სურათის საავტორო უფლება Thinkstock
მთელ მსოფლიოში მემარჯვენეები შეადგენენ მოსახლეობის დიდ ნაწილს. Მაგრამ რატომ? იკითხა კორესპონდენტმა.
ჩვენ, ადამიანები, ხშირად არ ვეთანხმებით, მაგრამ ერთ კითხვაზე მაინც, უმეტესობა ერთსა და იმავე პასუხს გასცემს - რომელი ხელის გამოყენება უფრო მოსახერხებელია. თუ ერთი ხელით წერთ, მაშინ ალბათ მასთან ერთად ჭამთ და ადამიანების უმეტესობისთვის - დაახლოებით 85% - ეს არის მარჯვენა ხელი. გარდა ამისა, "ისტორიაში არ არის შემთხვევები, როდესაც მემარცხენეები ჭარბობდნენ", - ამბობს არქეოლოგი ნატალი ვომინი ლივერპულის უნივერსიტეტიდან.
კიდურების გამოყენებისას ლატერალიზაცია - ეს არის მარცხენა ან მარჯვენა ხელის ან ფეხის უპირატესობა - ყველაზე ხშირად აიხსნება ტვინის მახასიათებლებით. ცნობილია, რომ მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ზოგიერთ ამოცანზე, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფერო აკონტროლებს ზოგს. საქმეების გასართულებლად, ნერვები, რომლებიც აკავშირებს ტვინს სხეულთან, ჯვარედინი კვეთენ, ასე რომ მარცხენა ნახევარსფერო უფრო მეტ აკონტროლებს სხეულის მარჯვენა მხარეს და პირიქით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს დახმარებით ვიყენებთ მარჯვენა მკლავს, თვალს, ფეხს და ა.შ.
ზოგიერთი მეცნიერი თვლის, რომ ეს ნევროლოგიური „შრომის დანაწილება“ ცხოველთა სამეფოში ნახევარი მილიარდი წელია არსებობს. შესაძლოა, ის წარმოიშვა ევოლუციის პროცესში, რადგან ტვინი ამუშავებს ინფორმაციას უფრო ეფექტურად, როდესაც ნახევარსფეროები სხვადასხვა სამუშაოს ასრულებენ. მაგალითად, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ტვინის მარცხენა ნახევარი წყვეტდა ყოველდღიურ დავალებებს, მაგალითად, საკვების ძებნას, ხოლო მარჯვენა ნახევარი ყოველთვის ფხიზლად რჩებოდა, რათა შეემჩნია და სწრაფად უპასუხა გარემოს მოულოდნელ ცვლილებას, კერძოდ მიდგომას. მტაცებლის. ამას ადასტურებს სხვადასხვა სახეობის თევზი, გომბეშო და ფრინველი, რომლებიც უფრო ხშირად იჭერენ მსხვერპლს, რომელიც ჩანს მარჯვენა თვალით.
გამოდის (თუმცა ამის დამტკიცება არც ისე ადვილია), რომ როდესაც ჩვენმა ჰომინინთა წინაპრებმა (ე.წ. გათავისუფლდნენ ახალი სამუშაოსთვის, როგორიცაა ხელსაწყოების დამზადება, მიდრეკილნი იყვნენ ხელების სხვაგვარად გამოყენებისთვის. ან, როგორც სტეფანი ბრაჩინი და მისი კოლეგები წერენ სტატიაში Journal of Human Evolution-ში, „ინდივიდუალური ასიმეტრიის განვითარება შეიძლება დაწყებულიყო ჯერ კიდევ იმ ეტაპზე, როდესაც ადრეული ჰომინინები ჩვეულებრივად დადიოდნენ თავდაყირა იარაღების გამოყენებისას ან საკვების მოპოვებისას“.
სურათის საავტორო უფლება Thinkstockსურათის წარწერა რომელი ხელით უფრო კომფორტულად იჭერთ თავს?თავიანთი თეორიის დადასტურების მიზნით, ბრაჩინიმ და მისმა კოლეგებმა დააკვირდნენ შიმპანზეებს და აღმოაჩინეს, რომ ოთხზე დგომისას მაიმუნები ორივე ხელს ერთნაირად იყენებენ. ასიმეტრია ხელის უპირატესობებში ჩნდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც მათ უწევთ თავდაყირა დგომა რაიმეს გასაკეთებლად - თუმცა, მემარცხენე და მემარჯვენე მაიმუნები თანაბრად იყოფა.
ამ შემთხვევაში, სხვა ახსნა უნდა ჰქონდეს იმ ფაქტს, რომ ადრეული ადამიანები, რომლებიც ერთნაირად ხშირად ამჯობინებდნენ ამა თუ იმ ხელს, თანამედროვე ადამიანმა შეცვალა - თითქმის ყოველთვის მემარჯვენე.
ჩვენ ვიცით დაახლოებით ეპოქა, როდესაც ეს მოხდა: ექსპერიმენტის ფარგლებში, მეცნიერები ცდილობდნენ დამოუკიდებლად გაეკეთებინათ უძველესი ქვის იარაღები, თესავდნენ ქვას მარცხენა ან მარჯვენა ხელით და შემდეგ შეადარეს მიღებული ობიექტები ადრეული ჰომინინებიდან დარჩენილ ობიექტებს. შედეგად, ჩვენ ჯერ კიდევ მცირე მტკიცებულება გვაქვს ჩვენი წინაპრების მემარჯვენეობის სასარგებლოდ, რომლებმაც შექმნეს იარაღები ორი მილიონი წლის წინ ან მეტი.
თუმცა, ქვის იარაღები, რომლებიც ნაპოვნი იქნა კენიაში, Koobi Fora-ს ადგილზე, რომელიც დამზადებულია მილიონნახევარი წლის წინ, ორი სახეობის წარმომადგენლების მიერ, რომლებიც წინ უძღოდა ადამიანს - ჰომო ჰაბილისი(„ხელოვნების კაცი“) და ჰომო ერექტუსი(„მართალი კაცი“) - უკვე გვაძლევს საშუალება ვისაუბროთ მემარჯვენეობის ტენდენციაზე მთელი სახეობის მასშტაბით. იმ დროისთვის სახეობა გამოჩნდა ჰომო ჰეიდელბერგენსისი("ჰაიდელბერგის კაცი") დაახლოებით 600 ათასი წლის წინ მემარჯვენეები უკვე აშკარად დომინირებდნენ პრეისტორიულ საზოგადოებაში. ასე რომ, შემონახული კბილების ტარების ბუნება ჰომო ჰეიდელბერგენსისიგვიჩვენებს, რომ საკვები ჩვეულებრივ მარჯვენა ხელით მიჰქონდათ პირში.
სურათის საავტორო უფლება Thinkstockსურათის წარწერა ტვინის მარცხენა ნახევარი პასუხისმგებელია მარჯვენა ხელის თავდაჯერებულ გამოყენებაზე.ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ, როდის დაიწყო გადახრა მარჯვნივ, მაგრამ არ გავარკვიეთ რატომ. არსებობს ვერსია, რომ ეს ენას უკავშირდება. ისევე, როგორც უმეტესი ჩვენგანი მემარჯვენეა - და, როგორც გვახსოვს, ტვინის მარცხენა მხარე პასუხისმგებელია სხეულის მარჯვენა მხარეს - ასევე ადამიანთა უმეტესობაში მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია მეტყველებაზე. ასეთი ასიმეტრია უფრო ხშირია ვიდრე მემარჯვენეობა; შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მარცხენა ნახევარსფეროს ენობრივი სპეციალიზაციის განვითარებით, მარჯვენა ხელის დომინირება დაიწყო, უბრალოდ, როგორც გვერდითი ეფექტი. ეს არის ეგრეთ წოდებული ჰიპოთეზა ჰომო ლოკენები(„მოლაპარაკე ადამიანი“): მთლიანობაში ტვინის ფუნქციების ლატერალიზაცია გამოვლინდა ადამიანის ორ ფეხზე სიარულისა და ვერტიკალური პოზის უნარის გავლენით, ხოლო მარჯვენა ხელის უპირატესობა მოგვიანებით გაჩნდა, რადგან განუვითარდა ენის უნარი.
ამრიგად, უნივერსალური მემარჯვენეობა შეიძლება იყოს უმრავლეს ჩვენთაგანის ტვინის დიზაინის შემთხვევითი გვერდითი ეფექტი. მაგრამ ამ ჰიპოთეზის დამტკიცება რთულია, თუ არა შეუძლებელი, რადგან, იდეალურ შემთხვევაში, ნევროლოგიური ტესტების სერია უნდა ჩატარდეს ჩვენს დიდი ხნის გარდაცვლილ წინაპრებზე. გამოდის, რომ ჩვენ ვერასოდეს გავიგებთ დანამდვილებით მოვლენათა რა თანმიმდევრობამ აიძულა ჩვენი სახეობა დაეყრდნო ასე ძლიერად სხეულის მარჯვენა მხარეს და, შესაბამისად, ტვინის მარცხენა მხარეს.
რა შეგიძლიათ უთხრათ მემარცხენეებს? ნუ იმედგაცრუებთ! 1977 წელს Psychological Bulletin-ში გამოქვეყნებული კვლევის ავტორების თქმით, არსებობს „უკიდურესად მცირე მტკიცებულება, რომელიც მიუთითებს კავშირზე მემარცხენეობასა და რაიმე უნარშეზღუდულობას შორის“. უფრო მეტიც, არაერთმა კვლევამ აჩვენა, რომ მემარცხენეები უფრო სწრაფად გამოჯანმრთელდებიან ტვინის ტრავმული დაზიანებებისგან. ბრძოლაში კი, მარცხენა ხელის კარგის მხარეს, გაკვირვების ეფექტი - რაც ნიშნავს, რომ მემარცხენეებს აქვთ უპირატესობა საბრძოლო ხელოვნებაში.
ეს ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ ნორმიდან გადახრისას ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ თქვენი პლიუსები.
მას შემდეგ რაც გაიგეს, რომ მემარცხენე ხართ, ადამიანები იწყებენ ოდნავ გაზრდილ ინტერესს თქვენს მიმართ, ვიდრე მემარჯვენე სამყაროს ჩვეულებრივი წარმომადგენლების მიმართ. სტატისტიკის მიხედვით, მემარცხენეები შეადგენენ მსოფლიოს მოსახლეობის დაახლოებით 20%-ს. ამ დრომდე მეცნიერებს არ შეუძლიათ ზუსტი ახსნა-განმარტება, რატომ აჯობებს ზოგს მარჯვენა ხელი, ზოგს კი მარცხენა.
აღნიშნულია, რომ მემარცხენეებისთვის უფრო რთულია ცხოვრება, რადგან მსოფლიოში ყველაფერი მემარჯვენეებისთვისაა შექმნილი.და ამიტომ მემარცხენეებს ხშირად უწევთ მარჯვენა ხელის ხმარების სწავლაც. ამიტომ მემარცხენეები ხშირად ხვდებიან უსიამოვნო სიტუაციებში და არა იმიტომ, რომ ისინი არიან რაღაც ანომალიის მქონე ადამიანები, როგორც ზოგიერთს რატომღაც სჯერა.
როგორ მუშაობს ტვინის ნახევარსფეროები.
თავის ქალადან თავის ამოღება რომ შეგვეძლო, დავინახავდით, რომ იგი შედგება ორი თითქმის იდენტური ნახევარსფეროსგან. ამ ნახევარსფეროებს აკავშირებს ხიდი, რომელიც შედგება მილიონობით ნერვული ბოჭკოებისგან – ეგრეთ წოდებული „კოლოზის კორპუსი“ ეს ხიდი თავის ტვინის ნახევარსფეროებს ერთმანეთთან კომუნიკაციის საშუალებას აძლევს.
სრული სიმძლავრით მუშაობისთვის, თითოეულ ნახევარსფეროს პირველ რიგში უნდა შეეძლოს საკუთარი წვლილის გაანალიზება. ინფორმაციის გაცვლა მეორე ნახევარსფეროსთან სწორედ ამ ხიდის მეშვეობით ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ინფორმაციის დამუშავების უმეტესი ნაწილი უკვე განხორციელებულია.
ვინაიდან თითოეულ ნახევარსფეროს შეუძლია დამოუკიდებლად იმუშაოს, ადამიანს შეუძლია ინფორმაციის ორი ნაკადის ერთდროულად დამუშავება. შემდეგ კი ტვინი ადარებს და აერთიანებს ამ ინფორმაციას, რათა შეისწავლოს მასალის უფრო ფართო და ღრმა გაგება.
1960-იანი წლების დასაწყისში ამერიკელმა ფსიქიატრმა როჯერ სპერიმ აჩვენა, რომ ჯერ ცხოველებში, რომელთა "კოლოზის სხეული" დაზიანდა, შემდეგ კი პაციენტებში (რომლებსაც დაზიანებული ჰქონდათ "კოლოზის სხეული" ეპილეფსიისგან განკურნების მიზნით), რომ ნახევარსფერო ტვინმა შეიძინა სპეციფიკური ფუნქციები ევოლუციის პროცესში და, სრულიად დამოუკიდებელი საპირისპირო ნახევარსფეროსგან, აქვს საკუთარი შეგრძნებები, აღქმები, იდეები და აზრები.
სპერიმ განაგრძო ექსპერიმენტები და 1981 წელს მიიღო ნობელის პრემია მედიცინაში ამ მიმართულებით მუშაობისთვის. მისმა ჯგუფმა შეძლო გაცილებით მეტი დაედგინა იმის შესახებ, თუ როგორ არის სპეციალიზირებული თითოეული ნახევარსფერო გარკვეულ ამოცანებში.
ადამიანების უმეტესობისთვის, ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო ეხება ანალიზს, მუშაობს თანმიმდევრობით და ლოგიკური რეჟიმში და აკონტროლებს ენის ფუნქციებს, აკადემიურ სწავლებას და რაციონალურობას.
მარჯვენა ნახევარსფეროს ახასიათებს შემოქმედებითი აზროვნება და ინტუიცია, სწორედ მასში იბადება, როგორც წესი, ხელოვნების ნიმუშებისა და მუსიკალური ნაწარმოებების იდეები.
თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს ფუნქციები.
- ლოგიკა
- შეგნებული აზროვნება
- გარე ცნობიერება
- მეთოდები, წესები
- წერილობითი ენა
- ნომრებთან მუშაობა
- მსჯელობა
- მეცნიერებისადმი მიდრეკილება
- აგრესიულობა
- შემდგომი
- ვერბალური აზროვნება
- ინტელექტი
- ანალიზი
თავის ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს ფუნქციები.
- მთლიანობა
- ინტუიცია
- ქვეცნობიერი გონება
- შინაგანი ცნობიერება
- შექმნა
- იდეები
- 3D ფორმები
- ფანტაზია
- მუსიკა, ხელოვნება
- პასიურობა
- პარალელიზმი
- პრაქტიკული აზროვნება
- სენსორები
- სინთეზი
უნდა ახსოვდეს ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო აკონტროლებს სხეულის მარცხენა მხარეს და პირიქით.ანუ მემარცხენეებში ჭარბობს ტვინის მარჯვენა ნახევარსფერო და არა მარცხენა, როგორც შეცდომით მიაჩნიათ.
მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთ ადამიანში ერთი ნახევარსფერო შეიძლება შესამჩნევად ჭარბობდეს მეორეზე, ეს არ ნიშნავს, რომ ამ ადამიანებში ამ ნახევარსფეროს ყველა ფუნქცია დომინირებს, რადგან არავინ არის მთლიანად მხოლოდ "მარჯვენა ტვინის" ან "მარცხენა ტვინის" არსება.
რატომ არის უფრო მეტი მემარჯვენე?
საინტერესო ჰიპოთეზა იმის შესახებ, თუ რატომ იყენებს უმეტესად ჩვენგანი მარჯვენა ხელს, წამოაყენა შვეიცარიელმა ექიმმა პ. ირვინმა. ენცეფალოგრამაზე სხვადასხვა ფსიქოაქტიური წამლების ზემოქმედების შესწავლისას, ირვინმა აღმოაჩინა, რომ მემარცხენე ადამიანებში, რომლებიც მის ექსპერიმენტულ მოხალისეებს შორის იყვნენ, ეს წამლები უფრო ძლიერ გავლენას ახდენდა ტვინზე, ვიდრე მემარჯვენეებზე.
აქედან გამომდინარეობს ირვინის ჰიპოთეზა. მან თქვა, რომ ჩვენს შორეულ წინაპრებს შორის იყვნენ თანაბრად წარმოდგენილი პიროვნებები, რომლებიც ამჯობინებდნენ მოქმედებას მარცხენა ან მარჯვენა ხელით. მაშინ ადამიანი ახლახან იწყებდა მის გარშემო ველური მცენარეების სამყაროს შესწავლას. ამ მცენარეებს შორის ბევრი იყო შხამიანი, რომელთა ტოქსინები მოქმედებს ცენტრალურ ნერვულ სისტემაზე. მემარცხენე, რომელიც ჭამდა შხამიანი ხილის ან ფესვების დოზას, გარდაიცვალა, რადგან მისი ტვინი უფრო მგრძნობიარე იყო ნერვული შხამების მოქმედების მიმართ. მართლები გადარჩნენ. ამრიგად, ჩვენი მემარჯვენეობა კაცობრიობის ისტორიის გარიჟრაჟზე ბუნებრივი გადარჩევის შედეგია და არა „ნორმალობის“ ნიშანი.
საჭიროა თუ არა მემარცხენეების გადამზადება.
მცდარი რწმენა იმის შესახებ, რომ მემარცხენე ადამიანი არც თუ ისე „ნორმალურია“, ზოგჯერ მშობლებს უბიძგებს, ძალით „გააკეთონ“ მემარცხენე ბავშვი. არც ისე დიდი ხნის წინ, ბევრ სკოლაში მემარცხენე ბავშვებს გადაამზადებდნენ მარჯვენა ხელით წერაში. უნდა გესმოდეთ, რომ ბუნების წინააღმდეგ წასვლა, ტვინის აქტივობაში ჩარევა ძალიან საშიშია. ეს არა მხოლოდ აზიანებს ბავშვის ფსიქიკას, არამედ შეიძლება გამოიწვიოს შემდეგი სამწუხარო შედეგები:
- კაპრიზულობა;
- ნეგატივიზმი (მიმდებარე სამყაროს აღქმა "პირქუში ფერებში");
- ენურეზი;
- სირთულეები გამოთქმაში;
- არ უყვარს კითხვა;
- ჭექა-ქუხილი;
- ხატვის უნარების შეფერხება, მოტორული პლასტიურობა.
აღსანიშნავია, რომ მემარცხენეები იყვნენ:ტიბერიუსი, იულიუს კეისარი, ალექსანდრე მაკედონელი, მიქელანჯელო, ლეონარდო და ვინჩი, იოანე დ არკი, ნაპოლეონი, A.S. პუშკინი, ლეო ტოლსტოი, ფ. შოპენი, ჩარლი ჩაპლინი, პაბლო პიკასო, ლუის კეროლი და მრავალი სხვა დიდი ადამიანი. სხვათა შორის, ეს იყო ლეფტი, რომელიც რწყილს ასხამდა!
ასევე არიან ადამიანები ტვინის ორ ნახევარსფეროს შორის, რომელთაგანაც არის ის კურთხეული პარიტეტი, როცა არც ერთი მათგანი აშკარად არ ჭარბობს მეორეს.
მაგრამ, მიუხედავად იმისა, რომ ეს უდავოდ დიდი უპირატესობაა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ასეთ ადამიანებს შეუძლიათ სრულად დამშვიდება. ნახევარსფერული ბალანსის ერთ-ერთი გვერდითი ეფექტი არის ის ფაქტი, რომ ასეთი ადამიანი, სხვებზე მეტად, შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს კარგად დამკვიდრებულ დომინირებას. ზოგჯერ იქნება კონფლიქტი იმას შორის, რასაც ის გრძნობს და რას ფიქრობს, და ამ კონფლიქტმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს მის მიდგომაზე პრობლემებისადმი და ინფორმაციის ინტერპრეტაციაზე.
მაგრამ ასევე არის დადებითი ასპექტები. ორ ნახევარსფეროს შორის ბალანსის ერთ-ერთი უპირატესობა ის არის, რომ პრობლემის გადაჭრისას შეგიძლიათ ერთდროულად ნახოთ მთლიანი სურათი და გაითვალისწინოთ მისი ძირითადი დეტალები. მაგალითად, არქიტექტორს, იმისათვის, რომ იდეა გადააქციოს რეალობად, სჭირდება ბალანსი კრეატიულობასა და ლოგიკასა და დეტალებს შორის.
ადამიანები, რომელთა ნახევარსფეროები მუშაობენ დაბალანსებულად, სარგებლობენ იმ უპირატესობით, რომ მათი ტვინის დიდი ლაბილურობის წყალობით მათ აქვთ უნარი მიაღწიონ წარმატებას საქმიანობის მრავალ სფეროში. თუ ადამიანის ტვინის ორივე ნახევარსფერო მუშაობს უნისონში, აზროვნება და კოგნიტური პროცესები ბევრად უფრო ადვილი და ეფექტურია.
როგორ მოვახდინოთ ნახევარსფეროების მუშაობის სინქრონიზაცია.
ჩვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ტვინის ორივე ნახევარსფერო სრულად იმუშაოს.ლოგიკასაც და ინტუიციასაც თანაბარი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის სიცოცხლისთვის. თუმცა, დასავლური სამყაროს განათლების სისტემა, ძირითადად, მიზნად ისახავს მარცხენა ნახევარსფეროს ანალიტიკური შესაძლებლობების განვითარებას მემარჯვენეების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განუვითარებლობის ხარჯზე.
გაიარეთ მარტივი ტესტი:
ხელები „საკეტად“ შემოახვიეთ. ახლა კარგად დააკვირდით: რომელი ხელის თითები გაქვთ ზევით? თქვენ ახლა გააკეთეთ ეს ავტომატურად - თქვენთვის მოსახერხებელი, ნაცნობი გზით. ახლა ხელები შემოახვიეთ პირიქით: თუ მარჯვენა ხელის თითები ზევით იყო, მაშინ ახლავე დატოვეთ. უხერხულობისა და დისკომფორტის განცდა, რომელიც გაჩნდა, ვარაუდობს, რომ ერთ-ერთი ნახევარსფერო უფრო განვითარებულია, ვიდრე მეორე.
თითოეული ხელი დაკავშირებულია თავის ტვინის ნახევარსფეროსთან და მისი აქტივობის მაჩვენებელია.
თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ „ჩამორჩენილი“ ნახევარსფეროს ფუნქციები მარტივი ვარჯიშით.
თუ მემარჯვენე ხართ, ეცადეთ, თქვენი ყოველდღიური საქმიანობა მარცხენა ხელით შეასრულოთ: დაიჭირეთ ჩანგალი, გაიხეხეთ კბილები, დაივარცხნე თმა და, რა თქმა უნდა, ისწავლე წერა. თავიდან ჩვეულებრივი ქმედებები გაგიჭირდებათ და ინიციატივას მარჯვენა ხელი აითვისებს. მაგრამ თანდათან გაუმჯობესდება უნარები, რაც დადებითად იმოქმედებს ზოგადად თქვენს შესაძლებლობებზე. ნამუშევარში მარცხენა ხელის ჩათვლით გააქტიურებთ მარჯვენა ნახევარსფეროს მუშაობას და შესაბამისად მის შემოქმედებით ფუნქციებს.
პასუხი, როგორც ჩანს, მარტივია: რადგან კაცობრიობის ნახევარზე მეტი მემარჯვენეა. რეგიონისა და დროის მიხედვით მცირე შეუსაბამობების გათვალისწინების გარეშე, ადამიანების დაახლოებით 90% იყო და რჩება მემარჯვენე.
ყველაზე ხშირად, როდესაც საქმე ეხება დომინანტურ ხელს, მთელი ყურადღება ექცევა. ისინი ნაკლებად არიან და ეს უჩვეულოდ ითვლება. სინამდვილეში, ჩვენ არ ვიცით რა ითვლება ჩვეულებრივად და რა არა, რადგან მარცხენა ან მარჯვენა ხელის დომინირების მიზეზები ნაკლებად არის შესწავლილი. ადრე მეცნიერები თვლიდნენ, რომ მემარცხენეებსა და მემარჯვენეებს შორის განსხვავება მემკვიდრეობით იყო, მაგრამ სინამდვილეში ეს ასე არ არის.
ასიმეტრია
ადამიანები ძალიან ასიმეტრიული არსებები არიან და ეს ეხება არა მხოლოდ იმას, თუ როგორ ვიყენებთ ჩვენი სხეულის ნაწილებს, არამედ იმასაც, თუ როგორ არის ისინი მოწყობილი. მაგალითად, გული ჩვეულებრივ გადაადგილებულია მარცხნივ და ღვიძლი მარჯვნივ. ასიმეტრიის გარდა, მათ შორის არის ურთიერთობაც და არა ყოველთვის პირდაპირი.
ტვინის მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია მარჯვენა კიდურების მუშაობაზე, ხოლო მარჯვენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია მარცხენას.
ამ კავშირის აღმოჩენა შესაძლებელია სპეციალური ტექნიკის გამოყენებით, რომელიც გამოიგონა 1950-იან წლებში იაპონელმა ექიმმა ჯუნ აცუში ვადამ. ამავე სახელწოდების ტესტი გამოიყენება ტვინზე ოპერაციების მოსამზადებლად და საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ გარკვეული ფუნქციების კუთვნილება კონკრეტულ ნახევარსფეროზე. ტესტის დროს ადამიანის ერთ-ერთ საძილე არტერიაში შეჰყავთ საანესთეზიო საშუალება, რომელიც ფაქტიურად რამდენიმე წუთის განმავლობაში თიშავს თავის ტვინის შესაბამის ნახევარსფეროს. მიღებული შედეგები ძალიან საინტერესოა.
ამრიგად, მემარჯვენეების 90% მარცხენა ნახევარსფეროს გამორთვის შემდეგ წყვეტს მარჯვენა ხელის კონტროლს და კარგავს მეტყველების უნარს. მაგრამ უცნაური ის არის, რომ მემარცხენეების 70% ასევე კარგავს მეტყველებას, როდესაც ტვინის მარცხენა მხარე პარალიზებულია. დანარჩენში, მარჯვენა ნახევარსფეროში ან ორივეში მეტყველების დამუშავების უნარი დაახლოებით თანაბრად ნაწილდება. არავინ იცის, რატომ არის მემარჯვენეების უმეტესობა ასიმეტრიული და მემარცხენეების უმეტესობა არა.
გენები
ადრე ერთ-ერთი ხელის დომინირება ითვლებოდა ადვილად ასახსნელად. ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული გენეტიკური მოდელი შემოგვთავაზა 1985 წელს ფსიქოლოგმა კრის მაკმანუსმა და ვარაუდობს, რომ ამაზე პასუხისმგებელია ერთი გენი, რომელიც მოდის ორ სახეობაში: დექსტრალი (D) და შანსი (C). პირველი პასუხისმგებელია მემარჯვენეობაზე, მეორე კი ამატებს შემთხვევითობას სიტყვის ჭეშმარიტი გაგებით. მშობლების გენების კომბინაცია განსაზღვრავს, იქნება თუ არა ბავშვი მემარჯვენე თუ მემარცხენე: DD არის მემარჯვენე, CC არის მემარცხენე 50 პროცენტიანი შანსით და CD არის მემარცხენე 25 პროცენტით.
თუმცა, 2013 წელს ჟურნალ Heredity-ში გამოქვეყნდა კვლევა, რომელიც აჩვენებს, რომ არა მხოლოდ მემკვიდრეობა გავლენას ახდენს მემარჯვენეობაზე. 3940 ტყუპის გენომის გაანალიზების შემდეგ, მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ იგივე დომინანტური ხელის ალბათობა იდენტურ ტყუპებში, სრულიად იდენტური გენებით, პრაქტიკულად იგივეა, რაც ძმურ ტყუპებში, რომელთა გენეტიკური მსგავსება არაუმეტეს ჩვეულებრივი ძმებისა და დებისა. უფრო მეტიც, მათ ვერც კი იპოვეს ერთი საერთო გენი ნათესავ ადამიანებში, რომლებსაც იგივე დომინანტური ხელი ჰქონდათ.
ეს იმაზე მეტყველებს, რომ მარტივი გენეტიკური მოდელები უკვე მოძველებულია, მაგრამ მეცნიერები არ ჩქარობენ მათ ჩამოწერას. მათი აზრით, მემკვიდრეობა კვლავ მოქმედებს მემარჯვენეობაზე, მაგრამ არა მთლიანად, როგორც ადრე ეგონათ, არამედ მხოლოდ 25%-ით. და ეს ძალიან უჩვეულოა.
შედარებისთვის, სისხლის ტიპები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ტრანსფუზიის თავსებადობაზე, ეფუძნება მარტივ მემკვიდრეობას და თითქმის 100%-ით არის დამოკიდებული მშობლის გენებზე. - უფრო რთული რამ, რომელზეც გავლენას ახდენს 300-ზე მეტი სხვადასხვა გენი. მათგან უძლიერესი ზრდის მხოლოდ 4 მილიმეტრს მატებს. სხვადასხვა კვლევებში, რიცხვები ოდნავ განსხვავდება, მაგრამ მეცნიერები თანხმდებიან, რომ ადამიანის ზრდის 60-80% დამოკიდებულია მემკვიდრეობაზე. სხეულის მასის ინდექსს, კანის ფერს, თმას და თვალებს და სხვა ფიზიკურ მახასიათებლებს აქვთ ძალიან მაღალი მემკვიდრეობითობის მაჩვენებელი 60-70% ან მეტი.
Საზოგადოება
მაშ, თუ ჩვენი მემარჯვენეობა მთლიანად გენებზე არ არის დამოკიდებული, მაშინ რა არის ამის მიზეზი? ცნობილია, რომ მემარჯვენეების ან მემარცხენეების გაბატონებაზე გავლენას ახდენს სოციალური გავლენა. უმეტეს დასავლურ კულტურაში მე-20 საუკუნის დასაწყისში მემარცხენეებს იძულებით გადამზადებდნენ მემარჯვენეებად, ზოგჯერ ძალადობრივი გზითაც კი. მაშინ როცა ავსტრალიაში, 1981 წელს ჩატარებული კვლევის მიხედვით, მემარცხენეების რაოდენობა მოსახლეობაში 1880-1969 წლებში გაიზარდა 2-დან 13,2%-მდე. მეცნიერები ამას იმით ხსნიან, რომ მემარცხენეობა უფრო მოსახერხებელი იყო და ადამიანები მემარცხენეები ხდებოდნენ.
თუმცა, კულტურული განსხვავებები სრულად არ ხსნის მემარჯვენეობას.
რაც შეეხება ჩვენი უახლოესი ნათესავების - მაიმუნების წამყვან ხელს, აქ მეცნიერები არ ეთანხმებიან. ზოგიერთი მკვლევარი, რომელმაც შეისწავლა შიმპანზეები და სხვა მაიმუნები, თვლის, რომ ცალკეული პიროვნებების მემარჯვენეების შანსები დაახლოებით 50/50-ია, სხვები არ ეთანხმებიან და ასახელებენ ცხოველების უფრო სპეციფიკურ ქცევებს, როგორიცაა ხელსაწყოების გამოყენება. მათი შედეგები აჩვენებს, რომ მაიმუნების უმეტესობა მემარჯვენეა. მაიმუნებში მემარჯვენეებისა და მემარცხენეების თანაფარდობა ადამიანებთან შედარებით გაცილებით დაბალია და არის 2:1 9:1-ის წინააღმდეგ. თუმცა, მაიმუნებში გენეტიკური ფაქტორი უფრო გამოხატულია, ამიტომ მათ, სავარაუდოდ, მემკვიდრეობით შეუძლიათ წინაპრების მემარჯვენეობა ან მემარცხენეობა.
დასკვნა
ძალიან რთულია მთელი ამ მტკიცებულების შეკრება და ცალსახად პასუხის გაცემა კითხვაზე, მემარჯვენეობა თანდაყოლილია თუ შეძენილი. მეცნიერთა აზრით, ირკვევა, რომ მემკვიდრეობა ყოველთვის მხოლოდ გენებზე არ არის დამოკიდებული.
ჩვენ მემარჯვენეები ვართ ჩვენი გენების გამო, ჩვენი კულტურისა და სხვა ფაქტორების გამო, რომლებიც გავლენას ახდენენ ჩვენზე დაბადებამდე და მის შემდეგ.
საშვილოსნოში უფრო მაღალი დონე ზრდის ბავშვის მემარცხენეობის ალბათობას. დაბადების შემდეგ ბავშვები აკოპირებენ მშობლების ქცევას, რაც ასევე გავლენას ახდენს დომინანტური ხელის განსაზღვრაზე. ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმ გარემოზე, რომელშიც ბავშვი იზრდება და ვითარდება.
ასეა თუ ისე, მემარჯვენეობა ნათელი მაგალითია იმისა, თუ როგორ შეიცვალა ჩვენი შეხედულება გენეტიკაზე. ადრე გვეგონა, რომ ყველაფერი ერთ ჯადოსნურ გენზე იყო დამოკიდებული, მაგრამ სინამდვილეში ყველაფერი გაცილებით რთული აღმოჩნდა.
რატომ უფრო მეტი მემარჯვენეა ვიდრე მემარცხენე?
დღემდე, უძველესი ხალხის, ავსტრალოპითეკის საკმაოდ ბევრი ნამარხი აღმოჩენა უკვე დაგროვდა. აღმოჩენები თარიღდება 5 მილიონი წლის წინ 2,7 წლის წინ. ამ აღმოჩენების ხელებისა და თავის ქალას შიდა ღრუების სტრუქტურისა და განვითარების მიხედვით, გაკეთდა დარწმუნებული დასკვნა: 5 მილიონი წლის წინ 3 მილიონი წლის წინ მემარჯვენეები და მემარცხენეები თანაბრად იყოფა! 3 მილიონი წლის წინ და 2,7 მილიონ წლამდე, სულ უფრო მეტი მემარჯვენე იყო, ხოლო 2,7 მილიონი წლის წინ დაახლოებით 90% მემარჯვენე იყო - თითქმის ყველა გახდა მემარჯვენე. გარდა ამისა, მემარცხენეების რაოდენობა თანდათან კიდევ უფრო მცირდება და თანამედროვე ადამიანში ეს საკმაოდ იშვიათია. რატომ მოხდა ეს, პალეოანთროპოლოგია არ იძლევა პასუხს. შევეცადოთ პასუხი გავცეთ ადამიანის წარმოშობის ახალ თეორიაზე დაყრდნობით. და სიცოცხლის სავალდებულო თვისებები სიცოცხლის წარმოშობის ახალი თეორიიდან ფიზიკური გზით. ამ სამუშაოს დასასრულს მოთავსებულია ამ თვისებების ცხრილი. მომავალში, საჭიროებისამებრ, ჩვენ უბრალოდ ზოგან გავაკეთებთ მითითებას OSZh N ასეთი და ასეთი. და დავიწყოთ OSZh 14-ით - არაფერს გააკეთებს , მათთვის ახალ ეკოლოგიურ ნიშაში მოხვედრა, არც ეს ჯგუფი და არც მთლიანობაში სახეობა არ შეიცვლება იმ თვისებების გაუმჯობესების მიმართულებით, რაც ხელს უწყობს რაღაცის გაკეთებას! არ აძლევს ბუნებრივ გადარჩევას ორგანიზმის მიერ გამოუყენებელი თვისებების გაუმჯობესებას . ეს ნიშნავს, რომ დაახლოებით 3 მილიონი წლის წინ ადამიანმა შექმნა საკუთარი თავისთვის ახალი ეკოლოგიური ნიშა (ან მოულოდნელად ჩავარდა მასში, მისი კონტროლის მიღმა არსებული გარემოებების გამო), რომელზედაც მან დაიწყო ადაპტაცია, ინტენსიურად განავითარა მარჯვენა ხელი. ნადირობის უნარებისა და ნადირობის მეთოდების განვითარების გათვალისწინებით, შეიძლება მოიძებნოს ეს ახალი ეკოლოგიური ნიშა. 5-დან 3 მილიონ წლამდე ადამიანი ინდივიდუალურად ნადირობდა არც თუ ისე პატარა ცხოველებზე, არც კურდღელზე დიდი ზომის, რომელზედაც მთელი კომპანია ვერც კი გადიოდა. სანადირო იარაღი იყო საკმაოდ თხელი გრძელი ჯოხი, თითქმის მათრახი, რომლითაც შეიძლება დიდი ცხოველის შეშინება, მაგრამ არა მოკვლა. როდესაც მთელი ტერიტორია, სადაც შესაძლებელი იყო ასეთი ნადირობა, აითვისეს, გაჩნდა საკითხი უფრო დიდ ცხოველებზე ნადირობის შესახებ, დაახლოებით ცხვრის ზომით. ბ შესახებ უფრო დიდებს არ აქცევდნენ ყურადღებას, რადგან ისინი თავად იყვნენ სუსტი და მცირე ზომის. დიდი ცხოველის მოკვლა კი მხოლოდ დიდი და ძლიერი ჯოხითაა შესაძლებელი – ეს იმ დღეებში ყველას ესმოდა. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ ერთდროულად აწიოთ დიდი და ძლიერი ჯოხი! და თქვენ მას ძალიან არ ატრიალებთ - რადგან ის მძიმე და არასასიამოვნოა. ჟურნალი არის ჟურნალი. მსხვილ ცხოველებზე ნადირობისას სქელი და მძიმე ჯოხი ისე უნდა დაემოკლებინათ, რომ ხელით ადვილად ეკონტროლებინათ. ჩვენმა წინაპრებმა გამოიგონეს კლუბი და შეძლეს უფრო დიდ ცხოველებზე ნადირობა. ცხვრის ზომა თუ ასეა. კლუბი იყო ძლიერ შემცირებული და გარკვეულწილად შესქელებული ჯოხი. ცხოველის ირგვლივ რამდენიმე მამაკაცი სცემეს სასიკვდილოდ, ხელკეტებით მრავალი ხშირი დარტყმით. ყოფილ ტერიტორიაზე მოპოვებული საკვების რაოდენობა გარკვეულწილად გაიზარდა. ზედმეტი გახდა მთელი ამ უზარმაზარი სივრცის გვერდის ავლით. გაჩნდა ტერიტორია სრულიად ხელუხლებელი საკვების მარაგით და ჩვენი წინაპრების ოჯახებს საშუალება ჰქონდათ ცოტა ნაკლები ეხეტიათ საკვების საძიებლად. მათ დაიწყეს ოდნავ უფრო მჯდომარე ცხოვრების წესი. თანდათან თავისუფალი მიწები დასახლდა. იმატა მშობიარობამ და ისინი უკვე უფრო ახლოს იყვნენ ერთმანეთთან. ასე მოხდა. მას შემდეგ, რაც ნახირში არსებობდა სტაბილური მეგობრული ჯგუფები, ხშირად იქმნებოდა სიტუაცია, როდესაც, ერთმანეთის მიბაძვის გავლენის ქვეშ, ჯგუფი მთლიანად წავიდა სანადიროდ და მაშინვე არ დაიშალა მტაცებლის საძიებლად. ზოგჯერ ასეთი ჯგუფი წააწყდებოდა დიდ მსხვერპლს, შემდეგ კი რამდენიმე ბიოლოგიური ფაქტორი ერთდროულად მუშაობდა. ჯერ ერთი, ნადირობის ინდივიდუალური მეთოდის გათვალისწინებით, ჯგუფის თითოეულმა წევრმა, სხვებისგან დამოუკიდებლად, დაიწყო თავისი ნადირობა, ანუ დაიწყო მხეცზე შეპარვა. აღმოჩნდა, რომ მთელი ჯგუფი ერთდროულად მირბის ერთ ცხოველთან თითქმის პარალელურ კურსებზე. იმის გამო, რომ ცხოველი არ დგას, მაგრამ ნელა მოძრაობს, ბილიკები, რომლებზეც მონადირეები იპარებიან მასზე, ასევე ნელ-ნელა იცვლება, გარკვეულწილად განსხვავდება და იხრება მონადირეების ინდივიდუალური თვისებებიდან გამომდინარე. შედეგად, ცხოველი ავტომატურად აღმოჩნდება ნახევრად გარემოში. მეორეც, როდესაც უახლოესი მონადირე ცხოველთან მივარდა დარტყმისთვის და ნადირობის ყველა მონაწილესთვის ხილული გახდა, ზედმეტად იმიტაციის ინსტინქტმა იმოქმედა. ნადირობის ყველა მონაწილე ერთდროულად მივარდა ცხოველთან სხვადასხვა მხრიდან და ხილული გახდა ცხოველისთვის. სხვადასხვა მხრიდან ერთდროული თავდასხმა ნადირობის ობიექტს დროებით დაბნეულ მდგომარეობაში მიჰყავს, სიტუაციის შეფასებას და მოქმედების გზის არჩევას დრო სჭირდება. ეს დრო ძალიან ხანმოკლეა, მაგრამ საკმარისია პირველი დარტყმის უსაფრთხოდ მიტანისთვის, რომელიც თუ ცხოველს არ კლავს, ცოტა ხნით უმოძრაობს. ამ დროის განმავლობაში მეგობრული ჯგუფის ყველა სხვა წევრი ახერხებს შეკრებას და ზედმეტად იმიტაციის გავლენით, ერთობლივი, მაგრამ არა დაკავშირებული მოქმედებებით დაასრულოს მტაცებელი. ანუ შემთხვევითი ჯგუფური ნადირობა ბევრად უფრო წარმატებულია, ვიდრე მიზანმიმართული ინდივიდუალური ნადირობა. ეს არ შეიძლებოდა შეუმჩნეველი დარჩენოდა, მით უმეტეს, რომ წარმატება სასიამოვნო ქმედებამ - ხორცის კოლექტიური ჭამით გააძლიერა. არსებობს ყველა წინაპირობა ჯგუფური, კოლექტიური ნადირობის პირობითი რეფლექსის განვითარებისთვის. თანდათან ასეთი რეფლექსი განვითარდა. მცირე ცხოველებზე ნადირობა ინდივიდუალური და მთავარი რჩებოდა. შედარებით დიდ ცხოველებზე ნადირობა ჯგუფურ ნადირობად იქცა, მაგრამ დამხმარე მიზეზით დარჩა და სირთულეები და საფრთხეები. დროთა განმავლობაში თანდათან ვითარდებოდა ჯგუფური ნადირობა, უფრო და უფრო კოლექტიური გახდა და მზარდი ადგილი ეკავა, რადგან თანდათან სხვა საკვები რესურსები ჩაერთო ბრუნვაში და შედარებით დიდ ცხოველებზე ნადირობის გარდა სხვა რესურსები თითქმის არ არსებობდა. მაგრამ მთავარი დაბრკოლება ძირითადი სანადირო ძალისხმევის შედარებით მსხვილი ცხოველების ნადირზე გადაცემისას რჩებოდა ასეთი ნადირობის დიდი საშიშროება. საფრთხე მოდიოდა არა მხოლოდ ცხოველისგან, არამედ უფრო მეტად თავად მონადირეებისგან! წარმოიდგინეთ 4 კაციანი ჯგუფი - ორი მემარჯვენე და ორი მემარცხენე. ხელკეტებს აფრიალებენ სხვადასხვა მიმართულებით! კლუბი მიდის არა მხოლოდ ცხოველებზე, არამედ თქვენს მეგობრებზეც. და ცხოველი ამ დროს თავხედურად გარბის. და დარჩები სისხლჩაქცევებით და მუწუკებით და ხელების მოტეხილობებითაც კი, რომლებიც მეზობლის კლუბში აღმოჩნდა. და რა არის გასაკეთებელი? და იმის გასარკვევად, თუ როგორ ააფრიალოთ ხელკეტები ერთი მიმართულებით! არც ისე რთული იდეაა! და განხორციელება მარტივია. ჩვენ ყველა გვჭირდება ქვასთან ან ღეროსთან, ან უბრალოდ ბორცვთან და ვივარჯიშოთ. ივარჯიშეთ მანამ, სანამ ყველა ერთად ისწავლის და ამავდროულად ხელკეტებს ერთი მიმართულებით არ ახვევს. იქნებ ვინმეს ბრძანებით. ბუნებრივია, ამ შემთხვევაში აუცილებელია, უპირველეს ყოვლისა, ხელი არ შევუშალოთ უძლიერეს მონადირეს დარტყმას. დაემთხვა დანარჩენებს, ააფრიალე ხელკეტები ისე, როგორც ის აკეთებს. სრულიად შემთხვევით, ოჯახში, სადაც მათ ეს პირველებმა მოიფიქრეს, მემარჯვენე მამაკაცი ყველაზე ძლიერი მონადირე აღმოჩნდა. დანარჩენებმაც მიჰყვეს. ანუ, ამ კონკრეტულ გვარში, ყველა მემარცხენეებმა და მოზრდილებმა და მოზარდებმა დაიწყეს მემარცხენეებიდან მემარჯვენეების გადამზადება. რამდენი დრო დასჭირდა პირველ ვარჯიშს - მაგრამ ვინ იცის. შეიძლება 2-3 დღე დასჭირდა, ან შეიძლება ერთი თვე. ბოლოს და ბოლოს, ჩვევა უზარმაზარი ძალაა და არც ისე ადვილია მემარცხენე მჭიდროდ დაუყონებლივ დამახსოვრება, რომ მუდამ უნდა დაამარცხო ხელკეტით მარჯვნიდან მარცხნივ და არა პირიქით. დამატებითი ვარჯიში ისეთ საკითხში, როგორიცაა ნადირობა, არ ავნებს. ვარჯიშის შემდეგ, საკუთარ შესაძლებლობებში დარწმუნებულებმა, მონადირეებმა ერთად დახოცეს რამდენიმე ცხვარი. ეს იყო სიხარული. რადგან ყველაფერი ისე გამოვიდა, როგორც უნდა. ეს ნიშნავს, რომ მათ განაგრძეს მეცადინეობა მემარჯვენეობაში და ამგვარ ვარჯიშში და, რა თქმა უნდა, ნადირობა სულ უფრო წარმატებული ხდებოდა. ახლა უზარმაზარი ციტატა ნაწარმოებიდან "როგორ და რატომ მოათვინიერა ადამიანმა ძაღლი" მათთვის, ვისაც ეს ნაწარმოები არ წაუკითხავს. მეზობელი კლანების "დაგეგმილი" შეხვედრების, ანუ, ფაქტობრივად, მიზანმიმართული და ურთიერთშეხვედრის საკითხი (მაგრამ რატომ? ) გაუგებრობამ, ნაწილობრივ მაინც, შეიძლება შეარყიოს მთელი სტატიის სანდოობა. ამიტომ, მოკლედ, აუცილებელია მისი ახსნა ამ დანართში. ადამიანთა რასა ყოველთვის რიცხობრივად მცირე იყო. კაცი 40-60, მეტი არა. გვარის ეს რიცხვი ორი ძირითადი მიზეზის გამო მოდის. პირველი მიზეზი არის დიდი მაიმუნების ნახირის წარმოშობა, რომელშიც ნახირი შედგებოდა დაახლოებით იგივე რაოდენობის ინდივიდებისგან. მეორე მიზეზი არის მტაცებლებისგან კვებისა და თავდაცვის შესაძლებლობების ერთობლიობა. გარკვეულ რაიონში ადამიანების უფრო დიდი რაოდენობა ვერ იკვებება თავის თავს, ხოლო მცირე რაოდენობა ვერ აცილებს მტაცებლებს. ასე რომ, ჩვენი წინაპრები ცხოვრობდნენ 40-60 კაციან კლანებში მათი განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში სოფლის მეურნეობის განვითარებამდე. ეს ნიშნავს, რომ ყოველწლიურად 4-5 ახალი ადამიანი იბადება, სულ 6 ადამიანი. თითოეულ კლანში, სტატისტიკურად, საშუალოდ რამდენიმე წლის განმავლობაში, თანაბარი რაოდენობის ბიჭები და გოგონები იბადებიან. მაგრამ ამ კონკრეტულ წელს ან გოგოები ან ბიჭები უფრო მეტად დაიბადნენ. აშკარაა სქესთა რაოდენობრივი უთანასწორობა, გარდა ამისა, ჩვილთა სიკვდილიანობა დაავადებებისგან კოლოსალური იყო, რადგან ანტიკურ ხანაში არ არსებობდა თანამედროვე ძალის წამლები. მე-19 საუკუნის სტატისტიკა, როდესაც მედიცინა უკვე საკმაოდ კარგად იყო განვითარებული, შეუძლია წარმოდგენას მოგვცეს ჩვილთა სიკვდილიანობის ხარისხზე. ასე რომ, ამ სამედიცინო სტატისტიკის მიხედვით, ახალშობილთა ნახევარი ერთი წლის ასაკამდე გარდაიცვალა, დარჩენილი ნახევრიდან მეორე ნახევარი 5 წლამდე გარდაიცვალა. ეს ისეთი სამწუხარო სტატისტიკაა. განსახილველ უძველეს დროში დაავადებისგან ბავშვთა სიკვდილიანობა თითქმის არ იყო უკეთესი, ვიდრე მე-19 საუკუნეში იყო. სტატისტიკურად, რამდენიმე წლის განმავლობაში, გოგონები და ბიჭები თანაბრად იღუპებოდნენ დაავადებებით, მაგრამ რამდენი კონკრეტული ბავშვი და რა სქესი დაიღუპება მოცემულ წელს დაავადებებით, დამოკიდებულია უამრავ დამატებით, კონკრეტულ გარემოებაზე მოცემულ წელსა და მოცემულ გვარში. იმის გამო, რომ შობადობის არათანაბარი და დაავადებებით გამოწვეული სიკვდილიანობა ერთმანეთს ემთხვეოდა, ისინი ძალიან ხშირად აძლიერებდნენ ერთმანეთს (თუმცა ზოგჯერ, საკმაოდ იშვიათად, მათ შეეძლოთ ურთიერთკომპენსაცია). ამის შედეგად ოჯახში ყოველწლიურად სრულწლოვანებამდე შესული ბიჭების ან გოგონების დეფიციტია. ზედიზედ რამდენიმე წელი შეიძლება იყოს ნებისმიერი სქესის ახალგაზრდების დეფიციტი. და, ვინაიდან ადამიანი ოჯახებში ცხოვრობდა, მაშინ რეპროდუქცია და სექსუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ხდებოდა ოჯახში და მხოლოდ ოჯახში. და რადგან ყოველწლიურად შეინიშნება საქმროების ან პატარძლების დეფიციტი (ეს არის ასევე პატარძლების ან პატარძლების სიჭარბე, შესაბამისად), მაშინ თითოეულ კლანში მუდმივად იყო ორი პრობლემა: პირველი - ოჯახების რაოდენობა, რომელიც აუცილებელია რეპროდუქციისთვის. კლანი არ არის ჩამოყალიბებული; მეორე - ყოველთვის ჭარბობს მიუკერძოებელი საქმროები ან პატარძლები, რომლებიც ვერ ქმნიან საკუთარ ოჯახს. მათი თანატოლები ბავშვობაში დაავადდნენ. პირველი ძალიან სახიფათოა კლანისთვის და სადღაც საჭიროა სწორი სქესის და შესაბამისი ასაკის ადამიანების მოხვედრა, რათა კვლავ გაიზარდოს კლანის გამრავლებისთვის საჭირო ოჯახების რაოდენობა. ხაზს ვუსვამთ, რომ ოჯახში ასეთი ადამიანები არ არიან. თქვენ არ შეგიძლიათ დაელოდოთ ერთ-ერთი ბავშვის გაზრდას და გენდერული დისბალანსის გამოსწორებას - ვერ დაელოდებით (ნუ დაივიწყებთ დაავადებებს). მეორე პრობლემა არის ურთიერთობების პრობლემა ადამიანებს შორის, რომლებსაც უკვე აქვთ ოჯახი და იმ ადამიანებს შორის, რომლებმაც ვერ შექმნეს ოჯახი (არავისგან). არასაჭირო ბაკალავრებს შურთ ოჯახის თანატოლები, შურთ მათი შვილების დაბადება; გარდა ამისა, ბაკალავრებს მოკლებული აქვთ სექსუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების შესაძლებლობა. ყოველივე ეს მიჰყავს გვარის მარტოხელა წევრებს ზოგადად ცხოვრებით და განსაკუთრებით საკუთარი გვარის ცხოვრებით უკმაყოფილების მდგომარეობაში. თავის მხრივ, ბაკალავრის დაქორწინებული და დაქორწინებული თანატოლები, რომლებიც ამავე დროს არიან ნათესავები და მეგობრები, მარტოხელა ახალგაზრდების ძმები და დები, თანაუგრძნობენ მათ, წუხან მათზე. მათ სურთ როგორმე მოაწყონ ახლობლების და მეგობრების ბედი და დაეხმარონ მათ შექმნან საკუთარი ოჯახი. (ჩვენს წინაპრებში ეს სურვილი იმდენად ძლიერი იყო, რომ ადამიანის სხეულს ჭამდა და ახლა დაქორწინებული თუ გათხოვილი ადამიანები ყოველთვის ცდილობენ თავიანთი ნაცნობების ბაკალავრიანებაზე დაქორწინებას და ხშირად ამასაც ახერხებენ). ასეთი მდგომარეობა ყოველთვის იყო თითოეულ ცალკეულ გვარში და ყველა გვარში ერთად. თითოეულ კლანს სჭირდებოდა ოჯახების ბალანსი და თითოეულ კლანში იყვნენ ადამიანები, რომლებსაც სურდათ, რომ მათმა მეგობრებმა ოჯახი შექმნან, ე.ი. თითოეულ კლანს, ზოგადად, სურდა ბაკალავრის მიბმა. ამიტომ, როდესაც მუდმივი ხეტიალის დროს მეზობლებთან შეხვედრა ხდებოდა, ეს ორივე კლანისთვის ნამდვილი დღესასწაული იყო. თითოეული კლანისთვის, ზოგადად, შესაძლებელი გახდა ოჯახების ბალანსის გათანაბრება; ბაკალავრებისთვის შესაძლებელი გახდა მათი ასაკისთვის შესაფერისი წყვილის არჩევა; მათი მეგობრებისთვის და ახლობლებისთვის იყო შესაძლებლობა, დაქორწინებულიყვნენ ბაკალავრებზე. ყველას გაუხარდა ეს. საქმროები თუ პატარძლები თაობიდან თაობას გადადიოდნენ, ვის, სად უფრო მოეწონათ. ოჯახების დისბალანსი და ბაკალავრების სიჭარბე თითოეულ კლანში შემცირდა, მაგრამ მთლიანად არ გაქრა, რადგან ერთ კლანში ერთი და იგივე სქესის ბაკალავრების დისბალანსი სულაც არ ემთხვეოდა სხვა კლანში საპირისპირო სქესის ბაკალავრების მსგავს დისბალანსს. . საჭირო იყო კიდევ ერთი შეხვედრა სხვა კლანთან, სადაც იქნებოდნენ ამ კლანის შესაფერისი ბაკალავრები. და შეიძლება იყოს ერთზე მეტი ასეთი შეხვედრა. მხოლოდ მაშინ პირველ კლანში და ზოგადად ყველა კლანში აღმოიფხვრა მარტოხელა ახალგაზრდების სიჭარბე და ჩამოყალიბდა თითოეულ კლანში საჭირო ოჯახების რაოდენობა. ბუნებრივია, კაცობრიობის განვითარების დასაწყისშივე, მეზობელი კლანების შეხვედრები ბაკალავრების გაცვლისთვის არ შეიძლება ეწოდოს დაგეგმილს. ისინი მეტ-ნაკლებად შემთხვევითი იყვნენ დროში და ადგილზე. მაგრამ რადგან ყველას სჭირდებოდა კლანების შეხვედრები ბაკალავრების გაცვლისთვის, დროთა განმავლობაში და საკმაოდ სწრაფად, ისტორიული სტანდარტებით, დადგინდა ყველაზე მოსახერხებელი ადგილები და დრო ასეთი შეხვედრებისთვის. ბაკალავრიატის გაცვლისთვის მეზობლებთან მისვლა მიზანმიმართული და დაგეგმილი გახდა როგორც ადგილზე, ასევე დროულად. სხვათა შორის, ამავდროულად, ასეთი შეხვედრების დროს შესაძლებელი იყო ურთიერთობა ნათესავებთან ან მეგობრებთან, რომლებიც ადრე სხვა კლანში გადავიდნენ. შეხვედრების დროს შესაძლებელი იყო იმის დანახვა, თუ რა აითვისეს ახალმა მეზობლებმა და მიეღოთ ის, რაც მათთვის სასარგებლო იყო. ივაჭრეთ რაიმე მეგობართან ან ნათესავთან, რომელიც თქვენთვის საინტერესოა. მიეცი ვინმეს რამე. თინეიჯერებმა უფრო ახლოს უნდა დააკვირდნენ ერთმანეთს, რომ როცა გაიზრდებით, არ ეძებოთ მეწყვილე, როგორც იტყვიან „შემთხვევით, წმინდანებო“, არამედ უკვე იცოდეთ როგორი ადამიანი ცხოვრობს, რომელშიც მოგწონთ და ა.შ. და ა.შ. ამგვარად, ხდებოდა არა მარტო სიძე-პატარძლის გაცვლა, არამედ კლანებს შორის მეგობრული კავშირების განმტკიცება, გამოცდილების ურთიერთგაცვლაც, რამაც, გარდა ამისა, დააჩქარა მაშინდელი „მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების“ განვითარება. ანუ ადამიანის ცხოვრების ყველა მხრიდან მშობიარობის შეხვედრები დაგეგმილიც იყო და მშვიდობიანიც და მეგობრულიც და ყველას სიხარული და სიამოვნება მოჰქონდა. სწორედ აქ მთავრდება ციტატა. ჩვენ დავუბრუნდით მემარჯვენეებს და მემარცხენეებს. როდესაც მეზობელ კლანთან მორიგი შეხვედრა გაიმართა, მეზობლებმა გაკვირვებით დაიწყეს კითხვა - საიდან მოგაქვთ ასეთი დიდი და რბილი ტყავი? რატომ გაქვთ ამდენი სხვადასხვა ძვლის ხელსაწყოები? როგორი ცხოველის მოპოვება და ხორცის ამხელა ნაჭრების მოჭრა მოახერხეთ? ბუნებრივია, სიამაყით უპასუხეს. და არა იმდენად სიტყვებით, ენის განუვითარებლობის გამო, არამედ მათი მომზადების ჩვენებით. შესაძლოა მათ ერთობლივი ტრენინგი მოაწყვეს. ან იქნებ მეზობლები სანადიროდ წაიყვანეს, რომ ყველაფერი დაენახათ და გაეგოთ. ანუ მეზობლებს უნდოდათ თუ არ უნდოდათ, ფაქტიურად მემარჯვენეობის ვარჯიშზე გადაათრიეს! ისე, მერე იყო შეხვედრები სხვა გვარებთან. და ეს კლანები შეხვდნენ სხვებს და ა.შ. და ა.შ. ნამდვილი განშტოებული ჯაჭვური რეაქცია. ატომური ბომბის მსგავსად. მხოლოდ ამ რეაქციის შედეგი იყო არა აფეთქება, არამედ ყველა მონადირის და მოზარდის ტოტალური ჩართვა მემარჯვენეების ვარჯიშში. რამდენიმე ათეული წელია - ხალხის მიერ მაშინ ოკუპირებული ტერიტორია არც თუ ისე დიდია - ყველა ადამიანმა დაიწყო მემარჯვენეობის სწავლა! OSZh 10, 11, 12-ის შესაბამისად, სხეულში დაიწყო შესაბამისი ცილების დაგროვება. როცა საკმარისი იყო, დნმ-ში იყო გადაწერილი, რომ ყველა მემარჯვენე უნდა ყოფილიყო. OSZh 8 - იგივე ჰეკელის კანონი - ამავდროულად, დნმ-ში იწერება მემარცხენეობის გაუქმების ეტიკეტი. და იმის გამო, რომ დნმ-ის გაუქმების ან ცვლილების ნიშნები ზოგჯერ ცუდად იკითხება, ახლაც კი, ადამიანების უმეტესობა მემარჯვენეა და მცირე რაოდენობის მემარცხენეები. ყველაფერი ბუნების კანონების მიხედვით მოხდა. სრულიად შემთხვევით ოჯახში, სადაც ეს ყველაფერი პირველებმა მოიფიქრეს, ყველაზე ძლიერი მონადირე მემარჯვენე აღმოჩნდა. მოგი იგივე წარმატებით აღმოჩნდა უძლიერესი მონადირე და მემარცხენე. მაშინ მეცნიერები ახლა იფიქრებდნენ, რატომ არის ყველა ადამიანი მემარცხენე და ვერ იპოვნიდნენ პასუხს, ისევე როგორც ახლა ვერ ხსნიან, რატომ არის ადამიანების უმეტესობა მემარჯვენე. და აღმოჩნდება, რომ ყველაფერი ძალიან მარტივია - ისევე, როგორც თქვენ ახლახან წაიკითხეთ. პრაქტიკული დასკვნა ნათქვამიდან. მემარცხენეები პატარა ატავიზმია. ბავშვის ნორმალური განვითარებისთვის კი მას უნდა ებრძოლო. სისუფთავე და არა ინტრუზიული. შედეგად, იქნება, თითქოს, ტვინისა და სხეულის ორმაგი განვითარება. მინიმუმ, ასეთი ზედმეტად გაწვრთნილი მემარცხენეები ცოტა უფრო ჭკვიანები არიან, ვიდრე წმინდა მემარცხენეები და წმინდა მემარჯვენეები - ამას უკვე ადასტურებს სკოლის ასაკის ბავშვების წმინდა სამედიცინო სტატისტიკა. კარგი, კიდევ ერთი პატარა დამატება. ერთი და იგივე, ჩვენს წინაპრებს გაუჭირდათ კლუბის დახმარებით, ძალიან რთული იყო ცხოველებზე ნადირობა სიტუაციაზე კარგი რეაქციით და საკმარისად სწრაფი. ამიტომ, ძირითადად, ისინი ცდილობდნენ ნელი მოძრავი ცხოველების ნადირობას. თავად ადამიანის ჯერ კიდევ არც თუ ისე ძლიერ განვითარებასთან დაკავშირებით, ძნელად შესაძლებელი იყო მჯდომარე ცხოველებზე ნადირობის შეზღუდვის მოფიქრება, რათა ისინი შემთხვევით სრულიად არ განადგურდნენ. ამის გამო, 3-დან 2,7 მილიონ წლამდე დროის შუალედში, უნდა მომხდარიყო ზოგიერთი ნელი მოძრავი ცხოველის გადაშენება (დაიფიქრეთ ადამიანის მიერ უნებლიე განადგურებაზე) აღმოსავლეთ და სამხრეთ-აღმოსავლეთ აფრიკაში, სადაც მაშინ ჩვენი წინაპრები ცხოვრობდნენ. სადღაც წავიკითხე ასეთი გადაშენების შესახებ, მაგრამ ახლა აღარ მახსოვს, რომელი ცხოველის სახეობა გადაშენდა იმ დროს. თუ გაინტერესებთ, ამის დადასტურებას თავად იპოვით. და გავაგრძელებ ადამიანურ თვისებებზე წერას. სიცოცხლის სავალდებულო თვისებები (OSZh)
| 1 | დახურული, ფიჭური სტრუქტურა. |
| 2 | სავალდებულო პერიოდული გაყოფა, უჯრედის რეპროდუქცია დიდ სპირალურ მოლეკულაზე, როგორიცაა დნმ. |
| 3 | სავალდებულო დაცვა ნაადრევი გაყოფისგან ქრომოსომის საფარის, შესანახი მოლეკულების, როგორიცაა რნმ |
| 4 | სავალდებულო მუდმივი ან პერიოდული ჩანაწერები დნმ-ში, მისი სპონტანური გახანგრძლივება, განსაკუთრებით ხანგრძლივი არასრულფასოვანი კვების პირობებში. |
| 5 | დამატებითი ქრომოსომების პერიოდული დამატება. |
| 6 | უჯრედული მოლეკულური მექანიზმების (CMM) სავალდებულო არსებობა დიდი მოლეკულებით მანიპულირებისთვის. |
| 7 | CMM-ის სავალდებულო არსებობა დნმ-ის გასაკონტროლებლად მისი სამუშაო მხარის სიგლუვისთვის და დაზიანებული დნმ-ის მონაკვეთების აღდგენისთვის. |
| 8 | დნმ-ზე გაუქმება-ცვლის სავალდებულო მარკირება. (ჰეკელის კანონი, ატავიზმისა და რუდიმენტების არსებობა, ორგანოების შემთხვევითი დუბლირება) |
| 9 | ორგანიზმის სავალდებულო ცვლილება მემკვიდრეობითობის შეცვლით საკუთარი სიცოცხლის განმავლობაში. პერიოდულად მოქმედი კავშირების არსებობა ორგანიზმიდან მთლიანად დნმ-მდე და პირიქით. |
| 10 | ინსტინქტები - მზა მოქმედებების პროგრამა - ფიქსირდება სხეულში მთლიანობაში. დნმ-ში არის მხოლოდ არაპირდაპირი მინიშნებები იმის შესახებ, თუ როგორ რეალიზდება ეს ინსტინქტი ორგანიზმის ზრდის პროცესში. |
| 11 | სიცოცხლის ცილოვან ფორმას აქვს სხვადასხვა ცილების წარმოუდგენელი სიმრავლე, რომლებიც სინთეზირებულია დნმ-ში ცვლილებების გარეშე. დნმ-ის მხოლოდ სპაზმური ცვლილება აღირიცხება გახანგრძლივებული არასწორი კვების პირობებში. |
| 12 | სქესობრივი გამრავლების პროცედურის დაწყებამდე ორგანიზმი ყველა ფიჭურ მოლეკულურ მექანიზმს ყველაზე აქტიურ სტადიაში ატარებს და სრულ თვითკონტროლშია დაკავებული! |
| 13 | უჯრედების შერწყმის დროს არა მხოლოდ ახალი დნმ იქმნება, არამედ ის ასევე შემოწმდება სიგლუვეზე, თვითკონტროლზე და ახალი დნმ-ის შეკეთებაზე. |
| 14 | ცხოველთა ნებისმიერი ჯგუფის დროსარაფერს გააკეთებს , მათთვის ახალ ეკოლოგიურ ნიშაში მოხვედრა, არც ეს ჯგუფი და არც მთლიანობაში სახეობა არ შეიცვლება იმ თვისებების გაუმჯობესების მიმართულებით, რაც ხელს უწყობს რაღაცის გაკეთებას! არ აძლევს ბუნებრივ გადარჩევას საშუალებას გააუმჯობესოს სხეულის ის თვისებები, რომლებსაც ორგანიზმი არ იყენებს! |
| 15 | ყველა მრავალუჯრედიანი ცოცხალი არსება, თუ ისინი მზად არიან განაყოფიერებისთვის, ყველაზე აქტიურად ასახავს დემონსტრაციულ სექსუალურ ქცევას, რომელიც შედგება სავალდებულო პოზებისგან და ხშირად თან ახლავს სპეციალურად გამოყოფილ სუნიან ნივთიერებებს. |
| 16 | საკმარისად განვითარებულ ცხოველებს ტვინში აქვთ სიამოვნების ცენტრი. რეპროდუქციის პროცესში სიამოვნების ცენტრი აწარმოებს მოქმედებების სისწორის სიგნალებს და სიამოვნების სიგნალებს რეპროდუქციის პროცესისგან. |
ტვინის წამყვანი ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ადამიანის განვითარებასა და აზროვნებაზე: მემარცხენეებისთვის - მარჯვენა, ხოლო მარცხენა მემარჯვენეებისთვის. თუმცა, სამუშაო ხელი ჯერ არ განსაზღვრავს ძირითად ნახევარსფეროს. არსებობს აბსოლუტური და ნაწილობრივი მემარცხენეები და მემარჯვენეები. პირველში ერთი ნახევარსფერო ძლიერ დომინირებს მეორეზე, მეორეში ასეთი აშკარა განსხვავება არ არის. თუ ადამიანს ორივე ნახევარსფერო აქვს განვითარებული, მაშინ ის ამბიდექსტერია.
მარცხენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია მეტყველებაზე, ასევე რაციონალურ და კონსტრუქციულ აზროვნებაზე, ვერბალური სიგნალების აღქმაზე. ის ისწრაფვის მუდმივობისა და კონკრეტულობისკენ. მემარჯვენე ადამიანებისთვის უფრო ადვილია კონცენტრირება, განსხვავებით უაზრო მემარცხენეებისგან.
მარჯვენა ნახევარსფერო არის "ასოციაციური". მემარცხენე ადამიანებს აქვთ განვითარებული ინტუიცია. ისინი მუდმივად მჭიდრო კავშირში არიან თავიანთ ქვეცნობიერთან, ამიტომ განვითარებული აქვთ შემოქმედებითი შესაძლებლობები, რადგან სწორედ არაცნობიერი ამუშავებს ადამიანის მიერ აღქმულ მთელ ინფორმაციას. თუ იცი მისი მოსმენა, ის აუცილებლად აგდებს ყველაზე წარმოუდგენელ და ბრწყინვალე იდეას. ეს არის პასუხი კითხვაზე, რატომ იყო ამდენი მემარცხენეები.
ზოგიერთი სტატისტიკა
მემარცხენეები მემარჯვენე სამყაროში
მეცნიერებმა წამოაყენეს რამდენიმე ჰიპოთეზა იმის შესახებ, თუ რატომ არის უფრო მეტი მემარჯვენე, ვიდრე მემარცხენე: ეს არის როგორც ბუნებრივი გადარჩევა, ასევე საწყისი მიდრეკილება. აი, მათგან ყველაზე დამაჯერებელი: ტვინის მარცხენა ნახევარმა მარჯვენაზე მკვეთრად გაბატონება დაიწყო იმ მომენტში, როდესაც ადამიანი დაეუფლა მეტყველებას და აზროვნებას. ეს ხდებოდა ძველ დროში, როცა პრიმიტიული ადამიანები გამოქვაბულებში ცხოვრობდნენ, ველურ ცხოველებზე ნადირობდნენ და ყოველგვარი საშუალებით ცოცხლობდნენ. გვიანი პალეოლითის უძველეს ნახატებში ადამიანი უკვე გამოსახულია შუბისმსროლელი ან ჯოხი მარჯვენა ხელში.
ბუნებრივია, იარაღები მზადდებოდა უმრავლესობის მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად. ეკონომიკა და ცხოვრება ისე ჩამოყალიბდა, რომ ამით იყო დაკავებული კაცობრიობის ძირითადი ნაწილი, მემარჯვენე. ასე აშენდა მემარჯვენეების სასტიკი სამყარო. მემარცხენე ბავშვებისთვის ის მკაცრი და დაუნდობელი იყო. შუა საუკუნეებში შიშის გამო დედები ჩვილს ძუძუთი კვების დროს ახვევდნენ და მარცხენა ხელს უმაგრებდნენ. მემარცხენე ბავშვი საზოგადოებისთვის არა მხოლოდ უსარგებლო, არამედ საშიშიც გახდა. ხორბლის თესვისას მემარცხენე გლეხს შეეძლო ნამგალით დაეზიანებინა სხვა მუშა ან წყვილ-წყვილად მომუშავე ხერხი გაეტეხა. ხელსაქმის გოგოებსაც უჭირდათ, ბევრი უნარი მარჯვენა ხელის აქტიურ გამოყენებას მოითხოვდა.
სიტყვა „მარცხენა“ ასოცირდებოდა რაღაც ცუდთან, უარყოფითთან. ესპანეთში ეშმაკი მემარცხენედ ითვლებოდა. უკანასკნელი განკითხვის ამსახველ ხატებზე ცოდვილები აუცილებლად ქრისტეს მარცხენა მხარეს იყვნენ დახატული. პეტრე დიდის დროს, თაღლითებს, წითელთმიან და მემარცხენეებს სასამართლოში მოწმეების ყოფნის უფლება არ ჰქონდათ.
21-ე საუკუნეში ცივილიზებული ქვეყნები ქმნიან ხელსაყრელ პირობებს მემარცხენეების ცხოვრებისათვის. იწარმოება მემარცხენეებისთვის საყოფაცხოვრებო ნივთები, კეთდება სამუშაო მანქანები, მანქანები და სხვა სერიოზული აღჭურვილობა.
ისტორიული გამონაკლისები
ბერძნულ ვაზებზე გამოსახულია მემარცხენე მეომრების გამოსახულებები: მარჯვენა ხელით ფარი უჭირავთ, მარცხენათი კი ხმალი.
ალექსანდრე მაკედონელის არმიაში იყო 700 კაციანი ბრწყინვალე მეომრების რაზმი. ისინი ყველა მემარცხენეები იყვნენ და "მარცხენა დივიზიას" ეძახდნენ.
ეგვიპტელებისთვის სახლში მარცხენა ფეხით შესვლა კარგი ნიშანი იყო.
ინკებში მემარცხენეობა დიდ ბედნიერებად ითვლებოდა.
ესკიმოსებისთვის ჩვეულებრივია პატივისცემით ეპყრობიან ყველა მემარცხენეს, რადგან ის არის ჯადოქრობის ძალაუფლების მატარებელი.
როგორ ამოვიცნოთ ძირითადი ნახევარსფერო
მემარცხენეა თუ მემარჯვენეა ბავშვის დადგენა მხოლოდ 1,5-2 წლიდან არის შესაძლებელი. ამ ასაკამდე ბავშვებს ახასიათებთ "შეფუთვა". ისინი იყენებენ ერთ ან მეორე ხელს განვითარების სხვადასხვა პერიოდში, მათი ხანგრძლივობა 1-დან 3 თვემდეა. ორი წლის ასაკიდან არ არის რთული იმის გაგება, თუ რომელი ხელი იქნება წამყვანი. დააკვირდით ბავშვს რომელი ხელით ხატავს, თამაშობს, თმას ივარცხნის, იცვამს, ჭამს.
უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის შემდეგი ტესტები შესაფერისია ძირითადი ნახევარსფეროს დასადგენად:
ნაპოლეონის პოზაში შემოხვიეთ ხელები მკერდზე. რომელი დგას თავზე? მარცხენა ხელი - მარჯვენა ნახევარსფერო ჭარბობს, ხოლო თუ მარჯვენა - მარცხენა.
შეაერთეთ თითები. ცერა თითი, რომელიც თავზეა, აჩვენებს, რომელი ნახევარსფერო დომინირებს. ნიმუში იგივეა, რაც წინა ტესტში.
ხტუნვისას ადამიანი მიწიდან უბიძგებს წამყვანი ფეხით. გადახტომა.
დომინანტური თვალის დასადგენად, აირჩიეთ ობიექტი და მიუთითეთ მასზე ფანქრით ან კალმით. ფოკუსირება მიზანზე ორივე თვალით. დახურეთ მარცხნივ, შემდეგ მარჯვნივ. წამყვანი თვალი არის ის, რომელიც დახურვისას სამიზნე უფრო მოძრაობს.
მემარცხენე და მემარჯვენე განსხვავებები
მემარცხენეები შთამბეჭდავი და ემოციურად აღგზნებულები არიან, ძლიერად და ღრმად განიცდიან ნეგატიურ მოვლენებს ცხოვრებაში და ადვილად ეწყინებათ. მემარცხენეებს ახასიათებთ გაზრდილი კაპრიზულობა.
მემარცხენეები უფრო მეტად განიცდიან სხვების განწყობას, ვიდრე მემარჯვენეებს.
მემარცხენეებს უჭირთ ზოგიერთი ბგერის წარმოთქმა და უჭირთ მეტყველება. ხშირად მათ პრობლემები აქვთ ასოების წერასთან, ზოგჯერ მთლიან სიტყვებთან და ფრაზებთანაც კი: წერენ სარკისებურად (და ვინჩის ფენომენი). მემარჯვენეები ამას არ განიცდიან.
მემარჯვენეები უფრო პრაქტიკულები და სტაბილურები არიან, განსხვავებით მერყევი, მგრძნობიარე და ცვალებადი მემარცხენეებისგან.
მემარჯვენე ბავშვებისთვის უფრო ადვილია სწავლაზე კონცენტრირება, ვიდრე მათი მემარცხენე კლასელებისთვის ყურადღების მიფანტული ყურადღება.
გამოჩენილი მემარცხენეები
სახვითი ხელოვნების ბევრ ცნობილ მოღვაწეს, მწერალს, მუსიკოსს და მეცნიერს სწორი აზროვნება ჰქონდა: ლეონარდო და ვინჩი, ვ.ი. დალი, ნ.ლ. პავლოვი, ნაპოლეონ ბონაპარტი, ლ.ნ. ტოლსტოი, A.S. პუშკინი, ალბერტ აინშტაინი, მ.ვ. ლომონოსოვი, იულიუს კეისარი, მოცარტი, ბილ გეითსი, ლუის კეროლი... და ეს არ არის სრული სია.
2014 წლის 15 თებერვალი, 09:53