Kanon tata bahasa Perancis berbeda secara signifikan dengan dasar-dasar bahasa Rusia yang kita kenal sejak kecil. Aspek penting dalam belajar bahasa Prancis adalah penguasaan topik yang kompleks seperti koordinasi tenses dalam bahasa Prancis (French Concordance des temps). Dalam konstruksi kita yang biasa, hanya ada satu bentuk lampau, masa depan, dan masa kini, sedangkan dalam bahasa Prancis terdapat bentuk kata khusus yang dimaksudkan untuk digunakan dalam klausa bawahan.

Mengenai topik tense agreement dalam bahasa Prancis, lihat pelajaran serupa:

I. Aturan penggunaan tenses dan mood dalam kalimat kondisi

Penting untuk diingat bahwa future tense dan conditional mood (CONDITIONNEL) tidak dapat digunakan dalam klausa bawahan setelah SI - IF.

Diperlukan:

Jika tidak ada partikel “akan” dalam kalimat Rusia, gunakan skema No.1

Jika ada partikel “akan” dalam frasa Rusia, gunakan skema No. 2-5. Pemilihan konstruksi tergantung pada hubungan temporal antara peristiwa dalam klausa bawahan dan klausa utama.

Skema No. 1. Si hadir sederhana PréSENT masa depan sederhana FUTUR SEDERHANA

Jika perbuatan pada klausa utama itu nyata dan harus dilakukan apabila syarat-syarat klausa bawahan terpenuhi, maka perlu digunakan konstruksi ini.

Jika Anda menelepon, Anda akan melihatnya. - Jika kamu meneleponnya, dia akan mendatangi kita.

Skema No. 2. Si masa lalu IMPARFAIT conditional CONDITIONNEL PréSENT yang tidak lengkap

Jika suatu tindakan kemungkinan besar akan dilakukan dalam present atau future tense jika kondisi tertentu terpenuhi, conditionnel présent digunakan pada klausa utama, dan imparfait digunakan pada klausa bawahan setelah konjungsi SI.

Jika Anda memiliki kemungkinan, Anda akan mengunjungi lebih dari sekali cetakan ini. – Jika saya memiliki kesempatan, saya akan mengunjungi nenek saya pada musim semi ini.

Skema No. 3. Si melewati suasana kondisional IMPARFAIT yang tidak lengkap CONDITIONNEL PASSé

Jika peristiwa kalimat bawahan harus dikaitkan dengan waktu sekarang, dan tindakan kalimat utama terjadi di masa lalu, maka dalam kalimat utama kata kerjanya akan digunakan dalam conditionnel passé, dan dalam bawahan - dalam imparfait.

Anda akan lulus ujian ini jika Anda melakukan tes plus pelajaran. – Anda akan lulus ujian ini jika Anda belajar lebih rajin.

Skema No. 4. Si anteseden PLUS-QUE-PARFAIT (selanjutnya disebut p-q-p) mood kondisional COND.PASSé

Dalam hal suatu tindakan dapat saja terjadi di masa lampau, tetapi tidak terjadi dan tidak dapat dilakukan lagi, maka pada kalimat utama digunakan kata kerja cond. sekarang, dalam klausa bawahan setelah SI – di p-q-p.

Jika Marie mendapatkan keberanianmu, auranya bisa menjadi nyata di sini. Hari ini adalah hari yang sangat terlambat. Jika Marie berani, dia pasti bisa mengatakan yang sebenarnya kemarin. Sudah terlambat hari ini.

Pada contoh di atas, kalimat kedua menjelaskan bahwa kejadian tersebut tidak dapat diubah. Penanda tersebut merupakan bantuan penting dalam menentukan waktu yang tepat.

Skema No. 5. Si anteseden p-q-p kondisional COND. HADIAH

Jika peristiwa pada klausa utama mengacu pada masa kini, dan klausa bawahan mengacu pada masa lalu, maka pada klausa utama digunakan kata kerja pada kond. sekarang, dan dalam klausa bawahan - di p-q-p.

Anda akan mendapatkan billet d'avance, perjalanan Anda tetap berjalan dengan baik. – Jika mereka membeli tiket lebih awal, mereka akan bepergian bersama kami sekarang.

Klausa utama - Klausa bawahan - Penjelasan

Bentuk sebelum lampau. Tindakan masa lalu yang terjadi sebelum tindakan di klausa utama.

Tulisan -passé sederhana yang lalu

Masa lalu yang tidak lengkap - ketidaksempurnaan

Bentuk waktu sekarang (present tense) adalah masa lampau. Suatu peristiwa yang terjadi bersamaan dengan tindakan dalam klausa utama.

masa depan dans le pass

Suatu peristiwa yang akan terjadi di masa depan. Mengekspresikan bentuk masa depan.

II. Aturan mengubah tenses saat menggunakan past tense pada kalimat utama.

Catatan! Kesesuaian tenses dalam bahasa Perancis juga tidak boleh dilupakan saat menggunakan kalimat tidak langsung. Aturan penggunaan tenses dalam hal ini dapat dibaca pada topik “”.

Konkordansidessuhudeaku‘ indikatif

• Dalam bahasa Perancis terdapat koordinasi tenses, yaitu ketergantungan bentuk tense dari klausa bawahan pada bentuk tense dari klausa utama.
• Pemilihan tense pada klausa bawahan bergantung pada:

Dari waktu berlakunya klausa utama, yang bisa di masa sekarang, masa lalu, atau masa depan;

Dari hubungan temporal yang terjalin antara klausa utama dan klausa bawahan (simultanitas, prioritas atau suksesi).

Jika waktu tindakan klausa utama adalah sekarang atau masa depan, maka klausa bawahan digunakan

Hadir untuk menyatakan simultanitas:

Yasaisqu‘ sakitEstharga. Aku tahu dia sibuk.

Saya menjawab bahwa itu harga yang pantas.Saya akan menjawab bahwa dia sibuk.

Passé composé untuk menyatakan prioritas:

Yasaisqu'aku tidakEstbagian. Aku tahu dia pergi.

Saya menjawab apa yang menjadi bagiannya.Saya akan menjawab bahwa dia pergi.

Futur sederhana untuk mengungkapkan hal berikut:

Yasaisqu‘ sakitreviendra. Saya tahu dia akan kembali.

Yatanggapanqu‘ sakitreviendra. Saya akan menjawab bahwa dia akan kembali.

Jika tense klausa utama sudah lampau, maka digunakan klausa bawahan

Imparfait untuk menyatakan simultanitas:

Saya tahu itu harga yang pantas.Aku tahu dia sedang sibuk.

SaiJawabannya adalah bahwa saya telah memahaminya.Saya menjawab bahwa saya memahaminya.

Plus-que-parfait untuk menyatakan prioritas:

Saya tahu apa yang harus dilakukan.Saya tahu dia telah pergi.

Yatanggapan yang saya miliki terdiri dari.Saya menjawab bahwa saya memahaminya,

Futur dans le passé untuk mengungkapkan hal berikut:

Saya tahu apa yang akan ditinjau.SAYAtahu, ApaDiaakan kembali.

Yatanggapan yang saya pahami. Saya menjawab bahwa saya akan mengerti.

Rencana yang sudah ketinggalan zaman

Prinsip proposisi	Proposisi subordonnée
(Momen de la pembebasan bersyarat)	(Le fait dont parle)
	a) Imparfait tuangkan exprimer la
passécompose	secara simultan.
ketinggalan jaman sederhana	b) Ditambah-que-parfait tuangkan exprimer
ketidaksesuaian	aku yang terdepan.
	c) Masa depan dans le passé tuangkan
	exprimer la postériorité.
Dia memberi tahu kami bahwa Pierre membantunya.	Kami tidak tahu apa yang Pierre lakukan.
Dia memberi tahu kami bahwa Pierre membantunya.	Kami tahu bahwa Pierre telah membantu.
Dia memberi tahu kami bahwa Pierre akan membantunya.	Kami tidak tahu apa yang dimaksud Pierre l'aiderait.

Konkordansi waktu.

Koordinasi waktu.

Dalam bahasa Prancis, tense kata kerja pada klausa bawahan bergantung pada tense kata kerja pada klausa utama.

Hal ini terlihat dari tabel koordinasi waktu.

aku sakit hati. Dia bilang dia membeli buku ini.

Il dit qu"il a acheté ce livre. Dia mengatakan bahwa dia membeli buku ini.

dia akan hidup dengan baik. Dia bilang dia akan membeli buku ini.

aku akan hidup dengan baik. Ia mengatakan bahwa membeli buku ini.

Il a dit qu" il avait acheté ce livre. Dia mengatakan itu dibeli buku ini.

dia akan memulihkan kehidupannya. Ia mengatakan bahwa akan beli buku ini.

P.S. Masa depan sudah lewat terbentuk dari pangkalan masa depan yang sederhana dan akhiran ketidaksesuaian.

je lirai - je lirai

aku devra - aku devrait

Latihan 1. Buka tanda kurung.

1. Ada yang ingin Anda \passer\ bien les ujian. 2. Dia menjawab qu"elle \dormir\ presque sept heures. 3.J"ai pensé qu"il \manquer\ le dernier train. 4.Le malade a dit qu"il \se sentir\ mieux. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6. Elle a dit qu'elle /revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8.Il m'a demandé si je / faire/ ce travail hier. 9. Saya meminta komentar je /aller/. 10. Penjelasan yang /ne pas connaître/ cet homme/ pendant son voyage. 12. Ketika Anda ingin porte était fermée, ia terdiri dari wanita /partir/ sans lui. 13. Saat kita venus à la gare, le train ne /venir/ pas encore. 14.Ils promettaient qu"ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a terdiri dari orang tua /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ lulus dengan baik ujian. 17.Dia menegaskan qu"elle /faire/ semua itu qu"elle /pouvoir/. 18.Saya tidak akan menulis bahwa Anda /turun/ ke hotel. 19.Nous l" avons prévenu qu"il /devoir/ être prêt à tout. 20.Pierre menjelaskan bahwa ini adalah petualangan dan apa yang terjadi di rumah.

Latihan 2..Mettez les verbes aux temps passés.

1.Il /comprendre-p.c./ qu'il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3.Il /expliquer-p.c./ yang /pouvoir-fdp/ membaca teks yang sangat penting. 4.Marie /dire-p.c./ qu'elle /être-imp/ malade. 5.Orang /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Saya /apprendre-p.c./ apa yang Anda /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Saat /venir-p.c./ à la maison, leur père /partir-pqp/ déjà. 8. Dia /ouvrir-p.c./ la porte dan /comprendre-p.c./ yang merupakan tampilan wanita /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ dengan cara yang sama dengan /se passer-pqp/ la Veille. 10.Il /dire – p.c./ qu'il/ sauver - fdp/ cet homme. 11.Il /être- imp./ sûr qu'elle /être- fdp/ en retard.

Latihan 3. Traduisez..

1.Mereka tahu bahwa Anda akan tiba pada jam 6 sore.

2. Saya pikir dia akan datang kepada kami di malam hari.

3. Dia mengetahui bahwa kapal akan berangkat pada pagi hari.

4. Dia meyakinkan bahwa dia akan menulis artikel ini besok.

5.Mereka menulis bahwa kami dapat kembali pada hari Minggu.

6.Kami berpikir bahwa kami dapat kembali ke desa.

7. Saya mengatakan bahwa saya dapat menjawab semua pertanyaan.

8. Direktur mengatakan bahwa guru kita sedang sakit.

9.Saya mengetahui bahwa saudara perempuan saya masuk universitas.

10. Kami mengira pasien akan segera sembuh.

11. Teman saya bilang dia akan mengembalikan majalah itu besok.

12.Mereka memperingatkan bahwa mereka tidak akan datang.

13.Kami memutuskan untuk mengikuti kompetisi.

14. Pelayan mengira Duroy lupa korannya.

15. Tartarin bilang dia terkadang berburu harimau

16.Dia mengumumkan bahwa dia keluar dari perusahaan karena dia telah menemukan pekerjaan lain.

17.Tidak ada yang tahu siapa pria ini.

18.Dia tidak mendengar namanya.

19.Dia menyadari bahwa dia tidak dapat menyelesaikan pekerjaannya tepat waktu.

20. Guru mengatakan bahwa pekerjaannya sulit.

Latihan 4.. Perbesar proposisi utama dan ubah kata kerja subordonnée:

Itu dia...

1. Il n "a rien oublié.

2. Anda tidak punya kenangan.

3. Semuanya baik-baik saja.

4. Jean a beaucoup de travail.

5. Dia menerima tawaran François.

6. Sa soeur est restée seule.

7. Saya sudah lulus ujian.

8. Kami menyiapkan petit déjeuner plus tard.

9. Anda menyiapkan bus yang sama untuk Anda.

10. Isi prend ini untuk yang lain.

11. Vous vous verrez bientôt.

12. Nous ne nous sommes jamais vus.

13. Il a tout terdiri dari.

14. Il n"aime pas faire la antrian.

15. Jika salah, aku tidak muncul di bioskop.

16. Saya merasa terbelakang karena qu"il n"a pas réglé son réveil.

17. Anne sangat berharga.

18. Semua orang akan kembali ke masa lalunya.

Latihan 5. Mettez les verbes aux temps convenables.

C'/être/ en 1837. Nous /habiter/ dans un petit village. Kami /avoir/ adalah sebuah rumah mungil dengan jardin cantik yang / mendominasi/ biasa saja. Dan /avoir/ juga merupakan sebuah port kecil untuk mengadakan kampanye. Rute /passer/ devant porte qui était munie d'une grosse cloche, car les paysans /apporter/ par-là leurs ketentuan.

Suatu hal yang terjadi ketika semua keluarga /se trouver/ dans le salon, la cloche du jardin /tinter/. Mon père /appeler/ le domestic et lui /dire/ d'aller voir. Aktif /attendre/ dalam keheningan. Kami /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Saat aku /revenir/, atau /affirmer/ qu'il /ne rien voir/. Di / se mettre / à table.

/D'après Guy de Maupassant/

Revisi.

I. Keluarkan tanda kurung, mettez les verbes aux temps convenables.

1.Saya akan menjelaskan penjelasan bahwa Anda akan /être/ sibuk dan qu"elle /ne pas preparer/ akan habis.

2. Ada janji yang harus / adil / ce bekerja keras meminjamkan.

3.Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.

4.Il espérait qu"il /aller/ cet été à Paris et qu"il /voir/ beaucoup de Chooses interiors.

II.Transposisikan frasa berikutnya ke dalam rencana yang sudah ketinggalan zaman.

1. File Anda sangat kecil karena terlalu kecil.

2. Dia menuntut ketika dia pergi ke Paris.

3. Saya menjelaskan bahwa saya tidak pernah mengurutkan jamais dans la rue.

4. Saya memahami bahwa ce matin-là Françoise di penjara adalah petit déjeuner toute seule.

5. Anda tidak bisa melakukan apa pun.

6. Dubois menyatakan bahwa dia tidak akan menyelesaikan pekerjaannya.

7. Dia pasti akan tiba di sini.

8. Saya akan menjelaskan apa yang tidak saya lakukan, tetapi ini adalah pekerjaan yang berat dalam dua hari.

Seperti yang Anda pahami dari judulnya, para pembaca yang budiman, hari ini kami memiliki agenda pidato langsung dan tidak langsung dalam bahasa Prancis. Seperti dalam bahasa Rusia, tuturan tidak langsung bahasa Prancis (le discours tidak langsung) memiliki nuansa tata bahasa tersendiri yang patut diperhatikan dan dihafal agar selanjutnya dapat menyusun kalimat yang benar dan mengembangkan tuturan bahasa Prancis yang kompeten.

Adapun pidato langsung (le discours direct) dalam bahasa Prancis dibangun dengan pola yang sama seperti dalam bahasa Rusia: titik dua setelah kata-kata penulisnya, tanda kutip terbuka, kalimat itu sendiri, tanda kutip dekat. Misalnya:

• Jean berkata: “Je suis occupé aujourd'hui.” – Jeandikatakan: "SAYAHari inisibuk».
• Hélène berseru: “Ide yang bagus!” " – Helenseru: "YangBaguside!»
• Kami akan menjawab: “Kamu melakukan hal yang samaê Saya." - Kamiuntuk diamenjawab: "Andaharussaya sendiriIniMengerjakan».

Seperti yang Anda lihat, teman-teman, tidak ada yang rumit. Namun hari ini kita akan memperhatikan ucapan tidak langsung dalam bahasa Prancis, kata bantu apa yang digunakan, cara mengubah kalimat, dan banyak lagi.

Pidato tidak langsung dalam berbagai jenis kalimat

Hal pertama yang perlu kita ketahui adalah bahwa ucapan tidak langsung adalah kalimat kompleks yang klausa bawahannya mereproduksi ucapan langsung, dan klausa utama menyertakan kata kerja berbicara. Sekarang mari kita bahas setiap jenis penawaran.

Kalimat afirmatif (la frase deklaratif) mengubah ucapan langsung penulis menjadi ucapan tidak langsung. Dalam hal ini, klausa bawahan dilekatkan pada klausa utama dengan menggunakan konjungsi que. Misalnya:

• Pierre berkata: "Je veux voir mon fils." – Pierre mengatakan apa yang harus dia lakukan. – Pierreberbicara: "SAYAInginmelihat-kuputra" – Pierreberbicara, ApaDiainginmelihatmiliknyaputra.
• Michel berkata: “Mungkin sajaâ tiga kali lipat.” – Michel a dit qu'on peut aller au théâtre ce soir.” – Michelledikatakan: "BisapergiVteaterHari iniDi malam hari" – Michelledikatakan, ApaHari iniDi malam hariBisapergiVteater.
• Kita seharusnya berpikir: “Elle peut venir aujourd'hui.” – Kami tidak menyangka hal itu bisa terjadi pada hari ini. - Kamidiasumsikan: "DiaMungkindatangHari ini" - Kamidiasumsikan, ApadiabisadatangVinihari.
• Catherine berkata: “Saya pernah membicarakan masalah ini dengan orang tua saya.” – Catherine mengatakan bahwa dia harus membicarakan masalah ini dengan orang tuanya. – Katarinaberbicara: "SAYAInginmembahasinimasalahDenganmilikkuorang tua. – Katarinaberbicara, Apadiainginmembahasinimasalahdenganmilik merekaorang tua.
• Namun saya berkata: “Saya melakukannya.” BuSayaulangditqu'diaM'tujuan. – Ibuku berkata: “Aku sayang kamu.” – Ibuku bilang dia mencintaiku.

Dalam kalimat imperatif (la frase impérative), kata kerja dalam mood imperatif berubah dari ucapan langsung ke bentuk tak tentu (infinitive), didahului dengan preposisi de. Jika verbanya berbentuk negatif, maka partikel negatif ne dan pas diletakkan sebelum infinitif verba setelah preposisi de. Misalnya:

• Jean-Pierre m'a prié: “Ajudan-moi!” " – Jean-Pierre m'a prié de l'aider. – Jean-PierredimintaSaya: "Membantuuntuk saya! – Jean-PierredimintaSayauntuk diamembantu.
• Cristine berkata: “Dis-moi toute la vérité.” – Cristine mengatakan itu benar-benar nyata. - Christinaberbicara: "Memberi tahuuntuk sayasemuakebenaran" - Christinaberbicaramengatakanpadanyasemuakebenaran.
• Nous avons prié Patrice: "Raconte-nous cette histoire en détailes." – Kami tahu Patrice de nous raconter histoire ini secara detail. - KamidimintaPatrice: "Memberi tahukitainisejarahVdetail" - KamidimintaPatricememberi tahukitainisejarahVdetail.
• Juliette a ordonné: “Ouvre la porte!” " – Juliette a ordonné d'ouvrir la porte. – Juliettedipesan: "Membukapintu! – Juliettedipesanmembukapintu.
• Henri berkata: “Tais-toi!” " - Henri m'a dit de me taire. – Henridikatakanuntuk saya: "Diam! – Henridikatakanuntuk sayadiam.
• André berkata: “Ne me taquine pas.” – André mengatakan itu tidak akan berhasil. – Andreberbicara: "BukanmenggodaSaya" – AndreberbicaraBukanmenggodamiliknya.
• Pierre m'a prié: "Ne faites pas cela." – Pierre m'a prié de ne pas faire cela. – PierredimintaSaya: "BukanMengerjakanini" – PierredimintaSayainiBukanMengerjakan.

Contoh peralihan tuturan langsung ke tuturan tidak langsung

Dalam kalimat interogatif (la frase interogatif), pertanyaan diubah dari tuturan langsung menjadi tuturan tidak langsung. Dalam pertanyaan tidak langsung biasanya diperhatikan urutan kata langsung, yaitu subjek didahulukan, diikuti predikat.

• Lucile bertanya: “Apa yang ada di sini?” " - Lucile menuntut quelle heure il est. – Lucillebertanya: "Yangjam? – Lucillebertanya, yangjam.
• George berkata: “Où vas-tu? " – George aku menuntutmu. – Georgeberbicara: "Di manaAndakamu datang? – GeorgebertanyaSaya, Di manaSAYAsaya datang.
• Lilie berkata: “Apa yang kamu inginkan?” " - Lilie nous menuntut ce que nous voulons. – Bunga bakungberbicara: "ApaAndaingin? – Bunga bakungkitabertanya, ApaKamikita inginkan.
• Marie menuntut: “Kafe apa yang kamu suka? "- Marie menuntut jika kamu ingin ke kafe. – Mariebertanya: "AndaInginkopi? – Mariebertanya, InginapakahSAYAkopi.
• Saya bertanya: “Apakah Marie tiba?” " - Saya meminta Marie tiba. - SAYAsaya bertanya: "MarietibaBesok? - SAYAsaya bertanya, tibaapakahMarieBesok.

Kata ganti interogatif, kata sifat interogatif, dan kata keterangan tetap sama dalam pertanyaan tidak langsung. Namun ada beberapa pengecualian. Perhatikan tabel transisi kata tanya:

Pidato langsung	Kalimat tidak langsung	Contoh
Itu dia	ini	Apa yang kamu maksud? – Saya menuntut apa yang Anda nyanyikan. Siapa yang bernyanyi? – Saya bertanya siapa yang bernyanyi.
Apa itu?	ini	Apa maksudmu? – Saya menuntut apa yang Anda maksudkan. Siapa yang kamu dengar? - Aku bertanya siapa yang bisa kamu dengar.
Itu dia	itu dia	Apa yang kamu lakukan nanti? - Saya menuntut ini, Anda fait te réjouir. – Apa yang membuatmu bahagia? “Aku bertanya apa yang membuatmu bahagia.”
Itu yang terjadi	ini dia	Apa yang kamu inginkan? – Saya menuntut apa yang Anda inginkan. - Apa yang kamu gambar? – Saya bertanya apa yang Anda gambar.
Ya	ini dia	Apa yang kamu inginkan? – Saya menuntut apa yang Anda inginkan. - Apa yang kamu gambar? – Saya bertanya apa yang Anda gambar.
Ini dia	ya	Apa yang kamu lakukan? - Aku menuntut jika kamu kembali. - Apakah kamu sedang tidur? - Aku bertanya apakah kamu sedang tidur.
Pertanyaan umum tanpa kata tanya	ya	Viendras-tu? - Aku menuntut jika kamu melihat. - Maukah kamu datang? - Aku bertanya apakah kamu akan datang.

Anda perlu mengingat ini!

Jadi, inilah aturan dasar untuk membangun ucapan tidak langsung. Sekarang, para pembaca yang budiman, mari kita beralih ke beberapa detail penting yang perlu dipelajari atau diingat untuk mengubah kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung dengan benar.

Dalam pidato tidak langsung, dalam beberapa kasus, orang dari kata sifat dan kata ganti berubah. Misalnya, “aku” berubah menjadi “dia”; "milikku" menjadi "miliknya".

Tuturan tidak langsung ditandai dengan adanya perubahan tenses pada klausa subordinat (ini merupakan agreement of tenses), jika verba kalimat utamanya berbentuk past tense. Berikut adalah daftar konversi waktu:

• Hadir→ ketidaksesuaian
• Ketidaksesuaian→ ketidaksesuaian
• Komposisi passé→ plus que parfait
• Ditambah parfait itu→ ditambah parfait itu
• Masa depan sederhana→ masa depan dans le passé
• Masa depan→ masa depan dan masa lalu
• Kondisionel hadir→ kondisionil hadir
• Kondisi yang ketinggalan jaman→ kondisi yang sudah ketinggalan zaman
• Subjonctif hadir→ subjonctif hadir

Pidato langsung dan tidak langsung dalam bentuk sekarang dan lampau

Dan sekarang transisi indikator sementara dan lokal dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung:

• Aujourd'hui (hari ini)→ ce jour-là (pada hari ini)
• Hier (kemarin)→ la Veille (sehari sebelumnya)
• Avant-hier (sehari sebelum kemarin) → l’avant-veille (dua hari yang lalu)
• Demain (besok)→ le lendemain (hari berikutnya)
• Après-demain (lusa)→ le surlendemain (dalam dua hari)
• Lundi prochain→ le lundi suivant (Senin depan)
• Cette semaine (minggu ini)→ cette semaine-là (minggu ini)
• La semaine dernière→ la semaine précédente (minggu lalu)
• Le mois dernier→ le mois precédent (bulan lalu)
• La semaine prochaine→ la semaine suivante (minggu depan)
• Le mois prochain→ le mois suivant (bulan depan)
• Saat ini (sekarang)→ à ce moment (pada saat itu)
• Il ya trois ans→ trois ans plus tôt (tiga tahun lalu)
• Dans deux jours (ans)→ deux jours (ans) plus tard (dalam dua hari (tahun))
• Jadis, autrefois→ auparavant (sebelumnya)
• Jusqu'ici (sampai sekarang) → jusque là (sampai saat itu)
• Baru-baru ini, dernièrement→ mungkin sebelum (baru-baru ini)
• Sous peu, prochainement→ quelques temps après, peu après (segera hadir)

Teman-teman, kami ingin menarik perhatian Anda pada beberapa kata kerja yang membantu menyusun kalimat dalam ucapan langsung dan tidak langsung.

Jadi, kata kerja berbicara:

• Admettre - untuk mengizinkan
• Ajouter – tambahkan, tambahkan
• Penegas - untuk menegaskan
• Konfirmasi - konfirmasi
• Penyempurna - untuk melengkapi
• Declarer - untuk mengumumkan
• Mengerikan - untuk berbicara, untuk mengatakan
• Parler – bicara
• Penjelasan - jelaskan
• Penyebutan – menyebutkan
• Bersikeras - bersikeras
• Promettre - berjanji
• Nier – untuk menyangkal
• Raconter - beritahu
• Pengusul - untuk mengusulkan
• Reconnaître - mengenali
• Catatan - tandai
• Menanggapi - untuk menjawab
• Prévenir – untuk memperingatkan
• Pemberi sinyal - peringatkan
• Suggérer - menyarankan, mendorong

Kata kerja yang memperkenalkan pertanyaan:

• Permintaan - tanyakan
• Jika menuntut - tanyakan pada diri Anda
• Se renseigner - untuk bertanya
• Vouloir savoir – ingin tahu

Kata kerja yang menyatakan perintah, permintaan, saran, dll.:

• Avertir – untuk memperingatkan
• Conseiller - untuk memberi nasihat
• Permintaan - tanya, tuntut
• Donner l'ordre de – memberi perintah
• Pemberi semangat - untuk mendorong
• Inciter à – untuk mendorong
• Pengundang - mengundang
• Interdire – melarang
• Ordonner - untuk memesan
• Pemasok - untuk mengemis
• Prier - untuk bertanya

Beberapa kata kerja lain yang digunakan saat diterjemahkan ke dalam ucapan tidak langsung:

• Esperer - harapan
• Penser - untuk berpikir
• S'excuser - untuk meminta maaf
• Souhaiter - berharap

Itu saja sob, sekarang kalian sudah familiar dengan pidato tidak langsung bahasa Perancis. Semoga Anda beruntung!