Lembaga pendidikan negara Lyceum 1550 didirikan pada tahun 1990. Hari ini, lyceum adalah tim yang terdiri dari hampir 250 siswa lyceum dan 40 guru yang, bersama dengan staf dan dengan partisipasi terus-menerus dari patron, sponsor, dan orang tua, berusaha keras untuk membuat proses pendidikan dan pengasuhan menjadi efektif dan menarik. Berkat hubungan yang kuat dengan Klub Pembuat Pesawat, Lyceum secara aktif bekerja sama dengan perusahaan pembuatan pesawat terbang terkemuka, dan industri pembuatan pesawat terbang membuka diri bagi siswa hari ini dengan cara yang baru. Lyceum diajarkan oleh guru dari kategori kualifikasi tertinggi, dokter dan kandidat sains, siswa unggulan pendidikan publik, pemenang kompetisi Guru Tahun Ini, pemenang Hibah Soros, Hibah Walikota Moskow, dan Hadiah Presiden Rusia. Dan bukan kebetulan bahwa bacaan pada 2008 menjadi pemenang kompetisi "Sekolah Terbaik Moskow" dan pemenang kompetisi "Sekolah Terbaik Rusia", dan pada 2010, atas perintah Departemen Pendidikan Rusia Di kota Moskow, Lyceum diberi status "Sekolah Dasar Moskow untuk Bimbingan Kejuruan dan Pelatihan Pra-Profil dalam industri penerbangan dan pesawat terbang. Ini adalah kelanjutan dari kerja sama jangka panjang Lyceum dan Klub Pembuat Pesawat. Setiap tahun akademik di bacaan dimulai dengan kamp Rally, di mana anak-anak baru bergabung dengan tim jauh lebih cepat daripada dalam proses pendidikan biasa. Setelah kamp, ​​satu tim ramah kembali ke bacaan, yang siap untuk proses berbagi pengetahuan, saling peduli, dan kemenangan baru dalam kompetisi baru. Lyceum dilengkapi dengan baik: sarana audiovisualisasi modern dari proses pendidikan di ruang kelas, Internet tersedia untuk anak-anak, tiga kelas komputer, laboratorium khusus dalam mata pelajaran umum dan laboratorium yang dibuat khusus untuk pemodelan dan robotika, dengan partisipasi perusahaan industri, a kompleks olahraga yang megah. Semua ini memberikan banyak peluang untuk kreativitas dan kreasi. Kurikulum bacaan tidak hanya memperhitungkan semua persyaratan standar negara untuk pendidikan umum, tetapi juga melakukan pelatihan pra-profil, membimbing lulusan untuk membangun karir profesional mereka sendiri terkait dengan kegiatan teknik dan teknis, terutama di industri pesawat terbang. Selama bertahun-tahun, Lyceum tidak hanya menjadi peserta reguler di MAKS dan Engines International Salons, tetapi juga menjadi penyelenggara kontes lagu tahunan Svoya Zvezda. Pendidikan di lyceum sepenuhnya didanai oleh negara. Siswa Lyceum direkrut untuk kelas 8, 9 dan 10 berdasarkan hasil wawancara dalam matematika, fisika, dan bahasa Rusia.

Biryukov Maxim Evgenievich

kota Moskow

16:09 05.10.2016

Kesan positif

Lyceum yang terhormat! Guru kami tercinta! Selamat berlibur! Dari September 2005 hingga Juni 2016, anak-anak saya, saling menyerahkan tongkat estafet, belajar di lyceum 1550, masing-masing lulus dari lyceum bernama, pada 2008, 2012 dan 2016. Sejak hari pertama, dari "Rally" September pertama mereka jatuh ke dalam keluarga besar yang ramah, di mana tidak ada orang asing, di mana tidak ada orang yang acuh tak acuh, di mana tidak pernah terjadi bahwa pada saat yang tepat Anda tidak diberi bantuan. tangan. Lyceum 1550 bukan hanya tingkat pendidikan tertinggi, berkat itu, tanpa banyak kesulitan, anak-anak saya memasuki universitas (MADI, Universitas Negeri Moskow dinamai Lomonosov, RGAU-MSHA dinamai Timiryazev) di mana mereka inginkan, dan bukan "di mana itu terjadi ", tetapi juga kehidupan yang menarik dan mengasyikkan. Perjalanan, perjalanan, perjalanan. Di sini mereka mengajarkan bagaimana bekerja seperti orang dewasa, mencapai tujuan yang ditetapkan, menghormati kepentingan anak dan mendukung langkahnya untuk menguasai profesi masa depannya dengan segala cara yang mungkin. Hal yang paling berharga adalah bahwa setiap anak saya, yang belajar di lyceum, mampu, dengan dukungan guru yang baik dan cerdas, untuk memperhatikan bisnis yang mereka pilih sebagai profesi masa depan mereka. Terima kasih, Lyceum, terima kasih Guru-guru terkasih: Kosmakova Lyubov Nikolaevna, Samokhina Lyudmila Vasilyevna, Zhilyakova Viktor Mikhailovich, Bidyak Irina Ivanovna, Polyakova Lyudmila Alekseevna, Golovkina Lyudmila Anatolyevna, Zelenina Svetlana, Lovinazhentina Ivanzhovna, Donsevinazhentina, Gribedevaryevnazhovna Zotova Tatyana Sergeevna, Zhilyakova Anna Viktorovna dan banyak lagi lainnya! Jadilah sehat, penuh kreativitas! Siswa yang baik dan orang tua yang pengertian! Dengan rasa hormat dan cinta yang dalam, Maxim Biryukov, anggota komite orang tua dengan pengalaman 11 tahun (saya tidak bisa menulis "mantan".) Istri saya, Ekaterina, juga mengirimkan ucapan selamat dan harapan terbaik.)))

siswa Lyceum

kota Moskow

18:45 03.10.2016

Kesan negatif

Saya belajar di bacaan dari kelas 10 hingga 11, saya memiliki gagasan nyata tentang apa yang terjadi di sana. Ada ulasan yang baik dan buruk, tetapi sayangnya, lebih banyak yang buruk. Jadi:
Ulasan buruk:
1) Kamp reli yang dibanggakan, tempat bacaan menghasilkan uang, ternyata membosankan dan mengerikan. Makanan di ruang makan hangus, jadwal acara: awal yang menyenangkan dan bola basket (paling baik), tidak ada yang istimewa. Terkadang kompetisi kreatif untuk beberapa orang dari kelas dan hanya itu. Saya tidak merekomendasikan mengirim anak-anak Anda ke sana dan membuang-buang waktu dan uang untuk itu.
2) Persiapan tambahan untuk ujian, di mana Anda harus membayar sejumlah uang yang layak, tidak membenarkan dirinya sendiri. Guru dalam pelajaran reguler sering tidak mempersiapkan diri untuk ujian, dan di kelas tambahan mereka tidak memberikan informasi yang diperlukan. Penggalangan dana rutin.
3) Administrasi SELALU untuk para guru! Salah satu teman sekelas saya sangat ingin mengikuti kelas pendidikan jasmani, tetapi ada surat keterangan sehat, meskipun semuanya baik-baik saja dengan kesehatan. Pada akhirnya, dia memutuskan untuk membolos dan tidak duduk di sana selama pelajaran. Administrasi sekolah tidak mendukungnya.
4) Tidak ada renovasi bangunan! Hanya fakta: pipa bocor terus-menerus di toilet, kerusakan di saluran pembuangan di gedung untuk pendidikan jasmani, mengencangkan meja dan kursi.
5) Yang paling penting: bacaan banyak mengatakan bahwa: "mereka adalah elit", "mereka berada di 100 sekolah teratas di negara ini", "guru elit" - semua ini hanyalah kata-kata. Faktanya: meskipun program disiplin sekolah tinggi, program ini diajarkan dengan sangat buruk. Pada dasarnya, mereka mencoba untuk mengikuti program, dan untuk pertanyaan: "maaf, kami tidak mengerti ini," mereka menjawab sesuatu seperti: "ya, semuanya sangat mudah di sana."
Meskipun pada kenyataannya bacaan itu tidak sebagus yang dikatakan oleh administrasi bacaan (seolah-olah mereka akan mengatakan yang sebenarnya), Anda dapat menulis ulasan yang baik tentang bacaan itu:
1) Jika Anda ingin mengikuti ujian kimia, sejarah atau studi sosial (SUBJECT BUKAN PROFIL UNTUK LYCEUM!), Maka Anda berada di sini. Salah satu dari sedikit guru yang benar-benar baik yang "bukan elit", tetapi MENGAJAR, adalah Svetlana Ivanovna (seorang guru kimia) dan Anna Viktorovna (seorang guru sejarah, ilmu sosial).
2) Mereka yang benar-benar ingin belajar belajar di bacaan. Jika anak Anda salah satunya, maka Anda ada di sini.

kota Moskow

20:02 15.09.2016

Kesan positif

Saya ingin mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada seluruh staf pengajar untuk perjalanan ke kamp "Rally". Anak-anak sangat senang, semuanya keren! Saya berharap Anda dan semua kolega Anda makmur dan sukses kreatif yang luar biasa! Hormat kami, Drozdova Elena.

kota Moskow

13:31 02.09.2016

Kesan negatif

Anak saya telah belajar di bacaan untuk tahun keempat, sekarang dia telah pindah ke kelas sebelas. Awalnya mereka sangat senang dan menyukai semuanya. Sayangnya, kami terpaksa mengakui bahwa dengan munculnya direktur muda Losev N.V. dan sehubungan dengan aksesi sekolah lain ke bacaan, situasi di bacaan mulai berubah menjadi lebih buruk.
Sutradara bereaksi menyakitkan terhadap keinginan dan komentar, dan tidak dihormati oleh anak-anak.
Dalam mengejar angka, di kelas profil bacaan, mereka benar-benar membawa semua orang berturut-turut, pemilihannya hanya untuk pertunjukan. Jika tidak lolos pada gelombang pertama, masih ada gelombang kedua, ketiga dan keempat. Akibatnya, separuh kelas tidak menarik program yang kuat, mereka mengunyah pendidikan umum yang biasa, separuh kelas memiliki tiga kali lipat dalam matematika dan fisika (mata pelajaran inti bacaan). OKE. Menurut hasil OGE kelas 9, Losev berjanji untuk memilih kelas yang kuat untuk mengajar program yang kompleks - ini tidak terjadi karena alasan yang tidak diketahui, sutradara berpura-pura tidak menjanjikan ini sama sekali. Dengan menambahkan sekolah yang lemah ke bacaan, situasi dengan mengajar mata pelajaran di tingkat tinggi, seperti yang Anda pahami, menjadi lebih bermasalah. Saya mengerti bahwa di sekolah lain, situasinya mungkin lebih buruk, tetapi ini bukan tingkat bacaan fisika dan matematika, jujur! Dalam buku teks ditulis dalam warna hitam dan putih - untuk sekolah yang komprehensif.
Bertindak, kami berpikir bahwa dengan belajar di lyceum fisika dan matematika, kami akan menghemat tutor - di mana di sana, Anda tidak dapat melakukannya tanpa tutor.
Apa kerjasama dengan universitas, kami juga tidak mengerti. Anak-anak menjalani magang selama seminggu di pangkalan Baumanka, MADI, kami diberitahu dengan jelas - ini untuk pertunjukan, tidak ada yang membutuhkan Anda di sana.

kota Moskow

00:04 31.08.2016

Kesan negatif

Saya akan memiliki ulasan yang tidak biasa tentang sekolah ini (sekolah telah lama kehilangan gelar bacaan di MSTU). Saya akan membuat daftar pro dan kontra dari belajar di bacaan ini. Saya belajar di lyceum ini hanya satu tahun (kelas 9) dan sekarang saya memiliki gambaran lengkap tentang lembaga pendidikan ini. Mari kita mulai dengan pro:
1) Kehadiran judul bacaan
2) Pria berbadan sehat
3) Profil ilmu alam yang bagus
4) Olahraga yang bagus
5) Banyak guru yang tertarik (Galina Avadyaevna; Elena Nikolaevna; Svetlana Ivanovna; Olga Pavlovna; Anna Viktorovna: Tatyana Nikolaevna.)
Itu semua dengan plus. Sekarang saya telah pindah ke Lyceum 1580 di Universitas Teknik Negeri Bauman Moskow. Sekolah ini lebih baik dalam segala hal, tetapi sangat sulit untuk masuk ke dalamnya. Saatnya beralih ke minus 1550:
1) Lyceum tidak menepati semua janji (di mana pasangan kami dan 4 jam fisika?).
2) Guru biologi meminta lebih dari yang dia berikan
3) Terlalu sedikit pelajaran fisika dan matematika
4) Ilmu komputer yang sangat lemah
5) Bahasa Rusia yang sangat lemah
6) Guru fisika berhenti mengajar di akhir tahun
7) Nilai yang sangat rendah dalam OGE dan Unified State Examination di beberapa mata pelajaran (skor OGE lemah dalam fisika dan dalam bahasa Rusia).
Berkat tutor saya, saya dapat lulus OGE dalam fisika sebesar 98% dan ilmu komputer sebesar 100%. Tapi, sayangnya, ini bukan kelebihan guru. Itu saja.

Svetlana

kota Moskow

18:44 10.06.2016

Kesan negatif

Ulasan untuk Mei 2016 sangat memalukan, tampaknya orang tua tiba-tiba di bulan Mei, semua orang memutuskan untuk menulis ulasan positif. Ulasan saya akan berbeda. Setelah penggabungan sekolah 698 dengan bacaan 1550, dan pemimpin baru asosiasi ini, suasana yang memerintah di sekolah 698 banyak berubah. Dulu lingkungan yang sangat hangat dan bersahaja. Sekarang tampaknya semuanya sedang dilakukan untuk memberi tanda centang lagi, atau nilai tambah bagi kepemimpinan. Saya tahu sekolah ini, sekarang menjadi bacaan, selama 11 tahun, anak kedua belajar di sana. Yang lebih tua pergi dengan senang hati, yang lebih muda juga pergi dengan senang hati sebelum merger, masalah dimulai tahun ini. Prestasi akademik turun, tidak hanya untuk anak saya, tetapi untuk kelas secara keseluruhan. Ketertarikan anak masih bertumpu pada guru "tua" sekolah 698. Saya pikir untuk memindahkan anak.

Grafova Elena

kota Moskow

13:25 31.05.2016

Kesan positif

Putri saya belajar di Lyceum No. 1550 selama dua tahun. Saya hanya mendengar hal-hal baik darinya tentang studi dan kelasnya. Bahkan sedikit disayangkan kami pindah dan harus pindah ke lyceum lain. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada guru OA Dunets. Olga Alexandrovna adalah guru yang kuat, ahli di bidangnya, bangga dengan pekerjaannya dan mencintai anak-anak. Saya juga ingin berterima kasih kepada Diana Arutyurovna - orang yang menyenangkan dan guru yang luar biasa. Nah, pelajaran yang paling disukai putri saya adalah bahasa Inggris. bahasa yang diajarkan oleh Avtonomova E. A. Terima kasih untuk dua tahun yang luar biasa ini!

Zhanna Galeeva

kota Moskow

14:01 19.05.2016

Kesan positif

Anak-anak saya belajar di Lyceum No. 1550, yang satu kelas 10, yang lain kelas 6. Saya, sebagai seorang ibu, ingin mengucapkan terima kasih kepada staf pengajar lyceum, dan penyelenggara acara. Kehidupan di bacaan untuk anak-anak penuh dengan momen-momen cerah dan positif. (quests, fort-boyards, kuis dan liburan yang didedikasikan untuk tanggal yang berbeda. Anak-anak menyukainya. Terima kasih khusus kepada guru kelas A. V. Ageeva (10-3), dan N. V. Guseva (6-1) dan guru matematika di kelas 6 -1 Anpilogova Olga Valentinovna.

Olga Nikolaevna

kota Moskow

14:22 18.05.2016

Kesan positif

Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada guru kelas Zakharova N.N. atas profesionalisme dan organisasinya dalam kegiatan rekreasi yang menarik untuk anak-anak sepulang sekolah! Terima kasih kepada sutradara dan asistennya untuk kehidupan yang menyenangkan di bacaan, penyelenggaraan acara, kompetisi, dan olimpiade! Lanjutkan kerja baikmu!

kota Moskow

10:43 18.05.2016

Kesan positif

SMA yang bagus! Guru kami adalah yang terbaik. Putrinya memasuki bacaan di kelas 8, dan tahun ajaran ini berakhir, yang berarti bahwa kesimpulan dapat ditarik. Aljabar dan Geometri, dalam kasus kami, geometri diajarkan oleh Losev N.V., menurut saya, seorang guru yang baik dan menuntut. Ya, Anda harus belajar ekstra, tetapi program kelas 8, di mana setiap pelajaran adalah topik baru, mengharuskannya. Aljabar - L. A. Golovkina membimbingnya, seorang guru yang sangat baik, menuntut dan adil. Kami pergi ke lyceum fisika dan matematika, dan di sini, selain fisika dan matematika yang sangat baik, ada guru yang kuat dalam humaniora! Kolesnikova O. V. adalah penasihat ilmiah yang luar biasa, sudah tahun ini anak-anak (opsional) menulis karya proyek tentang bahasa Rusia dan sastra. Pengalaman hebat menurut saya. Setelah membaca karya putri saya, saya sampai pada kesimpulan bahwa itu tidak lebih buruk daripada kursus di institut, di zaman kita))) Terima kasih! Guru kelas kami, T. I. Elshina, juga dikagumi - guru yang luar biasa dari Sejarah dan Ilmu Sosial, penyelenggara yang luar biasa. Bahasa Inggris di atas, Zakharova N.N., terima kasih atas pelajarannya dan bahasa Inggris tambahan yang luar biasa! Saya sudah dapat mengatakan dengan pasti bahwa yang termuda hanya akan pergi ke bacaan ini, sudah pada 2017-2018. Dan, hal yang paling menakjubkan, yang tidak ada di sekolah sebelumnya, adalah bahwa kita tidak memiliki seorang guru pun yang tidak menyukai anak-anak, yang sangat berharga! Saya merekomendasikan kepada semua orang.

Ekaterina

kota Moskow

20:54 17.05.2016

Kesan positif

Saya ingin berterima kasih kepada semua guru sekolah dasar Lyceum 1550, dan terutama Olga Alexandrovna Dunets. Saya sangat senang bahwa putri saya belajar di bacaan ini. Minat belajar pada anak selama 2 tahun belum berlalu, tetapi sebaliknya, tumbuh setiap hari. Terima kasih atas kesempatan untuk menggabungkan studi dan olahraga! Terima kasih telah mengatur partisipasi bersama dalam aksi "Resimen Abadi"! Terima kasih atas sikap baik dan perhatian Anda terhadap anak-anak!

Ekaterina

kota Moskow

20:09 17.05.2016

Kesan positif

Anak saya menyelesaikan kelas dua. Setelah belajar di bacaan selama 2 tahun, saya tidak bisa mengatakan hal negatif tentang bacaan. Di lyceum, ada banyak lingkaran pendidikan untuk anak-anak. Konser diadakan untuk setiap hari libur dan di antara mereka. Anak-anak berpartisipasi dalam olimpiade, olahraga, dan liburan budaya. Terima kasih banyak kepada guru kelas, Dunets Olga Alexandrovna, atas kesabaran, pengertian, pelatihan, pendidikan anak-anak kita! Juga banyak terima kasih kepada Zakharova Natalya Nikolaevna karena telah menciptakan suasana yang tulus di Lyceum dan untuk mengajar bahasa Inggris! Dalam pelajaran bahasa Inggris, anak-anak sangat menarik dan informatif dalam menyajikan materi. Saya akan memberikan putra kedua saya hanya untuk bacaan ini!

Irina Popova

kota Moskow

11:16 16.05.2016

Kesan positif

Saya tidak menyesal telah memilih Lyceum 1550 ini untuk anak saya.
Saya sangat senang bahwa administrasi bacaan (Direktur Losev Nikita Valeryevich, Kepala sekolah Natalya Nikolaevna Zakharova) membuat seluruh staf Lyceum tetap dalam tren, mengambil bagian dalam olimpiade, acara kota, liburan, yang melibatkan semua anak dari kelas 1 hingga 11 .
Belajar di Lyceum semakin bergengsi, putra saya bangga dia belajar di Lyceum 1550 dan memuja guru kelasnya Olga Aleksandrovna Dunets.

Rogova Elena

kota Moskow

21:09 15.05.2016

Kesan positif

Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada staf pengajar divisi sekolah dasar Lyceum 1550. Terutama kepada guru Sinodova Oksana Aleksandrovna. Ini adalah guru dengan pengalaman kerja yang luar biasa, yang benar-benar peduli dengan pengetahuan anak-anak dan mencintai mereka. Menuntut, tetapi selalu siap membantu mereka yang ketinggalan pelajaran, tidak memahami materi, dll. Oksana Alexandrovna selalu menarik perhatian orang tua pada kesalahan sistematis anak, bersama-sama mencari penyebab kesenjangan pengetahuan.

Ibu Siswa Lyceum

kota Moskow

22:05 13.05.2016

Kesan positif

Terima kasih banyak untuk semua staf GBOU Lyceum 1550!
Anak-anak saya senang mengunjungi institusi ini. Putra bungsu, seorang siswa bacaan kecil, dengan senang hati pergi ke taman kanak-kanak dan hanya jatuh cinta pada gurunya, dan yang lebih tua, sudah menjadi siswa sekolah menengah, pergi ke sekolah dengan emosi positif yang sama. Belajar di Lyceum, menurut putranya, "tidak mudah dan karena itu menarik."
Saya sangat berterima kasih kepada semua guru Lyceum!

Andreeva Tatiana

kota Moskow

18:24 13.05.2016

Kesan positif

Saya ingin mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada administrasi, staf pengajar Lyceum No. 1550. Saya ingin mengucapkan terima kasih khusus kepada kelas kami. Kepala Zakharova Natalya Nikolaevna - untuk perawatan dan perhatian kepada anak-anak kita!
Semoga sukses dan kemakmuran untuk Lyceum!

kota Moskow

17:19 13.05.2016

Kesan positif

Anak saya menyelesaikan kelas 8, dan setiap tahun kami mengagumi bagaimana guru terlibat dalam pekerjaan mereka, variasi apa yang mereka tawarkan di bacaan ini, selain kurikulum sekolah yang biasa, guru baru-baru ini membawa anak-anak ke "Resimen Abadi", saya punya tidak terlihat sekolah lain menanamkan agar anak menyukai dan menghormati tanggal tersebut. Juga, anak itu senang dengan Kolesnikova Olga Vladimirovna, seorang guru bahasa dan sastra Rusia, mereka sendiri mengunjungi pelajaran terbuka dan senang dengan metode pengajaran dan pengetahuan bisnis mereka!

kota Moskow

16:17 13.05.2016

Kesan positif

Wisuda akan segera datang, yang berarti sudah mungkin untuk merangkum hasil studi saya di Lyceum No. 1550 di pihak saya: ini adalah tahun-tahun akademik yang luar biasa yang akan saya ingat dengan hangat sepanjang hidup saya. Guru yang baik, hubungan persahabatan antar siswa, kegiatan menarik selain proses pendidikan!

kota Moskow

13:36 13.12.2015

Kesan positif

Saya belajar di bacaan hanya selama dua tahun, tetapi bahkan selama ini saya berhasil merasakan semangat bacaan. Semua guru di sekolah adalah profesional di bidangnya, dan kurikulum dirancang sedemikian rupa sehingga beban kerjanya komprehensif dan tidak hanya mempengaruhi mata pelajaran teknis. Mungkin memang sistem penilaian pengetahuan memang lebih ketat daripada di sekolah biasa, namun sebaliknya justru memberikan insentif ekstra untuk memperjuangkan nilai bagus dan membanggakannya.
Di sini diberikan tempat khusus untuk pendidikan jasmani, sehingga siswa lyceum tidak hanya pintar, tetapi juga atletis.
Saya juga harus mengatakan tentang direktur bacaan yang luar biasa - Nikita Valerievich Losev. Ini adalah direktur termuda yang pernah saya lihat, tetapi pada saat yang sama dia sudah melakukan pekerjaannya kelas satu, dan usianya memungkinkan dia untuk mengikuti inovasi pendidikan dan menerapkan metode pengajaran terbaru, serta dengan mudah menemukan bahasa yang sama dengan siswa .
Ringkasnya, saya akan mengatakan bahwa ini adalah tempat yang layak untuk mendapatkan pengetahuan di kelas atas, dan tim yang baik dan acara menarik tidak akan pernah membuat Anda bosan.

Malakhovskaya

kota Moskow

02:52 05.08.2015

Kesan positif

Saya dengan tulus berterima kasih kepada Zhilyakov Viktor Mikhailovich, Lidakova Olga Pavlovna, Moskvitin Mikhail Lvovich, Gvozdev Sergey Valentinovich, Mareychenko Galina Ivanovna, Polyakova Lyudmila Alekseevna, Bidyak Irina Ivanovna, Kosmakova Lyubov Nikolaevna, atas profesionalisme mereka, Krasnikov Gennady.

kota Moskow

17:54 25.06.2015

Kesan positif

1. Kohesi. Itu adalah ide bagus dan eksekusi yang luar biasa. Acara ini akan membantu Anda mengenal teman sekelas masa depan Anda dan bersenang-senang.
2. Gaya belajarnya semirip mungkin dengan belajar di universitas.
3. Kualitas pendidikan.
4. Suasana Lyceum.
5. Dan secara terpisah saya ingin mengucapkan terima kasih kepada direktur Lyceum 1550 Losev N.V.

kota Moskow

00:29 24.06.2015

Kesan positif

Setelah belajar selama 4 tahun di Lyceum, dia tidak menyesali keputusannya sedetik pun.
Plus menurut saya suasananya sedekat mungkin dengan universitas. Artinya, siswa itu sendiri beradaptasi dengan mengejar guru, dia mengerti bahwa dia membutuhkan pengetahuan, dan bukan guru atau orang tua.
Pengajaran tingkat tinggi dari mata pelajaran seperti matematika, fisika, sejarah, kimia.
Saya menganggap informatika, Rusia, dan sastra sebagai mata pelajaran yang lemah (tidak untuk semua guru).
Juga, berbagai olimpiade sering diadakan, di mana anak-anak sendiri datang, yang tidak sering ditemukan di zaman kita.
Di lyceum, selain suasana kemahasiswaan, ada suasana kekeluargaan dan keakraban. Tidak ada yang namanya "Setiap orang untuk dirinya sendiri". Jika Anda memiliki masalah, maka Anda dapat dengan mudah mendekati kelas Anda, atau guru atau siswa bacaan mana pun, mereka akan selalu membantu Anda mengatasinya.
Makanan di ruang makan lumayan, Anda bisa makan. Untuk gourmets khusus ada prasmanan, di mana berbagai macam makanan untuk uang normal.
Lyceum menyelenggarakan banyak kegiatan rekreasi yang membantu siswa untuk membuka diri secara kreatif, tetapi pada saat yang sama dapat berdampak buruk pada kinerja akademik.
Saya tidak dapat mengingat kontra yang jelas, tetapi selalu ada jebakan.
Saya harap Anda memilih Lyceum 1550 karena ini adalah institusi yang layak yang dapat mempersiapkan anak Anda dengan baik untuk memasuki universitas teknik.

kota Moskow

15:31 27.12.2014

Kesan positif

Saya belajar di Lyceum untuk tahun ketiga. Sejauh ini, semuanya sangat menyenangkan, tetapi bukan tanpa pengecualian. Sebagian besar guru sangat kuat dan menarik. Misalnya, Lyudmila Vasilievna Samokhina adalah guru matematika yang luar biasa, yang dalam pelajaran dapat menggabungkan penjelasan topik, cerita tentang hidupnya dan lelucon, dan semua ini akan bergabung menjadi hubungan yang sangat baik dengan siswa, dia bisa memarahi, tetapi untuk ini perlu anda coba. Saya juga ingin menyoroti pendekatan untuk mengajar Anna Viktorovna Zhilyakova, dia hanya memberikan materi yang dapat dipelajari anak-anak, tidak ada yang berlebihan dalam kuliahnya - semuanya lancar dan koheren, tetapi berisi sejumlah besar informasi, masing-masing pelajarannya disertai dengan presentasi yang membawa informasi maksimal dan kepraktisan persepsi, dia bisa membuat anak-anak berpikir, tetapi tidak akan sulit bagi mereka, itu adalah kesenangan untuk mengajar kuliahnya tentang sejarah atau IPS. Saya juga ingin memilih guru bahasa Inggris, Olga Pavlovna Lidakova, dia menjelaskan topik dengan sangat jelas, memberi banyak perhatian pada berbicara dan pengucapan, dia banyak menuntut, tetapi juga memberikan sebanyak itu, yang penting. Ini adalah guru favorit saya, mereka mengajar mata pelajaran inti saya, dan ini sangat penting bagi saya. Tetapi saya juga ingin menulis tentang guru yang mengajar mata pelajaran lain, misalnya, guru fisika (mata pelajaran mereka bukan mata pelajaran inti bagi saya, karena saya belajar ekonomi sosial): Moskvitin Mikhail Lvovich adalah guru yang sangat baik, tetapi jika Anda tidak punya waktu mencintai dan memahami fisika di kelas 7-9, maka Anda tidak boleh mengatakan bahwa beberapa guru fisika itu buruk, jadi saya dapat mengatakan bahwa Mikhail Lvovich sangat menyukai orang yang menyukai fisika, tetapi dia tidak membiarkan yang lain bosan : dia mencairkan pelajaran dalam lelucon yang ditertawakan semua orang, dia adalah orang yang sangat baik, terlepas dari segalanya dia mencari pendekatan untuk semua orang. Lyubov Nikolaevna Kosmakova adalah guru fisika biasa, dia menjelaskan semuanya dengan cara yang dapat diakses dan memberikan kuliah yang sangat mudah dipahami, setelah membaca catatan di buku catatan sekali, Anda dapat memahami seluruh topik, dia hanya orang yang menarik minat siswa, dan Mikhail Lvovich sudah melanjutkan dan memperdalam semua pengetahuan yang diberikan Lyubov Nikolaevna. Jika kita berbicara tentang mata pelajaran non-inti, maka ada beberapa masalah, beberapa guru tidak menyenangkan: mereka memberi sedikit, tetapi banyak bertanya, atau, sebagai guru biologi, memberi banyak, tetapi bertanya lebih banyak, dan sangat sering apa yang dia minta. memberi, dan kemudian, Apa yang dia minta tidak cocok sama sekali. Guru ilmu komputer sangat aneh: Vorobyova adalah guru yang baik, tetapi hanya jika anak tersebut memiliki latar belakang pemrograman. Dia tidak menjelaskan topik baru dengan sangat baik, tetapi jika di suatu tempat anak berhasil mendapatkan pengetahuan awal berkualitas tinggi dalam subjeknya, maka dia akan membantu Anda memperdalamnya dan mengarahkannya ke arah yang benar, dan Druzherukova hanyalah guru yang memberi dasar, tetapi tidak memperdalam pengetahuan. Saya dapat mengatakan tentang MHC bahwa ini adalah mata pelajaran yang paling tidak saya sukai, dan saya tidak tahu alasannya: apakah ini benar-benar program yang mengerikan, atau apakah guru terobsesi dengan Ortodoksi. Seluruh kelas 10 kami melewati berbagai gereja dan ikon Ortodoks, sambil mempelajari fitur arsitektur dan teknik artistik mereka, tetapi menurut saya ini tidak terlalu menarik, saya tertidur selama pelajaran, tetapi terhadap guru saya dapat mengatakan bahwa saya tidak seperti pendekatannya terhadap pelajaran, jika dia mengatakan di awal pelajaran bahwa akan ada "tugas kreatif", maka ini berarti bahwa 10-15 menit sebelum akhir pelajaran dia akan memberikan pekerjaan yang biasanya dilakukan selama beberapa hari, tetapi dia akan yakin bahwa setiap orang akan punya waktu untuk melakukannya dalam 10-15 menit ini.
Anda dapat berbicara selamanya tentang suasana bacaan yang terkenal, tetapi itu hanya menyangkut Anda jika Anda berpartisipasi dalam kehidupan sosial bacaan, yaitu, Anda mengatur berbagai acara, yang ada banyak, bermain di semua jenis dongeng dan pertunjukan, bersorak untuk kelas Anda di Rally, berusaha untuk menang. Di lyceum kami ada banyak hal menarik yang sangat langka di sekolah biasa, misalnya Lyceum Cinema Club atau Rallying camp, banyak aktivis pergi ke kamp Tim, di mana mereka membela kehormatan bacaan, konferensi ilmiah diadakan juga diadakan di bacaan - setiap musim semi ada Festival Sains , di mana setiap siswa dapat menunjukkan kecerdasan dan akal mereka dengan menyiapkan proyek untuk salah satu disiplin ilmu, guru membantu dalam mengatur kegiatan proyek dalam mata pelajaran mereka.
Sebagai kesimpulan, saya akan mengatakan bahwa selama 2,5 tahun belajar di sini, saya tidak pernah menyesal pergi ke bacaan. Ada beberapa kerugian, tentu saja, tetapi masih banyak lagi kelebihannya. Jika anak Anda tidak ingin belajar sendiri, maka tidak ada tempat baginya di bacaan, tetapi jika dia sendiri tertarik dengan pendidikan yang baik, maka Selamat datang!

kota Moskow

15:34 15.12.2014

Kesan positif

Kami pindah ke bacaan tahun ini dari "gimnasium" dalam tanda kutip dari SAO Moskow. Sejauh ini saya dan anak saya menyukainya. Ada beban, dan yang layak, dan ini bagus, karena di sekolah sebelumnya ia umumnya menderita omong kosong. Nilainya tambah jelek yang juga bagus, misalnya di kimia di sekolah sebelumnya ada lima bersih, di sini pengetahuan kita ternyata di tingkat tiga, ada baiknya kita pelajari sekarang, dan bukan di ujian. Sangat menarik bahwa bahkan bahasa Inggris, kata putranya, lebih kuat di sini, meskipun sekolahnya adalah fisika dan matematika. Kami juga beruntung dengan kelas, para lelaki memiliki hubungan yang baik, tidak ada pertengkaran dan perang. Ada beberapa kontra, tetapi jelas ada lebih banyak plus. Tentu saja, ini bukan sekolah di Baumanka atau bacaan di MEPHI, tetapi untuk pria dengan persyaratan di atas rata-rata untuk diri mereka sendiri, tetapi bukan geeks, saya pikir ini adalah pilihan yang baik. Mari kita lihat apa yang akan terjadi sehubungan dengan penambahan sekolah pendidikan umum ke bacaan tahun ini. Ini agak mengkhawatirkan.

Induk

kota Moskow

10:41 02.11.2014

Kesan negatif

Saya hanya menulis tentang masuk ke kelas 8 dan 9, karena dengan 10 kelas profil situasinya sedikit berbeda. Kami pindah ke sini, melarikan diri dari halaman sekolah, di mana nilai diberikan secara gratis, di mana anak-anak tidak diperiksa, di mana anak-anak tidak mau belajar. Di bacaan d / s dan diatur dan diperiksa, deuce untuk ketidakpatuhan ditempatkan secara teratur. Tetapi. Anak itu tiba-tiba mengaku bahwa penjelasan materinya sendiri di halaman sekolah jauh lebih jelas, sangat membosankan di banyak pelajaran, bahwa, seperti di halaman sekolah, guru-guru meneriaki pelajaran, kepala sekolah memekik selama pelajaran. istirahat. Artinya, bacaan, setelah merekrut anak-anak pintar, mengandalkan fakta bahwa tidak perlu mengajar mereka - mereka akan belajar sendiri. Saya ingin memperingatkan orang tua pelamar - jika seorang anak malas (dan kebanyakan dari mereka adalah remaja) dan setelah 7 pelajaran dia tidak dapat mempelajari topik yang tidak dipahami di kelas sendiri di rumah, jika mata pelajaran dasar diajarkan dengan buruk di sekolah Anda dan Anda berharap semuanya akan baik-baik saja di sini untuk dikunyah, jika Anda berpikir bahwa banyak deuce tidak akan membuat anak rileks, maka ini bukan tentang Lyceum 1550. Ped utama. komposisinya adalah wanita usia pra-pensiun - lelah dan lelah. Guru karismatik yang matanya membara - UNIT. Dan mereka tidak ditempatkan di kelas delapan, sembilan.
Lyceum berada dalam periode stagnasi, hanya perlu mencairkan komposisi ped dengan guru muda yang menarik. Dan saya ingin anak-anak diajarkan di sekolah dalam pelajaran, dan di rumah sehingga setelah penjelasan guru yang berbakat, mereka dapat mengerjakan pekerjaan rumah, dan tidak duduk di shift kedua, menganalisis topik baru yang tidak dapat mereka jelaskan di kelas. pelajaran. Tidak diragukan lagi, ada guru yang sangat baik di Lyceum. Apakah Anda akan dapat menjangkau mereka? Tetapi semua ini tidak akan terjadi jika bukan karena satu hal penting (dan mungkin yang paling penting): Saya sendiri ingin berkembang, menjadi lebih baik. Saya tahu sejumlah besar bayi yang mencoba melewatinya dengan segala cara, tetapi itu tidak perlu bagi mereka. Mereka mengutuk bacaan dengan kata-kata terakhir mereka, sementara orang tua mereka membelai kepala mereka dan menggemakan anak-anak mereka secara bersamaan. Jadi, saya sangat menyarankan Anda untuk tidak percaya rumor. Ya, ada guru yang tangguh di bacaan, tetapi tidak ada guru yang kejam dan tidak pernah ada.
Akhirnya, di antara para guru, saya terutama ingin memilih, pertama-tama, Nikita Valerievich Losev dan Lyudmila Anatolyevna Samokhina - guru aljabar dan geometri yang sangat kuat, mereka yang mencapai Moskvitin juga beruntung - tidak mungkin untuk tidak jatuh cinta dengan fisika dengan dia. Secara terpisah, di antara para guru humaniora, saya dapat menyebutkan Lyudmila Alekseevna Polyakova - dia memberikan dirinya untuk pekerjaannya dengan sepenuh hati dan sangat sering tidak mendapatkan pengembalian sama sekali (bagaimanapun, teknisi, menurut banyak orang tua, tidak boleh melek huruf) , dan Anna Viktorovna Zhilyakova - pengetahuan tentang sejarah itu, yang dia berikan jauh melampaui cakupan kurikulum sekolah.
Saya dapat mengatakan satu hal tentang pendidikan kemanusiaan yang lemah - setelah bacaan saya memasuki Fakultas Jurnalisme Universitas Negeri Moskow - salah satu fakultas kemanusiaan terkuat di negara ini, tentang yang teknis "kempis": Saya sarankan melihat berapa banyak orang memasuki Baumanka tahun lalu - saya tidak ingat angka pastinya, tapi lebih dari sepuluh dari paralel tepatnya. Satu lagi mahasiswa di Fakultas Mekanika dan Matematika, satu di Fakultas Fisika dan Teknologi, dan satu lagi di Fakultas Fisika Universitas Negeri Moskow. Dan ini hanya sebagian.
Jadi, jika seseorang, bahkan di suatu tempat yang sangat dalam di jiwanya, siap untuk belajar dan berkembang secara komprehensif, bacaan itu ideal untuknya. Saya tidak tahu tentang sisanya. Pendidikan bukanlah sesuatu yang membawa manfaat langsung. 2) Guru. Anda hampir tidak dapat menemukan guru yang lebih baik. Masing-masing dari mereka mengetahui subjeknya dengan baik, dapat menyajikan materi kepada siswa. Yang terpenting, mereka selalu siap membantu siswa (sekali lagi menjelaskan materi, menjawab pertanyaan, bahkan mencoba membantu memecahkan masalah pribadi).

Status: Negara
Didirikan: 1990
Lisensi: Seri 77 No. 000842, No. 027884 tanggal 30 Desember 2010
Akreditasi: Seri 77A01 No. 0000670, No. 000670 dari 31 Oktober 2012 hingga 31 Oktober 2024

Lyceum adalah pra-profil dan pelatihan khusus fokus teknis.

Kursus pelatihan pra-profil bekerja di kelas 8-9:

Kelas 8: "Teknologi informasi", "bengkel laboratorium fisika".

Kelas 9: "Teori probabilitas dan statistik matematika", "Teknologi informasi", "Lokakarya laboratorium dalam fisika".

Pelatihan profil dilakukan di kelas 10-11 bacaan di bidang-bidang berikut: "teknik dan teknis" (T), "teknologi informasi" (TI), "fisika dan matematika" (FM). Setiap kelas memiliki kurikulum sendiri untuk siswa. Anda dapat menemukan kurikulum di bagian Kurikulum.

Sesuai dengan profil bacaan, sejumlah lingkaran sistem pendidikan tambahan bekerja, beberapa di antaranya diajarkan oleh para guru Universitas Teknik Negeri Moskow. N.E. Bauman dan MAI. (buka bagian pendidikan tambahan)

Ada ujian terjemahan di Lyceum. Salah satu jenis kegiatan pendidikan adalah kegiatan proyek dan penelitian yang wajib diikuti oleh siswa kelas 10.

Guru Lyceum semuanya tanpa kecuali kepribadian yang kreatif dan menarik. Sistem pengajaran dan komunikasi terutama didasarkan pada hubungan persahabatan dan saling menghormati dengan siswa bacaan. Bagi guru kami, Lyceum bukan hanya pekerjaan, bukan hanya institusi pendidikan - itu adalah makna hidup.

Guru terus memantau inovasi dalam sistem pendidikan, baik bentuk pengajaran modern maupun sarana teknis yang terus-menerus digunakan selama kelas, yang memungkinkan untuk mendiversifikasi proses pendidikan, membuatnya lebih menarik dan dapat diakses oleh siswa. Di waktu luang mereka, guru juga mengikuti tren modern dalam budaya, seni, minat, dan bentuk rekreasi, sambil tetap setia pada tradisi Rusia, yang, tentu saja, mengurangi kesenjangan usia dengan siswa dan membawa mereka lebih dekat ke siswa bacaan.

Beberapa guru adalah pengembang dan pemimpin sektor pendidikan Lyceum Pendidikan Jarak Jauh, dibuat dengan partisipasi Lyceum No. 1550.

Lyceum mempekerjakan 42 staf pengajar, termasuk 7 guru paruh waktu, di antaranya adalah guru disiplin ilmu khusus - "Ekonomi", "Teori Struktur Pesawat", "Teknologi Rekayasa Modern", "Geometri Deskriptif" dan "Grafik Komputer", " Kursus khusus dalam matematika", "kursus khusus dalam teknologi informasi".

Di antara para guru bacaan adalah guru dari Universitas Teknik Negeri Moskow dinamai N.E. Bauman, MADI, MAI.

Guru dan tenaga kependidikan lainnya pada umumnya memiliki kategori kualifikasi Pertama dan Tertinggi, tetapi dengan kategori Tertinggi yang berlaku.

Dua guru memiliki gelar akademik "Doctor of Science" (Baurova N.I., Pugachev O.V.), dua - "PhD" (Vladzievsky L.A., Moskvitin M.L.). Salah satu guru Lyceum adalah Peraih Penghargaan Presiden Rusia (Moskvitin M.L.), empat adalah peraih Soros Grant di bidang ilmu eksakta (Vladzievsky L.A., Golovkina L.A., Kurbakova E.N., Moskvitin M.L. ) dan empat pemenang Hibah Walikota di bidang humaniora (Vorobeva I.S., Zhilyakova A.V., Lebedeva N.G., Piterskaya V.A.). Dua guru bacaan adalah pemenang distrik dan finalis kompetisi kota "Guru Tahun Ini" (Kosmakova L.N., Losev N.V.). Enam pekerja pedagogis Lyceum menyandang gelar kehormatan "Unggul dalam Pendidikan Publik", satu gelar "Guru Terhormat Rusia (Zhilyakov V.M.).

Sekolah dasar untuk pendidikan teknik khusus

Mengundang Anda ke kelas sore! Kami berharap Anda dapat mengekspresikan diri di bidang teknologi dan mendapatkan kesempatan untuk mengenal dunia ilmu teknik yang menakjubkan dan mempesona.

Jadwal lingkaran dan bagian yang dilakukan oleh guru bacaan unduh>> Jadwal kelas
Studi mendalam tentang mata pelajaran dan persiapan untuk Olimpiade (penyelenggara: Pusat Keunggulan Pedagogis dan Pusat Pendidikan Matematika Berkelanjutan Moskow)

Hari di minggu ini	hal	Kelas	waktu	kabinet
Senin	kimia	10-11	15.00-16.30	4.7
	matematika	10-11	15.00-16.30	4.6
Rabu	matematika	8-9	15.00-16.30	2.7
	fisika	10-11	15.00-16.30	1.6
	kimia	8-9	15.00-16.30	4.7
Kamis	fisika	8-9	15.00-16.30	1.6

Lingkari "robotika" (diselenggarakan oleh MAI, kelas diajar oleh guru MAI)
Jadwal kelas: Selasa, Kamis 15.00-17.00

Lingkaran "Avimodeling" (diselenggarakan oleh MAI)
Jadwal kelas: Rabu 15.00-17.00

Kursus pelatihan.

Mulai tahun ini, kursus persiapan menawarkan dua pilihan pelatihan:

"Basis": fisika, matematika, Rusia "Canggih": fisika, matematika, Rusia + Inggris atau ilmu komputer (opsional).
Biaya kursus dasar: 4.500 rubel / bulan. untuk semua kursus Biaya kursus yang diperpanjang: 5000 rubel / bulan. untuk semua mata kuliah.
Pendaftaran untuk kursus dibuka hingga 31 Oktober.
Durasi kursus persiapan: dari November hingga April. Sesi pertama 12 November.

Masuk untuk belajar di Lyceum dilakukan atas dasar seleksi. Kriteria pemilihannya adalah:

• keinginan untuk memperoleh pengetahuan pada tingkat lanjutan sesuai dengan profil bacaan;
• tingkat pengetahuan dan keterampilan pendidikan umum dasar yang memadai dalam mata pelajaran inti untuk bacaan;
• kesiapan psikologis siswa untuk mengubah tim dan kondisi belajar dan motivasi untuk pilihan profesional.