Metode Pimsleur juga disebut metode ultra-cepat untuk mempelajari bahasa apa pun. Saat ini, metode ini adalah satu-satunya metode studi yang dipatenkan, yang didasarkan pada metodologi penulis.

Pertama-tama, belajar bahasa Inggris menggunakan metode Pimsleur cocok untuk orang-orang yang ingin belajar bahasa secepat mungkin. Program seluruh kursus didasarkan pada 3 tingkat 30 pelajaran masing-masing berlangsung 30 menit. Durasi pelajaran seperti itu bukan tanpa alasan, karena Dr. Pimsler percaya bahwa otak manusia dapat menangkap informasi dengan baik hanya selama 30 menit pertama bekerja.

Belajar dengan metode ini, Anda tentu saja tidak akan bisa menjadi filolog dalam sebulan. Namun, setelah menyelesaikan kursus ini, Anda akan dapat merasa percaya diri di luar negeri dan bahkan mempertahankan dialog sederhana. Jadi apa itu metode Pimsleur?

Apa itu metode Pimsleur?

Untuk pertama kalinya, Dr. Pimsler menunjukkan kepada dunia pelajarannya pada tahun 1963. Dalam empat tahun ia berhasil mempersiapkan kursus dalam bahasa Yunani, Spanyol, Jerman dan Prancis. Perlu dicatat bahwa pelajaran bahasa Inggris Pimsleur ditujukan untuk mengembangkan keterampilan Mendengarkan dan Berbicara saja. Namun, efektivitas teknik ini relatif tinggi.

Proses belajar berlangsung dalam beberapa tahap:

1. Siswa mendengarkan monolog penutur asli dalam bahasa Inggris.
2. Kemudian penyiar mempersilakan siswa untuk mengulang kalimat-kalimat tertentu untuk memperkuat. Ini juga menyediakan terjemahan dan penjelasan frasa.
3. Saat mempelajari frasa baru, siswa diminta untuk menambahkan kata-kata yang dipelajari dari yang sebelumnya. Dan kemudian langkah-langkah itu diulang.

Dengan demikian, Anda memperluas kosa kata dan melatih keterampilan berbicara Anda. Selain itu, Anda menghabiskan sekitar 30 menit sehari untuk mempelajari seluruh pelajaran. Bahasa Inggris percakapan Pimsleur untuk pemula menghilangkan menjejalkan membosankan. Siswa hanya perlu mendengarkan dan mengulangi frasa, yang sangat menyederhanakan proses pendidikan.

Pada akhir kursus, kosakata bahasa Inggris Anda akan menjadi sekitar 1500 kata. Selain itu, Anda akan belajar memahami ucapan bahasa Inggris dan membangun struktur percakapan dalam bahasa Inggris.

Metode ini sangat cocok bagi mereka yang berencana untuk melakukan perjalanan bisnis atau bepergian ke negara berbahasa Inggris. Juga, jika Anda ingin fokus pada fonetik dan bahasa Inggris lisan, maka metode Pimsleur adalah pilihan yang bagus, terutama untuk pemula.

Manfaat belajar bahasa Inggris menggunakan metode Pimsleur.

Belajar bahasa Inggris menggunakan metode Pimsleur memiliki kelebihan dan kekurangan. Untuk mengetahui apakah metode ini cocok untuk Anda atau tidak, Anda harus mempertimbangkan semua fiturnya secara lebih rinci.

KursusPendidikan

Biaya pendidikan: 999 rubel / kasing

Mode Pembelajaran: Online

Pelajaran gratis: Tidak tersedia

Metodologi pengajaran: pendidikan mandiri

Timbal balik pelanggan: (4/5)

1. Penekanan pada pengembangan Berbicara.

Kursus Pimsleur ditujukan untuk pengembangan bahasa lisan. Dengan inilah semua anak mulai belajar bahasa, dan baru setelah itu mereka belajar menulis dan membaca. Oleh karena itu, biasanya lebih mudah bagi pemula untuk memulai dengan pidato sehari-hari.

Setelah Anda menyelesaikan seluruh kursus Pimsleur, Anda akan memiliki dasar yang kuat untuk belajar bahasa Inggris lebih lanjut. Pada saat yang sama, Anda akan dapat berbicara dan mengekspresikan diri dengan baik dalam bahasa Inggris. Tetapi jika tata bahasa yang penting bagi Anda, maka Anda harus mulai dengan metode pengajaran yang lebih familiar.

1. Menjejalkan sepenuhnya dikecualikan.

Belajar bahasa Inggris menggunakan metode Pimsleur itu bagus karena Anda sepertinya tidak belajar bahasa itu, tetapi hanya mendengarkan dan mengucapkannya. Dengan demikian, Anda melatih alat bicara Anda, bekerja secara aktif, tetapi pada saat yang sama Anda praktis tidak merasa bosan atau lelah.

Kelas berlangsung dengan kecepatan yang lebih alami, dan bahasanya lebih mudah diserap. Tetapi bagaimanapun juga, teknik ini harus dilakukan setiap hari. Jika tidak, kemajuan akan hampir tidak terlihat.

1. Pelajaran singkat 30 menit.

Anda akan mencapai hasil yang sangat baik dalam 30 hari, mencurahkan hanya 30 menit setiap hari. Mode ini cocok bahkan bagi mereka yang sering lembur di tempat kerja atau tidak dapat mengikuti kursus bahasa Inggris. Toh, ceramah bahasa Pimsler bisa didengarkan di rumah.

1. Perluasan kosakata aktif.

Pelajaran bahasa Inggris Pimsleur terutama ditujukan untuk memperluas kosakata aktif. Artinya, Anda akan mempelajari kata-kata yang paling sering digunakan dalam komunikasi sehari-hari.

Setiap level menawarkan 500-600 kata untuk dipertimbangkan. Artinya, dengan menyelesaikan semua 3 kursus, Anda dapat mencapai angka 1500 frasa. Ini cukup untuk melakukan percakapan dalam bahasa Inggris.

1. Bahasa Inggris dengan penutur asli.

Dan ini berarti tidak akan ada aksen dalam rekaman. Anda hanya belajar konstruksi bahasa yang benar dan bahasa Inggris yang benar sempurna. Sering terjadi bahwa siswa tidak dapat menghilangkan aksen bahkan pada tingkat Menengah Atas. Dan semua karena mereka selalu belajar hanya dengan guru berbahasa Rusia.

1. Prinsip antisipasi.

Prinsip ini mengasumsikan bahwa siswa adalah peserta aktif dalam proses pendidikan. Setiap kali seorang siswa diminta untuk mengulang sebuah kalimat, mereka diminta untuk memikirkan dan mengingat kembali kalimat sebelumnya dari pelajaran sebelumnya.

Teknik pengajaran ini mengembangkan kebiasaan komunikasi alami antara siswa dan guru. Dengan demikian, pembicara belajar dengan cepat membentuk frasa, yang membantu menghilangkan hambatan bahasa dan membuat lawan bicara merasa percaya diri.

4.4

Biaya pendidikan: Dari 1000 rubel/pelajaran

Diskon: -

Modus belajar: Offline/Online/Di rumah

Pelajaran gratis: Tergantung tutornya

Metodologi pengajaran: Tergantung tutornya

Pengujian daring: -

Itu perlu - orang telah memahami ini sejak lama. Dan jika sebelumnya bahasa Inggris adalah yang paling populer, sekarang bahasa lain, baik Eropa maupun yang lebih jarang, telah ditambahkan ke dalamnya. Dalam upaya membantu setiap orang yang ingin menguasai pengetahuan lebih cepat, para guru dan ilmuwan menemukan cara baru untuk belajar. Misalnya, studi dengan metode Pimsleur telah menjadi sangat populer. Hari ini kami mengusulkan untuk mencari tahu apa yang luar biasa tentang dia.

Mengapa belajar bahasa asing?

Dalam konteks pemulihan hubungan yang cepat antar negara dari sudut pandang ekonomi, politik, budaya dan lainnya, mengetahui hanya dialek asli telah menjadi kemewahan yang tidak terjangkau. Bahasa Inggris adalah persyaratan minimum yang dapat berguna bagi siapa saja dan kapan saja. Toko online asing, petunjuk penggunaan, beberapa artikel yang sangat khusus, buku dan film menarik, perjalanan - untuk mengakses banyak manfaat kemanusiaan ini dan mewujudkan potensi penuhnya, Anda perlu mengetahui setidaknya satu bahasa asing.

Tidak mengherankan bahwa, menyadari hal ini, orang-orang mulai mengembangkan berbagai metode yang memungkinkan mereka untuk mengasimilasi pengetahuan baru secepat dan seefisien mungkin, dengan kata lain, untuk mulai berbicara dan memahami lawan bicara dari negara lain. Metode ini didasarkan pada berbagai prinsip.

Prinsip dasar belajar

Poliglot dan profesional mengatakan bahwa jika Anda mau, Anda dapat mempelajari bahasa apa pun. Bagi beberapa orang lebih mudah untuk melakukan ini, bagi yang lain lebih sulit, tetapi sangat penting untuk mengamati dua prinsip: praktik yang komprehensif dan keteraturan. Diyakini bahwa belajar bahasa asing paling efektif dari tiga sisi utama sekaligus: membaca, mendengarkan, dan berbicara. Adapun prinsip kedua, sangat sederhana - Anda dapat melakukannya sedikit, tetapi setiap hari. Lebih baik jika informasi baru terus-menerus datang, serta pengulangan yang lama. Pada tahap awal, Anda dapat fokus pada kosa kata, tetapi tata bahasa juga akan segera dibutuhkan, jadi tidak akan berhasil jika Anda mengabaikannya untuk waktu yang lama.

Namun, terlepas dari kenyataan bahwa Anda harus mempelajari hal yang sama, Anda dapat melakukannya dengan cara yang sama sekali berbeda. Ahli bahasa, penerjemah, filolog, dan hanya penggemar telah mengembangkan banyak cara selama bertahun-tahun.

Teknik modern

Jika Anda tidak menyebutkan masing-masing metode secara spesifik, secara kondisional semuanya dapat dibagi menjadi 6 kelompok besar yang melibatkan mekanisme menghafal tertentu. Jadi, ada metode utama belajar bahasa asing berikut:

1. Tradisional (leksiko-gramatikal). Semua orang, tanpa kecuali, mengenalnya, karena sesuai dengan metodologi ini, program pelatihan dibangun di sebagian besar lembaga pendidikan. Menurut metode ini, menghafal bahasa didasarkan pada pembelajaran kata-kata dan aturan tata bahasa, menyusun kalimat Anda sendiri dan menerjemahkan ke dua arah. Program menurut teknik ini dapat dibangun menurut berbagai prinsip, tetapi semuanya memiliki satu kesamaan - praktik aktif yang konstan.
2. Rabu menyelam. Sebagai aturan, metode ini melibatkan perpindahan sementara ke negara bahasa yang dipelajari. Namun, tanpa pengetahuan minimal, tetap percuma - lebih baik memperoleh pengetahuan yang relevan dengan menerapkannya pada prinsip-prinsip dasar yang diketahui. Keuntungan dari pendekatan ini dalam bentuknya yang paling murni terletak pada pemahaman simultan tentang budaya negara, karakteristik kehidupan di dalamnya, dll. Di sisi lain, sebagian dari pengetahuan mungkin terlewatkan.
3. metode komunikatif. Hari ini adalah yang paling populer kedua setelah yang tradisional. PADA kasus ini tujuannya adalah untuk belajar tidak membaca atau membuat kalimat kering yang tidak berhubungan dengan kehidupan, tetapi untuk mulai berinteraksi dengan orang-orang menggunakan pengetahuan Anda. Kelompok teknik ini dianggap yang paling canggih dan efektif, sehingga popularitasnya tidak mengejutkan. Program yang dirancang dengan baik dapat menghasilkan hasil yang benar-benar cemerlang.
4. Metode diam. Pendekatan ini mengasumsikan bahwa guru tidak “menekan” siswa dengan otoritasnya, tidak mempengaruhi tingkat pengetahuannya dengan miliknya sendiri, tetapi hanya membimbing. Menurut teknik ini, tidak ada suara yang diucapkan dalam bahasa asing sampai studi transkripsi dan aturan membaca selesai. Pendekatan ini dengan cepat tidak disukai, mungkin karena memakan waktu dan keefektifannya yang meragukan.
5. Metode respons fisik. Metode ini juga cukup tidak biasa karena fakta bahwa siswa harus benar-benar "melewati" semua pengetahuan. Pelajaran pertama didasarkan pada studi kata kerja, di mana setiap siswa mulai bereaksi dari waktu ke waktu. Pada kata "berdiri" ia melakukan tindakan yang diperlukan, dengan demikian, mengingat bukan leksem abstrak, tetapi menggunakan memori asosiatif.
6. metode audiolinguistik. Seringkali ini didasarkan pada menjejalkan sederhana sesuai dengan skema "dengar - ulangi". Ini tidak cocok untuk semua orang, karena persepsi pendengaran berkembang dengan baik pada beberapa orang. Kelompok inilah yang menjadi milik metode Dr. Pimsleur yang diiklankan secara luas. Tapi apa yang membuatnya menonjol dari grup ini?

Metode Pimsleur: esensi

Pendekatan ini termasuk dalam kelompok audiolinguistik yang terakhir. Kursus standar berisi 90 pelajaran yang dibagi menjadi tiga tingkat. Yang pertama untuk pemula dan dua lainnya untuk yang sudah mahir.

Menurut pencipta metodologi, siswa tidak memerlukan buku teks apa pun, secara harfiah dari pelajaran pertama ia akan dapat mulai berbicara. Disebutkan bahwa pendekatan ini dipatenkan dan telah digunakan oleh badan intelijen Amerika selama beberapa dekade.

Faktanya, semuanya bermuara pada mendengarkan berulang-ulang dan mengulangi frasa percakapan tertentu, yaitu, pola komunikatif tertentu terbentuk. Ini berharga, tetapi tidak ada bahasa yang berakhir di sana.

Pelajaran Membangun

Setiap pelajaran berlangsung tidak lebih dari setengah jam, karena diyakini bahwa durasi yang lama melelahkan siswa dan mengurangi tingkat motivasinya. Selain itu, para ilmuwan percaya bahwa ini adalah periode di mana otak mengasimilasi informasi baru dengan paling efektif. Pelatihan melibatkan satu pelajaran per hari, sehingga seluruh kursus dirancang selama kurang lebih 3 bulan.

Pelajaran menurut metode Dr. Pimsleur melibatkan pengulangan terus-menerus dari informasi yang diterima selama pelajaran sebelumnya, kemudian ada juga tugas yang melibatkan terjemahan frasa yang dihafal sebelumnya. Dengan demikian, memori dilatih dan pola persisten dibentuk untuk situasi tertentu.

Efisiensi

Seperti yang telah disebutkan, hampir semua metode audiolinguistik tidak membenarkan upaya siswa. Mereka nyaman sebagai pendukung, latihan tambahan, tetapi bukan pendekatan utama. Pelajaran dari metode Dr. Pimsleur sendiri bukanlah sesuatu yang inovatif atau terobosan. Namun, langkah yang tepat adalah membuat durasi pelajaran tidak lebih dari setengah jam, karena jika tidak siswa akan cepat lelah dan mulai bosan terus terang.

Tentu saja, semua orang ingin menemukan cara ajaib yang memungkinkan Anda untuk segera mulai berbicara bahasa asing dan memahaminya, tetapi, sayangnya, ini tidak terjadi. Perolehan pengetahuan, dan terlebih lagi di area yang sedemikian kompleks, membutuhkan banyak hal. Ini mungkin mengapa poliglot sangat dikagumi.

Selain itu, Paul Pimsler mempelajari mekanisme pembelajaran bahasa terutama pada contoh anak-anak, yang dalam pengertian ini sangat berbeda dari orang dewasa.

Untuk penutur bahasa Rusia

Anda dapat mempelajari berbagai bahasa Cina, Yunani, Hindi, Arab, Prancis, Spanyol, Jerman) menggunakan metode Pimsleur. Ini juga sedikit sugestif, karena tidak ada solusi universal. Benar, begitu banyak pilihan tersedia hanya untuk mereka yang sudah tahu bahasa Inggris, sedangkan sisanya harus puas dengan lebih sedikit. Apakah ini disebabkan oleh memudarnya minat secara bertahap pada teknik setelah kematian penciptanya atau keraguan tentang keefektifannya tidak diketahui.

Jadi, misalnya, metode Pimsleur untuk penutur bahasa Rusia terbatas hanya pada bahasa paling populer - bahasa Inggris. Namun, ada banyak analog yang memiliki set yang jauh lebih besar, tetapi efeknya kurang lebih sama. Beberapa kursus audio melibatkan studi tata bahasa, dan tanpa itu, nilai pengetahuan hampir tidak ada.

Keuntungan

Seperti pendekatan audiolinguistik lainnya, metode Dr. Pimsler segera membentuk pengucapan yang benar dan mengajarkan Anda untuk memahami ucapan asing dengan telinga. Selain itu, menghafal bukan kata-kata individual, tetapi frasa memberikan keuntungan tertentu, yang sering dirampas oleh siswa dalam pendekatan lain. Dalam hal ini, seseorang tidak harus membentuk frasa dalam bahasa ibu mereka, dan hanya kemudian menerjemahkannya ke yang diinginkan. Pola linguistik memungkinkan Anda untuk bereaksi terhadap situasi tertentu dengan segera, tanpa penundaan ini, karena latihan terus-menerus menghasilkan reaksi yang tidak ambigu. Namun, ini juga merupakan kerugian pada saat yang sama.

kekurangan

Tentu saja, siswa akan dapat mengajukan pertanyaan kepada orang asing dan bahkan memulai dialog dengannya, tetapi setiap penyimpangan dari "standar" akan menjadi semacam kejutan, dan hal yang sama dapat dikatakan dengan kata-kata yang sama sekali berbeda. Mengganti kata apa pun dalam frasa yang ada sangat sulit, dan pelajaran Pimsleur tidak mempersiapkannya dengan baik untuk ini.

Kelemahan utama kedua adalah fokus pendekatan hanya pada pidato sehari-hari. Kosakata yang agak terbatas terbentuk, dan tata bahasa umumnya tetap tidak berkembang. Selain itu, siswa kemudian merasa sulit untuk menghubungkan ucapan tertulis dan lisan. Jadi tidak perlu membicarakan kajian yang menyeluruh dan komprehensif jika hanya metode Pimsleur yang digunakan.

Saya sudah lama mendengar tentang metode belajar bahasa Inggris Amerika ini. Tapi saya langsung menyukai kursus Rosetta Stone yang saya tulis, jadi saya tidak terlalu menonton Pimsleur.

Tetapi masalahnya adalah jika saya menyukai sesuatu dan pergi dengan tenang, ini tidak berarti sama sekali bahwa hal yang sama akan cocok untuk Anda. Oleh karena itu, hari ini saya akan menguraikan secara singkat teknik Pimsler. Dan Anda sendiri mencoba dan memilih apa yang terbaik untuk Anda.

Pertama, siapa Dr. Pimsleur. Buka Wikipedia dan baca.

Paul Pimsleur (17 Oktober 1927 - 22 Juni 1976) adalah seorang ahli bahasa Amerika yang dikenal karena karyanya dalam linguistik terapan.

Biografi

Ia lulus dari New York City College dan menerima gelar master dalam statistik psikologis dan PhD dalam bahasa Prancis dari Universitas Columbia.

Dia mengajar fonetik dan fonologi Prancis di University of California. Dia adalah Profesor Bahasa Prancis di Universitas Albany. Terlibat dalam penelitian tentang psikologi pembelajaran bahasa dan pada tahun 1969 diangkat sebagai ketua bagian psikologi pembelajaran bahasa kedua di Kongres Internasional Linguistik Terapan.

Penelitiannya berfokus pada pemahaman proses pemerolehan bahasa, terutama pembelajaran organik anak-anak yang berbicara bahasa tanpa menyadari struktur formalnya. Untuk melakukan ini, ia mempelajari proses belajar dalam kelompok anak-anak dan orang dewasa, serta kelompok orang dewasa multibahasa. Sebagai hasil dari penelitian ini, sistem pembelajaran bahasa Pimsleur dibuat. Banyak buku dan artikelnya telah mempengaruhi teori pembelajaran dan pengajaran bahasa.

Antara tahun 1958 dan 1966, Pimsler merevisi pandangannya, yang tercermin dalam studi yang diterbitkan sebelumnya, mengenai linguistik dan faktor psikologis dalam pembelajaran bahasa. Hal ini menyebabkan publikasi pada tahun 1963 dari monograf Underachievement in Foreign Language Learning, ditulis bersama dengan sarjana lain, yang diterbitkan dengan bantuan American Modern Language Association.

Dalam penelitian ini, Pimsler mengidentifikasi tiga faktor yang dapat diukur untuk menghitung kemampuan bahasa: kemampuan belajar bahasa, pendengaran, dan motivasi. Pimsleur dan rekan mengembangkan Pimsleur Language Aptitude Scale (PLAB) berdasarkan tiga faktor ini. Pimsleur adalah salah satu guru bahasa asing pertama yang menaruh minat pada siswa dengan kesulitan bahasa yang pada saat yang sama unggul dalam mata pelajaran lain. Saat ini, PLAB digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa atau bahkan ketidakmampuan untuk mempelajari suatu bahasa.

Paul Pimsler meninggal mendadak karena serangan jantung saat berkunjung ke Prancis.

Pria itu tidak berumur panjang, hanya 48 tahun. Tetapi kontribusinya terhadap ilmu pembelajaran bahasa sudah jelas. Angkat topi sebagai rasa terima kasih dan mari kita lihat tentang apa kursus ini.

Saya menawarkan Anda pelajaran pertama dari 30 untuk dipertimbangkan.Baca, dengarkan. Jika Anda menyukainya, maka Anda dapat dengan mudah menemukan pelajaran Pimsleur di Internet. Ada tiga kursus secara total, dalam urutan menaik.

Dan ini teks pelajarannya:

Dengarkan percakapan ini.



M - Apakah Anda orang Rusia?
S-Ya, Nona.

Dalam beberapa menit, Anda tidak hanya akan memahami arti dari percakapan ini, tetapi Anda sendiri akan dapat mengambil bagian di dalamnya. Mari kita bayangkan seorang pria Rusia yang datang ke Amerika. Dia ingin berbicara dengan wanita Amerika yang berdiri di sampingnya.

Pertama dia mengatakan:
Maaf.
Permisi.

Penyiar Amerika akan mengulangi kalimat ini di beberapa bagian, mulai dari akhir. Ulangi setelah dia, mencoba mengikuti pengucapannya dengan tepat.

Pastikan untuk berbicara dengan lantang.
saya, saya
gunakan, gunakan
Kusa, Kus
mantan, mantan
Maaf, Maaf
Permisi Permisi

Bagaimana Anda mengatakan "Saya minta maaf" dalam bahasa Inggris?
Permisi
Permisi

Sekarang dia ingin bertanya apakah dia mengerti bahasa Rusia. Mari kita mulai dengan kata "dalam bahasa Rusia".

Dengar dan ulangi.
Rusia
Rusia
sia
sia
Ru
Ru
Rusia
Rusia
Rusia

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa bunyi "r" dalam bahasa Inggris di awal kata ini berbeda dengan "r" Rusia?

Sekarang dengarkan saja.
Rusia
Ra
Rusia

Dengarkan dan ulangi, mencoba meniru pengucapan pembicara.
Rusia
Rusia

Katakan maaf.
Permisi

Ulangi setelah pembicara, mencoba untuk secara akurat menyalin pengucapannya.
Permisi
Permisi

Ucapkan lagi dalam bahasa Rusia
Rusia

Sekarang dia ingin bertanya, "Apakah kamu mengerti?" Begini cara mengatakan "mengerti", dengarkan saja:
memahami

Ulangi setelah pembicara langkah demi langkah:
berdiri
berdiri
Der, Der
mengerti
Un
Di bawah
memahami
memahami

Ucapkan "mengerti" lagi.
memahami
memahami

Inilah cara mengatakan "Anda mengerti." Dengar dan ulangi:
Kamu mengerti.
Anda
Anda
Kamu mengerti
Kamu mengerti

Katakan "Anda mengerti."
Kamu mengerti.

Ingat bagaimana mengatakan "dalam bahasa Rusia"?
Rusia

Ucapkan "kamu mengerti" lagi.
Kamu mengerti.

Sekarang coba katakan "Anda mengerti bahasa Rusia".
Kamu mengerti Inggris.
Kamu mengerti Inggris.

Dan kata ini sering digunakan untuk mengajukan pertanyaan dalam bahasa Inggris.

Dengar dan ulangi:
Mengerjakan
Mengerjakan
Mengerjakan

Dalam bahasa Inggris, kalimat deklaratif sering kali dapat diubah menjadi pertanyaan hanya dengan meletakkan kata ini di awal frasa.

Ucapkan "kamu mengerti" lagi.
Kamu mengerti

Coba tanyakan "apakah kamu mengerti?"
Apakah kamu mengerti?
Apakah kamu mengerti?

Katakan maaf.
Permisi.
Permisi.

Tanyakan apakah saya mengerti.
Apakah kamu mengerti?

Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Wanita itu menjawab "tidak". Dengar dan ulangi.
tidak.
tidak.
tidak.

Dan sekarang dia menjawab dengan lebih sopan "tidak, pak." Dengar dan ulangi.
Tidak pak.
Pak.
Tidak pak.

Ini adalah cara yang sopan untuk menyapa orang asing. Ucapkan "Tuan" lagi. Perhatikan bunyi di akhir kata.
Pak
Pak

Katakan "tidak" dengan sopan kepada pria itu.
Tidak pak.

Bagaimana Anda mengatakan "maaf pak"?
Permisi tuan.

Bagaimana Anda bertanya kepada seseorang "apakah dia mengerti"?
Apakah kamu mengerti?
Apakah kamu mengerti?

Apakah Anda mengerti bahasa Rusia?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Pria itu menjawab "Saya mengerti" di awal kata "Saya". Dengar dan ulangi:
Saya
Saya
Saya

Dan sekarang kata "mengerti".
memahami.
memahami.
Saya mengerti.

Pernahkah Anda memperhatikan bahwa "mengerti" dan "mengerti" dalam bahasa Inggris dilambangkan dengan kata yang sama?

Sekarang katakan "Saya mengerti."
Saya mengerti.
Saya mengerti.
Saya mengerti.

Anda mendengar bahwa kedua kata ini diucapkan hampir bersamaan. Cobalah untuk mengatakan "Saya mengerti bahasa Rusia".
Saya mengerti bahasa Rusia.
Saya mengerti bahasa Rusia.

Sekarang katakan "Anda mengerti."
Kamu mengerti.

Katakan "Saya mengerti" lagi.
Saya mengerti.

Apakah Anda ingat bagaimana mengajukan pertanyaan dalam bahasa Inggris? Kamu mengerti?
Apakah kamu mengerti?

Tanyakan kepada wanita itu, “Apakah Anda mengerti bahasa Rusia?”
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Rusia.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Dia dengan sopan menjawab "tidak pak".
Tidak pak.
Tidak pak.

Bagaimana mengatakan "Saya mengerti"?
Saya mengerti.

Sekarang dia ingin mengatakan "Saya tidak mengerti". Dengar dan ulangi.
Saya tidak paham.
Jangan
Jangan
tidak mengerti
tidak mengerti

Bukan saya
Bukan saya
Saya tidak paham.

Apa yang membuat frasa ini negatif adalah "jangan".

Perhatikan pengucapannya. Perhatikan bahwa suara "t" di akhir kata hampir menghilang.

Dengar dan ulangi.
Jangan
Jangan
Saya tidak paham.

Saya tidak paham.
Jangan

Ada banyak bunyi dalam bahasa Inggris yang, seperti bunyi "t", menghilang dengan kecepatan bicara yang cepat. Namun, penting untuk memperhatikan mereka, karena mereka sering mengubah arti dari seluruh frasa.

Katakan "Saya tidak mengerti" lagi.
Saya tidak paham.

Ucapkan "dalam bahasa Rusia"
Rusia
Rusia

Ingat suara "r" bahasa Inggris. Katakan "Saya tidak mengerti bahasa Rusia".
Saya tidak mengerti bahasa Inggris.

Tanyakan "apakah kamu mengerti?"
Apakah kamu mengerti?
Mengerjakan
Apakah kamu mengerti?

Tanyakan apakah saya mengerti bahasa Rusia.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Coba jawab "tidak, saya tidak mengerti".
Tidak, saya tidak mengerti.
Tidak, saya tidak mengerti.

Perhatikan bahwa tidak lazim dalam bahasa Inggris untuk menghilangkan kata-kata seperti "Saya" dan "Anda" bahkan dalam jawaban singkat.

Sekarang jawab "Saya mengerti."
Saya mengerti.
Saya

Ini adalah bagaimana nama bahasa Inggris terdengar dalam bahasa Inggris.

Dengar dan ulangi.
Bahasa inggris
Lisha
Lisha
bahasa inggris
bahasa inggris
Bahasa inggris
Bahasa inggris

Katakan dalam bahasa Inggris"
Bahasa inggris

Kata ini memiliki bunyi "ing" salah satu bunyi bahasa Inggris yang bukan dalam bahasa Rusia.

Dengarkan dan ulangi untuk melatih pengucapan yang benar.
ing
Bahasa inggris
Bahasa inggris

Katakan "Saya mengerti."
saya mengerti

Katakan "Saya mengerti bahasa Inggris".
Saya mengerti bahasa Inggris.
Saya mengerti bahasa Inggris.

Sekarang beri tahu saya bahwa Anda tidak mengerti bahasa Inggris.
Saya tidak mengerti bahasa Inggris.

Katakan "apakah kamu mengerti bahasa Inggris".
Kamu mengerti Inggris.
Kamu mengerti Inggris.

Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Inilah cara mengatakan "sedikit". Untuk saat ini, dengarkan saja.
sedikit

Dengar dan ulangi.
sedikit
L
L
Li
Li
Lit
Lit
Kecil
Kecil
Kecil
A
sedikit
sedikit

Anda memperhatikan suara "i" di tengah kata ini.

Ucapkan "sedikit" lagi.
sedikit
kecil

Perhatikan suara "a", yang ada di awal.

Katakan "sedikit".
sedikit
sebuah
sedikit

Anda ingin mengatakan "Saya mengerti sedikit". Dengar dan ulangi.
Aku mengerti sedikit.
Aku mengerti sedikit.

Perhatikan urutan kata. Secara harfiah, Anda mengatakan "Saya mengerti sedikit."

Katakanlah Anda mengerti sedikit.
Aku mengerti sedikit.
Aku mengerti sedikit.

Tanyakan apakah saya mengerti bahasa Inggris.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Sekarang katakan "Saya mengerti bahasa Inggris".
Saya mengerti bahasa Inggris.
Saya mengerti bahasa Inggris.

Ucapkan "sedikit" lagi.
sedikit

Dengarkan dan ulangi "Saya mengerti sedikit bahasa Inggris."

Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.

Katakan bahwa Anda mengerti sedikit bahasa Inggris.
Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.
Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.

Wanita itu ingin bertanya padanya "apakah kamu orang Rusia?" Apakah Anda ingat bagaimana mengatakan "Saya mengerti bahasa Rusia"?
Saya mengerti bahasa Rusia.
Rusia.

Kata-kata "Rusia" dan "dalam bahasa Rusia" dalam bahasa Inggris sesuai dengan kata yang sama.

Katakan "Rusia".
Rusia
Rusia

Inilah cara mengatakan "Anda orang Rusia". Dengar dan ulangi.
Kamu adalah orang Rusia.
Adalah
Adalah
Anda
Anda
Kamu adalah orang Rusia.

Kata "adalah" di tengah frasa ini sesuai dengan kata "adalah" yang biasanya dihilangkan dalam bahasa Rusia. Tetapi dalam bahasa Inggris kata ini selalu digunakan. Jadi secara harfiah Anda mengatakan "Anda orang Rusia."

Katakan lagi.
Kamu adalah orang Rusia.
Kamu adalah orang Rusia.

Tukar dua kata pertama dan sekarang Anda sudah bisa bertanya: "apakah Anda orang Rusia?"

Coba untuk melakukannya.
Apa kamu orang Rusia?
Apakah kamu
Apa kamu orang Rusia?

Ingat bagaimana mengatakan "maaf"?
Permisi?

Tanyakan "Apakah Anda mengerti bahasa Inggris?"
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Tanyakan "Apakah Anda orang Rusia"
Apa kamu orang Rusia?
Apakah kamu
Apa kamu orang Rusia?

Begini caranya menjawab ya. Dengar dan ulangi.
Ya
Ya
Ya

Katakan ya lagi.
Ya

Di Amerika, adalah kebiasaan untuk memanggil seorang wanita muda yang tidak dikenal "Nona".

Dengar dan ulangi.
Rindu
Rindu
Rindu

Katakan ya nona.
Ya, nona.
Ya, nona.

Tanyakan "apakah kamu orang Rusia"
Apa kamu orang Rusia?
Apa kamu orang Rusia?

Jawab "iya bu"
Ya, nona.
Ya, nona.

Tanyakan apakah saya mengerti bahasa Inggris.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Sekarang katakan "Ya, saya mengerti bahasa Inggris"
Ya, saya mengerti bahasa Inggris.

Sekarang dengarkan percakapan yang sama yang Anda dengarkan di awal pelajaran, hanya beberapa menit yang lalu..

S - Permisi, Nona. Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
M - Tidak, Pak. Saya tidak mengerti bahasa Inggris.
S - Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.
M - Apakah Anda orang Rusia?
S-Ya, Nona.

Dengarkan lagi.
S - Permisi, Nona. Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
M - Tidak, Pak. Saya tidak mengerti bahasa Inggris.
S - Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.
M - Apakah Anda orang Rusia?
S-Ya, Nona.

Sekarang bayangkan seorang wanita muda Amerika duduk di sebelah Anda, Anda ingin berbicara dengannya.

Apa yang akan Anda mulai?
Permisi. Permisi, nona.

Dia tidak menjawab, coba tanyakan apakah dia mengerti.
Apakah kamu mengerti? Apakah kamu mengerti?

Tanyakan padanya apakah dia mengerti bahasa Inggris.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris? Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?

Dan lagi-lagi tidak ada jawaban. Tanyakan apakah dia mengerti bahasa Rusia.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris? Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Tidak, tidak Pak.

Bagaimana cara memberitahunya bahwa dia tidak mengerti bahasa Rusia?
Saya tidak mengerti bahasa Inggris. Saya tidak mengerti bahasa Inggris.

Bagaimana dia bertanya apakah Anda mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris? Apakah Anda mengerti bahasa Inggris, Pak?

Katakan padanya bahwa Anda mengerti sedikit.
Aku mengerti sedikit. Aku mengerti sedikit.

Bagaimana dia bertanya apakah Anda orang Rusia?
Apa kamu orang Rusia? Apa kamu orang Rusia?

Jawab "iya bu"
Ya, nona. Ya, nona.

Sekarang dia akan mengajukan pertanyaan, cobalah untuk menjawabnya.

Apakah Anda mengerti bahasa Inggris, Pak?
Ya, saya mengerti bahasa Inggris.
Ya, Bu, saya mengerti bahasa Inggris.

Dia akan menanyakan satu pertanyaan lagi. Jawab dengan menggunakan kata sedikit.
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Apakah kamu mengerti bahasa Inggris?
Sedikit. Saya mengerti bahasa Inggris sedikit.

Dan memang begitu. Sekarang Anda sudah mengerti sedikit bahasa Inggris. Jangan khawatir jika Anda terkadang melakukan kesalahan. Semua yang Anda pelajari hari ini akan diulangi di pelajaran berikutnya.

Jika Anda sudah menguasai materi sekitar 80%, maka Anda bisa melanjutkan ke pelajaran berikutnya.

Jika tidak, luangkan waktu 30 menit untuk mengulangi pelajaran ini lagi.

Mari kita rangkum. Seperti yang telah Anda perhatikan, metode Dr. Pimsleur ditujukan bagi mereka yang pada umumnya benar-benar nol dalam bahasa Inggris Amerika.

Semuanya dijelaskan dengan baik, suaranya jernih, kualitasnya luar biasa. Semua penjelasan dalam bahasa Rusia. Untuk pemula, ini hanya anugerah.

Penutur Amerika berbicara bahasa Inggris dalam pelajaran, saya mengkonfirmasi ini. Apalagi mereka memiliki pengucapan yang hampir sempurna. Cobalah, kamu akan menyukainya!

Metode tradisional belajar bahasa asing memiliki satu kelemahan umum - mereka tidak memungkinkan siswa untuk mengatasi hambatan bahasa, yang mengarah pada konsekuensi yang menyedihkan: tampaknya seseorang memiliki jumlah pengetahuan yang cukup dan fasih dalam tata bahasa, tetapi tidak tidak mengerti pembicaraan lawan bicaranya. Ya, dan unjuk rasa untuk mengungkapkan pikirannya dengan suaranya adalah masalah serius baginya. Teknik Pimsleur mematahkan stereotip dan melibatkan pengembangan keterampilan percakapan dari pelajaran pertama, yang membuatnya sangat efektif.

Siapa Dr Pimsler?

Paul Pimsler adalah seorang ahli bahasa Amerika dengan akar Perancis yang telah menaruh banyak perhatian pada psikologi proses belajar dan menguasai bahasa asing. Dalam karya-karyanya, Pimsler membuktikan produktivitas cara organik mengajar berbicara, bukan menyediakan menguasai keterampilan membaca dan menulis. Pimsler menemukan konfirmasi efektivitas metode ini dalam proses mempelajari kemampuan anak-anak: seorang anak prasekolah tidak mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya dan menunjukkan kefasihan dalam bahasa, meskipun ia tidak tahu tentang struktur bahasa dan tidak dibebani dengan pengetahuan tentang tata bahasa.

Saat mengajar di University of California, Pimsleur menunjukkan minat yang tulus pada siswa dengan masalah bahasa. Dia mengembangkan sistem untuk menguji kemampuan / ketidakmampuan seorang siswa untuk belajar bahasa, yang secara aktif digunakan pada saat ini untuk mengidentifikasi siswa dan prospek pembelajarannya.

Dr. Pimsleur telah mengembangkan kursusnya sendiri dalam bahasa Prancis, Spanyol, Yunani, Jerman, Italia, dan Inggris, yang telah beredar luas di seluruh dunia dan mendapatkan popularitas.

Metode Pimsleur adalah intinya

Pimsler menempatkan pembentukan pemikiran asosiatif di garis depan, konsisten pelatihan memori jangka pendek dan jangka panjang, dengan mempertimbangkan kekhususan memori operasional. Empat pilar teknik Pimsler:

• prinsip harapan, atau prinsip "permintaan-tanggapan", yang mengaktifkan proses berpikir sebelum menyusun frasa untuk mengambil struktur kamus dari ingatan;
• menghafal melalui pengulangan spasi, yang didasarkan pada fitur jangka pendek dan memori yang panjang;
• kosakata inti: 100 kata cukup untuk memahami 50%, 500 kata untuk dipahami 80%, 1200 kata cukup untuk memahami 90% bahasa, sedangkan tata bahasa "dijahit" ke dalam basis kosakata dan dipelajari secara intuitif;
• pembelajaran fungsional (organik), yang lebih alami daripada belajar bahasa di kelas, karena menurut penulis, siswa belajar lebih baik dengan telinga daripada dengan mata.

Bahasa Inggris menurut metode Dr. Pimsler

Karena kenyataan bahwa seorang siswa dapat konsentrat dan menjaga perhatian tidak lebih dari setengah jam, menurut dokter, setiap pelajarannya berlangsung 30 menit. Satu tingkat studi mencakup sekitar 500 kata.

Penting ! tongkat aturan: 1 hari = 1 pelajaran. Jangan memaksakan sesuatu. Belajar di rumah, karena tanpa aktif berbicara, kursus Pimsleur kehilangan maknanya.

Siswa mendengarkan frase dwibahasa yang diperkaya yang dilakukan oleh penutur asli bahasa target. Pada interval yang tepat, dia diminta untuk mengulangi frasa ini setelah pembicara. Setelah itu, klise baru diperkenalkan dengan penjelasan maknanya. Setelah mengulangi frasa baru beberapa kali, siswa kembali ke konstruksi sebelumnya dan memperkenalkan kata-kata baru ke dalamnya. Selanjutnya, proses pengenalan frase baru diulang, reproduksi desain lama terjadi pada interval waktu yang memanjang.

Bahasa Inggris Pimsler untuk penutur bahasa Rusia- nuansa

Bahasa Inggris dengan metode Dr. Pimsleur untuk penutur bahasa Rusia telah dibuat secara langsung profesor hanya dalam jumlah 30 pelajaran ( tingkat pertama), yang menyiratkan cadangan 500 kata dan menguasai keterampilan awal. Kursus Pimsler tingkat kedua dan ketiga diterjemahkan dari bahasa Italia oleh seorang guru berpengalaman dari Akademi FSB.

Ada banyak metode belajar bahasa Inggris, dan masing-masing memiliki pendekatan uniknya sendiri.

Jadi, di zaman kita, ketika proses telah dipercepat dan terkadang sulit untuk mencurahkan waktu hanya untuk bahasa Inggris, metode pengajaran tingkat lanjut datang untuk menyelamatkan. Jadi, Anda dapat menggabungkan bisnis dengan kesenangan - misalnya, bersepeda atau mendaki, kereta bawah tanah sambil mendengarkan berbagai rekaman yang efektif.

Dari artikel tersebut Anda akan belajar:

Bahasa Inggris dengan metode Dr. Pimsleur

Bahasa Inggris Pimsleur cukup populer dan merupakan salah satu metode belajar bahasa Inggris yang paling canggih dan efektif. Jadi, kursus di bawah ini dirancang untuk penutur bahasa Rusia.

Semuanya cukup sederhana - kelas dibangun dalam bentuk dialog dengan tanya jawab, yang mencakup rumah tangga sehari-hari dan tidak hanya aspek. Jadi, dalam pelajaran pertama, konstruksi bahasa diberikan, yaitu frasa yang sering digunakan dalam bahasa Inggris yang digunakan penutur asli dalam komunikasi sehari-hari.

Sangat cocok untuk pelajar bahasa Inggris pemula dan lanjutan. Jadi, Dr. Pimsler, berdasarkan penelitiannya, mengungkapkan bahwa penghafalan dan asimilasi materi ini atau itu oleh otak terjadi dalam waktu tidak lebih dari 30 menit.

Jadi, bahkan jika Anda memiliki tingkat bahasa Inggris nol, dalam beberapa bulan Anda akan dapat memesan di kafe atau restoran tanpa masalah, mengisi mobil Anda, melakukan pembelian di toko, menanyakan lokasi objek tertentu, dan banyak lagi.

Tujuan Metode Pimsleur

Tujuannya adalah untuk belajar bahasa Inggris lisan dengan cepat, memahami ucapan sehari-hari asing, kemampuan untuk berdialog tentang berbagai topik dengan penutur asli bahasa Inggris. Pelajari dan terapkan lebih dari 2000 kata dalam bentuk frasa, ternyata digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Deskripsi proses belajar

Adapun proses pembelajarannya cukup sederhana. Penting untuk mencurahkan tidak lebih dari 30 menit sehari untuk belajar dan mengambil 1-2 pelajaran. Dengan demikian, Anda dapat menghafal 100 kata. Jika Anda tidak memahami sesuatu, Anda selalu dapat mengulangi pelajaran ini atau itu, yang utama adalah menguasai materi sehingga sebagai hasil dari pelatihan Anda mendapatkan hasil yang Anda harapkan.

Jadi, tingkat pertama mencakup 30 pelajaran untuk belajar mandiri. Ada tingkat kedua dan ketiga, tetapi yang pertama meletakkan dasar, jadi berikan perhatian khusus padanya.

Jadi, seperti yang sudah Anda hitung, kursus hanya memakan waktu 15 jam. Dengan ketekunan dan keinginan, Anda pasti akan meningkatkan tingkat bahasa Inggris Anda.