ადამიანში გამუდმებით იბრძვის ორი პრინციპი, რომელთაგან ერთი იზიდავს მას სულის აქტიურ საქმიანობაში. სულიერი მოღვაწეობისკენ იდეალის სახელით... და მეორე მიდრეკილია ამ აქტივობის პარალიზებისაკენ, სულის უმაღლესი მოთხოვნილებების ჩახშობისკენ, ყოფიერების ხორციელად, მწირად და ამაო გახადოს. ეს მეორე დასაწყისი არის ჭეშმარიტი ფილისტინიზმი; ვაჭარი ზის ყველა ადამიანში, ყოველთვის მზადაა დაადოს მას მომაკვდინებელი ხელი, როგორც კი მისი სულიერი ენერგია შესუსტდება. საკუთარ თავთან ბრძოლაში. მათ შორის ბრძოლა გარე სამყაროსთან და წარმოადგენს მორალურ ცხოვრებას, რომელსაც, შესაბამისად, აქვს ჩვენი არსებობის ეს ფუნდამენტური დუალიზმი, ორი სულის ბრძოლა, რომლებიც ერთ სხეულში ცხოვრობენ არა მხოლოდ ფაუსტში, არამედ ყველა ადამიანშიც...

კითხვები და ამოცანები დოკუმენტისთვის

1. რას მოიცავს ადამიანის მორალური ცხოვრება ფილოსოფოსის აზრით?
2. რა განსხვავებაა ბულგაკოვის „სულისა“ და „სულის“ ცნებებს შორის?
3. რა მნიშვნელობით იყენებს ავტორი სიტყვებს „სული“, „სულიერი“? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი ტექსტის გამოყენებით.
4. აბზაცში გამოთქმული რომელი იდეები შეესაბამება ფილოსოფოსის იდეებს?
5. რა დასკვნების გამოტანა შეიძლება ამ ტექსტიდან?

თვითშემოწმების კითხვები

1. როგორია ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები, რა როლი აქვს მის საქმიანობაში?

კითხვა, თუ რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები, არის ისეთი მეცნიერების ძირითადი პრობლემა, როგორიცაა ეთიკა. სწორედ სიკეთის კატეგორიის, როგორც უმაღლესი ღირებულების თვალსაზრისით, ისინი უნდა განიხილებოდეს.

ეთიკაში კითხვა, თუ რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები, რა არის მათი ფუნქცია, წყდება „სულიერების“ და „ზნეობის“ ცნებების განმარტებების დახმარებით.

მოდით განვიხილოთ ეს ცნებები უფრო დეტალურად.

სულიერების ფენომენი

სულიერების კონცეფცია მოიცავს ორ ინტერპრეტაციას: საერო და რელიგიურს.

პირველი მათგანის თვალსაზრისით, სულიერება არის ადამიანის სურვილი, განასახიეროს უმაღლესი ფასეულობები თავის ცხოვრებაში, როგორიცაა სიკეთე, სილამაზე და სიმართლე, გააცნობიეროს საკუთარი თავი მის გარშემო არსებული სამყაროს სიყვარულით და მიაღწიოს იდეალური.

რელიგიური პოზიციის თვალსაზრისით სულიერება გაგებულია, როგორც ღრმა კავშირი ადამიანსა და ღმერთს შორის, მასთან ერთიანობის მიღწევა და ადამიანის პიროვნების „გაღმერთების“ პროცესის დაწყება.

ამავდროულად, როგორც საერო, ასევე რელიგიური პოზიციები ვარაუდობენ, რომ სულიერების წყარო არის სინდისი, რაც განიმარტება, როგორც ადამიანისა და ღმერთის კავშირის გრძნობა (რელიგიური პოზიცია) ან შინაგანი ჰარმონიისა და სამართლიანობის გრძნობა (საერო პოზიცია).

მორალის კონცეფცია

მორალის ცნება უფრო კონკრეტულ ინტერპრეტაციას მოითხოვს. ჩვეულებრივ, ეს ფენომენი გაგებულია, როგორც ადამიანის კულტურის ნაწილი, რომელიც შეიცავს უნივერსალურ მორალურ ნორმებს, ქცევის წესებს, ცოდნას და რწმენას.

კითხვაზე, თუ რა შეიძლება უპასუხოს ადამიანის სულიერ და მორალურ მითითებებს შემდეგნაირად: ეს არის სულიერი და მორალური ინდიკატორები, რომლებიც მოიცავს ისეთ ღირებულებებს, როგორიცაა სინდისი, სიყვარული, სიკეთე, მოვალეობის გრძნობა, სილამაზე, სიმართლის სურვილი, წყურვილი. სამართლიანობა, იდეალის სურვილი.

სულიერი და მორალური მითითებების ღირებულება

ჩვენ დავადგინეთ, რომ ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები მისი ღირებულებები და რწმენაა. ეს არის ინდივიდის დამოკიდებულებები, რომლის მეშვეობითაც მას არ შეუძლია გადალახოს. ისინი არეგულირებენ ცნობიერს და ეხმარებიან მას სამყაროში თავისი ადგილის პოვნაში, რაც მისი ცნობიერების ერთგვარი ბირთვია.

სინამდვილეში, ადამიანის წესიერება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ეს მითითებები მის ცხოვრებაში. მაგალითად, ყველა ადამიანს არ შეუძლია ჩაიდინოს ქურდობა, ღალატი ან ღალატი, რადგან ყველა ადამიანს არ აქვს ამის უფლება მისი სინდისით, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მათი სულიერი და მორალური მითითებებით.

და ადამიანების გარკვეულ ნაწილს ჩვეულებრივ უწოდებენ "დამწვარი სინდისის ადამიანებს", მათ შეუძლიათ არასასურველი ქმედებები, რადგან მათში ვერ ხედავენ ბოროტების ხარისხს, რაც იქ ნამდვილად არსებობს. დაკარგული სულიერი და მორალური მითითებებით.

რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები: ზნეობის ოქროს წესი

პიროვნების სულიერი და მორალური მითითებების ჩამოყალიბებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ანტიკურ ხანაში ჩამოყალიბებული წესი, რომელსაც ჩვეულებრივ უწოდებენ "ზნეობის ოქროს წესს". მისი აღწერა გვხვდება როგორც უძველეს ტექსტებში, ასევე ახალი აღთქმის ტექსტებში.

მასში ნათქვამია: „ნუ მოექცე სხვა ადამიანებს ისე, რომ არ გინდოდეს, რომ მოგექცნენ“.

ეს წესი ძალიან მარტივია. თუმცა, თუ ადამიანები, ვინც მის შესახებ იცოდნენ, ნამდვილად განასახიერებდნენ მას თავიანთ ცხოვრებაში, დედამიწაზე გაცილებით ნაკლები ბოროტება, უსამართლობა და უბედურება იქნებოდა. მთელი უბედურება იმაში მდგომარეობს, რომ ბევრმა ჩვენგანმა, ერთ-ერთი მოციქულის სავალალო სიტყვის შემდეგ, იცის, სად არის სიკეთე, მაგრამ არ მისდევენ, იციან სად არის ბოროტება, მაგრამ სჩადიან სისასტიკეს.

სულიერი და მორალური განათლება

საუბრისას რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები, არ შეიძლება არ ითქვას სულიერი და ორგანიზების აუცილებლობაზე.

ანტიკურობის მასწავლებლებიც კი ფიქრობდნენ იმაზე, თუ როგორ უნდა აღზარდონ ასეთი ადამიანი. დღეს ამ თემაზე მრავალი ნაშრომი დაიწერა.

როგორც წესი, ისინი მიდიან იქამდე, რომ მშობლებსა და მასწავლებლებს ურჩევენ, თავიანთი ცხოვრებისეული მაგალითით ჩაუნერგონ ბავშვებს სულიერი და მორალური მითითებები. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ მშობლები ეუბნებიან შვილს, რომ იმოქმედოს სამართლიანად და პატიოსნად გარშემომყოფების მიმართ, მაგრამ ისინი თავად შორს არიან ქცევით იდეალურისგან, მაშინ ბავშვი, სავარაუდოდ, მემკვიდრეობით მიიღებს მათ ცუდ მაგალითს, არ აქცევს ყურადღებას მათ კეთილშობილურ სიტყვებს.

აღზრდის სტრატეგია

არსებობს ძირითადი სახელმწიფო დოკუმენტი, სახელწოდებით „რუსეთის ფედერაციაში განათლების განვითარების სტრატეგია 2025 წლამდე პერიოდისთვის“.

ეს დოკუმენტი გვთავაზობს სულიერი და მორალური ფასეულობების ჩამონათვალს, განსაზღვრავს მათ როლს ჩვენი ქვეყნის კულტურული განვითარების პროცესში, იძლევა კონცეფციას იმის შესახებ, თუ რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური სახელმძღვანელო პრინციპები, რა არის მისი როლი.

ეს სტრატეგია შეიქმნა წამყვანი რუსი მეცნიერების ჯგუფმა.

საკმარისად დეტალურად არის აღწერილი თავად პიროვნების სულიერი და მორალური მითითებები, მათი როლი ადამიანის საქმიანობაში. ჩვენ მათ მხოლოდ მოკლე ჩამონათვალს შემოგთავაზებთ, რომელიც მოიცავს ისეთ ფასეულობებს, როგორიცაა ჰუმანიზმი (ან ქველმოქმედება), პატივი, სამართლიანობა და სინდისი, ნება, სიკეთის რწმენა, პიროვნული ღირსება, საკუთარი მოვალეობის შესრულების სურვილი, მათ შორის მორალი, სიყვარული. საკუთარი ოჯახი, სამშობლო და ხალხი.

როგორც ვხედავთ, ძირითადი სულიერი და მორალური მითითებების ეს სია მოიცავს, პირველ რიგში, იმ ღირებულებებს, რომლებიც ყველაზე მნიშვნელოვანია მოქალაქისა და პიროვნების ჩამოყალიბებისთვის. მათი განვითარება ადამიანებში, რა თქმა უნდა, ხელს შეუწყობს სოციალური ურთიერთობების ჰარმონიზაციას და უფრო სამართლიანი საზოგადოების ჩამოყალიბებას.

ამრიგად, ჩვენ შევეცადეთ გაგვეპასუხა კითხვებზე, თუ რა არის ადამიანის სულიერი და მორალური მითითებები, რა როლი აქვს ადამიანის საქმიანობაში. სულიერი და ზნეობრივი ფასეულობების გარეშე სამყარო გადაიქცევა რაღაც საშინელებად, ცოცხლებს კი მკვდრების შურს. სწორედ ეს თვისებები ცხოვრობს ადამიანების გულებში, რომლებიც იცავს სამყაროს ქაოსისა და ბოროტების ბატონობისგან.

მორალი -ეს არის ადამიანების კომუნიკაციისა და ქცევის მარეგულირებელი ნორმების, წესების სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს საზოგადოებრივი და პირადი ინტერესების ერთიანობას.

ვინ ადგენს მორალურ სტანდარტებს?

ამ კითხვაზე სხვადასხვა პასუხი არსებობს. ძალიან ავტორიტეტულია მათი პოზიცია, ვინც კაცობრიობის დიდი მასწავლებლების: კონფუცის, ბუდას, მოსეს, იესო ქრისტეს მოღვაწეობასა და მცნებებს ზნეობრივი ნორმების წყაროდ მიიჩნევს.

მრავალი რელიგიის წმინდა წიგნებში წერია ცნობილი წესი, რომელიც ბიბლიაში ასე წერია: „...ყველაფერში, რაც გინდა, რომ გაგიკეთონ, შენც იგივე მოექეცი მათ“.

სხვა თვალსაზრისით, მორალის ნორმები და წესები ბუნებრივად ყალიბდება - ისტორიული გზა- და გამოყვანილია მასობრივი ყოველდღიური პრაქტიკიდან.

გამოცდილებიდან გამომდინარე, კაცობრიობამ შეიმუშავა ძირითადი მორალური აკრძალვები და მოთხოვნები: არ მოკლა, არ მოიპარო, დაეხმარო უბედურებაში, თქვა სიმართლე, შეასრულე დაპირებები. ყოველთვის გმობდნენ სიხარბეს, სიმხდალეს, მოტყუებას, თვალთმაქცობას, სისასტიკეს, შურს და, პირიქით, ამტკიცებდნენ თავისუფლებას, სიყვარულს, პატიოსნებას, დიდსულოვნებას, სიკეთეს, შრომისმოყვარეობას, მოკრძალებას, ერთგულებას, წყალობას.

რუსი ხალხის ანდაზებში პატივი და მიზეზი განუყოფლად იყო დაკავშირებული: ”გონება შობს პატივს, შეურაცხყოფა კი უკანასკნელს ართმევს”.

ინდივიდის მორალური დამოკიდებულებები შეისწავლეს უდიდესმა ფილოსოფოსებმა. ერთ-ერთი მათგანია ი.კანტი. მან ჩამოაყალიბა მორალის კატეგორიული იმპერატივი, რომლის დაცვა ძალზე მნიშვნელოვანია საქმიანობის მორალური პრინციპების განხორციელებისთვის.

როგორ ახასიათებს კანტი კატეგორიულ იმპერატივს? აქ არის მისი ერთ-ერთი ფორმულირება.

არსებობს, ამტკიცებდა კანტი, მხოლოდ ერთი კატეგორიული იმპერატივი: „იმოქმედე მუდამ ისეთი წესის მიხედვით, რომლის უნივერსალურობა, როგორც კანონი, შეგიძლია იმავდროულად გინდოდეს“.

იდეალური -ეს არის სრულყოფილება, ადამიანის სწრაფვის უმაღლესი მიზანი.

ეს ცნებები იმის შესახებ, თუ რა არის უკეთესი, უფრო ღირებული და დიდებული, არის რასაც ზოგიერთი მკვლევარი უწოდებს „სასურველი მომავლის მოდელირებას“, რომელიც აკმაყოფილებს ადამიანის ინტერესებსა და საჭიროებებს.

ღირებულებები -ეს არის ყველაზე ძვირფასი, წმინდა როგორც ერთი ადამიანისთვის, ასევე მთელი კაცობრიობისთვის.

როდესაც საქმე ეხება ადამიანების უარყოფით დამოკიდებულებას გარკვეული ფენომენების მიმართ, იმის შესახებ, თუ რას უარყოფენ ისინი, ხშირად გამოიყენება ტერმინები „ანტიღირებულებები“ ან „ნეგატიური ღირებულებები“. ღირებულებები ასახავს ადამიანის დამოკიდებულებას რეალობისადმი (გარკვეული ფაქტების, მოვლენების, ფენომენების), სხვა ადამიანების, საკუთარი თავის მიმართ. ეს ურთიერთობები შეიძლება განსხვავებული იყოს სხვადასხვა კულტურაში და სხვადასხვა ხალხში ან სოციალურ ჯგუფში.

მნიშვნელობების ტიპები:იურიდიული, პოლიტიკური, რელიგიური, მხატვრული, პროფესიული, მორალური.

ყველაზე მნიშვნელოვანი მორალური ფასეულობები წარმოადგენს პიროვნების ღირებულებით-ზნეობრივი ორიენტაციის სისტემას, რომელიც განუყოფლად არის დაკავშირებული მორალის კატეგორიებთან. მორალური კატეგორიებისაპირისპიროა, სიკეთე და ბოროტება.

სინდისი -ეს არის ადამიანის უნარი ისწავლოს ეთიკური ღირებულებები და იხელმძღვანელოს მათ მიერ ცხოვრების ყველა სიტუაციაში.

პოეტი ოსიპ მანდელშტამი წერდა:

... შენი სინდისი:

ცხოვრების კვანძი, რომელშიც ჩვენ აღიარებულნი ვართ...

ადამ სმიტი ორ საუკუნეზე მეტი ხნის წინ წერდა: „მონანიება ყველაზე საშინელი გრძნობაა, რომელიც ადამიანის გულს ეწვია“.

ყველაზე მნიშვნელოვან ღირებულების ორიენტაციას შორის არის პატრიოტიზმი - ადამიანის ღირებულებითი დამოკიდებულება სამშობლოსადმი, ერთგულება და სიყვარული სამშობლოს, მისი ხალხის მიმართ.

მოიყვანეთ პატრიოტიზმის გამოვლინების მაგალითები?

(გაიხსენეთ 1812 წლის სამამულო ომის მოვლენები, 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის მოვლენები)