ბიოლოგიასთან დაკავშირებული ბევრი პროფესიაა. და თუ კურსდამთავრებულმა გადაწყვიტა თავისი მომავალი ცხოვრება მიეძღვნა მედიცინას, ფსიქოლოგიას, პედაგოგიკას, კვების მრეწველობის ტექნოლოგიას, ფარმაკოლოგიას ან სოფლის მეურნეობას, მაშინ მისთვის სავალდებულოა გამოცდა ბიოლოგიაში ყოვლისმომცველი სკოლის დასასრულს. Რა იქნება გამოყენება ბიოლოგიაში 2017 წ?

2017 წელს ბიოლოგიის სახელმწიფო გამოცდა წინა წლების გამოცდებისგან განსხვავებული იქნება. ბევრი ცვლილება არ განხორციელებულა, მაგრამ ისინი მნიშვნელოვანია.

შემოთავაზებულია საგამოცდო ნაშრომის ახალი, უფრო ოპტიმიზებული სტრუქტურა. დავალებების რაოდენობა 28-მდე შემცირდა, 2016 წლის 40-თან შედარებით. ყველა სამუშაოზე პირველადი ქულების მაქსიმალური რაოდენობა შემცირდა, ახლა ის 59 ქულაა, შარშანდელი 60-ის ნაცვლად. მაგრამ საგამოცდო ნაშრომის შევსების დრო 180-ის ნაცვლად 210 წუთამდე გაიზარდა.

გამოცდაზე ცალმხრივი კითხვები აღარ იქნება. ამასთან დაკავშირებით, გამოცნობის ალბათობა მინიმუმამდეა დაყვანილი. ყოველივე ამის შემდეგ, სანამ შესაძლებელი იყო ინტუიციის დაკავშირება, გადალახეთ ბარიერი და დააგროვეთ ქულების მინიმალური დასაშვები რაოდენობა. ახლა ინტუიცია არ გვეხმარება, ჩვენ გვჭირდება ცოდნა. თქვენ მოგიწევთ ფრთხილად მოემზადოთ და დაიწყოთ რაც შეიძლება ადრე. მაგრამ არის ასევე კარგი ამბავი. დავალებების სირთულე არ შეცვლილა და მათი შესრულების დრო 30 წუთით გაიზარდა.

USE საგამოცდო ნაშრომი ბიოლოგიაში 2017 შეიცავს 28 ამოცანას, შედგება ორი ნაწილისგან, რომელთაგან თითოეულს აქვს სირთულის და ფორმატის საკუთარი დონე.

გამოცდის პირველი ნაწილი

პირველი ნაწილი შედგება 21 დავალებისგან მოკლე პასუხით. უფრო მეტიც, პასუხები უნდა დაიწეროს სიტყვების ან ფრაზების, რიცხვების ან რიცხვების თანმიმდევრობის სახით, სივრცეებისა და გამყოფების გარეშე.

პირველი ნაწილი მოიცავს ორი სირთულის დავალებებს: 10 - საბაზო დონე და 11 - მოწინავე.

ეს ფორმატი არის პირველი ინოვაცია და მნიშვნელოვანი მიზეზი ბიოლოგიაში 2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსიის ჩაბარებისთვის.

მეორე სიახლე არის ამოცანების შინაარსში. კურსდამთავრებულს დასჭირდება:

• ინფორმაციის გაანალიზება გრაფიკული ან ცხრილის სახით (1 დავალება)
• შეავსეთ გამოტოვებული ინფორმაცია დიაგრამასა და ცხრილში (2 დავალება)
• დაადგინეთ სისტემატური ტაქსონების, ბიოლოგიური ობიექტების, ფენომენების, პროცესების თანმიმდევრობა (3 დავალება)
• ბიოლოგიური ამოცანების ამოხსნა ციტოლოგიასა და გენეტიკაში (2 დავალება)
• დაასრულეთ დავალებები მრავალჯერადი არჩევანით (7 დავალება) და ემთხვევა (6 დავალება) სურათით ან მის გარეშე

ასე რომ, ახალი ტიპის 21 ამოცანას აქვს მნიშვნელოვანი განსხვავებები და საშუალებას გაძლევთ უფრო ზუსტად შეაფასოთ დაფარული მასალის ცოდნა და ასევე მოითხოვოთ სერიოზული მომზადება.

გამოცდის მეორე ნაწილი (გაზრდილი სირთულე)

2017 წლის ბიოლოგიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მეორე ნაწილი მიმართულია საგანში ცოდნის მაღალი დონის მქონე კურსდამთავრებულებზე, უფრო სწორად, მათ იდენტიფიკაციაზე. აქ ცვლილებები არ იქნება. როგორც 2016 წელს, იქნება 7 დავალება, ჩამოყალიბებული საგანმანათლებლო აქტივობების სახეობების მიხედვით და საგნის თემატიკის შესაბამისად. მათზე პასუხებს კურსდამთავრებულები დამოუკიდებლად წერენ გაფართოებული ფორმით. სირთულის მხრივაც არ არის ცვლილებები: 1 დავალება გაზრდილი დონის და 6 მაღალი დონის.

მეორე ნაწილში კურსდამთავრებულმა დამოუკიდებლად უნდა ახსნას და დაასაბუთოს ბიოლოგიური მოვლენები და პროცესები, შეძლოს ცოდნის ანალიზი, სისტემატიზაცია და ინტეგრირება, თეორიის პრაქტიკასთან დადასტურება. და ეს ყველაფერი სწორად არის ჩამოყალიბებული დეტალურ პასუხში.

როგორ ფასდება

2017 წელს სახელმწიფო გამოცდაზე პირველადი მაქსიმალური ქულა შეიცვალა, მაგრამ მნიშვნელოვნად არა.

სირთულის საბაზისო დონის 10 დავალების შესასრულებლად ენიჭება 17 ქულა, მოწინავე დონის 12 დავალება - 24 ქულა, მაღალი დონის 6 დავალება - 18. ჯამში - 59 ქულა. ბიოლოგიაში გამოცდისთვის 36 ქულა იქნება.

რაც თქვენ უნდა იცოდეთ

გამოცდა მოიცავს საგნის ცოდნის სრულ შემოწმებას. და თუ რამე გამომრჩა, თუნდაც საპატიო მიზეზის გამო, ეს ფაქტი არ არის გათვალისწინებული გამოცდაზე. ამიტომ სასურველია მომავალმა კურსდამთავრებულმა სექტემბრიდან დაიწყოს მზადება, რათა დრო ჰქონდეს ყველა ხარვეზის შესავსებად.

ბიოლოგიის ცოდნა შემოწმდება შემდეგ განყოფილებებში:

• ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება. მეცნიერული ცოდნის მეთოდები
• უჯრედი, როგორც ბიოლოგიური სისტემა
• ორგანიზმი, როგორც ბიოლოგიური სისტემა
• ბიოლოგიური სამყაროს სისტემა და მრავალფეროვნება
• ადამიანის სხეული და მისი ჯანმრთელობა
• ველური ბუნების ევოლუცია
• ეკოსისტემები და მათი თანდაყოლილი ნიმუშები

გამოიყენეთ ეს სია საკუთარი თავის შესამოწმებლად და გამოტოვებული თემების შესარჩევად.

რაც თქვენ უნდა იცოდეთ

ბიოლოგიის გამოცდაზე ასევე მნიშვნელოვანია მიღებული ცოდნის გამოყენების უნარების ჩვენება. კურსდამთავრებულმა სწორად უნდა გამოიყენოს ტერმინოლოგია, განსაზღვროს ბიოლოგიური ობიექტები არა მხოლოდ აღწერით, არამედ ნახატითაც. ბიოლოგიური პროცესების ახსნისას მნიშვნელოვანი უპირატესობა ექნება მათ, ვინც იყენებს არა მხოლოდ სიტყვას, არამედ ცხრილებს, გრაფიკებს და დიაგრამებს. ამოცანების გადაჭრა, დასკვნების გამოტანა და თეორიული ცოდნის გამოყენება პრაქტიკაში, ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

ყოველწლიურად, FIPI ავრცელებს გამოცდის განახლებულ დემო ვერსიას ბიოლოგიაში. კურსდამთავრებულს საშუალება აქვს მშვიდად გაუმკლავდეს მითითებებს, დავალებებს, ქცევის წესებს, შეფასების კრიტერიუმებს და პრაქტიკულად გაიაროს გამოცდის ყველა ეტაპი. რა თქმა უნდა, დემო ვერსია არ არის გამოცდის ზუსტი ასლი, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ის საშუალებას აძლევს სტუდენტს თავი უფრო მშვიდად და თავდაჯერებულად იგრძნოს, როდესაც ყველაფერი რეალურად ხდება.

ბიოლოგიაში გამოცდისთვის მომზადებისას თითოეულმა კურსდამთავრებულმა უნდა გაითვალისწინოს თავისი პიროვნული, ინდივიდუალური მახასიათებლები. ყველამ იცის მათი ძლიერი და სუსტი მხარეები, მეხსიერების შესაძლებლობები, შესრულება. ვისაც ეს ჯერ არ გაუგიათ, შეუძლიათ დახმარებისთვის მიმართონ მშობლებსა და მასწავლებლებს. ღირს მათთან საუბარი, ვინც უკვე ჩააბარა გამოცდა და მიიღეთ დამატებითი ინფორმაცია პირველი ხელიდან. ერთი სიტყვით, ყველა მეთოდი კარგია მოსამზადებლად, მთავარია, ყველაფერი მაისისთვის არ დავტოვოთ, არ გქონდეთ იმედი, რომ „შეიძლება ააფეთქოს“, არამედ სისტემატური ვარჯიში ახლა დაიწყოთ.

ბიოლოგია ეხება იმ საგნებს, რომლებსაც გამოცდაზე კურსდამთავრებული თავად ირჩევს. და თუ ის აკეთებს არჩევანს ბიოლოგიის სასარგებლოდ, მაშინ ეს მეცნიერება მას მოსწონს. ამიტომ, ყველა წუხილი და საზრუნავი კარს მიღმა უნდა დარჩეს, რათა ხელი არ შეუშალოთ. და თან წაიღეთ სიმშვიდე, თავდაჯერებულობა, დაიმახსოვრე ყველაფერი და მიიღეთ უმაღლესი ქულა.

ვიდეო სიახლეები, დემოები

სადიკოვი ბორის ფაგიმოვიჩი, დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი. 2019 წელს მზადება გამოცდისთვის სკაიპის საშუალებით. [ელფოსტა დაცულია]; +7 (927) 32-32-052

ბიოლოგიის გამოცდაში ცვლილებები 2017 წელს

გამოქვეყნდა 10.09.2016 მიერ ბორის სადიკოვი

გამარჯობა, ძვირფასო მკითხველებო სკაიპის ბიოლოგიის დამრიგებლის ბლოგის.

და ბოლოს, მე მქონდა შესაძლებლობა გამეცეს გასაგები პასუხი თქვენს ბევრ კითხვაზე ბიოლოგიაში USE-ის ცვლილებების შესახებ 2017 წელს.

დიდი ხანია ვრცელდება ჭორები, რომ ”11 კლასის კურსდამთავრებულებისთვის მნიშვნელოვანი სიახლე იქნება სამი დისციპლინაში: ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია, დასკვნითი გამოცდისთვის დავალებების TEST ფორმის უარყოფა. გამოცდების ფორმატის ასეთი ფუნდამენტური ცვლილება განპირობებულია სწორი პასუხის ინტუიციურად გამოცნობის შესაძლებლობის შემცირების მცდელობით.

დიახ, დიახ, ძალიან აბსურდული ჭორები იმის შესახებ, რომ საცდელი ნაწილი სავარაუდოდ მოიხსნება.

იყო თუ არა USE ცუდი წინა ფორმით?

ჭორებს ამყარებდა ის ფაქტი, რომ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დაწყებიდანვე, როგორც სტუდენტების ატესტაციის ფორმა, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ ჩარიცხონ უნივერსიტეტში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარების შედეგების საფუძველზე, გამოცდის ეს ფორმა. გააკრიტიკეს იმის გამო, რომ იგი, სავარაუდოდ, ვერ შეძლებდა ცოდნის ნორმალურ შეძენას, რაც გამოიწვევს მხოლოდ „ქოუჩინგს“ დამახსოვრებაზე და არა მასალის გაგებაზე.

მაგრამ ასე ფიქრობდნენ მხოლოდ მათ, ვისაც არასდროს უსწავლებია სკოლაში ან უნივერსიტეტში. თავიდანვე, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით გამოცდა მოიცავდა, გარდა სატესტო ნაწილებისა (), რომელიც აუცილებელია სტუდენტების ცოდნის შესამოწმებლად უზარმაზარი ტერმინოლოგიური ბაზის შესახებ, ასევე ( შეფასებულია A ნაწილის ღირებულების სამჯერ).

მაშასადამე, რამდენი ადგილიც არ უნდა დაიკავოს A ნაწილის ტესტებმა საგამოცდო ნაშრომში, სწორი პასუხის უბრალოდ გამოცნობით მიღებული ქულები (და გამოცნობის შანსი საკმაოდ დიდია - 25%), მაინც არ იყო საკმარისი იმისთვის, რომ ჩააბაროთ. ბარიერი სამმაგი.

პედაგოგიური გაზომვების ფედერალური ინსტიტუტი (FIPI) ყველა ჭორს აქრობს

2016 წლის 26 აგვისტო FIPI თავის ოფიციალური ვებ - გვერდიგამოქვეყნდა პროექტები USE 2017 საკონტროლო საზომი მასალების სტრუქტურისა და შინაარსის მარეგულირებელი დოკუმენტები.

ჩვენ ვუყურებთ კოდიფიკატორი. არ აქვს არცერთი. გამოცდისთვის კარგად მოსამზადებლად აუცილებელია, როგორც ადრე, ბიოლოგიის სრულყოფილად შესწავლა შემდეგ 7 ბლოკში:

პირველი ბლოკი„ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება. მეცნიერული ცოდნის მეთოდები“ აკონტროლებს მასალას ბიოლოგიის მიღწევების, კვლევის მეთოდების, ცოცხალი ბუნების ორგანიზების ძირითადი დონეების შესახებ.

მეორე ბლოკი„უჯრედი, როგორც ბიოლოგიური სისტემა“ შეიცავს ამოცანებს, რომლებიც ამოწმებს: ცოდნას უჯრედების სტრუქტურის, სიცოცხლისა და მრავალფეროვნების შესახებ; უნარი დაამყაროს კავშირი უჯრედის ორგანელების სტრუქტურასა და ფუნქციებს შორის, ამოიცნოს და შეადაროს სხვადასხვა ორგანიზმის უჯრედები, მათში მიმდინარე პროცესები.

მესამე ბლოკი„ორგანიზმი, როგორც ბიოლოგიური სისტემა“ აკონტროლებს ცოდნის ათვისებას მემკვიდრეობისა და ცვალებადობის კანონების, ორგანიზმების ონტოგენეზისა და გამრავლების, ორგანიზმების შერჩევის შესახებ.
და ბიოტექნოლოგია და ასევე ავლენს გენეტიკის პრობლემების გადაჭრისას ბიოლოგიური ცოდნის გამოყენების უნარის დაუფლების დონეს.

მეოთხეშიშემოწმებულია ბლოკი "ორგანული სამყაროს სისტემა და მრავალფეროვნება": ცოდნა ველური ბუნების და ვირუსების სხვადასხვა სამეფოს ორგანიზმების მრავალფეროვნების, სტრუქტურის, სიცოცხლისა და რეპროდუქციის შესახებ;
ორგანიზმების შედარების, დახასიათების და მათი კუთვნილების განსაზღვრის უნარი კონკრეტულ სისტემატურ ტაქსონთან.

მეხუთე ბლოკი„ადამიანის სხეული და მისი ჯანმრთელობა“ მიზნად ისახავს ადამიანის სხეულის აგებულებისა და სიცოცხლის შესახებ ცოდნის სისტემის დაუფლების დონის განსაზღვრას.

მეექვსე ბლოკამდე„ცოცხალი ბუნების ევოლუცია“ მოიცავს ამოცანებს, რომლებიც მიმართულია კონტროლზე: ცოდნა ორგანული სამყაროს ევოლუციის ტიპზე, მამოძრავებელ ძალებზე, მიმართულებებზე და შედეგებზე; მცენარეთა და ცხოველთა სამყაროს ევოლუციაში ძირითადი არომორფოზების ახსნის უნარი, მამოძრავებელ ძალებსა და ევოლუციის შედეგებს შორის ურთიერთობის დამყარება.

მეშვიდე ბლოკი„ეკოსისტემები და მათი თანდაყოლილი ნიმუშები“ შეიცავს ამოცანებს, რომლებიც მიმართულია ტესტირებაზე: ცოდნა გარემოს ნიმუშების შესახებ, ბიოსფეროში ნივთიერებების მიმოქცევის შესახებ; ეკოსისტემებში ორგანიზმების ურთიერთობის დამყარების უნარი, სტაბილურობის მიზეზების იდენტიფიცირება,
თვითგანვითარება და ეკოსისტემების შეცვლა.

მაგრამ მართლაც არის ცვლილებები 2017 წლის KIM-ში 2016 წლის KIM-თან შედარებით და ისინი საკმაოდ მნიშვნელოვანია ( იხილეთ დემო, სპეციფიკაციები, USE კოდიფიკატორები 2017. ბიოლოგია)

ეს ცვლილებები ძირითადად ეხება საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურის ოპტიმიზაციას. :

1. გამორიცხული ამოცანები სწორი პასუხის რაოდენობის შესაბამისი ერთი ციფრის სახით.
2. დავალების საერთო რაოდენობა 40-დან 28-მდე შემცირდა.
3. მაქსიმალური პირველადი ქულა 61-დან 59-მდე შემცირდა.
4. საგამოცდო სამუშაოს ხანგრძლივობა 180-დან 210 წუთამდე გაიზარდა.
5. ნაწილი 1 მოიცავს ახალი ტიპის ამოცანებს, რომლებიც მნიშვნელოვნად განსხვავდება სასწავლო აქტივობების სახეობებით : დიაგრამის ან ცხრილის გამოტოვებული ელემენტების შევსება, ნახატზე სწორად მითითებული სიმბოლოების პოვნა, ინფორმაციის ანალიზი და სინთეზირება, მათ შორის გრაფიკების, დიაგრამების და ცხრილების სახით წარმოდგენილი სტატისტიკური მონაცემებით.

KIM USE-ის ახალი სტრუქტურა 2017 წელს

ამრიგად, KIM საგამოცდო ნაშრომის თითოეული ვერსია ახლა მხოლოდ შეიცავს 28 დავალებადა შედგება 2 ნაწილი, განსხვავებული ფორმით და სირთულის დონით.

Ნაწილი 1შეიცავს 21 ამოცანას:

ყველაზე მეტი დავალება (7 დავალება), როგორც ადრე, ერთად არჩევანი მზა პასუხებიდან. ეს არის ის, რაც ადრე იყო მაგრამ. მხოლოდ ახლა სტუდენტებს სთხოვენ აირჩიონ არა 1 სწორი პასუხი შემოთავაზებული 4-დან, არამედ 2-3 შემოთავაზებული 5-7 პასუხიდან.

აი, ფაქტობრივად, სწორედ აქ „იფარება“ მთელი „ყველის ტყე“ გამოცდებიდან სატესტო ნაწილის ამოღების შესახებ ჭორებზე. შემცირდა და შეიცვალა, როგორც ვხედავთ, მხოლოდ წინა ნაწილი მაგრამ. ნაწილთან ადრე დაკავშირებული სატესტო ამოცანები AT, გახდა კიდევ უფრო მეტი:

6 ამოცანა - შესაბამისობის დადგენა;
3 დავალება - ბიოლოგიური პროცესების, ფენომენების, ობიექტების, სისტემატური ტაქსონების თანმიმდევრობის დადგენა;
2 დავალება - ბიოლოგიური ამოცანების ამოხსნა ციტოლოგიაში და გენეტიკაში;
1 დავალება - სქემაში გამოტოვებული ინფორმაციის შევსება;
1 დავალება - ცხრილში გამოტოვებული ინფორმაციის შევსება;
1 დავალება - გრაფიკული ან ცხრილის სახით წარმოდგენილი ინფორმაციის გაანალიზება ((ეს ბოლო სამი ტიპის დავალება სრულიად ახალია USE-სთვის, ამიტომ ბიოლოგიის სტუდენტებმა და მასწავლებლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ მათზე პასუხის გაცემას).

1 ნაწილის საგამოცდო ნაშრომის პასუხების ფორმებს უნდა მივუდგეთ ძალიან, ძალიან სკრუპულოზურად (არ დატოვოთ უჯრედები დაკარგული), რადგან ნაწარმოების ეს სატესტო ნაწილი, როგორც ადრე, ფასდება "დაუნდობელი" კომპიუტერის მიერ.

Მე -2 ნაწილიშეიცავს 7 დავალებას დეტალური პასუხით.

ამ ამოცანებში, როგორც ადრე, პასუხს აყალიბებს და იწერს გამოსაცდელი დამოუკიდებლად დეტალური ფორმით. ნაშრომის ამ ნაწილის ამოცანები არსებითად მიზნად ისახავს ბიოლოგიური ნიჭის გამოვლენას - კურსდამთავრებულებს, რომლებსაც აქვთ ბიოლოგიური მომზადების ძალიან მაღალი დონე.

ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს, თუ როგორ ნაწილდება ამოცანები კოდიფიკატორის სხვადასხვა ბლოკებიდან საგამოცდო ნაშრომში 1-ლი და ნაწილი 2-ში.

როგორც ხედავთ, საგამოცდო ნაშრომის ნებისმიერი ვერსიის ნაწილ 1-ში და მე-2 ნაწილში ბიოლოგიის ყველა განყოფილება თანაბრად უნდა გადანაწილდეს. ანუ, არ უნდა იყოს რაიმე „დამახინჯება“ იმ თვალსაზრისით, რომ ზოგიერთ ვერსიაში იქნებოდა, მაგალითად, ბევრი ბოტანიკა, მეორეში კი ბევრი ადამიანის ბიოლოგია.

ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს პირველადი ქულების მაქსიმალურ რაოდენობას, რომელიც ახლა შეიძლება მიიღოთ საგამოცდო ნაშრომის პირველ და მეორე ნაწილებზე.

ჩვენ ვხედავთ, როგორც ადრე, სტუდენტებს აქვთ მიღების შესაძლებლობა შესახებშეფასებაში ყველაზე დიდი წილი (66%) სწორედ სამუშაო ნაწილის ტესტირება(ეს არის პასუხი კითხვაზე, რომ ტესტები გაუქმდება 2017 წლიდან).

დასკვნები

თავად სტრატეგია 2017 წელს ბიოლოგიის გამოცდის ჩაბარებისთვის მომზადებისთვის უნდა. ბიოლოგიის სწავლება სხვადასხვა სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და საცნობარო მასალების გამოყენებით აუცილებელია კოდიფიკატორის იგივე ძირითადი 7 ნაწილის ფარგლებში.

ვინაიდან საგამოცდო ნაშრომის სატესტო ნაწილმა მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა, ახლა „თაროების გარეშე“, ყურადღებით უნდა შეისწავლოთ KIM USE 2017-ის დემო ვერსიაწლის. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ახალ ფორმაში წარმოდგენილი ამოცანების პასუხების ფორმების შევსების სისწორეს.

ზოგადად, შემიძლია განვაცხადო, რომ 2017 წელს ბიოლოგიის გამოცდის ჩაბარება ბევრად უფრო რთული იქნება, ვიდრე ადრე (უკვე აღარ არის შესაძლებლობა სრულიად „უფასო“ ქულების მარტივი გამოცნობისთვის). უფრო რთული იქნება როგორც მინიმალური ზღურბლის მიღწევა, ასევე ქულების მაქსიმალური რაოდენობის მიღება. მაგრამ, მთავარი ის არის, რომ თავად საგამოცდო ნაშრომების ვარიანტები სირთულით დიდად არ განსხვავდებიან ერთმანეთისგან, რათა ყველა აპლიკანტი მოთავსდეს დაახლოებით თანაბარ პირობებში.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

წარმატებებს გისურვებთ ბიოლოგიის შესწავლაში, გამოცდებისთვის მომზადებაში. ვისაც ექნება შეკითხვები სკაიპზე ბიოლოგიის დამრიგებელთან ამ სტატიის შესახებ, გთხოვთ, დაუკავშირდეთ კომენტარებში.

J. FIPI. USE დავალებების გახსნაI. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (USE) | ბიოლოგიის ახალი ტესტების გამოყენება 2017 წელს ბიოლოგიის საგამოცდო ტესტების პასუხებიბიოლოგიის ტესტის პასუხებიპასუხები ბიოლოგიაში FIPI ღია დავალების ბანკის კითხვებზეპასუხები ბიოლოგიაში FIPI დავალებებსUSE დავალებების გახსნასკაიპის ბიოლოგიის დამრიგებელი |

ვარიანტი 1

2. აირჩიეთ ხუთიდან ორი სწორი პასუხი და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში. რა მეცნიერული მეთოდების მაგალითებია ილუსტრირებული ჰოლანდიელი მხატვრის ჯ.სტინის „პულსის“ ნახატის სიუჟეტით?

1) აბსტრაქცია

2) სიმულაცია

3) ექსპერიმენტი

4) გაზომვა

5) დაკვირვება

3. რა ფუნქცია აქვს ნუკლეინის მჟავებს უჯრედში?

1) არიან მემკვიდრეობითი ინფორმაციის მცველები

2) ჰომეოსტაზის ჩატარება

3) მემკვიდრეობითი ინფორმაციის გადატანა ბირთვიდან რიბოსომაში

4) მონაწილეობა ცილის სინთეზში

5) არის უჯრედის მემბრანის ნაწილი

6) შეასრულოს სასიგნალო ფუნქცია

	4. რა ხდება მეიოზის პირველი გაყოფის პროფაზის დროს?
	ორი ბირთვის ფორმირება ჰომოლოგიური ქრომოსომების განსხვავება მეტაფაზის ფირფიტის ფორმირება ჰომოლოგიური ქრომოსომების კონვერგენცია ჰომოლოგიური ქრომოსომების სეგმენტების გაცვლა ქრომოსომების სპირალიზაცია
5. დაადგინეთ შესაბამისობა თვისებასა და უჯრედის ორგანოიდს შორის, რომლისთვისაც ის დამახასიათებელია.
		ᲜᲘᲨᲐᲜᲘ ორგანოიდი რომელსაც აქვს ორი გარსი ორგანული ნივთიერებების დაშლა CO-მდე 2 და H 2 O ჰიდროლიზური ფერმენტების არსებობა უჯრედის ორგანელების მონელება ენერგიის შენახვა ATP-ში საჭმლის მომნელებელი ვაკუოლების წარმოქმნა პროტოზოებში

6. განსაზღვრეთ ფენოტიპების თანაფარდობა შთამომავლობაში ორი ჰეტეროზიგოტური ორგანიზმის მონოჰიბრიდულ შეჯვარებაში არასრული დომინანტურით. ჩაწერეთ პასუხი რიცხვების თანმიმდევრობის სახით, რომელიც აჩვენებს მიღებული ფენოტიპების თანაფარდობას,დომინანტური ფენოტიპიდან დაწყებული.

7. რა ნიმუშებია დამახასიათებელი მოდიფიკაციის ცვალებადობისთვის?
ცვლილება ინდივიდუალურია. ცვალებადობა ემსახურება მიკროევოლუციის რეზერვს. ნიშნები ინდივიდებში ვითარდება რეაქციის ნორმალურ დიაპაზონში. ცვალებადობა ყალიბდება, როდესაც იცვლება ქრომოსომების რაოდენობა. ერთი და იგივე გენოტიპი სხვადასხვა გარემო პირობებში აყალიბებს სხვადასხვა ფენოტიპს. ცვალებადობა არ არის დაკავშირებული გენებისა და ქრომოსომების ცვლილებებთან.
		დამახასიათებელი ცვალებადობის ტიპი
	9. დაადგინეთ კორესპონდენცია ყვავილის სტრუქტურასა და ასეთი ყვავილის დამტვერვის მეთოდს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.
		ყვავილის სტრუქტურა დაბინძურების მეთოდი ნათელი დიდი ათქვეფილი ყვავილობა და დამტვერვა ხდება ფოთლების გაჩენამდე ყვავილებს ნექტარიანები აქვთ ბუშტი ფუმფულა დიდი სტიგმით მტვრიანები გრძელ ძაფებზე ყვავილებს აქვთ სურნელი ქარის მიერ მწერები

	10. ხავსები, ანგიოსპერმებისგან განსხვავებით,
	არის ფოტოტროფები არ აქვთ ქსოვილები ყვავილი არ აქვს გამრავლება სპორებით აქვს რიზოიდები სქესობრივი უჯრედების ფორმირება
		12. აირჩიეთ ექვსიდან სამი სწორი პასუხი და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია ცხრილში. ადამიანის სხეულის შემაერთებელი ქსოვილი
		წარმოდგენილია სისხლით, ლიმფით, ხრტილით ხაზავს კუჭისა და პირის ლორწოვან გარსს შეიძლება იყოს თხევადი ან მყარი აქვს აგზნებადობა და გამტარობა აქვს სუსტი უჯრედშორისი ნივთიერება ასრულებს სატრანსპორტო ფუნქციას

მაგალითები რეფლექსების ტიპები საპასუხოდ ბავშვის წოვის მოძრაობები მის ტუჩებს შეეხოს მოსწავლის შეკუმშვა, ნათელი მზისგან განათებული ჰიგიენა ძილის წინ ცემინება, როდესაც მტვერი შედის ცხვირის ღრუში ნერწყვდენა ჭურჭლის ჩხაკუნებისას სუფრის გაშლისას როლიკებით სრიალი

შეახვიეთ ტურნიკე კვანძად და ამოიღეთ იგი ხის გრეის ჯოხით დაიდეთ სტერილური მარლის სახვევი ჭრილობის ზედაპირზე და შეიხვიეთ მიამაგრეთ ტურნიკზე ქაღალდის ნაჭერი მისი გამოყენების დროის მითითებით გაათავისუფლეთ წინამხარი ტანსაცმლისგან დაიდეთ ჭრილობის ზემოთ რბილი ქსოვილი და ზემოდან რეზინის ტურნიკი

15. ცნობილია, რომ კარტოფილის ანუ ტუბერკულოზური ღამისთევა, ბალახოვანი მცენარეების სახეობა, უმნიშვნელოვანესი საკვები, ტექნიკური და საკვები კულტურაა.

ამ ინფორმაციის გამოყენებით შეარჩიეთ განცხადებები ქვემოთ მოცემული სიიდან, რომლებიც შესაბამისია ამ ორგანიზმის ამ მახასიათებლების აღსაწერად.

ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული პასუხების შესაბამისი რიცხვები.

1. კარტოფილი ბალახოვანი მცენარეა შიშველი, ნეკნებიანი ღეროებით და ფრჩხილისებრი ფოთლებით.
2. კარტოფილის სამშობლო ჩილესა და პერუს სანაპიროებია.
3. ევროპელებმა კარტოფილი არ იცოდნენ 1565 წლამდე, სანამ ესპანელები სამხრეთ ამერიკას ეწვივნენ.
4. მე-18 საუკუნის ბოლომდე კარტოფილს დეკორატიულ მცენარედ ამუშავებდნენ.
5. სახამებელი, მელასა და სპირტი მიიღება კარტოფილის ტუბერებიდან.
6. კარტოფილს იყენებენ ფერმის ცხოველების გასასუქებლად.

16. დაამყარეთ შესაბამისობა მაგალითსა და ანთროპოგენეზის ფაქტორს შორის, რომლისთვისაც ის დამახასიათებელია.
				მაგალითი ანთროპოგენეზის ფაქტორი
		17 . აგროცენოზის დროს, ბუნებრივი ეკოსისტემისგან განსხვავებით,
		გამოიყენება დამატებითი ენერგიის წყაროები, მზის გარდა ნივთიერებების დახურული მიმოქცევა მწარმოებელთა მცირე რაოდენობაა წარმოდგენილია ყველა ფუნქციური ჯგუფი: მწარმოებლები, მომხმარებლები, დამშლელები დენის სქემები მოკლეა მუშაობს ბუნებრივი გადარჩევა
	18. შეადარეთ მაგალითი მის მიერ ასახულ გარემო ფაქტორების ჯგუფს.
			მაგალითი ფაქტორების ჯგუფი ბიოტიკური აბიოტიკური

19. დაადგინეთ დედამიწაზე მომხდარი ცხოველთა ძირითადი ჯგუფების ფორმირების ევოლუციური პროცესების თანმიმდევრობა ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. ჩაწერეთ რიცხვების შესაბამისი თანმიმდევრობა ცხრილში

20 . შემოთავაზებული სიიდან გამოტოვებული ტერმინები ჩადეთ ტექსტში „სოკოების მსგავსება მცენარეებთან და ცხოველებთან“, ამისთვის ციფრული სიმბოლოების გამოყენებით. ჩაწერეთ არჩეული პასუხების ნომრები ტექსტში და შემდეგ შეიყვანეთ რიცხვების შედეგად მიღებული თანმიმდევრობა (ტექსტში) ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

სოკოს მსგავსება მცენარეებთან და ცხოველებთან

სოკო აერთიანებს მცენარეთა და ცხოველთა თვისებებს. მცენარეების მსგავსად, სოკოები უმოძრაოა და მუდმივად იზრდება. გარეთ, მათი უჯრედები, მცენარეთა უჯრედების მსგავსად, დაფარულია ___________ (A). საკანში მათ არ აქვთ მწვანე ___________ (B). სოკო ცხოველების მსგავსია იმით, რომ ისინი არ ინახავენ ___________ (B) უჯრედებში და იკვებებიან მზა ორგანული ნივთიერებებით. სოკოების უჯრედის კედელი შეიცავს ___________(D).

პირობების სია:

1) პლაზმური მემბრანა 2) უჯრედის კედელი 3) პლასტიდები 4) გოლჯის კომპლექსი

5) მიტოქონდრია 6) სახამებელი 7) გლიკოგენი 8) ქიტინი

21. პ ცხრილის "ზოგიერთი თევზის კვებითი ღირებულება" და ბიოლოგიის ცოდნის გამოყენებით აირჩიეთ სწორი განცხადებები

1) ორაგული შეიცავს ცილების ყველაზე დიდ პროპორციას სხვა თევზებთან შედარებით.

2) სპრატი შეიცავს ცხიმების ყველაზე დიდ პროპორციას სხვა თევზებთან შედარებით.

4) ვობლა ყველაზე დაბალკალორიული თევზია.

5) ყველა ეს თევზი ქაშაყის ორდენის წარმომადგენელია.

Მე -2 ნაწილი

22. რატომ არ არის რეკომენდებული სველი თესლის შენახვა მარცვლეულში? რა ემართებათ მათ?

23. რა წარმონაქმნებია გამოსახული მცენარის ფესვებზე? ორგანიზმებს შორის რა სახის ურთიერთობას ასახავს სურათი? ახსენით ამ ურთიერთობების მნიშვნელობა ორივე ორგანიზმისთვის.

24. იპოვეთ სამი შეცდომა მოცემულ ტექსტში. მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც დაშვებულია შეცდომები, შეასწორეთ ისინი.

1. სოკოები და ბაქტერიები კლასიფიცირდება როგორც პროკარიოტები. 2. სოკოებს შორის მრავალფეროვნებაა: საფუარი, ობის სოკო, ქუდიანი სოკო და ა.შ. 3. მრავალუჯრედიანი სოკოების საერთო მახასიათებელია ვეგეტატიური სხეულის წარმოქმნა თხელი განშტოებული ძაფებისგან, რომლებიც ქმნიან მიცელიუმს. 4. სოკოს უჯრედს აქვს უჯრედის კედელი, რომელიც შედგება ქიტინისა და მემბრანული ორგანელებისგან. 5. სარეზერვო საკვები ნივთიერებაა გლიკოგენი. 6. სოკოს აქვს კვების აუტოტროფიული ტიპი. 7. სპორების მომწიფების შემდეგ სოკოს ზრდა ჩერდება.

25. რა ფუნქციები აქვს ნერვულ სისტემას ადამიანის ორგანიზმში? ჩამოთვალეთ მინიმუმ სამი ფუნქცია. ახსენი პასუხი.

26. ფსკერი არის ფსკერის თევზი, ადაპტირებული ზღვებში ცხოვრებას, ერწყმის ზღვის ფსკერის ფონს. დაასახელეთ შეფერილობის ტიპი და ახსენით მისი მნიშვნელობა, ასევე ფიტნესის ფარდობითი ბუნება.

27. კარტოფილის სომატური უჯრედების ქრომოსომული ნაკრები არის 48. განსაზღვრეთ ქრომოსომული ნაკრები და დნმ-ის მოლეკულების რაოდენობა უჯრედებში მეიოზის დროს მეიოზის პროფაზა I და მეიოზის მეტაფაზა II. ახსენით თქვენი ყველა შედეგი.

28. ჰომოზიგოტურ ცხვარში ნაცრისფერი გენი იწვევს ემბრიონის სიკვდილს. ცხვრის პირველ შეჯვარებაში რუხი მატყლით, რქიანი, შთამომავლობის ნაწილი შავი მატყლით აღმოჩნდა, რქაო. მეორე გადაკვეთისას ცხვრებს შორის მიიღეს რქებიანი (ჰომოზიგოტური), ნაცრისფერი ქურთუკი, რქიანი და შავი ქურთუკი, რქებიანი 2: 1 თანაფარდობით. გენები არ არის დაკავშირებული. შეადგინეთ პრობლემის გადაჭრის სქემა. განსაზღვრეთ მშობლების პიროვნებების გენოტიპები, შესაძლო შთამომავლობის გენოტიპები და ფენოტიპები ჯვრებში. ახსენით შთამომავლობის ფენოტიპური გაყოფა ორ ჯვარზე.

ვარიანტი 2

1. გადახედეთ დიაგრამას. ჩაწერეთ დიაგრამაზე გამოტოვებული ტერმინი, რომელიც მითითებულია კითხვის ნიშნით.

1. აირჩიეთ ხუთიდან ორი სწორი პასუხი და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში. ბანდების მეთოდი გამოიყენება

1) ფრინველების მიგრაციის დროისა და გზების განსაზღვრა

2) ფრინველთა სხვადასხვა სიმაღლეზე ფრენის მექანიზმების შესწავლა

3) ფრინველის ქცევის თავისებურებების განსაზღვრა

4) ფრინველების მიერ ადამიანისთვის მიყენებული ზიანის შეფასება

5) ფრინველების სიცოცხლის ხანგრძლივობის განსაზღვრა

3. ქრომოსომების დიპლოიდური ნაკრები

არყის ფოთლის ეპიდერმული უჯრედები cod ნაწლავის უჯრედები აყვავებული მცენარეების მდედრობითი გამეტები კატის მამრობითი გამეტები მაიმუნის ნერვული უჯრედები coli

4. პროკარიოტული უჯრედები განსხვავდება ევკარიოტული უჯრედებისგან

რიბოზომების არსებობა მიტოქონდრიის ნაკლებობა ფორმალიზებული ბირთვის ნაკლებობა პლაზმური მემბრანის არსებობა მოძრაობის ორგანელების ნაკლებობა წრიული დნმ-ის მოლეკულის არსებობა

5. დაამყარეთ კორესპონდენცია ორგანოიდის სტრუქტურასა და მის გარეგნობას შორის.

სტრუქტურა ორგანოიდის ტიპი შედგება ორი პერპენდიკულარული ცილინდრისგან შედგება ორი ქვედანაყოფისგან წარმოიქმნება მიკროტუბულებით შეიცავს ცილებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ ქრომოსომების მოძრაობას შეიცავს ცილებს და ნუკლეინის მჟავას

6. განსაზღვრეთ შთამომავლობაში ფენოტიპების თანაფარდობა AaBb გენოტიპებთან ქალებისა და მამრების შეჯვარებისას, იმის გათვალისწინებით, რომ გენები ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული და შეინიშნება სრული დომინირება. ჩაწერეთ პასუხი რიცხვების თანმიმდევრობის სახით, რომელიც აჩვენებს მიღებული ფენოტიპების თანაფარდობას,კლებადობით.

7. კომბინირებული ცვალებადობის მიზეზები მოიცავს

გამეტების შემთხვევითი კომბინაცია განაყოფიერების დროს ინდივიდუალური ქრომოსომის სტრუქტურის ცვლილება გადაკვეთის შედეგად გენების რეკომბინაცია რგოლის ქრომოსომის ნუკლეოტიდური შემადგენლობის ცვლილება რეპლიკაციის დროს ნუკლეოტიდების ტრიპლეტის დაკარგვა მეიოზის დროს არაჰომოლოგიური ქრომოსომების კომბინაცია

8. ცვალებადობის მახასიათებელსა და მის ტიპს შორის შესაბამისობის დადგენა.

	დამახასიათებელი ცვალებადობის ტიპი გვხვდება გენეტიკურად იდენტურ ადამიანებში ხდება სქესის უჯრედების შერწყმისას აქვს თვისების ცვლილების ჯგუფური ხასიათი განისაზღვრება გენოტიპის ნორმალური რეაქციის საზღვრებით შეესაბამება გარემო ფაქტორის მოქმედების ცვლილებას მეიოზის დროს ქრომოსომების დამოუკიდებელი სეგრეგაციის საფუძველზე სტრუქტურის მახასიათებლები კლასი ართროპოდა arachnids მწერები ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ. 10. მცენარეები, რომლებსაც ფესვები არ აქვთ გუგული სელის ცხენის კუდი მამრობითი ფარისებრი კლუბის ხავსი სფაგნუმი ლამინარია 11 . ჩამოაყალიბეთ მცენარეთა სისტემატური ჯგუფების განლაგების თანმიმდევრობა, დაწყებული უდიდესი ტაქსონიდან. ჩაწერეთ რიცხვების შესაბამისი თანმიმდევრობა ცხრილში. 12. ადამიანის გულის კუნთი ხასიათდება განივი ზოლის არსებობა უჯრედშორისი ნივთიერების სიმრავლე სპონტანური რიტმული შეკუმშვა spindle უჯრედების არსებობა უჯრედებს შორის მრავალი კავშირი უჯრედებში ბირთვების ნაკლებობა 15. ცნობილია, რომ ჩვეულებრივი მოლი არის ნიადაგის ძუძუმწოვარი, რომელიც იკვებება ცხოველური საკვებით. ამ ინფორმაციის გამოყენებით, აირჩიეთ სამი განცხადება ქვემოთ მოცემული სიიდან, რომლებიც ეხება ამ ცხოველის ამ მახასიათებლების აღწერას. ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული პასუხების შესაბამისი რიცხვები. 1) ცხოველების სხეულის სიგრძეა 18–26,5 სმ, წონა კი 170–319 გ. 2) ზრდასრული ცხოველები ერთმანეთში ჩხუბობენ, თავს ესხმიან მათ ადგილზე დაცემულ ნათესავებს და შეუძლიათ მათი კბენამდე. 3) ხალების შთამომავლები ბრმები, შიშველი და უმწეო იბადებიან. ამ დროს მდედრი მას რძით კვებავს. 4) ბუდე კამერა მდებარეობს 1,5–2 მ სიღრმეზე. 5) მდინარის ხეობების გასწვრივ, მოლი აღწევს ჩრდილოეთით შუა ტაიგამდე და სამხრეთით ტიპიურ სტეპებამდე. 6) მოლი იკვებება მიწის ჭიებით, ჭამს შლაკებს, მწერებს და მათ ლარვებს მცირე რაოდენობით.
	17. აირჩიეთ ექვსიდან სამი სწორი პასუხი და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებზეც ისინი მითითებულია ცხრილში. შერეული ტყის ეკოსისტემაში იქმნება სიმბიოზური ურთიერთობები				ფსილოფიტები
	მრავალუჯრედოვანი წყალმცენარეები
	ანგიოსპერმები
	გვიმრები

20. შემოთავაზებული სიიდან გამოტოვებული ტერმინები ჩადეთ ტექსტში "მცენარის ცხოვრებისეული აქტივობა" ამისთვის ციფრების გამოყენებით. ჩაწერეთ არჩეული პასუხების ნომრები ტექსტში და შემდეგ შეიყვანეთ რიცხვების შედეგად მიღებული თანმიმდევრობა (ტექსტში) ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

მცენარეთა სიცოცხლე

მცენარე წყალს ნიადაგის ხსნარის სახით იღებს ___________ (A) ფესვების დახმარებით. მცენარის ხმელეთის ნაწილები, ძირითადად ___________ (B), პირიქით, სპეციალური უჯრედების მეშვეობით - ___________ (C) აორთქლდება წყლის მნიშვნელოვანი რაოდენობა. ამ შემთხვევაში წყალი გამოიყენება არა მხოლოდ აორთქლებისთვის, არამედ როგორც საწყისი მასალა ორგანული ნივთიერებების წარმოქმნის პროცესში ___________ (D) .

პირობების სია:

1) სუნთქვა 2) ფესვის ქუდი 3) ფესვის თმა 4) ფოთოლი

5) გასროლა 6) ღერო 7) სტომატები 8) ფოტოსინთეზი

21. ცხრილის "წვენების მჟავიანობა და საიდუმლოებები ადამიანის საჭმლის მომნელებელ ტრაქტში" და ბიოლოგიის კურსის ცოდნის გამოყენებით შეარჩიეთ სწორი განცხადებები:

2) გულძმარვის დროს საყლაპავის pH მკვეთრად ეცემა.

3) ცარიელ (სამარხვო) კუჭში, ყველაზე ტუტე გარემო.

4) მარხვის დროს არსებობს თორმეტგოჯა ნაწლავის წყლულის განვითარების საშიშროება.

5) კუჭის მჟავე გარემოში ნახშირწყლები უკეთ იშლება.

Მე -2 ნაწილი.

22. ცნობილია, რომ გარემოს მაღალ ტემპერატურაზე სახის კანი წითლდება, დაბალ ტემპერატურაზე კი ფერმკრთალი. ახსენით, რატომ ხდება ეს.

23. დაასახელეთ ფიგურაში ნაჩვენები ორგანიზმი და სამეფო, რომელსაც ის ეკუთვნის. რა არის მითითებული 1, 2 რიცხვებით? რა როლი აქვს ამ ორგანიზმებს ეკოსისტემაში?

24. იპოვეთ სამი შეცდომა მოცემულ ტექსტში. მიუთითეთ წინადადებების ნომრები, რომლებშიც ისინი შედგენილია, შეასწორეთ ისინი.

1. გ.მენდელი სამართლიანად ითვლება გენეტიკის ფუძემდებლად. 2. მან აღმოაჩინა, რომ მონოჰიბრიდული გადაკვეთისას, ნიშან-თვისებების გაყოფა ხდება 3: 1 თანაფარდობით. 3. დიჰიბრიდული გადაკვეთისას, ნიშნების გაყოფა ხდება მეორე თაობაში 1: 2: 1 თანაფარდობით. 4. ასეთი გაყოფა ხდება. თუ გენები განლაგებულია არაჰომოლოგურ ქრომოსომებში. 5. ტ. მორგანმა აღმოაჩინა, რომ თუ გენები განლაგებულია იმავე ქრომოსომაზე, მაშინ ნიშან-თვისებები მემკვიდრეობით მიიღება ექსკლუზიურად ერთად, ანუ დაკავშირებულია. 6. ასეთი გენები ქმნიან დამაკავშირებელ ჯგუფს. 7. შემაერთებელი ჯგუფების რაოდენობა ტოლია ქრომოსომების დიპლოიდური ნაკრების.

25. რა როლი აქვს მიტოქონდრიას მეტაბოლიზმში? რომელი ქსოვილი - კუნთი თუ შემაერთებელი - შეიცავს მეტ მიტოქონდრიას? Ახსენი რატომ.

26. რა უარყოფით გავლენას ახდენს ადამიანის აქტივობა ბიოსფეროს ფლორაზე? მოიყვანეთ მინიმუმ ოთხი მაგალითი და ახსენით მათი გავლენა.

27. თევზის ერთ-ერთი სახეობის კარიოტიპი არის 56 ქრომოსომა. განსაზღვრეთ ქრომოსომების რაოდენობა სპერმატოგენეზის დროს ზრდის ზონის უჯრედებში და პირველი გაყოფის ბოლოს მომწიფების ზონის უჯრედებში. ახსენით რა პროცესები მიმდინარეობს ამ ზონებში.

28. ადამიანებში სიყრუე აუტოსომური, რეცესიული თვისებაა; ფერთა სიბრმავე არის რეცესიული სქესთან დაკავშირებული თვისება (Xდ). ჯანმრთელი ქალი ამ ორი ნიშნის მიხედვით დაქორწინდა სიყრუითა და დალტონიკით დაავადებულ კაცზე. მათ ჰყავდათ ქალიშვილი კარგი სმენით და დალტონიკი და ვაჟი, რომელიც ყრუ და დალტონიკი იყო. შეადგინეთ პრობლემის გადაჭრის სქემა. განსაზღვრეთ მშობლების გენოტიპები, ბავშვების ყველა შესაძლო გენოტიპი და ფენოტიპი. დაადგინეთ ორივე ანომალიით დაავადებული ბავშვების დაბადების ალბათობა. რა სქესის იქნებიან? მიუთითეთ მათი გენოტიპები.

ბიოლოგიის გამოცდისთვის ტრენინგის ვარიანტები

ბიოლოგიაში თემატური ამოცანების შემდეგ დაიწყეთ ვარჯიში. იმის გამო, რომ ცოდნის მაღალი დონის დემონსტრირების მიზნით, აუცილებელია თავდაჯერებულად მუშაობა დიაგრამებთან, ცხრილებთან და გრაფიკებთან. ახსენით ბიოლოგიური პროცესები გრაფიკული ინფორმაციის გამოყენებით.

უპირველეს ყოვლისა, გადმოწერეთ FIPI, რომელიც არის ნიმუში და იძლევა წარმოდგენას გამოცდისთვის მომავალი დავალებების სირთულის სტრუქტურასა და ფორმაზე.

შემუშავებული ახალი დემო-ს საფუძველზე ტრენინგის 10 ვარიანტი,დარეგისტრირდით და აკონტროლეთ ცოდნის დონე თქვენს პირად ანგარიშზე.

გამოავლინეთ, გაანალიზეთ შეცდომები და კვლავ ივარჯიშეთ. თქვენი წარმატება არის მუდმივი გადაწყვეტილება ვარიანტების მომზადების დროს!

USE ტესტი ბიოლოგიაში 2019 მოიცავს 28 დავალებას.

• Ნაწილი 1შეიცავს 21 დავალებას მოკლე პასუხით (რიცხვების თანმიმდევრობა, რიცხვი, სიტყვა ან ფრაზა)
• Მე -2 ნაწილიშეიცავს 7 დავალებას დეტალური პასუხით (გაეცით სრული პასუხი: ახსნა, აღწერა ან დასაბუთება; საკუთარი აზრის გამოხატვა და არგუმენტირება).

ვარიანტი დაჯგუფებულია თემატურად.

1. პირველი ნაწილი შეიცავს 21 ამოცანას, რომლებიც დაჯგუფებულია შიგთავსის ბლოკების მიხედვით წარმოდგენილი:
   • მრავალჯერადი არჩევანისთვის;
   • მიმოწერის დამყარება;
   • პროცესების ან ფენომენების თანმიმდევრობის დადგენა;
   • ამოცანები ციტოლოგიასა და გენეტიკაში;
   • ნახატების შევსება;
   • სქემის ან ცხრილის ანალიზი.
2. მეორე ნაწილი შეიცავს 7 ამოცანას. რომლის წარმატებით გადაჭრისთვისაც სტუდენტს მოეთხოვება საფუძვლიანად დაეუფლოს კონცეპტუალურ აპარატს და კომპეტენტურად იმუშაოს ბიოლოგიური ტერმინებით.

ზოგიერთი ამოცანის პირობების მოკლე ანალიზი

ამოცანები პირველი ბილეთის ბლოკიდან:

• - წარმოდგენილია ბიოლოგიური ფრაგმენტი, რომელიც მოითხოვს ცნებებს შორის კავშირების დამყარებას;
• - დათვალეთ ქრომოსომების რაოდენობა და დაადგინეთ სხვადასხვა პროცესის დროს წარმოქმნილი უჯრედების რაოდენობა;
• - ტექსტში მოძებნეთ მაგალითები, რომლებიც შეესაბამება ცნებებს;
• - სახეობის თვისებების ცოდნის შესამოწმებლად - ტესტიდან შეარჩიეთ კრიტერიუმები, რომლებიც შეესაბამება სახეობას.

ტესტების შეფასება ბიოლოგიაში USE

უკან პირველი ნაწილიბილეთის მაქსიმუმი - 38 ქულა.
პრობლემის გადასაჭრელად მეორე ნაწილი - 20 ქულა.

სწორად შესრულებული დავალებებისთვის მიღებული ქულები ჯამდება.

ქულების ქულების გადაქცევა

• 0-35 ქულა - 2,
• 36-54 ქულა - 3,
• 55-71 ქულა - 4,
• 72 და ზემოთ ქულა - 5;

პრესტიჟულ უნივერსიტეტში საბიუჯეტო ადგილზე შესასვლელად, 84 ქულაზე მეტი უნდა დააგროვოთ.

გადაწყვიტე! გაბედე! ეცადე საუკეთესოსკენ!

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულებისთვის ბიოლოგიაში 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადი განათლების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს ცოდნას ბიოლოგიის შემდეგი სექციების შესახებ:

1. ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს თანამედროვე ბუნებრივ-სამეცნიერო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში.
2. ორგანიზმების ფიჭური სტრუქტურა, როგორც მათი ურთიერთობის, ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება.
3. ორგანიზმების ნიშნები. უჯრედული და მრავალუჯრედიანი ორგანიზმები. ბაქტერიების სამეფო. სოკოს სამეფო.
4. მცენარეთა სამეფო.
5. სამეფო ცხოველები.
6. ცხოვრების სტრუქტურისა და პროცესების ზოგადი გეგმა. ადამიანის მსგავსება ცხოველებთან და განსხვავება მათგან. ადამიანის სხეულის რეპროდუქცია და განვითარება.
7. სხეულის სასიცოცხლო პროცესების ნეიროჰუმორული რეგულირება.
8. მხარდაჭერა და მოძრაობა.
9. შიდა გარემო.
10. ნივთიერებების ტრანსპორტირება.
11. კვება. სუნთქვა.
12. მეტაბოლიზმი. შერჩევა. სხეულის გადასაფარებლები.
13. Გრძნობის ორგანოები.
14. ფსიქოლოგია და ადამიანის ქცევა.
15. ჯანსაღი ცხოვრების წესის სანიტარიული და ჰიგიენური სტანდარტებისა და წესების დაცვა. პირველადი დახმარების გაწევის ტექნიკა.
16. ეკოლოგიური ფაქტორების გავლენა ორგანიზმებზე.
17. ველური ბუნების ეკოსისტემური ორგანიზაცია. ბიოსფერო. ორგანული სამყაროს ევოლუციის დოქტრინა.

ამ განყოფილებაში ნახავთ ონლაინ ტესტებს, რომლებიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ ბიოლოგიაში OGE (GIA) ჩაბარებისთვის. გისურვებთ წარმატებებს!

2019 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) შეიცავს ორ ნაწილს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2019 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) შეიცავს ორ ნაწილს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2018 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2018 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2018 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2018 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2017 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2016 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2016 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2016 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2016 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2016 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2015 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2015 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2015 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A24 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A24 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A24 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.