ანტისოციალური პიროვნება - ადამიანი, რომელსაც აქვს განუვითარებელი (ან გაუკუღმართებული) პასუხისმგებლობის გრძნობა, დაბალი მორალური ღირებულებები და სხვების მიმართ ინტერესის ნაკლებობა. ანტისოციალური პიროვნების კიდევ ერთი სახელია სოციოპათი.

ანტისოციალური პიროვნების მახასიათებლები

ქცევა თითქმის მთლიანად განისაზღვრება ადამიანის საკუთარი საჭიროებებით.

მტკივნეული რეაქციები, იმედგაცრუება საკუთარი უკმაყოფილების მდგომარეობაზე.

უსიამოვნო შეგრძნებებისგან დაუყოვნებლივი განთავისუფლების (და ნებისმიერ ფასად განთავისუფლების) სურვილი.

იმპულსურობა, მომენტში ცხოვრების ტენდენცია.

ტყუილის არაჩვეულებრივი სიმარტივე.

ხშირად ძალიან ოსტატურად თამაშობს როლებს.

არასტაბილური თვითშეფასება.

საკუთარი თავის აღგზნების მოთხოვნილება (აღელვება).

დასჯის შედეგად ქცევის შეცვლის შეუძლებლობა.

გარშემომყოფები ხშირად აღიქმებიან როგორც მიმზიდველი, ინტელექტუალური, მომხიბვლელი ადამიანები.

ადვილად შეხვიდეთ კონტაქტში, განსაკუთრებით ადვილად გადაერთეთ გართობის საფუძველზე.

სხვების მიმართ გულწრფელი თანაგრძნობის ნაკლებობა.

სირცხვილის ან დანაშაულის გრძნობის ნაკლებობა მათი ქმედებებისთვის.

ქვემოთ მოცემულია ანტისოციალური პიროვნების ჩამოყალიბების ხელშემწყობი ფაქტორების სამი ჯგუფი: ბიოლოგიური დეტერმინანტები, მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის თავისებურებები, აზროვნების სტილი.

ბიოლოგიური ფაქტორები

კვლევა ვარაუდობს ანტისოციალური ქცევის გენეტიკურ კორელაციას. იდენტურ ტყუპებს ორჯერ მეტი თანხვედრა აქვთ კრიმინალურ ქცევაში, ვიდრე მონათესავე ტყუპებს, რაც ცხადყოფს, რომ ეს ქცევა ნაწილობრივ მემკვიდრეობითია.

შვილად აყვანის კვლევები აჩვენებს, რომ ნაშვილები ბიჭების დანაშაული მათი ბიოლოგიური მამების დანაშაულს ჰგავს.

ასევე აღნიშნულია, რომ ანტისოციალურ ინდივიდებს აქვთ დაბალი აგზნებადობა, რის გამოც ისინი იმპულსური და საშიში მოქმედებების დახმარებით ცდილობენ მიიღონ სტიმულაცია, რომელიც იწვევს შესაბამის შეგრძნებებს.

ოჯახური ფაქტორები

კვლევამ ასევე აჩვენა, რომ ჰიპერაქტიურობისა და ქცევითი პრობლემების მქონე ბავშვის მიერ მშობლის ზრუნვის ხარისხი დიდწილად განსაზღვრავს, ჩამოყალიბდება თუ არა ის ანტისოციალურ პიროვნებად.

ბავშვები, რომლებიც ხშირად რჩებიან მეთვალყურეობის გარეშე, ან რომლებზეც დიდი ხნის განმავლობაში ცუდად ზრუნავენ, ბევრად უფრო ხშირად ჩაერთვებიან კრიმინალური ქცევის ნიმუშებში.

ასევე, ბავშვები, რომელთა მშობლები არ არიან ჩართულნი ყოველდღიურ ცხოვრებაში, უფრო ხშირად ხდებიან ასოციალურები.

ბიოლოგიური და ოჯახური ფაქტორები ხშირად ემთხვევა ერთმანეთს, რაც აძლიერებს მათ ეფექტს. ქცევითი პრობლემების მქონე ბავშვებს ხშირად აქვთ ნეიროფსიქოლოგიური პრობლემები დედის მიერ ნარკოტიკების მოხმარების, არასათანადო ინტრაუტერიული კვების, პრე და პოსტნატალური ტოქსიკურობის, ძალადობის, მშობიარობის გართულებებისა და დაბალი წონის გამო. ასეთი ბავშვები უფრო მეტად არიან გაღიზიანებულები, იმპულსურები, უხერხულნი, ჰიპერაქტიურები, უყურადღებოები. ისინი ნელ-ნელა სწავლობენ მასალას სკოლაში, რაც დროთა განმავლობაში ძლიერ კვალს ტოვებს ბავშვის თვითშეფასებაზე.

აზროვნების სტილი

ქცევითი აშლილობის მქონე ბავშვებში, სამყაროს არაადეკვატური სურათი, სოციალური ურთიერთქმედების შესახებ ინფორმაციის დამუშავება ხდება ისე, რომ მათ უვითარდებათ აგრესიული რეაქციები ამ ურთიერთქმედებებზე. ისინი ელიან აგრესიას სხვა ბავშვებისგან და უფროსებისგან, მათი ქმედებების ინტერპრეტაციას ეფუძნება ბოროტმოქმედების ვარაუდზე.

არ იცის როგორ მოიქცეს თავდაჯერებულად, ბავშვმა საბოლოოდ მიდის დასკვნამდე, რომ აგრესია ყველაზე საიმედო და ეფექტური საშუალებაა.

სხვების პასუხები ბავშვის აგრესიაზე, ჩვეულებრივ, მხოლოდ აგრესიის აუცილებლობის იდეის გაძლიერებას იწვევს.

ამრიგად, ვითარდება ურთიერთქმედების მანკიერი წრე, რომელიც მხარს უჭერს და შთააგონებს ბავშვის აგრესიულ და ანტისოციალურ ქცევას.

ასოციალური პიროვნება არის ინდივიდი, რომელსაც აქვს ძალიან დაბალი ან სრულიად არ გააჩნია პასუხისმგებლობის გრძნობა თავის ქმედებებზე, ინტერესი და თანაგრძნობა სხვების მიმართ და ასეთ ადამიანში დომინირებს მორალური ღირებულებების დაბალი დონე.

ზოგადად, ასოციალურობა არის ადამიანის ქცევა, რომელიც არ ჯდება ზოგადად მიღებულ ჩარჩოებში, არ შეესაბამება წესებსა და მორალურ სტანდარტებს. თუ ადამიანი არ ცდილობს სხვებთან ურთიერთობას და მისი მოტივაცია გამოიხატება მხოლოდ მარტოხელა საქმიანობისთვის, მასზე ამბობენ, რომ ის ასოციალურია. ეს განსაზღვრება ანტისოციალურის საპირისპიროა, რადგან ამ უკანასკნელისადმი მიდრეკილების მქონე ადამიანები ღიად აჩვენებენ თავიანთ ზიზღს სხვების და მთლიანად საზოგადოების მიმართ.

როგორც წესი, ანტისოციალური პიროვნული აშლილობა ადამიანის ღრმა ბავშვობაში იღებს სათავეს და მისი ნიშნები ადრეული ასაკიდანვე შესამჩნევი ხდება. თუ მშობლები უყურადღებოდ ექცევიან ბავშვს, უგულებელყოფენ მის ქცევაში არსებულ უცნაურობებს, ანტისოციალური თვისებები დროთა განმავლობაში უფრო და უფრო იხსნება. რა მიზეზები და ოჯახური გარემოებები იწვევს ასეთი დარღვევების განვითარებას? აქ არის მთავარი:

ხშირად ასოციაციის ნიშნები სწორედ მოზარდობის ასაკში იჩენს თავს, რაც გარდამტეხ მომენტად ითვლება ნებისმიერი ბავშვის ცხოვრებაში. თუ ოჯახს აქვს ნორმალური ჯანსაღი გარემო და ბავშვი იმყოფება საზოგადოებასთან ურთიერთგაგებისა და ჰარმონიული ურთიერთობის ელემენტში, მას შეეძლება განავითაროს პიროვნება, დაუკავშირდეს სხვებს და დააყენოს ადეკვატური მოთხოვნები როგორც სხვებისთვის, ასევე საკუთარი თავის მიმართ.

ჯანსაღ ოჯახში მოზარდის ქცევაში ნებისმიერი გადახრა დაუყოვნებლივ ხდება შესამჩნევი და მშობლები დაუყოვნებლივ იღებენ ზომებს პროვოცირების ფაქტორების აღმოსაფხვრელად. ბავშვები, რომლებიც იზრდებიან არახელსაყრელ ოჯახურ გარემოში, ხშირად შთანთქავენ ქუჩისა და ანტისოციალური თანატოლების მავნე გავლენას, იწყებენ დევიანტური ქცევის ნიშნების გამოვლენას, რაც დამღუპველია.

როგორ ვლინდება ასოციალურობა მოზარდებში:

შეჯამებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ადრეულ ბავშვობაში და მოზარდობაში ჩამოყალიბებული დარღვევები შეიძლება ჩამოყალიბდეს ოჯახში სირთულეების, თანატოლების მიერ ბავშვის უარყოფისა და მუდმივი დაცინვის, დაბალი თვითშეფასების, საკუთარ თავში ეჭვის და ასევე ტანჯვის გამო. ფიზიკური ან მორალური შეურაცხყოფა.

მეცნიერთა მიერ ჩატარებულმა კვლევებმა დაამტკიცა, რომ ასოციალურობა მემკვიდრეობითია, მაგალითად, ნაშვილები ბავშვები ხშირად ავლენდნენ მიდრეკილებებს ძალადობისა და სადიზმისკენ, ბიოლოგიური მამისგან დარჩენილი გენის დონეზე.

აგრესიული ქცევა, რომელიც გართულებულია ინტელექტუალური განვითარების დაბალი დონით, აიძულებს მოზარდს განუვითაროს შესაბამისი რეაქცია სხვებთან ნებისმიერი ურთიერთობისას. საკუთარი თავის მიმართ აგრესიული ქცევის მოლოდინში, ასეთი მოზარდები განმარტავენ სხვა ადამიანების ქმედებებს საკუთარი მტრობით, ამიტომ ისინი აღიქვამენ ნებისმიერ დაცინვას ან კრიტიკას, როგორც საკუთარი ღირსების მიზანმიმართულ დამცირებას, ამაზე უპასუხებენ უკონტროლო თავდასხმებს. რა შედეგები მოჰყვება ასეთ დარღვევებს? ასოციალიზაციის ღია გამოვლინებები სრულად გამოვლინდება უკვე ზრდასრულ ასაკში გარკვეული სიმპტომებით.

ასოციალურობის ნიშნები

ასოციალური ადამიანები თავიანთ პიროვნულ აშლილობას ავლენენ ქცევის გარკვეული სტილით, რომელიც უკვე ადრეულ ასაკში ყალიბდება. ანტისოციალური აშლილობის მქონე ბავშვები მიდრეკილნი არიან შემდეგი სიმპტომების მიმართ:

ანტისოციალური ქცევის სიმპტომები, რომლებიც ვლინდება მოგვიანებით ზრდასრულ ასაკში:

ასევე, ზრდასრულ ასაკში ანტისოციალური ადამიანი არ ავითარებს ოჯახურ ურთიერთობებს ხშირი ტყუილის, ალკოჰოლიზმისკენ მიდრეკილების, საყვარელი ადამიანების ჯანმრთელობასა და ფინანსურ კეთილდღეობაზე პასუხისმგებლობის ნაკლებობის გამო. ასოციალური ინტროვერტი მხოლოდ საკუთარ საჭიროებებზე ფიქრობს, ხშირად გადადის საკუთარი ფანტაზიების სამყაროში და არ ცდილობს საზოგადოებასთან ჰარმონიაში გადარჩენას. გასაკვირი არ არის, რომ მე-20 საუკუნეში ბერები, მოღუშული და მაწანწალა ითვლებოდნენ ასოციალურად. ამგვარმა პოლიტიკურმა ტერმინმა თავის თავში მოიყარა საზოგადოების ყველა დაბალი ფენა - მათხოვრები, ნარკომანები, უსახლკაროები, მეძავები და უბრალოდ ფსიქიკური აშლილობის მქონე ადამიანები.

მკურნალობა

ანტისოციალური ქცევის თერაპია უნდა დაიწყოს როგორც კი დევიანტური ქცევის გამოვლინებები შეინიშნება. ყველაზე ხშირად, მსგავსი აშლილობის მქონე ბავშვების მშობლები მიმართავენ ექიმებს, რომლებიც უჩივიან ბავშვის მხრიდან არაგონივრული აგრესიის გამოვლინებებს, მის ერთგულებას ცუდი კომპანიების მიმართ, სწავლის სურვილისა და სხვებთან კონტაქტის შესახებ.

ასეთ შემთხვევებში ტარდება ინდივიდუალური თერაპია, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვსა და მშობლებს შორის ნდობის პარტნიორობის შექმნას. თუმცა, ინდივიდუალური მიდგომა ყოველთვის არ არის ეფექტური ქცევითი გადახრების მოსაგვარებლად.

ჯგუფური თერაპია, რომელიც უფრო ეფექტურია მიჩნეული, მიზნად ისახავს სიბრაზეზე კონტროლის დონის გაზრდას და სხვებთან ურთიერთობის პათოლოგიური სტილის შეცვლას. რა გამოწვევების წინაშე დგანან მშობლები?

• მკაფიო საზღვრებისა და მოლოდინების დაწესება ბავშვთან მიმართებაში;
• მშობლებსა და შვილს შორის შეთანხმება მის ქმედებებზე და მოვალეობებზე პასუხისმგებლობის შესახებ;
• ბავშვის მორჩილების სურვილის წახალისება, თავდაჯერებულობისა და თვითკონტროლის გაზრდა.

ფსიქოთერაპიული მკურნალობის ტექნიკა მოიცავს როლურ თამაშებს, პრაქტიკულ სავარჯიშოებს და სიტუაციის მოდელირებას. მკურნალობის დაწყებამდე ექიმი ატარებს ტესტს ასოციალურობის შესახებ, რომელიც შეიძლება იყოს ტესტების, კითხვარების დახატვა. აიზენკის ტესტი საჭიროა პიროვნების ექსტრა-ინტროვერსიის დასადგენად.

მოზრდილების მკურნალობისას იგივე მიდგომა გამოიყენება ფარმაკოთერაპიის დამატებით. ანტისოციალური ქცევის გამოსასწორებლად არ არსებობს სპეციალური მედიკამენტები, მაგრამ კომპლექსური თერაპია ჩვეულებრივ მოიცავს:

თუ სიმპტომები ძალიან გამოხატულია და ქცევითი დარღვევები არ ექვემდებარება ჩვეულ კორექციას, ნაჩვენებია პირის მოთავსება ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში.

ანტისოციალური პიროვნების კონცეფციის განხილვის შემდეგ, ვინ არის ის და რა ნიშნები ახასიათებს ასეთ ქცევას, ცხადი ხდება, როდესაც დროა განგაშის ატეხვა, თუ სიმპტომები გამოჩნდება ბავშვში ან საყვარელ ადამიანში. პათოლოგიას არ მკურნალობენ სახლში და, როგორც წესი, მოითხოვს კომპლექსურ თერაპიას, ოჯახის ყველა წევრის მუშაობასთან ერთად, რომელიც მიზნად ისახავს ჰარმონიული ნდობის ურთიერთობების მიღწევას (ისინი უნდა ეფუძნებოდეს პასუხისმგებლობას, მორალურ სტანდარტებს და თვითკონტროლს).

ასოციალურობის ცნება იმ გაგებით, რომელიც ყველამ ვიცით, შედარებით ცოტა ხნის წინ ჩამოყალიბდა. მეოცე საუკუნეში, ასოციალურ პიროვნებად იწოდებოდნენ ისინი, ვისი ქცევა და ცხოვრების მოწყობა არ შეესაბამებოდა ზოგადად მიღებულ ეთიკისა და ზნეობის ნორმებს.
ასოციალური ელემენტებია:

• პირები, რომლებსაც არ აქვთ ფიქსირებული საცხოვრებელი ადგილი,
• მათხოვრები,
• ალკოჰოლზე და ნარკოტიკებზე დამოკიდებული,
• ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემების გამო სოციალური ქცევისგან განსხვავებული ადამიანები.

ისტორიულად, სიტყვა "ასოციალიზმი" ("ა" ძველი ბერძნულიდან - ნაწილაკი ნიშნავს უარყოფას) იგივეს ნიშნავდა, მაგრამ არ იყო წმინდა ნეგატიური.
მათ ბერებს უწოდებდნენ და ბევრ რელიგიაში ცხოვრების ეს წესი დადებით თვისებას წარმოადგენდა, რადგან ის გულისხმობდა საზოგადოებისგან დაშორებას ღმერთთან უფრო მჭიდრო მსახურებისთვის.
ახლა, საზოგადოებაში, კონცეფციამ მიიღო წმინდა ნეგატიური კონოტაცია.

რას ნიშნავს ანტისოციალური ცხოვრების წესი?

ყველასთვის ნაცნობი სოციალური ცხოვრების წესი არის მოქმედებების გარკვეული ნაკრები, რომელსაც ადამიანი ასრულებს მთელი ცხოვრება:

• იღებს განათლებას
• სამუშაოები,
• მეგობრებთან საუბარი,
• ქმნის ოჯახს
• აღზრდის ბავშვებს.

ცხოვრების საპირისპირო გზა არის ქცევა, რომელიც ეწინააღმდეგება სოციალურ ნორმებს. ვინც ამგვარ ცხოვრების წესს ეწევა შეგნებულად თუ გაუცნობიერებლად ეწინააღმდეგება საკუთარ თავს საზოგადოებას, ცხოვრობს დადგენილი ნორმებისა და კანონების საწინააღმდეგოდ.

ხშირად ასეთი ცხოვრების წესი დამღუპველია სხვებთან მიმართებაში და ამის გამო საზოგადოებაში ჩამოყალიბდა ნეგატიური დამოკიდებულება ასოციალური პიროვნებების მიმართ. ჩამოყალიბდა მოსაზრება, რომ:

• ვინც არ მუშაობს, თავს არალეგალურად უზრუნველყოფს;
• ვინც არ ურთიერთობს სხვებთან, აკეთებს ამას ფსიქიკური მიზეზების გამო;
• ისინი, ვინც ოჯახს არ ქმნიან და შვილებს არ ზრდიან, ამას მათი მხრიდან ძალადობის პრობლემების გამო აკეთებენ.

ეს მართალია, მაგრამ არა ყოველთვის. ასეთი გამოვლინებები უფრო ხშირად ახასიათებს მიზანთროპებს - მათ, ვისაც განუვითარდა სიძულვილი სხვების მიმართ. მათ ასევე აქვთ ასოციალური ცხოვრების წესი, მაგრამ ის განსხვავებული მსოფლმხედველობის ფონზე ვითარდება.

სოციალური ცხოვრების წესის საპირისპირო მიზეზები ხშირად არ არის დამოკიდებული ადამიანის ნებაზე. მის განვითარებას შეიძლება ხელი შეუწყოს:

• საარსებო წყაროს ნაკლებობა,
• სახლში არყოფნა,
• ოჯახთან ურთიერთობის პრობლემები
• აზარტული თამაშების, ალკოჰოლის ან ნარკოტიკებისადმი დამოკიდებულების განვითარება.

ნებისმიერ ამ შემთხვევაში ადამიანს სჭირდება მხარდაჭერა. მაგრამ საზოგადოების მხრიდან ნეგატიური დამოკიდებულების გამო, ის არ იღებს მას, უფრო და უფრო ჩაეფლო პრობლემებში მათი დაძლევის უნარის გარეშე.

ადამიანს ნორმალურ ცხოვრებას დაბრუნების მცირე შანსი აქვს, ყალიბდება სტაბილური ცხოვრების წესი, რაც სულ უფრო ეწინააღმდეგება დადგენილ ნორმებს.

რა არის ადამიანის ანტისოციალური ქცევა?

რა განასხვავებს ანტისოციალურ ადამიანს? რა ქცევაა მისთვის დამახასიათებელი? თუ ვინმეს ჰკითხავთ ამის შესახებ, მაშინ მახასიათებლები წმინდად უარყოფითი აღმოჩნდება. მაგრამ ამ საკითხს უფრო ფართოდ უნდა მივუდგეთ. ეს ქცევა შეიძლება ხასიათდებოდეს ორი მარტივი თეზისით:

• ნაწილობრივი ან სრული თვითიზოლაცია საზოგადოებისგან, რაც იწვევს ასოციალური პიროვნების იზოლირებას საზოგადოებისგანაც;
• ასეთი ადამიანის ნეგატიურ დამოკიდებულებას საზოგადოების მიმართ, რომელიც საპირისპირო ნეგატივში გადადის.

ამ მახასიათებლებს აქვს ბუმერანგის ეფექტი. ასოციალურობის განვითარება ადამიანისგან მოდის, მაგრამ შემდეგ არის საზოგადოების პასუხი.
თუ ამ ტიპის ქცევას დავშლით პატარა ნაწილაკებად, დავინახავთ, რომ ის დამახასიათებელია:

• საკუთარი თავის, ახლობლებისა და საზოგადოების სასარგებლოდ ლეგალურად მუშაობის სურვილის ნაკლებობა;
• ოჯახის შექმნის ან მასთან ცხოვრების სურვილის ნაკლებობა;
• საზოგადოების ცხოვრებაში მონაწილეობის სურვილის ნაკლებობა.

ეს სამი წერტილი იწვევს:

• საარსებო საშუალებების მოძებნის მცდელობები კანონის ზღვარზე ან მის ფარგლებს გარეთ;
• კომუნიკაცია მსგავს ასოციალურ პიროვნებებთან, რომლებთანაც არის სულ მცირე საერთო ინტერესები;
• საზოგადოებისთვის უცხო ცხოვრების წესის შემუშავება, რომელიც პროვოცირებს პრობლემებისა და უხერხულობის განვითარებას იმ მოქალაქეებისთვის, რომლებიც არ აღიქვამენ ასოციალურობას მის არსში.

ყოველივე ზემოთქმულის შეჯამებით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ასოციალურობა ფსიქიკური აშლილობის ერთ-ერთი სახეობაა. მისი განმასხვავებელი ნიშანია ქცევა, რომელიც ზიანს აყენებს საზოგადოებას ან არ მოაქვს რაიმე სარგებელი.

არსებობს კარგი ზღვარი ანტისოციალურ და ანტისოციალურ ქცევას შორის. ანტისოციალური პიროვნება მიზანმიმართულად მოქმედებს ზოგადად მიღებული სოციალური წესდების წინააღმდეგ.

შეიძლება ანტისოციალური ქცევა იყოს დადებითი თვისება?

ზოგ შემთხვევაში საზოგადოებისგან გაუცხოება არა ბოროტება, არამედ კურთხევაა. ასეთი თვისება დადებითად ითვლება რელიგიურ სამყაროში, სადაც საზოგადოებისგან დაშორება ღმერთთან დაახლოებისკენ გადადგმული ნაბიჯია. და ასეთი მაგალითები არ არის იზოლირებული.

ასევე არის ასოციალური ხასიათის შეგნებული გამოვლინების შემთხვევები. მათ გარკვეული ასაკის კრიზისებს უწოდებენ. ადამიანი შეგნებულად იხევს „თავში“, ზღუდავს კომუნიკაციას გარე სამყაროსთან შიდა პრობლემების გადასაჭრელად.

ასეთი ქცევა არანაირ ზიანს არ მოაქვს საზოგადოებას და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ადამიანი უბრუნდება ნორმალურ ცხოვრებას.
ამიტომ, ასოციალურობა არ შეიძლება ჩაითვალოს წმინდა უარყოფით თვისებად. ის უნდა შეფასდეს თითოეულ შემთხვევაში.

რა არის ასოციალური ადამიანი?

შეჯამებით, რაც ზემოთ ითქვა ასეთი ცხოვრების წესისა და ქცევის შესახებ, შეიძლება მივიდეთ ერთადერთ სწორ დასკვნამდე:

გაითვალისწინეთ, რომ ამ განმარტებაში არ არის უარყოფითი, რადგან შეუძლებელია ყველა შემთხვევის განზოგადება.
ასოციალურობა შეიძლება იყოს დადებითი, ნეიტრალური ან უარყოფითი თვისება.
ამ ტიპის ქცევამ შესაძლოა თავი იჩინოს ჯანმრთელობის პრობლემების გამო. დამახასიათებელია შიზოფრენიისთვის, რომელშიც ვლინდება საზოგადოებისადმი უკიდურესი წინააღმდეგობის – პაციენტის აბსოლუტური უუნარობა, დაამყაროს ურთიერთობა სხვებთან. პაციენტებისადმი ნეგატიური დამოკიდებულება არ შეესაბამება მორალის ნორმებს.
კიდევ ერთი საკმაოდ გავრცელებული მაგალითია თინეიჯერული სუბკულტურები. 13-17 წლის ასაკში ახალგაზრდები ხშირად იმალებიან საკუთარ თავში გარეგნულ პრობლემებს, არ სურთ მშობლებისგან დახმარების თხოვნა.

ეს მდგომარეობა ძალიან საშიშია, რადგან მას შეუძლია ფსიქიკური აშლილობისა და სუიციდური განწყობის პროვოცირება. მოზარდში ანტისოციალური ქცევის შემჩნევის შემდეგ, მნიშვნელოვანია დავეხმაროთ მას პრობლემების გადაჭრაში მშობლებისა და ფსიქოლოგის ძალისხმევით.

ნეგატიური გაგებით ასოციალურობა სერიოზული პრობლემაა, რომელიც მოითხოვს ინტეგრირებულ მიდგომას მისი გადაწყვეტის მიმართ:

• ფსიქიკური დაავადების მქონე პირების მკურნალობა, ხშირად იძულებითი;
• ადამიანების დახმარება, ვისთვისაც ასეთი ცხოვრების წესი აუცილებელი ღონისძიებაა;
• მათი სოციალური ადაპტაცია, ვინც ასოციალურ ცხოვრებას ეწეოდა კანონთან დაკავშირებული პრობლემების გამო.

ბევრ ქვეყანას აქვს ასეთი ადამიანების სოციალიზაციის ეფექტური ეროვნული პროგრამები და ისინი აჩვენებენ შედეგს. ეს ადასტურებს, რომ ასოციალურობა არ არის წინადადება. მაგრამ საზოგადოებაში დასაბრუნებლად ასეთ ადამიანებს დახმარება სჭირდებათ.

საზოგადოებაში უფრო მაღალი პოზიციის დასაკავებლად ინდივიდი აყალიბებს ცოდნას თავისი პოზიციის შესახებ, რაც მოტივაციური ფაქტორია. თუმცა ეს ყველა შემთხვევაში არ ხდება. ზოგჯერ ადამიანი არასწორად იქცევა საზოგადოების თვალსაზრისით. ამ ქცევას ანტისოციალურს უწოდებენ.

დასავლურ ფსიქოლოგიაში გამოყოფენ ინდივიდის არასწორი სოციალური განვითარების განსაკუთრებულ ტიპს. ჩვენს ფსიქოლოგიაში ეს ოფიციალურად არ არის მიღებული. მაგრამ როგორც დასავლური, ისე ჩვენი ფსიქოლოგია, ტერმინი „ასოციალური ქცევა“ ერთსა და იმავეს ნიშნავს.

რა არის ანტისოციალური ქცევა

ანტისოციალური ქცევა - ქცევა, რომელსაც ახასიათებს აშკარა ან ფარული აგრესია და მტრული დამოკიდებულება საზოგადოების სხვა წევრების მიმართ. ეს მტრობა ვლინდება სხვადასხვა ხარისხით. ზოგ შემთხვევაში ის შეიძლება გამოიხატოს მხოლოდ სოციალური წესების გარკვეული დარღვევით, ზოგ შემთხვევაში ასეთმა ქცევამ შეიძლება სერიოზული ზიანი მიაყენოს საზოგადოებას.

დასავლეთ ევროპასა და აშშ-ში ეს ქცევა დიაგნოზირებულია სამი წლის ასაკიდან. ის იჩენს თავს, მაგალითად, თუ განსაკუთრებული სადიზმის მქონე ბავშვი შინაურ ცხოველებს აწამებს.

ანტისოციალური ქცევის სახეები

ანტისოციალური ქცევა შეიძლება იყოს როგორც ფარული, ასევე ღია. სკოლის ასაკში ღია ანტისოციალური ქცევა ხშირად ვლინდება სხვა ბავშვების სიტყვიერი შეურაცხყოფის ან კლასელებთან ჩხუბის სახით. ლატენტური ფორმა შეიძლება გამოვლინდეს ქურდობის, ვანდალიზმისა და ხანძრის სახით.

მოზარდობის ასაკში გოგონები ნაკლებად არიან მიდრეკილნი ანტისოციალური ქცევისკენ, ვიდრე ბიჭები. თუმცა მათ ახასიათებთ მისი გამოვლინების უფრო დახვეწილი ფორმები. მაგალითად, მათ შეუძლიათ ერთმანეთის მიმართ აგრესიის პროვოცირება ან სხვების კოლექტიური ბულინგის ორგანიზება. ძლიერი სქესის წარმომადგენლები უფრო მიდრეკილნი არიან თავიანთი ანტისოციალური ქცევის საჯარო გამოვლენისა და ფიზიკური აგრესიისკენ.

ანტისოციალური ქცევის მიზეზები

ხშირად ანტისოციალური ქცევის გაჩენას ოჯახური პრობლემები და მშობლებთან არაჯანსაღი ურთიერთობა იწვევს. ხშირად ბავშვები ქვეცნობიერად აპროტესტებენ ნებისმიერ საფუძველსა და წესს, რომელიც მათ ოჯახში განვითარდა. ასეთმა ბავშვებმა შეიძლება გამოიჩინონ აგრესია თავიანთი შინაური ცხოველების ან უმცროსი და-ძმების მიმართ მას შემდეგ, რაც ისინი გარედან აგრესიას ექვემდებარებიან ან კონფლიქტურ სიტუაციაში მიიღებენ მონაწილეობას.

რა უნდა გააკეთოს ანტისოციალურ ქცევასთან დაკავშირებით

იმისთვის, რომ ბავშვი გადავარჩინოთ ანტისოციალური ქცევისგან და მივცეთ საშუალება ნორმალურად ინტეგრირდეს საზოგადოებაში, ის აუცილებლად უნდა წაიყვანოთ ფსიქოლოგთან. ეს სპეციალისტი ასწავლის ბავშვს ბრაზის მართვას, საკუთარი და სხვა ადამიანების ემოციების ამოცნობას და კომპრომისული გადაწყვეტილებების პოვნას გუნდში ყოფნისას. ჯგუფური აქტივობები დადებითად მოქმედებს შეხორცების პროცესზე.

მოზარდები, ფსიქოლოგის გარდა, ამგვარი ქცევის ნიშნების მოსაშორებლად, ხშირ შემთხვევაში საჭიროებენ მედიკამენტოზური თერაპიის გამოყენებას, რომელიც ამცირებს იმპულსური ქცევის გამოვლინების სიხშირეს.

თუ ქუჩაში გამვლელებს ჰკითხავთ, რას ნიშნავს „ასოციალური ცხოვრების წესი“, პასუხებში სავარაუდოდ იქნება ნახსენები ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია, მათხოვრობა, უსახლკაროები და ა.შ. რა იწვევს ამ მოვლენას? როგორ შეგიძლია მასთან ბრძოლა?

ანტისოციალური ცხოვრების წესი

საზოგადოების უმეტესობა ყოველდღე ერთსა და იმავეს აკეთებს: ვიღაც სამსახურში მიდის, ვიღაც სკოლაში ან კოლეჯში, ზოგი სახლში რჩება და ზრუნავს ოჯახზე. ერთი სიტყვით, ყველა თავის როლს ასრულებს, ასე თუ ისე სხვებისთვის სასარგებლო. თუმცა არიან ადამიანებიც, რომლებიც ზოგადად მიღებული ნორმებისა და მორალის საწინააღმდეგოდ მოქმედებენ. ასოციალური ცხოვრების წესი, როგორც წესი, გაგებულია, როგორც დესტრუქციული, როდესაც ადამიანი არა მხოლოდ შორდება საზოგადოებას, არამედ ეწინააღმდეგება მას და შესაბამისად იქცევა. ეს არის ტერმინის ვიწრო გაგება.

სინამდვილეში, ადამიანები, რომლებიც ანტისოციალური ცხოვრების წესს ეწევიან, ყოველთვის არ მიეკუთვნებიან საზოგადოების არახელსაყრელ ფენებს: ნარკომანები, ალკოჰოლიკები, უსახლკაროები, მათხოვრები, გარკვეული პროფესიის გარეშე ადამიანები და ა.შ. კლასიკური გაგებით, ისინი უბრალოდ გაურბიან ნორმალურ ურთიერთობას სხვა ადამიანებთან, როგორც. შეძლებისდაგვარად, ან უბრალოდ არ შეუძლია ამის გაკეთება. ამ შემთხვევაში, ამ კატეგორიაში შეიძლება შედიოდეს, მაგალითად, ინტროვერტები ან ფსიქიკური აშლილობის მქონე ადამიანები.

ყოველთვის ცუდია?

თუ ვსაუბრობთ ამ ტერმინის კლასიკურ მეცნიერულ გაგებაზე, ასოციალურობა არ არის მანკიერება. უფრო მეტიც, ზოგიერთ პირობებში ეს კურთხევაც კი არის. საკმარისია გავიხსენოთ ბერები და მოღუშული, რომლებიც ნებაყოფლობით უარს ამბობენ დანარჩენ საზოგადოებასთან აქტიურ ურთიერთობაზე. ზოგიერთ რელიგიაში ასოციალური ცხოვრების წესი მოწმობს ადამიანის სულიერ განმანათლებლობაზე, ამქვეყნიურიდან გასვლაზე, რის შედეგადაც იგი იძენს სრულიად განსხვავებულ დამოკიდებულებას, ზოგჯერ კი გარკვეულ ნიჭს. მსგავსი რამ დღეს გამოიყენება ქრისტიანობის, ბუდიზმის და ა.შ. ზოგიერთ მიმდინარეობაში. მაგრამ ასეთი მაგალითი საკმაოდ გამონაკლისია და არაფერ შუაშია იმასთან, თუ რას ნიშნავს ასოციალური ცხოვრების წესი ნებისმიერი რელიგიური პრაქტიკის მიღმა.

ეფექტები

საკმაოდ ძნელი წარმოსადგენია, რომ რამდენიმე ათასმა პატივცემულმა მოქალაქემ ერთბაშად დაიწყო ასოციალური ცხოვრების წესი. მიუხედავად ამისა, შეიძლება წარმოიდგინოთ, რა შედეგები მოჰყვება ამას. ზოგიერთი მათგანი მხოლოდ შორეულ მომავალში იგრძნობა, ზოგი კი თითქმის მაშინვე შესამჩნევი იქნება. ღირს რამდენიმეს ჩამოთვლა მაინც.

• ჯანმრთელობის ზოგადი დონის დაქვეითება, ეპიდემიოლოგიური საფრთხის გაზრდა. გარდა იმისა, რომ თამბაქო, ალკოჰოლი და ნარკოტიკები დესტრუქციულად მოქმედებს ადამიანის ორგანიზმზე, ზოგიერთი ადამიანი სავარაუდოდ შეწყვეტს ყურადღებას პერსონალურ ჰიგიენაზე, რაც აისახება საშიში ბაქტერიების რეპროდუქციასა და გავრცელებაში. პრომისკუური სექსი ხელს უწყობს სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებებით დაინფიცირებას და ასევე ზრდის დაუგეგმავი ორსულობის რისკს. ეს მდგომარეობა ხშირად იწვევს ან აბორტს ან ბავშვის მიტოვებას დაბადებისთანავე.
• ქუჩაში მეტი უსახლკარო და უმუშევარი გამოჩენა გაზრდის დანაშაულის მაჩვენებელს. მნიშვნელოვნად გაიზრდება დანაშაულების დონე, მათ შორის უკიდურესად საშიში, როგორიცაა მკვლელობები და გაუპატიურებები.
• პატივსაცემი კანონმორჩილი მოქალაქეების რაოდენობის შემცირების შედეგად შემცირდება საგადასახადო შემოსავალი, გაიზრდება ჩრდილოვანი ეკონომიკის წილი, რაც ადრე თუ გვიან შეარყევს სახელმწიფოს საფუძვლებს.

კონტრზომები

ბავშვები არიან მსოფლიოს მომავალი, უპირველეს ყოვლისა, იმიტომ, რომ ერთი ან ორი თაობის სწორი აღზრდით, საზოგადოებაში მნიშვნელოვანი ძვრების მიღწევა შესაძლებელია ნებისმიერი მიმართულებით. არასწორი მნიშვნელობების დანერგვით, მოგვიანებით შეიძლება შეხვდეთ ძალიან უსიამოვნო შედეგს. სწორედ ამიტომ, ახალგაზრდებში ასოციალური ცხოვრების წესის პრევენციის ეფექტური ზომები იმდენად მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება ე.წ. დისფუნქციურ ოჯახებს. ალკოჰოლის, თამბაქოს, ნარკოტიკების საწინააღმდეგო რეკლამა, უწესრიგო ცხოვრების წესი, საუბრები ფსიქოლოგებთან, დახმარების ცენტრები, დახმარების ხაზები, სპორტის სახით ხელმისაწვდომი ალტერნატივის შეთავაზება. გარდა ამისა, ზოგჯერ საჭიროა ბავშვების ამ გარემოდან მოშორება, ანუ მათი ოჯახიდან გამოყოფა, რათა მათში ჩანერგოთ სხვა ღირებულებები, რომლებიც შეესაბამება ზოგადად მიღებულ მორალს. ნაკლებად მოწინავე შემთხვევებში საკმარისია პატრონაჟი და რეგულარული შემოწმება. თუმცა, ასეთი ზომები არ არის ძალიან პოპულარული და შეიძლება გამოიწვიოს უარი. ასევე, ასეთი ძალაუფლება შეიძლება გახდეს ბოროტად გამოყენებისათვის. მაგრამ ზოგჯერ ეს უბრალოდ საჭიროა.