Kuliah:

Hak pilih

Salah satu tanda demokrasi adalah pemilihan - proses pembentukan otoritas negara, yang diabadikan dalam Konstitusi Federasi Rusia dan undang-undang Federal. Berdasarkan hasil pemilu, calon terpilih diberi kekuasaan. Pemilu merupakan metode yang sah untuk membentuk elit politik dan saluran yang melaluinya kepentingan rakyat akan terwakili dalam pemerintahan. Pentingnya pemilu sangat besar, karena rakyat, yang berpartisipasi di dalamnya, mengekspresikan diri mereka sebagai sumber kekuasaan.

skala pemilihan dibagi menjadi:

federal(pemilihan Presiden Federasi Rusia, wakil-wakil Duma Negara Federasi Rusia);

daerah(pemilihan gubernur atau kepala, serta wakil dari otoritas legislatif dari entitas konstituen Federasi Rusia);

kota(pemilihan walikota kota atau kepala pemerintahan desa, deputi Majelis Deputi kotamadya).

Penyelenggaraan dan pelaksanaan pemilu tergantung pada sistem pemilu. Lembaga politik ini meliputi hak pilih dan proses pemilihan. Hak pilih dapat dipahami dalam dua pengertian. Dalam pengertian pertama, itu adalah cabang hukum, yang mencakup aturan yang mengatur pelaksanaan pemilu. Arti kedua adalah hak untuk memilih (active suffrage) dan hak untuk dipilih (passive suffrage).

Prinsip-prinsip hukum pemilihan Federasi Rusia adalah:

prinsip universalitas pemilu (semua warga negara yang telah mencapai usia 18 tahun memiliki hak untuk memilih, dan mereka yang telah mencapai usia 21 tahun memiliki hak untuk dipilih menjadi Duma Negara, dan sejak usia 35 tahun - Presiden);

prinsip kesetaraan pemilu (satu pemilih = satu suara);

prinsip permusuhan (pemilihan harus alternatif, yaitu harus ada lebih dari satu calon atau partai);

prinsip publisitas (ada pemantau di TPS yang memantau ketaatan terhadap semua prinsip undang-undang pemilu yang disebutkan di atas).

Proses pemilihan

Proses pemilu adalah kampanye (serangkaian tindakan) untuk persiapan dan pelaksanaan pemilu. Proses pemilihan terdiri dari beberapa tahap:

1. Pada tahap pertama, dalam batas waktu yang ditentukan oleh undang-undang (selambat-lambatnya 2,5-3 bulan sebelum hari pemungutan suara), tanggal pemilihan ditetapkan . Pemilihan Presiden Federasi Rusia ditunjuk oleh Dewan Federasi Federasi Rusia. Pemilihan deputi Duma Negara Federasi Rusia ditunjuk oleh Presiden Federasi Rusia. Pemilihan badan legislatif entitas konstituen Federasi Rusia ditunjuk oleh mereka.
2. Ini diikuti oleh tahap organisasi, di mana daerah pemilihan dan tempat pemungutan suara dibuat . Daerah pemilihan adalah wilayah dari mana calon dipilih. Ada tiga jenis daerah pemilihan: satu anggota, satu anggota dan banyak anggota. Tempat pemungutan suara adalah tempat di mana pemungutan suara berlangsung. Secara hukum, jumlah pemilih di satu TPS tidak boleh lebih dari 3.000.
3. Pembentukan komisi pemilihan: Komisi Pemilihan Pusat Federasi Rusia - komisi pemilihan entitas konstituen Federasi Rusia - komisi pemilihan teritorial (TEC) - komisi pemilihan daerah (PEC). Para pemilih berhubungan langsung dengan PEC, yang menghitung suara dan mengirimkannya ke TEC. TEC, pada gilirannya, mengirimkan data ke IC subjek Federasi Rusia. Dan pada tahap akhir, semua komisi pemilihan dari entitas konstituen Federasi Rusia mengirimkan data suara ke CEC Federasi Rusia, yang secara terbuka mengumumkan hasil pemilihan.
4. Penyusunan daftar pemilih komisi pemilihan daerah berdasarkan informasi yang dikeluarkan oleh badan-badan LSG.
5. Pencalonan dan pendaftaran calon . Kandidat yang dicalonkan sendiri yang telah mengumpulkan jumlah tanda tangan pemilih yang diperlukan (setidaknya 1% dari jumlah pemilih) dapat dicalonkan dalam waktu 60 hingga 30 hari sebelum hari pemungutan suara. Calon yang dicalonkan oleh partai tidak perlu mengumpulkan tanda tangan. Kandidat didaftarkan oleh komisi pemilihan terkait.
6. Kampanye pemilu di mana kandidat atau partai mengenalkan orang-orang dengan program mereka, mengadakan debat dengan saingan, pertemuan dan pertemuan dengan pemilih. Ini adalah tahap kampanye pemilu yang sangat penting, ketika setiap kandidat berusaha menarik sebanyak mungkin pemilih ke pihaknya. Semua kandidat harus diberikan kondisi yang sama untuk berkampanye. Kampanye berakhir satu hari sebelum hari pemungutan suara. Menurut hukum Federasi Rusia, pejabat dan otoritas tidak dapat berkampanye untuk seorang kandidat. Mengapa kamu berpikir?
7. Pemungutan suara, penghitungan suara dan penetapan hasil . Pemungutan suara hanya dapat dilakukan pada hari Minggu. Waktu pemungutan suara dari pukul 08:00 hingga 20:00. Tempat pemungutan suara dilengkapi dengan bilik khusus di mana pemilih dapat memilih secara rahasia. Setelah pemungutan suara, surat suara Anda harus dimasukkan ke dalam kotak suara khusus, yang dibuka hanya setelah TPS tutup. Pintu masuk ke tempat pemungutan suara tutup tepat pukul 20:00. Dan jika pada saat ini ada pemilih di ruangan itu, mereka diberi hak untuk memilih. Setelah mereka pergi, TPS ditutup, ketua gubuk/komisi membuka kotak suara dan penghitungan suara dimulai di hadapan pemantau – wakil resmi pasangan calon.

Persiapan dan penyelenggaraan pemilu dibiayai dari APBN dan dari dana pemilu masing-masing calon atau partai.

Jenis sistem pemilu

Prosedur penyelenggaraan pemilu tergantung pada jenis sistem pemilu: proporsional atau mayoritas.

Fitur sistem mayoritas:

• Negara ini dibagi menjadi daerah pemilihan mandat tunggal, dari mana satu kandidat atau satu partai dipilih. Pemilihan di bawah sistem mayoritas juga dapat diadakan di daerah pemilihan yang beranggotakan dua orang.
• Pemilih memilih kandidat atau partai tertentu.
• Pemenangnya adalah calon atau partai yang memperoleh suara terbanyak antara lain (jika pemilihan diselenggarakan dengan sistem mayoritas relatif mayoritas) atau yang telah mengumpulkan (th) dari 50% + 1 suara (jika pemilihan diadakan menurut sistem mayoritas dari mayoritas mutlak).
• Kandidat dicalonkan oleh partai politik atau melalui pencalonan sendiri.
• Ini digunakan baik dalam pemilihan pejabat (presiden, kepala entitas konstituen Federasi Rusia, kepala kotamadya Federasi Rusia), dan dalam pemilihan otoritas kolegial (Duma Negara Federasi Rusia, badan legislatif konstituen entitas Federasi Rusia).
• Deputi bertanggung jawab langsung kepada pemilih.

Sistem ini memiliki kekurangan. Mari kita bayangkan situasi di mana pemilihan parlemen diadakan menurut sistem mayoritas. Tiga daerah pemilihan mandat tunggal telah dibuat dengan jumlah pemilih yang sama, katakanlah masing-masing 50.000 orang. Partai No. 1, No. 2, No. 3 terwakili dalam pemilu. Hasil voting adalah sebagai berikut:

Di daerah pemilihan pertama, partai No. 1 memperoleh 10.000 suara, partai No. 2 - 20.000 suara, dan partai No. 3 - 20.000 suara;

Kerugian dari sistem mayoritas jelas: partai-partai kecil memiliki peluang yang sangat kecil untuk mendapatkan mandat, kepentingan pemilih mereka dibiarkan tanpa perwakilan. Kekurangan ini dihilangkan dengan sistem pemilu proporsional.

Ciri-ciri sistem proporsional:

• Sebuah distrik pemilihan federal tunggal sedang dibuat - sebuah distrik pemilihan yang mencakup wilayah seluruh negara tempat pemilihan diadakan.
• Daerah pemilihan dengan banyak anggota adalah daerah pemilihan dimana beberapa wakilnya dipilih.
• Pemilih tidak memilih calon, tetapi untuk program politik partai.
• Pemungutan suara daftar partai.
• Menangkan partai yang telah melewati ambang pemilihan (5% suara di Federasi Rusia).
• Mandat didistribusikan secara proporsional dengan persentase suara yang diterima.
• Sebagian besar partai memiliki kesempatan untuk berada di parlemen dan mewakili kepentingan pemilihnya.
• Ini hanya digunakan dalam pemilihan untuk otoritas kolegial (Duma Negara Federasi Rusia, badan legislatif entitas konstituen Federasi Rusia).

Tetapi ada juga kelemahannya: pluralitas partai di parlemen dapat mengganggu pengambilan keputusan tunggal.

Di negara kita, itu digunakan sistem pemilu campuran , yang memiliki ciri-ciri mayoritas dan proporsional. Pemilihan Presiden Federasi Rusia, kepala entitas konstituen Federasi Rusia dan kepala kota diadakan sesuai dengan sistem mayoritas.

Sejak 2016, pemilihan deputi untuk Duma Negara Federasi Rusia telah diadakan dengan cara ini: setengah dari deputi (225) dipilih oleh sistem mayoritas, setengah lainnya oleh sistem proporsional. Untuk melakukan pemilihan deputi Duma Negara Federasi Rusia, berikut ini dibuat:

225 daerah pemilihan mandat tunggal, dari mana satu calon keluar sebagai pemenang (sistem mayoritas);

konstituensi federal tunggal dari mana para deputi dipilih secara proporsional dengan jumlah suara yang diberikan untuk daftar kandidat federal (sistem proporsional).

Pemilihan wakil badan legislatif entitas konstituen Federasi Rusia diadakan secara berbeda di setiap entitas konstituen Federasi Rusia. Dengan demikian, di sebagian besar subjek Federasi Rusia, sistem pemilihan campuran digunakan untuk menyelenggarakan pemilihan ini, dan di Republik Dagestan, Ingushetia, Chechnya, dan beberapa lainnya, sistem proporsional digunakan.

anggaran negara daerah

lembaga pendidikan profesional "Ivanovo College of Light Industry"

Ringkasan pelajaran

“Kampanye pemilihan di Federasi Rusia. Legislasi Federasi Rusia tentang Pemilu»

Koryagina O.Yu., guru sejarah dan ilmu sosial

Ivanovo 2014

BUKA RENCANA PELAJARAN

Guru– Koryagina O.Yu.

Hal:"Ilmu kemasyarakatan"

Tema program: ODB. 05.5. "Politik sebagai fenomena sosial"

Topik pelajaran: “Kampanye pemilihan di Federasi Rusia. Legislasi Federasi Rusia tentang Pemilu.

Rencana konten.

Proses pemilihan di Federasi Rusia.

Sistem pemilihan di Federasi Rusia.

Tujuan Pelajaran:

pendidikan :

pembentukan pengetahuan baru tentang pemilu, proses pemilu, sistem pemilu dan undang-undang yang mengatur hak pilih dan pemilu di Federasi Rusia;

berkembang (Oke) :

Pembentukan kompetensi kognitif melalui pengembangan fungsi berpikir siswa (identifikasi fitur penting, perbandingan, analisis, generalisasi) dan kemampuan untuk bekerja secara mandiri dengan informasi teks dan video, meningkatkan keterampilan bekerja dengan TIK;

Pembentukan kompetensi regulator melalui pengembangan fungsi penetapan tujuan dan refleksi;

Pembentukan kompetensi komunikatif melalui pengembangan mendengarkan aktif dan presentasi beralasan dari posisi seseorang, mempertahankan sudut pandang seseorang.

pendidikan (OKE):

pembentukan kompetensi pribadi melalui pendidikan kewarganegaraan aktif dan rasa patriotisme, melalui pendidikan hukum warga negara Federasi Rusia; pengembangan tanggung jawab untuk kualitas pekerjaan, akurasi; pengembangan kemandirian dan inisiatif, melalui peningkatan harga diri siswa.

Jenis pelajaran: pembentukan pengetahuan baru.

Metode sedang belajar: reproduktif, sebagian eksplorasi.

Sarana pendidikan:

buku teks "Ilmu sosial: 10 sel." ed. L.N. Bogolyubov;

Konstitusi Federasi Rusia;

Hukum Federal "Tentang Jaminan Dasar Hak Memilih Warga Negara Federasi Rusia" (Pasal 3.4);

kamus istilah subjek;

laporan dengan presentasi siswa;

selebaran - kartu kerja pelajaran;

instalasi multimedia;

unit sistem, monitor, mouse.

Tujuan metodis: penggunaan teknologi informasi dan komunikasi modern dalam pelajaran ilmu sosial untuk meningkatkan aktivitas mental siswa. Menggunakan unsur pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Waktu pelajaran: 80 menit.

SELAMA KELAS

Waktu (menit)

Aktivitas guru

kegiatan siswa

Mengatur waktu.

Memeriksa kesiapan siswa untuk pelajaran.

Laporan kepala sekolah tentang ketidakhadiran dan kesiapan mengikuti pelajaran.

Penetapan tujuan dan motivasi.

Pertanyaan untuk siswa:

- Lihatlah ilustrasi yang disajikan pada slide dan beri tahu saya mana yang berlebihan?

- Atas dasar apa Anda menentukan ini?

- Apa yang menyatukan semua gambar yang tersisa?

Berdasarkan ini, rumuskan topik pelajaran hari ini.

Apa tujuan dari pelajaran hari ini?

Menyimpulkan hasil pelajaran tahap ke-2.

Mengatur bekerja pada penetapan tujuan bersama dan motivasi selama survei frontal.

Membantu merumuskan topik dan tujuan pelajaran dengan benar.

Memproyeksikan topik dan tujuan pelajaran ke layar.

Dengan bantuan siswa, merangkum hasil dari tahap pelajaran ini.

Identifikasi gambar yang berlebihan. Membenarkan pilihan Anda. Mengungkapkan pendapat mereka, merumuskan topik dan tujuan pelajaran. Tulis topik pelajaran di buku catatan.

Mereka mendengarkan, memahami, membantu guru, menjawab pertanyaan tambahan. Ingat.

Memperbarui pengetahuan dasar.

Pertanyaan untuk siswa:

- Sebutkan jenis utama rezim politik.

- Definisikan istilah "demokrasi".

- Apa prinsip dasar demokrasi.

Menyimpulkan hasil tahap ke-3 pelajaran.

Menyelenggarakan survei tatap muka siswa.

Meringkas hasil tahap pelajaran ini dengan bantuan siswa.

Menganalisis aktivitas siswa pada tahap pembelajaran ini.

Mereka menjawab pertanyaan.

Perbarui pengetahuan.

Mereka mendengarkan, memahami, membantu guru, menjawab pertanyaan tambahan.

Analisis kegiatan mereka pada tahap pelajaran ini.

Mereka menarik kesimpulan.

Bekerja pada topik.

Pemilu sebagai instrumen utama demokrasi.

Pertanyaan kepada siswa tentang pemilu dari pengalaman subjektif mereka:

- Cobalah merumuskan definisi istilah "pemilihan" berdasarkan apa yang Anda ketahui tentang pemilu.

- Coba rumuskan fungsi utama pemilu berdasarkan pengetahuan Anda tentang pemilu;

- Apakah Anda ingat ketika pemilihan terakhir diadakan di Federasi Rusia dan di wilayah Ivanovo? Siapa kita

terpilih dalam pemilu ini?

- Siapa yang bisa dipilih dalam pemilu?

- Pemilihan apa menurut Konstitusi Federasi Rusia yang ada di Rusia saat ini?

Undang-undang Federasi Rusia tentang hak pilih dan pemilihan.

Bekerja dengan siswa:

- Baca teks Konstitusi Federasi Rusia (Pasal 32), Hukum Federal "Tentang Jaminan Dasar Hak Pemilihan Warga Federasi Rusia" (Pasal 3, 4) dan teks buku teks (§ 23 ) dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara tertulis:

• - Hak apa yang disebutkan dalam dokumen-dokumen ini?

- Cobalah untuk mendefinisikan istilah "hak pilih".

- Pada usia berapa warga Federasi Rusia memiliki hak untuk ikut serta dalam pemilihan?

- Siapa yang dicabut haknya untuk memilih dan karena alasan apa?

- Sebutkan jenis-jenis hak pilih utama.

- Apa prinsip dasar hak pilih sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

- Apa undang-undang lain tentang pemilu di Federasi Rusia yang dapat Anda sebutkan?

Mengecek jawaban soal di buku catatan siswa.

Meringkas hasil dari tahap pelajaran ini.

Proses pemilihan.

Laporan siswa tentang topik: "Proses pemilihan: tahapan utama."

Meringkas hasil dari tahap pelajaran ini.

Sistem pemilu.

Siswa bekerja dengan buku teks:

(§ 23)

- temukan dalam paragraf definisi istilah "sistem pemilihan";

- tuliskan jenis utama sistem pemilu dan fitur-fiturnya.

Menyimpulkan hasil tahap ke-4 pelajaran.

Membantu siswa untuk mengingat pengalaman subjektif berpartisipasi dalam pemilihan apapun.

Membantu siswa merumuskan definisi.

Definisi yang benar diproyeksikan pada slide.

Membantu siswa merumuskan fungsi dasar pilihan.

Memproyeksikan jawaban yang benar untuk pertanyaan di layar.

Membantu siswa untuk mengingat pemilihan yang terjadi di Federasi Rusia dan di wilayah Ivanovo.

Membantu siswa untuk merumuskan posisi elektif utama di Federasi Rusia.

Membantu siswa menjawab pertanyaan dengan benar.

Ringkaslah bagian pelajaran ini. Menganalisis aktivitas siswa pada tahap pembelajaran ini.

Mengatur karya siswa dengan teks-teks Konstitusi Federasi Rusia, Hukum Federal Federasi Rusia dan buku teks.

Membantu siswa untuk mendefinisikan dengan benar istilah "hak pilih".

Membantu siswa menjawab pertanyaan dengan benar, memperkuat jawaban yang benar.

Mengatur pemeriksaan catatan di buku catatan.

Mengatur kinerja siswa menggunakan presentasi dengan unsur pembelajaran lanjutan.

Menjelaskan kepada siswa aturan untuk menyimpan catatan di buku catatan sesuai dengan laporan siswa.

Meringkas dan menganalisis aktivitas siswa pada tahap pembelajaran ini.

Mengatur pekerjaan siswa dengan buku teks.

Mengatur pemeriksaan catatan siswa di buku catatan.

Menganalisis aktivitas siswa di bagian utama pelajaran.

Mengevaluasi dan mengomentari nilai.

Mereka ingat, berbagi kesan mereka berpartisipasi dalam pemilu, dan menganalisis.

Mereka menarik kesimpulan.

Ingat, ungkapkan pendapat mereka. Merumuskan definisi. Tulis di buku catatan.

Mereka menyampaikan pendapat, memahami, merumuskan fungsi utama pemilu. Tulis di buku catatan.

Mereka berbicara, mereka mendengarkan, mereka memahami.

Jawab pertanyaan dengan bantuan Konstitusi Federasi Rusia. Mereka menarik kesimpulan.

Jawaban atas pertanyaan ini adalah dengan bantuan Konstitusi Federasi Rusia.

menarik kesimpulan

Mereka memahami, menarik kesimpulan dan menulis di buku catatan.

Membaca, memahami, menarik kesimpulan, menjawab pertanyaan.

Secara lisan memberikan definisi "hak pilih".

Tuliskan jawaban yang benar di buku catatan.

Jawablah pertanyaan dengan membaca catatan di buku catatan.

Dengarkan, pahami, ingat.

Siswa melakukan presentasi menggunakan presentasi.

Siswa mendengarkan, memahami, membuat catatan singkat di buku catatan dalam perjalanan laporan.

Dengarkan, renungkan, dan buat kesimpulan.

Mereka membaca teks buku teks, memahami, menarik kesimpulan dan menuliskan jawaban atas pertanyaan yang diajukan di buku catatan.

Dengarkan, pahami, tarik kesimpulan pada tahap pelajaran ini.

Konsolidasi materi yang dipelajari.

Pekerjaan individu siswa pada kartu tugas (tugas yang berbeda tingkat kerumitan yang berbeda sesuai dengan kemampuan siswa).

Tugas untuk siswa:

1 pilihan- uji;

pilihan 2- memecahkan teka-teki silang;

3 pilihan- bekerja dengan teks.

Menyimpulkan hasil tugas untuk mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh pada tahap utama pelajaran.

Analisis aktivitas siswa pada tahap pembelajaran dan presentasi ini peringkat.

Mengatur pekerjaan siswa pada kartu tugas untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dengan memproyeksikan tugas di layar.

Mengatakan prinsip pembagian tugas.

Memeriksa kebenaran tugas dengan proyeksi jawaban yang benar di layar.

Mengatur jawaban yang diperiksa sendiri oleh siswa.

Meringkas hasil tugas dan bagian pelajaran ini. Menganalisis aktivitas siswa, nilai untuk tahap pelajaran ini, mengomentari nilai.

Mereka membaca tugas, memahami, mengaktifkan pemikiran logis, melakukan tugas pilihan mereka secara tertulis, opsi tugas 2 dilakukan di PC.

Melakukan pemeriksaan diri, menganalisis jawaban mereka, menarik kesimpulan.

Dengarkan, pahami, analisis aktivitas mereka pada tahap pelajaran ini. Dengarkan penilaian mereka, buat kesimpulan pada tahap pelajaran ini.

Refleksi.

Analisis aktivitas siswa di semua tahapan pelajaran dan penilaian untuk pelajaran.

Pertanyaan untuk siswa:

Apa tujuan dari pelajaran hari ini?

Sudahkah kita mencapai tujuan kita?

- Apa yang membangkitkan minat Anda dalam pelajaran?

- Kesulitan apa yang Anda alami dalam pelajaran hari ini?

- Apakah Anda menyukai pelajaran hari ini?

- Apa yang kamu lakukan pada pelajaran hari ini?

- Apa yang ingin Anda ubah dalam pelajaran hari ini?

Mengevaluasi kinerja siswa di kelas.

Mengajak siswa mengevaluasi pekerjaannya dalam pembelajaran, menganalisis dan memperdebatkan penilaian siswa dalam pembelajaran.

Refleksi kegiatan sendiri di kelas.

Evaluasi kegiatan mereka dalam pelajaran, berdebat jawaban atas pertanyaan.

Mereka mendengarkan dan memahami analisis nilai untuk pelajaran, menarik kesimpulan.

Pekerjaan rumah:

(opsional)

1. Gambarlah poster yang mendorong warga untuk memilih.

2. Tulislah esai-refleksi "Suara saya dalam pemilu adalah ..."

Menawarkan tugas untuk pilihan siswa, berdasarkan pengalaman subjektif mereka.

Tugas diproyeksikan ke layar.

Menjelaskan bagaimana melakukannya.

Pilih tugas tergantung pada tingkat kesiapan mereka pada topik ini.

Tuliskan pilihan Anda di buku catatan Anda.

Presentasi dengan topik: IPS kelas 11 "Kampanye pemilu di Federasi Rusia"

1 dari 27

Presentasi dengan topik: Ilmu sosial kelas 11 "Kampanye pemilihan di Federasi Rusia"

geser nomor 1

Deskripsi slide:

geser nomor 2

Deskripsi slide:

RENCANA KAJIAN TEMA: Sistem pemilu adalah lembaga politik yang menjamin pembentukan badan-badan kekuasaan negara yang dipilih. Komponen sistem pemilu: hak pilih; proses pemilu. Jenis hak pilih: aktif; pasif. Prinsip-prinsip hukum pemilihan Federasi Rusia: pemilihan alternatif; pemilihan Umum; pemilihan langsung; pemilihan umum yang setara; pemungutan suara secara rahasia. Tahapan proses pemilu. Jenis sistem pemilu: mayoritas; sebanding; Campuran. Masalah dalam kampanye pemilu beberapa tahun terakhir. Peraturan hukum sistem pemilihan Federasi Rusia.

geser nomor 3

Deskripsi slide:

Pasal 1 1. Federasi Rusia - Rusia adalah negara hukum federal yang demokratis dengan bentuk pemerintahan republik. Pasal 3 1. Pembawa kedaulatan dan satu-satunya sumber kekuasaan di Federasi Rusia adalah rakyat multinasionalnya. 2. Rakyat menjalankan kekuasaan mereka secara langsung, serta melalui otoritas negara dan badan-badan pemerintahan sendiri lokal. 3. Ekspresi langsung tertinggi dari kekuasaan rakyat adalah referendum dan pemilihan umum yang bebas. Pasal 81 1. Presiden Federasi Rusia dipilih untuk masa jabatan enam tahun oleh warga negara Federasi Rusia berdasarkan hak pilih yang universal, sama dan langsung melalui pemungutan suara rahasia. Pasal 96 1. Duma Negara dipilih untuk masa jabatan lima tahun.

geser nomor 4

Deskripsi slide:

geser nomor 5

Deskripsi slide:

geser nomor 6

Deskripsi slide:

HAK PILIHAN DALAM RANGKA OBJEKTIF: seperangkat norma hukum tentang tata cara pemilu DALAM RANGKA SUBJEKTIF: hak warga negara untuk ikut serta dalam pemilu PERSYARATAN PEMILIHAN - suatu kondisi yang ditetapkan oleh undang-undang yang membatasi masuknya seseorang ke pelaksanaan hak suara. Konstitusi Federasi Rusia. Pasal 81 1. Presiden Federasi Rusia dipilih untuk masa jabatan enam tahun oleh warga negara Federasi Rusia berdasarkan hak pilih yang universal, sama dan langsung melalui pemungutan suara rahasia.

geser nomor 7

Deskripsi slide:

PEMBATASAN HAK SUARA AKTIF PASIF keadaan tidak mampu (berdasarkan putusan pengadilan) berada di tempat-tempat perampasan kemerdekaan (dengan putusan pengadilan) yang memiliki kewarganegaraan atau izin tinggal negara lain yang melakukan kejahatan berat dan khususnya kejahatan berat (dalam hal kejahatan yang tidak terhapuskan dan keyakinan luar biasa) Keadaan catatan kriminal, sebagai suatu peraturan, muncul sejak putusan pengadilan mulai berlaku, dan berakhir sebagai akibat dari pembayaran kembali atau penghapusan catatan kriminal. Pelunasan catatan pidana terjadi apabila dalam jangka waktu tertentu (tergantung berat ringannya tindak pidana) setelah menjalani pidana, orang tersebut tidak melakukan tindak pidana baru. Untuk kategori orang tertentu (misalnya, anak di bawah umur), persyaratan yang dikurangi untuk pembayaran kembali catatan kriminal dapat ditetapkan. Penghapusan catatan kriminal dapat dilakukan di pengadilan sebelum berakhirnya periode ini. Pembayaran kembali atau penghapusan catatan kriminal menghilangkan konsekuensi hukum pidana yang terkait dengannya. Pemberlakuan tenggat waktu berakhirnya suatu catatan pidana mencerminkan suatu praduga hukum: pembuat undang-undang mempunyai alasan untuk meyakini bahwa setelah berakhirnya jangka waktu tersebut, penerapan pembatasan yang berkaitan dengan suatu catatan pidana kehilangan kepatutannya. Perundang-undangan di sebagian besar negara CIS menetapkan persyaratan berikut untuk berakhirnya catatan kriminal: dalam kasus keyakinan bersyarat - pada akhir masa percobaan; ketika menghukum seseorang dengan hukuman yang tidak terkait dengan perampasan kebebasan - 1 tahun setelah menjalani hukuman; ketika dijatuhi hukuman penjara karena kejahatan ringan atau sedang - 3 tahun setelah menjalani hukuman; ketika dijatuhi hukuman penjara karena kejahatan berat - 6 tahun setelah menjalani hukuman; ketika dijatuhi hukuman penjara terutama untuk kejahatan berat - 8 tahun setelah menjalani hukuman.

geser nomor 8

Deskripsi slide:

PRINSIP-PRINSIP UNDANG-UNDANG PEMILIHAN FEDERASI RUSIA PEMILIHAN ALTERNATIF PEMILIHAN UMUM PEMILIHAN LANGSUNG PEMILIHAN SAMA PEMILIHAN RAHASIA PEMILIHAN NON-ALTERNATIF Tulisan di dinding: "Tanah Tsar tidak memiliki kepatuhan, para kulak, panglima, panglima" dengan "empat istilah". Dalam kasus seperti itu, pemilihan harus bersifat universal, langsung, setara dan rahasia. Sifat universal hak pilih dinyatakan dalam kenyataan bahwa semua warga negara yang telah mencapai usia tertentu dapat berpartisipasi dalam pemilihan, tanpa memandang jenis kelamin, ras, asal sosial dan faktor lainnya. Hak pilih yang sama berarti bahwa setiap pemilih memiliki jumlah suara yang sama dan berpartisipasi dalam pemilihan dengan pijakan yang sama. Hak pilih langsung berarti bahwa setiap pemilih memberikan suara secara langsung untuk calon yang dipilih. Pemungutan suara rahasia berarti penetapan suatu tatanan di mana tidak ada kendali atas kehendak pemilih.

geser nomor 9

Deskripsi slide:

PRINSIP-PRINSIP HUKUM PEMILIHAN FEDERASI RUSIA PEMILIHAN ALTERNATIF PEMILIHAN UMUM PEMILIHAN LANGSUNG PEMILIHAN YANG SAMA PEMILIHAN RAHASIA PEMILIHAN TIDAK LANGSUNG PEMILIHAN TIDAK SETARA PEMILIHAN TERBUKA PEMILIHAN YANG BERANGGOTA PEMILIHAN DEMOKRASI PEMILIHAN BERANGGOTA Dalam kasus seperti itu, pemilihan harus bersifat universal, langsung, setara dan rahasia. Sifat universal hak pilih dinyatakan dalam kenyataan bahwa semua warga negara yang telah mencapai usia tertentu dapat berpartisipasi dalam pemilihan, tanpa memandang jenis kelamin, ras, asal sosial dan faktor lainnya. Hak pilih yang sama berarti bahwa setiap pemilih memiliki jumlah suara yang sama dan berpartisipasi dalam pemilihan dengan pijakan yang sama. Hak pilih langsung berarti bahwa setiap pemilih memberikan suara secara langsung untuk calon yang dipilih. Pemungutan suara rahasia berarti penetapan suatu tatanan di mana tidak ada kendali atas kehendak pemilih.

geser nomor 10

Deskripsi slide:

geser nomor 11

Deskripsi slide:

geser nomor 12

Deskripsi slide:

geser nomor 13

Deskripsi slide:

geser nomor 14

Deskripsi slide:

SISTEM MAYORITAS - metode penentuan hasil pemungutan suara, di mana, untuk mendapatkan mandat, diperlukan untuk mengumpulkan MAYORITAS suara dari MAYORITAS MUTLAK yang ditetapkan oleh undang-undang, kandidat yang telah mengumpulkan suara mayoritas mutlak ( 50% + 1 suara pemilih) diakui sebagai yang terpilih dari pada pesaing mana pun pemungutan suara putaran pertama Pejabat mana yang dipilih di Federasi Rusia menurut sistem mayoritas? Apa kelebihan dan kekurangan sistem mayoritas? Presiden Federasi Rusia kami memilih orang tertentu tanggung jawab pribadi kandidat untuk janji pemilihannya Sistem mayoritas adalah metode untuk menentukan hasil pemungutan suara, di mana, untuk mendapatkan mandat, diperlukan untuk mengumpulkan suara terbanyak yang ditetapkan oleh undang-undang. Sistem pemilihan mayoritas dapat terdiri dari dua jenis: mayoritas relatif dan mayoritas absolut. Sistem mayoritas relatif mayoritas mengasumsikan bahwa calon yang memperoleh suara lebih banyak dari masing-masing lawannya secara terpisah dianggap terpilih. Sistem ini memungkinkan untuk menentukan pemenang sudah di putaran pertama, tetapi seringkali kandidat yang, secara absolut, menerima persentase suara yang sangat kecil, menjadi yang terpilih. Sistem mayoritas dari mayoritas mutlak mengasumsikan bahwa untuk terpilih, seorang kandidat harus menerima mayoritas mutlak dari suara yang diberikan di daerah pemilihan (50% + 1 suara). Kelebihan sistem ini adalah kemudahan dalam menentukan calon pemenang, kelemahannya adalah rendahnya keterwakilan suara. Secara teori, lebih dari 49% suara bisa hilang.

geser nomor 15

Deskripsi slide:

SISTEM MAYORITAS - metode untuk menentukan hasil pemungutan suara, di mana, untuk mendapatkan mandat, perlu mengumpulkan suara MAJORITAS menurut undang-undang. Sistem pemilihan mayoritas dapat terdiri dari dua jenis: mayoritas relatif dan mayoritas absolut. Sistem mayoritas relatif mayoritas mengasumsikan bahwa calon yang memperoleh suara lebih banyak dari masing-masing lawannya secara terpisah dianggap terpilih. Sistem ini memungkinkan untuk menentukan pemenang sudah di putaran pertama, tetapi seringkali kandidat yang, secara absolut, menerima persentase suara yang sangat kecil, menjadi yang terpilih. Sistem mayoritas dari mayoritas mutlak mengasumsikan bahwa untuk dapat terpilih, seorang kandidat harus menerima mayoritas mutlak dari suara yang diberikan di daerah pemilihan (50% + 1 suara). Kelebihan sistem ini adalah kemudahan dalam menentukan calon pemenang, kelemahannya adalah rendahnya keterwakilan suara. Secara teori, lebih dari 49% suara bisa hilang.

geser nomor 16

Deskripsi slide:

SISTEM PROPORSIONAL - mandat didistribusikan secara proporsional dengan jumlah suara yang diterima oleh masing-masing partai (kami memilih bukan seseorang, tetapi sebuah partai) Skema kursi di Duma Negara Federasi Rusia oleh partai politik pada Desember 2011. Rusia Bersatu (238) KPRF (92) Rusia Adil (64) LDPR (56) Hambatan PERSENTASE - pangsa suara, yang, setelah diterima, partai akan diwakili di parlemen. Di Rusia: 2007 - penghalang dalam pemilihan Duma Negara dinaikkan dari 5 menjadi 7% 2011 - juga dipertimbangkan untuk memberikan 1-2 mandat kepada partai-partai yang menerima dari 5 menjadi 7% suara 2016 - penghalang akan lagi menjadi 5% 450 deputi KEKURANGAN SISTEM PROPORSIONAL: ketidakmungkinan pencalonan apa yang disebut "independen" calon deputi tidak memikul tanggung jawab pribadi atas tindakan mereka kepada pemilih, mereka "bersembunyi" di belakang partai. Di bawah sistem seperti itu, distrik-distrik besar dibentuk, dari mana masing-masing distrik dipilih beberapa wakil. Seringkali seluruh negara menjadi daerah pemilihan. Pemilihan diadakan hanya berdasarkan partai: pemungutan suara dilakukan menurut daftar partai, dan penduduk tidak memilih kandidat tertentu, tetapi untuk partai politik. Kerugian dari sistem ini adalah ketidakmungkinan mencalonkan apa yang disebut kandidat "independen".

geser nomor 17

Deskripsi slide:

geser nomor 18

Deskripsi slide:

geser nomor 19

Deskripsi slide:

SISTEM CAMPURAN - sistem pemilihan yang didasarkan pada kombinasi dua sistem perwakilan: Aula sesi pleno proporsional dan mayoritas dari Duma Negara Federasi Rusia Di Rusia, sistem pemilihan campuran untuk Duma Negara digunakan hingga tahun 2003. Sejak 17 Februari 2014, sistem pemilihan campuran untuk Duma Negara telah diadopsi di Federasi Rusia: 225 wakil dipilih oleh sistem mayoritas dari mayoritas relatif 225 - oleh sistem pemilihan proporsional, pemilihan campuran (paralel) yang tidak terkait sistem, di mana pembagian mandat oleh sistem mayoritas tidak tergantung pada hasil pemilu dengan sistem proporsional (contoh di atas hanyalah contoh dari sistem pemilu campuran tidak terikat); sistem pemilihan campuran di mana pembagian kursi oleh sistem mayoritas tergantung pada hasil pemilihan dengan sistem proporsional. Dalam hal ini, calon di distrik mayoritas dicalonkan oleh partai politik peserta pemilu dengan sistem proporsional. Amanat yang diterima oleh partai-partai di distrik mayoritas didistribusikan tergantung pada hasil pemilu menurut sistem proporsional. Jadi, di Jerman, dalam pemilihan Bundestag, suara utama adalah suara untuk daftar partai negara bagian. Namun, pemilih Jerman juga memilih kandidat mayoritas. Partai politik yang memperoleh suara lebih dari jumlah yang ditentukan oleh undang-undang menerima hak untuk mewakili kandidatnya yang menang di distrik mayoritas (“mandat transisi”).

geser nomor 22

Deskripsi slide:

geser nomor 23

Deskripsi slide:

Konstitusi Federasi Rusia. pasal 77. Konstitusi Federasi Rusia. Pasal 130 1. Pemerintahan sendiri lokal di Federasi Rusia memastikan bahwa penduduk secara mandiri menyelesaikan masalah-masalah penting lokal, memiliki, menggunakan, dan membuang properti kota. 2. Pemerintahan mandiri lokal dilaksanakan oleh warga negara melalui referendum, pemilihan umum, bentuk-bentuk ekspresi kehendak langsung lainnya, melalui badan-badan pemerintahan mandiri lokal yang dipilih dan lainnya.

geser nomor 24

Deskripsi slide:

geser nomor 25

Deskripsi slide:

DAFTAR ISTILAH PEMILIHAN - prosedur pembentukan badan negara atau pemberdayaan pejabat, dilakukan melalui pemungutan suara orang-orang dengan hak suara. SISTEM PEMILIHAN - lembaga politik yang memastikan pembentukan badan-badan kekuasaan negara yang dipilih. HAK PEMILIHAN adalah asas dan syarat keikutsertaan warga negara dalam pembentukan badan-badan terpilih, seperangkat norma hukum tentang tata cara pemilihan. PERSYARATAN PEMILIHAN - suatu kondisi yang ditetapkan oleh hukum yang membatasi penerimaan seseorang untuk menggunakan hak suara. ABSENTHEISM - penghindaran warga dari berpartisipasi dalam pemilihan. ELECTORATE (lat. pemilih - pemilih) - lingkaran pendukung organisasi tertentu, pemilih yang memilih partai tertentu dalam pemilihan parlemen, presiden, atau kota. Dalam arti yang lebih luas, ini digunakan sebagai sinonim untuk korps pemilihan negara.

geser nomor 26

Deskripsi slide:

KUTIPAN Hanya kemampuan untuk memilih yang merupakan kualifikasi warga negara. Immanuel Kant (1724-1804), filsuf Jerman. Surat suara lebih kuat dari peluru. Abraham Lincoln (1809-1865), Presiden ke-16 Amerika Serikat, pembebas budak Amerika. Jangan pernah berbohong sebanyak selama perang, setelah perburuan dan sebelum pemilihan. Otto von Bismarck (1815-1898), kanselir pertama Kekaisaran Jerman, yang melaksanakan rencana penyatuan Jerman. Pemerintah yang buruk dipilih oleh warga negara yang baik yang tidak memilih. George Nathan (1882-1958), kritikus sastra dan teater Amerika, editor. Ketika saya menjabat, hal yang paling mengejutkan saya adalah bahwa semuanya benar-benar seburuk yang kami klaim. John Kennedy (1917-1963), Presiden Amerika Serikat ke-35.

geser nomor 27

Deskripsi slide:

Ilmu kemasyarakatan. Kelas 11: buku teks. Untuk pendidikan umum institusi: profil. tingkat; ed. L.N. Bogolyubova. M.: Pendidikan, 2011. Baranov P.A. IPS: Politik: tutor ekspres untuk persiapan ujian. M. Astrel. 2013. Makarov O.Yu. Ilmu sosial: Kursus penuh. guru multimedia. St. Petersburg, Peter, 2012. http://all-politologija.ru/knigi/muxaev-politologiya/znachenie-termina-politika - portal pendidikan tentang politik. PEMBELAJARAN JARAK: SAAT MENYIAPKAN PRESENTASI, BAHAN DIGUNAKAN: SITUS UNTUK PERSIAPAN UNTUK PENGGUNAAN: http://www.ege.edu.ru/ - portal resmi USE (kalender ujian; pengkodean, spesifikasi, demo; transfer skor skala; akun pribadi). http://fipi.ru - bank terbuka dari tugas USE. http://soc.reshuege.ru - bank tugas USE, dimungkinkan untuk memeriksa jawabannya, ada komentar untuk semua pertanyaan. http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - di sini Anda dapat menemukan rencana terperinci dan kriteria penilaian untuk berbagai topik kursus ilmu sosial. http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/10-klass/bpoliticheskaya-zhizn-obwestvab/vybory-i-referendum?seconds=0&chapter_id=772 - Pelajaran Internet tentang "Pemilu dan referendum" http://foxford. ru/wiki/obschestvoznanie/izbiratelnye-sistemy - catatan kuliah dan tes pada topik "Sistem pemilu". http://humanitar.ru/page/ch4_10 - Sinopsis tentang topik "Kampanye pemilu di Federasi Rusia"

Ajaran teoretis Karl Marx, yang mengedepankan dan memperkuat konsep formasi masyarakat, menempati tempat khusus di antara pemikiran sosiologis. Salah satu yang pertama dalam sejarah sosiologi, K. Marx mengembangkan gagasan yang sangat rinci tentang masyarakat sebagai suatu sistem.

Ide ini diwujudkan terutama dalam konsepnya struktur sosial ekonomi.

Istilah "formasi" (dari bahasa Latin formatio - formasi) pada awalnya digunakan dalam geologi (terutama) dan dalam botani. Itu diperkenalkan ke dalam sains pada paruh kedua abad ke-18. oleh ahli geologi Jerman G.K. Interaksi dan perubahan formasi ekonomi dipertimbangkan oleh K. Marx dalam penerapannya pada formasi pra-kapitalis dalam bahan kerja yang terpisah, yang mengesampingkan studi kapitalisme Barat.

Formasi sosial-ekonomi - tipe masyarakat historis, yang dicirikan oleh keadaan tertentu dari kekuatan produktif, hubungan produksi dan bentuk suprastruktur yang ditentukan oleh yang terakhir. Formasi adalah organisme sosial dan produksi yang sedang berkembang yang memiliki hukum asal, fungsi, perkembangan, dan transformasi khusus menjadi organisme sosial lain yang lebih kompleks. Masing-masing dari mereka memiliki cara produksi khusus, jenis hubungan produksinya sendiri, sifat khusus dari organisasi sosial kerja, ditentukan secara historis, bentuk-bentuk komunitas orang yang stabil dan hubungan di antara mereka, bentuk-bentuk khusus dari administrasi publik, bentuk-bentuk khusus dari pekerjaan. organisasi keluarga dan hubungan keluarga, ideologi khusus dan seperangkat nilai-nilai spiritual. .

Konsep formasi sosial menurut K. Marx merupakan konstruksi abstrak, yang juga bisa disebut tipe ideal. Dalam hal ini, M. Weber dengan tepat mempertimbangkan kategori-kategori Marxis, termasuk kategori formasi sosial, "konstruksi mental". Dia sendiri dengan terampil menggunakan alat kognitif yang kuat ini. Ini adalah teknik pemikiran teoretis yang memungkinkan Anda untuk membuat gambar yang luas dan umum dari suatu fenomena atau sekelompok fenomena pada tingkat konseptual tanpa menggunakan statistik. K. Marx menyebut konstruksi semacam itu sebagai tipe "murni", M. Weber - tipe ideal. Esensi mereka ada dalam satu hal - untuk memilih yang utama, berulang dalam realitas empiris, dan kemudian menggabungkan hal utama ini menjadi model logis yang konsisten.

Formasi sosial ekonomi- masyarakat yang berada pada tahap perkembangan sejarah tertentu. Pembentukannya didasarkan pada cara produksi yang terkenal, yaitu kesatuan basis (ekonomi) dan suprastruktur (politik, ideologi, ilmu pengetahuan, dll). Sejarah umat manusia tampak seperti urutan lima formasi yang mengikuti satu demi satu: formasi komunal primitif, pemilikan budak, feodal, kapitalis dan formasi komunis.

Definisi ini mengandung elemen struktural dan dinamis berikut:

• 1. Tidak ada satu negara, budaya, atau masyarakat yang dapat membentuk formasi sosial, tetapi hanya totalitas banyak negara.
• 2. Jenis formasi tidak ditentukan oleh agama, seni, ideologi, dan bahkan bukan oleh rezim politik, tetapi oleh fondasinya - ekonomi.
• 3. Suprastruktur selalu sekunder, dan basis adalah primer, oleh karena itu politik akan selalu hanya merupakan kelanjutan dari kepentingan ekonomi negara (dan di dalamnya - kepentingan ekonomi kelas penguasa).
• 4. Semua formasi sosial, dibangun dalam rantai yang konsisten, mengekspresikan pendakian progresif umat manusia dari tahap perkembangan yang lebih rendah ke yang tertinggi.

Menurut statika sosial K. Marx, dasar masyarakat sepenuhnya adalah ekonomi. Ini mewakili kesatuan dialektis dari kekuatan produktif dan hubungan produksi. Suprastruktur meliputi ideologi, budaya, seni, pendidikan, ilmu pengetahuan, politik, agama, keluarga.

Marxisme berangkat dari pernyataan bahwa sifat suprastruktur ditentukan oleh sifat dasar. Ini berarti bahwa hubungan ekonomi sangat menentukan kekuatan yang naik di atasnya. suprastruktur, yaitu, totalitas pandangan politik, moral, hukum, artistik, filosofis, agama masyarakat dan hubungan dan institusi yang sesuai dengan pandangan ini. Ketika sifat dasar berubah, demikian pula sifat bangunan atas.

Basis memiliki otonomi mutlak dan independensi dari suprastruktur. Superstruktur dalam hubungannya dengan basis hanya memiliki otonomi relatif. Dari sini dapat disimpulkan bahwa ekonomi, dan sampai batas tertentu politik, memiliki realitas sejati. Artinya, itu nyata - dari sudut pandang mempengaruhi formasi sosial - hanya di tempat kedua. Sejauh menyangkut ideologi, itu sudah, seolah-olah, tempat ketiga nyata.

Dengan kekuatan produktif, Marxisme memahami:

• 1. Orang yang bergerak di bidang pembuatan barang dan penyediaan jasa dengan kualifikasi dan kemampuan tertentu untuk bekerja.
• 2. Tanah, tanah di bawahnya dan mineral.
• 3. Bangunan dan tempat dimana proses produksi dilakukan.
• 4. Alat-alat tenaga kerja dan produksi mulai dari palu tangan hingga peralatan mesin berpresisi tinggi.
• 5. Teknologi dan peralatan.
• 6. Produk akhir dan bahan baku. Semuanya dibagi menjadi dua kategori - faktor produksi pribadi dan material.

Bentuk kekuatan produktif, dalam istilah modern, sosioteknik sistem produksi, dan hubungan produksi sosial-ekonomi. Kekuatan produktif adalah lingkungan eksternal untuk hubungan produksi, yang perubahannya mengarah pada modifikasinya (perubahan sebagian) atau kehancuran total (penggantian yang lama dengan yang baru, yang selalu disertai dengan revolusi sosial).

Hubungan produksi - hubungan antara orang-orang yang berkembang dalam proses produksi, distribusi, pertukaran dan konsumsi barang-barang material di bawah pengaruh sifat dan tingkat perkembangan kekuatan produktif. Mereka muncul di antara kelompok besar orang yang dipekerjakan dalam produksi sosial. Hubungan produksi yang membentuk struktur ekonomi masyarakat menentukan perilaku dan tindakan masyarakat, baik hidup berdampingan secara damai maupun konflik antar kelas, munculnya gerakan sosial dan revolusi.

Dalam Kapital, K. Marx membuktikan bahwa hubungan-hubungan produksi pada akhirnya ditentukan oleh tingkat dan sifat perkembangan tenaga-tenaga produktif.

Formasi sosial-ekonomi adalah seperangkat negara di planet ini yang saat ini berada pada tahap perkembangan sejarah yang sama, memiliki mekanisme, institusi, dan institusi serupa yang menentukan dasar dan suprastruktur masyarakat.

Menurut teori formasional K. Marx, dalam setiap periode sejarah, jika Anda membuat potret instan kemanusiaan, berbagai formasi hidup berdampingan di planet ini - beberapa dalam bentuk klasik mereka, yang lain dalam bentuk yang masih hidup (masyarakat transisi di mana sisa-sisa dari berbagai formasi telah terakumulasi).

Seluruh sejarah masyarakat dapat dibagi menjadi beberapa tahap, tergantung pada bagaimana produksi barang dilakukan. Marx menyebutnya mode produksi. Ada lima mode produksi historis (juga disebut formasi sosial-ekonomi).

Cerita dimulai dengan formasi primitif, di mana orang-orang bekerja bersama, tidak ada kepemilikan pribadi, eksploitasi, ketidaksetaraan, dan kelas sosial. Tahap kedua adalah formasi budak, atau cara produksi.

Perbudakan yang diganti feodalisme- metode produksi berdasarkan eksploitasi pribadi dan produsen langsung yang bergantung pada tanah oleh pemilik tanah. Itu berasal dari akhir abad ke-5. sebagai hasil dari pembusukan pemilik budak, dan di beberapa negara (termasuk di antara Slav Timur) sistem komunal primitif

Inti dari hukum ekonomi dasar feodalisme adalah produksi produk surplus dalam bentuk sewa feodal dalam bentuk sewa tenaga kerja, makanan dan uang tunai. Kekayaan dan alat produksi utama adalah tanah, yang dimiliki secara pribadi oleh pemilik tanah dan disewakan kepada petani untuk penggunaan sementara (sewa). Dia membayar sewa kepada tuan feodal, dalam makanan atau uang, memungkinkan dia untuk hidup nyaman dan dalam kemewahan yang menganggur.

Petani lebih bebas dari budak, tetapi kurang bebas dari pekerja upahan, yang, bersama dengan pemilik-pengusaha, menjadi tokoh utama berikut - kapitalis- tahap pengembangan. Mode produksi utama adalah pertambangan dan manufaktur. Feodalisme secara serius merusak dasar kesejahteraan ekonominya - populasi petani, yang sebagian besar dihancurkan dan diubah menjadi proletar, orang-orang tanpa properti dan status. Mereka memenuhi kota-kota di mana pada saat yang sama Pekerja mengadakan kontrak dengan majikan, atau perjanjian yang membatasi eksploitasi pada norma-norma tertentu, diselaraskan dengan hukum hukum. Pemilik perusahaan tidak menaruh uang di peti, dan menempatkan modalnya ke dalam sirkulasi. Besarnya keuntungan yang diterimanya ditentukan oleh situasi pasar, seni manajemen dan rasionalitas organisasi buruh.

Selesai ceritanya formasi komunis, yang membawa orang kembali ke kesetaraan atas dasar materi yang lebih tinggi. Dalam masyarakat komunis yang terorganisir secara sistematis, tidak akan ada kepemilikan pribadi, ketidaksetaraan, kelas sosial dan negara sebagai mesin represi.

Fungsi dan perubahan formasi tunduk pada hukum umum yang mengikat mereka menjadi satu proses gerakan progresif umat manusia. Pada saat yang sama, setiap formasi memiliki hukum kemunculan dan perkembangannya sendiri. Kesatuan proses sejarah tidak berarti bahwa setiap organisme sosial melewati semua bentukan. Umat ​​manusia secara keseluruhan melewati mereka, "menarik dirinya sendiri" ke negara-negara dan wilayah-wilayah di mana mode produksi paling progresif di era sejarah tertentu telah menang dan bentuk-bentuk suprastruktur yang sesuai dengannya telah berkembang.

Transisi dari satu formasi ke formasi lain, yang mampu menciptakan kapasitas produksi yang lebih tinggi, sistem hubungan ekonomi, politik, dan spiritual yang lebih sempurna, adalah isi dari kemajuan sejarah.

Teori materialis sejarah K. Marx adalah karena peran penentu dalam pembangunan masyarakat bukan milik kesadaran, tetapi keberadaan manusia. Menjadi menentukan kesadaran, hubungan orang, perilaku dan pandangan mereka. Produksi sosial adalah dasar dari kehidupan sosial. Ini mewakili proses dan hasil interaksi kekuatan produksi (alat dan orang) dan hubungan produksi. Totalitas hubungan produksi yang tidak bergantung pada kesadaran masyarakat merupakan struktur ekonomi masyarakat. Itu disebut dasar. Di atas pangkalan itu muncul suprastruktur hukum dan politik. Ini mencakup berbagai bentuk kesadaran sosial, termasuk agama dan sains. Basis adalah primer dan superstruktur adalah sekunder.