Dalam matematika tentunya penting untuk dapat berpikir dan berpikir logis, namun praktik tidak kalah pentingnya di dalamnya. Setengah dari kesalahan dalam ujian matematika disebabkan oleh perhitungan yang salah dari operasi sederhana dengan angka - penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian. Dan penting untuk mengembangkan keterampilan ini bahkan di sekolah dasar. Agar tidak ketinggalan apa pun, perlu bekerja secara sistematis dengan anak menggunakan buku latihan khusus. Mereka memungkinkan Anda untuk melatih keterampilan dan kemampuan matematika dan membawanya ke otomatisme. Simulatornya beragam, tidak perlu mengunduh semuanya, cukup satu atau dua yang Anda suka. Manfaat dapat digunakan dalam bekerja dengan siswa yang lebih muda, terlepas dari program pelatihan yang dilakukan.

Matematika. Kami memecahkan contoh dengan transisi melalui selusin.

Buku catatan untuk melatih keterampilan penjumlahan dan pengurangan dengan transisi melalui selusin. Bukan hanya contoh, tetapi permainan dan tugas yang menarik.

Kartu tugas. Matematika. Penambahan dan pengurangan. Kelas 2

Kartu berguna untuk guru kelas dua. 2 opsi untuk penambahan dan pengurangan dari jenis yang sama. Cocok untuk mengatur pekerjaan mandiri dalam matematika, tergantung pada kemajuan dalam program.

Matematika. Penjumlahan dan pengurangan dalam 20. Nilai 1-2. E.E.Kochurov

Dalam berbagai kursus matematika, topik penjumlahan dan pengurangan dalam 20 dipelajari baik di akhir kelas 1 atau di awal kelas 2. Bagaimanapun, manual ini akan membantu mengkonsolidasikan metode manipulasi angka yang dipelajari, dalam beberapa tugas metode ini disajikan dalam bentuk petunjuk khusus. Selama pekerjaan mandiri dengan buku catatan, anak dipandu oleh contoh eksekusi dan instruksi algoritmik. Kemampuan untuk menggunakan petunjuk tersebut dalam studi akan memungkinkan siswa tidak hanya untuk menemukan dan menggunakan informasi yang diperlukan selama tugas, tetapi juga untuk melakukan pemeriksaan diri.

Buku catatan dimulai dengan latihan penjumlahan dan pengurangan dalam 10, bagian ini juga cocok untuk siswa kelas satu.

Buku latihan matematika untuk kelas 2

Buku catatan tidak hanya berisi contoh penjumlahan dan pengurangan, tetapi juga konversi satuan menjadi satu, dan perbandingan hasil perhitungan (lebih-kurang).

3000 contoh matematika (berhitung dalam 100 bagian 1)

Pelatih dengan akun untuk waktu. Saatnya menandai solusi dari satu kolom contoh dan tuliskan di jendela di bawah ini. Perhatikan kolom yang diselesaikan anak selama lebih dari 5 menit, yang berarti ia mengalami kesulitan dengan contoh jenis ini. Contoh diberikan untuk penambahan dan pengurangan dalam sepuluh dan dengan transisi melalui selusin, penambahan dan pengurangan puluhan, manipulasi dalam seratus.

Skor dari 0 hingga 100

Resep ini memberikan banyak contoh penjumlahan dan pengurangan untuk memperkuat keterampilan menghitung mental dalam 100.

Kami pikir itu benar. buku kerja matematika. G.V. Belykh

Notebook ini juga dibuat dalam bentuk simulator, contoh padat dan persamaan. Dimulai dengan hitungan dalam sepuluh, kemudian dalam seratus (penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian), diakhiri dengan perbandingan persamaan (contoh dengan lebih dari, kurang dari, tanda sama dengan).

Manual ini akan berguna baik untuk guru sekolah dasar dalam pekerjaan mereka, dan bagi orang tua untuk belajar di rumah bersama anak-anak mereka, khususnya, selama liburan musim panas. Tugas dengan tingkat kerumitan yang berbeda akan memungkinkan pendekatan pembelajaran yang berbeda.

Matematikawan hebat

Euclid. (c. 365 - 300 SM).

matematikawan Yunani kuno. Bekerja di Alexandria pada abad ke-3. SM e. Karya utama "Awal" (15 buku), yang berisi dasar-dasar matematika kuno, geometri dasar, teori bilangan, teori hubungan umum dan metode untuk menentukan luas dan volume, yang termasuk elemen teori batas, memiliki dampak besar pada perkembangan matematika. Bekerja pada astronomi, optik, teori musik. Euclid membuktikan banyak teorema dan hipotesis.

Isaac Newton.

Lahir 4 Januari 1643, mekanik, astronom dan fisikawan, pencipta mekanika klasik, anggota, kemudian presiden Royal Society of London. Salah satu pendiri fisika modern, merumuskan hukum dasar mekanika dan merupakan pencipta sebenarnya dari program fisika terpadu untuk menggambarkan semua fenomena fisik berdasarkan mekanika, menemukan hukum gravitasi universal, menjelaskan pergerakan planet-planet mengelilingi Matahari dan Bulan di sekitar Bumi, serta pasang surut di lautan, meletakkan dasar media mekanika padat, akustik, dan optik fisik. Karya fundamental "Prinsip Matematika Filsafat Alam" dan "Optik". Newton mengembangkan kalkulus diferensial dan integral. Dia menemukan dispersi cahaya, chromatic aberration, mempelajari interferensi dan difraksi, mengembangkan teori sel cahaya, dan menyatakan hipotesis yang menggabungkan representasi sel dan gelombang.

Contoh dalam matematika kelas 2

Contoh matematika untuk kelas 2

Contoh dalam matematika kelas 2

25 - 3 = 51 + 4 = 75 - 1 =

73 + 1 = 26 - 4 = 55 - 3 =

35 - 4 = 38 - 6 = 37 - 4 =

21 + 7 = 37 + 2 = 59 - 5 =

35 - 4 = 43 + 6 = 21 + 7 =

75 + 2 = 66 - 2 = 54 - 1 =

23 + 5 = 43 + 6 = 78 + 1 =

34 - 3 = 54 + 3 = 28 - 6 =

22 + 3 = 44 + 5 = 78 + 1 =

54 + 3 = 36 + 3 = 76 + 2 =

64 - 3 = 33 + 5 = 68 - 2 =

Target: belajar memecahkan contoh dalam dua langkah.

Tugas:

1. Meningkatkan keterampilan komputasi lisan dan tertulis dalam memecahkan contoh dalam dua langkah;
2. Untuk mengembangkan dan memperkaya pidato siswa dengan terminologi saat membaca ekspresi matematika; persepsi pendengaran dan visual, perhatian, memori dalam akun lisan saat menggunakan permainan didaktik, latihan korektif dan kinesiologi, mengembangkan pemikiran logis saat memecahkan masalah;
3. Untuk menumbuhkan tujuan, kemandirian, bantuan timbal balik, akurasi dan kepatuhan terhadap rezim ejaan di buku catatan.

Peralatan:

• mesin yang terbuat dari bentuk geometris;
• buku teks, gambar binatang;
• kartu pekerjaan rumah.

Selama kelas:

1. Momen organisasi.

Guru:

Selamat siang, selamat siang!
Betapa senangnya saya melihat Anda!
saling memandang
Dan semua orang duduk dengan tenang.
Panggilan yang ditunggu-tunggu
Semuanya ada di tempatnya? Semuanya baik?
Pena, buku, dan buku catatan
Pelajaran matematika dimulai.

Apa yang akan kita lakukan?

Siswa:

2. Guru: Kami menghangatkan tangan kami dan memijat daun telinga.

Mari kita lakukan latihan "Telinga-hidung" (kinesiologi).

3. Pesan dari topik pelajaran.

Hari ini kita akan melakukan pelajaran matematika yang tidak biasa, kita akan melakukan perjalanan, dan di mana, Anda akan mengetahui apakah:

a) Hilangkan angka tambahan dengan benar dan jelaskan alasannya,

B) atur angka dalam urutan menaik dan baca kata terenkripsi:

11		14		8		17
L		E		PADA		Dengan

Itu benar, kita pergi di dalam hutan pada topik "Memecahkan contoh dalam dua langkah."

Tujuan dari perjalanan kami: pengolahan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan dalam memecahkan contoh dalam dua langkah.

Tugas perjalanan kita: bekerja dengan cepat, jelas, benar.

4. Sebelum kita melakukan perjalanan, kita perlu bersiap-siap:

Kami memulai pelatihan
Untuk menjadi cerdas dan cekatan (penghitungan lisan):

Baca ekspresi dengan cara yang berbeda: 8 + 3 = 11.

(Suku pertama adalah 8, yang kedua adalah 3, jumlahnya adalah 11. Jumlah angka 8 dan 3 adalah 11.)

Tugas berikutnya:

Apa artinya mengalikan 5 dengan 2?

Apa artinya mengalikan 7 dengan 3?

Dan sekarang mari kita periksa perhatian Anda:

Anda perlu bertepuk tangan jika nomornya tunggal: 9 12 16 5 3 2 14 20.

Nomor berapa yang akan saya ketuk: 4 2 7 3 8.

Bagus teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik! Sekarang kita siap untuk bepergian.

5. Bahan geometris.

Setelah menebak teka-teki itu, Anda akan mengetahui apa yang akan kita lakukan dalam perjalanan.

Tidak terbang, tidak berdengung
Kumbang itu berlari di jalan.
Dan terbakar di mata kumbang
Dua lampu yang cemerlang. (Mobil.)

Lihatlah mobilnya dan katakan apa bentuk geometrisnya.

Bagus, kami mengatasi tugas, kami melakukan perjalanan melalui hutan.

Perhatikan kecocokannya, kencangkan sabuk pengaman, lakukan latihan "Kelinci" (senam jari, latihan kinesiologi).

Kami membuka buku catatan: kami tiba di hutan. Tugas pertama akan diberikan kepada Anda oleh orang tentang siapa teka-teki itu:

Di bawah pohon pinus
di bawah pohon
Berbaring tas
Dengan jarum. (Landak.)

Itu benar, landak. Landak mengajak Anda untuk menulis angka 4 dan 14 dengan baik dan rapi.

Guys, bandingkan acara Anda dengan acara guru dan garis bawahi yang terbaik (menit kaligrafi)

Melompat di cabang, bukan burung,
Merah, bukan rubah. Siapa ini? (Tupai.)

Itu benar, putih. Dia telah menyiapkan tugas untuk Anda - buka buku teks di halaman 223, No. 196 (solusi contoh dalam dua langkah di papan tulis dan di buku catatan).

Berhasil, teman-teman, dan sekarang semuanya sedang diisi! Dan tebak siapa yang akan menagih ...

hidung sensitif
Ekor berbulu.
Jangan sentuh dia
Mantel seperti api. (Rubah.)

Itu benar, rubah. Melakukan sesi latihan fisik.

Berdiri bersama, tersenyum
Semua berubah menjadi binatang!
Ayo pergi dengan lembut seperti rubah
Dan seperti beruang yang canggung.
Kelinci putih melompat dan melompat.
Landak abu-abu mengumpulkan semua dalam bola,
Sinar landak menyentuh
Landak membentang dengan manis.

Memecahkan masalah No. 195, hal. 223 (membaca masalah, mengerjakan kondisi, menganalisis masalah, menulis catatan singkat, memecahkan masalah).

Bagus sekali! Semua tugas selesai, semua hewan puas dengan pekerjaan Anda! Dan mereka menyiapkan pekerjaan rumah untuk Anda di kartu.

6. Menyimpulkan pelajaran, menilai.