განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელის მიერ გამოცხადებულმა სტატისტიკამ სოციალური ქსელების ბევრი მომხმარებელი გააოცა. ”რუსეთში ყოველწლიურად 211 ბავშვი იღუპებოდა ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე. არა ტერორისტული თავდასხმებისგან, არა დაბომბვისგან, არამედ მხოლოდ სკოლაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილზე. ”- გაკვირვებულია ის. თქვენს Facebook გვერდზეშამილ გადისოვი. მისი რეაქცია აქციებიოლგა სტეპანენკო: „211 შვილი! ერთი წუთით ეს ერთი სოფლის სკოლის ნორმალური ნომერია. წარმოიდგინეთ, ერთ წელიწადში ერთი სკოლა გარდაიცვალა. ეს იყო, იყო და უცებ არ იყო. ”

”ეს არის ყველაფერი, რაც დღეს უნდა იცოდეთ სკოლის შესახებ.” ფიქრობსერთ-ერთი სამედიცინო ცენტრის ექიმი ანა ზლობინა. - ბევრი სკოლის მოსწავლე მიწევს ყურება და რეკომენდაციების დაწერა ფიზკულტურაზე. ბევრ ბავშვს სჭირდება სავარჯიშო თერაპია-ფიზიოთერაპიული ვარჯიშები. ადრე ეს იყო ბავშვთა კლინიკების ბაზაზე. ახლა ის მხოლოდ ფასიანია და ჯერ კიდევ უნდა იპოვოთ სად მიირთვათ და მაინც იქ მიხვიდეთ სკოლის შემდეგ. სულელ უაზრო ფიზიკურ განათლებას, თავის სტანდარტებთან ერთად, დრო, ჯანმრთელობა და სიცოცხლეც კი სჭირდება. მაგრამ შესაძლებელი იქნებოდა ამ ყველაფრის ორგანიზება ბავშვების სასარგებლოდ. და თუ ბავშვი პროფესიულ სპორტულ განყოფილებაში დადის, სკოლაში ფიზკულტურაში არაფერი აქვს საქმე, ამ საათებს უაზროდ ატარებს.

"ახალი კოშმარია, - წერსმართა ჩუიჩენკო. ის იხსენებს, თუ როგორ დასრულდა მისი ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი ტრავმით და მრავალთვიანი მკურნალობით: „არ მესმის ჩინოვნიკების, რომლებიც ფიზკულტურის სკოლებისთვის ერთგვაროვან სტანდარტებს იღებენ. არ მესმის მასწავლებლების, რომლებიც აიძულებენ მოსწავლეებს პროგრამის დასრულებას. მეცხრე კლასში გაკვეთილის შემდეგ რამდენიმე თვე გავატარე შანცის საყელოსთან, რადგან მეშინოდა, ცუდი შეფასების და უკვე ჩამოყალიბებული არასპორტსმენი გოგოს რეპუტაციის გამო სალტოზე უარის თქმა. სკოლის დამთავრებისას დიპლომში ერთადერთი „ოთხი“ („მადლობა არა სამი“) იყო ფიზიკური განათლება. სკოლის დატოვების შემდეგ, სპორტთან ურთიერთობა, გასაგები მიზეზების გამო, დიდი ხნის განმავლობაში არ განვითარდა. და ამის მერე ამბობენ, რომ ქვეყანაში ფიზიკურ კულტურას და სპორტს ავითარებენო?“

ირინა ანიუხინა ფიქრობსრომ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები არ ითვალისწინებს თანამედროვე მოზარდების ჯანმრთელობის მდგომარეობას.

„მასწავლებელს არ აქვს მონაცემები ბავშვის ჯანმრთელობის შესახებ, მაგრამ არსებობს სტანდარტები! და მასწავლებელი ვალდებულია შეასრულოს ისინი! იქნებ დროა, თავი დააღწიოთ სტანდარტებს, რომლებიც, სხვათა შორის, მრავალი წლის განმავლობაში არ შეცვლილა და არ ითვალისწინებს თანამედროვე ბავშვების ჯანმრთელობის მდგომარეობას და ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები მართლაც კულტურული აქტივობების გაკვეთილები იყოს გარე ჯგუფური თამაშებით. თუ ინდივიდუალური ფიზიკური ვარჯიშები ბავშვების შესაძლებლობებისა და ინტერესების მიხედვით? და შემდეგ, ბოლოს და ბოლოს, TRP მალე ვალდებული იქნება გადასცეს პენსიონერები .. ".

დანიილ ალექსანდროვი დარწმუნებული ვარრომ კლასში გარდაცვალების მიზეზი არის არა ბავშვების პერსონალური მონაცემების დაცვა, არამედ ის, რომ „ფიზკულტურის მასწავლებლებს არ აინტერესებთ მათი ჯანმრთელობა, სკოლაში არც ექიმები არიან და არც არავინ არის დახმარება."

„მესამე კლასში რომ ვიყავი, პერსონალური მონაცემების დაცვა არ იყო. მე არ ვიყავი ძალიან სპორტული ბიჭი, უპირველეს ყოვლისა, ფიზიკური სიამოვნებისადმი სრული გულგრილობის გამო. C კლასში გავიქეცი, რომ ხელი არ შემემხო. მაგრამ ერთხელ ფიზკულტურის მასწავლებელმა, კლასელებთან ერთად, რატომღაც შეურაცხყოფა მომცა და ოპჩინინსკის საბავშვო ბაღის გარშემო 2 კილომეტრი გავიქეცი ხუთეულამდე. და გაიქცა. ფინიშის ხაზში ავდექი. გამომგზავნეს სამედიცინო ოთახში და იქ გავედი. საბედნიეროდ, მაშინ იყო არა მხოლოდ პერსონალური მონაცემები, არამედ არასაჭირო განგაში. მედდამ გონს მომიყვანა და სახლში გამომიყვანა. როგორც ჩანს, ამბავი ამით მთავრდება. ჩემმა მშობლებმა ვერაფერი გაარკვიეს, ფიზკულტურის მასწავლებელი აღარ მაცინებდა და ხუთეულში არ გავვარდი. ახლა კი ცოცხალი და კარგად ვარ“.

მიზეზი შესაძლოა იყოს სკოლებში კლასების გადატვირთულობაც. ფიქრობსიულია კიშკოვიჩი. „ჯერ კიდევ არის საკმარისი საკლასო ოთახები ბავშვების გასაყვანად, მაგრამ არ არის სპორტული დარბაზი. გარდა ამისა, ისინი კვირაში სამ ფიზიკურ ვარჯიშსაც აკეთებდნენ. ამიტომ, დარბაზში ორი კლასია დაკავებული, ზოგჯერ კი სამი. და ეს ყოველთვის არ არიან თანაბარი ასაკის ბავშვები. მაგალითად, გვყავდა მეორე კლასელები და საშუალო სკოლა, მე-9 თუ მე-10 კლასი. და როგორ გააკეთეს ეს? დიახ, ისინი თამაშობდნენ დოჯბოლს, მაგალითად.

”პრეტენზიები არ უნდა იყოს ფიზიკურ აღზრდაზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ ტარდება გამოკვლევა და მასში ბავშვების მიღება” და არა მასწავლებლებზე, შენიშვნებიარტემ პატრიკეევი.

„კიკბოქსინგზე ერთი ბიჭი გარდაიცვალა - უკაცრავად, მაგრამ რა სახის ფიზიკური აღზრდა არის კიკბოქსი? ეს სიკვდილი აშკარად არ ეხება ფიზიკურ განათლებას. კიდევ ერთი კალათბურთის შეჯიბრის შემდეგ გარდაიცვალა. როგორც წესი, შეჯიბრებები ტარდება არა საკლასო ოთახში, არამედ მის გარეთ. ანუ, კიდევ ერთხელ, ეს სიკვდილი მაშინ ძნელია ფიზიკურ განათლებაზე მიმაგრება. ახლა კი ვუყურებთ, რატომ დაიღუპნენ ბავშვები - იქიდან, რომ მათ ჰქონდათ დიაგნოზი, რომელიც ან ვერავინ შეამჩნია, ან ამის შესახებ არავის მოუხსენებია.

ანტონ როდიონოვი. ანა დანილოვას ფოტო

ექიმ-კარდიოლოგი, მოსკოვის პირველი სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტის ი.მ. სეჩენოვის სახელობის სამედიცინო ფაკულტეტის ასოცირებული პროფესორი ანტონ როდიონოვი.

ისინი იღუპებიან არა ფიზიკური აღზრდით, არამედ ამოუცნობი დაავადებით

”დიახ, ადამიანი მოკვდავია, მაგრამ ეს უბედურების ნახევარი იქნება.

ცუდი ის არის, რომ ხანდახან უეცრად კვდება, ეს არის ხრიკი!

ახალგაზრდების უეცარი სიკვდილი იშვიათი, მაგრამ მაინც საკმარისად შესწავლილი და კარგად ცნობილი პრობლემაა. უეცარი სიკვდილის წამყვან მიზეზად ითვლება ე.წ კარდიომიოპათია- მიოკარდიუმის დაავადებები, რომლებიც ემყარება გენეტიკურ დაშლას, ნაკლებად ხშირად ინფექციას. პაციენტების გარდაცვალების უშუალო მიზეზი, როგორც წესი, არის პარკუჭოვანი ტაქიკარდია, რომელიც გადადის პარკუჭის ფიბრილაციაში - ფატალურ არითმიაში, რომლის დროსაც გული წყვეტს ცემას და ჩერდება ტვინში სისხლის მიწოდება. ამ სიტუაციაში რეანიმაციის ეფექტური მეთოდი შეიძლება იყოს მხოლოდ დეფიბრილაცია (ელექტრული გამონადენის გამოყენება).

იმისდა მიუხედავად, რომ მსოფლიოში უეცარი სიკვდილი უფრო ხშირად აღწერილია სპორტსმენებსა და სკოლის მოსწავლეებში ფიზიკური აღზრდის კლასებში, უნდა გვესმოდეს, რომ ისინი იღუპებიან არა ფიზიკური აღზრდისგან, არამედ არაღიარებული დაავადებისგან. ბევრი ფიზიკური აქტივობა უბრალოდ რაღაც მომენტში შეიძლება გახდეს არითმიის გამომწვევი მიზეზი.

თუ, ვთქვათ, ხვალ მივიღებთ და ავკრძალავთ ფიზიკურ აღზრდას სკოლაში, მაშინ უეცარი სიკვდილი მაინც მოხდება ადრე თუ გვიან, მაგრამ ეს მოხდება ეზოში თამაშისას, აგარაკზე აქტიური მუშაობისას, ლაშქრობისას ან სხვა ინტენსიური ფიზიკური აქტივობა. სხვათა შორის, არ უნდა ვიფიქროთ, რომ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე იღუპებიან მხოლოდ დასუსტებული და მოუმზადებელი ბავშვები, რომლებიც იძულებით ესწრებიან გაკვეთილებს და არ აკმაყოფილებენ სკოლის სტანდარტებს. ფატალური დაავადების მქონე პაციენტი შეიძლება იყოს გარეგნულად სპორტსმენი და გამძლე ახალგაზრდა ან გოგო.

როგორ ამოვიცნოთ დაავადება დროულად? სამწუხაროდ, ეს პრობლემა ჯერ კიდევ არ არის მოგვარებული მთელ მსოფლიოში. ექიმის მიერ ჩვეული გამოკვლევა გულის მოსმენით (აუსკულტაციით) და სტანდარტული ელექტროკარდიოგრაფიით ძალიან ხშირად არ ავლენს პათოლოგიას. ზოგიერთ ადამიანში დაავადების ნიშნები შეიძლება გამოვლინდეს ექოკარდიოგრაფიის დროს (გულის ულტრაბგერითი გამოკვლევა), მაგრამ, ჯერ ერთი, ნორმალური ულტრაბგერითი არ იძლევა 100% ნდობას დაავადების არარსებობაში და მეორეც, მსოფლიოს არც ერთი ქვეყანა არ იძლევა ყველა ბავშვის მასობრივი გამოკვლევა - არ იქნება საკმარისი ექიმები ან აღჭურვილობა და ასეთი რეგულარული "სამედიცინო გამოკვლევის" ღირებულება აკრძალული იქნება. ასევე აკლია დაავადების სანდო გენეტიკური მარკერები. ამრიგად, უნდა ვაღიაროთ, რომ დღემდე არ არსებობს ახალგაზრდების უეცარი სიკვდილის სკრინინგის სანდო მეთოდები.

თუმცა, ამ სიტუაციაში ორი პრაქტიკული რეკომენდაციის გაცემა შეიძლება:

1. თუ ოჯახში უეცარი გულის (ან აუხსნელი) სიკვდილის შემთხვევებია, აუცილებელია სისხლით ნათესავების გულდასმით გამოკვლევა.
2. სკოლები (ისევე როგორც სხვა ხალხმრავალი ადგილები - სადგურები და აეროპორტები, თვითმფრინავები და მატარებლები, მუზეუმები და სტადიონები) აღჭურვილი უნდა იყოს ავტომატური გარე დეფიბრილატორებით (AEDs). ამ მოწყობილობებს, რომელთა გამოყენება შეუძლიათ არასპეციალისტებს, შეუძლიათ ავტომატურად ამოიცნონ რიტმის ფატალური დარღვევები და განახორციელონ დეფიბრილაცია.

"ივარჯიშე!" - მოუწოდა ვლადიმერ მაიაკოვსკიმ თავის ცნობილ სლოგანში. და ის მართალი იყო.

ძლიერი გულ-სისხლძარღვთა და რესპირატორული სისტემები, განვითარებული კუნთები, კარგი სისხლის მიმოქცევა და მეტაბოლიზმი, ძლიერი იმუნიტეტი - ეს ყველაფერი მცირე სავარჯიშოების დამსახურებაა, რომელიც რეგულარულად უნდა შესრულდეს.

და რაც უფრო ადრე დაიწყებთ, მით უფრო ეფექტური და სასარგებლო იქნება ორგანიზმისთვის. შემთხვევითი არ არის, რომ რუსულ სკოლებში ზოგადი ფიზიკური მომზადება იწყება 1 კლასიდან და გრძელდება 11 კლასამდე - დატვირთვის სისტემატური მატება, გარე თამაშები, სტანდარტების გავლა დარბაზში და სუფთა ჰაერზე. მაგრამ არასწორი მიდგომით, გაკვეთილები "ჯანმრთელობისთვის" იქცევა გაკვეთილებად "ჯანმრთელობისგან" და აქვს სარკის ეფექტი.

ერთ-ერთი ბოლო შემთხვევა, რომელიც ტრაგედიაში გადაიზარდა, 17 ოქტომბერს კრასნოიარსკში მოხდა. სასწრაფო დახმარების მანქანამ ფიზკულტურის კლასიდან მეოთხე კლასელი წაიყვანა, რომელიც სავარჯიშოების დროს ცუდად გახდა. თვითმხილველების თქმით, ბავშვი გაიქცა, შემდეგ შეანელა და დაეცა. შემთხვევის ადგილზე მისულმა მედიკოსებმა სტუდენტის რეანიმაცია ვერ შეძლეს.

ვოლგოგრადში მსგავსი შემთხვევა 2014 წელს მოხდა - ტრაქტოროზავოდსკის რაიონის კოლეჯში მე-3 კურსის სტუდენტი გარდაიცვალა. 18 წლის გოგონამ გონება დაკარგა და ფაქტიურად გარდაიცვალა. მასწავლებელი ცდილობდა გონზე მოეყვანა, მაგრამ პულსი არ იგრძნობოდა, გული არ უცემდა. მისულმა ექიმებმა სიკვდილი დააფიქსირეს.

რატომ ვერ უძლებს დატვირთვას ბავშვების და თუნდაც მოზარდების ორგანიზმი? განათლების მინისტრი ოლგა ვასილიევა პრობლემას პერსონალური მონაცემების დაცვაში ხედავს.

დღეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებს არ აქვთ სამედიცინო ჩანაწერები და ხელმისაწვდომობა. ამის გამო მასწავლებლებმა არ იციან, რით არის დაავადებული ბავშვი და რა შეიძლება დაემუქროს მის სიცოცხლეს. ვოლგოგრადის რეგიონის ერთ-ერთი სკოლის ყოფილი დირექტორი ეთანხმება განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ხელმძღვანელს:

ექიმს არ აქვს უფლება გაამჟღავნოს ბავშვის პირადი მონაცემები. სკოლებში პოლიკლინიკებთან და დისპანსერებთან კომუნიკაცია ახლა ძალიან ცუდია. ადრე სკოლის მოსწავლეები ფიზიკურ დისპანსერში დადიოდნენ გეგმიურ შემოწმებაზე, სვამდნენ ჯანმრთელობის დიაგნოზს და თუ პრობლემები იყო, ნიშნავდნენ სპეციალურ ჯგუფს ან გასცემდნენ გათავისუფლების ცნობას. ამ სიტუაციაში რჩება მხოლოდ მშობლების იმედი - ისინი აწუხებენ თუ არა.

ამ საკითხზე უცნაური პოზიცია მხოლოდ დედებმა და მამებმა დაიკავეს. ზოგჯერ ისინი განზრახ ჩუმდებიან ბავშვის დაავადებებზე. ჩვენი თანამოსაუბრე საკუთარი პედაგოგიური პრაქტიკიდან მაგალითს იხსენებს:

ჩემს სკოლაში იყო შემთხვევა, როცა მშობლებს არ სურდათ ეთქვათ, რომ მათი შვილი ეპილეფსიური იყო. შემთხვევით აღმოჩნდა. დიდი ხნის განმავლობაში, მოზარდები საკუთარ შვილს საფრთხეში აყენებენ და ეს ყველაფერი იმისთვის, რომ დიაგნოზი საიდუმლოდ დარჩეს. მშობლებს შიშობდნენ, რომ ეს ინფორმაცია ბავშვს სწავლის პროცესში და შემდგომში, სამედიცინო ჩანაწერსა და პირად საქმეში აღმოჩნდებოდა. მაგრამ მასწავლებელმა უნდა იცოდეს ასეთი პრობლემები, თუ მხოლოდ იმისთვის, რომ მოემზადოს სიტუაციისთვის და შეძლოს დროული დახმარება გაუწიოს მოსწავლეს საგანგებო სიტუაციებში.

ვოლგოგრადიდან ანას ვაჟი (გოგონას თხოვნით, სახელი შეიცვალა) დაწყებითი სკოლის მოსწავლეა. ბავშვობიდან არის დაკავებული სპორტით, დადის საბრძოლო ხელოვნების განყოფილებაში და კარგ შედეგებს აჩვენებს. ცოტა ხნის წინ, მორიგი გამოკვლევის დროს, ექიმმა გააფრთხილა ასთმის რისკი, დაწერა დასკვნა.

ეს მოწმობა ახლა ჩემს სახლშია, საბუთებში. არსად არ წამიყვანია. ჩვენ რეგულარულად ვიტარებთ მონიტორინგს და ტესტირებას. და ამ დიაგნოზის დაუყონებლივ შეყვანა პირად საქმეში ასე - რატომ გააფუჭეთ ბიჭის მომავალი? ჩვენ გვყავს მამა სამხედრო, ვგეგმავთ, რომ ჩვენი შვილი მის კვალს გაჰყვება. და ეს "ასთმის ალბათობა" სიცოცხლის ლაქაა.

ზოგჯერ ასეთი ქმედებები "კარგისთვის" იწვევს გამოუსწორებელ ზიანს. ფეხებზე გადატანილი გაციებაც კი სავსეა სერიოზული გართულებებით და ძნელია წინასწარ განსაზღვრო რომელი სასიცოცხლო ორგანო დაზარალდება.

ვირუსი ასუსტებს სხეულს - ბავშვს აქვს სიცხე ან უბრალოდ სურდო და ხველა. ამ პერიოდში ორგანიზმში სერიოზული ცვლილებები ხდება, ამიტომ არავითარ შემთხვევაში, ინფექციების პირველივე ნიშნების დროს, არ უნდა მიეცეს ბავშვს სერიოზული ფიზიკური დატვირთვა. აღვნიშნავ, რომ თითოეული დაავადების დრო განსხვავებულია, ამიტომ ფიზიკური აღზრდის შედეგად გამოჯანმრთელებული ბავშვები თავისუფლდებიან ფიზიკური აღზრდისგან 2 კვირიდან რამდენიმე თვემდე ვადით.

მას შეუძლია სტუდენტი გაგზავნოს მოსამზადებელ, სპეციალურ ფიზკულტურის ჯგუფში, ან თუნდაც დაწეროს გამონაკლისი და აუკრძალოს სწავლა. ექიმები გვირჩევენ ბავშვის გამოკვლევას წელიწადში ერთხელ დაავადების დინამიკის მონიტორინგისთვის.

გულ-სისხლძარღვთა სისტემის დიაგნოსტიკა, პულსის შემოწმება, წნევა, ეკგ-ს აღება, ოფთალმოლოგთან ვიზიტი, სისხლის რამდენიმე ანალიზი მინიმუმია. მასთან ერთად შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ გრძნობს თავს მზარდი ორგანიზმი, არის თუ არა ყველაფერი რიგზე, არის თუ არა რაიმე გადახრები. თუ რამე აბნევს პედიატრს, ის აგრძელებს მიზეზის ძიებას და სხვა ექიმებს მიმართავს.ვოლგოგრადის სამედიცინო რეაბილიტაციის რეგიონალური კლინიკური ცენტრის მთავარი ექიმი ოლგა გურო

ბევრი ფიქრობს, რომ ბავშვები უბრალოდ გადატვირთულები არიან ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, ამბობენ, წადი - არ წახვიდე ექიმებთან და ჯანსაღი სხეულიც კი ამას ვერ იტანს. მასწავლებლები პასუხად უარყოფენ - სტანდარტები იგივეა, რაც ადრე. ამავდროულად, დღეს ბავშვს სპორტულ გაკვეთილებზე ალამაზებენ და აფასებენ – ვის სჭირდება ზედმეტი სკანდალები და პრობლემები სამსახურში? აი, მაგალითად, რას გვითხრა ახალგაზრდა მასწავლებელმა ეკატერინემ ვოლგოგრადის ერთ-ერთი სკოლის ფიზიკური კულტურა:

მოსწავლეს შემთხვევით თითი ფეხბურთის ბურთთან დარტყმისგან გამოუვიდა - ასეთი გამოკვლევები იწყება. პროკურატურა, ამოწმებს... ასევე, მშობლები ატყუებენ, წერენ საჩივრებს, ითხოვენ კომპენსაციას. ტრავმის ხარისხიდან და იმ სიტუაციიდან, რომელშიც ის მიიღეს, შეიძლება მიაღწიოს სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობას და, რა თქმა უნდა, თანამდებობიდან გათავისუფლებას. შედეგად, მასწავლებლებს ყველაფრის ეშინიათ. გაკვეთილებზე არ გამოიყენება ტექნიკური საშუალებები - თოკი, თხა, გისოსები და ა.შ. თუმცა დღეს თითქმის ყველა სკოლას აქვს ახალი სპორტული ინვენტარი. ზოგიერთი ბავშვი თამაშობს რეზინის ბურთს, ის თითქმის უწონად და უსაფრთხოა.

აღმზრდელები ხმამაღლა ამბობენ, რომ ბავშვებისა და მოზარდების დღევანდელი თაობა წინა თაობაზე სუსტია. კომპიუტერთან მრავალსაათიანი ჯდომა, ტელევიზორის შეუზღუდავი ყურება, გაჯეტებზე მიჯაჭვულობა და მჯდომარე ცხოვრების წესი მოქმედებს.

ექიმები მოუწოდებენ: ბავშვებს სიარული, ბუნებაში, სუფთა ჰაერზე გატარება, სირბილი, თამაში. ბავშვმა უნდა მიიღოს ფიზიოლოგიური აქტივობის ნორმა, მხოლოდ მაშინ ნაკლებად დაავადდება და კარგად ისწავლის.

სპორტის არ უნდა შეგეშინდეთ. უნდა გვახსოვდეს ფორმულა: ექიმების ინტერესი პლუს მშობლების ინტერესი პლუს მასწავლებლების ინტერესი უდრის "სპორტს სასიკეთოდ".ვოლგოგრადის სამედიცინო რეაბილიტაციის რეგიონალური კლინიკური ცენტრის მთავარი ექიმი ოლგა გურო

მეცნიერთა აზრით, მასწავლებლებმა სასწრაფოდ უნდა უპასუხონ ბავშვების ჯანმრთელობის პრეტენზიებს და თავად სკოლები აღიჭურვონ საჯაროდ ხელმისაწვდომი რეანიმაციული მოწყობილობებით.

– დაანებე თავი, სერიოგა! - ბურთი მიფრინავს კლასის ყველაზე სპორტულ ბიჭს. მერვე კლასელები კალათბურთს თამაშობენ სკოლის ეზოს მოედანზე. სერიოგას გუნდმა უკვე სამი ქულა მოაგროვა, მათგან ერთი მისია. "სუპერ, ჩვენ მათ დავგლეჯთ!" ხარობს ის.

შემდეგ კი ბურთის გადაგდების ნაცვლად მიწაზე ეცემა - და აღარ სუნთქავს. კლასელები ცდილობენ როგორმე დაეხმარონ, მაგრამ პულსი გაქრა.

როდესაც ასეთი ტრაგიკული ინციდენტები ახალ ამბებს ატყდება, ისინი განსაკუთრებულად გამოიყურება. მაგრამ ეს ასე არ არის: ცოტა ხნის წინ, განათლების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ, რომ 211 სკოლის მოსწავლე გარდაიცვალა გასული სასწავლო წლის განმავლობაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე.

ცხოვრებამ შეაგროვა ინფორმაცია რუსი მეცნიერების კვლევებიდან - ნათქვამია, თუ როგორ და რატომ იღუპებიან სკოლის მოსწავლეები ფიზიკურ აღზრდაში.

2017 წელს სამარას სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის მეცნიერებმა გამოაქვეყნეს ნაშრომი "სკოლის მოსწავლეებისა და სტუდენტების უეცარი გარდაცვალების პრობლემები ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის დროს". დასაწყისში ისინი ჩამოთვლიან 22 შემთხვევას, როდესაც სტუდენტები კლასში დაიღუპნენ. აქ არის რამდენიმე ტრაგიკული მაგალითი:

ახალი მოსკოვის ერთ-ერთ სკოლაში მერვეკლასელი გარდაიცვალა. შემთხვევა სპორტდარბაზში გაკვეთილის დროს მოხდა. სკოლის მოსწავლეს გაკვეთილის დაწყების დროც არ ჰქონდა. როცა მასწავლებელმა მოსწავლეებს გახურებისკენ მოუწოდა, მერვე კლასელი სკამიდან ადგა, ორი ნაბიჯი გადადგა და უგონოდ დაეცა. მასწავლებლებმა სასწრაფოდ გამოიძახეს სასწრაფო დახმარება და ექიმების მოსვლამდე თვითნებურად ჩაატარეს რეანიმაციული ღონისძიებები, თუმცა გოგონას გადარჩენა ვერ მოხერხდა.

ნოვოსიბირსკში სპორტული ცეკვის გაკვეთილზე 13 წლის სკოლის მოსწავლე გარდაიცვალა. შემოწმებისას დადგინდა, რომ მას ჯანმრთელობის სერიოზული პრობლემები არ ჰქონდა.

კემეროვოს რაიონში 13 წლის გოგონა კალათბურთის ვარჯიშის წინ გახურების დროს გარდაიცვალა. ნოვოკუზნეცკის ერთ-ერთი სკოლის შენობაში სპორტული მეცადინეობები ჩატარდა. ექიმების მცდელობის მიუხედავად, გოგონა საავადმყოფოში მიყვანის გზაზე გარდაიცვალა. ICR-ის რეგიონულმა საგამოძიებო კომიტეტმა აღნიშნა, რომ სიცოცხლის განმავლობაში 13 წლის სკოლის მოსწავლეს არანაირი ქრონიკული დაავადება არ ჰქონია.

კვლევის მიხედვით, ასეთი უეცარი სიკვდილის ორი ძირითადი მიზეზი არსებობს: ეს არის გულის დაავადებადა დაზიანებები კლასში მიიღო.

რაც შეეხება დაზიანებებს, ეს შეიძლება იყოს თავის, კისრის, გულმკერდის და მუცლის დაზიანებები.

მაგრამ "გულის" შემთხვევები უფრო ხშირად ხდება. ისინი იყოფა ორ ტიპად. პირველი არის ტვინის შერყევა (გულისცემის უეცარი დარღვევა მკერდზე დარტყმის გამო, როგორიცაა დაცემა ან ბურთი).

მეორე არის მიოკარდიუმის უეცარი დაზიანება (გულის მთავარი კუნთი) არსებული გულის პრობლემების გამო (თუნდაც ისინი ადრე არ იყო გამოვლენილი).

ნებისმიერი ფიზიკური აქტივობისას გული აჩქარებული ტემპით მუშაობს და ზედმეტი დატვირთვის შემთხვევაში შედეგები შეიძლება ფატალური იყოს.

ეს თემა ასევე შეისწავლეს ფედერალური სამედიცინო და ბიოლოგიური სააგენტოს და რუსეთის ეროვნული კვლევითი უნივერსიტეტის მოსკოვის ექიმებმა. ნ.ი. პიროგოვი. 2016 წელს მათ გამოაქვეყნეს კვლევა "გულის უეცარი სიკვდილის გავრცელება ახალგაზრდებში დიდ მეტროპოლიტენში".

მეცნიერები ოთხი წლის განმავლობაში, 2005 წლიდან 2009 წლამდე, აანალიზებდნენ ასეთ შემთხვევებს. შედეგად, გაშუქებამ შეადგინა ორნახევარი მილიონი ახალგაზრდა (45 წლამდე) სიკვდილი.

აღმოჩნდა, რომ შემთხვევების 9%-ში ადამიანები იღუპებოდნენ უეცარი გულის გაჩერებით.ძირითადი მიზეზებია გულის თანდაყოლილი დაავადება და კარდიომიოპათია (გულის კუნთის დაზიანება).

უფრო მეტიც, შემთხვევების ნახევარში ადამიანები იღუპებოდნენ არა სახლში, არამედ სეირნობის დროს ან კლასში სკოლაში და კოლეჯში, სამსახურში და ა.შ. მამაკაცები გულის უეცარი უკმარისობით იღუპებიან ოთხჯერ უფრო ხშირად, ვიდრე ქალები.მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე.

როგორც ნათქვამია მორდოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მეცნიერთა კვლევაში. ნ.პ. ოგარიოვი, დაახლოებით 50000 ახალგაზრდა სპორტსმენიდან 1 იღუპება სპორტის დროს. ძირითადად გულის პრობლემების გამო. ამ შემთხვევაში, გულის უეცარი სიკვდილის მიზეზი ხშირად გაურკვეველი რჩება.

„დაავადების პირველი ნიშნები, როგორიცაა გულმკერდის ტკივილი ან მომატებული დაღლილობა, წინ უსწრებს უეცარ გულის სიკვდილს“, - ნათქვამია სამარას კვლევაში. „თუ ეს სიმპტომები გამოჩნდება, დაუყოვნებლივ უნდა შეწყვიტოთ ფიზიკური აქტივობა და მიმართოთ სამედიცინო დახმარებას.

ეს ყველა სტუდენტმა უნდა იცოდეს. და მშობლებმა უნდა აუხსნან მას. მასწავლებლებს არ აქვთ უფლება იგნორირება გაუკეთონ მოსწავლეთა პრეტენზიებს. იდეალურ შემთხვევაში, ისინი მზად უნდა იყვნენ ბავშვისთვის პირველადი დახმარების აღმოსაჩენად.

მეცნიერთა ნაშრომებში ნათქვამია, რომ სკოლები აღჭურვილი უნდა იყოს დეფიბრილატორებით - მოწყობილობებით, რომლებსაც ელექტროენერგიის გამონადენის დახმარებით შეუძლიათ გაჩერებული გული. გარდა ამისა, შეგიძლიათ დააინსტალიროთ ძალიან მარტივი გამოსაყენებელი მოწყობილობები. კლასში გულის გაჩერების გამო დაცემული ბავშვის სიცოცხლის გადასარჩენად სპეციალური სამედიცინო ცოდნა არც კი არის საჭირო.

Life-ის მსგავსად, რამდენიმე წელია მთავრობა, მრეწველობისა და ვაჭრობის სამინისტროს წინადადებით, განიხილავს იდეას საჯაროდ ხელმისაწვდომი დეფიბრილატორების დაშვების შესახებ, მაგრამ პროცესი ნელია. დღეისათვის შესაბამისი კანონპროექტი შემუშავებულია.

ტექნოლოგიები ძალიან შეიცვალა“, - განაცხადა ვლადიმერ გუტენევმა, სახელმწიფო სათათბიროს ეკონომიკური პოლიტიკის კომიტეტის თავმჯდომარის პირველმა მოადგილემ. - თუ ადრე იმ ადამიანებს, რომლებიც ეხმარებოდნენ დეფიბრილატორებს, განსაკუთრებული ცოდნა და კვალიფიკაცია უნდა ჰქონოდათ, ახლა ყველაფერი სულ სხვაგვარადაა.

როგორც მან განმარტა, „უბრალოდ უნდა დააფიქსიროთ ორი სტიკერი მავთულით იმ ადამიანის სხეულზე, რომელსაც გული გაუჩერდა – ინსტრუქციებში მითითებულია ზუსტად სად უნდა მიამაგროთ ისინი“.

გარდა ამისა, მოწყობილობა „კითხულობს“ ადამიანის მდგომარეობას და ადგენს, ნამდვილად სჭირდება თუ არა მას გამონადენი“, - თქვა ვლადიმერ გუტენევმა. - გარდა ამისა, ზუსტად განმუხტვის ძალა, რომელიც აუცილებელია, ბრძანებით მიეცემა ცენტრალური წერტილიდან. და თუ არ არის საჭირო გამონადენი, მაშინ ეს არ იქნება. ანუ ასეთი მოწყობილობა ვერავის დააზარალებს.

მისი თქმით, სავარაუდოდ, კანონპროექტი სახელმწიფო დუმას უახლოეს ორ-სამ კვირაში წარედგინება.

და მისი გავლა სამივე მოსმენით შეიძლება მოხდეს არა უადრეს 2018 წლის თებერვალ-მარტისა, განაცხადა დეპუტატმა.

ადგილების ჩამონათვალს, სადაც შესაძლებელი იქნება საჯაროდ ხელმისაწვდომი დეფიბრილატორების განთავსება, მთავრობა განსაზღვრავს კანონპროექტის მიღების შემდეგ. მათ შორის ალბათ სკოლებიც იქნება. რჩება ლოდინი.

როდესაც კანონპროექტი მიიღება, ასეთი აღჭურვილობის გამოყენება, ექსპერტების აზრით, ყოველწლიურად გადაარჩენს 15-18 ათასი რუსეთის მოქალაქის სიცოცხლეს, განაცხადა ვლადიმერ გუტენევმა.

ეუბნება უმაღლესი კატეგორიის ექიმი, პედიატრი კარდიოლოგი ანა ვერეშჩაგინა.

თითოეულ შემთხვევაში დასკვნას იძლევა გარდაცვალების ფაქტის შემსწავლელი სპეციალური კომისია. სამედიცინო თვალსაზრისით, ბავშვებში უეცარი სიკვდილი შეიძლება გამოწვეული იყოს სხვადასხვა მიზეზით - როგორც კარდიოლოგიური (თანდაყოლილი მანკი, სიმსივნე, რიტმის დარღვევა, კარდიტი, კარდიომიოპათია, ფილტვის ჰიპერტენზიის კრიზები) გულის მწვავე უკმარისობის განვითარებით, ასევე ცენტრალური სისტემის დაავადებები. ნერვული სისტემა (ეპილეფსია, ტვინის სიმსივნე). სამწუხაროდ, მშობლებმა შეიძლება არ იცოდნენ ბავშვში ასეთი პრობლემის არსებობა. თუმცა, ყველაფრის დიაგნოსტირება შესაძლებელია სპეციალისტებთან დროული წვდომით.

მიზეზი #1 გამოტოვებული გულის თანდაყოლილი დაავადებები

თეორიულად, ეს არ უნდა მოხდეს. სამედიცინო შემოწმების გეგმის მიხედვით, 1 წლის, შემდეგ 3 წლის (ბაღის დაწყებამდე) და 6-7 წლის (სკოლამდე) ბავშვებმა უნდა გაიარონ სამედიცინო კომისია უშეცდომოდ, რომელშიც შედის კარდიოლოგი, რომელიც ვალდებულია გადაიყვანოს ბავშვი. სტანდარტული კვლევები - ექოკარდიოგრაფია (EchoCG) და ელექტროკარდიოგრაფია (ECG). EchoCG (ან გულის ულტრაბგერა) საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ გულის მუშაობა, მისი ანატომიური სტრუქტურა, პარკუჭების შეკუმშვა, გაზომოთ წნევა ღრუებში, რაც აუცილებელია გულის და ფილტვების თანდაყოლილი და შეძენილი ანომალიების გამოსარიცხად. ეკგ აანალიზებს გულის გამტარობის სისტემის მუშაობას, ავლენს მის დარღვევებს, მათ შორის სიცოცხლისათვის საშიშ დარღვევებს. თუ ბავშვში რიტმის დარღვევაზე ეჭვი გეპარებათ, ექიმი აგზავნის მას დამატებით გამოკვლევაზე - ეკგ-ს ყოველდღიური მონიტორინგი და პედიატრიული არითმოლოგის კონსულტაცია.

იდეალურად ასე უნდა იყოს, მაგრამ რეალობა ხშირად განსხვავებულია. უფასო სწავლა ტარდება შეკვეთით, მათთვის რიგი საშუალოდ 3-5 კვირაა და მშობლები სკოლაში საბუთების ჩაბარებამდე ხშირად მოდიან ბოლო მომენტში.

ასეთ ვითარებაში ექიმს შეუძლია მშობლებს შესთავაზოს სწავლის გავლა ანაზღაურების სანაცვლოდ (რაც ხშირად მთავრდება მთავარი ექიმის მიმართ ჩივილით „ექიმის გამოძალვის შესახებ“), ან უარი თქვას დასკვნის გაცემაზე (რომელიც ასევე მთავრდება საჩივარი). არის კიდევ ერთი ვარიანტი - აიღოთ მშობლებისგან გულახდილი სიტყვა, რომ უახლოეს მომავალში ჩაიტაროთ გულის ექოსკოპია და გამოსცეთ დასკვნა მხოლოდ ეკგ-ს შედეგების საფუძველზე. მაგრამ ეს მიუღებელია, რადგან ერთი ეკგ და თუნდაც „მოკლე ფილმზე“, ქაღალდის დაზოგვის მიზნით, არ იძლევა სრულ ინფორმაციას გულის მუშაობის შესახებ.

გულის ზოგიერთი დაუდგენელი მანკით, ტრაგედია შეიძლება მოხდეს ზომიერი ფიზიკური დატვირთვის დროსაც კი. მაგრამ კიდევ უფრო სახიფათოა, როცა გამოკვლეული ბავშვები, მიღებამდე ქულების მოპოვების მცდელობისას, გადაწყვეტენ გაიარონ TRP სტანდარტები, რაც მოითხოვს აბსოლუტურ ჯანმრთელობას და სერიოზულ მზადყოფნას. ამიტომ, ექიმები ამტკიცებენ, რომ TRP სტანდარტებისა და შეჯიბრებების გავლამდე ბავშვებმა გაიარონ სრული კარდიოლოგიური გამოკვლევა (ექოკარდიოგრაფია, სტრესული ეკგ, ყოველდღიური ეკგ მონიტორინგი), რათა გამოირიცხოს სიცოცხლისათვის საშიში დარღვევები გულის მუშაობაში.

მიზეზი ნომერი 2. გადატანილი ვირუსული დაავადებები

ხშირად ვირუსული დაავადებების შემდეგ ვითარდება მიოკარდიტი (გულის კუნთის ანთება), გულის სისხლძარღვების ანთება (აორტიტი, კორონარიტი). ეს იწვევს მიოკარდიუმის შეკუმშვის დაქვეითებას, მისი სისხლით მომარაგების დარღვევას (გულის გამტარობის სისტემის ჩათვლით), გულის უკმარისობის განვითარებას და სიცოცხლისათვის საშიში არითმიების განვითარებას. არსებობს ამ დაავადებების სხვადასხვა ფორმა (მწვავე, ქვემწვავე, ქრონიკული), რომელიც შეიძლება შეუმჩნეველი დარჩეს. ამიტომ, ვირუსული ინფექციის (განსაკუთრებით მძიმე ინფექციის) გამოჯანმრთელების შემდეგ ბავშვი ორი კვირით უნდა გათავისუფლდეს ფიზიკური აღზრდიდან და აუცილებლად გაიაროს ეკგ.

მიზეზი ნომერი 3. გულისცემა

გულისრევის მიზეზი შეიძლება იყოს როგორც გულის დარღვევა (გულის გაჩერება, ვეგეტოვასკულური დისტონია), ასევე ცენტრალური ნერვული სისტემის პათოლოგია (სიმსივნეები, ეპილეფსია), ენდოკრინული სისტემის დაავადებები (ჰიპოგლიკემია, შაქრიანი დიაბეტი), არანორმალური განვითარება. ხერხემალი (კიმერლის ანომალია) და სხვ. დ.

სწრაფად მზარდი ბავშვის ორგანიზმის გულ-სისხლძარღვთა სისტემა უკიდურესად დაუცველია. მოზარდობის პერიოდში ბევრ ბავშვს უვითარდება ვაგოტონური ტიპის ვეგეტატიურ-სისხლძარღვთა დისტონია - მდგომარეობა, რომლის დროსაც არსებობს ჰიპოტენზიის ტენდენცია. არტერიული წნევის მკვეთრმა ვარდნამ შეიძლება გამოიწვიოს გულისცემა, რომლის დროსაც წარუმატებელი დაცემა სავსეა ტვინის ფატალური დაზიანებით.

ამიტომ, თუ ბავშვი უჩივის თავბრუსხვევას, თავის ტკივილს, პერიოდულად კარგავს გონებას, აუცილებლად მიმართეთ სპეციალისტს და გაიარეთ საჭირო გამოკვლევა.

მიზეზი ნომერი 4. მოწევა და „მოდური“ საკვები

ბევრი მოზარდი ეწევა და სვამს ენერგეტიკულ სასმელებს. საშიშია, თუ ეს მოხდება უშუალოდ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის წინ. ნიკოტინი იწვევს კორონარული არტერიების სპაზმს და ფიზიკური დატვირთვის ფონზე, როდესაც გულისცემა მატულობს და მცირდება მისი სისხლით მომარაგების დრო, იქმნება სიტუაცია მიოკარდიუმის იშემიის მსგავსი, რომელიც სავსეა გულის მწვავე უკმარისობის განვითარებით.

კიდევ ერთი პრობლემაა მოზარდების მიერ არჩეული სპეციალური კვების სისტემა, რომლებიც შეშფოთებულნი არიან თავიანთი ფიგურით. რაციონიდან გამორიცხავენ ცხიმებს და კვებას ანაცვლებენ ცილოვანი შაიკებით. ამასთან, საკვების ერთი კომპონენტის გამორიცხვა იწვევს კორონარული არტერიების ათეროსკლეროზის ადრეულ და სწრაფ განვითარებას, რაც იწვევს მიოკარდიუმის იშემიას, გულის მწვავე უკმარისობის განვითარებას და გულის უეცარ გაჩერებას.

პრობლემის მეორე მხარე

ბევრი ბავშვია, ვისაც ადრეულ ასაკში გაუკეთდა გულის ოპერაცია. მაგრამ ისინი ნორმალურ ცხოვრებას ეწევიან. ისინი დაკავებულნი არიან სპორტულ სექციებში, როგორც ამბობენ, ფანატიზმის გარეშე, ჯანმრთელობისთვის. მაგრამ მათთვის, ისევე როგორც სხვა ბავშვებს, თქვენ უნდა აიღოთ ცნობა კარდიოლოგისგან. საშინელი სტატისტიკით შეშინებული ექიმები კი უარს ამბობენ ასეთი მოწმობის გაცემაზე.

ეს არასწორია - ბავშვის გული ნორმალურად მხოლოდ იმ შემთხვევაში შეიძლება განვითარდეს, თუ არის ადეკვატური ფიზიკური აქტივობა. იმის საჩვენებლად, რომ გულ-სისხლძარღვთა ქირურგიის სამეცნიერო ცენტრმა აჩვენა, რომ გულის ოპერაცია გადატანილი ბავშვებისთვის სპორტი შესაძლებელია და არა საშიში. ბაკულევამ და "ერის ჯანდაცვის ლიგამ" საფეხბურთო ამხანაგური მატჩი გამართეს გულზე ღია ოპერაცია ჩაუტარდა ბიჭების გუნდს, პროფესიონალ ფეხბურთელებსა და ცნობილ ხელოვანებს შორის.

როგორია ნორმალური არტერიული წნევა ბავშვებში?

წნევა უნდა გაიზომოს მშვიდ გარემოში ჭამიდან და ფიზიკური დატვირთვიდან ერთი საათის შემდეგ.

რა უნდა ინერვიულონ მშობლებმა?

1. ნასოლაბიალური სამკუთხედის და თვალების ირგვლივ სილურჯე ვენური გადინების გაუარესების და სისხლის ჟანგბადით არასაკმარისი გაჯერების ნიშანია.
2. ტკივილი გულის არეში, მხრის პირები, მარცხენა მკლავი.
3. მუდმივი ჰიპოთერმია - სხეულის დაბალი ტემპერატურა.
4. ქოშინი, რომელიც წარმოიქმნება სისხლის სტაგნაციისა და ჟანგბადის შიმშილის გამო.
5. ცივი ხელები და ფეხები.
6. დაღლილობა ვარჯიშის შემდეგ - ბავშვი ზის, კვნესის, უჩივის გულისცემას.
7. გაბრუება.

ამბობს პროფესორი, მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი, ბავშვთა საქალაქო კლინიკური საავადმყოფოს პედიატრიული კარდიოლოგიის განყოფილების ხელმძღვანელი. ბაშლიაევა ინა ტრუნინა:

ყოველწლიურად სულ უფრო მეტი ბავშვია ჰიპერტენზიით. რისკის ქვეშ არიან მოზარდები, რომელთა მშობლებს აწუხებთ არტერიული ჰიპერტენზია, და ბავშვები თირკმელების და ენდოკრინული დაავადებებით, რომლებშიც ადრენალინი გამოიყოფა, რაც ზრდის არტერიულ წნევას. მაღალი წნევა ასევე უფრო ხშირია შეშფოთებულ, პასუხისმგებლიან ბავშვებში. სხვა რისკ ფაქტორებს შორისაა ალკოჰოლი და მოწევა (რუსეთში ბიჭების 40% და გოგონების 7% ეწევა).

უნდა გვახსოვდეს, რომ ჰიპერტენზია იშვიათად ასიმპტომურია. ბავშვები უჩივიან თავის ტკივილს, თავბრუსხვევას, სისუსტეს, დაღლილობას, ბურუსს ან ბუზებს თვალწინ. ჰიპერტონიულ ბავშვებში მხედველობა ხშირად მკვეთრად მცირდება. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ეს ჩივილები არ მივაწეროთ ზედმეტ მუშაობას, არამედ დროულად მიმართოთ ექიმს. ბავშვთა ჰიპერტენზიის საწყისი ფორმები კორექტირებულია არაფარმაკოლოგიურად. შედეგის მიღწევა შესაძლებელია ბავშვის წონის, ყოველდღიური რუტინის ნორმალიზების შემთხვევაში (მოსწავლეს სჭირდება საკმარისი ძილი, არ უნდა დაიღალოს, ზედმეტად აღელვდეს) და კვება. ძალიან მნიშვნელოვანია სწორი ფიზიკური აქტივობის არჩევა. საუკეთესო შედეგს იძლევა კარდიო ვარჯიში (სწრაფი სიარული - ყოველდღიურად 30-40 წუთი, ცურვა, ბრტყელი თხილამურებით სრიალი, ველოსიპედი).

მაგრამ ჰიპერტენზიის მქონე ბავშვებისთვის ძალების ვარჯიში აბსოლუტურად უკუნაჩვენებია. თუ ეს ზომები არ იძლევა შედეგს, ინიშნება წამლები, რომელთა დოზებს ინდივიდუალურად ირჩევს და უქმდება მხოლოდ ექიმის მიერ.

ყველაზე ხშირად არტერიული წნევის მატება აწუხებს მოზარდობის (13-16 წლის) ბავშვებს. ბავშვებში წნევის ნორმები განსხვავდება ასაკის, წონის (ჭარბწონიან ბავშვებს მაღალი არტერიული წნევა), სიმაღლის (დაბალი არტერიული წნევა დაბალი ბავშვებში) და სქესის მიხედვით (ბიჭებს არტერიული წნევა უფრო მაღალი აქვთ ვიდრე გოგოებს). 14 წლამდე ასაკის ბავშვებში საშუალო წნევა არ უნდა აღემატებოდეს 120/80 მმ Hg. არტ., უფროსებში - 135/85 მმ Hg. Ხელოვნება.

სკოლებში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ჩვენი შვილებისთვის სასიკვდილო ხდება. შოკისმომგვრელი განცხადება დღეს განათლების მინისტრმა გააკეთა. გასული სასწავლო წლის განმავლობაში რუსეთში ორასზე მეტი სტუდენტი დაიღუპა სკოლის სპორტულ დარბაზებში. ამ სტატისტიკაში უბედური შემთხვევების პროცენტი უმნიშვნელოა - ბავშვები იღუპებიან ჯანმრთელობის პრობლემების გამო და უფროსების სრული თანხმობით.

ძალიან მნიშვნელოვანი იყო კალათბურთის თამაში სკოლის გუნდებისთვის. ჩხუბი, სიცხე, ყველაფერი მოზრდილი იყო - მოსამართლეები, მასწავლებლები, გულშემატკივრები. ვინ იფიქრებდა, რომ სიკვდილი შეაჩერებდა ამ თამაშს. 16 წლის მოზარდი თამაშის დასრულებისთანავე გარდაიცვალა. და არის ასობით ასეთი ტრაგედია. განათლების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ დღეს საშინელი ციფრები გამოაცხადა: 211 ბავშვი გარდაიცვალა ფიზკულტურის გაკვეთილებზე წლის განმავლობაში და არა ფიზიკური დაზიანებებით, არამედ ქრონიკული დაავადებებით.

სინამდვილეში, სასკოლო არდადეგების ჩათვლით, ბიჭები და გოგოები ყოველდღე იღუპებოდნენ იმ თემაზე, რომელიც მათ ჯანმრთელობას უნდა აუმჯობესებდეს და არა პირიქით. რატომ ხდება ამდენი ბავშვის სიკვდილი ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე? როგორც ჩანს, ეს არის მშობლების, მასწავლებლებისა და ექიმების დანაშაულებრივი დაუდევრობა. ზოგიერთი მშობლისთვის ზოგჯერ უფრო მნიშვნელოვანია უბრალოდ სამედიცინო ცნობის აღება შემოწმების გარეშე და იმისთვის, რომ დრო არ დაკარგონ სამედიცინო გამოკვლევის რიგში, უბრალოდ ყიდულობენ ცნობას. დარღვევების მასობრივი შემთხვევა, როდესაც ავადმყოფ ბავშვებს დაუსვეს დიაგნოზი, როგორც "ჯანმრთელი", გამომძიებლებმა კურგანის რეგიონში აღმოაჩინეს.

ასეთი დაუდევრობა ადრე თუ გვიან იწვევს ტრაგედიას. ვლადიმირში, კრივის ტურნირზე 15 წლის სკოლის მოსწავლე გარდაიცვალა, მიუხედავად იმისა, რომ მას სერიოზული ტრავმა ჰქონდა, რომლითაც მისთვის კრივი უნდა აეკრძალათ, მაგრამ ექიმებმა პრობლემა ან ვერ შენიშნეს, ან თავად სპორტსმენმა. დამალა. მასწავლებლები ამბობენ, რომ არ არსებობს ერთიანი ბაზა, სადაც ყველაფერი შავ-თეთრად იყოს დაწერილი სკოლის მოსწავლეების ჯანმრთელობაზე. შემდეგ შესაძლებელი იქნებოდა მათი ჯგუფებად განაწილება და შესაბამისი დატვირთვების მიცემა.

გარდა ამისა, სკოლებში სამედიცინო მუშაკების არარსებობა იწვევს იმ ფაქტს, რომ გადაუდებელი დახმარების დროს პირველადი დახმარება არაპროფესიონალურად ეწევა, ან ექიმებს უბრალოდ დრო არ აქვთ. ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ყველაფერზე, რაც მათ გაკვეთილზე ხდება, რთულ მდგომარეობაში აღმოჩნდებიან, რადგან დიაგნოზის მოწმობის გარეშე, ავადმყოფი ბავშვი ასრულებს იგივე ვარჯიშებს, როგორც ჯანმრთელი ბავშვები და ბავშვის გული ვერ უძლებს ზედმეტ სტრესს.

ექიმების თქმით, დღევანდელი ბავშვები და მოზარდები ხშირად განიცდიან ქრონიკულ დაავადებებს, მაგრამ ხშირად საკუთარ დაავადებებს მალავენ. ყოველივე ამის შემდეგ, მოდურია იყო ჯანმრთელი და ატარო TRP სამკერდე ნიშანი. სასკოლო გარემოში ფიზიკური აქტივობისგან გათავისუფლებით, ადვილია გახდე გარიყული. ასე რომ, არაჯანსაღ ბავშვებს პრობლემების დამალვა უწევთ და როგორც სტატისტიკა აჩვენებს, ეს სასიკვდილოა.