Baru-baru ini, saya membaca data dari studi Pusat Statistik Pendidikan Nasional tentang pendidikan rumah dan keluarga. Ternyata di setiap negara sekitar 5-10% dari total jumlah anak menghadiri jenis pendidikan ini. Misalnya, di Rusia setiap tahun ada hingga 100 ribu anak yang menerima pendidikan di rumah. Angka-angka itu mengejutkan saya dan bahkan sedikit mengejutkan saya!

Mengapa orang tua lebih memilih bentuk pendidikan ini?

Apa kekurangan dan kelebihannya dibandingkan dengan pendidikan umum?

Apa perbedaan antara pendidikan rumah dan pendidikan keluarga?

Saya akan mencoba untuk sepenuhnya menjawab ini dan banyak pertanyaan lainnya, memberikan orang tua informasi yang maksimal untuk refleksi.

Mengapa orang tua tidak ingin menyekolahkan anaknya ke sekolah umum?

Mungkin ada beberapa alasan:

• beberapa ibu dan ayah percaya bahwa sekolah tidak menyediakan pendidikan yang cukup berkualitas dan mendalam
• Ada sejumlah orang tua yang meyakini bahwa beban kerja di sekolah cukup berat dan berdampak buruk bagi kondisi fisik dan psikis anak.
• intimidasi, inisiasi ke dalam kebiasaan buruk: merokok, narkoba, alkohol, serta pembagian ke dalam tingkat sosial oleh teman sebaya
• keinginan orang tua untuk menetapkan kurikulum sendiri.
• kelas penuh sesak, sehingga guru tidak dapat memberikan perhatian yang tepat kepada setiap siswa
• orang tua ingin dan ingin menghabiskan waktu sebanyak mungkin dengan anak mereka
• keluarga itu tinggal cukup jauh dari sekolah, dan untuk mencapainya sangat bermasalah.
• orang tua memiliki pengalaman sekolah yang buruk.

Mungkin masih ada puluhan alasan lainnya, tapi saya sudah menyoroti yang utama yang sering ditemui.

Mengapa anak-anak tidak mau sekolah?

Sekarang mari kita jawab pertanyaan orang tua yang khawatir: "Mengapa putra atau putri tidak mau pergi ke sekolah?" Anda mengerti bahwa anak-anak berbeda dan ada banyak alasan. Saya akan memberikan perhatian Anda yang paling relevan, yang telah diidentifikasi oleh psikolog:

• di sekolah-sekolah di negara kita, perhatian tidak diberikan kepada setiap siswa, tidak ada pendekatan individual tergantung pada kemampuan mental dan fisiknya. Sebagai aturan, sistem pendidikan umum dirancang untuk siswa rata-rata. Oleh karena itu, dalam praktiknya, diamati bahwa anak-anak dengan kemampuan intelektual tinggi tidak mengembangkan bakatnya, mereka sedih, malas, dan turun ke tingkat anak sekolah rata-rata. Tetapi seorang anak dengan kemampuan mental yang lemah tidak merasa nyaman, dia memiliki kompleks ketika dia dipanggil ke papan, dia takut diejek, menjawab seluruh kelas. Oleh karena itu, orang tua kedua anaknya memahami kebutuhan anaknya dan memindahkannya ke rumah atau pendidikan keluarga. Dengan demikian, geek mengembangkan kemampuan mereka dan tidak bosan karena kurangnya informasi, sedangkan yang lemah mengikuti program yang disederhanakan dan tidak membangun kompleks inferioritas dalam diri mereka.
• sikap anak ke sekolah dalam banyak kasus tergantung pada guru pertama. Setuju bahwa tidak semua orang beruntung dengan guru pertama! Misalnya, putri saya sangat beruntung. Bayi saya pergi ke sekolah dengan senang hati, menyerap setiap kata yang diucapkan Lydia Alexandrovna. Dan bukan hanya dia! Sutradara, orang tua, dan anak-anak senang dengan metode pengajarannya, kemampuannya menyajikan informasi dengan cara yang menarik, profesional, dan dapat dipahami. Penting juga bahwa dia sabar, adil, memperhatikan setiap anak, tidak pernah meninggikan suaranya dan tidak memilih siapa pun, menulis sebagai favorit. Itulah sebabnya seluruh kelas, yang berada di kelas 8, tetap memiliki kekuatan penuh, memiliki nilai akademik yang cukup tinggi dan sekarang menegaskan pengetahuannya di semua mata pelajaran dengan guru yang berbeda. Tetapi saya bahkan tidak ingin mengingat guru despotik pertama! Meskipun saya belajar dengan baik, saya takut untuk pergi ke sekolah dan tidak mau. Tangisannya dan ketidakpuasannya yang terus-menerus terhadap semua anak ada di telinga saya! Saya tidak akan menghakimi, tetapi hanya mengatakan bahwa kelas saya bernafas lega ketika, karena alasan keluarga, dia pindah ke kota lain.
• kurikulum yang kompleks. Banyak orang tua dan guru, dengan ngeri, mengerti: betapa beban yang tak tertahankan berada di pundak siswa! Ketika bersekolah, dia duduk untuk 5-8 pelajaran yang intens, berkenalan dengan topik mata pelajaran tertentu, dan kemudian, ketika dia pulang, dia mempelajari materi dengan seksama dan mengerjakan banyak pekerjaan rumah. Anak itu lelah secara emosional dan fisik, tidak dapat menahan beban seperti itu, jatuh sakit dan menolak untuk pergi ke sekolah. Melihat kondisi anak tersebut, sebagian orang tua memutuskan untuk beralih ke pendidikan rumah atau keluarga.
• anak cacat. Sayangnya, ada anak-anak yang tidak bisa bersekolah karena alasan kesehatan. Dan ada lusinan atau bahkan ratusan ribu anak-anak seperti itu di setiap negara. Bagi mereka, program khusus home schooling dan memperoleh sertifikat pendidikan menengah disediakan.

Apa saja jenis-jenis homeschooling?

Setelah membahas alasan belajar di rumah, mari kita bicara tentang: apa itu, pertimbangkan prioritas dan kerugiannya.

Ada enam bentuk pendidikan di rumah:

1. Tidak sekolah, yang dalam terjemahan dari bahasa Inggris berarti "tanpa sekolah." Percaya atau tidak, ini adalah penolakan total tidak hanya terhadap sekolah, tetapi juga terhadap kurikulum sekolah secara keseluruhan. Tidak sulit untuk menebak bahwa tidak sekolah adalah keputusan orang tua yang sangat berisiko terkait masa depan buah hati. Percaya diri dengan kemampuan pedagogis dan mental mereka, orang tua percaya bahwa mereka sendiri akan dapat mengajar anak segala sesuatu yang diperlukan, dalam bentuk yang aneh, menguasai semua ilmu yang akan ia butuhkan dalam hidup dan ketika memasuki lembaga pendidikan tinggi. Pada dasarnya, ini ternyata menjadi kesalahan fatal! Itulah sebabnya unschooling dilarang di banyak negara, termasuk Rusia dan Ukraina.
2. Sekolah di rumah- ini adalah hubungan yang erat dengan kurikulum sekolah dan guru. Untuk bentuk pendidikan ini, sertifikat medis dikeluarkan, yang menunjukkan sekolah rumah paksa. Akibatnya, guru sekolah melakukan pelajaran individu dengan anak di rumah, tanpa menyimpang dari program pendidikan menengah: dengan menulis mandiri, ujian, dan lulus ujian.
3. Homeschooling dengan Kehadiran Parsial Sekolah. Jenis pelatihan ini diberikan hanya karena indikasi medis yang disetujui oleh komisi medis khusus. Ini mungkin anak berkebutuhan khusus yang hanya diperbolehkan mengikuti beberapa pelajaran per hari.
4. Pembelajaran Keluarga sangat berbeda dari yang di rumah karena pelajaran dilakukan oleh orang tua atau kerabat sendiri, secara mandiri memilih jadwal pelajaran, materi, dan volumenya. Anda mengatakan bahwa ini tidak sekolah! Tidak, saya menantang Anda untuk menolak! Berada dalam pendidikan keluarga, anak ditugaskan ke sekolah, setiap tahun ia lulus sertifikasi, mengikuti ujian, dan lulus penilaian ujian mandiri juga merupakan prasyarat. Setelah lulus, anak menerima sertifikat yang sama dengan siswa yang menghadiri lembaga pendidikan.
5. siswa luar dikeluarkan berdasarkan kesepakatan dengan pihak sekolah. Dengan bantuan kerabat, anak belajar dasar-dasar sains di rumah, dan kemudian lulus ujian dan ujian tanpa datang ke sekolah.
6. metode jarak jauh- ini adalah pelatihan oleh guru melalui Internet melalui program atau forum Skype. Pekerjaan rumah dan robot kontrol dilakukan secara online. Metode pembelajaran jarak jauh disetujui dan disetujui oleh administrasi sekolah karena keadaan siswa yang wajar.

Kami mengevaluasi pro dan kontra dari homeschooling.

Mari kita memikirkan sisi positif dan negatif dari pendidikan berbasis rumah.

Sisi positif:

• anak-anak menerima pendidikan pada waktu yang nyaman bagi mereka dan dengan mempertimbangkan keinginan
• fakta kekerasan oleh guru dan teman sebaya dikecualikan
• tidak perlu mengikuti aturan sekolah dan ritual yang absurd.
• ada kesempatan bagi orang tua untuk sepenuhnya mengendalikan anak, untuk terlibat dalam pendidikan moral, agama, dan etikanya.
• kesempatan besar untuk hidup sesuai dengan jam biologis Anda. Ini adalah kesempatan bagus untuk mendapatkan tidur yang cukup, jika perlu, menghentikan atau membatalkan kelas selama sakit, dll.
• terlibat dalam studi ilmu-ilmu khusus atau bahasa langka.
• risiko infeksi saluran pernapasan akut, infeksi virus saluran pernapasan akut, cedera, penyakit menular berkurang, dan masalah dengan postur dan gangguan penglihatan praktis dihilangkan.
• ada kontak konstan anak dengan orang tuanya, sebagai akibatnya, pengaruh buruk atau pengaruh lain apa pun pada kepribadian yang sedang tumbuh dikecualikan.
• ada kesempatan unik untuk menyelesaikan kursus sekolah dalam waktu kurang dari sepuluh tahun.

Sisi negatif:

• tidak ada pengalaman dengan kerja tim
• kebutuhan akan pekerjaan konstan orang tua dengan pendidikan anak, kontrol atas proses pendidikan.
• tidak adanya jadwal kerja yang jelas dan disiplin yang ketat, yang memacu kecepatan dalam menyelesaikan tugas-tugas pendidikan.
• tidak ada pengalaman dalam menyelesaikan situasi konflik di antara teman sekelas dan siswa sekolah menengah
• orang tua tidak akan mampu secara profesional dan utuh mengajar semua mata pelajaran sekolah tanpa terkecuali. Tidak peduli seberapa berbakat mereka.
• perlindungan yang berlebihan akan menyebabkan keegoisan anak
• bayi akan tumbuh seperti tanaman hias - tanpa pengalaman duniawi
• pengenaan sudut pandang orang tua terhadap anak itu merugikan dan menyebabkan hilangnya pendapat mereka sama sekali
• bayi merasa bahwa dia tidak seperti orang lain dan mencoba gambar "gagak putih".

Seperti ini! Jadi, orang tua yang terkasih, putuskan di mana dan bagaimana anak Anda harus dididik! Saya berharap Anda membuat pilihan yang tepat!

Baca lebih banyak:

Kelas dengan anak berusia 1 tahun

7 cara menanamkan kecintaan membaca pada anak!

Karena banyak pembaca situs wanita "Cantik dan Sukses" adalah ibu progresif yang berusaha memberi anak-anak mereka kondisi yang diperlukan untuk perkembangan serbaguna, artikel hari ini dikhususkan untuk pertanyaan tentang bagaimana mentransfer ke anak sekolah di negara kita.

Jika orang tua dengan tegas memutuskan bahwa anak mereka tidak akan menghadiri sekolah komprehensif reguler, mereka perlu secara khusus memutuskan jenis pendidikan di luar itu.

Homeschooling: Bentuk yang Ada

Secara umum, ada beberapa jenis pembelajaran jarak jauh, yang paling umum adalah:

1. Pendidikan rumah. Dengan bentuk organisasi pendidikan ini, guru sekolah bekerja secara individu dengan anak di rumah. Seluruh proses pendidikan dilakukan oleh sekolah tempat anak tersebut terdaftar. Pendidikan di rumah dirancang khusus untuk anak-anak penyandang disabilitas yang tidak dapat bersekolah di sekolah reguler. Dengan tidak adanya indikasi medis, tidak mungkin untuk mentransfer anak ke bentuk pendidikan ini.
2. Sekolah rumah sebagian. Dimungkinkan juga untuk memindahkan anak ke home schooling dengan kehadiran gratis di pelajaran sekolah hanya jika ada sertifikat medis yang menunjukkan kebutuhan khusus anak tersebut.
3. Pendidikan jarak jauh. Pendidikan di sekolah Internet modern paling nyaman bagi anak-anak yang tinggal sangat jauh dari sekolah eksternal terdekat atau yang berada di luar negeri. Siswa sekolah online dapat berkomunikasi dengan guru dan di antara mereka sendiri melalui Skype dan di forum. Pemantauan kemajuan siswa dalam bentuk ini juga dilakukan melalui Internet, sehingga ketika belajar di dalamnya, kebutuhan untuk kontak dengan sekolah penuh waktu diminimalkan. Keuntungan utama dari pembelajaran jarak jauh dibandingkan dengan full home schooling adalah kemampuan untuk mendapatkan nasihat dari guru profesional setiap saat.
4. Studi eksternal. Ini adalah nama bentuk pendidikan keluarga, di mana salah satu orang tua mengajar anak-anak. Untuk beralih ke home schooling, keluarga perlu mencari sekolah eksternal dan membuat kesepakatan dengannya. Secara teoritis, tidak ada yang rumit dalam desain jenis pelatihan ini.
5. Tidak sekolah. Bentuk pendidikan paling bebas ini, yang sepenuhnya menyangkal sekolah dan kurikulum sekolah, dilarang di hampir semua negara di dunia. Namun, sistem ini dapat digunakan sebagai tambahan untuk pendidikan sekolah.

Bagaimana cara pindah ke home schooling

Undang-undang menyatakan bahwa pemindahan seorang anak ke sekolah luar dapat dilakukan pada setiap tahap pendidikannya dan dilakukan atas dasar permohonan dari orang tua. Jika Anda ingin homeschooling anak Anda, silakan ikuti langkah-langkah di bawah ini.

• Cari lembaga pendidikan yang cocok. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa ada sekolah eksternal baik berdasarkan sekolah biasa maupun sekolah dengan studi mata pelajaran yang mendalam. Studi eksternal akan mengikuti kurikulum yang sama dengan siswa sekolah reguler. Siswa eksternal menerima sertifikat yang sama dengan lulusan lain dari lembaga pendidikan ini.
• Tulis pernyataan yang ditujukan kepada direktur lembaga pendidikan yang menunjukkan alasan mengapa orang tua memutuskan untuk memindahkan anak ke home schooling. Selain itu, perlu untuk menunjukkan bentuk pendidikan keluarga yang dipilih: pembelajaran jarak jauh, sekolah di rumah sebagian atau belajar di luar.
• Buat kesepakatan yang sesuai dengan sekolah. Kontrak harus berisi informasi tentang sertifikasi perantara eksternal.
• Ambil semua buku pelajaran dan alat bantu pengajaran yang diperlukan dari perpustakaan sekolah.

Orang tua yang mengambil dokumen dari sekolah reguler untuk ditransfer ke siswa eksternal di lembaga pendidikan lain tidak perlu memberikan sertifikat apa pun kepada administrasi. Cukup memberi tahu direktur tentang tempat baru pendidikan anak secara lisan.

Saat memindahkan anak ke home schooling, orang tua harus ingat bahwa mereka mengambil semua tanggung jawab untuk mempersiapkannya menghadapi ujian, ujian, dan ujian. Namun, jika ada masalah, mereka dapat menghubungi guru sekolah, yang berkewajiban memberi mereka bantuan metodologis. Jika orang tua gagal memastikan bahwa anak mempelajari kurikulum sekolah, sekolah akan memiliki hak untuk menghentikan perjanjian yang telah dibuat, dan siswa akan kembali ke kelas.

Bagaimana mengatur homeschooling

Agar seorang anak dapat memahami semua kebijaksanaan ilmu pendidikan umum, ia harus belajar dengan salah satu orang dewasa setiap hari selama 2-3 jam sehari. Oleh karena itu, para ibu dan ayah yang baru saja memikirkan pertanyaan tentang bagaimana mengatur pendidikan anak di rumah harus memutuskan siapa yang akan menjadi pengajar ke rumah bayi.

Tidak harus orang tua itu sendiri. Peran seorang guru dapat dimainkan oleh seorang nenek yang kompeten dan kompeten. Keluarga dengan tingkat pendapatan yang cukup dapat mengundang tutor ke rumahnya.

Adapun metode pengajaran di rumah, setiap keluarga memiliki caranya sendiri. Di negara kita, sudah ada orang tua yang memiliki pengalaman dalam mendidik anak secara mandiri. Mereka rela berbagi pengalaman ini di berbagai forum.

Situs situs percaya bahwa mengatur homeschooling tidak memerlukan metode dan teknik yang rumit. Hal utama adalah memperhitungkan kecenderungan dan kebutuhannya saat berolahraga dengan bayi, untuk memotivasinya dengan benar.

Orang tua harus memahami bahwa anak-anak pada dasarnya sangat ingin tahu. Mereka mendengarkan dengan senang hati semua cerita orang dewasa dan, sebagai suatu peraturan, dengan mudah mengingat semuanya. Inilah yang perlu digunakan. Kognisi dapat berlangsung tanpa terasa bagi bayi itu sendiri, dalam bentuk percakapan biasa. Anda dapat, misalnya, saat berjalan-jalan di taman, menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang mengapa-lakukan-sendiri sedetail mungkin, mendorongnya untuk memperhatikan poin-poin tertentu.

Sangat penting bagi orang dewasa untuk mempersiapkan diri dengan baik untuk setiap jalan-jalan atau tamasya ini. Pengetahuan orang tua yang akan mendidik anak merupakan salah satu syarat utama untuk menyelenggarakan pembelajaran individu di rumah.

Tetapi faktor yang lebih penting lagi dalam keberhasilan pendidikan keluarga adalah pilihan gaya komunikasi dengan anak dan metode pendidikan.

Mereka harus didasarkan pada rasa hormat terhadap kepribadian orang kecil, cinta untuknya dan keyakinan tanpa syarat pada bakat dan kesuksesannya. Bahkan jika dia tidak bisa belajar membaca dengan lancar atau belajar tabel perkalian untuk waktu yang lama, Anda tidak boleh menggertaknya dengan studi yang lama, memaksanya untuk membaca ulang kalimat yang sama dua kali atau menghafal apa yang belum bisa dia pahami. Lagi pula, poin utama transisi ke home schooling justru untuk melindungi jiwa halus anak dari dampak negatif sistem pendidikan yang tidak sempurna di sekolah.

Dilarang menyalin artikel ini!

27964

Anak-anak menerima pendidikan dasar, dasar umum dan pendidikan menengah lengkap di sekolah. Tetapi menurut undang-undang "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", orang tua memiliki hak untuk memindahkan anak mereka ke sekolah rumah. Kami akan memberi tahu Anda cara melakukannya.

Bagian 1, paragraf 2, Seni. 17 Undang-Undang "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" mencantumkan alasan untuk mentransfer anak ke sekolah rumah: keadaan keluarga; indikasi medis (masalah kesehatan tidak memungkinkan anak untuk belajar di dalam tembok sekolah).

Beralih ke home schooling karena alasan keluarga

Undang-undang tidak merinci "kondisi keluarga" seperti apa yang menyebabkan orang tua memindahkan anak mereka ke home schooling. Itu hanya keputusan orang tua. Untuk mengajar anak di rumah, Anda perlu mengikuti beberapa langkah.

Langkah 1. Kami memberi tahu otoritas pendidikan regional (Kementerian/Departemen/Departemen) bahwa Anda memindahkan anak Anda ke pendidikan keluarga. Orang tua berkewajiban untuk melakukan ini sesuai dengan Art. 63 bagian 5 dari Undang-Undang Federal baru "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia". Permohonan diajukan secara tertulis dalam rangkap dua. Undang-undang mengizinkan Anda untuk mengirimkan pemberitahuan secara langsung atau melalui surat.

Jika Anda memberi tahu secara langsung, institusi akan mencap dan memberi tanggal pada dokumen pada salinan kedua. Aplikasi ini bersifat penasihat. Anda cukup memberi tahu otoritas terkait pilihan Anda. Sehingga pihak yang berwenang tidak memutuskan anak tersebut bolos sekolah. Otoritas pendidikan hanya dapat mencatat keputusan Anda. Pejabat tidak berhak melarang, tidak mengizinkan atau tidak menyetujui pilihan tersebut.

Langkah 2. Ayo pergi ke sekolah.

Di sekolah, orang tua menulis pernyataan bahwa mereka memindahkan anak ke home schooling dan meminta dikeluarkan dari sekolah. Aplikasi ini ditulis dalam bentuk gratis. Dalam seminggu, sekolah wajib menyerahkan berkas pribadi dan kartu berobat siswa.

Kepala sekolah tidak berhak menolak mengeluarkan anak dari sekolah untuk home schooling. Jika sekolah menolak untuk mengeluarkan, kami menuntut penjelasan tertulis dari direktur dan mengadukannya kepada otoritas pendidikan.

Setelah anak dikeluarkan dari sekolah, orang tua menyusun rencana pendidikan individu, sejak saat itu tanggung jawab pendidikan anak berada pada orang tua.

Omong-omong, sebelumnya (hingga 2012, ketika undang-undang "Tentang Pendidikan" saat ini diadopsi), orang tua menandatangani perjanjian dengan sekolah. Ini menentukan bentuk dan persyaratan sertifikasi, waktu kerja praktik dan laboratorium. Siswa diundang untuk belajar, praktik dan kelas lainnya sesuai dengan jadwal sekolah. Sekarang tidak perlu menandatangani kontrak. Orang tua yang tidak puas dengan persyaratan sekolah untuk mengikuti tes atau kelas lain di sekolah itu menghela nafas lega.

"Semeynik" memperoleh status "eksternal" - ia pergi ke sekolah hanya untuk penilaian menengah dan akhir. Minus - mereka yang secara teratur datang ke sekolah untuk konsultasi gratis dapat melupakannya. Mata pelajaran apa yang harus dipelajari - sekolah memutuskan, dan bagaimana mengajar mereka - orang tua memutuskan. Sekolah tidak ikut campur dalam proses ini dan tidak memeriksa. Orang tua sendiri yang menentukan metode pengajaran, alokasi waktu untuk setiap topik, jumlah materi yang dapat diberikan di luar program, dan masih banyak lagi.

Buku teks tidak harus dibeli - sekolah harus memberikan yang gratis kepada "petugas keluarga".

Anak juga menikmati hak-hak lain dari siswa biasa: ia dapat berpartisipasi dalam olimpiade dan kompetisi, menggunakan perpustakaan sekolah, dll. Sampai kelas 9, orang tua berhak untuk tidak melapor sama sekali ke sekolah tentang apa dan bagaimana cara anaknya mengajar.

Ujian wajib pertama adalah GIA di kelas 9. Yang berikutnya adalah USE di tanggal 11. Daftar sekolah tempat anak akan mengikuti ujian ini (pengesahan wajib) dapat diminta dari Departemen Pendidikan.

Dari daftar sekolah, orang tua memilih sekolah tempat anak akan mengikuti ujian - dan menulis aplikasi yang ditujukan kepada direktur. Seperti pemberitahuan, aplikasi harus diserahkan ke kantor sekolah dengan tanda terima pada salinan kedua atau dikirim melalui pos dalam surat kelas satu yang berharga dengan tanda terima pengembalian dan deskripsi lampiran.

Setelah itu, sekolah mengeluarkan tindakan administratif, yang akan menunjukkan penerimaan seseorang ke lembaga pendidikan untuk sertifikasi. Penilaian ini tidak dipungut biaya. Atas permintaan anak dan orang tua, ujian (sertifikasi menengah) dapat diambil setahun sekali.

Beralih ke homeschooling karena alasan medis

Untuk belajar di rumah karena alasan medis, undang-undang mengizinkan anak-anak untuk:

- dengan penyakit kronis;

- dengan penyakit yang berkepanjangan;

- yang dirawat secara rawat jalan untuk waktu yang lama.

Rekomendasi untuk beralih ke home schooling diberikan oleh dokter yang merawat. Terkadang orang tua membuat keputusan ini sendiri. Sekolah akan membebaskan anak untuk belajar di rumah selama sakit jika ada sertifikat yang dikeluarkan melalui Control and Expert Commission (CEC). Itu dikeluarkan di klinik reguler tempat anak itu melekat.

Pastikan untuk memeriksa! Sertifikat harus ditandatangani oleh dokter yang mengeluarkan dokumen; seorang dokter mengamati seorang anak; kepala klinik anak; kepala dokter klinik anak. Surat tersebut distempel dengan stempel bulat poliklinik.

Setelah orang tua menerima sertifikat di tangan mereka, Anda harus pergi ke sekolah. Sebuah aplikasi formulir bebas ditulis kepada kepala sekolah dengan permintaan untuk mentransfer siswa ke home schooling. Sertifikat dilampirkan ke aplikasi.

Periode belajar di rumah maksimum adalah satu tahun (pelatihan), minimum adalah satu bulan (sebagai aturan, untuk cedera dan operasi).

Olga Slastukhina

10-11-2017 14:23:02 Putri T.V.

Artikel itu tidak mengungkapkan hal yang paling penting: dalam kasus pertama, Anda sendiri yang mengajar anak itu sendiri, dan yang kedua, guru disediakan oleh sekolah dengan biaya sendiri. Menurut kesaksian medis, ternyata tidak mudah untuk mentransfer seorang anak!Ada daftar 60 diagnosis yang mereka transfer, dengan sisanya, mereka lewati. Bahkan jika anak Anda sakit, tidak ada yang peduli. Biarkan dia pergi dan dapatkan uang dengan setiap penyakit, diagnosis lebih sulit untuk dirinya sendiri.(Ini sangat menyedihkan, Anda harus kehilangan banyak karena penyakit yang berkepanjangan dan kemudian menebusnya dengan biaya Anda sendiri. Semuanya untuk orang-orang, seperti biasa.

2017-10-31 16:35:53 Putsko Marina Nikolaevna

Terima kasih atas informasinya, sangat bermanfaat, karena. kita mungkin harus menjemput cucu anak kelas satu dari sekolah. Belajar di sekolah 14, kelas dengan program eksperimental "Harmoni". Anak itu membaca dengan lancar, menceritakan kembali, menghitung dengan cepat contoh kelas 2 dari program "Planet Pengetahuan". Tetapi program "Harmoni" dengan kotak dan nol membuatnya pingsan. Cucu itu pasti tidak ingin pergi ke sekolah, meskipun ia belajar dengan senang hati sebelum program ini. Selama dua bulan bersekolah, dia tidak dapat menanggung setitik pun pengetahuan. Keluarga kami ketakutan. Kami bertanya-tanya mengapa mereka diizinkan untuk bereksperimen pada anak-anak kami tanpa persetujuan orang tua mereka dan melumpuhkan jiwa anak-anak kecil.

07-09-2017 14:09:04 Musik oleh V.A.

Akhirnya, orang dapat melepaskan diri dari totalitarianisme. Berhenti menjadikan anak-anak kita sebagai massa statistik. Mereka telah membawa orang ke jalan buntu dengan standar pendidikan baru ini. Tutup mata Anda dan pikirkan itu akan berhasil. TIDAK! Tuan-tuan. Anak-anak kita juga memiliki hak untuk hidup bebas, dan bukan hanya jurusan Anda. Mari kita lihat siapa yang akan tumbuh dari siapa. TERIMA KASIH untuk RUSIA Adil.! Dengan sepenuh hati, saya berharap mereka beruntung. Saya ingin beri tahu kami semoga berhasil, tapi sayangnya saya bukan anggota partai ini.

Pertama, Anda perlu memahami terminologi dan memahami. Misalnya, pendidikan rumah dan keluarga adalah hal yang berbeda. Di sini kita akan berbicara tentang keluarga untuk menjawab pertanyaan utama yang dimiliki orang tua ketika mereka menyadari bahwa sekolah biasa tidak cocok untuk anak-anak mereka.

1. Apakah mungkin untuk memindahkan anak ke pendidikan keluarga atas permintaannya sendiri?

Itulah satu-satunya cara yang dilakukan. Semakin muda anak, semakin banyak keinginan orang tua dalam hal ini, semakin tua - semakin banyak pilihannya.

Berbicara secara khusus, menurut Pasal 17 Undang-Undang “Tentang Pendidikan” saat ini, ada beberapa cara belajar: penuh waktu di sekolah (yaitu, seperti kebanyakan anak), tidak di sekolah (pendidikan keluarga), di sekolah penuh waktu dengan korespondensi atau melalui korespondensi (sebagai atlet anak yang serius, misalnya). Untuk memilih bentuk pendidikan, tidak diperlukan izin dan persetujuan siapa pun, hanya keputusan keluarga yang seimbang dan sadar.

Pasal 17 Bentuk-bentuk pendidikan dan bentuk-bentuk pendidikan

1. Di Federasi Rusia, pendidikan dapat diperoleh: 1) dalam organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan; 2) organisasi luar yang bergerak dalam kegiatan pendidikan (dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri).
2. Pendidikan dalam organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan, dengan mempertimbangkan kebutuhan, kemampuan individu dan tergantung pada volume kelas wajib seorang guru dengan siswa, dilakukan dalam bentuk penuh waktu, paruh waktu, atau paruh waktu. .
3. Pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri dilakukan dengan hak untuk kemudian lulus, sesuai dengan Bagian 3 Pasal 34 Undang-Undang Federal ini, sertifikasi akhir menengah dan negara bagian dalam organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan.
4. Perpaduan berbagai bentuk pendidikan dan bentuk pendidikan diperbolehkan.

2. Dalam kasus apa itu tepat?

Setiap keluarga mengambil keputusan dengan caranya sendiri. Jawaban umumnya, mungkin, terdengar seperti ini: ketika tujuan keluarga dan sekolah sangat berbeda sehingga tidak mungkin lagi berinteraksi secara damai. Sulit untuk memberikan contoh, karena akan selalu ada orang yang menganggap mereka tidak meyakinkan - kata mereka, ini bukan alasan untuk meninggalkan sekolah, Anda bisa bersabar.

Saya akan mengatakan secara umum: beberapa ingin menghabiskan lebih banyak waktu dengan keluarga mereka, yang lain perlu lebih fleksibel dalam membangun program pendidikan mereka di luar sekolah (figure skating di pagi hari, studio teater di sore hari, kursus bahasa Spanyol di malam hari) , dan lain-lain telah menyadari bahwa kualitas pendidikan di sekolah umum tidak baik, dan jika Anda mencobanya sendiri, itu tidak akan lebih buruk.

3. Siapa yang harus dihubungi saat keputusan sudah matang?

Menurut ayat 5 Pasal 63 Undang-Undang "Tentang Pendidikan" tentang transisi anak ke bentuk pendidikan keluarga, perlu untuk memberi tahu departemen pendidikan kota atau pemerintah daerah kabupaten kota atau kabupaten kota di tempat tinggal. Siapa sebenarnya yang harus diberi tahu tergantung pada ukuran wilayah Anda. Pertama, Anda perlu menghubungi otoritas pendidikan, dan mereka akan mengarahkan Anda ke sana.

5. Badan pemerintah daerah kabupaten kotamadya dan kabupaten kota menyimpan catatan anak-anak yang berhak menerima pendidikan umum di setiap tingkat dan tinggal di wilayah kotamadya masing-masing, dan bentuk pendidikan ditentukan oleh orang tua (perwakilan hukum ) dari anak-anak.
Ketika orang tua (perwakilan hukum) anak-anak memilih bentuk pendidikan umum dalam bentuk pendidikan keluarga, orang tua (perwakilan hukum) memberi tahu badan pemerintahan sendiri lokal kabupaten kota atau kabupaten kota di wilayah mana mereka tinggal tentang pilihan ini.

4. Apakah transfer ke homeschooling dapat ditolak?

Pertanyaannya pada dasarnya salah. Orang tua tidak meminta izin, mereka memberi tahu pihak berwenang setempat tentang keputusan mereka. Karena itu, mereka tidak dapat diizinkan.

5. Apakah anak tetap "terikat" pada sekolah tertentu?

Guru wajib mendatangi anak-anak yang terus-menerus belajar di sekolah tempat guru tersebut bekerja - jika karena suatu hal (misalnya karena sakit) anak-anak tersebut tidak dapat menghadiri kelas. Jika orang tua telah memilih pendidikan keluarga, guru tidak perlu melakukan apa pun untuk keluarga dan tidak akan datang.

Pertanyaan tentang "lampiran" hanya muncul sehubungan dengan pengesahan sertifikasi. Untuk melakukan ini, Anda benar-benar harus datang ke direktur terlebih dahulu, saling mengenal dan menceritakan rencana Anda untuk disertifikasi di sekolah ini. Menjelang ujian, direktur, atas perintahnya, akan mendaftarkan anak di sekolah selama periode lulus sertifikasi menengah, dan setelah lulus, ia akan dikeluarkan.

Anda tidak dapat melampirkan anak sampai saat sertifikasi, hari ini adalah GIA setelah kelas 9. Tapi tetap saja, kebanyakan orang tua mengatur ujian lebih awal, misalnya, setelah setiap tahun belajar atau setelah kelas 4. Namun tidak semua orang menerapkan hal ini ke sekolah terdekat. Di antara "keluarga" kontak online dengan sekolah sangat populer. Ada sekolah di Internet yang dapat menerima ujian anak Anda dengan biaya tertentu.

6. Pada usia berapa Anda dapat beralih ke homeschooling?

Secara teoritis, dalam hal apa pun, Anda perlu memahami bahwa solusinya tidak terkait dengan usia, tetapi dengan tugas-tugas perkembangan dan organisasi kehidupan anak yang menjadi terlalu sulit untuk diselesaikan saat bersekolah.

Ada juga risiko bahwa, setelah "hidup" selama beberapa tahun di sekolah, anak tidak akan dapat memahami mengapa dan bagaimana seseorang dapat hidup tanpa sekolah.

7. Apakah saya perlu menulis tes?

Pastikan untuk hanya membutuhkan karya-karya yang telah Anda diskusikan dengan pusat sertifikasi Anda. Dan tidak peduli apa itu, sekolah terdekat atau kantor eksternal di Novosibirsk. Namun, tentu berguna untuk menulis daftar periksa untuk pemeriksaan diri. Meskipun tidak perlu.

8. Apakah saya perlu melaporkan kualifikasi guru yang direkrut?

Momen tanggung jawab orang tua akan muncul selama periode evaluasi. Jika anak lulus sertifikasi di kelas "3" dan di atasnya, semuanya baik-baik saja, dan tidak ada yang peduli bagaimana tepatnya Anda mencapai ini.

9. Bagaimana cara mengikuti ujian?

Ujian negara terpadu adalah bentuk lulus sertifikasi akhir negara (GIA). Seperti halnya penilaian apa pun, anak harus memilih mata pelajaran terlebih dahulu dan menulis aplikasi di sekolah terdekat.

Jika Anda masih memiliki pertanyaan, berikut beberapa materi Newtonew tentang pendidikan alternatif:,.

Homeschooling (homeschooling, dari bahasa Inggris homeschooling - homeschooling) populer di USA dan Canada, sudah bertahun-tahun praktek disana. Di Rusia, home schooling, meskipun diatur dalam undang-undang, masih menimbulkan skeptisisme di pihak lembaga pendidikan. Dan orang tua harus benar-benar menjadi pionir.Anna Devyatka, seorang guru-psikolog dan ibu dari seorang anak yang belajar di rumah, berbicara tentang pro, kontra, dan nuansa home schooling.

Untuk apa?

Untuk memulainya, penting bagi setiap orang tua yang tertarik dengan homeschooling untuk memahami dengan jelas motif mereka - tugas apa dalam keluarga yang ingin mereka selesaikan dengan bantuan homeschooling. Seseorang ingin memberikan anaknya pendidikan yang lebih baik daripada di sekolah, mengurangi jam pelajaran pendidikan umum, seperti musik dan seni, dan menambah jam pelajaran khusus, seperti fisika, sejarah, biologi. Bagi sebagian orang tua, masalah menjaga kesehatan anak merupakan hal yang akut. Dan dengan mengajarkannya di rumah, mereka berharap terhindar dari kelebihan beban. Seseorang dengan bantuan pendidikan keluarga menggabungkan awal karir olahraga dan pendidikan anak.

Apa saja jenis-jenis homeschooling?

Tidak semua homeschooler memutuskan untuk mengajar anak di rumah. Saat ini, Anda dapat memilih antara sekolah negeri atau swasta yang akan membantu Anda tetap pada kurikulum mata pelajaran Anda.
Ada jenis pelatihan paruh waktu ketika seorang anak pergi ke sekolah sepanjang hari sekali atau dua kali seminggu, dan selebihnya dia belajar di rumah. Dalam satu atau dua hari, anak-anak mempelajari materi baru dan mengerjakannya bersama orang tua mereka di rumah. Pada saat yang sama, proses pembelajaran dipantau dengan jelas oleh orang tua dan guru.

Anda juga dapat mentransfer anak di sekolah reguler ke pendidikan korespondensi. Dalam hal ini, urutan belajar, pemberian pekerjaan rumah dan verifikasi apa yang telah dilakukan, konsultasi dengan guru - semua nuansa ini dibahas dengan administrasi lembaga pendidikan yang dipilih, dan mungkin berbeda di sekolah yang berbeda.

Pendidikan penuh waktu di sekolah keluarga cocok untuk para orang tua yang tertarik dengan kehadiran anak di sekolah yang lebih sering. Anak-anak pergi ke sekolah 3-4 kali seminggu. Sekolah semacam itu memungkinkan pendidikan di kelas-kelas kecil dengan beban pengajaran yang seimbang secara hati-hati.

sisi kanan


Homeschooling diatur oleh undang-undang. Undang-undang "Tentang Pendidikan" 10 Juli 1992 memberi orang tua hak untuk memilih bentuk pendidikan - untuk mengajar anak di sekolah atau di keluarga. Hukum Federal Federasi Rusia 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" juga menegaskan hak ini.

Apa yang membuat homeschooling menarik?

Pendekatan individu. Pendidikan keluarga memungkinkan Anda untuk membangun jadwal dan sistem pembelajaran yang tepat untuk anak Anda. Ini juga memungkinkan Anda untuk mendekati proses pembelajaran secara kreatif, melalui permainan, yang sangat penting di sekolah dasar.

Anda dapat belajar dari mana saja di dunia. Karena peserta utama dalam proses pendidikan adalah orang tua dan seorang anak, ini memungkinkan Anda untuk belajar dari negara mana pun dan menggabungkan perjalanan, kehidupan di negara lain dengan pendidikan di Rusia.

Anda dapat memilih lingkungan anak. Anak-anak di home schooling berteman "berdasarkan minat". Dan jika kita berbicara tentang perusahaan "homeschooling", sangat bergengsi di antara mereka untuk tahu banyak dan bersaing satu sama lain dalam topik "siapa yang tahu lebih banyak" dan "siapa yang akan menceritakan lebih banyak hal menarik". Bagi seorang anak, lingkungan seperti itu merupakan motivasi tambahan untuk belajar. Namun, plus ini dapat dengan mudah dikaitkan dengan minus - lagi pula, anak-anak dapat diizinkan untuk memilih lingkungan mereka sendiri, dan tidak hanya memilih "anak laki-laki dan perempuan yang baik".

Anda akan memiliki lingkaran orang-orang yang berpikiran sama. Ketika Anda memulai homeschooling seorang anak, Anda akan bertemu dengan minat yang sama untuk belajar orang tua yang siap untuk berkomunikasi, berteman dengan keluarga dan saling membantu.

Anak belajar membangun hubungan dengan orang yang berbeda dan menghormati perbedaan orang. Dengan guru, teman, orang tua dari teman - homeschooler lebih memahami bahwa semua orang berbeda, setiap orang memiliki sudut pandang mereka sendiri, mereka lebih baik menavigasi aturan baru dan berkomunikasi dengan orang baru dan dengan tulus tidak mengerti bagaimana menjadi "seperti semua orang". lain."

Apa yang tidak menarik dari homeschooling?

Anak mungkin menjadi bosan dan kesepian.. Sebaik apapun jadwal kehidupan anak, ada kalanya perusahaan tidak ikut campur - misalnya saat orang tua sibuk bekerja, dan anak sedih di kamar sebelah. Orang tua homeschooling akan mendukung kami - agar anak tidak bosan, Anda dapat mengurus pertemuan tambahan dengan teman, misalnya, mengundang seseorang untuk berkunjung.

Bahaya gadget. Jika anak ditinggal sendirian di rumah, penting untuk memberikan batasan waktu pada komputer, tablet, dan ponsel. Kami bekerja untuk mencegah kecanduan komputer.

Sendirian di rumah. Penting untuk memikirkan berapa lama anak dapat tinggal di rumah sendirian, dan apakah salah satu kerabat dapat membantu dan merawatnya.

Pembayaran untuk layanan pendidikan. Biasanya, dalam proses pendidikan di rumah, orang tua menarik tutor, dan pekerjaan mereka membutuhkan uang. Juga, lampiran ke sekolah dapat dibayar dan gratis. Jika Anda tidak ingin meninggalkan anak Anda sendirian, Anda harus membayar jasa penitipan anak.

Yang perlu disiapkan orang tua

Secara umum, ketika memilih pendidikan keluarga, orang tua harus memahami dengan jelas motivasi mereka. Berdasarkan itu, penting untuk menetapkan tujuan untuk tahun ini, dan untuk semua waktu ketika anak akan belajar dalam keluarga. Selain tujuan, penting untuk mengidentifikasi kriteria untuk memantau kualitas pendidikan - apakah itu akan menjadi tugas yang dilakukan untuk sekolah, atau penilaian guru, atau Ujian Negara Bersatu.

Orang tua harus memperhatikan pendidikan motivasi diri anak. Ini penting dalam pendidikan apa pun, tetapi karena guru juga mengontrol anak di sekolah, dan di rumah anak kadang-kadang dapat mengerjakan pekerjaan rumah sendiri, sementara ibu di dekatnya mengerjakan komputer, penting agar anak mau mengerjakannya. pekerjaan rumah secara kualitatif dan mandiri. Motivasi diri dan pengendalian diri adalah hal yang bisa diajarkan orang tua. Tidak perlu terburu-buru dalam hal ini, Anda harus menghabiskan setidaknya enam bulan untuk mengembangkan kualitas-kualitas ini dan terus mempertahankan kualitas-kualitas ini.

Tanggung jawab terhadap hasil belajar dibagi menjadi beberapa bagian. Bagian pertama dan utama dari tanggung jawab terletak pada orang tua - tentang bagaimana mereka mengatur proses pembelajaran, apakah mereka mengundang tutor dalam mata pelajaran khusus, apakah mereka menjelaskan kepada anak pentingnya kelas dan pendidikan yang baik. Singkatnya, akankah orang tua mampu menciptakan motivasi eksternal dalam diri seorang anak.
Tanggung jawab anak adalah bahwa ia dengan tulus tertarik untuk belajar dan mencoba menyelesaikan tugas tepat waktu dan, jika mungkin, sendiri.

Bersiaplah bahwa pendidikan di rumah anak akan lebih sering bersama Anda, sehingga jadwal kerja, olahraga, pertemuan dengan teman-teman Anda akan terus-menerus bergantung pada jadwal kehidupan anak. Cari tahu sendiri apakah Anda siap untuk ini.

Dan proses homeschooling itu sendiri membutuhkan perhatian orang tua.. Misalnya, seorang anak dapat mengerjakan pekerjaan rumah secara intensif sepanjang minggu, dan pada hari Sabtu ternyata dia hanya mengerjakan bahasa Inggris, dan enam bulan sebelumnya. Dan pada hari Sabtu saya datang ke orang tua saya untuk meminta bantuan matematika. Artinya, orang tua harus terus-menerus menjaga denyut nadi mereka, untuk memainkan peran kepala sekolah dalam arti tertentu.

Penting untuk memilih kecepatan belajar mata pelajaran yang memadai untuk anak dan usianya. Dengan cara ini Anda menghindari kelebihan beban dan membuat anak Anda tetap tertarik untuk belajar. Dan jika anak itu sendiri ingin membaca sesuatu tambahan, mempelajarinya lebih dalam, ia selalu memiliki kesempatan untuk melakukannya sendiri atau meminta bantuan orang tuanya.