Kelas: 6

Presentasi untuk pelajaran

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Target:

• memberikan konsep kata benda umum.

Tugas:

pendidikan:

• untuk mengembangkan dalam diri siswa keterampilan menemukan kata benda umum, kemampuan menemukan kata-kata tersebut dalam sebuah kalimat, dalam sebuah teks.

mengembangkan:

• mengembangkan kemampuan memperoleh pengetahuan secara mandiri; mengembangkan rasa ingin tahu, kecerdasan, perhatian, kewaspadaan ejaan; mengembangkan kemampuan kognitif dan kreatif melalui berbagai kegiatan.

pendidikan:

• membangkitkan minat kognitif terhadap pelajaran bahasa Rusia dan fenomena sekitarnya; menumbuhkan kerja keras, tanggung jawab, dan kejujuran.

Peralatan: komputer, proyektor multimedia, presentasi, lembar rute, handout.

Jenis pelajaran: pelajaran dalam mempelajari pengetahuan baru.

Bentuk penyelenggaraan kegiatan pendidikan siswa: individu, kelompok, kolektif.

Selama kelas

I. Momen organisasi.

Hallo teman-teman! Hari ini pelajaran kita tidak biasa. Dan ini tidak biasa bukan hanya karena ada tamu di kelas, tetapi juga karena sekarang kami akan mengunjungi Anda. Dan kepada siapa dan di mana kita akan mengetahuinya nanti, setelah menyelesaikan satu tugas kecil dan mengkonsolidasikan pengetahuan kita tentang kata benda. Sekarang beralihlah ke tetangga meja Anda, saling memandang, tersenyum, dan biarkan suasana hati Anda yang baik tetap ada hingga akhir pelajaran. Mari kita mulai!

II. Memeriksa pekerjaan rumah:

1. Dikte surat.

Latihan: jawab pertanyaan dalam hati, tuliskan huruf pertama jawabannya saja pada baris tersebut.

1. Temukan kata benda feminin dalam kalimat:

Sebuah bintang menyala di langit yang gelap.

2. Apakah negara merupakan nama diri atau kata benda umum?

3. Temukan kata benda dengan 2 deklinasi dalam kalimat:

Ada ikan mas di akuarium saya.

4. Sebutkan kasus yang menjawab pertanyaan siapa? Apa?

5. Temukan kata benda bernyawa dalam kalimat tersebut.

Dari jendela apartemenku aku memperhatikan kucing itu.

6. Kata-kata yang maknanya berlawanan.

AKU AKU AKU. Memperbarui pengetahuan.

• Kata apa yang kamu temukan?

Saya berharap kalian semua dapat bekerja dengan baik di kelas hari ini, menunjukkan ilmu kalian, memperoleh ilmu-ilmu baru, dan di akhir pelajaran saya dapat menyebut semua orang sebagai PENGETAHUAN.

• Apa arti leksikalnya?

• Antonim apa yang dapat kita temukan untuk kata ini? (Entah)
• Apakah Anda pernah bertemu dengan karakter ini? (Entahlah adalah karakter sastra, digambarkan sebagai perwakilan dari suku orang pendek, pahlawan trilogi Nikolai Nosov yang didedikasikan untuk petualangannya)
• Anda mungkin sudah menebak siapa yang akan kami kunjungi? (Entah di Kota Kembang)
• Benar! Yuk kenali karakter ini lebih baik dan lengkap analisis morfologi kata-kata TIDAK DIKETAHUI.

1. Part of Speech – kata benda (menunjukkan suatu objek dan menjawab pertanyaan siapa?).

2. Bentuk awal (nama, tunggal) - Entahlah.

Ciri-ciri morfologi permanen:
A) memiliki atau kata benda umum;
B) menghidupkan atau benda mati;
c) deklinasi pertama;
d) jenis kelamin (?)

• Apakah kata benda ini akan selalu bersifat maskulin?

Misalnya: Teman saya adalah orang asing!

• Kata apa yang cocok untuk laki-laki dan perempuan? Dan pertanyaan jenis kata UNKNAYKA apa yang akan kita jawab di akhir pembelajaran.
• Jadi, apa yang akan kita bicarakan di kelas hari ini?
• Menurut Anda, tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk diri kita sendiri dalam pelajaran ini? (mengenal ciri-ciri gramatikal kata benda yang dapat melambangkan seseorang, baik perempuan maupun laki-laki)

IV. Mempelajari materi baru.

1. Penjelasan guru.

Dalam bahasa Rusia, ada sejumlah kata benda yang berakhiran –a, –ya, yang dapat menyebutkan nama orang perempuan dan laki-laki. Kata-kata seperti itu adalah kata benda umum.

• Lihatlah 2 frase. Apa kesamaan mereka? Apa perbedaannya?
  • jorok yang mengerikan
  • jorok yang mengerikan

Kata sifat dengan kata benda seperti itu cocok dalam gender feminin dan maskulin.

Kata benda umum memiliki makna evaluatif, konotasi emosional: karakteristik positif, seringkali negatif.

• Berikan contoh kata-kata yang bermuatan emosi yang mempunyai sifat positif (pintar) dan yang bersifat negatif (tidak mengerti).

2. Mengungkap persepsi. Bekerja dengan kamus(bekerja berpasangan).

Jadi, Anda dan saya menemukan diri kami berada di Kota Kembang. Znayka kembali melakukan eksperimen; dia secara tidak sengaja menyalakan perangkat tanpa bobotnya. Oleh karena itu, kata-kata dan makna leksikalnya menjadi membingungkan.

Latihan: menghubungkan kata-kata dengan makna leksikalnya.

Menyedot	orang yang tidak terawat dan kotor.
	orang yang sengsara (tidak bahagia).
	orang yang gelisah (biasanya tentang anak-anak).
Kotor	orang yang dimanjakan.
	orang canggung yang melakukan segalanya dengan linglung dan buruk.
Gelisah	seseorang yang menyebalkan seseorang.
	orang yang berbicara omong kosong, omong kosong.
	orang yang tidak pernah puas dan rakus.
Menderita	orang yang sangat licik.
Pembicara menganggur	seseorang yang banyak dan sering menangis.

V. Konsolidasi materi yang dipelajari.

1. Bekerja dengan teks.

Teman-teman! Surat dari Chamomile datang ke sekolah dari Kota Kembang.

Latihan: Baca teksnya. Garis bawahi kata benda gender yang umum dan tentukan jenis kelaminnya.

• Kata-kata apa yang kamu temukan? Apakah Anda berhasil menentukan jenis kelamin dari kata-kata ini?

2. Pekerjaan kosakata.

• Kata mana yang belum kamu kenal? Apa arti kata bodoh? Di mana kita bisa melihat interpretasi sebuah kata, makna leksikalnya?

Mari kita beralih ke kamus penjelasan bahasa Rusia oleh S.I. Ozhegov.
Orang bodoh adalah orang yang kasar dan tidak sopan.

(Orang bodoh pasti menilai seperti ini:
Jika mereka tidak mengerti maksudnya, itu semua hanya masalah sepele. (“Ayam Jago dan Butir Mutiara”)

• Ada kata lain - bodoh. Apa arti leksikalnya?

Orang bodoh adalah orang yang berpendidikan rendah dan kurang informasi.

(Orang bodoh juga dibutakan
Menegur sains dan pembelajaran,
Dan semua karya ilmiah,
Tanpa terasa dia sedang mencicipi buahnya. ("Babi di bawah Pohon Ek")

• Menurut Anda, apakah kata BEBAS dan BEBAS itu sinonim? Mengapa?
• Disebut apakah kata-kata yang mirip ejaan, bunyi, dan pengucapannya, tetapi berbeda makna leksikalnya? (Paronim).
• Buatlah sebuah kalimat dengan salah satu kata berikut.
• Mari kita kembali ke teks kita. Mari kita perhatikan kata guru dan calon. Mereka termasuk dalam genus apa? Mengapa?

3. Bekerja dengan buku teks. Membaca aturan (hlm. 146). Diskusi.

• Kata GURU dan CALON itu termasuk dalam kata apa? Bagaimana Anda mengetahuinya? ( aku memutuskan menjadi guru, calon ilmu pengetahuan Kamomil.)

menit fisik

Kami bekerja dan lelah.
Sekarang, para pekerja keras, berdirilah bersama!
Agar semuanya baik-baik saja
Kita perlu berolahraga.
Orang-orang pintar dan bagus sekali
Regangkan dari hati!
Siapa yang tidak dianggap bodoh,
Anda harus belok kanan.
Semua orang belok kiri
"Bagus sekali!" - Aku akan mengatakannya dengan berani.
Sonya mengangkat tangannya,
Mereka melambaikan tangan kanannya.
Siapa di antara kita yang bukan pembual?
Lalu lambaikan tangan kiri Anda.
Orang bersih menepuk tangan mereka,
Orang-orang sombong menghentakkan kaki mereka.
Sekarang kita sudah membungkuk, menegakkan tubuh,
Dan mereka saling tersenyum.
Tidak peduli siapa yang kidal, tidak kidal,
Ambil tempat duduk Anda.

4. Permainan "Tebak kata".

A) Teman-teman! Seniman Tube dari Kota Kembang membutuhkan bantuan kita: dia melukis beberapa lukisan, tapi dia tidak bisa menyebutkan nama untuk lukisan-lukisan itu. Apakah Anda siap membantunya?

Latihan: Cocokkan ilustrasi dengan kata benda umum.

(Kotor, gigi manis, cengeng, tukang tidur, bajingan.)

B) Bagus sekali! Anda membantu Tube dengan nama lukisannya. Saya pikir kami pasti akan mengatasi tugas yang diberikan musisi Guslya untuk kami.
Guslya memilihkan lagu untuk kami yang mengandung kata benda umum.
Tugas: mendengarkan kutipan lagu dan menuliskan kata benda umum dari lagu tersebut.

(1. Mereka memberitahuku bahwa aku serakah... dari kartun “Dahulu kala ada seorang putri”;

2. Anak-anak tidak takut dengan kotoran... dari kartun “Dahulu kala ada seorang putri”;

3. Lagu sahabat dari kartun “Kita akan, pergi, pergi ke negeri yang jauh;

4. Lagu “Kenapa-kenapa”;

5. Lagu Dudyuka Barbidokskaya;

6. Lagu “Matahari yang bersinar suka melompat.”)

(Kemalasan, serakah, kotor, penindas, kenapa, buruk, cerewet, kejam, licik, nakal.)

5. “Cobalah, perbaiki!” (pekerjaan kelompok)

Teman-teman! Tahukah kamu bahwa Entahlah mencoba menulis puisi, namun tidak berhasil. Oleh karena itu, dia mengajak kami untuk mengarang, dan bahkan membuatkan sajak untuk kami.

Latihan: menyusun bait (quatrain) berdasarkan rima tertentu, yang mengandung kata benda umum.
Misalnya: Saya seorang penyair, nama saya Entahlah.

Dari saya untuk Anda balalaika. (dari cerita oleh N. Nosov “Petualangan Entahlah dan Teman-temannya”)

1 tim:	Tim 2:	Tim 3
Orang kerdil	Toropyzhka	pemula
	monyet	rumbai

VI. Ringkasan pelajaran.

Jadi kami tinggal di Kota Kembang dan bertemu banyak penduduknya. Saatnya kembali ke rumah dan menyimpulkan pelajaran kita.

• Apa tujuan pelajarannya? Sudahkah kita mencapainya?
• Kata benda UNZNAYKA termasuk dalam jenis kelamin apa?

Dikte grafis.

Sekarang tugas independen terakhir menanti Anda. Pada lembar tamu anda, pada bagian paling bawah terdapat piring yang terdiri dari 10 sel. Saya akan membacakan pertanyaannya untuk Anda.

Latihan: tandai “+” pada sel jika Anda setuju dengan pertanyaan, dan jika tidak, tandai “–”.

1. Kata benda umum menunjukkan kualitas orang.

2. Kata benda umum lebih sering digunakan dalam percakapan sehari-hari.

3. Kata benda umum mempunyai makna evaluatif dan konotasi emosional.

4. Kata sifat dengan kata benda umum sepakat dalam gender feminin dan maskulin.

– 5. Kata guru, dokter, direktur merupakan kata benda umum.

6. Kata fidget, spinning top, fidget adalah sinonim.

7. Kata benda yang menyebutkan nama orang berdasarkan profesi, jabatan, atau pekerjaan tergolong maskulin.

– 8. Kata selesai dengan baik itu bersifat maskulin.

9. Kebanyakan kata benda umum memiliki akhiran –а (–я).

10. Kata IGNORANCE dan IGNORANCE adalah paronim.

Bagus! Angkat tangan Anda jika jawaban Anda lebih positif daripada negatif. Dan sekarang mereka yang lebih banyak kekurangannya daripada kelebihannya. Tentu saja saya akan tetap memeriksa pekerjaan Anda, tetapi siswa yang jawabannya lebih banyak “+” telah menguasai topik pelajaran dan berhak disebut PENGETAHUAN. Dan siswa yang mendapat nilai “+” lebih sedikit masih TIDAK TAHU. Tapi saya yakin Anda akan meningkat pada pelajaran berikutnya.

VII. Cerminan. Penilaian diri terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran.

Angkat 2 tangan jika Anda menyukai pelajarannya; 1 tangan - yang menyukai pelajarannya, tetapi ada sesuatu yang masih belum jelas; berdirilah jika Anda tidak menyukai pelajarannya dan topiknya masih belum jelas.

Terima kasih atas pelajarannya!

Pekerjaan rumah:

( Siswa menerima pekerjaan rumah bertingkat)

• Level 1 (“wajib”) – latihan 279, pelajari aturannya di halaman 146-147.
• Level 2 (“konseptual”) – memecahkan teka-teki silang “Kata benda umum.”
• Level 3 (“kreatif”) – menulis cerita menggunakan kata benda umum (opsional).

Pendidikan

Contoh kata benda umum. Apa kata benda umum?

11 Januari 2018

Kata benda adalah salah satu bagian pidato yang paling sering digunakan. Selain itu, kata-kata tersebut memiliki jenis kelamin, yang dalam bahasa Rusia ada tiga: maskulin (anjing, rumah, busur, ayah), feminin (kambing, kucing, kamar, pir) atau netral (desa, langit, selai, jarak) . Kategori gender adalah salah satu ciri permanen suatu part of Speech tertentu. Namun, ada beberapa pengecualian. Kami menawarkan Anda untuk berkenalan dengan contoh-contoh kata benda umum.

Apa itu genus

• Ini adalah tanda yang konstan. Jadi, jika angka dan huruf bisa berubah (misalnya kata “cat” berbentuk tunggal dan “cats” berbentuk jamak), maka jenis kelaminnya akan tetap sama. Tidak peduli berapa banyak kucing yang kita bicarakan, kata ini selalu feminin.
• Dalam bentuk jamak kata benda, kategori ini tidak diungkapkan. Dalam hal ini, jika diperlukan definisi, kata tersebut harus berbentuk tunggal. H.
• Kata-kata yang tidak digunakan dalam bentuk tunggal (gunting, usungan) tidak memiliki jenis kelamin.

Cara menentukan

Cara termudah untuk menentukan jenis kelamin adalah dengan mengganti kata ganti. Inilah yang mereka ajarkan di sekolah. Misalnya:

• Meja, rumah, lemari, kursi - itu milikku.
• Anjing, pintu, rok, geranium - dia milikku.
• Mentega, susu, tanaman, esai - itu milikku.

Terkadang seiring berjalannya waktu, sebuah kata dapat berubah jenis kelamin, misalnya kata “angsa” yang dulunya feminin, kini menjadi maskulin.

Jenis kelamin umum

Mari kita lihat contoh-contoh kata benda umum dan lihat apa itu. Ada sejumlah kata yang dapat digunakan dalam kaitannya dengan makhluk berjenis kelamin apa pun:

• Pelacur.
• Pekerja buruk.
• Cengeng.
• Licik.
• Diam.
• Orang aneh.

Dari konteksnya menjadi jelas jenis apa yang dibicarakan. Misalnya:

• Tanya adalah orang yang sangat cengeng dan selalu menyelesaikan masalah dengan air mata.
• Egor adalah orang yang sangat cengeng dan selalu menyelesaikan masalah dengan air mata.

Kata "cengeng" adalah contoh kata benda generik.

Contoh

Ada cukup banyak kata yang masuk dalam kategori “generic nouns”. Berikut beberapa contoh frasa:

• Anjing malang - Olga yang malang.
• Maxim yang tahu segalanya - Katerina yang tahu segalanya.
• Jas hujan (laki-laki, perempuan).
• Kotor (Vanya, Anya).
• Pelahap (kucing, anjing).

Ini adalah kata-kata yang berjenis kelamin umum. Paling sering, mereka memiliki konotasi emosional yang jelas dan mengekspresikan sikap pembicara terhadap subjek yang dijelaskannya.

Berikut contoh kalimat dengan common nouns:

• Anak kecil itu terus-menerus menanyakan banyak pertanyaan.
• Kenapa Julia sering membuat bingung orang tuanya.
• Kirill yang bodoh sering kali mendapati dirinya berada dalam situasi konyol sehingga orang-orang sudah bosan menertawakannya.
• Pria ini tercatat dalam sejarah sebagai pembunuh.

Dari contoh terlihat jelas bahwa dalam bentuknya kata-kata tersebut menyerupai kata benda feminin, hal ini ditunjukkan dengan akhiran -а/я, namun dalam menggabungkannya perlu diperhatikan kata yang bergantung pada jenis kelaminnya.

Contoh pertama

Pekerja keras Petrov menerima bonus. Kata “pekerja keras” yang berjenis kelamin umum mencirikan laki-laki, oleh karena itu kata ini juga mengacu pada kata benda. pria. Definisi yang disepakati harus dipilih dengan tepat: “seorang pekerja yang teliti dan rajin.”

Contoh lain

Aksenova yang otodidak mencapai kesuksesan signifikan dalam kegiatan ilmiah. Di sini “otodidak” menggambarkan seorang wanita, jadi kata tersebut harus diklasifikasikan sebagai feminin, definisi yang disepakati adalah: “seorang otodidak yang berbakat, cerdas, efisien.”

Contoh dari teks

Berikut adalah contoh kata benda umum dari karya Krylov “The Elephant and the Pug”:

Maka kerumunan penonton pun mengikuti sang Gajah.

Saya bisa menjadi pengganggu besar.

Ada dua kata yang memiliki gender yang sama di sini - “penonton”, “pengganggu”; keduanya kemunduran pertama, jamak.

Dalam dongeng "Kucing dan Juru Masak" ada contoh lain dari kata benda umum:

Oh, kamu pelahap! ah, penjahat! -

Di sini si juru masak mencela Vaska.

Kata yang digunakan di sini adalah "rakus" dalam arti umum.

Contoh lainnya adalah dari dongeng “Cermin dan Monyet”:

Dari gosip saya, ada lima atau enam penjahat seperti itu.

Dan sekali lagi kita punya contoh kata benda umum.

Bagaimana menghindari melakukan kesalahan

Seringkali, tanpa konteks, sulit untuk menentukan jenis kelamin mana yang mengacu pada kata benda umum. Misalnya:

• Anda benar-benar pemula!
• Anda seorang penyendiri dan tidak tahu cara bekerja dalam tim.

Kata-kata tersebut berarti ciri kualitatif seseorang, tetapi tidak menunjukkan jenis kelaminnya. Jika contoh dilengkapi dengan kata-kata pendukung, maka maknanya akan menjadi jelas:

• Kamu benar-benar pemula, Misha!
• Katya, kamu penyendiri dan tidak tahu cara bekerja dalam tim.

Berkat kata pendukungnya, kami memahami bahwa pada contoh pertama kata “pemula” mengacu pada laki-laki, oleh karena itu merupakan kata benda maskulin, dan pada contoh kedua mengacu pada perempuan, oleh karena itu jenis kelaminnya adalah feminin.

Kata-kata yang berjenis kelamin umum harus diklasifikasikan sebagai maskulin jika merujuk pada laki-laki, atau feminin jika merujuk pada perempuan.

Kesalahan Umum

Seringkali, anak sekolah salah mengira unit leksikal yang menunjukkan profesi sebagai kata benda umum:

• dokter;
• Profesor;
• ahli geologi;
• arkeolog;
• pustakawan;
• paleontologi;
• ahli bedah.

Mereka bisa merujuk pada laki-laki dan perempuan, tetapi jenis kelamin mereka selalu laki-laki: Dokter Ivanova, ahli bedah Smirnova. Jika Anda perlu mengoordinasikan kata sifat dengan mereka, Anda harus ingat bahwa kata tersebut digabungkan dengan bentuk maskulin: ahli bedah berbakat Smirnova. Kombinasi “ahli bedah berbakat Smirnova” adalah sebuah kesalahan.

Sebagian besar kosakata ini tidak memiliki bentuk feminin yang paralel, tetapi terkadang frasa seperti "dokter Ivanov" dan "pustakawan Savinov" dapat dimasukkan ke dalam pidato sehari-hari, yang tidak dapat diterima dalam pidato sastra.

Ada juga kata feminin dalam bahasa Rusia yang menunjukkan nama orang berdasarkan profesinya: juru ketik, balerina. Jika perlu untuk menunjuk orang laki-laki, frasa deskriptif bisa membantu: penari balet.

Nama yang tepat

Sebagai contoh kata benda umum, kita dapat mengutip nama diri - nama keluarga yang tidak dapat diubah baik yang berasal dari Rusia maupun asing: Sidorenko, Vidnykh, Grodas.

Gender umum juga memiliki bentuk kecil yang dapat merujuk pada orang dari kedua jenis kelamin: Sashenka, Shurochka, serta bentuk nama yang disingkat: Valya, Sasha.

Kelompok kata benda umum

Berdasarkan materi di atas, dapat dibedakan tiga kelompok nama yang berjenis kelamin umum:

• Kata benda umum yang bentuknya mengingatkan pada kata feminin, ditandai dengan akhiran -а/я: yatim piatu, tidak kompeten, bajingan, gigi manis. Paling sering mereka memiliki warna emosional yang cerah.
• Nama kecil yang berlaku untuk anak laki-laki dan perempuan: Sanya, Valya, Zhenya.
• Nama yang tak terkalahkan: Savchenko, Dumas, Sedykh.

Penting untuk menggunakan kata benda umum dengan benar dalam pidato, tetapi paling sering penutur asli memahami arti suatu pernyataan berkat kata-kata pendukung atau berdasarkan makna umum dialog.

Kata benda umum dalam bahasa Rusia membentuk kelompok khusus. Definisinya didasarkan pada keunikan tata bahasa kata-kata, yang didasarkan pada perubahan jenis kelamin tergantung pada jenis kelamin orang tersebut.

Jenis kelamin kata benda

Ada total 4 gender untuk kata benda dalam bahasa Rusia: netral, maskulin, dan feminin. Tiga yang terakhir mudah ditentukan berdasarkan akhir atau konteks semantik. Namun apa yang harus dilakukan jika kata tersebut bisa berarti laki-laki dan perempuan? Masalah ini terjadi pada kata “pengganggu”, “licik”, “nakal”, “celaka”, “sensitif”, “mengantuk”, “biasa-biasa saja”, “tidak manusiawi”, “cepat”, “babi”, “pengganggu”, dll. yang mungkin berubah.

Secara tradisional diyakini bahwa hanya ada tiga jenis kelamin dalam bahasa Rusia, yaitu maskulin, feminin, dan netral. Untuk menentukan jenis kelamin beberapa kata umum, sudah lazim untuk melihat konteksnya. Nama-nama profesi, misalnya, dibagi menjadi nama-nama paralel: pramuniaga-pramuniaga, guru-guru, anak sekolah-siswi, pilot-pilot, juru masak-juru masak, penulis-penulis, atlet-atlet, pemimpin-pemimpin. Pada saat yang sama, dalam dokumen resmi, gender maskulin dari kata-kata ini lebih sering digunakan untuk merujuk pada perempuan. Dan ada juga contoh kata benda umum yang ditunjuk secara eksklusif oleh jenis kelamin maskulin: ginekolog, pengacara, ahli bahasa, filolog, koresponden, duta besar, akademisi, hakim, juru roti panggang, ahli bedah, dokter, terapis, paramedis, master, kurir, kurator, penilai, perusahaan asuransi , diplomat, politisi, karyawan, spesialis, pekerja. Saat ini ada kecenderungan untuk mengklasifikasikan kata-kata tersebut sebagai gender umum, karena dapat diterapkan pada laki-laki dan perempuan.

Ambiguitas pendapat

Perselisihan tentang pengakuan keberadaan genus yang sama telah berlangsung sejak abad ke-17. Kemudian kata-kata serupa disebutkan dalam tata bahasa Zizaniy dan Smotrytsky. Lomonosov memilih kata benda tersebut, menunjukkan karakteristik formalnya. Belakangan, para peneliti mulai meragukan keberadaannya, mendefinisikan kata benda tersebut sebagai kata-kata dengan jenis kelamin yang bergantian, bergantung pada apa yang tersirat.

Jadi hingga hari ini, pendapatnya terbagi-bagi; beberapa ilmuwan menganggap kata benda umum dalam bahasa Rusia sebagai kata homonim terpisah dari jenis kelamin yang berbeda, sementara yang lain mengenalinya sebagai kelompok terpisah.

Nama keluarga

Beberapa nama keluarga asal luar negeri yang tidak dapat ditolak dan nama keluarga Rusia dengan -о dan -ы/х dapat diklasifikasikan sebagai kata-kata yang berjenis kelamin umum. Sagan, Depardieu, Reno, Rabelais, Dumas, Verdi, Maurois, Hugo, Defieux, Michon, Tussaud, Picasso dan lain-lain. Semua ini di antara nama-nama asing. Di antara nama keluarga Slavia dari keluarga biasa, berikut ini sering ditemukan: Tkachenko, Yurchenko, Nesterenko, Prokhorenko, Chernykh, Makarenko, Ravenskikh, Kucherenko, Dolgikh, Savchenko, Sedykh, Kutsykh, dan lainnya.

Kebangsaan

Nama-nama beberapa negara didefinisikan sebagai kata-kata yang berjenis kelamin umum. Ini termasuk: Khanty, Mansi, Quechua, Komi, Gujarati, Hezhe, Mari, Sami. Faktanya, “Mari” dan “Mari” sudah ada, namun kata “Mari” akan menjadi umum bagi seluruh bangsa atau kebangsaan.

Menurut prinsip yang sama, nama-nama ras (Sivka, Okapi, Bulanka), serta perwakilan kelompok (vis-a-vis), juga termasuk dalam genus umum.

Nama diri informal

Selain nama keluarga, ada kategori nama diri tersendiri yang menarik yang berhubungan dengan topik artikel. Ini adalah singkatan dari nama resmi yang seringkali menimbulkan kebingungan dalam penentuan jenis kelamin.

Nama "Sasha" dapat dimiliki oleh Alexandra dan Alexander, dan nama "Valya" digunakan untuk memanggil perempuan Valentina dan laki-laki Valentin. Nama-nama lain yang serupa termasuk “Zhenya” dari Evgeniy dan Evgeniya, “Slava” dari Yaroslav dan Yaroslava, Vladislav dan Vladislava, “Vasya” dari Vasily dan Vasilisa.

Kata-kata yang evaluatif dan mengkarakterisasi

Namun untuk pertama kalinya pertanyaan tentang keberadaan common nouns mengemuka karena kata evaluatif mempengaruhi watak atau sifat seseorang. Dalam pidato langsung, saat menggunakannya, akan lebih sulit untuk melacak jenis kelamin penerima ucapan, misalnya: “Kamu pengganggu!” Di sini kata “bully” dapat ditujukan kepada jenis kelamin perempuan dan laki-laki. Ini juga termasuk kata-kata yang bersifat umum “pengganggu”, “nakal”, “pintar”, “bagus”, “gelandangan”, “egoza”, “cacat”, “bau busuk”, “besar”, “anak kecil”, “ acak-acakan.”

Sebenarnya banyak sekali kata-kata evaluatif yang serupa. Mereka dapat memiliki arti positif dan negatif. Namun, kata-kata seperti itu tidak boleh disamakan dengan penilaian sebagai hasil transfer metaforis, karena kata-kata tersebut mempertahankan jenis kelamin aslinya: gagak, rubah, kain, bisul, beluga, kambing, sapi, rusa, pelatuk, anjing laut.

Kata-kata yang bersifat umum yang mempunyai arti negatif dan positif antara lain: bodoh, pemalu, reptil, preman, bayi, anak, bayi, pendiam, tak kasat mata, malang, pemalas, kotor, besar, gigi manis, bersih, serakah, kikir, cerewet, binatang, bintang, pembicara kosong, penggerutu, sombong, bajingan, tolol, musang, bertanya, pekerja keras, pekerja keras, cuek, penonton, pemabuk, madu, gada, dibayangkan, orang udik, jorok, tukang tidur, menyelinap, tingkah, pembohong, penimbun , gelisah, pemanggang roti, petualang, penggaruk.

Contoh penggunaan ditunjukkan dengan jelas dalam fiksi: “Seorang anak kecil datang kepada ayahnya” (Mayakovsky), “Hiduplah artis Tube, musisi Guslya dan anak-anak lain: Toropyzhka, Grumpy, Silent, Donut, Rasteryayka, dua saudara laki-laki - Avoska dan Neboska. Dan yang paling terkenal di antara mereka adalah seorang bayi bernama Entahlah." (Nosov). Mungkin, karya Nikolai Nosov-lah yang akan menjadi kumpulan kata-kata nyata dengan gender yang sama.

Kata-kata yang paling sedikit dalam kelompok ini ditempati oleh kata-kata yang diungkapkan secara netral, seperti: kidal, kidal, kolega, senama, yatim piatu. Jenis kelamin dari kata-kata tersebut juga umum.

Bagaimana cara menentukan gender pada gender umum?

Jenis kelamin umum kata benda dalam bahasa Rusia ditentukan oleh ketidakmungkinan menunjukkan jenis kelamin dengan percaya diri tanpa adanya kata ganti dan akhiran gender dari kata sifat. Kata-kata yang dapat digolongkan maskulin atau feminin akan dimasukkan dalam kelompok ini.

Untuk menentukan jenis kelamin suatu kata benda, kata ganti demonstratif yang menyertainya “ini, ini, itu, itu” dan akhiran kata sifat -aya, -y/iy paling sering digunakan. Tetapi apabila nama suatu profesi, jabatan, atau pangkat ditentukan dengan akhiran konsonan “sersan, dokter, doktor, direktur” dan lain-lain, maka kata sifatnya hanya boleh maskulin, tetapi predikatnya dinyatakan feminin. ” dan “Seorang dokter yang menarik keluar dari rumah sakit", "Sersan memberi perintah" dan "Sersan yang tegas mengizinkan saya untuk beristirahat", "Marina Nikolaevna ini adalah guru teladan!" dan “Seorang guru teladan mengadakan pelajaran terbuka,” dan “Seorang dalang yang ceria mengadakan pertunjukan,” dan “Tuan tua itu duduk di teras.” Predikat tidak harus menunjukkan jenis kelamin, maka tugas penentuan jenis kelamin menjadi lebih rumit: “Guru sedang melakukan pembelajaran”, “Spesialis sedang mengambil keputusan”.

Berbagai contoh

Berkat contoh-contoh tersebut, menjadi jelas bahwa berbagai macam kata dapat ditemukan di antara kata benda umum, seperti “pemberani”, “pengganggu”, “dibesarkan”, “rimbawan”, “orang tua”, “ekor”, “ enam”, “bodoh”, “membosankan”, “bertangan putih”, “pelacur”, “menangis”, “kotor”, “si kecil”. Dan kata-kata lainnya. Namun mereka semua dipersatukan oleh ambiguitas dalam definisi gender. Yatim piatu, penata gaya, pemasar, kawan, koordinator, kurator, spesialis Rusia, ahli bahasa, kemeja, mandor, anak, hakim, kolobrodina, penuh semangat, razin, anak didik, mengaum, penyanyi, muffin, membombardir, bodoh, bodoh, menyedot, pemula , anak muda, penakut, malang, timpang, menawan, siswa kelas satu, siswa sekolah menengah atas, sebelas tahun - semua kata benda ini dapat digunakan untuk kedua jenis kelamin.

Distribusi budaya yang luas dari kata benda umum dalam bahasa Rusia juga menarik. Misalnya, mereka banyak digunakan dalam peribahasa dan ucapan:

1. Orang sehat dalam hal makan, tetapi cacat dalam pekerjaan.
2. Untuk setiap orang bodoh pasti ada penipunya.
3. Orang yang bersuka ria di masa mudanya akan rendah hati di masa tuanya.
4. Pemabuk itu ibarat ayam, kemana dia melangkah, dia akan mematuk.

Dan dalam sastra:

1. “Jadi terjadilah kesepakatan yang aneh, setelah gelandangan dan jutawan itu berpisah, cukup puas satu sama lain” (Green).
2. “Gadis baik, seorang yatim piatu” (Bazhenov).
3. “Kebersihan Anda, menurut dokter, steril” (Dubov).
4. "Orang dusun! - Apa? - Dia mundur" (Shargunov).

Ada banyak contoh seperti itu dalam literatur. Menentukan jenis kelamin umum dari kata-kata yang tercantum dalam latihan adalah salah satu tugas dalam pelajaran bahasa Rusia yang mudah diselesaikan.

Kata benda umum memiliki kategori khusus - jenis kelamin umum. Artikel ini akan membantu Anda mempelajari fitur fitur tata bahasa ini, serta mengenal contoh kata yang memiliki jenis kelamin yang sama.

Apa kata benda umum?

Kata benda umum- kelas kata benda bernyawa umum yang, bergantung pada situasi bicara, dapat bertindak sebagai kata maskulin dan feminin.

Contoh kata benda umum: menyelinap, cengeng, sensitif, marah, bingung, berdesakan, pemabuk, yatim piatu, tukang tidur, biru, rakus, pendiam, membosankan.

Kata benda umum biasanya diajarkan di kelas 6 SD.

Ciri-ciri kata benda umum

Kata benda yang berjenis kelamin umum termasuk dalam deklinasi pertama dan memiliki akhiran -a (-я) dalam bentuk tunggal I. p.

Mereka mewakili kelompok kata benda leksikal khusus yang memberi nama orang menurut atribut spesifik, karakteristik, dan seringkali negatif. Kata benda umum memiliki karakteristik ekspresif, emosional, dan evaluatif yang jelas, dan terutama digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Tetangga meja saya - tamak. Anak perempuan mereka pemilih. Gelisah Petya sudah kehabisan kelas.

Perhatian! Kata benda umum tidak menyertakan kata-kata yang menunjukkan profesi atau pekerjaan: dokter, guru, penjual- kata-kata maskulin.

5 artikel TERATASyang membaca bersama ini

(menurut Ivanov)

Hampir semua tata bahasa membedakan apa yang disebut. "jenis kelamin yang sama". Ini termasuk kata-kata dengan infleksi-A in imp.p., menamai orang berdasarkan tindakan atau propertinya, dan memiliki sistem infleksi yang sama dengan kata benda maskulin dan feminin dengan infleksi -A.

Morfologi klasik, serta kamus, tidak membedakan kata benda netral. Dipercaya bahwa dalam kata-kata seperti “dormouse”, “bully”, “crybaby”, bentuk maskulin dan feminin adalah homonim. Kesimpulan: di semua buku teks bahasa Rusia di sekolah, kata benda umum disorot. Namun dalam kamus penjelasan tidak ada perbedaan antara jenderal rata-rata pria-wanita! Kelas kata terpisah seperti kata benda umum tidak ada dalam kenyataan! Ini hanyalah perangkat metodologi linguistik. Tidak ada gender umum dalam kamus!

(menurut Kamynina)

Kamynina membagi kata benda ke dalam kelas-kelas, yang pada gilirannya mencakup kata benda dengan jenis kelamin umum.

Menganimasikan kata benda berjenis kelamin umum (atau substantif bigender). Inti dari kelas ini adalah kata-kata kualitatif yang bersifat pribadi, ditandai dengan gaya teratur, evaluatif dan ekspresif kotor, jorok, rapi, bodoh, bajingan, cowok pendiam, penghisap, musang, gagap, gelisah, omong kosong dll. Kata-kata yang berjenis kelamin umum juga mencakup 1) nama diri kecil (Valya, Lera, Sasha, Shura, Sima, Zhenya) laki-laki dan perempuan, 2) nama keluarga asing yang tidak dapat ditolak Joliot-Curie, Rossini, Verdi, Dumas, Rabelais, Hugo, Nama keluarga Ukraina - tentang Shevchenko, nama keluarga seperti Panjang, Memutar, 3) kata benda pribadi yang tidak dapat diubah seperti rekan, anak didik, Sami.

Kata-kata yang berjenis kelamin umum secara khusus dicirikan oleh tiga sifat wajib.

Pertama, mereka harus menunjukkan orang laki-laki dan perempuan, kedua, dalam frasa dan kalimat mereka harus digabungkan dengan bentuk gender maskulin dan feminin yang konsisten, ketiga, tanpa kesepakatan, gender mereka tidak didefinisikan sebagai maskulin atau feminin.

Kata-kata yang menunjukkan beberapa karakteristik yang terdaftar tidak termasuk dalam gender umum. Misalnya pada kalimat Seseorang menulis kepadanya dari Moskow bahwa orang terkenal akan segera menikah secara sah dengan seorang gadis muda dan cantik(Pushkin) kata individu menunjukkan laki-laki, tetapi tidak dapat dikaitkan dengan jenis kelamin umum, karena memiliki jenis kelamin tetap, dan kata sifat dalam bentuk maskulin tidak melekat padanya. Kata benda seperti dokter, profesor, sejarawan, ahli, pejuang, memanggil orang berdasarkan profesi atau kualitas tertentu. Meskipun kata benda tersebut mirip dengan kata-kata yang berjenis kelamin umum dalam arti dan kesesuaian bentuk predikatnya (Dokter menemui 1 pasien dari jam dua sampai jam tujuh), tetapi mereka tidak sepenuhnya bertepatan dengan mereka. Pertama, kata-katanya dokter, profesor, sejarawan dan lainnya memiliki gender di luar (?!) penggunaan. Kedua, bentuk kata sifat feminin tidak digabungkan dengannya dalam struktur frasa: kami tidak mengatakan: *Saya akan menemui teman saya Profesor 1 *menemui dokter baru untuk berkonsultasi.

Dengan cara yang sama, kata benda konkret bernyawa dan tidak bernyawa yang digunakan dalam arti evaluatif-predikatif dan sering kali negatif bukanlah kata-kata yang berjenis kelamin umum: keledai, beruang, unta, rubah, babi, gagak, ular, gergaji, pisau, topi.

Menurut pengamatan peneliti, kata-kata yang berjenis kelamin umum bersifat heterogen menurut bigender. Mereka dibagi menjadi tiga kelompok. DI DALAM Pertama kelompok tersebut mencakup kata-kata yang secara genetis feminin, misalnya, Gadis cerdas. Jika digabungkan dengan kata sifat maskulin, leksem seperti itu disebut orang laki-laki, dan jika digabungkan dengan kata sifat feminin “tetap netral terhadap jenis kelamin rujukannya” (G. I. Panova): Dia adalah pria yang sangat pintar (Yuna adalah pria yang sangat pintar). Dia adalah pria yang sangat pintar. Dia sangat pintar meskipun kata-kata tersebut terutama digunakan dalam arti feminin.

Kedua kelompok ini terdiri dari kata-kata yang berjenis kelamin umum, yang secara genetik berasal dari jenis kelamin maskulin: kepala desa, hakim, bernyanyi, pesta pora. Mereka sering digunakan dalam arti maskulin. Bentuk maskulin dari kata sifat dengan mereka menunjukkan orang laki-laki, dan bentuk feminin menunjukkan orang perempuan (1 kami adalah kepala desa kami).

Pada yang ketiga kelompok ini mencakup kata benda, seperti yang didefinisikan oleh G.I.Panova, “dengan tingkat manifestasi yang sama dari sifat feminin dan maskulin” 37 . Ini termasuk, pertama-tama, nama kecil dan nama keluarga yang tidak dapat diubah. Perbedaan antara jenis kelamin kata benda ini juga dicapai dengan menggunakan bentuk kata yang kompatibel: kata Sasha kami, kata Sasha kami;

Dari sistem hubungan gender kata benda, terdapat kelompok kata yang cukup banyak, beragam dan sangat ekspresif dari jenis kelamin yang umum (atau lebih tepatnya: keduanya, maskulin dan feminin), diakhiri dengan kasus nominatif dengan - A(-SAYA) dan artinya tidak hanya perempuan tetapi juga laki-laki.

Beberapa, meskipun sangat sedikit, dari kata benda yang memiliki ciri tata bahasa berjenis kelamin feminin secara langsung menunjukkan orang laki-laki (misalnya: bangsawan, gubernur, penatua dan beberapa lainnya). Tapi kategori kata-kata tersebut adalah - A, yang hanya dimiliki oleh gender maskulin, bersifat kuno dan tidak produktif. Sebagian besar kata-kata tersebut berjenis kelamin umum. Tata bahasa ilmiah modern, mengikuti A. Kh. Vostokov dan A. A. Shakhmatov, melihat dalam kata-kata maskulin - A salah satu ciri tata bahasa yang paling penting dari kategori orang, terpisah dari makna umum objektivitas (mungkin di bawah pengaruh kata ganti). Kategori orang dikontraskan dengan kategori bukan pribadi.

Pertanyaan tentang kata-kata maskulin di - A tidak terbatas pada indikasi sederhana bahwa mereka termasuk dalam kategori seseorang. Di antara ahli bahasa Rusia baru-baru ini, Prof. A.M.Peshkovsky. "Kata benda seperti gubernur, hakim“, tulisnya, “kami menganggapnya sebagai kategori generik sinkretis khusus... kami percaya bahwa kombinasi akhiran feminin dengan sebutan orang laki-laki di pangkalan dan dengan persetujuan kata sifat maskulin adalah fakta khusus dari kesadaran bicara, membedakan unsur-unsur yang bertentangan ini dan mensintesisnya dengan cara tertentu, dan dalam beberapa kasus bahkan dengan sengaja, dalam urutan formasi baru yang menggabungkannya. Dengan kata lain, di sini kita melihat sesuatu seperti “feminin yang maskulin” atau, lebih tepatnya, “maskulin yang feminin” (dari maskulin- "laki-laki" dan feminin- "perempuan") dengan kombinasi arti khusus..."

Tapi Prof. A. M. Peshkovsky tidak punya waktu untuk mengungkapkan sudut pandangnya. Dia bahkan melupakan fakta bahwa “kategori generik sinkretistik” ini telah lama menarik perhatian para ahli tata bahasa. Ada upaya untuk mendekatinya dari berbagai sudut pandang dan menjelaskan maknanya dalam bahasa sastra Rusia, serta asal usulnya. Vostokov telah menunjukkan bahwa kata-kata yang bersifat umum di - A"berarti kualitas orang"

K. S. Aksakov dalam bukunya “Experience of Russian Grammar” mencoba menjelaskan pertanyaan tentang dasar semantik kategori gender umum (maskulin-feminin) dari sisi lain: “Jika diambil sendiri, nama-nama ini berjenis kelamin feminin; mereka menyatakan pemahaman tentang suatu hal dalam bentuk kata feminin Setelah itu, pemahaman ini (karena nama-nama tersebut mengungkapkan: pemahaman yang kurang lebih abstrak, dan bukan nama suatu benda, atau suatu benda yang diambil dalam arti metaforis) [pelepasan kami. - DI DALAM.DI DALAM.] sebenarnya ditransfer ke orang laki-laki, - dengan kata lain, digunakan dalam arti feminin bersama-sama, untuk orang perempuan, - dan di lain waktu - hanya pada laki-laki ( hakim)" .

Jadi, K. S. Aksakov menarik perhatian pada dua keadaan:

1) sebagian besar kata-kata yang berjenis kelamin umum dimulai dengan - A adalah hasil penerapan metaforis atau kiasan umum dari kata-kata abstrak atau spesifik berjenis kelamin feminin kepada seseorang. Ini awalnya adalah kata-kata feminin;

2) sebenarnya bukan nama orang, tetapi ciri-cirinya, nama panggilannya (dengan beberapa pengecualian).

F. I. Buslaev dan khususnya A. A. Potebnya menggali lebih dalam alasan peralihan konsep konkrit, abstrak dan kolektif (seperti pelayan, pelayanan, kesederhanaan, jaman dahulu, kawan dll.) ke dalam kategori wajah. Mereka membuka tabir sejarah perkembangan kata-kata yang berjenis kelamin umum di - A. Mereka juga mengidentifikasi teknik dan prinsip penerapan metonimik dan metaforis kata-kata feminin kepada laki-laki, misalnya: kepala, yatim piatu, gasing berputar dll. Bdk.: "Dia adalah seorang wanita. Namun, seorang wanita yang menyedihkan; seorang wanita seharusnya tidak mencintainya sama sekali" (Dostoevsky, "Demons"); “Tetapi semuanya akan berakhir ketika wanita tua Pyotr Nikolaevich dan saudara perempuannya meminta maaf kepadanya” (Chekhov, “The Seagull”).

Kombinasi jenis kelamin maskulin dan feminin pada bagian umum sebutan orang pada - A dibenarkan oleh ekspresi tajamnya. Dalam kategori gender umum, kata-kata bermuatan emosional mendominasi, menembus ke dalam bahasa sastra dari pidato lisan yang hidup dan kadang-kadang membawa jejak yang kuat dari gaya yang akrab dan bahkan vulgar. Jumlah Slavisme di antara kata-kata pribadi di - A tidak signifikan. Sebagian besar arkaisme dan Slavia bersifat maskulin ( voivode, bangsawan, hakim, vita, penatua, tuan, pelopor, pemuda). Kategori gender umum mencakup beberapa jenis pembentukan kata yang hidup.

Dalam bahasa sastra modern, kategori gender umum umumnya tidak produktif. Kata-kata feminin yang diakhiri dengan konsonan lembut dengan akhiran nol dalam kasus nominatif (seperti sampah, sampah, sampah, kebutuhan, roh jahat dll.) tidak masuk ke dalam kategori gender umum (lih. Vulg.-Bran. bajingan; Menikahi penggunaan yang muncul pada tahun 20-an - 30-an abad ke-19. kata-kata biasa-biasa saja, biasa-biasa saja, selebriti, kepolosan dan beberapa lainnya; Menikahi seorang yg tak berarti). Dalam kategori gender umum, kata-kata yang dimulai dengan - A dengan warna ekspresif yang cerah. Kebanyakan dari mereka menggunakan bahasa sehari-hari atau bahasa sehari-hari. Dalam lingkungan ini, pengelupasan kosakata kuno yang bersifat kutu buku dan gerejawi, kosa kata yang tinggi akan mengalami penilaian ulang yang menghina dan ironis (lih. kata-kata maskulin dalam - A:aroganbangsawan; Menikahi kemungkinan penerapan ironis pada fenomena modern dari kata-kata seperti voivode, peminum anggur, vitija dan seterusnya.). Atau Slavisme dipertahankan sebagai istilah resmi (misalnya: hakim, pembunuh, pembunuhan ibu dan seterusnya.). Karakteristik pewarnaan ekspresif yang cerah dari hampir semua kata berjenis kelamin umum ditekankan oleh ketidaksesuaian antara struktur dan maknanya. Seluruh rangkaian corak semantik yang kompleks ini dibangun atas dasar kelas kata-kata feminin. Penerapan kata-kata feminin pada laki-laki menimbulkan konotasi ekspresif yang khas dari kata-kata tersebut. Fenomena ini secara jelas mencerminkan status sosial seorang perempuan dan sikapnya terhadap jenis kelamin perempuan 24 . Tanda hubung kata-kata dengan tanda formal dari jenis kelamin feminin (dengan morfem - A) pada wajah laki-laki telah menjadi sarana representasi linguistik yang penuh warna. Tapi ini, tentu saja, tidak berarti bahwa semua kata yang berjenis kelamin umum adalah - A melewati kelas feminin tanpa gagal. Dengan demikian, kategori gender dalam sistem bahasa Rusia tidak hanya memiliki makna langsung, tetapi juga makna kiasan dan ekspresif (lih. penetapan beberapa kata menjadi - A hanya untuk jenis kelamin maskulin, misalnya anak muda, rake dan lainnya seperti itu; Menikahi pria). Semua fakta linguistik ini membuktikan bobot gramatikal yang lebih besar dari gender feminin dibandingkan dan korelatif dengan gender maskulin (lih. gelandangan dalam "Jiwa Mati" Gogol, dibentuk dari gelandangan; Menikahi pengemis). Fakta-fakta ini juga mengandung bukti visual tentang konten hidup dari kategori gender. Kategori jenis kelamin kata benda (serta kategori jumlah dan kasus) maknanya sangat berbeda dengan kategori jenis kelamin kata sifat dan bahkan bentuk lampau dari suatu kata kerja (bentuk dalam - aku), meskipun "ada sejumlah independensi dalam jenis kelamin kata kerja. Ini bukan hanya dukungan tata bahasa, tetapi juga dukungan leksikal untuk makna objektivitas.