Versi demo dari ujian dalam studi sosial.

Opsi No. 2353656

Versi demo dari USE-2017 dalam studi sosial.

Jawaban untuk tugas 1-20 adalah angka, atau urutan angka, atau kata (frasa). Tulis jawaban tanpa spasi, koma, dan karakter tambahan lainnya; jangan menyalin kata-kata jawaban dari browser, masukkan dengan mengetik dari keyboard. Dengan menyelesaikan tugas 29, Anda dapat menunjukkan pengetahuan dan keterampilan Anda pada konten yang lebih menarik bagi Anda. Untuk tujuan ini, pilih hanya satu dari pernyataan yang diajukan (29.1-29.5).

Jika opsi diatur oleh guru, Anda dapat memasukkan jawaban tugas bagian C atau mengunggahnya ke sistem dalam salah satu format grafik. Guru akan melihat hasil tugas bagian B dan akan dapat mengevaluasi jawaban yang diunggah untuk bagian C. Poin yang diberikan oleh guru akan ditampilkan di statistik Anda.

Versi untuk mencetak dan menyalin di MS Word

Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

Ciri-ciri bentuk budaya spiritual

Menjawab:

Pada baris di bawah ini, temukan konsep yang menggeneralisasi untuk semua konsep lain yang disajikan. Tuliskan kata (frasa) ini.

Keuntungan, pendapatan, gaji, bunga, sewa.

Menjawab:

Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali dua, menunjukkan bentuk partisipasi politik warga negara.

2) pendaftaran badan hukum

3) membayar pajak

4) banding ke otoritas publik

5) referendum

6) keanggotaan dalam partai politik

Temukan dua istilah yang "jatuh" dari deret umum, dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan dalam tabel.

Menjawab:

Pilih penilaian yang benar tentang hubungan antara biologis dan sosial dalam diri seseorang dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) Urutan tahapan utama kehidupan manusia, di mana masa kanak-kanak digantikan oleh kedewasaan, dan kemudian memasuki usia tua, ditentukan secara biologis.

2) Pembentukan seseorang sebagai pribadi dikaitkan dengan perolehan sifat dan kualitas sosial.

3) Manusia mewarisi norma-norma moral.

4) Pengaruh faktor genetik terhadap perkembangan kemampuan seseorang merupakan ekspresi dari esensi sosialnya.

5) Kecenderungan alami seseorang terhadap jenis kegiatan tertentu dimanifestasikan dalam keadaan sosial.

Menjawab:

Tetapkan korespondensi antara ciri khas dan tipe masyarakat yang mereka gambarkan: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

TETAPI	B	PADA	G	D

Menjawab:

Negara Z sedang menjalani reformasi pendidikan. Fakta apa yang menunjukkan bahwa reformasi ditujukan pada humanisasi pendidikan? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) peningkatan jumlah mata pelajaran

2) mengurangi waktu belajar ilmu alam

3) fokus pada minat dan kecenderungan siswa

4) penerapan teknologi hemat kesehatan

5) memberikan perhatian khusus pada pendidikan moral

6) komputerisasi proses pendidikan

Menjawab:

Pilih penilaian yang benar tentang ciri khas ekonomi pasar dan tuliskan angka yang menunjukkannya.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Negara melakukan distribusi sumber daya secara terpusat.

2) Harga barang dan jasa ditentukan oleh rasio penawaran dan permintaan.

3) Perusahaan harus menghadapi masalah sumber daya yang terbatas.

4) Produsen barang dan jasa bersaing untuk mendapatkan permintaan konsumen.

5) Setiap orang berhak untuk secara bebas menggunakan kemampuan dan harta bendanya untuk kewirausahaan dan kegiatan ekonomi lainnya yang tidak dilarang oleh undang-undang.

Menjawab:

Buat korespondensi antara contoh dan jenis biaya perusahaan dalam jangka pendek: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

TETAPI	B	PADA	G	D

Menjawab:

Pemilik perusahaan "Solnyshko" berencana untuk memperluas bisnis mereka. Manakah dari daftar berikut yang dapat mereka gunakan sebagai sumber pendanaan bisnis? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) menarik pinjaman

2) potongan pajak

3) peningkatan produktivitas tenaga kerja

4) keuntungan dari penjualan produk perusahaan

5) peningkatan teknologi produksi

6) pengeluaran dan penempatan saham perusahaan

Menjawab:

Grafik menunjukkan perubahan penawaran mobil penumpang di pasar konsumen: kurva penawaran telah bergeser dari posisi S ke posisi S1. (Pada grafik, P adalah harga barang; Q adalah jumlah barang.) Manakah dari faktor berikut yang dapat menyebabkan perubahan seperti itu? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) peningkatan jumlah produsen mobil

2) menurunkan usia untuk mendapatkan SIM

3) harga yang lebih rendah untuk komponen untuk mobil

4) kenaikan tarif listrik

5) kenaikan bunga kredit mobil

Menjawab:

Pilih penilaian yang benar tentang stratifikasi sosial dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Konsep “stratifikasi sosial” mengacu pada setiap perubahan yang terjadi dalam masyarakat.

2) Stratifikasi sosial melibatkan pembagian masyarakat ke dalam strata sosial dengan menggabungkan posisi sosial yang berbeda dengan status sosial yang kurang lebih sama.

3) Sosiolog mengidentifikasi kriteria berikut untuk stratifikasi sosial: pendapatan, kekuasaan.

4) Stratifikasi sosial melibatkan alokasi strata sosial tergantung pada kualitas pribadi seseorang.

5) Prestise suatu profesi sebagai kriteria stratifikasi sosial dikaitkan dengan daya tarik sosial, rasa hormat dalam masyarakat untuk profesi, posisi, pekerjaan tertentu.

Menjawab:

Dalam sebuah survei sosiologis terhadap anak laki-laki dan perempuan pekerja berusia 23 tahun di negara Z, mereka ditanyai pertanyaan: “Mengapa Anda bekerja, apa motivasi kerja Anda?”. Hasil yang diperoleh (dalam % dari jumlah responden) disajikan dalam bentuk diagram.

Temukan dalam daftar kesimpulan yang dapat ditarik dari diagram, dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Setengah dari laki-laki muda bekerja untuk memastikan kesejahteraan materi bagi diri mereka sendiri dan keluarga mereka.

2) Bagian anak perempuan yang mengasosiasikan motivasi kerja dengan kebutuhan realisasi diri dan dengan kemungkinan bepergian, berkomunikasi dengan orang yang berbeda adalah sama.

3) Proporsi mereka yang bekerja karena tertarik pada apa yang mereka lakukan lebih banyak di kalangan anak perempuan daripada anak laki-laki.

4) Proporsi yang sama dari responden di setiap kelompok sedang melakukan upaya untuk menaiki tangga karir.

5) Proporsi anak laki-laki lebih banyak dibandingkan anak perempuan yang bekerja karena pekerjaan mereka sangat diperlukan bagi masyarakat.

Menjawab:

Pilih penilaian yang benar tentang fungsi partai politik dalam masyarakat demokratis dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Partai politik berpartisipasi dalam organisasi, persiapan dan pelaksanaan pemilihan parlemen.

2) Partai politik ikut serta dalam proses hukum.

3) Partai politik memobilisasi warga untuk aksi politik.

4) Partai politik ikut serta dalam pembentukan lembaga penegak hukum.

5) Partai politik melakukan kegiatan organisasi di antara para aktivis partai.

Menjawab:

Buat korespondensi antara fungsi dan subjek kekuasaan negara Federasi Rusia yang menjalankannya: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

TETAPI	B	PADA	G	D

Menjawab:

Konstitusi menyatakan Z menjadi negara federal yang demokratis dengan bentuk pemerintahan republik. Manakah dari tanda-tanda yang diberikan yang mencirikan bentuk struktur negara (teritorial) Z? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) pemilihan kepala negara dan parlemen secara teratur atas dasar alternatif

2) struktur parlemen bikameral, menjamin keterwakilan daerah

3) dimasukkannya beberapa entitas negara ke dalam negara, yang masing-masing memiliki kompetensi spesifiknya sendiri

4) operasi konstitusi mata pelajaran di bawah supremasi konstitusi umum

5) adanya hak dan kebebasan politik dan sosial yang nyata dari warga negara

6) pluralisme politik

Menjawab:

Manakah dari berikut ini yang berlaku untuk kewajiban konstitusional warga negara Federasi Rusia? Tuliskan angka-angka di mana tugas konstitusional ditunjukkan.

1) indikasi kewarganegaraan mereka

2) pelestarian warisan sejarah dan budaya

3) partisipasi dalam pemilihan otoritas

4) membayar pajak

5) pembuangan gratis kemampuan mereka untuk bekerja

Menjawab:

Pilih penilaian yang benar tentang sistem hukum Rusia dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Cabang-cabang hukum substantif, berbeda dengan cabang-cabang hukum acara, menetapkan tata cara penerapan norma-norma hukum.

2) Hukum pidana mengatur tentang hubungan sosial yang berkaitan dengan dilakukannya tindak pidana, penjatuhan pidana dan penerapan tindakan lain yang bersifat hukum pidana.

3) Hukum administrasi mengatur properti dan hubungan non-properti pribadi yang terkait.

4) Hukum perdata tergolong hukum privat.

5) Lembaga hukum - seperangkat aturan yang mengatur segmen (sisi) tertentu dari hubungan sosial yang homogen.

Menjawab:

Buat korespondensi antara tindakan dan elemen status wajib pajak di Federasi Rusia: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

TETAPI	B	PADA	G	D

Menjawab:

Mekanik mobil Roman menemukan pekerjaan baru dalam spesialisasinya. Untuk menyelesaikan kontrak kerja, ia membawa dokumen pendaftaran militer dan buku kerja. Apa lagi, menurut Kode Perburuhan Federasi Rusia, yang harus diberikan Roman kepada majikan? Tuliskan nomor di mana dokumen yang relevan ditunjukkan. Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) sertifikat pendaftaran kepemilikan tempat tinggal;

2) sertifikat asuransi dari asuransi pensiun negara

3) paspor warga negara Federasi Rusia

4) pemberitahuan pajak

5) ijazah pendidikan khusus

6) ekstrak dari akun keuangan dan pribadi

Menjawab:

Baca teks di bawah ini dengan beberapa kata yang hilang.

Pilih dari daftar kata yang diusulkan yang ingin Anda sisipkan sebagai pengganti celah.

“Motif __________ (A) adalah apa yang memotivasinya, untuk itu dilakukan. Sebagai stimulus, __________ (B) tertentu biasanya bertindak, yang dipenuhi dalam kursus dan dengan bantuan kegiatan. Ini adalah bentuk komunikasi tertentu antara organisme hidup dan dunia luar, yang diperlukan untuk keberadaan __________ (B), kelompok sosial, masyarakat secara keseluruhan.

__________(D) kebutuhan disebabkan oleh sifat biologis manusia. Ini adalah kebutuhan orang dalam segala hal yang diperlukan untuk keberadaan, perkembangan, dan reproduksi mereka. __________ (D) kebutuhan terkait dengan fakta bahwa seseorang adalah bagian dari masyarakat, menempati tempat tertentu di dalamnya, berpartisipasi dalam aktivitas kerja, dalam komunikasi dengan orang lain. __________(E) kebutuhan dikaitkan dengan pengetahuan seseorang tentang dunia di sekitarnya, tempatnya di dalamnya dan makna keberadaannya. Masing-masing kelompok kebutuhan menyebabkan jenis kegiatan yang sesuai.

Kata-kata dalam daftar diberikan dalam kasus nominatif. Setiap kata hanya dapat digunakan satu kali.

Pilih satu demi satu kata secara berurutan, secara mental mengisi setiap celah. Harap dicatat bahwa ada lebih banyak kata dalam daftar daripada yang Anda butuhkan untuk mengisi kekosongan.

Daftar istilah:

Tabel di bawah ini mencantumkan huruf-huruf yang mewakili kata-kata yang hilang. Tulis dalam tabel di bawah setiap huruf jumlah kata yang telah Anda pilih.

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

TETAPI	B	PADA	G	D	E

Menjawab:

Apa definisi budaya menurut penulis? Bagaimana teks menjelaskan sifat budaya yang “represif”?

(N. Smelser)

Sebutkan tiga alasan yang, menurut penulis, membatasi "kemampuan budaya untuk mengendalikan perilaku manusia". Melibatkan pengetahuan ilmu sosial, fakta kehidupan sosial, sebutkan satu lagi alasan yang tidak disebutkan dalam teks.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.

Budaya membentuk kepribadian anggota masyarakat, sehingga sebagian besar mengatur perilaku mereka. Clifford Girtz menyebut budaya "sebuah sistem mekanisme pengaturan, termasuk rencana, resep, aturan, instruksi ... yang berfungsi untuk memandu perilaku." Dia percaya bahwa tanpa budaya, orang akan benar-benar bingung: “Tidak

dikondisikan oleh model budaya (sistem simbol yang bermakna), perilaku manusia akan menjadi praktis tidak terkendali, itu akan direduksi menjadi tindakan spontan yang tidak masuk akal dan emosi yang tidak terkendali, seseorang secara praktis tidak dapat membentuk pengalaman.

Seberapa penting budaya bagi berfungsinya individu dan masyarakat dapat dinilai dari perilaku orang-orang yang tidak tercakup oleh sosialisasi. Perilaku yang tidak terkendali atau kekanak-kanakan dari apa yang disebut anak-anak hutan, yang sama sekali tidak berhubungan dengan manusia, menunjukkan bahwa tanpa sosialisasi, orang tidak dapat mengadopsi cara hidup yang teratur, menguasai bahasa, dan belajar bagaimana menghasilkan uang. mata pencaharian...

Jika budaya mengatur perilaku masyarakat, dapatkah kita menyebutnya represif? Inilah yang dipikirkan Sigmund Freud. Dia menjelajahi konflik antara budaya (atau "peradaban") dan awal naluriah dari sifat manusia. Seringkali budaya memang menekan dorongan seseorang, terutama yang seksual dan agresif. Tapi dia tidak mengesampingkan mereka sepenuhnya. Sebaliknya, itu menentukan kondisi di mana mereka puas ...

Namun, mengingat pentingnya pengaruh budaya terhadap perilaku manusia, kita tidak boleh sekaligus melebih-lebihkan kemungkinannya. Kemampuan budaya untuk mengontrol perilaku manusia terbatas karena berbagai alasan. Pertama-tama, kemungkinan biologis tubuh manusia tidak terbatas. Manusia biasa tidak bisa diajari untuk melompati gedung-gedung tinggi, bahkan jika masyarakat sangat menghargai prestasi seperti itu. Dengan cara yang sama, ada batas pengetahuan yang dapat diserap oleh otak manusia...

Faktor lingkungan juga membatasi dampak budaya. Misalnya, kekeringan atau letusan gunung berapi dapat mengganggu cara bertani yang sudah mapan. Faktor lingkungan dapat mencegah pembentukan beberapa pola budaya. Menurut kebiasaan masyarakat yang tinggal di hutan tropis dengan iklim lembab, tidak lazim untuk membudidayakan bidang tanah tertentu untuk waktu yang lama, karena hasil panen yang tinggi tidak dapat diperoleh untuk waktu yang lama.

(N. Smelser)

Solusi untuk tugas Bagian C tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Apa tiga hasil sosialisasi yang disebutkan dalam teks? Dengan menggunakan fakta dari kehidupan publik dan pengalaman sosial pribadi, berikan contoh pengaruh sosialisasi seperti apa yang diperlukan untuk mencapai masing-masing hasil ini.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.

Dengan menggunakan teks dan pengetahuan ilmu sosial, berikan tiga penjelasan untuk gagasan yang diungkapkan dalam teks bahwa tanpa budaya, orang akan benar-benar disorientasi.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.

Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Pilih satu dari pernyataan di bawah ini, ungkapkan maknanya dalam bentuk esai mini, yang menunjukkan, jika perlu, aspek-aspek berbeda dari masalah yang diajukan oleh penulis (topik yang disinggung).

Saat mempresentasikan pemikiran Anda tentang masalah yang diangkat (topik yang ditandai), saat memperdebatkan sudut pandang Anda, gunakan pengetahuan diperoleh selama mempelajari program studi ilmu sosial, sesuai konsep, sebaik fakta kehidupan sosial dan kehidupan sendiri pengalaman. (Berikan setidaknya dua contoh dari berbagai sumber sebagai bukti.)

29.1 Filsafat:"Semua teori kami tidak lain adalah generalisasi pengalaman, fakta yang diamati." (V.A. Ambartsumyan)

29.2 Ekonomi:"Permintaan dan penawaran adalah proses penyesuaian dan koordinasi bersama." (P.T.Heine)

29.3 Sosiologi, psikologi sosial:"Awal kepribadian datang lebih lambat daripada awal individu." (B.G.Ananiev)

29.4 Ilmu Politik:"Divide and Conquer adalah aturan yang bijak, tapi Unite and Rule bahkan lebih baik." (J.W.Goethe)

29.5 Yurisprudensi:“Hukum tidak mengenal kejahatan kelas, tidak mengenal perbedaan dalam lingkaran orang-orang yang pelanggarannya dilakukan. Dia sama ketatnya dan sama-sama penyayang kepada semua orang. (A.F. Koni)

Solusi untuk tugas Bagian C tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi; jika pekerjaan itu diberikan oleh guru, itu akan dikirimkan kepadanya.

Jadi, tugas pertama, seperti sebelumnya, di sini perlu memasukkan istilah ilmu sosial berdasarkan tanda-tanda yang ditunjukkan dan subjek tabel. Contoh ini adalah tentang moralitas.

Tugas 2 mengharuskan kita untuk memilih kata yang menggeneralisasi, yaitu. termasuk istilah lainnya. Untuk berhasil menyelesaikan tugas ini, Anda hanya perlu dapat mengidentifikasi topik dengan benar dan mengingat urutan istilah yang dipelajari, apa yang terjadi di mana. Jawaban yang benar untuk tugas 2 adalah kata pendapatan, karena semua kata lainnya adalah jenis pendapatan.

3 Tugas sudah mengharuskan kami untuk menghapus dua istilah yang salah dari yang disajikan, yaitu. hapus kata-kata yang tidak berhubungan dengan topik yang dibahas, dalam hal ini hapus kata-kata yang tidak berhubungan dengan topik partisipasi politik warga negara. Istilah yang salah di bawah angka 2 dan 3, karena mengacu pada kegiatan ekonomi warga negara.

Tugas nomor 4 mengajak kita untuk memilih pernyataan yang benar tentang seseorang, mis. penilaian yang tidak bertentangan dengan kursus ilmu sosial tentang topik manusia. Dalam hal ini, kami memilih penilaian yang benar di bawah angka 1,2,5. Penilaian nomor dua salah karena norma moral tidak diwariskan oleh seseorang, tetapi diperoleh dalam proses sosialisasi. 3 penilaian juga tidak benar, karena ekspresi esensi sosial adalah tindakan seseorang, kata-katanya, tetapi bukan kemampuan fisik berdasarkan kecenderungan genetik.

Tugas 5 sangat mudah menurut saya. Semua data yang diperlukan sudah diberikan dalam tugas itu sendiri, dan kita hanya perlu menghubungkan tanda-tanda dengan istilah. Untuk berhasil menyelesaikan tugas ini, cukup memiliki gagasan umum tentang masyarakat dan manusia. Jawaban yang benar 32311

Tugas nomor 6 mirip dengan tugas 4, hanya saja di sini kita berbicara tentang pendidikan. Jika seorang lulusan telah berhasil menyelesaikan mata kuliah ilmu sosial atau memiliki pengetahuan dasar dasar mata kuliah ilmu sosial, maka ia dapat dengan mudah menemukan keputusan yang tepat. Jawaban yang benar dalam tugas ini adalah 3,4,5. Harus diklarifikasi bahwa penilaian pertama tidak mengacu pada tren apa pun dalam pendidikan, penilaian kedua mengacu pada apa yang disebut humanisasi pendidikan, dan penilaian keenam mengacu pada komputerisasi proses pendidikan.

Tugas 7-10 dikhususkan untuk ekonomi. Tugas 7 menawarkan untuk memilih opsi yang tepat untuk penilaian tentang sistem ekonomi pasar. Penilaian yang benar diberi nomor 2,4,5. Penilaian pertama tidak benar, karena perencanaan pusat ekonomi mengacu pada sistem ekonomi komando-administrasi. Penilaian ketiga dapat dikaitkan dengan hampir semua sistem ekonomi, karena masalah sumber daya ekonomi yang terbatas adalah masalah ekonomi yang abadi.

Tugas 8 memiliki struktur yang mirip dengan tugas 5, hanya dalam bidang ekonomi. Rasio yang benar adalah sebagai berikut 12121.

Tugas 9 - tugas situasional, yang menggambarkan situasi atas dasar yang perlu untuk menjawab pertanyaan yang diajukan dalam kerangka kursus ekonomi ilmu sosial. Jawaban yang benar 1,4,6. Semua opsi lain tidak berlaku untuk sumber pembiayaan bisnis.

Tugas 10 tidak memerlukan pengetahuan ekonomi yang mendalam dari lulusan. Cukuplah ide-ide dasar tentang apa itu penawaran dan permintaan, serta pengetahuan dasar matematika, yang memungkinkan Anda membaca grafik dengan benar. Jadi, pertama-tama kita perhatikan apakah jalur penawaran atau permintaan telah berubah. Jika permintaan telah berubah, maka kita berbicara tentang aktivitas pembelian; jalur suplai akan memberi kesaksian kepada kita tentang aktivitas penjual di pasar. Dalam hal ini, kita melihat penurunan pasokan, yaitu, ada lebih sedikit produk di pasar dan harganya turun. Sekarang tinggal memilih jawaban yang dapat berkontribusi pada perkembangan peristiwa semacam itu. Jawaban yang benar: 1.3. Opsi jawaban bernomor 2,5 tidak cocok, karena mempengaruhi pasar permintaan dan tidak ada hubungannya dengan pasar penawaran. Opsi 4 akan menyebabkan kenaikan harga produk dan karena itu tidak mencerminkan situasi pasar mobil saat ini.

Tugas 11 dikhususkan untuk topik bidang sosial dalam ilmu sosial. Di sini, seperti pada kebanyakan item tes, Anda harus memilih pernyataan yang benar. Jawaban yang benar: 2,3,5.

Tugas yang tersisa tetap tidak berubah dan Anda dapat melihat analisis terperinci mereka di artikel "Keunikan ilmu sosial" dan "Keanehan ilmu sosial (lanjutan)", serta yang relevan lainnya di situs web kami.

Proyek baru UNBK 2017 semua mata pelajaran sudah terbit, kontur baru ujian 2017 sudah terlihat. Apakah yang baru ini pengulangan dari yang lama, atau kita lagi dalam perubahan yang serius? Apa yang akan menjadi Ujian Negara Terpadu dalam Ilmu Sosial 2017? Baca pendapat ahli USE di bawah ini!

Bagaimana USE 2016 dalam studi sosial?

Sebagai permulaan - dalam mode normal! Tanpa skandal dan insiden, boleh dikatakan ... Berikut adalah pendapat tentang USE 2016, misalnya, mantan Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Livanov:

“Ujian diadakan di tingkat organisasi dan teknologi yang tinggi. Ini difasilitasi oleh teknologi baru yang digunakan selama ujian, dan peningkatan tanggung jawab dan disiplin penyelenggara dan peserta ujian, - kata Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Dmitry Livanov pada konferensi pers di Pusat Informasi Situasi Rosobrnadzor.

Jadi, hal utama tentang USE 2016 yang lalu dalam studi sosial:

GUNAKAN Pelajaran 2016 dalam Ilmu Sosial

“Secara umum, nilai rata-rata semua mata pelajaran sebanding dengan hasil tahun lalu. Hal ini menunjukkan stabilitas ujian, bahwa tugas-tugas ujian serupa dalam hal kesulitan dengan tahun-tahun sebelumnya. Kami melihat peningkatan kecil pada skor tinggi dan penurunan pada mereka yang tidak mengatasi skor minimum, ”adalah pendapatnya kepala Rosobrnadzor Kravtsov.

Pertama-tama, kami perhatikan bahwa ujian telah diadakan dengan sangat jujur untuk tahun ketiga, tidak ada kebocoran materi ujian ke jaringan. Untuk khalayak luas, hanya satu versi USE tahun 2016 yang tersedia, yang, mengikuti hasil gelombang awal ujian, diterbitkan oleh FIPI untuk setiap mata pelajaran.

Di negara bagian Eropa, FIPI "menerapkan" 4 opsi tertulis terhadap lulusan 2016, salah satunya, seperti yang terlihat dari ulasan mereka yang lulus, rekan, pakar, terus terang "kewalahan". Sisanya bisa dipecahkan. Berikut adalah analisis kami. Dan pada bagian tertulis juga dilampirkan karya nyata lulusan.

Kondisi ujian untuk USE 2017 akan diperketat. Sudah tahun ini, bagian tes telah menghilang dalam bentuknya yang biasa, sekarang ini, tentu saja, memperumit tugas "menekan" jawaban, yang dulu sering merupakan masalah kebetulan.

Sejak 2013 kami telah melihat penurunan yang stabil dalam skor rata-rata di Rusia pada ujian dalam ilmu sosial:

tahun 2013 - 56,23

tahun 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Tahun ini, seperti disebutkan di atas, kemungkinan akan lebih buruk. Saya dapat memberikan statistik terkini yang akurat tahun ini

tahun 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Dan di sini kita melihat penurunan yang signifikan.

Umumnya, hampir 20% dari mereka yang tidak lulus, itu banyak, itu satu dari lima yang menyumbang. Timbul pertanyaan, mengapa ini terjadi? Siapa yang bersalah?

Secara obyektif:

Sekolah tidak mempersiapkan lulusan Unified State Examination dalam mata pelajaran pilihan, guru berusaha mundur dan tidak bertanggung jawab atas hasilnya.

Di tingkat kementerian federal, baik menteri lama Livanov mengatakan bahwa "... sekolah tidak dapat dinilai dengan hasil Ujian Negara Bersatu", dan Vasilyeva baru bahwa "... guru tidak boleh mempersiapkan anak-anak untuk ujian di pelajaran di kelas senior." Garis telah berubah.

Ternyata, hasil UN Unified State, misalnya, dalam IPS, merupakan urusan pribadi setiap lulusan dan orang tuanya.

Tanggung jawab sebenarnya dari tutor - "tongkat ajaib" yang dapat diharapkan oleh lulusan, seperti yang dipahami semua orang, adalah minimal. Ini berfungsi, sebagai suatu peraturan, tanpa kontrak, dan tidak (pada paling sedikit kewajiban hukum di depan orang tua, jika ada, tidak membawa.

Inilah pendapat Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan yang baru L. Vasilyeva tentang ujian tersebut.

Secara subyektif:

Apa yang akan menjadi ujian 2017?

Menurut jadwal rancangan yang sudah disetujui, USE 2017 dalam studi sosial akan diadakan di "gelombang awal" pada 24 Maret, dan dalam mode utama - 5 Juni 2017. Selain itu, hanya satu ujian yang akan diadakan pada hari ini, yang berarti bahwa hari cadangan praktis tidak digunakan.

Peran ujian dasar untuk masuk dalam humaniora - yurisprudensi, ilmu politik, jurnalisme, ekonomi, tentu saja, tidak akan berubah.

Beginilah cara kepala Komisi Federal untuk Pengembang Bahan Pengukuran Kontrol untuk Ujian Negara Terpadu dalam Ilmu Sosial, T.E. Liskov:

Artinya, ujian tetap diposisikan sebagai fundamental, memeriksa lulusan 2017 yang sebenarnya.

Sudah tahun ini, setiap opsi dalam tes berisi pertanyaan pengetahuan dan, tentu saja, tren ini akan terus berlanjut. Ada banyak kesalahan dari lulusan 2016 di sini.

Mengenai struktur khusus tugas KIM, sebagai perbandingan, bagian 2 tetap tidak berubah, dan sedikit perubahan pada bagian 1, terkait dengan pengecualian yang sangat kontroversial dan subjektif untuk kompilasi dan verifikasi.

Berikut adalah contoh tugas kontroversial ini dari versi nyata USE 2015:

Waktu penulisan ujian tetap sama - maksimal pada 3 jam 55 menit (235 menit).

Bagaimana mempersiapkan ujian 2017 dalam IPS?

Pertama-tama, dengan memilih lintasan pelatihan individu Anda sendiri. Mengambil sebagai dasar - daftar topik yang akan diperiksa (omong-omong, tidak berubah dibandingkan dengan 2016). Setelah memilih, bersama dengan guru, tutor, panduan utama untuk persiapan, menyelesaikan tes, dan secara teratur memeriksa pengetahuan Anda.

Misalnya, kami mengundang semua lulusan untuk berpartisipasi dalam kelas di grup situs

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Versi demo dari USE-2017 dalam studi sosial.

Bagaimana USE 2016 dalam studi sosial?

GUNAKAN Pelajaran 2016 dalam Ilmu Sosial

Apa yang akan menjadi ujian 2017?

Bagaimana mempersiapkan ujian 2017 dalam IPS?

ARTIKEL TERKAIT