გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდა მდიდარი ვაჭარი, გამოჩენილი პიროვნება. მას ჰქონდა უამრავი სიმდიდრე, ძვირადღირებული უცხოური საქონელი, მარგალიტი, ძვირფასი ქვები, ოქრო და ვერცხლის საგანძური და იმ ვაჭარს ჰყავდა სამი ქალიშვილი, სამივე მშვენიერი ქალი და ყველაზე პატარა საუკეთესოა; და უყვარდა ქალიშვილები მთელ თავის სიმდიდრეს, მარგალიტებზე, ძვირფას ქვებზე, ოქრო-ვერცხლის საგანძურზე - იმ მიზეზით, რომ დაქვრივებული იყო და არავინ იყო მისი მოყვარული; მას უყვარდა უფროსი ქალიშვილები და უფრო მეტად უყვარდა უმცროსი ქალიშვილი, რადგან ის სხვებზე უკეთესი იყო და უფრო მოსიყვარულე იყო მისთვის.

ასე რომ, ვაჭარი მიდის თავის სავაჭრო საქმეს საზღვარგარეთ, შორეულ ქვეყნებში, შორეულ სამეფოში, შორეულ სახელმწიფოში და თავის კეთილ ქალიშვილებს ეუბნება:
- ჩემო ძვირფასო ქალიშვილებო, ჩემო კარგო ქალიშვილებო, ჩემო ლამაზო ქალიშვილებო, ვაჭრობის საქმეზე მივდივარ შორეულ ქვეყნებში, შორეულ სამეფოში, შორეულ სახელმწიფოში და არასოდეს იცით, რამდენ დროს ვიმოგზაურებ. არ ვიცი და მე გსჯი, რომ იცხოვრო პატიოსნად უჩემოდ და მშვიდად, და თუ შენ იცხოვრებ პატიოსნად და მშვიდად უჩემოდ, მაშინ მოგიტან ისეთ საჩუქრებს, როგორიც შენ თვითონ გინდა, და გაძლევ ვადას, რომ იფიქრო სამი დღის განმავლობაში. მაშინ შენ მეტყვი,
რა ტიპის საცხოვრებელი გსურთ.
სამი დღე და სამი ღამე იფიქრეს და მივიდნენ მშობელთან, მან დაიწყო კითხვა, თუ რა სახის საჩუქრები სურდათ.
უფროსმა ქალიშვილმა მამის ფეხებთან დაიხია და ჯერ მას უთხრა:
- ხელმწიფეო, შენ ხარ ჩემი საყვარელი მამა! არ მომიტანო ოქრო და ვერცხლი ბროკადი, არც შავი სასმის ბეწვი, არც ბურმიცის მარგალიტი, არამედ მომიტანე ნახევრადძვირფასი ქვებისგან დამზადებული ოქროს გვირგვინი და ისეთი შუქი იყოს, როგორც სავსე მთვარედან, როგორც წითელი მზისგან. და ისე, რომ მისგან არის ნათელი ბნელ ღამეს, როგორც შუა თეთრ დღეს. პატიოსანი ვაჭარი დაფიქრდა და შემდეგ თქვა:
- კარგი, ჩემო ძვირფასო ქალიშვილო, კეთილო და ლამაზო, ასეთ გვირგვინს მოგიტან; მე ვიცნობ კაცს ზღვის გაღმა, რომელიც ასეთ გვირგვინს მომიტანს; და არის ერთი საზღვარგარეთული პრინცესა და ის არის დამალული ქვის საკუჭნაოში, და ეს საკუჭნაო არის ქვის მთაში, სამი ღრმა სიღრმეში, სამი რკინის კარის უკან, სამი გერმანული საკეტის უკან. სამუშაო მნიშვნელოვანი იქნება: დიახ, ჩემი ხაზინის საპირისპირო არ არის.
შუათანა ქალიშვილმა ფეხებთან დაიხარა და თქვა:
- ხელმწიფეო, შენ ხარ ჩემი საყვარელი მამა! არ მომიტანო ოქრო და ვერცხლის ბროკადი, არც ციმბირული ზამბარის შავი ბეწვი, არც ბურმიცის მარგალიტის ყელსაბამი, არც ნახევრად ძვირფასი ოქროს გვირგვინი, არამედ მომიტანე აღმოსავლური ბროლისგან დამზადებული ტუალეტი, მთლიანი, უნაკლო, რომ ჩავიხედო. მე ვხედავ ზეციურ მშვენიერებას და ისე, რომ მის შემხედვარე არ დავბერდე და ჩემი გოგოური სილამაზე გამეზარდოს.
პატიოსანი ვაჭარი დაფიქრდა და ფიქრობდა, არ იყო საკმარისი, რამდენი დრო, უთხრა მას ეს სიტყვები:

აბა, ჩემო ძვირფასო ქალიშვილო, კეთილო და სიმპათიური, მე მოგიტან ასეთ ბროლის ტუალეტს; და სპარსეთის მეფის ასულს, ახალგაზრდა პრინცესას, აქვს სილამაზე გამოუთქმელი, აუწერელი და აუხსნელი; და ეს ტოვალეტი დაკრძალეს ქვის მაღალ კოშკში და დგას ქვის მთაზე, ამ მთის სიმაღლე არის სამასი ფოთოლი, შვიდი რკინის კარის უკან, შვიდი გერმანული საკეტის უკან და სამი ათასი ნაბიჯი მიდის იმ კოშკამდე, ყოველ საფეხურზე დგას მეომარი სპარსელი დღე და ღამე შიშველი დამასკის საბრით და დედოფალი ატარებს იმ რკინის კარების გასაღებს ქამარზე. ასეთ ადამიანს ზღვის გაღმა ვიცნობ და ისეთ ტუალეტს მომიტანს. უფრო რთულია შენი, როგორც დის შრომა, მაგრამ ჩემი ხაზინასთვის პირიქით არ არის.
უმცროსი ქალიშვილმა მამის ფეხებთან დაიხარა და ეს სიტყვა თქვა:
- ხელმწიფეო, შენ ხარ ჩემი საყვარელი მამა! არ მომიტანო ოქროსა და ვერცხლის ბროკადი, არც ციმბირული შავი სალათები, არც ბურმიცის ყელსაბამები, არც ნახევრად ძვირფასი გვირგვინი, არც ბროლის ტუალეტი, არამედ მომიტანე ალისფერი ყვავილი, რომელიც მსოფლიოში უფრო ლამაზი არ იქნება.
პატიოსანი ვაჭარი უფრო მოაზროვნე გახდა, ვიდრე ადრე. არასოდეს იცი, რამდენ ხანს იფიქრა, დანამდვილებით ვერ ვიტყვი; დაფიქრებული კოცნის, ეფერება, ეფერება თავის უმცროს ქალიშვილს, საყვარელს და ამბობს ამ სიტყვებს:
- კარგი, შენ ჩემ დებზე უფრო ძნელი საქმე მომეცი: თუ იცი, რა უნდა მოძებნო, მაშინ როგორ არ იპოვო, მაგრამ როგორ იპოვო ის, რაც შენ თვითონ არ იცი? ალისფერი ყვავილის პოვნა რთული არ არის, მაგრამ როგორ გავარკვიო, რომ ამქვეყნად უფრო ლამაზი არ არსებობს? ვეცდები, მაგრამ სასტუმროს ნუ ეძებ.
და გაუშვა თავისი ქალიშვილები, კეთილები, სიმპათიური, თავიანთ ქალწულებში. მან დაიწყო მზადება წასასვლელად, ბილიკზე, შორეულ საზღვარგარეთის ქვეყნებში. როდემდე, რამდენს აპირებდა, არ ვიცი და არ ვიცი: მალე ზღაპარი თქმულა, საქმე მალე არ კეთდება. წავიდა თავის გზაზე, გზაზე.
აქ პატიოსანი ვაჭარი მოგზაურობს უცხო მხარეებზე საზღვარგარეთ, უხილავ სამეფოებში; ის ყიდის თავის საქონელს გადაჭარბებულ ფასებში, ყიდულობს სხვის საქონელს გადაჭარბებულ ფასად, ის ცვლის საქონელს საქონელზე და მსგავს საქონელზე, ვერცხლის და ოქროს დამატებით; გემებს იტვირთება ოქროს ხაზინა და აგზავნიან სახლში.

მან იპოვა ძვირფასი საჩუქარი უფროსი ქალიშვილისთვის: გვირგვინი ნახევრად ძვირფასი თვლებით და მათგან არის ნათელი ბნელ ღამეს, თითქოს თეთრ დღეს. მან ასევე იპოვა ძვირფასი საჩუქარი შუათანა ქალიშვილისთვის: ბროლის ტუალეტი და მასში ზეციური ადგილების მთელი სილამაზე ჩანს და, მასში შეხედვით, გოგონას სილამაზე კი არ ბერდება, არამედ ემატება. ის უბრალოდ ვერ იპოვის ძვირფას საჩუქარს პატარა, საყვარელი ქალიშვილისთვის - ალისფერი ყვავილი, რომელიც ამქვეყნად არ იქნება უფრო ლამაზი.

მან აღმოაჩინა სამეფო, სამეფო და სულთნის მრავალი ალისფერი ყვავილი ისეთი სილამაზის ბაღებში, რომ არ შეიძლება ზღაპარში თქმა და კალმით დაწერა; დიახ, არავინ აძლევს მას გარანტიას, რომ ამქვეყნად არ არსებობს უფრო ლამაზი ყვავილი; და არც ის ფიქრობს ასე.
აქ ის თავის ერთგულ მსახურებთან ერთად მიდის გზაზე ფხვიერი ქვიშის გავლით, უღრან ტყეებში და, არსაიდან, მძარცველები, ბუსურმანი, თურქი და ინდოელი, დაფრინავდნენ მას და, როდესაც დაინახა გარდაუვალი უბედურება, პატიოსანი ვაჭარი ტოვებს თავის მდიდრებს. ქარავნები თავის მსახურებთან ერთად.ერთგული და გარბის ბნელ ტყეებში. „დაე მრისხანე მხეცებმა დამამტვრიონ, ვიდრე ჩავვარდე მძარცველების, ბინძურების ხელში და ტყვეობაში ვიცხოვრო.
იმ უღრან ტყეში იხეტიალებს, გაუვალი, გაუვალი და რაც უფრო შორს მიდის, გზა უკეთესდება, თითქოს მის წინ ხეები იშლება და ხშირად ბუჩქები შორდებიან. ის უკან იყურება - ხელებს ვერ აჭერს, მარჯვნივ იყურება - ურტყამს, კურდღელს ვერ სრიალებს, მარცხნივ იყურება - და კიდევ უარესი.
პატიოსანი ვაჭარი გაოცებულია, ფიქრობს, რომ არ მოიფიქრებს, როგორი სასწაული ხდება მას, მაგრამ თვითონ აგრძელებს და აგრძელებს: ფეხქვეშ ტორნადოს გზა აქვს. ის დღით დილიდან საღამომდე დადის, არ ესმის ცხოველის ღრიალი, არც გველის ჩურჩული, არც ბუს ტირილი, არც ჩიტის ხმა: ზუსტად მის ირგვლივ ყველაფერი ჩაქრა. აქ მოდის ბნელი ღამე; მის ირგვლივ მაინც ამოიღეთ თვალი, მაგრამ ფეხქვეშ სინათლეა.
აი, წავიდა, წაიკითხა, შუაღამემდე და დაიწყო წინსვლის ყურება, როგორც მბზინავი, და ფიქრობდა:
"შეიძლება დაინახოს, რომ ტყე იწვის, რატომ უნდა წავიდე იქ გარდაუვალ სიკვდილამდე?"

ის უკან შებრუნდა - ვერ წახვალ, მარჯვნივ, მარცხნივ - ვერ წახვალ; წინ დაიხარა - გზა მოწყვეტილია. "ნება მომეცით დავდგე ერთ ადგილას - შესაძლოა სიკაშკაშე სხვა მიმართულებით წავიდეს, ჩემგან შორს, მთლიანად გაქრეს."
ასე გახდა, ელოდა; დიახ, იქ არ იყო: სიკაშკაშე თითქოს მისკენ მოდიოდა და თითქოს ირგვლივ უფრო კაშკაშა გახდა; დაფიქრდა და გაიფიქრა და გადაწყვიტა წინ წასულიყო. არ შეიძლება იყოს ორი სიკვდილი, მაგრამ ერთის თავიდან აცილება შეუძლებელია. ვაჭარი გადაჯვარედინა და წინ წავიდა. რაც უფრო შორს მიდის, მით უფრო კაშკაშა ხდება და იკითხება, როგორც დღისით, და არ გესმით მეხანძრის ხმაური და ზვიგენი.
ბოლოს ის გამოდის ფართო გალავანში და ამ ფართო გაწმენდის შუაში დგას სახლი, არა სახლი, პალატა, არა პალატა, არამედ სამეფო ან სამეფო სასახლე ცეცხლმოკიდებული, ვერცხლის, ოქროსა და ნახევრად ძვირფასი ქვები, სულ იწვის და ანათებს, მაგრამ ცეცხლს ვერ ხედავ; მზე ზუსტად წითელია, თვალებს უჭირს მისი ყურება. სასახლის ყველა ფანჯარა დაკეტილია და თანხმოვანი მუსიკა უკრავს, ისეთი, როგორიც მას არასოდეს გაუგია.
ის შედის ფართო ეზოში, ფართო ღია კარიბჭით; გზა თეთრი მარმარილოდან მიდიოდა და გვერდებზე წყლის შადრევნები, მაღალი, დიდი და პატარა, სცემდა. სასახლეში შედის ჟოლოსფერი ქსოვილით შემოსილი კიბით, მოოქროვილი მოაჯირებით; შევიდა ზედა ოთახში - არავინ არის; მეორეში, მესამეში - არავინ არის; მეხუთეში, მეათეში - არავინ არის; და დეკორაცია ყველგან სამეფოა, გაუგონარი და უხილავი: ოქრო, ვერცხლი, აღმოსავლური ბროლი, სპილოს ძვალი და მამონტი.

S.T. Aksakov-ის ზღაპრის "ალისფერი ყვავილი" მთავარი გმირები არიან ვაჭრის უმცროსი ქალიშვილი და მახინჯი ურჩხული, რომლებიც მარტოობაში ცხოვრობენ შორეულ ადგილებში. ვაჭარი მდიდარი კაცი იყო და, როცა მოემზადა შემდეგი მოგზაურობისთვის, დაურეკა თავის სამ ქალიშვილს და ჰკითხა, რა სახის საჩუქრები მოეტანა. უფროსმა ქალიშვილმა მშვენიერი გვირგვინი სთხოვა, რომელიც თავად ანათებს სიბნელეში. შუათანა ქალიშვილს სურდა მიეღო ჯადოსნური ტუალეტი, რომლის სარკეში ყოველთვის ახალგაზრდა და ლამაზი გამოჩნდებოდა. და უმცროსმა ქალიშვილმა ალისფერი ყვავილი სთხოვა, მაგრამ ის, რომელიც უფრო ლამაზია, ვიდრე მსოფლიოს ყველა ყვავილი.

ვაჭარი დიდხანს იმოგზაურა თავისი საქონლით. ვაჭრობა კარგად მიდიოდა მისთვის. საჩუქრები ვიპოვე როგორც უფროსი ქალისთვის, ასევე შუათანა. მაგრამ ალისფერი ყვავილი ვერანაირად ვერ იპოვეს.

გზად მას უბედურება შეემთხვა - მძარცველები თავს დაესხნენ ქარავანს, მაგრამ ვაჭარმა მოახერხა მათგან თავის დაღწევა. უღრან ტყეში ხეტიალით მივიდა მშვენიერ სასახლეში, რომელშიც არავინ იყო. ბევრი უჩვეულო რამ იყო იმ სასახლეში. როგორც კი ვაჭარი საჭმელზე დაფიქრდა, წინ უგემრიელესი კერძებით მაგიდა გაჩნდა, დაძინება მოუნდა – და ოქროს საწოლი მდიდრული საწოლით გამოჩნდა. ერთხელ ვაჭარი საოცარ ბაღში დადიოდა და დაინახა ალისფერი ყვავილი, ისეთი, როგორიც უმცროსი ქალიშვილმა სთხოვა. აღსანიშნავად ვაჭარმა ყვავილი აკრიფა და მაშინვე საშინელი ხმაური გაისმა, გამოჩნდა საშინელი მონსტრი, რომელიც ვაჭარს მოწყვეტილი ყვავილის გამო გაბრაზდა და სიკვდილით დაემუქრა.

როდესაც ვაჭარმა აუხსნა, ვისთვის აიღო ყვავილი, ურჩხულმა მოითხოვა, რომ მის ერთ-ერთ ქალიშვილს ნებაყოფლობით დაეთანხმებინა მის სასახლეში ცხოვრება, წინააღმდეგ შემთხვევაში ვაჭარი სიკვდილს არ გადაურჩებოდა. იმისათვის, რომ ვაჭარი სახლში მისულიყო, ურჩხულმა ვაჭარს ჯადოსნური ბეჭედი მიაწოდა, რომელიც ადამიანს სადაც სურდა, მიჰყავდა.

და ვაჭარი მყისვე აღმოჩნდა თავის მშობლიურ სახლში, მთელი თავისი ნივთებითა და საჩუქრებით. უფროსი და შუათანა ქალიშვილები აღფრთოვანებულები იყვნენ თავიანთი საჩუქრებით და ვერ წყვეტდნენ მათ ყურებას, ხოლო უმცროსი მხოლოდ ტიროდა და ალისფერი ყვავილს უყურებდა. ვაჭარს უნდა ეთქვა თავის ქალიშვილებს ურჩხულის მდგომარეობის შესახებ და დებიდან უმცროსი დათანხმდა წასვლას უჩვეულო სასახლეში. ჯადოსნური ბეჭედი თითზე დაადო და გაუჩინარდა.

იგი აღმოჩნდა საოცარ სასახლეში და დაიწყო მასში ცხოვრება, როგორც სრულფასოვანი ბედია. სასახლის პატრონმა ყველა სურვილი აუსრულა. ურჩხული გოგონას თვალში არ ჩანდა, მისი გარეგნობით შეშინების ეშინოდა და მისი გამოსვლები სასახლის ერთ-ერთ კედელზე წარწერების სახით გამოჩნდა.

დროთა განმავლობაში გოგონას სურდა უშუალოდ ურჩხულთან ურთიერთობა და ეს დაემორჩილა მის თხოვნებს. გოგონა ჯერ მის საშინელ ლაპარაკს მიეჩვია, შემდეგ კი მის მახინჯ გარეგნობას. და დამეგობრდნენ, მთელი დღე ელაპარაკებოდნენ ერთმანეთს.

და ერთ დღეს ვაჭრის ქალიშვილმა იოცნება, რომ მამამისი ავად იყო და სთხოვა ურჩხულს სახლში მისულიყო, მამამისი და დები ენახა. მონსტრმა უარი არ უთქვამს, მაგრამ, თავის მხრივ, სთხოვა, სამ დღეზე მეტი არ დარჩენილიყო, თორემ გოგონას მონატრებით მოკვდებოდა.

ჯადოსნური ბეჭდის დახმარებით უმცროსი ვაჭრის ქალიშვილი მშობლიურ სახლში აღმოჩნდა, სადაც მისით ყველა აღფრთოვანებული იყო. ყველა აღფრთოვანებული იყო მისი მდიდარი სამოსითა და ძვირადღირებული საჩუქრებით. დებმა შურდათ მისი და საათის ყველა ისრები ერთი საათით ადრე გადაიტანეს, რომ სასახლეში დაბრუნებას დააგვიანდეს. როდესაც გოგონა ურჩხულთან დაბრუნდა, ის უკვე უსიცოცხლოდ იწვა. მან დაიწყო ტირილი და დაიწყო ურჩხულის გაღვიძების თხოვნა, რადგან მას იგი საქმროვით უყვარს. და მოხდა სასწაული - იგი საქორწილო წვეულებაზე აღმოჩნდა, მის გვერდით ლამაზი პრინცი იჯდა, ხოლო მამა და დები ერთ მაგიდასთან ისხდნენ. პრინცმა აუხსნა მას, რომ იგი მოჯადოებული იყო და ურჩხულად გადაიქცა და მხოლოდ გულწრფელ სიყვარულს შეეძლო მისი განცვიფრება. მათ ითამაშეს მხიარული ქორწილი და დაიწყეს ბედნიერად ცხოვრება.

ეს არის სიუჟეტის მოკლე შინაარსი.

ზღაპრის "ალისფერი ყვავილის" მთავარი იდეა არის ის, რომ ნამდვილ, გულწრფელ სიყვარულს შეუძლია სასწაულების მოხდენა, ადამიანების გალამაზება. ზღაპარი გვასწავლის ფიქრს რაიმე ქმედების განხორციელებამდე. ვაჭარმა დაუფიქრებლად მოჭრა ალისფერი ყვავილი და ურჩხულის რისხვა გამოიწვია. ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი" ასევე გვასწავლის ყურადღების მიქცევას პირველ რიგში ადამიანის სულსა და ხასიათზე და არა მის გარეგნულ მონაცემებზე.

ზღაპარში "ალისფერი ყვავილი" მომეწონა მთავარი გმირი, ვაჭრის უმცროსი ქალიშვილი. იგი უყოყმანოდ დათანხმდა სასახლეში წასვლას ურჩხულთან, რათა მამა სიკვდილისგან გადაერჩინა. და ურჩხულთან ერთად ცხოვრობდა, მან შეძლო მახინჯ არსებაში კეთილი, ლამაზი სულის გარჩევა და გულწრფელად შეუყვარდა სასახლის პატრონი, რითაც გაანადგურა ჯადოქრობის ჯადოქრობა.

რა ანდაზები ჰგავს ზღაპარს "ალისფერი ყვავილი"?

შვიდჯერ გავზომოთ დაჭრილი ერთხელ.
შურიანი სხვისი ბედნიერებისთვის შრება.
შეგვიყვარეთ შავი და ყველას მოეწონება წითელი.

ფედოსკინის მინიატურა

ვლადიმერ სოლუხინი თავის ნარკვევში "აქსაკოვის ადგილები"

წერს ზღაპრის "ალისფერი ყვავილის" შესახებ:

„მასში მთავარი სიკეთე და სიყვარულია.

და რა ცუდი გრძნობებია:

სიხარბე, შური, ეგოიზმი -

ნუ გაიმარჯვებთ, მაგრამ შავი ბოროტება დამარცხებულია.

რა არის დამარცხებული? სიყვარული

კარგი,მადლიერება.

ეს თვისებები ცხოვრობს ადამიანის სულში,

ისინი არიან სულის არსი და მისი საუკეთესო მოტივები.

ისინი არიან ის ალისფერი ყვავილი,

რომელიც ითესება ყოველი ადამიანის სულში,

მნიშვნელოვანია მხოლოდ ის, რომ ის აღმოცენდეს და აყვავდეს" .

ბავშვობიდან ჩვენთვის ნაცნობი ზღაპრის "ალისფერი ყვავილის" ფურცლები ასევე დაკავშირებულია აქსაკოვის ოჯახთან. ჩვენ უბრალოდ განვიხილავთ ზოგიერთ მათგანს.

ადამიანს უჭირს სიბერის განცდა. ძნელია, ძვლების ტკივილის შეგრძნება, დილით ადგომა, მუცლის ან ზურგის არეში მოჭრილი ტკივილის დაძლევა და გაცვეთილი გულის ცემის მოსმენა. ძნელია სახლიდან გასვლა, ნელ-ნელა ჩასვლა მოლიპულ და ციცაბო კიბეებზე, რომლებიც ადრე არც მოლიპულ და არც ციცაბო ჩანდა... ძნელია სიკვდილის მოლოდინი, იმის ცოდნა, რომ ის მოვა, არასასურველი, მაგრამ არაერთხელ დაუძახეს სხეულის მომენტებში. ტანჯვა. მკითხველთა უმეტესობამ არ იცის, რომ ს.ტ. აქსაკოვმა დაწერა თავისი მთავარი ნამუშევრები, ცნობილი ტრილოგია "ბაროვის შვილიშვილის ბავშვობა" ასეთი ხანდაზმული, სხეულებრივი და გონებრივი შრომის შუაგულში, ტკივილის, დაღლილობის, სიბრმავის დაძლევისა და გამუდმებით ახლო დასასრულის მოლოდინში.

1854 წლის შემოდგომაზე შუათანა ვაჟი გრიგორი პეტერბურგიდან მოსკოვის მახლობლად აბრამცევოში ჩავიდა, სადაც თითქმის შესვენების გარეშე ცხოვრობდა და თან წაიყვანა თავისი ხუთი წლის ქალიშვილი ოლენკა. როგორც ჩანს, სწორედ მაშინ იგრძნო სერგეი ტიმოფეევიჩმა ბოლოჯერ ჯანმრთელი და ახალგაზრდა. გახარებულმა ოლენკამ შემოირბინა სახლში და არანაირად არ გაჩერდა: „ბაბუ, შენ დაპირდი მდინარეზე წასვლას! .. ბაბუა, სად ცხოვრობს ტყის დათვი? .. ბაბუა, მოყევი ამბავი!

და მან დაიწყო მისი ბავშვობის თამაშების შესახებ, ძველი წიგნების შესახებ, რომლებიც ოდესღაც გულმოდგინედ კითხულობდა შორეულ უფაში, მისი ზამთრისა და ზაფხულის მოგზაურობის შესახებ ქალაქიდან სოფელში და უკან, თევზაობის შესახებ, რომლითაც იგი დაინტერესდა თითქმის ბავშვობიდან. პეპლების შესახებ, რომლებიც მან დაიჭირა და შეაგროვა ... მაგრამ არ იყო ზღაპარი. სტუმრობის შემდეგ ოლენკა წავიდა. Ზამთარი მოვიდა. 1854 წლის 26 დეკემბერს იგი ექვსი წლის გახდა და ბაბუამ გაუგზავნა საჩუქარი: ლექსი - სრულიად ბავშვური და ბრწყინვალე თავისი სიმარტივით:

თუ ღმერთი აძლევს ძალას, პატარა ჩიტების შესახებ,

ზუსტად ერთი წლის შემდეგ სათესლე ჯირკვლების ბუდის შესახებ,

ოლია, ტკბილი შვილიშვილი, ლამაზი პეპლები,

ბაბუა გაუგზავნის მხიარულ თითებს,

პატარა წიგნი ტყის დათვის შესახებ,

და ის მასში იტყვის თეთრი სოკოს შესახებ -

მინდვრის ყვავილების შესახებ, ოლია გახდება წიგნი ...

ბაბუამ პირობა შეასრულა, თუმცა არა ერთი წლის შემდეგ, მაგრამ ცოტა მოგვიანებით, თითქმის სიკვდილამდე. იმ დროისთვის ის ძალიან ავად იყო და თითქმის ბრმა იყო, ამიტომ თვითონ არ წერდა, მაგრამ თავის ქალიშვილებს კარნახობდა მემუარებს.

წიგნი გამოვიდა მიძღვნით: ჩემს შვილიშვილს ოლგა გრიგორიევნა აქსაკოვას.

3. ზღაპრის "ალისფერი ყვავილი" შექმნის ისტორია.

მოთხრობის დანართი, მაგრამ სრულიად დამოუკიდებელი ნაწარმოებია „ალისფერი ყვავილი“ - ერთ-ერთი ყველაზე კეთილი და ბრძნული ზღაპარი. "The Tale of the Housekeeper Pelageya" - ჩნდება ქვესათაურში.

ერთხელ, ძილის წინ, "სოფლის შეჰერეზადა", დიასახლისი პელაგია, მივიდა პატარა ბიჭთან სერჟა აქსაკოვთან, "ლოცულობდა ღმერთს, მივიდა კალმისკენ, რამდენჯერმე ამოიოხრა და ყოველ ჯერზე, თავისი ჩვევის მიხედვით ამბობდა: "უფალო. შეგვიწყალე ჩვენ ცოდვილნი”, დაჯდა ღუმელთან, ცალი ხელით ამოისუნთქა და ხმამაღლა დაიწყო ლაპარაკი:

„გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდა მდიდარი ვაჭარი, გამოჩენილი პიროვნება. მას ჰქონდა ბევრი სიმდიდრე, ძვირადღირებული საქონელი, მარგალიტი, ძვირფასი ქვები, ოქროსა და ვერცხლის ხაზინა; და იმ ვაჭარს ჰყავდა სამი ქალიშვილი, სამივე ლამაზი ქალი და ყველაზე პატარა საუკეთესოა...

ვინ იყო ეს პელაგია?ციხის გლეხი. ახალგაზრდობაში პუგაჩოვის აჯანყების დროს მამასთან ერთად, იგი გაიქცა თავისი მემამულის ალაკაევის სასტიკი მოპყრობისგან ორენბურგიდან ასტრახანში. ოსტატის გარდაცვალებიდან მხოლოდ ოცი წლის შემდეგ დაბრუნდა მშობლიურ ადგილებში. პელაგია აქსაკოვების სახლში დიასახლისი იყო. ძველად დიასახლისი ევალებოდა სახლში არსებულ ყველა საკვებს, ის ინახავდა ყველა შენობის გასაღებს და ასევე შინამოსამსახურეებსაც ევალებოდა.

პელაგიამ ბევრი ზღაპარი იცოდა და მათი თხრობის ოსტატი იყო. პატარა სეროჟა აქსაკოვი ბავშვობაში ხშირად უსმენდა მის ამბებს. შემდგომში მწერალმა, რომელიც მუშაობდა წიგნზე "ბაროვის შვილიშვილის ბავშვობა", გაიხსენა დიასახლისი პელაგია, მისი მშვენიერი ზღაპრები და დაწერა "ალისფერი ყვავილი".

თავად აქსაკოვი თავის შვილს ივანეს წერდა: ”ახლა დაკავებული ვარ ჩემი წიგნის ეპიზოდით: ვწერ ზღაპარს, რომელიც ბავშვობაში ზეპირად ვიცოდი და ყველას გასართობად ვუთხარი მთხრობელი პელაგიას ყველა ხუმრობით. რა თქმა უნდა, მე სრულიად დამავიწყდა იგი; მაგრამ ახლა, ბავშვობის მოგონებების საკუჭნაოში რომ ვეძებე, ამ ზღაპრის ფრაგმენტების თაიგული ვიპოვე უამრავ სხვადასხვა ნაგავში და როგორც კი ის ბაბუის ზღაპრების ნაწილი გახდა, დავიწყე ამ ზღაპრის აღდგენა.

ბარანოვა E.N.

ნადეჟდა კომაროვას ილუსტრაციები

აღჭურვილობა:

• წიგნის "ალისფერი ყვავილის" ტექსტები,
• კომპიუტერი და პროექტორი
• ბლანკები ალისფერი ყვავილის დასამზადებლად კლასში ჯგუფებისა და ადამიანების რაოდენობის მიხედვით,
• წებო,
• მუყაო,
• სლაიდები გაკვეთილის თემაზე (იხილეთ დანართი).

გაკვეთილის მიზნები:

• განავითარე წყალობა, თანაგრძნობა
• მცირე ჯგუფებში მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება.
• დამატებითი ინფორმაციის საფუძველზე ზღაპრის წარმოშობის დადგენაში კვლევითი უნარების ჩამოყალიბება.
• ასწავლოს ზღაპრის იდეის განსაზღვრა სიუჟეტის, სურათებისა და მწერლის მხატვრული უნარებისადმი მიმართვის გზით; გეგმის შედგენა.
• რუსი მწერლის ს.ტ.აქსაკოვის შემოქმედების გასაცნობად.

გაკვეთილების დროს

დღეს ჩვენ გვაქვს არა მარტივი, არამედ ჯადოსნური გაკვეთილი, რადგან ვეწვევით სამყაროს, სადაც სიკეთე კეთდება, ყველანაირი სასწაული ხდება.

- სად შეიძლება მოხდეს ეს?

გამოიცანით ვის შეიძლება ეკუთვნოდეს ეს ობიექტები - დაასახელეთ ზღაპრის სახელი, რომელზეც დღეს ვისაუბრებთ. (გამოსახულია სარკე სახელურით, საბავშვო გვირგვინი და კაშკაშა ყვავილი).

დღეს გაკვეთილზე ვისაუბრებთ ზღაპარზე S.T. აქსაკოვი "ალისფერი ყვავილი": მისი შექმნის, სიუჟეტის, იდეისა და პერსონაჟების შესახებ. ისწავლეთ დამოუკიდებლად და ჯგუფურად მუშაობა.

სლაიდი - ყდა "ალისფერი ყვავილი"

მკითხველთა უმეტესობამ არ იცის, რომ ს.ტ. აქსაკოვმა დაწერა თავისი მთავარი ნაწარმოებები, გადალახა ტკივილი, დაღლილობა, სიბრმავე და გამუდმებით ახლო დასასრულის მოლოდინში. "ალისფერი ყვავილი" ერთ-ერთი ყველაზე კეთილი და ბრძნული ზღაპარია. "The Tale of the Housekeeper Pelageya" - ჩნდება ქვესათაურში.

როგორ გაჩნდა ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი"? მაგრამ მართლა იყო დიასახლისი, რომელმაც აქსაკოვს ზღაპარი უამბო? მოვისმინოთ სახლში მომზადებული თანაკლასელების გამოსვლები.

სტუდენტი-1: ერთხელ, ძილის წინ, "სოფლის შეჰერეზადა", დიასახლისი პელაგია, მივიდა პატარა ბიჭთან სერჟა აქსაკოვთან, "ლოცულობდა ღმერთს, მივიდა კალმისკენ, რამდენჯერმე ამოიოხრა და ყოველ ჯერზე, თავისი ჩვევის მიხედვით ამბობდა: "უფალო. შეგვიწყალე ჩვენ ცოდვილნი”, დაჯდა ღუმელთან, ცალი ხელით ამოისუნთქა და ხმამაღლა დაიწყო ლაპარაკი:
"ერთ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში ცხოვრობდა მდიდარი ვაჭარი, გამოჩენილი პიროვნება. მას ჰქონდა ბევრი სიმდიდრე, ძვირადღირებული საქონელი, მარგალიტი, ძვირფასი ქვები, ოქრო და ვერცხლის ხაზინა; და იმ ვაჭარს ჰყავდა სამი ქალიშვილი, ყველა. სამი ლამაზმანია დაწერილი და პატარა საუკეთესოა..."

-ვინ იყო ეს პელაგია?

სტუდენტი-2: ციხის გლეხი. ახალგაზრდობაში პუგაჩოვის აჯანყების დროს მამასთან ერთად, იგი გაიქცა თავისი მემამულე ალაკაევის სასტიკი მოპყრობისგან ორენბურგიდან ასტრახანში. იგი მშობლიურ ადგილებში დაბრუნდა მხოლოდ ოცი წლის შემდეგ, რაც ოსტატი კლიუჩნიცა პელაგეია, მსახური აქსაკოვის მამულში, მიჰყვა ოჯახს სახლში. მას სათავსოების ყველა გასაღები ჰქონდა. ძალიან ხშირად იწვევდნენ სახლში, რათა პატარა სერიოჟას ძილის წინ ზღაპრები ეთქვა. ის დიდი მთხრობელი იყო. სერგეის ძალიან უყვარდა ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი". მან მისი რამდენიმე წლის განმავლობაში ათზე მეტჯერ გაიგო, რადგან ძალიან მოსწონდა. შემდგომში ზეპირად ისწავლა და თვითონაც ყვებოდა ყველა ხუმრობით.

სტუდენტი-3: 1854 წლის შემოდგომაზე შუათანა ვაჟი გრიგორი პეტერბურგიდან მოსკოვის მახლობლად აბრამცევოში ჩავიდა, სადაც აქსაკოვი თითქმის შესვენების გარეშე ცხოვრობდა და თან წაიყვანა თავისი ხუთი წლის ქალიშვილი ოლენკა. როგორც ჩანს, სწორედ მაშინ იგრძნო სერგეი ტიმოფეევიჩმა ბოლოჯერ ჯანმრთელი და ახალგაზრდა. გახარებული ოლენკა შემოირბინა სახლში და არანაირად არ გაჩერებულა: "ბაბუ, მდინარეზე გასვლა დაგპირდი!.. ბაბუ, სად ცხოვრობს ტყის დათვი? და მან დაიწყო მისი ბავშვობის თამაშების შესახებ, ძველი წიგნების შესახებ, რომლებიც ოდესღაც გულმოდგინედ კითხულობდა შორეულ უფაში, მისი ზამთრისა და ზაფხულის მოგზაურობის შესახებ ქალაქიდან სოფელში და უკან, თევზაობის შესახებ, რომლითაც იგი დაინტერესდა თითქმის ბავშვობიდან. პეპლების შესახებ, რომლებიც მან დაიჭირა და შეაგროვა ... მაგრამ ზღაპარი არ იყო. სტუმრობის შემდეგ ოლენკა წავიდა. და ცოტა მოგვიანებით, ბაბუამ მაინც დაწერა მისთვის ზღაპარი, რომელსაც უწოდა "ალისფერი ყვავილი". მოგვიანებით, წიგნზე "ბაროვის ბავშვობა - შვილიშვილის" მუშაობისას, აქსაკოვმა კვლავ გაიხსენა დიასახლისი პელაგია და მისი მშვენიერი ზღაპარი საკუთარ გადმოცემაში შეიტანა ნაწარმოებში.

სლაიდი - აქსაკოვის პორტრეტი S.T.

-მოგეწონათ ს.აქსაკოვის ზღაპარი? რომელი ეპიზოდებია ყველაზე დასამახსოვრებელი?

- რაზეა ეს ზღაპარი?

ასე რომ, S.T. Aksakov- ის ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი" არის სიყვარულისა და სიკეთის ჯადოსნური ძალა. ეს მარადიული თემაა მსოფლიოს სხვადასხვა ხალხის შემოქმედებაში. და ამასთან დაკავშირებით ცხოვრებაში ხდება ძალიან საინტერესო შემთხვევები. ასე იყო „ალისფერი ყვავილის“ ავტორთანაც.

სტუდენტი 4: გ ზღაპრის გამოქვეყნებიდან რამდენიმე წლის შემდეგ"ალისფერი ყვავილი" აქსაკოვი ს.ტ. გაოგნებული დავრჩი, როცა იმავე სიუჟეტზე ფრანგი მწერლის, მადამ ბომონის ზღაპარი „მზეთუნახავი და მხეცი“ წავიკითხე. და რამდენიმე ხნის შემდეგ, კავკასიის თეატრში, მან ნახა ფრანგი კომპოზიტორის გრეტის ოპერა ზემფირა და აზორი, მისი სიუჟეტი იგივე იყო, რაც ალისფერი ყვავილში. მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. მე-18 საუკუნეში მკითხველმა იცოდა ფრანგი მწერლის გენლისის ზღაპარი "მზეთუნახავი და მხეცი":

სლაიდი - "ლამაზმანი და მხეცი" ქავერი

ფიზმუტკა

გამოსახეთ სახის გამომეტყველებით, ტყის ურჩხულის ჟესტებით.

დიახ, და ტყის მხეცი საშინელი იყო, ზღვის სასწაული: კეხიანი ხელები, ხელებზე ცხოველის კლანჭები, ცხენის ფეხები, აქლემის დიდი კეხი წინ და უკან, ზემოდან ქვემოდან ყველა თმიანი, ღორის ტოტები გამოსული. პირი, დახრილი ცხვირი, ბუს თვალები.

-როგორ მოხდა, რომ პელაგიამ ამ ფრანგებს თავისი ზღაპარი ვერ უამბო? რას ფიქრობთ ბიჭებო, რა არის საიდუმლო?

თურმე პირიქითაა. ამ ნაკვეთზე ყველა ზღაპარი დაწერილია ფრანგი მწერლების მიერ და მომდინარეობს არა რუსული, არამედ ფრანგული ფოლკლორიდან.

-როგორ შეიტყო ამ ზღაპრების შესახებ უბრალო რუსმა გლეხმა ქალმა, რომელსაც არც წერა შეუძლია და არც წერა?

გახსოვთ, კიდევ რომელი ცნობილი პოეტის - მთხრობელის ისტორია მოგაგონებთ იმას, რაც გსმენიათ აქსაკოვზე და მთხრობელზე - დიასახლის პელაგიაზე?

აი, თურმე, რა საინტერესო ამბავი შეიძლება ჰქონდეს ზღაპარს. და როგორ შეიძლება მსგავსი იყოს მწერლებისა და მათი ნაწარმოებების ბედი.

- ახლა მოდით ვიმუშაოთ ჯგუფებში. მოდით შევამოწმოთ რამდენად კარგად ისწავლეთ ზღაპრის „ალისფერი ყვავილის“ შინაარსი.

კლასი დაყოფილია 4 ჯგუფად: 2 ჯგუფი იღებს ნახატებს ზღაპრის ეპიზოდების გამოსახულებით, დანარჩენი 2 ჯგუფი იღებს ნაწყვეტებს ნახატების შესაბამისი ტექსტიდან. თითოეულ ჯგუფს სთავაზობენ სურათების და ნაწყვეტების დალაგებას ტექსტის მიხედვით, სასურველი თანმიმდევრობით. ეს ნამუშევარი მოწმდება: ჯგუფები რიგრიგობით ამაგრებენ სურათებს დაფაზე, ხოლო სხვა ჯგუფები კითხულობენ მათ ნაწყვეტებს. თუ სურათი და განცხადება სწორად არის არჩეული, ეკრანზე გამოჩნდება სლაიდი ამ ჩარჩოთი. სამუშაოს დასასრულს - ეკრანზე ზღაპრის ყველა სლაიდი სასურველი თანმიმდევრობით. (მე გირჩევ შერჩევით გამოიყენო ფილმის ზოლის სლაიდები.)

სლაიდები - ფილმის ზოლები

- და რას ფიქრობთ ბიჭებო, რატომ ჰქვია ზღაპარს "ალისფერი ყვავილი"?

ის არის მთავარი გმირი? რატომ?

გადაიქცევა ურჩხული პრინცად, თუ ვაჭრის უმცროსი ქალიშვილის ადგილზე სხვა ქალიშვილი იქნებოდა? და შეიძლება თუ არა ვაჭრის მეორე ქალიშვილი, რომელმაც მიიღო ყვავილი, იყოს უმცროსის ადგილზე? რატომ?

ეს ზღაპარი ყვავილზე თუ ალისფერი ყვავილის შესახებ უმცროსი ქალიშვილის გულთან შედარებით?

-რას ასწავლის ეს ზღაპარი?

დასკვნითი სიტყვა. რა მნიშვნელობა დადო მწერალმა ჯადოსნური ალისფერი ყვავილის გამოსახულებაში? ალისფერი ყვავილი ნამდვილი ტრანსფორმაციული სიყვარულის სიმბოლოა. ჭეშმარიტი სიყვარული ხედავს ადამიანის სულს, მის შინაგანს, თვალთაგან დაფარულს, სილამაზეს. მისი გავლენით საყვარელი ადამიანი გარდაიქმნება - ხდება უფრო ლამაზი, უკეთესი, კეთილი. სიყვარული, სიკეთე და თანაგრძნობა ადამიანის ყველაზე მნიშვნელოვანი გრძნობაა. მათ შეუძლიათ შეცვალონ არა მხოლოდ ჩვენი საყვარელი ადამიანი, არამედ გახადონ მათ გარშემო არსებული სამყარო უკეთესი, სუფთა და ლამაზი.

მოდით შევაჯამოთ ჩვენი გაკვეთილი. თითოეულ ჯგუფში მაგიდებზე ალისფერი ფურცლებია. ყვავილის ფურცელზე პირველ სიტყვაზე დაწერეთ: რა გასწავლა ზღაპარმა. შეკრიბეთ ალისფერი ყვავილი თქვენს ჯგუფში, რომელსაც აწებებთ მუყაოს ფუძეს. (დაფაზე მიმაგრებულია მზა ყვავილები)

ყველა ადამიანის სულში უნდა იყოს ალისფერი ყვავილი. შეხედე, რამდენი ალისფერი ყვავილი გვაქვს ჭიშკარში! დაე, ისინი აყვავდნენ თითოეული ჩვენგანის სულში.

სლაიდი - ალისფერი ყვავილის გამოსახულება.

(ასეთი სურათი შეგიძლიათ თითოეულ მოსწავლეს მისცეთ)

Საშინაო დავალება. როგორც ახლა ვიცით, ზღაპარი "ალისფერი ყვავილი" არის S.T. Aksakov-ისა და დიასახლისი პელაგიას შემოქმედებითი კავშირის შედეგი. მე გთავაზობთ, რომ თქვენც მიიღოთ მონაწილეობა ზღაპრის შექმნაში - მოიფიქრეთ ისტორიის დასაწყისი, რადგან არ ვიცით, რა მიზეზით გაბრაზდა ბოროტი ჯადოქარი პრინცზე. დაწერეთ მოკლე ესე თემაზე: "რატომ დაიბადა მონსტრი?"

რა თქმა უნდა, ეს არის სერგეი ტიმოფეევიჩ აქსაკოვი. სწორედ მას გვმართებს ბავშვობაში განცდილი მშვენიერი წუთები დედაჩემის ზღაპრის კითხვისას და ცოტა მოგვიანებით მულტფილმის ყურებისას.

ეს მართლაც ხალხური რუსული ზღაპარია და ის აქსაკოვში მისი ძიძის წყალობით მოვიდა. ისევე, როგორც ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინმა ისწავლა თავისი ძიძა არინა როდიონოვასგან, ასევე დიასახლის პელაგიას ისტორიებმა და ზღაპრებმა გაამდიდრა აქსაკოვის შინაგანი სამყარო.

აქსაკოვი დაიბადა 1 ოქტომბერს უფაში მემკვიდრეობითი დიდებულების ოჯახში. მისი მამა, ტიმოფეი სტეპანოვიჩ აქსაკოვი, ზემო ზემსტოვოს სასამართლოს პროკურორი იყო. დედა მარია ნიკოლაევნა, ნე ზუბოვა, ორენბურგის გუბერნატორის თანაშემწის ქალიშვილი.

ბაბუა სტეპან მიხაილოვიჩ აქსაკოვმა დიდი გავლენა მოახდინა მომავალ მწერალზე თავისი მოთხრობებით, რომ აქსაკოვის ოჯახი წარმოიშვა "ცნობილი შიმონის ოჯახიდან" - ნახევრად მითიური ვარანგიელი, ნორვეგიის მეფის ძმისშვილი, რომელიც ჩავიდა რუსეთში 1027 წელს.

აქსაკოვის ბავშვობამ გაიარა უფაში და ნოვო-აქსაკოვოს სამკვიდროში, სტეპური ბუნების ღია სივრცეებში.

აქსაკოვი მამას ევალება, დედა კი ქალაქურ პირობებში ცხოვრებას ამჯობინებდა.

ნოვო-აქსაკოვოს სამკვიდროში პატარა სერიოჟამ შეძლო გლეხის ბავშვებთან მეგობრობა, შრომისმოყვარეობით სავსე ხალხის ცხოვრება უფრო ახლოს გაეცნო. ის უსმენდა სიმღერებსა და ზღაპრებს, რომლებსაც ეზოები ყვებოდნენ და ყმები გოგოებისგან შეიტყო საშობაო თამაშების შესახებ. ხალხური ზღაპრების უმეტესობა დიასახლისი პელაგიასგან მოისმინა და მთელი ცხოვრება ახსოვდა.

აქსაკოვის დედა განათლებული ქალი იყო და სწორედ მან ასწავლა შვილს წერა-კითხვა ოთხი წლის ასაკში. 1799 წელს ბიჭი გაგზავნეს გიმნაზიაში, მაგრამ მალე დედამ, რომელიც ძალიან მოწყენილი იყო შვილის გარეშე, უკან წაიყვანა. თავად აქსაკოვი წერდა, რომ გიმნაზიაში, მისი ნერვული და შთამბეჭდავი ბუნების გამო, ეპილეფსიის მსგავსი დაავადება განვითარდა.

სოფელში კიდევ ერთი წელი იცხოვრა, მაგრამ 1801 წელს ბიჭი მაინც შევიდა გიმნაზიაში. თავის "მოგონებებში" მან მოგვიანებით ისაუბრა გიმნაზიაში სწავლებაზე ძალიან კრიტიკულად, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, მადლიერებით ისაუბრა თავის ზოგიერთ მასწავლებელზე - ი.ი.ზაპოლსკის და გ.ი.კარტაშევსკის, გუშაგი ვ.პ.უპადიშევსკის და რუსული იბრაგიმოვის ენის მასწავლებელზე. ყველა მათგანი მოსკოვის უნივერსიტეტის სტუდენტი იყო.

სერგეი აქსაკოვი ცხოვრობდა ზაპოლსკისთან და კარტაშევსკისთან, როგორც მესაზღვრე.

აქსაკოვი კარგად სწავლობდა გიმნაზიაში, ის გადავიდა ზოგიერთ კლასში ჯილდოებითა და სანაქებო ფურცლებით. 1805 წელს, 14 წლის ასაკში, აქსაკოვი შევიდა ყაზანის უნივერსიტეტში.

უნივერსიტეტმა გიმნაზიის შენობის ნაწილი დაიკავა, მასწავლებელთა ნაწილი პროფესორად დანიშნეს, უმაღლესი კლასის საუკეთესო მოსწავლეები მოსწავლეებად დაწინაურდნენ. ძალიან მოსახერხებელი იყო სტუდენტებისთვის. მაგალითად, აქსაკოვმა, უნივერსიტეტის ლექციების მოსმენისას, გიმნაზიაში განაგრძო სწავლა ზოგიერთ საგანში. იმ დროს უნივერსიტეტში არ იყო დაყოფა ფაკულტეტებად, ამიტომ სტუდენტები უსმენდნენ სხვადასხვა მეცნიერებას - კლასიკურ ლიტერატურას, ისტორიას, უმაღლესი განათლებას, ლოგიკას, ქიმიას და ანატომიას ...

უნივერსიტეტში აქსაკოვი თამაშობდა სამოყვარულო თეატრში და დაიწყო პოეზიის წერა. მისი პირველი ლექსი გამოჩნდა გიმნაზიის ხელნაწერ ჟურნალში The Arcadian Shepherds. განსაკუთრებით წარმატებული იყო ლექსი „ბულბულს“. ამით შთაგონებულმა სერგეი აქსაკოვმა თავის მეგობარ ალექსანდრე პანაევთან და მომავალ მათემატიკოს პერევოზჩიკოვთან ერთად 1806 წელს დააარსა ჟურნალი ჩვენი კვლევების შესახებ.

1807 წლის მარტში ს.ტ.აქსაკოვმა დატოვა ყაზანის უნივერსიტეტი მისი დამთავრების გარეშე. ამის მიზეზი, სავარაუდოდ, ოჯახმა დეიდისგან, კუროედოვასგან დიდი მემკვიდრეობა მიიღო. ამის შემდეგ აქსაკოვის მთელი ოჯახი ჯერ მოსკოვში გადავიდა საცხოვრებლად, შემდეგ კი პეტერბურგში, სადაც სერგეიმ მუშაობა დაიწყო კანონპროექტის კომისიაში მთარგმნელად.

მაგრამ ყველაზე მეტად აქსაკოვი იზიდავდა ლიტერატურულ და პეტერბურგს. და შეუერთდა დედაქალაქის ლიტერატურულ, სოციალურ და თეატრალურ ცხოვრებას. ამ დროს აქსაკოვმა გაიცნო გ.რ.დერჟავინი, ა.ს.შიშკოვი, ტრაგიკული მხატვარი, ია.ე.შუშერინი. მოგვიანებით მწერალი მათ შესახებ შესანიშნავ მოგონებებსა და ბიოგრაფიულ ნარკვევებს დაწერს.

1816 წელს სერგეი აქსაკოვმა დაქორწინდა სუვოროვის გენერალ ოლგა ზაპლატინას ქალიშვილზე. ოლგას დედა იყო თურქი ქალი, იგელ-სიუმა, რომელიც თორმეტი წლის ასაკში ოჩაკოვის ალყის დროს წაიყვანეს, მოინათლა და გაიზარდა კურსკში, გენერალ ვოინოვის ოჯახში. სამწუხაროდ, იგელ-სიუმა ოცდაათი წლის ასაკში გარდაიცვალა.

ქორწილის შემდეგ ახალგაზრდები გადავიდნენ ნოვო-აქსაკოვოს საოჯახო მამულში. მწერალი თავის ოჯახურ ბუდეს „საოჯახო ქრონიკაში“ ახალი ბაგრავის სახელით აღწერს. წყვილს ათი შვილი ჰყავდა.

ოლგა სემიონოვნა, მწერლის ცოლი, არა მხოლოდ კარგი დედა და გამოცდილი დიასახლისი იქნება, არამედ თანაშემწე ქმრის ლიტერატურულ და სამსახურებრივ საქმეებში.

ხუთი წლის განმავლობაში აქსაკოვები ცხოვრობდნენ მწერლის მშობლების სახლში, მაგრამ მოგვიანებით, 1821 წელს, როდესაც მათ უკვე ჰყავდათ ოთხი შვილი, მამა დათანხმდა შვილის ოჯახის ცალკე დასახლებაზე და მათ სოფელ ნადეჟინოში, ბელებევსკის რაიონში გადასცა. ორენბურგის პროვინცია. ეს სოფელი „საოჯახო მატიანეში“ პარაშინოს სახელწოდებით ჩნდება.

ახალ საცხოვრებელ ადგილზე გადასვლამდე სერგეი აქსაკოვი და მისი ოჯახი გაემგზავრნენ მოსკოვში, სადაც ისინი ცხოვრობდნენ 1821 წლის ზამთარში.

მოსკოვში მწერალი შეხვდა თავის ძველ ნაცნობებს თეატრალურ და ლიტერატურულ სამყაროში, დაუმეგობრდა ზაგოსკინს, ვოდევილი პისარევს, თეატრის რეჟისორს და დრამატურგს კოკოშკინს, დრამატურგს პრინც ა.ა. შახოვსკის და სხვა საინტერესო ადამიანებს. აქსაკოვის მიერ ბოილოს მე-10 სატირის თარგმანის გამოქვეყნების შემდეგ იგი აირჩიეს რუსული ლიტერატურის მოყვარულთა საზოგადოების წევრად.

1822 წლის ზაფხულში აქსაკოვის ოჯახი ჩავიდა ორენბურგის პროვინციაში და იქ რამდენიმე წელი ცხოვრობდა. მაგრამ მწერალს კარგად არ ეწეოდა სახლის მოვლა და გარდა ამისა, დრო იყო ბავშვების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გაგზავნა.

1826 წლის აგვისტოში S.T. Aksakov და მისი ოჯახი საცხოვრებლად მოსკოვში გადავიდნენ.

1827 წელს მან მიიღო სამუშაო მოსკოვის ახლადშექმნილი ცალკეული ცენზურის კომიტეტის ცენზორად, ხოლო 1833 წლიდან 1838 წლამდე მსახურობდა კონსტანტინოვსკის კვლევის სკოლაში ინსპექტორად, ხოლო კონსტანტინოვსკის კვლევის ინსტიტუტად გადაქცევის შემდეგ იგი იყო პირველი დირექტორი. .

და ამავე დროს, აქსაკოვმა განაგრძო დიდი დრო დაუთმო თავის ლიტერატურულ საქმიანობას. მოსკოვის მახლობლად მდებარე აბრამცევოს მამულში აქსაკოვის სახლში შეიკრიბნენ მწერლები, ჟურნალისტები, ისტორიკოსები, მსახიობები, კრიტიკოსები, ფილოსოფოსები.

1833 წელს აქსაკოვის დედა გარდაიცვალა. ხოლო 1834 წელს გამოქვეყნდა მისი ნარკვევი „ბურანი“, რომელიც შემდგომ გახდა აქსაკოვის ავტობიოგრაფიული და საბუნებისმეტყველო ნაწარმოებების პროლოგი.

1837 წელს მამა გარდაიცვალა, შვილს კი ღირსეული მემკვიდრეობა დაუტოვა.

1839 წელს აქსაკოვოს ჯანმრთელობა გაუარესდა და მწერალი საბოლოოდ პენსიაზე გავიდა.

აქსაკოვი მეგობრობდა პოგოდინთან, ნადეჟდინთან, 1832 წელს გაიცნო გოგოლი, რომელთანაც 20 წელი განაგრძო მეგობრობა, ს.ტ.აქსაკოვის სახლში, გოგოლი ხშირად კითხულობდა მის ახალ ნაწარმოებებს. და, თავის მხრივ, გოგოლი იყო აქსაკოვის ნაწარმოებების პირველი მსმენელი.

საინტერესოა, რომ აქსაკოვის მსოფლმხედველობასა და შემოქმედებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს მისმა ზრდასრულმა ვაჟებმა, ივანე და კონსტანტინე.

1840 წელს აქსაკოვმა დაიწყო საოჯახო ქრონიკის წერა, მაგრამ ის საბოლოო სახით 1846 წლამდე არ გამოჩნდა. 1847 წელს გამოჩნდა ნოტები თევზაობის შესახებ, 1852 წელს თოფებით მონადირის ცნობები ორენბურგის პროვინციაში და 1855 წელს მონადირის მოთხრობები და მოგონებები. ყველა ეს ნამუშევარი დადებითად მიიღო მკითხველებმა და პოპულარობა მოუტანა ავტორს.

"თქვენს ფრინველებში უფრო მეტი სიცოცხლეა, ვიდრე ჩემს ხალხში", - უთხრა გოგოლმა ს.ტ. აქსაკოვს.

I.S. ტურგენევმა თბილად გამოთქვა კომენტარი "თოფზე მონადირის ნოტებზე", აღიარა ავტორის აღწერილობითი ნიჭი, როგორც პირველი კლასის.

1856 წელს გამოჩნდა საოჯახო ქრონიკა, რომელმაც საზოგადოებასაც მიმართა.

1858 წელს აქსაკოვმა გამოუშვა საოჯახო ქრონიკის გაგრძელება - ბაგრავ შვილიშვილის ბავშვობის წლები.

სამწუხაროდ, მწერლის ჯანმრთელობა გაუარესდა, მან დაიწყო მხედველობის დაკარგვა და 1858 წლის გაზაფხულზე დაავადებამ სერიოზული ტანჯვა დაიწყო. შეირყა ოჯახის მატერიალური კეთილდღეობაც.

მძიმედ დაავადებულმა მწერალმა დაწერა „ზამთრის დილა“, „შეხვედრა მარტინისტებთან“.

გასულ ზაფხულს აქსაკოვი მოსკოვის მახლობლად მდებარე აგარაკზე ცხოვრობდა. თვითონ ვეღარ წერდა და ახალ ნაწარმოებებს კარნახობდა.

მისი "პეპლების შეგროვება" მწერლის გარდაცვალების შემდეგ გამოჩნდა კრებულში "ბრაჩინში", რომელიც გამოქვეყნდა ყაზანის უნივერსიტეტის ყოფილი სტუდენტების მიერ, რედაქტორი P.I. მელნიკოვი.

სერგეი ტიმოფეევიჩი დაკრძალეს მოსკოვში, სიმონოვის მონასტრის სასაფლაოზე.

ვფიქრობ, ყველამ, ვისაც ბუნება უყვარს, უნდა წაიკითხოს აქსაკოვის ნაწარმოებები. და მისი "ქრონიკები" დაეხმარება უკეთ გავიგოთ რუსეთის ისტორია და ცხოვრება XIX საუკუნეში. და, მეჩვენება, რაც უფრო კარგად ვიცნობთ და გვესმის ჩვენი მიწის წარსული, მით უფრო ადვილია ჩვენთვის აწმყოს გაგება და მომავლის აშენება.