Unduh -
Penyajiannya meliputi video tentang surat, puisi, slide dengan tulisan surat, dan halaman mewarnai.
Di slide 2 ada video tentang tanda keras. Kami menarik perhatian anak pada fakta bahwa b tidak berarti bunyi apa pun. Letaknya setelah huruf konsonan, sebelum huruf vokal e, e, yu, i.
Di slide 3 ada puisi tentang seperti apa sebuah surat. Biarkan anak mengemukakan versinya sendiri. Tulis surat itu di album, gambarkan ke gambar.
Di slide 4 ada puisi teka-teki. Anak melengkapi kata-kata yang hilang dan menemukan kata-kata yang memiliki tanda padat dalam teka-teki.
Pada slide 5 terdapat puisi pendek yang dapat Anda ulangi dari ingatan dan temukan kata-kata dengan b. Cetak buku mewarnai dan arsir hurufnya.
Di slide 7 ada video tentang soft sign. Mohon perhatiannya kepada anak bahwa b tidak berarti bunyi apa pun. Buatlah analisis yang baik tentang kata "bayangan" dan "hari". Kata-kata ini mempunyai tiga bunyi, tetapi 4 huruf. Kami menempatkan b di akhir untuk menunjukkan bahwa konsonannya lembut.
Seperti apa huruf b itu? Pada slide 8 adalah salah satu opsi. Tentukan pilihan Anda sendiri. Tulis surat itu di album, gambarkan ke gambar.
Baca puisi di slide 9. Temukan kata-kata dengan b. Cocokkan dengan gambar.
Baca puisi di slide 9. Berapa kali b muncul? Perhatikan kata “menuangkan”. Dalam kata ini, b memiliki peran yang berbeda - ia memisahkan vokal dari konsonan. Tanda pisah lunak ditulis setelah konsonan, sebelum vokal e, ё, yu, ya, i.
Huruf “ъ” dan “ь” tidak menunjukkan bunyi apa pun. “b” menunjukkan bahwa konsonan sebelumnya lunak (misalnya pada kata horse, day, skates, day). Selain itu, “ъ” dan “ь” dapat memisahkan konsonan dan vokal (misalnya, pada kata makan, pintu masuk, keluarga, tuang).
Pewarnaan apartemen dan kantor, pewarnaan jendela gedung. Manfaat utama dari pewarnaan jendela bangunan adalah peningkatan keamanan. Film khusus dengan sifat anti-perusak memberikan peningkatan kekuatan pada jendela. Kelebihan lainnya adalah menjaga suhu udara yang dibutuhkan di dalam gedung. Kaca berwarna menahan panas di dalam gedung di musim dingin dan mencegah penetrasi sinar matahari di musim panas. Perusahaan kami, berkat teknologi modern, menyediakan pewarnaan jendela kapan saja sepanjang tahun, karena film diterapkan pada bagian dalam kaca. Pewarnaan jendela akan membuat Anda tidak takut dengan perubahan suhu dan kelembapan tinggi.
>>Bahasa Rusia kelas 2 >>Bahasa Rusia: Memisahkan tanda lunak (ь)
Memisahkan karakter lunak
Peran dan makna tanda lembut dalam bahasa Rusia
Hari ini dalam pelajaran bahasa Rusia kita akan mempelajari surat khusus yang disebut tanda lunak. Surat seperti itu, sebagai tanda lunak, tidak mempunyai atau menunjukkan bunyi apa pun, tetapi perannya adalah untuk menunjukkan kelembutan bunyi konsonan dalam surat itu.
Misalnya: pemandian, terdampar, batu bara, anjing laut, kemalasan, kasihan, kuda.
Namun, selain karena tanda lunak merupakan indikator kelembutan bunyi konsonan, tanda tersebut juga dapat bersifat pemisah.
Jadi, sekarang kita dapat menyimpulkan dan menyimpulkan bahwa huruf seperti tanda lunak digunakan dalam bahasa Rusia:
Untuk melunakkan konsonan sebelumnya;
Sebagai pemisah;
Untuk menunjukkan bentuk tata bahasa tertentu.
Kami telah menentukan kapan perlunya menulis tanda lembut pada kata-kata untuk melunakkan konsonan. Sekarang mari kita coba memahami tanda lunak pemisah dan mencari tahu mengapa tanda lunak disebut juga tanda pemisah, dalam hal apa tanda lunak adalah tanda pemisah, dan bagaimana kata-kata dengan tanda lunak pemisah ditulis.
Untuk lebih memahami topik ini dan memahami perbedaan antara tanda lunak, yang berfungsi untuk melunakkan bunyi konsonan, dan tanda lunak pemisah, mari kita coba pertimbangkan masalah ini dengan sebuah contoh.
Misalnya: Benih dan famili
Bacalah kata-kata ini dengan cermat. Sekarang perhatikan bagaimana suku kata terakhir terdengar di kata pertama - seed. Pada kata “seed” ini bunyi [m"] mempunyai bunyi yang lembut, karena huruf I memberikan kelembutan, dan pada suku kata ini vokal dan konsonan diucapkan bersamaan.
Sekarang mari kita lihat kata berikutnya. Kata “keluarga” adalah [sem "ya]. Dalam hal ini, kita melihat bahwa konsonan dan vokal yang mengikutinya diucapkan secara terpisah. Pengucapan terpisah antara vokal dan konsonan dalam tulisan ditunjukkan dengan menggunakan tanda lembut, yang disebut tanda lunak pemisah.
Misalnya: Kolya - taruhannya, garam - garam, penerbangan - penuangan.
Oleh karena itu, kita sudah dapat menyimpulkan bahwa tanda lunak pemisah menunjukkan bahwa bunyi konsonan dan vokal diucapkan secara terpisah.
Aturan penulisan karakter pemisah lembut
Pemisah ь (tanda lunak) ditulis:
Pertama, di tengah kata sebelum vokal: e, e, yu, i. Misalnya: badai salju, terrier, monyet, kesehatan, linen, daun.
Kedua, pada kata asal luar negeri sebelum huruf O. Contoh: champignon, tukang pos, kaldu.
Ketiga, tanda lunak pemisah ditulis pada akar kata, setelah konsonan. Misalnya: Desember, jelai, burung pipit, padang rumput, malam.
Perlu Anda ingat juga bahwa tanda lunak pemisah tidak pernah tertulis:
Pertama, kata-kata didahulukan;
Kedua, setelah konsol.
Sekarang mari kita perhatikan gambarnya dengan seksama dan coba bandingkan perbedaan antara soft sign yang berfungsi untuk melunakkan konsonan dan soft sign pemisah:
Pekerjaan rumah
1. Bacalah dengan cermat kata-kata yang bertanda lunak dan pertama-tama tuliskan hanya kata-kata yang tanda lunaknya berfungsi sebagai indikator kelembutan, dan kemudian - kata-kata dengan tanda lunak pemisah.
Ngengat, gaun, keluarga, sepatu, hari, kursi-kursi, wol, stream, taruhannya, lubang es, kemalasan, keputusasaan, perumahan, teman, pemandian, kesehatan, jeli, mantel, musim gugur, surat, hujan deras, komputer, korduroi, Daria, kebahagiaan , kesenangan, kesedihan.
2. Pilih antonim untuk kata-kata ini dan sebutkan peran apa yang dimainkan oleh tanda lunak di dalamnya?
Kebersihan, kebosanan, pekerjaan, bahaya, cahaya, musuh, gula.
3. Tuliskan kata-kata dalam bentuk jamak:
Teman, daun, sayap, cabang, batang kayu, pohon.
4. Saat menulis pemisah, bunyi apa yang Anda dengar pada kata-katanya?
5. Pecahkan teka-teki silang.
Pertanyaan untuk teka-teki silang:
1. Apa lagi yang bisa disebut badai salju?
2. Di mana lebah tinggal?
3. Ayah, ibu, saya ramah….
4. Hewan yang suka memanjat pohon.
5. Camilan favorit Carlson.
Pelajaran 63. SURAT b (PENETAPAN KONSONAN LEMBUT)
03.05.2013 9613 0Pelajaran63. surat B
(PENETAPAN KELEMAHAN KONSONAN)
Sasaran: memperkenalkan siswa pada surat itu B, menunjukkan kelembutan konsonan; mengembangkan ucapan, ingatan, pemikiran logis.
Peralatan : buku teks, gambar mata pelajaran, papan magnet, huruf dan suku kata.
Selama kelas
I. Memobilisasi bagian dari pelajaran.
II. Pembentukan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan baru.
Menetapkan tujuan dan sasaran pelajaran.
1. Anak mengamati gambar objek yang menggambarkan dua ekor angsa dan seekor angsa. Di bawah gambar adalah diagram untuk kata-kata ini.
angsa angsa
Ternyata bunyi konsonan pada suku kata tersebut ya lembut . Kelembutan ditunjukkan dengan surat itu Dan.
Telah ditetapkan bahwa kata tersebut angsa terdiri dari tiga bunyi (dari gabungan dan konsonan lunak, membentuk satu suku kata).
Anak-anak dengan cermat melihat diagram kata-katanya.
Guru menunjukkan surat itu B, beri nama dan jelaskan bahwa huruf ini sendiri tidak menunjukkan bunyi apa pun, tetapi diperlukan untuk menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.
2. Di papan ada gambar subjek beserta gambarnya hutan Dan rusa besar.
Pertanyaan guru:
– Bagaimana kita tahu bahwa bunyi terakhir pada kata ini adalah konsonan keras? ( Tidak ada huruf lain setelah huruf C..)
– Cara mengucapkan bunyi terakhir dalam sebuah kata rusa besar? (Lembut.)
– Bagaimana Anda tahu bahwa bunyi terakhir dalam sebuah kata adalah rusa besar Haruskah kata ini diucapkan dengan lembut saat membaca? ( Setelah surat itu Dengan surat khusus - B, tanda kelembutan konsonan.)
▲ Membaca kata-kata dalam kolom, hal. 135.
Pembentukan kata tunggal dan jamak.
menit pendidikan jasmani
3. Bentuk suratnya seperti apa? B?
Surat R diserahkan -
Berubah menjadi tanda lembut
V.Stepanov
Tanda yang lembut adalah tanda yang rumit.
Tidak ada cara untuk mengatakannya.
Itu tidak diucapkan
Namun kata itu sering ditanyakan.
Kenapa di rumah sudut
Segera berubah menjadi batu bara,
Tidak ada api, begitu saja?
Ini adalah pertanda lembut.
– Pikirkan seperti apa surat itu B?
▲ Membaca teks di hal. 135.
Pertanyaan:
- Ceritanya tentang siapa?
– Apa yang dimakan rusa?
– Apa yang anak-anak itu tuangkan ke dalam rusa besar itu?
– Ceritanya bisa disebut apa? (“Moose”, “Apa yang dimakan rusa?”, “Membantu raksasa hutan.”)
Anak-anak membacakan cerita itu lagi, menggarisbawahi kata-kata yang muncul. B. Tentukan kelembutan suara mana yang ditunjukkan dengan menggunakan B?
● Permainan "Siapa yang lebih besar?"
Temukan kata-kata yang satu bunyinya diwakili oleh dua huruf. ( Garam, siang hari, tunggul, kuda, oven, putri, merpati, angsa.)
menit pendidikan jasmani
4. Bekerja dari gambar, hal. 134–135.
– Sebutkan kata-kata yang mengandung huruf B.
Menyusun proposal.
▲ Membaca peribahasa, hal. 134.
Guru mencari tahu bagaimana siswa memahami maknanya.
5. Memecahkan teka-teki.
(Sudut + ki = batubara.)
AKU AKU AKU. Ringkasan pelajaran.
– Hal baru apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini?
– Apa yang paling kamu ingat?
– Apa kesulitannya?
Alenkina Olga Arnoldovna, Volzhsky, wilayah Volgograd
Huruf b
Beri nama huruf, lingkari huruf tertulis dan huruf cetak
B
Latihan fonetik
Huruf apa yang harus ditambahkan untuk mengubah sudut menjadi batu bara?
(Tanda lunak – ь)
Seperti apa bentuk suratnya? B ? Baca puisi, warnai gambarnya
Mari menggambar tanda lembut
Dengan lembut dengan setetes
Seperti ini:
Setetes air akan melunakkan surat itu -
Kata itu akan terdengar lembut.
Tanda lembut hidup tanpa beban.
Dia berkeliling tanpa topi selamanya.
Tupai itu membengkokkan ekornya
Tunggul itu beristirahat.
Dia melepaskan ekornya, dan -
Menjadi serupa
ke Tanda lembut!
Temukan surat itu B dan lingkaran
T T BY O M A C H J R S H Y X B T
B S U J A N G R Y O L D Y A C H Y U E
A B O L A B Y U CH T B B Y B C SH R C H
Ketik suratnya B
bb
bb
bb
Coretlah "empat ganjil"
7b 2
Kapal itu membawa karamel,
Kapal itu kandas.
Dan para pelaut selama tiga minggu
Karamel makan pecah.
Gambarlah sesuai sampel B
M
HAI
aku
HAI
D
e
Dan
B
R
A
D
HAI
Dengan
.
.
V
B
Yu
.
.
M
S
.
.
Dengan
V
Dan
N
.
.
D
HAI
Dan
.
.
Coba tebak apa yang tertulis di sini. Lengkapi surat-suratnya. Buatlah kalimat secara lisan dengan kata-kata ini
Ketik dan tulis suratnya:
B
Bibliografi
Alyonkina, O.A. Jam pelajaran bimbingan karir untuk anak sekolah: metode pendidikan. tunjangan / O.A. ed. TELEVISI. Chernikova; – M.: Planeta, 2013. – 234 hal. - (Pekerjaan pendidikan).
Volina V.V., Tata bahasa yang menyenangkan. – M.: Pengetahuan, 1995. – 336 hal.
Waktunya berbisnis, waktunya bersenang-senang: Puisi, cerita, peribahasa, lagu, tanda/Gbr. L.Kuznetsova. – Cetak ulang. – M. : Det. lit., 1988. – 32 hal.: sakit.
Pembelajaran alfabet yang menghibur: Buku Untuk guru / Disusun oleh V.V. Volina. – M.: Pencerahan. 1991. – 368 hal.
Permainan dalam terapi wicara berhasil dengan anak-anak. – M., 1987
Amsal, ucapan, sajak anak-anak, twister lidah . Manual populer untuk orang tua dan guru/Dikompilasi. Tarabarina T.I., Elkina N.V. Tudung. G.Sokolov, V.Kurov. – Yaroslavl: “Academy of Development”, 1998. – 224 hal., sakit. – (Ser.: “Permainan, pembelajaran, pengembangan, hiburan”).
Kumpulan teka-teki: manual untuk guru / Komp. M.T. Karpenko. – M.: Pendidikan, 1988.
Marshak, S.Ya. Alfabet yang menyenangkan. –– M., 1986
Media elektronik – Viki. rdf. ru
Ilustrasi oleh Abutkina N.Yu., Alenkina O.A., Alenkina O.M.
Di kelas 1 SD, setelah mempelajari semua huruf alfabet, anak-anak diminta menyelesaikan proyek “Seperti apa bentuk huruf?” Dalam puisi para penulis Soviet, di depan mata siswa kelas satu yang takjub, surat-surat mulai menjadi hidup. Huruf A berubah menjadi roket, huruf Z menjadi kumbang, huruf M menjadi ayunan, dan seterusnya.
Saat mengerjakan sebuah proyek, siswa kelas satu menggambar sebuah surat, menghidupkannya. Kemudian mereka belajar puisi tentang surat mereka. Ayat tersebut dapat ditulis di bawah gambar. Setiap anak membawa proyeknya masing-masing ke kelas dan ternyata menjadi ALPHABET yang menyenangkan.
ABC
Mari kita mulai dengan bangau
Dia,
Sama seperti alfabet
Dimulai dengan A
Huruf A, huruf A
Kepala alfabet
Vova tahu, Sveta tahu,
Dan itu terlihat seperti roket.
Huruf B dengan perut buncit
Mengenakan topi dengan visor panjang
Huruf B akan bangun pagi.
Huruf B - tong dengan keran.
Cuci mukamu! Jadilah sehat,
Pahlawan Boris Bobrov!
Tongkat sihir,
Ada dua lengan di dekatnya
Ini dia
Kacamata untuk katak
Di depan kita ada huruf G
Berdiri seperti poker
Di sana dia berdiri sambil mengepulkan asap,
Pipa kompor huruf D
Itu berguna di taman
Alih-alih menyapu, saya bekerja keras
Surat ini lebar
Dan dia terlihat seperti kumbang
Dan pada saat yang sama, itu pasti seekor kumbang
Membuat suara mendengung
Www www
Ini J
Dan ini adalah K
Kumbang utuh
Dan setengah kumbang
Sepanjang lapangan putih
Di tengah kabut dan salju
Mereka berjalan perlahan
Tanduk Domba (Huruf Z)
Lihatlah gerbangnya:
Kenapa bukan huruf I?
Di antara dua papan lurus
Yang satu terletak secara diagonal
Signalman memegang dua bendera
Kalau benderanya seperti huruf K
Alfabet akan melanjutkan milik kita
Huruf L - gubuk hutan
Inilah ayunannya-
Huruf M!
Di sini untuk berayun
Setiap orang bisa
Pada huruf N
Aku sedang berada di sebuah tangga
Saya duduk dan bernyanyi
Lagu
Di sana saya akan menemukan huruf N,
Dimana tempat tidur gantung digantung di taman.
Lihatlah kemudinya
Dan Anda akan melihat huruf O
Di hoki, di sepak bola
Huruf P - gerbang menuju lapangan
Huruf P adalah layar di tiang kapal,
Melayang ke kejauhan, menyentuh langit
Bulan sabit di langit gelap
Huruf C tergantung di atas rumah
Palu mengetuk: “Ketuk, ketuk!
Huruf T Aku seorang teman lama"
Kamu menyebalkan. Di hutan mana pun
Anda akan melihat huruf U
Fedya berjalan dengan tangan di pinggul
Jadi saya belajar pelajaran saya
Kami tidak bertanduk
Tidak marah
Kami adalah kambing
Bukan kambing
Huruf C -
Kait di bagian bawah
Persis dengan tangki kran
Ya, tebakan Anda benar:
Kami menulis h sebagai empat.
Hanya dengan angka ya teman-teman,
Kita tidak bisa mengacaukan huruf-hurufnya
Shura menyapu jerami
Saya lupa garpu rumput di jerami
Di sisir
SH serupa
Total tiga gigi
Baiklah kalau begitu!
Dan huruf Y yang malang
Berkeliaran dengan tongkat, sayangnya
Huruf R terbalik
Berubah menjadi tanda lembut
Di atas padang rumput dengan warna biru
Huruf E terbang lewat
Agar O tidak menggelinding,
Aku akan memakukannya dengan kuat ke tiang.
Oh lihat,
Apa yang terjadi:
Ternyata... huruf U
Lihat, teman-teman,
Saya membuat sangkar burung.
Dan dia terbang ke sangkar burung
Alih-alih seekor burung - huruf I
