2016 წლის მარტში პედაგოგიური უნივერსიტეტის სახ ჰერცენს ახალი რექტორი უნდა აერჩია. უნივერსიტეტის ამჟამინდელმა ხელმძღვანელმა ვალერი სოლომინმა, რომელიც ამ თანამდებობაზე ხუთი წლის წინ მოვიდა, წასვლა გადაწყვიტა - ზაფხულში მას 65 წელი შეუსრულდება. 2015 წლის დეკემბერში გამოცხადდა, რომ საარჩევნო პროცედურა დაიწყო. სოლომინის მემკვიდრის „მემკვიდრეობა“ ცუდი არ არის.

დღეისათვის ჰერცენის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი მოიცავს 21 ფაკულტეტს, 89 მიმართულებას დოქტორანტებისა და მაგისტრანტების მოსამზადებლად, 3 ფილიალში: ვიბორგში, ვოლხოვსა და დაღესტანში. უნივერსიტეტის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა (ფილიალების გამოკლებით) შედგება 67 შენობისგან, რომელთა საერთო ფართი 145 ათასი კვადრატული მეტრია. მ. მუდმივ სარგებლობაშია 18 მიწის ნაკვეთი საერთო ფართობით 57 ჰექტარი. მას აქვს საკუთარი დისპანსერი, ჯანმრთელობის ცენტრი, სტამბა, ჰოსტელები ქალაქში სტუდენტებისთვის. ყოველწლიურად, RGPU იღებს თითქმის მილიარდ რუბლს სუბსიდიის სახით ფედერალური ბიუჯეტიდან და იგივე თანხას სხვა წყაროებიდან. 20 ათასზე მეტი სტუდენტი და კურსდამთავრებული სწავლობს დღის, ნახევარ განაკვეთზე და საღამოს განყოფილებებზე.

როგორც რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის პრეზიდენტმა იმ. ჰერცენ გენადი ბორდოვსკიმ, უნივერსიტეტმა წამოაყენა რექტორის პოსტზე სამი კანდიდატი: უნივერსიტეტის პირველი პრორექტორი სერგეი გონჩაროვი, საერთაშორისო თანამშრომლობის პრორექტორი დიმიტრი ბოიკოვი და ვიტალი კანტორი აკადემიური მუშაობის პრორექტორი.

„ისინი ყველა სხვადასხვა ასაკის არიან, სხვადასხვა გამოცდილებით, მაგრამ აქვთ საჭირო კვალიფიკაცია, საპატიო წოდებები და აკადემიური ხარისხი. ისინი მრავალი წელია ასოცირდებიან უნივერსიტეტთან“, - განაცხადა ბორდოვსკიმ. ასევე, რექტორის არჩევნებში მონაწილეობა გამოაცხადა თვითდასახელებულმა სერგეი ტარასოვმა, ლენინგრადის რეგიონის ზოგადი და პროფესიული განათლების კომიტეტის თავმჯდომარემ.

უნივერსიტეტში "ვარანგიანს" დაძაბული შეხვდნენ, მაგრამ დარწმუნებულები იყვნენ, რომ პრორექტორები შეძლებდნენ მასთან კონკურენციას, დეტალურად იცოდნენ უნივერსიტეტის პრობლემების შესახებ. მაგრამ შემდეგ დაიწყო მოვლენები, რამაც ეჭვქვეშ დააყენა უნივერსიტეტის კანდიდატის უპირობო გამარჯვება. დასაწყისისთვის, გაურკვეველი მიზეზების გამო, არჩევნებიდან მოხსნეს ბოიკოვი და გონჩაროვი. „საატესტაციო კომისიამ ორი კანდიდატი გამოავლინა, მაგრამ რა კრიტერიუმებით უცნობია. კომისია მათ არ აწვდის ანგარიშს და ეს არ არის გამჭვირვალე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, შეიძლება ვიცოდეთ, რატომ არ იქნა მიღებული ესა თუ ის კანდიდატი“, - განმარტა ბორდოვსკიმ.

განათლების სამინისტროში სკრინინგის შემდეგ კანდიდატებმა საარჩევნო კამპანია დაიწყეს. ტარასოვმაც და კანტორმაც თანამშრომლებს უნივერსიტეტის განვითარების პროგრამები წარუდგინეს. კანტორი ამტკიცებდა, რომ რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი განვითარების სწორ გზაზე დგას და ის აპირებს ამ გზის მხარდაჭერას, ტარასოვის პროგრამა აგებულია საპირისპირო განცხადებიდან - პედაგოგიკის ალმა მატერი მუხლებიდან უნდა აწიოს. უნივერსიტეტის პრობლემებს შორის ტარასოვი ჩამოთვლის, მაგალითად, უნივერსიტეტის აბიტურიენტების პოზიციონირებას, როგორც კლასიკურ უნივერსიტეტის აპლიკანტებს ნაკლებად წარმატებულად, უნივერსიტეტის მიმზიდველობის დაქვეითებას და ჰუმანიტარული სწავლების მნიშვნელობის არასაკმარის შეფასებას.

უნივერსიტეტის პრეზიდენტის, ბორდოვსკის თქმით, მასწავლებლებთან შეხვედრები იყო მეგობრული, კომუნიკაცია იყო კონსტრუქციული: „პრეტენზია არავის ჰქონია. ყველა დადიოდა შეხვედრებზე და მსჯელობდა. კანტორს, რა თქმა უნდა, აქვს ხედვა უნივერსიტეტის პრობლემებზე მთლიანად და უფრო შიგნიდან. ტარასოვი აქტიურად პოზიციონირებდა, როგორც სამინისტროსთან მჭიდრო კავშირში მყოფი პირი და საუბრობდა დეპარტამენტის მხარდაჭერაზე“.

მარტის დასაწყისში უნივერსიტეტმა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გაუგზავნა ნაშრომები 31 მარტის არჩევნების თარიღზე შეთანხმების წინადადებით, მაგრამ პასუხი არ მიუღია. „ჩვენ არაერთხელ ვთხოვეთ, დაეჩქარებინათ არჩევნების თარიღის დადგენის მომენტი, მაგრამ პასუხი არ ყოფილა. მოულოდნელად, 30 მარტს, კონფერენციის დაწყებამდე, ტარასოვმა განცხადება კანდიდატურის მოხსნის შესახებ გააკეთა. და ეს ავტომატურად ნიშნავს, რომ საარჩევნო კამპანია ხელახლა უნდა განხორციელდეს“, - განაცხადა ბორდოვსკიმ.

ტარასოვმა არც თანამშრომლებს და არც უნივერსიტეტის რექტორს არ აუხსნა თავისი „დეზერტირება“. ამის გაკეთება მან ფონტანკასთან საუბარშიც ვერ მოახერხა: „იცით, რეგულაციების შესაბამისად, ნებისმიერ კანდიდატს აქვს უფლება, ნებისმიერ დროს დატოვოს არჩევნები. რა იყო ჩემი მოტივები, კომენტარს არ გავაკეთებ. ყოველ შემთხვევაში, უნივერსიტეტი ხელმძღვანელობის გარეშე არ დარჩება, ტრაგედიას ვერ ვხედავ, მოვალეობის შემსრულებელს დანიშნავენ, მერე კიდევ არჩევნები“.

სწორედ ამაშია - მსახიობობის დანიშვნა. - RSPU ხედავს ტრაგედიას. მას შემდეგ, რაც არჩევნები ჩაიშალა, განათლების სამინისტროს ამჟამინდელი რექტორის სოლომინის ხელშეკრულების ვადის ამოწურვის შემდეგ შეუძლია მოვალეობის შემსრულებელი დანიშნოს თავისი შეხედულებისამებრ და განუსაზღვრელი ვადით.

„ტარასოვმა მოხსნა თავისი კანდიდატურა, შეგნებულად წავიდა არჩევნების ჩაშლის მიზნით. მას შეეძლო სხვაგვარად ეთქვა, რომ არ სურდა კონფერენციამდე კენჭისყრას. ახლა გარედან მოსულ ადამიანს შეუძლია დიდხანს დარჩეს ამ თანამდებობაზე, შეუძლია გაათავისუფლოს ვინც უნდა და ამით მოარგოს შრომითი კოლექტივი იმ შედეგს, რაც მას სურს არჩევნებზე, ”- ამბობს ალექსანდრე კობრინსკი, რუსული ენის დეპარტამენტის პროფესორი. ლიტერატურა, საკანონმდებლო კრების დეპუტატი.

"გუნდი გაურკვევლობაშია. რაც მოხდა, უნივერსიტეტისთვის შესაძლო პრობლემებს ნიშნავს“, - დასძინა ბორდოვსკიმ.

31 მარტს, ჩაშლილი საარჩევნო კონფერენციის ნაცვლად, მასწავლებელმა მხარი დაუჭირა განათლების მინისტრ დიმიტრი ლივანოვს მიმართვას მოვალეობის შემსრულებლად ვიტალი კანტორის დანიშვნის მოთხოვნით. ანალოგიურ მიმართვას მხარი დაუჭირეს პეტერბურგის საკანონმდებლო კრებაშიც. ორშაბათს, 4 აპრილს, განათლების კომისიაში სიტყვით გამოვიდა მოადგილე, რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის საპატიო პროფესორი ალექსეი ვორონცოვი: „სამინისტრო იქცევა ორაზროვნად, არაოფიციალური მონაცემებით გამოგვიგზავნიან მესამე პირს. მე შემიძლია დავასახელო კიდეც, ვისაც ეს სჭირდება, მაგრამ პრესა აქ არის“.

არაოფიციალურად, რექტორთა საზოგადოებასა და საკანონმდებლო კრებაში ამბობენ, რომ რსპუ-ს არჩევნების ჩაშლა ერთგვარი მრავალსვლაა. სავარაუდოდ, მისი შედეგი მოვალეობის შემსრულებლად დანიშვნა უნდა იყოს. რექტორ ტარასოვს და ამის შემდეგ უნდა უხელმძღვანელოს უნივერსიტეტს პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან შერწყმამდე. ამ გეგმის ავტორობა სანკტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობას მიეკუთვნება.

უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი შერწყმის იდეა თავისთავად ახალი არ არის. მას პერიოდულად სვამდნენ ადრე შესაბამის სამინისტროში სხვადასხვა შეხვედრებზე. ჯერ კიდევ 2008 წელს, რუსეთის განათლების აკადემიის ვიცე-პრეზიდენტმა ვიქტორ ბოლოტოვმა გამოთქვა იდეა პედაგოგიური უნივერსიტეტების კლასიკურთან შერწყმის აუცილებლობის შესახებ: ”მე მკაცრად აღვნიშნავ, რომ მაღალი ხარისხის მასწავლებლის განვითარების შენარჩუნება. განათლება არ არის იდენტური მასწავლებელთა მომზადების უნივერსიტეტების შენარჩუნებასა და განვითარებასთან. არის, ჯერ ერთი, განათლების სხვა საფეხურები, პედაგოგიური კოლეჯები, IPK და მეორეც, არის ბევრი არაძირითადი უნივერსიტეტი, რომლებშიც წარმატებით ხორციელდება პედაგოგიური განათლების პროგრამა“.

უფრო მეტიც, ბოლო წლების ტენდენცია იყო მსგავსი ხასიათის სახელმწიფო უნივერსიტეტების გაერთიანება და გაერთიანება. მაგალითად, 2012 წლის ბოლოს FINEK, INGECON და GUSE გაერთიანდა. შერწყმის შემდეგ, უნივერსიტეტებმა რამდენიმე პოზიციაც კი დაიკავეს უნივერსიტეტების რეიტინგში (მაგალითად, Expert RA რეიტინგის მიხედვით, 2012 წელს INGECON დაიკავა 41-ე ადგილი რუსეთის ტოპ 100-ში, ხოლო 2015 წელს სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკის უნივერსიტეტი - უკვე 34-ე პოზიცია).

თუმცა, ფონტანკას თანამოსაუბრეები ენთუზიაზმის გარეშე საუბრობენ რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტისა და პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გაერთიანების იდეაზე და ამტკიცებენ, რომ მასწავლებლებმა დამოუკიდებლად უნდა გადაწყვიტონ, როგორ განვითარდეს უნივერსიტეტი. იმავდროულად, თავად ფონტანკას თანამოსაუბრეებიც კი ამბობენ, რომ უბრალოდ არ არსებობს დოკუმენტები შერწყმის სავარაუდო განზრახვების შესახებ. ივან ზასურსკიმ, სანქტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის რექტორის, ნიკოლაი კროპაჩევის მრჩეველმა, ასევე განაცხადა, რომ ვერ ხედავს საფუძველს იმის დასაჯერებლად, რომ ასეთი დისკუსიები მიმდინარეობს: „უნივერსიტეტს არ აქვს პრობლემები არც შენობებთან და არც სტუდენტებთან. ხოლო ნიკოლაი მიხაილოვიჩი (სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორი. - შენიშვნა რედ.) ახლა ხარისხისთვის იბრძვის და არა რაოდენობისთვის“.

რეგიონალური ჩინოვნიკი სერგეი ტარასოვი, რომელიც სამსახიობო თანამდებობაზე იყო წარდგენილი, არ დაუჭირა მხარი უნივერსიტეტების გაერთიანების შესახებ შეთქმულების თეორიას: „მე თვითონ ვთავაზობ ჩემს კანდიდატურას მსახიობობაზე. არ ვაპირებ, აპირებს თუ არა განათლების სამინისტრო ჩემს წარდგენას, არ ვიცი - ეს მათთან უნდა დაზუსტდეს. რაც შეეხება გაერთიანებას, ასეთი წარმოდგენა არ მქონდა. ეს ჩემი მშობლიური უნივერსიტეტია, ასეთი გეგმები არ მქონია“.

რჩება მხოლოდ იმის დამატება, რომ ჰერცენის უნივერსიტეტი საუნივერსიტეტო დემოკრატიის ერთ-ერთი ბოლო დასაყრდენია ქვეყანაში. განათლების სამინისტრო განათლების სფეროში ვერტიკალური ძალაუფლების სისტემაზე გადასვლას შეუდგა. ამგვარად, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტსა და პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტში არჩევნები გაუქმდა. სანქტ-პეტერბურგის რიგ უნივერსიტეტებში რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი რამდენიმე წელია ხელმძღვანელობს (მაგალითად, შტიგლიცის აკადემიაში და პოლარული აკადემიაში), რუსეთის სხვა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში შეიცვალა წესდება, გადაეცა არჩევანის უფლება. განათლების სამინისტროს ხელმძღვანელობა (მაგალითად, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში). ჩრდილოეთ დედაქალაქში რექტორებს კვლავ ირჩევენ სატყეო ტექნიკურ უნივერსიტეტში, უნივერსიტეტში. Lesgaft, ITMO, ტექნოლოგიური ინსტიტუტი, აგრარული და სამთო უნივერსიტეტები.

A.I. Herzen-ის სახელობის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (A.I. Herzen-ის სახელობის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი) არის რუსეთის ფედერაციის ერთ-ერთი წამყვანი პედაგოგიური უნივერსიტეტი. 2015 წლის 1 იანვრიდან სრული ოფიციალური სახელია უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი ა.ი. ჰერცენის სახელობის". ერთადერთი პედაგოგიური უნივერსიტეტი, რომელიც შედის რუსეთის "ტოპ-100" უნივერსიტეტებში ჟურნალ "ექსპერტის" მიხედვით (45-ე ადგილი, 2015 წ.).

ენციკლოპედიური YouTube

• 1 / 5

  ბავშვთა სახლში ობლებს არა მხოლოდ საკვები და თავშესაფარი, არამედ პროფესიაც აძლევდნენ. აქ ჩაეყარა საფუძველი ქალთა პედაგოგიურ განათლებას: შეიქმნა კლასები გუბერნანტების, მენტორების, მუსიკის, ენების მასწავლებლების, კალისტენიის (ფიზიკური აღზრდის) მომზადებისთვის. 1837 წელს კლასები გადაკეთდა ობოლთა ინსტიტუტად, რომელმაც მიიღო იმპერატორ ნიკოლოზ I-ის სახელი 1855 წელს. ალექსანდრინსკის ობლების ინსტიტუტი შეიქმნა ჰეტეროგენული ოჯახების გოგონებისთვის, რომელიც 1905 წელს გახდა პირველი ქალთა პროფესიული სასწავლებელი, რომელმაც მოამზადა ძიძები, მილინერები. მასწავლებლები დაწყებითი რაზნოჩინის სკოლებისთვის.

  1903 წელს ბავშვთა სახლის კომერციული პედაგოგიური კურსების საფუძველზე დაარსდა (1912 წლიდან - იმპერიული). აწარმოებდა საგნობრივ მასწავლებლებს გიმნაზიებისთვის. ეს ინსტიტუტი გახდა ქვეყნის პირველი სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებელი ქალებისთვის.

  საგანმანათლებლო განყოფილებები

  ინსტიტუტები

  • ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ინსტიტუტი
  • ბავშვობის ინსტიტუტი
  • მუსიკის, თეატრისა და ქორეოგრაფიის ინსტიტუტი
  • ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ინსტიტუტი
  • უცხო ენების უნივერსიტეტი
  • პედაგოგიკის ინსტიტუტი
  • ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი
  • კომპიუტერული მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების განათლების ინსტიტუტი
  • ადამიანის ფილოსოფიის ინსტიტუტი
  • დეფექტოლოგიური განათლებისა და რეაბილიტაციის ინსტიტუტი (2016 წლის 1 სექტემბრამდე - გამასწორებელი პედაგოგიური ფაკულტეტი)

  ფაკულტეტები

  • სიცოცხლის უსაფრთხოების ფაკულტეტი
  • ბიოლოგიის ფაკულტეტი
  • სახვითი ხელოვნების ფაკულტეტი
  • მათემატიკის ფაკულტეტი
  • რუსული, როგორც უცხო ენის ფაკულტეტი.
  • ისტორიისა და სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტი
  • ფიზიკის ფაკულტეტი
  • ფილოლოგიის ფაკულტეტი
  • ქიმიის ფაკულტეტი
  • Სამართლის ფაკულტეტი

  არასავარჯიშო განყოფილებები

  რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ისტორიის მუზეუმი. A. I. Herzen

  მუზეუმში ინახება ცნობილი მეცნიერების, მწერლების, მხატვრების, კომპოზიტორების, მხატვრების წერილები, ღია ბარათები, ნახატები, ავტოგრაფიული ფოტოები: ვ.მ.ბეხტერევი, ლ.ფ. V. Tolubeeva, L. I. Egorova და მრავალი სხვა.

  მუზეუმის ფონდში 16500-ზე მეტი ფოტო მასალაა. მათ შორისაა ცნობილი პეტერბურგელი ფოტომხატვრების კ.კ.ბულას, კ.შტეგემანის, ი.ოცუპის და სხვათა უნიკალური ნამუშევრები, ჯილდოები, ავტოგრაფიული წიგნები და სხვ. მუზეუმის ზოოლოგიური და გეოლოგიური განყოფილებების ექსპოზიციებში წარმოდგენილია სპეციალიზებული მეცნიერებები. .

  იმპერატრიცა მარია ფეოდოროვნას სახელობის ფუნდამენტური ბიბლიოთეკა

  უნივერსიტეტის ფუნდამენტური ბიბლიოთეკა არის უძველესი და უდიდესი საუნივერსიტეტო ბიბლიოთეკა რუსეთში. ბიბლიოთეკას თავისი არსებობის მანძილზე უდიდესი წვლილი მიუძღვის უნივერსიტეტის კვლევით და სასწავლო საქმიანობაში.

  უნივერსიტეტის არქიტექტურული და ლანდშაფტური კომპლექსი

  უნივერსიტეტის ძირითადი ტერიტორია უკავია კვარტალის უმეტეს ნაწილს, ესაზღვრება ნეველის პროსპექტს, კაზანსკაიას ქუჩებს, გოროხოვაიას ქუჩებს. და მდინარე მოიკას სანაპირო (ფოსტის მისამართი - მდინარე მოიკას სანაპირო, 48).

  ამჟამად, მთავარ ტერიტორიაზე ორი შესასვლელია - კაზანსკაიას ქუჩიდან და მდინარე მოიკას სანაპიროდან გოროხოვაიას ქუჩასთან კვეთაზე. შესვლა ხდება ელექტრონული საშვით.

  მოიკაზე, სხვადასხვა ეპოქის 48 შენობა (ბაროკო, ადრეული კლასიციზმი, იმპერია, გვიანი კლასიციზმი) არქიტექტურის ისტორიის შესაბამისი პერიოდის ყველაზე მომწიფებულ ძეგლებს შორისაა. არქიტექტურულ კომპლექსს აქვს ორიგინალური თვალწარმტაცი იერსახე არქიტექტურული ნაგებობების, ძეგლების, პარკის კომპოზიციების თავისუფალი, ასიმეტრიული მოწყობის გამო. ჰერცენის უნივერსიტეტის მიერ დაკავებული შენობა-ნაგებობების კომპლექსი შეტანილია იუნესკოს მსოფლიო მემკვიდრეობის ძეგლების სიაში საერთაშორისო დაცვის ქვეშ.

  ჰერცენის უნივერსიტეტის ცალკეული ფაკულტეტები მდებარეობს ქალაქის სხვა ნაწილებში.

  Მთავარი შენობა

  უნივერსიტეტის მთავარი შენობა – კ. 1797 წლიდან სასახლეში განთავსებული იყო პეტერბურგის საგანმანათლებლო სახლი, 1834 წლიდან - ობლების განყოფილება (1837 წლიდან - ნიკოლაევის ობლების ინსტიტუტი), 1918 წლიდან - პედაგოგიური ინსტიტუტი (ამჟამად რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი ა. ი. ჰერცენის სახელობის).

  შენობის მთელ მეორე სართულს დერეფანი ხვდება, რომლის კედლებს ბავშვთა სახლის წარსულისადმი მიძღვნილი ნახატები (ძირითადად პეიზაჟები) ამშვენებს. დერეფნის გაფართოებები ქმნიან სამ დარბაზს - მეურვეობის, საიმპერატორო და რექტორის (ჩრდილოეთიდან სამხრეთის მიმართულებით). ეს დარბაზები შეიცავს ადამიანების პორტრეტებს, რომლებმაც მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს ბავშვთა სახლის, ლენინგრადის პედაგოგიური ინსტიტუტის, ჰერცენის უნივერსიტეტის ჩამოყალიბებაში და განვითარებაში.

  დღეს რაზუმოვსკის სასახლე, შიდა უნივერსიტეტის ნუმერაციის მიხედვით, მე-5 კორპუსია (ის ასევე არის „მთავარი შენობა“). ახლა შენობაში განთავსებულია უნივერსიტეტის ადმინისტრაცია და რამდენიმე სერვისი. სასახლის მთავარ დარბაზებში იმართება სამეცნიერო კონფერენციები, კონგრესები, მრგვალი მაგიდები. საუკეთესო კურსდამთავრებულებისთვის წითელი დიპლომების საზეიმო გადაცემა აქ ყოველწლიურად ხდება.

  მე-5 კორპუსსა და კაზანსკაიას ქუჩას შორის მდებარეობს "დედას ბაღი". აქ, მე-18 საუკუნის ბოლოდან, ბავშვთა სახლის ახალგაზრდა აღსაზრდელებთან ერთად დადიოდნენ ძიძები-„დედები“. როცა, რევოლუციის შემდეგ, მოიკაზე ყველა შენობა უმაღლესმა სასწავლებელმა დაიკავა, აქ, მამკინის ბაღში, პატარა ორსართულიან შენობაში, კიდევ რამდენიმე წელი ფუნქციონირებდა ბავშვთა კერა (ობოლთა სახლი). მოგვიანებით ბავშვები სხვა ადგილას გადაიყვანეს, ფრთა ცარიელი იყო. 21-ე საუკუნის დასაწყისში დანგრეული შენობა დაანგრიეს და მის ადგილას ბაღში აშენდა თანამედროვე ელექტრო ქვესადგური, რომელიც იმეორებდა ფრთის იერს.

  კაზანსკაიას ქუჩის მხრიდან, ბაღი შემოიფარგლება გისოსებით, რომელიც შექმნილია A.N. Voronikhin-ის მიერ და რომელიც არის კაზანსკაიას მოედნის ანსამბლის ნაწილი.

  სხვა შენობები მოიკაზე

  მეზობელი შენობაც (მოიკას სანაპირო, 52) პირველის შენობაა პეტერბურგის საგანმანათლებლო სახლი. აშენდა მე-19 საუკუნის დასაწყისში, შეიძინა ბავშვთა სახლისთვის 1834 წელს. გადაკეთებულია -1943 წელს არქიტექტორ P.S. Plavov-ის პროექტის მიხედვით. შენობის წინ 1868 წელს დამონტაჟდა ივან ივანოვიჩ ბეცკის ბიუსტი - გაფართოებული ასლი, რომელიც დამზადებულია მოქანდაკე A.P. Lavretsky-ის მიერ ორიგინალიდან Ya.I. Zemelgak (1803).

  სხვა შენობები სანქტ-პეტერბურგში

  ვასილიევსკის კუნძულის დასავლეთ და აღმოსავლეთ ნაწილებში არის, შესაბამისად, მუსიკის ფაკულტეტი (კახოვსკის შესახვევი ბალტიის იუნგის მოედანთან ახლოს) და ფილოლოგიის ფაკულტეტი (ვ.ო. 1-ლი ხაზი ტუჩკოვის ხიდთან); ეს უკანასკნელი იკავებს რუსეთის ფილოლოგიური აკადემიის ისტორიულ შენობას და ამ კედლებში ლიტერატურის ტრადიციები მე-19 საუკუნის დასაწყისიდან არ შეწყვეტილა.

  ფაკულტეტი, სადაც სწავლობენ შრომის (ტექნოლოგიისა და მეწარმეობის) მასწავლებლებს, მდებარეობს ვოზნესენსკის პროსპექტზე. ჩრდილოეთის ხალხთა ინსტიტუტი და სიცოცხლის უსაფრთხოების ფაკულტეტი მდებარეობს კიროვსკის რაიონში სტაჩეკის გამზირზე, ფიზიკური აღზრდის ფაკულტეტი მდებარეობს ლიგოვსკის გამზირზე. ბავშვობის ინსტიტუტი მდებარეობს მოსკოვსკის პროსპექტზე, თითქმის სადგურის მოპირდაპირედ. მეტრო ფრუნზენსკაია. აქ დაწყებითი კლასების მასწავლებლები და სკოლამდელი აღზრდის მუშაკები სწავლობენ.

  ძეგლები და სხვა ატრაქციონები

  • 1868 წელს I. I. Betsky-ის ბრინჯაოს ბიუსტი გაიხსნა ამჟამინდელი 1-ლი კორპუსის წინ. ბიუსტი გადაწერა (გადიდდა) მოქანდაკე ნ.ა. ლავერეცკიმ მარმარილოს ბიუსტიდან Ya.I. Zemelgak (1803).
  • 1961 წლის 30 ივნისს მთავარი შენობის წინ კონსტანტინე დიმიტრიევიჩ უშინსკის ძეგლი გახსნეს მოქანდაკეებმა ვ.ვ.ლიშევმა და ვ.მ.იაკოვლევმა.
  • მთავარი შენობის პირველ სართულზე ალექსანდრე ივანოვიჩ ჰერცენის თაბაშირის ბიუსტია.
  • ფუნდამენტალურ ბიბლიოთეკაში. იმპერატრიცა მარია ფეოდოროვნას აქვს ქველმოქმედის თაბაშირის ბიუსტი.
  • მთავარი შენობის უკან, მამკას ბაღში, არის პელიკანის მომავალი ძეგლის საძირკველი, რომელიც 2000-იანი წლების დასაწყისში დაჰპირდა მათ RSPU-ს გადაცემას. A. I. Herzen FC Zenit.
  • 2009 წელს მე-20 კორპუსსა და დისპანსერის შენობას შორის გაიხსნა კონფუცის ძეგლი - უნივერსიტეტისთვის საჩუქარი სანქტ-პეტერბურგში ჩინეთის სახალხო რესპუბლიკის გენერალური საკონსულოსგან. ცერემონიას გენერალური კონსული ერლონგ თიანი და შანხაის საგარეო კვლევების უნივერსიტეტის პირველი პრორექტორი ჯინხუა ტიანი დაესწრნენ. მე-20 კორპუსში პირველ სართულზე არის ჩინური კულტურის ცენტრი.

  აგრობიოლოგიური სადგური

  აგრობიოსტაცია (ABS) RSPU im. A. I. Herzen მდებარეობს ლენინგრადის რეგიონის გაჩინსკის რაიონის სოფელ ვირიცაში და წარმოადგენს ბიოლოგიის ფაკულტეტის საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიურ და სამეცნიერო ბაზას. აქ 1-3 კურსის სტუდენტები გადიან სასწავლო პრაქტიკას და ატარებენ ექსპერიმენტებს საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოების თემაზე.

  ABS RSPU ფუნქციონირებს 1937 წლიდან, როგორც ბიოლოგიის ფაკულტეტის ქვედანაყოფი ბიოლოგიურ, გეოგრაფიულ და სასოფლო-სამეურნეო დისციპლინებში საგანმანათლებლო დარგის პრაქტიკის ჩასატარებლად. აგრობიოლოგიურ სადგურზე საველე კულტივირების, მებოსტნეობის, ხეხილისა და კენკროვანი კულტურების, მეცხოველეობის (ფრინველი, კურდღელი, ფუტკარი), მცენარეთა ფიზიოლოგიის, მცენარეთა ტაქსონომიის, გენეტიკა, მეტეოროლოგია, ადგილობრივი ისტორიის, დეკორატიული მეყვავილეობისა და ხე-ბუჩქნარების განყოფილებებია. ორგანიზებულია და წარმატებით ხორციელდება. აქ ტარდება კვლევები მდინარე ორედეჟის, მისი შენაკადებისა და ჭალის წყალსაცავების გარემოსდაცვითი მონიტორინგის შესახებ.

  გეოსტაცია "რკინა"

  გეოსტაცია "ჟელეზო" მდებარეობს ლენინგრადის ოლქის ქალაქ ჟელეზო ლუჟსკის რაიონში. აქ გეოგრაფიის ფაკულტეტის სტუდენტები გადიან სტაჟირებას ტოპოგრაფიაში, მეტეოროლოგიაში, გეომორფოლოგიაში, ნიადაგმცოდნეობაში, ჰიდროლოგიაში, ლანდშაფტის მეცნიერებაში, გეობოტანიკაში, ზოოგეოგრაფიაში და ა.შ. რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ბიოლოგიისა და ფიზიკური კულტურის ფაკულტეტების სტუდენტები im. A. I. Herzen.

  Კლასგარეშე საქმიანობა

  სტუდენტთა სამეცნიერო საზოგადოება (სსს)

  სტუდენტური სამეცნიერო საზოგადოებების მიზანია სტუდენტური სამეცნიერო საქმიანობის განვითარება. თითოეულ ფაკულტეტს ჰყავს საკუთარი სტუდენტური სამეცნიერო საზოგადოება არჩეული თავმჯდომარე-სტუდენტი და კურატორი-პედაგოგი. დიდ ფაკულტეტებზე ზოგადი ფაკულტეტის სსს-ის გარდა არის ცალკეული განყოფილებების სსს. სსს-ის შეხვედრებზე მოხსენებების გაკეთება შეუძლიათ როგორც თავად სტუდენტებს, ასევე კურსდამთავრებულებს და მოწვეულ აღიარებულ მეცნიერებს; სსს-ის ფარგლებში იმართება სამეცნიერო მონოგრაფიების პრეზენტაციები და დისკუსიები. სტუდენტის მოხსენება ხშირად ხდება მისი საკურსო, საბაკალავრო ან სამაგისტრო საკვალიფიკაციო სამუშაოს ნაწილი, რომელიც წარედგინება კოლეგების განსჯას.

  2013 წლიდან სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტზე ODRI (რუსეთის ისტორიის მეგობართა საზოგადოება - ამავე სახელწოდების განყოფილების კურსდამთავრებულთა ასოციაცია) ატარებს კონკურსს საუკეთესო სტუდენტის მოხსენებისთვის დეპარტამენტის სსს-ში. რუსეთის ისტორიიდან.

  სტუდენტური კულტურის სასახლე

  სტუდენტური კულტურის სასახლე არის უნივერსიტეტის ყველა შემოქმედებითი და კულტურული საქმიანობის ცენტრი. KFOR ფუნქციონირებს სტუდენტების შემოქმედების მხარდასაჭერად და წახალისების მიზნით; სტუდენტებისთვის არსებული დასვენების ხარისხის გაუმჯობესება და ახალი ფორმების განვითარება; მოსწავლეთა კულტურული ღონისძიებების მეთოდებისა და ფორმების სწავლება, კლასგარეშე პედაგოგიური საქმიანობისთვის მომზადება.

  KFOR სთავაზობს უნივერსიტეტის სტუდენტებს შესაძლებლობების ფართო სპექტრს თავიანთი შემოქმედებითი პოტენციალის გამოსავლენად, უზრუნველყოფს საკონცერტო და სარეპეტიციო ადგილებს ამისათვის: სადღესასწაულო Column Hall, საკონცერტო დარბაზი, რომელიც მდებარეობს კორპუს 20-ში, ცეკვის კლასი მე-3 კორპუსში.

  გარდა ამისა, KFOR-ის ტერიტორიაზე ყოველწლიურად იმართება უნივერსიტეტის ღია კარის დღე, თემატური გამოფენები, სამუშაო ბაზრობები, საერთაშორისო სემინარები, ლექციები, კონფერენციები, ფაკულტეტების საიუბილეო კონცერტები, შიდა უნივერსიტეტის KVN თამაშები და მრავალი სხვა.

  2011 წლის სექტემბრამდე იუვენტას თეატრი, რომელიც 1 სექტემბერს ატარებდა არდადეგებს, ფესტივალებს "პირველი" და "გაზაფხულის ექო", განთავსებული იყო KFOR-ის ბაზაზე. ასევე, თეატრის გუნდმა მოაწყო უნივერსიტეტის დღეები და საახალწლო ხეები უნივერსიტეტის თანამშრომლებისთვის. თეატრი ეწეოდა სპექტაკლებს და მიუზიკლებს, რომლებიც წარმოდგენილი იყო საერთაშორისო ფესტივალებსა და კონკურსებზე. უნივერსიტეტის სტუდენტები სწავლობდნენ სხვადასხვა მიმართულებით: რეჟისურა, მსახიობობა, პოპ ვოკალი, თანამედროვე ცეკვა, კინოს ისტორია. ივნისში ყოველწლიურად ტარდებოდა სარეჟისორო გამოცდები და ტესტები, ასევე ღია კლასები და მასტერკლასები.

  სტუდენტური მედია

  ჰერცენის უნივერსიტეტში სტუდენტების დახმარებით გამოდის არაერთი გაზეთი და ჟურნალი.

  "ცხოვრება გეძახის!"

  მათემატიკის ფაკულტეტის კედლის გაზეთი. 1960-იანი წლებიდან უწყვეტად გამოიცემა. დიდი ხნის განმავლობაში იგი გამოიცემა წელიწადში ორჯერ - ახალ წელს და 8 მარტს. 2010 წლიდან ყოველთვიურად გამოდის. გაზეთი აქვეყნებს სტატიებს ფაკულტეტის ცხოვრებაზე, სასკოლო პრაქტიკაზე, ინტერვიუებს მასწავლებლებთან და სტუდენტთა ლექსებს.

  "მეოცე კორპუსი"

  სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის კედლის გაზეთი, დამატებით დაბეჭდილი ტირაჟით 10 ეგზემპლარი. (დაურიგდა ფაკულტეტის განყოფილებებს, ერთი ეგზემპლარი გადადის უნივერსიტეტის მუზეუმში). გამოდის ყოველთვიურად 2002 წლიდან.

  2007 წელს გამოქვეყნდა მონოგრაფიული კვლევა გაზეთ „მეოცე კორპუსის“ ისტორიის შესახებ.

  2010 წლიდან მე-20 კორპუსის კონკურსის ოქროს კალმის შედეგები ყოველწლიურად აჯამდება დეკემბერში. ჟიური, რომელიც შედგება პროფესიონალი ჟურნალისტებისგან - სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის კურსდამთავრებულებისაგან, ადგენს საუკეთესო მასალებს (რამდენიმე კატეგორიაში) წლის განმავლობაში გაზეთში გამოქვეყნებული მასალისგან.

  "ჰერცენ ბელი"

  რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის სტუდენტური საბჭოს მიერ გამოცემული გაზეთი. A. I. Herzen. დაარსდა 2005 წელს. იგი გამოქვეყნებულია საუნივერსიტეტო ოფიციალური გაზეთ „პედაგოგიური ამბების“ დამატებად.

  "მ" სიახლე

  მუსიკის, თეატრისა და ქორეოგრაფიის ინსტიტუტის გაზეთი. დიდი ყურადღება ეთმობა შემოქმედების სხვადასხვა ასპექტს. პუბლიკაცია არარეგულარულად ქვეყნდება.

  სტუდენტური სპორტი

  ფეხბურთი

  ჰერცენის უნივერსიტეტის თითოეულ ფაკულტეტს ჰყავს ფეხბურთის გუნდი. ყველა მათგანი გაერთიანებულია ჰერცენ ფუტსალის კავშირში. ყოველწლიურად უნივერსიტეტი მასპინძლობს უამრავ ტურნირს.

  ქალთა ფუტსალის რამდენიმე გუნდია.

  ჭადრაკი

  ფიზიკური კულტურის კათედრას აქვს ჭადრაკის განყოფილება, სადაც დასწრება ნებისმიერი ფაკულტეტის სტუდენტებს შეუძლიათ.

  ამის მიუხედავად, ინფორმაციული ტექნოლოგიების ფაკულტეტზე (კორპუსი 2, მე-2 სართული) დერეფანში მაგიდაზე არის ჭადრაკის დაფა ფიგურებით - აქ ყველას შეუძლია ნებისმიერ დროს დაუკითხავად თამაში.

  Მაგიდის ტენისი

  RGPU-ში მათ. A. I. Herzen უნივერსიტეტის ელიტური მაგიდის ჩოგბურთის კლუბისა და ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტის ბაზაზე 2012 წელს შეიქმნა გუნდი, რომელიც მონაწილეობს საუნივერსიტეტო ჩემპიონატში.

  ორიენტირება

  ორიენტირებაზე დარეგისტრირება შეუძლია ნებისმიერი ფაკულტეტის სტუდენტს. ყოველთვიურად, ერთ-ერთ კვირას, ამინდის პირობების მიუხედავად, მოსწავლეები მასწავლებელთან ერთად ქალაქგარეთ გადიან და რამდენიმე კილომეტრს გადიან თვალწარმტაცი საფეხმავლო ბილიკებზე.

  სპორტული "რა? სად? როდის?

  2008 წელს სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტზე, სტუდენტების ინიციატივით, შეიქმნა ინტელექტუალური თამაშების კლუბი "Golovomoyka (48)". იდეას მხარი დაუჭირეს სხვა ფაკულტეტების მასწავლებლებმა და სტუდენტებმა. იმავე 2008 წელს, პირველად ჩატარდა რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის დახურული ჩემპიონატი. A. I. Herzen, რომელიც მოგვიანებით გახდა ტრადიციული.

  გუნდები იკრიბებიან სავარჯიშოდ და მონაწილეობენ ქალაქის საუნივერსიტეტო ჩემპიონატში თემაზე „რა? სად? Როდესაც?".

  ეკლესია წმ. მოციქულები პეტრე და პავლე

  RGPU-ს ტერიტორიაზე მათ. A. I. Herzen-ს აქვს აქტიური ეკლესია - წმინდა მოციქულთა პეტრე და პავლეს ტაძარი. იგი მდებარეობს მე-20 კორპუსში, ყრუ-მუნჯთა საიმპერატორო სკოლის ყოფილი სახლის ეკლესიის შენობაში. საბჭოთა ხელისუფლების 70 წლის განმავლობაში შენობა სხვადასხვანაირად გამოიყენებოდა, ძირითადად, როგორც სტუდენტური თეატრი. შენობა 1999 წელს გადაეცა რუსეთის მართლმადიდებლური ეკლესიის საჭიროებებს, თუმცა 70-წლიანი პაუზის შემდეგ პირველი ღვთისმსახურება ჯერ კიდევ 1997 წელს ჩატარდა. აღსანიშნავია, რომ ეს ტაძარი ერთ-ერთია სანქტ-პეტერბურგში, სადაც მართლმადიდებლური მსახურება მიმდინარეობს. ტარდება ჟესტების თარგმანით. ეკლესია საგანმანათლებლო შენობის მე-3 სართულზე მდებარეობს, თუმცა მას აქვს სპეციალური შესასვლელი და ცალკე კიბე. 2013 წელს, დალუქული სარკმლის გახსნაში, ტაძრის საკურთხევლის უკან კედელზე საეკლესიო საზოგადოებამ მაცხოვრის გამოსახულება დაამონტაჟა. ეს არის არქიმანდრიტ ზენონის (თეოდორე) ფრესკის ასლი ფეოდოროვსკის ტაძრიდან.

  SPb. : პოლიტექნიკური-სერვისი, 2009. - S. 16-20. - 126 გვ. A.I.Herzen-ის სახელობის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი -13-9. // Portal-Credo.Ru. - 23/03/2006.

  30/11/2016

  ჰერცენის სახელობის რუსული პედაგოგიური უნივერსიტეტის ახალი რექტორი (ჯერჯერობით მოვალეობის შემსრულებელი) სერგეი ბოგდანოვის პედაგოგიკას დიდი ხანია პრაქტიკაში დაეუფლა - მას ექვსი შვილი ჰყავს. ის ახალ თანამდებობაზე მხოლოდ ერთი თვეა დადგა, თუმცა უნივერსიტეტის რეორგანიზაციის გეგმას უკვე ამზადებს.

  
  

  ჰ რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ახალ ხელმძღვანელს სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან (საიდანაც მოვიდა) ერთ სივრცეში გაერთიანება, ბიუჯეტის რამდენჯერმე გაზრდა და საბავშვო ბაღის გახსნა სურს. პეტერბურგში მასწავლებელთა განათლების განვითარების გეგმებზე რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი. ჰერცენ სერგეი ბოგდანოვმა „ქალაქ 812“-ს განუცხადა.

  "არანაირი დავალების შესრულება არ მჭირდება"

  თქვენი დანიშვნა რექტორი ბევრისთვის მოულოდნელი აღმოჩნდა. ზოგი ამბობს, რომ ამის უკან ნიკოლაი კროპაჩევი, სანკტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის ამჟამინდელი რექტორი დგას. სხვები - რომ თქვენ ხართ ლუდმილა ვერბიცკაიას პიროვნება. მაგრამ როგორ იყო სინამდვილეში?
  - არ ვიცი, რატომ იყო ჩემი დანიშვნა მოულოდნელი. მეჩვენება, რომ ამისთვის მთელი ცხოვრება ვემზადები და ეს სულაც არ არის შემთხვევითი. დიდ უნივერსიტეტს მივეცი 44 წელი - ვიყავი ფილოლოგიური ფაკულტეტის დეკანი, უნივერსიტეტის გამომცემლობის დირექტორი, პრორექტორი. ჩემი მუშაობის მნიშვნელოვანი ნაწილი პედაგოგიკას ეხებოდა. ჩვენ შევქმენით ახალი თაობის საუნივერსიტეტო სახელმძღვანელოები თანამედროვე რუსულენის სფეროში, ახალი სასკოლო ხაზი რუსულ ენაზე და განვახორციელეთ მრავალი სხვა პროექტი, რომელიც ორიენტირებულია განათლების სისტემაზე.

  მე ლუდმილა ალექსეევნა ვერბიცკაიასთან მაკავშირებს დიდი რაოდენობით ერთობლივი მუშაობა და საქმეები, რაც ჩვენ ერთად გავაკეთეთ. ნიკოლაი მიხაილოვიჩ კროპაჩევსაც დიდი ხანია ვიცნობთ, პეტერბურგის უნივერსიტეტი ერთად ავაშენეთ იმ დროს, როცა რექტორი ლუდმილა ალექსეევნა იყო. მის გუნდში მას შემდეგ ვმუშაობდი, რაც პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორი გახდა. ჩვენ გვქონდა საერთო მიღწევები, იყო კამათი და იყო მომენტები, როცა რაღაცეებს ​​სხვანაირად ვუყურებდით, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ამან არ გაანადგურა ჩვენი ურთიერთობა.

  არ მგონია, რომ ნიკოლაი მიხაილოვიჩის კაცად დავარქვათ. მაგრამ ლუდმილა ალექსეევნასაც არ შეიძლება ეწოდოს ადამიანი. იმ გაგებით, რომ უნივერსიტეტის მართვის კუთხით არანაირი დავალება არ უნდა შევასრულო, რაც, სხვათა შორის, არც ნიკოლაი მიხაილოვიჩმა და არც ლუდმილა ალექსეევნამ არ მომცეს. მე პატივს ვცემ ნიკოლაი მიხაილოვიჩს. და დიდი პატივისცემით და სიყვარულით ვეპყრობი და ყოველთვის ვექცევი ლუდმილა ალექსეევნას. თუ ვისაუბრებთ იმაზე, ვისი კაცი ვარ, მირჩევნია ფორმულირება: მე ვარ დიდი უნივერსიტეტის კაცი. იმედი მაქვს, ახლა გავხდები ჰერცენის უნივერსიტეტის წევრი. ახლა საკუთარ გუნდს ვქმნი.

  - გუნდში მიიყვანთ მათ, ვინც უკვე მუშაობენ უნივერსიტეტში, თუ ახლებს მოიყვანთ?
  - რა თქმა უნდა, ახალი ხალხი იქნება. ზოგი დიდი უნივერსიტეტიდან მოდის. Ეს კარგია. მთავარი ის არის, რომ ცვლილებებმა დიდი უნივერსიტეტის ან ჰერცენოვსკის ინტერესებზე უარყოფითი გავლენა არ უნდა იქონიოს. ეს უნივერსიტეტები ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია და ისინი ერთ სივრცეში უნდა იყვნენ - ამ სიტყვის კარგი გაგებით. სხვათა შორის, 1980-იანი წლების ბოლოდან ჰერცენის უნივერსიტეტის ბევრ წამყვან მეცნიერთან ერთად ვქმნი ერთობლივ სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პროგრამებს.

  - ანუ შესაძლებელია რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის გაერთიანება პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან?
  - მიმაჩნია, რომ ეს შეუფერებელია. სანკტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის რექტორ ნიკოლაი მიხაილოვიჩს აქვს საკუთარი დავალებები და აზრი არ აქვს მის თავზე აიღოს დამატებითი პასუხისმგებლობა. მეორე მხრივ, ქალაქს სჭირდება პედაგოგიურ სფეროზე ორიენტირებული უნივერსიტეტი, რომელიც გახდება ერთიანი რუსულენოვანი საგანმანათლებლო სივრცის ნაწილი. რა შედის ამ სივრცეში? განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, რუსეთის განათლების აკადემია, წამყვანი უნივერსიტეტები - მაგალითად, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი და ჩვენი უნივერსიტეტი, შემდეგ საჯარო პროფესიული ასოციაციები და, ბოლოს, რეგიონალური საგანმანათლებლო ორგანოები და რეგიონების წამყვანი უნივერსიტეტები. ჩვენ უნდა უზრუნველვყოთ ერთიანი საგანმანათლებლო სივრცის ფუნქციონირება - ეს მნიშვნელოვანია ჩვენი ქვეყნის არსებობისთვის. მაშინ რესურსები უფრო ეფექტურად იქნება გამოყენებული და საგანმანათლებლო იდეოლოგია საერთო გახდება. ახლა ჩვენ ვამზადებთ პროგრამას ჰერცენის უნივერსიტეტის განვითარებისთვის, რომელიც გახდება მასწავლებელთა განათლების განვითარების სრულიად რუსული პროგრამის ნაწილი.

  - ახლა ასეთი ერთიანი სივრცე არ არის?
  - არა. კონკრეტული მაგალითი გინდა? იცით, რამდენი რუსული ენის სახელმძღვანელო გამოიყენება დღეს სკოლებში? სამოცდაათზე მეტი! გასაგებია, რომ ერთი არ გააკეთებს, უნდა იყოს მინიმუმ სამი-ოთხი სტრიქონი სახელმძღვანელო, თითოეულს თავისი სპეციფიკა. მაგრამ არა სამოცდაათი! ეს არის კითხვა ექსპერტთა საზოგადოებისთვის. მიღწეულია კონსენსუსი - რამდენი ხაზია რუსულ ენაზე და რომელია საჭირო სკოლებში.

  "ბიუჯეტი მცირეა"

  - ერთი თვეა, რაც ახალ თანამდებობაზე ხარ. რა გააკეთე ამ ხნის განმავლობაში?
  - პრორექტორების დონეზე შევცვალეთ მართვის სტრუქტურის კონფიგურაცია. შემცირდა განათლების საკითხებში პრორექტორის თანამდებობა, მაგრამ გამოჩნდნენ პრორექტორები იურიდიულ და ეკონომიკურ საკითხებში. გარდა ამისა, მე შევხვდი უნივერსიტეტის ყველა სტრუქტურული განყოფილების ხელმძღვანელს, მათ შორის ოცდაათამდეა და მივიღე წინადადებები თითოეული ამ სტრუქტურის განვითარების შესახებ. უახლოეს დღეებში ვგეგმავ შეხვედრების გამართვას მასწავლებელთა გუნდებთან - ნებისმიერი შეკითხვის დასმას ყველა შეძლებს. ამ შეხვედრების შედეგებიდან გამომდინარე, სამიდან ოთხ კვირაში ვგეგმავთ ჰერცენის უნივერსიტეტის განვითარების პროგრამის მომზადებას - მიზნობრივი მაჩვენებლებით, ყველა მიმართულებით კონკრეტული ამოცანებით. სამინისტროს დამტკიცების შემდეგ განვახორციელებთ ერთიანი საგანმანათლებლო სივრცის შექმნის მიზნით, რაც ზემოთ აღვნიშნე.

  თქვენი დანიშვნის პარალელურად გაათავისუფლეს მოსკოვის პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორი ალექსეი სემენოვი. ერთი და იგივე ჯაჭვის რგოლებია? არის თუ არა დავალებები დაკავშირებული ერთ საგანმანათლებლო სივრცეში?
  - იქნებ ნათესავები არიან. მაგრამ კითხვა სამინისტროს ხელმძღვანელობას უნდა მივმართოთ. სემიონოვს კარგად ვიცნობ – სხვათა შორის, დამირეკა. და მოსკოვის პედაგოგიური უნივერსიტეტის ახალი პერსპექტიული რექტორიც მიცნობს. მნიშვნელოვანია, რომ ქვეყნის ორი წამყვანი პედაგოგიური უნივერსიტეტი ერთად მუშაობდეს.

  - როდის აირჩევენ რსპუ-ში რექტორს?
  - ეს დამფუძნებელზე - განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროზეა დამოკიდებული. მიხარია, რომ არჩევნები იქნება და იმედი მაქვს, რომ ეს არ იქნება ძალიან შორეულ მომავალში. მსგავსი სიტუაცია მქონდა პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტში. შემდეგ, 1997 წელს, თითქმის ერთი წელი ვთამაშობდი. ფილოლოგიის დეკანი...

  - წელი ბევრია თუ ცოტა?
  ერთი წელი კარგია, მაგრამ ამდენი ლოდინი არ გჭირდებათ. ვფიქრობ, ექვს თვეზე უნდა გაამახვილო ყურადღება.

  - ამბიციურ მიზნებს უსახავთ საკუთარ თავს - მაგალითად, RSPU მოხვდეთ მსოფლიოს საუკეთესო 100 საუკეთესო უნივერსიტეტში?
  - ასეთი რეიტინგები ჩვენი ცხოვრების ნაწილია. მათ სჭირდებათ ყურადღება, მაგრამ ისინი არ არიან ეფექტურობის ერთადერთი საზომი. მე მჯერა, რომ ჩვენს უნივერსიტეტს აქვს ყველა მიზეზი, გახდეს ლიდერი მასწავლებელთა განათლებაში რუსეთში. მაგრამ ახლა ჩვენი ბიუჯეტი დაბალია. ჩვენ ვიმუშავებთ მის გაზრდაზე.

  - ბიუჯეტს რის გამო გაზრდით?
  - რა თქმა უნდა, ფული უნდა იშოვო. მაგრამ მისი სამეცნიერო და საგანმანათლებლო დარგის ფარგლებში. მაგალითად, საჭიროა გრანტების რაოდენობის გაზრდა...

  - მასწავლებლებს თავად მოსთხოვთ გრანტების აღებას?
  - რაც შეეხება კითხვის ფორმულირებას, იცით, ეშმაკი დეტალებშია. სანამ რამეს მოითხოვ, პირობები უნდა შექმნა. როცა პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიური ფაკულტეტის დეკანი ვიყავი, სტუდენტები ხშირად ისხდნენ დერეფნებში ფანჯრის რაფებზე, ფეხები ბატარეაზე დადებული. მაგრამ მე ვერ შევაჩერებდი მათ ამის გაკეთებას, სანამ დერეფნებში სკამებს არ დავდებდი. ასევე აუცილებელია დიდი პრობლემების გადაჭრა – პირობების შექმნა, რათა მასწავლებლებმა გრანტები მიიღონ.

  გარდა ამისა, ჩვენი ბიუჯეტი შედგება სუბსიდიებისგან, რომლებიც გამოყოფილია სახელმწიფო ამოცანის შესასრულებლად. იმედია ისიც გაიზრდება. ველოდებით მაგისტრატურაში ადგილების რაოდენობის გაზრდას. ძალიან დიდი იმედი მაქვს, რომ რეგიონებთან ურთიერთობას დავამყარებთ იმ კუთხით, რომ მასწავლებელს მოვამზადებთ მათთვის საჭირო კვალიფიკაციით. ვგეგმავთ უცხოელი სტუდენტების რაოდენობის გაზრდას, ფასიანი განათლების გაფართოებას განათლების ხარისხის დარღვევის გარეშე.

  - RSPU დიდ ადგილს იკავებს ქალაქის ცენტრში. გეგმავთ ფულის გამომუშავებას ქირით?
  - ჩემი გადმოსახედიდან, უნივერსიტეტი რაც უფრო ნაკლებ ფართს იჯარით გასცემს, მით უკეთესი. ამჟამად გვაქვს 18 საიჯარო ხელშეკრულება. მჯერა, რომ ზოგიერთი მათგანი აუცილებლად შეწყდება.

  „ჩვენი მასწავლებლების ხელფასი 66 ათასია“

  - კონკრეტულად რამდენად გსურთ უნივერსიტეტის ბიუჯეტის გაზრდა? გაიზრდება თუ არა ხელფასები შედეგად?
  - სიამოვნებით გეტყვით, რამდენჯერ გავზარდეთ ბიუჯეტი, როდის გამოვა. ბიუჯეტის ნებისმიერი ზრდა, როგორც წესი, ხელფასების ზრდას გულისხმობს. ერთ-ერთი უპირველესი ამოცანაა ისეთი პირობების შექმნა, რომ თანამშრომლებმა შეძლონ თავიანთი ძალისხმევის კონცენტრირება მთავარ სამუშაოზე, დამატებითი შემოსავლის გარეშე. ჩემი ინფორმაციით, დღეს RSPU მასწავლებლების საშუალო ხელფასი თვეში 66-67 ათასი რუბლია. ზოგადად, ეს უფრო ნაკლებია, ვიდრე დიდ უნივერსიტეტში, სადაც ხალხი 87-88 ათასს იღებს. მაგრამ ჰერცენში, მაგალითად, ჩვენ ასევე გვაქვს განყოფილება, სადაც საშუალო ხელფასი 92,000 რუბლია. რა თქმა უნდა, ეს არის საშუალო ტემპერატურა საავადმყოფოში: ზოგი იღებს ასი ათასს და მეტს, ზოგი კი - 25-30 ათასს თვეში. მნიშვნელოვანია, რომ პირველსა და მეორეს შორის სხვაობა იყოს არაუმეტეს 4-5-ჯერ. და თუ ეს არის, მაგალითად, 15-ჯერ, ეს საფრთხეს უქმნის რევოლუციამდელი სიტუაციის წარმოქმნას.

  ისინი ამბობენ, რომ ჰერცენში 7 ათასი რუბლის ხელფასებია. ამდენს იღებს კათედრის მდივანი ან ლაბორანტი თვეში. ეს ნორმალურია, თქვენი აზრით?
  - ეს, რა თქმა უნდა, არ არის ის ფული, რისთვისაც შეიძლება სერიოზული სამუშაოს მოთხოვნა. მაგრამ მე ვიცი 130-დან 70 ლაბორანტი და თანაც მათი ხელფასი გაორმაგდება. მე მაქვს ასეთი ოპტიმიზაციის გამოცდილება.

  - თქვენი აზრით რამდენი უნდა მიიღოს დოცენტმა ან პროფესორმა?
  - ძნელია პასუხის გაცემა. ვთქვათ, მყავს ექვსი შვილი და რამდენიმე ახლო ადამიანი, რომლებზეც პასუხისმგებელი ვარ, კერძოდ, ფინანსურად. სხვა პროფესორს შეიძლება ჰქონდეს საკუთარი გარემოებები, რომლებიც არანაკლებ მნიშვნელოვანია და მოითხოვს ყურადღებას. როგორ იცით, ღირს თუ არა შემოთავაზებული ხელფასი? ეს ძალიან მარტივია: ვნახოთ, მოდიან თუ არა ჩვენთან, სურთ თუ არა ჩვენთან მუშაობა. მადლობა ღმერთს, ჯერჯერობით ჰერცენის უნივერსიტეტში კადრების კოლოსალური გადინების პრობლემა არ არის.

  - რექტორის ხელფასი, თქვენი აზრით, რამდენჯერ შეიძლება იყოს უნივერსიტეტის საშუალოზე მაღალი?
  - არის დამტკიცებული წესები, რომელიც განსაზღვრავს რექტორის ანაზღაურებას. ოთხჯერ, როგორც ჩანს. ჯერ არ მიმიღია ხელფასი. იმედია მალე მივიღებ და შევადარებთ.

  უნივერსიტეტში სკოლა და საბავშვო ბაღი გაჩნდება

  – მთელი ცხოვრება პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტში მუშაობთ. რის გამოყენებას ისურვებდით იქიდან პედაგოგიურ უნივერსიტეტში?
  - ძალიან ბევრი. მაგალითად, დიდი უნივერსიტეტის გამოცდილების შემდეგ, ვგეგმავთ ვირტუალური მიღების გახსნას, სადაც ნებისმიერ მსურველს შეეძლება შეკითხვით მიმართოს ინტერნეტის საშუალებით და მიიღოს პასუხი. ჩვენ გვინდა გადავიდეთ თანამშრომლებთან ეფექტურ კონტრაქტებზე. ასეთი ხელშეკრულება ასახავს იმას, თუ რა უნდა გააკეთოს მასწავლებელმა შრომითი ხელშეკრულების პერიოდში. მაგალითად, არა მხოლოდ ასისტენტ პროფესორად იმუშავეთ, არამედ წაიკითხეთ ლექციები ინგლისურ ან ფრანგულ ენაზე, მოამზადეთ მონოგრაფია, წარადგინეთ გარკვეული რაოდენობის საგრანტო განაცხადი, ორჯერ გააკეთეთ პრეზენტაციები საერთაშორისო კონფერენციებზე და ა.შ. ამავე ხელშეკრულებაში გაწერილია დამსაქმებლის პასუხისმგებლობა, რომელმაც დავალების შესრულების შემთხვევაში უნდა გადაიხადოს ბონუსი და ა.შ.

  აუცილებელია პედაგოგიურად ორიენტირებული მაგისტრატურის განვითარება – ახლა სამ ათასზე ნაკლები ოსტატი გვყავს. სწავლების პრაქტიკული ორიენტაციის გაძლიერება. ჩვენი ბაკალავრის ხარისხი არ უნდა იყოს უარესი, ვიდრე საუკეთესო კლასიკურ უნივერსიტეტებში. დიდი იმედი მაქვს, რომ ჩვენი უნივერსიტეტის სტრუქტურაში გაჩნდება საბავშვო ბაღიც და სკოლაც. ჩვენი სტუდენტები იმუშავებენ იქ და დანერგავენ მოწინავე პედაგოგიურ მეთოდებს. ჩვენი სამმართველოების ხელმძღვანელებმა უკვე მომმართეს წინადადებებით პრაქტიკის ასეთი ბაზების შესაქმნელად.

  - შვილები და ახლობლები როგორ შეხვდნენ თქვენს დანიშვნას? დატვირთვა გაიზარდა - არის თუ არა საკმარისი დრო ყველასთვის?
  - დღეში 12-14 საათი გიწევს მუშაობა. ყველას დანახვა გაცილებით ნაკლები გახდა, მაგრამ რა უნდა გააკეთოს? ახლობლები მიჩვეულები არიან: ჩემი დატვირთვა ყოველთვის საკმაოდ აკრძალული იყო. მეორეს მხრივ, იმედი მაქვს, რომ რაიმე ახლის გაკეთების შესაძლებლობა გაახანგრძლივებს არსებობის აქტიურ ფაზას და შევძლებ მეტის გაცემას ჩემი საყვარელი ადამიანებისთვის. პირადად ჩემთვის, ეს არის შანსი ავაშენო რაღაც ყველასთვის. იმიტომ, რომ ჩემი საქმიანობის მთავარ მნიშვნელობას ყოველთვის კოლექტიური არსებობის ორგანიზების კუთხით ვხედავდი.

  ის, რომ რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი ვარ, ჩემი კარიერის უმაღლესი წერტილია უნივერსიტეტის სისტემაში. მაგრამ ეს ასევე სერიოზული გამოწვევაა. ჩვენი უნივერსიტეტი მშვენიერია, მდიდარი ისტორიით. 16 ათასზე მეტი სტუდენტი, პერსონალი ძალიან კვალიფიციური. 1200 მასწავლებლიდან 300-ზე მეტი მეცნიერებათა დოქტორია, 800-ზე მეტი კი მეცნიერებათა კანდიდატია. რა თქმა უნდა, ბევრი პრობლემაა - როგორც ნებისმიერ დიდ ორგანიზაციაში. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათი მოგვარება ახლა, როდესაც დიდი ყურადღება ეთმობა რუსეთის განათლების სისტემას. რადგან სწორედ მან უნდა განსაზღვროს რუსეთის მომავალი. ჩემი ამოცანაა, უნივერსიტეტი გახდეს პედაგოგიური განათლების ლიდერი ქვეყანაში .

  ჰერცენის სახელობის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში (RGPU) რექტორის არჩევის პროცედურა შეფერხდა. განათლების სამინისტროს საატესტაციო კომისია ჯერ არ შეთანხმდა ი. შესახებ. უნივერსიტეტის რექტორი სერგეი ბოგდანოვი, თუმცა ამ საკითხზე შეხვედრა სამი კვირის წინ შედგა. კომერსანტ-SPb-ის საუნივერსიტეტო გარემოში თანამოსაუბრეების თქმით, ბოგდანოვის განცხადებას ეწინააღმდეგება სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის (SPbGU) რექტორი ნიკოლაი კროპაჩევი, რომლის ხელმძღვანელობითაც პრორექტორად მუშაობდა ექვსი წელი.

  
  

  „ჰერცენის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორის არჩევის კამპანია მარტის დასაწყისში დაიწყო. წარდგენილი იყო სამი კანდიდატი, ყველა მათგანი RSPU-ს თანამშრომელი იყო: და. შესახებ. რექტორი სერგეი ბოგდანოვი და. შესახებ. პრორექტორი იულია კომაროვა და საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამსახურის უფროსი ანდრეი ტუმალევი. ბატონი ბოგდანოვის კანდიდატურას, RSPU-ს ვებ-გვერდის მონაცემებით, მხარი დაუჭირა პეტერბურგის გუბერნატორმა გეორგი პოლტავჩენკომ.

  პროცედურა გულისხმობს, რომ კანდიდატები არჩევნებში მიიღება მხოლოდ განათლების სამინისტროსთან შეთანხმებით, რომელიც ამოწმებს მათ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებთან შესაბამისობას. საატესტაციო კომისიის სხდომა 25 აპრილს გაიმართა, თუმცა დეპარტამენტს ჯერ არ მიუღია გადაწყვეტილება, დაუშვებენ თუ არა კანდიდატებს არჩევნებში (იმისთვის, რომ არჩევნები ჩატარდეს, მონაწილეობაზე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უნდა შეთანხმდეს. მინიმუმ ორი ადამიანისგან). აღსანიშნავია, რომ იმავე დღეს საატესტაციო კომისიამ მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორის არჩევის საკითხი განიხილა და კანდიდატების მიღების შესახებ გადაწყვეტილება 3 მაისს მიიღეს. ქვეყნის ორი მთავარი პედაგოგიური უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობაში ცვლილება ერთდროულად დაიწყო (იხ. „კომერსანტი“ 18/10/2016), როდესაც განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალურმა პირებმა გამოაქვეყნეს პოლიტიკის განცხადება: მათ თქვეს, რომ მასწავლებელთა ტრენინგი. განსაზღვრავს ჩვენს ეროვნულ უსაფრთხოებას“ და პირობა დადო, რომ ყურადღებას გაამახვილებს „მასწავლებლის პიროვნების ეროვნულ-კულტურული და სამოქალაქო იდენტობის შენარჩუნებასა და განმტკიცებაზე“.

  რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის საზოგადოებასთან ურთიერთობის დეპარტამენტში გუშინ კომერსანტ-SPb-ს განუცხადეს, რომ საატესტაციო კომისიისგან ოფიციალური გადაწყვეტილება ჯერ არ მიუღიათ. განათლების სამინისტრომ კომერსანტის მოთხოვნას გადაწყვეტილების გაჭიანურების მიზეზებთან დაკავშირებით არ უპასუხა.

  ამავდროულად, კომერსანტ-SPb-ის სამი თანამოსაუბრის თქმით, პეტერბურგის უნივერსიტეტის რექტორმა ნიკოლაი კროპაჩოვმა საატესტაციო კომისიის სხდომაზე მკვეთრად ისაუბრა ბატონი ბოგდანოვის კანდიდატურის დამტკიცების წინააღმდეგ. ნიკოლაი კროპაჩევსა და სერგეი ბოგდანოვს შორის ურთიერთობა რომ "დაძაბულია" აცხადებენ კომერსანტ-SPb-ის ოთხი წყარო საუნივერსიტეტო გარემოში.

  ჰერცენ სერგეი ბოგდანოვის სახელობის RGPU ხელმძღვანელობდა გასული წლის ოქტომბერში. მანამდე იგი ექვსი წლის განმავლობაში მუშაობდა სანკტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის პრორექტორის თანამდებობაზე, დაწინაურება მიიღო მას შემდეგ, რაც ნიკოლაი კროპაჩევი გახდა უნივერსიტეტის ხელმძღვანელი. თუმცა, რუსული სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტისა და სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის კომერსანტი-SPb-ის ორი წყარო ამტკიცებს, რომ ბ-ნი ბოგდანოვი ყოველთვის უფრო მეტად იყო ორიენტირებული პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ყოფილ რექტორზე, ახლა კი უნივერსიტეტის პრეზიდენტზე, ლუდმილაზე. ვერბიცკაიას, ვიდრე ნიკოლაი კროპაჩევს, და სწორედ მისი მხარდაჭერით მიიღო მან და. შესახებ. რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორი ჰერცენი. ლუდმილა ვერბიცკაიას რექტორობის დროს სერგეი ბოგდანოვი გახდა ფილოლოგიური ფაკულტეტის დეკანი. აღსანიშნავია, რომ ქალბატონი ვერბიცკაია ბატონ კროპაჩევთან ერთად არის განათლების სამინისტროს საატესტაციო კომისიის წევრი. მან არ უპასუხა Kommersant-SPb-ის ზარებს.

  ირიბად, ინფორმაცია ნიკოლაი კროპაჩევსა და სერგეი ბოგდანოვს შორის კონფლიქტის შესახებ დასტურდება იმით, რომ მიმდინარე წლის მარტში სანკტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის ვებგვერდზე გამოჩნდა შეტყობინებები ბ-ნი ბოგდანოვის მიერ უნივერსიტეტში მუშაობის დროს დაშვებული დარღვევების შესახებ. ვირტუალურ მიღებაზე მოქალაქეთა მიმართვის პასუხები. ამავდროულად, „ყველაზე გახშირებულ მოთხოვნებს შორის“ სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ვებ-გვერდზე ძიების სასტარტო გვერდზე მოთავსდა ბ-ნი ბოგდანოვის სახელი, რომელმაც უნივერსიტეტი ექვსი თვით დატოვა.

  ამასთან, 28 აპრილს, პეტერბურგის უნივერსიტეტის რექტორთა კრებაზე, ვებგვერდის ცნობით, გადაწყდა პოლიციას გადაეცა შიდა აუდიტის მასალები პეტერბურგის ყოფილი პრორექტორის, ლარისა ცვეტკოვას საქმიანობასთან დაკავშირებით. უნივერსიტეტი, რომელიც, სერგეი ბოგდანოვის შემდეგ, სამუშაოდ წავიდა ჰერცენის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში. თავად ქალბატონმა ცვეტკოვამ, Kommersant-SPb-სთან საუბარში, პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობის ბრალდებებს უსაფუძვლო უწოდა და არ გამორიცხა, რომ ისინი დაკავშირებული იყოს პედაგოგიური რექტორის არჩევის გარშემო არსებულ ვითარებასთან. უნივერსიტეტი.

  პეტერბურგის უნივერსიტეტის პრესსამსახურმა ოფიციალურად დაადასტურა, რომ უნივერსიტეტის ხელისუფლებამ პოლიციას გადასცა შემოწმების მასალები სერგეი ბოგდანოვის მუშაობასთან დაკავშირებით. პეტერბურგისა და ლენინგრადის ოლქის შინაგან საქმეთა სამინისტროს მთავარ დირექტორატში, სადაც კომერსანტ-SPb მიმართა კომენტარებისთვის, მათ მოითხოვეს ტაიმ-აუტი და დაპირდნენ, რომ მოგვიანებით უპასუხებდნენ. სერგეი ბოგდანოვმა კომერსანტ-SPb-ს განუცხადა, რომ მას ამის შესახებ ინფორმაცია პოლიციასგან არ მიუღია: „არ მესმის, რაზე შეიძლება ვისაუბროთ“. ”კონფლიქტი ნიკოლაი მიხაილოვიჩთან (კროპაჩოვი. - კომერსანტი-SPb) Არ მაქვს. უნივერსიტეტიდან რომ გამოვედი, წარმატებები უსურვა. როგორც ჩანს, რაღაც შეიცვალა“, - თქვა მან.

  გაითვალისწინეთ, რომ სერგეი ბოგდანოვი დაინიშნა და. შესახებ. რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის რექტორმა წინა ხელმძღვანელობის არჩევნების შემდეგ უნივერსიტეტში ჩავარდა: ორი კანდიდატიდან ერთმა ბოლო მომენტში მოხსნა კანდიდატურა (რექტორის არჩევა უნდა იყოს ალტერნატიული). თუ ახლა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს საატესტაციო კომისია არჩევნებში ორ კანდიდატს მაინც არ დაუშვებს, ისინიც არ ჩატარდება და ამ შემთხვევაში უნივერსიტეტში დიდი ალბათობით ახალი დაინიშნება. შესახებ. რექტორი.

  მარია კარპენკო, ანა პუშკარსკაია, დიმიტრი მარაკულინი

  ჰერცენის უნივერსიტეტში იყო შეხვედრები, მაგრამ რექტორი არ აირჩიეს. შეფერხება დაკავშირებულია უნივერსიტეტის შესაძლო შერწყმასთან სახელმწიფო უნივერსიტეტთან, ხოლო გაერთიანების იდეა კროპაჩევს მიეწერება.

  ზამირ უსმანოვი/ინტერპრესი

  2016 წლის მარტში პედაგოგიური უნივერსიტეტის სახ ჰერცენს ახალი რექტორი უნდა აერჩია. უნივერსიტეტის ამჟამინდელმა ხელმძღვანელმა ვალერი სოლომინმა, რომელიც ამ თანამდებობაზე ხუთი წლის წინ მოვიდა, წასვლა გადაწყვიტა - ზაფხულში მას 65 წელი შეუსრულდება. 2015 წლის დეკემბერში გამოცხადდა, რომ საარჩევნო პროცედურა დაიწყო. სოლომინის მემკვიდრის „მემკვიდრეობა“ ცუდი არ არის.

  დღეისათვის ჰერცენის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი მოიცავს 21 ფაკულტეტს, 89 მიმართულებას დოქტორანტებისა და მაგისტრანტების მოსამზადებლად, 3 ფილიალში: ვიბორგში, ვოლხოვსა და დაღესტანში. უნივერსიტეტის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა (ფილიალების გამოკლებით) შედგება 67 შენობისგან, რომელთა საერთო ფართი 145 ათასი კვადრატული მეტრია. მ. მუდმივ სარგებლობაშია 18 მიწის ნაკვეთი საერთო ფართობით 57 ჰექტარი. მას აქვს საკუთარი დისპანსერი, ჯანმრთელობის ცენტრი, სტამბა, ჰოსტელები ქალაქში სტუდენტებისთვის. ყოველწლიურად, RGPU იღებს თითქმის მილიარდ რუბლს სუბსიდიის სახით ფედერალური ბიუჯეტიდან და იგივე თანხას სხვა წყაროებიდან. 20 ათასზე მეტი სტუდენტი და კურსდამთავრებული სწავლობს დღის, ნახევარ განაკვეთზე და საღამოს განყოფილებებზე.

  როგორც რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის პრეზიდენტმა იმ. ჰერცენ გენადი ბორდოვსკიმ, უნივერსიტეტმა წამოაყენა რექტორის პოსტზე სამი კანდიდატი: უნივერსიტეტის პირველი პრორექტორი სერგეი გონჩაროვი, საერთაშორისო თანამშრომლობის პრორექტორი დიმიტრი ბოიკოვი და ვიტალი კანტორი აკადემიური მუშაობის პრორექტორი.

  „ისინი ყველა სხვადასხვა ასაკის არიან, სხვადასხვა გამოცდილებით, მაგრამ აქვთ საჭირო კვალიფიკაცია, საპატიო წოდებები და აკადემიური ხარისხი. ისინი მრავალი წელია ასოცირდებიან უნივერსიტეტთან“, - განაცხადა ბორდოვსკიმ. ასევე, რექტორის არჩევნებში მონაწილეობა გამოაცხადა თვითდასახელებულმა სერგეი ტარასოვმა, ლენინგრადის რეგიონის ზოგადი და პროფესიული განათლების კომიტეტის თავმჯდომარემ.

  უნივერსიტეტში "ვარანგიანს" დაძაბული შეხვდნენ, მაგრამ დარწმუნებულები იყვნენ, რომ პრორექტორები შეძლებდნენ მასთან კონკურენციას, დეტალურად იცოდნენ უნივერსიტეტის პრობლემების შესახებ. მაგრამ შემდეგ დაიწყო მოვლენები, რამაც ეჭვქვეშ დააყენა უნივერსიტეტის კანდიდატის უპირობო გამარჯვება. დასაწყისისთვის, გაურკვეველი მიზეზების გამო, არჩევნებიდან მოხსნეს ბოიკოვი და გონჩაროვი. „საატესტაციო კომისიამ ორი კანდიდატი გამოავლინა, მაგრამ რა კრიტერიუმებით უცნობია. კომისია მათ არ აწვდის ანგარიშს და ეს არ არის გამჭვირვალე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, შეიძლება ვიცოდეთ, რატომ არ იქნა მიღებული ესა თუ ის კანდიდატი“, - განმარტა ბორდოვსკიმ.

  განათლების სამინისტროში სკრინინგის შემდეგ კანდიდატებმა საარჩევნო კამპანია დაიწყეს. ტარასოვმაც და კანტორმაც თანამშრომლებს უნივერსიტეტის განვითარების პროგრამები წარუდგინეს. კანტორი ამტკიცებდა, რომ რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი განვითარების სწორ გზაზე დგას და ის აპირებს ამ გზის მხარდაჭერას, ტარასოვის პროგრამა აგებულია საპირისპირო განცხადებიდან - პედაგოგიკის ალმა მატერი მუხლებიდან უნდა აწიოს. უნივერსიტეტის პრობლემებს შორის ტარასოვი ჩამოთვლის, მაგალითად, უნივერსიტეტის აბიტურიენტების პოზიციონირებას, როგორც კლასიკურ უნივერსიტეტის აპლიკანტებს ნაკლებად წარმატებულად, უნივერსიტეტის მიმზიდველობის დაქვეითებას და ჰუმანიტარული სწავლების მნიშვნელობის არასაკმარის შეფასებას.

  უნივერსიტეტის პრეზიდენტის, ბორდოვსკის თქმით, მასწავლებლებთან შეხვედრები იყო მეგობრული, კომუნიკაცია იყო კონსტრუქციული: „პრეტენზია არავის ჰქონია. ყველა დადიოდა შეხვედრებზე და მსჯელობდა. კანტორს, რა თქმა უნდა, აქვს ხედვა უნივერსიტეტის პრობლემებზე მთლიანად და უფრო შიგნიდან. ტარასოვი აქტიურად პოზიციონირებდა, როგორც სამინისტროსთან მჭიდრო კავშირში მყოფი პირი და საუბრობდა დეპარტამენტის მხარდაჭერაზე“.

  მარტის დასაწყისში უნივერსიტეტმა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს გაუგზავნა ნაშრომები 31 მარტის არჩევნების თარიღზე შეთანხმების წინადადებით, მაგრამ პასუხი არ მიუღია. „ჩვენ არაერთხელ ვთხოვეთ, დაეჩქარებინათ არჩევნების თარიღის დადგენის მომენტი, მაგრამ პასუხი არ ყოფილა. მოულოდნელად, 30 მარტს, კონფერენციის დაწყებამდე, ტარასოვმა განცხადება კანდიდატურის მოხსნის შესახებ გააკეთა. და ეს ავტომატურად ნიშნავს, რომ საარჩევნო კამპანია ხელახლა უნდა განხორციელდეს“, - განაცხადა ბორდოვსკიმ.

  ტარასოვმა არც თანამშრომლებს და არც უნივერსიტეტის რექტორს არ აუხსნა თავისი „დეზერტირება“. ამის გაკეთება მან ფონტანკასთან საუბარშიც ვერ მოახერხა: „იცით, რეგულაციების შესაბამისად, ნებისმიერ კანდიდატს აქვს უფლება, ნებისმიერ დროს დატოვოს არჩევნები. რა იყო ჩემი მოტივები, კომენტარს არ გავაკეთებ. ყოველ შემთხვევაში, უნივერსიტეტი ხელმძღვანელობის გარეშე არ დარჩება, ტრაგედიას ვერ ვხედავ, მოვალეობის შემსრულებელს დანიშნავენ, მერე კიდევ არჩევნები“.

  სწორედ ამაშია - მსახიობობის დანიშვნა. - RSPU ხედავს ტრაგედიას. მას შემდეგ, რაც არჩევნები ჩაიშალა, განათლების სამინისტროს ამჟამინდელი რექტორის სოლომინის ხელშეკრულების ვადის ამოწურვის შემდეგ შეუძლია მოვალეობის შემსრულებელი დანიშნოს თავისი შეხედულებისამებრ და განუსაზღვრელი ვადით.

  „ტარასოვმა მოხსნა თავისი კანდიდატურა, შეგნებულად წავიდა არჩევნების ჩაშლის მიზნით. მას შეეძლო სხვაგვარად ეთქვა, რომ არ სურდა კონფერენციამდე კენჭისყრას. ახლა გარედან მოსულ ადამიანს შეუძლია დიდხანს დარჩეს ამ თანამდებობაზე, შეუძლია გაათავისუფლოს ვინც უნდა და ამით მოარგოს შრომითი კოლექტივი იმ შედეგს, რაც მას სურს არჩევნებზე, ”- ამბობს ალექსანდრე კობრინსკი, რუსული ენის დეპარტამენტის პროფესორი. ლიტერატურა, საკანონმდებლო კრების დეპუტატი.

  "გუნდი გაურკვევლობაშია. რაც მოხდა, უნივერსიტეტისთვის შესაძლო პრობლემებს ნიშნავს“, - დასძინა ბორდოვსკიმ.

  31 მარტს, ჩაშლილი საარჩევნო კონფერენციის ნაცვლად, მასწავლებელმა მხარი დაუჭირა განათლების მინისტრ დიმიტრი ლივანოვს მიმართვას მოვალეობის შემსრულებლად ვიტალი კანტორის დანიშვნის მოთხოვნით. ანალოგიურ მიმართვას მხარი დაუჭირეს პეტერბურგის საკანონმდებლო კრებაშიც. ორშაბათს, 4 აპრილს, განათლების კომისიაში სიტყვით გამოვიდა მოადგილე, რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის საპატიო პროფესორი ალექსეი ვორონცოვი: „სამინისტრო იქცევა ორაზროვნად, არაოფიციალური მონაცემებით გამოგვიგზავნიან მესამე პირს. მე შემიძლია დავასახელო კიდეც, ვისაც ეს სჭირდება, მაგრამ პრესა აქ არის“.

  არაოფიციალურად, რექტორთა საზოგადოებასა და საკანონმდებლო კრებაში ამბობენ, რომ რსპუ-ს არჩევნების ჩაშლა ერთგვარი მრავალსვლაა. სავარაუდოდ, მისი შედეგი მოვალეობის შემსრულებლად დანიშვნა უნდა იყოს. რექტორ ტარასოვს და ამის შემდეგ უნდა უხელმძღვანელოს უნივერსიტეტს პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან შერწყმამდე. ამ გეგმის ავტორობა სანკტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობას მიეკუთვნება.

  უნდა აღინიშნოს, რომ ასეთი შერწყმის იდეა თავისთავად ახალი არ არის. მას პერიოდულად სვამდნენ ადრე შესაბამის სამინისტროში სხვადასხვა შეხვედრებზე. ჯერ კიდევ 2008 წელს, რუსეთის განათლების აკადემიის ვიცე-პრეზიდენტმა ვიქტორ ბოლოტოვმა გამოთქვა იდეა პედაგოგიური უნივერსიტეტების კლასიკურთან შერწყმის აუცილებლობის შესახებ: ”მე მკაცრად აღვნიშნავ, რომ მაღალი ხარისხის მასწავლებლის განვითარების შენარჩუნება. განათლება არ არის იდენტური მასწავლებელთა მომზადების უნივერსიტეტების შენარჩუნებასა და განვითარებასთან. არის, ჯერ ერთი, განათლების სხვა საფეხურები, პედაგოგიური კოლეჯები, IPK და მეორეც, არის ბევრი არაძირითადი უნივერსიტეტი, რომლებშიც წარმატებით ხორციელდება პედაგოგიური განათლების პროგრამა“.

  უფრო მეტიც, ბოლო წლების ტენდენცია იყო მსგავსი ხასიათის სახელმწიფო უნივერსიტეტების გაერთიანება და გაერთიანება. მაგალითად, 2012 წლის ბოლოს FINEK, INGECON და GUSE გაერთიანდა. შერწყმის შემდეგ, უნივერსიტეტებმა რამდენიმე პოზიციაც კი დაიკავეს უნივერსიტეტების რეიტინგში (მაგალითად, Expert RA რეიტინგის მიხედვით, 2012 წელს INGECON დაიკავა 41-ე ადგილი რუსეთის ტოპ 100-ში, ხოლო 2015 წელს სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო ეკონომიკის უნივერსიტეტი - უკვე 34-ე პოზიცია).

  თუმცა, ფონტანკას თანამოსაუბრეები ენთუზიაზმის გარეშე საუბრობენ რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტისა და პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გაერთიანების იდეაზე და ამტკიცებენ, რომ მასწავლებლებმა დამოუკიდებლად უნდა გადაწყვიტონ, როგორ განვითარდეს უნივერსიტეტი. იმავდროულად, თავად ფონტანკას თანამოსაუბრეებიც კი ამბობენ, რომ უბრალოდ არ არსებობს დოკუმენტები შერწყმის სავარაუდო განზრახვების შესახებ. ივან ზასურსკიმ, სანქტ-პეტერბურგის უნივერსიტეტის რექტორის, ნიკოლაი კროპაჩევის მრჩეველმა, ასევე განაცხადა, რომ ვერ ხედავს საფუძველს იმის დასაჯერებლად, რომ ასეთი დისკუსიები მიმდინარეობს: „უნივერსიტეტს არ აქვს პრობლემები არც შენობებთან და არც სტუდენტებთან. ხოლო ნიკოლაი მიხაილოვიჩი (სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორი. - შენიშვნა რედ.) ახლა ხარისხისთვის იბრძვის და არა რაოდენობისთვის“.

  რეგიონალური ჩინოვნიკი სერგეი ტარასოვი, რომელიც სამსახიობო თანამდებობაზე იყო წარდგენილი, არ დაუჭირა მხარი უნივერსიტეტების გაერთიანების შესახებ შეთქმულების თეორიას: „მე თვითონ ვთავაზობ ჩემს კანდიდატურას მსახიობობაზე. არ ვაპირებ, აპირებს თუ არა განათლების სამინისტრო ჩემს წარდგენას, არ ვიცი - ეს მათთან უნდა დაზუსტდეს. რაც შეეხება გაერთიანებას, ასეთი წარმოდგენა არ მქონდა. ეს ჩემი მშობლიური უნივერსიტეტია, ასეთი გეგმები არ მქონია“.

  რჩება მხოლოდ იმის დამატება, რომ ჰერცენის უნივერსიტეტი საუნივერსიტეტო დემოკრატიის ერთ-ერთი ბოლო დასაყრდენია ქვეყანაში. განათლების სამინისტრო განათლების სფეროში ვერტიკალური ძალაუფლების სისტემაზე გადასვლას შეუდგა. ამგვარად, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტსა და პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტში არჩევნები გაუქმდა. სანქტ-პეტერბურგის რიგ უნივერსიტეტებში რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი რამდენიმე წელია ხელმძღვანელობს (მაგალითად, შტიგლიცის აკადემიაში და პოლარული აკადემიაში), რუსეთის სხვა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში შეიცვალა წესდება, გადაეცა არჩევანის უფლება. განათლების სამინისტროს ხელმძღვანელობა (მაგალითად, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში). ჩრდილოეთ დედაქალაქში რექტორებს კვლავ ირჩევენ სატყეო ტექნიკურ უნივერსიტეტში, უნივერსიტეტში. Lesgaft, ITMO, ტექნოლოგიური ინსტიტუტი, აგრარული და სამთო უნივერსიტეტები.