Baru-baru ini, fashion untuk membaca, untungnya, mendapatkan momentum. Seseorang yang tidak membaca buku dianggap oleh sebagian besar remaja sebagai orang yang terbatas dan tidak memiliki tingkat kecerdasan yang memadai. Tidak peduli seberapa kasar kedengarannya, tetapi ada baiknya memikirkan cakrawala seseorang yang terbatas pada majalah / papan gambar / umpan berita yang mengkilap di jejaring sosial - tekankan yang diperlukan.

Tapi saya tidak akan ironis tentang mereka yang mengabaikan sastra. Salah satu kenalan saya (tentu saja tidak membaca) pernah mengatakan kalimat: “Ya, apa gunanya membaca, itu tidak membawa manfaat apa pun.” Pada saat itu, saya benar-benar kehilangan semua kata karena marah. Bagaimanapun, seseorang yang mencintai buku sangat menyadari manfaat membaca.

Karena itu, dalam artikel ini, saya ingin membalas dendam pada teman saya dan berbicara dengan Anda tentang manfaat membaca.

1. Orang yang membaca selalu memiliki kelebihan dibandingkan orang yang mengabaikan membaca.

Pertama-tama, orang yang banyak membaca selalu berdiri satu langkah lebih tinggi daripada orang yang bisa menghitung buku yang dibaca dalam hidupnya dengan jarinya. Dan di sini yang kami maksud adalah daya tarik orang yang membaca untuk lawan jenis. Ingat slogan Big Bang Theory yang berbunyi "Smart is the new sexy"? Ketika seseorang meninggalkan usia ketika penampilan pasangan berarti segalanya, ada keinginan untuk melihat pasangannya tidak hanya gambar yang indah, tetapi juga lawan bicara yang menarik. Dan apa yang bisa Anda bicarakan dengan orang yang tidak membaca?

2. Saat Anda membaca, fantasi Anda sepenuhnya.

Bukankah ini alasan bagi orang yang kreatif untuk banyak membaca? Hanya pecinta buku yang tahu perasaan kecewa itu saat menonton film lain yang diadaptasi dari buku lain. Lagi pula, ketika membaca buku yang difilmkan, Anda membayangkan semuanya dengan cara yang sama sekali berbeda, lebih cerah, lebih kaya, lebih indah. Dan kemudian sebagian besar pekerjaan itu dibuang, peristiwa itu tidak digambarkan seperti yang dijelaskan dalam buku, tetapi karakter utama umumnya agak aneh ...

3. Anda memiliki sesuatu untuk dilakukan dengan diri Anda sendiri.

Bayangkan situasinya: Anda baru saja bangun, di luar sangat dingin, jadi Anda maupun teman Anda tidak ada keinginan untuk meninggalkan rumah. Hari Anda ternyata benar-benar gratis, dan Anda berencana untuk menghabiskannya dengan menonton film, serial, atau permainan komputer. Dan di sini, karena kecelakaan di stasiun, listrik dimatikan sepanjang hari. Apa yang harus dilakukan? Kengerian! Tetapi Anda memiliki jalan keluar yang bagus dari situasi ini - sebuah buku. Dan sepanjang hari Anda tenggelam dalam dunia lain, menonton film Anda sendiri dalam imajinasi Anda, yang jauh lebih baik daripada film yang ingin Anda tonton. Dan apa yang akan dilakukan orang yang tidak membaca buku dalam situasi seperti itu?

4. Buku ini memungkinkan Anda untuk menjauh dari masalah Anda untuk sementara waktu.

Dan Anda tidak perlu banyak alkohol atau apa pun untuk membuat Anda lupa. Ambil saja buku yang bagus dan mulailah membacanya. Setelah beberapa lusin halaman, Anda tidak akan melihat bagaimana Anda berhenti memikirkan masalah Anda. Anda hanya akan melarikan diri untuk sementara waktu ke dunia lain. Dan siapa tahu, mungkin dalam buku ini Anda akan menemukan solusi dari masalah Anda.

5. Buku memberi Anda pandangan yang lebih dalam tentang dunia.

Dengan membaca, Anda menjadi lebih tenang, membuat keputusan yang lebih tepat, dan memilih lingkaran sosial Anda dengan lebih hati-hati. Dan ini bukan karena fakta bahwa setelah membaca selusin buku, Anda telah memperoleh banyak pengetahuan. Hanya saja setiap buku menuntut pembacanya untuk memikirkan apa yang terjadi di dalamnya. Dan kebiasaan berpikir tentang pekerjaan ini ditransfer ke peristiwa dari kehidupan nyata.

6. Membaca menghidupkan keragaman.

Jika Anda tidak memiliki kesempatan untuk berkeliling dunia saat ini, bacalah buku tentang suatu negara atau perjalanan semacam itu. Ketika Anda kembali ke rumah dari perjalanan panjang dengan karakter utama, Anda akan melihat bahwa keinginan Anda untuk perubahan pemandangan telah sedikit terpuaskan. Tentu saja, buku tidak dapat menggantikan perjalanan yang sebenarnya, tetapi sebuah novel petualangan akan bertindak seperti vitamin dari kesedihan.

7. Anda akan mendapat kenalan dan teman baru.

Buku sudah dekat. Setiap orang yang membaca tahu saat-saat ketika ternyata salah satu teman Anda juga membaca buku yang baru saja Anda baca, dan itu juga mengubah pikirannya. Tidak ada yang lebih menyenangkan daripada membagikan kesan Anda tentang apa yang Anda baca dan menemukan dukungan dalam kata-kata lawan bicara. Dan, tentu saja, di era Internet, Anda dapat mendiskusikan buku di forum atau di tempat lain dan menemukan orang baru yang berpikiran sama.

8. Anda akan memiliki sesuatu untuk diwariskan kepada anak-anak Anda.

Di sinilah buku-buku itu sendiri mengambil kursi belakang. Yang penting Anda akan memiliki informasi dan pengetahuan yang cukup untuk memberikan nasihat yang baik dan bijak kepada anak Anda. Imajinasi yang berkembang akan memungkinkan Anda untuk menciptakan dongeng Anda sendiri, dan orang tua yang menceritakan dongeng daripada membacanya menyebabkan lebih banyak kekaguman pada anak. Nah, Anda bisa membuat cerita yang lebih menarik.

9. Membaca orang lebih mudah dipelajari.

Pola ini telah diperhatikan sejak lama - orang yang membaca buku lebih mudah dipelajari daripada orang yang mengabaikan sastra. Tidak diketahui apa sebenarnya yang memberikan hasil seperti itu - pemikiran yang lebih berkembang atau ketekunan yang sudah diperoleh - tetapi faktanya tetap ada.

10. Pidato yang indah.

Seorang pecinta buku akan mengungguli orang yang lebih memilih untuk menghindari membaca. Dan sama sekali tidak ada kesenangan dari berkomunikasi dengan seseorang yang memiliki kosa kata yang sedikit. Siapa yang mau menunggu lawan bicaranya mengingat kata yang tepat, mengganti celah dalam pidato dengan melenguh seperti: "Uh ... uuu ... ini ... seperti ... singkatnya."

Sebagai penutup artikel, saya ingin mengatakan bahwa Anda tidak boleh berlebihan dan mengganti semua aktivitas dengan membaca. Ada banyak film yang bermanfaat, Internet penuh dengan informasi yang berguna, dan permainan komputer juga dapat mengembangkan beberapa keterampilan. Jadi jaga keseimbangan dalam hobi Anda dan kembangkan.

Menemukan orang yang buta huruf di dunia modern bukanlah tugas yang mudah. Pendidikan umum menengah diabadikan dalam Konstitusi Rusia. Sekolah benar-benar berjuang untuk anak-anak, karena dana datang setelah siswa. Semakin banyak anak, semakin banyak uang yang diterima sekolah.

Tetapi meskipun ada perawatan negara seperti itu, ada warga yang tidak bisa membaca dan berbicara bahasa Rusia dengan baik. Tentu saja, kita tidak berbicara tentang orang asing atau pekerja tamu. Sebaliknya - tentang korban dari apa yang disebut pengabaian pedagogis.

Valera

Selama 43 tahun, Valera tidak pernah belajar menulis dan membaca dengan benar. Foto: Dari arsip pribadi / Rumah ketekunan

Valery Kucherenko 43 tahun dan dia tunawisma. Valera tinggal di rumah kerajinan Noy dekat Moskow.

“Saya bolos sekolah, entah bagaimana mereka berhasil sampai kelas 8,” pria itu mengenang masa sekolahnya. Sejak usia muda, Valera mengembara dan, seperti yang dia akui sendiri, tidak memikirkan masa depan: "Saya menyesal, tentu saja, karena saya tidak belajar," katanya, "kadang-kadang saya membaca sesuatu dan saya tidak bisa mendapatkannya dalam arti, aku bodoh.” Valera tidak punya dokumen, tidak punya keluarga, dan sekarang dia tidak punya pekerjaan. Dia menderita radang sendi di lututnya. "Saya bisa mendapatkan perawatan medis, tetapi siapa yang akan membawa saya," desah Valera, "Saya gelandangan."

Valera sangat takut suatu saat dia tidak akan bisa berjalan. Lagi pula, dia akan menjadi sama sekali tidak berguna bagi siapa pun. Sementara dia tinggal di rumah rajin, bersama dengan orang Rusia yang sama tanpa dokumen, seperti dirinya sendiri. Di sini, tidak ada yang diminta sertifikat dan tidak diharuskan mengikuti aturan ejaan.

Buta huruf setiap tanggal 20

Emelia Sosinsky membantu rekan senegaranya tanpa dokumen untuk bangkit kembali. Foto: AIF / Ludmila Alekseeva

Ada banyak orang seperti Valery di rumah kerajinan. Menurut direktur lembaga Emelia Sosinsky, setiap dua puluh yang sampai kepadanya, tidak bisa membaca dan menulis. "Paling sering saya mengetahui tentang ini ketika kami berjanji untuk memulihkan dokumen," kata Emelian, "kami mulai mengisi aplikasi, dan kadang-kadang mereka bahkan tidak dapat menulis nama belakang mereka dengan benar - mereka harus menulis ulang beberapa kali."

“Pada dasarnya, yang buta huruf adalah anak-anak pecandu alkohol,” kata Emelian Sosinsky. Nasib semua orang seperti cetak biru - panti asuhan, sekolah asrama pemasyarakatan, alkoholisme, penjara. Tetapi dalam kehidupan biasa, buta huruf tidak mengganggu mereka dengan cara apa pun, yang utama adalah bahwa seseorang tahu bagaimana dan suka bekerja dan bekerja, - kata direktur rumah kerajinan "Noy". Menurut Sosinsky, di dunia modern, literasi bukanlah keterampilan utama. Buku telah lama digantikan oleh televisi, komputer, dan Internet. Dan jika Anda ingin membaca, Anda dapat mengunduh karya apa pun dalam format audio ke gadget.

Berbeda dengan literasi komputer biasa, para tunawisma telah menguasainya. Foto: Dari arsip pribadi / Rumah ketekunan

Ngomong-ngomong, meskipun buta huruf, para tamu rumah rajin berhasil menggunakan komputer dan menggunakan jejaring sosial. Dan yang paling penting, mereka berpikir dengan baik, terutama uang. “Kalau soal gaji, semua orang di sini melek huruf,” kata Emelian, “mereka pikir baik-baik saja. Tentu saja, saya ingin mereka membaca, misalnya, tulisan-tulisan rohani. Tetapi dengan tingkat pendidikan yang dimiliki kebanyakan tunawisma, itu tidak berguna, mereka tidak akan mengerti apa-apa, jadi kami memberi tahu mereka sendiri.”

Prajurit buta huruf

Komisariat militer juga bekerja untuk mengidentifikasi wajib militer yang buta huruf. Foto: AiF / Sergey Osipov

Sementara perusahaan ilmiah sedang dibuat secara intensif di negara itu, kantor pendaftaran dan pendaftaran militer juga bekerja untuk mengidentifikasi wajib militer yang buta huruf setiap panggilan. Jadi, misalnya, menurut kantor pendaftaran dan pendaftaran militer wilayah Volgograd, pada tahun 2014, 40 orang yang tidak berpendidikan terdaftar. Ternyata, sebagian besar anak muda ini tidak memiliki kemampuan untuk belajar karena kesehatan mereka.

“Kami akan senang untuk belajar,” kata Vasily, ayah dari salah satu wajib militer ini, “tetapi karena trauma kelahiran, putra kami mengalami keterlambatan dalam perkembangan psiko-bicara, sulit baginya untuk belajar. Tentu, dia berusaha, kami mengundang guru khusus, kami melakukannya sendiri, tetapi, menurut komisariat militer, putra kami buta huruf, karena dia tidak pernah bersekolah.

Bantuan dalam pemberantasan buta huruf

Pekerjaan besar telah dilakukan di Uni Soviet untuk menghilangkan buta huruf. Pada tahun 1939, hampir 90% orang berusia 16 hingga 50 tahun diajarkan setidaknya beberapa jenis literasi. Dan pada akhir 60-an, Uni Soviet diakui sebagai negara paling banyak membaca di dunia.

Poster dari tahun 1918. Foto: commons.wikimedia.org

"Orang tua masih memiliki keinginan untuk pengetahuan ini, mereka suka dan ingin membaca," kata seorang spesialis dari Lembaga Negara "Pusat Sosial Kompleks Kirov untuk Bantuan kepada Orang Tanpa Tempat Tinggal Tetap", Volgograd Elena Novikova, tetapi kami tidak dapat menawarkan sesuatu yang baru kepada mereka. Semua literatur di institusi seperti kita sudah tua, sisa dari zaman Soviet. Orang-orang tertarik pada petualangan, humor, sehingga seseorang dapat terganggu. Sastra yang mendalam tidak terserah mereka.

Sampai saat ini, tidak ada satu poin pun untuk penghapusan buta huruf di negara ini. Tapi ada sekolah malam. Setiap orang dari usia 15 tahun yang tidak memiliki pendidikan sekolah dan ingin menerimanya dapat memasuki sekolah tersebut. Usia orang yang ingin belajar tidak masalah, tetapi dokumen diperlukan. Yang tidak dimiliki oleh kebanyakan orang buta huruf modern.

Anda dapat membantu dengan literatur Lembaga Negara "Pusat Sosial Kompleks Kirov untuk Bantuan kepada Orang tanpa Tempat Tinggal Tetap", Volgograd, dengan menyumbangkan buku ke alamat:

Volgograd, Borodinskaya, 18 atau Volgograd, desa Veselaya Balka, 46.

Bantu rumah kerajinan Kristen "Nuh":

Akun Yandex.Money: 410011204559941

Kartu Bank Moskow: 4652 0687 4008 0536

Kartu Sberbank: 6762 8038 8051 845 631

Sage- orang yang dibimbing oleh pengetahuan. Di Sinimengapa seorang pria yang bisa membaca dan menulis bagi orang Mesir tampak seperti orang bijak. Kearifan penduduk Mesir Kuno bergema di era modern. Hingga kini, bahan-bahan pada masa itu dijadikan sebagai dasar bagi banyak ajaran, tindakan, dan ritual. Peradaban, yang memberi kita pengetahuannya yang berharga, telah lama menghilang di alam semesta, tetapi warisannya telah meninggalkan jejak di hati dan jiwa orang-orang modern.

Dasar-dasar Pencerahan Mesir Kuno

Pencerahan adalah proses penyerapan pengetahuan tertentu sesuai dengan kepentingan manusia, kepentingan sosial masyarakat, dan dasar negara, yang hasilnya adalah diterimanya jenjang pendidikan tertentu yang ditetapkan oleh negara.

Negara yang kuat dan kuat - Mesir Kuno - ada selama 3-4 milenium. Selama pembentukannya, peradaban yang kuat ini melewati periode pembentukan kota-kota pertama, munculnya tulisan, pembentukan budaya internal, penyatuan satu negara yang tak terkalahkan.

Bahasa yang diketahui orang Mesir adalah salah satu cabang terpisah dari sistem bahasa Afroasia, yang memiliki skrip terpisah: didasarkan pada hieroglif. Pada awal asal usul hieroglif, mereka dapat menunjukkan satu huruf dan objek keseluruhan. Ada sekitar 700-1000 karakter dan ribuan kombinasinya untuk menunjukkan frasa individual. Selama periode Kerajaan Tengah, sistem penulisan Mesir disederhanakan, dan arah hierarkis muncul, di mana simbol itu menunjukkan huruf dan sesuai dengan suara ucapan. Ada arah penulisan kursif yang memungkinkan Anda untuk mendokumentasikan banyak peristiwa sehari-hari. Pada saat yang sama, ejaan hieroglif yang biasa dipertahankan, tetapi memiliki makna sakral yang eksklusif; teks ritual dan resmi ditulis bersama mereka.

Prinsip-prinsip pendidikan dan pelatihan di Mesir kuno

Keluarga Mesir memiliki banyak anak: dari lima hingga tujuh. Prioritasnya adalah anak laki-laki - penerus keluarga. Anak perempuan juga tetap tidak kalah dicintai, terutama karena mereka nantinya bisa berhasil dinikahkan. Sampai usia 5-7, anak-anak dibesarkan oleh ibu mereka. Anak-anak diberi kebebasan bertindak, sementara mengikuti kanon ketat pendidikan agama dan budaya memberikan hasil yang diperlukan, dan pikiran anak-anak menyerap prinsip-prinsip perilaku orang lain, mengambilnya sebagai dasar. Ada banyak permainan yang memberi anak dorongan untuk perkembangan: permainan bola, berenang di sungai Nil atau kolam renang, mainan - kayu dan mekanik, serta permainan intelektual populer - senet (mengingatkan pada backgammon modern). Pendidikan dari negara - sekolah - diberikan hanya untuk anak laki-laki. Mereka diajari menulis, agama, sejarah, sastra, membaca, matematika, dan etika. Pada saat yang sama, tidak hanya sekolah yang memberi anak-anak pengetahuan - keluarga, sel masyarakat, memenuhi pikiran anak-anak dengan aturan keberadaan dan tindakan, ayah memberikan instruksi yang bijaksana kepada anak-anak. Pada saat yang sama, anak-anak firaun dilatih secara terpisah di istana, dan tingkat pendidikan mereka jauh lebih tinggi daripada tingkat pendidikan anak-anak warga biasa, "manusia biasa." Perlu dicatat bahwa anak perempuan bangsawan dilatih atas dasar kesetaraan dengan anak laki-laki - tidak ada pembagian kategoris berdasarkan jenis kelamin dalam pendidikan di antara bangsawan.

Dua cara menulis dipelajari di sekolah: hieroglif dan hieratik. Mereka menulis bukan pada papirus (karena harganya yang mahal), tetapi pada pecahan piring dan batu. Setelah menguasai landasan teori, anak-anak langsung melanjutkan menulis teks, pertama-tama menulis ulang, dan kemudian teks didiktekan oleh guru. Teksnya bisa berbeda: cerita, puisi, surat bisnis, ucapan orang bijak, kata-kata individu.

Pada usia 12-14, anak laki-laki secara tradisional dianggap sebagai laki-laki yang harus memutuskan suatu profesi, menikah dan menghidupi keluarga mereka. Dan gadis-gadis itu menjadi ibu rumah tangga yang luar biasa, yang harus meninggalkan rumah ayah mereka dan pindah ke suami mereka selamanya.

Setelah lulus sekolah, laki-laki dapat melanjutkan pekerjaan ayahnya: apakah itu kerajinan tangan, keterampilan menulis, kedokteran, pekerjaan pemerintah, tetapi mereka dapat melanjutkan pendidikan, tetap di kuil. Kemudian mereka menjadi pendeta - dokter atau penyihir. Ada juga kesempatan untuk pergi untuk bertugas di ketentaraan - prospek ini menggoda banyak orang, terlepas dari disiplin yang ketat, ada peluang nyata untuk naik ke peringkat tinggi dan mendapatkan banyak uang. Mereka yang tinggal lebih jauh di sekolah negeri sedang menunggu profesi juru tulis atau pejabat. Yang terakhir belajar dengan hati banyak teks-teks penting yang suci. Selain itu, mereka diwajibkan untuk mengetahui segala sesuatu yang diperlukan dalam pekerjaan.

Orang bijak adalah guru yang mengetahui kebenaran

Jadi mengapa orang yang bisa membaca dan menulis tampak seperti orang bijak di Mesir?? Sederhana saja - hanya ada sedikit orang seperti itu pada masa itu. Pengetahuan adalah nilai yang besar, tidak tersedia untuk semua orang. Seseorang yang memiliki Pengetahuan dihormati, dia dihormati dan ditakuti. Orang bijak disebut orang dengan hati yang luas dan pikiran yang tajam. Ciptaan mereka ditulis untuk membangkitkan semangat dan membuka hati. Mereka mampu membuat keputusan yang tepat dan melakukan hal yang benar. Kedekatan dengan para dewa memungkinkan mereka menjalani kehidupan di sepanjang jalan yang sama dengan Kebijaksanaan dan Pengetahuan. Orang bijak tidak bisa tunduk pada ketidaktahuan dan mengajari orang kebenaran, pengetahuan tentang makna keberadaan. Tidak dilahirkan bijaksana. Kebijaksanaan datang dengan kerja keras dan ketekunan.

Mereka yang memahami dasar-dasar menulis dan tahu cara membaca, dianggap benar-benar bijaksana, karena merekalah yang dapat mengabadikan makna nalar mereka dalam sebuah surat selama berabad-abad dan membaca tulisan-tulisan orang bijak lainnya: “Seseorang meninggal, tubuhnya menjadi debu, semua orang sezamannya juga menjadi debu; dan prasastinya memungkinkan untuk mengingat orang yang membaca tentang dia. Ada lebih banyak gunanya menulis daripada di rumah yang dibangun atau makam barat. Itu lebih baik daripada kastil atau kuil yang megah.”

adj., jumlah sinonim: 1

buta huruf (25)

• - untuk bertindak, untuk bermain: sedikit tulisan yang disempurnakan di negara kita - untuk perintah ulama kita Cf. Saya hanya perlu melihat sekeliling penonton dan mengatakan stereotip "di kuliah terakhir, kami memutuskan .....

  Kamus penjelasan-fraseologi dari Michelson

• - Penulis ekspresi L. N. Tolstoy ...

  Kamus kata dan ekspresi bersayap

• - pikiran"...
• - baca "at-pis" ...

  kamus ejaan bahasa Rusia

• - Lihat BELAJAR -...

  DI DAN. Dal. Amsal orang Rusia

• - adj., jumlah sinonim: 2 buta huruf setengah buta huruf ...

  Kamus sinonim

• Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 1 tidak mengganggu ...

  Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 2 tidak dapat menemukan jalan keluar dari polo kikuk yang sulit ...

  Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 2 tidak dapat mengatur dengan baik tidak dapat diatur ...

  Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 2 tak terkendali tak terkendali ...

  Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 2 lalai tersebar ...

  Kamus sinonim

• - kata benda, jumlah sinonim: 1 buta huruf ...

  Kamus sinonim

• mampu, mampu, mampu,...

  Kamus sinonim

• - adj., jumlah sinonim: 4 cepat tangkas kerusakan yang tahu bagaimana mencapai ...

  Kamus sinonim

• - tahu literasi, literasi, ...

  Kamus sinonim

"tidak bisa membaca dan menulis" di buku

Natalya Gorbanevskaya "Saya seorang versifier, sayangnya tidak bisa berbohong ..."

Dari buku Poetka. Buku tentang memori. Natalia Gorbanevskaya pengarang Ulitskaya Lyudmila Evgenievna

Natalya Gorbanevskaya "Saya seorang versifier, sayangnya tidak dapat berbohong ..." Saya mengerti, tentu saja, bahwa "dokter honoris causa" tidak selalu berarti beasiswa nyata dan, terlebih lagi, tidak merujuk pada sains tertentu. Namun, mungkin bukan kebetulan bahwa saya dinominasikan untuk ini

Jelaskan bahwa revolusi kemanusiaan telah terjadi. Belajarlah untuk tidak membaca, tetapi untuk menulis dalam genre yang berbeda

Dari buku Dengarkan, pahami, dan bertemanlah dengan anak Anda. 7 Aturan Menjadi Ibu yang Sukses pengarang Makhovskaya Olga Ivanovna

Jelaskan bahwa revolusi kemanusiaan telah terjadi. Ajarkan untuk tidak membaca, tetapi untuk menulis dalam genre yang berbeda Keluhan paling umum dari orang tua yang berhasil menurut standar saat ini adalah "Anda tidak bisa memaksa anak untuk membaca." Menjadi tidak menarik untuk dibaca, karena lain, lebih efektif dan

Pidato "rumus masa kanak-kanak": "Pahami - bicara - baca - tulis" dan "Sintesis - analisis - sintesis"

Dari buku Psychology of Speech and Linguo-Pedagogical Psychology pengarang Rumyantseva Irina Mikhailovna

Pidato "rumus masa kanak-kanak": "Pahami - bicara - baca - tulis" dan "Sintesis - analisis - sintesis"

Kristus - Mampu Mengasihi

Dari buku saya mengenal diri saya sebagai Dunia Persatuan pengarang Klimkevich Svetlana Titovna

Kristus - Yang Dapat Mengasihi 667 = Kristus adalah Cinta Universal, dan Cinta adalah Raja (27) = Zaman Aquarius - awal dari waktu yang hebat, era pencerahan (26) = "Kode angka". Buku 2. Hirarki Kryon 16/04/2012

Mengapa menulis buku dharma, mengapa membacanya

Dari buku Guru Buddhis Modern penulis Kornfield Jack

Mengapa Menulis Buku Dharma, Mengapa Membacanya Pada satu titik dalam meditasi saya, saya bersumpah untuk tidak pernah menulis buku. Sungguh, buang-buang waktu! Betapa cara untuk membodohi diri sendiri dan orang lain! Lebih dari cukup banyak buku telah ditulis tentang agama Buddha, meditasi, dan latihan spiritual. Dan

Berapa banyak orang Romawi yang bisa membaca dan menulis?

Dari buku penulis

Berapa banyak orang Romawi yang bisa membaca dan menulis? Baru sekarang kita memperhatikan bahwa paduan suara anak-anak telah terdiam. "Lampu" kosong: guru telah bangkit dan berjalan mondar-mandir, tertatih-tatih, di antara para murid, yang menundukkan kepala di atas tablet-tablet lilin. Pelajaran mengeja dimulai, bisa dibilang.

6. Edward Hawk yang Berisiko (1705-1781)

Dari buku Laksamana Agung pengarang Sweetman D.

6. Edward Hawk yang Berisiko (1705-1781) Ruddock F. McKay Tempat Edward Hawk dalam daftar komandan angkatan laut terbesar tidak diperdebatkan oleh siapa pun. Dia membawa kemenangan Inggris Raya atas Prancis dalam pertempuran laut selama dua konflik besar - Perang Suksesi Austria (1740-48) dan

Belajar membaca dan menulis

Dari buku Ensiklopedia Lengkap Permainan Edukasi Modern untuk Anak. Dari lahir hingga 12 tahun pengarang Voznyuk Natalia Grigorievna

Belajar membaca dan menulis "Alfabet Lucu" Mulailah belajar membaca dan menulis dengan mempelajari alfabet. Ajari anak nama huruf, pengucapan yang benar, ejaannya.Untuk anak, definisi konsep "alfabet" berikut akan paling mudah dipahami: alfabet adalah segalanya

Menulis hanya ketika Anda tidak bisa berhenti menulis

Dari buku Encyclopedic Dictionary dari kata-kata dan ekspresi bersayap pengarang Serov Vadim Vasilievich

Anda hanya perlu menulis ketika Anda tidak dapat membantu menulis.Penulis ungkapan ini adalah L.N. Tolstoy (1828-1910). Dalam sebuah surat (2 September 1908) kepada Leonid Andreev: “Saya pikir Anda perlu menulis [...] hanya ketika pikiran yang ingin Anda ungkapkan begitu mengganggu hingga, sebaik mungkin,

Review tidak hanya harus bisa menulis, tapi juga membaca dengan benar

Dari buku Bagaimana menjadi seorang penulis ... di zaman kita penulis Nikitin Yuri

Review tidak hanya harus mampu menulis, tetapi juga membaca dengan benar. Tidak keluar dari tempatnya

“Membaca atau tidak membaca? - itulah pertanyaan "Membeli buku tentang kehamilan

Dari buku Ayah Hamil, atau Istriku Mengharapkan Bayi penulis Shultz Ron

“Membaca atau tidak membaca? - itulah pertanyaannya Membeli Buku Tentang Kehamilan Tidak ada satu buku pun tentang kehamilan yang tidak ingin dibeli oleh istri saya. Istri Anda mungkin akrab dengan kebutuhan ini juga. Inilah yang diandalkan penerbit (itulah sebabnya Anda membaca

Beberapa cara untuk belajar membaca dan menulis?

Dari buku 76 resep untuk komunikasi yang baik dengan anak Anda. Tips untuk orang tua dan pengasuh pengarang Svirskaya Lidia Vasilievna

Beberapa cara untuk belajar membaca dan menulis? Cepat atau lambat, orang tua mulai memperhatikan agar anak belajar membaca dan menulis. Mereka bertanya tentang rencana guru TK atau membawa anak ke kelas tambahan. Perlu diingat bahwa "segala sesuatu memiliki waktunya"

Untuk membaca pikiran orang lain, kita harus membaca pikiran kita sendiri seperti orang lain membaca pikiran kita.

Dari buku Never Mind oleh Paley Chris

Untuk membaca pikiran orang lain, kita harus membaca pikiran kita sendiri dengan cara yang sama seperti orang lain membaca pikiran kita.Mengantisipasi dan mempengaruhi perilaku orang lain mengharuskan kita untuk membuat model kesadaran mereka. Tetapi untuk ini kita perlu memahami dengan baik apa yang dipikirkan orang lain

Bab 33 BACA ATAU TIDAK BACA: "KISAH RIBUAN SATU MALAM"

Dari buku Warna Lain oleh Pamuk Orhan

BAB 33 UNTUK DIBACA ATAU TIDAK DIBACA: TALES OF SERIBU DAN SATU MALAM Saya pertama kali membaca Tales of Thousand One Nights lebih dari empat puluh tahun yang lalu, ketika saya berusia tujuh tahun. Saya baru saja menyelesaikan kelas satu sekolah dasar, dan selama liburan musim panas kami pergi ke Swiss, ke Jenewa, di mana

Apa yang akan dilakukan oleh seseorang yang tahu bagaimana mengatasi kesulitan?

Dari buku Mengatasi. Belajarlah untuk mengendalikan diri Anda sehingga Anda dapat hidup seperti yang Anda inginkan. oleh Hasson Gill

Apa yang akan dilakukan oleh seseorang yang tahu bagaimana mengatasi kesulitan? Ada lebih dari setengah juta guru sekolah di Inggris dan umumnya dianggap sebagai nilai plus bagi seorang guru untuk memiliki pengalaman di sekolah yang berbeda. Artinya, setiap saat, ribuan guru berkeliling negeri, mulai bekerja di tempat baru,

tanda "Vasya", tanda "klub", tanda "singa"
tanda "singa", tanda "makan", tanda "Vasya",

mulai terbentuk dalam apa yang kemudian menjadi tulisan piktografik dan hieroglif (penampilan alfabet berdasarkan fonetik harus menunggu sedikit lebih lama).

Sejak saat itu, kata "melek" menjadi sinonim dengan kata "pintar".

Signifikansi sejarah dan sosial dari menulis sangat besar. Faktanya, itu satu juta kali lebih keren daripada penemuan busur, roda, atau, katakanlah, mesin pembakaran internal. Karena saat itulah umat manusia berhasil mengatasi waktu dan ruang secara bersamaan: mulai sekarang, kata dan, karenanya, pengetahuan di planet ini telah memperoleh keabadian.

Namun, memahami makna sejarah yang sangat besar dari membaca, kita sering tidak memikirkan apa yang terjadi pada seseorang pada tingkat fisiologis. Tidak, ini bukan tentang kacamata dan bungkuk.

Cara kerja otak saat membaca

Sekarang, saat Anda membaca kata-kata ini, otak Anda di dalam tengkorak menyala seperti pohon Natal, yang terlihat sempurna dalam studi tomografi. Sementara mata Anda melompati garis (ya, kedengarannya aneh, tentu saja, tapi begitulah cara kami membaca: umumnya lancar, tetapi dengan sentakan sesekali, seperti menonton video yang membeku), pekerjaan berjalan lancar di kepala Anda. Sinyal saraf dengan panik bergegas melalui lemari dan puing-puing kuil pikiran raksasa Anda, dengan putus asa mengguncang semua jenis kain dan dengan tergesa-gesa mencari makna dari simbol yang diuraikan dengan tergesa-gesa.

Ini terlihat seperti ini:

Hei, apakah kita mencari "pasir"? Tidak ada yang melihat "keras kepala"? Di mana semua sinonimnya? Jadi ... "kering", "keriput", "digigit" - tidak, ini sama sekali tidak ...
- Ya, gantung saja gambar sepatu bot tua di depan hidungnya - dia akan mengetahuinya entah bagaimana.
Terlambat, kita sudah pergi! Sekarang kami sangat membutuhkan "pemmican"!
- "Pemmican Berbonggol"?! Apa itu semua tentang? Mereka semua menjadi gila di sana, bukan? Mendorong konteks, sepatu!
"Seekor pemmican yang keras tersangkut di wampum gagak tua!"
- Tuhan!
- Cepat, cepat! Kita terlambat!
- Apa yang dia baca?
- "Hidup saya di antara orang India."
- Oh, tepatnya, orang India, bli-i-in ... Sekali lagi, kamus aktif dapat dibuang. Kita harus menyelami masa kanak-kanak, ke dalam Coopers dari segala macam ibn Fenimors ... Dan di sana asosiasi semacam itu ditemukan - gigi seperti itu, mulut seperti itu! Mereka melahapnya - dan Anda tidak akan punya waktu untuk mengucapkan sepatah kata pun!
- Tetapi karena Anda tidak memerlukan kamus aktif yang terdiri dari lima ratus kata!
- Jadi, kita kembangkan sebaik mungkin... dengan rutin membaca... hmm.
- Itu saja, saya tidak bisa melakukannya lagi, sinapsis jatuh. Hei kamu di sana, primer! Beri tahu dia bahwa sudah waktunya untuk pergi ke toilet - pergi ke sfingter kandung kemih, biarkan dia membantu keluar dari persahabatan lama!

Kita jarang berpikir tentang apa yang telah dilakukan membaca pada kita pada tingkat fisiologis.

Kami merasakan informasi suara jauh lebih sedikit secara dramatis, karena otak kami berkembang dalam kondisi di mana kemampuan untuk menguraikan sinyal suara dengan cepat sangat, sangat penting. Bersin macan tutul di semak-semak yang jauh langsung membawa keteraturan ke sinapsis sehingga Anda bahkan tidak punya waktu untuk menyadari apa pun, dan kaki Anda telah mengembangkan kecepatan jelajah rata-rata empat puluh kilometer per jam.

Membaca berbeda. Teks-teks tidak muncul di hadapan kita sebagai bintik-bintik hitam dan kuning, tidak menjilat diri mereka sendiri secara karnivora, tidak menunjukkan kepada Anda elastisitas luar biasa dari kelenjar susu kecantikan dari suku tetangga. Ini hanyalah ikon hitam kecil, merangkak seperti kelabang yang menyedihkan di atas selembar kertas putih.

Untuk mengubahnya menjadi sinyal yang bermakna, otak Anda harus berusaha sekuat mungkin. Dan dia memiliki beberapa pembantu. Mendengarkan pidato orang lain, kami merasakan intonasi pembicara, pernapasannya, tingkat kegembiraan dan antusiasmenya, dan simbol grafis tidak memberikan ini.

Saat Anda membaca, korteks visual primer diaktifkan terlebih dahulu. Dia tampaknya membuat cetakan kata. Setelah itu, gips ini dikirim ke gyrus sudut, di mana, menurut bentuk visual kata, analog akustiknya ditemukan, disimpan di zona Wernicke *. “Di area Wernicke kata itu dipahami, dan pada saat yang sama representasinya di area Broca, yang terletak di gyrus frontal ketiga, diaktifkan. Aktivasi area Broca setelah memahami arti ucapan, karena partisipasi area Wernicke, disediakan oleh sekelompok serat yang disebut bundel arkuata. Di area Broca, informasi dari area Wernicke mengarah ke program artikulasi yang terperinci. Implementasi program ini dilakukan melalui aktivasi proyeksi wajah korteks motorik, yang mengontrol otot-otot bicara dan dikaitkan dengan area Broca dengan serat pendek ”(Fisiologi Manusia. Pokrovsky V. M., Korotko G. F. et al.).

Semakin banyak dan semakin baik Anda membaca, semakin cepat prosesnya terjadi. Untuk orang dengan kemampuan membaca terbaik, dibutuhkan sepersekian detik, sehingga mereka hampir tidak "mendengar" kata yang mereka baca, sementara orang dengan kemampuan membaca yang buruk secara harfiah mengucapkan setiap kata kepada diri mereka sendiri.

Jika otak begitu sulit dibaca, lalu mengapa menyiksanya?

Mengapa pergi ke gym? Tidak ada beban lain yang selengkap dan serbaguna untuk otak seperti membaca. Tidak ada catur, masalah logika dan teka-teki silang tidak akan memberikan beban seperti itu, karena mereka melibatkan bagian otak yang jauh lebih terbatas. Membaca tiga puluh menit sehari mengurangi, misalnya, risiko pengembangan Alzheimer pada pasien sehat di atas empat puluh lima hingga hampir sepertiga (data ini dikonfirmasi oleh kelompok Inna Slatsky (Universitas Tel Aviv, Israel).

5 pertanyaan tentang membaca

1. Bagaimana cara belajar membaca cepat?
Praktik. Semakin banyak Anda membaca, semakin baik keterampilannya. Dan juga cobalah belajar membaca tanpa mengulangi kata-kata itu pada diri Anda sendiri, tetapi hanya meluncur melalui garis dengan mata Anda. Pada awalnya Anda tidak akan mengerti apa-apa, maka Anda akan perlahan-lahan terlibat.

2. Mengapa saya pingsan saat membaca? Sepertinya saya membaca setengah halaman, tetapi saya tidak ingat apa-apa?
Karena otak Anda mengambil jeda singkat dan secara sewenang-wenang berhenti memproses informasi yang masuk. Ini juga terjadi selama penerimaan sinyal suara - di kuliah, misalnya. Tidak apa-apa, selama itu tidak terjadi terlalu sering - berikan perhatian Anda dan baca ulang. Jika Anda terlalu sering pingsan - setiap 10 menit sekali atau lebih, maka Anda mengalami ADD - Attention Deficit Disorder. Ini juga menerima pelatihan, meskipun di AS dan Israel, misalnya, mereka lebih suka mengobatinya dengan obat-obatan, terutama pada anak-anak.

3. Dengan berkembangnya teknologi, buku dan membaca semakin terpinggirkan bukan?
Belum pernah manusia menulis dan membaca sebanyak menulis dan membaca sejak munculnya Internet dan pesan SMS. Apa sebenarnya yang ditulis dan dibacanya adalah cerita lain, tetapi sebagian besar prasasti pada semua jenis prasasti kuno tidak jauh berbeda, katakanlah, dari posting di forum game: “Hari ini, saya, Mumuk Agung, menginjak-injak ribuan musuh dengan senjata kelima saya. , dan Bubuk I yang keji akan saya tangkap dan lepaskan ususnya.” Kurang lebih seperti ini.

4. Sekarang secara luas diyakini bahwa tidak perlu membiasakan anak membaca terlalu dini - semuanya ada waktunya. Apakah itu benar?
Menurut penulis artikel ini, hanya hama yang dapat menyebarkan pendapat ini. Semakin dini seorang anak mempelajari keterampilan membaca, semakin mudah baginya untuk membaca dan semakin banyak buku yang akan dia pelajari pada saat informasi yang diterima terutama tersimpan dengan baik dalam ingatan.

• Pergi dengan buku yang Anda tahu di mana.
• Beralih dari transportasi pribadi ke transportasi umum.
• Baca buku dari ponsel dan komputer.
• Secara umum, baca secara mekanis semua yang ada di ujung jari Anda jika Anda telah duduk selama tiga menit dan tidak melakukan apa-apa.
• Baca kembali buku-buku yang sudah Anda baca. Lebih baik mengetahui 20 buku dengan baik daripada tidak mengingat sama sekali tentang 100 buku yang telah Anda baca.
• Lebih baik bagi pembaca yang tidak berpengalaman untuk membaca apa yang dia suka, dan bukan apa yang perlu dia baca ("Bagaimana mungkin orang yang berbudaya tidak tahu Heptameron ?!") atau bergengsi ("Bagaimana, apakah Anda belum membaca Telluria ?!" ).

Namun peningkatan kualitas otak sama sekali bukan keuntungan utama dari membaca. Mari kita kesampingkan pendidikan, tingkat budaya dan kemampuan untuk mempertahankan percakapan sekuler (latihan menunjukkan bahwa dalam percakapan sekuler, untuk beberapa alasan, Murakami, Tolstoy dan Dickens sangat jarang disebutkan, nama-nama Yoji Yamamoto, Coco Chanel dan Slava Zaitsev banyak lebih umum di sana). Perluasan kosakata juga dapat dicapai tidak hanya dengan membaca: mendengarkan buku audio, misalnya, atau sekadar berkomunikasi dengan lawan bicara yang pandai membaca pasti akan membuat ucapan dan pikiran Anda jauh lebih kaya. Jauh lebih penting adalah kemampuan kesadaran kita untuk merespon dengan sangat baik terhadap biblioterapi.

Akses ke dunia lain

Istilah ini muncul di pertengahan abad terakhir, tetapi pengobatan orang-orang yang sakit mental dan tidak stabil secara mental dengan bantuan buku dimulai seratus tahun sebelumnya (omong-omong, rekan senegaranya I. Dyadkovsky adalah salah satu pelopor kasus ini. ). Justru karena membaca begitu aktif melibatkan hampir seluruh otak kita, itu dapat secara radikal mengubah suasana hati, kesejahteraan, dan sikap kita. Secara kasar, jika otak kita yang stres dan depresi memberi kita gambaran sedih tentang kehancuran dunia pada umumnya dan diri kita sendiri pada khususnya, maka situasinya dapat diperbaiki dengan memaksa otak ini untuk memproses gambar lain secara intensif - dengan kupu-kupu yang beterbangan, gajah merah muda dan orang India pemberani mencuri wanita cantik berambut pirang.

Biblioterapi adalah kesempatan untuk pergi ke dunia lain untuk mencari kenyamanan spiritual

Dan tidak ada bioskop yang berdiri di sebelahnya, karena tidak ada satu pun Tarantino terhebat yang bisa membuat otak Anda percaya pada kenyataan sebenarnya dari apa yang sedang terjadi. Justru karena sinyal visual sederhana, gambar dari layar, di kepala kita tidak mengalami sepersepuluh dari pemrosesan dan penguraian kode yang dilalui oleh kata yang dicetak. Di sini, baca kalimatnya perlahan:

Di jantung hutan yang gelap, di cabang pohon pinus tua yang berbonggol, tergantung teko porselen putih kecil dengan mawar hijau di sisinya.

Apakah Anda tahu apa yang baru saja kami lakukan kepada Anda? Kami membuat Anda membayangkan hutan ini, pohon pinus dan teko bodoh ini. Anda secara pribadi menarik mereka keluar dari ketiadaan, cara Anda melihat mereka, dan mulai sekarang mereka akan tinggal di sini selamanya. Selamat dari kami. Tidak ada cara lain untuk pergi dengan begitu baik dan andal ke dunia lain selain membaca. Dan semakin baik keterampilan membaca yang dimiliki seseorang, semakin cepat dan lebih aktif dia melahap halaman, semakin dalam dan semakin lengkap ilusinya. Omong-omong, ini adalah salah satu alasan mengapa orang yang banyak membaca dan rajin membaca jarang menjadi pemabuk dan pecandu narkoba - karena mereka tidak membutuhkannya. Puluhan ribu realitas sudah siap melayani mereka, membantu membuka halaman mereka yang dapat diakses untuk mereka.