Proyek pembangunan gedung Sekolah Minggu bagi umat muda paroki
Kehidupan modern memberi kita arus informasi yang sangat besar, yang sebagian besar bersifat negatif. Dengan latar belakang ini, sangat penting untuk memberi anak-anak kesempatan untuk menyentuh sumber murni dari iman Ortodoks, agar tidak menjadi mangsa empuk bagi teroris dan sektarian yang secara aktif bekerja untuk menarik anggota baru ke dalam barisan mereka.
Tujuan menciptakan Sekolah Minggu adalah untuk membiasakan anak-anak dengan iman Ortodoks, nilai-nilai tradisional, melakukan kegiatan yang bertujuan untuk menumbuhkan patriotisme, hubungan baik satu sama lain. Tujuan dari proyek ini adalah untuk membangun gedung Sekolah Minggu sehingga anak-anak dapat belajar di ruang kelas yang hangat dan cerah yang dilengkapi secara khusus untuk tujuan ini. Gedung baru akan menampung lebih banyak anak dan membuat lebih banyak kelompok sehingga anak-anak dari prasekolah hingga remaja dapat menemukan sesuatu yang mereka sukai.
Kami mengundang Anda untuk berpartisipasi dalam tujuan baik ini. Anda dapat memberikan semua bantuan yang mungkin untuk proyek di halamannya, ini tautannya. Tuhan memberkati.
Sedikit tentang sekolah minggu kami.
Paroki di Gereja Yohanes Pembaptis berkembang secara dinamis, orang-orang baru datang, banyak orang muda dan anak-anak. Di sekolah Minggu kami, anak-anak melihat bahwa Ortodoksi bukanlah sesuatu yang membosankan dan suram, ini adalah kehidupan yang aktif dan menyenangkan, di mana ada tempat untuk segalanya - baik pelajaran serius maupun hiburan yang bermanfaat.
Banyak acara diadakan di luar Bait Suci. Sayangnya, pelajaran diadakan di tempat kuil, itulah sebabnya mereka terkadang harus dibatalkan. Kelas dengan anak-anak yang lebih besar diadakan di sebuah ruangan kecil di atas ruang makan, sedikit disesuaikan untuk ini. Selain itu, direncanakan untuk membuat kelompok lain untuk anak-anak yang baru datang. Semua keadaan ini memaksa paroki kami untuk mulai membangun gedung baru Pusat Pendidikan, di mana Sekolah Minggu juga akan berlokasi.
Sebuah proyek sekolah telah dikembangkan. Bangunan itu akan berlantai dua, terbuat dari kayu gelondongan. Pekerjaan konstruksi di sekolah sudah dimulai. Pada musim gugur 2015, fondasi diletakkan. Ada kesepakatan dengan pemasok kayu bulat untuk membangun dinding.
Tolong dukung proyek kami, karena hanya dengan menyatukan upaya kita, kita dapat melakukan hal yang luar biasa untuk paroki kita. Jangan biarkan tangan si pemberi gagal!
paroki. Bagaimana cara mencari uang?
Bagaimana membantu proyek kami?
Jika Anda menyukai pekerjaan kami, kami akan berterima kasih atas sumbangan Anda. Mereka akan memungkinkan kami untuk mengembangkan dan meluncurkan proyek baru di dalam portal Paroki. Kontribusi dapat ditransfer dalam beberapa cara.
Proyek ini menunjukkan karya bersama sekolah pendidikan umum dan Sekolah Minggu di kuil akan membantu anak untuk belajar secara sia-sia tentang dunia budaya dan seni nasional Rusia, mempelajari sejarah Tanah Airnya, yang akan membantu membentuk perasaan nasional-patriotik .
Unduh:
Pratinjau:
Relevansi topik.
Di Rusia modern, kesatuan spiritual masyarakat telah dilanggar, prioritas hidup kaum muda berubah, nilai-nilai generasi yang lebih tua dihancurkan, serta deformasi norma-norma moral dan prinsip-prinsip moral tradisional negara. Data survei dari Institut Sosiologi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia pada tahun 2009 menunjukkan bahwa di kalangan anak muda 55% adalah mereka yang siap untuk melangkahi norma moral demi mencapai kesuksesan. Sebagian besar - dari 30 hingga 50% orang muda - tidak menganggap pengayaan dengan mengorbankan orang lain, kekasaran, pelacuran, mabuk, memberi dan menerima suap, aborsi, perzinahan, tampilan permusuhan di depan umum terhadap orang-orang dari negara lain tidak dapat diterima.
Bahkan sulit membayangkan masyarakat tanpa kesadaran beragama dengan prioritas yang sesuai dalam membangun budaya spiritual masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan Ortodoks, pertama-tama, adalah transfer nilai-nilai spiritual tradisional ke generasi berikutnya, berkat pencapaian terbaik budaya nasional yang terbentuk.
Pemulihan nilai, yang bersumber dari budaya Kristen dunia dan dari tradisi spiritual masyarakat kita, adalah salah satu hasil dari kebutuhan untuk menerima pendidikan dan pelatihan agama.
Masalah krisis jiwa manusia telah matang dalam masyarakat. Hal ini sangat berdampak pada generasi muda.
- sistem nilai-nilai keluarga tradisional dihancurkan;
- ada fenomena kurangnya spiritualitas, yang dimanifestasikan, khususnya, dalam ketidaktahuan yang agresif, yang menghancurkan "kode" spiritual bangsa.
Krisis spiritual di masyarakat mengaktualisasikan perlunya pendidikan spiritual dan moral generasi muda. Salah satu cara tercepat dan paling efektif untuk mendidik warga negara yang teliti adalah dengan melibatkan anak-anak sejak usia sangat muda dalam ruang pendidikan Ortodoks melalui sekolah Minggu.
Pengasuhan dan pendidikan gereja harus holistik dan inklusif. Seorang mukmin sejati hanya dapat dibesarkan dalam satu lingkungan budaya, yang terdiri dari kehidupan gereja, sekolah, dan keluarga. Karena itu, di kuil atas nama St. Nicholas the Wonderworker, semuanya dilakukan agar anak-anak dari segala usia ingin pergi ke kuil.
Kita dapat mengatakan bahwa sekolah minggu adalah sekolah pendidikan tambahan. Karena sekolah pendidikan umum, sayangnya, tidak memberikan banyak dari apa yang diminta oleh Sekolah Minggu untuk diberikan kepada muridnya, sebagai orang yang bermoral tinggi. Sekolah Minggu memperkenalkan anak-anak ke dunia budaya dan seni nasional Rusia,sejarah Tanah Air mereka, yaitu membentuk perasaan nasional-patriotik pada anak-anak.
Target: pendidikan kepribadian spiritual dan moral,pembentukan keterampilan yang diperlukan untuk memimpin gaya hidup seorang Kristen Ortodoks;
Tujuan proyek:
- Bantuan dalam pembentukan kepribadian holistik yang stabil secara spiritual melalui studi tentang kehidupan orang-orang kudus, legenda, dongeng, film;
- Penjelasan nilai-nilai moral dan penerapannya dalam kehidupan modern;
- Pendidikan kepekaan terhadap anggota keluarga dan tetangga, kemampuan untuk menunjukkan kesabaran dan perhatian, penanaman keterampilan perawatan belas kasihan untuk orang sakit dan orang miskin;
- Pembentukan budaya bersama kepribadian siswa.
Peserta proyek:
- siswa sekolah menengah MBOU Kazakovskaya;
- orang tua siswa sekolah menengah MBOU Kazakovskaya;
- guru sekolah menengah MBOU Kazakovskaya.
- Rektor paroki gereja atas nama St. Nicholas the Wonderworker
Syarat dan tahapan pelaksanaan proyek:
Periode pelaksanaan proyek 4 tahun (2010-2014)
Tahapan Pelaksanaan Program
Tahap 1 | Tahap 2 | Tahap 3 |
|
Nama | persiapan | Dasar (praktis) | terakhir |
tanggal | 2010-2011 | 2011-2013 | 2013-2014 |
tugas | Tentukan isi proyek, tujuan dan sasaran. |
Sistem kelas blok pada pendidikan spiritual dan moral. |
|
Sistem ukuran aktivitas.
Arah kegiatan | Tenggat waktu | Bertanggung jawab |
|
Kegiatan peserta proyek: masalah organisasi, seminar |
|||
Koordinasi masalah organisasi dengan direktur sekolah minggu, direktur lembaga pendidikan, guru sekolah minggu untuk berpartisipasi dalam proyek. | September-November 2010 | Manajer proyek |
|
Diskusi meja bundar "Sekolah Minggu - sekolah moralitas dan spiritualitas" | Sekali setahun | Manajer proyek |
|
Kegiatan pedagogis |
|||
Membaca karya sastra tentang kebaikan dan kejahatan. | Selama setahun | wali kelas, orang tua |
|
Kehadiran di Sekolah Minggu. | Selama pelaksanaan proyek | ||
Implementasi arah "Baik untuk diri sendiri":
| Setiap tahun Selama pelaksanaan proyek | Guru Sekolah Minggu, Rektor Gereja |
|
Implementasi arah Good for People:
| Selama pelaksanaan proyek | ||
Implementasi arah "Baik untuk Alam":
| Selama pelaksanaan proyek | Guru sekolah minggu, guru sekolah menengah MBOU Kazakovskaya |
|
Persiapan dan pelaksanaan dokumentasi |
|||
Presentasi kegiatan pengalaman di RMO guru kelas sebagai salah satu bentuk karya bersama anak berbakat. | Secara sistematis di stand informasi | Manajer proyek |
|
Pembuatan kumpulan esai dengan topik "Apa yang baik dan jahat." | April 2014 | Manajer proyek |
|
Persiapan materi tentang kegiatan Sekolah Minggu di daerah ini. | Mei 2014 | Manajer proyek |
|
Pembuatan laporan pelaksanaan proyek. Analisis pekerjaan | Mei 2014 | Manajer proyek |
Hasil positif dari proyek dapat dinilai dengan indikator berikut:
- Aktivitas siswa dan orang tua mereka terlibat dalam pekerjaan dalam proyek.
- Manifestasi pada anak-anak dari sikap negatif terhadap kekasaran, sikap tidak berperasaan, kurangnya perhatian terhadap orang lain.
- Memperkuat institusi keluarga, menghidupkan dan melestarikan tradisi spiritual dan moral pendidikan keluarga.
Proyek kami masih dalam tahap implementasi utama. Namun hasil kerja dapat dilihat dalam praktek. Para siswa pergi bertamasya ke biara Diveevsky, mandi di mata air suci.
Bukan tahun pertama mereka berpartisipasi dalam persiapan pertunjukan teater di pohon Natal untuk umat paroki di kuil.
Berada di kompetisi review sastra dan komposisi musik dengan tema spiritual dan moral "Jalan Menuju Kuil" di desa. Gremyachevo, dekanat Kulebatsky. Untuk apa mereka memiliki ijazah dalam nominasi "Yang paling puitis dan emosional"(Lihat lampiran).
Kami mengunjungi Pohon Natal di Kremlin Nizhny Novgorod, di mana kami sekali lagi belajar tentang kelahiran Juruselamat kami dan melihat sandiwara salah satu kisah alkitabiah mereka.
Untuk liburan Ortodoks, mereka membuat kerajinan dengan tangan mereka sendiri dan membuat gambar kreatif yang unik.
Perjalanan ke Biara Ababkovsky menjadi menarik dan berkesan bagi anak-anak. Kami dapat mengunjungi kebaktian dan melihat pekarangan biara.
Setiap tahun, para lelaki membantu alam menjadi lebih indah dan tidak mengenal kesedihan. Mereka ambil bagian dalam kampanye "Tanam pohon", "Bersihkan halaman". Kami telah menanam pohon cemara biru kecil dan membersihkan sampah dari halaman sekolah.(Lihat lampiran)
Dan hari-hari liburan sekolah musim panas, para lelaki membantu kerabat dan teman mereka memanen dari petak rumah tangga(Lihat lampiran).
Dan beberapa lelaki itu sendiri mulai membuat cerita dan dongeng tentang kebaikan dan cinta untuk tetangga mereka. Sudah ada edisi cetak di Vachskaya Gazeta(Lihat lampiran).
Kami masih memiliki banyak waktu untuk melaksanakan rencana kami, kami telah mengambil banyak langkah menuju sikap yang baik terhadap diri kita sendiri dan orang lain.
Dalam upaya kami, kepribadian yang berpendidikan terlihat. Bukan orang yang lesu, pasif, menyenangkan, dan tidak tahu apa-apa, tetapi kepribadian yang kuat. Anak-anak seperti itu di masa depan akan mampu mengelola negara, mengatur produksi, mengajar, mengarang agar aktif, unit masyarakat yang kreatif, bahkan mungkin pemimpin.
Tidak mudah untuk bersikap baik.
Kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan,
Kebaikan tidak tergantung pada warna,
Kebaikan bukanlah roti jahe, bukan permen.
Anda hanya harus sangat baik.
Untuk tidak saling melupakan dalam kesulitan.
Dan orang-orang akan hidup bersama,
Jika kami lebih baik kepada Anda,
Kebaikan membuat orang bahagia
Dan sebagai imbalannya tidak membutuhkan imbalan.
Kebaikan tidak pernah menjadi tua.
Kebaikan akan menghangatkanmu dari dingin.
Jika kebaikan bersinar seperti matahari
Orang dewasa dan anak-anak bersukacita.
Sumber
- Konsep pengembangan spiritual dan moral dan pendidikan kepribadian warga negara Rusia di bidang pendidikan umum: proyek / A. Ya. Danilyuk, A. M. Kondakov, V. A. Tishkov. Ros. acad. pendidikan. M.: Pendidikan, 2009.
- Levchuk D.G., Potapovskaya O.M. Pendidikan spiritual dan moral anak-anak dan remaja di Rusia: solusi komprehensif untuk masalah tersebut Moskow: Rumah penerbitan "Planeta 2002"
- Petrakova T.I. Landasan spiritual dan moral pendidikan keluarga. c. Nilai-nilai agama dan sistem pendidikan modern. http://www.verav.ru/biblio/monogr/donv.html
- Potapovskaya O.M. Dukungan pedagogis keluarga dalam hal pendidikan spiritual dan moral anak-anak M .: Rumah penerbitan "Planet 2000", 2002
- Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar. M.2010
Institusi pendidikan anggaran kota
Sekolah menengah Sychevskaya 1
Sekolah ilmiah - konferensi praktis.
Ilmiah - proyek penelitian
" Sekolah Minggu ".
Nominasi: "Ilmu Pengetahuan dan Kehidupan".
Wizner Violetta Yurievna.
Pemimpin: guru sekolah dasar
Shtripkina Elena Alekseevna.
1. pengantar
2. Bagian utama
sebuah) Sejarah pendidikan
b) Awal tahun ajaran
di) Jenis pekerjaan
G) Perjalanan
e) Sebuah foto
3. Riset
4. Kesimpulan
5. Sumber informasi
1. Perkenalan.
5 tahun yang lalu, ibu saya membawa saya ke “Sekolah Minggu” yang sebelumnya tidak dikenal. Setelah beberapa tahun, ketika berbicara dengan ibu saya, saya berpikir: “Apa itu Sekolah Minggu? Bagaimana itu terbentuk? Apa tujuannya?
Setelah menanyakan semua pertanyaan ini, saya melihat ke dalam ensiklopedia dan menemukan definisi ini:
« Sekolah Minggu - Kegiatan pendidikan Kristen di antara anak-anak dan orang dewasa di paroki Gereja Ortodoks Rusia. Nama ini diambil dari hari kelas diadakan - karena biasanya diadakan pada hari Minggu.
Bagi saya, Sekolah Minggu adalah tempat di mana mereka mengajarkan kebaikan, pengertian, pengampunan, kedermawanan, dan banyak kualitas lain yang terlupakan di dunia modern.
Secara lebih rinci, kontribusi apa yang diberikan Sekolah Minggu bagi kehidupan seseorang, saya memutuskan untuk belajar dan mempertimbangkan dalam pekerjaan saya yang didedikasikan untuk tempat yang luar biasa ini (menurut saya).
Tujuan dari pekerjaan saya:
Untuk mempelajari manfaat Sekolah Minggu dalam kehidupan manusia dan berkenalan dengan sejarah kemunculan dan perkembangan Sekolah Minggu Sychevsk di Gereja Kabar Sukacita Perawan Maria yang Terberkati.
Tujuan proyek:
mengenal sejarah kemunculan dan perkembangan Sekolah Minggu di kota kita;
mempelajari jenis-jenis kegiatan di Sekolah Minggu;
mengidentifikasi manfaat pengembangan spiritual dalam kehidupan manusia;
berbicara dengan teman sekelas dan mencari tahu bersama mereka apakah seseorang perlu berkembang secara rohani.
Objek studi- Manusia.
Subyek studi- Sekolah Minggu.
Relevansi penelitian adalah bahwa saat ini orang tidak memikirkan betapa pentingnya untuk dikembangkan secara spiritual.
2. Bagian utama.
a) Sedikit sejarah.
Pada tahun 1830, Gereja batu Kabar Sukacita dibangun di Sychevka dengan mengorbankan orang-orang paroki. Pada tahun 1848, batas hangat ditambahkan padanya, ditahbiskan atas nama St. Mitrofan, Uskup Voronezh. Kuil itu dibedakan oleh kemegahan internalnya, dekorasinya adalah ikonostasis berlapis emas "terutama karya seni". Pada tahun 1935, Gereja Kabar Sukacita ditutup dan diubah menjadi bioskop. Selanjutnya (pada pertengahan 1950-an) candi dibongkar untuk bahan bangunan.
Pada November 1994, di kota Sychevka, atas permintaan penduduk, sebuah paroki Ortodoks dibuka untuk menghormati Kabar Sukacita Bunda Allah. Pada tahun 1997, gedung bekas bank tabungan dibeli dan diubah menjadi rumah ibadah untuk ibadah. Untuk menghiasnya, orang percaya menyerahkan ikon yang telah mereka simpan selama beberapa dekade.
Pada tanggal 23 Juli 2001, sebidang tanah dialokasikan di taman kota untuk pembangunan candi bata baru. Pada tahun 2000 - 2004 sebuah gereja bata baru dibangun, di mana Sekolah Minggu beroperasi.
b) Awal tahun ajaran.
Dari tahun ke tahun, sekolah Minggu untuk anak-anak dan orang dewasa di Gereja Kabar Sukacita Theotokos Mahakudus di kota Sychevka melanjutkan pekerjaannya. Kelas dilakukan oleh rektor Kuil, Archpriest Anatoly Chaikin.
Kuil selalu terbuka untuk orang-orang, tetapi sekolah Minggu, seperti yang lain, melepaskan murid-muridnya untuk liburan musim panas. Kelas dilanjutkan pada Pesta Syafaat Theotokos Yang Mahakudus. Umat paroki berkumpul untuk doa bersama di Liturgi Ilahi, setelah itu pertunjukan siang yang khusyuk diadakan, didedikasikan untuk awal tahun ajaran. Anak-anak membaca puisi, menyanyikan lagu, memecahkan teka-teki silang. Orang-orang yang lebih tua sedang mempersiapkan miniatur teater, di mana mereka muncul di hadapan para tamu dalam peran orang bijak dongeng dengan peti ajaib yang diisi tidak hanya dengan hadiah, tetapi juga dengan teka-teki yang sulit. Archpriest Anatoly mengambil bagian aktif dalam perayaan, bersama dengan semua orang menjawab pertanyaan dan menyelesaikan tugas permainan. Di penghujung hari raya, rektor menyapa hadirin dengan ucapan selamat.
c) Jenis pekerjaan.
Salah satu tujuan utama organisasi Sekolah Minggu adalah mendidik anak-anak dalam tradisi Kristen. Belajar di Sekolah Minggu memberikan, pertama-tama, pengetahuan yang mutlak diperlukan tentang dasar-dasar Ortodoksi dan kehidupan Kristen. Tanpa konsep-konsep ini, seseorang tidak dapat memahami tidak hanya dasar-dasar Kekristenan, tetapi juga dasar-dasar moralitas dan moralitas manusia biasa.
Program ini mencakup 2 jenis kelas.
Pelajaran pertama berlangsung dalam bentuk kuliah, di mana kita diberitahu tentang dasar-dasar iman Kristen dan kisah-kisah alkitabiah dengan cara yang menyenangkan dan menyenangkan. Sekolah ini mengajarkan pemahaman iman yang benar, membantu mempelajari Kitab Suci, menanamkan keterampilan membaca buku-buku Ortodoks. Kita diberitahu tentang Tuhan dan Kristus, Bapa Suci, malaikat, hari raya suci dan puasa.
Selama kelas, kami belajar berdoa, dan para imam melayani kebaktian doa.
Pelajaran kedua dikhususkan untuk pendidikan moral. Di kelas-kelas ini, kita diajarkan untuk menghormati yang lebih tua, merawat yang lebih muda, sikap sensitif terhadap orang yang dicintai, hukum moral dan etika. Di kelas, kita belajar untuk memahami kekhasan pandangan dunia Kristen, sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, pilihan keputusan yang independen, berkenalan dengan fondasi dan tradisi Gereja Ortodoks. Di dunia kita, sangat penting untuk memahami dan membedakan mana yang baik dan mana yang jahat. Landasan pemahaman ini diletakkan tepat di Sekolah Minggu.
Sekolah Minggu mencakup mata pelajaran seperti:
"Hukum Allah" adalah disiplin utama;
"Nyanyian ortodoks" adalah disiplin utama;
"Kata artistik" - opsional;
"Paduan Suara" - opsional;
"Riwayat lokal" - opsional;
"Catur" - opsional;
"Menjahit" - opsional;
"Gitar" - opsional.
Pada usia muda, anak tidak dapat dipisahkan dari keluarganya, sehingga pelajaran tentang Hukum Tuhan terkadang diadakan bersama orang tua. Bagi anak sekolah, hal terpenting dalam perkembangannya adalah keterbukaan terhadap kebenaran, ketulusan, dan pembentukan hubungan dalam tim. Oleh karena itu, kelas-kelas tersebut bertujuan untuk mengajar kita mencintai Tuhan, memahami Gereja, berfokus pada sikap yang baik terhadap orang-orang, menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan di mana semua kualitas terbaik dibutuhkan. Sekolah Minggu sering mengadakan kunjungan lapangan, kunjungan ke kuil, gereja, dan biara.
d) Perjalanan.
Bidang pekerjaan penting dengan anak-anak adalah perjalanan ziarah bersama orang tua mereka. Tahun ini sangat kaya dalam perjalanan ke tempat-tempat suci: umat paroki Gereja Kabar Sukacita mengunjungi tempat lahir monastisisme Rusia di Optina Hermitage, biara tetangga Shamorda, mengunjungi Biara Joseph-Volotsky (Wilayah Moskow), berziarah ke Khotkovo ke Biara Syafaat. Ada juga perjalanan ke Deveyevo dengan pemberhentian di Murom ke peninggalan Peter dan Fevronya, ke Pechery, Izborsk, Mikhailovskoye (wilayah Pskov).
Sekolah Minggu tidak melupakan tempat-tempat suci di tanah kelahirannya. Orang dewasa bersama dengan anak-anak berdoa di Liturgi Ilahi pada pesta pelindung Gereja Peninggian Salib Suci di desa Yekimovichi. Mereka juga mengunjungi sebuah kuil di desa Tesovo (distrik Novoduginsky), sebuah biara di sumber Dnieper, dan berpartisipasi dalam kebaktian di Gereja Epiphany di desa Sokolino. Foto perjalanan terlampir.
e) Foto.
Sumber 12
rasul
Moore. Peter dan Fevronia dari Murom.
Deveyevo.
dengan. Tesovo.
Novodugin.
Kehidupan modern memberi kita arus informasi yang sangat besar, yang sebagian besar bersifat negatif. Dengan latar belakang ini, sangat penting untuk memberi anak-anak kesempatan untuk menyentuh sumber murni dari iman Ortodoks, agar tidak menjadi mangsa empuk bagi teroris dan sektarian yang secara aktif bekerja untuk menarik anggota baru ke dalam barisan mereka.
Tujuan dan tugas
Tujuan menciptakan Sekolah Minggu adalah untuk membiasakan anak-anak dengan iman Ortodoks, nilai-nilai tradisional, melakukan kegiatan yang bertujuan untuk menumbuhkan patriotisme, hubungan baik satu sama lain. Tujuan dari proyek ini adalah untuk membangun gedung Sekolah Minggu sehingga anak-anak dapat belajar di ruang kelas yang hangat dan cerah yang dilengkapi secara khusus untuk tujuan ini. Gedung baru akan menampung lebih banyak anak dan membuat lebih banyak kelompok sehingga anak-anak dari prasekolah hingga remaja dapat menemukan sesuatu yang mereka sukai.
tentang proyek
Teman-teman!
Paroki di Gereja Yohanes Pembaptis berkembang secara dinamis, orang-orang baru datang, banyak orang muda dan anak-anak. Di sekolah Minggu kami, anak-anak melihat bahwa Ortodoksi bukanlah sesuatu yang membosankan dan suram, ini adalah kehidupan yang aktif dan menyenangkan, di mana ada tempat untuk segalanya - baik pelajaran serius maupun hiburan yang bermanfaat.
Banyak acara diadakan di luar Bait Suci.
Sayangnya, pelajaran diadakan di tempat kuil, itulah sebabnya mereka terkadang harus dibatalkan.
Kelas dengan anak-anak yang lebih besar diadakan di sebuah ruangan kecil di atas ruang makan, sedikit disesuaikan untuk ini. Selain itu, direncanakan untuk membuat kelompok lain untuk anak-anak yang baru datang. Semua keadaan ini memaksa paroki kami untuk mulai membangun gedung baru Pusat Pendidikan, di mana Sekolah Minggu juga akan berlokasi.
Sebuah proyek sekolah telah dikembangkan. Bangunan itu akan berlantai dua, terbuat dari kayu gelondongan. Pekerjaan konstruksi di sekolah sudah dimulai. Pada musim gugur 2015, fondasi diletakkan. Ada kesepakatan dengan pemasok kayu bulat untuk membangun dinding.
Kami meminta Anda untuk mendukung proyek kami, karena hanya dengan bergabung dengan upaya kami, kami dapat melakukan hal yang luar biasa untuk paroki kami.
Biarkan tangan pemberi tidak gagal!
