Apa situasi berbahaya di lingkungan perkotaan. Situasi berbahaya paling umum di kota

04.05.2019

Bukan rahasia lagi bahwa seseorang dihadapkan pada banyak bahaya setiap hari. Bahkan saat di rumah, Anda menghadapi risiko cedera atau kematian, dan situasi berbahaya di kota menunggu Anda di setiap sudut. "Betapa menakutkannya hidup, ternyata!" - Katamu. Tidak juga. Jika Anda mengikuti aturan keselamatan yang paling sederhana, maka situasi seperti itu dapat dicegah dan dihindari. Selain itu, mengetahui cara berperilaku, Anda dapat meminimalkan konsekuensi yang tidak menyenangkan.

Apa itu situasi berbahaya? Definisi

Pertama, mari kita lihat situasi seperti apa yang bisa disebut sangat berbahaya. Jika kami bertanya kepada seorang anak berusia lima tahun, dia secara subyektif dapat menjawab bahwa situasi berbahaya adalah ketika, misalnya, mainan favoritnya rusak. Nah, kami akan memberikan definisi yang tepat.

Situasi berbahaya adalah keadaan di mana ada ancaman serius terhadap kesehatan atau kehidupan manusia, lingkungan atau properti. Mereka dapat terjadi secara tiba-tiba dan membutuhkan tanggapan segera.

Apa itu darurat?

Pada artikel ini, kita tidak hanya akan berbicara tentang bahaya, tetapi juga tentang situasi darurat. Yang terakhir terjadi sebagai akibat dari kecelakaan di sebuah perusahaan besar. Mereka dapat menyebabkan atau telah menyebabkan banyak kematian orang, kerusakan material yang besar, dan penurunan tajam dalam kondisi alam.

Tipologi

Semua situasi berbahaya dapat dibagi menjadi tiga kelompok tergantung pada penyebab kemunculannya:

1. Karakter alami.

2. Karakter teknogenik.

3. Karakter publik.

elemen merajalela

Bahaya alam dapat dibagi menjadi 8 kelompok. Klasifikasi dibuat menurut asalnya. Pertimbangkan contoh situasi berbahaya. Selain itu, kami membaginya berdasarkan jenisnya.

1. Bencana kosmogenik akan membuka daftar kami yang disebut "Darurat Alam Berbahaya". Mereka mungkin memiliki dampak terbesar. Bahaya kosmogenik termasuk hujan meteor, serta tabrakan planet kita dengan komet dan meteorit. Konsekuensi dari fenomena seperti itu benar-benar menakutkan, tetapi, untungnya, para ilmuwan dapat melacak lintasan benda langit dan akan dapat memperingatkan orang tentang bahaya. Selain itu, meteorit kecil dapat terlempar keluar dari orbit dan mengubah arahnya, sehingga kematian akibat "batu dari luar angkasa" belum membahayakan umat manusia.

2. Geofisika. Kota Pompeii terhapus dari muka bumi, dan Jepang terus-menerus menderita justru karena fenomena geofisika. Tebak? Dalam kategori ini kami memasukkan letusan gunung berapi, serta gempa bumi. Lukisan oleh seniman Karl Bryullov, yang menjadi puncak karirnya, akan membantu merasakan kengerian penuh dari bencana geofisika.

3. Meteorologi. Ini adalah badai yang kuat, angin topan, badai dan tornado. Hingga saat ini, tidak ada satu pun teori pasti tentang mengapa angin topan dan tornado terjadi. Ini terjadi karena fakta bahwa proses yang terjadi di dalam "corong" sangat sulit untuk dipelajari. Namun, para ilmuwan menyarankan bahwa ini terjadi di persimpangan hangat dan dingin Tornado memiliki kekuatan penghancur yang serius, dan tidak sia-sia bahwa orang-orang kuno menganggapnya sebagai hukuman Tuhan.

4. Geologi Kategori ini meliputi longsor, longsor, longsoran, penurunan permukaan bumi, karst, erosi. Ancaman “white death”, demikian sebutan longsoran, akan selalu ada bagi mereka yang suka bersantai di resor ski.

Longsoran salju dapat terbentuk dari salju kering setelah salju turun dalam cuaca dingin, salju pada saat itu praktis tidak saling menempel, dan massa seperti bubuk akan siap untuk jatuh dengan kecepatan tinggi dari getaran tanah kecil atau a suara keras. Udara akan dipenuhi debu dari salju, dan pemain ski akan mati dengan menyakitkan, mati lemas.

Longsoran salju basah akan terjadi jika termometer menunjukkan 0 derajat Celcius. Jika Anda suka bermain ski atau seluncur salju di pegunungan, maka ingatlah aturan emas: di mana longsoran salju turun sekali, itu akan turun lagi.

Situasi berbahaya dari alam sangat dapat diprediksi, pastikan untuk menggunakan informasi di atas.

5. Hidrometeorologi. Ini adalah hujan, hujan salju, hujan es besar, kekeringan parah, penurunan suhu yang tajam, panas yang tak tertahankan, badai salju. Situasi seperti itu sangat mengancam tanaman dan juga dapat berkontribusi pada perkembangan penyakit. Jika panas, dingin, curah hujan yang tidak normal diumumkan di wilayah Anda, maka cobalah untuk tidak meninggalkan rumah, jika tidak, Anda berisiko menghabiskan waktu terdekat di rumah sakit.

6. Hidrologi. Situasi ini berhubungan langsung dengan air, Anda dapat menebaknya. Ini adalah banjir, banjir, kemunculan awal es di sungai yang dilalui kapal, penurunan dan kenaikan permukaan air. Kedengarannya, tentu saja, tidak seseram letusan gunung berapi, tetapi kenyataannya tidak kalah berbahaya. Ini mengancam dengan kehilangan panen, kerugian material, dan kerusakan tanah.

7. Hidrologi laut. Ini termasuk topan, tsunami, badai hebat, pergeseran es, dan lapisan es kapal.

Mengapa kapal bisa membeku? Alasan utamanya adalah apa yang disebut percikan kapal. Air laut berada di udara selama beberapa waktu karena angin atau gelombang menghantam ke samping, dengan cepat mendingin dalam cuaca dingin, sehingga lama kelamaan kerak es muncul di kulit, yang kemudian hanya tumbuh dan tumbuh, dan kemudian menutupi lebih banyak lagi. daerah.

Ini sangat mengganggu gerakan: kemampuan kontrol sangat menurun, terjadi gulungan, dan kecepatan menurun. Fenomena ini penuh dengan banyak bahaya.

8. Kebakaran alam. Mengapa mereka muncul? Kadang-kadang ini terjadi karena kekeringan yang parah, pohon-pohon dan tanah mengering hingga terbakar. Namun seringkali rawa gambut berkobar. Selain itu, gambut cenderung menyala dan terbakar secara spontan di bawah air! Situasi berbahaya yang bersifat alami sering berkembang sesuai dengan skenario yang tidak terduga.

dunia teknogenik

Kita telah mempelajari apa itu alam yang berbahaya; sekarang kita akan mempertimbangkan keadaan darurat buatan manusia. Mereka selalu dikaitkan dengan kegiatan produksi manusia, dan paling sering konsekuensinya adalah kerusakan lingkungan dan sejumlah besar kematian. Pertimbangkan kategori dan contoh situasi berbahaya.

1. Kecelakaan transportasi. Jumlah orang yang tewas di jalan terus meningkat. Pada 2013, angka suramnya adalah: satu setengah juta kematian per tahun. Menurut perkiraan awal para ahli, sayangnya, pada tahun 2030 ada kemungkinan angka kematian hampir 3,5 juta orang per tahun! Di negara maju, kecelakaan lalu lintas menempati urutan kelima dalam hal jumlah kematian, bersama dengan tuberkulosis, malaria dan HIV. Perlu juga disebutkan kecelakaan pesawat dan kereta api, kecelakaan di kapal dan kapal selam. Akibatnya, jumlah kematian dalam transportasi sangat mengerikan.

2. Runtuhnya bangunan, struktur secara tiba-tiba. Ini terjadi ketika material kehilangan kekuatan sebelumnya atau bangunan dibangun dengan kualitas buruk, di tempat yang salah.

Jika Anda melihat retakan pada fasad rumah Anda sendiri, kami sarankan Anda menghubungi layanan terkait, misalnya, layanan perumahan dan komunal. Ada program khusus untuk pemukiman kembali orang-orang dari bangunan darurat.

Kebakaran dan ledakan

Kita semua rentan terhadap kesalahan. Demikian pula, elektronik tidak dapat bertahan selamanya tanpa penyimpangan. Di sebuah gedung, di fasilitas penyimpanan untuk bahan yang mudah terbakar, di kereta bawah tanah, di sebelah persenjataan yang tidak meledak... Ada banyak tempat di mana sesuatu dapat terbakar, meledak, dan sering kali menyebabkan kerusakan yang tidak dapat diperbaiki. Ini adalah situasi yang sangat berbahaya. OBZH mengajarkan kita dari sekolah dasar apa yang harus dilakukan jika terjadi kebakaran di gedung, bagaimana berperilaku, ke mana harus pergi. Ingat kembali aturan sederhana ini:

Segera hubungi pemadam kebakaran dengan menekan 112 atau 01.
Jangan panik. Dalam keadaan ini, Anda dapat melakukan hal-hal bodoh.
Lanjutkan untuk memadamkan api dengan air hanya jika tidak ada bahaya sengatan listrik.
Jika konsentrasi asap tinggi, tutupi organ pernapasan dengan kain lembab atau sapu tangan, merangkak, karena zat berbahaya dalam asap lebih ringan dari udara dan naik.
Jika ada risiko sengatan listrik, matikan listrik dan peralatan.
Cairan yang mudah terbakar tidak boleh diisi dengan air! Gunakan pasir, pemadam api, lap basah atau kain.
Jangan pernah membuka jendela. Api membutuhkan oksigen untuk membakar lebih banyak lagi.
Jika Anda tidak dapat memadamkan api sendiri, segera tinggalkan tempat, beri tahu orang lain, tunggu petugas pemadam kebakaran.
Jika jalan keluar dari gedung terputus untuk Anda, pergi ke balkon, tutup pintu dengan rapat, tunggu bantuan, panggil orang yang lewat.
Jangan memasuki lokasi jika konsentrasi asap tinggi, yaitu jarak pandang kurang dari sepuluh meter.
Setelah Anda meninggalkan gedung, jangan kembali. Menunggu penyelamat datang.

Kecelakaan Chernobyl

Sekarang mari kita beralih ke yang paling merusak dan berbahaya. Kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir, pembangkit listrik tenaga air, pembangkit listrik dan instalasi pengolahan air limbah. Ada sangat sedikit bencana seperti itu, tetapi masing-masing dari mereka membekas dalam ingatan. Konsekuensi dari kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir adalah pelepasan bahan kimia berbahaya yang mengancam jiwa. Keadaan darurat di pembangkit listrik tenaga air mengancam dengan banjir, bendungan jebol. Kecelakaan di pembangkit listrik mengancam akan memutus aliran listrik ke area yang dilayaninya. Dan banyak dari bencana ini merenggut puluhan, ratusan, ribuan nyawa.

Mungkin hal-hal seperti itu tidak dilupakan. Semua orang ingat kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl pada 26 April 1986. Sejumlah besar zat beracun dan radioaktif ada di udara. Tingkat radiasi di beberapa daerah masih melebihi yang diizinkan hingga ribuan kali lipat. Bencana ini menjadi pelajaran paling berat bagi seluruh umat manusia. Hal ini diakui sebagai yang terbesar dalam sejarah energi nuklir.

Seperti inilah ruang turbin unit daya keempat hari ini. Di sini, tingkat radiasi tertinggi, bahkan dalam pakaian khusus sangat berbahaya. Setelah kegagalan dalam reaktor dan pelepasan zat yang paling berbahaya, sehari berlalu sebelum orang mulai dievakuasi dari zona bahaya. Segala sesuatu di sekitarnya ditutupi dengan lapisan putih, tetapi anak-anak terus berjalan di jalan, seolah-olah tidak ada yang terjadi. Panasnya tak tertahankan, orang-orang pergi memancing, pantai, hingga segala sesuatu di sekitarnya hampir diterangi oleh radiasi. Akibat kelalaian ini, ribuan orang meninggal karena penyakit radiasi yang parah.

Pripyat telah menjadi kota hantu. Tidak ada yang tinggal di sini selama beberapa dekade. Semua orang tahu konsekuensi menyedihkan dari situasi berbahaya ini. OBZh sudah di sekolah menengah mempertimbangkan konsekuensi dan penyebab bencana global semacam itu, sehingga sejak kecil kita menyadari kengerian situasi seperti itu dan melakukan segala sesuatu yang bergantung pada kita untuk mencegahnya. Anehnya, spesies flora dan fauna langka telah menetap di Pripyat dan daerah sekitarnya. Ngomong-ngomong, bahkan orang tinggal di sini.

Ini termasuk fenomena dan proses yang sangat tidak menguntungkan yang terjadi di masyarakat yang menimbulkan ancaman langsung terhadap kehidupan manusia, hak dan kebebasannya, serta properti.

Penyebab bahaya sosial

Mari kita lihat sumber masalah ini. Situasi seperti itu terjadi karena fakta bahwa orang tidak dapat memecahkan masalah penting politik, ekonomi, budaya, etika, dan sebagainya. Kemanusiaan belum membenarkan harapan para filsuf, humanis, misalnya, tentang kemenangan atas kelaparan dan membantu mereka yang membutuhkan. Masalah-masalah ini menjadi lebih akut seiring waktu dan menyebabkan resonansi di masyarakat. Titik awal situasi berbahaya jenis ini dapat berupa pengangguran, inflasi, nasionalisme, krisis, standar hidup yang rendah, korupsi, dll. Selanjutnya. Beberapa orang yang giat datang dengan pemikiran berikut: "Sesuatu perlu diubah. Tetapi karena pemerintah tidak mendengarkan saya, kita harus beralih ke tindakan radikal." Dan kemudian mereka mengorganisir sebuah revolusi. Yah, paling buruk, beberapa fanatik dengan cacat mental muncul dengan ide untuk menyatukan seluruh dunia di bawah komandonya, menciptakan ras yang ideal, mengurangi populasi bumi, dll. Tidak kalah destruktifnya adalah keinginan dangkal untuk "mengambil berita menarik ini untuk dirimu sendiri" atau keinginan untuk membunuh orang lain.

Jenis bahaya

Jadi, berbahaya dan dibagi menjadi dua jenis:

1. Sebenarnya sosial. Mereka dapat diarahkan pada kesehatan orang tertentu (bunuh diri, kecanduan narkoba, penyakit sosial, zombifikasi oleh sekte, pemerasan, penyanderaan, kekerasan, teror). Ini sekali lagi menegaskan fakta bahwa situasi berbahaya di kota menunggu kita di setiap kesempatan.

2. Militer. Situasi di mana senjata konvensional, nuklir, atau terbaru digunakan, seperti biologi, genetik, dan radiasi.

Kesimpulan

Situasi berbahaya dan darurat terjadi di mana-mana, tetapi dalam sebagian besar kasus, itu terjadi justru karena kesalahan orang itu sendiri. Anda perlu berpikir logis, belajar membuat keputusan yang cepat dan tepat, meramalkan kemungkinan konsekuensi dari tindakan Anda sendiri, jika tidak semua umat manusia akan mati karena kepicikannya sendiri. Berhati-hatilah!

Sejumlah besar populasi modern Bumi tinggal di kota-kota. Namun, banyak yang lupa bahwa, terlepas dari semua manfaat yang mereka berikan, ini adalah tempat yang meningkatkan bahaya. Ciri-ciri karakteristik kota-kota modern secara tradisional dapat dianggap sebagai sejumlah besar populasi, perusahaan industri, dan kendaraan. Semua keadaan ini memaksa kita untuk bertindak sesuai dengan aturan keselamatan yang ditetapkan dan ditetapkan. Langkah-langkah tersebut memastikan tidak hanya keamanan pribadi, tetapi juga perlindungan semua orang di sekitar. Setiap saat dalam kehidupan setiap orang, situasi berbahaya dapat berkembang. Ini, misalnya, dapat berupa kecelakaan lalu lintas, kebakaran, atau semacam situasi kriminal. Dalam materi yang disajikan di bawah ini, tidak hanya klasifikasi situasi berbahaya yang akan dipertimbangkan, tetapi juga cara untuk menghindari atau menghilangkannya.

Terminologi

Konsep "situasi berbahaya" menyiratkan serangkaian keadaan khusus yang dapat menyebabkan kecelakaan, malapetaka, dan bencana lainnya. Saat ini, penyebab kondisi tersebut sebagian besar bersifat antropogenik. Bagaimanapun, sejumlah besar keadaan yang dipertimbangkan muncul sebagai akibat dari ketidakpatuhan terhadap aturan perilaku yang ditetapkan oleh seseorang. Di sisi lain, konsep "situasi berbahaya" dapat dicirikan sebagai berikut: ini adalah situasi yang sangat sulit, yang dapat menyebabkan dampak negatif pada kehidupan dan kesehatan orang. Namun, tidak hanya populasi planet ini, tetapi juga lingkungan yang terlibat dalam interaksi tersebut.

Totalitas peristiwa di atas secara tradisional dibagi menjadi tiga kategori utama: alam, buatan manusia dan sosial. Yang pertama mencakup semua jenis dan juga epidemi, yang mengarah pada perubahan keadaan biologis lingkungan. Pada gilirannya, kategori kedua mencakup kecelakaan yang berkaitan dengan kendaraan. Misalnya, kecelakaan di rel kereta api, jalan raya, dan lain sebagainya. Situasi yang berbahaya secara sosial dicirikan oleh perbedaan politik dan segala macam konflik kepentingan.

Alasan dan sumber

Seperti disebutkan sebelumnya, terjadinya situasi berbahaya sebagian besar disebabkan oleh ketidakpatuhan terhadap aturan dan tindakan pencegahan keselamatan oleh seseorang. Namun, para ilmuwan modern juga mengidentifikasi sejumlah faktor yang tidak terkait dengan tindakan individu orang. Mari kita pertimbangkan beberapa di antaranya secara lebih rinci. Saat ini, ada klasifikasi tertentu yang memungkinkan Anda untuk membagi penyebab situasi berbahaya menjadi dua kategori utama: alami dan buatan. Yang pertama secara tradisional mencakup semua jenis manifestasi dari alam ibu. Misalnya gempa bumi, banjir, tanah longsor, dan sebagainya, serta aktivitas antariksa berupa radiasi matahari dan berbagai benda langit, seperti komet, meteorit, dan sebagainya. Pada gilirannya, kategori kedua mencakup penyebab situasi berbahaya yang muncul sebagai akibat dari tindakan sumber antropogenik. Yang terakhir secara tradisional mencakup bencana buatan manusia, ancaman militer, dan sebagainya.

Risiko teknogenik

Pertama-tama, pertimbangkan faktor-faktor yang dapat menyebabkan situasi berbahaya seperti itu. Pertama-tama, ini adalah semua jenis objek yang memengaruhi seseorang. Misalnya, kendaraan, bahan dan bahan yang mudah meledak dan mudah terbakar. Lagi pula, merekalah yang menimbulkan ancaman di bawah pengaruh khusus faktor-faktor tertentu, yang meliputi suhu dan tekanan tinggi, senyawa katalis, arus listrik, serta semua jenis radiasi (akustik, elektromagnetik, pengion) dan sebagainya. Karakteristik di atas memberi nama pada seluruh kelompok - situasi buatan manusia yang berbahaya.

Bencana alam

Situasi seperti itu dapat muncul sebagai akibat dari sikap lalai dan salah terhadap kekhasan lingkungan (misalnya, dengan kondisi wilayah tempat tinggal). Di sisi lain, ancaman terhadap kehidupan dan kesehatan manusia, harta benda dan sumber daya alam terjadi karena ketidakpatuhan terhadap aturan perilaku pada waktu yang berbeda sepanjang tahun.

Situasi yang berbahaya secara sosial

Kategori sumber ancaman ini muncul sebagai akibat dari pelanggaran aturan ketertiban umum atau keamanan pribadi. Seperti disebutkan sebelumnya, alasan situasi berbahaya seperti itu termasuk konflik kepentingan, perbedaan politik, dan aspek kehidupan sosial lainnya.

Sumber gabungan

Kehidupan manusia secara tradisional dianggap sebagai proses yang kompleks dan beragam, dan oleh karena itu ancaman terhadapnya seringkali beragam. Alasan, pada gilirannya, dapat terdiri dari beberapa faktor milik kelompok yang berbeda. Interaksi ini menghasilkan sumber campuran atau gabungan. Karena merekalah di dunia modern ada klasifikasi tambahan. Ini mencakup tiga kelompok: sumber-sumber alam-teknogenik, sosial-alam dan sosio-teknogenik. Kami mencantumkan fitur dari setiap kategori.

Teknologi alami

Situasi berbahaya yang dipertimbangkan adalah hasil dari campuran fenomena alam dan faktor-faktor yang disebabkan oleh aktivitas manusia. Saat ini, banyak masalah muncul akibat kabut asap, berkurangnya kesuburan tanah, badai debu dan masalah lainnya.

alam-sosial

Kelompok ini menggabungkan fenomena alam dan aspek sosial. Contohnya adalah epidemi global penyakit menular yang paling berbahaya. Pasti banyak yang pernah mendengar tentang flu burung dan babi atau virus Ebola. Kategori ini juga mencakup kecanduan narkoba dan banyak penyakit menular seksual, serta kanker dan AIDS.

Sosio-teknogenik

Situasi berbahaya yang dipertimbangkan adalah simbiosis aspek sosial dan fitur kehidupan manusia. Kategori khusus ini dicirikan oleh cedera dan penyakit akibat kerja, serta penyimpangan psikologis yang mungkin terjadi sebagai akibat dari kegiatan produksi. Anehnya, kelompok ini juga termasuk gangguan jiwa massal yang terjadi dalam proses memaparkan alam bawah sadar seseorang kepada media atau peralatan teknis khusus.

Tindakan perlindungan pribadi

Setelah memeriksa karakteristik keadaan yang sedang dipertimbangkan, perlu juga memperhatikan aspek penting yang disebut "Perilaku dalam situasi berbahaya". Bagaimanapun, pelestarian kesehatan Anda dan bahkan kelangsungan hidup sering bergantung padanya. Mari kita pertimbangkan pertanyaan ini secara lebih rinci.

Sebagai aturan, untuk meminimalkan konsekuensi negatif yang dapat timbul dari situasi berbahaya, Anda perlu belajar untuk selalu memperhatikan diri sendiri.Ini bukan hanya perilaku hati-hati di tempat umum, tetapi juga kemampuan untuk menghindari bahaya dan mengantisipasi kemungkinan ancaman. Selain itu, tentu saja, Anda perlu mengetahui aturan dasar perilaku dalam keadaan ekstrem.

Bagaimana cara mempelajarinya?

Kebanyakan orang modern tidak memiliki naluri bawaan yang memungkinkan mereka menghindari saat-saat seperti itu atau menghilangkan segala macam risiko. Sementara itu, situasi berbahaya dalam hidup menunggu kita secara harfiah di setiap kesempatan. Misalnya, kecelakaan yang melibatkan berbagai kendaraan, perpecahan sosial dan konflik lain yang dapat menyebabkan lingkungan yang mengancam aktivitas normal setiap orang. Jadi, bagaimana Anda bisa menghindari momen seperti itu? Tentu saja, seperti banyak kebijaksanaan lainnya, ini bisa dipelajari. Harus diingat bahwa yang disebut kita masih diajarkan di sekolah yang komprehensif.

Struktur negara

Saat ini, di setiap negara ada daftar layanan tertentu yang harus dihubungi sebagai akibat dari situasi berbahaya tertentu. Secara tradisional, ini adalah pemadam kebakaran, polisi, bantuan medis, serta layanan gas darurat. Namun demikian, bahkan dengan perawatan yang berhasil di salah satu organ di atas, Anda harus melindungi diri Anda sendiri sebanyak mungkin dari pengaruh negatif faktor yang merusak. Mari kita lihat apa yang dibutuhkan untuk ini.

Aturan dasar

Untuk melindungi diri dari kejadian tak terduga, Anda harus mengajari diri sendiri perilaku aman. Dan untuk ini, pada gilirannya, penting untuk mengetahui beberapa aturan. Pertama, Anda perlu mempersiapkan diri secara mental untuk tindakan yang benar dalam keadaan darurat dan ekstrem. Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh panik. Belajarlah untuk memecahkan masalah situasional. Misalnya, pilih dari media beberapa momen sulit, solusinya mungkin mengharuskan Anda untuk dikumpulkan dan mengambil tindakan yang tepat. 5 situasi berbahaya sudah cukup. Kemudian mengidentifikasi sumber dan sifat ancaman. Setelah itu, perlu untuk menentukan arah dan cara utama untuk menyelesaikan situasi seperti itu. Bandingkan metode yang Anda pilih dengan yang umum digunakan. Nilailah kebenaran pemikiran Anda. Selain tindakan di atas, aturan berikut juga harus diperhatikan. Tingkatkan bentuk fisik Anda setiap saat. Kecil kemungkinan Anda akan dapat membuat keputusan apa pun tanpa keterampilan yang tepat. Oleh karena itu, bermain olahraga juga akan sangat bermanfaat. Terus kembangkan kualitas berkemauan keras dalam diri Anda. Namun, kemampuan untuk tetap tenang, waras, dan seimbang dalam situasi apa pun tidak akan berlebihan. Kualitas di atas akan membantu Anda menemukan cara paling rasional untuk memecahkan masalah di lingkungan yang paling sulit. Selain itu, perlu tidak hanya mengetahui, tetapi juga memiliki seperangkat keterampilan dan kemampuan yang memadai di bidang keselamatan jiwa. Sistem aturan seperti itu untuk perilaku setiap orang dalam kehidupan sehari-hari sangat mengurangi kemungkinan situasi berbahaya, dan juga mengurangi tingkat kerusakan.

Kesimpulan

Banyak dari kita berpendapat bahwa tidak ada hal buruk yang akan terjadi pada mereka. Hal ini tentu saja terpuji, karena sikap positif membuat hidup kita cukup sederhana dan menarik. Namun, masalah di beberapa titik dapat menyusul kita masing-masing. Namun, tingkat keparahan kemungkinan konsekuensi yang menimpa kepala orang yang tidak beruntung hanya akan bergantung pada kesiapan untuk tindakan yang rasional dan kompeten.

"Tempat berbahaya" - Tempat berbahaya. Jangan melihat ke dalam kotak trafo. Apakah aman untuk berjalan. Di sini Anda bisa berbaring menunggu penjahat. Jangan pernah memasuki lift dengan orang asing. Lingkaran putih dengan batas merah. Segitiga putih dengan batas merah. Semua rambu jalan dibagi menjadi beberapa kelompok: Rambu layanan. Jangan naik kaki Anda dari seluncuran es!

"Radiasi benda berbahaya" - Tindakan dalam kasus pemberitahuan kecelakaan radiasi. Isi. Pergerakan di daerah yang terkontaminasi zat radioaktif. Saat mengemudi melalui area yang terkontaminasi zat radioaktif, itu perlu. Saat berada di luar ruangan, segera lindungi organ pernapasan Anda dan segeralah berlindung. Jika rumah Anda berada di zona kontaminasi radioaktif.

"Bahan kimia berbahaya" - Karakteristik kecelakaan di fasilitas kimia. Bahan kimia dan benda berbahaya. - stasiun kereta api, pelabuhan, terminal dan gudang di titik akhir (perantara) pergerakan AHOV; Benda-benda berbahaya secara kimia meliputi: - pabrik dan gabungan industri kimia, serta instalasi individu (agregat) dan bengkel yang memproduksi dan mengkonsumsi AHOV;

"Fenomena alam berbahaya" - Saat mengerjakan pelajaran, literatur berikut digunakan. Pengamatan meteorologi di gletser. Longsoran kering terdiri dari salju yang lepas dan sangat cepat. Geofisika: gempa bumi; letusan gunung berapi. Tidak ada perlindungan mutlak. Di bawah berat salju, lapisan bawah semakin terkompresi. Hitungan menit.

"Tempat-tempat berbahaya" - Buat kalimat dengan salah satu kata. Garis bawahi "tempat berbahaya". Jika ingin lari jauh, Jika ingin melompat tinggi, minumlah lebih sering... Satu, dua, tiga, empat. Pekerjaan rumah Dilakukan di buku catatan "Pekerjaan verifikasi dan kontrol dalam bahasa Rusia", kelas 2, hal.1. Bahasa Rusia. Pekerjaan buku teks. Anjing. Ada tempat-tempat berbahaya dalam banyak kata.

"Kecelakaan di fasilitas kimia berbahaya" - Kecelakaan di fasilitas kimia dapat menyebabkan kerusakan besar pada manusia, serta hewan dan tumbuhan, dan pencemaran lingkungan dengan zat beracun. Rencana. Kecelakaan kimia. Pertolongan pertama untuk keracunan sulfur dioksida. Benda yang berbahaya secara kimia. Pernapasan oksigen hangat istirahat total. Kecelakaan di fasilitas kimia berbahaya.

Fakta Luar Biasa

Bayangkan Anda berada di tengah-tengah kerumunan yang panik, Anda disandera atau tornado mendekati Anda.

Tampaknya, situasi tanpa harapan, tapi selalu ada jalan keluar jika Anda mencoba untuk tetap tenang dan bereaksi dengan cepat.

Ini dan situasi yang mengancam jiwa lainnya, dan tips untuk membantu Anda keluar dari mereka dengan kerugian minimal.

Aturan perilaku dalam situasi berbahaya

1. Hancurkan

Cobalah untuk tetap berdiri - ini adalah kunci untuk bertahan hidup. Setelah Anda dirobohkan, peluang Anda sangat berkurang.

Dalam hal ini, jika Anda tidak bisa segera bangun, ambil postur pertahanan mengangkat kakinya dan menutupi kepalanya dengan tangannya. Arahkan kepala Anda ke arah kerumunan untuk menghindari tertabrak dan cobalah untuk berdiri kembali.

Jika terjadi kebakaran, tetap di lantai bawah untuk menghindari asap dan bernapas melalui kain lembab.

2. Serangan anjing

Tetap tenang, coba jangan berteriak, jangan menatap mata anjing tidak menunjukkan rasa takut atau cemas. Yakin akan keselamatan Anda, dia mungkin kehilangan minat pada Anda.

Jangan biarkan anjing Anda berada di belakang Anda. Jika dia mulai mengelilingi Anda, yang merupakan tanda serangan yang akan datang, berbaliklah bersamanya.

Jika kamu punya beberapa benda seperti payung, letakkan di depan Anda agar terlihat lebih besar dan kelola ruang Anda dengan lebih baik.

Dalam semua kasus, ingatlah untuk melindungi wajah, dada dan tenggorokan. Kepalkan tangan Anda untuk melindungi jari-jari Anda.

3. Kecelakaan pesawat

Pertama, sebelum naik pesawat, berpakaianlah dengan tepat jika terjadi keadaan darurat. Jeans dan lengan panjang dapat melindungi Anda sampai batas tertentu dari luka bakar dan benda tajam.

Penumpang di bagian belakang pesawat lebih mungkin untuk bertahan hidup daripada mereka yang berada di bagian depan. Saat-saat yang paling berbahaya adalah 3 menit pertama setelah lepas landas dan 8 menit sebelum mendarat. Pada saat ini, yang terbaik adalah tetap memakai sepatu Anda, angkat meja, dan perhatikan pintu keluar terdekat. Simpan tas tangan Anda di bawah kursi di depan untuk mencegah kaki Anda menabrak kursi. Jika pukulan tidak dapat dihindari, ambil posisi yang benar.

90 detik pertama setelah kecelakaan itu penting. Pada saat ini, Anda harus tetap tenang dan keluar dari pesawat secepat mungkin.

Situasi berbahaya yang bersifat alami

4. Longsor salju

Jangan mencoba untuk menyusulnya. Longsoran akan lebih cepat dari Anda bahkan jika Anda sedang bermain ski. Anda memiliki peluang yang jauh lebih baik jika Anda bergerak tidak lurus ke bawah, tetapi secara horizontal.

Jika itu tidak memungkinkan, tutup mulut Anda dan letakkan tangan Anda di depan wajah Anda untuk membuat kantong udara yang Anda perlukan saat salju turun.

Jangan mencoba berteriak, karena ini mengkonsumsi oksigen yang Anda butuhkan. Terakhir, Anda bisa buang air kecil (serius!) untuk memudahkan anjing pencari menemukan Anda.

5. Perilaku saat terjadi badai petir

Cobalah untuk menemukan tempat yang rendah dan jongkok. Anda harus serendah mungkin, tetapi agar tubuh Anda menyentuh tanah sesedikit mungkin.

Sekarang tutup telingamu. Jika Anda benar-benar berada di tengah badai petir, guntur dapat merusak gendang telinga Anda.

6. Tornado

Hal terpenting dalam situasi ini adalah menemukan tempat berlindung. Jika Anda tidak dapat menemukannya, cobalah untuk menentukan arah angin puting beliung.

Keluar dari mobil dan lari ke arah yang berlawanan. Angin puting beliung dapat bergerak dengan kecepatan hingga 100 km per jam, jadi sebaiknya Anda bergegas. Jika semuanya gagal, berbaringlah di tanah, tutupi kepala Anda, dan tahan.

7. Gelombang besar

Hal terbaik yang harus dilakukan adalah mencoba berenang melintasi ombak sebelum pecah. Jika ini tidak memungkinkan, Anda perlu menarik lengan dan kaki untuk menyebarkan kejutan dan menjaga diri Anda agar tidak tenggelam jauh ke dalam air.

Mengerjakan napas dalam dan tunggu sampai kegembiraan mereda. Anda akan terlempar dari sisi ke sisi, tetapi cobalah untuk tetap menahan diri dan jangan panik. Cobalah untuk kembali ke permukaan secepat mungkin, bernapas, dan cobalah untuk mengevaluasi kembali situasinya, karena Anda mungkin akan berakhir di dalamnya lagi.

8. Jatuh dari lereng gunung

Jangan mencoba meraih beberapa dukungan, itu tidak akan membantu Anda. Tekan dagu ke dada dan coba gunakan kaki sebagai rem.

9 Sengatan Ubur-ubur

Cobalah untuk sampai ke pantai sesegera mungkin dan taburkan pasir di sisa-sisa tentakel ubur-ubur.

Setelah kering, gunakan barang seperti kartu kredit untuk membersihkannya sekaligus. Jangan menggosok area ini, karena ini dapat melepaskan racun lebih lanjut ke dalam kulit.

Terjadinya situasi berbahaya

10. Kamu jatuh menembus es

Keluarlah ke arah yang sama dengan tempat Anda berasal, karena Anda tahu bahwa di sana es dapat menopang Anda.

Jika tidak ada orang di sekitar untuk membantu Anda, Anda harus menggunakan lengan Anda untuk dorong dirimu keluar. Rentangkan tangan Anda lebar-lebar di tepi gumpalan es yang terapung dan tarik diri Anda ke atas, tarik tubuh dan kaki Anda secara bergantian.

Jangan berdiri merangkak ke pantai.

11. Tersesat di hutan: apa yang harus dilakukan

Gunakan cabang dan daun agar Anda dapat kembali di sepanjang jalan yang telah Anda lalui. Naik ke atas untuk melihat apakah Anda bisa mendapatkan bantalan Anda.

Sekarang menuruni lereng sampai Anda menemukan sungai atau badan air lain yang bergerak. Mengikuti ke arah aliran, ini biasanya mengarah ke kota atau desa.

Jika Anda tidak dapat menemukannya, teruslah bergerak lurus ke depan dan ikuti matahari.

12. Mobil jatuh ke sungai

Jika Anda secara tidak sengaja menabrak badan air, Anda memiliki waktu sekitar 90 detik sebelum kabin benar-benar dibanjiri air. Sayangnya, ketika tepi bawah pintu terendam, menjadi tidak mungkin untuk membukanya, jadi Anda perlu buka jendela dan buka sabuk pengaman. Jika Anda tidak dapat membuka jendela, coba tendang dengan kaki Anda.

13. Tindakan jika terjadi kebakaran

Sebagai aturan, bukan api yang membunuh orang, tetapi asap. Membutuhkan serendah mungkin saat gas panas naik.

Tetap di dekat dinding dan berjalanlah di sepanjang itu sampai Anda menemukan jalan keluar. Apa pun yang Anda lakukan, cobalah untuk tidak menghirup gas. Jika Anda merasa kehilangan kesadaran, berbaringlah di lantai di seberang pintu. Ini akan membantu petugas pemadam kebakaran menemukan Anda lebih mudah.

14. Kram kaki: apa yang harus dilakukan?

Kram di dalam air bisa sangat berbahaya. Hal pertama yang harus dilakukan adalah membalik dan berenang di punggungmu untuk menjaga air keluar dari paru-paru Anda. Kemudian regangkan tempat kram terjadi, misalnya, menarik kaki, atau tunggu sampai lulus.

15. Kaki tersangkut rumput laut

Jika memungkinkan, berenanglah terlentang, seperti yang Anda lakukan saat kram. Jika kepala Anda berada di bawah air, cobalah untuk tidak panik dan menghemat oksigen. Gunakan tangan Anda untuk mendorong ganggang dari kaki Anda sampai Anda bebas.

Jangan mencoba untuk bergerak, karena dapat memperburuk situasi Anda.

16. Apa yang harus dilakukan jika Anda tersedak?

Jika Anda berada di tempat umum, sebaiknya tetap di sana. Dalam hal ini, Anda lebih mungkin bahwa seseorang akan datang untuk menyelamatkan.

Jika tidak ada orang di sekitar, Anda harus melakukannya Manuver Heimlich diri. Artinya, Anda perlu melakukan pukulan tajam ke perut (antara pusar dan lengkung kosta) pada benda keras, seperti kursi. Tujuannya adalah untuk menekan udara di diafragma dan mendorong benda keluar dari tenggorokan.

17. Kasus serangan lift

Hal terburuk yang bisa dilakukan, dan yang sering dilakukan korban secara naluriah, adalah mundur ke dinding lift yang jauh.

Hal terbaik berada di sudut dekat pintu di sebelah panel kontrol lift. Setidaknya dengan cara itu Anda memiliki kendali yang lebih baik atas situasi tersebut.

18. Jatuh dari ketinggian

Tidak peduli seberapa putus asa situasi ini, ada kasus ketika orang selamat. Ada beberapa faktor yang meningkatkan peluang Anda.

Pertama, ambil posisi melengkung(istilah umum dalam terjun payung) Pada dasarnya, Anda perlu meregangkan tubuh sejauh mungkin untuk menciptakan perlawanan.

Kedua, jadwalkan pendaratan sambil menghindari permukaan beton (idealnya mendarat di air). Anda bisa mencoba bergerak ke kanan, misalnya menurunkan bahu kanan dan sebaliknya.

Akhirnya, rileks, tekuk lutut, kaki ke depan dan coba berguling. Jadi setidaknya Anda meningkatkan peluang Anda untuk mendapatkan akhir yang bahagia.

Situasi berbahaya dan darurat

19. Ledakan nuklir

Dalam situasi ini, Anda dapat bertahan hidup jika Anda di luar radius gelombang kejut. Tentu saja, jika ada tanda-tanda peringatan, Anda perlu mencari perlindungan, sebaiknya di bawah tanah. Jika Anda berada di area yang terkena, jatuh ke tanah dan tutupi kepalamu, segera setelah Anda melihat ledakan, karena diperlukan waktu hingga 30 detik agar gelombang kejut mencapai Anda.

Jangan melihat flash, itu akan langsung membutakan Anda. Jika Anda memiliki tempat persembunyian yang baik, yang terbaik adalah duduk di sana dan menunggu penyelamatan.

20. Menembak di sekolah dan tempat lain

Studi Amerika tentang penembakan di sekolah telah menunjukkan bahwa ada 4 faktor yang meningkatkan peluang Anda untuk bertahan hidup. Tidak peduli seberapa basi kedengarannya, tetapi hal pertama yang harus dilakukan adalah melarikan diri (sebaiknya dalam zigzag).

Namun, ini tidak selalu mungkin. Yang kedua adalah barikade pintu. Jika Anda membuat rintangan, yang bersenjata kemungkinan besar tidak akan membuang waktu untuk itu. Namun, jika dia memutuskan untuk menyusup, itu yang terbaik pura pura mati. Untuk melakukan ini, Anda harus tetap tenang dan mengontrol pernapasan Anda. Dan keempat, jika semuanya gagal, gunakan adrenalin untuk keuntungan Anda dan cobalah untuk melawan.

21. Anda disandera

Jika Anda berencana untuk melarikan diri, Anda harus melakukannya dengan cepat. Beberapa menit pertama penting. Mungkin ada orang lain di sekitar, tetapi Anda harus berhati-hati. Jika peluangnya rendah, Anda dapat memperumit situasi Anda, dalam hal ini lebih baik bermain sesuai aturan.

Perhatikan semua yang terjadi dan mencoba untuk memahami mengapa Anda diculik. Mungkin ini akan membantu Anda mengetahui apa yang akan dilakukan para penculik.

Meskipun banyak sandera selamat, mungkin diperlukan beberapa tahun sebelum penyelamatan datang. Apa pun yang terjadi, jangan kehilangan harapan dan pertimbangkan risiko dan manfaat dari mencoba melarikan diri.

22. Baku tembak

Yang pertama dan paling jelas adalah mencoba menyelinap pergi. Jika ini tidak memungkinkan dan tidak ada tempat berteduh di dekatnya, berbaringlah datar di tanah, meletakkan tangan di belakang kepala (setidaknya lebih baik daripada berdiri dengan tangan di atas kepala).

Cobalah untuk menilai situasi dan perlahan-lahan merangkak kembali ke tempat yang aman.

23. Dikubur hidup-hidup di peti mati

Meski terdengar sulit dipercaya, sudah ada kasus seperti itu. Pertama dan terpenting, berhenti panik tutupi wajahmu dengan pakaian karena ada banyak pekerjaan kotor yang harus dilakukan.

Regangkan lengan dan kaki Anda ke atas dan, dengan menggunakan kaki Anda (yang lebih kuat), dorong. Berdoalah agar peti mati itu terbuat dari kayu. Dalam hal ini, Anda perlu membuat lubang.

Segera setelah ini terjadi, bumi akan mulai runtuh pada Anda (itulah yang Anda butuhkan untuk menarik pakaian di atas kepala Anda), dan Anda harus mendorongnya dengan kaki Anda ke ujung peti mati.

Asalkan Anda tidak terlalu dalam, sekarang saatnya untuk menggali jalan Anda ke permukaan.

Sasaran:

untuk memperkenalkan siswa pada konsep "keselamatan", "situasi berbahaya", "situasi darurat" dengan klasifikasi situasi berbahaya;
belajar melihat bahaya dan melindungi diri sendiri dalam situasi kehidupan apa pun;
mengkonsolidasikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar penyelamatan diri;
mengembangkan cakrawala anak-anak, pemikiran, ingatan, perhatian;
untuk mendidik kualitas moral dan kemauan individu, kolektivisme, saling membantu.

Tujuan pelajaran:

berdiskusi dengan anak-anak situasi berbahaya dan aman di rumah, di sekolah, di jalan, dll.;
mengajar anak-anak keterampilan orientasi dalam situasi berbahaya dan membuat keputusan yang rasional;
menunjukkan hubungan antara tindakan dan keputusan.

Peralatan: poster "Langkah-langkah keputusan";
peribahasa, puisi, gambar siswa; gambar subjek.
Buku teks, komputer, layar, dll.

Selama kelas

I. Momen organisasi
- Hari ini saya ingin memulai pelajaran dengan quatrain lho.

Di Bumi, hidup itu cerah dan indah,
Kita semua adalah anak-anak alam.
Tapi banyak fenomena berbahaya
Mereka terkadang mengancam kita.

Bagaimana menurut kalian, apa yang akan kita bicarakan hari ini di pelajaran? (tentang bahaya yang dihadapi seseorang setiap hari);
- Benar. Hari ini saya ingin memberi tahu Anda tentang apa itu bahaya, di mana, kapan, dan apa bahaya itu.

II. Menjelajahi topik baru:
Jujur saja, ada cukup banyak bahaya di sekitar kita, dan seluruh triknya adalah itu. Untuk mengetahui mereka dan dapat menghindari mereka di masa-masa sulit. Memang, di seluruh dunia dan di negara kita, orang-orang yang menemukan diri mereka dalam berbagai situasi berbahaya sekarat setiap hari. Jumlah korban di negara kita telah melebihi angka raksasa - 250 ribu orang per tahun, 10% dari yang meninggal adalah anak-anak. Penyebab utama kecelakaan adalah ketidaktahuan atau ketidakpatuhan terhadap aturan keselamatan.
Tetapi sebelum kita mulai berbicara tentang situasi berbahaya, kita perlu mencari tahu apa itu keamanan?
Keamanan
Oleh karena itu, muncul pertanyaan.
Apa itu situasi berbahaya?
berbahaya Situasi di mana ada ancaman langsung terhadap kehidupan dan kesehatan manusia disebut.
Sekarang saya mengundang Anda untuk membayangkan ruang di mana kita hidup dan menyebutkan semua tempat di mana kita berada dalam bahaya. Untuk memudahkan Anda, saya telah menyiapkan teka-teki silang. Setelah menyelesaikannya, kami tidak hanya akan mengenali tempat-tempat berbahaya, tetapi juga menentukan kata utama dari pelajaran kami.

AKU AKU AKU. Memecahkan teka-teki silang.

1. Fasilitas olahraga. (Stadion)
2. Area rekreasi hijau di kota. (Taman)
3. Tempat pembelian dan perolehan barang. (Skor)
4. Bisa darat, udara dan laut. (Mengangkut)
5. Ruangan yang diperuntukkan untuk memasak. (Dapur)
6. Tempat kedatangan dan keberangkatan kereta api. (Stasiun kereta)
7. Tempat untuk olahraga. (Gym)
8. Kereta api bawah tanah. (Bawah tanah)
9. Ruang untuk menonton film. (Bioskop)
Kata apa yang Anda dapatkan secara vertikal? (Bahaya)
Tapi ini adalah tempat kita yang terkenal dan ada yang lebih berguna dan menarik daripada berbahaya, katamu. Dan benar sekali. Namun, bahkan di tempat yang paling biasa dan menarik, situasi berbahaya dapat muncul karena berbagai faktor dan kondisi yang tidak menguntungkan.

Bagaimana dengan faktor-faktor ini:

IV. Membaca artikel buku teks (hal. 5 -8).
- Temukan dan baca di artikel situasi apa yang disebut darurat?
Darurat- Ini adalah situasi berbahaya dan ekstrim berskala besar yang melibatkan banyak orang dan mengancam konsekuensi yang parah.
Apa saja situasi ekstremnya?
situasi ekstrim Ini adalah situasi yang paling sulit. Yang membutuhkan untuk melindungi kehidupan dan kesehatan seseorang ketegangan dari semua kekuatan fisik dan spiritualnya.
- Ke dalam berapa kelompok situasi berbahaya dapat dibagi secara kondisional?

Anak-anak menuliskan semua istilah dan skema di buku catatan.

V. Memperbaiki topik baru.
A) Solusi dari masalah situasional.
Adanya berbagai situasi berbahaya di sekitar kita tidak berarti bahwa kemalangan pasti akan terjadi. Ini membutuhkan kondisi, keadaan tertentu. Mengetahui bahaya dan penyebabnya memungkinkan Anda menghindarinya.
Sekarang saya mengajak Anda untuk mendengarkan cerita “Haus”. Anda harus menjawab pertanyaan:
- Apa bahayanya bagi anak itu?
- Apa yang bisa terjadi pada anak itu?
Maka Anda harus membantu pahlawan menghindari bahaya dan menyelesaikan kalimat dengan cara yang membantu anak itu menghindari bahaya.
Cerita "Haus"
Itu adalah hari musim panas yang panas. Zhenya bermain sepak bola dengan anak laki-laki di halaman. Saat permainan selesai. Dia sangat haus. Dia berlari pulang dan membuka kulkas. Ada banyak botol soda, jus, dan bir yang berbeda. Dia mengambil botol terdekat yang bertuliskan “Bir” di atasnya……..
Anda dapat menyelesaikan ceritanya seperti ini: “Zhenya melihat labelnya, membaca “Bir”, dan memasukkan kembali botolnya ke dalam kulkas.”
Mari kita pikirkan cara menghindari situasi berbahaya dan membuat poster "Langkah-langkah keputusan"

Langkah-langkah keputusan:
1 langkah. Jika Anda ingin melakukan sesuatu, berhenti dulu;
2 langkah. Bayangkan bagaimana tindakan Anda akan memengaruhi Anda, orang tua Anda, teman-teman Anda;
3 langkah. Pilih aktivitas yang konsekuensinya aman. Dan jangan melakukan hal-hal yang dapat berakibat buruk;
4 langkah. Pujilah diri Anda sendiri karena Anda berhasil membuat keputusan yang bertanggung jawab dan menghindari bahaya.

B. Bekerja berpasangan sesuai gambar.
Pertimbangkan gambarnya. Tandai lingkaran merah di atasnya di tempat-tempat yang Anda anggap berbahaya.

C) Bekerja di buku catatan (situasi berbahaya dan darurat)
- Gunakan kata-kata di halaman 8 untuk menyusun definisi keamanan.
- Apa yang kamu dapatkan?
Keamanan- ini adalah keadaan perlindungan seseorang, propertinya, dan lingkungannya dari pengaruh faktor-faktor yang merugikan.

VI. Ringkasan pelajaran.
- Apa itu situasi berbahaya?
Apa yang disebut keadaan darurat?
Berapa banyak kelompok yang secara kondisional dapat membagi semua situasi berbahaya?
VII. Pekerjaan rumah.
Tuliskan di buku catatan tempat-tempat yang meningkatkan bahaya di kota kita. Buatlah gambar tentang topik tersebut.

Terima kasih untuk pelajarannya. Selamat tinggal!

Fakta Luar Biasa

Bayangkan Anda berada di tengah-tengah kerumunan yang panik, Anda disandera atau tornado mendekati Anda.

Tampaknya, situasi tanpa harapan, tapi selalu ada jalan keluar jika Anda mencoba untuk tetap tenang dan bereaksi dengan cepat.

Ini dan situasi yang mengancam jiwa lainnya, dan tips untuk membantu Anda keluar dari mereka dengan kerugian minimal.

Aturan perilaku dalam situasi berbahaya

1. Hancurkan

Cobalah untuk tetap berdiri - ini adalah kunci untuk bertahan hidup. Setelah Anda dirobohkan, peluang Anda sangat berkurang.

Jika terjadi kebakaran, tetap di lantai bawah untuk menghindari asap dan bernapas melalui kain lembab.

2. Serangan anjing

Tetap tenang, coba jangan berteriak, jangan menatap mata anjing tidak menunjukkan rasa takut atau cemas. Yakin akan keselamatan Anda, dia mungkin kehilangan minat pada Anda.

Jangan biarkan anjing Anda berada di belakang Anda. Jika dia mulai mengelilingi Anda, yang merupakan tanda serangan yang akan datang, berbaliklah bersamanya.

Jika kamu punya beberapa benda seperti payung, letakkan di depan Anda agar terlihat lebih besar dan kelola ruang Anda dengan lebih baik.

Dalam semua kasus, ingatlah untuk melindungi wajah, dada dan tenggorokan. Kepalkan tangan Anda untuk melindungi jari-jari Anda.

3. Kecelakaan pesawat

Pertama, sebelum naik pesawat, berpakaianlah dengan tepat jika terjadi keadaan darurat. Jeans dan lengan panjang dapat melindungi Anda sampai batas tertentu dari luka bakar dan benda tajam.

90 detik pertama setelah kecelakaan itu penting. Pada saat ini, Anda harus tetap tenang dan keluar dari pesawat secepat mungkin.

Situasi berbahaya yang bersifat alami

4. Longsor salju

Jika itu tidak memungkinkan, tutup mulut Anda dan letakkan tangan Anda di depan wajah Anda untuk membuat kantong udara yang Anda perlukan saat salju turun.

Jangan mencoba berteriak, karena ini mengkonsumsi oksigen yang Anda butuhkan. Terakhir, Anda bisa buang air kecil (serius!) untuk memudahkan anjing pencari menemukan Anda.

5. Perilaku saat terjadi badai petir

Cobalah untuk menemukan tempat yang rendah dan jongkok. Anda harus serendah mungkin, tetapi agar tubuh Anda menyentuh tanah sesedikit mungkin.

Sekarang tutup telingamu. Jika Anda benar-benar berada di tengah badai petir, guntur dapat merusak gendang telinga Anda.

6. Tornado

Hal terpenting dalam situasi ini adalah menemukan tempat berlindung. Jika Anda tidak dapat menemukannya, cobalah untuk menentukan arah angin puting beliung.

7. Gelombang besar

8. Jatuh dari lereng gunung

Jangan mencoba meraih beberapa dukungan, itu tidak akan membantu Anda. Tekan dagu ke dada dan coba gunakan kaki sebagai rem.

9 Sengatan Ubur-ubur

Cobalah untuk sampai ke pantai sesegera mungkin dan taburkan pasir di sisa-sisa tentakel ubur-ubur.

Setelah kering, gunakan barang seperti kartu kredit untuk membersihkannya sekaligus. Jangan menggosok area ini, karena ini dapat melepaskan racun lebih lanjut ke dalam kulit.

Terjadinya situasi berbahaya

10. Kamu jatuh menembus es

Keluarlah ke arah yang sama dengan tempat Anda berasal, karena Anda tahu bahwa di sana es dapat menopang Anda.

Jangan berdiri merangkak ke pantai.

11. Tersesat di hutan: apa yang harus dilakukan

Gunakan cabang dan daun agar Anda dapat kembali di sepanjang jalan yang telah Anda lalui. Naik ke atas untuk melihat apakah Anda bisa mendapatkan bantalan Anda.

Sekarang menuruni lereng sampai Anda menemukan sungai atau badan air lain yang bergerak. Mengikuti ke arah aliran, ini biasanya mengarah ke kota atau desa.

Jika Anda tidak dapat menemukannya, teruslah bergerak lurus ke depan dan ikuti matahari.

12. Mobil jatuh ke sungai

13. Tindakan jika terjadi kebakaran

Sebagai aturan, bukan api yang membunuh orang, tetapi asap. Membutuhkan serendah mungkin saat gas panas naik.

14. Kram kaki: apa yang harus dilakukan?

15. Kaki tersangkut rumput laut

Jangan mencoba untuk bergerak, karena dapat memperburuk situasi Anda.

16. Apa yang harus dilakukan jika Anda tersedak?

Jika Anda berada di tempat umum, sebaiknya tetap di sana. Dalam hal ini, Anda lebih mungkin bahwa seseorang akan datang untuk menyelamatkan.

17. Kasus serangan lift

Hal terburuk yang bisa dilakukan, dan yang sering dilakukan korban secara naluriah, adalah mundur ke dinding lift yang jauh.

Hal terbaik berada di sudut dekat pintu di sebelah panel kontrol lift. Setidaknya dengan cara itu Anda memiliki kendali yang lebih baik atas situasi tersebut.

18. Jatuh dari ketinggian

Tidak peduli seberapa putus asa situasi ini, ada kasus ketika orang selamat. Ada beberapa faktor yang meningkatkan peluang Anda.

Pertama, ambil posisi melengkung(istilah umum dalam terjun payung) Pada dasarnya, Anda perlu meregangkan tubuh sejauh mungkin untuk menciptakan perlawanan.

Kedua, jadwalkan pendaratan sambil menghindari permukaan beton (idealnya mendarat di air). Anda bisa mencoba bergerak ke kanan, misalnya menurunkan bahu kanan dan sebaliknya.

Akhirnya, rileks, tekuk lutut, kaki ke depan dan coba berguling. Jadi setidaknya Anda meningkatkan peluang Anda untuk mendapatkan akhir yang bahagia.

Situasi berbahaya dan darurat

19. Ledakan nuklir

Jangan melihat flash, itu akan langsung membutakan Anda. Jika Anda memiliki tempat persembunyian yang baik, yang terbaik adalah duduk di sana dan menunggu penyelamatan.

20. Menembak di sekolah dan tempat lain

21. Anda disandera

Perhatikan semua yang terjadi dan mencoba untuk memahami mengapa Anda diculik. Mungkin ini akan membantu Anda mengetahui apa yang akan dilakukan para penculik.

22. Baku tembak

Cobalah untuk menilai situasi dan perlahan-lahan merangkak kembali ke tempat yang aman.

23. Dikubur hidup-hidup di peti mati

Meski terdengar sulit dipercaya, sudah ada kasus seperti itu. Pertama dan terpenting, berhenti panik tutupi wajahmu dengan pakaian karena ada banyak pekerjaan kotor yang harus dilakukan.

Regangkan lengan dan kaki Anda ke atas dan, dengan menggunakan kaki Anda (yang lebih kuat), dorong. Berdoalah agar peti mati itu terbuat dari kayu. Dalam hal ini, Anda perlu membuat lubang.

Segera setelah ini terjadi, bumi akan mulai runtuh pada Anda (itulah yang Anda butuhkan untuk menarik pakaian di atas kepala Anda), dan Anda harus mendorongnya dengan kaki Anda ke ujung peti mati.

Asalkan Anda tidak terlalu dalam, sekarang saatnya untuk menggali jalan Anda ke permukaan.

Pelajaran 1. Kota sebagai sumber bahaya

pertanyaan pendidikan.

1. Ciri-ciri kota sebagai habitat.

2. Sistem keamanan kota.

Target.

a) tahu:

sumber dan zona bahaya di kota modern;

layanan yang termasuk dalam sistem keamanan kota, nomor telepon dan konten informasi saat dipanggil;

b) dapat dengan benar menginformasikan layanan keamanan kota (pemadam kebakaran, polisi, ambulans, layanan gas) tentang situasi berbahaya melalui telepon.

Isi utama pelajaran.

Perbedaan kondisi kehidupan penduduk kota dan penduduk pedesaan. Sumber bahaya di kota modern.

Untuk asimilasi yang lebih baik oleh siswa dari materi yang disajikan, disarankan untuk menyertainya dengan contoh-contoh yang relevan dari fiksi, majalah, serta yang benar-benar terjadi di wilayah tersebut.

Setelah meninjau sumber-sumber bahaya di kota modern, undanglah siswa untuk menyebutkan layanan yang membantu orang menghadapi keadaan darurat. Berbicara tentang sistem keamanan kota, harus ditekankan bahwa ada layanan kota dan regional.

Anda perlu hafal nomor telepon layanan keamanan kota:

Dinas Pemadam Kebakaran (Fire Brigade) 01

Layanan penegakan hukum (polisi) 02

Pelayanan Kesehatan (Ambulans) 03

Layanan gas 04

Utilitas kabupaten meliputi: pasokan air, listrik, sistem gasifikasi, layanan jalan. Selain itu, setiap distrik dibagi menjadi distrik mikro, di mana, di bawah departemen operasional, ada layanan lift, layanan untuk jaringan listrik, jaringan pemanas, dan jaringan pembuangan kotoran.

Sangat penting bagi siswa untuk mengingat dengan benar prosedur memanggil layanan yang sesuai jika terjadi kecelakaan atau situasi berbahaya (diagram 1).

Kesimpulan.

pertanyaan tes.

Situasi berbahaya apa yang terjadi di lingkungan perkotaan? Mengapa lebih berbahaya tinggal di kota daripada di pedesaan? Bagaimana kehidupan penduduk kota berbeda dengan kehidupan pedesaan? Bagaimana menurut Anda, layanan keamanan apa yang pertama kali muncul di kota-kota? Sebutkan layanan kota dan distrik di mana Anda perlu menghubungi dalam situasi berbahaya. Bagaimana cara menginformasikan tentang bantuan yang Anda butuhkan melalui telepon?

Tugas-tugas praktis.

Bekerja dengan orang dewasa untuk memetakan bahaya di area tempat Anda tinggal, menandai jalan yang sibuk, stasiun metro, bisnis besar, rumah dan sekolah Anda, saluran listrik, utilitas, dll. Di peta ini, tandai jalur pergerakan Anda dari rumah ke sekolah dan kembali, bangunan tempat teman tinggal, tempat untuk menyeberang jalan.

Kompilasi direktori telepon dengan nomor telepon darurat untuk kota, lingkungan, dan informasi lain yang diperlukan.

1. Mempertimbangkan sumber bahaya di kota modern, sebagai alat bantu visual, disarankan untuk memiliki peta (skema) kota (pemukiman) yang menunjukkan objek dan lokasi layanan keamanan yang berpotensi berbahaya.

2. Untuk mengembangkan keterampilan anak sekolah dalam memanggil satpam, diharapkan memiliki beberapa model perangkat telepon agar anak sekolah dapat berlatih secara praktis.

Pelajaran 2. Rumah tempat kita tinggal

pertanyaan pendidikan.

1. Penyebab situasi berbahaya di rumah.

2. Kemungkinan situasi darurat dan berbahaya di rumah dan sumber terjadinya.

Target. Di akhir pelajaran, siswa harus mengetahui:

tentang penyebab utama situasi berbahaya di apartemen;

tentang situasi berbahaya apa yang mungkin terjadi di apartemen dan apa sumbernya.

Isi utama pelajaran.

Penyebab utama situasi berbahaya di apartemen:

kelalaian (kran terbuka, setrika yang belum diputar, ketel mendidih yang membanjiri kompor gas);

penanganan peralatan dan peralatan rumah tangga yang tidak tepat;

penanganan api dan bahan kimia yang ceroboh;

situasi kriminal (pembobolan, perampokan). Alasan terjadinya situasi berbahaya harus dinyatakan dengan menggunakan contoh dari kehidupan.

Situasi berbahaya apa yang terjadi di rumah (di apartemen)? Paling sering adalah:

kebakaran (kabel dan teknik listrik yang salah, penanganan api yang ceroboh);

ledakan gas (kebocoran gas, kompor cabut);

banjir (pipa ledeng rusak atau mesin cuci terpasang dan dibiarkan tanpa pengawasan);

keracunan (gas atau bahan kimia);

sengatan listrik (pelanggaran aturan keselamatan saat menggunakan peralatan listrik dan peralatan listrik);

penghancuran struktur bangunan (sebagai akibat dari gempa bumi atau ledakan).

Setelah membicarakan situasi berbahaya yang dapat terjadi di rumah, mintalah siswa untuk memberikan contoh.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Apa alasan situasi berbahaya di apartemen? Aturan keselamatan apa yang akan Anda ikuti saat meninggalkan rumah?

Tugas praktis.

Bersama dengan orang dewasa, buatlah denah apartemen Anda, tandai di atasnya lokasi peralatan dan peralatan yang dapat menjadi sumber bahaya (kompor gas atau listrik, televisi, peralatan radio dan video, sakelar dan soket, mesin cuci, lampu meja, lampu lantai, dll).

Pelajaran 3. Aturan dan perilaku keselamatan kebakaran jika terjadi kebakaran

pertanyaan pendidikan.

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi, penyebab dan akibat kebakaran.

2. Aturan perilaku aman jika terjadi kebakaran di rumah, metode evakuasi dari gedung yang terbakar.

3. Peralatan pemadam kebakaran primer.

Target. Setelah mempelajari topik, siswa harus:

a) tahu:

tentang penyebab utama dan akibat dari kebakaran;

tentang langkah-langkah dasar keselamatan kebakaran dalam kehidupan sehari-hari;

tentang aturan perilaku jika terjadi kebakaran di rumah dan metode evakuasi dari ruang yang terbakar;

b) mampu untuk:

bertindak dengan benar jika terjadi kebakaran di rumah;

mengungsi dari gedung yang terbakar;

menggunakan alat pemadam api primer (alat pemadam api busa dan karbon dioksida);

c) memiliki ide:

tentang faktor-faktor kerusakan utama dari kebakaran yang mempengaruhi orang-orang;

pada ketahanan api struktur bangunan.

Isi utama pelajaran:

Dianjurkan untuk mempertimbangkan pertanyaan pendidikan pertama.

Lima faktor utama kebakaran yang merusak yang berdampak buruk bagi manusia dapat direpresentasikan dalam bentuk diagram (Skema 2).

Penyebab utama kebakaran di rumah:

penanganan api yang ceroboh;

pelanggaran aturan keselamatan saat menggunakan peralatan listrik rumah tangga dan pemanas listrik;

pelanggaran aturan untuk penyimpanan dan penggunaan cairan yang mudah terbakar dan mudah terbakar;

kebocoran gas rumah tangga;

kecerobohan, kelalaian dan ketidakdisiplinan dalam penggunaan api;

penanganan produk kembang api yang ceroboh.

Berikan perhatian khusus pada bahaya yang ditimbulkan oleh petasan, petasan, kembang api, dan kembang api.

Setelah menjelaskan penyebab utama kebakaran di bangunan tempat tinggal, mintalah siswa untuk berbicara tentang langkah-langkah keselamatan kebakaran di rumah. Semakin banyak siswa memberikan saran, semakin lengkap kemungkinan untuk menyusun daftar aturan dasar keselamatan kebakaran bersama dengan mereka:

jangan bermain dengan api terbuka (korek api, korek api, jangan membakar kertas, jangan menyalakan lilin, dll.);

gunakan hanya peralatan listrik dan peralatan listrik yang dapat diservis;

jangan biarkan pemanas listrik tanpa pengawasan (setrika, ketel listrik, kompor listrik, pemanas, dll.) menyala;

jangan menggunakan cairan yang mudah terbakar dan mudah terbakar (bensin, minyak tanah, pengencer, aseton, aerosol rumah tangga, dll.) tanpa izin orang dewasa;

jangan menyalakan kompor gas jika tidak perlu dan jangan meninggalkan kompor gas yang menyala tanpa pengawasan;

amati langkah-langkah keselamatan saat menangani produk kembang api (petasan, kembang api, kerupuk, kembang api, dll.);

saat memasang pohon Tahun Baru, jangan hiasi dengan mainan yang terbuat dari bahan yang mudah terbakar (kertas, kapas, kain kasa), jangan gantung karangan bunga dan kembang api listrik buatan sendiri di atasnya. Jangan lupa untuk mematikan karangan bunga listrik saat meninggalkan ruangan tempat pohon Natal dipasang.

pertanyaan tes.

Apa faktor kerusakan utama yang mempengaruhi orang-orang dalam kebakaran? Sebutkan penyebab kebakaran pada bangunan tempat tinggal dan bangunan umum? Aturan keselamatan kebakaran apa yang harus diperhatikan di rumah?

Maka disarankan untuk mempertimbangkan pertanyaan pelatihan kedua dari topik ini.

Dengan menggunakan skema 3, cobalah bersama siswa untuk menjawab bagaimana seharusnya seseorang bersikap jika terjadi kebakaran di rumahnya (apartemen).

Aturan dasar untuk memadamkan api adalah sebagai berikut: tutupi benda yang terbakar dengan kain atau selimut tebal dan segera tinggalkan ruangan, tutup pintu di belakang Anda dengan rapat.

Perhatian khusus siswa harus diberikan pada apa yang tidak dapat dilakukan jika terjadi kebakaran:

padamkan api sebelum memanggil petugas pemadam kebakaran (selama waktu ini, api besar dapat berkobar);

mencoba keluar melalui tangga berasap (udara panas membakar paru-paru, dan asapnya sangat beracun);

turun dari lantai atas melalui pipa pembuangan dan anak tangga dengan bantuan seprai dan tali, jika tidak ada kebutuhan mendesak untuk ini, karena tanpa adanya keterampilan, jatuh hampir selalu tak terhindarkan;

melompat keluar dari jendela (menurut statistik, mulai dari lantai 4, setiap lompatan detik berakibat fatal).

Pertimbangkan situasi meninggalkan ruangan yang terbakar atau berasap dengan siswa menggunakan diagram 4.

Diskusikan aturan perilaku aman jika Anda tidak dapat meninggalkan apartemen (evakuasi) saat kebakaran di rumah, diskusikan dengan siswa menggunakan diagram 5.

Apa yang harus dilakukan jika TV terbakar (meledak)? Pertanyaan ini dapat dijawab dengan menggunakan Gambar 6.

Tekankan pada saat yang sama bahwa air adalah konduktor arus listrik yang baik, oleh karena itu tidak mungkin untuk mengisi dengan air bahkan TV terputus dari jaringan listrik, karena tegangan kapasitif sisa yang besar dapat menyebabkan cedera listrik.

Saat menyajikan materi tentang ketahanan api bangunan dan struktur, pastikan untuk menunjukkan bahwa penyebaran api di dalamnya sangat bergantung pada bahan bangunan apa yang terbuat dari bahan tersebut. Dengan menggunakan gambar-gambar di buku teks, jelaskan bagaimana api dapat menyebar melalui struktur bangunan.

pertanyaan tes.

Apa yang harus dilakukan jika kebakaran terjadi di apartemen Anda? Bisakah saya mencoba memadamkan api sendiri? Lihat gambar dan pilih barang yang bisa digunakan untuk perlindungan saat meninggalkan ruangan berasap. Apa yang harus dilakukan jika tidak mungkin meninggalkan gedung? Apa bahaya kesehatan meninggalkan TV tanpa pengawasan?

Tugas-tugas praktis.

Gambarlah denah sekolah tempat ruang kelas Anda berada dan rute pelarian jika terjadi kebakaran.

Bayangkan Anda harus keluar dari apartemen Anda dalam kondisi asap tebal atau dalam kegelapan. Buat rute pelarian "secara membabi buta", dengan menjelaskan secara rinci semua lorong, belokan, pintu, dll., pelajari dengan hati.

Kemudian belajar dengan siswa cara utama pemadam kebakaran.

Di gedung-gedung perumahan, administrasi dan industri bertingkat, di sekolah, hidran kebakaran internal digunakan untuk memadamkan api, yang terdiri dari:

loker;

keran dengan katup yang menghubungkan selang kebakaran;

selang kebakaran dengan laras api yang terhubung;

tong api.

Ketika api terdeteksi, Anda harus membuka kabinet, mengambil laras, yang sudah terpasang ke selongsong, dan lari ke sumber api; lalu, meletakkannya, cepat kembali ke keran, buka katup, lalu kembali ke laras, ambil dan arahkan jet ke api. Adalah perlu untuk bertindak terhadap api, dan tidak mengikutinya.

Kebakaran kecil (burning) dapat dipadamkan dengan alat pemadam kebakaran. Mari berkenalan dengan beberapa di antaranya.

Bahan kimia, pemadam api busa OHP-10 dirancang untuk memadamkan api dari berbagai zat dan bahan, dengan pengecualian instalasi listrik berenergi.

Untuk menjalankan alat pemadam api merek OHP-10, Anda harus:

bawa alat pemadam kebakaran ke api;

bersihkan semprotan dengan jepit rambut atau jarum;

angkat pegangan dan lempar hingga gagal 180 °;

putar alat pemadam api terbalik dan kocok;

mengarahkan jet ke sumber api.

Alat pemadam api karbon dioksida OU-2 digunakan untuk memadamkan api berbagai zat, yang pembakarannya tidak mungkin tanpa akses udara, dan instalasi listrik di bawah tegangan.

Untuk mengaktifkan APAR merk OU-2, sebaiknya:

buka segelnya, tarik ceknya;

arahkan bel ke api;

Tekan tuas.

Saat memadamkan api dengan alat pemadam api merek ini, tidak mungkin:

menjaga alat pemadam api dalam posisi horizontal atau membalikkannya;

sentuh bel dengan bagian tubuh yang telanjang, karena suhu di permukaannya bisa turun hingga -60 - -70 ° C;

saat memadamkan instalasi listrik berenergi, dekatkan soket lebih dari 1 m ke instalasi listrik dan nyala api.

pertanyaan tes.

Alat pemadam api apa yang Anda ketahui? Bagaimana cara menggunakannya dengan benar? Buat daftar tindakan pencegahan untuk menggunakan alat pemadam api karbon dioksida. Daftar apa yang bisa digunakan sebagai agen pemadam kebakaran improvisasi?

Tugas-tugas praktis.

Lakukan latihan kecil di rumah dengan orang dewasa tentang memadamkan api (bersyarat) di TV, pohon Tahun Baru. Biarkan mereka menunjukkan kepada Anda apa yang harus dilakukan terlebih dahulu, lalu lakukan sendiri.

Apakah rumah Anda memiliki alat pemadam kebakaran? Yang? Bersama dengan orang dewasa, buka katup api internal. Lihat bagaimana itu dilengkapi.

Di kelas untuk mempelajari aturan keselamatan kebakaran, lebih banyak perhatian harus diberikan pada:

Implementasi praktis yang tepat oleh siswa tentang langkah-langkah untuk memastikan jalan keluar yang aman dari ruangan yang terbakar atau berasap:

melindungi mata dan organ pernapasan;

bergerak dengan membungkuk atau merangkak, ditutupi dengan kain yang tebal dan mungkin lembap;

saat menaiki tangga, berpegangan pada pegangan tangan atau dinding dan bernapaslah melalui sapu tangan yang lembap.

Mengajarkan siswa cara menutup pintu dengan benar untuk mencegah asap.

Mempelajari perangkat dan aturan penggunaan alat pemadam kebakaran merek OHP-10, OU-2 dan hidran kebakaran internal.

Pelajaran 4. Membanjiri apartemen

pertanyaan pendidikan.

1. Penyebab banjir tempat tinggal dan konsekuensi dari situasi seperti itu.

2. Aturan perilaku dalam kasus banjir tempat tinggal.

Target. Di akhir pelajaran, siswa harus:

a) tahu:

penyebab utama banjir tempat tinggal dan langkah-langkah untuk mencegahnya;

aturan perilaku dalam kasus banjir tempat tinggal;

b) dapat bertindak dengan benar jika terjadi banjir pada tempat tinggal.

Isi utama pelajaran

Prosedur untuk memasok air ke apartemen. Perangkat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan domestik (keran, keran, tangki pembuangan). Alasan banjir.

Menguraikan aturan perilaku jika terjadi banjir, Anda dapat menggunakan skema 7.

Untuk mencegah banjir, jangan:

membuang benda asing ke dalam sistem saluran pembuangan;

menyumbat wastafel dengan limbah rumah tangga;

memungkinkan pipa dan keran bocor.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Mengapa banjir terjadi di apartemen? Bagaimana melindungi diri Anda dari ini? Apa yang harus dilakukan jika terjadi banjir?

Tugas-tugas praktis.

Mintalah orang dewasa untuk menunjukkan di mana letak katup penutup air dingin dan panas (keran) di rumah, bagaimana cara menggunakannya? Gambarlah diagram pasokan air apartemen Anda, yang menunjukkan lokasi pipa dengan air panas dan dingin, stopcock, faucet, dan perangkat lainnya. Tandai area di mana kebocoran air dapat terjadi.

Cari tahu nomor telepon layanan yang harus Anda hubungi jika terjadi banjir. Tuliskan di direktori telepon darurat Anda.

Saat berdiskusi dengan siswa tentang kemungkinan sumber banjir di apartemen, disarankan untuk memiliki diagram (rencana) apartemen sebagai bantuan visual, yang menunjukkan perangkat pasokan air, saluran pembuangan, sistem pemanas (keran, katup, pipa, radiator) , dll.) dan tempat-tempat yang sering terjadi kebocoran air.

Menarik perhatian siswa pada fakta bahwa sangat penting untuk mengetahui di mana keran (katup) untuk mematikan air berada di apartemen.

Pelajaran 5. Listrik.

pertanyaan pendidikan.

1. Bahaya yang timbul dari pelanggaran aturan penanganan peralatan dan perlengkapan listrik.

2. Aturan keselamatan untuk penggunaan peralatan listrik.

Target.

a) tahu:

mengapa listrik berbahaya dan apa itu;

cara melindungi diri dari sengatan listrik;

b) memiliki gagasan tentang cedera listrik.

Isi utama pelajaran

Energi listrik banyak digunakan dalam perekonomian dan kehidupan sehari-hari. Dengan bantuannya, penerangan, pemanas, pasokan air, dan ventilasi tempat tinggal, industri, dan administrasi diproduksi. Tanpa itu, bus listrik, trem, kereta bawah tanah, mobil akan berhenti, kereta api akan berhenti, komputer dan TV tidak akan berfungsi.

Namun seiring dengan itu, energi listrik dalam beberapa kasus dapat menimbulkan bahaya bagi kehidupan dan kesehatan manusia. Menyentuh konduktor arus listrik sering mengakibatkan cedera listrik atau sengatan listrik. Dalam cedera listrik, arus biasanya melewati tubuh manusia, yang, sebagai suatu peraturan, menyebabkan luka bakar listrik dan kontraksi otot yang parah, akibatnya pecahnya pembuluh darah, kulit, ligamen, dan bahkan dislokasi sendi dan tulang. fraktur dapat terjadi.

Akibat yang lebih parah dan bahkan tragis disebabkan oleh sengatan listrik. Misalnya, bermain di ruang bawah tanah atau loteng rumah, di sebelah papan distribusi listrik atau di dekat gardu listrik, Anda dapat secara tidak sengaja, tanpa menyadarinya, untuk sesaat menyentuh kabel, bagian logam telanjang dari perlengkapan hidup. Ini akan cukup untuk arus listrik melewati tubuh, yang akan menyebabkan kontraksi otot kejang (sengatan listrik). Dan yang paling berbahaya adalah hilangnya kesadaran, pelanggaran aktivitas jantung atau pernapasan, dan yang paling tragis adalah kurangnya pernapasan dan sirkulasi darah, yang disebut kematian klinis.

Untuk melindungi diri Anda dari sengatan listrik, ingatlah:

jangan menyentuh kawat telanjang atau berinsulasi buruk;

jangan gunakan peralatan listrik yang rusak;

jangan menyentuh alat listrik yang dihidupkan dengan tangan basah;

jangan bermain di dekat gardu listrik, di loteng dan ruang bawah tanah, di dekat panel listrik.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Bagaimana arus listrik dapat menyerang seseorang? Bagaimana cara melindungi diri dari sengatan listrik? Peralatan listrik rumah tangga apa yang Anda miliki di rumah dan apakah Anda tahu cara menggunakannya?

Tugas praktis.

Bantu orang dewasa mengganti bola lampu yang terbakar di rumah. Mintalah mereka untuk terlebih dahulu menunjukkan kepada Anda bagaimana melakukannya dengan aman, dan kemudian melakukan operasi itu sendiri.

Saat memberikan pekerjaan rumah kepada siswa, tarik perhatian mereka pada fakta bahwa mereka perlu mengetahui di mana sakelar listrik umum atau sakelar listrik berada, yang mematikan jaringan listrik di seluruh apartemen.

Tunjukkan kepada siswa, misalnya, pada kabel listrik dari alat listrik yang terputus dari listrik, apa dan di mana tidak boleh disentuh, agar tidak terkena cedera listrik.

Pelajaran 6. Zat Berbahaya

pertanyaan pendidikan.

1. Zat berbahaya dan tingkat efek buruknya pada manusia.

2. Pengaruh zat berbahaya pada tubuh manusia dan aturan penanganannya.

Target. Di akhir pelajaran, siswa harus:

a) tahu:

apa bahaya bahan kimia rumah tangga, gas, obat-obatan, dan bagaimana pengaruhnya terhadap tubuh manusia;

apa dampak negatif makanan berkualitas buruk bagi tubuh, dan bagaimana menghindari keracunan makanan;

b) dapat:

menangani zat berbahaya dengan benar;

bertindak bijaksana jika terjadi bau gas.

Isi utama pelajaran

Zat berbahaya di rumah: bahan kimia rumah tangga, gas yang mudah terbakar (rumah tangga), obat-obatan. Keracunan makanan.

Secara konvensional, bahan kimia rumah tangga dapat dibagi menjadi empat kelompok:

aman (tidak memiliki label peringatan);

relatif aman (hanya berbahaya jika mengenai area tertentu, misalnya di mata);

mudah terbakar (memiliki label atau simbol peringatan yang melarang penggunaannya di dekat api terbuka);

beracun (dengan tulisan "racun" atau tanda khusus).

Tanyakan kepada anak sekolah bahan kimia rumah tangga apa yang digunakan di rumah mereka, bagaimana cara penyimpanannya?

Jelaskan kepada siswa bahwa hal terpenting agar aman dari bahan kimia beracun adalah tidak mengambil atau menggunakannya tanpa izin orang dewasa.

Langkah-langkah keamanan saat menangani bahan kimia rumah tangga.

Gas yang mudah terbakar (domestik). Bahaya keracunan gas.

Untuk menghindari efek berbahaya dari gas rumah tangga, patuhi aturan berikut:

jangan mengerjakan pekerjaan rumah di dapur dengan gas menyala;

jangan membuka katup gas secara maksimal;

jangan biarkan kompor menyala tanpa pengawasan. Apa yang harus dilakukan jika ada bau gas di apartemen?

Menguraikan aturan perilaku dalam kasus ini, Anda dapat menggunakan diagram 8.

Perhatikan siswa bahwa jika Anda mencium bau gas, dalam hal apa pun Anda tidak boleh menyalakan lampu, korek api dan lilin, gunakan korek api.

Selanjutnya, bicarakan fakta bahwa ada zat yang biasanya dianggap tidak hanya bermanfaat, tetapi bahkan menghemat - ini adalah obat-obatan. Tetapi banyak dari mereka, jika dikonsumsi dalam jumlah banyak dan tidak diresepkan oleh dokter, dapat menyebabkan keracunan parah dan bahkan kematian, terutama pada anak-anak.

Termometer konvensional yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh dapat memberikan hasil yang sama. Ini mengandung, sebagai suatu peraturan, zat beracun - merkuri. Jika termometer rusak dan tindakan yang diperlukan tidak diambil tepat waktu, maka uap merkuri dapat menyebabkan keracunan pada manusia. Merkuri dapat menembus lantai, furnitur, barang-barang rumah tangga, dan hanya pengawasan sanitasi dan epidemiologis atau spesialis pertahanan sipil yang dapat mendeteksinya.

Makanan. Anda bisa diracuni tidak hanya oleh zat berbahaya dan beracun, tetapi juga sangat sering oleh makanan berkualitas buruk. Bahaya terbesar diwakili oleh sosis rebus, sosis, sosis, dan sosis lainnya. Di musim panas, keracunan lebih sering terjadi, dan ini biasanya terjadi karena kondisi penyimpanan yang tidak tepat atau kurangnya memasak yang diperlukan.

Untuk menghindari keracunan, aturan berikut harus diperhatikan:

jangan mengumpulkan atau memakan tanaman, jamur, dan beri yang tidak Anda kenal;

jangan makan produk (terutama daging dan produk susu) jika sudah kadaluwarsa atau berbau tidak sedap dan menurut Anda mencurigakan;

jangan gunakan piring kotor;

Cuci tangan Anda sebelum makan, di mana pun Anda berada.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

Soal tes..

Apa aturan untuk menangani bahan kimia berbahaya yang Anda ketahui? Apa aturan untuk menggunakan kompor gas, kolom gas? Apa yang harus dilakukan untuk menghindari keracunan makanan? Beri tahu kami apa yang akan Anda lakukan jika teman (pacar) Anda merasa tidak enak karena tidak ada orang dewasa? Ada anggapan bahwa dia (dia) meracuni dirinya sendiri dengan sesuatu.

Tugas-tugas praktis.

Lakukan audit zat berbahaya di rumah dengan orang dewasa, siapkan daftarnya, perhatikan bahaya masing-masing zat.

Buat label buatan sendiri untuk zat beracun dengan tulisan: "Varnish", "Cat", "Beracun", "Terbakar". Pertimbangkan untuk menempelkannya ke vial, stoples, dan botol.

Buat daftar belanjaan dengan orang dewasa

Di musim panas, keracunan lebih sering terjadi, dan ini biasanya terjadi karena kondisi penyimpanan yang tidak tepat atau kurangnya memasak yang diperlukan.

Pelajaran 7. Ledakan dan Penyebabnya

pertanyaan pendidikan.

1. Penyebab utama ledakan pada bangunan tempat tinggal.

2. Aturan perilaku aman selama ledakan dan runtuhnya struktur.

Target. Di akhir pelajaran, siswa harus:

a) mengetahui mengapa ledakan terjadi di bangunan tempat tinggal dan aturan perilaku aman dalam kasus ini;

b) dapat bertindak jika terjadi ledakan di apartemen (rumah).

Isi utama pelajaran.

Penyebab dan akibat ledakan. Bahaya menggunakan bahan peledak dan perangkat.

Bagaimana berperilaku jika ada ledakan di apartemen Anda atau tetangga, dan Anda sadar?

Matikan listrik, gas, matikan air. Lihat apakah ada orang di dekat Anda yang terluka; siapa di antara orang-orang yang bersama Anda di apartemen yang membutuhkan bantuan. Jika telepon berfungsi, laporkan kejadian tersebut dengan menelepon 01, 02 atau 03. Jangan mencoba menggunakan tangga, terlebih lagi lift, untuk pergi ke luar, karena tangga dan lift dapat rusak parah, dan untuk Anda ini bisa sangat berbahaya.

Tinggalkan tempat hanya jika kebakaran telah dimulai atau ada ancaman runtuhnya struktur bangunan.

Jauhi lemari dan partisi kaca. Jika memungkinkan - turuni tangga, jika tidak - menetap di tempat yang aman dan tunggu penyelamat. Jangan panik: penyelamat pasti akan membantu Anda, Anda hanya perlu bersabar. Simpan kekuatanmu. Jika Anda kewalahan oleh partisi atau furnitur yang jatuh, cobalah untuk membantu diri Anda sendiri. Berikan sinyal (ketukan pada benda logam, plafon) untuk didengar dan dideteksi. Coba lakukan ini saat peralatan penyelamat dihentikan ("menit hening"). Jika Anda terluka, cobalah untuk memberi diri Anda semua pertolongan pertama yang mungkin: hentikan pendarahan, merasa nyaman, singkirkan benda tajam dan keras dari Anda, berlindung.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Sebutkan penyebab terjadinya ledakan pada bangunan tempat tinggal. Berikan contoh kasus ledakan di gedung tempat tinggal yang Anda ketahui, penyebab dan akibatnya.

Pelajaran 8. Situasi berbahaya di jalan

pertanyaan pendidikan.

1. Aturan keamanan selama es.

2. Aturan keselamatan saat bertemu dengan anjing.

3. Aturan keamanan di keramaian.

Target. Di akhir pembelajaran topik, siswa harus mengetahui aturan perilaku aman selama es, saat bertemu anjing dan di keramaian.

Isi utama pelajaran.

Cobalah untuk menyajikan materi tentang bahaya es, menghubungkan seluruh kelas dengan diskusi. Mintalah siswa untuk menjawab pertanyaan:

Apa yang harus dilakukan selama es untuk menghindari jatuh dan cedera?

Tekankan kepada siswa bahwa jatuh di atas es dapat menyebabkan cedera. Oleh karena itu, seseorang tidak hanya harus berhati-hati, tetapi juga belajar untuk jatuh. Anda dapat melunakkan kejatuhan hanya dengan mengelolanya secara aktif. Pada saat ini, Anda perlu mengecilkan, mengencangkan otot-otot Anda dan, setelah menyentuh tanah, pastikan untuk berguling.

Beralih ke pertimbangan aturan keselamatan saat bertemu anjing, tunjukkan bahwa dalam beberapa tahun terakhir telah menjadi populer untuk memiliki anjing sebagai penjaga orang dan rumah. Mereka mengimpor dan membiakkan anjing aduan, ras penjaga, yang telah meningkatkan kekejaman. Mereka bisa menjadi berbahaya bagi manusia. Jadi, di Inggris, setelah kecelakaan dengan pit bull terrier (anjing menyerang seorang anak dan menggigitnya), jenis ini secara resmi dilarang. Bahaya serius adalah munculnya anjing di tempat umum ditemani oleh seorang anak. Oleh karena itu, di beberapa daerah (khususnya di Moskow), aturan telah diadopsi yang melarang anak-anak di bawah 14 tahun untuk menemani anjing. Apa yang harus dilakukan jika seekor anjing menyerang Anda?

Berikan siswa masalah situasional berikut:

Anda sedang berjalan di musim dingin di sebelah taman, tiba-tiba seekor anjing besar berlari ke arah Anda menggonggong. Anda memiliki tongkat di tangan Anda, tas dengan sepatu roda.

1. Ayunkan pentungan dan usir anjingnya.

2. Lari darinya.

3. Berteriak, mengusirnya dengan tongkat, melempar tas padanya.

4. Jatuh ke tanah.

5. Berhenti, berbalik menghadap anjing setengah putaran.

6. Menggoda anjing.

7. Panggil pemiliknya dengan keras.

8. Saat mempersiapkan anjing untuk melompat, bersandar padanya, menutupi tenggorokan dan wajah dengan lengan ditekuk di siku.

9. Tetap tenang.

10. Jika anjing telah menggigit Anda, Anda perlu mencuci lukanya dan pergi ke ruang gawat darurat di tempat tinggal.

11. Saat digigit, cari tahu di mana pemilik anjing itu tinggal, apakah dia telah divaksinasi rabies.

(5,9,7,8,11,10)

Ketika mempertimbangkan bahaya yang mungkin timbul saat menghadiri acara massal dengan banyak orang, undanglah siswa untuk memecahkan masalah situasional berikut:

Anda dan orang tua Anda pergi ke pertandingan sepak bola. Pada akhirnya, ada keributan dan kebingungan di pintu keluar, selain itu, lampu dimatikan. Kepanikan dimulai. Anda telah didorong menjauh dari orang tua Anda dan Anda telah kehilangan pandangan dari mereka. Tas Anda jatuh ke tanah.

Pilih langkah Anda selanjutnya dari opsi yang disarankan dan tentukan urutannya:

1. Berteriak, panggil orang tuamu.

2. Tetap berada di tengah keramaian dan setelah melewati kemacetan cobalah untuk keluar darinya.

3. Cobalah untuk mendorong orang dan menemukan orang tua.

4. Membungkuk dan mengambil tas.

5. Carilah orang tuamu setelah kesibukan selesai.

6. Lupakan tas, bersiap-siap, kencangkan pakaianmu.

7. Berusaha meninggalkan keramaian, dengan menggunakan tiang, tugu, tugu.

8. Telepon ke rumah, laporkan semuanya beres.

9. Hubungi polisi dan laporkan bahwa Anda tersesat.

(6, 2, 5, 8, 9)

Bagaimana cara bertahan hidup di keramaian?

Jika Anda jatuh, Anda harus segera melindungi kepala Anda dengan tangan Anda dan bangun! Ini sangat sulit, tetapi bisa berhasil: Anda harus menarik kaki ke arah Anda, mengelompokkan diri dan mencoba berdiri dengan sentakan. Kecil kemungkinan Anda akan bisa bangun dari lutut di tengah kerumunan yang padat - Anda akan terus-menerus dirobohkan. Oleh karena itu, satu kaki harus beristirahat (dengan sol penuh) di tanah dan diluruskan dengan tajam, menggunakan gerakan orang banyak.

Jika tidak memungkinkan untuk bangun, kelompokkan diri Anda dengan menekan lutut ke dada dan melindungi kepala dengan tangan.

Saat berada di keramaian, cobalah untuk mematuhi aturan berikut:

hindari tepi keramaian, hindari tembok, palang, pagar, etalase (terutama yang kaca!), tanggul;

hindari segala sesuatu yang tidak bergerak di jalan - pilar, tumpuan, pohon, dinding - jika tidak, Anda mungkin akan hancur;

jangan berpegangan pada apa pun dengan tangan Anda - tekuk lengan Anda di siku dan tekan ke tubuh, dan pegang tangan Anda di kunci;

pikirkan terlebih dahulu di konser, stadion, bagaimana Anda akan keluar - cobalah untuk tidak berada di panggung atau ruang ganti; jika kepanikan mulai terjadi, nilai situasinya dan cobalah untuk membuat keputusan yang tepat.

Jika kerumunan padat tetapi tidak bergerak, maka untuk keluar, mulailah berimprovisasi, pertahankan ketenangan: berpura-pura, misalnya, sakit, gila, berpura-pura sakit, dll.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Mengapa es berbahaya? Apa cara terbaik untuk meningkatkan cengkeraman sepatu Anda di atas es? Bagaimana Anda bisa melindungi kejatuhan Anda dengan tergelincir di atas es? Kapan seekor anjing menyerang seseorang? Apa yang harus dilakukan jika Anda melihat anjing yang tidak dijaga atau tersesat di pintu masuk? Mengapa keramaian dan kepanikan berbahaya? Apa yang harus diperhatikan saat pergi ke stadion, gedung konser, atau tempat ramai lainnya? Bagaimana seharusnya seseorang bersikap di tengah keramaian jika terjadi kepanikan?

Tugas-tugas praktis.

Tempelkan selembar amplas, plester, atau selotip di sol sepatu bot Anda sebelum berjalan-jalan di musim dingin. Munculkan pilihan Anda sendiri untuk cengkeraman sepatu bot terbaik.

Berlatih jatuh dengan benar. Pertama di bawah bimbingan dan di hadapan orang dewasa, kemudian secara mandiri.

Misalkan Anda pergi ke acara massal yang meriah bersama orang tua Anda. Pikirkan tentang kemungkinan panik. Pikirkan tentang bagaimana Anda akan berperilaku di tengah orang banyak. Persiapkan dan kenakan hal-hal yang tidak akan membatasi gerakan Anda. Coba bayangkan bahwa Anda telah jatuh, dan lakukan trik-trik itu beberapa kali yang akan membantu Anda berdiri di tengah keramaian.

Pelajaran 9. Transportasi modern - zona bahaya yang meningkat

pertanyaan pendidikan.

1. Penyebab utama kecelakaan lalu lintas.

2. Aturan perilaku aman dalam transportasi apapun.

Target. Di akhir pelajaran, siswa harus:

a) mengetahui penyebab utama kecelakaan lalu lintas dan aturan perilaku aman saat menggunakan transportasi;

b) dapat bertindak dengan benar jika terjadi penyitaan kendaraan oleh teroris.

Isi utama pelajaran

Disarankan untuk memulai pelajaran dengan pengulangan materi yang diajarkan di sekolah dasar tentang keselamatan jalan. Mintalah siswa untuk mengingat dan berbicara tentang kecelakaan lalu lintas.

Penyebab utama kecelakaan transportasi:

kurangnya perhatian pengguna jalan;

ketidakpatuhan terhadap aturan keselamatan oleh pengemudi kendaraan dan penumpang;

pelanggaran peraturan lalu lintas oleh pejalan kaki;

kerusakan transportasi;

kondisi jalur lalu lintas dan jalan yang tidak memuaskan;

kondisi cuaca buruk.

Fitur transportasi modern: kecepatan tinggi, kekuatan destruktif yang sangat besar karena penghentian dan tabrakan yang tiba-tiba, bahaya kebakaran yang tinggi.

Kendaraan sangat berbahaya dalam kasus berikut:

selama embarkasi dan debarkasi;

selama pengereman darurat, terutama dalam cuaca basah dan selama kondisi es;

saat mengemudikan kendaraan yang mengalami malfungsi yang menghalangi pengoperasian.

Merumuskan aturan dasar perilaku aman dalam kendaraan apa pun.

Apa yang harus dilakukan jika Anda menjadi sandera teroris? Anda dapat menjelaskan tindakan yang direkomendasikan dalam situasi seperti itu menggunakan Gambar 9.

Kesimpulan. Tinjau poin-poin utama pelajaran dan periksa bagaimana topik itu dipahami.

pertanyaan tes.

Beritahu kami tentang aturan perilaku aman di dalam kendaraan. Bahaya apa yang bisa timbul saat masuk dan keluar kendaraan? Saat pengereman? Apa yang bisa dilakukan penumpang dalam keadaan darurat? Bagaimana berperilaku jika Anda adalah sandera teroris?

Dalam pelajaran terakhir, kita berbicara tentang layanan khusus yang melindungi populasi dan sinyal marabahaya, serta bagaimana merespons sinyal bahaya. Hari ini kita akan berbicara tentang bahaya yang menunggu kita di dekat rumah kita.

Pada abad kedua puluh, kota-kota tumbuh dengan kecepatan yang luar biasa dan populasi perkotaan meningkat, bahkan kadang-kadang disebut abad urbanisasi (Gbr. 1).

Beras. 1. Buenos Aires ()

Kota ini memiliki banyak hiburan, banyak hal menarik. Ada teater, bioskop, kebun binatang, taman bermain dan banyak lagi. Tetapi pada saat yang sama, kota ini juga penuh dengan banyak bahaya. Mari kita pikirkan yang mana. Tampaknya kota itu jauh lebih aman daripada, misalnya, di gurun, di mana seseorang berisiko mati karena kehausan, kelaparan, atau ular berbisa.

Tapi kota ini penuh dengan banyak bahaya. Ini, dibandingkan dengan pedesaan, memberikan keuntungan tertentu, tetapi juga memiliki kelemahan.

Jika Anda membandingkan kehidupan di pedesaan dan di kota, Anda dapat melihat banyak perbedaan. Misalnya, karena pekerjaan fisik, penduduk pedesaan lebih kuat, dampak faktor polusi yang lebih sedikit memberi mereka kesehatan yang baik. Biasanya penduduk desa dapat menyediakan makanan sendiri dengan lebih mudah karena mereka menanam sayuran sendiri; mereka dapat tetap hangat dengan mengumpulkan semak belukar di hutan terdekat; jika perlu, buatlah tempat penampungan sementara. Dalam kasus perampasan beberapa manfaat peradaban, seperti: gas, listrik, pasokan air, lebih mudah bagi penduduk pedesaan untuk mengatasinya daripada orang di kota (Gbr. 2).

Beras. 2. Penduduk desa kurang terikat komunikasi ()

Dalam tubuh yang sehat pikiran yang sehat

Penduduk pedesaan biasanya memiliki kondisi fisik yang lebih baik daripada penduduk kota. Ini dapat dijelaskan oleh fakta bahwa kebanyakan orang di kota terlibat dalam pekerjaan mental, dan anak-anak sekolah tidak mau menghadiri kelas pendidikan jasmani.

Tetapi Anda harus memahami bahwa olahraga tidak hanya baik untuk kesehatan Anda, tetapi suatu hari nanti dapat menyelamatkan hidup Anda.

Misalnya, Denis dari Arkhangelsk tidak pernah berpikir bahwa pelatihan atletiknya akan berguna dalam kehidupan sehari-harinya (Gbr. 3).

Beras. 3. Olahraga tidak akan pernah berlebihan ()

Pulang terlambat, pria itu melewati sebuah perusahaan mabuk. Orang-orang muda mulai berperilaku agresif terhadap Denis dan sudah ingin merampok anak sekolah itu, tetapi dia, berkat ketangkasannya, keluar dari tangan mereka dan dapat melarikan diri. Pengejarnya kurang siap secara fisik, jadi pria itu tetap tidak terluka.

Anak laki-laki sering berpikir bahwa melarikan diri adalah aib, tetapi jangan lupa bahwa pertarungan terbaik adalah yang tidak terjadi. Apalagi jika penyerangnya lebih banyak.

Penduduk kota tidak memiliki banyak keterampilan yang berguna yang dimiliki penduduk desa, karena mereka sama sekali tidak dibutuhkan di kota. Penduduk kota memiliki segalanya: gas disuplai langsung ke kompor, untuk mengambil air, cukup dengan membuka keran; makanan apapun bisa dibeli di supermarket terdekat.

Ada banyak orang di kota, tetapi di antara mereka tidak banyak kenalan di antara mereka sendiri, bahkan seringkali tetangga tidak saling mengenal. Di desa, semua orang saling mengenal, mereka tahu siapa yang merupakan elemen asosial. Jika ada bahaya muncul, semua orang segera menyadarinya, hal yang sama berlaku untuk orang baru.

Kehidupan di kota jauh lebih dinamis. Banyak orang harus pergi bekerja satu atau dua jam, untuk ini Anda perlu menggunakan transportasi umum atau kendaraan pribadi. Seringkali ini menyebabkan ketegangan dan kelelahan pada orang, dan mereka harus kembali dari pekerjaan dengan cara yang sama, yang hanya meningkatkan stres dan berdampak negatif pada perilaku manusia (Gbr. 4).

Beras. 4. Pertengkaran antar pengemudi menyebabkan stres ()

Jalan dan bahaya

Anda semua tahu bahwa bahaya terbesar di jalan adalah transportasi yang salah dan pengemudi yang lalai. Anda diberitahu sejak usia sangat dini bahwa berbahaya bermain di dekat jalan raya, bahwa Anda harus melihat ke kiri dan ke kanan sebelum menyeberang jalan.

Selain mobil berbahaya, ada bahaya lain di jalan. Jalan ini sangat berbahaya di musim dingin: karena hujan salju, jarak pandang dapat memburuk. Es berbahaya untuk cedera, yang sering terjadi di jalan kita (Gbr. 5). Karena itu, di musim dingin, pejalan kaki dan pengemudi harus sangat berhati-hati di jalan.

Beras. 5. Es berbahaya untuk cedera ()

Bahaya jalan termasuk selokan terbuka, lubang di jalan (Anda mungkin melewatkannya karena cuaca buruk dan melukai kaki Anda, atau orang tua Anda mungkin mengemudi ke dalam lubang dan merusak mobil atau bahkan terluka sendiri). Bahayanya diwakili oleh rel trem yang lewat di sepanjang jalan, karena Anda dapat tersandung dan terluka karenanya.

Seorang penduduk pedesaan bekerja sebagian besar waktu di dekat rumahnya, sehingga ia tidak mengalami ketidaknyamanan yang ada di kota. Juga kehidupan di pedesaan lebih dapat diprediksi dan karenanya lebih tenang.

Hiburan yang berlimpah di kota berlangsung di malam hari, sehingga orang harus kembali ke rumah di lain waktu, yang meningkatkan risiko menghadapi unsur kriminal.

Kesehatan warga terancam dengan banyaknya pabrik dan pabrik yang berlokasi di kota-kota. Bencana alam dapat dengan mudah menghilangkan komunikasi warga, yang ketiadaannya sangat memperumit kehidupan. Ya, dan kecelakaan di berbagai utilitas mengancam kehidupan dan kesehatan penduduk kota (Gbr. 6). Hujan es, hujan es, badai salju meningkatkan jumlah kecelakaan lalu lintas.

Beras. 6. Emisi dari pabrik berbahaya bagi kesehatan ()

Banyak permasalahan yang diuraikan kurang relevan bagi warga desa, karena kurang lekat dengan komunikasi. Namun, desa memiliki masalah mereka sendiri. Jauh lebih sering, desa menderita fenomena alam. Misalnya, banjir, badai, hujan es yang kuat dapat membuat seluruh desa kehilangan hasil panen (Gbr. 7). Dalam situasi darurat, lebih sulit bagi penyelamat untuk membantu para korban.

Beras. 7. Konsekuensi cuaca buruk untuk sereal ()

Bencana alam yang dahsyat dapat memusnahkan seluruh pemukiman dari muka bumi. Meskipun bencana alam yang sangat berbahaya, seperti gempa bumi atau banjir, dapat menyebabkan kerusakan besar pada kota, yang sangat rentan karena kepadatan penduduk dan bangunan padat.

Membandingkan ciri-ciri kehidupan di kota dan di pedesaan, kita dapat mengidentifikasi bahaya utama kota dan penyebabnya:

Kehadiran banyak komunikasi dan kemungkinan kecelakaan pada mereka;

Orang dengan niat jahat dan elemen asosial;

Banyaknya transportasi dan kerentanannya dalam cuaca buruk;

Polusi dari tanaman, pabrik dan transportasi;

Kebutuhan untuk sering berada di tempat ramai.

Menyimpulkan pelajaran, kita dapat menyimpulkan bahwa penduduk perkotaan dan pedesaan dipengaruhi oleh semua jenis faktor yang merugikan: buatan manusia, alam dan sosial. Tetapi penduduk pedesaan kurang rentan terhadap bahaya teknogenik dan sosial.

Pelajari keterampilan yang berguna

Kami mengatakan bahwa penduduk desa lebih beradaptasi dengan kehidupan di alam dan memiliki banyak keterampilan yang berguna. Anda juga bisa mendapatkannya.

Untuk memperoleh keterampilan dalam menyalakan api di alam, untuk mempelajari cara melengkapi masa inap di hutan, mengenali jamur dan tanaman yang dapat dimakan dan tidak dapat dimakan, Anda akan diajari di lingkaran Turis Muda. Selain itu, sangat menarik, karena bahkan berkeliling tanah kelahiran Anda, Anda akan menemukan banyak hal baru dan menarik.

Juga berguna akan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran keselamatan hidup dan biologi, ilmu alam.

Beras. 8. Adaptasi layar dari buku "Pulau Misterius" ()

Ingat pahlawan novel petualangan oleh Jules Verne (Gbr. 8), mereka selamat berkat pengetahuan dan keterampilan. Para pahlawan dalam novel "Pulau Misterius" sangat bermanfaat bagi pengetahuan luas salah satu pahlawan dalam ilmu alam. Berkat naturalis muda, para pahlawan tahu tanaman mana yang berguna dan mana yang beracun, dan mereka tahu hewan mana yang terbaik untuk diburu.

Seperti yang mereka katakan, Anda tidak dapat membawa pengetahuan di belakang bahu Anda, jadi cobalah untuk belajar sebanyak mungkin, pengetahuan dan keterampilan dapat bermanfaat bagi Anda baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam situasi ekstrem.

Bibliografi

Dasar-dasar keselamatan hidup: kelas 5: buku teks untuk lembaga pendidikan / M.P. Frolov [et al.] ed. Yu.L. Vorobyov. - Moskow: Astrel, 2013, 174 hal.: sakit. Polyakov V.V., Kuznetsov M.I. dan lain-lain, red. Latchuka V.N. Dasar-dasar keselamatan hidup. Kelas 5 - 2012, 160 hal.
Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Dasar-dasar keselamatan hidup. Kelas 5 - 2012, 191 hal.

Vigivanie.com().
Video.yandex.ua ().
Vetkaivi.ru ().

Pekerjaan rumah

Jawab pertanyaan di halaman 25. Dasar-dasar keselamatan hidup: Kelas 5: buku teks untuk lembaga pendidikan / M.P. Yu.L. Vorobyov. - Moskow: Astrel, 2013, 174 hal.: sakit.
Buatlah tabel perbandingan kehidupan di desa dan kota dengan segala kelebihan dan kekurangannya
* Jelaskan kota ideal Anda untuk ditinggali.

Pada abad kedua puluh, kota-kota tumbuh dengan kecepatan yang luar biasa dan populasi perkotaan meningkat, bahkan kadang-kadang disebut abad urbanisasi (Gbr. 1).

Tapi kota ini penuh dengan banyak bahaya. Ini, dibandingkan dengan pedesaan, memberikan keuntungan tertentu, tetapi juga memiliki kelemahan.

Beras. 2. Penduduk desa kurang terikat komunikasi ()

Dalam tubuh yang sehat pikiran yang sehat

Tetapi Anda harus memahami bahwa olahraga tidak hanya baik untuk kesehatan Anda, tetapi suatu hari nanti dapat menyelamatkan hidup Anda.

Misalnya, Denis dari Arkhangelsk tidak pernah berpikir bahwa pelatihan atletiknya akan berguna dalam kehidupan sehari-harinya (Gbr. 3).

Beras. 3. Olahraga tidak akan pernah berlebihan ()

Anak laki-laki sering berpikir bahwa melarikan diri adalah aib, tetapi jangan lupa bahwa pertarungan terbaik adalah yang tidak terjadi. Apalagi jika penyerangnya lebih banyak.

Beras. 4. Pertengkaran antar pengemudi menyebabkan stres ()

Jalan dan bahaya

Beras. 5. Es berbahaya untuk cedera ()

Hiburan yang berlimpah di kota berlangsung di malam hari, sehingga orang harus kembali ke rumah di lain waktu, yang meningkatkan risiko menghadapi unsur kriminal.

Beras. 6. Emisi dari pabrik berbahaya bagi kesehatan ()

Beras. 7. Konsekuensi cuaca buruk untuk sereal ()

Membandingkan ciri-ciri kehidupan di kota dan di pedesaan, kita dapat mengidentifikasi bahaya utama kota dan penyebabnya:

Kehadiran banyak komunikasi dan kemungkinan kecelakaan pada mereka;

Orang dengan niat jahat dan elemen asosial;

Banyaknya transportasi dan kerentanannya dalam cuaca buruk;

Polusi dari tanaman, pabrik dan transportasi;

Kebutuhan untuk sering berada di tempat ramai.

Pelajari keterampilan yang berguna

Kami mengatakan bahwa penduduk desa lebih beradaptasi dengan kehidupan di alam dan memiliki banyak keterampilan yang berguna. Anda juga bisa mendapatkannya.

Juga berguna akan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran keselamatan hidup dan biologi, ilmu alam.

Beras. 8. Adaptasi layar dari buku "Pulau Misterius" ()

ringkasan http://interneturok.ru/ru/school/obzh/5-klass

File

Tidak ada materi tambahan untuk pelajaran ini.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Apa itu situasi berbahaya? Definisi

Apa itu darurat?

Tipologi

elemen merajalela

dunia teknogenik

Kebakaran dan ledakan

Kecelakaan Chernobyl

Penyebab bahaya sosial

Jenis bahaya

Kesimpulan

Terminologi

Alasan dan sumber

Risiko teknogenik

Bencana alam

Situasi yang berbahaya secara sosial

Sumber gabungan

Teknologi alami

alam-sosial

Sosio-teknogenik

Tindakan perlindungan pribadi

Bagaimana cara mempelajarinya?

Struktur negara

Aturan dasar

Kesimpulan

Aturan perilaku dalam situasi berbahaya

1. Hancurkan

2. Serangan anjing

3. Kecelakaan pesawat

Situasi berbahaya yang bersifat alami

4. Longsor salju

5. Perilaku saat terjadi badai petir

6. Tornado

7. Gelombang besar

8. Jatuh dari lereng gunung

9 Sengatan Ubur-ubur

Terjadinya situasi berbahaya

10. Kamu jatuh menembus es

11. Tersesat di hutan: apa yang harus dilakukan

12. Mobil jatuh ke sungai

13. Tindakan jika terjadi kebakaran

14. Kram kaki: apa yang harus dilakukan?

15. Kaki tersangkut rumput laut

16. Apa yang harus dilakukan jika Anda tersedak?

17. Kasus serangan lift

18. Jatuh dari ketinggian

Situasi berbahaya dan darurat

19. Ledakan nuklir

20. Menembak di sekolah dan tempat lain

21. Anda disandera

22. Baku tembak

23. Dikubur hidup-hidup di peti mati

Aturan perilaku dalam situasi berbahaya

1. Hancurkan

2. Serangan anjing

3. Kecelakaan pesawat

Situasi berbahaya yang bersifat alami

4. Longsor salju

5. Perilaku saat terjadi badai petir

6. Tornado

7. Gelombang besar

8. Jatuh dari lereng gunung

9 Sengatan Ubur-ubur

Terjadinya situasi berbahaya

10. Kamu jatuh menembus es

11. Tersesat di hutan: apa yang harus dilakukan

12. Mobil jatuh ke sungai

13. Tindakan jika terjadi kebakaran

14. Kram kaki: apa yang harus dilakukan?

15. Kaki tersangkut rumput laut

16. Apa yang harus dilakukan jika Anda tersedak?

17. Kasus serangan lift

18. Jatuh dari ketinggian

Situasi berbahaya dan darurat

19. Ledakan nuklir

20. Menembak di sekolah dan tempat lain

21. Anda disandera

22. Baku tembak

23. Dikubur hidup-hidup di peti mati

Dalam tubuh yang sehat pikiran yang sehat