Untuk beberapa waktu sekarang, pendapat telah ditanamkan dalam diri kita: kita harus bersimpati dengan orang kulit putih. Mereka adalah bangsawan, orang-orang terhormat dan bertugas, "elit intelektual bangsa", yang secara tidak sengaja dihancurkan oleh kaum Bolshevik ...

Beberapa pahlawan modern, dengan heroik meninggalkan setengah wilayah musuh yang dipercayakan kepada mereka tanpa perlawanan, bahkan memperkenalkan tali bahu Pengawal Putih di jajaran milisi mereka ... Saat berada di tempat yang disebut. "sabuk merah" negara yang sekarang dikenal di seluruh dunia ...

Telah menjadi mode pada kesempatan untuk menangis tentang para bangsawan yang dibunuh secara tidak bersalah dan diasingkan. Dan, seperti biasa, The Reds, yang memperlakukan "elit" sedemikian rupa, disalahkan atas semua masalah saat ini.

Di balik percakapan ini, hal utama menjadi tidak terlihat - The Reds masih memenangkan pertarungan itu, dan bagaimanapun, "elit" tidak hanya Rusia, tetapi juga kekuatan terkuat saat itu, bertarung dengan mereka.

Dan mengapa "tuan-tuan bangsawan" saat ini menganggap bahwa para bangsawan dalam kekacauan besar Rusia itu harus berada di pihak kulit putih? Bangsawan lain, seperti Vladimir Ilyich Ulyanov, berbuat lebih banyak untuk revolusi proletar daripada Karl Marx dan Friedrich Engels.

Mari kita beralih ke fakta.

75.000 mantan perwira bertugas di Tentara Merah (62.000 di antaranya berasal dari bangsawan), sedangkan di Tentara Putih ada sekitar 35.000 dari 150.000 korps perwira Kekaisaran Rusia.

Pada 7 November 1917, kaum Bolshevik berkuasa. Rusia pada saat itu masih berperang dengan Jerman dan sekutunya. Suka atau tidak, Anda harus berjuang. Oleh karena itu, pada 19 November 1917, kaum Bolshevik mengangkat kepala staf Panglima Tertinggi ... seorang bangsawan turun-temurun, Yang Mulia Letnan Jenderal Tentara Kekaisaran Mikhail Dmitrievich Bonch-Bruevich.

Dialah yang akan memimpin angkatan bersenjata Republik dalam periode paling sulit bagi negara itu, dari November 1917 hingga Agustus 1918, dan dari unit-unit bekas detasemen Tentara Kekaisaran dan Pengawal Merah yang tersebar, pada Februari 1918, dia akan membentuk Tentara Merah Buruh dan Tani. Maret hingga Agustus M.D. Bonch-Bruevich akan memegang jabatan kepala militer Dewan Militer Tertinggi Republik, dan pada tahun 1919 - kepala Staf Lapangan Pdt. Militer Dewan Republik.

Pada akhir 1918, jabatan Panglima Tertinggi dari semua Angkatan Bersenjata Republik Soviet didirikan. Kami meminta Anda untuk mencintai dan mendukung - kehormatannya, panglima tertinggi dari semua Angkatan Bersenjata Republik Soviet, Sergey Sergeevich Kamenev (jangan dikelirukan dengan Kamenev, yang kemudian ditembak bersama dengan Zinoviev). Perwira biasa, lulus dari Akademi Staf Umum pada tahun 1907, kolonel Angkatan Darat Kekaisaran.

Pertama, dari tahun 1918 hingga Juli 1919, Kamenev berkarier secepat kilat dari komandan divisi infanteri menjadi komandan Front Timur, dan, akhirnya, dari Juli 1919 hingga akhir Perang Saudara, ia memegang jabatan yang akan dipegang oleh Stalin. menduduki selama Perang Patriotik Hebat. Dari Juli 1919 tidak ada satu pun operasi angkatan darat dan laut Republik Soviet yang lengkap tanpa partisipasi langsungnya.

Sergei Sergeevich sangat dibantu oleh bawahan langsungnya, Yang Mulia Pavel Pavlovich Lebedev, Kepala Staf Lapangan Tentara Merah, seorang bangsawan keturunan, Mayor Jenderal Tentara Kekaisaran. Sebagai kepala Staf Lapangan, ia menggantikan Bonch-Bruevich dan dari tahun 1919 hingga 1921 (hampir seluruh perang) ia memimpinnya, dan dari tahun 1921 ia diangkat sebagai kepala staf Tentara Merah. Pavel Pavlovich berpartisipasi dalam pengembangan dan pelaksanaan operasi terpenting Tentara Merah untuk mengalahkan pasukan Kolchak, Denikin, Yudenich, Wrangel, dianugerahi Ordo Spanduk Merah dan Spanduk Merah Tenaga Kerja (pada saat itu yang tertinggi penghargaan Republik).

Seseorang tidak dapat mengabaikan rekan Lebedev, Kepala Staf Umum Seluruh Rusia, Yang Mulia Alexander Alexandrovich Samoilo. Alexander Alexandrovich juga seorang bangsawan turun-temurun dan Mayor Jenderal Tentara Kekaisaran. Selama Perang Sipil, ia memimpin distrik militer, tentara, garis depan, bekerja sebagai wakil untuk Lebedev, kemudian memimpin All-Glavshtab.

Bukankah benar bahwa tren yang sangat menarik dapat dilacak dalam kebijakan personalia Bolshevik? Dapat diasumsikan bahwa Lenin dan Trotsky, ketika memilih kader komando tertinggi Tentara Merah, menetapkan kondisi yang sangat diperlukan bagi mereka untuk menjadi bangsawan turun-temurun dan perwira reguler Tentara Kekaisaran dengan pangkat tidak lebih rendah dari seorang kolonel. Tapi tentu saja tidak. Hanya waktu perang yang sulit dengan cepat mengedepankan profesional dan orang-orang berbakat, juga dengan cepat mendorong semua jenis "balabolkas revolusioner".

Karena itu, kebijakan personel Bolshevik cukup alami, mereka harus berjuang dan menang sekarang, tidak ada waktu untuk belajar. Namun, sungguh mengejutkan bahwa para bangsawan dan perwira mendatangi mereka, dan bahkan dalam jumlah seperti itu, dan sebagian besar melayani pemerintah Soviet dengan setia.

Sering ada tuduhan bahwa Bolshevik mendorong para bangsawan ke Tentara Merah dengan paksa, mengancam keluarga perwira dengan pembalasan. Mitos ini telah dibesar-besarkan selama beberapa dekade dalam literatur sejarah semu, monografi semu dan berbagai jenis "penelitian". Ini hanya mitos. Mereka melayani bukan karena takut, tetapi karena hati nurani.

Dan siapa yang akan mempercayakan komando kepada seorang pengkhianat potensial? Hanya beberapa pengkhianatan petugas yang diketahui. Tapi mereka memerintahkan pasukan yang tidak signifikan dan menyedihkan, tapi tetap pengecualian. Mayoritas dengan jujur ​​​​melakukan tugas mereka dan tanpa pamrih bertarung dengan Entente dan dengan "saudara laki-laki" mereka di kelas. Mereka bertindak sebagai patriot sejati dari Tanah Air mereka.

Armada Merah Buruh dan Tani pada umumnya adalah lembaga aristokrat. Berikut adalah daftar komandannya selama Perang Saudara: Vasily Mikhailovich Altfater (bangsawan keturunan, laksamana belakang Angkatan Laut Kekaisaran), Evgeny Andreevich Berens (bangsawan keturunan, laksamana belakang Angkatan Laut Kekaisaran), Alexander Vasilyevich Nemitz (data pribadi persis sama).

Mengapa ada komandan, Staf Umum Angkatan Laut Angkatan Laut Rusia, hampir dengan kekuatan penuh, pergi ke sisi pemerintah Soviet, dan tetap bertanggung jawab atas armada selama Perang Saudara. Rupanya, pelaut Rusia setelah Tsushima merasakan gagasan monarki, seperti yang mereka katakan sekarang, secara ambigu.

Inilah yang Altvater tulis dalam aplikasinya untuk masuk ke Tentara Merah: “Saya telah mengabdi sejauh ini hanya karena saya menganggap perlu untuk berguna bagi Rusia di mana saya bisa, dan dengan cara yang saya bisa. Tapi aku tidak tahu dan tidak percaya padamu. Bahkan sekarang saya masih tidak mengerti banyak, tapi saya yakin ... bahwa Anda mencintai Rusia lebih dari banyak dari kita. Dan sekarang aku datang untuk memberitahumu bahwa aku milikmu."

Saya percaya bahwa kata-kata yang sama dapat diulang oleh Baron Alexander Alexandrovich von Taube, Kepala Staf Utama Komando Tentara Merah di Siberia (mantan Letnan Jenderal Tentara Kekaisaran). Pasukan Taube dikalahkan oleh Ceko Putih pada musim panas 1918, ia sendiri ditangkap dan segera meninggal di penjara Kolchak di hukuman mati.

Dan setahun kemudian, "baron merah" lainnya - Vladimir Aleksandrovich Olderogge (juga seorang bangsawan turun-temurun, mayor jenderal Angkatan Darat Kekaisaran), dari Agustus 1919 hingga Januari 1920, komandan Front Timur Merah - menghabisi Pengawal Putih di Ural dan akhirnya dilikuidasi Kolchakism.

Pada saat yang sama, dari Juli hingga Oktober 1919, front penting lainnya dari The Reds - Selatan - dipimpin oleh Yang Mulia, mantan Letnan Jenderal Tentara Kekaisaran Vladimir Nikolaevich Egoriev. Pasukan di bawah komando Yegoriev menghentikan serangan Denikin, menimbulkan sejumlah kekalahan padanya dan bertahan sampai pasukan cadangan mendekat dari Front Timur, yang pada akhirnya menentukan kekalahan terakhir Putih di Rusia Selatan. Selama bulan-bulan sulit pertempuran sengit di Front Selatan ini, asisten terdekat Egoriev adalah wakilnya dan pada saat yang sama komandan kelompok militer yang terpisah, Vladimir Ivanovich Selivachev (bangsawan turun-temurun, letnan jenderal Tentara Kekaisaran).

Seperti yang Anda ketahui, pada musim panas-musim gugur tahun 1919, orang kulit putih berencana untuk mengakhiri Perang Saudara dengan kemenangan. Untuk tujuan ini, mereka memutuskan untuk meluncurkan serangan gabungan ke segala arah. Namun, pada pertengahan Oktober 1919, barisan depan Kolchak sudah putus asa, ada titik balik yang menguntungkan The Reds di Selatan. Pada saat itu, los blancos membuat pukulan tak terduga dari barat laut.

Yudenich bergegas ke Petrograd. Pukulan itu begitu tak terduga dan kuat sehingga pada bulan Oktober orang kulit putih menemukan diri mereka di pinggiran kota Petrograd. Muncul pertanyaan tentang penyerahan kota. Lenin, terlepas dari kepanikan rekan-rekannya yang terkenal, kota itu memutuskan untuk tidak menyerah.

Dan sekarang Tentara Merah ke-7 maju menuju Yudenich di bawah komando bangsawan tingginya (mantan kolonel Tentara Kekaisaran) Sergei Dmitrievich Kharlamov, dan kelompok terpisah dari tentara yang sama di bawah komando Yang Mulia (Mayor Jenderal Tentara Kekaisaran). ) Sergei Ivanovich Odintsov memasuki sayap Putih. Keduanya dari bangsawan paling turun-temurun. Hasil dari peristiwa itu diketahui: pada pertengahan Oktober, Yudenich masih memeriksa Petrograd Merah melalui teropong, dan pada 28 November ia membongkar kopernya di Reval (pecinta anak laki-laki ternyata menjadi komandan yang tidak berguna ...) .

depan utara. Dari musim gugur 1918 hingga musim semi 1919, ini adalah sektor penting perjuangan melawan penjajah Anglo-Amerika-Prancis. Jadi siapa yang memimpin kaum Bolshevik ke dalam pertempuran? Pertama, Yang Mulia (mantan Letnan Jenderal) Dmitry Pavlovich Parsky, kemudian Yang Mulia (mantan Letnan Jenderal) Dmitry Nikolaevich Nadezhny, keduanya bangsawan turun-temurun.

Perlu dicatat bahwa Parsky-lah yang memimpin Tentara Merah dalam pertempuran Februari 1918 yang terkenal di dekat Narva, jadi sebagian besar berkat dia kita merayakan 23 Februari. Yang Mulia, Kamerad Nadezhny, setelah berakhirnya pertempuran di Utara, akan diangkat menjadi komandan Front Barat.

Ini adalah situasi dengan para bangsawan dan jenderal yang melayani The Reds hampir di mana-mana. Kami akan diberitahu: Anda melebih-lebihkan semuanya di sini. The Reds memiliki pemimpin militer berbakat mereka sendiri dan bukan dari bangsawan dan jenderal. Ya, ada, kami tahu nama mereka dengan baik: Frunze, Budyonny, Chapaev, Parkhomenko, Kotovsky, Shchors. Tapi siapa mereka di hari-hari pertempuran yang menentukan?

Ketika nasib Soviet Rusia diputuskan pada tahun 1919, yang paling penting adalah Front Timur (melawan Kolchak). Berikut adalah komandannya dalam urutan kronologis: Kamenev, Samoilo, Lebedev, Frunze (26 hari!), Olderogge. Satu proletar dan empat bangsawan, saya tekankan - di area vital! Tidak, saya tidak ingin meremehkan jasa Mikhail Vasilyevich. Dia adalah komandan yang sangat berbakat dan melakukan banyak hal untuk mengalahkan Kolchak yang sama, memimpin salah satu kelompok militer Front Timur. Kemudian Front Turkestan di bawah komandonya menghancurkan kontra-revolusi di Asia Tengah, dan operasi untuk mengalahkan Wrangel di Krimea sepatutnya diakui sebagai mahakarya seni militer. Tapi mari kita bersikap adil: pada saat Krimea diambil, bahkan orang kulit putih tidak meragukan nasib mereka, hasil perang akhirnya diputuskan.

Semyon Mikhailovich Budyonny adalah komandan tentara, Pasukan Kavalerinya memainkan peran kunci dalam sejumlah operasi di beberapa front. Namun, kita tidak boleh lupa bahwa ada lusinan tentara di Tentara Merah, dan untuk menyebut kontribusi salah satu dari mereka yang menentukan dalam kemenangan masih akan menjadi tantangan besar. Nikolai Alexandrovich Shchors, Vasily Ivanovich Chapaev, Alexander Yakovlevich Parkhomenko, Grigory Ivanovich Kotovsky - komandan. Berdasarkan hal ini saja, dengan semua keberanian pribadi dan bakat militer mereka, mereka tidak dapat memberikan kontribusi strategis untuk jalannya perang.

Tetapi propaganda memiliki hukumnya sendiri. Setiap proletar, setelah mengetahui bahwa posisi militer tertinggi ditempati oleh bangsawan dan jenderal turun-temurun dari tentara Tsar, akan berkata: "Ya, ini kontra!"

Oleh karena itu, semacam konspirasi keheningan muncul di sekitar pahlawan kita di tahun-tahun Soviet, dan terlebih lagi sekarang. Mereka memenangkan Perang Saudara dan diam-diam menghilang terlupakan, meninggalkan peta operasional yang menguning dan garis perintah yang kejam.

Tapi "keagungan mereka" dan "bangsawan" menumpahkan darah mereka untuk kekuatan Soviet tidak lebih buruk dari kaum proletar. Baron Taube telah disebutkan, tetapi ini bukan satu-satunya contoh.

Pada musim semi 1919, dalam pertempuran di dekat Yamburg, Pengawal Putih menangkap dan mengeksekusi komandan brigade divisi senapan ke-19, mantan mayor jenderal Angkatan Darat Kekaisaran A.P. Nikolaev. Nasib yang sama menimpa pada tahun 1919 komandan Divisi Infanteri ke-55, mantan Mayor Jenderal A.V. Stankevich, pada tahun 1920 - komandan Divisi Infanteri ke-13, mantan Mayor Jenderal A.V. Sobolev. Hebatnya, sebelum kematiannya, semua jenderal ditawari untuk pergi ke sisi orang kulit putih, dan semua orang menolak. Kehormatan seorang perwira Rusia lebih berharga daripada kehidupan.

Artinya, apakah menurut Anda mereka akan memberi tahu kita bahwa para bangsawan dan korps perwira reguler adalah untuk The Reds?

Tentu saja, saya jauh dari ide ini. Di sini hanya perlu untuk membedakan "bangsawan" sebagai konsep moral dari "bangsawan" sebagai kelas. Kelas bangsawan hampir seluruhnya berakhir di kamp orang kulit putih, tidak mungkin sebaliknya.

Sangat nyaman bagi mereka untuk duduk di leher orang-orang Rusia, dan mereka tidak ingin turun. Benar, bahkan bantuan kulit putih dari para bangsawan sangat sedikit. Hakim untuk diri sendiri. Pada titik balik tahun 1919, sekitar bulan Mei, jumlah kelompok kejutan tentara kulit putih adalah: tentara Kolchak - 400 ribu orang; Tentara Denikin (Angkatan Bersenjata Rusia Selatan) - 150 ribu orang; Tentara Yudenich (Tentara Barat Laut) - 18,5 ribu orang. Jumlah: 568,5 ribu orang.

Selain itu, ini terutama "sepatu kulit pohon" dari desa-desa, yang, di bawah ancaman eksekusi, didorong ke dalam layanan dan yang kemudian dengan seluruh pasukan (!), Seperti Kolchak, pergi ke sisi The Reds. Dan ini di Rusia, di mana pada waktu itu ada 2,5 juta bangsawan, yaitu. setidaknya 500 ribu pria usia militer! Di sini, tampaknya, adalah detasemen kejut kontra-revolusi ...

Atau ambil contoh, para pemimpin gerakan kulit putih: Denikin adalah anak seorang perwira, kakeknya adalah seorang tentara; Kornilov adalah Cossack, Semyonov adalah Cossack, Alekseev adalah putra seorang prajurit. Dari orang-orang yang diberi gelar - hanya Wrangel, dan bahkan baron Swedia itu. Siapa yang tersisa? Bangsawan Kolchak adalah keturunan seorang Turki yang ditangkap, tetapi Yudenich dengan nama keluarga dan orientasi non-standar yang sangat khas dari "bangsawan Rusia". Di masa lalu, para bangsawan sendiri mendefinisikan saudara-saudara mereka di kelas sebagai orang miskin. Tapi "dengan tidak adanya ikan, kanker adalah ikan."

Anda tidak boleh mencari pangeran Golitsyn, Trubetskoy, Shcherbatov, Obolensky, Dolgorukov, Pangeran Sheremetev, Orlov, Novosiltsev dan di antara tokoh-tokoh gerakan kulit putih yang kurang penting. "Para bangsawan" duduk di belakang, di Paris dan Berlin, dan menunggu beberapa antek mereka untuk membawa yang lain ke laso. Tidak menunggu.

Jadi lolongan Malinin tentang letnan Golitsin dan kornet Obolensky hanyalah sebuah fiksi. Mereka tidak ada di alam... Tapi fakta bahwa tanah asli terbakar di bawah kaki bukan hanya metafora. Dia benar-benar terbakar di bawah pasukan Entente dan teman-teman "putih" mereka.

Tetapi ada juga kategori moral - "bangsawan". Tempatkan diri Anda di tempat "Yang Mulia" yang berpihak pada kekuatan Soviet. Apa yang bisa dia harapkan? Paling-paling - jatah komandan dan sepasang sepatu bot (kemewahan luar biasa di Tentara Merah, pangkat dan arsipnya bersepatu kulit pohon). Pada saat yang sama, kecurigaan dan ketidakpercayaan banyak "kawan", mata komisaris yang waspada selalu ada di dekatnya. Bandingkan ini dengan 5.000 rubel gaji tahunan seorang mayor jenderal di tentara Tsar, dan bagaimanapun juga, banyak bangsawan juga memiliki properti keluarga sebelum revolusi. Oleh karena itu, kepentingan egois untuk orang-orang seperti itu dikecualikan, satu hal tetap - kehormatan seorang bangsawan dan seorang perwira Rusia. Yang terbaik dari para bangsawan pergi ke The Reds - untuk menyelamatkan Tanah Air.

Selama hari-hari invasi Polandia tahun 1920, ribuan perwira Rusia, termasuk para bangsawan, pergi ke sisi kekuasaan Soviet. Dari perwakilan jenderal tertinggi bekas Tentara Kekaisaran, The Reds membentuk badan khusus - Konferensi Khusus di bawah Panglima Tertinggi semua Angkatan Bersenjata Republik. Tujuan dari badan ini adalah untuk mengembangkan rekomendasi bagi komando Tentara Merah dan Pemerintah Soviet untuk mengusir agresi Polandia. Selain itu, Rapat Khusus mengimbau mantan perwira Tentara Kekaisaran Rusia untuk keluar membela Tanah Air di jajaran Tentara Merah.

Kata-kata indah dari pidato ini, mungkin, sepenuhnya mencerminkan posisi moral bagian terbaik dari aristokrasi Rusia:

“Pada momen bersejarah yang kritis dalam kehidupan nasional kita ini, kami, rekan-rekan seperjuangan senior Anda, memohon perasaan cinta dan pengabdian Anda kepada Tanah Air dan memohon kepada Anda dengan permintaan mendesak untuk melupakan semua keluhan, untuk secara sukarela pergi dengan sepenuh hati. tidak mementingkan diri sendiri dan berburu ke Tentara Merah ke depan atau ke belakang, di mana pun pemerintah Soviet Buruh 'dan Petani' Rusia menunjuk Anda, dan melayani di sana bukan karena takut, tetapi karena hati nurani, sehingga dengan layanan jujur ​​Anda, tidak hemat hidupmu, untuk membela Rusia yang kami sayangi dengan segala cara dan tidak membiarkannya dijarah".

Seruan tersebut ditandatangani oleh Yang Mulia: Jenderal Kavaleri (Panglima Tertinggi Angkatan Darat Rusia pada Mei-Juli 1917) Alexei Alekseevich Brusilov, Jenderal Infanteri (Menteri Perang Kekaisaran Rusia pada tahun 1915-1916) Alexei Andreyevich Polivanov, Jenderal Infanteri Andrei Meandrovich Zaionchkovsky dan banyak jenderal Angkatan Darat Rusia lainnya.

Saya ingin mengakhiri ulasan singkat ini dengan contoh-contoh takdir manusia, yang dengan cara terbaik menyangkal mitos kejahatan patologis Bolshevik dan pemusnahan total kelas bangsawan Rusia oleh mereka. Saya akan segera mencatat bahwa kaum Bolshevik tidak bodoh, oleh karena itu mereka mengerti bahwa, mengingat situasi yang sulit di Rusia, mereka benar-benar membutuhkan orang-orang dengan pengetahuan, bakat, dan hati nurani. Dan orang-orang seperti itu dapat mengandalkan kehormatan dan rasa hormat dari pemerintah Soviet, terlepas dari asal usul dan kehidupan pra-revolusioner mereka.

Mari kita mulai dengan Yang Mulia Jenderal Artileri Alexei Alekseevich Manikovsky. Aleksey Alekseevich, pada Perang Dunia Pertama, mengepalai Direktorat Artileri Utama Tentara Kekaisaran Rusia. Setelah Revolusi Februari, ia diangkat sebagai Kamerad (Wakil) Menteri Perang. Karena Menteri Perang Pemerintahan Sementara, Guchkov, tidak tahu apa-apa tentang masalah militer, Manikovsky harus menjadi kepala departemen secara de facto. Pada malam Oktober tahun 1917 yang tak terlupakan, Manikovsky ditangkap bersama anggota Pemerintahan Sementara lainnya, lalu dibebaskan. Beberapa minggu kemudian, dia ditangkap lagi dan lagi dibebaskan; dia tidak terlihat dalam konspirasi melawan rezim Soviet. Dan sudah pada tahun 1918 ia memimpin Direktorat Artileri Utama Tentara Merah, kemudian ia akan bekerja di berbagai posisi staf di Tentara Merah.

Atau, misalnya, Yang Mulia Letnan Jenderal Angkatan Darat Rusia, Pangeran Alexei Alekseevich Ignatiev. Selama Perang Dunia Pertama, ia menjabat sebagai atase militer di Prancis dengan pangkat mayor jenderal dan bertanggung jawab atas pembelian senjata - faktanya adalah bahwa pemerintah Tsar mempersiapkan negara untuk perang sedemikian rupa sehingga bahkan peluru pun memilikinya. untuk dibeli di luar negeri. Untuk ini, Rusia membayar banyak uang, dan mereka berbaring di bank-bank Barat.

Setelah Oktober, sekutu setia kami segera meletakkan tangan mereka di properti Rusia di luar negeri, termasuk rekening pemerintah. Namun, Aleksey Alekseevich mendapatkan bantalannya lebih cepat daripada Prancis dan mentransfer uang itu ke akun lain, tidak dapat diakses oleh sekutu, dan selain itu, atas namanya sendiri. Dan uangnya adalah 225 juta rubel dalam bentuk emas, atau 2 miliar dolar dengan kurs emas saat ini.

Ignatiev tidak menyerah pada bujukan untuk mentransfer dana baik dari kulit putih atau Prancis. Setelah Prancis menjalin hubungan diplomatik dengan Uni Soviet, ia datang ke kedutaan Soviet dan dengan sopan menyerahkan cek untuk seluruh jumlah dengan kata-kata: "Uang ini milik Rusia." Para emigran sangat marah, mereka memutuskan untuk membunuh Ignatiev. Dan saudaranya sendiri secara sukarela menjadi pembunuhnya! Ignatiev secara ajaib selamat - sebuah peluru menembus topinya satu sentimeter dari kepalanya.

Kami mengundang Anda masing-masing untuk secara mental mencoba topi Count Ignatiev dan berpikir apakah Anda mampu melakukan ini? Dan jika kita menambahkan bahwa selama revolusi kaum Bolshevik menyita tanah keluarga Ignatyev dan rumah keluarga di Petrograd?

Dan hal terakhir yang ingin saya katakan. Apakah Anda ingat bagaimana Stalin pernah dituduh, dituduh membunuh semua perwira Tsar dan mantan bangsawan yang tetap tinggal di Rusia?

Jadi, tidak ada pahlawan kita yang mengalami penindasan, semua orang meninggal secara alami (tentu saja, kecuali mereka yang meninggal di garis depan Perang Saudara) dalam kemuliaan dan kehormatan. Dan rekan-rekan mereka yang lebih muda, seperti: Kolonel B.M. Shaposhnikov, kapten staf A.M. Vasilevsky dan F.I. Tolbukhin, Letnan L.A. Govorov - menjadi Marsekal Uni Soviet.

Sejarah telah lama menempatkan segalanya pada tempatnya, dan tidak peduli berapa banyak Radzin, Svanidze, dan penjahat lainnya, yang tidak tahu sejarah tetapi tahu cara mendapatkan uang untuk berbohong, mencoba untuk salah mengartikannya, faktanya tetap ada: gerakan kulit putih telah mendiskreditkan dirinya sendiri .

Dasar gramatikal kalimat. Jumlah basis gramatikal dalam sebuah kalimat.
Kelas 9 OGE. Bagian 2. Opsi untuk tugas 11 (menurut demo 2015)

1. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Alice bisa dengan bebas memasuki halaman teater, yang dijaga oleh penjaga yang ketat, dan anak-anak lain tidak bisa masuk ke dunia yang menarik ini. Menjawab ( )

2. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Ketika saya duduk di ruang guru untuk mengambil buku catatan, ternyata enam kertas dari bungkusnya telah hilang. Menjawab ( )

3. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Mereka berhasil mengeluarkan sapi, dan anak sapi di kandang terjauh ditutup - Anda tidak akan bisa mendekat. Menjawab ( )

4. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Saya akan memberi tahu Anda apa: karena orang asing, Anda kehilangan harga yang bagus, jika Anda tidak mengeluarkannya, maka Anda akan sangat menyesalinya! Menjawab ( )

5. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Duduk di ambang jendela, para pengintai menyaksikan kami berdua makan, dan mata mereka ramah. Menjawab ( )

6. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Kepiting itu sangat besar dan rata, dan jika dilihat lebih dekat, Anda bisa melihat tonjolan dan duri, semacam jahitan, sisir bergerigi di atasnya. Menjawab ( )

7. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Di dek kapal, Vitya Panfilov memainkan melodi Tchaikovsky, Raya Ivanova menari, dan Vera Borodulina membaca puisi. Menjawab ( )

8. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Dengan tenang, rutin dan di depan umum, di siang hari bolong, demi keuntungan satu sen, dia mengkhianati seorang pria yang, tanpa ragu-ragu, akan dia lewati melalui api dan ke dalam air. Menjawab ( )

9. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Dan kemudian siswa sekolah menengah lewat, dan semua orang memandangnya dan bertanya tunangan siapa dia. Menjawab ( )

10. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Kemudian kelimanya bergegas ke samping, Lyovka bangkit, dan di tangannya dia memegang bugger yang menembakkan topi khusus. Menjawab ( )

11. Tentukan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Ibu memarahi Pashka karena menumpuk segala macam tongkat di sumur, tetapi semuanya berhasil. Menjawab ( )

12. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Semuanya menimbulkan rasa iri dan jijik di antara teman sekelas: jaket dengan ritsleting, bulu mata kekanak-kanakan, wajah cantik yang menyebalkan, dan serbet linen tempat sandwich buatan sendiri dibungkus. Menjawab ( )

13. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Anda tidak perlu - Anda pergi, saya perlu - saya tinggal. Menjawab ( )

14. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat. Tulis jawaban Anda dalam angka.
Lisapeta, tentu saja, adalah gadis yang baik, tetapi ketika dia muncul, saya langsung ingin menyusut - jadi dia rewel dan berbalik. Menjawab ( )

Sumber materi untuk tes interaktif: OGE. FIPI membuka bank pekerjaan http://old.fipi.ru/

Tes di situs "Bahasa Rusia untuk anak sekolah". Sankt Peterburg. Nedorezova M., Nedorezova E.

Tugas 11 dari ujian negara wajib dalam bahasa Rusia 2020 mengharuskan siswa untuk mengurai kalimat terperinci. Ini melibatkan menemukan landasan gramatikal dalam fragmen teks yang disajikan. Jawabannya harus ditulis dengan angka.

Pengurutan

Sebagian besar peserta ujian mengatasi tugas kesebelas dengan cukup sukses. Kehadiran pengetahuan dasar dan algoritme yang disempurnakan akan memungkinkan Anda untuk melakukannya dengan hasil yang tinggi.

• membaca teks dengan hati-hati;
• memberikan perhatian maksimal pada aliansi yang ada. Ingat, koordinat dapat bertindak sebagai penghubung antara anggota yang homogen, atau menggabungkan beberapa kalimat menjadi satu. Bawahan selalu menjadi penghubung antara unit bahasa sederhana yang merupakan bagian dari yang kompleks;
• menemukan dasar gramatikal. Anda harus sangat berhati-hati dengan unit sintaksis yang tidak lengkap dan satu bagian. Dengan merekalah sebagian besar kesalahan yang dibuat di OGE saat mencari subjek dan predikat terkait.
• hitung jumlah mereka dalam fragmen yang disajikan dan tuliskan jawabannya.

Apa yang perlu Anda ketahui untuk berhasil menyelesaikan tugas nomor 11?

Perlu menguasai konsep "dasar gramatikal", untuk dapat membedakan. Penting juga untuk memahami perbedaan antara unit bahasa sederhana dan kompleks dan membedakan jenisnya:

• Yang sederhana memiliki satu subjek dan satu predikat masing-masing.
• Kompleks - dua atau lebih. Mereka dibagi menjadi sekutu (majemuk dan kompleks) dan konstruksi dengan berbagai jenis koneksi. Tipe terakhir adalah yang paling bermasalah dalam hal membedakan subjek dan predikat. Mereka dapat dipatahkan oleh elemen dan belokan lain, berada di bagian frasa yang berbeda. Pilihan yang bagus adalah mengurai proposal dan menggambar garis besarnya pada draf. Dengan demikian, kesalahan dalam perhitungan akan diminimalkan.
• Untuk analisis yang benar dari satu komponen, perlu untuk mengetahui semua varietasnya (nominal, pasti pribadi, pribadi tanpa batas, impersonal) dan memahami perbedaannya. Saat menguraikan, penting untuk tidak membingungkannya dengan yang tidak lengkap. Ingatlah bahwa dalam satu bagian, elemen ini tidak diperlukan dalam arti, dan dalam yang tidak lengkap, salah satu kata sengaja dihilangkan dan dapat dengan mudah dipulihkan.

Memiliki pengetahuan teoretis tentang topik-topik ini, Anda dapat dengan mudah mengatasi tes No. 11 dan mendapatkan skor maksimum untuk itu.

Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat 4. Tulislah jawabannya dengan angka.

(1) Sebuah rumah tua berlantai dua dengan plester yang mengelupas berdiri di pinggir kota. (2) Sebuah tanda biru dengan huruf putih tergantung di atas pintu: "Panti Asuhan Kota." (3) Valentin, diikuti oleh Kolya, memasuki salah satu ruangan tempat bos wanita itu duduk.

(4) Nikolai bertengger di kursi dekat dinding, dan sementara Valentine menjelaskan tujuan kunjungan mereka, bocah itu melihat sekeliling. (5) Ruangan, di mana lemari dengan mainan yang bagus berdiri di sepanjang dinding, segera jelas bahwa itu adalah produksi asing, dan kalender dan poster multi-warna tergantung di dinding, luas dan cerah. (6) Sebuah lemari es Finlandia berdengung lembut di belakang bos anak-anak, dan tirai merah muda yang terbuat dari kain yang indah bergoyang di jendela.

- (7) Tahu, - bos berbicara, - kami tidak menyimpan dokumen di rumah, semuanya ditransfer lebih lanjut, ke panti asuhan, ke sekolah asrama. (8) Apa yang Anda simpan, - dia bertanya, beralih ke Kolya, - metrik 1, ini jelas, tapi apa lagi?

- (9) Tidak ada, - katanya bingung.

- (10) Apakah kamu benar-benar ingin menemukan ibumu?

(11) Dia bergidik dan tercengang oleh pertanyaan bodoh, malu, menggelengkan kepalanya, lalu berkata:

- (12) Tidak juga...

- (13) Nah, gadis pintar! - bos berseru dan berkata dengan mengesankan, membagi kata-kata: - (14) Bagaimana! (15) Guru! (16) Saya setuju! (17) Apa! (18) Lebih baik! (19) Jangan mencari! - (20) Dan tiba-tiba dia menambahkan dengan nada manusiawi yang tak terduga: - (21) Jika tidak, Anda akan kecewa. (22) Anda akan menjadi lebih ... kesepian. (23) Tetapi Anda, tentu saja, datang dalam tiga atau empat minggu, saya akan bertanya kepada departemen kami, kemudian aplikasi akan masuk ke arsip, Anda tahu, semuanya tidak sesederhana sekarang ...

- (24) Nikolai, masuk ke mobil, - tersenyum, Valentine bertanya dengan lembut, dan pria itu, dengan sopan mengucapkan selamat tinggal, pergi ke koridor.

(25) Dia berdiri di koridor dan sudah ingin pergi, tetapi tiba-tiba dia tidak pergi ke pintu keluar, tetapi di sepanjang koridor ditutupi dengan karpet merah. (26) Derit anak-anak menjadi lebih jelas, lebih jelas, dan Kolya membuka pintu putih: di sebuah ruangan besar dan terang, tempat tidur kayu berdiri berjajar di sepanjang dinding, dan bayi-bayi berbaring di dalamnya. (27) Orang dewasa tidak terlihat. (28) Nikolai bergerak di antara barisan, memeriksa wajah orang-orang yang sangat kecil yang menatapnya dengan heran, beberapa dengan acuh tak acuh, ketika tiba-tiba dia mendengar suara seseorang di belakangnya:

- (29) Bagaimana Anda bisa sampai di sini?!

(30) Dia berbalik. Di depannya berdiri seorang wanita - seorang perawat, mungkin.

(31) Dan Nikolai dipukul di kuil oleh pikiran yang mengerikan. (32) Dia tahu, dia yakin, tetapi dia membutuhkan konfirmasi, dan dia bertanya:

- (33) Apakah mereka ditinggalkan?

(34) Bibi tertawa:

- (35) Tidak apa-apa. (36) Ayo tumbuh dewasa. (37) Kami pergi. (38) Ayo makan.

- (39) Dan Anda hidup dengan baik untuk sesuatu! - tiba-tiba kata Nikolai. - (40) Kulkas-freezer, mainan.

- (41) Baiklah, - jawabnya, - semua jenis orang Amerika datang kepada kami dalam kelompok, mereka mengadopsi anak-anak. (42) Kami berkulit putih, kuat, tetapi ada banyak orang sakit, tetapi apakah itu benar-benar masalah bagi wanita Amerika? (43) Mereka memiliki segalanya, semua jenis obat-obatan. (44) Di sini mereka mengambil milik kita. (45) Dan mereka membawa hadiah, tapi apa yang salah dengan itu? (46) Kedua anak itu baik-baik saja, dan rumah tempat mereka dibesarkan.

(Menurut A. Likhanov) *

*

1 Metrik - akta kelahiran.

(4) Nikolai bertengger di kursi dekat dinding, dan sementara Valentine menjelaskan tujuan kunjungan mereka, bocah itu melihat sekeliling.

Opsi jawaban mana yang berisi informasi yang diperlukan untuk mendukung jawaban atas pertanyaan: "Mengapa mengunjungi panti asuhan kota membuat kesan buruk pada Kolya?"

1) Karena itu adalah rumah tua berlantai dua dengan plester yang mengelupas.

2) Karena ada mainan buatan luar negeri, kulkas Finlandia, kalender warna-warni, dan tirai cantik di Panti Asuhan Kota.

3) Karena untuk menerima dokumen yang dibutuhkan Nikolai, seseorang harus menunggu tiga atau empat minggu.

4) Karena melihat berapa banyak anak terlantar di Panti Asuhan Kota.

Penjelasan.

Jawaban: 4

Tunjukkan arti di mana kata "berhenti" digunakan dalam teks (kalimat 33).

2) pergi, pergi

3) berhenti melakukan sesuatu

1) lepaskan, lepaskan
2) pergi, pergi
3) berhenti melakukan sesuatu
4) dengan cepat, dengan santai diucapkan

Penjelasan.

Jawaban: 2

Tulis penalaran esai, yang mengungkapkan arti dari pernyataan penulis Prancis N. Chamfort: "Penulis beralih dari pikiran ke kata, dan pembaca - dari kata ke pikiran."

Buktikan jawaban Anda dengan memberikan 2 contoh dari teks yang Anda baca. Saat memberikan contoh, tunjukkan jumlah kalimat yang diperlukan atau gunakan kutipan. Anda dapat menulis karya dalam gaya ilmiah atau jurnalistik, mengungkapkan topik materi linguistik. Anda dapat memulai komposisi dengan kata-kata N. Chamfort.

Penjelasan.

Penulis Prancis N. Chamfort berkata: "Penulis beralih dari pikiran ke kata, dan pembaca - dari kata ke pikiran." Agar kata yang tertulis “tercapai” menjadi miliknya sendiri bagi pembaca, untuk mendorongnya ke pemikiran dan perbuatan lebih lanjut, kata-kata apa yang harus penulis temukan, bagaimana dia harus mengatakannya? Ingat dalam Alkitab: "Pada mulanya adalah firman..."? Dan Pushkin - "bakar hati orang-orang dengan kata kerja! .."

Dalam teks Albert Likhanov, topik tentang anak-anak terlantar diangkat. Dengan rasa sakit apa penulis berbicara tentang anak-anak ini dan tentang ketidakberdayaan masyarakat di mana hal ini menjadi mungkin! Mari kita perhatikan kalimat No. 34 ("Bibi terkekeh"): kata "bibi" digunakan dalam kalimat, yang penulis sebut perawat di panti asuhan, kata itu secara ekspresif berwarna negatif - indikator bahwa sikap pahlawan terhadap apa yang terjadi jelas-jelas negatif. Kami menemukan konfirmasi ini dalam kalimat No. 31 ("Dan Nikolai dipukuli di kuil oleh pikiran yang mengerikan."). Metafora “detak pikiran” digunakan oleh penulis untuk menyampaikan pengalaman Nikolai, yang sangat terkejut dengan mengunjungi panti asuhan.

Dengan demikian, sulit untuk tidak setuju dengan pernyataan Chamfort bahwa tugas utama penulis adalah menyampaikan pemikirannya dengan kata-kata yang memungkinkan pembaca untuk "mendengar" penulis dan memikirkan pertanyaan yang diajukan.

Penjelasan.

Dalam kalimat 4, “Nikolai bertengger di kursi dekat dinding, dan saat Valentine menjelaskan tujuan kunjungan mereka, bocah itu melihat sekeliling” 3 dasar:

1) Nicholas bertengger;

2) Valentine menjelaskan;

3) anak itu melihat sekeliling.

Jawaban: 3

Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat 41. Tulislah jawabannya dengan angka.

(1) Suatu musim panas, Lyovka, yang bertengger di pagar, melambaikan tangannya ke Seryozha.

- (2) Lihat... Aku punya ketapel. (Z) Saya melakukannya sendiri! (4) Hit tanpa ketinggalan!

(5) Mereka mencoba ketapel. (6) Marya Pavlovna melihat ke luar jendela.

- (7) Ini bukan permainan yang bagus, karena Anda bisa memukul kucing saya.

- (8) Jadi, karena kucingmu, kami bahkan tidak bisa bermain? Levka bertanya menantang.

(9) Marya Pavlovna menatapnya dengan seksama, memeluk Murlyshka, menggelengkan kepalanya dan menutup jendela.

- (10) Yah, jangan pedulikan! kata Levka. - (11) Saya ingin masuk ke saluran pembuangan.

(12) Untuk waktu yang lama ia memilih kerikil yang lebih besar, lalu menarik karet gelang panjang - kaca jatuh dengan dentang dari jendela Marya Pavlovna. (13) Anak-anak itu membeku.

- (14) Lari! Lyovka berteriak, dan orang-orang itu berdiri.

(15) Hari-hari penantian pembalasan yang tidak menyenangkan telah tiba.

- (16) Wanita tua itu pasti akan mengeluh, - kata Lyovka. - (17) Apa yang marah! (18) Tunggu ... Aku akan mengatur sesuatu untuknya! (19) Akankah dia tahu ...

(20) Lyovka menunjuk ke Murlyshka, yang dicintai semua tetangga, karena dia tidak menimbulkan masalah bagi siapa pun, tetapi tidur nyenyak di luar jendela selama berhari-hari, mendorong Seryozha dan membisikkan sesuatu di telinga seorang teman.

- (21) Ya, itu akan menyenangkan, - kata Seryozha.

(22) Beberapa hari telah berlalu.

... (23) Menutupi kepalanya dengan selimut wol dan membebaskan satu telinga, Seryozha mendengarkan percakapan orang tuanya.

- (24) Menurutmu kemana dia bisa pergi?

- (25) Nah, apa yang bisa saya pikirkan, - sang ayah terkekeh. - (26) Mungkin kucing itu pergi jalan-jalan, itu saja. (27) Atau mungkin ada yang mencurinya? (28) Ada bajingan seperti itu ...

- (29) Tidak mungkin, - sang ibu berkata dengan tegas, - di jalan ini semua orang mengenal Marya Pavlovna. (30) Tidak ada yang akan menyinggung wanita tua yang sakit seperti itu ... (31) Lagi pula, Purr ini adalah seluruh hidupnya!

(32) Keesokan harinya, Marya Pavlovna pergi ke anak laki-laki.

- (ZZ) Guys, apakah Anda melihat Purr? - (34) suaranya tenang, matanya abu-abu, kosong.

- (35) Tidak, - melihat ke samping, kata Seryozha.

(Z6) Marya Pavlovna menghela nafas, mengusap dahinya dan

pulang perlahan. (37) Lyovka meringis.

- (38) Mengisap ... (39) Tapi tetap saja berbahaya, - dia menggelengkan kepalanya. - (40) Memang, itu salahnya sendiri ... (41) Dia berpikir bahwa jika kita adalah anak-anak, kita tidak akan bisa membela diri kita sendiri!

- (42) Fi! - peluit Lyovka. - (43) Sungguh cengeng! Pikirkan saja - kucing merah itu hilang!

(44) Jadi beberapa hari lagi berlalu. (45) Semua tetangga bergabung dalam pencarian kucing itu, dan Marya Pavlovna yang malang benar-benar putus asa dan jatuh sakit karena serangan jantung.

(46) Dan orang-orang itu tidak tahan.

- (47) Kita harus menemukan wanita tua yang kita beri kucing itu, - mereka memutuskan.

(48) Tetapi mudah untuk mengatakan "temukan", tetapi di mana Anda dapat menemukannya sekarang setelah begitu banyak hari berlalu.

(49) Tanpa diduga, mereka beruntung: mereka melihatnya di pasar kota dan bergegas menuju seorang wanita tua yang bahkan ketakutan:

- (50) Apa yang Anda butuhkan dari saya?

- (51) Kucing merah, nenek! (52) Ingat, kami memberikannya kepada Anda di jalan.

- (53) Lihat kamu... (54) Kembali, jadi kamu mau ambil? (55) Kucing Anda berteriak siang dan malam. (56) Saya sama sekali tidak menyukainya.

(57) Ketika wanita tua itu membawa mereka ke rumahnya, Lyovka melompat ke taman depan, berpegangan pada bingkai kayu dengan kedua tangan dan menempelkan hidungnya ke jendela:

- (58) Mendengkur! (59) Berkumis...

(60) Semenit kemudian, anak-anak lelaki itu dengan khidmat berjalan di jalan.

- (61) Kalau saja tidak ketinggalan sekarang, - Lyovka kembung. - (62) Saya menemukannya! (6Z) Berkumis bergaris!

(Menurut V. Oseeva) *

*Oseeva-Khmeleva Valentina Alexandrovna (1902-1969) - penulis anak-anak. Karyanya yang paling terkenal adalah cerita "Dinka", "Dinka Says Goodbye to Childhood".

(4) Mereka mencoba ketapel.

Opsi jawaban mana yang berisi informasi yang diperlukan untuk mendukung jawaban atas pertanyaan: "Mengapa Lyovka dan Seryozha memutuskan untuk mencuri kucing dari Marya Pavlovna?"

1) Marya Pavlovna adalah seorang wanita tua yang jahat dan anak-anak tidak menyukainya.

2) Marya Pavlovna berpikir bahwa anak-anak memainkan permainan yang buruk dan berjanji untuk mengeluh kepada orang tua mereka.

3) Lyovka dan Seryozha memutuskan bahwa dengan tindakan seperti itu mereka akan menunjukkan kemampuan untuk "menjaga diri mereka sendiri."

4) Kucing itu berteriak siang dan malam dan karena itu para lelaki tidak menyukainya.

Penjelasan.

Jawaban yang benar adalah nomor 3.

Jawaban: 3

Relevansi: Sesuai dengan versi demo tahun ini

Tunjukkan arti di mana kata "berdiri" digunakan dalam teks (kalimat 41).

2) tunggu, jangan terburu-buru

3) untuk melindungi, bukan untuk menyinggung

1) jangan bergerak untuk sementara waktu
2) tunggu, jangan terburu-buru
3) untuk melindungi, bukan untuk menyinggung
4) jangan berhemat pada apa pun

Penjelasan.

Jawaban yang benar adalah nomor 3.

Jawaban: 3

Tulis penalaran esai, yang mengungkapkan arti pernyataan penulis Rusia Boris Viktorovich Shergin: "Frasa lisan yang ditransfer ke kertas selalu mengalami beberapa pemrosesan, setidaknya dalam hal sintaksis."

Buktikan jawaban Anda dengan memberikan 2 contoh dari teks yang Anda baca. Saat memberikan contoh, tunjukkan jumlah kalimat yang diperlukan atau gunakan kutipan. Anda dapat menulis karya dalam gaya ilmiah atau jurnalistik, mengungkapkan topik materi linguistik. Anda dapat memulai komposisi dengan kata-kata B.V. Shergin.

Esai harus setidaknya 70 kata. Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

Penjelasan.

Mari kita beri contoh penalaran esai dengan gaya jurnalistik.

Ketika kita duduk untuk menulis, baik itu surat atau esai, esai atau kartu ucapan, kita selalu memikirkan bagaimana merumuskan pemikiran dengan lebih tepat, bagaimana membangun proposal ini atau itu dengan lebih tepat. Pidato lisan seringkali tidak membutuhkan banyak ketegangan dari kita seperti pidato tertulis.

Dalam teks yang dikutip oleh V. Oseeva, dialog banyak digunakan. Dialog digunakan untuk menyampaikan pidato lisan. Mari kita lihat bagaimana dialog Oseeva dibangun. Seringnya penggunaan elipsis dalam teks patut diperhatikan. Elipsis berfungsi untuk menyampaikan ketidaklengkapan pemikiran, terkadang ketidakpastian karakter dalam pemikiran mereka. Contohnya adalah kalimat No. 38-40: (38) "Mengisap ..."; (39) “Tapi tetap saja berbahaya,” dia menggelengkan kepalanya. (40) "- Dan sebenarnya, dia yang harus disalahkan ...".

Penggunaan kalimat denominatif bersuku kata satu memiliki tujuan yang sama. Jadi, dengan bantuan kalimat nominatif No. 58 ("Mendengkur!"), No. 59 ("Kumis ..."), kegembiraan para lelaki setelah kembalinya kucing itu tersampaikan. Penggunaan kalimat seruan (No. 58), kalimat dengan elipsis (No. 59) juga membantu menyampaikan emosi para tokoh.

Contoh-contoh yang diberikan menegaskan bahwa Boris Shergin benar ketika dia menyatakan: "Sebuah frase lisan yang ditransfer ke kertas selalu mengalami beberapa pemrosesan, setidaknya dalam hal sintaksis."

Penjelasan.

Dalam kalimat 41, “Dia berpikir bahwa jika kita adalah anak-anak, maka kita tidak akan bisa membela diri kita sendiri!” 3 dasar tata bahasa:

1) berpikir;

2) kita adalah anak-anak;

3) kita tidak akan bisa berdiri.

Jawaban: 3

Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat 11. Tulislah jawabannya dengan angka.

(1) Dia muncul di depan tatapan Alexei suatu malam, pada saat serangan hiruk pikuk rasa sakitnya, dan tidak lewat, berlama-lama. (2) Pryakhin kemudian mengetahui bahwa Bibi Grunya bekerja bukan sebagai perawat, bukan sebagai perawat, tetapi sebagai petugas kebersihan, duduk di pintu masuk, dan setelah shift berjalan di sekitar bangsal rumah sakit untuk memberikan air kepada seseorang, untuk diselipkan selimut kain dingin, meskipun tidak ada yang memberitahunya tentang hal itu. (3) Tetapi apakah benar-benar perlu untuk bertanya ketika ada perang, ketika orang membutuhkan kasih sayang lebih dari roti? (4) Dan wanita tua yang buta huruf itu berkeliaran di malam hari di antara tempat tidur, menepuk-nepuk bantal, meletakkan kompres di dahinya yang terbakar dan berkata, mengucapkan beberapa kata, meninabobokan mereka untuk tidur, atau menceritakan dongeng.

(5) Dengan cara yang sama, dia memasuki mata Alekseev, ke dalam pupilnya yang melebar karena kesakitan, meletakkan tangannya di pipinya, entah bagaimana bersandar dengan nyaman di sikunya, berdiri sebentar, menghela nafas dan bersandar ke Pryakhin, secara tak terduga kuat, tetapi dengan lembut mengangkat kepalanya dengan satu tangan, dan yang lain menepuk bantal.

(6) Ketika tugasnya berakhir, Bibi Grunya sekarang duduk di bangku dekat Alexei, membasahi bibirnya yang kering dan kering dengan sudut handuk, dan menyeka wajahnya, dan membawakan air, dan sepanjang waktu dia membelai dinginnya. , tangan tak bernyawa dan dihukum, dihukum, kata-kata tidak mengasihani, lembut seperti perban yang baik.

(7) Dan dia membelai dan membelai tangan dingin Alexei dan, tampaknya, dia mencapai tujuannya. (8) Tangan itu menjadi merah muda, menjadi hangat, dan suatu hari Pryakhin menatap Bibi Grunya dengan sadar dan mulai menangis. (9) Dan dia juga menangis. (10) Hanya air matanya yang ringan. (11) Bibi Grunya membayar bahwa dia telah mencapai tujuannya, bahwa sekarang prajurit ini akan bertahan, karena dia menaklukkan rasa sakitnya, dan dia juga menangis karena suami dan putranya sudah lama tidak mengirim kabar dari depan dan mungkin hanya seperti Alexei Pryakhin yang malang ini, mereka bekerja keras di suatu tempat di rumah sakit, menderita dan tersiksa dengan cara yang sama ... (12) Bagaimana mungkin dia, ibu dan istri, tidak pergi ke bangsal setelah bertugas, bagaimana mungkin dia tidak mengatakan jenisnya kata-kata, bagaimana mungkin dia tidak membantu Alexei?

(13) Setelah dipulangkan, Bibi Grunya membawa Alexei ke rumahnya, bersih dan nyaman.

(14) Di sudut di balik tirai seperti ruang terpisah, dan Bibi Grunya mengangguk padanya:

- (15) Ada kamar kecilmu.

- (16) Bibi Grunya, bagaimana saya menyelesaikan akun dengan Anda? Pryakhin tersenyum. - (17) Apa emas-perak?

- (18) Dan, sayang, - jawab Bibi Grunya dengan marah. - (19) Jika orang mulai membayar semuanya satu sama lain, mereka akan mengubah seluruh dunia menjadi toko. (20) Tuhan selamatkan kami dari toko ini! (21) Maka yang baik akan hancur! (22) Dia tidak akan.

- (23) Kenapa? Alex terkejut.

(24) Bibi Grunya menatapnya dengan tajam.

- (25) Karena kebaikan itu tanpa pamrih. (26) Al tidak tahu?

(Menurut A. Likhanov) *

* Likhanov Albert Anatolyevich (lahir tahun 1935) - penulis, jurnalis. Dalam karya-karyanya, penulis memberikan perhatian khusus pada peran keluarga dan sekolah dalam pengasuhan anak, dalam membentuk karakternya.

(1) Dia muncul di depan tatapan Alexei suatu malam, pada saat serangan hiruk pikuk rasa sakitnya, dan tidak lewat, berlama-lama.

Pilihan jawaban mana yang berisi informasi yang diperlukan untuk mendukung jawaban atas pertanyaan: "Mengapa Bibi Grunya pergi ke bangsal rumah sakit di malam hari?"

1) Itu adalah tanggung jawabnya.

2) Bibi Grunya adalah orang yang egois, dia mengharapkan rasa terima kasih dan pembayaran untuk perawatan dari yang terluka.

3) Yang terluka diminta untuk datang lebih sering.

4) Bibi Grunya, sebagai seorang ibu dan istri, tidak bisa tetap acuh tak acuh terhadap kemalangan orang lain.

Penjelasan.

Jawaban yang benar adalah nomor 4.

Jawaban: 4

Relevansi: Sesuai dengan versi demo tahun ini

Tunjukkan arti di mana kata "dingin" digunakan dalam teks (kalimat 2).

1) tanpa pemanasan
2) sedikit pemanasan
3) tanpa ekspresi, pucat
4) acuh tak acuh

Penjelasan.

Jawaban yang benar adalah nomor 2.

Jawaban: 2

Penjelasan.

(11) “Bibi Grunya mengatakan bahwa dia telah mencapai tujuannya, bahwa sekarang prajurit ini akan bertahan, karena dia menaklukkan rasa sakitnya, dan dia juga menangis karena suami dan putranya sudah lama tidak mengirim kabar dari depan dan, mungkin , sama seperti Alexei Pryakhin yang malang ini, mereka bekerja keras di suatu tempat di rumah sakit, menderita dan tersiksa dengan cara yang sama ... "

Dasar-dasar: Bibi Grunya TAHU; TELAH MENDAPATKAN; SOLDIER AKAN BERTAHAN; WON; DIA MENANGIS; SUAMI DAN ANAKNYA TIDAK MENGIRIM, MEREKA AKAN; ALEXEY PRYAKHIN yang malang.

BAGAIMANA ORANG MISKIN ALEXEY PRYAKHIN ini bukan omset komparatif. Ini adalah kalimat yang tidak lengkap: predikat "orang miskin Alexey Pryakhin IS FUCKING" tersirat

Jawaban: 7

Elena Zdorik 18.04.2016 15:26

Apakah BAGAIMANA ORANG MISKIN INI ALEKSEY PRYAKHIN bukan pembanding?

Penjelasan.

(11) “Bibi Grunya mengatakan bahwa dia telah mencapai tujuannya, bahwa sekarang prajurit ini akan bertahan, karena dia menaklukkan rasa sakitnya, dan dia juga menangis karena suami dan putranya sudah lama tidak mengirim kabar dari depan dan, mungkin , sama seperti Alexei Pryakhin yang malang ini, mereka bekerja keras di suatu tempat di rumah sakit, menderita dan tersiksa dengan cara yang sama ... "

Dasar-dasar: Bibi Grunya TAHU; TELAH MENDAPATKAN; SOLDIER AKAN BERTAHAN; WON; DIA MENANGIS; SUAMI DAN ANAKNYA TIDAK MENGIRIM, MEREKA AKAN; ALEXEY PRYAKHIN yang malang.

Tatiana Statsenko

Tidak, ini adalah kalimat yang tidak lengkap: predikat "orang miskin Alexey Pryakhin IS FUCKING" tersirat

Elena Lobastova 22.01.2017 20:42

Bibi Grunya adalah subjek bibi dan Grunya adalah aplikasi. Hal yang sama - sesama Alexei Pryakhin yang malang.

Tatiana Statsenko

Bukan Aplikasi:

1) kombinasi sinonim atau antonim: jalan-jalan, jual beli;

2) kombinasi kata dengan asosiasi: roti dan garam;

3) kata majemuk: tenda jas hujan, tempat tidur sofa;

4) nama, nama keluarga, patronimik, nama panggilan orang: dokter Petrov(aplikasi - dokter). Pengecualian adalah: a) kasus ketika nama, nama keluarga, nama panggilan orang dimasukkan menggunakan kata-kata dengan nama panggilan, dengan nama keluarga, dengan nama panggilan;

b) lampiran terpisah yang bersifat klarifikasi: Wajah yang ketiga, Ilyusha, akrab bagi saya.

Elena Lobastova 23.01.2017 20:52

Terima kasih atas jawabannya. Jadi, kata-kata Grunya dan Alexey Pryakhin akan tunduk?

Tatiana Statsenko

Ya, mereka termasuk dalam subjek.

Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat 5. Tulislah jawabannya dengan angka.

(1) Matahari menyinari perbungaan ceri burung, membutakan mata dengan warna merah muda fajar. (2) Sekarang malam telah berlalu. (3) Di malam hari - perayaan, penyerahan sertifikat, dansa. (4) Prom kelasku...

(5) Sepuluh tahun yang lalu, ketika saya baru saja datang untuk bekerja di sekolah asrama setelah lulus, saya diberikan anak kelas satu dari panti asuhan, dan saya sering mengingat hari Sabtu ketika saya melihat "anak ayam" saya di tangga. (6) Orang-orang kecil dengan setelan abu-abu dan gaun cokelat berdiri di setiap langkah. (7) Tidak, mereka tidak mengubah lidah mereka untuk memanggil mereka anak-anak: mereka adalah orang-orang kecil yang sedih. (8) Mereka berdiri di atas satu sama lain, kepala di atas kepala, tangan di jahitan, mereka membeku, seolah bersiap untuk mengambil gambar. (9) Hanya mata, tentu saja, bukan untuk fotografi: mata terkejut, sedih, tidak mengerti. (Y) Mereka menyaksikan kerabat membawa pulang anak-anak lain untuk akhir pekan. (11) Tawa memerintah di bawah, kegembiraan mendidih, dan di sana, di tangga, kebencian bergetar. (12) Saya ingat rasa bersalah akut yang menusuk saya, dan pikiran sederhana muncul: anak-anak tidak memiliki siapa pun, mereka membutuhkan seseorang, mereka membutuhkan orang yang sangat dekat. (13) Mereka membutuhkan rumah. (14) Penduduk asli.

(15) Dan dengan semua semangat dan kesombongan yang menjadi ciri khas kaum muda, saya mulai bekerja. (16) Setelah mendapat persetujuan dari direktur sekolah asrama, saya menulis sebuah artikel di surat kabar, di mana saya berbicara tentang anak-anak kami. (17) Saya juga menulis bahwa laki-laki membutuhkan kontak dekat dengan orang lain sehingga orang-orang ini akan menjadi teman anak-anak seumur hidup. (18) Bukan saudara, begitu dekat.

(19) Pada hari surat kabar itu diterbitkan, saya sangat khawatir. (20) Tetapi hasilnya tidak lama datang. (21) Pada hari Jumat, sejak pagi, lobi sekolah penuh dengan orang: orang-orang datang yang ingin membawa pulang anak-anak kelas satu kami untuk akhir pekan. (22) Pilihannya bagus, ada lebih dari cukup orang yang ingin menghangatkan orang-orang kami, tetapi kami memberi izin hanya setelah percakapan terperinci dengan masing-masing orang yang datang. (23) Dan inilah yang terjadi.

(24) Kami menyelesaikan kelas satu dengan hasil sebagai berikut: lima anak diadopsi dan diadopsi. (25) Sepuluh anak laki-laki dan perempuan, seperti yang kami duga, menemukan teman baik. (26) Enam - keadaannya ternyata seperti ini - mereka berhenti berkunjung.

(27) Ini dapat dianggap sebagai hasil yang menguntungkan. (28) Hitung enam sampai lima belas. (29) Tapi nasib enam orang yang kembali ke pesantren selamanya menyiksaku selama bertahun-tahun. (ZO) Enam anak saya, setelah menyentuh api keluarga, kehilangan kehangatannya. (31) Di dalamnya, saya akui dengan jujur, seluruh cerita ini meninggalkan bekas yang sulit, dan bagi saya sering kali rasa sakit itu tidak mereda, tetapi menerima ekspresi baru. (32) Ketidaktaatan yang tidak dapat dijelaskan, serangkaian deuces, kekasaran. (33) Dan selama sembilan tahun berikutnya saya mencoba menyelaraskan benang, mengurai simpul dan mengikat nasib kekanak-kanakan yang mulus. (34) Dan dalam hal kinerja, skor lima belas enam tidak terlalu buruk. (35) Tapi saya tidak berbicara tentang lima belas. (36) Saya berbicara tentang enam ...

Tunjukkan nama keluarga karakter komedi yang mengaku: "Saya suka babi, saudara perempuan." Tunjukkan nama keluarga guru Mitrofan, yang menolak uang, sejak

tidak mengajari muridnya apa pun. Tunjukkan nama pahlawan wanita, yang, dengan marah, akan "memukul pelayannya sampai mati" karena penculikan Sophia yang gagal. Tanggal berapa pementasan komedi di teater, di teater mana komedi pertama kali disajikan? Sebutkan pahlawan yang mengajar matematika Mitrofan Yang mana dari para pahlawan yang memiliki kata-kata "Saya tidak ingin belajar, saya ingin menikah"? Pahlawan mana yang "berangkat dari istana tanpa desa , tanpa pangkat ... tetapi mempertahankan jiwanya, kehormatan, aturan"? Sebutkan genre karya tersebut. Di mulut siapa Fonvizin menaruh pikiran terdalamnya? Mengapa Prostakova bermimpi menikahi Mitrofan dengan Sophia? Episode apa yang merupakan puncak dari bekerja? Jawablah pertanyaan secara tertulis: Apa yang diinvestasikan oleh penulis "Undergrowth" dalam konsep "kebencian"?

Sangat perlu menjawab pertanyaan tentang drama oleh A.P. Chekhov "Kebun Sakura"

1. Mengapa
datang dari Paris ke tanah miliknya
Ranevskaya? Mengapa pada hari kedatangan di rumah?
Lopakhin, Petya Trofimov,
pischik?
2. Mengapa
semua orang merasa canggung setelah monolog
Gaev menghadap lemari? Tidak mengucapkan
apakah Ranevskaya monolog serupa?
3. Bagaimana
dan mengapa Ranevskaya dan Gaev bereaksi terhadap
Proposal bisnis Lopakhin
menggantikan pondok musim panas kebun ceri?
4. Oleh siapa
dan mengapa bola konyol dimulai?
5. Mengapa
Lopakhin membeli taman? aktor Leonidov,
pemain pertama dari peran Lopakhin,
mengenang: "Ketika saya bertanya
Chekhov, cara bermain Lopakhin, he
Saya menjawab: "Dengan sepatu kuning."
Apakah jawaban lelucon ini mengandung
petunjuk tentang karakter Lopakhin? Mungkin,
bukan kebetulan bahwa Chekhov menyebutkan kuning
Sepatu Lopakhin, sepatu bot berderit
Epikhodov, sepatu karet Trofimov...
Mengomentari perilaku Lopakhin
menjadi tindakan ketiga.
6. ceri
taman itu dibeli, nasibnya ditentukan di
tindakan ketiga. Mengapa perlu?
tindakan lain?
7. PADA
akhir dari babak keempat bersatu
dalam satu akord semua motif. Apa artinya?
suara kapak di atas kayu? Apa artinya?
aneh, seolah-olah dari langit, suara yang mirip dengan
dengan suara senar putus? Mengapa di
finalnya tampak terlupakan dalam keadaan terkunci
Rumah pertama? Nilai apa?
Chekhov di baris terakhir Firs?
8. Apa
bermain konflik. Ceritakan tentang bawah air
aliran" dari drama itu.

1. Deskripsi ini berbicara tentang siapa?

Seorang bangsawan miskin yang mengubah banyak profesi - dari pengangkut tongkang Volga menjadi aktor dan penulis; dengan mudah meluruskan sepatu kuda, ia dengan tenang dan tanpa hukuman melewati setiap saat, siang atau malam ke sarang paling berbahaya; seniman Repin menggambar darinya salah satu Cossack menulis surat kepada Sultan Turki, dan pematung Andreev memahat Taras Bulba darinya untuk relief di monumen Gogol,

JAWABAN: Gilyarovsky

2. siapa A.S. Pushkin berkata dalam puisinya:

1) "Teman pertama saya, teman saya yang tak ternilai" - jawab: kawan dan teman di Lyceum Pushchin.
2) "Dia mengambil Paris, dia mendirikan Lyceum" - jawaban: Peter 1
3) "Merpati jompo saya" - jawaban: pengasuh Arina Rodionovna

4. Karya penulis Rusia apa yang sedang dibahas dalam kutipan di atas dari buku-buku Yuri Aikhenvald?

Jadi, semua rasa tidak tahu berterima kasih kita dalam hidup hanyalah cicipan dari komedi terakhir yang jatuh ke nasib pahit kita pada jam perhitungan anumerta, dan bahkan jika gambar kita sekarang indah, kemudian diekspos dengan telanjang, gemetar dan terhina, kita akan menjadi pengadilan tertinggi pertama dengan "wajah bengkok."

5. Dalam karya A.S. Pushkin apa baris "Seratus tahun telah berlalu" terdengar di Pendahuluan?
JAWABAN: Penunggang Kuda Perunggu

6. Sebutkan waktu (berabad-abad) yang dijelaskan dalam karya-karya berikut:
1) "Taras Bulba" N.V. Gogol,
2) "Hati Anjing" oleh M.A. Bulgakov,
3) "The Last of the Mohicans" oleh F. Cooper.

7. Apa itu iambik? Berikan contoh.

8. Sebelum Anda adalah centon yang terkenal - sebuah karya yang terdiri dari berbagai bagian puitis terkenal. Tugas Anda adalah mencari tahu, storchki, karya apa yang diberikan di sini dan beri nama penulisnya.

Pada bulan Juni, dalam panasnya Sami, pada tengah hari,
Pasir lepas menanjak
Kembali dari pengembaraan jauh,
Mereka mengendarai gajah melalui jalan-jalan,
Diketahui bahwa gajah penasaran dengan kita, -
Jadi kerumunan penonton mengikuti gajah;
Beberapa jenis koki
Dia lari dari dapur,
Dari semua halaman anjing berlari belang,
Tiba-tiba dari pintu gerbang
Monyet nakal,
Keledai,
Kambing
Ya, kaki pengkor Mishka
Mereka memutuskan untuk bermain kuartet,
Ketika tidak ada kesepakatan di antara rekan-rekan,
Bisnis mereka tidak akan berjalan dengan baik,
Dan itu tidak akan keluar darinya, hanya tepung,
Sekali Angsa, Kanker, dan Pike ...

9. Dalam salah satu puisi, penyair Yunani kuno Alkey membandingkan penyanyi dan jangkrik. Bagaimana tanggapan oposisi dalam puisi Lomonosov ini? Beri nama pekerjaan.

10. Apa nama samaran dari penulis terkenal yang namanya diberikan di bawah ini:
1) Aurora Dudeven-Geor Sand
2) Samuel Clemens - Mark Twain
3) Jean Baptiste Poquelin-Molière
4) Henri Bayle - Frederic de Stendhal

Tolong bantu tugas! 1) Tunjukkan bagaimana predikat diungkapkan: a) kata benda b) kata kerja

c) kata sifat

d) kata kerja + kata benda

e) kata kerja + adj.

g) adj.+ kata kerja.

e) kata kerja + kata kerja

h) unit fraseologis

Saran: 1) Senang bertemu denganmu; 2) Dia tampak banyak bicara.; 3) Kami tidak berutang apa pun padamu.; 4) Jarak bukanlah halangan bagi teman; Semuanya seperti air dari punggung bebek darinya .

2) Apakah Anda memerlukan tanda hubung dalam kalimat: Musim semi adalah awal dari segalanya.

3) Tunjukkan anggota mana yang merupakan kata-kata yang disorot: (Saya akan menulisnya dengan huruf kapital)

Sebuah subjek

b) predikat

c) tambahan

d) definisi

e) keadaan

e) bukan anggota proposal

Saran: 1) Karena hujan, jalan tersapu.; 2) Dia terburu-buru, makanya dia melakukan kesalahan.; 3) Saya bermimpi untuk MELIHAT Paris.

4) Tentukan jenis predikat:

a) kata kerja sederhana

b) kata kerja majemuk

c) kata benda majemuk

Saran: 1) Dalam panas saya senang berkeliaran di hutan birch.

2) Dia adalah jack of all trades