Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod- salah satu universitas tertua di Belgorod, universitas terbesar di wilayah Belgorod.

Cerita

Sejarah Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod terkait erat dengan sejarah pendidikan guru di Rusia. Reformasi tahun 60-an abad XIX berkontribusi pada percepatan perkembangan ekonomi, perdagangan, urusan militer dan menyebabkan peningkatan jumlah lembaga pendidikan. Sejak 1872, lembaga pendidikan khusus menengah - lembaga guru - mulai dibuat.

Pada bulan September 1876, di kota distrik Belgorod, atas perintah Kementerian Pendidikan Umum Kekaisaran Rusia, sebuah institut guru dibuka - yang kesembilan berturut-turut di Rusia. Mulai saat ini, jalan universitas yang sulit tetapi menarik dimulai.

Dari institut guru pada tahun 1919, selama reorganisasi berubah menjadi institut pedagogis, kemudian menjadi institut guru lagi.

Pada tahun 1923, keputusan dibuat untuk mengubahnya menjadi sekolah teknik pedagogis.

Pada tahun 1939 diubah menjadi Institut Guru Belgorod.

Sejarah 140 tahun Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod terkait erat dengan seluruh era dalam pendidikan Rusia. Reformasi tahun 60-an abad ke-19 berkontribusi pada pengembangan seluruh sistem pendidikan di Rusia. Pada tanggal 31 Mei 1872, "Peraturan tentang Institut Guru" yang ditandatangani oleh Alexander II diterbitkan. Dan pada tahun tujuh puluhan, lembaga guru pertama mulai dibuka di berbagai kota di negara itu.

Institut Guru Belgorod, yang dibuka pada tahun 1876, menjadi institut guru kesembilan di negara kita.

Simbol BelSU

Peringkat

Pada tahun 2008, menurut hasil pemeringkatan universitas dunia, yang disusun oleh lembaga pemeringkat independen "ReyOR", Universitas Negeri Belgorod mengambil tempat ke-320, dan BelSU mengambil tempat ke-14 dalam peringkat universitas di negara-negara CIS dan Baltik.

Pada tahun 2009, BelSU termasuk di antara 28 finalis dalam seleksi kompetitif program pengembangan universitas, di mana kategori "universitas riset nasional" ditetapkan.

Di situs kompleks pendidikan dan sosial lainnya terdapat ruang kelas, laboratorium ilmiah, pusat pembelajaran jarak jauh, lima asrama, kompleks olahraga Burevestnik, Pusat studi praklinis dan klinis, poliklinik Universitas Riset Nasional BelSU. Bangunan pendidikan kompleks ini ditujukan terutama bagi mereka yang telah memutuskan untuk menghubungkan kehidupan mereka dengan sekolah (guru bahasa Rusia dan asing, fisika dan matematika, sejarah, sekolah dasar dan seni rupa, guru pendidikan jasmani, terapis wicara, psikolog) . Tetapi siswa juga dilatih dalam pilihan "akademik" untuk spesialisasi.

Hari ini, 25 ribu siswa dari 85 wilayah Rusia dan 76 negara di dunia belajar di BelSU. Universitas melatih spesialis, sarjana dan master di 180 bidang pelatihan dan spesialisasi, dan juga menyediakan pelatihan di 26 bidang pelatihan dan 80 program pendidikan pascasarjana dan doktoral. NRU "BelSU" memiliki 12 dewan untuk mempertahankan tesis doktor dan master. Penelitian dasar dan terapan sedang dilakukan di 50 bidang. Universitas ini memiliki 9 kompleks inovatif pendidikan dan ilmiah; 50 pusat penelitian dan laboratorium, termasuk:

Peringkat universitas di negara-negara CIS, Georgia, Latvia, Lithuania, dan Estonia oleh grup informasi Interfax dengan partisipasi perusahaan Inggris QS dan dukungan dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia posisi 40+ di antara 405 universitas (2014 )

Peringkat webometric universitas Rusia oleh kelompok riset Cybermetrics, posisi 19 di antara 1197 universitas Federasi Rusia dan posisi 1766 di antara 15.000 universitas di dunia (2014)
Peringkat universitas terbaik di Rusia oleh kelompok informasi Interfax dalam arah Ilmu Hayati / Ilmu Hayati (2014) posisi 10 dalam hal kondisi untuk kewirausahaan teknologi; posisi 17 untuk penelitian ilmiah

Universitas mengambil tempat ke-34 dalam peringkat seratus universitas Rusia yang memberikan pelatihan terbaik bagi jurnalis di negara itu. Daftar tersebut disiapkan oleh Kementerian Telekomunikasi dan Komunikasi Massa Federasi Rusia. Peringkat tersebut didasarkan pada survei pengusaha - manajer lebih dari 110 media Rusia terkemuka. Pemilihan universitas untuk dimasukkan dalam daftar dilakukan berdasarkan nilai rata-rata USE siswa yang terdaftar dalam spesialisasi yang relevan pada tahun 2014. Indikator NRU "BelSU" adalah 20,4 poin. Sebagai perbandingan, hasil maksimum di Universitas Negeri Lomonosov Moskow - 90,7 poin, Universitas St. Petersburg - 69,5 dan - 56,1 poin. Jika kami mengevaluasi alternatif terdekat, maka Universitas Negeri Voronezh mengambil tempat ke-18 (27,3 poin), Universitas Negeri Yelets - ke-38 (19,5), dan Universitas Negeri Kursk - ke-72 (15,2) .

Sebuah holding media pemuda beroperasi di universitas, yang menggabungkan kantor editorial suplemen pemuda untuk surat kabar "Vesti BelGU" "Nota Bene", radio "White Gus", televisi "TUT". Situs web edisi pemuda berfungsi:

Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov

Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov adalah salah satu perpustakaan universitas tertua di wilayah Belgorod. Sejarah perpustakaan dimulai dengan dibukanya Institut Guru pada tahun 1876.

Perpustakaan tersebut merupakan perpustakaan pusat dari Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas. Saat ini, dana Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas memiliki lebih dari 1,23 juta item. Sistem layanan mencakup 11 ruang baca (termasuk 3 kamar untuk akses terbuka ke dana), 9 langganan.

Sejak 2002, Perpustakaan Ilmiah telah menjadi anggota Asosiasi Perpustakaan Rusia (RBA) Asosiasi Perpustakaan Rusia.

Sejak tahun 2003, perpustakaan telah menjadi anggota Kemitraan Non-Komersial "Asosiasi Konsorsium Perpustakaan Daerah" (ARBICON) dan anggota Konsorsium Universitas Perbatasan Belarusia-Rusia-Ukraina.

Pada tahun 2008, "Deklarasi Belgorod tentang akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan warisan budaya di ruang universitas di wilayah perbatasan Republik Belarus, Federasi Rusia dan Ukraina" dan rencana aksi untuk implementasinya diadopsi. Deklarasi Belgorod menempati peringkat di antara inisiatif internasional lainnya untuk akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan kemanusiaan (Inisiatif Budapest, Deklarasi Berlin, dll.).

Pada tahun 2009, arsip elektronik akses terbuka dari publikasi ilmiah ilmuwan universitas dibuat - yang ketiga di antara universitas Rusia.

Pada tahun 2009, perpustakaan-museum N. N. Strakhov, seorang filsuf Rusia, kritikus sastra, penerjemah dan penerbit, pustakawan Perpustakaan Umum Kekaisaran, penduduk asli Belgorod, dibuka.

Pada 2010, dengan dukungan keuangan hibah dari Presiden Federasi Rusia, koleksi elektronik "Archive of the Epoch" dibentuk, yang mencerminkan kegiatan N. N. Strakhov. Pada tahun 2011, mengikuti hasil pelaksanaan hibah Presiden Federasi Rusia di bidang budaya dan seni, dengan keputusan Dewan Akademik Universitas, perpustakaan dinamai Nikolai Nikolaevich Strakhov.

Pada 2013, Pusat Internasional ISSN menetapkan nomor standar internasional untuk terbitan berkala (ISSN: 2310-7529) untuk arsip elektronik akses terbuka sebagai basis data yang terus berkembang di antara enam repositori akses terbuka akademik pertama Rusia.

Pada tahun 2014, ruang baca elektronik Perpustakaan Kepresidenan Boris Yeltsin dibuka.

Pada awal 2015, arsip elektronik akses terbuka Universitas Riset Nasional BelSU menempati posisi kedua di antara 21 repositori akses terbuka akademik Rusia dalam peringkat universitas internasional Webometrics.

Perpustakaan menyelenggarakan kegiatan kemanusiaan dan pendidikan yang bertujuan untuk pendidikan spiritual, moral, kewarganegaraan, patriotik, budaya dan estetika generasi muda, pendidikan hukum, dan pembentukan sikap pembaca terhadap gaya hidup sehat.

Fakultas dan institut NRU "BelSU"

• • lembaga hukum
  • Institut Pedagogis
    • Fakultas Pendidikan Jasmani
    • Fakultas Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Luar Biasa
    • Fakultas Sejarah dan Filologi
    • Fakultas Pendidikan Matematika dan Sains
    • Fakultas Bahasa Asing
    • fakultas psikologi
  • Institut Kedokteran
    • Sekolah Tinggi Kedokteran
    • Pusat Pendidikan Medis dan Kefarmasian Profesional Tambahan
  • Institut Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan Internasional
    • persiapan fakultas
  • Institut Manajemen
    • Sekolah Pascasarjana Manajemen
  • Institut Ekonomi
  • Institut Teknologi Rekayasa dan Ilmu Pengetahuan Alam
  • Fakultas Pertambangan dan Manajemen Alam
  • Fakultas Jurnalistik
  • Fakultas sosio-teologi

Metsin College of BelSU

BelSU Medical College - salah satu perguruan tinggi tertua di Rusia - berdiri sejak tahun 1932, ketika sebuah perguruan tinggi kedokteran dibuka di Belgorod dengan dekrit Dewan Komisaris Rakyat. Itu terletak di rumah pedagang pra-revolusioner di lokasi bangunan modern. Pada tahun 1935, sekolah teknik direorganisasi menjadi sekolah kebidanan feldsher. Pada tahun 1954, atas perintah Menteri Kesehatan Uni Soviet, sekolah kebidanan feldsher diubah menjadi sekolah kedokteran. Pada tahun 1992, sekolah menerima status perguruan tinggi kedokteran. Pada tahun 1997, perguruan tinggi menjadi subdivisi struktural dari Universitas Negeri Belgorod.

Siswa belajar dalam spesialisasi berikut: Kedokteran Umum, Kebidanan, Keperawatan, Kedokteran Gigi Pencegahan, Farmasi, Diagnostik Laboratorium.

Ranting

Cabang Alekseevsky dari BelSU (sekarang cabang Alekseevsky dari lembaga pendidikan otonom negara bagian federal dari pendidikan profesional tinggi "Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod" (AF NRU "BelSU")) di kota Alekseevka, Wilayah Belgorod, dibuka pada tahun 1999 sesuai dengan Ordo Kementerian Pendidikan Umum dan Kejuruan Federasi Federasi Rusia. Cabang di kota Stary Oskol, Wilayah Belgorod, didirikan pada tahun 1999 atas Perintah Kementerian Pendidikan Umum dan Kejuruan Federasi Rusia. Ini adalah penerus dari Stary Oskol Pedagogical Institute (1866-1917), Stary Oskol Pedagogical Institute (1917-1941), Stary Oskol Pedagogical University (1941-1954), Stary Oskol Pedagogical Institute (1954-1999)

Divisi ilmiah

Pada tahun 2009, BelSU termasuk di antara finalis kompetisi nasional terbuka untuk pemilihan universitas terkemuka Rusia yang membentuk Universitas Organisasi Kerjasama Shanghai (dalam arah "Nanoteknologi"). Inti dari proyek ini adalah untuk menciptakan satu ruang pendidikan Eurasia yang menyatukan universitas-universitas di China, Kazakhstan, Tajikistan, dan Uzbekistan.

BelSU termasuk dalam jumlah universitas yang berpartisipasi dalam Program Presiden untuk promosi dan diseminasi bahasa Rusia di wilayah Ibero-Amerika.

Saat ini, BelSU bekerja sama dalam kerangka perjanjian bilateral dengan 170 universitas asing dan organisasi ilmiah di Jerman, Amerika Serikat, Italia, Finlandia, Cina, Ukraina, Belarus, dan negara-negara lain.

Ada 16 program pendidikan bersama dengan universitas terkemuka di Eropa, kawasan Asia-Pasifik dan Amerika Serikat, termasuk program yang menyediakan dua diploma.

Program penelitian bersama sedang dilaksanakan dengan universitas dan pusat penelitian asing terkemuka. Guru asing mengajar di universitas. Ilmuwan NRU "BelSU" melakukan kegiatan ilmiah dan pengajaran di luar negeri.

Tulis ulasan tentang artikel "Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod"

Catatan

Tautan

Moskow St. Petersburg Kazan Permian Tomsk Lainnya

Kutipan yang mencirikan Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod

“Ya, saya rasa begitu,” kata Putri Mary sambil tersenyum. - Menulis untuk orang tua Anda. Dan percayakan padaku. Aku akan memberitahunya ketika aku bisa. Aku mengharapkannya. Dan hatiku merasa bahwa itu akan terjadi.
- Tidak, tidak mungkin! Betapa bahagianya aku! Tapi itu tidak mungkin... Betapa bahagianya aku! Tidak, tidak bisa! - kata Pierre, mencium tangan Putri Mary.
- Anda pergi ke St Petersburg; ini lebih baik. Saya akan menulis surat kepada Anda, katanya.
- Ke Petersburg? Menyetir? Oke, ya, ayo pergi. Tapi besok aku bisa datang padamu?
Keesokan harinya, Pierre datang untuk mengucapkan selamat tinggal. Natasha kurang semarak dibandingkan di masa lalu; tetapi pada hari ini, kadang-kadang menatap matanya, Pierre merasa bahwa dia menghilang, bahwa dia maupun dia tidak lagi, tetapi ada satu perasaan bahagia. "Betulkah? Tidak, tidak mungkin,” katanya pada dirinya sendiri pada setiap tatapan, gerak tubuh, kata yang memenuhi jiwanya dengan sukacita.
Ketika, mengucapkan selamat tinggal padanya, dia meraih tangannya yang kurus dan kurus, dia tanpa sadar memegangnya sedikit lebih lama di tangannya.
“Mungkinkah tangan ini, wajah ini, mata ini, semua harta pesona wanita ini, asing bagiku, akankah semua ini selamanya menjadi milikku, akrab, sama seperti diriku untuk diriku sendiri? Tidak, Tidak Mungkin!.."
"Selamat tinggal, Count," katanya dengan keras. "Aku akan sangat menunggumu," tambahnya dengan berbisik.
Dan kata-kata sederhana ini, tampilan dan ekspresi wajah yang menyertai mereka, selama dua bulan, menjadi subjek dari kenangan, penjelasan, dan mimpi bahagia Pierre yang tak ada habisnya. “Aku akan sangat menunggumu… Ya, ya, seperti yang dia katakan? Ya, aku akan menunggumu. Ah, betapa bahagianya aku! Ada apa, betapa bahagianya aku!” Pierre berkata pada dirinya sendiri.

Dalam jiwa Pierre sekarang tidak ada yang serupa terjadi dengan apa yang terjadi dalam dirinya dalam keadaan yang sama selama pacaran dengan Helen.
Dia tidak mengulangi, karena saat itu, dengan rasa malu yang menyakitkan, kata-kata yang telah dia ucapkan, dia tidak berkata pada dirinya sendiri: “Ah, mengapa saya tidak mengatakan ini, dan mengapa, mengapa saya mengatakan “je vous aime” saat itu? ” [Aku mencintaimu] Sekarang, sebaliknya, dia mengulangi setiap kata miliknya, miliknya sendiri, dalam imajinasinya dengan semua detail wajahnya, tersenyum, dan tidak ingin mengurangi atau menambahkan apa pun: dia hanya ingin mengulangi. Tidak ada keraguan sekarang apakah apa yang telah dia lakukan itu baik atau buruk, tidak ada bayangan sekarang. Hanya satu keraguan mengerikan yang terkadang terlintas di benaknya. Apakah itu semua dalam mimpi? Apakah Putri Mary salah? Apakah saya terlalu sombong dan sombong? Aku percaya; dan tiba-tiba, seperti yang seharusnya terjadi, Putri Marya akan memberitahunya, dan dia akan tersenyum dan menjawab: “Aneh! Dia benar, salah. Tidakkah dia tahu bahwa dia adalah seorang pria, hanya seorang pria, dan saya? .. Saya benar-benar berbeda, lebih tinggi.
Hanya keraguan ini yang sering datang ke Pierre. Dia juga tidak membuat rencana. Baginya kebahagiaan yang begitu luar biasa yang akan datang begitu ini terjadi, tidak ada yang bisa lebih jauh. Semuanya berakhir.
Kegilaan yang menyenangkan dan tak terduga, yang membuat Pierre menganggap dirinya tidak mampu, menguasainya. Seluruh makna hidup, bukan untuk dia saja, tetapi untuk seluruh dunia, baginya tampaknya hanya terdiri dari cintanya dan kemungkinan cintanya padanya. Terkadang semua orang baginya sibuk dengan hanya satu hal - kebahagiaan masa depannya. Kadang-kadang tampak baginya bahwa mereka semua bersukacita dengan cara yang sama seperti dia sendiri, dan hanya berusaha menyembunyikan kegembiraan ini, berpura-pura sibuk dengan minat lain. Dalam setiap kata dan gerakannya dia melihat tanda-tanda kebahagiaannya. Dia sering mengejutkan orang-orang yang bertemu dengannya dengan persetujuan rahasia, ekspresi bahagia, dan senyumnya. Tetapi ketika dia menyadari bahwa orang mungkin tidak tahu tentang kebahagiaannya, dia merasa kasihan pada mereka dengan sepenuh hati dan merasakan keinginan untuk menjelaskan kepada mereka bahwa semua yang mereka lakukan adalah omong kosong dan hal-hal sepele yang tidak layak untuk diperhatikan.
Ketika dia ditawari untuk melayani, atau ketika beberapa urusan negara umum dan perang dibahas, dengan asumsi bahwa kebahagiaan semua orang bergantung pada hasil ini atau itu dari peristiwa ini dan itu, dia mendengarkan dengan senyum yang lembut, belasungkawa dan mengejutkan orang-orang itu. orang-orang yang berbicara dengannya dengan ucapan anehnya. Tetapi baik orang-orang yang bagi Pierre tampaknya memahami arti kehidupan yang sebenarnya, yaitu perasaannya, dan orang-orang malang yang jelas-jelas tidak memahami hal ini - semua orang dalam periode waktu ini baginya dalam cahaya terang yang begitu terang. perasaan bersinar dalam dirinya bahwa tanpa usaha sedikit pun, dia segera, bertemu dengan siapa pun, melihat dalam dirinya segala sesuatu yang baik dan layak untuk dicintai.
Mengingat urusan dan surat-surat mendiang istrinya, dia tidak memiliki perasaan untuk ingatannya, kecuali kasihan bahwa dia tidak tahu kebahagiaan yang dia tahu sekarang. Pangeran Vasily, yang sekarang sangat bangga telah menerima tempat dan bintang baru, baginya orang tua yang menyentuh, baik, dan menyedihkan.
Pierre sering kemudian mengingat saat kegilaan bahagia ini. Semua penilaian yang dia buat untuk dirinya sendiri tentang orang-orang dan keadaan selama periode waktu ini tetap berlaku selamanya untuknya. Tidak hanya dia kemudian tidak meninggalkan pandangan tentang orang dan benda ini, tetapi, sebaliknya, dalam keraguan dan kontradiksi internal, dia menggunakan pandangan yang dia miliki pada saat kegilaan itu, dan pandangan ini ternyata selalu benar.
“Mungkin,” pikirnya, “saat itu aku tampak aneh dan konyol; tapi kemudian saya tidak marah seperti yang terlihat. Sebaliknya, saya saat itu lebih pintar dan lebih tanggap dari sebelumnya, dan saya memahami segala sesuatu yang berharga untuk dipahami dalam hidup, karena ... saya bahagia.
Kegilaan Pierre terdiri dari kenyataan bahwa dia tidak, seperti sebelumnya, menunggu alasan pribadi, yang dia sebut kebajikan orang, untuk mencintai mereka, dan cinta memenuhi hatinya, dan dia, mencintai orang tanpa alasan, ditemukan tidak diragukan lagi alasan yang layak untuk mencintai mereka.

Sejak malam pertama itu, ketika Natasha, setelah kepergian Pierre, dengan senyum mengejek yang gembira, memberi tahu Putri Marya bahwa dia pasti, yah, persis dari kamar mandi, dan mantel rok, dan potongan rambut pendek, sejak saat itu sesuatu yang tersembunyi dan tidak diketahui. padanya, tapi tak tertahankan terbangun di jiwa Natasha
Semuanya: wajah, gaya berjalan, lihat, suara - semuanya tiba-tiba berubah dalam dirinya. Tak terduga untuk dirinya sendiri - kekuatan hidup, harapan untuk kebahagiaan muncul dan menuntut kepuasan. Sejak malam pertama, Natasha sepertinya sudah melupakan semua yang terjadi padanya. Sejak itu, dia tidak pernah mengeluh tentang situasinya, tidak mengatakan sepatah kata pun tentang masa lalu, dan tidak lagi takut untuk membuat rencana masa depan yang ceria. Dia berbicara sedikit tentang Pierre, tetapi ketika Putri Mary menyebutkannya, sinar yang sudah lama punah bersinar di matanya dan bibirnya mengerut dalam senyum yang aneh.
Perubahan yang terjadi pada Natasha awalnya mengejutkan Putri Mary; tetapi ketika dia mengerti artinya, perubahan ini membuatnya kesal. “Mungkinkah dia begitu mencintai kakaknya sehingga dia bisa melupakannya begitu cepat,” pikir Putri Mary, ketika dia sendiri merenungkan perubahan yang telah terjadi. Tetapi ketika dia bersama Natasha, dia tidak marah padanya dan tidak mencelanya. Kekuatan kehidupan yang terbangun yang menguasai Natasha jelas sangat tak terbendung, begitu tak terduga untuk dirinya sendiri, sehingga Putri Mary, di hadapan Natasha, merasa bahwa dia tidak punya hak untuk mencelanya bahkan di dalam jiwanya.
Natasha menyerahkan dirinya pada perasaan baru dengan kepenuhan dan ketulusan sehingga dia tidak berusaha menyembunyikan fakta bahwa dia sekarang tidak sedih, tetapi gembira dan ceria.
Ketika, setelah penjelasan malam dengan Pierre, Putri Mary kembali ke kamarnya, Natasha menemuinya di ambang pintu.
- Dia berkata? Ya? Dia berkata? dia mengulangi. Baik gembira dan sekaligus menyedihkan, meminta maaf atas kegembiraannya, ekspresi berhenti di wajah Natasha.
“Saya ingin mendengarkan di pintu; tapi aku tahu apa yang akan kau katakan padaku.
Tidak peduli seberapa bisa dimengerti, tidak peduli betapa menyentuh bagi Putri Marya tatapan Natasha padanya; tidak peduli betapa sedihnya dia melihat kegembiraannya; namun ucapan Natasha di menit pertama menyinggung Putri Marya. Dia ingat kakaknya, cintanya.
“Tapi apa yang harus dilakukan! dia tidak bisa melakukan sebaliknya,” pikir Putri Marya; dan dengan wajah sedih dan agak tegas dia menyampaikan kepada Natasha semua yang dikatakan Pierre kepadanya. Mendengar bahwa dia akan pergi ke Petersburg, Natasha tercengang.
- Ke Petersburg? ulangnya, seolah tidak mengerti. Tapi, melihat ekspresi sedih di wajah Putri Mary, dia menebak alasan kesedihannya dan tiba-tiba menangis. "Marie," katanya, "ajari aku apa yang harus kulakukan." Aku takut menjadi bodoh. Apa yang Anda katakan, saya akan lakukan; ajari aku…
- Kamu mencintai dia?
"Ya," bisik Natasha.
- Apa yang kamu tangisi? Aku turut berbahagia untukmu,” kata Putri Marya, memaafkan kebahagiaan Natasha atas air mata itu.
“Tidak akan dalam waktu dekat. Pikirkan saja betapa bahagianya saat aku menjadi istrinya dan kamu akan menikahi Nicolas.
“Natasha, aku memintamu untuk tidak membicarakannya. Kami akan berbicara tentang Anda.
Mereka diam.
- Tapi mengapa pergi ke Petersburg! - tiba-tiba kata Natasha, dan dia sendiri buru-buru menjawab sendiri: - Tidak, tidak, itu perlu ... Ya, Marie? Jadi kamu butuh...

Tujuh tahun telah berlalu sejak tahun ke-12. Lautan sejarah Eropa yang gelisah telah surut ke pantainya. Tampaknya tenang; tetapi kekuatan misterius yang menggerakkan umat manusia (misterius karena hukum yang mengatur pergerakan mereka tidak kita ketahui) melanjutkan aksi mereka.
Terlepas dari kenyataan bahwa permukaan laut historis tampak tidak bergerak, umat manusia bergerak terus menerus seperti pergerakan waktu. Berbagai kelompok cengkeraman manusia terbentuk dan hancur; alasan pembentukan dan disintegrasi negara, gerakan masyarakat disiapkan.
Laut bersejarah, tidak seperti sebelumnya, diarahkan oleh hembusan dari satu pantai ke pantai lain: ia bergolak di kedalaman. Tokoh-tokoh sejarah, tidak seperti sebelumnya, dibawa dalam gelombang dari satu pantai ke pantai lain; sekarang mereka tampak berputar-putar di satu tempat. Tokoh-tokoh sejarah, yang sebelumnya memimpin pasukan mencerminkan gerakan massa dengan perintah perang, kampanye, pertempuran, sekarang mencerminkan gerakan yang mendidih dengan pertimbangan politik dan diplomatik, undang-undang, risalah ...
Sejarawan menyebut kegiatan ini sebagai reaksi orang-orang sejarah.
Menggambarkan kegiatan tokoh-tokoh sejarah ini, yang menurut pendapat mereka, adalah penyebab dari apa yang mereka sebut reaksi, para sejarawan mengutuk mereka dengan keras. Semua orang terkenal pada waktu itu, dari Alexander dan Napoleon hingga saya Stael, Photius, Schelling, Fichte, Chateaubriand, dll., dihadapkan pada penilaian ketat mereka dan dibenarkan atau dikutuk, menurut apakah mereka berkontribusi pada kemajuan atau reaksi.
Di Rusia, menurut deskripsi mereka, sebuah reaksi juga terjadi selama periode waktu ini, dan penyebab utama dari reaksi ini adalah Alexander I - Alexander I yang sama, yang, menurut deskripsi mereka sendiri, adalah penyebab utama kaum liberal. usaha pemerintahannya dan keselamatan Rusia.
Dalam sastra Rusia yang sebenarnya, dari seorang anak sekolah hingga seorang sejarawan terpelajar, tidak ada orang yang tidak akan melemparkan batunya ke Alexander I karena tindakannya yang salah selama periode pemerintahannya ini.
“Dia seharusnya melakukan ini dan itu. Dalam hal ini, dia melakukannya dengan baik, dalam hal ini buruk. Dia berperilaku baik pada awal pemerintahannya dan selama tahun ke-12; tapi dia bertindak buruk, memberikan konstitusi ke Polandia, menciptakan Aliansi Suci, memberikan kekuasaan kepada Arakcheev, mendorong Golitsyn dan mistisisme, kemudian mendorong Shishkov dan Photius. Dia melakukannya dengan buruk, terlibat di bagian depan tentara; dia bertindak buruk, menguangkan resimen Semyonovsky, dll. ”
Perlu untuk mengisi sepuluh lembar untuk mendaftar semua celaan yang dibuat sejarawan kepadanya berdasarkan pengetahuan tentang kebaikan umat manusia yang mereka miliki.
Apa maksud dari tuduhan-tuduhan ini?
Tindakan-tindakan yang oleh para sejarawan disetujui oleh Alexander I - seperti: usaha-usaha liberal dari pemerintahan, perjuangan dengan Napoleon, ketegasan yang ditunjukkan olehnya pada tahun ke-12, dan kampanye tahun ke-13, tidak mengikuti dari tindakan yang sama. sumber - kondisi darah , pendidikan, kehidupan, yang menjadikan kepribadian Alexander seperti apa adanya - dari mana tindakan itu diikuti, yang oleh sejarawan menyalahkannya, seperti: Aliansi Suci, pemulihan Polandia, reaksi tahun 20-an?
Apa inti dari tuduhan ini?
Kenyataan bahwa orang bersejarah seperti Alexander I, orang yang berdiri pada tingkat kekuatan manusia setinggi mungkin, seolah-olah berada dalam fokus cahaya yang menyilaukan dari semua sinar sejarah yang berkonsentrasi padanya; seseorang yang tunduk pada pengaruh terkuat di dunia intrik, penipuan, sanjungan, delusi diri, yang tidak dapat dipisahkan dari kekuasaan; seseorang yang merasakan pada dirinya sendiri, setiap menit dalam hidupnya, tanggung jawab atas semua yang terjadi di Eropa, dan seseorang yang tidak diciptakan, tetapi hidup, seperti setiap orang, dengan kebiasaan pribadinya, hasrat, aspirasi untuk kebaikan, keindahan, kebenaran - itu orang ini , lima puluh tahun yang lalu, tidak hanya tidak berbudi luhur (sejarawan tidak mencela untuk ini), tetapi tidak memiliki pandangan tentang kesejahteraan umat manusia yang dimiliki seorang profesor sekarang, yang terlibat dalam sains sejak usia muda, bahwa adalah, membaca buku, kuliah dan menyalin buku dan kuliah ini dalam satu buku catatan.
Tetapi bahkan jika kita berasumsi bahwa Alexander I keliru lima puluh tahun yang lalu dalam pandangannya tentang apa yang baik dari orang-orang, kita harus secara tidak sadar berasumsi bahwa sejarawan yang menilai Alexander, dengan cara yang sama, setelah beberapa waktu berlalu, akan berubah. tidak adil dalam pandangannya tentang fakta yang merupakan kebaikan umat manusia. Asumsi ini semakin alami dan perlu karena, mengikuti perkembangan sejarah, kita melihat bahwa setiap tahun, dengan setiap penulis baru, pandangan tentang kebaikan umat manusia berubah; sehingga apa yang tampak baik sepuluh tahun kemudian tampak jahat; dan sebaliknya. Selain itu, pada saat yang sama kita menemukan dalam sejarah pandangan yang sepenuhnya berlawanan tentang apa yang jahat dan apa yang baik: beberapa konstitusi dan Aliansi Suci yang diberikan kepada Polandia dikreditkan, yang lain mencela Alexander.
Tidak mungkin untuk mengatakan tentang aktivitas Alexander dan Napoleon bahwa itu berguna atau berbahaya, karena kita tidak dapat mengatakan untuk apa itu berguna dan untuk apa itu berbahaya. Jika seseorang tidak menyukai kegiatan ini, maka dia tidak menyukainya hanya karena tidak sesuai dengan pemahamannya yang terbatas tentang apa yang baik. Apakah pelestarian rumah ayahku di Moskow pada tahun ke-12, atau kemuliaan pasukan Rusia, atau kemakmuran St. Petersburg dan universitas lain, atau kebebasan Polandia, atau kekuatan Rusia, atau keseimbangan Eropa , atau semacam pencerahan Eropa - kemajuan, saya harus mengakui bahwa aktivitas setiap orang bersejarah memiliki, selain tujuan-tujuan ini, tujuan lain yang lebih umum dan tidak dapat diakses oleh saya.
Tetapi mari kita anggap apa yang disebut sains memiliki kemungkinan untuk mendamaikan semua kontradiksi dan memiliki ukuran baik dan buruk yang tidak berubah-ubah bagi orang-orang dan peristiwa-peristiwa sejarah.
Mari kita berasumsi bahwa Alexander bisa melakukan segalanya secara berbeda. Mari kita anggap bahwa dia dapat, atas perintah mereka yang menuduhnya, mereka yang mengakui pengetahuan tentang tujuan akhir gerakan umat manusia, membuang sesuai dengan program kebangsaan, kebebasan, kesetaraan dan kemajuan (tampaknya ada tidak ada yang lain) yang akan diberikan oleh para penuduh saat ini. Mari kita asumsikan bahwa program ini akan mungkin dan disusun, dan bahwa Alexander akan bertindak sesuai dengan itu. Apa yang akan terjadi kemudian dengan kegiatan semua orang yang menentang arah pemerintah saat itu - dengan kegiatan yang, menurut sejarawan, baik dan berguna? Kegiatan ini tidak akan ada; tidak akan ada kehidupan; tidak akan ada apa-apa.
Jika kita berasumsi bahwa kehidupan manusia dapat dikendalikan oleh akal, maka kemungkinan kehidupan akan hancur.

Dengan asumsi, seperti yang dilakukan sejarawan, bahwa orang-orang hebat memimpin umat manusia ke tujuan-tujuan tertentu, baik itu kebesaran Rusia atau Prancis, atau keseimbangan Eropa, atau penyebaran ide-ide revolusi, atau kemajuan umum, atau apa pun itu, tidak mungkin menjelaskan fenomena sejarah tanpa konsep kebetulan dan jenius.
Jika tujuan perang Eropa pada awal abad ini adalah kebesaran Rusia, maka tujuan ini dapat dicapai tanpa semua perang sebelumnya dan tanpa invasi. Jika tujuannya adalah kebesaran Prancis, maka tujuan ini dapat dicapai tanpa revolusi, dan tanpa kerajaan. Jika tujuannya adalah untuk menyebarkan ide, maka percetakan akan melakukannya jauh lebih baik daripada tentara. Jika tujuannya adalah kemajuan peradaban, maka cukup mudah untuk berasumsi bahwa, selain penghancuran orang dan kekayaan mereka, ada cara lain yang lebih bijaksana untuk penyebaran peradaban.
Mengapa hal itu terjadi dengan cara ini dan bukan sebaliknya?
Karena begitulah yang terjadi. “Kesempatan membuat situasi; jenius mengambil keuntungan dari itu, "kata sejarah.
Tapi apa itu kasus? Apa itu jenius?
Kata-kata kebetulan dan jenius tidak menunjukkan sesuatu yang benar-benar ada dan karena itu tidak dapat didefinisikan. Kata-kata ini hanya menunjukkan tingkat pemahaman tertentu tentang fenomena. Saya tidak tahu mengapa fenomena seperti itu terjadi; Saya pikir saya tidak tahu; oleh karena itu saya tidak ingin tahu dan saya katakan: kebetulan. Saya melihat kekuatan yang menghasilkan tindakan yang tidak proporsional dengan sifat universal manusia; Saya tidak mengerti mengapa ini terjadi, dan saya katakan: jenius.
Untuk kawanan domba jantan, domba jantan itu, yang setiap malam dibawa oleh seorang gembala ke kandang khusus untuk diberi makan dan menjadi dua kali lebih tebal dari yang lain, pasti tampak seperti seorang jenius. Dan fakta bahwa setiap malam domba jantan ini tidak berakhir di kandang domba biasa, tetapi di kandang khusus untuk gandum, dan bahwa domba jantan yang sama, yang basah kuyup ini, dibunuh untuk diambil dagingnya, pasti tampak seperti kombinasi yang luar biasa antara kejeniusan dengan serangkaian kecelakaan luar biasa. .
Tetapi domba hanya perlu berhenti berpikir bahwa segala sesuatu yang dilakukan pada mereka hanya untuk mencapai tujuan domba mereka; perlu diakui bahwa peristiwa yang terjadi pada mereka mungkin memiliki tujuan yang tidak dapat mereka pahami - dan mereka akan segera melihat persatuan, konsistensi dalam apa yang terjadi pada domba jantan yang digemukkan. Jika mereka tidak tahu untuk tujuan apa dia menggemukkan, maka setidaknya mereka akan tahu bahwa semua yang terjadi pada domba jantan itu tidak terjadi secara kebetulan, dan mereka tidak lagi membutuhkan konsep kebetulan atau jenius.
Hanya dengan melepaskan pengetahuan tentang tujuan yang dekat dan dapat dipahami dan mengakui bahwa tujuan akhir tidak dapat diakses oleh kita, kita akan melihat konsistensi dan kemanfaatan dalam kehidupan tokoh-tokoh sejarah; kita akan menemukan alasan tindakan yang mereka hasilkan, tidak proporsional dengan sifat manusia universal, dan kita tidak akan membutuhkan kata-kata kebetulan dan jenius.
Kita hanya harus mengakui bahwa tujuan kerusuhan orang-orang Eropa tidak kita ketahui, dan hanya fakta-fakta yang diketahui, yang terdiri dari pembunuhan, pertama di Prancis, kemudian di Italia, di Afrika, di Prusia, di Austria, di Spanyol , di Rusia, dan bahwa pergerakan dari barat ke timur dan dari timur ke barat merupakan esensi dan tujuan dari peristiwa ini, dan kita tidak hanya tidak perlu melihat eksklusivitas dan kejeniusan dalam karakter Napoleon dan Alexander, tetapi juga akan mustahil membayangkan wajah-wajah ini selain sebagai orang yang sama seperti orang lain; dan tidak hanya tidak perlu untuk menjelaskan secara kebetulan peristiwa-peristiwa kecil yang membuat orang-orang ini menjadi mereka, tetapi akan menjadi jelas bahwa semua peristiwa kecil ini diperlukan.
Setelah meninggalkan pengetahuan tentang tujuan akhir, kita akan memahami dengan jelas bahwa sama seperti tidak mungkin untuk menemukan untuk tanaman apa pun warna dan biji lain yang lebih sesuai untuknya daripada yang dihasilkannya, dengan cara yang sama tidak mungkin untuk menemukan dua orang lain. , dengan semua masa lalu mereka, yang akan sesuai dengan sedemikian rupa, hingga detail terkecil, dengan janji yang seharusnya mereka penuhi.

Arti dasar dan esensial dari peristiwa-peristiwa Eropa pada awal abad ini adalah gerakan militan massa rakyat Eropa dari barat ke timur dan kemudian dari timur ke barat. Penggerak pertama gerakan ini adalah gerakan dari barat ke timur. Agar orang-orang Barat dapat melakukan gerakan militan ke Moskow, yang mereka lakukan, perlu: 1) bahwa mereka harus dibentuk menjadi kelompok militan sebesar itu yang akan mampu bertahan. bentrokan dengan kelompok militan dari Timur; 2) bahwa mereka meninggalkan semua tradisi dan kebiasaan yang mapan, dan 3) bahwa, dalam membuat gerakan militan mereka, mereka harus memiliki seorang pria yang, baik untuk dirinya sendiri maupun untuk mereka, dapat membenarkan penipuan, perampokan, dan pembunuhan yang menyertai ini. pergerakan.
Dan sejak Revolusi Prancis, kelompok lama yang tidak cukup besar telah dihancurkan; kebiasaan dan tradisi lama dihancurkan; langkah demi langkah, sekelompok dimensi baru, kebiasaan dan tradisi baru sedang dikerjakan, dan orang itu sedang dipersiapkan yang harus berdiri di kepala gerakan masa depan dan memikul semua tanggung jawab mereka yang harus dicapai.
Seorang pria tanpa keyakinan, tanpa kebiasaan, tanpa tradisi, tanpa nama, bahkan bukan orang Prancis, dengan kebetulan yang paling aneh, tampaknya, bergerak di antara semua pihak yang menggairahkan Prancis dan, tanpa berpegang teguh pada salah satu dari mereka, dibawa ke tempat yang mencolok.
Ketidaktahuan rekan-rekannya, kelemahan dan ketidakberartian lawan, ketulusan kebohongan dan pikiran sempit yang brilian dan percaya diri dari pria ini menempatkannya di kepala tentara. Komposisi brilian dari para prajurit tentara Italia, keengganan untuk melawan lawan, keberanian kekanak-kanakan dan kepercayaan diri membuatnya mendapatkan kemuliaan militer. Tak terhitung banyaknya apa yang disebut kecelakaan menyertainya di mana-mana. Ketidaksukaan di mana ia jatuh dengan penguasa Prancis melayani dia dengan baik. Upayanya untuk mengubah jalan yang ditakdirkan untuknya gagal: dia tidak diterima untuk dinas di Rusia, dan penugasannya ke Turki gagal. Selama perang di Italia, dia beberapa kali di ambang kematian dan setiap kali dia diselamatkan dengan cara yang tidak terduga. Pasukan Rusia, yang dapat menghancurkan kejayaannya, karena berbagai alasan diplomatik, tidak memasuki Eropa selama dia ada di sana.
Sekembalinya dari Italia, ia menemukan pemerintah di Paris dalam proses pembusukan, di mana orang-orang yang jatuh ke dalam pemerintahan ini pasti terhapus dan hancur. Dan dengan sendirinya baginya adalah jalan keluar dari situasi berbahaya ini, yang terdiri dari ekspedisi yang tidak masuk akal dan tanpa sebab ke Afrika. Sekali lagi, apa yang disebut kecelakaan yang sama menemaninya. Malta yang tak tertembus menyerah tanpa melepaskan tembakan; perintah yang paling ceroboh dimahkotai dengan kesuksesan. Armada musuh, yang tidak akan membiarkan satu kapal pun lewat, membiarkan seluruh pasukan lewat. Di Afrika, serangkaian kekejaman dilakukan terhadap penduduk yang hampir tidak bersenjata. Dan orang-orang yang melakukan kekejaman ini, dan terutama pemimpin mereka, meyakinkan diri mereka sendiri bahwa ini luar biasa, bahwa ini adalah kemuliaan, bahwa ini mirip dengan Caesar dan Alexander Agung, dan bahwa ini baik.
Cita-cita kemuliaan dan kebesaran itu, yang tidak hanya terdiri dari tidak hanya mempertimbangkan tidak ada yang buruk untuk diri sendiri, tetapi juga bangga dengan setiap kejahatan seseorang, menghubungkannya dengan signifikansi supernatural yang tidak dapat dipahami - cita-cita ini, yang harus membimbing orang ini dan orang-orang yang terkait dengannya, dikembangkan di ruang terbuka di Afrika. Semua yang dia lakukan, dia berhasil. Wabah tidak sampai padanya. Kekejaman membunuh tahanan tidak disalahkan padanya. Keberangkatannya yang kekanak-kanakan, tanpa sebab dan tercela dari Afrika, dari rekan-rekannya yang bermasalah, dikreditkan kepadanya, dan sekali lagi armada musuh merindukannya dua kali. Sementara dia, sudah benar-benar mabuk oleh kejahatan bahagia yang telah dia lakukan, dan siap untuk perannya, datang ke Paris tanpa tujuan apa pun, pembusukan pemerintah republik, yang bisa menghancurkannya setahun yang lalu, sekarang mencapai tingkat yang ekstrem, dan kehadirannya yang segar dari pesta manusia, kini hanya bisa meninggikan dia.
Dia tidak punya rencana; dia takut akan segalanya; tetapi pihak-pihak menangkapnya dan menuntut partisipasinya.
Dia sendiri, dengan cita-cita kemuliaan dan kebesarannya yang berhasil di Italia dan Mesir, dengan kegilaan pemujaan diri, dengan keberanian kejahatannya, dengan ketulusan kebohongannya, dia sendiri yang dapat membenarkan apa yang harus dilakukan.
Dia dibutuhkan untuk tempat yang menantinya, dan karena itu, terlepas dari keinginannya dan keragu-raguannya, terlepas dari kurangnya rencana, terlepas dari semua kesalahan yang dia buat, dia ditarik ke dalam konspirasi yang ditujukan untuk merebut kekuasaan, dan konspirasi dimahkotai dengan kesuksesan. .
Dia didorong ke pertemuan para penguasa. Takut, dia ingin lari, percaya dirinya mati; berpura-pura pingsan; mengatakan hal-hal tidak berarti yang seharusnya menghancurkannya. Tetapi para penguasa Prancis, yang dulunya cerdas dan bangga, sekarang, merasa bahwa peran mereka telah dimainkan, bahkan lebih malu daripada dia, mereka mengatakan kata-kata yang salah yang seharusnya mereka ucapkan untuk mempertahankan kekuasaan dan menghancurkan. dia.
Kecelakaan, jutaan kecelakaan memberinya kekuatan, dan semua orang, seolah-olah dengan kesepakatan, berkontribusi pada pembentukan kekuatan ini. Kecelakaan membuat karakter penguasa Prancis saat itu berada di bawahnya; kecelakaan membuat karakter Paulus I, mengakui otoritasnya; kesempatan membuat konspirasi melawan dia, tidak hanya tidak merugikan dia, tetapi menegaskan kekuasaannya. Peluang mengirim Enghiensky ke tangannya dan secara tidak sengaja memaksanya untuk membunuh, dengan demikian, lebih kuat dari semua cara lain, meyakinkan orang banyak bahwa dia memiliki hak, karena dia memiliki kekuatan. Apa yang terjadi secara kebetulan adalah bahwa dia mengerahkan seluruh kekuatannya untuk ekspedisi ke Inggris, yang, jelas, akan menghancurkannya, dan tidak pernah memenuhi niat ini, tetapi secara tidak sengaja menyerang Mack dengan Austria, yang menyerah tanpa perlawanan. Peluang dan kejeniusan memberinya kemenangan di Austerlitz, dan secara kebetulan semua orang, tidak hanya Prancis, tetapi seluruh Eropa, kecuali Inggris, yang tidak akan ambil bagian dalam peristiwa yang akan terjadi, semua orang, meskipun kengerian dan jijik mereka sebelumnya atas kejahatannya, sekarang mereka mengenalinya karena kekuatannya, nama yang dia berikan pada dirinya sendiri, dan cita-citanya tentang kebesaran dan kemuliaan, yang bagi semua orang tampak sebagai sesuatu yang indah dan masuk akal.

Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod- salah satu universitas tertua di Belgorod, universitas terbesar di wilayah Belgorod.

YouTube ensiklopedis

• 1 / 5

  Sejarah Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod terkait erat dengan sejarah pendidikan guru di Rusia. Reformasi tahun 60-an abad XIX berkontribusi pada percepatan perkembangan ekonomi, perdagangan, urusan militer dan menyebabkan peningkatan jumlah lembaga pendidikan. Sejak 1872, lembaga pendidikan khusus menengah - lembaga guru - mulai dibuat.

  Pada bulan September 1876, di kota kabupaten Belgorod, atas perintah Kementerian Pendidikan Umum Kekaisaran Rusia, sebuah lembaga guru dibuka - yang kesembilan di Rusia. Mulai saat ini, jalan universitas yang sulit tetapi menarik dimulai.

  Dari institut guru pada tahun 1919, selama reorganisasi berubah menjadi institut pedagogis, kemudian menjadi institut guru lagi.

  Pada tahun 1923, keputusan dibuat untuk mengubahnya menjadi sekolah teknik pedagogis.

  Pada tahun 1939 diubah menjadi Institut Guru Belgorod.

  Sejarah 140 tahun Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod terkait erat dengan seluruh era dalam pendidikan Rusia. Reformasi tahun 60-an abad ke-19 berkontribusi pada pengembangan seluruh sistem pendidikan di Rusia. Pada tanggal 31 Mei 1872, "Peraturan tentang Institut Guru" yang ditandatangani oleh Alexander II diterbitkan. Dan pada tahun tujuh puluhan, lembaga guru pertama mulai dibuka di berbagai kota di negara itu.

  Institut Guru Belgorod, yang dibuka pada tahun 1876, menjadi institut guru kesembilan di negara kita.

  Simbol BelSU

  Peringkat

  Di situs kompleks pendidikan dan sosial lainnya terdapat ruang kelas, laboratorium ilmiah, pusat pembelajaran jarak jauh, lima asrama, kompleks olahraga Burevestnik, Pusat studi praklinis dan klinis, poliklinik Universitas Riset Nasional BelSU. Bangunan pendidikan kompleks ini ditujukan terutama bagi mereka yang telah memutuskan untuk menghubungkan kehidupan mereka dengan sekolah (guru bahasa Rusia dan asing, fisika dan matematika, sejarah, sekolah dasar dan seni rupa, guru pendidikan jasmani, terapis wicara, psikolog) . Tetapi siswa juga dilatih dalam pilihan "akademik" untuk spesialisasi.

  Hari ini, 25 ribu siswa dari 85 wilayah Rusia dan 76 negara di dunia belajar di BelSU. Universitas melatih spesialis, sarjana dan master di 180 bidang pelatihan dan spesialisasi, dan juga menyediakan pelatihan di 26 bidang pelatihan dan 80 program pendidikan pascasarjana dan doktoral. NRU "BelSU" memiliki 12 dewan untuk mempertahankan tesis doktor dan master. Penelitian dasar dan terapan sedang dilakukan di 50 bidang. Universitas ini memiliki 9 kompleks inovatif pendidikan dan ilmiah; 50 pusat penelitian dan laboratorium, termasuk:

  Di Pusat Kebudayaan Pemuda Universitas Riset Nasional "BelSU" ada 16 kelompok mahasiswa pertunjukan amatir.
  Sistem perpustakaan perusahaan Universitas Riset Nasional "BelSU" adalah 11 ruang baca (termasuk tiga kamar dengan akses terbuka ke dana), 9 langganan, lebih dari 1,23 juta eksemplar dalam dana tersebut.

  Universitas memiliki 9 museum (Museum Sejarah Universitas Riset Nasional "BelSU"; ilmu forensik, zoologi, pemeriksaan medis forensik, Fakultas Sejarah, Fakultas Pendidikan, Fakultas Studi Internasional, perpustakaan-museum N Strakhov, geologi dan mineralogi); Poliklinik NRU "BelGU"; sekolah berkuda; Kebun Raya; kompleks peningkatan kesehatan "Nezhegol".
  Kebun Raya adalah objek pendidikan, ilmiah, sosial budaya dan alam yang unik. Koleksi taman mencakup lebih dari 2,5 ribu spesies dan varietas. Luas taman adalah 71 hektar.

  Kompleks pendidikan dan olahraga BelSU Svetlana Khorkina. Bangunan kompleks dengan luas total 36,7 ribu meter persegi rumah: kolam renang 50 meter dengan batu loncatan dan menara (tinggi hingga 10 meter), arena atletik, ruang permainan universal, klub catur yang dipimpin oleh grandmaster Alexander Ivanov, gimnasium, gimnasium, aula tenis meja, koreografi, dan aerobik. Di situs di st. Kompleks olahraga siswa "Petrel" berada.

  Peringkat universitas di negara-negara CIS, Georgia, Latvia, Lithuania dan Estonia oleh grup informasi Interfax dengan partisipasi perusahaan Inggris QS dan dukungan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia posisi 40+ di antara 405 universitas (2014 )

  Peringkat webometric universitas Rusia oleh kelompok riset Cybermetrics, posisi 19 di antara 1197 universitas di Federasi Rusia dan posisi 1766 di antara 15.000 universitas di dunia (2014)
  Peringkat universitas terbaik di Rusia oleh kelompok informasi Interfax dalam arah Ilmu Hayati / Ilmu Hayati (2014) posisi 10 dalam hal kondisi untuk kewirausahaan teknologi; posisi 17 untuk penelitian ilmiah

  Universitas mengambil tempat ke-34 dalam peringkat seratus universitas Rusia yang memberikan pelatihan terbaik bagi jurnalis di negara itu. Daftar tersebut disiapkan oleh Kementerian Telekomunikasi dan Komunikasi Massa Federasi Rusia. Peringkat tersebut didasarkan pada survei pengusaha - manajer lebih dari 110 media Rusia terkemuka. Pemilihan universitas untuk dimasukkan dalam daftar dilakukan berdasarkan nilai rata-rata USE siswa yang terdaftar dalam spesialisasi yang relevan pada tahun 2014. Indikator NRU "BelSU" adalah 20,4 poin. Sebagai perbandingan, hasil maksimum di Universitas Negeri Lomonosov Moskow - 90,7 poin, Universitas St. Petersburg - 69,5 dan - 56,1 poin. Jika kami mengevaluasi alternatif terdekat, maka Universitas Negeri Voronezh mengambil tempat ke-18 (27,3 poin), Universitas Negeri Yelets - ke-38 (19,5), dan Universitas Negeri Kursk - ke-72 (15,2) .

  Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov

  Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov adalah salah satu perpustakaan universitas tertua di wilayah Belgorod. Sejarah perpustakaan dimulai dengan dibukanya Institut Guru pada tahun 1876.

  Perpustakaan tersebut merupakan perpustakaan pusat dari Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas. Saat ini, dana Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas memiliki lebih dari 1,23 juta item. Sistem layanan mencakup 11 ruang baca (termasuk 3 kamar untuk akses terbuka ke dana), 9 langganan.

  Sejak 2002, Perpustakaan Ilmiah telah menjadi anggota Asosiasi Perpustakaan Rusia (RBA) Asosiasi Perpustakaan Rusia.

  Sejak tahun 2003, perpustakaan telah menjadi anggota Kemitraan Non-Komersial "Asosiasi Konsorsium Perpustakaan Daerah" (ARBICON) dan anggota Konsorsium Universitas Perbatasan Belarusia-Rusia-Ukraina.

  Pada tahun 2008, "Deklarasi Belgorod tentang akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan warisan budaya di ruang universitas di wilayah perbatasan Republik Belarus, Federasi Rusia dan Ukraina" dan rencana aksi untuk implementasinya diadopsi. Deklarasi Belgorod menempati peringkat di antara inisiatif internasional lainnya untuk akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan kemanusiaan (Inisiatif Budapest, Deklarasi Berlin, dll.).

  Pada tahun 2009, arsip elektronik akses terbuka dari publikasi ilmiah ilmuwan universitas dibuat - yang ketiga di antara universitas Rusia.

  Pada tahun 2009, perpustakaan-museum N. N. Strakhov, seorang filsuf Rusia, kritikus sastra, penerjemah dan penerbit, pustakawan Perpustakaan Umum Kekaisaran, penduduk asli Belgorod, dibuka.

  Pada 2010, dengan dukungan keuangan hibah dari Presiden Federasi Rusia, koleksi elektronik "Archive of the Epoch" dibentuk, yang mencerminkan kegiatan N. N. Strakhov. Pada tahun 2011, mengikuti hasil pelaksanaan hibah Presiden Federasi Rusia di bidang budaya dan seni, dengan keputusan Dewan Akademik Universitas, perpustakaan dinamai Nikolai Nikolaevich Strakhov.

  Pada 2013, Pusat Internasional ISSN menetapkan nomor standar internasional untuk terbitan berkala (ISSN: 2310-7529) untuk arsip elektronik akses terbuka sebagai basis data yang terus berkembang di antara enam repositori akses terbuka akademik pertama Rusia.

  Pada tahun 2014, ruang baca elektronik Perpustakaan Kepresidenan Boris Yeltsin dibuka.

  Pada awal 2015, arsip elektronik akses terbuka Universitas Riset Nasional BelSU menempati posisi kedua di antara 21 repositori akses terbuka akademik Rusia dalam peringkat universitas internasional Webometrics.

  Perpustakaan menyelenggarakan kegiatan kemanusiaan dan pendidikan yang bertujuan untuk pendidikan spiritual, moral, kewarganegaraan, patriotik, budaya dan estetika generasi muda, pendidikan hukum, dan pembentukan sikap pembaca terhadap gaya hidup sehat.

  Fakultas dan institut NRU "BelSU"

  • • lembaga hukum
    • Institut Pedagogis
      • Fakultas Pendidikan Jasmani
      • Fakultas Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Luar Biasa
      • Fakultas Sejarah dan Filologi
      • Fakultas Pendidikan Matematika dan Sains
      • Fakultas Bahasa Asing
      • fakultas psikologi
    • Institut Kedokteran
      • Sekolah Tinggi Kedokteran
      • Pusat Pendidikan Medis dan Kefarmasian Profesional Tambahan
    • Institut Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan Internasional
      • persiapan fakultas
    • Institut Manajemen
      • Sekolah Pascasarjana Manajemen
    • Institut Ekonomi
    • Institut Teknologi Rekayasa dan Ilmu Pengetahuan Alam
    • Fakultas Pertambangan dan Manajemen Alam
    • Fakultas Jurnalistik
    • Fakultas sosio-teologi

  Sekolah Tinggi Kedokteran BelSU

  BelSU Medical College - salah satu perguruan tinggi tertua di Rusia - berdiri sejak tahun 1932, ketika sebuah perguruan tinggi kedokteran dibuka di Belgorod dengan dekrit Dewan Komisaris Rakyat. Itu terletak di rumah pedagang pra-revolusioner di lokasi bangunan modern [ ] . Pada tahun 1935, sekolah teknik direorganisasi menjadi sekolah kebidanan feldsher. Pada tahun 1954, atas perintah Menteri Kesehatan Uni Soviet, sekolah kebidanan feldsher diubah menjadi sekolah kedokteran. Pada tahun 1992, sekolah menerima status perguruan tinggi kedokteran. Pada tahun 1997, perguruan tinggi menjadi subdivisi struktural dari Universitas Negeri Belgorod.

  Siswa belajar dalam spesialisasi berikut: Kedokteran Umum, Kebidanan, Keperawatan, Kedokteran Gigi Pencegahan, Farmasi, Diagnostik Laboratorium.

  Ranting

  Cabang Alekseevsky dari BelSU (sekarang cabang Alekseevsky dari lembaga pendidikan otonom negara bagian federal dari pendidikan profesional tinggi "Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod" (AF NRU "BelSU")) di kota Alekseevka, Wilayah Belgorod, dibuka pada tahun 1999 sesuai dengan Ordo Kementerian Pendidikan Umum dan Kejuruan Federasi Federasi Rusia. Cabang di kota Stary Oskol, Wilayah Belgorod, didirikan pada tahun 1999 atas Perintah Kementerian Pendidikan Umum dan Kejuruan Federasi Rusia. Ini adalah penerus dari Stary Oskol Pedagogical Institute (1866-1917), Stary Oskol Pedagogical Institute (1917-1941), Stary Oskol Pedagogical University (1941-1954), Stary Oskol Pedagogical Institute (1954-1999)

  Divisi ilmiah

  Pada tahun 2004 BelSU mengumumkan kompetisi untuk pembentukan divisi ilmiah baru universitas. Sebagai hasil dari kompetisi, sebuah proyek kelompok ilmiah yang dipimpin oleh Profesor Yu.R. Kolobov dari Institut Kekuatan Fisika dan Ilmu Material Cabang Siberia dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (Tomsk) didukung untuk membuat Pusat Bahan Nanostruktur dan Teknologi Nano (NSMN Center) BelSU. Pada tahun 2005, sekelompok ilmiah yang terdiri dari 9 orang, dengan kesepakatan antara para pemimpin organisasi akademik dan universitas (dalam urutan transfer), mulai bekerja di Universitas Negeri Belgorod.

  Arah utama penelitian terapan dari Center:

  • pengembangan proses dan peralatan teknologi untuk memperoleh material berstruktur nano logam curah untuk digunakan dalam kedokteran dan teknologi.
  • pengembangan dalam praktik klinis implan bioinert dan bioaktif untuk digunakan dalam traumatologi, ortopedi, kedokteran gigi dan bedah jantung.
  • pengembangan proses teknologi dan peralatan untuk sintesis nano-hidroksiapatit untuk digunakan dalam obat terapeutik dan profilaksis dalam kedokteran gigi dan untuk menerapkan pelapis biaktif pada implan bedah, gigi dan ortopedi.

  Pada tahun 2007, BelSU menjadi salah satu universitas pemenang dalam seleksi kompetitif lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional yang menerapkan program pendidikan inovatif. Kemenangan ini memungkinkan universitas untuk mengambil posisi sebagai pusat regional untuk pengembangan inovatif di bidang ilmu material dan nanoteknologi, meningkatkan aktivitas penelitian ilmuwan universitas dan membawa perkembangan mereka ke tingkat industri. Di antara bidang ilmu prioritas di universitas: nanoteknologi, sistem informasi geografis, teknologi informasi dan telekomunikasi, teknologi pembelajaran jarak jauh dan perawatan kesehatan. Ilmuwan yang kembali ke Rusia dari Jepang, Jerman, dan Polandia bekerja di divisi ilmiah BelSU.

  sekolah berkuda

  Sekolah berkuda adalah subdivisi struktural dari NRU "BelSU". Kegiatannya terkait erat dengan pengembangan olahraga berkuda di wilayah Belgorod, dengan mempopulerkan menunggang kuda, dengan pekerjaan yang ditujukan untuk mengimplementasikan program pariwisata berkuda, kegiatan rekreasi budaya, rehabilitasi dan adaptasi sosial anak-anak cacat, promosi kesehatan, pengembangan dan pembentukan kepribadian yang berkembang secara utuh dan serasi. Saat ini kompleks tersebut memiliki dua kandang kuda modern untuk 40 kuda, garasi untuk kendaraan dan gudang dengan luas total 700m², sebuah hanggar penyimpanan pakan ternak. Hewan peliharaan KSSh, kuda - pria tampan yang anggun dari berbagai ras: Trakehner, Hanoverian, Terek, berkuda ras murni, trotting Arab, Oryol dan Rusia, Ukraina, Akhal-Teke, berkuda Rusia dan persilangan bekerja bersama-sama dengan pengendara pemula dan yang sudah profesional.

  (ke arah "Nanoteknologi"). Inti dari proyek ini adalah untuk menciptakan satu ruang pendidikan Eurasia yang menyatukan universitas-universitas di China, Kazakhstan, Tajikistan, dan Uzbekistan.

  BelSU termasuk dalam jumlah universitas yang berpartisipasi dalam Program Presiden untuk promosi dan diseminasi bahasa Rusia di wilayah Ibero-Amerika.

  Saat ini, BelSU bekerja sama dalam kerangka perjanjian bilateral dengan 170 universitas asing dan organisasi ilmiah di Jerman, Amerika Serikat, Italia, Finlandia, Cina, Ukraina, Belarus, dan negara-negara lain.

  Ada 16 program pendidikan bersama dengan universitas terkemuka di Eropa, kawasan Asia-Pasifik dan Amerika Serikat, termasuk program yang menyediakan dua diploma.

  Program penelitian bersama sedang dilaksanakan dengan universitas dan pusat penelitian asing terkemuka. Guru asing mengajar di universitas. Ilmuwan NRU "BelSU" melakukan kegiatan ilmiah dan pengajaran di luar negeri.

  Pada tahun 2008, menurut hasil pemeringkatan universitas dunia, yang disusun oleh lembaga pemeringkat independen "ReyOR", Universitas Negeri Belgorod mengambil tempat ke-320, dan di peringkat universitas di negara-negara CIS dan Baltik, BelSU mengambil tempat ke-14. 2009, BelSU termasuk di antara 28 finalis seleksi kompetitif program pengembangan universitas yang ditetapkan kategori "universitas riset nasional". Pada tahun 2009, BelSU menempati posisi ke-18 dalam Peringkat Nasional Universitas Rusia, yang diselenggarakan oleh Interfax International Information Group dan didukung oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, gelar universitas riset nasional. Ini sudah putaran kedua, di mana hanya yang terbaik dari yang terbaik yang lulus - 32 universitas Rusia dari 128 yang mengajukan aplikasi mereka. Dari 32 universitas ini, hanya 15 yang menjadi pemenang BelSU akan menerima dana dari anggaran federal sekitar 2 miliar rubel. Hal ini akan memungkinkan universitas untuk menyelesaikan proyek dalam sejumlah program ilmiah, membangun asrama mahasiswa baru untuk 1000 orang dan rumah untuk ilmuwan muda dengan apartemen 80. Universitas Negeri Belgorod terdiri dari beberapa kompleks pendidikan dan sosial. Yang pusat mencakup delapan gedung pendidikan, perpustakaan ilmiah, penerbit, museum sejarah BelSU, kantor redaksi surat kabar universitas, pusat promosi lapangan kerja bagi lulusan, Pusat Kebudayaan Pemuda, asrama mahasiswa, sebuah bangunan tempat tinggal untuk para guru, Gereja Malaikat Jibril dan blok administrasi dan ekonomi. Pengacara masa depan, filolog, penerjemah, ahli biologi, ahli kimia, dokter, apoteker, jurnalis, ahli geologi, geografi, manajer, ekonom, programmer menjalani pelatihan profesional di kompleks universitas ini. Semua bangunan kompleks pusat dibangun pada awal abad ke-21. -Fakultas Teologi terletak di gedung bekas gimnasium klasik pria Yang Mulia Duke of Edinburgh yang telah direnovasi. Bangunan ini merupakan monumen arsitektur asli dari era eklektik dan berada di bawah perlindungan negara. Di dekatnya adalah rumah pengajaran, ditugaskan pada tahun 2010. Di situs kompleks pendidikan dan sosial lainnya terdapat ruang kelas, laboratorium ilmiah, pusat pembelajaran jarak jauh, tiga asrama, kompleks olahraga Burevestnik dan klinik untuk pengobatan terapeutik dan pencegahan. Bangunan pendidikan kompleks ini ditujukan terutama bagi mereka yang telah memutuskan untuk menghubungkan kehidupan mereka dengan sekolah (guru bahasa dan sastra Rusia, fisika dan matematika, sejarah, sekolah dasar dan seni rupa, guru pendidikan jasmani, terapis wicara, psikolog) . Tetapi siswa juga belajar dalam spesialisasi "akademik". Saat ini, lebih dari 28 ribu siswa dari 83 wilayah Rusia dan 74 negara di dunia belajar di BelSU. Universitas melatih spesialis di hampir 200 spesialisasi berlisensi dari pendidikan profesional menengah dan tinggi. NRU "BelSU" memiliki 12 dewan untuk mempertahankan tesis doktor dan master. Penelitian dasar dan terapan sedang dilakukan di lebih dari 40 bidang. Universitas ini memiliki 9 kompleks inovatif pendidikan dan ilmiah; 60 pusat penelitian dan laboratorium, termasuk: 17 laboratorium penelitian; 38 pusat penelitian dan ilmiah dan pendidikan; 3 pusat penggunaan kolektif peralatan ilmiah; 2 laboratorium penelitian mahasiswa dan biro desain; pusat kekayaan intelektual regional; BelSU” ada 13 kelompok mahasiswa dari pertunjukan amatir. Sistem perpustakaan korporat Universitas Riset Nasional "BelSU" adalah 11 ruang baca, 10 langganan, dana 1,2 juta kopi. Universitas memiliki 8 museum (sejarah universitas; kriminologi, zoologi, forensik, fakultas sejarah, fakultas pedagogis, perpustakaan internasional -museum N. Strakhov); Klinik pengobatan kuratif dan preventif; sekolah berkuda; Kompleks pendidikan dan olahraga BelSU Svetlana Khorkina. Bangunan kompleks dengan luas total 36,7 ribu meter persegi rumah: kolam renang 50 meter dengan batu loncatan dan menara (tinggi hingga 10 meter), arena atletik, ruang permainan universal, klub catur yang dipimpin oleh grandmaster Alexander Ivanov, gimnasium, gimnasium, aula untuk tenis meja, koreografi, dan aerobik.Pada tahun 2014, agensi Expert RA memberi universitas peringkat kelas "D" yang berarti "tingkat yang dapat diterima" untuk pelatihan pascasarjana.

  Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod- salah satu yang tertua universitas Belgorod, universitas terbesar di wilayah Belgorod.

  Cerita

  Di bulan September 1876 di kota kabupaten Belgorod atas perintah Kementerian Pendidikan Publik Kekaisaran Rusia institut guru dibuka, yang kesembilan di Rusia.

  4 Juni 1919 ia menjadi Institut Pedagogis Belgorod, dan pada 1920 - Institut Pendidikan Publik Belgorod.

  PADA 1923 keputusan dibuat untuk mengubahnya menjadi pedagogis perguruan tinggi teknik.

  PADA 1939 Sekolah teknik kembali menjadi Institut Guru Belgorod.

  PADA 1941 Institut untuk sementara menghentikan kegiatannya karena dimulainya Perang Patriotik Hebat. Pada tahun 1944, ketika penjajah Nazi diusir dari wilayah Uni Soviet, institut itu melanjutkan pekerjaannya di kota Stary Oskol, sejak Belgorod dihancurkan.

  21 Juni 1954 Institut Pedagogis Negeri Belgorod direorganisasi menjadi Institut Pedagogis Negeri Belgorod.

  PADA 1957 universitas kembali ke Belgorod dan terletak di sebuah gedung di jalan. Komunis (hari ini adalah gedung fakultas sosio-teologi, Jalan Preobrazhenskaya, 78).

  PADA 1966 Institut dipindahkan ke kompleks pendidikan baru di jalan. Zhdanov (St. Studencheskaya, 14).

  PADA 1994 Institut Pedagogis Negeri Belgorod diubah menjadi Universitas Pedagogis.

  Di Juli 1996, menurut Keputusan Presiden Federasi Rusia, universitas tersebut menjadi Universitas Negeri Belgorod.

  Logo NRU "BelSU" termasuk lambang universitas dan nama universitas dalam bahasa Rusia dan Inggris.

  Universitas hari ini

  NRU "BelSU" adalah universitas dengan infrastruktur yang dikembangkan:

  • sekitar 23 ribu siswa dari seluruh wilayah Rusia;
  • lebih dari 2,8 ribu mahasiswa asing dari 91 negara di dunia;
  • lebih dari 5 ribu lulusan setiap tahun;
  • 20 program pendidikan bersama dengan universitas terkemuka di Eropa, kawasan Asia-Pasifik;
  • 6 program pendidikan untuk pelatihan spesialis dan master dilaksanakan dalam bahasa Inggris;
  • lebih dari 160 perjanjian kerjasama antar universitas;
  • 14 akademisi dan anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia,
  • sekitar 1100 dokter dan calon ilmuwan,
  • 7 institut dan 3 fakultas yang bukan bagian dari institut, 2 perguruan tinggi, cabang Starooskolsky;
  • lebih dari 600 perusahaan yang merupakan basis praktik;
  • 105 departemen, 24 di antaranya adalah departemen dasar;
  • 180 bidang pelatihan untuk gelar sarjana, pascasarjana dan spesialis;
  • sekitar 300 program pelatihan dan pelatihan ulang profesional tambahan
  • 3 program pendidikan memiliki tanda kualitas Eropa EUR-ACE® (Akreditasi Program Teknik Eropa);
  • Sistem manajemen mutu NRU "BelSU" diakui sebagai mitra 55 negara IQNet (AS, Prancis, Belgia, Portugal, Cina, Jerman, Korea, Austria, dll.)
  • 19 dewan disertasi di 12 cabang ilmu;
  • 54 bidang ilmiah penelitian fundamental dan terapan, di antaranya:
    • 24 bidang profil sosial dan kemanusiaan,
    • 30 - profil ilmu teknik dan alam;
  • 2 sekolah ilmiah yang terdaftar secara resmi;
  • 55 pusat dan laboratorium ilmiah;
  • 2 pusat penggunaan kolektif peralatan berteknologi tinggi;
  • Technopark "Teknologi Tinggi" BelSU dengan inkubator bisnis;
  • pusat kekayaan intelektual regional;
  • Pusat Mikrobiologi Regional Universitas Riset Nasional "BelSU";
  • Lembaga Penelitian Farmakologi Sistem Kehidupan
  • Pusat Teknik dengan Sekolah Teknik;
  • 44 usaha kecil yang inovatif;
  • 25 bidang pelatihan dalam 66 program untuk melatih personel berkualifikasi tinggi (studi pascasarjana);
  • Serikat Mahasiswa, menyatukan 22 himpunan mahasiswa;
  • Pusat Kebudayaan Pemuda, yang mencakup 17 kelompok mahasiswa pertunjukan amatir;
  • Sistem perpustakaan perusahaan Universitas Riset Nasional "BelSU":
    • 10 ruang baca,
    • 8 langganan,
    • 1,324 juta eksemplar dalam dana;
  • lebih dari 4.000 komputer, 72 kelas komputer (BelSU dengan cabang dan fakultas kedokteran);
  • 22 gedung pendidikan dengan luas total 242.601 sq.m., dengan memperhitungkan cabang;
  • 7 asrama mahasiswa;
  • Gereja Universitas Malaikat Jibril;
  • Poliklinik NRU "BelGU";
  • Apotek dengan produksi;
  • Rumah penerbitan "Belgorod";
  • Kompleks kesehatan "Nezhegol";
  • 4 museum (Museum Sejarah Universitas, Museum Zoologi, Museum Geologi dan Mineralogi, Perpustakaan-Museum N.N. Strakhov);
  • sekolah berkuda;
  • Kompleks pendidikan dan olahraga Svetlana Khorkina.

  Pada tahun 2009, BelSU menjadi universitas dasar Universitas Organisasi Kerjasama Shanghai (SCO) ke arah "nanoteknologi".

  Pada 2010, BelSU, satu-satunya universitas tidak hanya di wilayah Belgorod, tetapi juga di seluruh Distrik Federal Pusat (dengan pengecualian universitas metropolitan), menerima status Universitas Riset Nasional.

  Pada 2012, NRU "BelSU" memasuki 30 universitas teratas di negara itu sebagai hasil dari studi 103 universitas negeri di Rusia dan sekitar 500 cabang.

  Pada Juni 2012, universitas naik ke posisi 13 (dari 51 pada 2011) di peringkat 60 universitas yang berpartisipasi dalam Program Beasiswa Federal dari Yayasan Amal Vladimir Potanin.

  Pada 2013, jumlah laboratorium ilmiah baru NRU "BelSU", yang dibuat, termasuk di bawah bimbingan atau dengan partisipasi akademisi dan anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, mencapai 10.

  Pada 2013, asrama ke-6 Universitas Riset Nasional "BelSU" dibangun untuk 1000 tempat.

  Pada tahun 2014, NRU "BelSU" masuk dalam pemeringkatan internasional universitas di negara-negara BRICS bersama dengan QS di TOP-200 (151 posisi).

  Pada tahun 2015, NRU "BelSU" masuk dalam 150 besar universitas berkembang di Eropa dan Asia Tengah dalam pemeringkatan perusahaan Inggris QS Quacquarelli Symonds: posisi 141-150 (QS University Rankings: Emerging Europe and Central Asia -2015), di webometric peringkat perusahaan Spanyol Cybermetrics (Peringkat Webometrics Universitas Dunia) NRU "BelSU" adalah di antara 2000 universitas terbaik di dunia: 1757 posisi di antara 15000 peserta internasional dan 18 posisi di antara 1531 universitas Rusia dan organisasi ilmiah.

  Pada tahun 2016, NRU "BelSU" memasuki TOP-20 dari Peringkat Universitas Nasional yang disiapkan oleh grup internasional "Interfax", mengambil tempat ke-19 di antara universitas-universitas Rusia terbaik, pada tahun 2017 NRU "BelSU" naik ke posisi ke-18 dalam peringkat ini.

  Pada tahun 2017, universitas membentuk arahan ilmiah prioritas keempat dari profil kemanusiaan (PNR 4) "Man, masyarakat, sains: masalah dan prospek pembangunan". NRU "BelSU" bergabung dengan konsorsium universitas pengekspor pendidikan Rusia, yang bertujuan untuk menyediakan satu platform Rusia yang inovatif untuk meningkatkan tingkat pertumbuhan ekspor pendidikan. BelSU termasuk dalam daftar 19 universitas dan empat organisasi ilmiah yang berhak memberikan gelar kandidat dan doktor secara mandiri, serta membentuk dewan disertasi dan menetapkan kewenangannya. Atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 11 Desember 2017 No. 1206 "Di Situs Inovasi Federal", NRU "BelSU" dimasukkan dalam daftar FIP tentang masalah proyek: "Pembentukan a kualitas baru pelatihan tenaga yang berkualifikasi tinggi dalam rangka penerapan strategi pengembangan universitas sebagai pusat kawasan pengembangan inovasi, teknologi dan sosial".

  Peringkat

  Bangunan utama Universitas Negeri Belgorod

  

  Universitas Negeri Belgorod di musim dingin

  Pada tahun 2017, BelSU menempati posisi 76-100 di salah satu peringkat utama dunia - Shanghai Global Ranking of Academic Subjects (ARWU) dalam kategori subjek - "Metalurgi" di bagian "Ilmu Fisika". Universitas segera di antara empat universitas Rusia yang termasuk dalam TOP-100 peringkat ini. "Metalurgi" adalah salah satu dari 52 kategori mata pelajaran, hingga 500 universitas diperingkat di dalamnya, tetapi hanya 200 yang memasuki peringkat akhir. Selain BelSU, ini termasuk MISIS, Universitas Negeri Tomsk, Universitas Teknik Penerbangan Ufa, dan Universitas Negeri Moskow. Perguruan tinggi terbaik ditentukan berdasarkan lima kriteria: produktivitas kegiatan ilmiah, indeks kutipan, kerjasama internasional, jumlah publikasi dalam jurnal terbaik, keberadaan penghargaan dan hadiah internasional. Secara total, 1409 universitas dunia berhasil mencapai peringkat akhir. 12 universitas Rusia memasuki peringkat ini pada tahun 2017 untuk pertama kalinya. Diantaranya adalah Universitas Riset Nasional "BelSU".

  Pada tahun 2016, BelSU menduduki peringkat ke-19 di antara 238 universitas di Rusia dalam Peringkat Nasional Universitas (NRU) dari Grup Informasi Internasional Interfax, ke-17 dalam arah "Penelitian" dan ke-21 dalam arah "Kegiatan pendidikan".

  Pada tahun 2017, menurut hasil Peringkat Universitas Nasional tahunan (NRU) VIII dari Interfax International Information Group, BelSU masuk dalam TOP-20 universitas terbaik di Rusia, menempati posisi ke-19 di antara 265 universitas terkemuka di Rusia.

  Dalam peringkat "Expert RA" pada tahun 2016, universitas mengambil 59 dan 37 salah satu universitas terbaik di Rusia dengan reputasi tinggi di bidang "Ekonomi dan manajerial". Pada tahun 2017, NRU "BelSU" mempertahankan posisi ke-59 dalam peringkat ini.

  Pada tahun 2017 NRU "BelSU" memasuki TOP-100 dari salah satu peringkat dunia utama - Shanghai Global Ranking of Academic Subjects (ARWU), mengambil posisi 76-100 dalam kategori subjek "Metalurgi" di bagian "Ilmu Fisika".

  Di penghujung tahun 2017 Menurut hasil pemantauan efektivitas kegiatan universitas yang berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, NRU "BelSU" masuk dalam 20 universitas teratas di Rusia.

  

  Gedung baru Universitas Negeri Belgorod. tahun 2009.

  Fakultas dan institut NRU "BelSU"

  BelSU adalah kompleks ilmiah dan pendidikan multidisiplin, yang mencakup 7 institut dan 4 fakultas terpisah, Sekolah Tinggi Kedokteran, dan 1 cabang.

  – Institut Pedagogis:

  Fakultas Pendidikan Jasmani

  Fakultas Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Luar Biasa

  Fakultas Sejarah dan Filologi

  Fakultas Pendidikan Matematika dan Sains

  Fakultas Bahasa Asing

  fakultas psikologi

  – Institut Hukum

  – Institut Kedokteran:

  Sekolah Tinggi Kedokteran

  Pusat Pendidikan Medis dan Kefarmasian Profesional Tambahan

  – Institut Komunikasi Antarbudaya dan Hubungan Internasional:

  persiapan fakultas

  - Institut Manajemen:

  Sekolah Pascasarjana Manajemen

  – Institut Ekonomi

  – Institut Teknologi Rekayasa dan Ilmu Pengetahuan Alam

  Fakultas Pertambangan dan Manajemen Alam

  Fakultas Jurnalistik

  Fakultas sosio-teologi dinamai Metropolitan Moskow dan Kolomna Macarius (Bulgakov)

  Fakultas pendidikan kejuruan menengah

  Sekolah Tinggi Kedokteran BelSU

  

  BelSU Medical College - salah satu perguruan tinggi tertua di Rusia - menelusuri sejarahnya dari 1932 ketika keputusan Dewan Komisaris Rakyat Sebuah perguruan tinggi kedokteran dibuka di Belgorod. Itu terletak di rumah pedagang pra-revolusioner di situs bangunan modern [[[Wikipedia:Link ke sumber| sumber tidak ditentukan 1983 hari]]] . PADA 1935 Sekolah teknik direorganisasi menjadi sekolah bidan feldsher. PADA 1954 Atas perintah Menteri Kesehatan Uni Soviet, sekolah kebidanan feldsher diubah menjadi sekolah kedokteran. PADA 1992 Sekolah menerima status perguruan tinggi kedokteran. PADA 1997 perguruan tinggi menjadi subdivisi struktural dari Universitas Negeri Belgorod. Pada tahun 2017, BelSU Medical College merayakan hari jadinya yang ke-85.

  Siswa belajar di bidang-bidang berikut: Kedokteran Umum, Kebidanan, Keperawatan, Kedokteran Gigi Pencegahan, Kedokteran Gigi Ortopedi, Farmasi, Diagnostik Laboratorium, Pijat Medis.

  Cabang

  Cabang Stary Oskol dari NRU BelSU terletak di kota Stary Oskol, Wilayah Belgorod. Itu adalah penerus Institut Guru Stary Oskol (1866-1917), Institut Pedagogis Stary Oskol (1917-1941), Universitas Pedagogis Stary Oskol (1941-1954), Institut Pedagogis Stary Oskol (1954-1999).

  Kegiatan ilmiah dan inovatif

  Kegiatan BelSU yang paling penting adalah sains. Universitas memiliki infrastruktur penelitian dan inovasi yang kuat. Ini 55 pusat penelitian dan laboratorium, termasuk 2 pusat penggunaan kolektif peralatan ilmiah; Pusat teknik "Industri farmasi dan medis"; Pusat mikrobiologi regional; Technopark "Teknologi Tinggi BelSU" dengan inkubator bisnis; Pusat penelitian praklinis dan klinis. 45 perusahaan kecil yang inovatif telah diciptakan. Ilmuwan yang kembali ke Rusia dari Jepang, Jerman, dan Polandia bekerja di divisi ilmiah BelSU.

  Ilmuwan universitas melakukan penelitian fundamental dan terapan di 54 bidang ilmiah: termasuk fisika, matematika, teknologi IT, fotonik, mekatronik, ilmu material dan nanoteknologi, fisika radiasi, bioteknologi dan mikrobiologi, kimia, geologi dan pertambangan, ekologi, geografi, geoekologi, biologi, kedokteran, farmasi, farmakologi, genetika molekuler, seleksi genom, ekonomi, hukum, sejarah, linguistik, filologi, jurnalisme, teologi, studi budaya, ilmu politik, sosiologi dan teknologi sosial, manajemen, psikologi, pedagogi, dll., dan juga di bidang bidang penelitian interdisipliner.

  Dalam kemitraan dengan perusahaan teknologi tinggi, BelSU melakukan pengembangan di bidang sistem penglihatan, teknologi IT, pelapis biokompatibel untuk aplikasi medis, teknologi untuk memperkuat bagian-bagian penting yang terbuat dari paduan aluminium, magnesium dan titanium, peralatan vakum tinggi dan lain-lain.

  Selama 10 tahun terakhir, lebih dari 5.000 proyek penelitian telah dilaksanakan di NRU "BelSU", termasuk 5 proyek di bawah Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 218, volume tahunan pekerjaan penelitian dan pengembangan telah berlipat ganda, volume pekerjaan kontrak - 4 kali. Selama tiga tahun terakhir, total volume R&D yang dilakukan di universitas berjumlah sekitar 3 miliar rubel.

  kerjasama internasional

  NRU "BelSU" menempati peringkat ke-7 di Rusia dalam hal jumlah siswa asing, lebih dari 2.500 siswa dan pascasarjana dari 80 negara dunia belajar di sini.

  Sebagai universitas dasar Universitas Organisasi Kerjasama Shanghai Sejak 2009, BelSU telah mengembangkan bidang ilmiah yang relevan. Pada tahun 2017, lima bidang sedang dilaksanakan: "Nanoteknologi"; "Studi daerah"; "Ekologi"; "Ekonomi"; "Pedagogi".

  Pada tahun 2015, NRU "BelSU" menyelenggarakan pendidikan minggu IX negara-negara anggota SCO "Pendidikan tanpa Batas". Pada 2016-2017, universitas menjadi tuan rumah Forum Pemuda Internasional Universitas SCO.

  BelSU termasuk dalam jumlah universitas yang berpartisipasi dalam Program Presiden untuk promosi dan diseminasi bahasa Rusia di wilayah Ibero-Amerika.

  Saat ini, BelSU bekerja sama dalam kerangka perjanjian bilateral dengan 160 universitas asing dan organisasi ilmiah di Jerman, Amerika Serikat, Italia, Finlandia, Cina, Ukraina, Belarus dan negara-negara lain. Ada 18 program pendidikan bersama dengan universitas terkemuka di Eropa, kawasan Asia-Pasifik, 10 di antaranya menyediakan untuk memperoleh dua diploma. Sebagai bagian dari program pertukaran akademik, mahasiswa belajar di universitas mitra asing (Belanda, Jerman, Prancis, Serbia, Polandia, Cina, Kazakhstan, Belarusia, Armenia). Program pendidikan spesialis dan magistrasi diajarkan dalam bahasa Inggris.

  Universitas Riset Nasional "BelSU" - anggota program Erasmus+ dengan universitas di Belanda, Jerman dan Bulgaria. Sejak 2016, BelSU telah menerima hak untuk mengeluarkan Suplemen Diploma pan-Eropa, yang memastikan pengakuan tingkat pendidikan dan kualifikasi lulusan NRU "BelSU" oleh lembaga pendidikan dan pemberi kerja asing yang potensial. Ini adalah dokumen resmi yang dikembangkan oleh Komisi Eropa, Dewan Eropa dan UNESCO.

  Universitas melaksanakan program penelitian bersama dengan universitas dan pusat penelitian asing terkemuka. Guru asing mengajar di universitas. Ilmuwan NRU "BelSU" melakukan kegiatan ilmiah dan pengajaran di luar negeri.

  Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov

  Perpustakaan Ilmiah dinamai N. N. Strakhov adalah salah satu perpustakaan universitas tertua di wilayah Belgorod. Sejarah perpustakaan dimulai dengan dibukanya Institut Guru pada tahun 1876.

  Perpustakaan tersebut merupakan perpustakaan pusat dari Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas. Saat ini, dana Sistem Perpustakaan Perusahaan Universitas memiliki lebih dari 1,26 juta item. Sistem layanan mencakup 10 ruang baca (termasuk 3 kamar untuk akses terbuka ke dana), 8 langganan. Di ruang baca, tempat kerja otomatis untuk penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas diatur.

  Sejak 2002, Perpustakaan Ilmiah telah menjadi anggota Asosiasi Perpustakaan Rusia (RBA) Asosiasi Perpustakaan Rusia.

  Sejak tahun 2003, perpustakaan telah menjadi anggota Kemitraan Non-Komersial "Asosiasi Konsorsium Perpustakaan Daerah" (ARBICON).

  Pada tahun 2008, Deklarasi Belgorod tentang Akses Terbuka ke Pengetahuan Ilmiah dan Warisan Budaya diadopsi. Deklarasi Belgorod setara dengan inisiatif internasional lainnya untuk akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan kemanusiaan (Inisiatif Budapest, Deklarasi Berlin, dll.).

  Pada tahun 2009, arsip elektronik akses terbuka dari publikasi ilmiah ilmuwan universitas dibuat - yang ketiga di antara universitas Rusia.

  Pada tahun 2009, perpustakaan-museum N. N. Strakhov, seorang filsuf Rusia, kritikus sastra, penerjemah dan penerbit, pustakawan Perpustakaan Umum Kekaisaran, penduduk asli Belgorod, dibuka.

  Pada 2010, dengan dukungan keuangan hibah dari Presiden Federasi Rusia, koleksi elektronik "Archive of the Epoch" dibentuk, yang mencerminkan kegiatan N. N. Strakhov.

  Pada tahun 2011, mengikuti hasil pelaksanaan hibah Presiden Federasi Rusia di bidang budaya dan seni, perpustakaan dinamai Nikolay Nikolaevich Strakhov dengan keputusan Dewan Akademik Universitas.

  Pada 2013, Pusat Internasional ISSN menetapkan nomor standar internasional untuk terbitan berkala (ISSN: 2310-7529) untuk arsip elektronik akses terbuka sebagai basis data yang terus berkembang di antara enam repositori akses terbuka akademik pertama Rusia.

  Pada tahun 2014, ruang baca elektronik Perpustakaan Kepresidenan Boris Yeltsin dibuka.

  Pada 2016, Deklarasi Belgorod tentang akses terbuka ke pengetahuan ilmiah dan warisan budaya di ruang ilmiah dan pendidikan dikembangkan untuk universitas mitra Rusia. Saat ini, kepala 23 universitas Rusia telah menandatangani Deklarasi tersebut.

  Berdasarkan ruang baca literatur ilmiah, Pusat Komunikasi Antarbudaya diciptakan, yang membantu memenuhi kebutuhan informasi siswa tentang masalah hubungan antaretnis humanistik, toleransi etnis, melawan kegiatan ekstremis.

  Perpustakaan menyelenggarakan kegiatan kemanusiaan dan pendidikan yang bertujuan untuk pendidikan spiritual, moral, kewarganegaraan, patriotik, budaya dan estetika generasi muda, pendidikan hukum, dan pembentukan sikap pembaca terhadap gaya hidup sehat.

  Perpustakaan-Museum N. N. Strakhov

  Pada tahun 2009, atas inisiatif para ilmuwan dari Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod dan dengan partisipasi aktif dari Perpustakaan Ilmiah universitas, perpustakaan-museum N. N. Strakhov, seorang filsuf Rusia, kritikus sastra, penerjemah dan penerbit, pustakawan dari Perpustakaan Umum Kekaisaran, penduduk asli Belgorod, dibuka.

  Pada 2010, dengan dukungan keuangan hibah dari Presiden Federasi Rusia, koleksi elektronik "Archive of the Epoch" dibentuk, yang mencerminkan kegiatan N. N. Strakhov. Koleksinya terdiri dari edisi modern dan langka dari karya-karya N. N. Strakhov, orang-orang sezamannya, karya-karya peneliti dalam dan luar negeri dari karya filsuf.

  Pada tahun 2011, mengikuti hasil pelaksanaan hibah Presiden Federasi Rusia di bidang budaya dan seni, dengan keputusan Dewan Akademik Universitas Riset Nasional "BelSU", Perpustakaan Ilmiah dinamai Nikolai Nikolaevich Strakhov.

  Pada tahun 2011, Perpustakaan Ilmiah dinamai. Universitas Riset Nasional N. N. Strakhov "BelSU" bersama dengan Profesor E. A. Antonov menyiapkan dan menerbitkan indeks bibliografi "Nikolai Nikolayevich Strakhov: Filsuf, Kritikus Sastra, Penerjemah" (sekitar 800 sumber).

  Pada tahun 2016, dengan partisipasi Profesor E. A. Antonov, Profesor P. A. Olkhov dan Associate Professor E. N. Motovnikova, edisi kedua, tambahan, dari indeks “Nikolai Nikolayevich Strakhov: Filsuf, Kritikus Sastra, Penerjemah” diterbitkan. Hari ini - ini adalah daftar paling lengkap dari karya yang diterbitkan dari filsuf dan sastra Rusia yang luar biasa tentang dia (lebih dari 900 sumber).

  NRU "BelSU" adalah penggagas konferensi ilmiah reguler dan pembacaan Strahov yang didedikasikan untuk karya N. N. Strakhov. Selama dua puluh tahun, para ilmuwan universitas telah secara aktif terlibat dalam pekerjaan penelitian di bidang mempelajari warisan N. N. Strakhov. Hibah yang berhasil dilaksanakan dari Yayasan Ilmu Kemanusiaan Rusia (RHF) telah menjadi pengakuan akan relevansi dan bentuk dukungan yang efektif untuk masalah penelitian yang terkait dengan warisan N. N. Strakhov.

  Kerjasama telah terjalin dengan perpustakaan nasional Rusia (RSL, RNL), perpustakaan Institut Sastra Dunia (IMLI RAS), Institut Filsafat (IP RAS), perpustakaan ilmiah Universitas Negeri St. Petersburg, Universitas Brno (Ceko Republik), Universitas Suzhou (Cina).

  Atas dasar perpustakaan-museum, klub sastra dan filosofi "Pada hari Rabu di Strakhov", dibuat atas inisiatif para ilmuwan Universitas Riset Nasional "BelSU", beroperasi, tamasya, pameran, dan acara budaya dan pendidikan lainnya diadakan . Siswa, guru, tokoh budaya mengambil bagian aktif dalam kegiatan klub. Saat ini, pekerjaan sedang dilakukan untuk mengatur indeks kartu perpustakaan pribadi N. N. Strakhov.

  Perpustakaan-museum terletak di sebuah bangunan bersejarah abad ke-19. Pada tahun 2016, sebuah plakat peringatan yang didedikasikan untuk N. N. Strakhov ditempatkan di gedung (pemahat - Artis Terhormat Federasi Rusia A. A. Shishkov).

  Pada 2017, museum perpustakaan N. N. Strakhov dibangun kembali, dan museum apartemen N. N. Strakhov dibuka. Perpustakaan-museum memperoleh penampilan apartemen St. Petersburg N. N. Strakhov.

  Saat ini, perpustakaan-museum N. N. Strakhov adalah satu-satunya di Rusia, yang diakui secara internasional, pusat penelitian dan informasi dan bibliografi untuk mempelajari warisan N. N. Strakhov, dengan gudang unik dokumen elektronik dan barang-barang peringatan.

  sekolah berkuda

  

  Sekolah berkuda adalah subdivisi struktural dari NRU "BelSU". Kegiatannya terkait erat dengan pengembangan olahraga berkuda di wilayah Belgorod, dengan mempopulerkan menunggang kuda, dengan pekerjaan yang ditujukan untuk mengimplementasikan program pariwisata berkuda, kegiatan rekreasi budaya, rehabilitasi dan adaptasi sosial anak-anak cacat, promosi kesehatan, pengembangan dan pembentukan kepribadian yang berkembang secara utuh dan serasi. Saat ini kompleks tersebut memiliki dua kandang kuda modern untuk 40 kuda, garasi untuk kendaraan dan gudang dengan luas total 700m², sebuah hanggar penyimpanan pakan ternak. Hewan peliharaan KSSh, kuda - pria tampan yang anggun dari berbagai ras: Trakehner, Hanoverian, Terek, berkuda ras murni, trotting Arab, Oryol dan Rusia, Ukraina, Akhal-Teke, berkuda Rusia dan persilangan bekerja bersama-sama dengan pengendara pemula dan yang sudah profesional.

  Kompleks pendidikan dan olahraga BelSU Svetlana Khorkina

  Bangunan kompleks dengan luas total 36,7 ribu meter persegi rumah: kolam renang 50 meter dengan batu loncatan dan menara (tinggi hingga 10 meter), arena atletik, ruang permainan universal, klub catur yang dipimpin oleh seorang grandmaster Alexandra Ivanova, gimnasium, gimnasium, aula untuk tenis meja, koreografi, dan aerobik. Di situs di st. Kompleks olahraga siswa "Petrel" berada.

  Poliklinik NRU "BelSU"

  Poliklinik NRU "BelSU" adalah platform pendidikan modern, yang merupakan basis medis, praktis, dan penelitian universitas. Struktur poliklinik mencakup departemen praktisi umum (keluarga) dan fisioterapi, pusat diagnostik modern, laboratorium bakteriologis, dan departemen unik untuk uji klinis obat-obatan.

  Poliklinik ini dilengkapi dengan peralatan diagnostik dan laboratorium modern. Departemen Computed Tomography melakukan diagnosa semua organ dan sistem manusia.

  Spesialis poliklinik menyediakan layanan medis dalam 15 spesialisasi profil terapeutik dan bedah.

  Poliklinik menyediakan layanan kepada mahasiswa, karyawan, veteran Universitas Riset Nasional "BelSU" dan penduduk wilayah Belgorod. Sejak 2015, poliklinik memiliki departemen rumah sakit sehari.

  Sejak 2005, layanan farmasi telah disediakan oleh "Apotek NRU" BelSU yang kompleks. Subdivisi struktural Institut Medis ini adalah basis pendidikan dan produksi yang dikembangkan untuk melatih spesialis ke arah "Farmasi". Penelitian ilmiah dilakukan atas dasar apotek.

  Sejak 2015, laboratorium mikrobiologi telah beroperasi, yang tidak memiliki analog di wilayah Chernozem Tengah. 60 ribu orang setahun mengunjungi poliklinik.

  Kompleks kesehatan "Nezhegol"

  Didirikan pada tahun 2004. Terletak di enam hektar di hutan campuran yang megah.

  Infrastruktur kompleks: wisma, kafe, gazebo untuk rekreasi, olahraga dan taman bermain, jalur sepeda dan lapangan tenis, lapangan sepak bola.

  Acara universitas besar diadakan di sini: Sekolah Bahasa Musim Panas Internasional, Sekolah Manajemen Proyek Internasional Pegasus, Sekolah Aktivis Serikat Buruh.

  Kebun Raya Universitas Riset Nasional "BelSU"

  Didirikan pada tahun 1999 atas perintah Gubernur wilayah Belgorod E.S. Savchenko.

  Terletak di wilayah Barat Daya Belgorod di atas lahan seluas lebih dari 70 hektar. Pada 2013, Kebun Raya Universitas Riset Nasional "BelGU" dimasukkan dalam database Kementerian Pendidikan dan Sains sebagai objek infrastruktur unik Federasi Rusia.

  Lebih dari 2.700 spesies dan varietas tanaman telah dikumpulkan di wilayah kebun raya, termasuk spesies endemik, peninggalan, langka dan terancam punah dari Buku Merah dan Hijau Rusia.

  Sejak 2015, Kebun Raya telah mengimplementasikan proyek bersama Universitas Riset Nasional "BelSU" dan "Pertemuan Non-Acak" Masyarakat Philharmonic Negara Belgorod. Penampil terbaik musik klasik, folk, jazz tampil di tempat konser, tamasya dengan mobil listrik diadakan, pengunjung ditawari teh aromatik dari tumbuh-tumbuhan yang dikumpulkan di kebun.

  Museum NRU "BelSU"

  Ada 9 museum di universitas: Museum Sejarah Universitas Riset Nasional "BelSU"; kriminologi, zoologi, pemeriksaan medis forensik, fakultas sejarah, fakultas pedagogis, fakultas internasional, perpustakaan-museum N. Strakhov, geologi dan mineralogi.

  Museum Sejarah Universitas Riset Nasional "BelSU"

  Museum Sejarah Universitas Riset Nasional Negeri Belgorod didirikan pada 22 Oktober 2002.

  Dana museum sejarah universitas mencakup 1.290 item penyimpanan dana utama dan lebih dari 3.000 item dana tambahan ilmiah. Di antara pameran unik adalah medali murid Institut Guru Belgorod "Layak" (1880-an), kartu pelajar tahun 1908, sertifikat lulusan tahun yang berbeda, edisi cetak langka awal abad ke-20, cetakan ulang publikasi pendidikan direktur Institut Guru Belgorod, barang-barang rumah tangga akhir abad ke-19 - awal abad XX.

  Pada tahun 2012, Museum Sejarah Universitas Riset Nasional "BelSU" dianugerahi gelar diploma 1 setelah hasil kompetisi tinjauan regional museum "Mari Lestarikan dan Tumbuh".

  Museum Geologi dan Mineralogi

  Dibuat 2 Maret 2015. Struktur museum memiliki lima aula dan tempat penyimpanan. Pameran ini mencakup 150 pameran dengan sampel mineral, batuan, fosil, profil tanah, dua kios interaktif dengan panel TV format besar. Museum ini memiliki perpustakaan dengan lebih dari 400 item (buku, CD). Dana museum berisi lebih dari satu setengah ribu pameran. Berikut adalah contoh sumber daya fosil Kursk Magnetic Anomaly, Rusia dan dunia. Eksposisi tematik dikhususkan untuk rentang geologis Krimea, pancaran mineral di bawah pengaruh sinar UV; Pameran dari koleksi Museum Terra Mineralia dari Akademi Pertambangan Freiberg disajikan dalam pameran foto khusus.

  Pengisian kembali koleksi secara konstan disebabkan oleh partisipasi karyawan perusahaan pertambangan dan pemrosesan di wilayah Belgorod dan Kursk, karena biaya ekspedisi mereka sendiri, pembelian dan pertukaran pameran dengan museum geologi di Rusia dan luar negeri, hadiah dari guru, mahasiswa, lulusan Universitas Riset Nasional "BelSU", individu.

  Lebih dari 230 sampel mineral dan bijih, termasuk tumasit mineral langka dan sampel bijih tembaga-nikel yang berharga, yang meliputi logam mulia - perak, emas, platinum, dan platinoid, disumbangkan ke museum oleh kepala ahli geologi dari Pertambangan dan Metalurgi Norilsk Gabungkan Vladimir Efimovich Kurilov.

  Museum kebun binatang

  Didirikan pada tahun 1978. Museum melakukan pekerjaan pendidikan dengan siswa, tamasya dan kegiatan pendidikan, karya ilmiah tentang studi fauna di wilayah Belgorod dan penciptaan koleksi dana hewan.

  Dana museum berisi pameran dari praktik lapangan, koleksi yang disumbangkan ke Universitas Negeri Moskow. M. V. Lomonosov dan Universitas. A. I. Herzen; pameran unik hewan dari berbagai belahan dunia (200 boneka burung dan 50 boneka mamalia). Eksposisi museum mencakup koleksi vertebrata dan invertebrata dan memiliki seribu spesimen.

  Di antara pameran museum ada boneka burung yang dibuat oleh ahli taksidermi Rusia yang terkenal F. K. Lorenz pada awal abad ke-20.

  Pusat Spiritual dan Pendidikan dinamai Metropolitan Macarius (Bulgakov)

  Pada tahun 2016 berdasarkan fakultas sosio-teologi Pusat Spiritual dan Pendidikan yang dinamai Metropolitan Moskow dan Kolomna Macarius (Bulgakov) dibuka. Itu dibuat dengan restu Metropolitan John dari Belgorod dan Stary Oskol untuk menghormati ulang tahun ke-200 kelahiran Metropolitan Macarius. Konferensi tingkat regional, federal dan internasional diadakan di sini. Eksposisi museum permanen di pusat menyajikan monumen kehidupan dan karya Metropolitan Macarius, lukisan dan patung. Atas dasar Pusat Spiritual dan Pendidikan, organisasi sukarelawan "Atas panggilan hati", klub religius dan filosofis "Logos" dan "Klub Keluarga Muda" bekerja.

  Kuil-kapel atas nama Biksu Suci Martir Eugenia dari Roma

  Kapel kuil atas nama Martir Suci Eugenia dari Roma diciptakan kembali pada tahun 2016 berdasarkan fakultas sosio-teologis dinamai Metropolitan Moskow dan Kolomna Macarius (Bulgakov).

  Kebangkitan kembali kuil-kapel Martir Suci Eugenia dari Roma adalah pemulihan keadilan sejarah. Gereja rumah gimnasium dibangun di gedung gimnasium pria yang dinamai Duke Alfred of Edinburgh pada akhir abad ke-19 dengan sumbangan dari dermawan Belgorod Sofia Arseniyevna Mustyats. Pada tahun 1886, kebaktian dimulai di kuil, yang berlanjut selama lebih dari tiga puluh tahun sampai larangan yang mengikuti peristiwa revolusioner tahun 1917. Gereja Belgorod yang unik melanjutkan kegiatannya di wilayah aslinya pada kesempatan peringatan 130 tahun kebaktian pertama dengan restu Metropolitan John dari Belgorod dan Stary Oskol.