Judul karya: masa remaja

Tahun penulisan: 1854

Genre: cerita

Karakter utama: Nicholas, miliknya nenek, Saudara laki-laki, ayah, Dmitry Nekhlyudov

Merencanakan

Sesampainya di Moskow di rumah neneknya, tumbuh besar setelah kematian ibunya, Nikolai mulai menyadari dan lebih memahami perasaan orang-orang di sekitarnya: nenek, saudara laki-laki, ayah. Ia mengasosiasikan perubahan dalam dirinya ini dengan proses pendewasaan. Dan pada saat yang sama, ia masih merupakan remaja tak terduga yang mempertahankan kemerdekaannya dengan sekuat tenaga.

Dia bisa bertengkar kasar dengan guru - tutor, mengganggu ayahnya, bertengkar karena omong kosong dengan saudaranya. Dia khawatir tentang kecantikan pelayan itu dan pada saat yang sama, dia, menyaksikan pacaran antek Vasily, tidak dapat memahami bagaimana hubungan yang sederhana dan kasar seperti itu bisa disebut cinta.

Seorang remaja terus-menerus berpikir, dia sangat peduli dan ingin banyak memahami. Dia iri pada kakak laki-lakinya karena dia sudah menjadi pelajar dan hampir menjadi orang yang mandiri. Dia mencatat penuaan ayah dan neneknya, sangat khawatir tentang kematiannya dan sangat tersinggung dengan pembicaraan tentang uang dan warisan.

Di bawah pengaruh temannya Dmitry, Nikolai sampai pada kesimpulan bahwa hal utama bagi seseorang adalah meningkatkan dirinya dan mencoba memperbaiki lingkungannya.

Kesimpulan (pendapat saya)

Kisah ini merupakan bagian kedua dari trilogi “Childhood. Masa remaja. Pemuda”, di mana penulis mengkaji proses pertumbuhan yang kompleks, transisi dari satu keadaan ke keadaan lain, perubahan perasaan dan keyakinan dalam jiwa, pertama pada seorang anak, kemudian remaja, dan akhirnya, seorang pemuda.

Segera setelah tiba di Moskow, Nikolenka merasakan perubahan yang terjadi pada dirinya. Dalam jiwanya terdapat tempat tidak hanya untuk perasaan dan pengalamannya sendiri, tetapi juga untuk rasa kasihan atas kesedihan orang lain, kemampuan memahami tindakan orang lain. Dia menyadari semua kesedihan neneknya yang tak dapat dihibur setelah kematian putri kesayangannya, bersukacita hingga menangis karena dia menemukan kekuatan untuk memaafkan kakak laki-lakinya setelah pertengkaran bodoh. Perubahan mencolok lainnya pada Nikolenka adalah dia dengan malu-malu menyadari kegembiraan yang ditimbulkan oleh pelayan berusia dua puluh lima tahun, Masha, dalam dirinya. Nikolenka yakin akan keburukannya, iri pada kecantikan Volodya, dan berusaha sekuat tenaga, meski tidak berhasil, untuk meyakinkan dirinya sendiri bahwa penampilan yang menyenangkan tidak bisa menutupi seluruh kebahagiaan hidup. Dan Nikolenka mencoba menemukan keselamatan dalam pikiran tentang kesepian yang membanggakan, yang menurutnya, dia ditakdirkan untuk mati.

Nenek diberitahu bahwa anak laki-laki itu sedang bermain dengan bubuk mesiu, dan meskipun ini hanya tembakan timah yang tidak berbahaya, sang nenek menyalahkan Karl Ivanovich karena kurangnya pengawasan terhadap anak-anak dan bersikeras agar dia digantikan oleh tutor yang baik. Nikolenka kesulitan berpisah dengan Karl Ivanovich.

Nikolenka tidak akur dengan guru bahasa Prancis yang baru, ia sendiri terkadang tidak memahami kelancangannya terhadap gurunya. Baginya, keadaan hidup tampaknya ditujukan kepadanya. Insiden dengan kunci yang secara tidak sengaja ia pecahkan, entah kenapa, mencoba membuka tas ayahnya, akhirnya membuat Nikolenka kehilangan keseimbangan. Memutuskan bahwa setiap orang dengan sengaja berbalik melawannya, Nikolenka berperilaku tidak terduga - dia memukul gurunya, sebagai jawaban atas pertanyaan simpatik kakaknya: "Apa yang terjadi padamu?" - teriak, karena semuanya menjijikkan dan menjijikkan baginya. Mereka menguncinya di lemari dan mengancam akan menghukumnya dengan tongkat. Setelah lama dipenjara, di mana Nicole-

Nka tersiksa oleh perasaan terhina yang putus asa, dia meminta maaf kepada ayahnya, dan kejang terjadi padanya. Semua orang mengkhawatirkan kesehatannya, tetapi setelah tidur dua belas jam, Nikolenka merasa baik dan nyaman dan bahkan senang keluarganya mengalami penyakit yang tidak dapat dipahami.

Setelah kejadian ini, Nikolenka merasa semakin kesepian, dan kesenangan utamanya adalah refleksi dan observasi sendirian. Dia mengamati hubungan aneh antara pelayan Masha dan penjahit Vasily. Nikolenka tidak mengerti bagaimana hubungan kasar seperti itu bisa disebut cinta. Lingkaran pemikiran Nikolenka luas, dan dia sering bingung dalam penemuannya: “Saya memikirkan apa yang saya pikirkan, apa yang saya pikirkan, dan sebagainya. Pikiran melampaui pikiran ... "

Nikolenka bersukacita atas masuknya Volodya ke universitas dan iri dengan kedewasaannya. Dia memperhatikan perubahan yang terjadi pada saudara laki-laki dan perempuannya, menyaksikan bagaimana seorang ayah yang sudah lanjut usia mengembangkan kelembutan khusus terhadap anak-anaknya, mengalami kematian neneknya - dan dia tersinggung dengan pembicaraan tentang siapa yang akan mendapatkan warisannya ...

Sebelum masuk universitas, Nikolenka tinggal beberapa bulan lagi. Dia sedang mempersiapkan diri untuk Fakultas Matematika dan belajar dengan baik. Mencoba menghilangkan banyak kekurangan masa remaja, Nikolenka menganggap yang utama adalah kecenderungan untuk berpikir tidak aktif dan berpikir bahwa kecenderungan ini akan membawa banyak kerugian dalam hidup. Dengan demikian, ini memanifestasikan upaya pendidikan mandiri. Teman sering datang ke Volodya - ajudan Dubkov dan murid Pangeran Nekhlyudov. Nikolenka semakin sering berbicara dengan Dmitry Nekhlyudov, mereka menjadi teman. Suasana jiwa mereka tampaknya sama bagi Nikolenka. Terus-menerus meningkatkan dirinya sendiri dan dengan demikian mengoreksi seluruh umat manusia - Nikolenka sampai pada gagasan seperti itu di bawah pengaruh temannya, dan dia menganggap penemuan penting ini sebagai awal dari masa mudanya.

Boyhood adalah bagian kedua dari trilogi pseudo-otobiografi Leo Tolstoy yang terkenal. Di dalamnya, pembaca bertemu kembali dengan keluarga Irtenev yang terkenal dan rombongan mereka - Nikolenka, Volodya, ayah, guru Karl Ivanovich, pembantu Natalia, dan lainnya.

Saat bepergian di Kaukasus, penulis muda Leo Tolstoy mendapatkan ide untuk membuat biografi seorang anak laki-laki bernama Kolya (untuk rumah Nikolenka) Irteniev. Setelah menampilkan tahapan utama jalan hidup seseorang, Tolstoy memutuskan untuk menunjukkan seperti apa Irteniev di masa kanak-kanak, remaja, remaja, dan dewasa. Seperti yang Anda lihat, menurut ide aslinya, autobiografi semu seharusnya merupakan tetralogi, namun dalam proses pembuatan karya, penulis membatasi dirinya pada tiga bagian.

Cerita pertama "Childhood" diterbitkan pada tahun 1852 dan diterbitkan di halaman majalah Sovremennik, yang pada waktu itu diawasi oleh Nikolai Alekseevich Nekrasov. Dua tahun kemudian, pada tahun 1854, Boyhood diterbitkan. Pemuda keluar tiga tahun kemudian, pada tahun 1857.

Di antara penerbitan karya-karya yang relatif kecil, waktu berlalu, di mana beberapa penulis menulis beberapa novel. Tolstoy selalu memperlakukan karya sastra dengan susah payah dan cermat memoles teks-teksnya. Jadi, "Childhood" ditulis ulang oleh penulisnya sebanyak empat kali. Tetapi ketika cerita itu jatuh ke tangan Nekrasov, dia berusaha menerbitkannya tanpa ragu-ragu. Pemimpin redaksi terutama menyukai "kesederhanaan dan realitas isinya".

Intuisi, seperti biasa, tidak mengecewakan Nekrasov - trilogi Tolstoy diterima dengan hangat oleh publik dan kritikus, membuka jalan menuju sastra hebat bagi penulis prosa pemula.

"Boyhood" karya Tolstoy: ringkasan

Nikolenka Irteniev adalah anak biasa yang dibesarkan dalam keluarga bangsawan. Dia menghabiskan masa kecilnya di perkebunan desa, tetapi ketika ibu Nikolenka yang baik hati meninggal, keluarga Irtenev terpaksa pindah ke Moskow yang bising untuk tinggal bersama nenek mereka, sang Countess.

Kolya tidak lagi merasa seperti anak desa yang periang. Hiruk pikuk ibu kota, rumah baru yang aneh, seorang guru bahasa Prancis yang dipekerjakan untuk menggantikan Karl Ivanovich yang baik - semua ini mengingatkan saya bahwa masa kanak-kanak telah berakhir.

Irtenyev muda diliputi oleh pengalaman remaja murni. Dia menderita rasa malu, isolasi, dia mengembangkan kecenderungan introspeksi yang menyakitkan, di mana Nikolenka sampai pada kesimpulan bahwa dia benar-benar orang aneh dan pecundang. Melihat saudara laki-laki tampan Volodya, karakter utama menanggung "keburukan" -nya dengan sangat keras.

Namun Kolya ingin dicintai. Setelah kehilangan kasih sayang keibuan, secara tak terduga untuk dirinya sendiri, Irtenyev menyadari bahwa ia mulai mengalami perasaan aneh di hadapan lawan jenis. Dia mengkhawatirkan pelayan cantik Masha berusia 25 tahun, dia sangat cantik. Benar, Nikolenka masih belum memahami perselingkuhannya dengan penjahit Vasily saat masih kecil. Bisakah hubungan yang kasar seperti itu disebut cinta?

Dididik dalam lingkungan aristokrat menjelaskan bahwa Nikolenka, yang sifatnya baik hati, tidak bisa mengucapkan selamat tinggal pada egoisme kekanak-kanakan. Dari waktu ke waktu dia mengamuk dan bahkan dalam keadaan marah memukuli gurunya.

Gagasan utama dari cerita alegoris ini adalah kecaman terhadap masyarakat yang marah dan tidak berjiwa di mana kehormatan, kecerdasan, dan kemanusiaan tidak dihargai.

Dalam ceritanya, ia mencoba mengingatkan pembaca bahwa manusia adalah bagian alam yang tidak terpisahkan, yang tidak kenal ampun terhadap mereka yang ingin dipisahkan oleh peradaban.

Seiring bertambahnya usia, Nikolenka terbiasa dengan kehidupan baru. Teman Volodya, Dubkov dan Nekhlyudov, memasuki rumah mereka di Moskow. Yang terakhir menjadi teman Kolya. Nikolenka suka berbicara lama dengan Dima Nekhlyudov. Mengejutkan bahwa kawan baru itu memberi tahu Kolya hal-hal yang belum pernah dia dengar sebelumnya. Nekhlyudov berbicara tentang peningkatan diri abadi yang dibutuhkan setiap orang, tentang fakta bahwa dia, Nikolenka, Volodya, dan pria tak dikenal di ujung jalan itu adalah penguasa dunia, dan oleh karena itu mereka memiliki kekuatan untuk mengubahnya. menjadi lebih baik.

Nikolenka merasa dirinya menjadi lebih bersih, lebih baik, lebih percaya diri. Dia belajar dengan baik dan akan masuk Fakultas Matematika. Hanya ada sedikit yang tersisa sebelum ujian masuk, dan masa remaja akan berakhir, dan masa muda akan datang!

Tujuan utama yang ditempuh penulis adalah untuk menunjukkan perkembangan seseorang sebagai pribadi dalam berbagai periode kehidupan. Masa remaja merupakan masa peralihan antara masa kanak-kanak dan masa remaja. Ini adalah masa ketidakpastian, ketidakpastian, penemuan-penemuan baru yang menakutkan, perubahan yang cepat.

Di awal cerita, Nikolenka muncul di hadapan kita sebagai seorang anak yang diberi tahu bahwa masa kanak-kanak telah berakhir. Terlebih lagi, mereka melakukannya begitu saja sehingga Irteniev muda tidak punya waktu untuk sadar.

Tolstoy tidak takut menunjukkan sisi negatif dari karakternya. Dia tahu bahwa jika seseorang memiliki sifat baik, kualitas positif, mereka pasti akan menang. Pada masa remaja, Nikolenka belajar mengendalikan emosinya, bersikap hormat, ia berpisah dengan egosentrisme, memperoleh kemandirian. Ia belajar banyak hal baru, khususnya informasi tentang kesenjangan kelas menjadi penemuan nyata. Bocah itu telah menjadi saksinya sejak kecil, tetapi dia tidak pernah memikirkan mengapa kusir Pavel bermalam di gudang, dan dia, Nikolenka, di ranjang bulu yang empuk.

Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky, yang merupakan anggota dewan editorial Sovremennik, yang menerbitkan Boyhood, menyebut cerita itu sebagai "gambaran gerakan internal seseorang". Untuk mendemonstrasikannya dengan paling ekspresif, penulis menempatkan pahlawannya dalam kondisi dan keadaan di mana kepribadiannya dapat terwujud dengan paling jelas.

Saat menganalisis trilogi Tolstoy, orang harus memperhatikan karakter narator. Sekilas, semuanya sangat jelas - hanya ada satu narator - Nikolenka Irteniev - narasinya dilakukan sebagai orang pertama. Namun, pembaca yang penuh perhatian akan melihat bahwa ada orang lain yang tidak terlihat hadir di samping Nikolenka. Orang ini jauh lebih tua, lebih berpengalaman, lebih bijaksana. Dari waktu ke waktu, dia memberikan konotasi yang tepat pada pernyataan anak laki-laki tersebut. Pria tak kasat mata ini tak lain adalah Nikolenka dewasa.

Gaya karya seni
"Masa kecil. Masa remaja. Youth” bukanlah buku harian seorang anak kecil, melainkan memoar seorang dewasa, yang ditulis olehnya secara real time. Teknik ini mendekatkan pembaca dan protagonis secara psikologis, kehadiran narator kedua memberikan cerita karakter evaluatif.

Ruang naratif tunduk pada gagasan cerita. Dengan setiap bagian baru, serta setiap tahap kehidupan baru, dunia Nikolenka berkembang. Pada awalnya, alam semesta kecilnya terdiri dari perkebunan Irtenev dan penghuninya. Anak laki-laki itu cukup bahagia di surga duniawi yang nyaman ini.

Di masa kanak-kanak, wawasan Irtenyev berkembang secara signifikan, selain itu, ia secara simbolis pindah ke Moskow. Banyak orang baru bermunculan di sekitar Nikolenka. Pada awalnya, perubahan itu membuat anak itu takut, tetapi setelah beberapa saat dia mulai menikmatinya dan menantikan perubahan baru dengan ketidaksabaran yang mengasyikkan. Mereka menunggunya di universitas, tempat lahirnya kaum muda bebas.

Genre "Boyhood" diidentifikasikan sebagai otobiografi semu. Awalan semu menunjukkan bahwa kisah hidup dan protagonisnya adalah fiktif. Nikolenka Irtenyev, sama seperti seluruh keluarganya, tidak pernah ada. Lalu, apa otobiografi Boyhood dan bagian lain dari trilogi tersebut?

Lev Nikolaevich sangat mengenal kehidupan bangsawan Rusia abad ke-19. Dia sendiri berasal dari keluarga bangsawan kuno Tolstoy. Jadi semua realitas cerita adalah kenangan lama penulis sendiri, dilihat olehnya di keluarganya dan keluarga teman dan kenalannya. Gambaran Nikolenka bersifat kolektif, tetapi pengalaman paling intim, tentu saja, adalah milik Tolstoy sendiri. Beberapa di antaranya dapat ditelusuri melalui biografi penulisnya. Jadi, dia kehilangan ibunya lebih awal. Maria Nikolaevna Volkonskaya meninggal karena demam nifas enam bulan setelah kelahiran putri bungsunya Maria. Leo baru berusia dua tahun saat itu. Lima anak (Nikolai, Seryozha, Dmitry, Lev dan Masha) diberikan untuk diasuh oleh seorang kerabat jauh, setelah itu keluarga yatim piatu Tolstoy pindah dari sebuah perkebunan yang nyaman di Yasnaya Polyana ke Moskow di Plyushchikha.

masa remaja

Segera setelah tiba di Moskow, Nikolenka merasakan perubahan yang terjadi pada dirinya. Dalam jiwanya terdapat tempat tidak hanya untuk perasaan dan pengalamannya sendiri, tetapi juga untuk rasa kasihan atas kesedihan orang lain, kemampuan memahami tindakan orang lain. Dia menyadari semua kesedihan neneknya yang tak dapat dihibur setelah kematian putri kesayangannya, bersukacita hingga menangis karena dia menemukan kekuatan untuk memaafkan kakak laki-lakinya setelah pertengkaran bodoh. Perubahan mencolok lainnya pada Nikolenka adalah dia dengan malu-malu menyadari kegembiraan yang ditimbulkan oleh pelayan berusia dua puluh lima tahun, Masha, dalam dirinya. Nikolenka yakin akan keburukannya, iri pada kecantikan Volodya, dan berusaha sekuat tenaga, meski tidak berhasil, untuk meyakinkan dirinya sendiri bahwa penampilan yang menyenangkan tidak bisa menutupi seluruh kebahagiaan hidup. Dan Nikolenka mencoba menemukan keselamatan dalam pikiran tentang kesepian yang membanggakan, yang menurutnya, dia ditakdirkan untuk mati.

Nenek diberitahu bahwa anak laki-laki itu sedang bermain dengan bubuk mesiu, dan meskipun ini hanya tembakan timah yang tidak berbahaya, sang nenek menyalahkan Karl Ivanovich karena kurangnya pengawasan terhadap anak-anak dan bersikeras agar dia digantikan oleh tutor yang baik. Nikolenka kesulitan berpisah dengan Karl Ivanovich.

Nikolenka tidak akur dengan guru bahasa Prancis yang baru, ia sendiri terkadang tidak memahami kelancangannya terhadap gurunya. Baginya, keadaan hidup tampaknya ditujukan kepadanya. Insiden dengan kunci yang secara tidak sengaja ia pecahkan, entah kenapa, mencoba membuka tas ayahnya, akhirnya membuat Nikolenka kehilangan keseimbangan. Memutuskan bahwa setiap orang dengan sengaja berbalik melawannya, Nikolenka berperilaku tidak terduga - dia memukul gurunya, sebagai jawaban atas pertanyaan simpatik kakaknya: "Apa yang terjadi padamu?" - teriak, karena semuanya menjijikkan dan menjijikkan baginya. Mereka menguncinya di lemari dan mengancam akan menghukumnya dengan tongkat. Setelah lama dikurung, di mana Nikolenka tersiksa oleh perasaan terhina yang putus asa, dia meminta pengampunan ayahnya, dan dia mengalami kejang-kejang. Semua orang mengkhawatirkan kesehatannya, tetapi setelah tidur dua belas jam, Nikolenka merasa baik dan nyaman dan bahkan senang keluarganya mengalami penyakit yang tidak dapat dipahami.

Setelah kejadian ini, Nikolenka merasa semakin kesepian, dan kesenangan utamanya adalah refleksi dan observasi sendirian. Dia mengamati hubungan aneh antara pelayan Masha dan penjahit Vasily. Nikolenka tidak mengerti bagaimana hubungan kasar seperti itu bisa disebut cinta. Lingkaran pemikiran Nikolenka luas, dan dia sering bingung dalam penemuannya: "Saya memikirkan apa yang saya pikirkan, apa yang saya pikirkan, dan seterusnya. Pikiran melampaui pikiran ..."

Nikolenka bersukacita atas masuknya Volodya ke universitas dan iri dengan kedewasaannya. Dia memperhatikan perubahan yang terjadi pada saudara laki-laki dan perempuannya, menyaksikan bagaimana seorang ayah yang sudah lanjut usia mengembangkan kelembutan khusus terhadap anak-anak, mengalami kematian neneknya - dan dia tersinggung dengan pembicaraan tentang siapa yang akan mendapatkan warisannya ...

Sebelum masuk universitas, Nikolenka tinggal beberapa bulan lagi. Dia sedang mempersiapkan diri untuk Fakultas Matematika dan belajar dengan baik. Mencoba menghilangkan banyak kekurangan masa remaja, Nikolenka menganggap yang utama adalah kecenderungan untuk berpikir tidak aktif dan berpikir bahwa kecenderungan ini akan membawa banyak kerugian dalam hidup. Dengan demikian, ini memanifestasikan upaya pendidikan mandiri. Teman sering datang ke Volodya - ajudan Dubkov dan murid Pangeran Nekhlyudov. Nikolenka semakin sering berbicara dengan Dmitry Nekhlyudov, mereka menjadi teman. Suasana jiwa mereka tampaknya sama bagi Niklenka. Terus-menerus meningkatkan dirinya sendiri dan dengan demikian mengoreksi seluruh umat manusia - Nikolenka sampai pada gagasan seperti itu di bawah pengaruh temannya, dan dia menganggap penemuan penting ini sebagai awal dari masa mudanya.

Segera setelah tiba di Moskow, Nikolenka merasakan perubahan yang terjadi pada dirinya. Dalam jiwanya terdapat tempat tidak hanya untuk perasaan dan pengalamannya sendiri, tetapi juga untuk rasa kasihan atas kesedihan orang lain, kemampuan memahami tindakan orang lain. Dia menyadari kesedihan neneknya yang tidak dapat dihibur setelah kematian putri kesayangannya, bersukacita hingga menangis karena dia menemukan kekuatan untuk memaafkan kakak laki-lakinya setelah pertengkaran bodoh. Perubahan mencolok lainnya pada Nikolenka adalah dia dengan malu-malu menyadari kegembiraan yang ditimbulkan oleh pelayan berusia dua puluh lima tahun, Masha, dalam dirinya. Nikolenka yakin akan keburukannya, iri pada kecantikan Volodya, dan berusaha sekuat tenaga, meski tidak berhasil, untuk meyakinkan dirinya sendiri bahwa penampilan yang menyenangkan tidak bisa menutupi seluruh kebahagiaan hidup. Dan Nikolenka mencoba menemukan keselamatan dalam pikiran tentang kesepian yang membanggakan, yang menurutnya, dia ditakdirkan untuk mati.

Nenek diberitahu bahwa anak laki-laki itu sedang bermain dengan bubuk mesiu, dan meskipun ini hanya tembakan timah yang tidak berbahaya, sang nenek menyalahkan Karl Ivanovich karena kurangnya pengawasan terhadap anak-anak dan bersikeras agar dia digantikan oleh tutor yang baik. Nikolenka kesulitan berpisah dengan Karl Ivanovich.

Nikolenka tidak akur dengan guru bahasa Prancis yang baru, ia sendiri terkadang tidak memahami kelancangannya terhadap gurunya. Baginya, keadaan hidup tampaknya ditujukan kepadanya. Insiden dengan kunci yang karena kelalaiannya ia pecahkan, tidak jelas kenapa ia mencoba membuka tas ayahnya, akhirnya membuat Nikolenka kehilangan keseimbangan. Memutuskan bahwa setiap orang dengan sengaja berbalik melawannya, Nikolenka berperilaku tidak terduga - dia memukul gurunya, sebagai jawaban atas pertanyaan simpatik kakaknya: "Apa yang terjadi padamu?" - teriak, karena semuanya menjijikkan dan menjijikkan baginya. Mereka menguncinya di lemari dan mengancam akan menghukumnya dengan tongkat. Setelah lama dikurung, di mana Nikolenka tersiksa oleh perasaan terhina yang putus asa, dia meminta pengampunan ayahnya, dan dia mengalami kejang-kejang. Semua orang mengkhawatirkan kesehatannya, tetapi setelah tidur dua belas jam, Nikolenka merasa baik dan nyaman dan bahkan senang keluarganya mengalami penyakit yang tidak dapat dipahami.

Setelah kejadian ini, Nikolenka merasa semakin kesepian, dan kesenangan utamanya adalah refleksi dan observasi sendirian. Dia mengamati hubungan aneh antara pelayan Masha dan penjahit Vasily. Nikolenka tidak mengerti bagaimana hubungan kasar seperti itu bisa disebut cinta. Lingkaran pemikiran Nikolenka luas, dan dia sering bingung dalam penemuannya: “Saya memikirkan apa yang saya pikirkan, apa yang saya pikirkan, dan sebagainya. Pikiran melampaui pikiran ... "

Nikolenka bersukacita atas masuknya Volodya ke universitas dan iri dengan kedewasaannya. Dia memperhatikan perubahan yang terjadi pada saudara laki-laki dan perempuannya, menyaksikan bagaimana seorang ayah yang sudah lanjut usia mengembangkan kelembutan khusus terhadap anak-anaknya, mengalami kematian neneknya - dan dia tersinggung dengan pembicaraan tentang siapa yang akan mendapatkan warisannya ...

Sebelum masuk universitas, Nikolenka tinggal beberapa bulan lagi. Dia sedang mempersiapkan diri untuk Fakultas Matematika dan belajar dengan baik. Mencoba menghilangkan banyak kekurangan masa remaja, Nikolenka menganggap yang utama adalah kecenderungan untuk berpikir tidak aktif dan berpikir bahwa kecenderungan ini akan membawa banyak kerugian dalam hidup. Dengan demikian, ini memanifestasikan upaya pendidikan mandiri. Teman sering datang ke Volodya - ajudan Dubkov dan murid Pangeran Nekhlyudov. Nikolenka semakin sering berbicara dengan Dmitry Nekhlyudov, mereka menjadi teman. Suasana jiwa mereka tampaknya sama bagi Niklenka. Terus-menerus meningkatkan dirinya sendiri dan dengan demikian mengoreksi seluruh umat manusia - Nikolenka sampai pada gagasan seperti itu di bawah pengaruh temannya, dan dia menganggap penemuan penting ini sebagai awal dari masa mudanya.

© V.M.Sotnikov