Setiap siswa kelas satu tahu bahwa suara adalah unit ucapan yang kita ucapkan dan dengar, dan huruf yang kita baca dan tulis. Mereka dalam bahasa Rusia dibagi menjadi vokal dan konsonan. Dari 33 huruf alfabet Rusia, 21 disebut konsonan. Mereka dibagi oleh sonority dan tuli, kelembutan dan kekerasan. Untuk mempelajari klasifikasi huruf dimulai dari kelas 1, tetapi siswa harus menggunakannya sampai lulus. Saat mempelajari fonetik, setiap siswa harus belajar membedakan suara tak bersuara dari yang bersuara. Selama penulisan, mereka ditunjukkan oleh transkripsi - [b]. Tabel akan membantu membedakan dan mengingat bunyi konsonan berpasangan.

Konsonan berpasangan dengan tuli bersuara

Semua konsonan dalam pasangan bentuk Rusia, konsonan bersuara bertentangan dengan konsonan tuli. Total ada 12 huruf berpasangan, diperoleh 6 pasang:

Konsonan berpasangan dan tidak berpasangan perlu diketahui agar berhasil mengeja. Banyak ortogram bahasa Rusia didasarkan pada pemilihan kata serumpun menurut klasifikasi ini, misalnya:

• lembut - lembut
• gigi gigi.

Pasangan pertama berisi huruf g, yang terdengar tidak jelas selama pengucapan dan ejaannya membawa kesulitan. Kata kedua adalah kata uji ketika ejaannya diucapkan dengan jelas. Siswa yang lebih muda sering membuat kesalahan dalam pekerjaan ini.

Anda mungkin memperhatikan bahwa tidak semua huruf dari alfabet membentuk pasangan. Ini terjadi karena fakta bahwa dalam fonetik ada aturan yang harus diingat. Mereka didasarkan pada fakta bahwa suara hanya dapat disuarakan atau hanya tuli. Sangat mudah untuk mengingatnya, karena jumlahnya sedikit. Sebagai aturan, siswa pada akhir kelas 1 mengenal mereka dengan hati. Ini termasuk p, n, l, m, d - nyaring, selalu bersuara, c, h, w, x - selalu tuli.

Konsonan berpasangan dengan kelembutan-kekerasan

Konsonan biasanya dibagi menjadi keras dan lunak. Dalam fonetik, proses pelunakan terjadi dalam beberapa situasi:

• ketika ada vokal setelah konsonan: u, i, e, e, dan (badai salju, buttercup);
• atau ada tanda lembut (badai salju, minum).

Jika konsonan diikuti oleh vokal, kecuali untuk e, e, u, i, dan, maka itu tidak memungkinkan pelunakan. Misalnya, dalam kata peony, bumi, setelah konsonan ada vokal, yang memicu proses pelunakan. Dalam kata-kata seperti lampu, air, tidak ada huruf e, e, u, i, dan karena itu, ketika diucapkan, semua suara padat.

Ada juga huruf-huruf yang selama reproduksi ucapannya akan selalu lunak atau keras. Ini termasuk: w, h, d, c, w, w. Setiap siswa perlu mengetahui klasifikasi huruf dan suara untuk keberhasilan belajar.

Meja khusus akan membantu Anda mengingat pasangan bersuara dan tuli. Sangat mudah untuk menavigasi melalui itu.

Meja semacam itu atau sejenisnya terkadang dapat ditemukan di ruang kelas sekolah dasar. Terbukti bahwa siswa yang lebih muda memiliki pemikiran yang lebih visual-figuratif, sehingga mereka perlu memberikan informasi baru dalam bentuk ilustrasi atau gambar, maka itu akan efektif.

Setiap orang tua dapat membuat tabel seperti itu di desktop siswa kelas satu. Jangan takut bahwa petunjuk ini akan menyebabkan kemalasan siswa. Sebaliknya, jika dia sering melihat gambar, dia akan cepat mengingat semua yang dia butuhkan.

Ada lebih banyak suara konsonan dalam bahasa Rusia, jadi mengingat klasifikasinya lebih sulit. Jika Anda daftar semua tuli dan bersuara, maka Anda mendapatkan nomor 12. Huruf h, w, d, u, c, g, r, n, l, m tidak diperhitungkan, tidak berpasangan.

Ada tips untuk anak-anak tentang cara cepat belajar mengenali konsonan bersuara dan tidak bersuara saat mengurai sebuah kata. Untuk melakukan ini, Anda perlu menekan telapak tangan ke tenggorokan dan mengeluarkan suara yang jelas terpisah. Konsonan bersuara dan bersuara akan diucapkan secara berbeda dan, karenanya, tercermin secara berbeda di telapak tangan Anda. Jika bergetar di tangan, itu bersuara; jika tidak, itu tuli. Banyak pria menggunakan petunjuk ini saat mempelajari fonetik.

Ada latihan lain yang membantu menentukan secara akurat konsonan mana yang ada di depan siswa. Untuk melakukan ini, Anda harus menutup telinga dengan tangan, tetapi pada saat yang sama, keheningan harus diinginkan. Ucapkan surat yang menarik, dengarkan dengan telinga tertutup. Jika tidak terdengar, maka itu adalah suara tuli, jika, sebaliknya, berbeda, itu nyaring.

Jika Anda mencoba, hari ini setiap orang tua dapat menemukan banyak latihan dan aturan yang menarik, mengasyikkan, dan mendidik yang akan membantu bayi mempelajari pengetahuan baru dengan mudah. Hal ini akan membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menghibur, yang pada gilirannya akan mempengaruhi kinerja akademik.

Suara adalah unit bahasa terkecil, diucapkan dengan bantuan organ-organ alat bicara. Para ilmuwan telah menemukan bahwa saat lahir, pendengaran manusia merasakan semua suara yang didengarnya. Selama ini, otaknya memilah informasi yang tidak perlu, dan pada 8-10 bulan seseorang dapat membedakan suara yang unik untuk bahasa ibunya, dan semua nuansa pengucapan.

33 huruf membentuk alfabet Rusia, 21 di antaranya adalah konsonan, tetapi huruf harus dibedakan dari suara. Huruf adalah tanda, lambang yang dapat dilihat atau ditulis. Suara hanya dapat didengar dan diucapkan, dan secara tertulis dapat ditentukan menggunakan transkripsi - [b], [c], [d]. Mereka membawa beban semantik tertentu, menghubungkan satu sama lain, membentuk kata-kata.

36 konsonan: [b], [h], [c], [d], [g], [g], [m], [n], [k], [l], [t], [p ] , [t], [s], [u], [f], [c], [w], [x], [h], [b "], [h "], [c"], [ d "], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [n"], [r"], [ f "], [g"], [x"].

Konsonan dibagi menjadi:

• lunak dan keras;

bersuara dan tuli;

berpasangan dan tidak berpasangan.

Konsonan lunak dan keras

Fonetik bahasa Rusia memiliki perbedaan yang signifikan dari banyak bahasa lain. Ini berisi konsonan keras dan lunak.

Pada saat mengucapkan suara lembut, lidah ditekan ke langit-langit mulut lebih kuat daripada saat mengucapkan suara konsonan keras, mencegah pelepasan udara. Inilah yang membedakan konsonan keras dan lunak satu sama lain. Untuk menentukan dalam sebuah huruf apakah sebuah konsonan lunak atau keras, Anda harus melihat huruf tersebut segera setelah konsonan tertentu.

Konsonan diklasifikasikan sebagai padat dalam kasus-kasus seperti:

• jika huruf a, o, u, eh, s ikuti setelah mereka - [opium], [rum], [hum], [jus], [banteng];
• setelah mereka ada suara konsonan lain - [tumpukan], [hujan es], [perkawinan];
• jika bunyinya ada di akhir kata - [kesuraman], [teman], [meja].

Kelembutan suara ditulis sebagai apostrof: mol - [mol '], kapur - [m'el], gerbang - [kal'itka], cemara - [p'ir].

Perlu dicatat bahwa bunyi [u '], [d '], [h '] selalu lembut, dan konsonan keras hanya [w], [c], [g].

Bunyi konsonan akan menjadi lunak jika diikuti oleh "b" dan vokal: i, e, u, i, e. Contoh: gen - [g "en], len - [l" he], disk - [d "isk] , menetas - [l "uk], elm - [v" yaz], getar - [tr "el"].

Suara bersuara dan tuli, berpasangan dan tidak berpasangan

Menurut suaranya, konsonan dibagi menjadi bersuara dan tuli. Konsonan bersuara dapat berupa suara yang dibuat dengan partisipasi suara: [c], [h], [g], [b], [g], [d], [m], [d], [l], [ p] , [n].

Contoh: [boron], [lembu], [mandi], [panggilan], [panas], [kepala], [tangkap], [sampar], [hidung], [genus], [kawanan].

Contoh: [hitungan], [lantai], [volume], [mimpi], [suara], [u "uk], [paduan suara], [raja"], [ch "an].

Konsonan bersuara dan tuli berpasangan meliputi: [b] - [n], [g] - [w], [g] - [x], [h] - [s]. [d] - [t], [c] - [f]. Contoh: kisah nyata - debu, rumah - volume, tahun - kode, vas - fase, gatal - lapangan, hidup - menjahit.

Bunyi yang tidak berpasangan: [h], [n], [c], [x], [p], [m], [l].

Konsonan lunak dan keras juga dapat memiliki pasangan: [p] - [p "], [n] - [n"], [m] - [m"], [c] - [c"], [d] - [ d "], [f] - [f "], [k] - [k"], [h] - [h "], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n "], [s] - [s"], [l] - [l "], [t] - [t"], [x] - [x"] Contoh: kisah nyata - putih, tinggi - cabang, kota - cheetah, pondok - bisnis, payung - zebra, kulit - cedar, bulan - musim panas, monster - tempat, jari - pena, bijih - sungai, soda - belerang, pilar - padang rumput, lentera - pertanian, rumah besar - gubuk.

Tabel untuk menghafal konsonan

Untuk melihat dan membandingkan konsonan lunak dan keras secara visual, tabel di bawah menunjukkan mereka berpasangan.

Meja. Konsonan: keras dan lunak

Solid - sebelum huruf A, O, U, S, E Lembut - sebelum huruf I, E, E, Yu, I	Konsonan keras dan lunak
	b	bola	b"	pertarungan
	di	melolong	di"	kelopak mata
	G	garasi	G"	pahlawan
	d	lubang	d"	ter
	h	Abu	h"	menguap
	ke	ayah baptis	ke"	sepatu kets
	aku	merambat	aku"	dedaunan
	m	Berbaris	m"	bulan
	n	kaki	n"	kelembutan
	P	laba-laba	P"	lagu
	R	pertumbuhan	R"	perkelahian
	dengan	garam	dengan"	jerami
	t	awan	t"	kesabaran
	f	fosfor	f"	perusahaan
	X	kekurusan	X"	kimia
tidak berpasangan	dengan baik	jerapah	h	keajaiban
	w	layar	sch	cokelat
	c	sasaran	th	dirasakan

Tabel lain akan membantu menghafal suara konsonan.

Meja. Konsonan: bersuara dan tidak bersuara

berpasangan	bersuara	Tuli
	B	P
	PADA	F
	G	Ke
	D	T
	F	W
	W	Dengan
tidak berpasangan	L, M, N, R, Y	X, C, H, W

Puisi anak-anak untuk penguasaan materi yang lebih baik

Huruf-hurufnya persis 33 dalam alfabet Rusia,

Untuk mengetahui berapa banyak konsonan -

Kurangi sepuluh vokal

Tanda - keras, lunak -

Ini akan segera menjadi jelas:

Ternyata jumlahnya tepat dua puluh satu.

Konsonan lunak dan keras sangat berbeda,

Tapi tidak berbahaya sama sekali.

Jika kita mengucapkan dengan suara bising, maka mereka tuli.

Suara konsonan dengan bangga mengatakan:

Mereka terdengar berbeda.

Keras dan lembut

Sebenarnya sangat ringan.

Satu aturan sederhana untuk diingat selamanya:

W, C, F - selalu solid,

Tapi H, W, Y - hanya lembut,

Seperti cakar kucing.

Mari kita melunakkan yang lain seperti ini:

Jika kita menambahkan tanda lunak,

Lalu kita mendapatkan cemara, ngengat, garam,

Sungguh tanda yang cerdas!

Dan jika kita menambahkan vokal I, I, E, E, Yu,

Kami mendapatkan konsonan lunak.

Tanda-saudara, lembut, keras,

Kami tidak mengucapkan

Tapi untuk mengubah kata

Mari kita meminta bantuan mereka.

Penunggangnya sedang menunggang kuda

Kon - gunakan dalam game.

Semua suara ucapan dibagi menjadi vokal dan konsonan. Pada gilirannya, konsonan dapat dibagi menjadi keras dan lunak. Ini adalah salah satu ciri utama bunyi konsonan.

Suara apa yang disebut lembut?

Sebagian besar siswa tidak ragu apakah suaranya lembut atau keras. Biasanya kita membedakannya hanya dengan telinga. Memang, suara-suara ini terdengar berbeda dari yang padat. Saat mengucapkannya, lidah bergerak sedikit ke depan ke arah gigi dan terlokalisasi di daerah langit-langit keras. Itulah sebabnya, setelah konsonan lunak, vokal paling sering diucapkan, yang juga terbentuk di depan, di sebelah gigi.

Konsonan lunak berpasangan dan tidak berpasangan

Suara keras dan lembut sering membentuk pasangan. Misalnya, suara keras [B] sesuai dengan [B '] lembut. Dalam transkripsi, kelembutan ditunjukkan dengan tanda kutip.

Kami melihat bahwa dalam bahasa Rusia ada beberapa suara keras yang tidak berpasangan dan beberapa suara lembut yang tidak berpasangan.

Konsonan berpasangan keras dan lunak dapat melakukan fungsi yang bermakna. Misalnya, MAL dan MYAL, CHALK dan MEL. Ada banyak teka-teki linguistik berdasarkan ini.

Bagaimana suara lembut ditunjukkan dalam tulisan

Sebagai aturan, suara konsonan lunak dalam tulisan dapat ditunjukkan dengan cara yang berbeda.

Dengan isyarat lembut. Namun, kita harus ingat bahwa tanda lunak hanya menunjukkan kelembutan konsonan ganda. Jika kita memiliki desis di depan kita, kelembutannya tidak dapat ditunjukkan dengan tanda lembut. Yang mendesis selalu keras (dan kemudian tidak dapat dilunakkan), atau selalu lunak (dan kemudian tanda lembut berlebihan dalam situasi ini). Setelah mendesis, tanda lunak melakukan fungsi tata bahasa, yaitu, dengan bantuannya, kata benda dari deklinasi ke-2 dan ke-3 dibedakan.

Belajar bahasa Rusia sudah di kelas 2, para lelaki belajar tentang peran ganda huruf E, E, Yu, Ya. Jika huruf-huruf ini berada di bidang konsonan ganda, mereka dibaca E, O, U, A dan secara bersamaan menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya: [L'E ], [L'O], [L'U], [L'A].

Demikian pula dengan kasus pertama, setelah mendesis E, Yo, Yu, saya tidak dapat menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya, oleh karena itu ejaan E dan Yo setelah mendesis sulit dan juga dipelajari dalam bentuk aturan dan juga melakukan fungsi gramatikal untuk membedakan bagian-bagian ucapan. Misalnya, kata "arson" adalah kata benda, dan kata "arson" adalah kata kerja.

Dalam hal apa tidak perlu menunjukkan kelembutan secara tertulis

Beberapa suara dan kombinasi konsonan lunak "tidak bersahabat" dengan tanda lembut.

Ini adalah suara lembut yang tidak berpasangan [Y ']. Bidang tidak pernah menempatkan tanda lembut.

Dalam kombinasi CHK, CHN-LF, HF, TH, SCH-NShch, SC, tanda lunak tidak diperlukan.

Ini tidak diperlukan dalam kombinasi ST, SN, ZD, ZN dan beberapa lainnya, di mana C atau Z dilunakkan ketika diucapkan sebelum konsonan lunak: ayat [S'T '], perbedaan [Z'N '], dll.

Setelah mendesis, tanda lunak biasanya melakukan fungsi tata bahasa, tetapi juga bisa menjadi tanda pemisah: "menjahit", "miliknya", dll.

“Katakan padaku bagaimana cara belajar dengan seorang anak konsonan keras dan lunak bersuara dan tuli? - Ibu bertanya baru-baru ini, tampaknya, siswa kelas satu.

Jawaban: tidak mungkin.

Tidak perlu mengajari anak konsonan keras dan lunak, bersuara dan tuli. Penting untuk mengajar anak mendengarkan mereka dan mengidentifikasi mereka dengan tanda-tanda yang berbeda. Itu tidak mungkin untuk dipelajari! Adalah perlu bahwa anak pertama-tama memahami bagaimana bersuara dan tuli, konsonan keras dan lunak diperoleh, dan pengetahuan akan datang setelah pemahaman.

Bagaimana kita akan mengajar seorang anak untuk membedakan suara konsonan?

Mari kita mulai dengan konsonan keras dan lunak.

Di Rusia, tidak semua konsonan bisa keras dan lunak. Oleh karena itu, pertama-tama perlu bagi anak untuk menghafal konsonan Zh, Sh, Ts, yang selalu keras dan Ch, Shch, Y, yang selalu lunak.

Buat pengingat seperti itu kepada anak, perhatikan anak bahwa huruf H, W, Y duduk di atas bantal, karena selalu lembut. Jika memo ini ada di depan mata anak, akan lebih mudah baginya untuk mengingat surat-surat tersebut. Anda dapat mencetak dan menggantung di atas meja tempat anak bertunangan. Anda dapat menulis di karton dan memasukkannya ke dalam buku catatan secara tertulis atau dalam bahasa Rusia.

Tetapi sisa konsonan bisa keras dan lunak. Dan mereka akan membantu menentukan kekerasan dan kelembutan huruf konsonan yang berdekatan.

Pilihan menarik untuk menghafal konsonan keras dan lunak disarankan oleh pembaca kami Irina: "Saya menemukan cara untuk mengingat anak-anak saya tiga suara yang selalu keras, ("Ж", "Ш", "Ц"), yaitu yang tidak pernah melunak.

Setrika, Mesin Cuci, dan Semen - Mana yang lebih sulit? Apa rahasianya?

Selalu ada tiga suara lembut: "Ch", "Sch", "Y". Inilah twister lidah yang lucu: Bangs Tickle YYY. ("th" akan memainkan suara tawa)"

Jika setelah konsonan yang ditentukan ada konsonan lain, maka itu padat. Misalnya, dalam kata "lagu" setelah C adalah H dan kami menandai C sebagai konsonan keras. Terlepas dari kenyataan bahwa dalam bahasa Rusia ada konsep asimilasi, ketika suara disamakan satu sama lain, seperti dalam kasus ini, tetapi di sekolah dasar kita tidak naik ke hutan fonetik seperti itu.

Jika ada vokal setelah konsonan, maka sangat mudah untuk menentukan kekerasan dan kelembutan. Semua vokal adalah komandan dan mereka memerintahkan konsonan sebelumnya apakah suara harus keras atau lembut. Satu-satunya pengecualian adalah 6 huruf, yang telah kita bicarakan sebelumnya. Buat pengingat seperti itu kepada anak dan biarkan itu membantunya membedakan antara suara keras dan lembut.

Dan, tentu saja, perlu mengajar anak untuk mendengar suara keras dan lembut, membedakannya dengan telinga. Untuk melakukan ini, ada banyak latihan pengembangan. Dan permainan yang terkenal dapat dimodifikasi agar sesuai dengan tugas kita dan memberi anak tugas untuk menentukan konsonan pertama keras atau lunak dalam kata.

Pada awalnya, Anda perlu memilih kata-kata yang dimulai dengan konsonan: tunggul, kuda poni, kanker, sungai, bawang, palka ... Kemudian Anda dapat memperumit tugas dan memilih kata-kata di mana konsonan tidak lagi menjadi suara pertama. Karena ada beberapa konsonan dalam kata, perlu untuk mendiskusikan dengan anak konsonan mana yang akan Anda tentukan - yang pertama atau yang terakhir. Anak perlu menentukan dengan telinga konsonan yang diinginkan dalam kata dan mendengar kekerasan atau kelembutannya. Dan ini sudah merupakan tugas yang sulit. Misalnya: tentang d eealo dan o d urvanchik. Konsonan pertama adalah D, tetapi dalam kata-kata ini menunjukkan suara kelembutan yang berbeda.

Terapkan semua metode ini sekaligus dan anak akan belajar mengidentifikasi tanpa masalah. Tentang bersuara dan tuli waktu berikutnya.

Jika Anda memiliki pertanyaan, tulis di komentar.

Beberapa konsonan bersuara dan tidak bersuara membentuk pasangan.

Ketika konsonan terbentuk [p], [l], [m], [n], [j],

[x], [x "], [c], [h "], [w"] tuli tidak memiliki lubang berpasangan dari konsonan bersuara.

Catatan.

1. Bunyi [j] dalam latihan sekolah dilambangkan [th "].

2. Bunyi [w "] dilambangkan secara tertulis dengan huruf u atau beberapa kombinasi konsonan. Garis mendatar di atas menunjukkan bahwa bunyi tersebut panjang.

Konsonan bersuara berpasangan di akhir kata dan sebelum konsonan tuli, yaitu, dalam posisi lemah, terdengar seperti konsonan tuli berpasangan. Fenomena ini disebut setrum.

Konsonan tuli berpasangan sebelum konsonan bersuara berpasangan, yaitu, dalam posisi lemah, terdengar seperti konsonan bersuara berpasangan. Fenomena ini disebut bersuara.

Posisi kuat untuk tuli-suara untuk konsonan adalah posisi sebelum vokal, sebelum sonoran dan di.

Konsonan dibagi menjadi keras dan lunak. Saat mengucapkan suara keras dan lembut, posisi lidah berbeda. Beberapa konsonan membentuk pasangan kekerasan-kelembutan.

Saat menulis, kelembutan konsonan ditunjukkan:

1) menggunakan tanda lembut: merpati, kamus:

2) menggunakan huruf e, e, u, i, dan: remote, linden.

Sebelum konsonan lunak, kelembutan konsonan tidak selalu ditunjukkan: busur - ba [n "t"] ik.

Lebih lanjut tentang topik bersuara dan tidak bersuara, konsonan keras dan lunak:

1. 3. EJAAN KONSONAN (konsonan dicentang dan tidak dicentang, bersuara, tuli dan tidak dapat diucapkan; konsonan ganda; kombinasi konsonan)