Hasil pengujian terpusat semakin buruk dari tahun ke tahun. Kementerian Pendidikan menyadari permasalahan tersebut, namun tidak berusaha menyelesaikannya, dan lebih memilih berperan sebagai keluarga sejahtera.

2+2=???
Setelah hasil pengujian terpusat diumumkan pada tahun 2014, para ahli kembali berbicara tentang krisis pendidikan Belarusia. Sulit dipercaya, tetapi 40% peserta CT matematika (25 ribu orang) tidak dapat memperoleh skor bahkan 15 poin dari kemungkinan seratus.

Orang-orang yang skeptis meyakinkan: dalam satu atau dua tahun ke depan, selama kampanye penerimaan, pelamar akan diminta untuk membuat piramida anak-anak atau membuat nama mereka sendiri dari kubus. Dan akan ada orang yang gagal total! Siapa yang harus disalahkan dan apa yang harus dilakukan? The Daily Diary mencoba menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan abadi ini bersama dengan tutor terkenal Evgeniy Livyant, yang telah membantu siswa sekolah menengah mempersiapkan diri untuk memasuki universitas selama lebih dari dua puluh tahun.

Masalahnya...tidak ada masalah

Berbicara tentang masalah sistem pendidikan Belarusia, Evgeniy mencatat: masalah utamanya adalah tidak ada seorang pun yang mau mengakui adanya masalah. Menurut Livyant, tahun ini pelamar Rusia juga tidak bisa memamerkan ilmunya - hasil ujian negara terpadu (Unified State Examination adalah analogi Rusia dari Ujian Pusat) juga tidak terlalu bagus. Namun pihak berwenang tidak menutup mata terhadap masalah yang jelas ini:
– Reaksi presiden Rusia segera menyusul. Hasilnya, reformasi sedang dipersiapkan: program berubah, buku teks berubah, sistem pelatihan guru berubah,” kata Evgeniy. – Kami yakin tidak ada masalah sama sekali. Mengapa mencari solusi untuk sesuatu yang tidak ada di alam? Hanya setelah secara resmi diakui bahwa ada krisis dalam sistem pendidikan kita barulah segalanya bisa berjalan maju.

Memang benar, di Belarus, pejabat pendidikan telah menyiapkan laporan pelangi tradisional. Menteri Pendidikan Sergei Maskevich menyatakan bahwa “setiap tahun lulusan menunjukkan hasil yang tinggi secara konsisten.” Menanggapi hasil ujian terpusat bidang fisika dan matematika, Menkeu meyakinkan rata-rata nilai pelamar sama dengan tahun lalu.

Yang utama adalah mengisi dokumen dengan benar

Persoalan lainnya, menurut Evgeniy Livyant, adalah birokrasi sistem pendidikan yang fantastis sehingga melumpuhkan kerjanya. Guru tidak bisa bekerja dengan tenang: mereka dipaksa untuk selalu mengingat cara mengisi ratusan lembar kertas dengan benar. Lagi pula, justru pada selembar kertas ini, dan bukan pada pengetahuan siswa yang sebenarnya, tes apa pun akan mengevaluasi pekerjaan mereka.

Evgeny juga mencatat bahwa status sosial guru kini semakin merosot: “Guru sekarang seperti kasta yang tak tersentuh di India, mereka dikucilkan. Jika saya ingin memotivasi seorang siswa untuk belajar lebih giat, saya katakan padanya: “Baiklah, kamu tidak perlu berusaha terlalu keras. Poin Anda cukup untuk mendaftar di pedagogi!” Kata "guru" menjadi sinonim dengan kata "pecundang".

Apakah mereka mengajar atau menyiksa?

Buku pelajaran sekolah menyebabkan kengerian yang nyata pada setiap orang. Guru tidak mempunyai ide bagaimana menjelaskan dengan jelas paragraf lain yang penuh dengan istilah. Orang tua dengan pendidikan tinggi memiliki kompleksitas karena setelah kelas lima mereka tidak dapat membantu anaknya mengerjakan pekerjaan rumah. Dan anak-anak dengan patuh mencoba melewati duri menuju bintang.

– Lucu sekali mendengarkan alasan terus-menerus dari para pejabat: mereka mengatakan, kami adalah negara muda, jadi buku pelajaran kami belum ideal... Selama lebih dari dua puluh tahun kami telah mencetak buku pelajaran kami sendiri untuk segera mengirimkan puluhan jutaan eksemplar untuk membuang kertas dan... segera mulai memproduksi yang baru!

Evgeniy menganggap penciptaan kelas-kelas khusus sebagai satu-satunya pencapaian signifikan dari sistem pendidikan Belarusia. Bahkan di sekolah paling biasa sekalipun, di setiap paralel setidaknya ada satu kelas tempat berkumpulnya anak-anak yang ingin dan mampu belajar. Hal ini memungkinkan untuk membekali mereka dengan pengetahuan yang diperlukan secara lebih luas. Siswa di kelas khusus membutuhkan tutor dalam jumlah yang jauh lebih sedikit dibandingkan anak sekolah saat ini. Sayangnya, reformasi tahun 2008 menghancurkan ide bagus ini. Sekarang keputusan telah dibuat untuk mengembalikan kelas khusus. Namun, menciptakan kembali sesuatu jauh lebih sulit daripada menghancurkannya dalam semalam.

“Trik” pendidikan sekolah Eropa apa yang dapat diadopsi Belarus dari negara tetangganya?

“Adalah suatu kesalahan untuk berpikir bahwa Anda dapat meminjam beberapa “trik” dari sistem pendidikan Eropa dan segalanya akan meningkat secara dramatis bagi kami,” yakin Evgeniy Livyant. Namun, ia berpendapat Belarus harus mempelajari pengalaman negara-negara Eropa, terutama yang dekat dengan kita baik secara geografis maupun mental, misalnya Polandia dan Estonia. Negara-negara ini telah membuat lompatan maju yang luar biasa dalam sistem pendidikan menengah. Pendidikan sekolah Polandia dan Estonia kini sangat dihargai di Eropa. Contoh positif lain yang dikutip oleh pakar tersebut adalah Finlandia, di mana persaingan untuk spesialisasi mengajar adalah 5-7 orang per tempat. Setelah mengenal metode-metode Eropa, akan dimungkinkan untuk mengembangkan serangkaian tindakan yang dirancang selama beberapa tahun, yang cocok secara khusus untuk Belarus. Perlu dicatat kemajuan signifikan dalam sistem pendidikan menengah di Rusia dan Georgia.

Bagaimana dengan di luar negeri?

Anna Ivane, direktur Sekolah Riga Belarusia dinamai Yanka Kupala (Latvia):

– Pendidikan berlangsung selama dua belas tahun, tahun ajaran di Latvia tidak dibagi menjadi empat kuartal, tetapi menjadi dua semester. Seminggu dialokasikan untuk kegiatan penelitian - anak sekolah mengembangkan berbagai proyek ilmiah dan kreatif. Selain itu, program ini mencakup dua kunjungan pendidikan per tahun. Di akhir masa studinya, anak-anak sekolah mengikuti lima ujian negara: ada mata pelajaran yang wajib lulus, dan ada mata pelajaran yang dapat dipilih sendiri oleh lulusan. Hasil ujian ini juga digunakan untuk masuk ke universitas - tidak perlu mengulang semuanya lagi. Saya tidak akan mengatakan bahwa sistem pendidikan sekolah di Latvia sangat berbeda dengan sistem di Belarusia - banyak dari anak-anak kami masuk universitas Belarusia, dan mereka tidak menemui kesulitan apa pun saat masuk.

Petras Adamkus, guru (Lithuania):

– Di sekolah menengah, mata pelajaran pendidikan umum dan mata pelajaran pilihan siswa dipelajari. Mereka bergantung pada profil yang dipilih oleh anak sekolah: kemanusiaan, teknis, teknologi atau seni. Lulusan mengikuti empat ujian: Bahasa Lituania adalah wajib, tiga lainnya dapat dipilih.

Ales Zarembuk, seorang warga Belarusia yang tinggal bersama keluarganya di Polandia:

– Ada kurikulum nasional yang menyatakan berapa jam mata pelajaran apa yang harus dipelajari siswa. Namun direktur sekolah sendiri yang memutuskan bagaimana mendistribusikan beban tersebut. Misalkan di sebuah gimnasium siswa harus belajar fisika selama dua tahun. Mereka dapat mengikuti satu demi satu, atau dapat dipisahkan. Katakanlah, di satu gimnasium, siswa akan belajar fisika di tahun pertama dan kedua, di tahun kedua - di tahun kedua dan ketiga, di tahun ketiga - di tahun pertama dan ketiga. Kalau bicara PR, maka di setiap sekolah ada hari libur di tengah minggu - anak saya Jakub, misalnya, tidak pernah diberi PR di hari Rabu. Dipercaya bahwa penting untuk memberi anak istirahat, istirahat sejenak selama lima hari sekolah. Lulusan kamar bacaan Polandia berada dalam posisi yang lebih menguntungkan daripada rekan-rekan mereka di Belarusia. Jika di Belarus Anda hanya diperbolehkan mengambil tiga mata pelajaran di CT, dan kemudian memutuskan ke mana Anda akan pergi dengan “set” terbatas tersebut, maka di Polandia pelamar dapat mengambil setidaknya semua mata pelajaran dari kurikulum sekolah. Selain itu, sertifikat yang diterima berlaku sepanjang hidup, dan tidak hanya pada masa kampanye pendahuluan tahun ini.

Selama beberapa tahun, pemanasan digital telah menyebabkan kepanikan massal di kalangan lulusan sekolah, orang tua, dan guru. Jika Anda mendengarkannya, maka untuk lulus ujian terpusat Anda perlu mempersiapkan diri selama hampir beberapa tahun, mempelajari buku teks dan hanya memikirkan subjeknya.

Saya memutuskan untuk mengambil CT dan mencari tahu berapa banyak poin yang bisa Anda peroleh tanpa mempersiapkan subjek sama sekali dan tanpa benar-benar menyadarinya. Saya memilih biologi. Mengapa? Sederhana saja: Saya berhenti membuka buku pelajaran biologi saya di sekolah menengah - mereka memberi saya tujuh poin pada sertifikat saya "untuk mata". Dan saya ingin lulus ujian dengan cara ini - hanya memiliki pengetahuan umum dan mencoba memilih jawaban secara intuitif, mencoba menemukan jawaban yang paling masuk akal.

Pada hari Jumat malam saya menerima hasil CT saya. Dan ternyata saya mencetak 33 poin dari 100. Ya, di satu sisi - cukup sedikit. Tetapi! Rata-rata skor CT biologi pada lulusan sekolah adalah sekitar 33 poin. Dan banyak dari pelamar yang mengikuti tes masuk, yaitu mereka yang seharusnya menganggapnya serius, bahkan tidak mencapai ambang batas hasil - 15-20 poin selama lebih dari sepuluh tahun dan tidak pernah seumur hidup, yang belum mempelajari semua definisi, tugas, dll., mampu menulis tes lebih baik daripada beberapa pelamar yang baru saja lulus sekolah dan sangat ingin melanjutkan studi di a universitas dengan profil biologis.

Apa artinya ini? Jelas bukan tentang kerumitan CT - ini cukup sederhana dan, tampaknya, jika saya menghabiskan waktu satu bulan untuk mengulang kurikulum sekolah, saya akan menulis biologi jauh lebih baik. Seberapa sulitkah yang bisa kita bicarakan jika saya cukup menyukai program Discovery dan National Geographic untuk menulis tes pada tingkat rata-rata lulusan sekolah?

Ini semua berbicara tentang “abyakness” tradisional pelamar. Untuk "gagal" dalam CT dan tidak mencapai ambang batas poin atau bahkan mendapatkan 0 (dan ada orang seperti itu!) Anda harus menjadi orang yang tidak tahu sama sekali tentang dunia, alam, dan perbedaan burung dari jamur. .

Nah, dan lulusan sekolah menengah “biasa” yang mendapat nilai sekitar 33 poin dalam biologi—apa yang dipikirkan orang ini? Tentu saja, ini bukan tentang perlunya menulis CT dengan baik dan berhasil masuk universitas - lagipula, hasil yang sama dapat diperoleh tanpa persiapan atau motivasi sama sekali.

Sekarang bagi saya tampaknya semua orang memarahi sistem pemanas sentral untuk membenarkan “tidak melakukan apa-apa” mereka. Sehingga nanti Anda bisa berkata: “Ya, saya menulis tes dengan buruk, tapi itu karena soalnya rumit dan tidak logis.”

Mungkin aku salah. Namun tidak ada cara lain untuk menjelaskan fakta bahwa (saya ulangi) tanpa persiapan dan belum pernah belajar biologi, saya bisa lulus pada level pelamar rata-rata.

Pada hari Senin, 12 Juni, tahap utama kampanye penerimaan akan dimulai di Belarus - pengujian terpusat. Kepala pusat pengujian regional Vitebsk dari Institut Pengendalian Pengetahuan Republik, Alexander Suvorov, mengatakan apa saja isi lembar contekan, dokumen apa yang tidak boleh dilupakan, bagaimana melakukan tes dengan benar dan secara umum apa yang baru dalam kampanye saat ini. .

– Di wilayah Vitebsk, hampir 34 ribu permohonan tes mata pelajaran (yang disebut tes manusia) telah diajukan. Biasanya ada 3-4 tes per pelamar,” kata Alexander Pavlovich. – Tahun lalu jumlah pendaftar lebih sedikit – 29 ribu. Peningkatan ini disebabkan oleh kesempatan mengikuti 4 ujian. Secara tradisional, bahasa Rusia, matematika, biologi, fisika, dan sejarah Belarus sangat diminati.

– Beritahu kami tentang inovasi kampanye masuk saat ini?

– Aturan untuk mengikuti tes CT menjadi lebih nyaman bagi pelamar. Pertama, masa berlaku sertifikat diperpanjang menjadi dua tahun. Hal ini akan memungkinkan, misalnya, jika Anda tidak masuk universitas pilihan Anda tahun ini, Anda dapat mencobanya tahun depan. Atau bahkan mengikuti kembali CT pada mata pelajaran yang diperlukan, meningkatkan hasilnya.

Di Belarus, sekitar 40% pelamar lulus empat ujian. Kedua, pelamar dapat mengikuti 4 tes, bukan 3 tes seperti sebelumnya. Hal ini memberi Anda lebih banyak peluang untuk memilih universitas, tetapi “bermain” dengan serangkaian sertifikat, memilih nilai “lulus” sepertinya tidak akan berhasil. Untuk ini, idealnya Anda memerlukan lima tes, dan kombinasi mata pelajaran untuk masuk ke spesialisasi yang berbeda terlalu bervariasi. Oleh karena itu, banyak pelamar hanya mendaftar untuk bahasa Belarusia dan Rusia, dan kemudian jelas akan menggunakan sertifikat yang lebih efektif.

Ketiga, jumlah hari cadangan meningkat dari satu menjadi tiga - 6, 8, 10 Juli (pendaftaran ulang dari 30 Juni hingga 3 Juli). Ujian akan berlangsung di BSU; Anda dapat mengambil satu mata pelajaran dalam satu hari. Ngomong-ngomong, jangan bingung antara registrasi ulang dengan registrasi yang sudah berakhir.

Hari cadangan hanya untuk pelamar yang terdaftar sebelumnya dengan izin CT yang, karena alasan yang baik, tidak dapat mengikuti ujian pada hari utama.

Oleh karena itu, masyarakat yang, misalnya, telah sakit selama sebulan dan dapat mendokumentasikannya, tidak ketinggalan dalam kampanye pendahuluan. Setiap tahun, sekitar 100 orang di wilayah tersebut menggunakan hari cadangan.

Tahun ini, Peraturan terkait tentang penyelenggaraan dan pelaksanaan CT dengan jelas mengatur bahwa penyelenggara CT akan didampingi ketika meninggalkan kelas karena alasan yang sah (merasa tidak enak badan, pergi ke toilet, dll), dan waktu yang dihabiskan di luar kelas. kelas termasuk dalam total waktu ujian.

– Berapa banyak calon pelamar yang “lupa” mendaftar tepat waktu?

– Pendaftaran berakhir di seluruh Belarus pada tanggal 2 Juni pukul 19.00, namun beberapa hari lagi 5-7 orang yang ingin mendaftar pasti akan datang ke titik pendaftaran. Tapi mereka tidak bisa lagi berpartisipasi dalam kampanye masuk tahun ini; dalam hal ini, tidak ada yang bisa membantu.

– Dari waktu ke waktu, “jawaban” atas pertanyaan CT muncul di Internet. Secara teori, seberapa mungkinkah hal ini terjadi?

– Sepanjang sejarah pemanas sentral di Belarus, belum ada kebocoran informasi yang terkonfirmasi dan kemungkinan besar tidak akan terjadi. Semua pusat CT regional telah menutup saluran Internet dan telepon untuk komunikasi dengan RIKZ, semua materi dikirimkan oleh layanan kurir paramiliter dalam tas tertutup, tugas - dalam amplop. Pembukaan yang tidak sah akan terlihat jelas.

– Seberapa cepat tes diperiksa?

– Biasanya sekitar dua minggu. Hasilnya dapat dilihat di website RIKZ atau dapat memesan SMS notifikasi dengan dikenakan biaya.

– Bagaimana perasaan Anda tentang pendapat ituApakah tugas tes terlalu sulit dan seringkali tidak sesuai dengan kurikulum?

- Ini tidak sepenuhnya benar. Menurut saya, masalahnya bukan pada tesnya, tapi pada tingkat pengetahuannya. Bagaimanapun, perlu dipahami bahwa DT bukanlah penilaian pengetahuan, tetapi cara menentukan peringkat peserta dalam kampanye penerimaan. Hasil CT tidak boleh sepenuhnya sesuai dengan nilai rata-rata mata pelajaran atau ujian di sekolah.

– Beberapa pelamar masih percaya bahwa mereka bisa “mendapatkan” poin untuk menerima sertifikat dengan memilih jawaban secara acak. Seberapa realistiskah hal ini?

- Ini tidak mungkin, karena sistem verifikasi tes tidak akan melewatkannya. Tanpa menjelaskan secara rinci, saya akan mengatakan bahwa jumlah jawaban yang benar atas pertanyaan dengan kompleksitas yang berbeda-beda dinilai, faktor koreksi digunakan, dan seterusnya.

Saran saya, andalkan logika dan pengetahuan, bukan kebetulan, usahakan menyelesaikan semua tugas di bagian A dan B. Namun, setiap tahun ada belasan atau dua pelamar yang meninggalkan kelas 5-10 menit setelah dimulainya pelajaran. tes tersebut, meskipun mereka dapat menyelesaikannya dalam waktu tugas ini secara fisik tidak mungkin dilakukan oleh orang "Acak"...

– Mengapa mereka dapat dikeluarkan dari kelas saat ujian?

– Tahun lalu tidak ada pemain jarak jauh di wilayah Vitebsk, yang merupakan kabar baik. Sebelumnya, karena pelanggaran aturan pelaksanaan CT, sekitar belasan pelamar tidak mendapatkan sertifikat. Dilarang keras membawa gadget atau telepon apa pun ke dalam kelas; orang juga dikeluarkan untuk kertas contekan. Anda tidak dapat mengubah tugas atau berbicara.

– Bolehkah saya membawa air minum atau coklat saat ujian?

– Kami tidak merekomendasikan ini. Bisakah Anda bayangkan apa yang akan terjadi jika ada jamuan makan besar-besaran di auditorium besar saat ujian? Kunjungan ke toilet juga perlu diminimalkan. Meski bisa saja, namun hanya didampingi pihak penyelenggara.

– Berapa banyak orang asing yang akan mengikuti tes CT?

– Ada perjanjian antar pemerintah yang memberikan kesempatan kepada warga negara Rusia, Kazakhstan, Kyrgyzstan dan Tajikistan untuk mengambil CT secara umum dan, berdasarkan hasil mereka, masuk universitas dengan tempat yang terjangkau. Tahun ini, banyak orang Rusia dari wilayah Smolensk dan Pskov yang mendaftar, bahkan ada seorang gadis dari Republik Chechnya, warga negara Kazakhstan.

– Terakhir, ingatkan kembali pelamar tentang tata cara lulus CT.

– Semua ujian dimulai pukul 11.00, namun kami mohon untuk datang satu setengah jam lebih awal agar tidak menimbulkan kerumunan di pintu masuk. Semua tes hanya dilakukan di lembaga pendidikan tempat izin diterima saat pendaftaran. Di pintu masuk, diperlukan izin dan paspor atau izin tinggal asli (!) yang masih berlaku, sertifikat pengungsi. Sebagai upaya terakhir, jika paspor dicuri atau hilang, Kementerian Dalam Negeri mengeluarkan sertifikat dengan foto.

BANTUAN "BB": Keputusan Kementerian Pendidikan Republik Belarus tanggal 16 Maret 2017 No. 2 menetapkan nilai yang kurang memuaskan untuk CT. Ini termasuk poin-poin berikut (inklusif):

– “Bahasa Belarusia” atau “Bahasa Rusia” – dari 0 hingga 19 poin – untuk spesialisasi filologi¸ dari 0 hingga 9 – untuk lainnya.

Dalam mata pelajaran pertama dari tes profil "Matematika", "Fisika", "Kimia", "Ahli Biologi" - dari 0 hingga 14 poin; “Sejarah Belarusia”, “Sejarah Dunia”, “Ilmu Sosial”, “Geografi”, “Bahasa Asing” - dari 0 hingga 19 poin;

Dalam mata pelajaran kedua dari tes profil "Matematika", "Fisika", "Kimia", "Biologi" - dari 0 hingga 9 poin, "Sejarah Belarus", "Sejarah Dunia", "Geografi", "Bahasa Asing" - dari 0 hingga 14 poin.

Saat memasuki sejumlah lembaga penegak hukum, pada bidang khusus pertanian, nilai mata pelajaran yang tidak memuaskan akan berkisar antara 0 hingga 4 poin.

Foto oleh Alexander KUTINKO dan dari sumber terbuka.

Saat menggunakan materi dari situs, diperlukan indikasi sumber dan penempatan tautan aktif ke publikasi