RSUH მასწავლებლებმა გაგზავნეს განცხადება რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტსა და რუსეთის ფედერაციის გენერალურ პროკურატურაში უნივერსიტეტში კორუფციის ფაქტების გამოძიების მოთხოვნით.

ბუღალტრული პალატის მიერ გამოვლენილი რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობის მიერ 156,2 მილიონი რუბლის ბოროტად გამოყენებასთან დაკავშირებით, უნივერსიტეტის მასწავლებელმა, რომელმაც ადრე წერილი გაუგზავნა ვ.პუტინს კორუფციის შეჩერების მოთხოვნით ქ. უნივერსიტეტმა განცხადება გაუგზავნა რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტს და რუსეთის ფედერაციის გენერალურ პროკურატურას კორუფციის ფაქტების გამოძიების მოთხოვნით. გადმოსცემს მიმართვის ტექსტს სრულად.

რუსეთის ფედერაციის გენერალურ პროკურატურას ჩაიიკა იუ.ია.
რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტს ბასტრიკინ ა.ი.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის (RSUH) პედაგოგიური პერსონალიდან

ძვირფასო იური იაკოვლევიჩ და ალექსანდრე ივანოვიჩ,

ინფორმაცია იმის შესახებ, რომ ანგარიშთა პალატამ აღმოაჩინა დარღვევები 156,2 მილიონი რუბლის ბოროტად გამოყენებასთან დაკავშირებით, ასევე უფლებამოსილების ბოროტად გამოყენებასთან დაკავშირებით უნივერსიტეტისთვის მინიჭებული ქონების განკარგვის თვალსაზრისით, მხოლოდ დაადასტურა ის, რაც RSUH თანამშრომლების უმეტესობამ იცის. უნივერსიტეტში ყვავის კორუფცია, რაც მრავალი თვალსაზრისით გახდა მიზეზი იმისა, რომ უნივერსიტეტი, რომელსაც თითქმის 100-წლიანი ისტორია აქვს, რუსეთის არაეფექტური უმაღლესი სასწავლებლების სიაში მოხვდა.

ანგარიშთა პალატის განცხადებების საპასუხოდ 156,2 მილიონი რუბლის ბოროტად გამოყენების შესახებ, რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობა ამტკიცებს, რომ ეს თანხა მასწავლებლების ხელფასების გაზრდას მოხმარდა. მაგრამ მართალია ეს და ვის წავიდა ეს ფული?

ქვეყნის ბევრმა მცხოვრებმა მოისმინა ვ.პუტინის გამოსვლა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების რექტორებთან 2012 წლის თებერვალში გამართულ შეხვედრაზე უნივერსიტეტის ფაკულტეტის ხელფასის სექტემბრიდან რეგიონის ეკონომიკის საშუალოზე დაბალი დონის ამაღლების აუცილებლობის შესახებ. სახელმწიფომ გამოყო დამატებითი 2,65 მილიარდი რუბლი მასწავლებლებისთვის სახელფასო სახსრების გასაზრდელად. ბევრ უნივერსიტეტში შეიცვალა სახელფასო მდგომარეობა, მაგრამ RSUH-ში რიგითი მასწავლებლებისთვის ის იგივე სავალალო დარჩა. ამის შესახებ განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა დ.ლივანოვმა აღნიშნა რსუჰ-ის რექტორს ე.პივოვარს მიმდინარე წლის ნოემბერში გამართულ შეხვედრაზე. როგორც ჩანს, მინისტრმა არ გაიზიარა უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობის კეთილშობილება, რომელმაც ოქტომბერ-დეკემბრისთვის რიგითი მასწავლებლებისთვის პრემიები დააწესა, თანამდებობიდან გამომდინარე, თვეში 2000-დან 3700 რუბლამდე.

საერთო ჯამში, უნივერსიტეტს 1900 მასწავლებელი ჰყავს, რომელთაგან ნახევარს მუშაობის ძირითადი ადგილი სხვა ორგანიზაციაა. ჩვეულებრივი მასწავლებლის ჩვეულებრივი თვიური ხელფასი გადასახადების გამოკლების გარეშე არის დაახლოებით 18 ათასი რუბლი, დაახლოებით 29 ათასი რუბლი მეცნიერებათა კანდიდატისთვის ასოცირებული პროფესორის თანამდებობაზე და 35 მეცნიერებათა დოქტორის პროფესორობისთვის. ყველა შემთხვევაში ეს არის. საშუალო ხელფასზე ნაკლები მოსკოვში 45,6 ათასი რუბლი.

RSUH-ის ვებსაიტზე არსებული ინფორმაციით და რექტორის ე.პივოვარის გამოსვლებიდან მასწავლებლებმა შეიტყვეს, რომ საშუალო ხელფასი უნივერსიტეტში 48,6 ათასი რუბლია. მაგრამ მასწავლებლების უმეტესობას არასოდეს მიუღია ასეთი ხელშესახები თანხა მათი შრომისმოყვარეობისთვის. საიდან გაჩნდა იგი? პასუხი საკმაოდ მარტივია: უბრალოდ უნდა გაიხსენოთ ხალხური სიბრძნე ქათმის შესახებ - ვიღაცამ ორი შეჭამა, მეორეს არცერთი, ბოლოს გამოდის, რომ ყველას ერთი ქათამი მიირთვა. დაახლოებით იგივე სიტუაციაა უნივერსიტეტში, მხოლოდ აქ ყოველი წამი არ ჭამს, საუკეთესო შემთხვევაში ყოველი მეოცე.

2011 წელს უნივერსიტეტმა ხელფასზე და სხვა გადასახადებზე დახარჯა 1639,4 მილიონი რუბლი. მაშინაც კი, თუ გამოვთვალოთ, რომ 1000 ადამიანი მუშაობს სრულ განაკვეთზე და კიდევ 1000 ნახევარ განაკვეთზე განაკვეთის ნახევარი და მეოთხედი, მაშინ თითოეულმა უნდა შეადგინოს 1 მილიონ 93 ათასი რუბლი წელიწადში ან 91 ათასი რუბლი თვეში. შესაბამისად, თუ ნაყარის ყოველთვიური შემოსავალი 30 000-ზე ნაკლებია, მაშინ დანარჩენ ორ მესამედს სხვა იღებს. ვინ შეიძლება იყოს?

ალბათ ის, ვინც უნივერსიტეტში წამყვან პოზიციას იკავებს, თუმცა პოზიციების თქმა უფრო სწორი იქნება, რადგან. ტოპებიდან რამდენიმე შემოიფარგლება ერთით. ლიდერული პოზიციების რაოდენობით პირველი სამეული ასეთია. 1 ადგილი - არქიპოვა ნადეჟდა ივანოვნა - ეკონომიკის, მენეჯმენტისა და სამართლის ინსტიტუტის დირექტორი; მართვის ფაკულტეტის დეკანი; ორგანიზაციული განვითარების დეპარტამენტის უფროსი; სახელმწიფო დეპარტამენტისა და მუნიციპალური ადმინისტრაციის უფროსი. მე-2 ადგილი - ლოგუნოვი ალექსანდრე პეტროვიჩი - ისტორიის, პოლიტოლოგიისა და სამართლის ფაკულტეტის დეკანი; თანამედროვე რუსეთის ისტორიის კათედრის გამგე; კულტურის, მშვიდობისა და დემოკრატიის დეპარტამენტის უფროსი. მე-3 ადგილი - შკარენკოვი პაველ პეტროვიჩი - ისტორია-ფილოლოგიის ფაკულტეტის დეკანი; ძველი სამყაროს ისტორიის კათედრის გამგე; გლობალური კვლევებისა და შედარებითი კვლევების საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრის დირექტორი. ორი ლიდერის თანამდებობა უნივერსიტეტისთვის ნორმაა. ეს არის სახელმძღვანელო პირობა, რადგან გარკვეული დეკანები და კათედრების გამგეები კვლავ არიან ჩამოთვლილნი როგორც პროფესორები თავიანთი მეგობრების განყოფილებებში. თითქმის ყველგან ფაკულტეტის დეკანისა და ფაკულტეტის ერთ-ერთი კათედრის ხელმძღვანელის თანამდებობების ერთობლიობა. ყველა ამ პოზიციისთვის მენეჯერები იღებენ ფულს. თუ ამ რიცხვს დავუმატებთ თანამდებობებს სადისერტაციო საბჭოებისა და სხვა სტრუქტურების ხელმძღვანელობაში, მაშინ პოზიციების საერთო რაოდენობა საზარელი იქნება. ყველაზე გასაკვირი ის არის, რომ ამ ხალხს სულაც არ უხერხულია ასეთი რაოდენობის პოსტები, არამედ ტრაბახობენ ამით და საუბრობენ თავიანთ უნივერსალურ მოთხოვნაზე.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში რაც შეიძლება მეტი თანამდებობის დაკავების სურვილის გარდა, არანაკლებ გავრცელებულია ნეპოტიზმიც. რეკორდსმენი აქ დიდი სხვაობით არის დირექტორ-დეკანი-განყოფილების უფროსი-განყოფილების უფროსი არქიპოვა ნ.ი. მისი ქალიშვილი, კრაპჩატოვა ირინა ნიკოლაევნა, არის სისხლის სამართლისა და პროცედურების განყოფილების ხელმძღვანელი და ინსტიტუტის სასამართლო ლაბორატორიის ხელმძღვანელი, რომელსაც დედა ხელმძღვანელობს. ხოლო მისი მეუღლე, ალექსანდრე ივანოვიჩ კრაპჩატოვი, დედამთილის ინსტიტუტში აქტიური სწავლის მეთოდების (ბიზნეს თამაშები) ლაბორატორიას ხელმძღვანელობს. ამ განყოფილების ფუნქციებია საოფისე ტექნიკის შენარჩუნება და ვაზნების შეძენა, რასაც ყველა სხვა ინსტიტუტისა და ფაკულტეტისთვის ახორციელებენ უნივერსიტეტის სპეციალიზებული განყოფილებები.

2013 წლის 17 იანვარს რუსეთის ფედერაციის ბუღალტრული აღრიცხვის პალატამ განაცხადა, რომ უნივერსიტეტი აჭარბებს უნივერსიტეტისთვის მინიჭებული ქონების განკარგვის უფლებამოსილებას. რა დგას სინამდვილეში ამ "მშრალი" ფორმულირების უკან?

თითოეულ სტუდენტს უნდა ჰქონდეს მინიმუმ 13 კვ. მეტრი შენობები, RSUH-ში 10 კვადრატულ მეტრზე ნაკლები. მეტრი. და ეს იმისდა მიუხედავად, რომ ეს მაჩვენებელი ითვალისწინებდა უნივერსიტეტში არსებულ ყველა ადგილს. მაგრამ ოთახების უმეტესობა საერთოდ არ არის განკუთვნილი სტუდენტებისთვის. უნივერსიტეტის სტუდენტებმა და მასწავლებლებმა კარგად იციან, რა პირობებში უწევთ სწავლა: პატარა, დაბურული, გაფუჭებული ოთახები და სარდაფები. უნივერსიტეტში მხოლოდ ერთი კორპუსია და არც მაშინ არის მთლიანად დათმობილი სასწავლებლად - მე-2. მართალია, მასში მხოლოდ 2 ლიფტია და უნივერსიტეტის სტუდენტების ორ მესამედს აქვს გაკვეთილები, ამიტომ ან ფეხით უნდა ახვიდე მე-8-9 სართულამდე, ან ლიფტის რიგში 20 წუთი დაელოდო. დანარჩენი თითქმის მთლიანად შედგება ოფისებისგან, მესამე მხარის ფირმების ოფისებისგან, ოთახებისა და საერთო საცხოვრებლებისგან უცხო ადამიანებისთვის, რომლებიც შხაპის შემდეგ დერეფნებში პირსახოცით მოძრაობენ. ამავდროულად, მენეჯმენტი ყველა დონეზე მუშაობს დიდ მდიდრულად მორთულ ოფისებში, ფართო მისაღები ოთახებით რამდენიმე მდივანთან ერთად. რექტორის ბინები, მაგალითად, კლასიკურ სტილშია გაფორმებული, როგორც მსოფლიოს საუკეთესო სასახლეებში და რამდენიმე ასეულ მეტრს აღწევს. ამავდროულად, მასწავლებლები, ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის სტუდენტებთან ერთად, ლაბორანტებთან და მეთოდოლოგებთან შერეული, პატარა ოთახებში-განყოფილებებსა და დერეფნებში იკრიბებიან. ასე გამოიყურება რუსულ ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სახელმწიფო უნივერსიტეტის მოკლე შეხედვით. სირცხვილია, მაგრამ უნიკალური ფესვებისა და ისტორიის მქონე უნივერსიტეტი დღეს არ არის ბევრი.

ვთხოვთ სამართალდამცავ ორგანოებს რეაგირება მოახდინონ რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში არსებულ ვითარებაზე, რომელიც საფრთხეს უქმნის რუსული განათლების მთელ სისტემას. ვითხოვთ, რომ კორუფციის ფაქტებზე შემჩნეული თანამშრომლები შეჩერდნენ სამსახურიდან, აღიძრას სისხლის სამართლის საქმე კორუფციის ფაქტებზე, რაც უნდა დასრულდეს. აღვნიშნავთ, რომ უნივერსიტეტში სტუდენტების კორუფციული აყვანის ან ინსტიტუტის საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის დროს დოკუმენტირებული დანაშაულიც კი არ არის გამოძიებული და დამნაშავეები ჯერ არ არიან დასჯილი. განათლება არის ერთადერთი რამ, რასაც შეუძლია რუსეთი უფსკრულიდან გამოიყვანოს. ჩვენს ქვეყანაში თითოეული ადამიანის მომავალი დამოკიდებულია იმაზე, აქვს თუ არა რუსეთს შესაძლებლობა შეინარჩუნოს და გაზარდოს თავისი საგანმანათლებლო პოტენციალი.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის თანამშრომლები და მასწავლებლები

13 მასწავლებელმა დაუყოვნებლივ დატოვა ვიგოტსკის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი, რომელიც რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ნაწილია. მასობრივი გათავისუფლების შესახებ ადრეც გავრცელდა ინფორმაცია, მაგრამ ინსტიტუტიდან წასული მასწავლებლების ზუსტი რაოდენობა მხოლოდ ახლა გახდა ცნობილი.

სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი, ვიგოტსკის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტის ყოფილი ლექტორი, რომელიც არის რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ნაწილი, ანდრეი ჟილიაევიინტერვიუში NSNგანუცხადა, რატომ გადაწყვიტა უნივერსიტეტის დატოვება, ასევე ინსტიტუტსა და RSUH-ის ხელმძღვანელობას შორის არსებული კონფლიქტის შესახებ.

მითხარი, გთხოვ, რატომ გადაწყვიტე წასვლა?

- ღიად არ გამიკეტეს, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში წავიდოდა, რადგან სხვა სამსახურში გადასვლას დიდი ხანია ვგეგმავდი, უბრალოდ დროში დაემთხვა. მაგრამ მე მზად ვიყავი ინსტიტუტში დავრჩენილიყავი ნახევარ განაკვეთზე, არ დამეშალა სასწავლო პროცესი და უახლოეს მომავალში არ დამემთავრებინა კითხვის კურსები და არ მიმეყვანა სტუდენტები, რომლებიც წერენ დიპლომებსა და კურსებს დაცვაზე. გარდა ამისა, ის საგნები, რომლებიც მე წავიკითხე ინსტიტუტში, სხვა არავინ კითხულობს. ამასთან დაკავშირებით დავწერე განცხადება ნახევარ განაკვეთზე დარჩენის სურვილის შესახებ. მას მიეცა რექტორის ვიზა "პროტესტი". მე არ გამიკეთებია მეტი მცდელობა, რომ დავრჩენილიყავი RSUH-ში რაიმე შესაძლებლობით. დაუყოვნებლივ უნდა ვთქვა, რომ მე არ მაქვს პირადი წყენა ხელმძღვანელობის მიმართ. უბრალოდ მაინტერესებს როგორ მოაგვარებენ ამ პრობლემას.

— რატომ დატოვა ამდენმა მასწავლებელმა ინსტიტუტი ერთდროულად?

- ახლა არის მცდელობა, რომ ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი დაიყვანოს ზოგადუნივერსიტეტის კათედრამდე, ანუ პრაქტიკულად მოხდეს მისი ლიკვიდაცია. ეს ძალიან უცნაურია, რადგან ინსტიტუტს სტაბილური შემოსავალი მოჰქონდა და კარგი საერთაშორისო კავშირები ჰქონდა. ანუ რექტორას ლიკვიდაციის ობიექტური მიზეზები არ გააჩნია. მოვითხოვეთ შიდა ფინანსური აუდიტის ჩატარების მაჩვენებლების მოწოდება, მაგრამ ულტიმატუმის სახით უარი მივიღეთ. ამასთან, ადმინისტრაციამ არ დაამტკიცა ინსტიტუტის აკადემიური საბჭო. 15 წელია არსებობს, ბოლო 10 წელია პრაქტიკულად უცვლელია წამყვანი პროფესორებისგან და უცებ, როგორც ამბობენ, ომის გამოუცხადებლად არ ამტკიცებენ. აკადემიური საბჭო კი ინსტიტუტის მმართველი ორგანოა. ასევე დაიწყეს სადისერტაციო საბჭოს მუშაობის შენელება, რომელიც მუშაობს ინსტიტუტის ბაზაზე - მისი მუშაობა შეჩერდა მცირე ან ყოველგვარი ახსნა-განმარტებით. ეს გასაკვირად შეიტყვეს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსთან არსებული უმაღლესი საატესტაციო კომისიიდან, რომლებიც თეორიულად ამ საბჭოს პასუხისმგებელნი არიან. გარდა ამისა, სასწავლო წლის დასაწყისისთვის ინსტიტუტში არ არსებობდა დამტკიცებული შრომითი ხელშეკრულებები და არ არსებობდა სამუშაო საათების გრაფიკი.

გასულ წელს, მსგავსი სიტუაციისთვის, რომელიც წარმოიშვა მხოლოდ იმ ადამიანების ადმინისტრაციის მხრიდან ფიზიკური არყოფნის გამო, რომლებსაც შეეძლოთ დოკუმენტების ხელმოწერა, მე და კრავცოვა ( ვიგოტსკის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორი - NSN) მიღებულია კომენტარით. წელს ყველაფერი განმეორდა და კიდევ უფრო მიტოვებული ვერსიით. ფაქტობრივად, გამოდის, რომ ინსტიტუტში ყველა სამუშაო - საგანმანათლებლო, კვლევითი, ადმინისტრაციული - რაღაც უცნაურ დაბრკოლებებს აწყდება რექტორის ოფისიდან. მათ დაუსაბუთებლად შეაჩერეს დატვირთვა - სრულიად სასაცილო იდეა იყო ერთი და იგივე, მათი აზრით, ციკლების გაერთიანება სხვადასხვა განყოფილებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, სრულიად განსხვავებულ კურსებს შეიცავს ერთი და იგივე სახელები და მათთვის მასალები მომზადებულია განსხვავებულად. სოციალური მუშაკებისთვის და კლინიკებისთვის კლინიკური ფსიქოლოგია არსებითად განსხვავებული საგნებია, მასწავლებლები სხვადასხვა რამეზე საუბრობენ. და ადმინისტრაციის თვალში, ეს იყო დატვირთვის არაგონივრული გაორმაგება. უფრო მეტიც, ჩვენ არ გვაქვს არასერთიფიცირებული სამუშაოები, მუდმივად არის პრობლემები კლასებისთვის. და თუ აერთიანებთ განყოფილებებს? ადამიანები, რომლებიც ინფორმაციას სრულიად განსხვავებულად აღიქვამენ, ერთსა და იმავე აუდიტორიაში იჯდებიან – ეს არის ფიზიკური და მათემატიკური და ფიზიკური ტექნოლოგიების შერწყმა. როგორც ჩანს, სახელები მსგავსია, მაგრამ არსი მრავალი თვალსაზრისით განსხვავებულია.

- ყველა ეს სირთულე სასწავლო წლის დაწყებასთან ერთად გაჩნდა თუ დიდი ხანია დაგროვდა?

- Დიდი ხანის განმვლობაში. მასწავლებლებმა იმდენ ხანს შეძლეს, რადგან ჩვენ ყველანი კარგი და სანდო გუნდი ვიყავით, რომელსაც ძალიან სერიოზული სპეციალისტი - ელენა კრავცოვა ხელმძღვანელობდა. მან კი ეს ინსტიტუტი ნულიდან ააწყო და უცებ დაიწყო რაღაც უცნაური ზეწოლა რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობის მხრიდან. მაგალითად, ეს წელი ფსიქოლოგიაში არის ვიგოტსკის წელი და ის მისი შვილიშვილია. და ის არც კი მიიწვიეს კონფერენციის საორგანიზაციო კომიტეტში, რომელიც დაგეგმილი იყო რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის მიერ ინსტიტუტის მონაწილეობის გარეშე, თუმცა წინა 13 თუ 14 წელი ზედიზედ სწორედ ჩვენ ვაწყობდით ასეთ ღონისძიებებს. ამის შესახებ რექტორს ვკითხე, მაგრამ მკაფიო პასუხი ვერ მივიღე.

- არც ისე დიდი ხნის წინ გახდა ცნობილი, რომ ინსტიტუტის მასწავლებლებს შვებულების ანაზღაურება არ აქვთ. Მართალია?

— დიახ, უკვე მეორე წელია ეს სირთულეები ჩნდება, თუმცა წინაპირობები არ არსებობს. ბევრი სტუდენტი გვყავს, ე.წ გადამხდელები და ინსტიტუტის მთელი ბიუჯეტი საკმაოდ კარგად არის დაგეგმილი. მაგრამ შვებულების ანაზღაურებას არ გვიხდიდნენ - ზედიზედ მეორე წელია. შარშან შვებულებამდე სამი დღით ადრე გვაცნობეს, რომ შვებულების ანაზღაურება არ იქნება - წარმოგიდგენიათ რამდენ ადამიანს ჩაუვარდა გეგმები? გარდა ამისა, კანონით გათვალისწინებულია შვებულების ანაზღაურება.

— მასწავლებელთაგან ვინმე საერთოდ დარჩა ინსტიტუტში? რა მიზეზების გამო ფიქრობ?

- მე არ ვარ მომხრე, რომ როგორმე წარმოვაჩინო ისინი, ვინც დარჩნენ კოლაბორატორებად. ყველამ თავისი გადაწყვეტილება უნდა მიიღოს. ინსტიტუტიდან უკვე წასვლის შემდეგ შემიძლია ვთქვა, რომ ეს მდგომარეობა პირადად დამამცირებლად მეჩვენება. ისე, ყველა მასწავლებელი, რომელიც წავიდა, არის სფეროს ხელმძღვანელი, მაგრამ დარჩა სამუშაო - არა სრულად რეალიზებული ქვედაკაბა. ეს ის ხალხია, ვინც შესაძლებლად მიიჩნია პრეფერენციების მიღება არსებული ვითარების ფონზე. თუმცა ვშიშობ, რომ მათი მისწრაფებები არ ახდება, რადგან რექტორს სხვა გუნდი ჰყავს, რომელიც მას უფრო უხდება. ანუ ინსტიტუტის გადამდგარი უმაღლესი მენეჯმენტის ადგილს რექტორის გუნდი დაიკავებს. ფაქტობრივად, საქმე გვაქვს რაიდერის ხელში ჩაგდებასთან – წარმატებული ინსტიტუტის ჩვენს კონტროლის ქვეშ აყვანის მცდელობასთან. ვინ არის ამაზე პასუხისმგებელი, არ ვიცი, მაგრამ სქემა ძალიან ნაცნობია.

მიწისქვეშა

05 ნოვოსლობოდსკაია 09 მენდელეევსკაია 05 ბელორუსკაია

02 ბელორუსული

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი(RGGU) - ერთ-ერთი წამყვანი ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი რუსეთში ჰუმანიტარულ და სოციალურ სფეროებში, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება მოსკოვში.

ამბავი [ | ]

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი (RGGU) მოეწყო 1991 წლის მარტში.

კიდევ ერთი კომპონენტი, რომელიც შეუერთდა RSUH-ს, იყო მოსკოვის ქალაქის სახალხო უნივერსიტეტი A. L. Shanyavsky - ერთ-ერთი ყველაზე პროგრესული რევოლუციამდელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება, ღია ყველა კლასისა და სქესის ადამიანებისთვის (არსებობდა 1919 წლიდან 1919 წლამდე). 1932 წლიდან შანიავსკის უნივერსიტეტი გადაკეთდა „ია.მ.სვერდლოვის კომუნისტურ უნივერსიტეტად“. 1939 წლიდან 1939 წლამდე ამავე უნივერსიტეტს ეწოდა უმაღლესი კომუნისტური სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტი, 1991 წლიდან მას ეწოდა უმაღლესი პარტიული სკოლა CPSU ცენტრალურ კომიტეტთან.

ამრიგად, ახალმა უნივერსიტეტმა დაიკავა შანიავსკის უნივერსიტეტის ისტორიული შენობა მიუსკაიას მოედანზე, როგორც მთავარი, გახდა უმაღლესი პარტიის სკოლის მემკვიდრე. ნიკოლსკაიას ქუჩაზე მდებარე ისტორიულ-საარქივო ინსტიტუტის შენობაც უნივერსიტეტის ტერიტორიული სტრუქტურის თანაბარი ნაწილი გახდა.

2010-იანი წლების შუა პერიოდში გაირკვა, რომ უნივერსიტეტის ბიუჯეტში 238 მილიონი რუბლის „ხვრელი“ გაჩნდა და შედეგად დაიწყო მასწავლებელთა რაოდენობის შემცირება. 2016 წლის 16 სექტემბერს 12-მა თანამშრომელმა მასობრივად დატოვა ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი, უნივერსიტეტის ახალი რექტორის, ევგენი ივახნენკოს გეგმების გამო, პერსონალის ოპტიმიზაცია და მასწავლებლებზე დატვირთვა. უნივერსიტეტში გავრცელდა მასწავლებლებთან წლიური კონტრაქტის დადების პრაქტიკა და მასწავლებლებზე დატვირთვამ წელიწადში 900 საათს მიაღწია (და 600 საათს კლასგარეშე სამუშაოზე).

2017 წლის სექტემბრიდან მოქმედი პოსტი რექტორმა, რომელმაც შეცვალა ე.ნ. ივახნენკოს იკავებს A.B. Bezborodov, რომელმაც გაიარა კურსი უნივერსიტეტის პოზიციის გაზრდის მიზნით რუსეთის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების რეიტინგში. გაუქმდა მასწავლებელთან ერთწლიანი კონტრაქტის ფართოდ გავრცელებული პრაქტიკა, შემცირდა მასწავლებლების დატვირთვა. 2018 წლის სექტემბერში რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და უმაღლესი განათლების მინისტრის ბრძანებით დაინიშნა რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის რექტორად.

2018 წელს, RAEX-ის რეიტინგის მიხედვით, RSUH შევიდა ტოპ 10 უნივერსიტეტში „ჰუმანიტარული და სოციალური სფეროების“ დარგში. ერთ-ერთი კრიტერიუმი იყო უნივერსიტეტების თანამშრომლობა მსოფლიოს წამყვან საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან, ამ სფეროში რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულმა უნივერსიტეტმა აჩვენა თავდაჯერებული წამყვანი პოზიცია.

Განათლება [ | ]

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი ამზადებს სტუდენტებს 39 პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაში საბაკალავრო და 28 სამაგისტრო პროგრამაში, მათ შორის: დოკუმენტაცია და არქივირება, საერთაშორისო ურთიერთობები, აღმოსავლური და აფრიკული კვლევები, კულტურული კვლევები, რელიგიური კვლევები, ისტორია, სოციოლოგია, პოლიტიკური მეცნიერება, ხელოვნების ისტორია, მუზეუმი. მენეჯმენტი, ტურიზმი, რეკლამა და საზოგადოებასთან ურთიერთობა, ეკონომიკა, ფილოსოფია, ფილოლოგია, ფსიქოლოგია, ინტელექტუალური სისტემები ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში, ჟურნალისტიკა და მრავალი სხვა.

RSUH-ში 15 ათასზე მეტი სტუდენტი სწავლობს. უნივერსიტეტის პედაგოგიური პერსონალი მოიცავს 600-ზე მეტ სრულ განაკვეთზე პედაგოგს და 200-მდე ნახევარ განაკვეთზე მუშაკს, სპეციალისტებს რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტებიდან, მოსკოვის უნივერსიტეტებიდან და სხვა სამეცნიერო დაწესებულებებიდან, როგორც ადგილობრივი, ასევე მოწვეული სპეციალისტები საზღვარგარეთიდან. RSUH-ში მუშაობს 70-ზე მეტი აკადემიკოსი და რუსული და უცხოური აკადემიების შესაბამისი წევრი, 200-ზე მეტი პროფესორი და დოქტორი, მეცნიერებათა 500-ზე მეტი კანდიდატი.

გარდა ამისა, ფუნქციონირებს 3 უნივერსიტეტის მასშტაბით ფაკულტეტი (სოციოლოგიური, ფილოსოფიური, ხელოვნების ისტორია), 7 უნივერსიტეტის მასშტაბით, 8 უნივერსიტეტის მასშტაბით საგანმანათლებლო და სამეცნიერო და სამეცნიერო ცენტრი, 17 საერთაშორისო საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი.

ასევე რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში არის დამატებითი განათლების ინსტიტუტი, ჰუმანიტარული კოლეჯი, საგანმანათლებლო ხელოვნების მუზეუმი, რომელიც შექმნილია სახვითი ხელოვნების სახელმწიფო მუზეუმთან ერთად. A. S. პუშკინი, სამეცნიერო ბიბლიოთეკა, რუსული უნივერსიტეტების ბიბლიოთეკების შეძენის ცენტრი უცხოური ლიტერატურით, რუსეთის უნივერსიტეტების ბიბლიოთეკების დოკუმენტების კონსერვაციის ცენტრი.

ისტორიულ-საარქივო ინსტიტუტი

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ისტორიული და საარქივო ინსტიტუტი (IAI RGGU) არის სტრუქტურული ერთეული რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის შემადგენლობაში, მოსკოვის ისტორიული და საარქივო ინსტიტუტის (MGIAI) მემკვიდრე, რომელიც დაარსდა 1930 წელს. დირექტორი - დოქტორი ისტ. მეცნიერებები, პროფესორი A.B. Bezborodov. ინსტიტუტში შედის: არქივის ფაკულტეტი; დოკუმენტების მართვისა და ტექნოტრონიკის არქივის ფაკულტეტი; რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა უნივერსიტეტის ისტორიის, პოლიტოლოგიისა და სამართლის ფაკულტეტი, მათ შორის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო მეზოამერიკული ცენტრი. იუ.ვ.კნოროზოვი; საერთაშორისო ურთიერთობებისა და უცხოური რეგიონული კვლევების ფაკულტეტი, ჩანაწერებისა და არქივის უმაღლესი სკოლა.

ეკონომიკის, მენეჯმენტისა და სამართლის ინსტიტუტი

მთავარი სტატია:

საინფორმაციო მეცნიერებისა და უსაფრთხოების ტექნოლოგიების ინსტიტუტი

შედგება საინფორმაციო სისტემებისა და უსაფრთხოების ფაკულტეტისაგან (FISB).

ფილოლოგიის და ისტორიის ინსტიტუტი

ინსტიტუტში შედის: ისტორიულ-ფილოლოგიის ფაკულტეტი; მთარგმნელობითი შესწავლისა და მთარგმნელობითი პრაქტიკის დეპარტამენტი; ლიტერატურის, თეატრისა და კინოს განყოფილება.

აღმოსავლური კულტურისა და ანტიკურობის ინსტიტუტი

ინსტიტუტში შედის: აღმოსავლეთისა და დასავლეთის კულტურათა შედარებითი კვლევის ცენტრი; შედარებითი კვლევების ცენტრი; სიძველეთა ცენტრი; აღმოსავლური და ელინისტური არქეოლოგიის ცენტრი; ძველი აღმოსავლეთმცოდნეობის ცენტრი; აკადემიკოს ვ.ნ.ტოპოროვის მემორიალური ოფისი-ბიბლიოთეკა; ასევე 5 დეპარტამენტი.

ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ინსტიტუტი

ინსტიტუტში შედის: საინფორმაციო და საგანმანათლებლო პროექტების განვითარების საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი; მოწინავე მედია ტექნოლოგიების საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი; მულტიმედიური კლასების კომპლექსის ქსელური მაუწყებლობის, ტექნიკური და საინფორმაციო უზრუნველყოფის ცენტრი; განვითარების ტექნოლოგიების სასწავლო და სამეცნიერო ლაბორატორია; საგანმანათლებლო სივრცის სისტემური ინტეგრაციის ლაბორატორია; ინფორმატიკის, მექატრონიკისა და სენსორიკის ლაბორატორია; ტექნიკური სასწავლო საშუალებების ლაბორატორია.

რუსული ანთროპოლოგიური სკოლა

საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინსტიტუტი "რუსული ანთროპოლოგიური სკოლა" დაარსდა 2003 წელს სემინარის "ანთროპოლოგიის შემეცნებითი პრობლემები" ბაზაზე. RAS არის აკადემიკოს ვიაჩესლავ ვსევოლოდოვიჩ ივანოვის გეგმის განხორციელების ეტაპი, რათა შეიქმნას საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სტრუქტურა, რომელიც აერთიანებს სხვადასხვა ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს და ლოგიკურ-მათემატიკური და ბიოლოგიური ცოდნის დაკავშირებულ დისციპლინებს.

სოციოკულტურული კვლევების დეპარტამენტი

2013 წელს შექმნილი განყოფილების ხელმძღვანელი გალინა ივანოვნა ზვერევაა. კათედრა მოიცავს კულტურის ისტორიისა და თეორიის კათედრას, სოციალურ-კულტურული პროექტების საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრს და არაფორმალური ჰუმანიტარული განათლების სკოლას „კულტურული განზომილება“. ბაკალავრიატის მომზადება "რუსეთის კულტურის", "ევროპის კულტურის", "მასობრივი კომუნიკაციების კულტურის" მიმართულებებში, ასევე მაგისტრანტების პროგრამებში "მედიის კულტურა" და "მე-20 საუკუნის კულტურული კვლევები". OSKI-ს მასწავლებლებს შორის არიან ო.ვ.გავრიშინა, კ.იუ.იერუსალიმსკი, ი.ვ.კონდაკოვი, ო.ვ.მოროზი, ე.ი.ნესტეროვა, ა.ა.ოლეინიკოვი, ე.ე.სავიცკი, ი.გ.იაკოვენკო. OSKI ყოველწლიურად აპრილის შუა რიცხვებში ატარებს კონფერენციას "კულტურული კვლევების თანამედროვე მეთოდები".

ყველა საუნივერსიტეტო ფაკულტეტები

ყველა საუნივერსიტეტო დეპარტამენტები

• საზღვარგარეთ პოსტსაბჭოთა ქვეყნების დეპარტამენტი
• მეცნიერებათა ისტორიის კათედრა
• უცხო ენების კათედრა
• გამოყენებითი უცხო ენების დეპარტამენტი "საერთაშორისო სპეციალიზაცია"
• ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტი
• სამოქალაქო თავდაცვის ჯგუფი

სრულიად საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო და სამეცნიერო და სამეცნიერო ცენტრები

• რელიგიების კვლევის ცენტრი
• სოციალური ანთროპოლოგიის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი
• ცენტრი "რუსული ფილოსოფიის ისტორიკოსთა საზოგადოება" V.V. ზენკოვსკი
• ციმბირის ხალხთა კულტურის კვლევის ცენტრი
• ვიზუალური ანთროპოლოგიისა და ეგოისტორიის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი
• შემეცნებითი პროგრამებისა და ტექნოლოგიების სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ცენტრი
• ფოლკლორის ტიპოლოგიისა და სემიოტიკის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი
• რუსეთის ისტორიის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინსტიტუტი

საერთაშორისო საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრები ფილიალები

რექტორები [ | ]

კურსდამთავრებულები [ | ]

RSUH არის რუსული ინტელექტუალური რესურსების პროგრამის პარტნიორი, ამიტომ ყოველწლიურად უნივერსიტეტი ამთავრებს უამრავ კურსდამთავრებულს, რომლებიც შემდეგ სამუშაოდ მიდიან წამყვან რუსულ და უცხოურ კომპანიებში, ასევე საჯარო ადმინისტრაციაში. RSUH-ის კურსდამთავრებულებს შორის შეიძლება გამოირჩეოდნენ ისეთი ცნობილი პიროვნებები, როგორებიცაა: თინა კანდელაკი, მაქსიმ გალკინი, ანდრეი მალახოვი, ივან ალექსეევი (Noize MC), დიმიტრი ბორისოვი, ლუდმილა ალიაბევა, პეტრ ოსიპოვი, იური ლანდერი, ალექსანდრე მალკინი, დავით ბელოზეროვი და სხვები. .

კრიტიკა [ | ]

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ეკონომიკური თეორიის სადისერტაციო საბჭო არაერთხელ არის ნახსენები დისერნეტის გამოკვლევებში „მეცნიერულ მუშაობაში პლაგიატის“ შესახებ: „ჩვენი საყვარელი საექსპერტო საბჭო არის ეკონომიკურ თეორიაზე. აქ არის მისი რამდენიმე ექსპერტი. ნადეჟდა ივანოვნა არქიპოვა, ამ EC-ის სამეცნიერო მდივანი, რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ეკონომიკისა და სამართლის ინსტიტუტის დირექტორი, არის 212.198.01 სადისკუსიო საბჭოს წევრი. მხოლოდ ჩვენს სერვერზე არის 54 ყალბი დისერტაცია დაცული ამ სადისერტაციო საბჭოში. თავად ნადეჟდა ივანოვნა მონაწილეობდა კონკურენტ იუ.ვ.მუსარსკის და რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ასოცირებული პროფესორის ლ.ი.ბადრენკოვას "მრავალფეროვან" დაცვაში. Dissernet-ის ცნობით, ამ სადისერტაციო საბჭოში 50 „ყალბი“ დაცვა მოხდა.

2014 წელს რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში გაიმართა მრგვალი მაგიდა მეცნიერებაში პლაგიატის პრობლემებზე. სერგეი პარხომენკოს მოხსენების თანახმად, რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ეკონომიკურ მეცნიერებათა D 212.198.01 სადისერტაციო საბჭოში იყო "პროფესორ ფიოდორ სტერლიკოვის დისერტაციების ქარხანა", რომელიც აწარმოებდა დისერტაციებს, რომლებიც შეიცავს პლაგიატს. პლაგიატთა შორის მოხსენებაში მოხსენიებულია რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის მარკეტინგისა და რეკლამის დეპარტამენტის ხელმძღვანელი, პროფესორი დ.ა.შევჩენკო. უნივერსიტეტში შეიქმნა ანტიპლაგიატის კომისია, რომელიც განიხილავს რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ყოფილი და მოქმედი თანამშრომლების დისერტაციებს, რომელიც ლიკვიდირებული იყო რექტორის ევგენი ივახნენკოს დროს.

2015 წლის მაისში, RSUH მასწავლებლებმა მისწერეს ღია წერილი რექტორ E. I. Pivovar-ს, რომელშიც გააკრიტიკეს მასწავლებლებთან ერთწლიანი კონტრაქტების გაფორმების დამამცირებელი, მათი აზრით, პრაქტიკა, რომლის მიხედვითაც მასწავლებლები არ იღებენ ხელფასს ზაფხულის თვეებში. წერილში ასევე აკრიტიკებს მორალური დაგმობის ნაკლებობას და აუცილებელ ადმინისტრაციულ პასუხს რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში დაცულ დისერტაციებზე, რომლებიც შეიცავს მასიური პლაგიატს. საერთო ჯამში, წერილს ხელს აწერს 105 ადამიანი, მათ შორის რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის 74 მკვლევარი და რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის 3 აკადემიკოსი. 27 მაისს მასწავლებელთა შეხვედრა რექტორთან რექტორის მიერ მასწავლებლების კითხვებზე პასუხის გაცემაზე უარით და შეხვედრიდან ვადამდე გასვლით დასრულდა.

ნიკოლაი ბელოვი, რომელიც მუშაობდა ყოფილ რექტორ იური აფანასიევთან 1988 წლიდან ბოლო დღემდე, მათ შორის მრავალი წლის განმავლობაში რექტორის თანაშემწედ, მკვეთრად აკრიტიკებს უნივერსიტეტის ამჟამინდელ ხელმძღვანელობას. მისი თქმით, უნივერსიტეტი სტრუქტურების ფხვიერ კონგლომერატად გადაიქცა, ბიბლიოთეკა აუხსნელად არსებობს, პირველი კლასის გამომცემლობა კი დანგრეულია. მასწავლებელს ხელფასები აჭიანურებს, რაც არც იყო "დაბრკოლებულ ოთხმოცდაათიან წლებში". ახალი დებულებით, არჩევნები გადაიქცა „პირდაპირ ფარსად“: აკადემიური საბჭო, რომელიც ირჩევს რექტორს, რეალურად აყალიბებს მიმდინარე და. შესახებ. რექტორი. ბელოვი ასევე აღნიშნავს, რომ მხოლოდ RSUH კონფერენციას, რომელიც არ შედგა, შეეძლო შეეცვალა უნივერსიტეტის წესდება. ვინაიდან წესდება მაინც შეიცვალა, ეს ფაქტი სსკ-ის 292-ე მუხლს ექვემდებარება („ოფიციალური გაყალბება“).

ინფორმაცია უნივერსიტეტის შესახებ

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი (RGGU) არის მოსკოვის უნივერსიტეტი, რომელიც ორგანიზებულია მოსკოვის ისტორიისა და არქივის ინსტიტუტის ბაზაზე, ორი ეპოქის შეკვეთაზე: საბჭოთა და ახალი რუსული. ეს არის საკმაოდ ახალგაზრდა უნივერსიტეტი, რომელსაც აქვს თითქმის საუკუნოვანი სწავლების ტრადიციები: საარქივო კვლევების ინსტიტუტი, რომელიც გახდა მისი ისტორიული წინამორბედი, დაარსდა ჯერ კიდევ 1930 წელს. ათწლეულების განმავლობაში, MIAI ამზადებდა უმაღლესი კვალიფიკაციის ისტორიკოსებს და არქივისტებს, რომელთაგან ბევრს აქვს გახდეს რუსული მეცნიერების სიამაყე.

უნივერსიტეტი არის ლიბერალური ხელოვნების განათლების პირველი ინოვაციური პროექტი რუსეთში: აქ გამოიყენება სწავლების ახალი მეთოდები, გამოიყენება სამეცნიერო მუშაობის ახალი მიდგომები და საინფორმაციო ტექნოლოგიები ფართოდ არის დანერგილი სასწავლო პროცესში.

უნივერსიტეტი არის უზარმაზარი საგანმანათლებლო და სამეცნიერო კომპლექსი, რომელიც მოიცავს მრავალ ფაკულტეტს, დეპარტამენტს და კვლევით ცენტრს. კვლევითი ტიპის უნივერსიტეტი – RSUH – მუდმივად აუმჯობესებს თავის სამეცნიერო და საგანმანათლებლო-მეთოდიურ ბაზას, ჩართავს არა მხოლოდ მასწავლებლებსა და კურსდამთავრებულებს, არამედ სტუდენტებს სამეცნიერო მუშაობაში.

სტუდენტები გადიან ტრენინგს 22 სპეციალობაში 12 მიმართულებით, რომელიც მოიცავს: ისტორიულ და საარქივო კვლევებს, აღმოსავლეთმცოდნეობას, საერთაშორისო ურთიერთობებს, რელიგიურ კვლევებს, კულტუროლოგიას, ისტორიას, სოციალურ ანთროპოლოგიას, პოლიტიკურ მეცნიერებას, საზოგადოებასთან ურთიერთობას, დოკუმენტოლოგიას, მუზეუმოლოგიას, ხელოვნების ისტორიას. , მენეჯმენტი, ჟურნალისტიკა, მსოფლიო ეკონომიკა, ფილოლოგია, ფილოსოფია, ინტელექტუალური სისტემები, ფსიქოლოგია.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში 10000-ზე მეტი სტუდენტი სწავლობს. ფილიალებში განათლებას კიდევ 20 000 სტუდენტი იღებს. პედაგოგიური პერსონალი მოიცავს 600-ზე მეტ მასწავლებელს, რომლებიც მუშაობენ უნივერსიტეტის პერსონალზე, ასევე დაახლოებით 200 ნახევარ განაკვეთზე პედაგოგი. მასწავლებელთა ხარისხობრივი მახასიათებლები: 70-ზე მეტი აკადემიკოსი, ასევე აკადემიების შესაბამისი წევრები, როგორც ადგილობრივი, ისე უცხოური; 200-ზე მეტი მეცნიერებათა დოქტორი და პროფესორი, 500-ზე მეტი მეცნიერებათა კანდიდატი და ასოცირებული პროფესორი. უნივერსიტეტი მოიცავს განათლების ყველა საფეხურს: დაწყებული საუნივერსიტეტო და საშუალო პროფესიული, ასპირანტურასა და დოქტორანტურამდე.

უნივერსიტეტის რექტორი - ე.ი. ლუდსახარში ცნობილი მეცნიერი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, პროფესორი, ისტორიულ მეცნიერებათა დოქტორი, უმაღლესი კლასის სპეციალისტი ისტორიოგრაფიის, ისტორიის თეორიის, მეოცე საუკუნის ეროვნული ისტორიის დარგში.

უნივერსიტეტის სამეცნიერო ბიბლიოთეკა უნიკალური ფონდების უმდიდრესი კოლექციაა: 1 მილიონზე მეტი წიგნი, უახლესი სამეცნიერო კვლევებიდან საარქივო მონაცემებამდე. სწავლის შესანიშნავ საბიბლიოთეკო ბაზას ორგანულად ავსებს უახლესი საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფართო გამოყენება: კომპიუტერული და მრავალკომპლექსური კლასები ინოვაციური აღჭურვილობით, მედია ბიბლიოთეკა.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის დამახასიათებელი ნიშანია მუზეუმის ცენტრი, რომელიც განასახიერებს მუზეუმის, როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულების იდეას.

უნივერსიტეტის საერთაშორისო საქმიანობა საკმაოდ აქტიურია: ყოველწლიურად 1000-მდე სტუდენტი და თანამშრომელი იღებს მონაწილეობას საერთაშორისო გაცვლით პროგრამებში; უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება აქტიურია ჰუმანიტარული განათლების სფეროში საერთაშორისო პროგრამებსა და პროექტებში; ატარებს საერთაშორისო კონფერენციებს და სხვა ღონისძიებებს უცხო ქვეყნების წარმომადგენლების მონაწილეობით. უნივერსიტეტი სრულად აკმაყოფილებს საგანმანათლებლო სტანდარტების თანამედროვე მოთხოვნებს და დგას საერთაშორისო საგანმანათლებლო სივრცეში ინტეგრაციის გზაზე.

რუსეთის უნივერსიტეტებს შორის უმაღლესი განათლების ხარისხისა და მეცნიერების დონის მიხედვით, რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი რეიტინგში მაღალ პოზიციას იკავებს (მესამე ადგილი რუსეთის ლიბერალური ხელოვნების უმაღლესი სასწავლებლებს შორის). უნივერსიტეტი აღიარებულია რუსეთის წამყვან კვლევით ცენტრად სოციალურ და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში. საუნივერსიტეტო ფილიალების ფართო ქსელი მოიცავს მთელ ქვეყანას, რომელიც მუშაობს დისტანციური სწავლების პრინციპებზე.

სტუდენტების მოსაზრებით, უნივერსიტეტის ჰოსტელებში შეიქმნა კომფორტული გარემო, რომელიც უზრუნველყოფს სტუდენტური ცხოვრების მაღალ ხარისხს და იძლევა თვითსწავლების შესანიშნავ შესაძლებლობებს. საინტერესო სტუდენტურ ცხოვრებას უზრუნველყოფს კულტურული ღონისძიებების, წრეების, სექციებისა და არჩევითი საგნების ფართო სპექტრი, რომელთა შორის თითოეულ სტუდენტს შეუძლია აირჩიოს მიმართულება, რომელიც დაეხმარება მას შემოქმედებით პიროვნებად ჩამოყალიბებაში. საუკეთესო სტუდენტები იღებენ ნომინალურ სტიპენდიებს, რაც დიდ სტიმულს აძლევს სწავლას, კვლევასა და სოციალურ ცხოვრებას.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი მოიცავს ათ საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინსტიტუტს:

• ეკონომიკა, მენეჯმენტი და სამართალი;
• ისტორიული და საარქივო;
• ფსიქოლოგია;
• ლინგვისტიკა;
• მასმედია;
• ფილოლოგია და ისტორია;
• საინფორმაციო მეცნიერებები და უსაფრთხოების ტექნოლოგიები;
• ახალი საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები;
• აღმოსავლური კულტურები და ანტიკურობა;
• რუსული ანთროპოლოგიური სკოლა.

თითოეულ აპლიკანტს აქვს შესაძლებლობა ზუსტად დაეუფლოს ჰუმანიტარულ მეცნიერებას, რომელიც საუკეთესოდ შეესატყვისება მისი ინტერესების სფეროს.

უნივერსიტეტში ფუნქციონირებს ყველა საგანმანათლებლო საფეხური: ღიაა საბაკალავრო, სამაგისტრო და სპეციალისტის პროგრამები. რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის დიპლომი უზრუნველყოფს მის კურსდამთავრებულებს დასაქმების დიდ შესაძლებლობებს, რადგან უნივერსიტეტში მომზადებული სპეციალისტები არიან მაღალკვალიფიციური და აქვთ პრაქტიკული სწავლების შესანიშნავი ხარისხი.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის ჰუმანიტარული კოლეჯი წარმოადგენს სწავლების წინასაუნივერსიტეტო დონეს, ინტეგრირებული უმაღლესი განათლების ზოგად სისტემაში. კოლეჯის სტუდენტები იღებენ შესაძლებლობას განაგრძონ შემდგომი განათლება უშუალოდ უნივერსიტეტის კედლებში შესაბამისი უმაღლესი პროფესიული განათლების პროგრამებში.

რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულ უნივერსიტეტში გამოყენებული განათლების ფორმების ფართო სპექტრი საშუალებას იძლევა დაფაროს სტუდენტების სხვადასხვა კატეგორიები:

• სრულ განაკვეთზე განათლება (სტუდენტებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ სრულად დაუთმონ სწავლას);
• განათლების კორესპონდენციის ფორმა (მუშა სტუდენტებისთვის);
• ნახევარ განაკვეთზე განათლება (დატვირთული კატეგორიის სტუდენტებისთვის);
• გარე სტუდენტი;
• დისტანციური სწავლება (რუსეთის ფედერაციის სხვა ქალაქებში მცხოვრები სტუდენტებისთვის);
• საღამოს სწავლების ფორმა (მუშა სტუდენტებისთვის);
• დამატებითი პროფესიული განათლება.

საგანმანათლებლო მომსახურების მაღალი ხარისხი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მიიღონ ყველა საჭირო თეორიული ცოდნა და პრაქტიკული უნარები, განურჩევლად სწავლის არჩეული ფორმისა. რუსეთის სახელმწიფო ჰუმანიტარულმა უნივერსიტეტმა შექმნა უნიკალური პირობები ჰუმანიტარული მეცნიერებების სხვადასხვა დარგში მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადებისთვის, რომლებსაც აქვთ ყოვლისმომცველი განათლება და მოთხოვნადი არიან რუსეთის შრომის ბაზარზე.