Peranpengetahuandikehidupanmanusia

Rencana

1. "Pengetahuan adalah kekuatan" (F. Bacon).

2. Apa yang dimaksud dengan dididik?

a) kebutuhan seseorang akan pendidikan;

b) para raksasa Renaisans.

3. Berusahalah untuk belajar lebih banyak!

Bijaksana bukanlah orang yang mengetahui, tetapi orang yang ilmunya bermanfaat. Aeschylus

Setiap dari kita bermimpi menjadi orang yang berpendidikan. Kami ingin lulus dari lembaga pendidikan tinggi, mendapatkan pekerjaan yang baik untuk mempraktekkan pengetahuan yang diperoleh. Di zaman komputerisasi kita, zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pengetahuan diperlukan bagi kita masing-masing. Pikiran manusia bekerja dengan keajaiban. Kembali pada abad ketujuh belas, filsuf Inggris F. Bacon berpendapat: "Pengetahuan adalah kekuatan."

Mengapa manusia membutuhkan ilmu? Tentu saja, untuk mendapatkan profesi dan melakukan apa yang Anda sukai. Tetapi pengetahuan tentu harus menemukan ruang lingkup, jika tidak maka tidak akan membawa manfaat apa pun. Penting untuk mengetahui tidak hanya untuk mengetahui, tetapi untuk belajar bagaimana melakukan sesuatu. Orang yang memperoleh ilmu tetapi tidak menggunakannya seperti orang yang membajak tetapi tidak menanam. Keterampilan harus selalu dikaitkan dengan pengetahuan. Lagi pula, sering terjadi bahwa seseorang memiliki pengetahuan tertentu, tetapi dia tidak menerapkan pengetahuan ini di mana pun, karena dia tidak belajar bagaimana menerapkannya. Dapat dikatakan tentang orang seperti itu bahwa dia tahu sesuatu, tetapi tidak tahu apa-apa. Kami, misalnya, dapat mempelajari aturan ejaan, tetapi menjadi orang yang buta huruf, karena kami tidak tahu bagaimana menerapkan aturan ini.

Siapa yang bisa dianggap berpendidikan? Kebetulan seseorang lulus dari universitas, tetapi dia tidak bisa disebut berpendidikan. Pemuda seperti itu menerima pengetahuan yang dangkal dan "memuaskan", dan ia hanya membutuhkan lembaga pendidikan tinggi untuk menerima diploma. Dan kadang-kadang ada orang yang, karena alasan tertentu, tidak menerima pendidikan tinggi, tetapi jauh lebih terpelajar, lebih pintar daripada spesialis dengan ijazah. Mereka yang percaya bahwa pendidikan sejati dicapai melalui pendidikan mandiri adalah benar. Jika seseorang mau, maka dia akan bisa menguasai banyak hal sendiri, dia akan bisa belajar dalam waktu singkat apa yang orang lain perlu lakukan bertahun-tahun. Seseorang dapat dikembangkan secara komprehensif, atau dia dapat menjadi spesialis yang baik hanya di beberapa bidang. Banyak membaca adalah salah satu tanda orang yang berpendidikan. Sangat menarik untuk berkomunikasi dengan orang yang banyak membaca. Jika seseorang tidak suka membaca, dia tidak dapat mencapai puncak kesempurnaan spiritual. Lagi pula, membaca tidak hanya belajar tentang beberapa fakta, informasi. Membaca berarti mengembangkan selera Anda sendiri, memahami keindahan.

Dalam sejarah umat manusia ada orang-orang yang menunjukkan kepada kita ketinggian apa yang bisa dicapai melalui pengetahuan. Ingat Renaisans, yang memberi dunia pemikiran yang luar biasa, pengetahuan ensiklopedis yang belum pernah dilampaui siapa pun. Siapa yang tidak pernah mendengar tentang ilmuwan, seniman, musisi, pematung, arsitek Michelangelo Buonarroti, yang juga tercatat dalam sejarah sebagai penyair yang sangat menghargai Dante? Dan pelukis, pematung, penyair terbesar Leonardo da Vinci juga seorang insinyur yang brilian, seorang ilmuwan yang mengantisipasi banyak penemuan di zaman kita. Lebih dari satu generasi orang akan tunduk pada bakat jenius seperti itu.

Hidup tidak tinggal diam. Kami yakin bahwa prospek yang lebih besar akan terbuka di bidang sains dan teknologi besok. Hal utama adalah bahwa pencapaian ilmiah besar abad ke-21 bermanfaat bagi manusia. Dan jika kehidupan manusia tidak abadi, maka sains dan pengetahuan melewati ambang batas berabad-abad. Tidak ada yang bisa tahu segalanya. Tetapi seseorang diatur sedemikian rupa sehingga ia berusaha sepanjang hidupnya untuk mempelajari sesuatu, untuk memperluas pengetahuannya. Waktu yang paling menguntungkan untuk belajar adalah masa muda. Jangan buang waktu! K. Stanislavsky berpendapat bahwa "setiap hari, di mana Anda tidak akan mengisi kembali pendidikan Anda, bahkan jika itu adalah pengetahuan kecil, tetapi baru bagi Anda ... anggap itu sia-sia dan mati untuk Anda." Anda tidak pernah bisa berpuas diri. Dan kami yakin bahwa pengetahuan kami akan bermanfaat bagi negara,

karena, seperti yang diyakini M. V. Lomonosov, "tanah Rusia dapat melahirkan Platonya sendiri dan pikiran cepat Newton."

Konferensi ilmiah dan metodologis regional untuk mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda (Dneprodzerzhinsk, 20-21 Februari 2013)

Konferensi Ilmiah dan Praktis Internasional IV Ilmuwan dan Mahasiswa Muda (Dnepropetrovsk, 15-16 Maret 2013)

Konferensi ilmiah dan praktis mahasiswa regional (Dnepropetrovsk, 4-5 April 2013)

Konferensi ilmiah dan praktis All-Ukraina "Pendekatan ilmiah dan metodologis untuk mengajarkan disiplin manajemen dalam konteks persyaratan pasar tenaga kerja" (Dnepropetrovsk, 11-12 April 2013)

VI Konferensi ilmiah dan metodologis Seluruh-Ukraina "Slavia Timur: sejarah, bahasa, budaya, terjemahan" (Dneprodzerzhinsk, 17-18 April 2013)

Konferensi ilmiah dan praktis semua-Ukraina "Masalah aktual pengajaran bahasa asing untuk komunikasi profesional" (Dnepropetrovsk, 7-8 Juni 2013)

Vershkova V.A.

Institut Pedagogis Negara Bahasa Asing Horlivka, Ukraina

PENGETAHUAN DALAM KEHIDUPAN ORANG MODERN

Apa peran pengetahuan dalam kehidupan manusia? Setiap orang yang memikirkan pertanyaan ini menemukan jawabannya sendiri. Bagi sebagian orang, pengetahuan adalah kekuatan, bagi sebagian lagi pengakuan di masyarakat, bagi sebagian orang, memperoleh pengetahuan menjadi makna hidup. Dari sudut pandang kami, pengetahuan adalah kebutuhan vital. Orang yang memiliki informasi memiliki dunia. Ini adalah fakta terkenal yang berlaku untuk setiap orang. Kebijaksanaan rakyat mengatakan: "Jika saya tahu di mana harus jatuh, saya akan meletakkan sedotan." Di abad ke-21, kita memahami kebutuhan dan nilai pengetahuan. Tanpa mereka, kita tidak bisa bertahan. Sangat sulit untuk menyeberang jalan, tidak tahu bagaimana melakukannya dengan benar, atau untuk menyediakan semua yang Anda butuhkan, tidak tahu apa-apa dan tidak mampu. Pengetahuan yang dimiliki seseorang menentukan siapa dirinya. Semakin banyak pengetahuan yang dimilikinya, semakin banyak peluang yang terbuka dalam hidupnya. Misalnya, seseorang yang menguasai beberapa bahasa asing, dengan modal sebesar itu, memiliki peluang dan prospek yang kuat untuk meningkatkan status sosial dan situasi keuangannya. Hari ini dia adalah penerjemah biasa, dan besok dia bisa mengambil kursus manajemen dan menjadi manajer sebuah perusahaan besar. Merangsang tidak hanya faktor material. Mari kita ingat M.V. Lomonosov, yang berjalan kaki setengah dari negara untuk dapat belajar. Perlu disebutkan dua komponen pengetahuan lagi. Ini adalah kebebasan dan perlindungan. Orang bodoh mudah ditipu, dirampas hartanya, dilanggar haknya. Itu terjadi sebelumnya, itu terjadi sekarang. Orang yang berilmu dapat melindungi haknya, hartanya, hidupnya.

Seperti yang ditunjukkan sejarah, orang memahami nilai pengetahuan setiap saat. Selain itu, orang-orang terhebat tidak hanya berusaha untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga untuk membagikannya. Contohnya adalah kisah J. Bruno. Ilmuwan dengan bangga memanjat api, tidak pernah mengkhianati dirinya sendiri. Dia yakin dengan pengetahuannya, meskipun itu bertentangan dengan pandangan hidup yang mapan dalam masyarakat saat itu. Dia membayar pengetahuannya dengan hal paling berharga yang dia miliki - hidupnya.

F. Bacon adalah salah satu pemikir pertama yang menjadikan pengetahuan eksperimental sebagai inti dari filosofinya. Dia melengkapi era Renaisans akhir dan menyatakan, bersama dengan R. Descartes, prinsip-prinsip utama filsafat Zaman Baru. Adalah F. Bacon yang mengungkapkan salah satu perintah dasar pemikiran baru: "Pengetahuan adalah kekuatan." Pepatah ini mengandung slogan dan pathos dari seluruh sistem filosofisnya. Relasi manusia-alam dipahami dengan cara baru, yang ditransformasikan ke dalam relasi subjek-objek dan masuk ke dalam daging dan darah mentalitas Eropa. Manusia disajikan sebagai permulaan (subjek) yang menyadari dan bertindak, sedangkan alam disajikan sebagai suatu awal (objek) yang tunduk pada kognisi dan penggunaan. Utilitarianisme aktivis percaya bahwa dengan munculnya manusia, alam terpecah menjadi subjek dan objek, yang keduanya terpisah dan terhubung melalui aktivitas instrumental. Metode ilmu alam mengeksplorasi alam sebagai sistem kekuatan yang dapat dihitung. Dalam pengetahuan, dalam sains, F. Bacon melihat alat yang ampuh untuk perubahan sosial yang progresif. Berdasarkan ini, ia menempatkan "Rumah Sulaiman" - rumah kebijaksanaan - di pusat kehidupan publik. Dia menyerukan kepada semua orang untuk terlibat dalam kebijaksanaan, bukan demi perselisihan ilmiah, bukan demi mengabaikan orang lain, bukan demi kepentingan diri sendiri, kekuasaan dan kemuliaan, tetapi agar kehidupan itu sendiri mendapat manfaat dan kesuksesan darinya. . Seorang filsuf, seperti orang lain yang memiliki harta seperti pengetahuan, mendorong orang dan mencoba untuk membuat hidup lebih baik sendiri.

Banyak lagi yang bisa dikatakan tentang manfaat pengetahuan, tetapi saya ingin menyebutkan bahayanya. Setiap saat dan di bawah semua sistem sosial, orang terpelajar tidak pernah berkuasa dan tidak pernah memerintah negara dan masyarakat menurut pemahaman mereka sendiri dan menurut hati nurani mereka sendiri. Hal ini dulunya menuntun dan sekarang mengarah pada fakta bahwa orang-orang terpelajar direduksi ke tingkat pekerja sederhana yang menerima upah atau imbalan lain untuk pekerjaan mereka, bahkan jika itu spesifik dan kompleks, dan hasil kerja mereka dipindahkan ke kebijaksanaan pribadi dari mereka yang membayar. Dari karya dan pencapaian para ilmuwan kadang-kadang, dan baru-baru ini semakin sering, keselamatan dan kehidupan sejumlah besar orang, dan planet ini secara keseluruhan, bergantung. Contoh-contoh buku teks tentang senjata atom, biologi, dan kimia di abad kedua puluh, sayangnya, tidak menyembuhkan manusia dari sikap tidak bertanggung jawab. Lebih dari itu, orang-orang ini secara sadar ditanamkan bahwa mereka hanyalah alat masyarakat dan negara, yang dapat lebih baik membuang buah-buah penemuan mereka. Kekuatan pengetahuan di tangan orang yang tidak berprinsip dapat membawa bencana. Oleh karena itu, orang sangat berharap agar umat manusia memahami apa yang telah dimilikinya dan apa lagi yang dapat dikuasainya. Pengetahuan juga merupakan tanggung jawab.

Mari kita tekankan lagi. Pengetahuan adalah harta karun. Tanpa mereka, seseorang mengutuk dirinya sendiri ke keberadaan dasar. Ada contoh dalam sejarah bagaimana orang-orang dengan pengetahuan yang luas dan mendalam mencapai ketinggian yang luar biasa. Raja Alkitab Salomo meminta Tuhan untuk satu-satunya berkat - pengetahuan. Untuk ini ia dihargai dengan kebijaksanaan, cinta, kekayaan, umur panjang. Orang-orang yang berpendidikan tinggi dan terpelajar adalah seniman dan ilmuwan L. daVinci, komandan A.V. Suvorov, penyair, penulis A.S. Pushkin dan banyak lainnya. Orang-orang ini hanyalah contoh nyata dari peran besar pengetahuan, apa yang dapat diberikannya kepada seseorang dan bagaimana memengaruhi hidupnya.

"Pelajaran Pengetahuan" - Tautan utama (tahapan) dari pelajaran modern. Ini termasuk jenis utama dari kelima jenis pelajaran. Pelajaran kontrol (akuntansi dan evaluasi ZUN). Bentuk pelajaran non-tradisional: Ini memecahkan beberapa tugas didaktik. Struktur pelajaran tes pengetahuan: organisasi awal pelajaran. Jenis pelajaran menurut V.A. Onischuk: Penting untuk menciptakan suasana yang tenang dan bisnis di sini.

"Dasar-Dasar Pengetahuan Medis" - Mengembangkan bahan ajar dan program untuk kursus "Dasar-dasar Pengetahuan Medis dan Perlindungan Kesehatan Anak". Hasil yang diharapkan: Rancangan anggaran. Relevansi dan signifikansi: Daftar objek kekayaan intelektual. Kehadiran pelanggan potensial. Organisasi - kontraktor utama: Peralatan yang diperlukan untuk pelaksanaan proyek.

"Informasi dan pengetahuan" - Jumlah kuadrat kaki sama dengan kuadrat sisi miring. Jawab pertanyaan: Tentukan jumlah informasi ("banyak" atau "sedikit") pada pesan berikut? Informasi. Bentuk penyajian informasi. Apakah Anda tahu berapa banyak awan yang meleleh di langit biru? Pesan. Informatif. Energi. Pekerjaan rumah. Pesan yang tidak melengkapi pengetahuan seseorang.

"Perjalanan ke Tanah Pengetahuan" - stasiun "Musik". Hitung stasiun. Kata-kata yang lezat. Stasiun tata bahasa. Betapa senangnya bisa membaca. Perjalanan ke negeri ilmu. Baca stasiun. Kasar b u i b lo z shi ki sli ar. Stasiun terpelajar.

"Ekonomi Pengetahuan" - Yang pertama adalah diskresi pengetahuan sebagai produk. Manajemen pengetahuan. Jadi, kita perlu belajar bagaimana mengukur permintaan akan pengetahuan. Kita perlu meyakinkan orang bahwa kekayaan ada di otak, bukan di kedalaman. Ekonomi pengetahuan memiliki tiga fitur mendasar. Contoh lain adalah perusahaan terkenal "Microsoft". Selain diatur secara hukum, ada juga yang disebut hak cipta informal.

"Tes Pengetahuan" - Cahayaku, cermin! "Bekerja untuk kepala - liburan untuk jiwa." Untuk setiap jawaban yang benar, tim akan menerima dua poin. tujuan pelajaran. Kompetisi kapten. * Kain iklan terbuat dari serat kimia. * Tangan gila. Memeriksa pekerjaan rumah. Kontes. Siswa yang menjawab memasukkan 2 poin ke dalam kartunya. Gambarlah dengan gunting mata tertutup dan gaun tidur.

Rencana

1. "Pengetahuan adalah kekuatan" (F. Bacon).

2. Apa yang dimaksud dengan dididik?

a) kebutuhan seseorang akan pendidikan;

b) para raksasa Renaisans.

3. Berusahalah untuk belajar lebih banyak!

Bijaksana bukanlah orang yang mengetahui, tetapi orang yang ilmunya bermanfaat.

Setiap dari kita bermimpi menjadi orang yang berpendidikan. Kami ingin lulus dari lembaga pendidikan tinggi, mendapatkan pekerjaan yang baik untuk mempraktekkan pengetahuan yang diperoleh. Di zaman komputerisasi kita, zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pengetahuan diperlukan bagi kita masing-masing. Pikiran manusia bekerja dengan keajaiban. Kembali pada abad ketujuh belas, filsuf Inggris F. Bacon berpendapat: "Pengetahuan adalah kekuatan."

Mengapa manusia membutuhkan ilmu? Tentu saja, untuk mendapatkan profesi dan melakukan apa yang Anda sukai. Tetapi pengetahuan tentu harus menemukan ruang lingkup, jika tidak maka tidak akan membawa manfaat apa pun. Penting untuk mengetahui tidak hanya untuk mengetahui, tetapi untuk belajar bagaimana melakukan sesuatu. Orang yang memperoleh ilmu tetapi tidak menggunakannya seperti orang yang membajak tetapi tidak menanam. Keterampilan harus selalu dikaitkan dengan pengetahuan. Lagi pula, sering terjadi bahwa seseorang memiliki pengetahuan tertentu, tetapi dia tidak menerapkan pengetahuan ini di mana pun, karena dia tidak belajar bagaimana menerapkannya. Dapat dikatakan tentang orang seperti itu bahwa dia tahu sesuatu, tetapi tidak tahu apa-apa. Kami, misalnya, dapat mempelajari aturan ejaan, tetapi menjadi orang yang buta huruf, karena kami tidak tahu bagaimana menerapkan aturan ini.

Siapa yang bisa dianggap berpendidikan? Kebetulan seseorang lulus dari universitas, tetapi dia tidak bisa disebut berpendidikan. Pemuda seperti itu menerima pengetahuan yang dangkal dan "memuaskan", dan ia hanya membutuhkan lembaga pendidikan tinggi untuk menerima diploma. Dan kadang-kadang ada orang yang, karena alasan tertentu, tidak menerima pendidikan tinggi, tetapi jauh lebih terpelajar, lebih pintar daripada spesialis dengan ijazah. Mereka yang percaya bahwa pendidikan sejati dicapai melalui pendidikan mandiri adalah benar. Jika seseorang mau, maka dia akan bisa menguasai banyak hal sendiri, dia akan bisa belajar dalam waktu singkat apa yang orang lain perlu lakukan bertahun-tahun. Seseorang dapat dikembangkan secara komprehensif, atau dia dapat menjadi spesialis yang baik hanya di beberapa bidang. Banyak membaca adalah salah satu tanda orang yang berpendidikan. Sangat menarik untuk berkomunikasi dengan orang yang banyak membaca. Jika seseorang tidak suka membaca, dia tidak dapat mencapai puncak kesempurnaan spiritual. Lagi pula, membaca tidak hanya belajar tentang beberapa fakta, informasi. Membaca berarti mengembangkan selera Anda sendiri, memahami keindahan.

Dalam sejarah umat manusia ada orang-orang yang menunjukkan kepada kita ketinggian apa yang bisa dicapai melalui pengetahuan. Ingat Renaisans, yang memberi dunia pemikiran yang luar biasa, pengetahuan ensiklopedis yang belum pernah dilampaui siapa pun. Siapa yang belum pernah mendengar tentang ilmuwan, seniman, musisi, pematung, arsitek Michelangelo Buonarroti, yang juga tercatat dalam sejarah sebagai penyair yang sangat menghargai Dante? Dan pelukis, pematung, penyair terbesar Leonardo da Vinci juga seorang insinyur yang brilian, seorang ilmuwan yang mengantisipasi banyak penemuan di zaman kita. Lebih dari satu generasi orang akan tunduk pada bakat jenius seperti itu.

Hidup tidak tinggal diam. Kami yakin bahwa prospek yang lebih besar akan terbuka di bidang sains dan teknologi besok. Hal utama adalah bahwa pencapaian ilmiah besar abad ke-21 bermanfaat bagi manusia. Dan jika kehidupan manusia tidak abadi, maka sains dan pengetahuan melewati ambang batas berabad-abad. Tidak ada yang bisa tahu segalanya. Tetapi seseorang diatur sedemikian rupa sehingga ia berusaha sepanjang hidupnya untuk mempelajari sesuatu, untuk memperluas pengetahuannya. Waktu yang paling menguntungkan untuk belajar adalah masa muda. Jangan buang waktu! K. Stanislavsky berpendapat bahwa "setiap hari, di mana Anda tidak akan mengisi kembali pendidikan Anda, bahkan jika itu adalah pengetahuan kecil, tetapi baru bagi Anda ... anggap itu sia-sia dan mati untuk Anda." Anda tidak akan pernah bisa berpuas diri. Dan kami yakin bahwa pengetahuan kami akan bermanfaat bagi negara, karena, seperti yang diyakini M. V. Lomonosov, "tanah Rusia dapat melahirkan Plato-nya sendiri dan pemikiran cepat Newton."

Musim favoritku

Rencana

1. Musim panas adalah waktu favorit saya sepanjang tahun.

2. “Saya ingin musim panas tidak pernah berakhir”:

a) musim panas adalah hari libur;

b) sendirian dengan alam;

c) dengan buku-buku favorit Anda.

3. "Alam tidak memiliki cuaca buruk."

Matahari bersinar, ombak memecah,

Ada senyum dalam segala hal, kehidupan dalam segala hal...

F. Tyutchev

Setiap orang memiliki waktu favorit sepanjang tahun. Beberapa menyukai musim dingin dengan saljunya yang lembut, yang lain menyukai musim semi, ketika, bersama dengan kebangkitan alam, semua kehidupan tampaknya terbangun. Musim gugur adalah waktu yang indah sepanjang tahun. Ini adalah musim favorit A. S. Pushkin. Musim gugur yang memberikan inspirasi penyair untuk menulis puisi yang luar biasa. "Dan setiap musim gugur aku mekar lagi," tulisnya. Waktu favorit saya tahun ini adalah musim panas.

Kehangatan, bunga, buah-buahan, liburan, banyak waktu luang dan, tentu saja, istirahat. Begitulah musim panas. Berapa banyak rencana yang dimiliki masing-masing! Tapi, sayangnya, waktu ini berlalu dengan cepat. Tampaknya semakin hangat hari-hari, semakin cepat mereka berlari, membawa serta kenangan indah hari-hari musim panas. Setiap hari meninggalkan sesuatu yang baik dalam ingatan Anda, yang nantinya akan Anda ingat pada malam musim dingin yang dingin. Beberapa orang mungkin keberatan bahwa musim panas cepat membosankan, musim panas itu membosankan karena teman-teman telah pergi, tidak ada yang bisa dilakukan. Tapi itu tidak terjadi sama sekali. Bahkan jika Anda tinggal di kota, Anda selalu dapat menemukan kesempatan untuk melakukan apa yang Anda suka: museum, pameran, taman, sungai, dacha, membaca buku favorit Anda, memperbaiki kamar Anda, membantu orang tua Anda dan banyak lagi. Hal utama adalah menemukan sesuatu yang Anda sukai.

Saya menantikan musim panas, karena di musim panas Anda dapat bersantai dengan orang tua atau teman Anda. Bagi saya, musim panas selalu dikaitkan dengan laut, dengan perjalanan yang tak terlupakan, dengan kunjungan lapangan. Hampir setiap musim panas keluarga kami beristirahat di Krimea. Keindahan alam yang unik, udara yang menyembuhkan memberi kita kesan yang tak terlupakan sepanjang tahun. Anda mendapatkan kesenangan nyata setelah mengunjungi Kebun Raya Nikitsky, karena koleksi bunga tidak dapat membuat siapa pun acuh tak acuh. Semuanya berkesan dan menyenangkan. Berenang di laut dan berjalan di sepanjang tanggul, Istana Bakhchisaray dan Sarang Burung Walet… Krimea adalah tempat yang istimewa: ia menginspirasi orang dan memberi mereka energi sepanjang tahun.

Saya juga suka musim panas karena kami sering pergi ke alam bersama teman dan orang tua, kami berada di hutan. Hutan menarik saya setiap saat sepanjang tahun, tetapi sangat indah di musim panas. Beristirahat di hutan, saya selalu ingat puisi penyair Rusia tentang alam. Mungkin perjalanan I. Bunin melalui hutan musim panas menginspirasinya untuk membuat garis yang indah:

Semakin panas hari, semakin manis di hutan

Hirup aroma resin yang kering

Dan saya bersenang-senang di pagi hari

Jelajahi kamar-kamar yang cerah ini!

Dampak keindahan alam pada jiwa manusia dapat dibandingkan dengan pengaruh musik yang indah, yang saya suka dengarkan.

Saya juga suka membaca dan menghabiskan banyak waktu di musim panas membaca buku-buku favorit saya. Sulit bagi saya untuk mengatakan buku mana yang lebih saya sukai: semuanya tergantung pada suasana hati, pada keadaan jiwa. Terkadang saya ingin membaca karya sejarah atau fiksi ilmiah. Terkadang saya senang membaca puisi cinta. Seringkali saya menuliskan ucapan favorit saya di buku catatan. Ada buku favorit yang saya baca berulang kali; Buku-buku yang sangat saya sukai untuk dibaca. Di antara buku-buku ini saya dapat menyebutkan novel luar biasa karya M. Bulgakov "The Master and Margarita". Saya tidak dapat mengatakan bahwa saya memahami segala sesuatu dalam karya ini, tetapi setiap kali saya membaca ulang setiap bab, saya menemukan sesuatu yang baru untuk diri saya sendiri.

Musim panas berlalu dengan cepat. Tapi hari-hari hangat yang cerah, suasana hati yang baik tidak akan meninggalkan kita untuk waktu yang lama. Saya berharap musim panas tidak pernah berakhir. Musim gugur ada di depan kita. Tetapi bagaimanapun juga, musim gugur adalah waktu yang indah sepanjang tahun, dan tidak sia-sia A.S. Pushkin mencintainya. Dan Konstantin Paustovsky percaya bahwa "puisi, buku, dan lukisan paling lembut dan paling menyentuh ditulis oleh penyair, penulis, dan seniman Rusia tentang musim gugur."

Waktu yang menyedihkan! Oh pesona!

Kecantikan perpisahanmu menyenangkan bagiku ...

Di setiap musim Anda dapat menemukan sesuatu yang menawan, menakjubkan, sesuatu yang akan menginspirasi dan menyenangkan kita. Dan kami akan mengingatnya

Tidak ada cuaca buruk,

Setiap cuaca adalah berkah!

Hujan, salju - setiap saat sepanjang tahun

Harus diterima dengan rasa syukur.

Dini hari

Rencana

1. "Berhenti, sebentar, kamu hebat!"

2. Pagi dimulai saat fajar:

a) halo matahari

b) pagi musim panas;

c) menyatu dengan alam.

3. Suasana hati yang baik adalah kunci sukses.

Biarkan hidup menjadi jelas

seperti pagi ini!

V. Lugovskaya

Mungkin tidak banyak dari kita yang suka bangun pagi. Kami suka berendam sedikit lebih lama di tempat tidur, menonton TV. Kami selalu terburu-buru di suatu tempat, kami tidak punya waktu. Kita tidak pernah punya cukup waktu, kita lelah. Kita tidak memperhatikan hal-hal menakjubkan dan menyenangkan yang diberikan alam kepada kita. Dan kita lupa bahwa apa yang kita lihat sekali tidak akan pernah terjadi lagi. Dan bahkan jika kita mengamati sesuatu yang serupa, itu akan tetap berbeda, karena segala sesuatu di alam ini unik. Terkadang ada saat-saat ketika Anda ingin berseru: “Berhenti sebentar, kamu cantik!”

Anda ingin mengucapkan kata-kata seperti itu ketika Anda mengagumi matahari terbit. Tentu saja, penduduk kota jarang harus bertemu fajar - gedung-gedung tinggi menutup cakrawala. Hanya di luar kota Anda dapat mengagumi matahari terbit. Karena itu, jika Anda berada di luar kota, jangan lewatkan kesempatan ini - suasana hati yang baik akan dijamin untuk Anda sepanjang hari. Di alam, pada saat itu, semuanya bangun dan menyambut matahari. Bintang-bintang terakhir perlahan memudar di langit yang cerah. Melihat bagaimana sinar keemasan muncul dari cakrawala, kami juga ingin tersenyum gembira dan berseru: “Halo, matahari! Halo Dunia! Kami mengirimi Anda salam besar!”

Terutama bagus untuk menyaksikan matahari terbit. Udara di pagi hari cerah dan transparan. Kadang-kadang Anda bisa melihat kabut keemasan tipis. Tepi langit, menghadap ke timur, mulai berubah menjadi merah muda. Dengan latar belakang langit yang cerah, siluet pepohonan muncul, dari mana angin meniup kabut dengan lembut. Di sini tepi matahari muncul, dan segala sesuatu di sekitarnya berkilauan, berkilauan dengan ribuan lampu warna-warni warna-warni. Matahari ragu-ragu, seolah terjerat di suatu tempat, dan tiba-tiba meluncur ke tempat terbuka seperti roda emas dengan sinarnya yang berapi-api. Bersama dengan sinar matahari, alam mulai hidup. Semilir angin hangat berhembus pelan. Burung-burung bangun. N. Yazykov dengan sangat halus berkomentar: "Kedinginan pagi bertiup, hutan nyaris tidak bergoyang."

Dan jika Anda berada di pedesaan atau bersantai di alam, dengan matahari terbit Anda dapat berlari ke sungai dan berlari ke air merah muda sejak fajar. Tapi perhatikan baik-baik. Pernahkah Anda memperhatikan bahwa tetesan embun kecil berwarna keperakan? Mereka digantung di daun, bunga, batang rumput. Penyair I. Nikitin juga memperhatikan ini:

Jalan yang sedikit berembun.

Anda menabrak semak dengan bahu Anda, - tiba-tiba di wajah Anda

Embun perak menetes dari dedaunan.

Embunnya dingin, meskipun matahari pagi tampak menyalakan api di tetesan. Air belum sempat benar-benar dingin setelah hari yang panas, dan sambil berenang, kami menikmati keheningan, udara segar dan air bersih yang sedikit sejuk, yang mengisi kami dengan keceriaan dan kegembiraan. Namun dalam beberapa menit hutan dipenuhi dengan suara burung yang ceria.

Dan timur terbakar.

Burung-burung matahari sedang menunggu, burung-burung bernyanyi,

Dan hutan berdiri sendiri, tersenyum.

Tersenyumlah dan kamu! Semoga setiap pagi Anda baik dan cerah, dan kemudian suasana hati yang baik tidak akan meninggalkan Anda sepanjang hari. Diyakini bahwa kesuksesan datang kepada mereka yang bangun pagi. Kebijaksanaan rakyat mengatakan: "Dia yang bangun pagi, Tuhan memberikannya kepadanya." Tetapi Anda perlu ingat bahwa hari itu akan berhasil ketika Anda memiliki suasana hati yang baik di pagi hari.

Apa artinya menjadi bahagia?

Rencana

1. Mimpi kebahagiaan.

2. Menjadi bahagia adalah impian semua orang:

a) orang yang bahagia tidak dapat diabaikan;

b) dicintai berarti bahagia;

c) yang lebih penting: menjadi sehat atau kaya;

d) orang dengan hati yang baik adalah orang yang bahagia.

Orang yang paling bahagia adalah orang yang memberikan kebahagiaan kepada banyak orang.

Setiap orang ingin bahagia. Setiap orang bermimpi bahwa kebahagiaan dan keberuntungan pasti ada di sampingnya. Dan jika saat ini tidak ada kebahagiaan, maka kami berharap itu menunggu kami di luar ambang pintu. Dan kita hanya perlu membuka pintu - hari-hari bahagia akan masuk ke rumah kita, ke dalam hidup kita.

Kebahagiaan ... Apa itu? Orang seperti apa yang kita sebut bahagia? Setiap saat orang-orang menanyakan pertanyaan-pertanyaan ini. Mungkin, mereka yang percaya bahwa orang yang bahagia dapat segera diperhatikan adalah benar. Ini mungkin orang yang matanya bersinar dengan kebahagiaan. Orang yang bahagia selalu tersenyum dan menemukan sesuatu yang tidak biasa, indah dalam segala hal, yang sebelumnya tidak dia perhatikan atau tidak dia perhatikan. Bahkan hujan musim gugur yang dingin dapat menyenangkan orang yang bahagia.

Paling sering, seseorang bahagia ketika dia jatuh cinta. Waktu berubah, kehidupan dan pandangan orang berubah. Tetapi kebutuhan manusia akan cinta tetap tidak berubah. Misteri jiwa tetap belum terpecahkan, di mana perasaan cinta yang suci membara, jenis cinta yang ditulis W. Shakespeare:

Cinta adalah mercusuar yang diangkat di atas badai,

Tidak memudar dalam kegelapan dan kabut.

Cinta adalah bintangnya

Seorang pelaut menentukan tempat di lautan.

Hidup diatur sedemikian rupa sehingga seseorang terus-menerus membutuhkan cinta seseorang. Seorang wanita dan seorang pria saling mencintai, orang tua dan anak-anak saling mencintai. Ya, ini adalah cinta yang berbeda, tetapi tanpanya seseorang tidak bisa bahagia.

Kesejahteraan materi, pekerjaan yang baik juga memainkan peran penting dalam kehidupan kita masing-masing. Beberapa orang menganggap bahagia mereka yang memiliki segalanya: uang, mobil, apartemen mewah, rumah pedesaan. Ya, banyak orang memimpikannya. Beberapa mencapai tujuan mereka. Tetapi apakah mungkin untuk memanggil orang-orang bahagia yang kebahagiaannya hanya terdiri dari uang? Pertanyaannya adalah diperdebatkan. Memang, di zaman kita, uang memainkan peran besar. Di satu sisi, uang memberikan kebebasan dan kemandirian, tetapi di sisi lain, uang besar dapat mengubah seseorang menjadi lebih buruk, membuatnya curiga dan tidak percaya. Selain itu, baik orang miskin maupun orang kaya tidak kebal dari penyakit. Dan seperti yang mereka katakan, uang tidak bisa membeli kesehatan. Ketika seseorang sehat, dia bisa bahagia. Orang yang sehat adalah orang yang bahagia. Benar, kita memahami hal ini ketika kita mulai sakit. Namun kita tidak boleh lupa bahwa kesehatan adalah salah satu komponen kebahagiaan.

Orang yang bahagia adalah orang yang mencapai tujuannya. Mungkin kebahagiaan tertinggi adalah keadaan kepuasan dari kesuksesan. Saat-saat bahagia ini membuat seseorang tidak berhenti di situ, tetapi melangkah lebih jauh, mencari sesuatu, menemukan, mencapai. Mungkin bagi sebagian orang ini adalah kebahagiaan? Tetapi jika seseorang hanya memikirkan dirinya sendiri dan mencari keuntungannya sendiri dalam segala hal, dia tidak bisa bahagia. Untuk menjadi bahagia, Anda harus memiliki hati yang baik. Orang seperti itu tidak akan pernah sendirian. Dia tidak akan menderita, tetapi akan menikmati kenyataan bahwa dia dapat membantu orang lain, dan jika perlu, teman akan selalu membantu orang seperti itu. Seseorang yang memiliki teman adalah orang yang bahagia.

Masing-masing dari kita ingin bahagia. Kita dilahirkan untuk bahagia dan membuat orang lain bahagia. Dan masing-masing dari kita memiliki ide kebahagiaan kita sendiri. Setiap kegembiraan kecil, kesuksesan kecil, pencapaian membuat kita bahagia. Tapi, seperti yang dikatakan lagu itu, kebahagiaan seharusnya seperti ini: "ketika Anda sendiri bahagia, bagikan kebahagiaan Anda dengan orang lain."

, Peran seni dalam kehidupan seniman 2 format.docx , Lama hidup manusia merupakan kriteria tingkat perkembangan o , Tempat dan peran filsafat dalam budaya abad kedua puluh .docx .
1. Apa peran pengetahuan dalam kehidupan manusia?

Pengetahuan memainkan peran besar. Seseorang menerima pengetahuan wajib dalam 13-17 tahun, yang akan dia butuhkan sepanjang hidupnya. Pengetahuan ini diperlukan untuk kehidupan selanjutnya, jika tidak, mereka tidak akan diberi begitu banyak waktu.

2. Apa itu pengetahuan? Apa jenis pengetahuan yang ada?

Pengetahuan adalah jenis pembelajaran tertentu. kognisi biasa- diterima oleh seseorang

informasi dasar tentang alam, manusia dan masyarakat dalam proses kehidupan sehari-hari.

Tudung. pengetahuan- proses menciptakan dan memahami gambar artistik - karya seni.

Kognisi permainan- dilakukan dalam proses permainan olahraga dan bisnis, ritual dan pemujaan

tindakan. pengetahuan agama - penjelasan tentang dunia berdasarkan kepercayaan pada keberadaan nyata

kekuatan supranatural. sensual- melibatkan rasa, sentuhan, penglihatan, pendengaran, penciuman. kognisi rasional- adalah proses kognisi dunia sekitarnya melalui persepsi alami dan aktivitas mental.

3. Mendeskripsikan bentuk-bentuk pengetahuan indrawi.

Merasa- refleksi dari sifat individu objek dan kualitas dunia sekitarnya, yang secara langsung memengaruhi indra (mejanya dingin).
Persepsi- gambar holistik objek (meja - dingin, halus, hangat).
Pertunjukan- gambar sensual dari suatu objek yang disimpan dalam memori (dengan mata tertutup).

4.Menjelaskan bentuk-bentuk kognisi sensorik.

Dalam kognisi rasional, tiga bentuk utama dapat dibedakan: konsep, penilaian, dan kesimpulan.

Konsep- ini adalah beberapa bentuk pemikiran yang paling umum, dinyatakan dalam bentuk noumena, yaitu nama-nama objek dan nama-nama fenomena dan peristiwa. Sebagai aturan, ketika menganalisis konsep apa pun, seseorang dapat memilih volume dan kontennya.

Pertimbangan- mewakili koneksi tertentu dari konsep apa pun. Merupakan kebiasaan untuk membedakan apa yang disebut penilaian kebenaran. Dalam penilaian jenis ini, ada sesuatu yang ditegaskan atau disangkal. Selain itu, pernyataan seperti itu bisa benar dan salah.

Tingkat tertinggi pengetahuan rasional - kesimpulan- muncul atas dasar analisis beberapa, sebagai suatu peraturan, penilaian yang saling berhubungan. Biasanya, kesimpulan dibuat sebagai transisi mental dari penilaian tertentu, yang disebut premis, ke penilaian, yang disebut kesimpulan. Dalam kognisi rasional, kebenaran kesimpulan yang diterapkan, dalam beberapa hal, dikondisikan oleh kebenaran premis.

5. Apa peran bahasa dalam proses kognisi?

Peran aktif bahasa dalam kognisi terletak pada kenyataan bahwa itu mempengaruhi tingkat pemikiran abstrak, kemungkinan dan metode untuk mengajukan pertanyaan tentang realitas dan mendapatkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini. Bahasa tidak hanya mempengaruhi kognisi, tetapi bahasa itu sendiri terbentuk dalam proses kognisi realitas sebagai sarana refleksi yang memadai.

6. Berpikir rasional sering disebut logis. Mengapa?

Ini keliru disebut demikian, berpikir logis harus didasarkan pada 3 hukum dasar logika, berpikir rasional berasal dari ekonomi dan situasi yang lebih murah.

7. Menjelaskan konsep: kebenaran, kebenaran objektif.

BENAR ada proses, dan bukan tindakan satu kali untuk memahami objek secara langsung secara penuh. BENAR- ini adalah pengetahuan yang sesuai dengan subjeknya, bertepatan dengannya.

kebenaran objektif- ini adalah isi pengetahuan yang tidak bergantung pada manusia atau kemanusiaan.

8. Apa perbedaan antara konsep kebenaran relatif dan kebenaran mutlak?

Perbedaan antara kebenaran absolut dan relatif (atau absolut dan relatif dalam kebenaran objektif) adalah pada tingkat akurasi dan kelengkapan refleksi realitas. Kebenaran selalu konkret, selalu dikaitkan dengan tempat, waktu, dan keadaan tertentu.

9. Apa yang bisa menjadi kriteria kebenaran?

Kriteria Kebenaran- yang menyatakan kebenaran dan memungkinkan untuk membedakannya dari kesalahan.

1. kepatuhan terhadap hukum logika;

2. kepatuhan terhadap hukum sains yang ditemukan sebelumnya;

3. kepatuhan terhadap hukum dasar;

4. kesederhanaan, keekonomisan formula;

5. ide paradoks;

6. praktek.

10. Bagaimana Anda memahami pepatah "Plato adalah temanku, tetapi kebenaran lebih berharga"?

Persahabatan memang sangat penting, tapi jika kamu yakin benar/benar, maka kamu perlu berdebat dengan teman.

11. Apa itu pengetahuan ilmiah, fitur.

pengetahuan ilmiah– studi tentang dunia dengan bantuan metode ilmiah untuk memperoleh pengetahuan yang benar

tentang hukum fungsi dan perkembangannya. Tidak seperti semua bentuk pengetahuan yang beragam, ilmiah

kognisi adalah proses memperoleh tujuan baru, pengetahuan sejati, yang ditujukan untuk mencerminkan hukum-hukum realitas.

12. Mendeskripsikan tingkat-tingkat pengetahuan ilmiah.

Ada dua tingkat pengetahuan ilmiah - empiris dan teoritis. (Anda juga bisa mengatakan - penelitian empiris dan teoretis.)

Begitu juga dengan pengetahuan sensorik. Itu dilakukan dalam bentuk seperti sensasi, persepsi, representasi, berkat pengetahuan indera, seseorang menerima lebih banyak informasi tentang segala sesuatu yang dapat menimbulkan perasaan. Pengetahuan sensorik penting seiring dengan ini Anda belajar merasakan dunia, merenungkan dan menjelaskan.

15. Apa peran mitos dalam kehidupan masyarakat kuno?

Mitos memainkan peran yang menentukan dalam kehidupan manusia primitif. Pengetahuan manusia kuno tentang dunia sangat kecil. Orang-orang memiliki kebutuhan untuk menjelaskan mengapa ada pergantian siang dan malam, mengapa musim berubah, mengapa hujan atau panas yang tak tertahankan, mengapa beberapa hewan menyerang manusia, sementara yang lain takut pada manusia, dll. Dalam upaya untuk menjelaskan fenomena dunia sekitarnya, seseorang mengembangkan mitos yang menjelaskan apa yang terjadi.

16. Apa alasan pelestarian mitos di zaman kita?

17. Jelaskan kemungkinan kognitif seni.

kognitif. Seni bertindak sebagai sumber informasi tentang dunia atau seseorang.

Ekspresivisme. Pendekatan seni, pertama-tama, sebagai ekspresi emosi orang-orang yang menciptakan karya seni.

Diperkirakan. Seni menggambarkan dan mengungkapkan perasaan, dan ekspresi perasaan itu sendiri dapat diartikan sebagai kasus khusus deskripsi, yaitu sebagai deskripsi perasaan seorang seniman yang menciptakan sebuah karya seni.

Oretik. Ini terdiri dalam menyarankan oleh sebuah karya seni kepada pemirsa, atau publik, perasaan dan keadaan pikiran tertentu.