„მეტყველების ტექნიკის განვითარებას, სიტყვებისა და ფრაზების ნათლად წარმოთქმას ხელს უწყობს ენის მობრუნება. ენის ტრიალი უნდა განვითარდეს ძალიან ნელი, გაზვიადებულად მკაფიო მეტყველებით. ერთი და იგივე სიტყვების ხანგრძლივი და განმეორებითი გამეორებიდან მეტყველების აპარატი რეგულირდება. იმდენად, რომ სწავლობს ერთი და იგივე საქმის უსწრაფესი ტემპით შესრულებას.ამას მუდმივი ვარჯიში სჭირდება და ამის გაკეთება გჭირდებათ, რადგან სცენურ მეტყველებას არ შეუძლია ენის გადახვევის გარეშე.

K.S. სტანისლავსკის მიმართვა ახალგაზრდა მხატვრებისთვის

ენის ბრუნვისას აუცილებელია ყველა რთული ხმის კომბინაციის გადალახვა. მნიშვნელოვანია რთული სიტყვის მარცვლების წარმოთქმა მარცვლების მიხედვით, თუმცა ნელი ტემპით, მაგრამ გამოთქვით იგი ყოველგვარი სირთულის, შეცდომის, დათქმის გარეშე. ილაპარაკე ყოველი ენის ტრიალით თავდაპირველად ჩუმად, მაგრამ არტიკულირებით, შემდეგ გადადით ჩურჩულზე და მხოლოდ ამის შემდეგ ხმამაღლა, ჯერ ნელი ტემპით, შემდეგ კი სწრაფი ტემპით, მაგრამ გახსოვდეთ გამოთქმის სიცხადე.

დიქტიკისა და არტიკულაციური აპარატის გასაუმჯობესებლად საჭიროა ყოველდღიურად გამოთქმა ენის ბრუნვები, როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მოზრდილებისთვის. მთავარი წესია არა სწრაფად, არამედ მკაფიოდ გამოთქმა, ნათლად და ნათლად წარმოთქმა ყველა სტრესის თითოეულ სიტყვაში.

სიცივეში გაყინული ნაყინი ასეთი ნაყინია,

რომ ამის შემდეგ ჯერ არ მოყინული ყინვაგამძლე ხდება.

და რადგან ნაყინი შიგნითაა, მაშინ ის გალღილია.

თოვლის ზვავი ნახევრიდან ჩამოცურდა,
იგი ნაზად დაქანებული მთის ნახევრად ჩამოცურდა.
კიდევ ნახევარი თოვლის ზვავი
წევს რბილ მთაზე ამ დროისთვის.

ოჰ, რა ბოროტი ყინვა ხარ!
გაყინული ცივი ცხვირი!!
მაგრამ მე არ მეშინია ყინვის -
ცხვირს ხელთათმანს ვიფარებ!!
და დაე, ბოროტი ყინვა გაბრაზდეს
ცხვირი რომ დავმალე!!

თეთრი თოვლი, თეთრი ცარცი,
თეთრი კურდღელი ასევე თეთრია.
მაგრამ ციყვი არ არის თეთრი -
თეთრიც კი არ იყო.

სენკა სანკას და სონიას სასწავლებელზე ატარებს.

ციგა ლოპე, სენკა ფეხებიდან, სონია შუბლზე, ყველა თოვლში.

ვარის ბულვარზე

ხელთათმანები გაქრა.

ვარია დაბრუნდა

საღამოს ბულვარიდან

და ჯიბეში აღმოვაჩინე

ხელთათმანები ბარბაროსი.

ბეწვის ქურთუკი, ქუდი, შარფი და ქუდი მამის კარადაშია.

და კარადაში დედა აქვს

ალბათ ექვსი ქუდი!

სანიამ გორაკზე აირბინა ციგა,

სანიას ბორცვიდან ავდექი, სანიაზე კი - ციგა.

ყველა ახალგაზრდაა ზამთრის სიცივეში.

ყველა ახალგაზრდაა ზამთრის სიცივეში.

ყურმილიანი ქუდს ყურებზე აქვს მაქმანები,

ქუდის ყურების შეკვრა.

ქუჩაში არის თოვლის კაცი, თოვლის კაცის ცოლი, თოვლის ბაბუის შვილები.

და მე არ ვარ თოვლის კაცის, არც თოვლის ქალის, არც თოვლის შვილების.

ზამთარში ველი თეთრი, გაყინული და ყინულოვანია.

ყინვაგამძლე ნაძვის ტოტებზე იწვა,

ნემსები ღამით გათეთრდა.

საშამ საშას ქუდი შეუკერა.

საშამ ქუდი მუწუკს დაარტყა.

თოვლში მყოფი მუხა ფეხს ათბობს, გზაზე ბევრი თოვლია.

ბაღი თოვლში და ტყე თოვლში და თოვლში მივრბივარ.

სულაც არ სრიალა
საერთოდ არ სრიალა.

რამდენი თოვლი მოვიდა!
ყველაფერი ნათელი გახდა!
თოვლის ფიჭვები დგას
როგორც ტყე და ბაღი ზღაპარში!

ასხამს, ასხამს თოვლს ზეციდან.
ზამთრის ტყე თოვლის ქვეშ სძინავს.
თოვლში მძინარე ბაღი დგას.
თოვლის ქვეშ ბაღსაც სძინავს

კურდღელი ზამთარში ცივა.
Bunny არის მშიერი ზამთარში.
კურდღლის კბილები ჭკნება
ასე რომ, მათ უნდათ სტაფილო.

ზამთარში ფინჩმა კანკალი დაიწყო.
დიასახლისისგან მარცვლეული ავიღე ...
ჩემმა ფინჩმა ყველა მარცვალი დაარტყა!
ზამთარში არ შეიძლება მშიერი!

***
ხატვა ზამთრის საღამოს
ზინა ზამთრის სურათი:
თეთრი თოვლი და სამი არყი -
გაცივდა სიცივისგან.

ზამთარი იყო თეთრი - თეთრი.
მან თოვლისგან შარფი მოიქსოვა.
და ქალაქს ეძინა, სიზმარში იღიმოდა,
შარფი მხრებზე გადაიწია.

***
ყველაფერი თეთრია, თეთრი, თეთრი!
ბევრი თოვლი მოვიდა.
აქ არის მხიარული დღეები!
ყველა თხილამურებზე და ციგურებზე!

***
ყველაფერი თეთრია, ოჰ, ყველაფერი თეთრია
აყვავებული თეთრი.
თეთრი კურდღლის სინათლის ბილიკი,
თეთრი იღებს არყს,
და მურყნის კორომზე
თეთრ-თეთრი შარფი.

***
დაე, ქარბუქი მოიცვას
დაფარულია თეთრი თოვლით.
და ჩავიცვით ჩექმები -
ჩვენ არ გვეშინია ქარბუქების.

მათ გატეხეს ყინული, ჩვენ გავტეხეთ.
ზამთრის ნამსხვრევები გაფრინდა.

***
კალენდრის გახსნა
იანვარი იწყება.
იანვარში, იანვარში
ეზოში ბევრი თოვლია.

***
დეკემბერში, დეკემბერში
ყველა ხე ვერცხლისფერია.
ჩვენი მდინარე, თითქოს ზღაპარშია,
ყინვამ მოაგო ღამე
განახლებული ციგურები, ციგები,
ტყიდან ნაძვის ხე ჩამოიტანა.

ქარი, ქარიშხალი, ქარიშხალი,
ააფეთქე რა არის შარდი!
ქარიშხალი, ქარბუქი და ქარბუქი,
ითამაშეთ ღამით!
ააფეთქეთ ხმამაღლა ღრუბლებში
იფრინეთ მიწაზე.
დაე, თოვლმა მინდვრებში გაუშვას
Თეთრი გველი!

დეკემბერში ქარბუქი მღეროდა
ცვილები მოვიდა.
ღამე გავათიეთ მთის ფერფლზე,
ეს ყველაფერი ხელახლა დამაგრებულია,
და მათ უკან - თოვლის ბაბუა,
ოცდაცამეტი და ოცდაცამეტი.
რბილად გააღე კარი
ძალიან ბევრია, შეხედე!
საღამოა. Გამთენიისას
ჩიტები ისევ ეზოში.
იფრინეთ სწრაფად:
თქვენთან ერთად ზამთარი უფრო მხიარულია!

ნატალია ეგოროვა
ლექსიკო-გრამატიკული გაკვეთილი „თეთრი, თეთრი“.

მიზნები:

ასწავლეთ ბავშვებს შეათანხმონ ზედსართავი სახელები სქესის და რიცხვის მიხედვით,

განუვითარდეთ ბავშვებს ენობრივი უნარები

განავითარეთ ბავშვების ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება.

დავალება #1

Ლოგოპედი: ყურადღებით მოუსმინეთ და თქვით რომელი სიტყვა გვხვდება ყველაზე ხშირად ლექსში?

თეთრი თოვლი, თეთრი ცარცი,

თეთრი კურდღელი ასევე თეთრია.

მაგრამ ციყვი არ არის თეთრი,

თეთრიც არ იყო!

ბავშვები: სიტყვა თეთრი.

Ლოგოპედი: რა იყო ლექსში თეთრი?

ბავშვები: თოვლი, ცარცი, კურდღელი.

Ლოგოპედი: ვინ არასოდეს არის თეთრი?

ბავშვები: ციყვი.

Ლოგოპედი: ეს ლექსი ვისწავლოთ და სურათებიც გამოგვადგება. მეტყველების თერაპევტი თანდათანობით წარმოთქვამს ლექსის სიტყვებს შესაბამის სურათებს დაფაზე.

(ზამთარში თოვლი, ცარცი, კურდღელი, ციყვი.)

ბავშვები მეტყველების თერაპევტთან ერთად და შემდეგ დამოუკიდებლად კითხულობენ ლექსს.

დავალება #2

Ლოგოპედი: ხალიჩაზე გავიდეთ. ნახეთ, რამდენი სურათი მოვიდა ჩვენთან! როგორ ჰგვანან ისინი ერთმანეთს?

ბავშვები: ყველა სურათი თეთრია.

Ლოგოპედი: რა სურათი შეგვიძლია თქმა: Ეს არის თეთრი?

ბავშვები: თოვლი, სვიტერი, თოვლის კაცი, მაგიდა, სკამი….

Ლოგოპედი: მოდით ვისაუბროთ ამ სურათებზე.

Ეს არის თეთრი სკამი.

Ეს არის თეთრი სვიტრი…

საჭიროების შემთხვევაში, გუნდში ბავშვები იმეორებენ კითხვაზე პასუხს.

Ლოგოპედი: რა სურათზეა საუბარი ამბობენ: Ეს არის თეთრი?

ბავშვები: კატა, ქუდი, ქურთუკი….

Ლოგოპედი: სურათებს სწორად დავასახელოთ. Ეს არის თეთრი სვიტერი.

Ეს არის თეთრი კატა….

Ლოგოპედი: სწორად. მოდით გადავიღოთ ერთი სურათი. ჯერ გოგოები ირჩევენ სურათებს, შემდეგ ბიჭები.

ბავშვები ირჩევენ თითო სურათს.

Ლოგოპედი: დაასახელეთ თქვენი სურათები. რა გაქვს ხელში?

ბავშვები: Მე მაქვს თეთრი კატა.

მე მაქვს Თეთრი მაისური….

(თუ მეტყველების შესაძლებლობები საშუალებას იძლევა, მაშინ შეგიძლიათ აიღოთ თეთრი და თეთრი.)

დავალება #3

Ლოგოპედი: სურათები სახლებში დავდოთ. აი, აქ გოგო ცხოვრობს. Რა ქვია მას?

თოვლის ქალწულის შვილები.

Ლოგოპედი: სწორად. ეს არის თოვლის კაცი. რისგან არის დამზადებული თოვლის კაცი?

ბავშვები: თოვლისგან.

Ლოგოპედი: Როგორ გამოიყურება? თეთრი! ვისაუბრებთ იმ სურათებზეც, რომლებიც მასთან იქნება. ცოცხალი: Ეს არის თეთრი....

ვინ ცხოვრობს ამ სახლში?

ბავშვები: თოვლის კაცი.

Ლოგოპედი: Რა არის ის?

ბავშვები: თეთრი.

Ლოგოპედი: სწორად. და მასთან ერთად სახლში იცხოვრებს სიტყვები, რომელთა შესახებაც ჩვენ ამბობენ: Ეს არის თეთრი….

აირჩიეთ თქვენთვის ერთი სათამაშო და მოათავსეთ სახლებში.

ბავშვები ირჩევენ სათამაშოებს და ათავსებენ სახლების წინ.

მეტყველების თერაპევტი წარმოთქვამს სათამაშოების სახელებს და ბავშვებთან ერთად ადგენს დავალების სისწორეს.

სულ:

Ლოგოპედი: გავიხსენოთ დღეს ნასწავლი ლექსი.

ბავშვები მორიგეობით, ლოგოპედის დახმარებით, იხსენებენ ლექსს

თეთრი გედები ცხოვრობენ ცაში
გედები შეუფერხებლად ცურავდნენ ცაში.
თეთრი ბუმბული ოდნავ იკეცება.
გამარჯობა ღრუბელი გედები!

თეთრი თოვლი, თეთრი ცარცი,
თეთრი კურდღელი ასევე თეთრია.
მაგრამ ციყვი არ არის თეთრი,
თეთრიც კი არ იყო.

თეთრ-თეთრი! თეთრ-თეთრი!
მთელი დედამიწა თოვლით არის დაფარული!
მთელი სოფელი ჭკვიანი გახდა -
თეთრ-თეთრი!

ასო D აუზის ბოლოში
იპოვეს კიბორჩხალები.
მას შემდეგ მათ უჭირთ.
ეს არის ჩხუბის საქმე.

ვალენკას მაღაზიაში
იყიდეთ ჩექმები.
პატარა ჩექმები
Რა საყვარელია!
მაგრამ ჩექმები ჩავიცვი
პატარა ვალენკა -
ჩექმები აღმოჩნდა
მისთვის პატარა.

ვალია დათბობაზე
ჩექმები დაასველა.
ვალენკი ვალენკიზე
გაშრება ბორცვზე.

ვარიას ხელთათმანები
ბულვარზე დაიკარგა
ვარია დაბრუნდა
საღამო ბულვარიდან
და ჯიბეში აღმოვაჩინე
ხელთათმანები ბარბაროსი.

ცოცხმა იატაკი წაიღო,
ვენიკი ძალიან დაიღალა.
დაიღრინა, იღრიალა
და მშვიდად დაწექი სკამის ქვეშ.

ეზოში მთაა.
დილიდან ვზივართ.
საწყალი თოვლის კაცი გაბრაზებულია
რომ არ შეიძლება გააფართოვოს.

დღეები და ღამეები
მოლი მიწისქვეშა გადასასვლელს თხრის.
რა ჭირდება იქ ხალიჩს?
უფრო ბნელი სიბნელე.

ერთხელ დამავიწყდა.
- Სად ცხოვრობდი? - Დაავიწყდა.
- სად იყო? - Დაავიწყდა.
- Რა ჭამე? - Დაავიწყდა.
- Რა დალიე? - Დაავიწყდა.

მთელი ზამთრის განმავლობაში ქარბუქი ზედაპირული იყო -
ნეკერჩხლები, ცაცხვი ნაცრისფერი გახდა ...
და გაერთეთ გაზაფხულზე
აყვავებული, გამწვანებული
ჩიტები შემოფრინდნენ სამხრეთიდან -
ტოტები paws გაათბო.

ტყუილად მოფერებას ჰქვია მოფერება:
ის სრულიად არაკეთილსინდისიერია.
ვესელს ბოროტი თვალები აქვს.
ნუ ელით სიყვარულს სიყვარულისგან!

მათ გატეხეს ყინული, ჩვენ გავტეხეთ.
გაფრინდა ზამთრის ნამსხვრევები.

Mom Milu საპნის საპონი.
მილას თვალებში საპონი ჩაეყარა.
დედა მაილმა თქვა:
- ნუ ბრაზდები, ქალიშვილო მილა!
- მე არ ვარ გაბრაზებული, - თქვა მილამ.
- ვტირი საპონი.

დედა არ ნანობდა გარეცხვას.
მილუს დედამ საპონი საპნით გარეცხა.
მილას არ უყვარდა საპონი,
მილამ საპონი ჩამოაგდო.

ჩხუბობენ, ჩხვლეტავენ,
ჩხუბობენ, ნახეს
ფილია კოლიასთან ერთად,
კოლი ფილთან ერთად.
ნახევარი ეზო შეავსო
ზამთრისთვის შეშა იქნება!

შეხედე ირინკას:
ირინკა მანდარინს ჭამს.
ირინკა შეჭამს მანდარინს -
ჩაყარეთ ქერქები კალათაში.

მოხარშული ლარისა
ბრინჯის წვნიანი ბორისისთვის.
და ბორის ლარისა
ზამბახით მომმართა.

გუბეში გადაჭიმული იაშკა
და კინაღამ დაიხრჩო.
კარგია, რომ ის პერანგია
გუბე მაშინვე დასველდა.

რაჰ-ფუკ ჭკუა!
ჭექა-ქუხილი შემოვიდა მთებში
ჭექა შავ ღრუბელზე,
ჭექა-ქუხილი შავ ციცაბოზე.
დაე, ჭექა-ქუხილი მთებში ატეხოს
მაინც გავისეირნოთ.

ბულფინჩები-ბულფინჩები
ეზოში კართან.
ზღურბლს გადავასხი
წიწიბურა, თესლი, ხაჭო.
და როცა ბაღში გავედი
მათგან გავიგე:
- ყველა ბიჭზე კეთილი ხარ,
კარგი, გრიშა!

მარგარიტას მიერ შეგროვებული
გვირილები მთაზე.
დაკარგული მარგარიტა
გვირილები ეზოში.

კალის ჯარისკაცი ცხოვრობდა,
მღეროდა, ხუმრობდა და არ სწუხდა,
იბრძოდა, არ დაიღალა,
და დაეცა და ადგა.
და ყოველთვის ახსოვდა ბრძოლაში
შენი ჯარისკაცის ოჯახი
სად იყო ყველასთვის და მისთვის
ყველა ერთზე იდგა!

ტარას ქეისის რხევა და შერყევა,
რვეულების მოსაძებნად.
მაგრამ რვეულები ყოველ ჯერზე
მასთან დამალობანას თამაშობდნენ.

ჩემი და მარინა
ლოყები, როგორიცაა მანდარინი.
და თავად და მარინა
ცოტა მეტი მანდარინი.

ჩვენს მდინარეში თახვები ცხოვრობენ
თახვები მხიარულები არიან, თახვები კეთილები.
ბრძენი კაშხლების მშენებლები,
თახვები მდინარის მკვიდრნი არიან.

გაიქეცი, გაიქეცი
რძე ამოიწურა.
მიჭირდა მისი დაჭერა.
დიასახლისობა ადვილი არ არის.

________________________________________________
წყაროები:

სოკოლოვა ნ.ვ. ლოგოპედიული რვეული. ხმები [P], [L], [Y]. - მ.: სკოლის პრესა, 2006 წ.