबंधन से परिचित हो जाता है। अधिग्रहीत संपर्क उसे स्नातक होने के बाद नौकरी खोजने में मदद कर सकते हैं।

ज्ञान मूल्यांकन - एक छात्र की विशेषता जिसने इंटर्नशिप की है, शिक्षकों को अपने ज्ञान के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने में मदद करता है। छात्र स्वयं समझ सकता है कि वह किन क्षेत्रों में मजबूत है, और सैद्धांतिक आधार पर काम करने की आवश्यकता कहाँ है।

डिप्लोमा लिखने के लिए डेटा संग्रह - उद्यम के वास्तविक "जीवन" को देखते हुए, प्रशिक्षु अनुभवजन्य सामग्री एकत्र करता है, जिसके आधार पर वह अंतिम कार्य में परिलक्षित एक अध्ययन करेगा।

इंटर्नशिप के स्थान से एक छात्र की विशेषताएं विश्वविद्यालय द्वारा छात्र को अगले पाठ्यक्रम में स्थानांतरित करने या डिप्लोमा की रक्षा में प्रवेश के लिए आवश्यक कागजात में से एक है। यह एक शैक्षणिक संस्थान का "सनक" नहीं है, बल्कि शिक्षा मंत्रालय के आदेशों द्वारा विनियमित एक नियम है।

शैक्षिक अभ्यास क्या है?

छात्र अभ्यास की किस्मों में से एक शैक्षिक है। इसका मुख्य लक्ष्य व्याख्यान और संगोष्ठियों के दौरान निर्धारित सैद्धांतिक नींव को मजबूत करना है। छात्रों के पास वास्तविक परिस्थितियों में अर्जित ज्ञान को लागू करने, कवर की गई सामग्री को आत्मसात करने की गहराई का प्रदर्शन करने और चुनी हुई विशेषता को "कोशिश" करने का अवसर है।

शैक्षिक अभ्यास कार्यक्रम एक उच्च या माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के शिक्षण कर्मचारियों द्वारा संकलित किया जाता है, लेकिन घटना की सफलता न केवल उस पर निर्भर करती है, बल्कि मौके पर स्वागत के संगठन पर भी निर्भर करती है। चक्र की सामग्री और संरचना को अनिवार्य रूप से संघीय राज्य शैक्षिक मानक के प्रावधानों का पालन करना चाहिए। पाठ्यक्रम संस्थान और एक वाणिज्यिक फर्म के बीच एक समझौते के आधार पर आयोजित किया जाता है।

पाठ्यक्रम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हो सकती हैं:

• कंपनी की संगठनात्मक संरचना से परिचित होना, व्यावसायिक प्रक्रियाओं की स्थापना करना;
• उद्यम के लिए भ्रमण;
• व्यक्तिगत विभागों के काम की विशेषताओं का अध्ययन;
• कंपनी के आंतरिक नियामक दस्तावेजों का अध्ययन;
• टर्म पेपर लिखने के लिए डेटा एकत्र करना।

पाठ्यक्रम में व्यावसायिक प्रक्रियाओं में प्रत्यक्ष भागीदारी शामिल नहीं है, लेकिन यह विशेषता से परिचित होने तक सीमित है, स्वतंत्र अनुसंधान के लिए क्षमताओं का विकास।

इस मामले में एक उद्यम से एक छात्र के लिए अभ्यास की विशेषता इस प्रकार हो सकती है:

"इवानोवा टी.पी. आर्थिक नियोजन के क्षेत्र में उत्कृष्ट ज्ञान दिखाया। स्वतंत्र, नए कौशल हासिल करने के लिए सैद्धांतिक आधार को व्यवहार में लागू करने का प्रयास करता है।

इवानोवा के अभ्यास के दौरान टी.पी. गामा एलएलसी की योजना और आर्थिक संकेतकों की जांच की। उच्च स्तर का सैद्धांतिक प्रशिक्षण दिखाया। उसने कर्तव्यनिष्ठा और जिम्मेदारी से व्यावहारिक कार्य किए, नए ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा दिखाई।

तैयार रिपोर्ट में शोध कार्य, पर्याप्त प्रासंगिकता और गहराई के सभी लक्षण हैं।"

प्रशिक्षण अभ्यास मुख्य रूप से उद्यमों के भ्रमण, पेशेवरों के साथ संचार, किसी विशेष पेशे की विशेषता वाले कुछ कार्यों के प्रदर्शन (उदाहरण के लिए, किसी विशेषज्ञ के सहायक के रूप में कंपनी की गतिविधियों में भागीदारी) के रूप में आयोजित किया जाता है।

इंटर्नशिप क्या है?

एक इंटर्नशिप शैक्षिक चक्र का एक हिस्सा है जो सीधे कंपनियों में होता है और इसका तात्पर्य उत्पादन या व्यावसायिक प्रक्रिया में छात्रों के पूर्ण विसर्जन से है। पाठ्यक्रम का स्थान आमतौर पर जिम्मेदार विभाग द्वारा चुना जाता है, हालांकि, छात्र स्वयं अपने व्यावसायिक हितों के अनुरूप उद्यम पर सहमत हो सकते हैं।

पाठ्यक्रम के उद्देश्य हैं:

• एक शैक्षणिक संस्थान में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन;
• पेशेवर कौशल प्राप्त करना;
• वास्तविक पेशेवर गतिविधि की स्थितियों के लिए अनुकूलन।

चक्र की अवधि कई हफ्तों से लेकर कई महीनों तक होती है।

वरिष्ठ छात्रों के लिए औद्योगिक अभ्यास का आयोजन किया जाता है। उनके कार्य वास्तविक आर्थिक गतिविधि की स्थितियों के यथासंभव करीब हैं। प्रशिक्षु मुख्य विशेषज्ञों के लिए सहायक या सहायक के रूप में काम करते हैं, और यदि कंपनी में रिक्तियां हैं, तो उन्हें निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंध की शर्तों पर अपने रैंक में स्वीकार किया जा सकता है।

एक इंटर्नशिप वाले छात्र के लिए समाप्त विशेषता उसे एक विशेष क्षेत्र में एक गठित विशेषज्ञ के रूप में वर्णित करना चाहिए। छात्र द्वारा किए गए कर्तव्यों की सूची के विवरण पर जोर दिया जाना चाहिए।

एक उदाहरण इस तरह दिख सकता है:

"पेट्रोवा ए.एस. अपनी इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने बैंक विभाग के काम में सक्रिय रूप से भाग लिया। उन्हें जिम्मेदारियों की निम्नलिखित सूची सौंपी गई थी:

• रूपांतरण कार्यों के संबंध में दस्तावेजों की तैयारी और छँटाई;
• बैंक ग्राहकों के क्रेडिट डोजियर का पंजीकरण;
• रिपोर्टिंग व्यवस्थितकरण।

एक प्रशिक्षु छात्र की विशेषता में उसके महत्वपूर्ण व्यावसायिक गुणों का विवरण होना चाहिए, उदाहरण के लिए:

"पेट्रोवा ए.एस. उसे सौंपे गए कर्तव्यों को ईमानदारी से पूरा किया, दस्तावेजों के साथ काम करते समय उचित देखभाल और सटीकता दिखाई। उसने खुद को एक अनुशासित और कार्यकारी कर्मचारी के रूप में स्थापित किया है। उन्होंने अपने काम में संस्थान में प्राप्त बैंकिंग के क्षेत्र में सैद्धांतिक ज्ञान को सफलतापूर्वक लागू किया।

स्नातक अभ्यास क्या है?

प्री-डिप्लोमा को औद्योगिक अभ्यास कहा जाता है, जो विश्वविद्यालय में अध्ययन के पाठ्यक्रम को पूरा करता है और अंतिम कार्य की रक्षा से पहले होता है। यह छात्र को प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित करने, भविष्य के पेशे में तल्लीन करने, डिप्लोमा लिखने के लिए आवश्यक अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने का अवसर देता है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार विभाग के प्रतिनिधियों द्वारा स्नातक अभ्यास का आयोजन किया जाता है। अन्य प्रकारों से इसका मुख्य अंतर यह है कि उत्पादन प्रक्रियाओं में भाग लेते समय, छात्र को उन क्षणों पर सटीक रूप से ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो अंतिम कार्य लिखने के लिए महत्वपूर्ण हैं। उदाहरण के लिए, यदि डिप्लोमा किसी उद्यम में लेखांकन में सुधार के तरीकों के लिए समर्पित है, तो कंपनी की मौजूदा प्रणाली और लेखा नीति का विश्लेषण करना और इसकी दक्षता में सुधार के तरीके तैयार करना आवश्यक है।

अंतिम कार्य की रक्षा में प्रवेश के लिए स्नातक अभ्यास एक शर्त है। छात्र आकाओं की भूमिका दो लोगों द्वारा निभाई जाती है - विश्वविद्यालय और उद्यम से एक जिम्मेदार व्यक्ति। डिप्लोमा के लिए छात्र द्वारा चुने गए विषय को ध्यान में रखते हुए, चक्र का कार्यक्रम व्यक्तिगत रूप से विकसित किया गया है।

स्नातक अभ्यास के स्थान से छात्र की विशेषता उसके द्वारा किए गए स्वतंत्र और शोध कार्य का वर्णन करना चाहिए।

उदाहरण के लिए:

"कोवालेवा डी.एस. डेल्टा एलएलसी की मार्केटिंग प्रणाली का अध्ययन किया। विश्लेषण के परिणामों के आधार पर, उसे प्रणाली की दक्षता में सुधार के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत किए गए, जो प्रबंधन के लिए रुचिकर और व्यावहारिक महत्व के हैं।

एक उद्यम से एक प्रशिक्षु का वर्णन करते समय, किसी को उन गुणों का भी उल्लेख करना चाहिए जो उसे एक अच्छे कर्मचारी के रूप में चिह्नित करते हैं: परिश्रम, समय की पाबंदी, मल्टीटास्किंग की स्थिति में काम करने की क्षमता, पहल, विवेक, आदि।

यह नोट करना उपयोगी होगा कि प्रशिक्षु जल्दी से टीम के साथ मिल गया, मित्रता, समय की पाबंदी दिखाई, और ग्राहकों के लिए सही दृष्टिकोण खोजना जानता था।

एक छात्र के लिए लक्षण: अर्थ और उद्देश्य

एक छात्र के लिए तैयार संदर्भ एक जिम्मेदार व्यक्ति के हस्ताक्षर द्वारा प्रमाणित एक आधिकारिक दस्तावेज है, जो व्यावहारिक चक्र को पारित करने की प्रक्रिया और प्राप्त परिणामों को दर्शाता है। यह चक्र के अंत में एक उच्च या माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के डीन के कार्यालय में अन्य रूपों के साथ प्रस्तुत किया जाता है: एक रिपोर्ट और एक प्रमाण पत्र।

एक छात्र के लिए तैयार विशेषताएं - व्यावहारिक चक्र के पूरा होने का प्रमाण, जिसके आधार पर विश्वविद्यालय छात्र को अगले पाठ्यक्रम में स्थानांतरित कर सकता है या उसे अपने डिप्लोमा की रक्षा करने की अनुमति दे सकता है। यह नियम शिक्षा मंत्रालय के आदेश में निर्धारित है।

यह माना जाता है कि संदर्भ छात्र के पर्यवेक्षक-संरक्षक द्वारा किया जाता है और इसमें प्रशिक्षु के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों, कर्तव्यों के प्रदर्शन में परिश्रम और प्राप्त परिणामों के बारे में उद्देश्य निष्कर्ष निर्धारित करता है। दस्तावेज़ इंगित करता है कि छात्र किस ग्रेड का हकदार है।

इंटर्नशिप छात्र के लिए प्रशंसापत्र कैसे लिखें?

प्रशिक्षु के लिए पेपर उस व्यक्ति द्वारा संकलित किया जाता है जिसने संगठन में अपने पर्यवेक्षक-संरक्षक की भूमिका निभाई है। यह पाठ्यक्रम को ग्रेड देने के लिए आवश्यक व्यावसायिकता और योग्यता के स्तर को दर्शाता है। दस्तावेज़ कंपनी के आधिकारिक लेटरहेड पर तैयार किया गया है, और इसकी अनुपस्थिति में, एक नियमित खाली शीट पर।

यदि आप एक इंटर्नशिप वाले छात्र की नमूना विशेषताओं का ध्यानपूर्वक अध्ययन करते हैं, तो यह स्पष्ट हो जाता है कि दस्तावेज़ को किसी तीसरे व्यक्ति से पहले हुई घटनाओं का वर्णन करना चाहिए। यह निर्धारित करना आवश्यक है: "खुद को साबित किया", "बनाया", "हासिल किया", "परिणाम दिखाया", आदि।

आधिकारिक फॉर्म में महत्वपूर्ण बिंदुओं का एक अनिवार्य सेट शामिल होना चाहिए:

• मेजबान कंपनी का नाम, स्थान का पता, संपर्क फोन नंबर;
• दस्तावेज़ का नाम "विशेषता" है;
• प्रशिक्षु का पूरा नाम, पाठ्यक्रम, संकाय;
• व्यावहारिक प्रशिक्षण की तिथियां;
• वह विशेषता जिसमें छात्र अभ्यास करता था;
• छात्र द्वारा किए गए कर्तव्यों की पूरी सूची;
• छात्र की विशेष उपलब्धियां (प्रबंधन से आभार प्राप्त करना, कॉर्पोरेट अवकाश के आयोजन में सहायता आदि);
• प्रशिक्षु के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों का विवरण, सिर द्वारा नोट किया गया;
• प्रशिक्षु जिस ग्रेड का हकदार है;
• दस्तावेज़ तैयार करने की तिथि, प्रमुख के हस्ताक्षर, मुहर।

एक छात्र के लिए एक विशेषता, जिसने एक उद्यम में इंटर्नशिप की थी, यह आकलन करने के लिए आवश्यक है कि छात्र किस पेशेवर ऊंचाइयों तक पहुंचा है। इसका मतलब है कि कार्यों और जिम्मेदारियों की सूची यथासंभव विस्तृत और पूर्ण होनी चाहिए।

उदाहरण के लिए, आप यह संकेत दे सकते हैं कि बैंक में अभ्यास करने वाला एक छात्र क्रेडिट समिति की बैठकों में भाग लेता है, ग्राहक डेटाबेस के संकलन में भाग लेता है, आंतरिक नियमों और विनियमों का अध्ययन करता है, जमाकर्ता फाइलों को संकलित करने में मदद करता है, आदि।

छात्र गुणों की सूची में नकारात्मक अंक लिखने की प्रथा नहीं है, जब तक कि बॉस को इसकी आवश्यकता न हो। आप एक प्रशिक्षु के ऐसे गुणों को नोट कर सकते हैं जैसे:

• प्रदर्शन;
• सावधानी;
• लगन;
• धैर्य;
• पहल;
• समय की पाबंदी।

अभ्यास से लेकर छात्र तक की विशेषता में, एक टीम में काम करने के लिए महत्वपूर्ण गुणों का वर्णन करना चाहिए: सामाजिकता, मित्रता, सार्वजनिक जीवन में भागीदारी, संघर्ष-मुक्ति। अन्य देशों के भागीदारों के साथ संवाद करते समय एक अतिरिक्त बोनस विदेशी भाषाओं का उपयोग है।

विशेषता को उस विभाग के प्रमुख द्वारा संकलित किया जाना चाहिए जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी। यदि यह कर्मचारी उच्च रोजगार के कारण छात्र को मना कर देता है, तो आप इंटरनेट पर उपलब्ध नमूनों द्वारा निर्देशित दस्तावेज़ को स्वयं भर सकते हैं। मुख्य बात यह है कि कागज अधिकृत व्यक्तियों और एक मुहर छाप द्वारा प्रमाणित हो। तो संगठन के प्रतिनिधि इसकी सामग्री के साथ अपनी सहमति व्यक्त करते हैं।

छात्र प्रशिक्षु के लिए उत्पादन विशेषताएं: नमूना

उच्च और माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान विभिन्न प्रकार के अभ्यास का आयोजन कर सकते हैं: औद्योगिक, शैक्षिक, स्नातक। छात्रों की विशेषताओं का रूप अपरिवर्तित रहता है, केवल वर्णित कर्तव्यों, व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुणों, दस्तावेज़ में उल्लिखित, भिन्न होते हैं।

पेपर को संकलित करने का उद्देश्य प्रशिक्षु के ज्ञान और चक्र के परिणामस्वरूप प्राप्त व्यावसायिक प्रशिक्षण के स्तर का विशेषज्ञ मूल्यांकन करना है। इसके लेखन के सिद्धांत अभ्यास के स्थान के आधार पर नहीं बदलते हैं: चाहे वह एक स्टोर हो, एक बड़ी कंपनी का लेखा विभाग हो, एक निर्माण उद्यम की कार्यशाला हो या किंडरगार्टन हो।

दस्तावेज़ की तैयारी को नियंत्रित करने वाले कोई स्पष्ट कानूनी नियम नहीं हैं। हालांकि, विशेषज्ञ सलाह देते हैं, समस्याओं से बचने के लिए, एक आधार के रूप में एक विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान की गई इंटर्नशिप से एक छात्र के लिए एक विशेषता का एक उदाहरण लेने के लिए या एक भरोसेमंद संसाधन पर पाया जाता है।

दस्तावेज़ इस तरह दिख सकता है:

विशेषता

06/15/2016 से 07/02/2016 तक चलने वाले इंटर्नशिप के परिणामों के आधार पर इवान इवानोविच पेट्रोव को विशेषता जारी की गई थी।

छात्र की निम्नलिखित जिम्मेदारियां हैं:

छात्र को सौंपी गई सभी जिम्मेदारियों को सूचीबद्ध करना आवश्यक है।

इंटर्नशिप की अवधि के दौरान, पेट्रोव इवान इवानोविच ने खुद को एक विश्वसनीय, सक्रिय, अनुशासित और चौकस कर्मचारी साबित किया, जो काम की सामग्री में गहराई से तल्लीन था।

छात्र ने गहन सैद्धांतिक प्रशिक्षण और ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता दिखाई। पेट्रोव आई.आई. सौंपे गए कर्तव्यों के साथ पूरी तरह से मुकाबला किया, 100% ने पाठ्यक्रम कार्यक्रम पूरा किया, स्वतंत्र और शोध कार्य की इच्छा दिखाई।

पेट्रोव आई.आई. "उत्कृष्ट" रेटिंग का हकदार है।

इंटर्नशिप के स्थान से विशेषता कहां दी गई है?

तैयार कागज, प्रबंधन द्वारा हस्ताक्षरित और कंपनी की मुहर द्वारा प्रमाणित, विश्वविद्यालय के डीन के कार्यालय को सौंप दिया जाना चाहिए। यह छात्र को अगले पाठ्यक्रम में स्थानांतरित करने या अंतिम कार्य की रक्षा में प्रवेश के लिए आधार बन जाएगा। यह दस्तावेजी सबूत है कि छात्र ने शिक्षा मंत्रालय की आवश्यकताओं के अनुसार डिजाइन किए गए कार्यक्रम को पूरा कर लिया है।

स्नातक अभ्यास करने वाले छात्र के लिए विशेषता केवल भरने के लिए एकमात्र फॉर्म नहीं है। साथ ही, पाठ्यक्रम के पूरा होने का प्रमाण पत्र, मेजबान संगठन से संरक्षक द्वारा हस्ताक्षरित, और छात्र द्वारा स्वयं बनाई गई एक रिपोर्ट जमा की जाती है।

पहला पेपर इस बात की पुष्टि करता है कि छात्र ने वास्तव में कक्षाओं में भाग लिया और स्थापित कार्यक्रम को पूरा किया। दूसरा चक्र के परिणामों से निकाले गए निष्कर्षों को प्रस्तुत करने का कार्य करता है: छात्र ने क्या ज्ञान और कौशल हासिल किया है, उसे कौन से नए लक्ष्य और प्रेरणाएँ मिली हैं।

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अभ्यास के स्थान से एक छात्र के लक्षणअपने पेशेवर प्रशिक्षण, सैद्धांतिक ज्ञान, व्यावहारिक कौशल और व्यावसायिक गुणों का वर्णन करता है जो उन्होंने शैक्षिक, औद्योगिक या स्नातक अभ्यास की अवधि के दौरान दिखाया था।

एक इंटर्नशिप आयोजित करने और एक छात्र की विशेषताओं को उसके पारित होने के स्थान से तैयार करने पर

छात्रों के लिए इंटर्नशिप आयोजित करना 27 नवंबर के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित उच्च शिक्षा के बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों (बाद में विनियमों के रूप में संदर्भित) में महारत हासिल करने वाले छात्रों के अभ्यास पर विनियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है। 2015 नंबर 1383। अभ्यास का उद्देश्य पेशेवर गतिविधि के बुनियादी कौशल का निर्माण करना है, और यदि हम बात कर रहे हेस्नातक इंटर्नशिप के बारे में, फिर थीसिस लिखने के लिए अतिरिक्त तथ्यात्मक सामग्री प्राप्त करना।

2 क्यूरेटर को एक बार में अभ्यास का प्रबंधन करना चाहिए: शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों में से एक और संगठन का एक कर्मचारी जिसने छात्र को इंटर्नशिप के लिए स्वीकार किया। साथ में वे एक अभ्यास कार्यक्रम बनाते हैं।

शैक्षणिक संस्थान के प्रतिनिधि के कार्य विनियमों के पैरा 12 में सूचीबद्ध हैं:

• एक अभ्यास योजना तैयार करना;
• व्यक्तिगत व्यावहारिक कार्यों का विकास;
• नौकरियों द्वारा छात्रों का वितरण;
• अभ्यास की शर्तों के पालन पर नियंत्रण;
• अभ्यास सामग्री का नियंत्रण;
• छात्रों को पद्धति संबंधी सहायता;
• अभ्यास के परिणामों का मूल्यांकन।

विनियमों का खंड 13 उद्यम की ओर से अभ्यास के प्रमुख के कार्यों का वर्णन करता है। संगठन कर्मचारी:

• छात्रों के व्यक्तिगत व्यावहारिक कार्यों, अभ्यास की सामग्री और परिणामों का समन्वय करता है;
• छात्रों को उद्यम में नौकरी प्रदान करता है;
• प्रशिक्षुओं को श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियमों की आवश्यकताओं से परिचित कराना;
• छात्रों को श्रम गतिविधि के नियमों की व्याख्या करता है;
• स्वच्छता और श्रम सुरक्षा के दृष्टिकोण से अभ्यास की सुरक्षित स्थिति प्रदान करता है।

विधान के लिए छात्रों को इंटर्नशिप कार्यक्रम के तहत असाइनमेंट पूरा करने, आंतरिक श्रम नियमों का पालन करने के साथ-साथ श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं की आवश्यकता होती है।

परिणामों के मूल्यांकन की प्रक्रिया विनियमों द्वारा स्थापित नहीं है और शैक्षिक संगठन के स्थानीय नियमों द्वारा विनियमित है। साथ ही, ज्यादातर मामलों में, उद्यम की ओर से अभ्यास के प्रमुख को प्रशिक्षु का विस्तृत विवरण लिखना आवश्यक है।

जगह में छात्र के काम की विशेषताएं इंटर्नशिप: नमूना, फॉर्म

एक छात्र के लिए एक नमूना विशेषता कानून द्वारा स्थापित नहीं है, इसलिए दस्तावेज़ एक मनमाना रूप में लिखा गया है। अभ्यास के प्रमुख को केवल यह याद रखना चाहिए कि दस्तावेज़ को आधिकारिक शैली में लिखा जाना चाहिए, और निम्नलिखित जानकारी को विवरण में इंगित किया जाना चाहिए:

• उस संगठन का नाम जिसमें छात्र ने इंटर्नशिप की थी;
• संगठन का पता;
• उस शैक्षणिक संस्थान का नाम जहां प्रशिक्षु अध्ययन कर रहा है;
• छात्र का उपनाम और आद्याक्षर;
• इंटर्नशिप का समय;
• अभ्यास का प्रकार;
• इंटर्नशिप के दौरान छात्र की जिम्मेदारियां;
• छात्र के पेशेवर गुण;
• कार्यबल के साथ संवाद करते समय दिखाए गए छात्र की विशेषताएं;
• प्रशिक्षु द्वारा महारत हासिल व्यावहारिक कौशल;
• इंटर्नशिप के परिणामों के आधार पर छात्र को दिया गया ग्रेड;