სიტყვის ფონოლოგია. უნივერსალური კლასიფიკაციები და გენერაციული ფონოლოგია

ფონოლოგია ასევე სწავლობს ენის ბგერებს, მაგრამ ფუნქციური და სისტემური თვალსაზრისით, როგორც დისკრეტულ ელემენტებს, რომლებიც განასხვავებენ ენის ნიშნებსა და ტექსტებს.

ფონოლოგია- ენის ნაწილი, რომელიც სწავლობს ენის ბგერითი სტრუქტურის სტრუქტურულ და ფუნქციურ ნიმუშებს (ბგერათა როლი ენობრივ სისტემაში).

ფონოლოგიის ძირითადი კონცეფცია და ძირითადი ერთეული არის ფონემა, ანუ ფონოლოგიური განსხვავება. (დიფერენციალური) თვისება. ფონემა- ეს არის ენის ბგერითი სტრუქტურის უმცირესი ერთეული, რომელსაც შეუძლია განასხვავოს უფრო დიდი ერთეულები (მორფემები და სიტყვები).

როდესაც სეგმენტური ფონემა არჩეულია ფონოლოგიური დონის მთავარ ერთეულად, ამ დონის აღწერა (რომელზედაც აგებულია ზესეგმენტური ან პროსოდიული, მათ შორის სტრესი, ბგერა, ინტონაცია და ა. თითოეული ფონემის (ალოფონები). ბევრი ფონოლოგიური სკოლა და მიმართულება, როდესაც წყვეტს ფონემებისა და მათი ვარიანტების განაწილებას, მიმართავს შესაბამისი ბგერითი ერთეულების გრამატიკულ (მორფოლოგიურ) როლს. შემოღებულია განსაკუთრებული მორფონოლოგიური დონე და ლინგვისტური დისციპლინა, რომელიც მას სწავლობს, არის მორფონოლოგია, რომლის საგანია ენის მორფოლოგიური ერთეულების - მორფების (სიტყვის ფორმების ნაწილები) - ფონოლოგიური შემადგენლობის შესწავლა და სხვადასხვა სახის გრამატიკულად განსაზღვრული მონაცვლეობები. ფონემების.

სატელეფონო ფუნქციები:

გამორჩეული

კონსტიტუციური (მშენებლობისთვის).

ფონემების პრობლემებს ეხებოდნენ ბოდუენ დე კორტენე, შჩერბა, ტრუბეცკოი, იაკობსონი.

თუ ბგერები დაკავშირებულია მეტყველებასთან, მაშინ ფონემები დაკავშირებულია ენასთან. ბგერა არის ვარიანტი, ფონემა არის უცვლელი.

მაგალითად: დანიური, ფონემები |t|, |s| ქმნიან ბგერას [ც].

  1. ფონოლოგიური ოპოზიციის ცნება.

ფონოლოგიური ოპოზიცია- ეს არის ფონემების წინააღმდეგობა ენობრივ სისტემაში.

ფონოლოგიური წინააღმდეგობების კლასიფიკაცია შეიმუშავა ტრუბეცკოიმ (PLK) XX საუკუნის 30-იან წლებში.

კრიტერიუმები:

1. მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით:

- ორობითი ოპოზიცია– 2 მონაწილე |b|vs|s|.

- სამეული ოპოზიცია(3 წევრი)

|ბ| (ლაბიალური), |d| (წინ-ენობრივი), |r|, (უკანა-ენობრივი).

ჯგუფური ოპოზიცია (3-ზე მეტი მონაწილე)

2. მოცემულ ენაში მომხდარით:

- პროპორციული ოპოზიციები(შეიძლება იყოს პროპორციული)

გახმოვანდა - ყრუ

რბილი - მძიმე

ნაზალური - არანაზალური

- იზოლირებული(პროპორციის გარეშე, სხვა მსგავსი წინააღმდეგობის გარეშე)

მაგალითად: |p| და |ლ|.

3. ოპოზიციის წევრებთან მიმართებაში:

- კერძო. განსხვავება პირველ დიფერენცირებულ მახასიათებელშია. ვისაც აქვს გარკვეული ნიშანი, მას უწოდებენ დაროვირებულები, რომლებსაც არ აქვთ ნიშანი - არამონიშნული დაროდია.

მაგალითად: ნიშანი არის ჟღერადობა. |პ| და |ბ|. მონიშნული იქნება |b|, რადგან გახმოვანებულია.

- თანდათანობით(ნიშნის გამოვლინების განსხვავებული ხარისხი).

მაგალითად, |a| |ო| |y| - ღიაობის განსხვავებული ხარისხი, ანუ ამ მახასიათებლის გამოვლინების განსხვავებული ხარისხი.

- ექვივალენტი(როდესაც ერთეულები დაპირისპირებულია რამდენიმე საფუძვლით და შედეგად ისინი თანაბარი არიან (საფუძვლებით).

მაგალითად: |ბ| vs|c'| ნიშნები:

რბილობა / ხმაური

ლაბიალური/ანტერლინგვალური

ჩამოკიდებული / ჭრილი

4. განმასხვავებელი სიმძლავრის მოცულობით:

|ტ| და |n|, იქ და ჩვენ - ყოველთვის განსხვავდებიან მეტყველებით.

|ტ| და |d|, ჯოხი და გუბე - არ განსხვავდებიან მეტყველებაში.

- მუდმივი ოპოზიცია- როდესაც ფონემებს განსხვავებული სიძლიერე აქვთ, მიუხედავად მათი წინააღმდეგობისა. მაგალითად, |y|.

- ნეიტრალური ოპოზიცია- როცა გარკვეულ პოზიციაში რაიმე ნიშანი განეიტრალება, ე.ი. ფონემა არ ასრულებს განმასხვავებელ ფუნქციას.

[პრ უ ტ], |დ| - ფონემა, [t] - ბგერა, რადგან სუსტ მდგომარეობაში, ძლიერ ფონემაში გამოსცემს ბგერას [d].

ფონოლოგია, როგორც ფუნქციური ფონეტიკა.

შინაარსი ფონემებისათავეს იღებს მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ნახევარში. თუმცა, არისტოტელეც კი აღნიშნავდა, რომ „ხმასთან ერთად არის „ელემენტებიც“, რომლებიც ქმნიან აზრიანისიტყვები".

ფონოლოგიის, როგორც მეცნიერების გაჩენა (მე-20 საუკუნის დასაწყისი) დაკავშირებულია I.A.-ს თეორიულ შრომებთან. ბოდუენ დე კორტენე, ფ. დე სოსირი, ნ.ს. ტრუბეცკოი და ლ.ვ. შჩერბი.

პირველად ი.ა. ბოდუენ დე კურტენე. გასული საუკუნის 70-იან წლებში მეცნიერი მივიდა დასკვნამდე ბგერის ფიზიკურ და ფუნქციურ თვისებებს შორის შეუსაბამობის შესახებ. ნ.ს. ტრუბეცკოიმ შეიმუშავა ფონოლოგიის საფუძვლები, გამოეყო ფონეტიკა ამ უკანასკნელისგან. ლ.ვ. შჩერბამ შეიმუშავა და გაამდიდრა ფონემის თეორია, მიიჩნია იგი (ფონემა) როგორც ენის ორმხრივი ერთეული - გამოხატვის საკუთარი გეგმით (ხმის ჩრდილები) და შინაარსის გეგმით (მორფემების მნიშვნელობის გარჩევის უნარი და სიტყვები).

ფონოლოგია(ბერძნული ტელეფონიდან „ხმა“ და ლოგოსი „სიტყვა, სწავლება“) არის ენათმეცნიერების ფილიალი, რომელიც სწავლობს ენის ბგერის სტრუქტურის სტრუქტურულ და ფუნქციურ ნიმუშებს. ამ მხრივ ფონოლოგია, როგორც დისციპლინა განსხვავდება ფონეტიკარომელიც სწავლობს მეტყველებას მის ფიზიკურ, აკუსტიკურ-არტიკულაციურ ასპექტში. ფონოლოგია იკვლევს ხმის ერთეულების ფუნქციონირების სოციალურ ასპექტს, მათ განსხვავებებსა და იდენტობას. ამ დისციპლინების შინაგანი თანმიმდევრულობა (არაავტონომია) აისახება ფონოლოგიის ფუნქციონალურ ფონეტიკად დასახელებაში (ა. მარტინეტი).

2. ფონემა, როგორც ენის ხმოვანი ერთეული.

სპიკერმა იცის, რომ მეტყველების ნაკადი შედგება ცალკეული ხმის ელემენტების შეზღუდული რაოდენობით. მოსაუბრეს მეტყველების ნაკადის ანალიზი მთლად არ ემთხვევა მის ბუნებრივ ფონეტიკურ არტიკულაციას. ეს ანალიზი მიმართულია ადამიანის მეხსიერებაში დაფიქსირებული ენის სისტემით. სისტემის ორგანიზაციული აქტივობის წყალობით, ხმის უმოკლესი ერთეულები გამოირჩევა მეტყველების ნაკადში - ფონემებიასოცირდება მეტყველების ბგერებთან.

ადამიანის გონებაში არის, თითქოს, ხმოვანი წარმოდგენა, რომელიც ასახულია ხმოვან ჯაჭვზე:

წყალი - წყალი

[A][o]

<о>

მეტყველებაში ფონემების შერჩევა მთლიანად განისაზღვრება კონკრეტული ენობრივი სისტემის მახასიათებლებით, ანუ არ არსებობს უნივერსალური ფონემები - არსებობს მხოლოდ კონკრეტული ენის ფონემები. ამიტომ, ადამიანები, რომლებიც სხვადასხვა ენაზე საუბრობენ, სხვანაირად აღიქვამენ იმას, რასაც ისმენენ. მაგალითად, არსებობს ცხვირის ბგერები როგორც რუსულ, ასევე ფრანგულში: რუსულში არის ცხვირის თანხმოვნები, ფრანგულში არის ცხვირის ხმოვნები:

[F][O][Q]

e ცხვირის eu ცხვირის o ცხვირის ცხვირის

მაგრამ რუსულად ეს ხმები არ აღიქმება, ანუ რუსი მოლაპარაკის გონებაში არ არის წარმოდგენა ცხვირის ხმოვანებზე და პირიქით, ფრანგის გონებაში არის.

ოთხ: რუს. დედა [ma n m]- ფრანგულისთვის

ფრ. დედა

ტანთ"ამდენი"

შესაბამისად, ფონემა არის გარკვეული ხმოვანი წარმოდგენა, აკუსტიკური გამოსახულება, ხმის მოდელი.

ფონემების ფუნქცია უნდა შეესაბამებოდეს ენის ძირითად ფუნქციას - იყოს კომუნიკაციის საშუალება, გადმოსცეს გარკვეული მნიშვნელობა. მაგრამ ბგერითი ერთეულები თავისთავად არ შეუძლიათ მნიშვნელობის გადმოცემა. მათ შეუძლიათ ამაში წვლილი შეიტანონ მხოლოდ ენის მნიშვნელოვანი ერთეულების - მორფემებისა და სიტყვების მშენებლობაში მონაწილეობით და მათ გარჩევაში.

Ამგვარად, ფონემა- ეს არის ენის მინიმალური ბგერითი ერთეული, რომელსაც არ აქვს მნიშვნელობა, მაგრამ ემსახურება მნიშვნელობითი ერთეულების - მორფემებისა და სიტყვების შეკრებას და გარჩევას.

ფონემის ძირითადი მახასიათებლები:

1. ფონემა არ შეიძლება დაიყოს პატარა ერთეულებად.

2. ფონემა არ არის ენის ფონოლოგიური სისტემის მინიმალური ერთეული.

3. ფონემას აქვს სემანტიკური (მნიშვნელოვანი) ფუნქცია.

ფონები ენაზე ასრულებენ 3 ფუნქციას:

1. კონსტიტუციური(ლათ. constitutio „შედგენა“) - დასაკეცი ფუნქცია;

2. მნიშვნელოვანი(ლათ. significatum „მნიშვნელოვანი“) - განსხვავების მნიშვნელობის ფუნქცია;

3. აღქმითი(ლათ. paerceptium „იდენტიფიკაცია“) - აღქმამდე მიყვანის ფუნქცია.

მეორე და მესამე ფუნქციები შესრულებულია ტექსტში. ფონემა ნაწილია მორფემებიროგორც მინიმალური სეგმენტის კომპონენტი და მათი მეშვეობით სიტყვების ამოცნობისა და გარჩევის მიზნით.

ფონემა და ხმა.

3. ფონემის ფონოლოგიური შინაარსი.

ტექსტში აღქმითი და მნიშვნელობითი ფუნქციების შესრულება, ფონემები ენობრივ სისტემაში ოპოზიციურ ურთიერთობაშია ერთმანეთთან და ვლინდება როგორც ფონოლოგიური ოპოზიციის (PO) ნაწილი. PhD არის ისეთი ხმოვანი ოპოზიცია, რომელსაც შეუძლია განასხვავოს (განასხვავოს) მოცემული ენის მინიმუმ ორი სიტყვის მნიშვნელობა. :

<пруды> <д> <сам> <а>
<пруты> <т> <сом> <о>

ფონემის დასახასიათებლად მნიშვნელოვანია მხოლოდ ის ნიშნები, რომლებიც მნიშვნელობების გარჩევას ემსახურება. ასეთ ნიშნებს ე.წ გამორჩეულიან დიფერენციალური (DP). სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, DP არის ისეთი ნიშნები, რომლებიც განასხვავებენ მნიშვნელობას FD-ში. ფონემისთვის<д>ეს იქნება:

ჟღერადობა: ომ - ომ(სიყრუეს ეწინააღმდეგება)

სიმტკიცე: on ატელიე - იატელი(რბილობის საპირისპირო)

ოკლუზია: ალ - ალ(განსხვავებით დეკოლტესგან)

ნაზობა: ვარ - ვარ(არანაზიანობისგან განსხვავებით)

წინა ლინგვალიზმი: დან - ერთი(უკანა ენისგან განსხვავებით) და ა.შ.

ამრიგად, მინიმუმ ერთი DP არის საჭირო ფონემის იზოლირებისთვის. DP-ის განაწილება ეფუძნება არტიკულაციურ-აკუსტიკური მახასიათებლებს, რადგან ეს არის DP, რომელიც განასხვავებს ერთ ფონემას მეორისგან. DP ფონემები ასოცირდება ენის სოციალურ მხარესთან. მეტყველების ბგერები არ გააჩნიათ.

ზოგიერთი ენათმეცნიერი თვლის, რომ ფონემების დახასიათებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული მხოლოდ მათი DP. ამ შემთხვევაში, ფონემა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც DP-ების სიმრავლე (იხ. მაგალითი ზემოთ). აქედან გამომდინარე, შესაძლებელია სხვადასხვა ენების ფონოლოგიური სისტემების წარმოდგენა და აღწერა DP-ების წინასწარ განსაზღვრული ნაკრების გამოყენებით. ამ შემთხვევაში ფონოლოგიური სისტემები შეიძლება ჩაითვალოს არა ფონემების, არამედ DP სისტემებად.

სხვა მეცნიერები თვლიან, რომ ფონემის დახასიათებისას უნდა გავითვალისწინოთ ის ნიშნებიც, რომლებიც არ ემსახურება მნიშვნელობების გარჩევას. ასეთ ნიშნებს ე.წ განუყოფელიან დამატებითი. მაგრამ მიუხედავად ამისა, დპ-ები, რომლებიც ერთად ქმნიან მათ ფონოლოგიურ შინაარსს, ფონემების მახასიათებლებში მთავარ რჩებიან. ეს არის DP-ები, რომლებიც განსაზღვრავენ თითოეული ფონემის ინდივიდუალობას.


ფონოლოგია ფონეტიკის მეცნიერების ნაწილია. გასული საუკუნის 30 წელს გამოჩნდა. ითვლება, რომ ეს გააკეთა სოსიურმა. მის შემოქმედებაში პირველად ჩნდება ტერმინი ფონემა. სხვა ენათმეცნიერები თვლიან, რომ ფონოლოგია გამოჩნდა ი.ა. ბოდუენ დე კურტუნე. ეს არის მოძღვრება ხმის ხმის შესახებ. ენათმეცნიერების წინაშე დგას აუცილებლობა, რომ მოცემული ენის ხმოვანი ბგერების მრავალფეროვნებაში გამოყოს ძირითადი ბგერის ერთეულების - ფონემების შეზღუდული რაოდენობა. ბგერები გაერთიანებულია ფონემებში, არა აკუსტიკის მიხედვით. პრინციპი, მაგრამ ფუნქციონალურის საერთოობის მიხედვით, ე.ი. თუ ბგერები განსხვავებულად გამოითქმის, მაგრამ ასრულებენ ერთსა და იმავე ფუნქციას (ქმნიან ერთსა და იმავე ფესვს, პრეფიქსს), მაშინ ეს არის ფონემის სახეობები. „ფონემის“ და „მეტყველების ბგერის“ ცნებები ერთმანეთს არ ემთხვევა, რადგან ფონემა შეიძლება შედგებოდეს ერთზე მეტი ბგერისგან. ორი ფონემა შეიძლება ჟღერდეს როგორც ერთი ბგერა (ნაკერი).

ამოცანები: უმოკლესი ბგერის ერთეულის (ფონემის) დადგენა, სხვადასხვა ენის ფონემატური შემადგენლობის დადგენა.

ი.ა. ბოდუენ დე კურტუნი განასხვავებდა ისეთ ცნებებს, როგორიცაა ბგერა (ფონაცია) და ფონემა, როგორც ბგერის გონებრივი ეკვივალენტი.

ერთი და იგივე ბგერის წარმოთქმის სხვადასხვა ვარიანტების გულში არის რაღაც საერთო, ეს საერთო იქნება ფონემა.

ფონემის განმარტებები:

ფონემა არის განმასხვავებელი ნიშნების ერთობლიობა, მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც განასხვავებს ერთ ფონემას მეორისგან.

ფონემა არის გამოხატვის გეგმის უმცირესი ერთეული, რომელიც არის ტექსტის მცირე ნაწილებად დაყოფის შედეგი.

ფონემა არის აბსტრაქტული ერთეული, რომელიც რეალიზდება მეტყველებაში, როგორც ალოფონების კლასი.

ფონემა არის ენის ბგერათა სისტემის უმცირესი ერთეული, რომელიც წარმოადგენს სიტყვებისა და მორფემების ბგერითი გარსის ელემენტს, რომელიც ემსახურება მათ გარჩევას.

მეტყველებაში ჩვენ არ გამოვთქვამთ ფონემებს, არამედ ბგერებს (ალოფონებს). ზოგიერთი ენათმეცნიერი თვლის, რომ ფონემა ცალმხრივი ერთეულია, ანუ მას აქვს მხოლოდ აღმნიშვნელი. სხვები თვლიან, რომ ფონემა არის ორმხრივი ერთეული, მათ მიაჩნიათ, რომ ფონემის აღმნიშვნელი არის მნიშვნელოვანი ფუნქცია.

  • სემანტიკური ფუნქცია მთავარია.
  • სიგნალი - ფონემის გამოჩენა ნებისმიერ პოზიციაზე შეიძლება რაღაცის სიგნალი იყოს.

ფონოლოგიური სკოლები:

  • მოსკოვი (ისინი არ განიხილავენ ბგერას იზოლირებულად, ისინი მას მორფოფონემაში თვლიან, თუ მაგალითად ჩვენ ვცვლით ბგერას "და"-ზე "s", მნიშვნელობა არ იცვლება, მაშინ ეს იგივე ფონემის ვარიანტებია)
  • პეტერბურგი (ფონემის აკუსტიკური მახასიათებლებიდან გამომდინარე, თუ ხმის სპეციფიკური მახასიათებლები შეიძლება განვასხვავოთ, ეს იქნება დამოუკიდებელი ფონემა)

ფონები შეიძლება შევიდეს

  • - პარადიგმატური სინტაგმატური ურთიერთობები
  • - დისტრიბუციული და იდენტობისა და განსხვავების ურთიერთობებში (ოპოზიცია)

ოპოზიციის ტიპები:

  • პრივატიული (ოპოზიციის ორი წევრი, ელემენტები განიხილება ერთი ნიშნის მიხედვით. ელემენტს, რომელსაც აქვს ნიშანი, ეწოდება მონიშნული, ელემენტს, რომელსაც არ აქვს - დაუსახელებელი)
  • თანდათანობით (ოპოზიციის რამდენიმე წევრს, თითოეულ კომპონენტს აქვს სასურველი თვისება, მაგრამ განსხვავებული ზომით)
  • ეკვივალენტური (ყველა ელემენტი ლოგიკურად თანაბარია და ოპოზიციის თითოეულ წევრს აქვს თავისი მახასიათებლების ნაკრები, ზოგიერთი მახასიათებელი საერთო იქნება ოპოზიციის ყველა წევრისთვის და ზოგიერთი მახასიათებელი იქნება დიფერენციალური)
  • ერთგანზომილებიანი (საერთო ნიშნები არ არის დამახასიათებელი ამ ენის არცერთი სხვა წინააღმდეგობისთვის: "დ", "ტ" - თანხმოვნები, ხმაურიანი, გაჩერებული, მყარი, წინა-ენობრივი და ა.შ.)
  • მრავალგანზომილებიანი (საერთო ნიშნები გვხვდება ამ ენის სხვა ოპოზიციებში: "b", "k" განმეორდება ოპოზიციაში "p", "g")
  • მუდმივები ("m", "l"),
  • განეიტრალებული ("d", "t")

კორელაციური ოპოზიცია არის ის, რომლის წევრები განსხვავდებიან მხოლოდ ერთი მახასიათებლით, ისინი ემთხვევა ყველა დანარჩენს. ისინი, თავის მხრივ, შეიძლება დაიხუროს (ორი ტერმინი - d-t).; გახსნა (2 ტერმინზე მეტი p-t-k), გააძლიერე ნებისმიერი ფუნქცია, მაგალითად, მოედანი.

ფონემების დაპირისპირებათა სისტემაში ორგანიზება განსხვავებულია თითოეულ მოცემულ ენაში, რაც განისაზღვრება ენის ორიგინალურობით, ხმოვანთა და თანხმოვანთა პროპორციებით, მათი განაწილებით პოზიციის მიხედვით და ა.შ. ამრიგად, ფონეტიკის აღწერა კ.-ლ. ენა უნდა იყოს წარმოდგენილი არა ბგერათა შემთხვევითი ჩამოთვლით, არამედ მიმდევრობის სახით. სისტემა, რომელიც ფარავს ფონემების რაოდენობას და დაჯგუფებას.

აღქმის ფუნქცია - მეტყველების ბგერების და სმენის ორგანოსთან მათი კომბინაციების აღქმის უნარი.

ფიზიკურად არ ჟღერს. ფენომენი, მაგრამ როგორც საჯარო.

ფონოლოგია- ფონეტიკის მეცნიერების ნაწილი. გამოჩნდა 30 წელიბოლო საუკუნე. ერთ-ერთი პირველი, ვინც აღნიშნა ბგერების სემანტიკური თვისებების ცალკე შესწავლის აუცილებლობაზე, იყო წარმომადგენელი ყაზანილინგვისტური სკოლები(ნეოგრამატიკული მიმართულება) ბოდუენ დე კურტენე. მან გამოიყენა ტერმინი ფონემა”, თუმცა მან მასში ცოტა განსხვავებული მნიშვნელობა ჩადო თანამედროვესგან. ნამდვილი ფონოლოგიის შემქმნელიწარმომადგენლად ითვლება პრაღალინგვისტური სკოლები(სტრუქტურალიზმი) - ნ.ს. ტრუბეცკოი.ისევე როგორც ყველა სტრუქტურალისტი, ტრუბეცკოი ეფუძნებოდა სოსიურის იდეებს და მან თავისი მსჯელობა ენისა და მეტყველების დიქოტომიაზე დააფუძნა. ფონოლოგიის საფუძვლებში (1939) ის აღნიშნავს, რომ თუ არსებობს მეტყველების ბგერების მეცნიერება (ფონეტიკა), მაშინ უნდა იყოს მეცნიერება ენის ბგერების შესახებ. მან შესთავაზა მას ფონოლოგია ეწოდოს.

ენათმეცნიერების წინაშე დგას საჭიროება, განასხვავონ მოცემული ენის ხმოვანი ბგერების მრავალფეროვნებაში ძირითადი ბგერის ერთეულების - ფონემების შეზღუდული რაოდენობა. . ი.ა. ბოდუენ დე კურტუნი განასხვავებდა ისეთ ცნებებს, როგორიცაა ბგერა (ფონაცია) და ფონემაროგორც ბგერის გონებრივი ეკვივალენტი.

ბგერები გაერთიანებულია ფონემებშიარა აკუსტიკურად. პრინციპი და ფუნქციონალური საერთოობით, ე.ი. თუ ბგერები გამოითქმის განსხვავებულად, მაგრამ ასრულებენ ერთსა და იმავე ფუნქციას (ქმნიან ერთსა და იმავე ფესვს, პრეფიქსს), მაშინ ეს არის ფონემის სახეობები. „ფონემის“ და „მეტყველების ბგერის“ ცნებები ერთმანეთს არ ემთხვევა, რადგან ფონემა შეიძლება შედგებოდეს ერთზე მეტი ბგერისგან. ორი ფონემა შეიძლება ჟღერდეს როგორც ერთი ბგერა (ნაკერი). ერთი და იგივე ბგერის წარმოთქმის სხვადასხვა ვარიანტების გულში არის რაღაც საერთო, ეს საერთო იქნება ფონემა.

ფონემის განმარტებები:

    ფონემა - განმასხვავებელი ნიშნების ნაკრები, მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც განასხვავებს ერთ ფონემას მეორისგან.

    ფონემა - მინიმალური გამოხატვის გეგმის ერთეული, რომელიც წარმოადგენს ტექსტის დაყოფის შედეგიპატარა ნაწილებად.

    ფონემა - აბსტრაქტული ერთეული, რომელიც დანერგილია მეტყველებაში, როგორც ალოფონების კლასი.

    ფონემა- ეს არის ენის ხმოვანი სისტემის უმცირესი ერთეული, რომელიც სიტყვებისა და მორფემების ხმოვანი გარსის ელემენტირომელიც მათ ემსახურება დისკრიმინაცია.

მეტყველებაში ჩვენ არ გამოვთქვამთ ფონემებს, არამედ ბგერებს (ალოფონები). ზოგიერთი ენათმეცნიერი თვლის, რომ ფონემა ცალმხრივი ერთეულია, ანუ მას აქვს მხოლოდ აღმნიშვნელი. სხვები თვლიან, რომ ფონემა ორმხრივი ერთეულია, მათ სჯერათ ამის აღმნიშვნელიფონემა არის მნიშვნელოვანი ფუნქცია.

1. სემანტიკური ფუნქცია მთავარია. 2. სიგნალი - ფონემის ნებისმიერ პოზიციაზე გამოჩენამ შეიძლება რაღაცის ნიშანი იყოს.

ფონემები შეიძლება შევიდეს - პარადიგმატურ და სინტაგმატურ ურთიერთობებში - გამანაწილებელ და იდენტობისა და განსხვავების ურთიერთობებში (ოპოზიცია)

მთავარი კონცეფცია, საიდანაც ტრუბეცკოიმ მოიგერია, იყო ფონოლოგიური ოპოზიციის კონცეფცია.

PhD არის ბგერითი ოპოზიცია, რომელიც განასხვავებს მოცემული ენის ორი სიტყვის მნიშვნელობას. FO-ს წევრებს ფონოლოგიურ ერთეულებს უწოდებენ.

ოპოზიციის ტიპები:

    პრივატიული (ოპოზიციის ორი წევრი, ელემენტები განიხილება ერთი ნიშნის მიხედვით. ელემენტს, რომელსაც აქვს ნიშანი, ეწოდება მონიშნული, ელემენტს, რომელსაც არ აქვს, უმონიშნო)

    თანდათანობით (ოპოზიციის რამდენიმე წევრი, თითოეულ კომპონენტს აქვს სასურველი ატრიბუტი, მაგრამ სხვადასხვა ხარისხით)

    თანაბარი (ყველა ელემენტი ლოგიკურად არის თანაბარიდა ოპოზიციის თითოეულ წევრს აქვს თავისი ფუნქციების ნაკრებიამ ნიშნებიდან ზოგიერთი საერთო იქნება ოპოზიციის ყველა წევრისთვის, ზოგიერთი ნიშანი კი დიფერენციალური)

ტრუბეცკოი - კლასიფიკაციის 3 პრინციპი.

მთლიანად ოპოზიციურ სისტემასთან მიმართებაში

    ერთგანზომილებიანი (საერთო ნიშნები არ არის დამახასიათებელი ამ ენის არც ერთი ოპოზიციისთვის: „დ“, „ტ“ არის თანხმოვნები, ხმაურიანი, გაჩერება, მყარი, წინა ენობრივი და ა.შ.) და მრავალგანზომილებიანი ფდ (საერთო ნიშნები გვხვდება ამ ენის სხვა ოპოზიციები: "ბ", "კ" განმეორდება "პ", "გ"-ის წინააღმდეგ).

    პროპორციული და იზოლირებული

II ოპოზიციის წევრებთან მიმართებაში.

    კერძო

    ეტაპობრივი (ეტაპობრივი)

    ეკვივალენტი (ექვივალენტი)

III გრძნობა-განმასხვავებელი ძალის მოცულობით

    მუდმივები ("მ", "ლ"),

    ნეიტრალიზებადი ("d", "t")

ტრუბეცკოიმ ჩამოაყალიბა ფონემის იდენტიფიცირებისა და ანალიზის ძირითადი პრინციპი: თუ მოცემულ ენაში ორ მოცემულ ბგერას შორის განსხვავება საშუალებას იძლევა განასხვავოს სხვადასხვა სიტყვა ან სხვადასხვა გრამატიკული ფორმა, ეს ბგერები განსხვავებულ ფონემებს განეკუთვნება.

მათი ფონოლოგიური შემადგენლობის მიხედვით, მსოფლიოს ენები, რომელთაგან 200-ზე მეტი გააანალიზა ტრუბეცკოიმ თავის ნაშრომში, იყოფა სამ მახასიათებლად:

    ენაში ფონემების საერთო რაოდენობის მიხედვით

    კონკრეტული ფონოლოგიური სისტემების ან ფონემების კლასების არსებობით და მათი ერთმანეთთან შერწყმის უნარით

    DP სისტემებით, ე.ი. ნეიტრალიზაციის წესებით.

ფონოლოგია არის ლინგვისტური დისციპლინა, რომელშიც ჯერ კიდევ არ არის მიღწეული ერთიანობა ფუნდამენტურ თეორიულ საკითხებზე. აზრთა სხვადასხვაობა განსაკუთრებით დიდია ფონემის განმარტებაში. არსებობს სხვადასხვა ფონოლოგიური სკოლები:

    მოსკოვი

(ისინი არ განიხილავენ ბგერას იზოლირებულად, განიხილავენ მას მორფოფონემაში, თუ მაგალითად „და“-ს ვცვლით „s“-ზე, მნიშვნელობა არ იცვლება, მაშინ ეს იგივე ფონემის ვარიანტებია)

    ლენინგრადი

(ისინი გამომდინარეობენ ფონემის აკუსტიკური მახასიათებლებიდან, თუ ხმის სპეციფიკური მახასიათებლები შეიძლება განვასხვავოთ, ეს იქნება დამოუკიდებელი ფონემა)

    ლონდონი

    კოპენჰაგენი

    პრაღა

ორი უკიდურესი თვალსაზრისი ფონემაზე: ალოფონი - ფონემის ვარიანტი და ფონემა - ალოფონების კლასი.

კორელაციური ოპოზიცია არის ის, რომლის წევრები განსხვავდებიან მხოლოდ ერთი მახასიათებლით, ისინი ემთხვევა ყველა დანარჩენს. ისინი, თავის მხრივ, შეიძლება დაიხუროს (ორი ტერმინი - d-t).; გახსნა (2 ტერმინზე მეტი p-t-k), გააძლიერე ნებისმიერი ფუნქცია, მაგალითად, მოედანი.

ფონემების დაპირისპირებათა სისტემაში ორგანიზება განსხვავებულია თითოეულ მოცემულ ენაში, რაც განისაზღვრება ენის ორიგინალურობით, ხმოვანთა და თანხმოვანთა პროპორციებით, მათი განაწილებით პოზიციის მიხედვით და ა.შ. ამრიგად, ფონეტიკის აღწერა კ.-ლ. ენა უნდა იყოს წარმოდგენილი არა როგორც ბგერების შემთხვევითი ჩამოთვლა, არამედ როგორც თანმიმდევრული სისტემა, რომელიც მოიცავს ფონემების რაოდენობას და დაჯგუფებას.

აღქმის ფუნქცია - მეტყველების ბგერების აღქმის უნარი და მათი კომბინაციები სმენის ორგანოსთან.

ფიზიკურად არ ჟღერს. ფენომენი, მაგრამ როგორც საჯარო.

ენის ფონემატური შემადგენლობა. განაწილების მოდელი. შეიმუშავა ისინი ამერიკელებიროდესაც მათ დაიწყეს ინდიელთა ენების შესწავლა. კოლონიზაციის დროს იყო რამდენიმე 1000, ახლა და სწავლის დროს - რამდენიმე ათეული. მინდორში მათ დაიწყეს ენების შესწავლა. მოისმინა და ჩაიწერა სალაპარაკო სიტყვა. მათ არ ჰქონდათ წერილობითი ენა. მათ ეს ჟღერადობის ნაკადი უნდა დაეყოთ მინიმალურ, შემდგომ განუყოფელ ერთეულებად . დამოუკიდებელი ერთეულების გასარკვევადთუ არა, დაიწყო გამოყენება ჩანაცვლების მეთოდი (ჩანაცვლება) და შეიმუშავა კონცეფცია განაწილება (გარემო). ნებისმიერი განაწილების მოდელისთვის გარემო მნიშვნელოვანია.

  1. კონტრასტული (მხოლოდ ის გვაძლევს დამოუკიდებელ ერთეულებს).თუ იმავე გარემოში ერთი ელემენტის მეორეთი ჩანაცვლება ცვლის მნიშვნელობას, მაშინ საქმე გვაქვს დამოუკიდებელი ერთეულები, რომლებიც კონტრასტული განაწილებით არიან.

    თავისუფალი ვარიაცია.თუ ერთი ელემენტის მეორეთი ჩანაცვლება არ მოაქვს ახალი მნიშვნელობა, ანუ უფასო ვარიაცია.

    დამატებითი. თუ ორი ელემენტი არასოდეს შეხვდეთ ერთსა და იმავე გარემოში, მაშინ ისინი არიან ერთის კომბინაციური ვარიანტებიდა იგივე ფონემები.ერთი ფონემის ვარიანტები.

Y და I. და - შეუძლებელია მყარი ნიშნის შემდეგ. და მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება.

მოსკოველები თვლიან, რომ ეს არის ერთი ფონემის კომბინატორიული ვარიანტები, ხოლო პეტერბურგელებს მიაჩნიათ, რომ ეს არის სხვადასხვა ფონემები. პეტერბურგელებს სჯერათ, რომ თუ ჩვენ შევძლებთ ბგერის სპეციფიკურ მახასიათებლებს, ხმა დამოუკიდებელი ფონემის წარმომადგენელი იქნება. მოსკოველები არ განიხილავენ ფონემას იზოლირებულად, მხოლოდ გარემოში და თუ ეს გარემო ემთხვევა, მაშინ ეს ბგერები სხვადასხვა ფონემებია. და თუ ისინი არ არსებობენ ერთსა და იმავე გარემოში, მაშინ ეს არის ერთი ფონემა. ყველა დაბნეულობა გამოწვეულია იმით, რომ რუსულ ენაზე ორი ხატია.

თითოეული ფონემა აღწერილი იყო, როგორც თვისებები. არსებობს ორი სახის ნიშნები:

    ინტეგრალურიმახასიათებლები (ამ ფონემისა და სხვა ფონემების საერთო მახასიათებელი)

მაგალითად, "ა" არ არის ცხვირი. არის სხვებიც, რომლებიც არ არის ცხვირი.

    დიფერენციალური, განმასხვავებელი თვისებები. დიფერენციალური მახასიათებლების ჯამი განასხვავებს ერთ ფონემას მეორისგან. არსებობს ფონემის ასეთი განმარტებაც (ფონემა არის დიფერენციალური მახასიათებლების შეკვრა (ხაზგასმულია მათი როლი).

ტრუბეცკოიმ გამოყო კონცეფცია ოპოზიცია. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ნებისმიერი ფონემა არის დაყენებული როგორც საერთო,ასევე გამორჩეული დიფერენციალური ნიშნები. ისინი რომ არ იყვნენ, ფონემა ვერ შეიძლებოდა შეზღუდეთ სიტყვების მნიშვნელობები- ეს არის ფონემის ერთ-ერთი მთავარი ფუნქცია:

(1. გრძნობის განსხვავება. ფონემას მნიშვნელობა არ აქვს, მაგრამ ის ორიენტირებულია მნიშვნელობის მნიშვნელობების გარჩევაზე. 2. სიგნალის ფუნქცია. ორი განსხვავებული ფონემის შეერთება ნიშნავს მარცვლების გაყოფას.)

ოპოზიციის ტიპები:

    ფრენის აღჭურვა

    • ოპოზიციის რამდენიმე წევრი, აბსოლუტურად თანაბარი, იქ არის საერთო თვისებები, მაგრამ ასევე არიან საკუთარი ნიშნები, ამიტომაც იერარქია ვერ აშენდება. ოპოზიციის წევრების უმეტესობა, რომლებიც წარმოიქმნება მეტყველებაში, ამ ტიპისაა.

    თანდათანობით

    • ოპოზიციის რამდენიმე წევრი, რომელთაგან თითოეულს ჩვენთვის საინტერესო მახასიათებლები აქვს. მაგრამ ყველაფერი აქვს სიმპტომები სხვადასხვა ხარისხით. (მაგ. ხმოვანთა გახსნილობა. A E E I (ნიშნის შემცირებით).

    პირადი

ოპოზიციის 2 წევრი:

      აქვს საჭირო თვისება. ოპოზიციის თაღოვანი წევრი

      მოკლებულია მას. ოპოზიციის წევრია

მაგალითი: P - B, თუ ჩვენ გვაინტერესებს ჟღერადობა, მაშინ აღინიშნება , არ არის ეტიკეტირებული .

მორფემის ნაკერის ფენომენები

მორფემის ნაკერი (ან მორფემების შეერთება) არის საზღვარი ორ მიმდებარე მორფს შორის.

როდესაც წარმოებული სიტყვა იქმნება, დამაკავშირებელი მორფები ურთიერთადაპტირდება. რუსული ენის კანონების თანახმად, ბგერების ყველა კომბინაცია არ არის დაშვებული მორფემების საზღვარზე. მორფემების საზღვარზე (მორფემულ ნაკერზე) შეიძლება მოხდეს ოთხი ტიპის ფენომენი:

1. ფონემების მონაცვლეობა (ერთი მორფის დასასრული იცვლება, ადაპტირდება მეორის დასაწყისთან);

2. ინტერფიქსაცია (ორ მორფს შორის ჩასმულია უმნიშვნელო (ასემანტიკური) ელემენტი - ინტერფიქსი);

3. მორფების სუპერპოზიცია (ან ჩარევა) - ერთი მორფის დასასრული შერწყმულია მეორის დასაწყისთან;

4. წარმომქმნელი ფუძის შეკვეცა (წარმომქმნელი ფუძის ბოლო ამოჭრილია და არ შედის წარმოშობილ სიტყვაში).

ფონოლოგიის განვითარებაში გამორჩეული მიღწევები ეკუთვნის I.A. Boduin de Courtenay, N.S. ტრუბეცკოი, რ. იაკობსონი, ლ.ვ. შჩერბე, ნ.ს. კრუშევსკი, ს.ი. კარცევსკი, ნ.ფ. იაკოვლევი, ნ.კ. უსლარი.

ენის გამოხატვის გეგმის (ბგერის სტრუქტურა) შესწავლას დიდი ისტორია აქვს. მაგალითად, ინდოეთში, ქ I ათასწლეული ჩვენს წელთაღრიცხვამდე ხდებოდა ბგერების კლასიფიკაცია ხმოვანებად და თანხმოვანებად, სტრესი და ინტონაცია, შესწავლილი იყო ბგერების მონაცვლეობა. ევროპაში ეს მოგვიანებით მოხდა. 1873 წელს ევროპასა და რუსეთში გერმანული ენიდან ფრანგულიდან გაჩნდა ენის ბგერის კონცეფცია. ფონემის ცნების შემოღებით დაიწყო ენის ბგერითი მხარისა და შინაარსობრივი გეგმის ურთიერთმიმართების საკითხის გადაწყვეტა.

ბოდუენ დე კორტენე 70-იან წლებში მე-19 საუკუნე მივიდა იდეა ხმის ფიზიკურ და ფუნქციურ თვისებებს შორის შეუსაბამობის შესახებ. მან შესთავაზა განასხვავოს ხმა, როგორც ფიზიოლოგიურ-აკუსტიკური ფენომენი და ფონემა, როგორც ბგერის ჩამოყალიბებული იდეა, როგორც ბგერის გონებრივი ეკვივალენტი. ამრიგად, ფონემის პირველ იდეას გამოხატული ფსიქოლოგიური ხასიათი ჰქონდა. ფონემები წარმოდგენილი იყო როგორც გარკვეული კვანძები, რომელთა ირგვლივ ჯგუფდებოდა მეტყველების ბგერის მრავალფეროვნება. ბოდუენმა პირველმა განასხვავა პოზიციური და კომბინატორული პირობებით განსაზღვრული ფონეტიკური ვარიანტები და ფონემების ისტორიულად განსაზღვრული მონაცვლეობა მორფემაში. ფონემის ფსიქოლოგიურმა კონცეფციამ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ფონოლოგიის განვითარებაში, მაგრამ მან ვერ უპასუხა ბევრ ფუნდამენტურ კითხვას, მათ შორის ფონემების იდენტიფიცირების მკაფიო გზებს.

ბოდუენის სტუდენტმა ლ.ვ. შჩერბამ განავითარა და გაამდიდრა ფონემის თეორია. ის ცდილობდა შეეთავსებინა ფსიქოლოგიური საფუძველი ფუნქციონალურთან. ფონემები განისაზღვრა, როგორც ის ბგერები ჩვენს გონებაში, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ სიტყვების მნიშვნელობა. ეს ნიშნავს, რომ ხმოვანი ერთეულები, რომლებიც მსგავსია აკუსტიკური და არტიკულაციური თვალსაზრისით და დაკავშირებულია ერთსა და იმავე მნიშვნელობასთან, გაერთიანებულია ერთ ფონემად. მეორეს მხრივ, ბგერები, რომლებშიც ფიზიკური განსხვავება ასოცირდება მნიშვნელობის განსხვავებასთან, არის სხვადასხვა ფონემები. ფონემის პირდაპირი კავშირი მნიშვნელობასთან, შჩერბას აზრით, გამოიხატება აგრეთვე ცალკე სიტყვის ფუნქციონირების უნარში (წიგნი ფრანგული ენის ფონეტიკა, 1937 წ.). წითელი ძაფი გადის აზრზე, რომ ფონემის იდენტიფიცირების მთავარი კრიტერიუმი მისი მნიშვნელოვანი ფუნქციაა. ენა არის ზოგადი, ხოლო მეტყველება არის განსაკუთრებული. მეტყველებას აქვს მრავალფეროვანი ბგერა. ენაში ისინი გაერთიანებულია ბგერების შედარებით მცირე რაოდენობად, რომლებსაც შეუძლიათ განასხვავონ სიტყვები და ფორმები, ე.ი. ემსახურება ადამიანთა კომუნიკაციის მიზნებს. ბგერების ეს ტიპები არის ფონემები და ბგერების რეალური ნაკრები, რომლებიც ქმნიან ხმის ტიპს, არის ფონემების ჩრდილები. მოცემული ფონემისთვის ყველაზე ტიპიური ელფერი არის ელფერი, რომელიც გამოითქმის იზოლირებულ ფორმაში და აღიქმება მშობლიური მეტყველების მიერ, როგორც ფონემის სამეტყველო განსახიერება. ყველა სხვა ჩრდილი ჩვენთვის არ არის აღქმული, ჩვენ გვჭირდება ყურის სპეციალური ფონეტიკური ვარჯიში.



ჯონსის მოძღვრების ფონოლოგიის ჩამოყალიბებაში შეტანილი წვლილი ძალიან დაფასებულია.