ორმაგი თანხმოვნების მქონე სიტყვები მართლწერის თვალსაზრისით ყველაზე რთულია. საქმე ისაა, რომ ეს ასოები წყვილად არ გამოითქმის. როგორც წესი, მათ ადგილას მხოლოდ ერთი ხმა ჟღერს. აქედან გამომდინარეობს სირთულე - მართლწერის შემჩნევის შეუძლებლობა. ამიტომ ორმაგი თანხმოვანებით სიტყვების მართლწერა იწყება დაწყებითი სკოლიდან და სრულდება მხოლოდ მე-7 კლასში. არსებობს მრავალი წესი, რომელიც არეგულირებს ამ მართლწერას: ისინი ეხება სიტყვის სხვადასხვა ნაწილების მართლწერას. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ სიტყვებს, სადაც გაორმაგებული თანხმოვნები მორფემების შეერთების ადგილზეა.

ფუნდამენტურად

ძირში შეყვანილი სიტყვები, როგორც წესი, მიეკუთვნება ლექსიკური სიტყვების კატეგორიას (მათი მართლწერა უნდა გვახსოვდეს). რუსულად, ეს კომბინაცია LJდა სს.

ასე რომ, სიტყვები „დაწვა“, ასევე „სადავეები“ ან „საფუარი“ უნდა გვახსოვდეს - ისინი არანაირ წესს არ ემორჩილებიან. აქ განსაკუთრებით ფრთხილად უნდა იყოთ და გახსოვდეთ, რომ თანხმოვნები - zg(d)/-zzh-,გახანგრძლივებული გამოთქმით [g], თქვენ მაინც უნდა დაწეროთ [zzh]. Მაგალითად: ყვირის(იმ. გვ., მხოლობითი რიცხვი) - შენ ყვირილი[lj] და.

რაც შეეხება კომბინაციას - ss-, შემდეგ იხმარება სიტყვაში „ჩხუბი“ და მისგან წარმოშობილ სიტყვებში ( წაჩხუბება). თქვენც უნდა დაწეროთ - სს- ფუნდამენტურად - როსი-: რუსეთი, დასავლური რუსული, პატარა რუსეთი.

უნდა გვახსოვდეს, რომ - რუსი -ერთით უნდა დაიწეროს თან- თუ არ არის სუფიქსი შემდეგ - სკ-: რუსოლოგი, მაგრამ რუსული. გამონაკლისი - ბელორუსია.

ნუ დაივიწყებთ ციფრებს. ასე რომ, სიტყვა "თერთმეტი" ძირში ორჯერ იწერება ნ. საქმე ისაა, რომ ლექსემა ფრაზიდან წამოვიდა თერთმეტი(ათი).

პრეფიქსისა და ფესვის შეერთებისას

პრეფიქსისა და ძირის შეერთებისას ორმაგი თანხმოვნების მქონე სიტყვები რუსულში საკმაოდ ბევრია. აქ არის რამდენიმე წესი, რომელიც გასათვალისწინებელია.

პირველ რიგში, თუ ფესვის პირველი ხმა გაჟღენთილია, პრეფიქსის ბოლოს აუცილებელია გამოვიყენოთ ასო, რომელიც აღნიშნავს გახმოვანებულ ბგერას: უვარსკვლავო, პროვოცირება, ბარიერი.

აქაც მონაცვლეობა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს, ამიტომ სიტყვაში „გულძმარვა“ ორმაგად არ ჩაიწერება. კარგად(თუმცა ისმის), რადგან განსაკუთრებული მონაცვლეობაა.

და ზუსტად საპირისპირო პრინციპი: ორმაგი ყრუ თანხმოვანი გამოიყენება, თუ ფესვი იწყება ყრუ: ბ ესონისტი,გაფანტული, არაკეთილსინდისიერი, გამომშრალი. მნიშვნელოვანია დაიცვან ორმაგი თანხმოვნების გამოყენების ძირითადი პრინციპი: მათი გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ წყვილებში, არავითარ შემთხვევაში სამჯერ. თუ იგი ითვალისწინებს სამი იდენტური ასოს გვერდიგვერდ შერწყმას, მათგან ერთი იკვეთება.

ავიღოთ მაგალითი: იჩხუბა. ეს სიტყვა მომდინარეობს ზმნიდან იჩხუბადანართის გამოყენებით რასა -. შესაბამისად, ზედიზედ სამი უნდა იყოს თან: ძირიდან ორი კამათიდა ერთი კონსოლიდან რასა -. თუმცა, ცნობილი ორთოგრაფიული პრინციპის მიხედვით, ერთ-ერთი მათგანი შეკვეცილია.

უნდა გვახსოვდეს, რომ სიტყვაში "გაანგარიშება" ერთი წერია თან.იგივე წესი დაცულია წარმოებულ სიტყვებში, მაგალითად: წინდახედული, გათვლილი.

სუფიქსით

ორმაგი თანხმოვნების მქონე სიტყვები სუფიქსში არის ზედსართავი სახელი და მონაწილე. ასე რომ, სიტყვები, როგორიცაა პროვოკაციულიან მოცვიორმაგით დაიწერება ნ. ეს ყველაფერი სუფიქსებზეა - enn-და - მან ნ-.

მოვიყვანოთ კიდევ 3 სიტყვის მაგალითი სუფიქსში ორმაგი თანხმოვნებით: კონსტიტუციური, პოზიციური, რევოლუციური. გაითვალისწინეთ, რომ ყველა ეს ზედსართავი სახელი იქმნება არსებითი სახელიდან - tion: კონსტიტუცია, თანამდებობა, რევოლუცია.

ორი -n-აქვს სამი გამონაკლისი სიტყვა სუფიქსში: მინა, პიუტერი, ხე.

ზედსართავებში - გაყალბებული/-გაყალბებულიდა მათგან წარმოებულები (მაგალითად, ზმნები) ასევე იწერება ორმაგად - n-(გამორიცხული სიტყვები - ყალბი, დაღეჭილი): ჩაყრილი, განებივრებული, ამოძირკვული, აღელვებული (აღელვებული),

რაც შეეხება მონაწილეებს, მეტყველების ამ ნაწილებში არის სუფიქსი -nn-.ის ხდება, თუ ჩვენ გვაქვს დგომა წარსულ დროში. ეს წესი ხშირად ირევა, რადგან მონაცემები განასხვავებენ სიტყვიერი ზედსართავებისგან, რომლებსაც აქვთ ერთი ასო ნ.

გავაანალიზოთ მსგავსი სიტყვები ორმაგი თანხმოვნებით. მაგალითებია: წიგნის წაკითხვა მთელი საღამოს წაკითხული წიგნი(პარტიული) - დასრულებული წიგნი(პარტიული). Სხვა მაგალითი: დაჭრილი ჯარისკაცი(სიტყვიერი ზედსართავი სახელი) - მძიმედ დაჭრილი ჯარისკაცი(პარტიული) - დაჭრილი ჯარისკაცი.

ამ მაგალითების შემხედვარე ადვილია დავასკვნათ, რომ ნაწილაკი ორმაგთან -n-სუფიქსში გამოირჩევა დამოკიდებული სიტყვების ან პრეფიქსების არსებობით. ეს ნიშნები შეიძლება იყოს როგორც ერთობლივად, ისე ცალკე: მძიმედ დაჭრილი ჯარისკაცი.

ფუძისა და სუფიქსის საზღვარზე

ორმაგი თანხმოვნების მქონე სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეთ ისინი ფესვისა და სუფიქსის შეერთების ადგილზე. ეს, უპირველეს ყოვლისა, ეხება მათგან წარმოქმნილ ზედსართავებსა და ზმნიზედებს. მასწავლებლები ამბობენ, რომ ამ წესში ყველაზე ხშირად მოსწავლეები იბნევიან.

მაგალითად, გავაანალიზოთ სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვები: ნისლი - ნისლი - ნისლიანი.როგორც ხედავთ, ზედსართავი სახელი foggy წარმოიქმნება არსებითი სახელიდან, რომლის ფუძე მთავრდება -n-.მაშასადამე - ორმაგი თანხმოვანი სიტყვაში, რომელიც რჩება ზედსართავი სახელიდან წარმოქმნილ ზმნიზედში - ნისლიანი.

ძილი - მძინარე - მძინარე- აქ ასევე ხდება არსებითი სახელიდან ზედსართავი სახელის ფორმირება საფუძვლით -n-იგივე სუფიქსით ( უძილო). უფრო მეტიც, ორმაგი ნიმყოფება ზმნიზედაში.

კიდევ ერთი შემთხვევა, როდესაც ორმაგი თანხმოვანი დგას ფესვისა და სუფიქსის შეერთების ადგილზე, არის სიტყვა ძირით. -სკ-. მხოლოდ ამ ვერსიაში დაიწერება -ss-. Მაგალითად: ოდესა - ოდესა(მესამე -თან-სამი იდენტური თანხმოვანის შერწყმის შეუძლებლობის პრინციპის მიხედვით შეკვეცილი); გუდერმესი - გუდერმესი; რუს - რუსული, კოტლასი - კოტლასი. როგორც ხედავთ, წესი ვრცელდება ყველა სახის ტოპონიმზე.

ლექსიკონის სასესხო სიტყვები

ორმაგი თანხმოვნების მქონე ლექსიკონის სიტყვები, როგორც წესი, მიეკუთვნება უცხო ენების კატეგორიას. უნდა გვახსოვდეს, რომ გაორმაგებული ასო რჩება ამ ლექსემების წარმოებულებში.

Აი ზოგიერთი მაგალითი:

- ჯგუფი - ჯგუფი;

- კომპრომისი - კომპრომისი;

- ქულა - ათი ქულა;

- ტონა - ორტონიანი;

- კოროზიული - ანტიკოროზიული;

- მასიური - მასიური.

ჩაწერისა და გადაცემის ალგორითმი

ორმაგი ხმოვანი სიტყვის სწორად დასაწერად, თქვენ უნდა:

1. დაადგინეთ სიტყვის რომელ ნაწილშია იგი.
2. გაარკვიეთ როგორ იქმნება სიტყვა.
3. შეამოწმეთ, არის თუ არა თანხმოვანი მორფემების შეერთების ადგილზე.
4. განსაზღვრეთ მეტყველების ნაწილი (ნაწილობრივი ან სიტყვიერი ზედსართავი სახელი).
5. გაეცანით ლექსიკურ მნიშვნელობას. ფაქტია, რომ არის სიტყვები, ორმაგი თანხმოვანი ფესვისა და პრეფიქსის შეერთებაზე, რაც დამოკიდებულია მნიშვნელობაზე. ესენია, მაგალითად: ყალბი(ასლი) - და ხელობა(ხელნაკეთი პროდუქტი). პირველ შემთხვევაში, ორი ასო დმორფემების შეერთებაზე, ხოლო მეორეში - პრეფიქსი on-. Სხვა მაგალითი: სირბილი გარშემო(რამდენიმეჯერ გაიქეცი) - სირბილი გარშემო(მოკლე დროში რამდენიმე ადგილას ყოფნა). პრეფიქსი პირველ სიტყვაში შესახებ -მეორეში - შესახებ -

ორმაგი თანხმოვანებით სიტყვების დეფისი ემორჩილება შემდეგ წესს: ერთი ასო რჩება სტრიქონზე, მეორე გადადის შემდეგზე: დილა, თავდადებული, ნისლიანი, გაბრაზებული.

ადგილი სკოლაში

სასკოლო კურსში გაორმაგებული თანხმოვნების თემა ეტაპობრივად ინერგება: დაწყებით სკოლაში ბავშვები ეცნობიან ლექსიკონის სიტყვებს და მათ წარმოებულებს, როგორიცაა „ჯგუფი“, „გრამი“. ასევე, ახალგაზრდა სტუდენტები სწავლობენ მათი გადაცემის წესებს.

გარდა ამისა, საშუალო სკოლაში, მორფოლოგიის შესწავლისას, თემა ინერგება მეტყველების კონკრეტული ნაწილის მართლწერის შესწავლისას. 8-9 კლასებში ხდება შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია, სისტემატიზაცია (მაგალითად, თემა „Н და НН მეტყველების სხვადასხვა ნაწილში“), ცოდნის გაღრმავება (ურთულესი შემთხვევების ანალიზი).

უნდა აღინიშნოს, რომ GIA და USE ტესტებში ერთ-ერთი კითხვა ყოველთვის ამ თემას ეთმობა.

დღეს, ყველა ჩვენგანი, ვინც გავიარეთ თანამედროვე ყოვლისმომცველი სკოლა, ჩვეულებრივად ვკითხულობთ ორთოგრაფიულ „შესწორებებს“, როგორიცაა:

თუმცა, ამავდროულად, მცოდნეებს არ ავიწყდებათ, თუ როგორ წერდნენ შუალედების გარეშე. წარმოიდგინეთ, დღეს ძირთან ერთად ვწერთ პრეფიქსებს, ცალ-ცალკე წინადადებებს. და ადრე, როდესაც ორივე პრეფიქსები და წინადადებები (და ყველაფერი!) იწერებოდა ერთად, უწყვეტ ტექსტში, როგორ განასხვავებდნენ ისინი უწყვეტ ტექსტში, მაგალითად, პრეფიქსი ” ზე» ( ნავსადგური) წინადადებიდან " ზე» ( ბანაკში…)?..

გასაგებია, რომ ისინი ხელმძღვანელობდნენ მნიშვნელობებით და მნიშვნელობებით. მაგრამ რას და როგორ ფიქრობდნენ ამაზე, როცა არ არსებობდა მართლწერები სივრცეებით, როცა არ არსებობდა ისეთი ორთოგრაფიული წესები, როგორიც დღეს, როცა უფრო მეტ ყურადღებას ამახვილებდნენ მნიშვნელობაზე?

გასაგებია, რომ არავინ (თუნდაც მათ, ვინც წერა-კითხვა არ იცის) განზრახ არ დაუწერია თითოეულს ორი იდენტური თანხმოვანი, რომ ისინი მართლაც გამოჩნდნენ სიტყვების ნაწილების საზღვარზე. ასე რომ, თქვენ უნდა ნახოთ ეს საზღვრები და გაიგოთ.

ასევე ნათელია, რომ თანამედროვე რუსული ენა ფორმალური წესებითა და ახალი სიტყვაშექმნით ავითარებს ძველ, კარგად ჩამოყალიბებულ ლოგიკასა და ცალკეულ ტრადიციებს.

მაგრამ რატომ იყო საჭირო მნიშვნელობების დაკარგვა, რომლის გარეშეც მთელი ნადგურდება!?

ორმაგი თანხმოვნები მიიღება, თუ სიტყვის სხვადასხვა ნაწილში (მაგალითად, პრეფიქსში და ძირში) მეზობლად არის ორი იდენტური თანხმოვანი: ქვეშ + დაჭერა, გამორთვა + გადათრევა, რბოლა + აშენებადა ა.შ.

(სინამდვილეში, აქ პრეფიქსი არის „რაზ“ და არა „რასები“, მაგრამ ამის შესახებ მოგვიანებით.)

სამწუხაროა, რომ ახლა პრეფიქსები და ფესვებიც კი გადაიქცევა თითქმის „ნიშანებად“, უაზროდ, რაღაც ჩვეულებრივი მნიშვნელობით. მაგრამ ანტიკურ ხანაში სხვაგვარად იყო: რასაც ახლა ვკითხულობთ, როგორც " მხარდაჭერაძველი ინტელექტუალური წინაპრები მნიშვნელობით კითხულობდნენ, როგორც „შეკავების ქვეშ“ (ანუ „შეინარჩუნე საფუძველი, საფუძველი, არსი, საფუძველი“), სადაც „ქვემო“ არის სახელი და არა ენის რაიმე სახის სერვისის ერთეული, რაღაც „დანართი“. ".

და შემდგომ. არის რაღაც დასაფიქრებელი, თუ რატომ კეთდება ეს.

როდესაც ჩვენ ვაკავშირებთ ორ აგურს და ვაკეთებთ ერთ დიდ აგურს, მაშინ ცხოვრებაში გვახსოვს, რომ აგური "ორმაგია". მაშინაც კი, როცა ამ ორმაგ აგურს ვამაგრებთ სხვა აგურს.

მაგრამ ასეთი საღი აზრი არ ვრცელდება თანამედროვე ლინგვისტიკის უცნაურ სამყაროზე, სადაც ლოგიკური ჯაჭვები ძალიან მოკლეა და მაშინაც კი მხოლოდ ფორმალურია. გარდა ამისა, ერთგვარი „სკლეროზი“ ერევა: ამიტომ, სადაც მხოლოდ ორი აგური იყო, უცებ მხოლოდ ერთი ჩანს. ჩვენ არ ვხუმრობთ. აი მაგალითი:

და ისინი იღებენ ახალ განათლებას, რომელიც არ არის დაკავშირებული წინასთან: ” რასა + დათვლა"და არა ისე, როგორც ეს რეალურად ჩანს:" რასა+წაკითხული”, თანმიმდევრულობისა და წარმოშობის უწყვეტობის შენარჩუნებით.

ეს სულაც არ არის „აკადემიური წვრილმანები“, არამედ მეთოდური ფორმირება მათ გონებაში, ვინც რუსულ ენას ეუფლება არათანმიმდევრული ლოგიკური ჯაჭვების, თითქოს სიცარიელეში შეჩერებული, ე.ი. რეალურად მოწყვეტილი ცოცხალი რუსული ენისა და ცოცხალი რუსული მეტყველების ცოცხალ ურყევ საფუძველს. რატომ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს, როდესაც ისინი აშკარად თანმიმდევრულად და არსებითად არიან დაკავშირებული?

C + ლუწი \u003d ქულა, Ras + ლუწი \u003d Ra თანთუნდაც.

გარეშე + თან + თანაც = იყავი zsპატიოსანი

(და ამ ადგილას, მხოლოდ 1917 წლის ენის რეფორმატორების ხელოვნური ვარაუდით, იწერება პრეფიქსი „რუსულ ენაში არ არსებობს“. დემონი", რის შედეგადაც თანამედროვე" უთვალავი„ყველა საღად მოაზროვნე ადამიანის სიცილით, რომლებიც განასხვავებენ სულელურ ქვეტექსტს და ვისაც შეუძლია წაიკითხოს დაწერილი და არა გამოგონილი. დემონითვლადი!").

იგივე სიტუაციაა სხვა მსგავს სიტყვებში:

Ras+C+Triple = Ra სსსამმაგი(თუმცა სინამდვილეში აქ აუცილებელია" რა zsსამმაგი„ნამდვილი პრეფიქსი „რაზის“ მიხედვით).

+ როკის გარეშე(დან როკი) = იყავი სსფატალური(წინა რეფორმის მიხედვით:“ იყავი zsფატალური»)…

"ცრუ პრეფიქსების" შემოღება რას-" და " ბეს-", რეალურ პრეფიქსებთან ერთად " ერთხელ-" და " გარეშე- ფაქტობრივად, თურმე არა "ენის მოწესრიგება და განვითარება", როგორც რეფორმატორებს სურდათ, არამედ უძველესი ცოცხალი მნიშვნელობების განადგურება ენასა და მეტყველებაში, სადაც ყოველ ბგერას, ყველა ასოს მნიშვნელობა აქვს!

ასეა აქაც, „გამარტივებული“ რეფორმის შედეგად, ე.ი. პრეფიქსის მეთოდით წარმოქმნილი „ნორმალური“ სიტყვების ნაერთები (როგორიცაა "ვინ + ჟა" \u003d შემოსული ზჟა), მათთან, რომლებიც შეიძლება მივაწეროთ „ონომატოპეურს“ (როგორიცაა ჟუ LJზე).

მიუხედავად იმისა, რომ "პრეფიქსი, წინადადებები, სუფიქსები" ყველაფერი საკმაოდ პირობითია ცოცხალი ენისთვის (ანტიკურ ხანაში ისინი გულისხმობდნენ ცოცხალ სიტყვებს, დამოუკიდებელ და არა რაიმე სახის "დამატებით ნაწილებს"), ეს არ არის მთავარი.

სიტყვის მნიშვნელობა, ხელოვნური წესის მიხედვით, მაინც ნადგურდება, ამოღებულია. რჩება გაუგებარი, მაგრამ "პროგრესული" ნეოპლაზმა: " სადავეები“, რომლის მართლწერა ახლა ახალი წესით უნდა დაიმახსოვროთ.

იმ შემთხვევაში, თუ " საფუარი„ასევე გაუგებარია, რატომ აირჩიეს ერთი ვარიანტი, თუმცა არის სხვა, უფრო მნიშვნელოვანი ვარიანტები (იხ. Dahl-ის ლექსიკონი): დრო რკინიგზადა, დრო ზჟდა. ჩვენი აზრით, არაკორუმპირებული ვერსია: საფუარი, როგორც უფრო ტიპიური შემთხვევა, რადგან რუსულად ბევრი ასეთი სიტყვა ვიცით, სადაც ზუსტად ეს კომბინაცია ხდება: in ზჟდა, და ზჟზე, მიღება ზჟაჰ, სირცხვილი ზჟაჰ…

Juniper-საც აქვს იგივე უფრო მნიშვნელოვანი ვერსია: თვ ზჟყური.

როგორც ჩანს, იგივე სიტუაციაა " LJ ენიე": ეს სიტყვა მომდინარეობს ორიგინალური ვარიანტებიდან, რომელშიც, სავარაუდოდ, იყო" ზჟ". მაგრამ ნუ გამოვიცნობთ.

და, როგორც დასკვნა, შემთხვევითი არ არის, რომ ეს ხმის კომბინაცია ЗЖ ("ЗъЖъ"),რაც ეხება, თუ სასჯელი, ყველაფერს, რაც " ვ ა ფ სიცოცხლე"! და ეს არის თითქმის ყველა სიტყვაში, რომელშიც არ არის მარტივი ონომატოპეა.

და იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ხშირად გამოყენებული ვარიანტებიდან შერჩევა განხორციელდა პრინციპით „რაც შეიძლება ცუდი და გაუგებარი“.

აი, რა შეიძლება ითქვას დღეს წესზე, რომელიც, თანამედროვე ორთოგრაფიის მიხედვით, გვთავაზობს ფორმალურად, დაუფიქრებლად დაწერას. Ვისწავლოთ.

სს ორა- ეს არსებითი სახელი რეალურად მოვიდა ფორმიდან" არგუმენტი» ( ნაგავი): კარგად გახსოვს იდიომა" ნაგავი სახლიდან არ გაიყვანოთ". როგორც ჩანს, დაფიქსირდა სიტუაცია, როდესაც კონფლიქტი იწყება პატარა, "ნაგვისგან".

აქ, უბრალო გზით, ახლა სურთ ერთგვარი „ნეოლოგიზმის“ შეტანა: რუსულისიტყვის ფორმირების დასავლური (კერძოდ, მე-17-18 საუკუნეების პოლონური სესხების) ფორმებით ჩამოყალიბდა შედარებით ცოტა ხნის წინ, იმ დროს, როდესაც ყოფილი სახელები ამოიღეს მე-18 საუკუნის ბოლოს. ტარტარია», « RU კემპინგი "და" RU სსდა მე» (« რუსეთ+სია» - დან რუსეთისხვა მსგავს ნათესავებთან, როგორიცაა: პო+რუს+სია", თანამედროვე პროუ სსდა მე). როდესაც ისინი წერდნენ უწყვეტ ტექსტში, სივრცეების გარეშე, სახელი იყო ცალსახა. რუსეთი", მაგრამ ერთგვარი ზედსართავი ფორმით" სია"("მნათობი, გაბრწყინებული" - რადგან ანტიკურ ხანაში, როგორც ცნობილია შემორჩენილი ძველი ხელნაწერი წიგნებიდან, მწიგნობრები ძალიან ხშირად წერდნენ შემოკლებულ ცნობილ და ხშირად განმეორებით ცნებებს!).

უცხო სიტყვები, რადგან ისინი რუსულ ენაზე იქნა შემოტანილი, დაიმახსოვრე, როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება (მათ შორის ტესტებისა და გამოცდების ჩაბარებისთვის): ა llმისი, ა გვარატი, კომი სსჰო, ესენი nnარის ჰო ბბდა, რათა მმუაზრო, აჰ ffდა სხვ გვისტორია, ოჰ კკ upation, to ttეეჰ, და nnა…

ჩვენ მათ არ შევეხებით. ისინი თავად დაიღუპებიან, გამოდიან ხმარებიდან, რადგან მშობლიური ენა აცოცხლებს.

მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ მათ შორის არის ასევე, როგორც იქნა, ჩვენი, მაგრამ შემონახული სხვა ქვეყნებში, ე.ი. მრავალი ხალხისთვის გავრცელებული უძველესი სიტყვები, როგორიცაა: დრამა("დო რამა") და ა.შ. ბუნებრივია, მათ არ შეუძლიათ ორმაგი თანხმოვნები.

რუსული სიტყვების ფესვებში გამოიყენება მხოლოდ ორმაგი თანხმოვნები სს და LJ . ასეთი სიტყვები ცოტაა.

წერილები სს ერთი სიტყვით დაწერილი არგუმენტიდა მისგან წარმოქმნილი დაკავშირებული სიტყვები, მაგალითად: on სსყვირილი, სსყვირილი; და ასევე სიტყვებით რო სსდა მე(მოძველებულიდან როსი), რო სსინგლისური, ბელორუ სსდა მე(მაგრამ რუსეთი, ბელორუსული).

წერილები LJ სიტყვებით დაწერილი in LJდა, dro LJდა, ჟუ LJაჰ, მო LJეველნიკიდა მათგან წარმოქმნილი დაკავშირებული სიტყვები, მაგალითად: ჟუ LJანე, მო LJევლოვი. წერილები LJ ასევე იწერება ზმნისგან წარმოშობილი სიტყვებით და ფორმებით დამწვრობა (ტურნიკი), Მაგალითად: LJეენიე, თანა LJენი, LJჭამე, LJარა, თანა LJარა.

ორმაგი თანხმოვნები პრეფიქსისა და ფესვის შეერთების ადგილზე

რუსულ სიტყვებში ორმაგი თანხმოვნები იწერება პრეფიქსისა და ფესვის შეერთების ადგილზე, თუ პრეფიქსი მთავრდება და ფესვი იწყება იმავე თანხმოვანებით, მაგალითად: იყოს სსპორნო, ში სსცეკვა, შიგნით ზზრენიუმის მიხედვით დ.დშეინახე, ოჰ ttესნიტი.

შენიშვნები:

1. ასოებით სსსიტყვები იწერება ძირიდან -თვლა- დანართის გამოყენებით რასები -, Მაგალითად: რა სსწაიკითხე რა სსწაიკითხეთ. სიტყვები ერთიდაიგივე პრეფიქსით და ძირით -თუნდაც- დაწერილი ერთით თან , Მაგალითად: გაანგარიშება, წინდახედული(მაგრამ უთვალავი, დან ანგარიშის გარეშე).

2. ორმაგი თანხმოვნები შეიძლება აღმოჩნდეს სუფიქსებში და ფესვისა და სუფიქსის შეერთების ადგილზე, მაგალითად: ტრადიციულად nnოჰ, ერთიანობა nnოჰ, მატრო სსმინიშნება. ამ შემთხვევებს მოგვიანებით განვიხილავთ.

ორმაგი თანხმოვნები უცხო სიტყვებში

ორმაგი თანხმოვნების უმეტესობა გვხვდება უცხო სიტყვებში, მაგალითად: მიმართვა, ინტელექტუალური, ოკუპანტი. ეს სიტყვები, ისევე როგორც სიტყვები შეუმოწმებელი მართლწერით, უნდა დაიმახსოვროთ. ქვემოთ მოცემულია ორმაგი თანხმოვნების ყველაზე გავრცელებული სიტყვების სია.

სიტყვები ორმაგი თანხმოვნებით

• აგრესორი
• აპარატი
• ასოციაცია
• ალეგორია
• მადა
• მიმაგრება
• ანოტაცია
• არტილერია
• სერტიფიკატი
• გააუქმოს
• ასისტენტი
• მიმზიდველობა
• მიმართვა

• ბალადა
• ბარიკადი
• მხატვრული ლიტერატურა
• ხმის მიცემა
• აუზი
• ბიულეტენი

• ჯგუფი

• დისკუსია
• დისერტაცია
• დიფერენციაცია

• ილუზია
• განათებები
• ილუსტრაცია

• კლასიკური
• კომენტარი
• დათმობა
• გუნდი
• კომუნიზმი
• კორესპონდენტი
• კოლოკვიუმი
• კომუნიკე
• ბროლის
• სვეტი, კოლონადა
• კომპრომისი
• კრისტალური, მაგრამ ბროლი
• კოლოსი
• კონგრესი
• ჯვარი
• კომისია

• წონა
• ლითონის
• მისია

• ოკუპაცია
• ოპოზიცია
• მოწინააღმდეგე

• პარალელურად
• პესიმიზმი
• პროგრესი
• პასიური
• დაჭერა
• პროფესია
• პლატფორმა
• პროგრამა

• დირექტორი
• გაზაფხული
• რეპრესიები

• სიმეტრია
• სუროგატი

• დეპეშა
• ტერიტორია
• სიმღერა
• ჩოგბურთი
• ტერორი
• დასი
• ტერასა
• ტონა, მაგრამ ხუთი ტონა
• გვირაბი და გვირაბი

• ჰოკეი

• ცელულოიდი
• ცელულოზა

• ჩარჩო
• გზატკეცილი

• გამოხატულება
• ეფექტი

(39 რეიტინგი, საშუალო: 5,00 5-დან)
პოსტის შესაფასებლად თქვენ უნდა იყოთ საიტის რეგისტრირებული მომხმარებელი.

2016 წლის 3 ნოემბერი

სიტყვის ძირში ორმაგი თანხმოვანი გვხვდება უცხოურ ნასესხებებში და მშობლიური რუსული წარმოშობის სიტყვებში. წესები და მაგალითები მოცემულია სტატიაში.

ორმაგი "g"

სიტყვის ძირში გაორმაგებული თანხმოვანი იწერება მსგავსი სიტყვებით წვა, საფუარი, ზუზუნი, ღვია. მაგრამ ასეთი შემთხვევები არ უნდა აგვერიოს ბგერათა „ჟ“ და „ზ“ კომბინაციაში. მაგალითი:

1. ყოველ საღამოს უზარმაზარი გერმანული ნაგაზი გამოდიოდა მის შესახვედრად და არაბუნებრივად და სევდიანად იღებდა მას. კვნესა.
2. მოდიმასთან მისვლა სულ უფრო და უფრო რთულდებოდა, რადგან ამ ქალაქში ერთადერთი ავტობუსის მძღოლმა გაჩერებაზე გამოკრული განრიგი უგულებელყო.
3. მისი სახლის ეზოში სიბნელეა, მხოლოდ შუქია, რომელიც ძლივს გათენდებაგარე შენობის ფანჯრიდან ანათებს გზას.
4. მასწავლებელი შევიდა საკლასო ოთახში და პირველ რიგში დაფაზე ჩამოკიდა დიაგრამა ცერებრუმი.

ორმაგი "s"

ორმაგი თანხმოვნები "ss" იწერება მსგავსი სიტყვებით სალარო, ასორტი, მგზავრი, კასეტა, კლასი, კომპრომისი. ამ ლექსიკური ერთეულების მართლწერა უნდა დაიმახსოვროთ. ეს გაორმაგებული თანხმოვანი სიტყვის ძირში იწერება უცხოურ ნასესხებებში. გარდა ლექსემისა არგუმენტიდა მისი მონათესავე სიტყვები. მაგალითები:

1. სიბერემდე მისი ხასიათი იმდენად გაუარესდა, რომ მოახერხა წაჩხუბებაყველა ნათესავთან.
2. იჩხუბაიმ დღეს მეზობლები ენერგიას აღარ ხარჯავდნენ სკანდალებზე, მაგრამ თითქმის სამი წელი სრულ დუმილს ინარჩუნებდნენ, თითქოს მათ შორის ცივი ომი იყო გამოცხადებული.

ორმაგი "s" ასევე იწერება ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა პოეტი, სტიუარდესა.

Მსგავსი ვიდეოები

რთული სიტყვები

გაორმაგებული თანხმოვნები იწერება ორი ნაწილისგან წარმოქმნილ სიტყვებში. მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ პირველი მთავრდება იმავე თანხმოვნებით, რომლითაც იწყება მეორე. მაგალითები: სამშობიარო, მთავარი ექიმი.

თუ შემოკლებულ სიტყვაში პირველი ნაწილი იქმნება ლექსიკური ერთეულისგან, რომელშიც არის ორმაგი თანხმოვანი, იწერება მხოლოდ ერთი. მაგალითები:

1. დანგრეულ ბეღელში, რომელიც სახლის უკან მდებარეობდა, ასზე მეტი ჩანაწერები, ასი წლის წინ გამოშვებული, წყვილი გაფუჭებული სკამი და სხვა არასაჭირო ნაგავი.
2. კაბინეტში სამი ადამიანი შევიდა, მათგან ერთმა თავი წარადგინა ჯგუფის ორგანიზატორი.სხვების პოზიციები ისევე იდუმალ ჟღერდა.
3. მწერალი წარსულში იყო მხედარიდა რამდენად გულწრფელად ასახავდა კლასობრივ ბრძოლას, რომლის მოწმეც იყო, 1938 წელს დახვრიტეს და სამშობლოს მოღალატეს უწოდეს.

სახელები

ზოგიერთი სახელის სრული ფორმები იწერება გაორმაგებული თანხმოვნებით. შემცირებული ფორმები - ერთი თანხმოვანი. მაგალითები:

1. უმცროსი ქალიშვილი - ალკა- მოუსვენარი და ზედმეტად ცნობისმოყვარე ბავშვი იყო.
2. კირილიცაის სწრაფად გაიზარდა და სულ უფრო ხშირად სვამდა მშობლებს არასასიამოვნო კითხვებს.
3. ანკაუბრალო, გლეხური ქალი იყო.

ზემოთ მოყვანილ მაგალითებში არის სახელები გაორმაგებული თანხმოვნებით: ალა, კირილე, ანა. სრული და შემმცირებელი ფორმების მართლწერა განსხვავებულია.

ზედსართავი სახელები

სიტყვებში, რომლებიც წარმოიქმნება არსებითი სახელიდან, სიტყვის ძირში გაორმაგებული თანხმოვანი ინახება და იწერება უშუალოდ სუფიქსის წინ. მაგალითები:

1. მშობლები მიჩვეულები არიან ხუთპუნქტიანისისტემა და დიდი ხნის განმავლობაში ვერ გაერკვნენ, შეაქებდნენ თუ დასაჯეს მათი შვილი იმის გამო, რომ მის დღიურში, მასწავლებლის ხელმოწერის გვერდით, ეწერა რიცხვები „6“, „7“ და „8“.
2. ყველა ეს ტომი გაერთიანდა ე.წ ე ჰუნიკიგაერთიანება.
3. მას არ უყვარდა განხილვა და, თუ ეს შესაძლებელია, ცდილობდა დათანხმებოდა კომპრომისიგადაწყვეტილება.

იგივე შეიძლება ითქვას არსებითი სახელის შემცირების ფორმაზე. მაგალითები:

1. სასაფლაო, სადაც საბჭოთა და რუსული კულტურის მოღვაწეები არიან დაკრძალული, უცხოელებმა მიატოვეს. დარჩა მხოლოდ მცირე ჯგუფიმშვიდი, მაგრამ ცნობისმოყვარე იაპონელი.
2. მას არ მოსწონდა სპექტაკლი და ამიტომ, პირველი მოქმედების დროს, დაღლილმა შეხედა პროგრამადა ვფიქრობდი საკუთარ თავზე.
3. ტელეგრამა- და ზუსტად ასე შეიძლება დავარქვათ ასეთი უაზრო შინაარსის მესიჯი - საღამოს მოტანილი დაღლილი და, როგორც ყოველთვის, გაღიზიანებული ფოსტალიონი.

ფესვისა და პრეფიქსის შეერთებისას

არსებითი სახელები, რომლებშიც პრეფიქსი მთავრდება იმავე ასოთი, როგორც ფესვი იწყება, ასევე იწერება გაორმაგებული თანხმოვნებით. მაგალითები:

1. მისზე მიმართავსდიდი ხნის განმავლობაში არავინ აქცევდა ყურადღებას და ამიტომ მას პოდიუმის დატოვება მოუწია.
2. გაყალბებამესამე კლასში ისწავლა მამის ხელმოწერა.
3. პედაგოგიური დათვალიერებაამ მასწავლებელს არაფერი ჰქონდა საერთო მაკარენკოსა და სოროკა-როსინსკის თეორიებთან.

სესხები

გაორმაგებული თანხმოვანებით უცხო წარმოშობის სიტყვების მართლწერა უნდა გვახსოვდეს. მაგალითები:

1. თანამდებობა ვიკენტი ტიმოფეევიჩს ეკავა კოლეგიის შემფასებელი.
2. ჟანგბადი ცილინდრებიაკრძალულია გამოყენება როგორც სახლში, ასევე ოფისში.
3. Ზე პლატფორმაის შეხვდა ქმარს და უცებ შეეშინდა, რომ ამდენი ხნის დაგეგმილი მოგზაურობა არ ჩავარდებოდა.
4. ბორტგადასასვლელი ტერასადაფარული იყო ადრეული სუფთა თოვლის თხელი ფენით.
5. იდილია, რომელიც მათ სახლში თითქმის ხუთი წელი მეფობდა, როგორც აღმოჩნდა, მოჩვენებითი იყო.

ერთი თანხმოვანი

რუსულად არის სიტყვები, რომლებშიც ხშირად შეცდომით იწერება ორმაგი თანხმოვნები. ალბათ საქმე იმაშია, რომ ამ ლექსიკურ ერთეულებს, როგორც წესი, უცხოენოვანი წარმოშობა აქვთ. Მაგალითად: ბალუსტრადი, დილერი, გახსნის დღე, მოყვარული.

რუსულში შეინიშნება სიტყვის ბოლოს თანხმოვანის გრძედი (ან ამონაწერის გახანგრძლივება) დაკარგვის ტენდენცია. ორმაგი ფეთქებადი თანხმოვნები არ გამოითქმის სიტყვის ბოლოს: ვატი [t], კოკუსი [k], სტაფილოკოკი [k], სტრეპტოკოკი [k] (ორმაგი [k]-ის არარსებობის შემთხვევაში და ხმოვანთა შორის: სტაფილოკოკი [k], სტრეპტოკოკი [k')) , ჯგუფები [n], დასი [n] (გენ.

პადი. მი. საათი სიტყვებიდან ჯგუფი, დასი, რომელიც ხმოვანთა შორის პოზიციაში შეიძლება შეინარჩუნოს ორმაგი თანხმოვანი [p]). ჩვეულებრივ, ორმაგი ხმაურიანი ფრიკაციული თანხმოვნები სიტყვის ბოლოს არ წარმოითქმის: შდრ. ჯვარი [s], კლასი [s], კონგრესი [s], კომპრომისი [s], პროგრესი [s], პროცესი [s], miss [s]. თუმცა ამ სიტყვების ხმოვანთა შორის ცვალებადობით [s]-იც გამოითქმის: შდრ. ჯვარი [s], კლასი [s], დამატება. [s:], პროგრესი [s], დამატება. [გ:] და ა.შ გვარის სახით. სპანი. pl. თ.ნაღდი, მასა (ნაღდისაგან, მასისგან) ორმაგი თანხმოვანი მაინც

ყველაზე ნაკლებად ფრთხილად მეტყველებაშია დაცული, რაც აიხსნება სხვა საქმის ფორმების გავლენით, სადაც [s:] გამოითქმის ხმოვანთა შორის პოზიციაზე: შდრ. სალარო [s:] სალაროსთან [s:], სალარო [s:]; მასა [s:] მასაზე [s:], მასა [s:].

ორმაგი თანხმოვანი სონორანტები [m], [n], [l] სიტყვის ბოლოს შეიძლება ზოგადად გამოითქვას. თუმცა, ისინი ყველა შემთხვევაში არ არის გამოხატული. ასე რომ, სიტყვა გრამი გამოითქმის ორმაგი თანხმოვნების გარეშე სიტყვის ბოლოს, როგორც ხმოვანამდე: გრამი [მ], გრამი [მ], კილოგრამი [მ], კილოგრამი [მ]. სიტყვა პროგრამა შეიძლება გამოითვალოს ორმაგი [m]-ით, მაგრამ სიტყვის ბოლოს სქესის სახით. pad. pl. თ. გამოითქმის ორმაგი თანხმოვნების გარეშე: შდრ. პროგრამა [m:] და პროგრამები [m] და [m:]. გვარის ფორმა. pad. pl. თ.ჯამებს სხვა ფორმების ზეგავლენით შეუძლიათ ორმაგი თანხმოვანი, სადაც ხმოვანთა შორის გამოითქმის ორმაგი თანხმოვანი: შდრ. ჯამები [მ:] და ჯამი [მ:]. ორმაგი თანხმოვანი [n], როგორც წესი, არ წარმოითქმის სიტყვის ბოლოს, ხოლო ის ინარჩუნებს პოზიციას ხმოვანთა შორის: ხუთი ტონა [და], მაგრამ ტონა [n:]. გვარის ფორმებში pad. pl. თ.ბონ, ვან ორმაგი თანხმოვანი [n] შენარჩუნებულია: bonn [n:], van [n:]. ორმაგი თანხმოვანი [l] სიტყვის ბოლოს არ წარმოითქმის: ნაღველი [l] გალასთან [l:]. გვარის სახით pad. pl. თ) ვილას ორმაგი თანხმოვანი შეიძლება შენარჩუნდეს სხვა შემთხვევების ფორმების გავლენით: villas [l:] to villa [l:], villa [l:]. თუმცა, სიტყვის ბოლოს ორმაგი თანხმოვნების [m], [n], [l] გამოთქმის ფიქსირებული ნორმა არ არსებობს. ფლოზიური თანხმოვნებისაგან განსხვავებით, სონორანტები ბოლოს ორმაგად შეიძლება გამოითქვან. მაგრამ ორმაგი თანხმოვნების დაკარგვის ზოგადი ტენდენცია მოქმედებს სონორანტებზეც. ამ უკანასკნელს მკაფიო, გამოდევნულ მეტყველებაში შეუძლია შეინარჩუნოს თანხმოვნების ორმაგი ხასიათი იმავე სიტყვების სხვა ფორმების გავლენის ქვეშ, სადაც ორმაგი თანხმოვანი არის ხმოვნების წინ.