BAHASA INGGRIS
UNTUK SEDANG
SPESIAL
Federasi Rusia sebagai alat bantu pengajaran
untuk pelajar lembaga pendidikan
pendidikan kejuruan menengah
Rostov-on-Don "PHOENIX"
Reviewer: Kandidat Ilmu Filologi V.S.Shvedova Konsultan publikasi T.F.Povalyukhina
Agabekyan I.P.
A23 Bahasa Inggris untuk institusi khusus menengah. Seri "Buku Teks dan Alat Peraga". Rostov tidak ada: “Phoenix”, 2001. - 320 Dengan.
Buku teks ini sesuai dengan standar pendidikan lembaga khusus menengah. Berisi kursus pengantar fonetik, kursus review tata bahasa dasar, latihan penguatan, topik lisan dan teks bacaan.
Untuk siswa dari institusi khusus menengah.
ISBN 5-222-01564-5
BBK 81.2Ang-923
© Agabekyan I.P., 2001
© Desain: Rumah Penerbitan Phoenix, 2001
KURSUS PENDAHULUAN FONETIK 4
FITUR PRONUNCIASI BAHASA INGGRIS 4
ATURAN MEMBACA 6
Kursus dasar 14
KATA GANTI 14
KATA GANTI PRIBADI 14
KATA GANTI POSSESIF 15
Kata ganti penunjuk 15
URUTAN KATA DALAM KALIMAT BAHASA INGGRIS 16
KATA GANTI INTERROGATIF 17
KATA GANTI REFLEKSIF 17
ANGKA 21
KATA BENDA JAMAK 26
KASUS POSSESIF KATA BENDA 29
PASAL TIDAK TERTENTU DAN PASTI 30
TURNOVER ada/ada 35
DERAJAT PERBANDINGAN KATA KATA DAN KATA KATA 43
JENIS PERTANYAAN UTAMA YANG DIGUNAKAN DALAM BAHASA INGGRIS 51
KATA GANTI TAK TERTENTU SOME, ANY, PRONOUN NEGATIF N0 DAN TURUNANNYA 58
KATA KERJA BAHASA INGGRIS TENSE 60
KOORDINASI TENSE PADA KLAUSUL UTAMA DAN SUBJEK 71
SUARA PASIF 76
KATA KERJA MODAL DAN PENGGANTINYA 79
PENAMBAHAN KOMPLEKS 84
POKOK KLAUSUL KETENTUAN DAN WAKTU YANG TINDAKANNYA TERKAIT DENGAN MASA DEPAN 85
Lampiran 1 106
Teks untuk bacaan lebih lanjut 106
Lampiran 2 125
Teks bacaan tambahan 125
Dari penulis
Ini adalah buku teks yang dirancang untuk 4 semester kerja di perguruan tinggi dan lembaga pendidikan khusus menengah. Manual ini juga dapat digunakan dalam kursus persiapan dan fakultas pendidikan tambahan, serta untuk belajar mandiri. Tujuan utama dari manual ini adalah untuk mengembangkan keterampilan membaca dan menerjemahkan siswa, mengekstraksi, memproses dan mengirimkan informasi dalam bahasa Inggris, serta untuk mempersiapkan mereka menghadapi ujian bahasa Inggris.
Manual ini terdiri dari kursus pengantar yang berisi kursus korektif fonetik (dengan aturan membaca huruf dan kombinasi huruf), kursus penyegaran dasar tata bahasa (sesuai dengan persyaratan program bahasa Inggris untuk perguruan tinggi dan lembaga pendidikan khusus menengah) dan aplikasi.
Setiap pelajaran kursus utama berisi ringkasan singkat materi tata bahasa untuk bagian yang diperlukan dengan latihan penguatan. Pembelajarannya meliputi teks-teks untuk dibaca dan diterjemahkan, yang juga disajikan secara lengkap topik-topik lisan yang diwajibkan untuk ujian masuk universitas. Dengan demikian, topik wajib sekolah seperti: Tentang diri saya, Hari kerja saya, Hari libur saya, Teman saya, Bepergian, Inggris Raya, London dipertimbangkan.
Teks-teks dalam Lampiran 1 (Penulis Favorit Saya, serangkaian topik studi regional - Moskow, AS, Federasi Rusia, dll.) dimaksudkan untuk membaca di kelas dan ekstrakurikuler, mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan kamus dan menyampaikan konten dalam bahasa Inggris, juga seperti untuk mempersiapkan ujian masuk.
Lampiran 2 dapat digunakan untuk pelajaran bahasa Inggris di kelas dan ekstrakurikuler, untuk membaca tambahan dan mandiri.
Panduan ini diakhiri dengan Lampiran 3, yang berisi daftar kata keterangan yang paling umum dan tabel kata kerja tidak beraturan.
Buku teks tersebut sesuai dengan standar pendidikan lembaga kejuruan menengah. Berisi kursus pengantar fonetik” dan kursus ulangan dasar tata bahasa; latihan konsolidasi” topik lisan dan teks bacaan. Untuk siswa lembaga kejuruan menengah.
Tata bahasa. Kata ganti.
Kata ganti digunakan dalam kalimat, bukan kata benda atau kata sifat. Kata ganti menyebutkan orang, benda atau tanda yang telah disebutkan sebelumnya. Misalnya:
Peter memberi Kate sebuah buku. Dia mengambilnya.
Petya memberi Katya sebuah buku. Dia mengambilnya.
Anda memiliki kamus yang bagus. Saya ingin membeli kamus seperti itu.
Anda memiliki kosakata yang bagus. Saya ingin membeli kamus seperti itu.
Laki-laki, perempuan, ini, apa, mobil, mereka, dll. - semua ini adalah kata-kata.
Kata-kata yang menunjukkan orang: laki-laki, perempuan, guru, bayi, dll.
Kata tanya yang mengacu pada kata-kata yang menunjukkan orang.
Kata tanya apa mengacu pada kata yang mempunyai arti sesuatu.
Namun, harap diperhatikan:
Siapa dia? Siapa dia? (siapa namanya) Bukan Tuan Johnson.
Siapa dia? Siapa dia? (berdasarkan profesinya) Dia adalah seorang guru.
ISI
Dari penulis
Kursus pengantar fonetik
Menu utama
Pelajaran 1
Pelajaran 2
Pelajaran 3
Pelajaran 4
Pelajaran 5
Pelajaran 6
Pelajaran 7
Pelajaran 8
Pelajaran 9
Pelajaran 10
Pelajaran 11
Pelajaran 12
Pelajaran 13
Pelajaran 14
Pelajaran 15
Pelajaran 16
Pelajaran 17
Lampiran 1
Teks untuk bacaan lebih lanjut
(Topik Lisan)
Lampiran 2 Teks Tambahan untuk Bacaan
Teks bacaan tambahan
Lampiran 3.
Unduh e-book secara gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Download buku Bahasa Inggris, Agabekyan I.P., 2012 - fileskachat.com, download cepat dan gratis.
- Tutor Bahasa Inggris, Agabekyan I.P., 2011 - Tutor dirancang untuk mempersiapkan ujian masuk bahasa Inggris ke lembaga pendidikan tinggi, serta untuk persiapan mandiri dan ... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris Bisnis, Bahasa Inggris untuk Bisnis, Agabekyan I.L., 2004 - Panduan untuk mahasiswa jurusan Ekonomi dan Manajemen. Berisi informasi tentang cara menulis surat bisnis dalam dokumen: frasa standar... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris untuk ekonom, Agabekyan I.P., Kovalenko P.I., 2005 - Buku teks ini sesuai dengan standar pendidikan negara bagian dan persyaratan program bahasa Inggris untuk universitas non-linguistik. Ini dirancang untuk 4-6 semester... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris untuk ekonom, Agabekyan I.P., Kovalenko P.I., 2004 - Buku teks ini sesuai dengan standar pendidikan negara bagian dan persyaratan program bahasa Inggris untuk universitas non-linguistik. Ini dirancang untuk 4… Buku tentang bahasa Inggris
Buku teks dan buku berikut:
- Bahasa Inggris dalam gambar untuk si kecil, Kirillova Yu.V., 2009 - Materi demonstrasi yang Anda pegang dirancang untuk anak-anak usia prasekolah senior dan sekolah dasar yang belajar bahasa Inggris. Keuntungan... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris dari tangan pertama, Bahasa Inggris di tangan pertama, Rogozhnikova T.M., 2002 - Bahasa Inggris dari tangan pertama, Bahasa Inggris di tangan pertama, Rogozhnikova T.M., 2002. Tujuan dari buku teks bahasa Inggris ini adalah ... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris, Sitkevich E.A., 2015 - Publikasi ini berisi bahan referensi singkat yang diperlukan untuk mensistematisasikan pengetahuan bahasa Inggris, Informasi dasar tentang tata bahasa Inggris disajikan, ... Buku tentang bahasa Inggris
- Bahasa Inggris main-main, Popovets M.A., 2015 - Panduan ini menyajikan seluk-beluk tata bahasa Inggris dan informasi berguna tentang kosakata bahasa Inggris dan pembentukan kata menggunakan contoh permainan. Lagipula, di... Buku tentang bahasa Inggris
Seri "Buku teks dan alat peraga"
AKU P. Aghabekyan
BAHASA INGGRIS
UNTUK SEDANG
SPESIAL
Federasi Rusia sebagai alat bantu pengajaran
untuk pelajar lembaga pendidikan
pendidikan kejuruan menengah
Rostov-on-Don "PHOENIX"
Reviewer: Kandidat Ilmu Filologi V.S.Shvedova Konsultan publikasi T.F.Povalyukhina
Agabekyan I.P.
A23 Bahasa Inggris untuk institusi khusus menengah. Seri "Buku Teks dan Alat Peraga". Rostov tidak ada: “Phoenix”, 2001. - 320 Dengan.
Buku teks ini sesuai dengan standar pendidikan lembaga khusus menengah. Berisi kursus pengantar fonetik, kursus review tata bahasa dasar, latihan penguatan, topik lisan dan teks bacaan.
Untuk siswa dari institusi khusus menengah.
ISBN 5-222-01564-5
BBK 81.2Ang-923
© Agabekyan I.P., 2001
© Desain: Rumah Penerbitan Phoenix, 2001
KURSUS PENDAHULUAN FONETIK 4
FITUR PRONUNCIASI BAHASA INGGRIS 4
ATURAN MEMBACA 6
Kursus dasar 14
KATA GANTI 14
KATA GANTI PRIBADI 14
KATA GANTI POSSESIF 15
Kata ganti penunjuk 15
URUTAN KATA DALAM KALIMAT BAHASA INGGRIS 16
KATA GANTI INTERROGATIF 17
KATA GANTI REFLEKSIF 17
ANGKA 21
KATA BENDA JAMAK 26
KASUS POSSESIF KATA BENDA 29
PASAL TIDAK TERTENTU DAN PASTI 30
TURNOVER ada/ada 36
DERAJAT PERBANDINGAN KATA KATA DAN KATA KATA 43
JENIS PERTANYAAN UTAMA YANG DIGUNAKAN DALAM BAHASA INGGRIS 51
KATA GANTI TAK TERTENTU SOME, ANY, PRONOUN NEGATIF N0 DAN TURUNANNYA 58
KATA KERJA BAHASA INGGRIS TENSE 60
KOORDINASI TENSE PADA KLAUSUL UTAMA DAN SUBJEK 71
SUARA PASIF 76
KATA KERJA MODAL DAN PENGGANTINYA 79
PENAMBAHAN KOMPLEKS 84
POKOK KLAUSUL KETENTUAN DAN WAKTU YANG TINDAKANNYA TERKAIT DENGAN MASA DEPAN 86
Lampiran 1 106
Teks untuk bacaan lebih lanjut 106
Lampiran 2 125
Teks bacaan tambahan 125
DARI PENULIS
Ini adalah buku teks yang dirancang untuk 4 semester kerja di perguruan tinggi dan lembaga pendidikan khusus menengah. Manual ini juga dapat digunakan dalam kursus persiapan dan fakultas pendidikan tambahan, serta untuk belajar mandiri. Tujuan utama dari manual ini adalah untuk mengembangkan keterampilan membaca dan menerjemahkan siswa, mengekstraksi, memproses dan mengirimkan informasi dalam bahasa Inggris, serta untuk mempersiapkan mereka menghadapi ujian bahasa Inggris.Manual ini terdiri dari kursus pengantar yang berisi kursus korektif fonetik (dengan aturan membaca huruf dan kombinasi huruf), kursus penyegaran dasar tata bahasa (sesuai dengan persyaratan program bahasa Inggris untuk perguruan tinggi dan lembaga pendidikan khusus menengah) dan aplikasi.
Setiap pelajaran kursus utama berisi ringkasan singkat materi tata bahasa untuk bagian yang diperlukan dengan latihan penguatan. Pembelajarannya meliputi teks-teks untuk dibaca dan diterjemahkan, yang juga disajikan secara lengkap topik-topik lisan yang diwajibkan untuk ujian masuk universitas. Dengan demikian, topik wajib sekolah tersebut dianggap sebagai: Tentang diri saya, Hari kerja saya, Hari libur saya, Teman saya, Bepergian, Inggris Raya, London.
Teks-teks dalam Lampiran 1 (Penulis Favorit Saya, serangkaian topik studi regional - Moskow, AS, Federasi Rusia, dll.) dimaksudkan untuk membaca di kelas dan ekstrakurikuler, mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan kamus dan menyampaikan konten dalam bahasa Inggris, juga seperti untuk mempersiapkan ujian masuk.
Lampiran 2 dapat digunakan untuk pelajaran bahasa Inggris di kelas dan ekstrakurikuler, untuk membaca tambahan dan mandiri.
Panduan ini diakhiri dengan Lampiran 3, yang berisi daftar kata keterangan yang paling umum dan tabel kata kerja tidak beraturan.
Semoga beruntung!
KURSUS PENDAHULUAN FONETIK
FITUR PRONUNCIASI BAHASA INGGRIS
Sebagai akibat dari perkembangan sejarah bahasa Inggris dan sistem penulisannya yang kompleks, timbul perbedaan yang signifikan antara ejaan suatu kata dan pengucapannya. Hal ini menyebabkan munculnya sistem perekaman khusus gambar suara sebuah kata - transkripsi fonetik. Pengetahuan tentang tanda-tanda transkripsi adalah kunci untuk memperbaiki pembacaan dan pengucapan suatu kata.Ikon transkripsi untuk suara diapit tanda kurung siku:
a) vokal
Panjang
th [i] - pendek, terbuka dan
[e] - e dalam kata-kata yang ini
[ge] - lebih terbuka dari e
[a:] - panjang, dalam a
[o] - pendek, buka o
[e:] - panjang o
[o] - tertutup, dekat dengan suara y o
[i] - pendek dengan bibir membulat lemah
[l] - vokal pendek, mendekati bahasa Rusia a dalam kata-kata masak, tegur
[z] adalah vokal tanpa tekanan, mengingatkan pada vokal tanpa tekanan Rusia pada kata-kata: membutuhkan palu
[e:] - tidak ada dalam bahasa Rusia, perantara antara o dan e,
b) dua vokal (diftong)
Wah
c) konsonan
[w] - suara yang dihasilkan dengan posisi bibir, seperti pada b, tetapi dengan lubang kecil di antara bibir, seperti pada peluit
keduanya, ujungnya ditempatkan di antara gigi depan seperti pada z Rusia yang lisping
[t] - t, diucapkan bukan pada gigi, tetapi pada gusi
[d] - d, diucapkan bukan pada gigi, tetapi pada gusi
[g] - suara diucapkan tanpa getaran ujung lidah, tidak seperti r Rusia
[J] - sh Rusia yang lembut
[z] - bahasa Rusia yang lembut dalam satu kata kendali- disebut h
Bahasa belakang n, diucapkan dengan punggung
punggung lidah
[h] - pernafasan sederhana
Beberapa konsonan bahasa Inggris memiliki bacaan ganda, kombinasi dua konsonan dapat menyampaikan satu bunyi konsonan, dan 6 huruf vokal menyampaikan 20 bunyi vokal tergantung pada posisi vokal dalam kata (bertekanan atau tanpa tekanan) dan jenis suku kata (terbuka atau tertutup) ).
Singkatnya atau panjang bunyi vokal dalam bahasa Rusia tidak mempengaruhi arti kata tersebut. Dalam bahasa Inggris, panjang atau pendeknya bunyi vokal yang diucapkan mengubah arti kata. Jadi, - sebuah kapal, dan tfi:p] - seekor domba.
Berbeda dengan bahasa Rusia, dalam bahasa Inggris konsonan tidak dihilangkan di akhir kata. Suara konsonan yang memekakkan telinga mempengaruhi arti kata. Misalnya: [bɽg] - tas, [bɽg k] - punggung.
Huruf vokal e di akhir kata tidak terbaca. Membaca vokal dalam bahasa Inggris bergantung pada posisinya dalam kata (bertekanan atau tanpa tekanan) dan jenis suku kata (terbuka atau tertutup).
