PELAJARAN 2
TOPIK: RUTE AMAN SAYA KE SEKOLAH
TUJUAN: Untuk membentuk tipe kepribadian yang aman; pencegahan kecelakaan, situasi negatif di jalan, pertimbangkan kemungkinan pendekatan ke sekolah, tempat-tempat berbahaya; Untuk membentuk ketahanan psikologis terhadap stres, kesiapan untuk perilaku yang kompeten.
SELAMA KELAS.
1 .Org. momen
2 .
Pameran lukisan.
Survei frontal
-Apa itu jalan?
-Apa itu jalan?
Bagaimana jalan berbeda dari jalan?
- Menyebutkan komponen-komponen jalan.
-Apa yang menyebabkan kecelakaan?
Mengapa pejalan kaki perlu mengetahui peraturan lalu lintas?
3 .
Untuk pelajaran, Anda akan memerlukan peta distrik mikro, akan lebih mudah jika ada stand "Cara aman saya ke sekolah" yang berlistrik di ruang kelas.
Sekarang setelah Anda lebih mengenal apa itu jalan, Anda tahu lebih baik bahaya apa dan mengapa Anda mungkin menghadapinya, Anda bisa lebih sadar menilai seberapa aman jalan Anda ke sekolah.
Ketika Anda masih kecil, rute ke sekolah dan skemanya untuk Anda dibuat oleh orang tua Anda atau orang dewasa lainnya. Sekarang Anda dapat melakukan sebagian besar pekerjaan sendiri. Jangan terburu-buru untuk mengatakan bahwa jalan menuju sekolah tetap sama, tidak ada yang baru di sana, dan Anda mengetahuinya dengan baik, dan karena itu tidak perlu membuat ulang rute. Ya, mungkin jalan menuju sekolah sudah sangat familiar bagi Anda. Tapi apakah itu membuatnya kurang berbahaya? Dan apakah sesuatu yang baru muncul di sana? Pikirkan tentang ini: mengapa sekitar setengah dari semua kecelakaan lalu lintas yang terjadi pada anak-anak (dan bukan yang terkecil) terjadi dalam perjalanan ke dan dari sekolah?
Periksa jalanmu ke sekolah! Itu harus sesingkat mungkin, melewati trotoar yang terpelihara dengan baik, jalan setapak, memiliki persimpangan sesedikit mungkin dengan jalur lalu lintas. Jika lalu lintas padat, maka lampu lalu lintas, rambu jalan, marka jalan harus dipasang di persimpangan dengan jalan.

Jika gedung sekolah tidak terletak di halaman, tetapi langsung di dekat jalan raya, maka harus dipasang pembatas pejalan kaki dan rambu jalan “anak-anak” (1.23), yang menunjukkan panjang ruas jalan yang berbatasan dengan wilayah sekolah.
Pada ruas jalan yang berbatasan dengan wilayah sekolah, dilarang parkir (atau dibatasi waktu) di kedua sisinya. Hambatan sementara dalam perjalanan ke sekolah (lubang, parit, tumpukan sampah, tanah, dll) harus memiliki pagar dan rambu,
tidak boleh ada lampu yang menganggur dan rambu-rambu jalan yang tidak menyala.
Jalan apa pun dalam kegelapan menjadi lebih sulit dan berbahaya, karena sebagian besar tahun ajaran jatuh pada musim gugur-musim dingin, ketika hari mulai gelap dan fajar menyingsing. Terlihat bahwa jumlah kecelakaan meningkat dengan awal senja. Tidak ada yang mengejutkan dalam hal ini: saat ini cuaca memburuk, hujan lebih sering, situasi lalu lintas yang biasa terkadang berubah sangat dramatis. Bahkan di malam hari kering dan cerah, dan di pagi hari jarak pandang memburuk. Dalam cuaca buruk, pengemudi sering kali tidak melihat seseorang di jalan atau terlambat menyadarinya. Jika, saat menyeberang jalan, Anda sibuk dengan cara menyiasati genangan air, atau dipagari dari hujan dengan payung atau tudung, maka kemalangan bisa saja terjadi. Kebetulan lampu depan mobil tertutup lumpur atau air di mesin cuci kaca habis, "wiper" menolak. Kebetulan mobil bisa keluar dari jalan dan pengemudi di belakang tabir hujan tidak akan memperhatikan pejalan kaki.
Jangan mengandalkan fakta bahwa pengemudi akan melihat Anda - hati-hati, bijaksana!
Dianjurkan untuk memastikan bahwa dalam segala cuaca dan dalam gelap sosok Anda akan terlihat oleh pengemudi. Ini dapat dibantu dengan "reflektif" atau potongan kain reflektif yang dijahit di lengan dan di bagian belakang. Bisa juga dijahit di baju, di tas atau ransel

alih-alih potongan "catafs" asli dari kain mengkilap apa pun. Aplikasi juga dapat dibuat dari bahan tersebut. Pakaian, ransel, dan bahkan sepatu dengan bahan reflektif mengkilap yang sudah dijahit dapat dibeli di toko. Ada juga pita terpisah yang terbuat dari kain reflektif, "reflektor" dan gantungan kunci khusus yang dijual. Coba kenakan pakaian yang cerah dan berwarna terang, maka Anda akan lebih terlihat dari jauh.

Inilah yang disarankan polisi lalu lintas Anda untuk periode cuaca buruk musim gugur-musim dingin:
Sebisa mungkin Anda ingin tidur di pagi yang hujan, usahakan keluar rumah sedikit lebih awal agar tidak terburu-buru. Di jalan basah dan es, pejalan kaki mudah tergelincir, dan jarak pengereman mobil bertambah.
Jika ada jalan yang lebih panjang tetapi lebih aman ke sekolah, dalam cuaca buruk lebih baik mengambilnya.
Jika payung atau tudung sangat membatasi pandangan, maka perlu, mendekati jalan raya, untuk memindahkannya, membebaskan bidang pandang
Melewati genangan air, orang tidak boleh melupakan jalan sebentar: lebih baik membasahi sepatu Anda atau menodai pakaian Anda daripada berada di bawah roda.
Saat hujan, banyak pantulan di genangan lampu depan dan lentera membingungkan pengemudi dan pejalan kaki. Penting untuk hati-hati memilih tempat untuk transisi. Jika memungkinkan, lebih baik membiarkan mobil lewat baik di kiri maupun di kanan agar tidak berhenti di tengah jalan saat menyeberang.
SKEMA RUTE
Jalur dari rumah ke sekolah, yang ditandai pada diagram, harus rinci dan memiliki indikasi semua tempat berbahaya. Berikut adalah kemungkinan ukuran penunjukan tersebut, garis dapat disorot dalam berbagai warna: merah - area berbahaya, hijau - jalur yang memungkinkan.

Sayangnya, beberapa ruas jalan di kawasan pemukiman, terutama di kawasan pembangunan baru, belum memiliki trotoar, jalan yang digunakan pejalan kaki juga menjadi jalur lalu lintas kendaraan. Oleh karena itu, seseorang harus hati-hati mengamati di mana kendaraan sering muncul, di mana mereka melintasi jalan Anda, dan menandai semua ini pada diagram.
Setiap hambatan di jalan yang terkait dengan perbaikan fasad, jalan, penggalian parit, dll., yang memaksa Anda untuk pergi ke jalan raya, harus tercermin dalam diagram.
Jangan lupa untuk menandai penyeberangan pejalan kaki, lampu lalu lintas, rambu dan marka jalan.
bahkan jika Anda tidak menggunakan bus, bus listrik, atau trem dalam perjalanan ke sekolah, tetapi jalur Anda melewati halte bus, mereka harus ditandai di peta: pemberhentian adalah tempat yang lebih berbahaya, di sini tiga kali lebih banyak anak tertabrak mobil daripada di persimpangan.
Dalam perjalanan ke sekolah dan kembali, Anda dapat bertemu teman, kenalan, tetangga atau orang tua. Paling sering, pertemuan semacam itu terjadi di dekat sekolah atau di rumah. Mereka mengalihkan perhatian Anda, dan ini sudah berbahaya. Oleh karena itu, transisi yang paling dekat dengan sekolah dan rumah juga harus diperhatikan.
Jangan pernah menelepon siapa pun di seberang jalan: baik kerabat, teman, atau orang asing. Ini tidak hanya tidak senonoh, tetapi bisa berbahaya, karena mendorong Anda untuk menyeberang jalan, melupakan aturan jalan. Jangan malu-malu untuk memberi tahu rekan Anda bahkan orang dewasa tentang hal ini agar mereka tidak melakukan hal yang sama.

Pada diagram, juga harus dicatat area dengan jarak pandang terbatas, di mana pagar, struktur, bangunan, ruang hijau, dll. menghalangi jalan.
Jangan pernah menyeberang jalan di antara mobil yang diparkir, tidak peduli seberapa "tenang" mereka. Keluar dari bawah lengkungan bisa menjadi tempat yang sangat berbahaya. Jika lengkungan bertemu di jalan Anda, itu harus diperhatikan.

Ingat: rute ke sekolah tidak dibuat sekali dan untuk selamanya. Pertama, segera setelah Anda menemukan bahwa ada perubahan di jalan Anda (mereka memasang pagar, menggali lubang, lentera padam, dll.), segera tandai pada diagram. Kedua, meskipun semuanya masih sama, Anda harus memeriksa skema dengan jalan ke sekolah setidaknya 2-3 kali sebulan. Ini tidak hanya akan menyegarkan ingatan Anda tentang tempat-tempat berbahaya, tetapi juga membantu Anda menghindari bahaya tersembunyi yang tidak Anda sadari.
Bagaimana jika suatu hari, di tempat yang selalu tenang, sebuah mobil tiba-tiba melompat keluar? Apakah Anda dapat merespons tepat waktu dan benar? Faktanya adalah bahwa situasi jalan yang terus-menerus tenang membuat ketagihan, mengurangi kewaspadaan. Ini berbahaya karena perubahan situasi yang tidak terduga dapat menyebabkan kebingungan, kekakuan, dan reaksi yang tumpul.

4 .
Kerja praktek di peta topografi, di stand.
-Pikirkan rute "Rumah-Sekolah-Rumah", tunjukkan dan jelaskan mengapa Anda memilih jalan ini atau itu.
5 JUMLAH
6 PEKERJAAN RUMAH
Buat jalur aman "Rumah-Sekolah-Rumah", dan koordinasikan dengan orang tua.

Formulir mulai

Tema. Cara aman ke sekolah

Target . Untuk mengkonsolidasikan dan menggeneralisasi pengetahuan tentang aturan jalan.

Untuk mengembangkan kemampuan memilih jalan aman yang tepat ke sekolah, rumah, menghindari tempat-tempat berbahaya dan benda-benda berbahaya di jalan. Kembangkan kehati-hatian.

Peralatan. Skema distrik sekolah, tanda "Hati-hati, anak-anak", tanda kosong, gambar pada isi topik pelajaran, presentasi

Selama kelas

 Organisasi kelas

 Memperbarui pengetahuan dasar

1. Game "Umpan bola ke tetangga"

Anak-anak berdiri melingkar, mengoper bola satu sama lain, menyebutkan aturan yang mereka ingat dalam pelajaran sebelumnya.

2. Polling Blitz

Bagaimana cara menyeberang jalan dengan aman?

Pilih di antara tanda-tanda yang menunjukkan penyeberangan pejalan kaki.

Sebutkan aturan dasar untuk menyeberang jalan.

Apa arti setiap warna lampu lalu lintas?

Mengapa perlu persiapan sebelum menyeberang jalan?

 Topik baru

1. Puisi

Pejalan kaki, pejalan kaki,

Semua orang menyeberang jalan

Trotoar terburu-buru

Anak-anak dibawa ke sekolah.

2 Mempertimbangkan Peta Lingkungan Sekolah

Sekolah kita di jalan apa?

Sebutkan alamat rumah Anda.

Jalan apa yang Anda ambil ke sekolah?

Siapa yang berjalan denganmu?

3. Cerita Guru

Rute dari rumah Anda ke sekolah sangat penting. Anda harus pergi ke kelas setiap hari dan kembali ke rumah. Sepanjang jalan, Anda harus sangat berhati-hati untuk menghindari tempat-tempat berbahaya. Bersama dengan orang tua Anda, pilih rute teraman dan terpendek ke dan dari sekolah. Sudahkah Anda memperhatikan rambu-rambu di sepanjang jalan? Apa saja tanda-tanda ini?

4. Pembiasaan dengan tanda “Hati-hati anak-anak”

Lonceng ceria berbunyi

Sekolah membuka pintunya.

Dan dari sana, seperti anak ayam,

Cepat, terbang ke segala arah,

Jangan melihat sekeliling!

Anak-anak di sana-sini!

Tapi hang peringatan

Tanda untuk dibaca

Semua driver di dunia:

Dengan hati-hati! Sekolah! Anak-anak!

Tempat berbahaya apa, benda apa yang bisa ditemui dalam perjalanan ke sekolah dan rumah? (Lokasi konstruksi, bahan bangunan, perbaikan jalan, lubang, parit, pipa, lubang got...)

V menit pendidikan jasmani

Permainan "Gerakan Terlarang"

Guru menentukan gerakan yang dilarang untuk diulang, misalnya tangan tetap di ikat pinggang, kemudian dengan langkah cepat, melakukan gerakan, anak-anak mengulangi semuanya kecuali yang dilarang.

 V Kerja kreatif dalam kelompok

Anak-anak diajak membuat rambu-rambu jalan yang bisa ditemukan di jalur sekolah – rumah, rumah – sekolah.

Demonstrasi presentasi

Karya mandiri siswa

Siswa pada tanda - kosong melakukan gambar yang sesuai, kemudian mendemonstrasikannya.

Mendengarkan puisi "Aturan untuk menyeberang jalan"

Aturan penyeberangan jalan

Di pagi hari, sebelum jalan,

lima belas kali berturut-turut

Gagak - ibu ketat -

Gagak yang diajari:

Sampai kamu menguasai

Bagaimana seharusnya penerbangan -

Bagaimana cara mengingat?

Penyeberangan jalan: D

oroga bukan jalan,

Jalan itu bukan parit

Lihat ke kiri dulu

Kemudian lihat ke kanan:

Lihat ke kiri

Dan lihat ke kanan

Dan - jika Anda tidak bisa terbang - Pergi!

Jalan itu berbahaya!

Tahi lalat mengajari anak-anak!

Saya sering menggali di bawahnya

Penyeberangan bawah tanah.

Selama Anda benar

Tidak bisa menggali

Ingat caranya

Anda anak-anak harus melakukan:

Jalan bukanlah jalan

Jalan itu bukan parit

Lihat ke kiri dulu

Kemudian lihat ke kanan:

Lihat ke kiri

Dan lihat ke kanan

Dan - jika Anda tidak bisa menggali - Pergi!

Dan di rerumputan, di belakang trotoar,

Pelajaran lompat...

Belalang sibuk

Memberitahu putra-putranya:

Anda tidak bisa pergi ke jalan

Sampai melompat

Dan aturan jalan

Diperlukan untuk mengajar:

Jalan bukanlah jalan

Jalan itu bukan parit

Lihat ke kiri dulu

Kemudian lihat ke kanan:

Lihat ke kiri

Dan lihat ke kanan

Dan - jika Anda tidak tahu cara melompat - Pergi!

Aku tidak punya apa apa untuk dikatakan lagi.

Satu hukum untuk semua

Untuk kucing dan belalang,

Orang, tahi lalat, gagak:

Berhati-hatilah

Agar tidak mengecewakan kita

Dan aturan jalan

Cara mengajar:

Jalan bukanlah jalan

Jalan itu bukan parit

Lihat ke kiri dulu

Kemudian lihat ke kanan:

Lihat ke kiri

Dan lihat ke kanan

Dan - jika Anda tidak melihat mobil - pergilah!

Diskusi puisi

V  Hasil

Aturan apa yang harus diingat ketika Anda pergi ke sekolah?

Rambu-rambu apa yang membantu pejalan kaki untuk mengikuti aturan lalu lintas?

Mengapa tempat berbahaya harus dihindari?

Ikuti tur distrik sekolah bersama orang tua Anda, periksa jalan-jalan yang terletak di dekat sekolah, cari tahu apakah ada persimpangan, penyeberangan pejalan kaki, lampu lalu lintas, rambu (gambar yang mana), identifikasi tempat-tempat berbahaya di dekat sekolah, buat rute sekolah-rumah, rumah-sekolah.

"Jalan amanku ke sekolah."

1. Bagian umum.

Rute pergerakan siswa "Cara aman saya ke sekolah" - adalah dokumen yang menggabungkan diagram dan deskripsi jalur yang direkomendasikan bagi seorang anak untuk berpindah dari rumah ke sekolah dan kembali.

Rute dari rumah ke sekolah dikembangkan bersama orang tua + anak. Setiap rute yang dikembangkan didiskusikan dengan anak, ia harus dapat menjelaskannya.

Tujuan dari rute "jalan aman saya ke sekolah":

Untuk meningkatkan keamanan pergerakan anak ke sekolah dan kembali;

Untuk mengajar anak bernavigasi dalam situasi lalu lintas dalam perjalanan ke dan dari sekolah;

Untuk melatih orang tua yang terlibat dalam persiapan "rute", orientasi dalam kondisi lalu lintas dan pencegahan bahaya yang khas.

2. Prosedur untuk mengembangkan rute "Cara aman saya ke sekolah."

satu). Pertama, orang tua dan anak-anak mereka pergi dari rumah ke sekolah dan kembali, menguraikan opsi yang paling aman (disarankan), perhatikan opsi yang lebih berbahaya (tidak disarankan).

Saat memilih opsi yang aman, tempat penyeberangan yang paling mudah dan paling aman untuk anak dipilih. Penyeberangan pejalan kaki dengan lampu lalu lintas lebih aman daripada penyeberangan pejalan kaki tanpa lampu lalu lintas, jalan dan area di mana tidak sulit untuk memeriksa jalan raya (tidak ada semak lebat, pohon, mobil yang berdiri, terutama yang besar), itu lebih aman daripada jalan dengan mobil berdiri dan benda-benda lain yang menutupi tinjauan, dll.

2). Setelah memilih opsi gerakan anak, orang tua meletakkannya di tata letak jalan dari rumah ke sekolah. Jika rencana perjalanan mencakup perjalanan anak dengan bus, dll., diagram menunjukkan lokasi jalan di dekat rumah (tempat naik bus) dan lokasi jalan di dekat sekolah (tempat turun bus dan pergi ke sekolah).

Keluar dari rumah, dan persimpangan jalan pertama;

Menyeberang jalan dan persimpangan jalan;

Persimpangan terakhir jalan dan pintu masuk ke sekolah.

Di jalur "Pulang Aman Saya", bagiannya sama, tetapi pintu keluar dari sekolah dan persimpangan jalan terakhir dan pintu masuk ke rumah ditandai, di samping itu, bagian berisiko tinggi disorot pada opsi mengemudi yang tidak disarankan untuk jelaskan apa bahayanya dan mengapa mereka tidak direkomendasikan.

4) Ketika keluar rumah, seringkali pemandangan jalan terhalang oleh pepohonan, semak-semak, anak menyebrang jalan di tempat yang telah ditentukan, hanya setelah diperiksa dengan seksama.

Anda harus menyeberang dengan langkah-langkah, berlari melintasi jalan, mencoba mengejar bus, tidak dapat diterima. Anda harus meninggalkan rumah terlebih dahulu agar tidak terburu-buru. Jika ada mobil berdiri di jalan yang menghalangi pandangan, peringatan yang sesuai disertakan dalam deskripsi penyeberangan jalan.

5). Jika penyeberangan tidak diatur oleh lampu lalu lintas, maka ketika menjelaskan penyeberangan Anda berbicara dengan anak: ketika truk atau bus mendekat, mobil lain mungkin tidak terlihat di belakangnya! Lebih baik membiarkan mobil lewat, dan setelah ketinggalan, tunggu sampai mobil itu pergi. Lagi pula, ketika mobil dekat, mobil yang melaju mungkin tidak terlihat di belakangnya.

6). Jika persimpangan jalan diatur oleh lampu lalu lintas, Anda perlu membuat sketsa: Anda hanya bisa pergi ke lampu hijau. Jika merah atau kuning menyala, Anda tidak bisa pergi, bahkan jika tidak ada mobil. Saat beralih ke lampu hijau, Anda juga harus mengamati situasi, perhatikan mobil-mobil yang pada saat itu bersiap untuk berbelok ke kanan atau ke kiri, melintasi jalur pejalan kaki.

7). Untuk setiap jalan yang harus Anda lewati, berikan deskripsi: intensitas pergerakan mobil, kemungkinan munculnya mobil karena belokan; benda-benda yang menghalangi pandangan ke jalan, semak-semak, pohon, mobil yang berdiri, dll.

delapan). Di tempat-tempat keluar dari angkutan umum (berhenti), persiapkan terlebih dahulu untuk pintu keluar. Jika Anda harus menyeberang jalan setelah keluar dari transportasi umum, lakukan reservasi dengan anak Anda: tunggu sampai bus berangkat! Keluar dari bus sangat berbahaya. Datanglah ke persimpangan jalan (penyeberangan pejalan kaki) dan periksa jalan dengan cermat!

9). Sebelum menyeberang jalan di mana sekolah berdiri, Anda dapat bertemu kawan dan mengalihkan perhatian dari pemandangan di belakang jalan. Anda berbicara: sebelum menyeberang, periksa jalan dengan cermat. Hanya berjalan di seberang jalan, berhenti bicara!

sepuluh). Di pintu keluar dari sekolah: transisi hanya selangkah lagi! Kebanyakan insiden terjadi ketika anak-anak meninggalkan sekolah. Karena itu, berhati-hatilah!

11) Perhatian khusus dan deskripsi skema membutuhkan persimpangan jalan di mana rumah itu berdiri. Seringkali anak-anak lari ke rumah, memeriksa jalan dengan buruk. Ada kesempatan untuk melihat kerabat atau teman, yang berkontribusi untuk menyeberang jalan dengan berlari. Jangan terburu-buru pulang! Bergerak hanya selangkah demi selangkah. Perhatikan jalanan dengan seksama. Berhati-hatilah jika ada semak, pohon, mobil yang diparkir!

12). Saat menggambar rute pada selembar kertas, garis padat dengan panah dan angka "1" di atas garis menunjukkan jalur dari rumah ke sekolah, jalur dari sekolah ke rumah ditunjukkan dengan cara yang sama, hanya angka "2 " ditempatkan di atas garis. Pergerakan yang tidak direkomendasikan (tetapi mungkin) ditandai dengan garis putus-putus (-----). Untuk setiap jalan yang harus dilintasi anak, orang tua berbicara dan berjalan sepanjang peta - skema "Jalan aman saya ke sekolah".

3. Cara menggunakan jalur Jalan Aman ke Sekolah.

satu). Setelah menyusun rute, orang tua, menemani putra atau putri mereka ke sekolah dan kembali, mencapai penguasaan praktis metode anak-anak bergerak aman di sepanjang rute, pemahaman mereka tentang semua bahaya yang ditunjukkan dalam rute yang dijelaskan.

2). Mendampingi anak, orang tua melatih kebiasaan:

Berangkat lebih awal

Kurang terburu-buru

Menyeberang jalan hanya pada satu anak tangga, benar-benar di sudut kanan, tidak miring, dengan hati-hati memeriksa jalan sebelum menyeberang, bahkan jika itu sepi.

Pengekangan dan kehati-hatian dipraktikkan saat melintasi jalan untuk naik bus - jangan terburu-buru!

Perhatian dilakukan: saat naik dan keluar dari bus. Berhati-hatilah saat kembali ke rumah jika rumah berada di seberang jalan.

3). Seorang anak dapat dipercayakan dengan gerakan mandiri ke dan dari sekolah hanya setelah "Persyaratan untuk pengetahuan dan keterampilan anak" terpenuhi.

empat). Sangat penting untuk mempersiapkan anak-anak tunanetra dengan hati-hati untuk gerakan mandiri di sepanjang jalan, khususnya mereka yang menggunakan kacamata. Kesulitan utama jalan dalam pengamatan: - untuk melihat mobil atau sepeda motor. Memperkirakan kecepatan dan arah gerakannya tidak semudah yang terlihat pada pandangan pertama.

Rute dari rumah ke sekolah

Yang terhormat orang tua!

Pada tanggal 1 September anak Anda akan pergi ke sekolah.

Tugas Anda adalah menyusuri jalan setapak dari rumah ke sekolah bersama anak itu, untuk melihatnya dari sudut pandang keamanan.

Dan hanya Anda, ibu dan ayah, kakek-nenek yang bisa membuatnya aman. Anda meninggalkan rumah.

Apakah jalan masuk Anda berada di dalam halaman? Atau di jalan raya? Apakah halaman penuh dengan mobil? Tarik perhatian anak Anda pada fakta ini.

Jadi, dari ambang batas itu sendiri, peningkatan kehati-hatian diperlukan.

Jadi, selangkah demi selangkah, ikuti rutenya, jelaskan kepada putra atau putri Anda kesulitan jalan tersebut.

Dan semakin muda anak itu, semakin spesifik contoh dan situasi yang Anda diskusikan dengannya.

Hanya partisipasi aktif anak-anak Anda dalam desain rute yang akan memberi mereka pengetahuan yang kuat dan membawa hasil yang maksimal.

Anda harus pergi ke seberang jalan sempit Anda. Mobil-mobil berbaris di depan rumah, membenamkan hidung mereka di tepi trotoar. Seratus meter kemudian - "zebra", dan tidak ada satu mobil pun. Anda dapat pergi dari pintu masuk, dan di sepanjang "zebra". Tanyakan pada anak jalan mana yang lebih aman? Dan bagaimana seharusnya seseorang menyeberangi jalan raya di mana ada pemandangan tertutup? Sekolah itu jauh dari rumahmu. Bagaimana berperilaku saat naik, misalnya, bus? Bagaimana cara menyeberang jalan, meninggalkannya? Diskusikan situasi ini dengan siswa Anda.

Kecerobohan di halaman juga berbahaya!

Diskusikan hal ini dengan anak-anak Anda bahwa ada banyak mobil di halaman sekarang. Karena yang berdiri, yang lain bisa pergi dan menambah kecepatan. Atau sebuah mobil tiba-tiba memasuki halaman dari jalan raya, dari sisi jalan. Jika Anda berjalan di antara gedung-gedung berlantai lima, sebuah mobil dapat melompat di antara mereka. Jangan lewatkan fitur seperti rute putra atau putri Anda!

Jalan itu penuh kejutan - baik yang terbesar, lebar, dengan lalu lintas padat, dan yang terkecil, sempit, yang dilalui selusin mobil setiap hari.

Apa yang penting bagi kita? Agar anak mengetahui "Aturan Jalan" dan, berdasarkan aturan ini, dapat secara mandiri menilai situasi di jalan dan membuat keputusan yang tepat. Hanya dengan begitu kita dapat mengatakan bahwa anak mengikuti aturan perilaku aman di jalan. Poin yang sangat penting: ketika memilih rute dari rumah ke tujuan Anda bersama anak Anda, pastikan untuk mendiskusikan arah yang harus ia tuju dalam hal apapun tidak bisa. Analisis secara rinci, dan jangan pernah, bahkan jika Anda terlambat, dan jalur "berbahaya" lebih pendek, jangan melanggar keputusan yang dibuat.

Anak harus terbiasa dengan: itu tabu, larangan.

Institusi pendidikan anggaran kota

pendidikan tambahan

pusat anak-anak dan remaja "Sputnik", Penza

Ringkasan pelajaran

Asosiasi "Pejalan Kaki Muda"

pada topik:

"Jalan Aman ke Sekolah"

Guru pendidikan tambahan

Agafonkina Yulia Pavlovna

PENZA, 2015

Topik: "Jalan aman ke sekolah"

Tujuan pelajaran: ajari anak-anak aturan perilaku aman dalam perjalanan ke sekolah

Tujuan pelajaran:

Pendidikan:

pengulangan konsep dasar yang ditemukan dalam peraturan lalu lintas: "jalan", "trotoar", "jalan", "penyeberangan pejalan kaki";

mengembangkan keterampilan perilaku aman di jalan dalam perjalanan ke sekolah;

membuat rute yang aman dari rumah ke sekolah.

Pendidikan:

pendidikan perilaku yang bertanggung jawab, kesadaran akan tindakan;

pendidikan kebutuhan kognitif, minat pada subjek (untuk peraturan lalu lintas).

Mengembangkan:

mengembangkan kemampuan menganalisis informasi yang diterima dan menerapkannya dalam praktik;

memperluas wawasan siswa dengan memperkenalkan istilah-istilah baru;

pembentukan dasar-dasar perilaku yang kompeten di jalan, di jalan;

pengembangan pemikiran logis, perhatian, memori.

SAYA. Mengatur waktu

Hallo teman-teman. Saya sangat senang melihat Anda semua hari ini.

Sekarang kita akan melakukan pelajaran yang disebut "Jalan aman saya ke sekolah." Dan dalam pelajaran ini, Anda masing-masing akan mencoba menentukan rute teraman Anda dari rumah ke sekolah Anda.

II. panggung utama

1. Aktualisasi pengetahuan dasar

Tapi pertama-tama, saya ingin menanyakan ini kepada Anda:

"Bagaimana menurutmu, apakah ada tempat berbahaya di jalanmu dalam perjalanan ke sekolah?"

Jika ya, apa saja tempat-tempat tersebut? Di mana Anda bisa berada dalam bahaya?

Tanggapan yang disarankan dari anak-anak:

-Ada .

Dan apa saja tempat-tempat tersebut?

-Di jalan di mana tidak ada penyeberangan pejalan kaki, di mana tidak ada lampu lalu lintas, di mana ada sesuatu yang menghalangi jalan, di mana ada lalu lintas mobil yang padat.

Betul sekali. Setiap jalan memiliki tempat-tempat berbahaya. Hanya ada yang kurang berbahaya, dan ada yang lebih berbahaya. Dan apa bahaya utama yang kita hadapi di jalan?

-Mobil.

-Bukan .

Mengapa Anda berpikir begitu? Mengapa Anda yakin bahwa tidak ada tempat yang berbahaya? Ada tempat berbahaya di jalan mana pun. Hanya ada yang kurang berbahaya, dan ada lebih banyak. Dan apa bahaya utama yang kita hadapi di jalan?

-Mobil.

Benar. Bahaya utama di jalan adalah mobil. Dan sekarang ada banyak dari mereka, dan mereka benar-benar pergi ke mana-mana, kadang ke mana dan bagaimana mereka mau.

Karena itu, Anda harus sangat berhati-hati dan berhati-hati. Dan selalu ikuti aturan jalan!

Game "Ini aku, ini aku, ini semua temanku"

Dan sekarang, mari kita periksa dengan Anda apakah Anda mengikuti aturan jalan ini.

Saya akan mengajukan pertanyaan kepada Anda, dan Anda, jika perlu, jika Anda melakukannya sendiri, harus menjawab saya dengan kalimat: "Ini aku, ini aku, ini semua temanku."

Jika Anda tidak melakukan ini, jangan bertindak seperti itu, maka Anda tidak perlu mengatakan apa-apa, Anda hanya perlu diam.

Apakah jelas apa yang kita lakukan?

-Ya!

Kemudian, mari kita mulai:

Siapa di antara kalian yang bergerak maju?

Dimana transisinya?

(Ini aku, ini aku,

Ini semua temanku!

Siapa yang terbang ke depan begitu cepat

Apa yang tidak melihat lampu lalu lintas?

-…

Siapa tahu lampunya hijau

Artinya jalan terbuka.

(Ini aku, ini aku,

Ini semua temanku!

Dan lampu kuning itu selalu kita

Apakah Anda berbicara tentang perhatian?

(Ini aku, ini aku,

Ini semua temanku!

Siapa yang tahu bahwa lampu merah -

Apakah itu berarti tidak ada gerakan?

(Ini aku, ini aku,

Ini semua temanku!

Siapa di antara kamu yang pulang,

Menjaga jalan tetap di trotoar?

-…

Siapa di antara kalian yang berada di gerbong sempit?

Apakah Anda menyerahkan kursi Anda kepada wanita tua itu?

(Ini aku, ini aku,

Ini semua temanku!

Oke, bagus! Saya melihat bahwa Anda masih mengetahui dan mematuhi setidaknya aturan dasar jalan ini! Ini benar! Begitulah seharusnya dilakukan. Tapi mari kita kembali bekerja..

Di sini kita berbicara dengan Anda jalan... jalan», « jalan aman... berbahaya", dan bagaimana kamu mengerti apa itu "jalan" ?

(SDA memiliki definisi jalan sebagai berikut:

Jalan adalah struktur buatan yang secara khusus disesuaikan untuk pergerakan kendaraan dan pejalan kaki)

Bagus. Apakah ada di antara kalian yang tahu? apa yang termasuk jalan? apa saja elemen utamanya?

(Jalan di kota paling sering mencakup 2 elemen: trotoar dan jalur lalu lintas)

Apa itu jalan raya?

-…

(jalan raya adalah elemen jalan yang diperuntukkan bagi lalu lintas)

Apakah pejalan kaki diperbolehkan berjalan di jalan?

- Pejalan kaki tidak diperbolehkan berjalan di atasnya

Lalu trotoar itu untuk apa?

-…

(Trotoar dalam bahasa Prancis berarti "berjalan untuk pejalan kaki".Trotoar adalah elemen jalan yang diperuntukkan bagi pergerakan pejalan kaki)

Dan bagaimana kita membedakan trotoar dari jalur lalu lintas?

-…

(Trotoar dinaikkan di atas jalur lalu lintas dan dipisahkan oleh trotoar)

Tahukah Anda apa itu penyeberangan pejalan kaki?

-…

(penyeberangan adalah bagian dari jalur lalu lintas yang diperuntukkan bagi pergerakan pejalan kaki)

Apa perbedaan antara penyeberangan pejalan kaki dan trotoar? Lagi pula, itu dan ini, seperti, ditujukan untuk pejalan kaki.

-…

(Trotoar sepenuhnya merupakan jalan pejalan kaki, dan penyeberangan pejalan kaki hanyalah bagian di jalur lalu lintas, di jalan untuk mobil.)

Misalkan kami berjalan dengan Anda, dan bagaimana kami akan memahami, bagaimana kami akan menentukan di mana penyeberangan pejalan kaki itu?

(Di jalan - garis - "zebra" dan tanda "Penyeberangan pejalan kaki")

Apa warna garis-garis di penyeberangan?

-Putih.

Dan mengapa warnanya seperti ini, dan bukan merah, misalnya, atau hijau, bagaimana menurut Anda?

- Ini lebih terlihat.

Ya, jadi memang lebih baik terlihat oleh pengemudi dan pejalan kaki itu sendiri.

Mengapa orang menyebut penyeberangan sebagai zebra?

Karena zebra memiliki belang yang sama.

Bagus. Jenis penyeberangan pejalan kaki apa yang Anda ketahui, menurut lokasinya?

(tanah, bawah tanah, di atas tanah)

Mari kita lihat layar dan katakan tanda mana yang sesuai dengan setiap jenis penyeberangan pejalan kaki?

Manakah dari penyeberangan pejalan kaki berikut yang paling umum? Yang mana yang paling umum bagi kita?

(Penyeberangan Ped Overhead)

Menurut Anda apa yang paling aman? Dan mengapa?

(penyeberangan pejalan kaki bawah tanah dan di atas tanah)

Dan sekarang Anda perlu menentukan dalam gambar di mana tanda mana yang harus dipasang.

Ingat penyeberangan pejalan kaki apa yang Anda temui dalam perjalanan ke sekolah?

-Tanah.

Apakah Anda selalu menyeberang jalan hanya pada mereka? Atau apakah Anda masih berlari melintasi suatu tempat tanpa penyeberangan pejalan kaki?

Tanggapan yang disarankan dari anak-anak:

-Tidak selalu di penyeberangan pejalan kaki.

Di sini, itu buruk. Anda harus selalu mencoba menyeberang jalan hanya di penyeberangan pejalan kaki untuk sekali lagi melindungi diri Anda dari kendaraan yang bergerak.

-Selalu di penyeberangan pejalan kaki.

Di sini, dilakukan dengan baik. Begitulah seharusnya dilakukan. Anda hanya dapat menyeberang jalan di penyeberangan pejalan kaki untuk melindungi diri Anda dari kendaraan yang bergerak.

Teka teki silang

Dan untuk lebih mengingat konsep dasar yang ditemukan dalam aturan jalan, saya ingin mengundang Anda untuk memecahkan teka-teki silang.

Sekarang saya akan membagikannya kepada Anda masing-masing, dan Anda akan mulai menyelesaikannya. Waktu penyelesaian: 5 menit.

1. Seseorang yang mengatur lalu lintas di persimpangan atau penyeberangan pejalan kaki (pengatur lalu lintas).

2. Bagian jalan yang diperuntukkan bagi pejalan kaki dan ditinggikan di atas jalur lalu lintas (trotoar).

3. Persimpangan di mana Anda harus menyeberang jika tidak ada penyeberangan pejalan kaki (persimpangan) di dekatnya.

4. Itu bisa di bawah tanah, di atas tanah dan di atas tanah (transisi).

5. Hewan yang dinamai penyeberangan pejalan kaki (zebra).

6. Pengontrol lalu lintas tiga warna (lampu lalu lintas).

7. Letaknya bersebelahan dengan jalur lalu lintas (pinggir jalan).

Ketika mereka mengetahuinya:

Lihat, ini adalah bagaimana seharusnya bekerja. Bandingkan jawaban Anda dengan jawaban yang benar di layar.

2. Penjelasan materi baru

Saya mengingatkan Anda bahwa tema pelajaran kita adalah “Jalan Aman Saya ke Sekolah”. Jadi mari kita bicara tentang lingkungan di mana sekolah Anda berada.

Pertama, saya ingin bertanya apa nama jalan tempat sekolah itu berada.

-Minsk.

Apakah Anda tahu alamat tepatnya?

-Minsk 6A.

Ya, benar, sekolahmu terletak di Minsk 6A.

Siapa yang tinggal di jalan mana? Mari kita daftar nama jalan Anda satu per satu, tetapi kami tidak akan mengulanginya. Jika jalan Anda sudah diberi nama, Anda tidak perlu mengatakannya lagi (lewati belokan).

-Minsk, Ulyanovsk, st. Pembangun, ave. Kemenangan, Kronstadt, Odessa, dll.

Lihat berapa banyak jalan yang berbeda.

Tahukah Anda, misalnya, apa nama jalan terpendek di kota? Beberapa mobil biasanya melewati jalan-jalan seperti itu, dan tidak ada tempat khusus untuk menyeberang di dalamnya, tetapi bahkan di sini Anda harus berhati-hati.

-…

Jalan-jalan terpendek di kota disebut - jalur.

Apakah Anda tahu jalur di Penza?

(Pervomaisky - di sepanjang kebun binatang,

Gudang - di mana Penza 2,

Otomatis - di mana efisiensinya,

Transportasi - Jalan Zlobina, pasir,

Berkuda - sejajar dengan jembatan Gagarin)

Jika jalan terpendek adalah jalur, apa nama jalan terluas dan terpanjang di kota?

-…

Jalan terluas dan terpanjang di kota disebut jalan. Kami hanya memiliki 2 dari mereka di Penza, yang mana?

-Jalan Kemenangan dan Jalan Pembangun.

Cukup benar. Ini, lihat gambarnya, tahu?!

Dan apa nama tempat yang dilintasi banyak jalan sekaligus?

Monumen biasanya didirikan di tempat-tempat seperti itu, dan hari libur massal diadakan (Hari Kota, misalnya)

-…

dia daerah. Apa alun-alun paling penting di negara kita? Dan di mana dia?

-Lapangan Merah di Moskow.

Apakah ada di antara Anda yang pernah mengalaminya?

- …

Dan siapa yang akan menyebut nama Kotak Penza kita?

(Lapangan Lenin,

Lapangan Marshal-Zhukov,

Alun-Alun Stasiun)

Seperti yang bisa kita lihat, ada banyak jalan yang berbeda (panjang dan pendek) di kota kita, ada kotak yang berbeda. Dan masing-masing dari Anda, untuk pergi ke sekolah, menempuh jalan Anda sendiri, rute Anda sendiri.

Katakan padaku, apakah kamu selalu pergi hanya satu arah dari rumah ke sekolah atau yang berbeda?

-…

Presentasi "Katya dan Serezha pergi ke sekolah"

Itu sudah jelas. Dan mari kita lihat bagaimana teman kita Katya dan Seryozha pergi ke sekolah. Mereka belajar di kelas yang sama dan tinggal di rumah yang sama, sehingga mereka selalu harus pergi ke sekolah bersama agar tidak membosankan.

(menampilkan presentasi)

(1 slide):

Ini adalah gambar pertama dan situasi pertama. Apa yang kamu lihat di foto?

-Katya dan Seryozha meninggalkan rumah/pintu masuk.

Ya, mereka meninggalkan rumah/pintu masuk dan apa yang mereka lakukan?

-Mereka berhenti untuk melihat jalan mencari mobil.

Benar. Mereka tidak keluar dari pintu masuk sambil berteriak, “Hore! Jalan! ”, Dan dengan tenang keluar dan melihat sekeliling.

Dan ini untukmu aturan pertama. Bacalah dengan lantang untuk semua orang.

(Mobil mungkin tidak terlihat karena semak, pohon, atau di belakang truk besar)

(2 slide):

Sekarang gambar berikutnya. Apa yang orang-orang lakukan di atasnya?

-Mereka melihat keluar dari belakang mobil besar untuk melihat apakah ada orang yang mengemudi di sana..

Tepat. Pandangan mereka terhalang oleh rintangan, jadi mereka sangat perhatian.

Dan apa lagi yang bisa menjadi penghalang yang menghalangi jalan, kecuali mobil besar? Pohon bisa?

-Ya!

Dan semak-semak?

-Ya!

Warung, misalnya, di halte bus.

-Mungkin juga.

Betul sekali. Dan di sinilah aturan berikutnya masuk. Aturan dua. Bacakan untuk kami:

(3 slide):

Payung juga membatasi pandangan. Hati-hati!

(4slide):

Apa yang dilakukan orang-orang di gambar ini?

-Mereka menyeberang jalan melalui underpass.

Mengapa mereka pergi persis di sepanjang penyeberangan pejalan kaki bawah tanah, dan tidak menyeberang di sana di sepanjang jalan. Dalam perjalanan mereka akan lebih dekat.

-Karena lebih aman.

Cara itu. Penyeberangan pejalan kaki bawah tanah adalah yang paling aman. Selalu, jika mungkin untuk menyeberang jalan dan di permukaan penyeberangan pejalan kaki dan di bawah tanah, pilihlah penyeberangan pejalan kaki bawah tanah. Ini jauh lebih aman daripada tanah di jalan raya.

Dan selanjutnya aturan:

(5 slide):

Apa yang terjadi di foto ini?

-Mereka berdiri di lampu lalu lintas dan tidak menyeberang karena lampu merah menyala..

Dan apa? Tidak bisakah kamu menjadi merah?

-Bukan.

Tapi tidak ada mobil!

- Anda masih tidak bisa!

Dan apa yang kemudian mungkin?

- Untuk hijau.

Itu benar, Anda hanya dapat beralih ke hijau. Kita tidak bisa pergi ke merah. Dan aturan akan menjadi seperti ini:

menit pendidikan jasmani

Dan sekarang saya mengusulkan untuk bergabung dengan Katya dan Serezha. Dan menyeberang jalan bersama mereka.

Semua orang bangun dari kursi Anda.

Lihat, saya punya dua cangkir. Satu: merah-kuning, yang lain: hijau-kuning (seperti lampu lalu lintas)

Jadi, sekarang saya akan menunjukkannya kepada Anda. Dan jika kita melihat sinyal hijau lalu apa yang kita lakukan?

-Ayo menyeberang jalan!

Ya! Kami akan berjalan di tempat.

Dan jika tiba-tiba menyala merah , lalu kita?

-Kami berdiri.

Ya! Kami membeku di tempat dan tidak bergerak!

Nah, bagaimana jika tiba-tiba menyala sinyal kuning lalu apa yang kita lakukan?

-Kami tunggu!

Dan apa yang kami tunggu dengan Anda?

- Sampai sinyal lain menyala.

Ya? Apakah lampu lalu lintas pejalan kaki memiliki sinyal kuning? Ingat?

-Bukan.

Itu dia. Sinyal kuning hanya di lampu lalu lintas. Dan pejalan kaki hanya memiliki dua: merah dan hijau. Karena itu, karena ini bukan sinyal bagi kami, saya sarankan, jika kami melihatnya, bertepuk tangan dengan sangat, sangat kuat.

Ingat apa yang harus dilakukan?

-Ya!

Bagus! Sekarang mari kita periksa!

(..tunjukkan lingkaran, orang-orang melakukan tindakan yang sesuai)

Bagus, semuanya duduk! Kami terus menonton bagaimana Katya dan Seryozha pergi ke sekolah.

(6 slide):

Lihat, mereka datang ke penyeberangan pejalan kaki dan untuk beberapa alasan berhenti. Mengapa mereka tidak melangkah lebih jauh, karena penyeberangan pejalan kaki memungkinkan pejalan kaki untuk menyeberanginya?

-Karena mobil bergerak.

Artinya, ternyata setiap orang harus memastikan keselamatannya sendiri. Bahkan di penyeberangan pejalan kaki, bahkan ketika lampu hijau menyala, Anda perlu melihat sekeliling dan memastikan bahwa semua mobil telah berhenti dan membiarkan Anda lewat, dan hanya setelah itu, mulai bergerak.

Dan dalam proses pergerakan (selama transisi), terus mengamati jalan.

(7 slide):

Dan jika Anda berjalan, dan ada pekerjaan perbaikan jalan di trotoar, Anda harus menyeberang ke sisi lain dan tidak berjalan berdampingan di sepanjang jalan itu sendiri.

Orang-orang kami berjalan, berjalan, berjalan untuk waktu yang lama dan, akhirnya, mereka mencapai sekolah mereka.

Apakah Anda mengenali?

-Ya! Ini sekolah kita!

AKU AKU AKU. Penahan

Memang, ini adalah sekolahmu! Katya dan Seryozha menempuh perjalanan jauh untuk mencapainya, sambil mematuhi berbagai peraturan lalu lintas.

Katakan lagi, aturan keselamatan apa yang dikatakan orang-orang itu kepada kita? Siapa yang ingat aturannya? Ada berapa orang?

-…

(Total ada 6 aturan:

1. “Saat meninggalkan rumah dan setiap kali sebelum memasuki jalan raya, berhenti dan hati-hati mencari mobil di dekatnya. Jangan lari dengan cara apa pun!"

2. “Berhati-hatilah saat ada rintangan yang mengganggu pandangan Anda: mobil yang berdiri atau bergerak, semak-semak, pohon, kios”

3. “Seberangi jalan hanya di penyeberangan pejalan kaki. Yang paling aman di antara mereka adalah di bawah tanah.”

4. “Jangan pernah menjadi merah. Tunggu lampu lalu lintas hijau, bahkan jika tidak ada mobil di jalan"

5. " Lampu lalu lintas hijau hanya mengizinkan lalu lintas, tetapi Anda harus memastikan keselamatan Anda sendiri. Lihat apakah semua mobil telah berhenti, dan baru kemudian mulai bergerak. Saat Anda menyeberang, perhatikan jalan Anda."

6. " Jika trotoar sedang diperbaiki, jangan berjalan di jalan. Jangan terlalu malas untuk menyeberang ke seberang jalan."

Di sini, kami telah menamai semua aturan dengan Anda. Bagus sekali. Ingat mereka.

Katya dan Serezha, dengan mematuhi semua aturan ini, sampai di sekolah dengan selamat.

Jadi kita terbiasa melihatnya selalu, dengan mata kepala sendiri.

Dan lihat bagaimana tampilannya dari luar angkasa, dari satelit:

Lebih jauh:

Dan yang terjauh:

Bekerja dengan skema

Jadi, kami ikut dengan Anda ke hal yang paling penting. Sekarang saya akan membagikan kepada semua orang skema distrik mikro di mana sekolah Anda berada.

Dan kamu tugas akan mengidentifikasi di atasnya dan menunjukkan jalur teraman Anda dari rumah ke sekolah.

1) -Dan sebagai permulaan, bersama-sama mari kita temukan di diagram sekolahmu dan katakanlah itu dia.

Anda dapat menandatangani, mewarnai, melingkari sesuka Anda.

(Minskaya 6A)

2) -Kemudian semua orang akan menemukan pada diagram rumahku dan beri label juga.

3) - Hal selanjutnya yang harus dilakukan adalah mengingat dan menunjukkan di mana mereka berada di dekatnya penyeberangan pejalan kaki dan lampu lalu lintas .

4) -Perlu juga menandatangani tempat-tempat yang masih Anda ketahui: halte bus, toko besar, taman kanak-kanak, sekolah tetangga, dll.

Nah, sekarang tugas yang paling penting: Anda perlu menampilkan pada diagram jalur (atau jalur) teraman ke sekolah dari rumah Anda. Jalan harus ditunjukkan oleh panah dari rumah ke sekolah.

Dan ingat, jalan pintas tidak selalu yang paling aman!

Jalan yang aman adalah ketika Anda menyeberang jalan di penyeberangan pejalan kaki, di lampu lalu lintas, ketika jalan tidak begitu sibuk, tidak besar, ketika tidak ada apa pun di jalan yang mengganggu pemandangan (tidak ada hambatan).

Juga perlu untuk memilih rute di mana ada lebih sedikit persimpangan jalan dan tidak ada lalu lintas yang padat, maka jalan akan lebih aman.

Tapi itu tidak semua! Setelah Anda menentukan rute aman Anda, Anda perlu menandai tempat-tempat di atasnya yang membutuhkan perhatian lebih dari pejalan kaki.

Tandai mereka dengan palang merah.

Apakah semua orang mengerti? Apakah ada pertanyaan untuk saya? Jika tidak, maka mulailah!

…(melakukan tugas)

Dibuat?

-Ya!

Bagus sekali! Tinggalkan skema ini untuk diri Anda sendiri. Saya sarankan Anda memasukkannya ke dalam buku harian Anda atau menempelkannya di akhir sehingga setiap orang selalu memiliki diagram seperti itu.

AKU AKU AKU. Meringkas

Dan ini mengakhiri pelajaran kita. Saya ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada semua orang karena telah mencoba, menjawab pertanyaan, menyelesaikan tugas! Terima kasih, kalian semua hebat! Saya akan senang melihat Anda lain kali. Pelajaran sudah berakhir. Selamat tinggal!

Deskripsi presentasi pada slide individu:

1 slide

Deskripsi slide:

2 slide

Deskripsi slide:

Tujuan: Menentukan rute terpendek dan teraman dari rumah ke sekolah. Tugas: Mempelajari literatur tentang topik tersebut. Mempelajari rute yang aman. Memetakan rute yang aman.

3 slide

Deskripsi slide:

Rambu-rambu jalan Ada banyak rambu-rambu jalan di jalan raya. Beberapa membantu pengemudi untuk mengikuti aturan jalan, memperingatkan kemungkinan bahaya. Lainnya membantu pejalan kaki bergerak dengan aman dalam perjalanan mereka ke sekolah, bekerja, atau berjalan. Kami memutuskan untuk mencari tahu rambu lalu lintas apa yang perlu kami ketahui terlebih dahulu, karena ada rambu yang mengizinkan dan memperingatkan, dan yang menginformasikan tentang perilaku di jalan. Peringatan (dalam segitiga merah). Mereka memperingatkan kita: ada penyeberangan pejalan kaki di depan. Melarang - serba merah atau putih dengan batas merah. Preskriptif - biru dan putih. Mereka menunjukkan di mana penyeberangan pejalan kaki, di mana Anda bisa mengendarai sepeda, di mana underpass berada. Tanda-tanda informasi menunjukkan di mana pemukiman berada, ke arah mana Anda harus pergi ke Novgorod dan berapa kilometer.

4 slide

Deskripsi slide:

5 slide

Deskripsi slide:

Tanda "Hati-hati, anak-anak". Rambu ini penting bagi pengemudi dan dipasang di jalan-jalan dekat sekolah dan lembaga lain yang banyak dikunjungi anak-anak. Tanda ini adalah peringatan. Tanda "Penyeberangan pejalan kaki". Tanda ini berbentuk segitiga dengan pinggiran berwarna merah. Ini memperingatkan pengemudi bahwa mereka mendekati penyeberangan. Namun pejalan kaki tidak diperbolehkan menyeberang jalan di tempat dipasangnya rambu ini. Mereka memiliki tanda yang berbeda. Bentuknya persegi dan berwarna biru. Ini memiliki gambar seorang pria berjalan di atas zebra. Di tempat rambu ini berada, kita akan menemukan zebra cross di jalan yang bisa dilintasi dengan aman. Jika tidak ada lampu lalu lintas di dekatnya, Anda harus sangat berhati-hati. Tanda "Dilarang Pejalan Kaki". Tanda ini untuk pejalan kaki. Di mana tanda ini berdiri, pejalan kaki dilarang berjalan, karena memiliki lingkar merah. Namun jika berwarna biru, maka pejalan kaki bisa leluasa bergerak.

6 slide

Deskripsi slide:

Aturan perilaku di jalan Banyak yang percaya bahwa kemalangan di jalan adalah kecelakaan dan tidak mungkin untuk melindungi diri Anda darinya. Ini tidak benar! Bagaimana cara mempelajari perilaku aman di jalan? Untuk pejalan kaki anak. Saat Anda berjalan di jalan, Anda adalah pejalan kaki. Anda diperbolehkan berjalan di jalan hanya di trotoar, tetap di sisi kanan agar tidak mengganggu pergerakan pejalan kaki yang mendekat. Jika tidak ada trotoar, berjalanlah ke arah lalu lintas di bahu jalan atau tepi jalan. Kemudian tidak hanya pengemudi yang melihat Anda dari kejauhan, tetapi Anda juga melihat mobil yang mendekat. Untuk menyeberang ke seberang jalan, ada tempat-tempat tertentu yang disebut penyeberangan pejalan kaki. Mereka ditandai dengan tanda penyeberangan dan garis zebra putih. Jika tidak ada penyeberangan yang ditentukan, Anda dapat menyeberang jalan di persimpangan di sepanjang trotoar atau garis bahu. Sebelum Anda menyeberang jalan, pastikan Anda benar-benar aman. Berhenti di tepi jalan.

7 slide

Deskripsi slide:

Agar tidak berada di jalan dalam keadaan darurat, Anda harus memahami saat mobil menjadi berbahaya. Mobil tidak bisa berhenti seketika, meskipun pengemudi mengerem. Dia akan dengan cepat meluncur di sepanjang jalan beberapa meter lagi. Begitu cepat sehingga Anda bahkan tidak bisa mundur selangkah pun. Jauh lebih aman jika Anda dan pengemudi dapat saling melihat dari kejauhan. Kemudian dia akan punya waktu untuk melambat terlebih dahulu, dan Anda akan bisa berhenti tepat waktu Aturan utama perilaku aman adalah mengantisipasi bahaya. Pelan-pelan, dengarkan ketika Anda datang ke gapura, sudut rumah - secara umum, ke tempat di mana mobil bisa tiba-tiba pergi. Pejalan kaki yang cerdas tidak akan pernah lari ke jalan, bahkan jika itu adalah titik persimpangan. Ia akan mendekat dengan tenang, karena bagi pengemudi seseorang yang melompat ke jalan selalu merupakan kejutan, dan tidak diketahui apakah pengemudi akan mampu mengatasi kejutan ini. Berbahaya bermain di pinggir jalan: naik sepeda di musim panas atau kereta luncur di musim dingin. Ketahui aturan keselamatan pejalan kaki, jangan dilanggar, pelajari cara menerapkannya dalam kehidupan!

8 slide

Deskripsi slide:

Ini harus diketahui dan diingat! Bahaya utama adalah mobil yang berdiri! Sebuah mobil berdiri berbahaya: dapat menutupi mobil lain yang bergerak dengan kecepatan tinggi, sehingga sulit untuk menyadari bahaya pada waktunya. Anda tidak bisa keluar di jalan karena mobil yang diparkir. Dalam kasus ekstrem, Anda perlu hati-hati melihat keluar dari belakang mobil yang diparkir, memastikan bahwa bahaya tidak dalam bahaya, dan baru kemudian menyeberang jalan. Jangan melewati bus yang sedang berdiri baik di depan atau di belakang! Sebuah bus yang berdiri menutup bagian jalan yang dapat dilewati mobil pada saat Anda memutuskan untuk menyeberanginya. Selain itu, orang di dekat halte biasanya terburu-buru dan melupakan keselamatan. Dari halte, Anda harus bergerak menuju penyeberangan pejalan kaki terdekat. Ketahui cara mengantisipasi bahaya yang tersembunyi! Karena mobil berdiri, rumah, pagar, semak-semak, dll, sebuah mobil bisa tiba-tiba pergi. Untuk menyeberang jalan, Anda harus memilih tempat di mana jalan terlihat di kedua arah. Dalam kasus ekstrem, Anda dapat dengan hati-hati melihat keluar dari balik rintangan, memastikan tidak ada bahaya, dan baru kemudian menyeberang jalan.

9 slide