Bagian tubuh

Bagian tubuh adalah hal pertama yang anak rasakan dengan kulitnya, hal pertama yang ingin dia sentuh dan apa yang ingin dia pelajari cara mengontrolnya. Ketika ibu mengambil bayinya, dia merasakan tangannya, menekannya. Dia melihat wajahnya, mempelajari fitur-fiturnya. Ketika dia belajar mengendalikan tangannya, dia mulai mempelajari jari-jarinya terlebih dahulu, lalu kakinya, perutnya, wajahnya, dll. Dia juga menyentuh dan mempelajari secara visual bagian tubuh dan fitur wajah ibu, ayah, dan orang dekat lainnya.

Oleh karena itu, mari kita mulai belajar kata benda dalam bahasa Inggris dari bagian tubuh. Mereka mudah dijelaskan tanpa terjemahan, Anda cukup menunjuk ke bagian-bagian tubuh ini dalam diri Anda, anak Anda, binatang, dan mainan.

• Untuk penggunaan materi yang tepat, harap baca
• Untuk mempersiapkan anak Anda dengan benar untuk pelajaran, baca
• Jangan lewatkan topik, lakukan satu per satu. Tetapi mungkin dan diinginkan untuk secara berkala kembali ke topik yang dibahas.
• Gunakan ritual transisi bahasa untuk memulai setiap kelas dengan benar. Anda dapat membacanya di Pelajaran Pengantar.
• Jika Anda sendiri baru mulai mempelajari bahasa ini, maka akan bermanfaat bagi Anda untuk membaca

tugas

Tugas dapat dilakukan dalam urutan apa pun, digabungkan satu sama lain.

#1 Tugas paling penting di utas ini

Dalam topik ini, anak paling penting untuk dikuasai:

• konstruksi Ini adalah ... (Ini ...) / Ini adalah ... (ini ...)
• penggunaan kata ganti posesif my - my / my / mine)
• bentuk jamak dari kata benda

Penjelasan tentang struktur ini dapat ditemukan di referensi tata bahasa cepat.

Tugas Anda adalah memberi nama anak Anda dan bagian tubuhnya, serta bagian tubuh mainannya dengan kata ganti yang sesuai.

Contoh:

1. Tunjukkan pada diri Anda:

• Ini kakiku (ini kakiku)
• Ini adalah kakiku (ini adalah kakiku)
• Saya mengangkat kaki saya (saya mengangkat kaki saya)

2. Tunjukkan pada mainan pria:

• Ini kakinya (ini kakinya)
• Ini adalah kakinya (ini adalah kakinya)
• Dia mengangkat kakinya (dia mengangkat kakinya)

3. Tunjukkan pada mainan wanita:

• Ini kakinya (ini kakinya)
• Ini adalah kakinya (ini adalah kakinya)
• Dia mengangkat kakinya (dia mengangkat kakinya)

4. Tunjukkan pada kedua mainan:

• Ini adalah kaki mereka (ini adalah kaki mereka)
• Mereka mengangkat kaki mereka (mereka mengangkat kaki mereka)

5. Tunjukkan pada anak:

• Ini kakimu (ini kakimu)
• Ini adalah kaki Anda (ini adalah kaki Anda)
• Anda mengangkat kaki Anda (Anda mengangkat kaki Anda)

6. Tunjukkan pada diri Anda dan anak:

• Ini adalah kaki kita (ini adalah kaki kita)
• Kami mengangkat kaki kami (kami mengangkat kaki kami)

Ulangi hal yang sama untuk bagian tubuh lainnya. Jadikan semuanya menyenangkan! Bergerak secara aktif. Jika tidak, itu akan menjadi tugas yang sangat membosankan bagi anak.

№2

Beri tahu frasa anak Anda dari templat, gabungkan berbagai kata. Ucapkan seluruh frasa, bukan kata-kata individu ("Ini tangan saya", bukan hanya "tangan"). Pastikan untuk menyertai kata-kata dengan emosi dan tindakan positif. Tunjukkan bagian tubuh Anda, tunjukkan bagian tubuh anak, serta bagian tubuh mainan. Dorong dia untuk mengulangi gerakan setelah Anda. Jangan menerjemahkan apa pun. Ulangi setiap frasa beberapa kali. Tidak perlu menggunakan semua frasa dan kata dalam satu pelajaran. Satu tugas tersebut harus berlangsung tidak lebih dari 3 menit, lalu selesaikan pelajaran atau lanjutkan ke tugas lain. Gunakan mainan, buat sandiwara dan dialog mini dengannya.

Contoh dialog (saat mainan berbicara, ubah suara dan ekspresi wajah Anda, gerakkan mainan):

• — Sentuh tangan kiriku
• - Ini adalah tangan kiri Anda (mainan atau Anda menunjukkan tangan kiri Anda atau tangan kiri mainan)
• — Sentuh tangan kananku
• — Ini adalah tangan kananmu(mainan atau Anda menunjukkan tangan kiri atau tangan kiri mainan)

Kemudian beralih ke anak itu. Jika dia tidak mengerti, ulangi tindakan ini dengan mainan.

№3

Lihat gambar yang menggambarkan orang dan hewan (Anda dapat menontonnya dalam ukuran besar foto keluarga). Alangkah baiknya jika gambar atau foto tersebut lucu atau akan membangkitkan kenangan positif pada anak. Perlihatkan bagian tubuh dan wajah, sebutkan. Ulangi setiap frasa, lihat gambar atau foto yang sama beberapa kali.

Contoh:

• Ini adalah hidung. (Ini hidung)
• Ini tangannyaIni miliknya tangan)
• Ini kakiku.(Ini -ku kaki)
• Ini kepalamu.Ini milikmu kepala)

№4

Anda dapat membentuk seorang pria dari plastisin atau menggambar di atas kertas, dan kemudian menunjukkan bagian-bagian tubuhnya. Pria itu pasti lucu. Buatlah sangat gemuk dan sangat besar (sebut saja Dia besar / Dia kecil), sangat tinggi dan sangat rendah (Dia tinggi / Dia rendah), sangat tebal dan sangat kurus (Dia tebal / Dia kurus). Buta kakinya dan pasang di tempat kepala, goyangkan kepala Anda dan pasang di tempatnya (Apakah itu kepalanya? Oh, tidak! Ini kakinya!). Absurditas apa pun akan menghibur anak Anda, dan pada saat yang sama menyebabkannya asosiasi yang diperlukan untuk menghafal kata-kata.

№5

Bacakan ayat apa saja untuk anak dan lakukan gerakan yang diperlukan dalam teks. Tunjukkan bagian tubuh sesuai teks pantun. Anda dapat menyenandungkan setiap sajak ke nada apa pun. Ulangi ayat itu beberapa kali pada satu waktu. Hubungkan mainan ke permainan. Biarkan mereka juga melakukan gerakan, tunjukkan bagian tubuh mereka.

Temukan liriknya di bawah ini. Beberapa ayat diulang dari topik terakhir. Tapi ini hanya membuat proses belajar lebih mudah bagi Anda dan anak Anda.

№6

Tonton videonya, nyanyikan bersama (walaupun hanya kata-kata yang Anda ketahui) dan lakukan gerakannya.

№7

Mainkan game yang tercantum di akhir topik ini

Kosa kata baru

• Anda harus mengetahui kata-kata baru ini sebelum memulai kelas dengan anak Anda
• Anda dapat mempelajari kata-kata tidak semua kata sekaligus, tetapi dalam kelompok 3-5 kata, dan secara bertahap menambahkannya selama beberapa hari
• Kolom terakhir menunjukkan transkripsi dalam huruf Rusia sebagai petunjuk, tetapi saya menarik perhatian Anda pada fakta bahwaHuruf Rusia tidak bisa menyampaikan semua orang suara bahasa Inggris . Khususnya: [s] dan [z] interdental (ketika th ditulis), [p] Inggris, nasal [n] (ketika ng ditulis) dan vokal bahasa Inggris khusus. Oleh karena itu, jika Anda masih belum bisa membaca bahasa Inggris dengan baik, pastikan untuk membaca terlebih dahulu )

Kata ganti posesif: milikmu (milikmu) miliknya (netral) kata benda jari di tangan jari di kaki kaki (kaki) gigi gigi) dagu Kata sifat: Kiri kanan Panjang pendek Besar kecil Tinggi rendah kurus gemuk kata kerja: menunjukkan Buka tutup ambil - taruh naikkan - turunkan Kalimat pertanyaan: Serikat pekerja:

Kata ganti posesif: Nama: Kata sifat: kata kerja: angkat - turunkan Kalimat pertanyaan: seberapa banyak Konjungsi:

[bahu] [kaki (kaki)] [tu (yew)] [kiri kanan] [besar kecil] [Buka tutup] [ambil - taruh] [angkat - turunkan] [bagaimana mach / bagaimana mani]

Referensi Cepat Tata Bahasa

Untuk orang tua yang mulai belajar bahasa atau yang tidak berbicara dengan cukup baik:

• Anda perlu menguasai yang berikut ini: peraturan tata bahasa

1. Kabar baik! Kata benda jamak dibentuk hanya dengan menambahkan akhiran -s.

Kabar buruk! Terkadang ada pengecualian untuk aturan ini. Tapi mereka sedikit, Anda hanya perlu mengenal mereka.

Pengecualian untuk kata-kata topik ini: gigi / gigi - gigi / gigi, rambut / rambut - dengar (bukan jamak)

2. Kabar baik! Dalam bahasa Inggris sebenarnya tidak ada konsep gender. Gender hanya dapat ditentukan oleh konteks makna kata pada makhluk bernyawa. Pada benda mati jenis tidak. Karena itu, Anda tidak perlu menolak kata ganti dan kata sifat. Bentuknya tidak pernah berubah, tidak seperti bahasa Rusia.

3. Kabar buruk! Dalam bahasa Inggris, tidak seperti bahasa Rusia, ada konsep artikel. Artikel adalah kata layanan yang digunakan dengan kata benda untuk memberi mereka tanda kepastian atau ketidaktentuan. Hanya ada 2 artikel dalam bahasa Inggris yang tidak terbatas a (an - bentuk ini digunakan sebelum kata benda yang dimulai dengan vokal) dan mendefinisikan .

• artikel tidak terbatas a (an) berasal dari kata bahasa Inggris "one" (satu), dan secara harfiah berarti salah satu dari banyak. Jika untuk pertama kalinya Anda memberi nama suatu benda yang tidak memiliki tanda khusus, maka sebelum kata benda yang berarti kata ini, Anda perlu mengucapkan a. Misalnya, Ini adalah tangan (Ini adalah tangan, satu dari dua), Ini adalah jari (ini adalah jari, salah satu dari 10). Oleh karena itu, artikel ini hanya digunakan dengan kata benda tunggal.
• Artikel yang pasti yang berasal dari kata bahasa Inggris "ini" (itu), dan secara harfiah berarti yang satu ini. Jika Anda memilih objek tertentu dengan karakteristik tertentu, maka artikel the digunakan. Misalnya, Ini adalah tangan kiri (Ini tangan kiri, tangan kiri adalah salah satu dari jenis).

Seperti yang dapat dilihat dari contoh, tergantung pada konteksnya, kedua artikel dapat digunakan dengan kata benda yang sama. Jika Anda masih bingung dan sulit untuk menguasai konsep ini, yang sama sekali tidak ada dalam bahasa Rusia asli Anda, maka Anda dapat menggunakan kata ganti posesif di depan semua bagian tubuh yang Anda panggil anak, maka Anda tidak perlu menggunakan artikel.

Contoh: Ini tangan saya. Ini adalah tanganmu. Ini tangan kiriku. Ini tangan kirimu.

3. Dalam penawaran kata kerja harus selalu ada. Mustahil untuk mengatakan bagaimana dalam bahasa Rusia tanpa kata kerja "ini tangan saya." Dalam bahasa Inggris, ini secara harfiah akan terdengar seperti "ini tangan saya" - "Ini tangan saya". Atau "Saya besar" - "Saya besar" (secara harfiah "Saya besar")

4. Kata kerja bantu menjadi(menjadi)digunakan tanpa adanya kata kerja semantik ("ini tangan saya" - "Ini tangan saya"). Ckonjugasi kata kerja menjadi dalam simple present tense:

• saya (kependekan dari saya)
• Anda (disingkat Anda)
• Dia / dia / itu (dia / dia / itu .)
• Kami adalah (kami)
• Mereka adalah (mereka)

5. Kata kerja bantu untuk melakukan(membuat)digunakan dalam kalimat interogatif dengan kata kerja semantik (What are you show me? - What do you show me?). Ckonjugasi kata kerja to do in the present simple:

• saya bersedia
• Anda melakukannya
• Dia / dia / itu
• Kami melakukannya
• Mereka melakukannya

6. Urutan kata dalam kalimat tanya : ketat, Anda tidak dapat mengubah kata-kata di tempat. Jika Anda membiarkan urutan kata seperti dalam kalimat afirmatif dan hanya menggunakan intonasi interogatif, maka frasa tersebut akan mengungkapkan keterkejutan, bukan pertanyaan. Orang Inggris itu tidak akan mengerti bahwa Anda bertanya kepadanya, dia akan berpikir bahwa Anda hanya terkejut dengan suatu fakta.

6.1 Pertanyaan klarifikasi atau tentang kepemilikan subjek:

1. bantu
2. subjek
3. bagian lain dari proposal

Contoh: apakah ini tanganmu? Apakah itu tanganmu?

6.2. pertanyaan dengan kata tanya, tetapi tanpa kata kerja semantik:

1. kata tanya
2. bantu
3. subjek
4. bagian lain dari proposal

Contoh: Dimana tanganmu? — Dimana tanganmu?

6.3. Pertanyaan dengan kata tanya dan dengan kata kerja semantik:

1. kata tanya
2. bantu
3. subjek
4. kata kerja semantik
5. bagian lain dari proposal

Contoh: Apa yang Anda tunjukkan kepada saya? Apa yang kamu tunjukkan padaku?

Latih setiap pertanyaan secara terpisah. Untuk setiap pelajaran dengan seorang anak, satu versi pertanyaan untuk mengkonsolidasikan materi. Pada setiap waktu, melalui setiap opsi, jalankan jumlah maksimum kombinasi kata kerja dan kata benda yang sudah Anda ketahui.

7. Fitur pertanyaan "berapa"

• berapa banyak- digunakan ketika bertanya tentang sesuatu yang dapat dihitung dengan bidak: berapa banyak tangan yang Anda miliki? Berapa banyak tangan yang Anda miliki?
• berapa banyak- digunakan ketika tidak mungkin untuk menghitung per bagian, tetapi Anda dapat mengatakan banyak atau sedikit: berapa banyak waktu yang Anda miliki (per bagian hanya dapat jam atau menit, dan waktu tidak bisa satu atau dua, hanya sedikit atau banyak)? - Berapa banyak waktu yang Anda miliki? berapa banyak uang yang Anda miliki (satu potong hanya dapat memiliki rubel atau dolar, tetapi uang tidak dapat satu atau dua, hanya sedikit atau banyak)? Berapa banyak uang yang Anda miliki?

8. Konjugasi kata kerja memiliki(untuk memiliki) dalam simple present tense:

• saya memiliki
• Kamu punya
• Dia / dia / itu memiliki
• Kita punya
• Mereka punya

Template Frasa

• Anda harus menguasai pola frasa ini dan mencoba menggabungkan semua kata dari daftar kosakata baru sesuai dengan contohnya.
• Anda tidak dapat menggunakan semua frasa sekaligus, tetapi secara bertahap menambahkan frasa dengan struktur tata bahasa baru (misalnya, sederhana pertama kalimat afirmatif orang pertama dan kedua, lalu tambahkan orang ketiga, kemudian pertanyaan tanpa kata tanya, dan kemudian pertanyaan dengan kata tanya). Saat Anda menguasai satu struktur tata bahasa, Anda melewati semua kata baru melalui itu dalam permainan dengan anak sehingga Anda mengingat struktur tata bahasa.
• Jika anak Anda sudah tahu cara menghitung, Anda bisa memasukkan skor yang sudah ada di pelajaran ini. Hitung lengan, kaki, mata, telinga, dll. (satu - satu [satu], dua - dua [tu], tiga - tiga [sri], empat - empat [fo], lima - lima [lima], enam - enam [sis], tujuh - tujuh [tujuh], delapan - delapan [eit], sembilan - sembilan [nein], sepuluh - sepuluh [sepuluh]). Jika anak Anda belum bisa berhitung, jangan dulu menggunakan angka di kelas.

aku punya tangan Aku punya 2 tangan Apakah kamu punya kaki? Berapa banyak tangan yang Anda miliki? Aku punya 2 tangan Berapa banyak jari yang saya tunjukkan? Saya tunjukkan 4 jari Dimana tanganku? Ini tanganku Dia memiliki ekor Saya menunjukkan tangan saya Tunjukkan tanganmu Ini tanganku. Ini adalah tanganmu. Dimana tanganku? Ini tanganku Apa yang saya tunjukkan? Apa yang kamu tunjukkan padaku? Apakah itu lenganku atau kakiku? Ini tangan kanan atau kiri saya? Ya. Benar. Kamu benar. Aku mengangkat tanganku Aku menurunkan tanganku Apa yang saya angkat? Angkat kaki/lengan/kepala Anda Turunkan kaki/lengan/kepala Anda Aku bertepuk tangan Tepuk tanganmu Ayo bertepuk tangan Aku menyentuh tanganku/tanganmu Anda menyentuh saya / tangan Anda Sentuh hidungku/kamu Ini adalah tangan kiri (kanan) Dia besar, kamu kecil

Aku punya dua tangan Berapa banyak tangan yang Anda miliki? Aku punya dua tangan Berapa banyak jari yang saya tunjukkan? Saya tunjukkan 4 jari Dimana tanganku? Saya menunjukkan tangan saya Tunjukkan tanganmu Ini tanganku. Ini adalah tangan Anda. Dimana tanganku? Apa yang saya tunjukkan? Apa yang kamu tunjukkan padaku? Apakah itu tangan saya atau kaki saya? Ini tangan kanan atau kiri saya? Ya. Baik. Kamu benar. Aku meletakkan tanganku Apa yang saya angkat? Angkat kaki/tangan/kepalamu Letakkan kaki/tangan/kepalamu Mari bertepuk tangan Saya menyentuh tangan saya / Anda Anda menyentuh saya / tangan Anda Sentuh hidungku/mu Ini adalah tangan kiri (kanan) dia besar, Anda kecil

[ihavehands] [ah punya tangan itu] [yuhevlagz] [berapa tangan mani yang kamu miliki] [ah punya tangan itu] [berapa jari mani yang ai miliki] [ay tunjukkan jarimu] [tangan letih mai] [tangan hieriz mai] [hee haz e teil] [ai tunjukkan tangan yu mai] [tunjukkan tangan mi yo] [zis dari tanganku] [itu dari tanganmu] [wee dari tanganku] [tangan hieriz mai] [wat doo ai tunjukkan yu] [wat doo yu tunjukkan mi] [dari itu tangan mai atau kaki mai] [dari itu mungkin wright o tangan kiri] [Ya. benar. kamu pintar] [Aku mengangkat tanganku] [ai pete di tanganku] [wat doo ai meningkatkan] [angkat kaki/tangan/kepala] [letakkan kaki/tangan/kepalamu] [ay bertepuk tangan] [tepuk tangan] [mari bertepuk tangan aue] [ai sentuh mai / yo tangan] [yu sentuh mai / yo tangan] [sentuh tangan mai / yo] [zys dari tangan kiri (kanan)] [hee dari besar, kamu pitches]

Kemungkinan Item Tambahan untuk Topik yang Diberikan

• Mainan yang bisa memperlihatkan bagian tubuh dan wajah
• Gambar dengan gambar besar orang dan hewan, di mana Anda dapat menunjukkan bagian tubuh atau fitur wajah. Anda juga dapat menggunakan foto keluarga.
• Musik yang menyenangkan untuk dinyanyikan berima atau memainkan game freeze

KARTU-KARTU

Anda dapat menunjukkan kartu-kartu ini kepada anak Anda sambil mempelajari kata-kata yang sesuai. Kartu dapat ditunjukkan secara elektronik atau dicetak dan dipotong.

NASIHAT! Kartu harus digunakan hanya untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang kata-kata baru. Jangan mulai belajar kata-kata dari kartu. Kata-kata harus diajarkan dalam konteks dengan kata-kata lain yang sudah dikenal.

• Apa itu? - Apa itu?
• Apa yang saya tunjukkan? Apa yang saya tunjukkan?
• Apakah itu hidung atau mata? Itu hidung atau mata?

Puisi tentang topik ini

Menari mengikuti irama dan stempel kakimu Ayo dan menari mengikuti irama. dan anggukkan kepalamu Sekarang waktunya tidur.	Menari mengikuti irama Goyangkan kakimu Mari menari mengikuti irama Lambaikan tanganmu dan anggukkan kepalamu Dan sekarang waktunya tidur.	[menari mengikuti irama] [goyang yo legz cap akhir yo fit] [kamon dan menari mengikuti irama] [uive yo armz akhir mengangguk yo kepala] [tahu sudah waktunya untuk menjadi buruk]
Tubuhku Dan sedikit hidung.	Tubuhku 10 jari di tangan, 10 jari kaki, Dan hidung kecil.	[mai badi] [jari cokelat] [tentoise] [mengakhiri hidung kecil]
Tunjukkan Lima Jari Tunjukkan lima jari Tunjukkan empat jari Sentuh lutut Anda. Tunjukkan tiga jari Sentuh hidungmu. Tunjukkan dua jari Sentuh jari kaki Anda. Tunjukkan satu jari Dengan jari ini	tunjukkan 5 jari Tunjukkan 5 jari Biarku lihat. Tunjukkan 4 jari Sentuh lutut Anda. Tunjukkan 3 jari Sentuh hidungmu. Tunjukkan 2 jari Sentuh jari kakimu Tunjukkan 1 jari Biarku lihat. Dengan satu jari Tunjukkan kepadaku.	[tunjukkan lima jari saya] [tunjukkan lima jari saya] [biarkan mi si] [tunjukkan jari mi pho] [sentuh yo ni] [tunjukkan jari mi sri] [sentuh kau tahu] [tunjukkan jari mi tou] [sentuh yo toz] [tunjukkan satu jari saya] [biarkan mi si] [jari kakak wiz] [tunjuk ke mi]
Dua Mata Kecil Dua mata kecil untuk melihat sekeliling. Dua telinga kecil untuk mendengar setiap suara. Satu hidung kecil untuk mencium apa yang manis. Satu mulut kecil yang suka makan.	dua mata kecil Dua mata kecil melihat sekeliling. Dua telinga kecil mendengar setiap suara Satu hidung kecil terasa sesuatu yang manis Satu mulut kecil suka makan	[mata kecil itu] [untuk mata kecil itu untuk melihat sekeliling] [suara tu sedikit iez tu hie ich] [Satu Hidung Kecil Sampai Watt Kecil Manis] [Satu Tikus Kecil Z Menyukainya]
Puisi Bagian Tubuh Di wajahku aku punya hidung Dan jauh di sini saya memiliki 10 jari kaki. Saya memiliki dua mata yang bisa saya kedipkan, Saya memiliki kepala untuk membantu saya berpikir. Ini daguku dan sangat dekat Saya memiliki mulut yang saya gunakan untuk makan. Inilah lengan untuk diangkat tinggi-tinggi, Dan inilah tangan untuk melambaikan tangan.	Puisi tentang bagian tubuh Ada hidung di wajahku Dan di bawah saya memiliki 10 jari kaki Saya memiliki dua mata yang bisa saya kedipkan Saya memiliki kepala yang membantu saya berpikir Ini daguku dan sangat dekat Saya punya mulut yang bisa saya makan Ini adalah tangan saya yang saya angkat tinggi Ini adalah tangan yang saya lambaikan selamat tinggal	[puisi tepukan badi] [dia mungkin menghadapi ai have e know] [akhiri jalan ke bawah chie ai punya sepuluh jari kaki] [ay punya tu az z ai bisa berkedip] [ay punya eh kepala untuk membantu sinkronisasi mi] [hieriz mai chin dan vari nie] [ay punya e mouse wiz yang ah itu] [hai a amz tu tahan hai] [akhiri hieriz e tangan untuk melambaikan tangan]
saya memiliki Ini sangat baik!	saya memiliki Aku punya kepala. Ini sangat bagus! aku punya hidung Agar aku bisa mencium baunya. Aku punya dua mata Dan aku bisa melihat Aku punya dua telinga Dan aku bisa mendengarkan Aku punya dua kaki Agar aku bisa berjalan aku punya mulut Agar aku bisa berbicara.	[ah sudah] [ah punya ah kepala] [itu variabel] [ah apakah kamu tahu] [melihat ai ken smel] [ah harus ace] [akhiri ai ken si] [ah hav tou iez] [akhir ai keng hie] [ah harus legz] [melihat ai bisa berjalan] [ah punya e mouse] [sou ai ken tok]
Lakukan Angkat, letakkan, berdiri, putar Tepuk kiri, tepuk kanan, tepuk ke atas, tepuk ke bawah Lihat ke kiri, lihat ke kanan, lihat ke atas, lihat ke bawah. Berbalik, duduk, sentuh sesuatu ... coklat! Tunjuk ke gurumu, tunjuk ke pintu, Lihat jendela, lihat lantai Berdiri di kaki kiri, berdiri di kanan. Sekarang duduk, sentuh sesuatu… putih Letakkan tangan Anda dan sentuh jari-jari kaki Anda. Silangkan jari Anda, pegang hidung Anda. Tekuk lutut dan gelengkan kepala Cap kaki Anda, sentuh sesuatu ... merah.	Melakukan hal ini Ambil sesuatu, letakkan, berdiri, berbalik Tepuk tangan kiri, kanan, bawah. Lihat kiri, kanan, atas, bawah Lihat sekeliling, sentuh sesuatu yang berwarna cokelat Tunjuk dirimu, lalu ke pintu Lihat ke jendela, lalu ke lantai Langkah di kaki kiri, lalu di kanan Duduk, sentuh sesuatu yang putih Letakkan tangan Anda ke bawah dan sentuh jari kaki Anda Silangkan jarimu, sentuh hidungmu Tekuk lutut Anda, peluk mereka dan goyangkan kepala Anda Injak kakimu, sentuh sesuatu yang merah	[du itu] [ambil, ambil, berdiri, sekitar sepuluh] [tepuk kiri, tepuk kanan, tepuk ke atas, tepuk ke bawah] [membungkuk ke kiri, membungkuk ke kanan, membungkuk, membungkuk] [putaran sepuluh, duduk, sentuh samsin…coklat] [titik tu yo tiche, titik tu ze do] [membungkuk di jendela, membungkuk di fl] [berdiri onyo kaki kiri, berdiri onyo kanan] [naw duduk, sentuh samsin... putih] [Letakkan tanganmu dan sentuh jari kakimu] [silangkan jarimu, pegang hidungmu] [band yo bottom dan jabat tangan yo] [cap yo fit, sentuh samsin… merah]
bagian tubuh Lutut dan kaki, lutut dan jari kaki; Kepala dan bahu, lutut dan kaki, Mata, telinga, mulut dan hidung.	Bagian tubuh Lutut, jari kaki, lutut dan jari kaki Kepala, bahu, lutut, jari kaki Mata, telinga, mulut dan hidung	[tepuk tangan] [Kepala & Bahu, Ni & Jari Kaki] [turun dan derek, turun dan derek] [Kepala & Bahu, Bawah & Jari Kaki] [ayz, iez, mouse dan hidung]
Lompat tali Lompat, lompat, lompat. Dan lompat rendah. Lompat, lompat, lompat. Dan lompat perlahan. Lompat, lompat, lompat. Berjalan berjinjit, berjalan berjinjit Sangat lambat, sangat lambat Lompat, lompat, lompat. Tepuk tanganmu Dan cap kakimu. Lompat, lompat, lompat.	Lompat tali Melompati tali Melompati tali Lompat, lompat, lompat lompat tinggi Dan melompat rendah Lompat, lompat, lompat melompat cepat Dan melompat perlahan Lompat, lompat, lompat Berjalan kaki Sangat lambat (2 kali) Lompat, lompat, lompat Tepuk tanganmu Hentakan kakimu Lompat, lompat, lompat	[lompat tali] [lompat tali] [lompat tali] [lompat, lompat, lompat] [melompat tinggi] [akhiri lompat rendah] [lompat, lompat, lompat] [lompat cepat] [akhiri lompat perlahan] [lompat, lompat, lompat] [berjalan berjinjit] [vari lambat, vari lambat] [lompat, lompat, lompat] [tepuk tangan] [cap akhir yo fit] [lompat, lompat, lompat]
Berputar Buat tangan kanan Anda bertepuk tangan, bertepuk tangan, bertepuk tangan. Buat tangan kiri Anda bertepuk tangan, bertepuk tangan, bertepuk tangan. Berbalik 1,2,3. Mudah kok, kamu bisa lihat! Ketuk kaki kanan Anda, ketuk, ketuk. Buat kaki kiri Anda tap, tap, tap. Berbalik 1,2,3. Mudah kok, kamu bisa lihat!	berputar Tepuk tangan kananmu, tepuk tangan, tepuk tangan. Tepuk tangan kirimu, tepuk tangan, tepuk tangan. Berbalik, 1, 2, 3. Sederhana saja, lihat! Injak kaki kanan atas, atas, Injak kaki kiri Anda atas, atas, Berbalik, 1, 2, 3 Sederhana saja, lihat!	[putaran ton] [buat tepuk tangan kanan, tepuk tangan, tepuk tangan] [buat tepuk tangan kiri, tepuk, tepuk] [tyon erround, bibi, tu, sri] [itiz mudah, yu ken si] [buat ketukan kaki kanan, ketuk, ketuk] [buat ketukan kaki kiri Anda, ketuk, ketuk] [tyon erround, satu, tu, sri] [Itu mudah, yu ken si]

Video tentang topik ini

Setiap orang memiliki tubuh

Setiap orang memiliki tubuh Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Anda memiliki sepuluh jari Anda memiliki sepuluh jari kaki Anda memiliki dua telinga Anda memiliki dua mata Dan Anda memiliki hidung sendiri Anda memiliki dua lengan Anda memiliki dua kaki Dan Anda memiliki rambut di atas kepala Anda Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Anda menggunakan tangan Anda untuk mengambil barang-barang Anda menggunakan lengan Anda untuk mendapatkan pelukan yang besar Anda menggunakan kaki untuk berlari-lari Dan kakimu selalu menyentuh tanah Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Anda menggunakan mata Anda saat Anda melihat Anda menggunakan hidung Anda untuk mencium apa yang sedang dimasak Anda menggunakan telinga Anda untuk mendengar lagu Anda menggunakan mulut Anda untuk menandatangani Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Hai semuanya! saya punya ide Mengapa kita tidak bermain game saja! Dan sentuh hidungmu Goyangkan jari kakimu Kerutkan hidungmu Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh

Setiap orang memiliki tubuh Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Bagian tubuh Anda memiliki sepuluh jari Anda memiliki sepuluh jari kaki kamu punya dua telinga kamu punya dua mata Dan kamu punya satu hidung kamu punya dua tangan kamu punya dua kaki Dan Anda memiliki rambut di atas kepala Anda Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Bagian tubuh Anda menggunakan kuas untuk mengangkat sesuatu Anda menggunakan tangan Anda untuk memeluk Anda menggunakan kaki Anda untuk berlari-lari Kakimu selalu menginjak tanah Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Bagian tubuh Anda menggunakan mata Anda ketika Anda melihat Anda menggunakan hidung Anda ketika Anda mengendus apa yang sedang dimasak Anda menggunakan telinga Anda untuk mendengarkan lagu Anda menggunakan mulut Anda untuk bernyanyi sendirian Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Bagian tubuh Hai teman-teman! saya punya ide Mengapa kita tidak bermain game saja! Mulai Sentuh kepalamu Sentuh jari kakimu sentuh tanganmu Dan sentuh hidungmu goyangkan kepalamu Goyangkan jari kakimu lambaikan tanganmu Kerutkan hidungmu Setiap orang memiliki tubuh Dan setiap orang memiliki bagian tubuh Bagian tubuh Bagian tubuh Bagian tubuh

Kepala, pundak, lutut dan kaki

Inilah saya!

Game tentang topik ini

1. Jika anak sudah menguasai kata-kata dan dapat menyebutkan namanya, maka tunjukkan bagian-bagian tubuhnya dan minta mereka menyebutkannya dalam bahasa Inggris.

Apa yang saya tunjukkan? Apa yang saya tunjukkan kepada Anda?

Jika anak hanya mengerti kata-katanya, tetapi belum mengucapkannya, maka panggil dia bagian tubuh dan minta mereka untuk menunjukkannya.

Tunjukkan kaki kirimu. Tunjukkan tangan kirimu.

Jika dia salah, dia harus melakukan beberapa tugas lucu. Jika dia menebak dengan benar, maka Anda melakukan tugas yang lucu (misalnya, gagak, serak, dll.)

Teman-teman! Bantu jadikan situs ini lebih baik! Tulis di komentar jika Anda menyukai pelajarannya, apa yang ingin Anda ubah, tambahkan! Terima kasih!

Marina Shevelkova

tubuhku.

Berkenalan dengan materi leksikal baru

Tujuan dan sasaran:

Pendidikan: aktifkan struktur leksikal dan tata bahasa yang dipelajari sebelumnya dalam pidato anak-anak, ulangi nama bagian tubuh, warna

Mengembangkan: untuk mengembangkan aktivitas kognitif anak; mengembangkan telinga untuk musik, memori, perhatian, ketangkasan, aktivitas fisik, rasa ritme.

Pendidikan: untuk menumbuhkan minat dalam kelas bahasa Inggris.

Peralatan: mainan anak kucing, selebaran - lembar tugas, pulpen felt-tip, pancing magnet, 8 ikan karton dengan klip logam pada sirip (warna direkatkan pada ikan); permadani meniru danau;

Tahapan (Kemajuan pelajaran)

saya Pendahuluan. Salam pembuka. Mengatur waktu.

Guru: Halo, anak-anak! Saya senang melihat kau hari ini! Mari ucapkan HELLO pada bagian tubuh kita. Mereka bekerja untuk kita hari demi hari, mereka pantas diperlakukan dengan sopan.

Kamu sangat baik!

Halo bahuku!

Halo lututku!

Sehat terus ya

Tubuhku, perutku

Punggung dan lenganku!

Tetap sehat, tubuhku!

Jadilah jelas, pikiran saya!

(Anak-anak menyapa bagian tubuh mereka: hidung, mata, telinga, bahu, perut, lutut, jari kaki, punggung, lengan. Mereka menyapa mereka dan menyentuh bagian tubuh yang disebut, dengan demikian mengulang kosakata pada topik "Bagian tubuh .”)

2. Game "Ayo memancing!" Permainan memancing. Pengulangan warna.

Guru: Anak-anak, lihat! Ada sebuah danau kecil yang penuh dengan ikan di sini. Tapi ikannya beda warna.

Guru: Ya! Ayo tangkap ikannya dengan bantuan pancing ini. Mari kita coba menangkap ikan.

Anak: aku punya seekor ikan biru.

3. Riddle: Belajar kosa kata dengan topik BODY

Dalam cuaca apapun,

Menghancurkan tubuh ... tubuh.

Dari bahu ke tangan,

Saya sebut tangan ... lengan.

Seorang teman mengulurkan tangannya padaku.

Tangan itu disebut ... tangan

Saya suka lari yang bagus

Semua orang menyebut kaki ... kaki.

Saya mematahkan jari saya di atas cincin

Jari dalam bahasa Inggris ... jari.

Tekuk kaki Anda di lutut

Lutut dalam bahasa Inggris ... lutut.

Dari masalah dan masalah sekolah

Saya sangat sakit ... kepala

Untuk nilai buruk

Saya mendapat tendangan yang bagus ... telinga

Dia memiliki lari yang lebih cepat

Siapa yang memiliki ... kaki lebih panjang?

4. Lagu Kepala Bahu Lutut dan kaki

lutut dan kaus kaki

Kepala, pundak, lutut dan kaki

Kepala, bahu, lutut, dan jari kaki (jari kaki)

lutut dan kaus kaki

Dan mata dan telinga dan mulut dan hidung

Dan mata dan telinga dan mulut dan hidung

Kepala, pundak, lutut dan kaki

Kepala, bahu, lutut, dan jari kaki (jari kaki)

lutut dan kaus kaki

5. Belajar kosakata Tubuh dan wajah. Aplikasi "Wajah badut". Guru memanggil bagian wajah dalam bahasa Inggris, anak-anak mengambil (jika guru memanggil Kata ajaib TOLONG) dan lem. Tolong ambil hidung.

6. Pemanasan fonetik.

lidah [t]

dengan nama , tinggal di rumah hangat yang nyaman, di mulut tuannya. Rumah itu memiliki dua dinding (pipi)-pipi, lantai dan langit-langit. Lidah menyukai kehangatan, jadi dia memiliki dua pintu di rumahnya: luar - bibir bibir, dalam - gigi gigi

Lidah tidur di lantai, lebih nyaman di sana, dan di ujung lidah, ada tempat favorit di langit-langit, di podium, tepat di belakang gigi atas. Lidah suka memainkan suara yang berbeda: - [ d ], [ t ], [ n ], [ l ], [ s ], [ z ]. Beginilah cara lidah hidup, hidup, tidak keluar, takut masuk angin. Suatu malam, cuaca buruk terjadi, angin kencang bertiup [u:], pohon-pohon bergemerisik dan hujan mulai turun. Lidah terbangun dan mulai mendengarkan suara-suara di luar. Awalnya dia mendengar burung hantu berkicau di pohon [ u ], saat landak mendengus sangat dekat [ f ], [ v ]. Beberapa burung terus mengulangi [ : ]. Di suatu tempat di kejauhan seekor sapi melenguh [m], seekor anjing menggeram [r] dan angsa [g] terkekeh. Di bawah jendela lidah, berbicara dengan marah, dua kumbang bergegas ke tempat perlindungan, [h]. Lidah tertidur dan bernafas pelan [h].

Dalam mimpinya, ia mendengar hujan mengguyur atap [p]. Dan di pagi hari tidak ada jejak badai. Matahari terbit, burung bernyanyi, lalat berdengung

Lidahnya bangun, meregang seperti kucing [-], dan dia ingin jalan-jalan. Dia membuka pintu luar dan pada awalnya hanya menjulurkan ujungnya, dan kemudian, dengan berani, melompat keluar dari rumah dan berlari ke kolam. Lidah menjadi riang, mulai melemparkan kerikil ke dalam kolam [ b ], dan kemudian memutuskan untuk berenang. Airnya sangat dingin, tetapi lidah melupakan segalanya dan duduk di kolam untuk waktu yang lama, sampai membeku. Dia kembali ke rumahnya, ujungnya melompat ke tempat favoritnya di langit-langit, tetapi bahkan di sana dia terus sedikit gemetar. Karena tergesa-gesa, lidahnya lupa menutup pintu luar, dan dia membanting [w]. Lidah dengan cepat menutupnya, dan berbaring di tempat tidur di bawah selimut.

Lidah gagal melindungi dirinya dari flu. Tenggorokannya sakit, dia mulai batuk [k], dia demam, dan dia bersin beberapa kali. Lidah berbaring dan mengerang pelan sampai dokter datang. Pertama seperti ini [ e ], dan kemudian lagi [ e: ]. Akhirnya dokter datang, menggelengkan kepala ketika mengetahui tentang mandi [ :], dan menyuruh lidah untuk mengatakan [ : ]. Tetapi lidah mendapatkan sesuatu yang sama sekali berbeda: aneh, lalu [ i ] dan akhirnya

[saya:]. Dokter tidak puas, kemudian lidah berusaha sangat keras, tetapi dia hanya berhasil, dokter harus memberi lidah obat pahit. Lidah menelan pil hambar dan berkata.

Tak lama kemudian dia tertidur dan bermimpi indah. Delapan gnome kecil datang mengunjunginya. Mereka ingin mengenal dan bermain dengannya. Gnome yang lebih tua, meletakkan jarinya di bibirnya, berkata, "dia sedang tidur, kami tidak akan mengganggunya." Dan gnome terkecil berkata: "Kami akan melepaskannya, jadi kami tidak mengganggunya." Dan kemudian setiap kurcaci naik ke lidah, dengan sopan menyapa dan menyebut namanya. Jadi mereka bertemu dan menjadi teman - lidah bernama [i] dan delapan gnome [ei],

[ai], [i], [au], [u], [u], [i], [є]. Kemudian mereka bermain dengan riang, dan saat berpisah, lidah meminta kurcaci untuk lebih sering mengunjunginya dalam mimpi.

7. Lagu pengantar tidur untuk lidah kita

Twinkle, Twinkle Little Star (asli oleh Jason Graves)

Berkedip, berkelap-kelip, bintang

Berkedip, berkelap-kelip, bintang kecil

Kelap-kelip, bintang berkelap-kelip

Betapa aku bertanya-tanya apa kamu!

Betapa aku ingin tahu siapa kamu!

Di atas dunia begitu tinggi

Anda sangat tinggi di atas seluruh dunia

Seperti sebuah berlian di langit!

Anda seperti berlian di langit!

Saat terik matahari hilang

Ketika matahari terbenam

Ketika tidak ada yang bersinar

Ketika tidak ada yang bersinar

Kemudian Anda menunjukkan cahaya kecil Anda

Lalu kamu bersinar dengan lembut

Berkedip, berkelap-kelip, sepanjang malam.

Berkedip, berkelap-kelip sepanjang malam

Kemudian pengembara dalam kegelapan,

Pengembara dalam kegelapan

terima kasih Anda untuk percikan kecilmu

Terima kasih atas kilauanmu.

Dia tidak bisa melihat ke mana harus pergi

Dia tidak akan melihat ke mana harus pergi

Jika Anda tidak berkedip begitu.

Andai saja kau tidak bersinar seperti itu.

Saat terik matahari hilang

Ketika matahari terbenam

Ketika tidak ada yang bersinar

Ketika tidak ada yang bersinar

Meski aku tak tahu siapa dirimu,

Biar aku tidak tahu siapa kamu

Berkedip, berkelap-kelip, bintang kecil.

Berkedip, berkelap-kelip, bintang!

Mulai mempelajari dunia sekitar, anak belajar banyak kata dasar. Gambarannya tentang dunia segera menjadi lebih cerah dan lebih kaya. Jadi ketika belajar bahasa asing, perlu untuk meningkatkan kemampuan Anda kosakata melalui kata dasar. Untuk kata-kata dasar inilah bagian-bagian tubuh dalam bahasa Inggris termasuk. Nama-nama bagian tubuh dapat berguna baik dalam percakapan sehari-hari maupun saat membaca fiksi dan sastra khusus. Untuk bagian tubuh anak-anak dalam bahasa Inggris - topik penting dan untuk anak-anak. Selain itu, seluruh gudang nama bagian tubuh dalam bahasa Inggris dapat berguna dalam keadaan darurat.

Tabel bagian tubuh "luar"

Orang-orang di sekitar memiliki hidung, bibir, lengan, kaki, dan bagian tubuh lain yang terlihat. Penting juga untuk mengetahui bagaimana bagian besar tubuh disebut dengan benar: perut, dada, punggung dalam bahasa Inggris. Seringkali orang dapat menceritakan kisah lucu di mana bagian tubuh ini atau itu muncul, atau mereka bahkan dapat mengeluh tentang rasa sakit. Agar Anda memahami lawan bicara Anda, kami telah menyiapkan daftar 15 bagian "luar" tubuh manusia yang paling umum dalam bahasa Inggris.

Bagian tubuh dalam bahasa Rusia	bagian tubuh dalam bahasa inggris	Transkripsi
tangan	tangan	[tangan]
kaki	kaki
kembali	kembali
perut	perut	[ˈbelē]
tulang rusuk	dada
dada	dada
siku	siku	[ˈelˌbō]
pergelangan tangan	pergelangan tangan
pergelangan tangan	tangan
puting	puting	[ˈnipəl]
kaki	kaki
jari	jari	[ˈfNGgər]
kaki	kaki
bahu	bahu	[ˈSHōldər]
lutut	lutut

meja anatomi

Anda tidak bisa mengabaikan organ dalam. Kami telah menyiapkan daftar 15 komponen anatomi manusia yang paling umum.

Pelajaran gratis dengan topik:

Kata kerja tak beraturan Bahasa Inggris: tabel, aturan dan contoh

Diskusikan topik ini dengan tutor pribadi secara gratis pelajaran online di sekolah skyeng

Tinggalkan detail kontak Anda dan kami akan menghubungi Anda untuk mendaftar pelajaran

Bagian tubuh dalam bahasa Rusia	bagian tubuh dalam bahasa inggris	Transkripsi
sebuah jantung	jantung
hati	hati	[ˈlivər]
tunas	ginjal	[ˈanakē]
limpa	limpa
usus	usus
kantong empedu	kantong empedu	[ˈgôlˌbladr]
pembuluh darah	anggur
darah	darah
perut	perut	[ˈstʌmək]
kerongkongan	kerongkongan
rahim	rahim	[ˈyo͞otərs]
otak	otak
adrenal	adrenal	[əˈdrēnl]
kelenjar getah bening	kelenjar getah bening
tulang	tulang
kerangka	kerangka	[ˈkerangka]
tulang rawan	tulang rawan	[ˈkartl-ij]
paru-paru	paru-paru
bronkus	bronkus	[ˈbrɒŋkʌɪ]
pankreas	pankreas	[ˈpaNGkrēəs]

Meja wajah dan kepala

Penyebutan bagian tubuh wajah dan kepala dapat terjadi dalam berbagai situasi. Misalnya, fiksi dan puisi dalam bahasa Inggris yang penuh dengan referensi mata dan bibir. Untuk mencegah tulang pipi seseorang yang tajam membuat Anda melihat ke dalam kamus, kami telah menyiapkan daftar 15 nama paling umum untuk bagian wajah.

Bagian tubuh dalam bahasa Rusia	bagian tubuh dalam bahasa inggris	Transkripsi
mengayuh	tengkorak
rambut	rambut
mata	mata	[ī]
alis	alis	[ˈīˌbrou]
pipi	pipi
bulu mata	bulu mata	[ˈīˌlaSH]
mulut	mulut
bibir	bibir
gigi	gigi
bahasa	lidah
dagu	dagu
tulang pipi	tulang pipi	[ˈCHēkˌbōn]
telinga	telinga
kumis	kumis
hidung	hidung
jenggot	jenggot
kelopak mata	kelopak mata	[tutup]
lubang hidung	lubang hidung	[ˈnästrəl]
leher	leher
apel Adam	apel Adam	[ˈædəmzˌæpl]
kepala	kepala
cambang	cambang	[ˈsaɪd.bɜːnz]
dahi	dahi	[ˈfôrəd]
lesung pipit	lesung pipi	[ˈdimpəl]
gusi	gusi

Idiom dengan bagian tubuh

Bahasa Inggris penuh dengan kumpulan ekspresi yang mengacu pada bagian tubuh. Ini dapat memiliki berbagai arti. Kami telah memilihkan untuk Anda 15 idiom paling menarik dan umum tentang bagian tubuh. Untuk kenyamanan, kami telah membuat tabel dengan idiom dan terjemahannya.

Idiom dalam bahasa Inggris	Terjemahan harfiah	Terjemahan yang diadaptasi
Saya akan memberikan tangan kanan saya untuk melakukannya	Saya akan memberikan tangan kanan saya untuk melakukan ini.	Saya akan memberikan apa saja untuk melakukan ini.
Dia memelintir lenganku	Dia memelintir lenganku	Dia menekanku
Untuk mengawasi sesuatu	perhatikan sesuatu	mengikuti sesuatu
Matanya lebih besar dari perutnya	Matanya lebih besar dari perutnya	Makan dengan mata
Dalam sekejap mata	Sambil berkedip	Dalam sekejap mata
Kakiku gatal	Kakiku gatal	Saya memiliki hasrat untuk bepergian
Kakiku dingin	Saya memiliki kaki yang dingin	saya ketakutan
Aku menembak diriku sendiri di kaki	Aku menembak diriku sendiri di kaki	Saya melakukannya untuk merugikan saya sendiri
Saya membiarkan rambut saya tergerai	Saya membiarkan rambut saya tergerai	Saya memberi diri saya istirahat
Aku menarik kakimu	Aku memegang kakimu	aku membodohimu
Biayanya lengan dan sebuah kaki	Harganya satu lengan dan satu kaki	Itu terlalu mahal
Kucing mendapatkan lidahmu?	Apakah kucing itu mengambil lidahmu?	Apakah Anda menelan lidah Anda?
Di ujung lidahku	Di ujung lidahku	Berputar di lidah
Sakit di leher	Sakit di leher	Sumber iritasi konstan
Goyangkan kaki	goyangkan kakimu	Percepat

Video tentang bagian tubuh untuk anak-anak dan orang dewasa dalam bahasa Inggris:

Bahasa Inggris telah menjadi bahasa internasional karena kesederhanaannya yang relatif dan konstruksi frasa yang logis. Tidak mengherankan bahwa di negara kita, anak sekolah mulai mempelajarinya hampir sejak kelas satu. Jika Anda bukan lagi anak sekolah, tetapi pada suatu waktu Anda belajar di sekolah, misalnya, bahasa Jerman, yang Anda lupakan dengan aman enam bulan setelah lulus, maka Anda mungkin perlu mempelajari setidaknya konsep dasar dan dasar, yang paling umum digunakan kata dan frase. Misalnya, seperti "keluar", "input", "panggilan", "polisi", "hotel", dll. Mereka akan sangat berguna bagi Anda ketika Anda berada di luar negeri. Dan mengetahui bagian tubuh tertentu yang disebut dalam bahasa Inggris bahkan dapat menyelamatkan hidup Anda.

Di sini, misalnya, sangat tidak menyenangkan, tapi cukup situasi yang mungkin: Anda terluka di bagian tubuh mana pun atau melihat bagaimana seseorang mendapatkannya. Cederanya cukup serius dan Anda memanggil ambulans. Tetapi jika Anda tidak tahu cara melaporkan bagian tubuh mana yang terluka, Anda tidak akan dapat menjelaskan melalui telepon apa yang sebenarnya terjadi dan bantuan apa yang Anda butuhkan.

Mari kita lihat bagian utama tubuh manusia dan namanya dalam bahasa Inggris. Kepada mereka harus dikaitkan, pertama, kepala. Dalam bahasa Inggris itu akan menjadi "kepala". Transkripsi (pengucapan) kata ini, jika ditulis dalam format internasional, akan terlihat seperti ini: . Anda dapat sepenuhnya menyederhanakan tugas dan menulis transkripsi yang sama dalam karakter Rusia, tetapi harus diingat bahwa dalam hal ini pengucapannya hanya kira-kira benar, karena banyak suara bahasa Inggris benar-benar asing bagi bahasa Rusia, oleh karena itu, a representasi yang dapat diandalkan dari mereka menggunakan karakter Rusia akan sangat sulit. Jadi, kata "head" diucapkan seperti [head], dan bunyi "e" seharusnya terdengar keluar.

Bagian utama tubuh manusia dalam bahasa Inggris

Dengan cara yang sama, menggunakan transkripsi Rusia dan internasional, kami akan menuliskan bagian lain dari tubuh.

• Dengarkan Tubuh [‘bɔdɪ], [badi] - tubuh
• Dengarkan Bahu - [‘ʃəuldə], [shaulde] - bahu
• Dengarkan Lengan - [ɑːm], [aam] - tangan (dari bahu ke ujung jari)
• Dengarkan Tangan - , [tangan] - tangan (tangan)
• Dengarkan Siku - ['elbəu], [siku] - siku
• Dengarkan Dada - [ʧest], [jujur] - dada
• Dengarkan Perut - [‘stʌmək], [stamak] - perut, perut
• Dengarkan Kembali - , [kembali] - kembali
• Dengarkan Bawah - [‘bɔtəm], [botem] - ass
• Dengarkan Paha - [θaɪ], [sai] - paha (bunyi "s" diucapkan dengan ujung lidah terjepit di antara gigi, akibatnya terdengar seperti persilangan antara bunyi "s" dan "f ")
• Dengarkan Kaki - , [kaki] - kaki
• Dengarkan Lutut - , [nii] - lutut
• Dengarkan Betis (betis) - , , [kaaf], [kaavz] - kaviar (betis kaki) (kurung kedua menunjukkan pengucapan jamak dari bagian tubuh)
• Dengarkan Kaki (kaki) - , , [kaki], [kaki] - kaki (kaki)
• Dengarkan Ankle Ankle - ['æŋkl], [enkl] - ankle (suara "n" diucapkan "di hidung", seolah-olah dengan pilek)
• Dengarkan Tumit -, [tumit] - tumit
• Dengarkan Jari -, [jari] - jari di tangan
• Dengarkan Tinju -, [tinju] - tinju
• Dengarkan Leher - , [leher] - leher
• Dengarkan Palm -, [paam] - palm
• Dengarkan Toe -, [tou] - toe
• Dengarkan Pinggang -, [rompi] - pinggang

Mengetahui nama-nama bagian utama tubuh manusia, Anda dapat menjelaskan diri sendiri, misalnya, dengan ambulans yang sama, mencari tahu apa yang menyakiti seseorang, dll.

Bagaimana cara cepat mempelajari nama-nama bagian tubuh dalam bahasa Inggris?

Anda harus mencoba mempelajarinya dengan bantuan gambar, twister lidah, semua jenis situs tempat Anda dapat mempelajari kata-kata. Ingat bagaimana sebagai seorang anak Anda mengajar bagian-bagian tubuh manusia dalam bahasa ibu Anda: mulut, telinga, mata, hidung... Cobalah untuk melakukan hal yang sama sekarang - tunjuk cermin pada diri Anda atau orang yang Anda pelajari dan ucapkan bagian tubuh. Jadi mereka akan disimpan dalam pikiran lebih baik. Secara umum, cari cara, berfantasi, belajar dari orang lain!

Deskripsi penampilan seseorang dalam bahasa Inggris.

Sama seperti dalam kasus pertama, Anda mungkin karena alasan tertentu perlu menggambarkan penampilan seseorang, dan untuk ini Anda juga perlu mengetahui nama-nama beberapa bagian tubuh. Tetapi, deskripsi seseorang dalam bahasa Inggris, seperti, secara umum, dalam bahasa lain, dapat terdiri dari beberapa ratus parameter dan karakteristik yang berbeda, jadi mari kita pertimbangkan apa yang memberikan deskripsi penampilan seseorang yang paling akurat dan dapat dipahami - wajahnya. Lagi pula, kadang-kadang cukup untuk mengatakan bahwa seseorang memiliki rambut panjang gelap, hidung besar, dan mata cokelat, dan semua orang sudah membayangkan orang ini dengan jelas, bukan?

Bagian dari wajah seseorang dalam bahasa Inggris

• Dengarkan Pipi [cewek] pipi
• Dengarkan Dagu [dagu] dagu
• Dengarkan Telinga [ɪə (r)] [ia] telinga
• Dengarkan Mata [ah] mata
• Dengarkan Alis [alis] alis
• Dengarkan Bulu Mata [bulu mata] bulu mata
• Dengarkan kelopak mata [kelopak mata]
• Dengarkan Wajah [wajah] wajah
• Dengarkan Rambut [hea] rambut (di akhir kata, jika Anda mengikuti pengucapan Inggris, harus ada suara lemah [p], diucapkan seolah-olah Anda tidak mengucapkan huruf p; dalam bahasa Inggris Amerika tidak ada suara seperti itu)
• Dengarkan Bibir [bibir] bibir
• Dengarkan Mulut [mauf] mulut (di akhir - suara yang sama [s], pada saat yang sama mirip dengan [f])
• Dengarkan Hidung
• Dengarkan Nostril [ˈnɔstrɪl] [nostril] lubang hidung
• Dengarkan Murid [ˈpjuːp(ə)l] [puple] murid
• Dengarkan Gigi / gigi [tus] [yew] gigi (gigi)

Menariknya, semua bagian wajah yang terkait dengan mata (alis, bulu mata, kelopak mata) dalam namanya dalam bahasa Inggris memiliki kata "mata" sebagai awalan - mata.

Contoh penggunaan kata dalam pidato

Dengan menggunakan kata-kata yang berarti bagian wajah, Anda dapat membuat sesuatu seperti deskripsi wajah seseorang berikut ini:
Dia memiliki mata biru yang indah, bulu mata yang panjang dan alis yang tipis. Ketika bibirnya tersenyum, semua orang bisa melihat giginya yang putih sempurna. - Dia sangat baik Mata biru, bulu mata panjang dan alis tipis. Ketika bibirnya tersenyum, semua orang bisa melihat gigi putih sempurna.

Jadi, Anda telah mempelajari bagian utama tubuh manusia yang akan membantu Anda menggambarkannya. Tentu saja, Anda tidak bisa menjadi ahli deskripsi verbal begitu saja, tiba-tiba - bahasa telah diajarkan selama bertahun-tahun. Tetapi kata-kata ini akan membantu Anda menggambarkan diri Anda atau orang lain dalam keadaan darurat, cukup menjelaskan diri Anda kepada orang yang lewat atau penjual, dan membantu putra Anda mengerjakan pekerjaan rumahnya. Pada akhirnya, hal utama adalah bahwa awal dari studi tentang bagian-bagian tubuh manusia telah diletakkan. Dan Anda dapat menggambarkan warna kulit merah muda pucat, tulang pipi yang tinggi, celah mata yang indah dan rambut keriting panjang pacar Anda ketika Anda lebih terbiasa dengan bahasa tersebut dan mencurahkan lebih banyak waktu untuk mempelajarinya. Belajar, berani, kuasai bahasa Inggris - ini adalah pilihan yang bagus! Semoga berhasil dan bersabarlah!

Hari ini kita memiliki topik yang sangat penting: kita belajar bahasa Inggris dan belajar sendiri. Bayangkan situasinya: dalam perjalanan ke luar negeri Anda tiba-tiba merasa tidak enak badan, tidak ada juru bahasa di dekatnya. Mengetahui nama-nama bagian tubuh dalam bahasa Inggris, tidak kurang, dapat menyelamatkan kesehatan Anda, bahkan kehidupan: Anda dapat berkomunikasi dengan tenaga medis dan mendapatkan bantuan yang memadai.

Tanpa mengklaim sebagai panduan lengkap anatomi G. Gray, kami hanya akan memberikan nama-nama bagian utama tubuh dan organ-organnya (walaupun diketahui bahwa hanya kerangka manusia yang terdiri dari lebih dari 200 tulang, dan masing-masing memiliki nama sendiri):

Kerangka manusia tulang - tulang rahang ["ʤɔ:] - rahang bersama - bersama tulang rusuk - tulang rusuk kerangka - kerangka tengkorak - tengkorak tulang belakang - tulang belakang Organ manusia otak - otak kantong empedu - kantong empedu hati ["hɑ:t] - hati ginjal - ginjal usus besar / usus besar - usus besar hati ["livə] - hati paru-paru - paru-paru pankreas ["pæŋkriəs] - pankreas kulit - kulit usus halus - usus halus tulang belakang- sumsum tulang belakang limpa - limpa perut ["stʌmək] - perut kandung kemih - kandung kemih Kepala pipi - pipi tulang pipi - tulang pipi dagu - dagu telinga - telinga mata ["aɪ] - mata alis / alis - alis kelopak mata / tutup - kelopak mata bulu mata / bulu mata - bulu mata dahi ["fɔrɪd] ( BrE) / (AmE) - dahi rambut - rambut, rambut kepala - kepala iris - iris mata bibir - bibir mulut - mulut tengkuk, bagian belakang kepala - bagian belakang kepala hidung - hidung lubang hidung - lubang hidung murid - murid lidah ["tʌŋ] - bahasa gigi ( tolong. h.: gigi) - gigi)

batang tubuh kembali - kembali perut - perut payudara - dada (kelenjar susu) pantat - pantat dada - dada (dada) alat kelamin - alat kelamin pusar ["neɪvl] / pusar - pusar, pusar leher - leher panggul - panggul bahu - bahu pinggang - pinggang Lengan lengan - tangan ( dari pergelangan tangan ke bahu) ketiak - ketiak siku - siku tangan - tangan ( sikat) jari - jari ( lengan) ibu jari ["θʌm] - ibu jari lengan jari telunjuk- jari telunjuk lengan jari tengah - jari tengah tangan jari manis - jari manis jari kelingking - jari kelingking, jari kelingking tangan tinju - tinju buku jari ["nʌkl] - sendi jari kuku - kuku telapak tangan - telapak tangan pergelangan tangan - pergelangan tangan Kaki pergelangan kaki ["æŋkl] - pergelangan kaki betis ["kɑ:f] ( jamak: anak sapi) - kaviar ( kaki) tumit - tumit pinggul - pinggul, samping ( sisi luar panggul dan kaki bagian atas) kaki( hal. jam: kaki) - kaki, kaki ( di bawah pergelangan kaki) lutut ["ni:] - lutut kaki - kaki ( pinggul ke kaki) paha ["θaɪ] - paha (dari panggul ke lutut) jari kaki ["təu] - jari kaki jempol kaki - jempol kaki jari kelingking - jari kelingking kaki tulang kering / betis - kaki bagian bawah peredaran darah, sistem saraf arteri - arteri darah ["darah] - darah saraf - saraf vena - vena pembuluh - (darah) pembuluh

Ya, topiknya bertanggung jawab dan serius. Namun agar artikel kita tidak keluar terlalu kering, mari kita tambahkan sentuhan segar padanya. bahasa gaul. Berikut adalah 10 idiom sehari-hari paling populer yang didedikasikan untuk bagian tubuh (gaul, meskipun jenaka, tanpa ampun, yang paling penting - jangan kaget dengan apa pun):

1. Bagian atas muffin - "bagian atas muffin"

Lipatan lemak di sekitar pinggang, menonjol dari rok dan celana yang terlalu ketat, seperti bagian atas muffin yang menonjol keluar dari bentuknya. Terutama khas untuk pecinta jeans low-rise, yang tidak hanya tidak menyembunyikan, tetapi bahkan menekankan pound ekstra itu.

2. Tas sadel - "tas sadel"

Awalnya, kantong pelana atau kantong pelana disebut tas atau bal yang tergantung di sisi kuda di kedua sisi pelana. Pada konteks ini kita sedang berbicara tentang pinggul yang terlalu subur: dalam kehidupan sehari-hari Rusia, kami dengan cerdik menyebut pinggul seperti itu sebagai "celana berkuda".

3. Sayap kelelawar atau sayap bingo - "sayap kelelawar", "Sayap bingo"

Otot-otot lengan bawah yang terkulai lembek (biasanya pada orang tua), yang, dengan gerakan tangan yang kuat, berayun, menyerupai sayap untuk beberapa orang iseng yang tidak berguna kelelawar. Dan bagaimana dengan Bingo? Ini adalah permainan tradisional di panti jompo, dan para pemenang melambaikan tangan mereka dengan gembira, mendemonstrasikan sayap bingo.

4. Moobs (payudara pria) - "dada pria"

Kombinasi kata pria(“Laki-laki”) dan payudara(Kependekan dari "payudara wanita"). "Bagian tubuh" ini muncul dengan kelebihan berat badan pada pria.

5. Ban serep / ban, donat - "ban serep" di sekitar pinggang

S mengurangi ban["spɛː tʌɪə] (AmE) atau ban serap(BrE) berarti gulungan lemak di sekitar pinggang, mirip dengan ban mobil yang kembung. Bagian tubuh ini disebut donat, "donat" (dan dalam bahasa Rusia disebut "pelampung di pinggang").

6. Perut bir, perut buncit - "perut bir", "perut buncit"

Sebuah ekspresi yang telah menjadi internasional. Perut seperti itu, bagaimanapun, dapat dibentuk tidak hanya dari penyalahgunaan bir, tetapi juga dari hasrat untuk permen. perut buncit (pot- "pot") - definisi lain dari bagian tubuh yang "luar biasa" ini.

7. Pegangan cinta - "sisi"

Kita berbicara tentang timbunan lemak di daerah panggul di belakang (sedikit lebih tinggi dari tas pelana). Kata cinta semua orang tahu kata itu menangani berarti "pegangan, pegangan"; pikirkan sendiri terjemahannya.