Bab I
HUKUM DAN NEGARA

3. Hakikat negara

Negara sering dianggap sebagai kesatuan hukum publik, atau sebagai organisasi politik masyarakat, atau sebagai aparatus kekuasaan publik. Semua pendekatan ini mencirikan sifat dan esensi negara dari sudut yang berbeda, tetapi pada saat yang sama menunjuk pada faktor-faktor fundamental yang bersama-sama membentuk organisasi negara - kekuasaan publik (politik) dan hukum . Merekalah yang, bersatu menjadi satu kesatuan, membutuhkan bentuk organisasi khusus. Mengapa dibentuk? Bisakah masyarakat modern hidup tanpa negara? Ini adalah pertanyaan-pertanyaan penting, tanpa menjawab yang mana pandangan dunia orang modern tidak dapat dibentuk.

Negara- pengorganisasian kekuasaan politik yang dijalankan dalam masyarakat oleh badan-badan yang dibentuk dengan baik, pejabat yang dipilih dan diangkat yang bertindak dalam kerangka kekuasaan yang ditetapkan secara resmi. Penunjukan negara - melakukan "urusan bersama" masyarakat, mewakili dan mengaturnya secara politik, memastikan perdamaian dan keamanan warga negara, mengelola proses sosial, mengelola bidang kehidupan individu, dengan mempertimbangkan potensi nyata dari manajemen terpusat dan pemerintahan mandiri publik di bidang.

NEGARA SEBAGAI OTORITAS PUBLIK (POLITIK)

Setiap negara bagian memiliki satu set tanda-tanda . Ini termasuk, khususnya:

• kekuasaan publik (politik);
• organisasi teritorial penduduk;
• kedaulatan negara;
• pemungutan pajak, dll.

Ada suatu masa ketika negara dipandang sebagai sebuah organisasi populasi, menduduki wilayah tertentu dan tunduk pada hal yang sama pihak berwajib . Tetapi formula mekanistik ini (negara = populasi + wilayah + kekuasaan) tidak ada lama, karena tidak mencerminkan banyak fitur politik dan hukum yang mendalam dari fenomena yang sedang didefinisikan. Lebih dapat diterima dalam hal ini adalah interpretasi kontrak sifat negara, dikembangkan dalam kerangka beberapa doktrin hukum alam.

Inti dari penafsiran ini adalah bahwa negara menemukan pembenarannya dalam hukum kontrak, yaitu dalam kontrak alami antara anggota masyarakat dan penguasa, yang ada secara kondisional. Ini mengasumsikan bahwa orang, mengorbankan sebagian dari hak-hak mereka, menginstruksikan pihak berwenang untuk menjalankan fungsi mengelola masyarakat untuk kepentingan rakyat, berjanji, untuk bagian mereka, untuk mendukung keuangan negara, membayar pajak, dan menanggung bea. Rakyat mengakui hak untuk mengakhiri kontrak jika pemerintah tidak memenuhi kewajibannya, atau menggantinya, untuk mengalihkan tampuk pemerintahan kepada pemerintah lain. Pendukung teori kontrak sepenuhnya menerjemahkan hubungan antara rakyat dan otoritas atas dasar hak dan kontrak , ini adalah pencapaian besar pada waktu itu (abad XVII-XVIII). Teori-teori ini, karena memiliki terlalu banyak konvensi, tidak bertahan hingga zaman kita, tetapi mereka meninggalkan warisan yang kaya dari ide-ide demokrasi, yang tanpanya sulit untuk membayangkan doktrin negara modern dan konstitusionalisme modern.

Cukuplah untuk menunjukkan gagasan yang dirumuskan dengan jelas bahwa negara milik rakyat , yang sumber kekuasaan negara. Semua wakil negara, pembuat undang-undang, hakim, pejabat di lembaga eksekutif, orang-orang yang menjalankan dinas militer dan polisi - semuanya adil. wakil rakyat bertanggung jawab padanya. Inilah yang dikatakan, misalnya, dalam salah satu pasal konstitusi negara bagian Massachusetts saat ini, yang diadopsi pada tahun 1780, pada masa kejayaan teori kontrak: “Kekuasaan pemerintah dibentuk untuk kebaikan bersama, untuk perlindungan, keamanan, kesejahteraan, dan kebahagiaan rakyat; tetapi tidak untuk keuntungan, kehormatan, atau kepentingan khusus orang, keluarga, atau kelas orang mana pun; oleh karena itu, hanya rakyat yang memiliki hak yang tidak dapat disangkal, tidak dapat dicabut, dan tidak dapat diganggu gugat untuk membentuk kekuasaan pemerintahan dan mereformasi, mengubah atau meniadakannya sama sekali ketika kepentingan perlindungan, keamanan, kesejahteraan, dan kebahagiaan rakyat sangat diperlukan” (Amerika Serikat. Konstitusi dan Undang-undang Legislatif / ed. O. A. Zhidkova. - M., 1993. - P. 51).

Mustahil untuk tidak melihat dalam kata-kata ini "kredo" negara demokratis. Kenali yang penting hubungan antara otoritas publik dan hukum - berarti mengambil posisi yang dengannya hak, seperti kekuasaan, berasal dari rakyat, menjadi milik mereka; rakyat pada akhirnya adalah hakim agung hukum dan penentu nasibnya, tentu saja sejauh perkembangan hukum pada umumnya bergantung pada faktor manusia. Aturan rakyat tidak terlepas dari aturan rakyat, yang keduanya merupakan komponen kedaulatan rakyat, demokrasi. Mengatasi keterasingan manusia dari kekuasaan politik berarti mengakhiri keterasingannya baik dari negara maupun dari hukum. Berdasarkan pengalaman sejarah, masyarakat modern melihat demokrasi, prinsip dasar pembangunan negara, sebagai seperangkat hak milik rakyat, yang harus digunakan secara bertanggung jawab.

Secara historis, kekuasaan negara dan hukum memiliki satu takdir, satu akar. Siapa yang memiliki kekuasaan negara, dari situ muncul undang-undang - elemen terpenting dari sistem hukum. Adapun hukum sebagai kesatuan sistem hubungan sosial, norma dan nilai, mengatur dan melindungi perilaku masyarakat alat kekuasaan negara . ini miliknya spesifik dibandingkan dengan sistem normatif-regulasi lainnya, seperti moralitas. Jangkauan sarana yang dimaksud cukup luas - sarana untuk mencapai persetujuan politik dalam masyarakat, persuasi dan paksaan di mana itu sangat diperlukan. Sarana kekuasaan politik di bidang hukum digunakan tidak hanya oleh badan-badan negara, tetapi juga oleh asosiasi publik, kolektif, dan warga negara. Selain itu, penggunaan ini bersifat multi arah - dari negara ke masyarakat, dari masyarakat ke negara, mencakup berbagai hubungan sosial, dari administrasi hingga pemerintahan sendiri.

Ketika mereka mengatakan bahwa negara adalah organisasi politik masyarakat , mereka terutama berarti posisinya dalam sistem hubungan politik yang berkembang antara berbagai strata populasi, kelas, kelompok sosial, antara kategori orang dari status sosial yang berbeda yang tinggal di wilayah tertentu dan tunduk pada otoritas yang sama.

Di atas, kami berbicara tentang pendekatan di mana orang-orang (penduduk) adalah entitas yang integral dan homogen, bertindak sebagai pihak dalam hubungan dengan otoritas. Kenyataannya, masyarakat, dan akibatnya, orang-orang (penduduk) secara sosial dibedakan, dibagi menjadi banyak kelompok besar dan kecil, yang kepentingan dan tujuannya tidak selalu bersamaan, sering kali berkonflik. Dalam bidang politik dan relasi politik, kepentingan-kepentingan kelompok saling bersentuhan, berbenturan, membedakan, melebur dan menyatu, saling berdesak-desakan, berkelahi, mendamaikan, dan sebagainya. Sejak munculnya negara, negara selalu dan berada di pusat politik, di dalamnya dan di sekitarnya peristiwa-peristiwa politik utama dari era tertentu terungkap.

Banyak ahli teori melihat keadaan khusus perangkat penyeimbang , yang, berkat organisasinya yang kuat, lembaga-lembaga hukum, sosial dan ideologis tidak mengizinkan perbedaan politik melampaui hukum, kontrol kehidupan politik dalam masyarakat, menjaganya pada tingkat yang optimal. Tetapi untuk ini negara itu sendiri jelas harus mengekspresikan kepentingan seluruh masyarakat daripada bagian yang terpisah darinya. Praktis sulit untuk dicapai ideal , negara jarang berhasil untuk tidak mengikuti jejak kelas yang kuat secara ekonomi, kelompok elit menduduki posisi yang menguntungkan dalam bidang kehidupan publik tertentu. Para elitelah, dan bukan rakyat, yang paling sering bertindak sebagai pihak dalam hubungan dengan negara, berdialog dengan pemerintah, memaksakan kehendak dan kepentingannya sendiri dengan berkedok kepentingan publik.

PERBEDAAN NEGARA DENGAN ORGANISASI POLITIK NON-NEGARA

Dalam masyarakat sipil, terdapat organisasi-organisasi politik yang mewakili bagian-bagian individunya, berbagai strata sosial, kelas, profesi, usia, dan kelompok lainnya. Ini diketahui oleh semua partai politik, asosiasi publik, semua jenis serikat pekerja dan organisasi dengan tugas khusus - untuk mempromosikan kepentingan bagian terpisah dari rakyat (populasi). Tetapi hanya ada satu organisasi politik yang mewakili seluruh masyarakat pada umumnya adalah negara. Ini adalah inti dari sistem politik masyarakat, dan fungsi pemerintahan utama berada di atasnya, yang terbesar adalah kontrol proses sosial dan peraturan hubungan Masyarakat. Sebagai mata rantai utama dalam sistem politik, negara diberkahi dengan beberapa fitur luar biasa yang membedakannya dari organisasi politik masyarakat lainnya. Sebagai hasil dari perkembangan sejarah yang panjang, jenis dan bentuk kegiatan sosial yang terpisah, muncul fungsi-fungsi tertentu yang tidak dapat dilakukan oleh organisasi politik lain, kecuali negara.

Negara adalah organisasi politik terluas dan terlengkap atas nama seluruh masyarakat, dan bukan bagian apa pun darinya; berdasarkan sifat politiknya, setiap negara bersifat universal (melakukan fungsi serbaguna); hubungan negara dengan setiap anggota masyarakat secara hukum diformalkan oleh lembaga kewarganegaraan (citizenship), yang tidak setara dengan keanggotaan atau partisipasi dalam organisasi politik lainnya.

Berdasarkan universalitasnya, negara adalah satu-satunya dalam masyarakat organisasi politik berdaulat. Ini berarti bahwa kekuasaan negara adalah yang tertinggi dalam hubungannya dengan kekuasaan yang diorganisir secara politik (pemerintahan sendiri lokal, pemerintahan partai, dll.) di dalam negeri dan independen dari kekuasaan lain di luar negeri.

Milik negara monopoli untuk membuat undang-undang dan dengan demikian membentuk undang-undang, sistem hukum. Melalui hukum dan prinsip supremasi hukum dan hukum, negara menentukan batas-batas perilaku semua organisasi politik lainnya dan sistem politik secara keseluruhan.

Milik negara monopoli yang sah(sah, dibenarkan) beberapa bentuk paksaan fisik kepada orang-orang (penahanan, penangkapan, pemenjaraan, dll.) dalam bentuk proses peradilan dan administratif yang ketat, sambil memperhatikan jaminan konstitusional dan hukum hak-hak individu.

Hanya negara yang berhak memiliki tentara dan formasi militer lainnya, memelihara lembaga pemasyarakatan dan lembaga pemasyarakatan lainnya, melakukan represi hukum, menggunakan kekuatan bersenjata.

Negara adalah satu-satunya organisasi politik yang secara hukum berhak untuk menuntut pembayaran berkala dari semua warga negara(pajak) dari harta dan penghasilannya untuk keperluan negara dan masyarakat.

Negara harus mencegah upaya organisasi politik lain untuk mendistribusikan kembali kekuasaan untuk kepentingan mereka sendiri, untuk menggunakan kemungkinan besar negara untuk kemakmuran salah satu bagian dari populasi dengan merugikan masyarakat secara keseluruhan. Pada saat yang sama, negara memiliki tugas untuk menyatukan semua bagian dari sistem politik masyarakat di sekitarnya, membangun hubungan yang benar yang sesuai dengan hukum dengan partai politik, serikat pekerja dan asosiasi publik lainnya, media, nirlaba dan komersial. organisasi yang beroperasi dalam masyarakat sipil. Negara harus mampu mengintegrasikan masyarakat, berhasil menghubungkan bagian-bagiannya menjadi satu kesatuan.

Di antara tanda-tanda hukum negara bagian sudah lama dikenal, terkenal di dunia nilai-nilai demokrasi, seperti stabilitas tatanan konstitusional, supremasi hukum dalam hierarki tindakan normatif, persamaan hukum berupa persamaan warga negara di depan hukum dan persamaan hak, luas sistem hak, kebebasan dan kewajiban warga negara, menyesuaikan diri dengan baik mekanisme perlindungan hukum, kepribadian , khususnya perlindungan yudisial, yang tertinggi kontrol atas ketaatan terhadap konstitusi, pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang .

Tugas negara modern adalah meningkatkan metode demokrasi dalam memerintah, dengan mengandalkan seluruh pengalaman keberadaan peradaban. Kita berbicara tentang penggunaan yang disengaja, sistematis dan secara teoritis sadar dari apa yang telah lama dan secara luas hadir dalam pengalaman pribadi para pemimpin berbakat, organisator alami yang tahu bagaimana bergaul dengan baik dengan orang-orang dan membangun yang indah hubungan antarmanusia . Kepemimpinan mereka didasarkan pada kemampuan untuk mencapai derajat yang tinggi izin antara mereka yang dipanggil untuk menjalankan kekuasaan dan mereka yang diberikan kekuasaan ini. Dalam seni temukan dan perkuat kesepakatan - rahasia kekuasaan. Di mana ia ada, kekuasaan mencapai tujuannya secara alami dan cepat, tanpa tekanan apa pun, belum lagi paksaan, yang kebutuhannya tidak muncul begitu saja. Masalahnya adalah untuk memasukkan kategori persetujuan (consensus) dalam konsep kekuasaan politik dan secara serius mempelajari cara-cara, metode-metode praktis yang dengannya persetujuan dapat dan harus dibangun antara semua peserta dalam hubungan kekuasaan.

Tentu saja, kehidupan politik dalam masyarakat mana pun harus dilihat secara realistis: ada, sedang dan akan ada konflik, perbedaan pendapat, benturan pendapat dan tindakan dalam politik, akan selalu ada orang yang ragu-ragu, tidak percaya atau tidak aman, lembam, tidak mau. untuk mengambil beban pengambilan keputusan, dll. P. Penting untuk secara sadar dan metodis memastikan prioritas dominasi berdasarkan persetujuan, kerja sama, penguatan prinsip amatir kreatif dalam kolektif, di semua sel sosial.

Cara-cara untuk mencapai kesepakatan luas dalam politik umumnya diketahui: dari sudut pandang formal, ini perbaikan prosedur yang mengikat secara hukum pengembangan bersama keputusan politik, mutlak perluasan lingkaran orang terlibat dalam pengembangan ini; dari segi isi, keterkaitan, kombinasi kepentingan sosial yang beragam diekspresikan secara memadai dalam suatu keputusan politik.

Adalah perlu untuk beralih dari tekanan, metode perintah memerintah ke metode berdasarkan sesuai persetujuan , yang tidak muncul dari awal, tetapi atas dasar mempertimbangkan dan menghubungkan kepentingan vital semua peserta dalam hubungan kekuasaan, transisi ke manajemen kepentingan dan melalui kepentingan . Oleh karena itu, ketika mengembangkan keputusan politik, perlu untuk mempelajari secara serius dan mendalam berbagai kepentingan sosial, sehingga mereka dapat digabungkan sehingga seseorang, mewujudkan tujuannya sendiri, dengan demikian dapat mempromosikan tujuan kolektif, sosial dan, sebaliknya, tertarik secara pribadi. pelaksanaan yang paling lengkap dari kepentingan kolektif, negara dan masyarakat.

Rakyat, yang menjalankan kekuasaan politik, membuat negara legal, menghubungkannya dengan bentuk-bentuk aktivitas tertentu untuk mengatur dan melindungi perilaku bebas rakyat. Dalam pemahaman hukum modern, makna primordial hukum, yang melalui perkembangan sejarahnya, terlepas dari segala rintangan dan kesewenang-wenangan, harus diungkapkan - menjamin dan melindungi kebebasan manusia , mendefinisikan kemampuan, batasan, dan jaminannya. Hampir semua masalah hukum dapat dipahami melalui gagasan kebebasan; dalam ruangnya, pertanyaan tentang tanggung jawab, tugas, disiplin, penggunaan tindakan paksaan yang dibenarkan, dan banyak lainnya muncul dan menerima satu-satunya solusi yang tepat. Tanpa mengubah hukum menjadi instrumen kebebasan dan kreativitas bebas yang efektif dari orang-orang, tanpa menjadikannya sebagai faktor dalam perlindungan pemerintahan sendiri, inisiatif individu dan kolektif, sulit untuk mengandalkan keberhasilan pemenuhan tugas-tugas negara hukum. .

KEGIATAN PELAKSANAAN NEGARA SEBAGAI CARA MELAKSANAKAN KEKUATAN MASYARAKAT

Fitur genetik utama negara - otoritas publik yang terpusat (diarahkan oleh kehendak tunggal lapisan khusus orang yang secara profesional mengelola masyarakat) - diekspresikan dalam kegiatan aparatur negara, yang pada awalnya melakukan fungsi peraturan dan pengelolaan masyarakat. Peraturan terdiri dari fakta bahwa badan tertinggi negara menetapkan standar , aturan perilaku, hukum untuk merampingkan hubungan sosial berdasarkan tujuan dan ideologi yang diumumkan secara luas. Ada administrasi publik dampak bijaksana terorganisir pada proses sosial , melibatkan eksekutif-administratif, kontrol-pengawasan, koordinasi dan kegiatan lain dari badan-badan negara. Seluruh volume fungsi pengaturan dan manajerial, kekuatannya yang sesuai didistribusikan di antara tiga otoritas negara (di mana pembagian seperti itu ada) - legislatif, eksekutif dan yudikatif, serta badan-badan yang memastikan pelaksanaan fungsi kekuasaan. Beradaptasi dengan realitas sejarah, aparatur negara berada dalam kondisi rasionalisasi yang terus menerus melalui distribusi dan redistribusi kekuasaan, kompetensi, perubahan struktural, dan pencarian cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah negara.

Jadi di bawah aparatur negara memahami sistem organ melalui mana kekuasaan negara dijalankan, fungsi utama dilakukan dan tujuan serta tugas yang dihadapi negara tercapai.

1) Apa saja ciri-ciri negara bagian? 2) Apa yang dimaksud dengan otoritas publik? Bagaimana itu memanifestasikan dirinya? 3) Apa yang dimaksud dengan kedaulatan negara? 4) Apa esensi dan makna teori kontraktual asal usul negara? 5) Bagaimana hubungan negara dan hukum? 6) Apa perbedaan antara organisasi politik negara dan non-negara? 7) Apa hakikat negara? Apa tujuan utamanya?

1. Berdasarkan ilmu sejarah dan ilmu sosial yang dipelajari, tentukan bagaimana kekuasaan dalam masyarakat primitif berbeda dengan kekuasaan negara.

2. Perluas pada contoh-contoh spesifik fitur-fitur penting negara.

3. Berdasarkan teks paragraf, pengetahuan ilmu sosial yang dipelajari sebelumnya, buat dan isi tabel di buku catatan Anda "Fitur pembeda negara dari organisasi politik non-negara."

4. Temukan dalam teks paragraf tersebut sebuah penggalan yang mengungkapkan hubungan antara otoritas publik dan hukum dalam negara demokrasi. Tolong beri komentar pada bagian ini.

5. Berdasarkan definisi aparatur negara yang terdapat dalam teks paragraf, sebutkan ciri-ciri konsep tersebut dan ciri-cirinya.

6. Sebagai negara multibahasa, Swiss memiliki empat bahasa resmi (termasuk Romansh).

Kosta Rika tidak memiliki tentara, dan di Panama, amandemen konstitusi pada tahun 1991 melarang memiliki tentara untuk "waktu yang kekal."

Ekspresikan pendapat Anda: apakah fitur utama negara, seperti yang kadang diklaim, satu bahasa komunikasi dan kehadiran tentara? Berikan argumen untuk mendukung jawaban Anda.

"Hanya negara yang kuat yang memberikan kebebasan kepada warganya."

J.-J. Rousseau (1712-1778), pendidik Prancis

"Setiap orang yang berpikir tentang seni mengelola orang yakin bahwa nasib kerajaan tergantung pada pendidikan para pemuda."

Aristoteles (384-322 SM), filsuf Yunani kuno

Rata-rata, dari 75 senter yang terjual, 15 rusak. Kemungkinan senter yang dipilih secara acak di toko akan diperbaiki

Jawaban:

15/75=1/5 - tidak dikoreksi 1-1/5=4/5=0,8 Jawaban: 0,8

Pertanyaan serupa

• ini ada 4 saran. 1 di kelas ada hampir semuanya. 2 kisah itu hampir siap, hanya tersisa untuk muncul dengan nama 3 saat ini Beethoven praktis kehilangan pendengarannya 4 hampir tidak mungkin untuk menguji teorinya di mana di antara mereka kata itu secara praktis dapat dipahami dalam dua pengertian yang berbeda. a)1 b)2. di 3. d) 4. d) sama sekali tidak
• Lengkapi kalimat dengan kata-kata: jauh, dari, dengan, kembali, naik, ke, pada, di, keluar. 1. Apa yang kamu tertawakan ...? Apa yang lucu? 2. ...kejutan besar saya, anak-anak tidak menyukai cerita saya. 3. Saya tidak membutuhkan tip-tip Anda lagi, saya dapat memberikannya ... kepada Anda sekarang. 4. Ruangan itu penuh (dari?) kebisingan dan tawa bahagia. 5. Kami harus memberikan anak kucing kecil itu. .. karena kita tidak bisa menjaganya. 6. Laki-laki itu berdiri... hus kembali ke saya? jadi saya tidak bisa melihat wajahnya 7. Liza harus memberi ... menari ketika dia menjadi 16. 8. Dalam beberapa budaya, wanita membawa bayi mereka ... punggung mereka. 9. Saya memberikan gambar ... dan bertanya anak-anak untuk menemukan kesalahan di dalamnya.

Teori probabilitas

1. Petya memilih nomor tiga digit. Tentukan peluang habis dibagi 50.
2. Petya memilih nomor tiga digit. Tentukan peluang habis dibagi 11.
3. Ada 10 pai di piring: 2 dengan daging, 6 dengan kubis dan 2 dengan ceri. Petya secara acak memilih satu kue. Temukan probabilitas bahwa ia berakhir dengan ceri.
4. Ada 30 pai di piring: 3 dengan daging, 18 dengan kubis dan 9 dengan ceri. Vova secara acak memilih satu kue. Temukan probabilitas bahwa ia berakhir dengan ceri.
5. Perusahaan taksi saat ini memiliki 30 mobil yang tersedia: 7 hitam, 6 kuning dan 17 hijau. Saat dihubungi, salah satu mobil pergi, yang kebetulan paling dekat dengan pelanggan. Tentukan peluang bahwa taksi kuning akan tiba.
6. Dalam setiap sepuluh kaleng kopi, sesuai dengan ketentuan promosi, ada hadiahnya. Hadiah didistribusikan secara acak di antara bank-bank. Petya membeli sekaleng kopi dengan harapan memenangkan hadiah. Temukan probabilitas bahwa Petya tidak akan menemukan hadiah di banknya.
7. Igor dan ayahnya memutuskan untuk naik kincir ria. Secara total, ada dua puluh bilik di roda, 3 di antaranya berwarna biru, 14 berwarna hijau, dan sisanya berwarna merah. Kabin bergiliran mendekati platform boarding. Tentukan peluang Igor akan naik di bilik merah.
8. Petya dan ayah memutuskan untuk naik bianglala. Secara total, ada dua belas bilik di roda, 3 di antaranya berwarna biru, 6 berwarna hijau, dan sisanya berwarna merah. Kabin bergiliran mendekati platform boarding. Temukan probabilitas bahwa Petya naik di bilik merah.
9. Kakek memiliki 10 cangkir: 7 dengan bunga merah, sisanya dengan yang biru. Kakek menuangkan teh ke dalam cangkir yang dipilih secara acak. Temukan peluang bahwa itu akan menjadi cangkir dengan bunga biru.
10. Nenek memiliki 20 cangkir: 4 dengan bunga merah, sisanya dengan yang biru. Nenek menuangkan teh ke dalam cangkir yang dipilih secara acak. Temukan peluang bahwa itu akan menjadi cangkir dengan bunga biru.
11. Ada 50 tiket untuk ujian. Petya tidak mempelajari 9 di antaranya. Temukan probabilitas bahwa dia akan mendapatkan tiket yang dipelajari.
12. Ada 50 tiket untuk ujian. Petya tidak mempelajari salah satunya. Temukan probabilitas bahwa dia akan mendapatkan tiket yang dipelajari.
13. Komite Orang Tua membeli 10 teka-teki untuk hadiah bagi anak-anak di akhir tahun, 2 di antaranya dengan mobil dan 8 dengan pemandangan kota. Hadiah dibagikan secara acak. Temukan probabilitas bahwa Vova akan mendapatkan teka-teki dengan mobil.
14. Komite Orang Tua membeli 25 teka-teki untuk hadiah bagi anak-anak di akhir tahun, 22 di antaranya dengan mobil dan 3 dengan pemandangan kota. Hadiah dibagikan secara acak. Temukan probabilitas bahwa Dima akan mendapatkan teka-teki dengan mobil.
15. Rata-rata, untuk setiap 100 senter, ada tujuh yang rusak. Temukan probabilitas membeli senter yang berfungsi.
16. Rata-rata, ada tujuh senter yang rusak untuk setiap 75 senter. Temukan probabilitas membeli senter yang berfungsi.
17. Rata-rata, dari setiap 100 baterai yang terjual, 91 baterai terisi. Temukan probabilitas bahwa baterai yang dibeli tidak terisi daya.
18. Rata-rata, dari setiap 80 baterai yang terjual, 68 baterai terisi. Temukan probabilitas bahwa baterai yang dibeli tidak terisi daya.
19. Sasha secara acak memilih nomor dua digit. Tentukan peluang berakhir dengan 6.
20. Tentukan peluang pelemparan dadu berjumlah ganjil.
21. Tentukan peluang pelemparan sebuah dadu dengan angka 1.
22. Dua buah uang logam simetris dilempar secara bersamaan. Berapa probabilitas mendapatkan kepala dan ekor?
23. Tiga koin simetris dilempar secara bersamaan. Berapa peluang terambilnya dua kepala dan satu ekor?
24. Ada 21 siswa di kelas, di antaranya dua teman - Petya dan Vasya. Pada pelajaran pendidikan jasmani, kelas secara acak dibagi menjadi 7 kelompok yang sama. Tentukan peluang Petya dan Vasya berada dalam kelompok yang sama.
25. Sebelum memulai pertandingan sepak bola, wasit melempar koin untuk menentukan tim mana yang akan menguasai bola terlebih dahulu. Tim A harus memainkan tiga pertandingan - dengan tim B, dengan tim C dan dengan tim D. Temukan probabilitas bahwa dalam semua pertandingan penguasaan bola pertama adalah milik tim A.
26. 6 atlet dari Yunani, 4 atlet dari Bulgaria, 3 atlet dari Rumania dan 7 atlet dari Hungaria berpartisipasi dalam kompetisi tembak. Urutan atlet bertanding ditentukan dengan undian. Temukan probabilitas bahwa pesaing terakhir berasal dari Hongaria.
27. 4 atlet dari Denmark, 8 atlet dari Swedia, 4 atlet dari Rumania dan 9 atlet dari Hungaria berpartisipasi dalam kompetisi tembak. Urutan atlet bertanding ditentukan dengan undian. Temukan probabilitas bahwa pesaing terakhir berasal dari Swedia.
28. Dalam suatu percobaan acak, dua buah dadu dilempar. Tentukan peluang terambilnya 9 secara keseluruhan. Bulatkan hasilnya ke perseratus terdekat.
29. Dalam suatu percobaan acak, tiga buah dadu dilempar. Tentukan peluang bahwa jumlah totalnya adalah 10. Bulatkan hasilnya ke perseratus terdekat.
30. Pada ujian geometri, siswa mendapat satu masalah dari koleksi. Probabilitas bahwa masalah ini adalah tentang "Segitiga" adalah 0,5. Probabilitas bahwa ini akan menjadi masalah pada topik "Lingkaran" adalah 0,25. Tidak ada masalah dalam koleksi yang secara bersamaan berhubungan dengan dua topik ini. Temukan probabilitas bahwa pada ujian siswa akan mendapatkan masalah pada salah satu dari dua topik ini.
31. Pada ujian geometri, siswa mendapat satu masalah dari koleksi. Probabilitas masalah ini pada topik "Lingkaran" adalah 0,45. Probabilitas bahwa ini akan menjadi masalah pada topik "Sudut" adalah 0,5. Tidak ada masalah dalam koleksi yang secara bersamaan berhubungan dengan dua topik ini. Temukan probabilitas bahwa pada ujian siswa akan mendapatkan masalah pada salah satu dari dua topik ini.
32. Penembak menembak empat kali ke sasaran. Probabilitas mengenai target dengan satu tembakan adalah 0,5. Temukan probabilitas bahwa penembak mengenai sasaran 3 kali pertama dan meleset terakhir kali.
33. Penembak menembak tiga kali ke sasaran. Probabilitas mengenai target dengan satu tembakan adalah 0,7. Temukan probabilitas bahwa penembak mengenai sasaran pertama kali dan meleset dari dua yang terakhir.
34. Penembak menembak tiga kali ke sasaran. Peluang mengenai sasaran dengan satu tembakan adalah 0,9. Tentukan peluang penembak mengenai sasaran dua kali dan meleset satu kali.
35. Penembak menembak tiga kali ke sasaran. Probabilitas mengenai target dengan satu tembakan adalah 0,5. Tentukan peluang penembak mengenai sasaran dua kali dan meleset satu kali.
36. Ada 24 anak laki-laki dan 6 perempuan di kelas ekonomi kesembilan. Secara undi, mereka memilih satu petugas jaga untuk kelas tersebut. Berapa probabilitas bahwa itu akan menjadi anak laki-laki?
37. Ada 2 anak laki-laki dan 23 perempuan di kelas sembilan matematika. Secara undi, mereka memilih satu petugas jaga untuk kelas tersebut. Berapa probabilitas bahwa itu akan menjadi seorang gadis?
38. Probabilitas bahwa komputer baru akan bertahan lebih dari satu tahun adalah 0,98. Probabilitas bahwa itu akan bertahan lebih dari dua tahun adalah 0,84. Temukan probabilitas bahwa itu berlangsung kurang dari dua tahun tetapi lebih dari satu tahun.
39. Probabilitas bahwa pemindai baru akan bertahan lebih dari satu tahun adalah 0,96. Probabilitas bahwa itu akan bertahan lebih dari dua tahun adalah 0,87. Temukan probabilitas bahwa itu berlangsung kurang dari dua tahun tetapi lebih dari satu tahun.
40. Berapa peluang suatu bilangan asli yang dipilih secara acak dari 25 sampai 39 habis dibagi 5?
41. Berapa peluang suatu bilangan asli yang dipilih secara acak dari 15 sampai 36 habis dibagi 2?
42. Pada Olimpiade Kimia, peserta duduk di tiga ruang kelas. Dalam dua yang pertama, masing-masing 180 orang, sisanya dibawa ke auditorium cadangan di gedung lain. Saat dihitung, ternyata total ada 450 peserta. Temukan probabilitas bahwa peserta yang dipilih secara acak menulis Olimpiade di ruang kosong.
43. Pada Olimpiade Matematika, peserta duduk di tiga ruang kelas. Dalam dua yang pertama, masing-masing 120 orang, sisanya dibawa ke auditorium cadangan di gedung lain. Saat dihitung, ternyata total ada 300 peserta. Temukan probabilitas bahwa peserta yang dipilih secara acak menulis Olimpiade di ruang kosong.
44. Peluang Petya menyelesaikan lebih dari 11 soal dengan benar dalam ujian fisika adalah 0,65. Peluang dia menyelesaikan lebih dari 10 soal dengan benar adalah 0,71. Temukan probabilitas bahwa Petya memecahkan tepat 11 masalah dengan benar.
45. Probabilitas bahwa Vasya dengan benar memecahkan lebih dari 12 masalah pada tes matematika adalah 0,7. Peluang dia akan menyelesaikan lebih dari 11 soal dengan benar adalah 0,79. Temukan peluang Vasya menyelesaikan tepat 12 soal dengan benar.
46. Sebuah bus beroperasi setiap hari dari pusat distrik ke desa. Probabilitas bahwa akan ada kurang dari 22 penumpang di bus pada hari Senin adalah 0,86. Peluang bahwa akan ada kurang dari 9 penumpang adalah 0,5. Tentukan peluang banyaknya penumpang antara 9 dan 21.
47. Sebuah bus beroperasi setiap hari dari pusat distrik ke desa. Probabilitas bahwa akan ada kurang dari 21 penumpang di bus pada hari Senin adalah 0,96. Peluang bahwa akan ada kurang dari 11 penumpang adalah 0,51. Tentukan peluang banyaknya penumpang antara 11 dan 20.
48. Jalur otomatis membuat baterai. Probabilitas bahwa baterai jadi rusak adalah 0,05. Sebelum pengemasan, setiap baterai melewati sistem kontrol. Probabilitas sistem akan menolak baterai yang rusak adalah 0,99. Probabilitas bahwa sistem akan salah menolak baterai yang baik adalah 0,03. Temukan probabilitas bahwa baterai pabrikan yang dipilih secara acak akan ditolak oleh sistem kontrol.
49. Jalur otomatis membuat baterai. Probabilitas bahwa baterai jadi rusak adalah 0,03. Sebelum pengemasan, setiap baterai melewati sistem kontrol. Probabilitas sistem akan menolak baterai yang rusak adalah 0,97. Peluang bahwa sistem akan salah menolak baterai yang baik adalah 0,05. Temukan probabilitas bahwa baterai pabrikan yang dipilih secara acak akan ditolak oleh sistem kontrol.

Sumber Pencarian: Keputusan 3353.-20. Matematika OGE 2016, I.V. Yaschenko. 36 pilihan.

Tugas 18. Diagram menunjukkan komposisi usia penduduk Austria. Tentukan dari diagram, jumlah penduduk umur berapa lebih dari 40% dari jumlah penduduk.

1) usia 0-14 tahun; 2) 15-50 tahun; 3) berusia 51-64 tahun; 4) 65 tahun ke atas

Larutan.

Lebih dari 40% hampir lebih dari setengah populasi. Angka tersebut menunjukkan bahwa ini sesuai dengan segmen terbesar dengan usia 15 hingga 50 tahun.

Menjawab: 2.

Tugas 19. Rata-rata, dari 150 senter yang terjual, enam rusak. Tentukan peluang terambilnya sebuah senter secara acak di sebuah toko dalam keadaan baik.

Larutan.

Dilambangkan dengan acara A pilihan senter yang berfungsi. Jumlah hasil yang menguntungkan untuk peristiwa A adalah 150-6=144 (jumlah rata-rata senter yang dapat diservis). Ada 150 kemungkinan hasil, jadi

.

Menjawab: 0,96.

Tugas 20. Di perusahaan Rodnik, biaya (dalam rubel) sumur yang terbuat dari cincin beton bertulang dihitung sesuai dengan rumus C \u003d 6000 + 4100n, di mana n adalah jumlah cincin yang dipasang di sumur. Dengan menggunakan rumus ini, hitung harga sumur 8 cincin. Berikan jawaban Anda dalam rubel.

Larutan.

Mari kita cari biaya sumur di , dengan menggunakan rumus untuk menghitung biaya C, kita dapatkan.