მონაწილე- მეტყველების ნაწილი, რომელიც წარმოადგენს ზმნის განსაკუთრებულ ფორმას, რომელიც აღნიშნავს მოქმედების ნიშნებს. პასუხობს კითხვებს, როგორიცაა "რა?", "რა?", "რა?", "რა?".

როგორც ზმნის ფორმა, მონაწილეებს აქვთ შემდეგი გრამატიკული მახასიათებლები:

• ტიპი: სრულყოფილი და არასრულყოფილი (მაგალითად: საღამო (რა?) ძილი(რა გავაკეთო? - დაიძინე); ხტომა კატა(რა უნდა გააკეთოს? - გადმოხტე);
• დრო: აწმყო და წარსული (ბაბუა (რა?) დოზინგი, კატა (რა?) გაიქცა);
• დაბრუნების შესაძლებლობა: დაბრუნებადი და არაანაზღაურებადი.

მონაწილეთა მორფოლოგიური და სინტაქსური ნიშნები

არიან მეცნიერები, რომლებიც თვლიან, რომ ნაწილაკი მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია, რადგან მას აქვს ზმნისათვის არა დამახასიათებელი თვისებები. კერძოდ, მონაწილეებს აქვთ ზედსართავი სახელის ზოგიერთი მახასიათებელი, მაგ

• ობიექტის ატრიბუტის აღნიშვნა
• და შეთანხმება არსებით სახელთან (ანუ იგივე სქესი, რიცხვი და შემთხვევა).

მონაწილეები რეალური და პასიურია, ზოგიერთს აქვს სრული და მოკლე ფორმები. წინადადებაში მონაწილეობის მოკლე ფორმა ასრულებს რთული პრედიკატების სახელობითი ნაწილის როლს. Მაგალითად: სახელმძღვანელო გამჟღავნებულიმეათე გვერდზე.

მონაწილეებს შეუძლიათ შემცირდეს შემთხვევები, რიცხვები და სქესი, როგორც ზედსართავი სახელები. მიუხედავად იმისა, რომ მონაწილეებს აქვთ ზმნის თვისებები, წინადადებაში ისინი განმარტებებია. Მაგალითად: წიგნი დაიკარგა, ქეისი დაიკარგა, პანელი დაიკარგა.

მონაწილეებს აქვთ საწყისი ფორმა, მაგრამ მხოლოდ მონაწილეებს, რომლებიც წარმოიქმნება არასრულყოფილი ზმნებიდან. რეალური და პასიური მონაწილეები ყალიბდება სუფიქსების დახმარებით.

მონაწილეთა ტიპები და მათი მაგალითები.

პასიური მონაწილეები.

პასიური მონაწილეები- ეს ის მონაწილეებია, რომლებიც აღნიშნავენ ნიშანს, რომელიც იქმნება ერთ ობიექტში მეორის მოქმედებით. პასიური მონაწილეები იქმნება მხოლოდ გარდამავალი ზმნებისაგან. Მაგალითად: მოსწავლის მიერ დახატული ან დახატული ნახატი (რა?).

ისინი წარმოიქმნება ზმნის ფუძეებიდან აწმყოში და წარსულში სუფიქსების დახმარებით:

• -om- (-em-) - I უღლების ზმნებისთვის
• -იმ- II უღლების ზმნებისათვის
• -nn-, -enn-, -t- – წარსულ დროში ზმნის ფუძეებიდან

მაგალითები: წაკითხული, გადატანილი, ანთებული, გაყოფილი, მოსმენილი, დათესილი, გატეხილი, გამომცხვარი. დამსხვრეული, ნაცემი, გაყოფილი

რეალური მონაწილეები.

ნამდვილი ზიარება- ეს არის ნაწილაკი, რომელიც აღნიშნავს თავად სუბიექტის/ობიექტის მიერ წარმოქმნილ ნიშანს. Მაგალითად: ბიჭი ხატავს სურათს.

ნამდვილ მონაწილეთა ფორმირება ხდება აწმყო და წარსული ზმნებიდან სუფიქსების დახმარებით

აქტიური აწმყო მონაწილეები

მიზნები:

გააცნოს მოსწავლეებს აწმყო დროის რეალური მონაწილეთა ფორმირების გზები;

ისწავლეთ შესწავლილი მართლწერის პოვნა.

გაკვეთილების დროს.

ორგანიზების დრო.

წინადადების სინტაქსური ანალიზი.

ნავსადგური გადაჭედილი იყო მგზავრებით, რომლებიც ელოდნენ ნავში ჩასვლას.

ხაზი გაუსვით წინადადების გრამატიკულ საფუძველს.

იპოვეთ მონაწილეობითი ფრაზა, მიუთითეთ განსაზღვრული არსებითი სახელი.

ჩაწერეთ ზიარება. მიუთითეთ ნაწილაკის ტიპი, დრო, სქესი, რიცხვი, შემთხვევა.

რომელი ზმნისგან არის მიღებული ეს მონაწილე?

შეტყობინება გაკვეთილის თემისა და მიზნის შესახებ.

დაფაზე კიდია ცხრილი "ზმნების უღლება".

როგორ განვსაზღვროთ ზმნების უღლება?

დაასახელეთ გამორიცხვის ზმნები.

განიხილეთ ცხრილიდა უპასუხეთ კითხვებს (გვ.42)

გამოიტანე დასკვნა : რისგან და რისი დახმარებით ყალიბდება აწმყო დროის ჭეშმარიტი მონაწილეები.

თემის „აწმყო დროის რეალური მონაწილეები“ კონსოლიდაცია.

1) დაწერეთ ზმნები მე-3 პირის მრავლობით რიცხვში. ორ სვეტში (1 კონიუგაცია და 2 კონიუგაცია), ყოველ ჯერზე ტოვებს სუფთა ხაზს:

იფიქრე, წებო, გაიპარსე, მართე, განკურნე, დათესე, შეიყვარე, ააშენე, მოინანიე.

ჩამოაყალიბეთ აწმყო დროის რეალური მონაწილეები ამ ზმნებიდან, მოაწერეთ თავისუფალ ხაზებში.

მათ ჰგონიათ, რომ წებოვანა

აზროვნების წებოვანი

გაპარსული ამოძრავებს

საპარსი დევნა

დააფასეთ მკურნალობა

ძვირფასი მკურნალობა

დათესე სიყვარული

სასიყვარულო თესვა

მოინანიეთ აღნაგობა

მონანიებული მშენებელი

დასკვნა: აწმყო დროის რეალური მონაწილეების სუფიქსებში ხმოვნები შეესაბამება ზმნის (მე-3 პირის მრავლობით რიცხვში) ხმოვანებს, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება.

თუ ჭეშმარიტი ნაწილაკი წარმოიქმნება მე-2 უღლების ზმნიდან, სუფიქსში ვწერთ -USCH-, -YuSch-, თუ მე-2 უღლების ზმნიდან - -ASCH-, -YASCH-.

2) 90-ე სავარჯიშოს შესრულება (კომენტირებული წერილი).

კომენტარი: ნაწილაკი არ წარმოიქმნება ზმნის აშენებისგან (რადგან იგი სრულყოფილ ზმნას წარმოადგენს)

ტესტი.

1. რომელ მწკრივს აკლია ასო Y ორივე შემთხვევაში?

1) ქაფდება ... მიედინება ნაკადულები, ბალახები ქანაობენ ...

2) ლურსმნები იჭერენ ... tsya, ჩიტები chirp ... t

3) შენობა ... მშენებარე სახლი, იყურება ... შორს

2. რომელ რიგში იწერება ასო იუ ყველა სიტყვაში?

1) მკურნალობა ... ექიმი, რომელმაც იცის ... წესები

2) რომ ... ნაყინი, ჭიდაობის სპორტსმენები

3) კვნესა ... ძაღლი სიზმარში, დამოკიდებულია ... ამინდის მიხედვით

3. რომელ მწკრივს აკლია ასო Y ორივე შემთხვევაში?

1) დამამშვიდებელი ... მუსიკა, რომელიც მარტოს არ დაგტოვებთ

2) მონადირეებმა დახვრიტეს ... ტ, ქება ... სიმღერა ვაჟკაცობა

3) მოსალოდნელი ... ბინდი, მცოცავი მცენარე.

გაკვეთილის შეჯამება.

რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე?

რა ფუძეები ქმნიან აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეებს?

რა სუფიქსები გამოიყენება აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეთა ფორმირებისთვის?

7. Საშინაო დავალება: ისწავლე წესი (გვ. 43), სავარჯიშო 93, 94.

გადახედვა:

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

აწმყო დროის რეალური მონაწილეები რუსული ენის MBOU 86 საშუალო სკოლის მასწავლებელი ობუხოვა ნაილია ნურიმანოვნა

მიზნები: გავაცნოთ მოსწავლეებს აწმყო დროის რეალური მონაწილეთა ფორმირების გზები; ისწავლეთ შესწავლილი მართლწერის პოვნა.

ნავსადგური გადაჭედილი იყო მგზავრებით, რომლებიც ელოდნენ ნავში ჩასვლას. წინადადების გარჩევა - ხაზი გაუსვით წინადადების გრამატიკულ საფუძველს. - იპოვეთ მონაწილეობითი ფრაზა, მიუთითეთ განსაზღვრული არსებითი სახელი. - ამოიწერე ზიარება. მიუთითეთ ნაწილაკის ტიპი, დრო, სქესი, რიცხვი, შემთხვევა. რომელი ზმნისგან არის მიღებული ეს მონაწილე?

იმისათვის, რომ ისწავლოთ ზმნის უღლება დაუხაზავი დაბოლოებით, თქვენ უნდა ჩადოთ ზმნა neoprev-ში. ჩამოაყალიბეთ და ნახეთ სად მთავრდება ზმნა. E და I ზმნების დაბოლოებებში I და II უღლება 1 უღლება 2 უღლება ერთეული. h. pl. თ 1 ადამიანი -y, -y - და m 2 ადამიანი - და შ - და ის მე -3 პირი - და t - a t, - i t ერთეული. h. pl. h 1 ადამიანი -y, -y - e m 2 ადამიანი - e sh - e იმ 3 ადამიანი - e t - y t, y t

მოსმენა იხილეთ სიძულვილის მართვა შეაჩერე (და) არ შეურაცხყო (და) შეხედე ამოისუნთქე შემობრუნება (და) დამოკიდებული (და) გაუძლო ზმნის უღლების განსაზღვრა On -ut, - ot, -yt, -at -t, -ti, - ch 1 უღლება + shave, მე-2 უღელტეხილზე lay ყველა ზმნა -it ეკუთვნის, გარდა +7 to -et +4 to -at

ზმნები აწმყო ნაწილთა სუფიქსები რეალური აწმყო ნაწილაკები Imperfective გარდამავალი და intransitive sp. Carry Work Smile

გააკეთე დასკვნა: რისგან და რისი დახმარებით ყალიბდება აწმყო დროის რეალური მონაწილეები. დავალება ჩაწერეთ ზმნები მე-3 პირში მრავლობით რიცხვში. ორ სვეტში (1 უღლება და 2 უღლება), ყოველ ჯერზე ტოვებს სუფთა ხაზს: იფიქრე, წებო, გაიპარსე, მართე, განკურნე, დააფასე, დათესე, შეიყვარე, ააშენე, მოინანიე. ჩამოაყალიბეთ აწმყო დროის რეალური მონაწილეები ამ ზმნებიდან, მოაწერეთ თავისუფალ ხაზებში.

ფიქრი ფიქრი საპარსი საპარსი

დასკვნა: აწმყო დროის რეალური მონაწილეთა სუფიქსებში ხმოვნები შეესაბამება ზმნის (მე-3 პირის მრავლობით რიცხვში) ხმოვანებს, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება. თუ ჭეშმარიტი ნაწილაკი ჩამოყალიბებულია 1-ლი უღლების ზმნიდან, ვწერთ სუფიქსით - USh-, -YuSch-, თუ მე-2 უღლების ზმნიდან - - ASh-, -YaSch-.

5. სატესტო დავალება. რომელ რიგში აკლია ასო Y ორივე შემთხვევაში? ქაფდება ... ნაკადულები, ბალახი ქანაობს ... 2) ლურსმნები უჭირავს ..., ჩიტები ჭიკჭიკებენ ... t 3) აშენებენ ... სახლს იყურებიან ... შორს 3

2. რომელ რიგში იწერება ასო იუ ყველა სიტყვაში? მკურნალობა ... ექიმი, რომელმაც იცის ... წესები 2) მოზიდვა ... ნაყინი, ჭიდაობა ... სპორტსმენები 3) კვნესა ... ძაღლი სიზმარში, დამოკიდებულია ... ამინდი 2

3. რომელ მწკრივს აკლია ასო Y ორივე შემთხვევაში? დამამშვიდებელი ... მუსიკა, არ დარჩები მარტო ... t მარტო 2) მონადირეები დახვრიტეს ... t, ქება ... ვაჟკაცობა სიმღერა 3) მოსალოდნელი ბინდი, მცოცავი ... მცენარე. 3

6. გაკვეთილის შეჯამება. რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე? რა ფუძეები ქმნიან აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეებს? რა სუფიქსები გამოიყენება აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეთა ფორმირებისთვის? 7. საშინაო დავალება: ისწავლეთ წესი (გვ. 43), სავარჯიშოები 93, 94

წყაროები: 1. NV Egorova Pourochnye განვითარება რუსულ ენაზე. კლასი 7.-M.: ვაკო, 2006 წ

S. S. Sai, 2014 წ

ნამდვილი ზიარება- ეს არის ნაწილაკი, რომელიც წარმოიქმნება სუფიქსების დახმარებით -იშ(-იუშ) / - ნაცარი(ყუთი) (დაყენება, გავლენას ახდენს, მბრუნავი, შეკეკეთების პროცესშია; ასეთ დანართებს ე.წ აწმყო დროის რეალური მონაწილეები) ან სუფიქსები -ვშ/ -შ (რეკავს,გავლენა მოახდინა,მბრუნავი,შეკეკეთების პროცესშია,ვინ დაწერა,შეშინებული,მოდი; ასეთ დანართებს ე.წ რეალური წარსული მონაწილეები).

არსებითად მოქმედ ნაწილებს აერთიანებს ის ფაქტი, რომ მათთან კონსტრუქციებში სუბიექტი რელატივიზებულია (იხ. რელატივიზაცია). მოქმედი მონაწილეების განმარტების შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ მონაწილე / პუნქტი 3. აქტიური და პასიური მონაწილეები. რეალური მონაწილეობით რევოლუციების სინტაქსური თვისებების შესახებ იხილეთ სტატია მონაწილეობითი რევოლუციების სინტაქსი.

ბ) ფაქტობრივი მონაწილეობის საკითხი, როგორც საგნის რელატივიზაციის ერთ-ერთი შესაძლო საშუალება (მე-4 პუნქტი).

1. აწმყო დროის უძრავი მონაწილეები

აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეთა საფუძველი იქმნება აწმყო დროის საფუძველზე სუფიქსური ზმნების მიმაგრებით - yi(მართლწერა ასევე - იუშ) პირველი უღლების ზმნებისთვის და - ნაცარი(მართლწერა ასევე - ყუთი) მეორე უღლების ზმნებისათვის. აწმყო დროის ნამდვილი მონაწილეები ყალიბდება მხოლოდ არასრულყოფილი ზმნებისაგან.

ნამდვილ მონაწილეთა სისტემაში აწმყო ნაწილაკები ხშირად აღწერილია, როგორც ერთგვარი შეუზღუდავი წევრი [Isachenko 1965/2003: 542]. მართლაც, ეს მონაწილეები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა სიტუაციების აღსანიშნავად: რეალური-გრძელი, მრავალჯერადი, პერსპექტიული და ა.შ. (იხილეთ, მაგალითად, [Knyazev 2007: 478–481]). თუმცა იმისთვის, რომ ზუსტად გავიგოთ რა გამოხატულიეს ფორმები, აუცილებელია მათი განხილვა არა იზოლირებულად, არამედ იმ პარადიგმის ფარგლებში, რომელშიც ისინი შედიან, შედარება სხვა ფორმებთან, რომლებიც მოსაუბრეს შეუძლია გამოიყენოს მეტყველებაში. მაშასადამე, ამ ფორმების ასპექტური, დროითი და ტაქსი პოტენციალის განხილვა განხორციელდება რეალური წარსული მონაწილეების განხილვის შემდეგ, ში.

მოქმედი აწმყო.

2. უძრავი წარსული მონაწილეები

რეალური წარსული ნაწილაკები წარმოიქმნება ზმნის წარსული დროის ფუძედან სუფიქსების დახმარებით - ვშ(ხმოვანთა ფუძეებისთვის იხ. ვინ დაწერა,შეკუმშული,გაყოფა,გარეცხილი) ან - ვ(თანხმოვანი ფუძეებისთვის იხ. დაცოცავდა,გაემგზავრა,შეჭმუხნული).

არ არსებობს მნიშვნელოვანი შეზღუდვები რუსულში წარსული დროის რეალური მონაწილეების ფორმირებაზე. ყველა სხვა ტიპის ნაწილებისგან განსხვავებით (იხ. ნაწილაკი / პუნქტი 7. ზმნის გრამატიკულ მახასიათებლებზე დამოკიდებულების ნაწილაკი ფორმების ერთობლიობა), ეს ნაწილაკები, პრინციპში, თავისუფლად შეიძლება ჩამოყალიბდეს ორივე ტიპის ზმნიდან, გარდამავალი და გარდამავალი (მათ შორის რეფლექსური) ზმნები და სხვა .დ.

თუ აწმყო დროის რეალური მონაწილეები ხშირად იქცევიან ისე, როგორც არამონიშნული დროის მიხედვით (ისინი აღნიშნავენ სიტუაციებს, რომლებსაც არ აქვთ კონკრეტული დროითი მითითება), იხილეთ პუნქტი 1, მაშინ წარსული დროის ნამდვილ მონაწილეებს თითქმის ყოველთვის აქვთ ხელშესახები დროითი. სემანტიკა და დროში ლოკალიზება სიტუაცია, რომელსაც ისინი ასახელებენ წინა საწყის წერტილად. ამასთან, ამ მონაწილეთა დროის კატეგორიის ბუნების საკითხის გადაწყვეტა არ გულისხმობს მათ იზოლირებულ განხილვას, არამედ დაპირისპირების ბუნების დადგენას წარსულისა და აწმყო დროის რეალურ მონაწილეებს შორის, რასაც მე-3 პუნქტი ეხება. ეძღვნება. აწმყოსა და წარსული დროის ნამდვილ მონაწილეთა შეპირისპირება.

ამ ტიპის მონაწილეობის შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ სპეციალური სტატია Real Past Participle.

3. აწმყოსა და წარსული დროის ნამდვილ მონაწილეთა შეპირისპირება

ამ განყოფილებაში განხილულია რეალური მონაწილეების დროითი, ასპექტული და ტაქსი პოტენციალის პრობლემა. ამ პრობლემის გადაჭრისას გაკეთდება რამდენიმე პირობითი დაშვება და გამარტივება.

1) ისეთი შედარებით მარგინალური წარმონაქმნები, როგორიცაა მომავალი დროის რეალური მონაწილეები (იხ. აწმყო დროის რეალური მონაწილე / პუნქტი 1.2 მათ შესახებ) და ქვემდგომი განწყობის მონაწილეები (იხ. მათ შესახებ) არ განიხილება.

2) ჩვენ გამოვალთ იქიდან, რომ კატეგორია კეთილირეალურ ნაწილებში, ზოგადად, მას აქვს იგივე პოტენციალი, როგორც სასრულ ფორმებში (ამ მიდგომის შესახებ და ზოგიერთი პრობლემური შემთხვევის შესახებ, რომლებიც არ ჯდება მის ჩარჩოებში, იხ. ნაწილაკი / პუნქტი 6.1.1. ტიპი).

3) ჩვენ გამოვალთ იქიდან, რომ მეტყველებაში რეალური მონაწილეობის არჩევა (პასიური მონაწილეობისგან განსხვავებით) არ არის დაკავშირებული ასპექტურ, ტაქსებთან და დროებით სემანტიკასთან.

ყველა ამ ვარაუდის გათვალისწინებით, ამ განყოფილებაში დასმული ამოცანა შემცირდება აწმყოსა და წარსული დროის რეალურ მონაწილეებს შორის დაპირისპირების ბუნების დადგენაზე, ანუ გრამატიკული ხასიათის გარკვევამდე. დროის კატეგორიები რეალური მონაწილეებისთვის.

3.1. ნამდვილ მონაწილეთა დროის კატეგორიის პრობლემის შესახებ არსებული თვალსაზრისის მოკლე მიმოხილვა

დაძაბულობის კატეგორიის პრობლემა ნაწილებში ერთ-ერთ ყველაზე რთულად ითვლება რუსულ გრამატიკულ სემანტიკაში; მას ეძღვნება ვრცელი ლიტერატურა, თუმცა, ამ გრძელ დისკუსიებში კონსენსუსი არასოდეს მიღწეულია, იხილეთ [ჩუგლოვი 1990], [დემიანოვა 1991] , [Knyazev 2007: 479– 482], ასევე ადრინდელი შეხედულებების მიმოხილვა ნაწილობრივი დროის პრობლემის შესახებ [Bogdanov et al. 2007: 530–531], [Krapivina 2009: 11–12], [Rusakova 2008: 238–241].

არიან მკვლევარები, რომლებიც იღებენ უკიდურეს პოზიციას: ისინი აღიარებენ მონაწილეობით დროს შედარებით დროანუ, ისინი ამტკიცებენ, რომ დროის გრამები ნაწილებში ყოველთვის გამოხატავს არა მინიშნებას ობიექტურ წარსულზე ან აწმყოზე, არამედ მონაწილეობის მიერ გამოხატული მოქმედების უპირატესობას ან ერთდროულობას, საყრდენი ფორმით გამოხატულ მოქმედებას (აბსოლუტური ოპოზიციის შესახებ. და შედარებით დრო, ან ტაქსები, იხილეთ დრო მეტი ინფორმაციისთვის). თუმცა საინტერესოა, რომ ხანდახან ასეთი სემანტიკური დაპირისპირება პოსტულირებულია არა ნაწილობრივი დროის კატეგორიის გრამატიკულ შინაარსად, არამედ მონაწილეთა ასპექტის მნიშვნელობით, ხოლო CB ზმნის მონაწილეებისთვის არის პოსტულირებული უპირატესობის მნიშვნელობა და NSW-ის ზმნებისთვის - simultaneity [Bulanin 1983: 106].

მეორე უკიდურესობაში არიან მკვლევარები, რომლებიც თვლიან, რომ მონაწილეებს შეუძლიათ გამოხატონ როგორც აბსოლუტური, ისე ფარდობითი დრო. ასე, მაგალითად, ნ.ა. კოზინცევა ამ ორი შესაძლებლობის წინააღმდეგობას უკავშირებს ასპექტის კატეგორიას, კერძოდ, ამტკიცებს, რომ CB ზმნების რეალური წარსული მონაწილეები გადმოსცემენ შედარებით დროს, ხოლო NSV ზმნების რეალური წარსული მონაწილეები გამოხატავენ აბსოლუტურს. დრო და მათში უპირატესობის მნიშვნელობა „განპირობებულია კონტექსტით“ [კოზინცევა 2003: 184–185]. ა.ტიმბერლეიკის აზრით, NSV ზმნების რეალური აწმყო მონაწილეები გამოხატავენ ერთდროულობის მნიშვნელობას (ნათესავი დრო), ხოლო იგივე ზმნების წარსული მონაწილეები გამოხატავენ „შორეული წარსულის“ (აბსოლუტური დრო).

გარკვეული გაგებით, ამ ორ პოლუსს შორის არიან ისეთი მკვლევარები, რომლებიც თვლიან, რომ, ზოგადად, რეალური მონაწილეები გამოხატავენ შედარებით დროს, მაგრამ მაინც ზღვრულად შეუძლიათ გამოხატონ აბსოლუტური დრო [პეშკოვსკი 1956/2001: 127], [კალაკუტსკაია 1971: 8- 25], [ვინოგრადოვი 1947/2001: 232].

„კომპრომისული“ მიდგომის კიდევ ერთი შესაძლებლობა წარმოდგენილია კ.ა. კრაპივინას ნაშრომში, სადაც მონაწილე დროის ინტერპრეტაციის ორი განხილული ტიპის წინააღმდეგობა დაკავშირებულია მათთან. სინტაქსური პოზიცია(იხ. მათ შესახებ ზიარება / პუნქტი 6.3. მონაწილეთა სინტაქსური ფუნქციები). კერძოდ, K. A. Krapivina ამტკიცებს, რომ „მონაწილეები შემავსებელ ფუნქციაში<см. Причастие / п.6.3.3 >შეიძლება ჩაითვალოს ტაქსების მიმართების გამოხატვის სპეციფიკურ საშუალებად (ერთდროულობის გამოსახატავად გამოიყენება აწმყო მონაწილეები, უპირატესობის გამოსახატავად წარსული...)“ [კრაპივინა 2009: 48] .

[შენიშვნის ჩვენება]

ეს განცხადება დადასტურებულია K.A. Krapivina-ს ნაშრომში როგორც შემთხვევის მაგალითებით, ასევე ექსპერიმენტული მონაცემებით. ამდენად, კერძოდ, მოცემულია მონაცემები, რომლის მიხედვითაც რესპონდენტებმა შეაფასეს ასეთი ტიპის კონსტრუქციები პირველად დავინახე ჩემი ქმარი სცენაზე ტიროდაან რიტა მას სიცოცხლისუნარიანად თვლიდა, ანუ სტრუქტურები, რომლებშიც წარსული მონაწილეები აღნიშნავდნენ მოვლენებს დამხმარე ფორმის მოქმედების პარალელურად.

თუმცა, როგორც ჩანს, K. A. Krapivina-ს განზოგადებას აქვს ძლიერი სტატისტიკური ტენდენციის სტატუსი, მაგრამ არა აბსოლუტური წესი. ზოგიერთ შემთხვევაში, NSV ზმნების რეალური მონაწილეების დამატებითი გამოყენებით მონაწილეობით გამოხატული მოქმედების ერთდროულობის პირობებში, მატრიცის ზმნის მოქმედება, რომელიც გამოიყენება წარსული დროის ფორმაში, მიუხედავად ამისა, არჩეულია წარსული მონაწილე, როგორც შემდეგი მაგალითი:

(1) მე ვიყავი ლონდონში 1952 წელს და ვნახე იგი იდგატემზაზე გრინჰითში, ძველი ვორესტერის გვერდით. [და. ა.ეფრემოვი. კატი სარკი (1942-1943)]

შემდეგი დისკუსია დაეთმობა ნამდვილ მონაწილეთა დროის პრობლემას, რომლებიც გამოიყენება თანხვედრაში, ანუ განმარტებებად. ეს დისკუსია მიზნად ისახავს ჩამოაყალიბოს შაბლონები, რომლებიც დაკავშირებულია სემანტიკური და გრამატიკული პარამეტრების გარკვეული ნაკრების მნიშვნელობებთან წარსულ და აწმყო ნაწილებს შორის არჩევასთან. კონტროლირებადი პარამეტრები მოიცავს:

1) ზმნის ტიპი, საიდანაც წარმოიქმნება ნაწილაკი;

2) დროის გეგმა, რომელსაც მიეკუთვნება მხარდაჭერის ფორმით გამოხატული მოქმედება;

3) დროის გეგმა, რომელსაც მიეკუთვნება მონაწილეობით გამოხატული მოქმედება;

4) ტაქსების მიმართება მონაწილეობით გამოხატულ სიტუაციებსა და დამხმარე ფორმას შორის.

რა თქმა უნდა, ამ მახასიათებლების ყველა კომბინაცია ლოგიკურად არ არის შესაძლებელი. მაგალითად, ტაქსის მნიშვნელობის ერთდროულობის (პარამეტრი 4) და დამხმარე ფორმით გამოხატული მოქმედების მიმართება მომავლის გეგმასთან (პარამეტრი 2) ლოგიკურად შესაძლებელს ხდის მხოლოდ, რომ მონაწილეობით გამოხატული ქმედება ასევე იყოს. მომავლის გეგმასთან დაკავშირებული (პარამეტრი 3).

შემოთავაზებული მიდგომა ასახავს შესწავლილი ოპოზიციის კომპლექსურ ბუნებას, რომელიც არ ჯდება ლიტერატურაში განხილულ ორობით ოპოზიციაში: აბსოლუტური დრო vs. შედარებით დრო(იხ. დრო).

აწმყო

წარსული

მე-2 ცხრილში ნაჩვენები ორი შესაძლებლობა შეიძლება ილუსტრირებული იყოს იგივე მაგალითით:

(4) პრიზი გადაეცემა პირველს დაურეკამსმენელი.

ასეთი წინადადება ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას იმ სიტუაციაში, როდესაც ზოგიერთმა მაყურებელმა უკვე დარეკა გამოსვლის დროისთვის და ახლა მას მიენიჭება პრიზი მომავალში (ქვედა მარცხენა უჯრედი) და იმ სიტუაციაში, როდესაც ზარი განხორციელდება მომავალში და მას შემდეგ, რაც მსმენელი დაურეკავს რადიოსადგურს, მიიღებს პრიზს (ზედა მარცხენა უჯრედი).

3.2.1.3. CB ზმნების რეალური მონაწილეები წარსულ დროში საყრდენი ფორმით

წარსულის გეგმასთან დაკავშირებული მხარდაჭერის ფორმით, რეალური ნაწილაკი SV ჩვეულებრივ შეესაბამება მოქმედებას, რომელიც წინ უსწრებს გამოხატულს საყრდენი ფორმით და ასევე დაკავშირებულია წარსულის გეგმასთან:

(5) როგორც არ უნდა იყოს, მაშინვე გამოაცხადა ადრიანმა გარდაცვლილიშეყვარებული ღმერთი და მისი სახელიც კი დაარქვა ერთ-ერთ თანავარსკვლავედს. ["იზვესტია" (2002)] - შეყვარებულის სიკვდილი წინ უსწრებს მისი ღმერთის გამოცხადებას.

ამ მაგალითში შეყვარებულის სიკვდილი (იხ. გარდაცვლილი) წინ უძღოდა მის ღმერთად გამოცხადებას და, რა თქმა უნდა, ეხება წარსულის გეგმას.

მარგინალურად არის შემთხვევები, როდესაც ნაწილაკი აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც გარკვეულწილად ერთდროულია დამხმარე ფორმით გამოხატულ მოქმედებასთან (და ამით დაკავშირებულია წარსულის სიბრტყესთან აბსოლუტური დროის მიხედვით). ეს ხდება მაშინ, როდესაც წარმოიქმნება ის ურთიერთობა ორ პრედიკაციას შორის, რომელსაც ზოგჯერ უწოდებენ "ფსევდო-ერთდროულობას" [პოლიანსკი 2001: 250-253] ან "თანამოხვედრას" [Wimer 2004], მაგალითად, ისეთი გარემოებების კონტექსტში, როგორიცაა ამით,ამგვარადდა ა.შ:

(6) ახლა ის იყო ერთ-ერთი "მტკიცებულება", რომ სწორედ იმ ღამეს ედემ აიყვანა მოლოტოვი, რითაც ხდებადაზვერვის სამსახურის ყველაზე ძვირფასი აგენტი. [AT. ბერეჟკოვი. სტალინის გვერდით (1998)]

ამ მაგალითში, თავად მოლოტოვის დაქირავება არის მოვლენა, რამაც იგი ყველაზე ძვირფას აგენტად აქცია და ამ თვალსაზრისით, ორის ერთდროულობის შესახებ. ინდივიდუალურიშეუძლებელია მოვლენებზე ლაპარაკი: უფრო მეტიც, საუბარია ერთსა და იმავე მოვლენაზე ორ შეხედულებაზე.

ხანდახან ფიქსირდება შემთხვევებიც, როდესაც მონაწილეობითი ბრუნვით გამოხატული მოქმედება მიჰყვება დამხმარე ფორმით გამოხატულ მოქმედებას, მაგრამ წინ უსწრებს საუბრის მომენტს. ეს შესაძლებელია, მაგალითად, თუ არსებობს ისეთი გარემოებები, როგორიცაა მოგვიანებით,ამის შემდეგ,ამდენი დროის შემდეგ(7), ან ზოგიერთ კონტექსტში, რომლებშიც ასეთი წაკითხვა დაწესებულია მშენებლობაში ჩართული ზმნების სემანტიკით, მაგალითად (8), სადაც სიტუაცია მითითებულია ზმნის ფორმით. მიყვარდა, პრაგმატულად შეიძლება ეხებოდეს მხოლოდ მოვლენის წინა მომენტს, რომელიც გადაცემულია მონაწილეობით გარდაცვლილი.

(7) ამ პარტიასთან ერთად მოვიდა რომელიც მოგვიანებით გახდაცნობილი ამერიკელი ბიზნესმენი არმანდ ჰამერი, როგორც ფირმის Ford-ის წარმომადგენელი. [მაგრამ. მიკოიანი. ასე იყო (1971-1974)]

(8) ყველაზე ხშირად, რძლები უჩივიან თავიანთ დედამთილს, რათა გაარკვიონ, თუ ვის უყვარდა უფრო მეტი გარდაცვლილიმაღაროელი. (ura.dn.ua/24.12.2007/42816.html)

წარსული დროის მხარდაჭერის ფორმის კონტექსტში მონაწილეობის CB გამოყენების განხილული შესაძლებლობები შეჯამებულია ცხრილში 3 (შესაძლებელია, მაგრამ იშვიათი ინტერპრეტაციები, რომლებიც წარმოიქმნება გამოთქმის სხვა კომპონენტებთან ურთიერთქმედების გამო, მოცემულია ფრჩხილებში).

ცხრილი 3

ასე რომ, CB ზმნების რეალური მონაწილეების გამოყენებისას, საცნობარო წერტილი, როგორც წესი, არის ქმედება, რომელიც გამოხატულია დამხმარე ფორმის გამოყენებით, მაგრამ ზოგიერთ კონტექსტში, რომელიც მოითხოვს შემდგომ შესწავლას, ის ხდება მეტყველების მომენტი.

3.2.2. NSV ზმნების რეალური მონაწილეები

როგორც წარსული, ასევე აწმყო მონაწილეები შეიძლება ჩამოყალიბდეს NSV ზმნებიდან, შესაბამისად, ჩნდება კითხვა ორ მონაწილეს შორის არჩევანის ნიმუშების შესახებ, რაც დამოკიდებულია კონტექსტის თვისებებზე და გამოხატულ მნიშვნელობაზე. როგორც ქვემოთ იქნება ნაჩვენები, ზოგადად, არჩევის ნიმუშები აწმყოსა და წარსული დროის ნამდვილ მონაწილეებს შორის მოდის იქამდე, რომ აწმყო დროის ნაწილაკი შესაძლოაგამოიყენება შესრულებისას ერთი მაინცშემდეგი ორი პირობიდან: 1) ნაწილაკი აღნიშნავს დაკვირვების მომენტში მიმდინარე მოქმედებას; 2) მონაწილეობით გამოხატული მოქმედება, იმავდროულად, როგორც დამხმარე ფორმით გამოხატული მოქმედება. არსებითია, რომ მეორე პირობა ყოველთვის არ არის საკმარისი აწმყო ნაწილის არჩევისთვის. აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ დამხმარე ფორმის დროითი მახასიათებელი, როგორც ზემოთ მოყვანილი განზოგადებებიდან ჩანს, პირდაპირ გავლენას არ ახდენს ორ მონაწილეს შორის არჩევანზე. ასახული რთული სურათი არ გვაძლევს საშუალებას შევამციროთ დაპირისპირება მონაწილეთა ორ შედარებულ ტიპს შორის ოპოზიციაზე მხოლოდ აბსოლუტური ან მხოლოდ ფარდობითი დროის ხაზით (და, ამდენად, ძნელია იმის თქმა, რომ დროის კატეგორია რეალურ მონაწილეებში “ გამოხატავს“ ამა თუ იმ ტიპის წინააღმდეგობას). იმისათვის, რომ დავრწმუნდეთ ყველაფერში, რაც ითქვა, აუცილებელია თანმიმდევრულად განიხილოს შესაბამისი მახასიათებლების სხვადასხვა ტიპის კომბინაციები, რაც განიხილება შემდეგ თავებში.

3.2.2.1. NSV ზმნების რეალური მონაწილეები დამხმარე ფორმით აწმყო დროში

სიტუაცია უმარტივესია, თუ აწმყო დროის ფორმა მინიშნების როლს ასრულებს; ასეთ ვითარებაში, დროის აბსოლუტური და ფარდობითი მნიშვნელობები არ განსხვავდება, როგორც ჩანს შემდეგი მაგალითებიდან:

(9) მე ვიცნობ ხალხს შემდეგიასეთი დიეტა და ძალიან კმაყოფილი. [და. ი.მეჩნიკოვი. კვლევები ადამიანის ბუნების შესახებ (1903-1915)]

(10) მაგრამ არავინ, მათ შორის მე და შენ, არ იცის რუსი მებოსტნეების სახელები, შექმნილისასწაულები რუსეთის მიწაზე. ["ლანდშაფტის დიზაინი" (2001)]

ამ შემთხვევაში აწმყო ნაწილაკი გამოიყენება მაშინ, როდესაც მის მიერ გამოხატული მოქმედება არის ერთდროულად საყრდენი ფორმითა და მეტყველების მომენტით აღმნიშვნელი მოქმედება, ე.ი. ეხება აწმყოს გეგმას. წარსული ნაწილაკი გამოიყენება საყრდენი ფორმით და მეტყველების მომენტით აღმნიშვნელი მოქმედების წინ, ე.ი. წარსულის გეგმაზე მითითების შემთხვევაში იხილეთ ცხრილი 4:

ცხრილი 4

3.2.2.2. NSV ზმნების რეალური მონაწილეები საყრდენი ფორმით მომავალ დროში

კონტექსტებში, სადაც როგორც საყრდენი ფორმა იყენებს მომავალი დროის ფორმას, NSV ზმნების რეალური მონაწილეების არჩევა ცოტა უფრო რთულია. მონაწილეობით გამოხატული მოქმედების უპირატესობის შემთხვევაში, საყრდენი ფორმით მითითებული მოქმედება, ჩვეულებრივ გამოიყენება წარსული:

(11) იქ ნებახალხი, ვინც იცოდანაზაროვა ჩემზე უკეთესია, მასზე ბევრ საინტერესოს მოგიყვებიან. [ლ. Მსახურთუფროსი. Jackals (2000)]

თუმცა, თუ მონაწილეობითი ბრუნვა აღნიშნავს მოქმედებას, რომელიც ხდება წინამდებარე მოსაუბრეში, უმეტეს შემთხვევაში გამოიყენება წინამდებარე მონაწილე:

(12) საჩუქრები მოდის და თუ ასე გაგრძელდა, ჩვენ ნამდვილად გავუწევთ ყველას სამუშაოდღეს მაინც, კანონში „წარმოების წილობრივი ხელშეკრულების“ ცვლილებების შესახებ, რაც საჭიროა პატიოსანი ცხოვრებისათვის. [ნოვაია გაზეტა (2003)]

აღმოჩნდება, რომ საკმაოდ რთულია ბუნებრივი მაგალითების პოვნა, რომლებიც შეესაბამება ისეთ რთულ სემანტიკას, როგორიცაა NSV მონაწილეობით გამოხატული მომავალი მოქმედების წინაპირობა მომავალი დროის დამხმარე ფორმით გამოხატულ მოქმედებასთან (იხ. ჩუგლოვი 1990: 58]). თუმცა, ასეთი განცხადებების აგება გვიჩვენებს, რომ თუ ნაწილაკი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ასეთ შემთხვევებში, მაშინ ეს უნდა იყოს წარსული:

(13) (სექტემბერში მოსწავლეები გაივლიან სტაჟირებას სკოლაში). ოქტომბერში ყველა სტუდენტი სამუშაო <*სამუშაო> სკოლაში მოუწევს სამუშაოს მოხსენება.

[შენიშვნის ჩვენება]

მახასიათებლების განხილული კომბინაცია შეიმჩნევა კორპუსის შემდეგ მაგალითში, რომელშიც, თუმცა, მომავალი დროის საყრდენი ფორმა გამოიყენება არა უშუალო ფუტურისტულ, არამედ ჰიპოთეტურ მნიშვნელობით (იხ. მომავალი დროის ფორმების არამომავალი გამოყენება ):

(14) ცალკეული სიტყვების იგივე ჯგუფები ... შეიძლება იყოს პირველი სავარჯიშოები წერილობით, რომელსაც ყოველთვის უნდა ახლდეს სავარჯიშოები სალაპარაკო სიტყვასა და კითხვაში. კითხვის დასასრულს მასწავლებელი უბრძანებს მოსწავლეებს დაწერონ სათამაშოების და საგანმანათლებლო ნივთების სამი-ოთხი სახელი. ბავშვები, წაიკითხეთყურადღებით, დაწერეარანაირი შეცდომა. [TO. დ.უშინსკი. მშობლიური სიტყვა. წიგნი სტუდენტებისთვის. (1864)]

კორპუსის გარეთ, გარკვეულწილად უფრო ადვილია ბუნებრივი მაგალითების პოვნა, რომლებიც სრულად დააკმაყოფილებენ ჩამოყალიბებულ პირობებს. ისინი ასევე იყენებენ წარსულის მონაწილეებს:

(15) ამ პოსტიდან გთხოვთ, შეწყვიტოთ კომენტარი ჩემს პირად ცხოვრებაზე ...... მოგვიანებით კომენტარები წაიშლება და ჩამოთვლილი იქნება მწერლებიიგნორირება (http://mylove.ru)

დაბოლოს, მომავალი დროის საყრდენი ფორმით შეიძლება დაფიქსირდეს ერთდროულობის (ან ფსევდო-ერთდროულობის) ტაქსებიც. ასეთ შემთხვევებში, ზმნა NSV ჩნდება წინამდებარე მონაწილეობის სახით:

(16) ვარაუდობენ, რომ პოლიკლინიკებში ან დიდ საწარმოებში ექიმები ჩაატარებენ გაკვეთილებს, რომლებშიც ისინი ასწავლიან აწმყოროგორ „გაექცეს“ ინფარქტის. ["საღამოს მოსკოვი" (2002)]

ამრიგად, კონტექსტში NSV ზმნების რეალური მონაწილეების გამოყენების ძალიან რთული ნიმუშები მომავლის მხარდაჭერის ფორმადრო შეიძლება წარმოდგენილი იყოს მე-5 ცხრილში.

ცხრილი 5

3.2.2.3. NSV ზმნების რეალური მონაწილეები წარსულ დროში საყრდენი ფორმით

რჩება NSV ზმნების რეალური მონაწილეების გამოყენების გათვალისწინება წარსული დროის დამხმარე ფორმების კონტექსტში. აქ ლოგიკურად შესაძლებელია ფარდობითი და აბსოლუტური დროის ნიშნების 5 კომბინაცია:

1) ფარდობითი მემკვიდრეობა და აბსოლუტური წარსული;

2) ფარდობითი შემდგომი და აბსოლუტური აწმყო;

3) ფარდობითი შემდგომი და აბსოლუტური მომავალი;

4) ფარდობითი ერთდროულობა და აბსოლუტური წარსული;

5) შედარებითი უპირატესობა და აბსოლუტური წარსული.

1) და 2 შემთხვევებში) მონაწილეები არჩეულია აბსოლუტური დროის მნიშვნელობის მიხედვით:

(17) და დაიწყო "გამოსვლა", გაგრძელებულიდაახლოებით 1910 წლამდე და 1907 წელს გამოიწვია ჯარის ოფიცერთა კორპუსში 20%-მდე დეფიციტი. [მაგრამ. ი.დენიკინი. რუსი ოფიცრის გზა (1953)]

(18) მკვლელობაში, რომელიც ჩაიდინა კაცმა, მდებარეობსთქვენს წინაშე ამაოდ ვეძებდით რაიმე რომანტიკულ მიზეზს. [გ. გაზდანოვი. ბუდას დაბრუნება (1950)]

მე-3 ტიპის სიტუაცია), ისევე როგორც სხვა შემთხვევები, როდესაც აუცილებელია მომავალი მოქმედების დანიშვნა, შემდეგდამხმარე ფორმით გამოხატული მოქმედების უკან, როგორც ჩანს, არ შეიძლება გამოხატული იყოს მონაწილეობით:

(19) დეკანმა სიტყვით მიმართა სტუდენტებს, ვინც ისწავლის < # სტუდენტები / # სტუდენტები> ფაკულტეტზე.

მე-5 ტიპის ვითარებაში), ანუ როდესაც ორ პრედიკაციას შორის ურთიერთობა შეესაბამება ტაქსს უპირატესობა, მაშინ როცა ორივე მოქმედება ეხება წარსულ გეგმას, წარსული მონაწილე სავალდებულოა (ანუ აწმყო შეუძლებელია) თუ დაკმაყოფილებულია ორი პირობიდან ერთი მაინც: ა) მონაწილეთა მიერ გამოხატული ქმედება ტაქსების ურთიერთობაშია. შორეული პრიორიტეტი ქმედებასთან მიმართებაში, რომელიც გამოხატულია დამხმარე ფორმით, მაგალითად (20), ან ბ) როდესაც მონაწილეები, გარემოებები, როგორიცაა ადრე,სანამდა ა.შ. (მაშინაც კი, თუ ამ მონაწილეს მიერ გამოხატული ქმედება არის ტაქსების კონტაქტის ან უპირატესობის შეწყვეტის ურთიერთობაში), როგორც მაგალითად (21).

(20) რამდენიმე წუთის განმავლობაში იწვა დახუჭული თვალებით და როცა გაახილა, დაინახა მოხუცი სერპილინი, რომელიც მის უკან იდგა, შესაფერისიმას გაზეთიდან გამოსული პოლიტიკოსის ტყეში. [TO. სიმონოვი. ცოცხალი და მკვდარი (1955-1959)] - შდრ. * მოხუცი, მისთვის შესაფერისი ...

(21) რაც მათემ თქვა, იმდენად მტკიცე და განსაზღვრული იყო, რომ თითქოს მოკვდა კიდეც. ადრე ხმაურიანისამოვარი მაგიდაზე. [ე. პერმის. ბებიას მაქმანი (1955-1965)] – შდრ. * ადრე ხმაურიანი...

ყველაზე რთული ვითარებაა მე-4 ტიპის სიტუაციაში), ანუ როდესაც NSV ზმნის რეალური მონაწილეობით აუცილებელია მოქმედების დანიშვნა, ერთდროულიმოქმედება, რომელიც გამოხატულია წარსული დროის ძირითადი ფორმით. ასეთ შემთხვევებში, გრამატიკულად შესაძლებელია (და ხშირად სემანტიკურად მეტ-ნაკლებად ეკვივალენტური ერთმანეთს) არის აწმყო მონაწილეები, ერთის მხრივ, და წარსული, მეორეს მხრივ, როგორც შემდეგ აგებულ მაგალითში:

(22) კარგად დავინახე კაცი, გამავალი / გამოდისმოპირდაპირე სახლიდან.

კონკურენციის პოზიცია ასევე შეინიშნება, თუ მონაწილეობით გამოხატულ ქმედებასა და დამხმარე ფორმით გამოხატულ მოქმედებას შორის დამყარებულია პრიორიტეტული ურთიერთობები, მაგრამ არც ზემოაღნიშნული ა) და არც ბ) პირობა დაკმაყოფილებულია, ანუ თუ არსებობს ა. კონტაქტური ან წყვეტილი ტაქსების ურთიერთობა და ისეთი გარემოებების არარსებობის შემთხვევაში, როგორიცაა ადრე,სანამ. კონკურსის პოზიციაზე მონაწილეთა არჩევასთან დაკავშირებული ნიმუშები განხილული იქნება 3.3 პუნქტში. არჩევანი წარსულისა და აწმყო დროის ნამდვილ მონაწილეებს შორის შეჯიბრის პოზიციაში.

ახლა ჩვენ შეგვიძლია შევაჯამოთ NSV ზმნების აწმყოსა და წარსულის ნამდვილ მონაწილეებს შორის არჩევის წესები წარსული დროის დამხმარე ფორმით.

ცხრილი 6

3.2.3. მკაცრი ნიმუშები რეალური აწმყო/წარსული მონაწილეების არჩევასთან დაკავშირებით: განზოგადება

თუ ავიღებთ აბსტრაქტს ზემოთ ნახსენები ზოგიერთი რთული შემთხვევიდან, ისევე როგორც ქვემოთ განხილული კონკურენციის პოზიციაში მონაწილეობის არჩევის პრობლემაზე, მაშინ მონაწილეთა არჩევის წესებს აქამდე განხილული ნიშნების ყველა კომბინაციისთვის (ორივე SV ზმნების მონაწილეები და NSV მონაწილეებისთვის) შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი კრებსითი ცხრილის სახით.

ცხრილი 7. აწმყო და წარსული დროის ნამდვილ ნაწილთა გამოყენება: შემაჯამებელი მონაცემები

როგორც ეს ცხრილი გვიჩვენებს, აწმყოსა და წარსულს შორის არჩევის წესები შეიძლება აღწერილი იყოს, ისეთი პარამეტრის მითითების გარეშე, როგორიცაა დამხმარე პრედიკატის გრამატიკული ფორმა. ეს ცხრილი ასევე აჩვენებს, რატომ არ იძლევა დამაჯერებელ შედეგს მსჯელობა იმის შესახებ, გამოხატავს თუ არა ნამდვილ მონაწილეთა დროის გრამატიკული კატეგორია. ანფარდობითი დრო: ფუნდამენტურად შეუძლებელია აღმოჩენილი შაბლონების დაყვანა ამ ორიდან ერთ-ერთ ინტერპრეტაციაზე (ზემოხსენებული ცხრილის ფარგლებში „ჰორიზონტალურ“ ან „ვერტიკალურ“ განზომილებამდე).

რეალური აწმყოს გამოყენების აუცილებელი პირობაა ორიდან ერთ-ერთის ჭეშმარიტება: 1) ნაწილაკი აღნიშნავს დაკვირვების მომენტში მიმდინარე მოქმედებას; 2) მონაწილეობით გამოხატული მოქმედება, იმავდროულად, როგორც დამხმარე ფორმით გამოხატული მოქმედება. თუ ორივე ეს პირობა არ არის დაკმაყოფილებული ერთდროულად, შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლოდ წარსული მონაწილეები (თუმცა, სამომავლო გეგმასთან დაკავშირებული სხვა მოვლენის შემდეგ მომავალში მოვლენის აღნიშვნისას, მონაწილეთა გამოყენება შეუძლებელია).

უმეტეს შემთხვევაში, ზემოაღნიშნული 1) და 2) პირობის შესრულება ასევე საკმარისი საფუძველია წინამდებარე ნაწილაკის გამოყენებისთვის. გამონაკლისს წარმოადგენს კონკურსის პოზიცია, რომელიც განიხილება შემდეგ ნაწილში (პუნქტი 3.3): მასში შესაძლებელია როგორც აწმყო, ასევე წარსული მონაწილეები.

ყოველივე ნათქვამიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ მომხსენებლის აწმყოს აქვს განსაკუთრებული სტატუსი სინქრონულ და რეტროსპექტულ საცნობარო პუნქტს შორის არჩევასთან დაკავშირებით (იხ. ამ ოპოზიციის შესახებ [პადუჩევა 1996]): საუბარი მოვლენებზე, რომლებიც არ ემთხვევა მის „აქ“ და „ახლა“-ს, მოსაუბრეს შეუძლია შეცვალოს საცნობარო წერტილი და განიხილოს ისინი სინქრონულად, „შიგნიდან“, თუმცა აწმყო მონაწილეები გრამატიკულად სავალდებულოა მიუთითონ აწმყოს მოვლენები, ხოლო შეხედულება „დან. გარეთ“ (თითქმის, იხილეთ 3.2.2.2 პუნქტის სქოლიო 9) შეუძლებელი გამოდის.

3.3. არჩევანი წარსულისა და აწმყო დროის რეალურ მონაწილეებს შორის კონკურენციის პოზიციაში

ამ განყოფილებაში განვიხილავთ არჩევის ნიმუშებს აწმყოსა და წარსულის მონაწილეებს შორის კონკურენციის პოზიციაზე (პარტიციპების ერთ-ერთი დაძაბული ფორმის სავალდებულო არჩევის წესებისთვის იხილეთ პუნქტი 3.2). აუცილებელი თვისებებიმონაწილეთა კონკურსის განსახილველი პოზიციები შემდეგია:

1) დამხმარე ფორმა ეხება წარსულ გეგმას (სიმარტივისთვის განიხილება მხოლოდ შემთხვევები, როდესაც ეს არის წარსული დროის ზმნის მორფოლოგიური ფორმა);

2) დამოკიდებული პრედიკატი გამოიხატება NSV ზმნისგან წარმოქმნილი ჭეშმარიტი მონაწილეობით;

3) ორი ქმედება არის ერთდროული ან კონტაქტური/შეწყვეტილი უპირატესობის ტაქსურ ურთიერთობაში (პარტიციპით გამოხატული მოქმედება წინ უსწრებს დამხმარე ფორმით გამოხატულ მოქმედებას).

[შენიშვნის ჩვენება]

კონკურენტულ პოზიციაში მონაწილეობის არჩევის კონკრეტული სტატისტიკური ნიმუშები ძირითადად ჩამოყალიბდა „სტანდარტული მოთხოვნის“ მიერ მიღებული შედეგების ანალიზით: ინდიკატური განწყობის ზმნური ფორმა წარსულ დროში, 1 ან 2 სიტყვის მანძილი (ე.ი. კონტაქტი. მდებარეობა ან ზუსტად ერთი სიტყვა , მოთხოვნილ ფორმებს შორის მდგომი), ზმნის NSV-ის რეალური მონაწილე. რა თქმა უნდა, ასეთი მოთხოვნით მიღებული ყველა მაგალითი არ შეიცავდა „კონკურსის პოზიციას“ (ამ მიზეზით, ხშირ შემთხვევაში, კონკრეტული პრობლემების გადაჭრისას, გამოყენებული იყო მაგალითების ხელით ფილტრაცია). ასევე, რა თქმა უნდა, ამ მოთხოვნით ვერ მოიპოვება ყველა მაგალითი, რომელშიც არის საკონკურსო პოზიცია. თუმცა, იმ პარამეტრების იდენტიფიცირებისთვის, რომლებიც გავლენას ახდენენ წინამდებარე მონაწილეების არჩევის ალბათობაზე vs. გასული დრო, აღწერილი მოთხოვნით მიღებულ შედეგებთან მუშაობა პროდუქტიული აღმოჩნდა.

კონკურენციის პოზიციის რეალობა კარგად არის ილუსტრირებული მაგალითებით, რომლებშიც სიტუაციები ახლო მოქმედების მახასიათებლებით და დროებითი მითითებით გამოხატულია აწმყო და წარსული დროის რეალური მონაწილეებით, რომლებიც მოქმედებენ როგორც წინადადების ერთგვაროვანი წევრები ან, უფრო ფართოდ, სემანტიკურად პარალელურ კონტექსტში. :

(23) როგორც ახლა მახსოვს, თმის შეჭრა ღირდა ხუთი მანეთი, ჩემთვის ბევრი ფული, მიღებაშემდეგ ასი მანეთი და აღზრდაბიჭი მარტო (დ. დონცოვა. მოჩვენება სპორტულ ფეხსაცმელში)

(24) ეს ათი უკრავდა საყვირებს; მოჰყვა ექვსი ვისაც ჰქონდაჩონჩხის გასწვრივ გრძელ ბოძებზე და მათ უკან ორი იყო, ტარებადედამიწის პოლუსებზე<….>[მ. დ.ჩულკოვი. დამცინავი ფრინველი, ან სლავური ზღაპრები (1766-1768)]

უფრო მეტიც, [Rusakova, Sai 2009: 258] მოცემული გამოთვლების მიხედვით, ეს პოზიცია ასევე ძალიან ხშირია, რაც შეადგენს NSV-ის რეალური მონაწილეების გამოყენების ყველა შემთხვევის დაახლოებით 26%-ს. ამავე სტატიაში ასევე განხილულია ძირითადი ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ მონაწილეობის არჩევაზე კონკურსის პოზიციაზე. აქ მოცემულია სტატიაში გამოყენებული ძირითადი რაოდენობრივი განაწილებები, ისევე როგორც ამ კვლევის ის დასკვნები, რომლებიც ეხება ნაწილაკების სწორად გამოყენებას, ანუ ნაწილებს, რომლებმაც არ განიცადეს ზედსართავი სახელი. აქ ჩვენ არ განვიხილავთ ფაქტორებს, რომლებიც დაკავშირებულია საჭიროების არარსებობასთან ან სირთულესთან ფორმებიაწმყო ან წარსული დროის მონაწილეები (ამის შესახებ იხ.

3.3.1. "ძლიერი" ფაქტორები

კონკურენტულ პოზიციაზე აწმყოსა და წარსულის მონაწილეებს შორის არჩევანის უდიდესი ზეგავლენა ხდება მონაწილეობის მიერ მითითებული სიტუაციის სამოქმედო და/ან მოდალური მახასიათებლებით.

ა1) იმ შემთხვევაში, როდესაც მონაწილეობით გამოხატულ მოქმედებას აქვს ჩვეულისიმბოლო (ნიშნავს "რეგულარულ გამეორებას"), წარსული მონაწილე თითქმის ყოველთვის გამოიყენება, როგორც შემდეგ მაგალითში:

(25) თავიდან ყოველ ორ წუთში მის გვერდით იჯდა წითური, პატივსაცემი ჯენტლმენი რეკავსსტიუარდესა და ეკითხებაწითელი. [AT. ბელუსოვი. მსოფლიოში ცხოვრობდა ღარიბი რაინდი (2000)]

ა2) თუ მონაწილეობით მითითებულ მოქმედებას აქვს მარადიულისიმბოლო (მაგალითად, ეხება ინდივიდუალური დონის პრედიკატების რაოდენობას), აწმყო ნაწილაკი თითქმის ყოველთვის გამოიყენება:

(26) ერთზე მეტჯერ მოვიდა ჩემთან ლაპარაკიფრანგი ინდოელი. [და. ა.გონჩაროვი. ფრეგატი "პალადა" (1855)]

სწორედ ასეთ შემთხვევებზეა N. M. Lisina სამართლიანად აღნიშნავს, რომ თუ თქვენ ცდილობთ შეცვალოთ აწმყო დროის მონაწილეები წარსული დროის მონაწილეობით, მაშინ დროებითი მახასიათებლის მნიშვნელობა გაქრება და ასეთი ჩანაცვლება გადააქცევს „თხრობას გეგმაში. კონკრეტული სიტუაციის“ [ლისინა 1986: 78].

[შენიშვნის ჩვენება]

მიუხედავად ამისა, არსებობს (27) ტიპის ცალკეული მაგალითები, რომლებშიც განხილული სემანტიკური ნიშნების არსებობისას გამოყენებულია წარსული დროის უძრავი ნაწილაკი.

(27) როდესაც მან დატოვა იაპონია, სადაც ჩვეულებულია საჩუქრების მიცემა სტუმარი შემსრულებლებისთვის, იმპრესარიოს მოადგილე აზუმო-სანი, ლაპარაკირუსულად, არნოლდ გრიგორიევიჩს აჩუქა მარგალიტის ყელსაბამი მეუღლის ნინა ნიკოლაევნასთვის. [და. ე.კეოგი. ილუზიები ილუზიების გარეშე (1995-1999)]

ასეთი სიტუაციებისთვის დამახასიათებელია მონაწილეთა გამოყენება არაშემზღუდავი განმარტების ფუნქციაში, როგორც ზემოთ მოცემულ მაგალითში. .

ა3) იმ შემთხვევაში, როდესაც მონაწილეობით აღნიშული მოქმედება არ ეკუთვნის რეალურ გეგმას, ანუ დევს ტერიტორიაზე. ირეალურია(იხ. მოდალობა), მაგალითად, სახელი, რომელსაც აქვს არარეფერენციალური სტატუსი, გამოიყენება ნაწილებად და თითქმის ყოველთვის ირჩევს აწმყოს.

(28) მთელი კანი გახეხილი იყო, შიგთავსი იატაკზე დააგდეს და ზამბარები ისე ამოვარდა მომავალიგველის ნაკბენამდე. [და. ილფი, ე.პეტროვი. თორმეტი სკამი (1927)]

3.3.2. "სუსტი" ფაქტორები

B3) ტაქსის ურთიერთობების ბუნება. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კონკურენციის პოზიცია ფიქსირდება არა მხოლოდ ერთდროულ სიტუაციაში, არამედ ტაქსებთან კონტაქტის ან შეწყვეტილი წინამორბედი ურთიერთობების დროს, ანუ იმ შემთხვევებში, როდესაც ნაწილზე მითითებული სიტუაცია გრძელდება სიტუაციის დაწყებამდე, რომელიც აღინიშნება მხარდაჭერის ფორმა, მაშინ როცა ბუნებრივად იცვლება მისით (კონტაქტის უპირატესობა), ან წყდება მისით, ე.ი. ჩერდება მხოლოდ მხარდაჭერის ფორმაში მითითებული მოქმედების (დასაწყისის) გამო. ის, რომ ასეთ შემთხვევებში მონაწილეებს შორის შეიძლება იყოს კონკურენცია, მეტყველებს შემდეგი წყვილი მსგავსი მაგალითებით, რომლებშიც, მიუხედავად ამისა, გამოიყენება სხვადასხვა მონაწილეები:

(29) ბოსმა გაიღვიძა მძინარემეომრებს და საჭის ნიჩბებთან გაგზავნით, თვითონ პანდიონის გვერდით დადგა. [და. ეფრემოვი. ეკუმენის კიდეზე (1945-1946)]

(30) ისინი დაბრუნდნენ მხოლოდ ღამით, გაიღვიძეს მძინარემეგობრები და ენთუზიაზმით უთხრეს გაოგნებულ ნახევრად მძინარე ანდრეევსა და ლოპარს, რა შესანიშნავად დახვდნენ ისინი "წინა ფრონტის პოზიციებზე" (ეს წარმოუდგენელი სიამაყით იყო წარმოთქმული! [დ. ა. ფურმანოვი. ჩაპაევი (1923)]

თუმცა, ასეთ სიტუაციებში, წარსული მონაწილეობის არჩევის ალბათობა მნიშვნელოვნად მაღალია [Rusakova, Sai 2009: 271], ვიდრე მაშინ, როდესაც ნაწილაკის მიერ გამოხატული მოქმედებები და დამხმარე ფორმა ერთდროულია.

B4) ზიარების არსებობა დამოკიდებულია. ამ შემთხვევაში განიხილებოდა მხოლოდ პრეპოზიციური ნაწილაკის გამოყენების შემთხვევები, როგორც (31) და (32), რადგან პოსტპოზიციაში ცალ ნაწილაკები თითქმის არასოდეს გამოიყენება.

ცხრილი 9 გთავაზობთ მონაცემებს, რომლებიც აჩვენებს, რომ კონკურენტულ პოზიციაზე მყოფი ცალკეული მონაწილეებისთვის, წინამდებარე მონაწილეობის არჩევის ალბათობა ფუნდამენტურად უფრო მაღალია, ვიდრე მონაწილეთა ბრუნვის შემთხვევაში.

[შენიშვნის ჩვენება]

ჰიპოთეზა შემოწმდა 1950–1955 წლების ტექსტების მასალაზე. სტანდარტული მოთხოვნის გამოყენებით. ზემოსთან მიმართებაში მონაწილეობის პოსტპოზიტიური გამოყენების შემთხვევები გამორიცხული იყო გამოსავლიდან, რადგან ამ პოზიციაზე ცალკეული მონაწილეები თითქმის არასოდეს გამოიყენება. ასევე, ზედსართავებაში "ეჭვმიტანილი" მონაწილეები ხელით ამოიღეს.

ცხრილი 9. კავშირი წინათქმაში მონაწილეობის არჩევასა და ნაწილში დამოკიდებულების არსებობას შორის (ტექსტები 1950–1955 წწ.)

			% წარსული მონაწილეები
მარტოხელა ზიარება
მონაწილეობითი

ნიშნების სასურველი კომბინაციები - ერთი აწმყო ნაწილაკი და წარსული ნაწილაკი დამოკიდებულით - ილუსტრირებულია მაგალითებში (31) და (32).

(31) კარი ოდნავ ატყდა, ანდრეიმ აიხედა და დაინახა შემომავალიგრიგორიევი. [დ. გრანინი. მაძიებლები (1954)]

(32) თავიდან მას ეჩვენებოდა, რომ ყველაფერი მშვიდად იყო, მაგრამ შემდეგ მან გაიგო მეორე ოთახიდან მოდისქოშინი [კ. სიმონოვი. ცოცხალი და მკვდარი (1955-1959)]

B5) სიტყვების შეკვეთა. ეს თვისება მჭიდრო კავშირშია წინასთან, რადგან ცალკეული მონაწილეები გამოიყენება თითქმის ექსკლუზიურად წინადადებაში. მიუხედავად ამისა, მაშინაც კი, თუ გავითვალისწინებთ მხოლოდ მონაწილეობით ფრაზებს (ისინი შეიძლება იყოს როგორც წინადადებაში, ასევე პოსტპოზიციაში), სუსტი კავშირი წრფივ პოზიციასა და მონაწილეობის არჩევანს შორის მაინც გვხვდება: ფრაზები წინადადებაში, უფრო დიდი ალბათობით, ვიდრე პოსტპოზიტიურ რევოლუციებში. , არჩეულია აწმყოს. იმავე ქვეკორპუსში და იმავე კითხვებზე მიღებული რაოდენობრივი მონაცემები, როგორც წინა აბზაცში, მოცემულია ცხრილში 10.

[შენიშვნის ჩვენება]

ამ შემთხვევაში, რა თქმა უნდა, პოსტპოზიციის მონაწილე ფრაზები ხელით არ წაიშალა, მაგრამ ამოიღეს ცალკეული ნაწილაკები (იმისთვის, რომ არ გადაჭარბებულიყო აწმყოს პროპორცია წინამორბედებში ცალმხრივი მონაწილეების ტენდენციისა და არარსებობას შორის კორელაციის გამო. დამოკიდებულთა და აწმყო დროის არჩევანი).

ცხრილი 10

			% წარსული მონაწილეები
წინათქმა
პოსტპოზიცია

როგორც წარმოდგენილი მონაცემებიდან ჩანს, ნაწილობრივი ფრაზებისთვის, ზმნის წინ პოზიცია ზრდის, თუმცა ოდნავ, აწმყოს არჩევის ალბათობას. იგივე ნიმუში დამატებით დადასტურდა ექსპერიმენტის დროს მშობლიურ ენაზე, რომელიც აღწერილია [Rusakova, Sai 2009: 274].

B6) დროის გარემოებების არსებობატიპი მაშინ,იმ მომენტშიდა ა.შ., როგორც მაგალითად (33), ზრდის წარსული ნაწილაკის არჩევის ალბათობას.

(33) პოლკოვნიკი გამოვიდა მეზობელი ოთახიდან, ასრულებდა იმ დროსშემსწორებელი შტაბის უფროსის და კვარტმაგის მოვალეობებს. [TO. მ.სტანიუკოვიჩი. სევასტოპოლის ბიჭი. ზღაპარი ყირიმის ომის დროიდან (1902)]

1) ტექსტის ფუნქციონირების სფერო. ნაწილაკები ბევრად უფრო დამახასიათებელია წერილობით, ვიდრე ზეპირი ტექსტებისთვის. მ.ა. 2005-2007 წწ.).

მონაწილეთა კავშირი მეტყველების წერილობით ფორმასთან, ფორმალურ რეგისტრებთან, მეტყველების მაღალ კულტურასთან, მათი „წიგნური“ ბუნება არაერთხელ აღინიშნა ლიტერატურაში (იხ., მაგალითად, ბოლო დისკუსია [როჟკოვა 2011]; ეს დაკვირვება მ.ვ.ლომონოსოვის დროიდან მოყოლებული მუშაობდა სამსახურში).

2) უმაღლესი ყოფნა. მონაწილეები შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ნომინალური წვერის მქონე კონსტრუქციებში, ასევე წვეროს გარეშე კონსტრუქციებში. ფარდობითი პუნქტები რომელიცლიტერატურულ ენაში გამოიყენება თითქმის მხოლოდ სახელით გამოხატული წვეროებით. შესაბამისად, განსაზღვრულის გარეშე გამოყენებული მონაწილეობითი რევოლუციები არ შეიძლება შეიცვალოს ფარდობითი რევოლუციებით რომელიც :

(36) თუ ვინმე მოულოდნელად იკითხავს მის სახელს, ის ვერ გაჩერდება და ჩქარობს პირველს ყვირის. გონს მოვიდა. [იუ. ბუდა. ქალაქი executioners (2003)] - შეადარე: *...იყვირე პირველი, რაც თავში მოგადგება

3) არარეალურობის მნიშვნელობები და დროებითი მიმდევრობა. სხვაგან განიხილება იმ რეალური მონაწილეების ზღვრული სტატუსი, რომლებიც შეიძლება განიმარტოს, როგორც მომავალი დროის რეალური მონაწილეები (იხ. აწმყო დროის რეალური მონაწილეები / პუნქტი 1.3. მომავალი დრო“) და ქვემდებარე განწყობის ნამდვილ მონაწილეებად (იხ. მონაწილე / პუნქტი 6.1.3. განწყობა). თუმცა ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ისეთი ფარდობითი წინადადებები, რომელთა დახმარებითაც ხდება სუბიექტის რელატივიზაცია და რომლებშიც ქვემდებარე განწყობის ან მომავალი დროის პიროვნული ფორმებია გამოყენებული, ვერასოდეს შეიცვლება ბრუნვებით რეალური მონაწილეობით. მართლაც, აწმყო ან წარსული დროის ჩვეულებრივი რეალური მონაწილეები შეიძლება აღნიშნონ ისეთი სიტუაციები, რომელთა აღნიშვნისას სასრული ფორმები მოითხოვენ მომავალი დროის (იხ.) ან სუბუნქტივის განწყობის აშკარა მარკერებს (იხ. მონაწილე / პუნქტი 6.1.3. განწყობა) .

თუმცა არის სიტუაციები, როცა საგნის რელატივიზაცია ვერ განხორციელდება ნაწილაკის დახმარებით, სწორედ იმიტომ, რომ სისტემას არ აქვს საჭირო გრამატიკული ფორმა. უპირველეს ყოვლისა, ეს ის შემთხვევებია, როდესაც აუცილებელია მოქმედების დანიშვნა, რომელიც ეხება მომავლის გეგმას და მიჰყვება ზმნით გამოხატულ მოქმედებას მთავარ პუნქტში, რომელიც უკვე იყო ნახსენები (იხ. პუნქტი 3.2. ჭეშმარიტი მონაწილეთა სავალდებულო არჩევანი. წარსული ან აწმყო დრო):

(37) ჩვენ გვყავს საკუთარი პერსონალი ადგილობრივ ქარხნებში, ვინც შესანიშნავ საქმეს აკეთებს ინსტალაციისა და ექსპლუატაციაში!["ბიზნეს ჟურნალი" (2004)] - შეადარე: ... # პერსონალი, რომელმაც შესანიშნავად შეასრულა ინსტალაცია და ექსპლუატაცია

მეორეც, ეს ის შემთხვევებია, როდესაც ზმნით მითითებული მოქმედება ეხება მომავლის გეგმას და ამავე დროს ზმნაზეა დამოკიდებული დროის ზმნიზედა შემცვლელი კომპონენტით:

(38) მსოფლიო თეატრალურ ოლიმპიადაში მონაწილეობას მიიღებს 150 სასცენო გუნდი 50 ქვეყნიდან, რომელიც ხვალ მოსკოვში გაიხსნება. (Google) – შედარება: *… მსოფლიო თეატრალურ ოლიმპიადაზე, რომელიც ხვალ მოსკოვში გაიხსნა

4) ფარდობითი პუნქტის სიგრძე; დამოკიდებული ზმნების რაოდენობა და ბუნება. უფრო დიდი ფარდობითი პუნქტის სიგრძე კორელაციაშია ფარდობითი პუნქტების გამოყენებასთან რომელიცდა არა მონაწილეობითი რევოლუციები. კიდევ ერთი მჭიდროდ დაკავშირებული ფაქტორი, რომელიც ასევე დაკავშირებულია ფარდობითი პუნქტის არჩევასთან რომელიც, არის დამოკიდებულების რაოდენობა ზმნაში. ეს ორი ფაქტორი, რა თქმა უნდა, მჭიდრო კავშირშია ერთმანეთთან, მაგრამ შესაძლებელია იმის ჩვენება, რომ თითოეული მათგანი ასოცირდება განსახილველ კონკურსთან, განურჩევლად მეორის მოქმედებისა, ამის შესახებ იხილეთ [Kholodilova 2014].

გარდა ამისა, არსებობს ისეთი დამოკიდებული ზმნები, რომელთა არსებობა განსაკუთრებით მჭიდრო კავშირშია ნათესაობითი კონსტრუქციების არჩევასთან. რომელიც. ასეთ დამოკიდებულებს მიეკუთვნება ინფინიტივები, შესავალი სიტყვები, გერუნდები. ასე, მაგალითად, სინტაქსურ ქვეკორპუსში არის მხოლოდ ერთი უდავო მაგალითი, რომელშიც გერუნდის ნაწილაკი დამოკიდებულია რეალურ ნაწილზე:

ამავდროულად, ისეთი მაგალითები, სადაც გერუნდი დამოკიდებულია სასრულ პრედიკატზე დაქვემდებარებულ წინადადებაში ნაცვალსახელთან რომელიცსახელობით შემთხვევაში, იმავე ქვეკორპუსში გაცილებით მეტია (მინიმუმ 33) [ხოლოდილოვა 2014].

5) უარყოფითი მარკერის არსებობასტატისტიკურად მნიშვნელოვნად არის დაკავშირებული ფარდობითი პუნქტის არჩევასთან. ნაწილაკი არაფიქსირდება განხილული ფარდობითი ბრუნვის პრედიკატების 5,4%-ზე, პოსტპოზიტიური მონაწილეობით ბრუნვების 4,0%-ში და პრეპოზიტიური მონაწილეობითი ბრუნვების მხოლოდ 1,5%-ში.

6) ზმნების შედგენაშეესაბამება ფარდობითი პუნქტის არჩევანს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სტრუქტურების სიხშირეების თანაფარდობა, როგორიცაა (40) და (41) იზრდება შედარებითი მიწოდების სასარგებლოდ, შესაბამისი სიხშირეების თანაფარდობასთან შედარებით, ყველა სხვა თანაბარი.

(40) მას მოკლებული იყო დაღლილი რომანტიული გენიოსის ჩვევები, ვინც ქმნისსანთლის შუქზე და ყველა ქალში ხედავსმუზა. [ყოველდღიური სიმფონია]

(41) ეს გაუგებარია რატომ აღმოცენებულისამხრეთი და ყველა გაძლიერდასროლა საგანგაშო იყო. [მკვდრებს სირცხვილი არ აქვთ]

7) შორის სუსტი დადებითი კორელაციაა ზმნის რეფლექსურობადა ფარდობითი პუნქტის არჩევა.

8) როგორც ჩანს, შორის სუსტი კორელაციაა შეუზღუდავობაფარდობითი პუნქტი და სტრატეგიის არჩევანი ფარდობითი პუნქტით.

9) მონაწილეობითი სტრატეგიის არჩევანი დადებითად არის დაკავშირებული სახელობითი მწვერვალიფარდობითი ბრუნვა და ნეგატიური - ყველა ირიბი შემთხვევით, გარდა გენიტისა.

10) მონაწილეობის არჩევა დადებითად არის დაკავშირებული ე.წ ატრიბუტული შეკუმშვა, ანუ არსებითი ფრაზის გამოყენება დამოკიდებული ატრიბუტის კონსტრუქციით "ნაცვლად" დაქვემდებარებული პრედიკაციის, როგორც შემდეგ მაგალითში:

(42) მინა, თამაშობსმისი მუსიკა, ჰიპნოზური და შესაძლოა ნარკოტიკული სანახაობაც კი. [მაგრამ. ჟურბინი. როგორ გაკეთდა ეს ამერიკაში. ავტობიოგრაფიული შენიშვნები (1999)]

ამ შემთხვევაში, ეს ნიშნავს, რომ „ჰიპნოზური სპექტაკლი“ სინამდვილეში არ არის „მინა“, ანუ კონკრეტული ადამიანი, არამედ ის სიტუაცია, როდესაც ის უკრავს თავის მუსიკას. კონსტრუქციები ნაცვალსახელით რომელიცთითქმის არასოდეს გამოიყენება ატრიბუტული შეკუმშვის კონსტრუქციებში.

M.A. Kholodilova აჩვენებს, რომ გამოვლენილი ნიშნების უმეტესობა ჯდება ზოგად შაბლონში: მონაწილეობითი ბრუნვები მათ მახასიათებლებში (როგორც აბსოლუტური, ისე ფარდობითი, ანუ რაოდენობრივი), უფრო დიდ ხარისხს ავლენს. ნომინალიზაციავიდრე ფარდობითი პუნქტები. ნომინალიზაციაში იგულისხმება ცალკეული პუნქტის თვისებების შესუსტება და სახელწოდებისთვის დამახასიათებელი თვისებების გაძლიერება. თუ განსახილველ ოპოზიციაში შევიტანთ განსხვავებას მონაწილე ფრაზების პოზიციურ ტიპებში, მაშინ, ნომინალიზაციის ხარისხის მიხედვით, შედარებული სტრუქტურები ქმნიან შემდეგი ტიპის იერარქიას (ნაკლებად ნომინალიზებულიდან უფრო ნომინალიზებულამდე):

(43) შედარებითი მიწოდება რომელიც(ყოველთვის პოსტპოზიციაში) > მონაწილეობითი ფრაზა პოსტპოზიციაში > მონაწილეობითი ფრაზა წინდებულში

5. ბიბლიოგრაფია

• ბოგდანოვი S.I., Voeikova M.D., Evtyukhin V.B. და ა.შ.თანამედროვე რუსული ენა. Მორფოლოგია. წინასწარი ბეჭდვა (სამუშაო მასალა სახელმძღვანელოსთვის). პეტერბურგი: ფილოლოგიის და ხელოვნების ფაკულტეტი, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 2007 წ.
• Bulanin L. რუსული ზმნის სტრუქტურა, როგორც მეტყველების ნაწილი და მისი გრამატიკული კატეგორიები // რუსული ლინგვისტიკის საკამათო საკითხები. თეორია და პრაქტიკა. L.: LGU. 1983, გვ 94–115.
• Wimer B. ტაქსი და დამთხვევა დამოკიდებულ პრედიკაციებში: ლიტვური მონაწილეები - დამას// ხრაკოვსკი V.S., Malchukov A.L., Dmitrenko S.Yu. (რედ.) პეტერბურგის ტიპოლოგიური სკოლის 40 წლის იუბილე. მ.: მოაწერეთ ხელი. 2004, გვ.53–73.
• ვინოგრადოვი ვ.ვ. Რუსული ენა. მე-4 გამოცემა. მ.: "რუსული ენა". 2001 წელი (1-ლი გამოცემა – M. 1947).
• ვიალსოვა A.P. ტაქსებთან ურთიერთობის სახეები თანამედროვე რუსულ ენაზე (პარტიციალური კონსტრუქციების საფუძველზე). დისის აბსტრაქტი. ...კ.ფილოლ. მეცნიერებები. M. 2008 წ.
• დემიანოვა ე.მ. პრედიკატის დროსა და ატრიბუტ-ნაწილის დროს სუფიქსებთან ურთიერთობა არის yi-, -იუშ-, -ნაცარი-, -ყუთი- მორფოლოგიურ დონეზე // Dissertationes Slavicae. Sectio Linguistica, XXII. სეგედი. 1991, გვ.11–17.
• ისაჩენკო A.V. რუსული ენის გრამატიკული სტრუქტურა სლოვაკურთან შედარებით. Მორფოლოგია. I-II. Მეორე გამოცემა. მ.: სლავური კულტურის ენები. 2003 (გადაბეჭდილი გამოცემა ბრატისლავა. 1965 წ. 1 გამოცემა - 1954-1960 წწ.).
• კალაკუტსკაია L.P. მონაწილეთა ზედსართავი სახელი თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში. მ.: მეცნიერება. 1971 წ.
• კნიაზევი იუ.პ. გრამატიკული სემანტიკა. რუსული ენა ტიპოლოგიური თვალსაზრისით. მ.: სლავური კულტურის ენები. 2007 წ.
• კოზინცევა ნ.ა. ტაქსის ფუნქციები, რომლებიც გადაცემულია მონაწილეობით და მონაწილეობით რუსულ ენაზე // Bondarko A.V., Shubik S.A. (რედ.) ფუნქციონალური გრამატიკის პრობლემები. სემანტიკური ინვარიანტობა / ცვალებადობა. პეტერბურგი: მეცნიერება. 2003, გვ 175–189.
• კრაპივინა კ.ა. ტაქსები რუსულად. სამაგისტრო სამუშაო. პეტერბურგი: პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 2009 წ.
• ლისინა ნ.მ. უძრავი ნაწილაკი, როგორც წინადადების სემანტიკური სტრუქტურის კომპონენტი // წინადადება და მისი სტრუქტურა ენაში (რუსული ენა). M. 1986. S. 74–83.
• პადუჩევა ე.ვ. სემანტიკური კვლევები (ასპექტისა და დროის სემანტიკა რუსულში; თხრობის სემანტიკა). მ.: სკოლა "რუსული კულტურის ენები". 1996წ.
• პეშკოვსკი ა.მ. რუსული სინტაქსი სამეცნიერო გაშუქებაში. მე-8 გამოცემა. მ.: სლავური კულტურის ენები. 2001 (1-ლი გამოცემა - მ.: რსფსრ განათლების სამინისტროს სახელმწიფო საგანმანათლებლო და პედაგოგიური გამომცემლობა. 1928).
• პოლიანსკი ს.მ. ერთდროულობა/მრავალფეროვნება და სხვა სახის ტაქსის ურთიერთობა // Bondarko A.V. (რედ.) ფუნქციური გრამატიკის თეორია. შესავალი. ასპექტუალობა. დროებითი ლოკალიზაცია. ტაქსები. გამოცემა 2. M.: URSS. 2001, გვ 243–253.
• როჟკოვა ა.იუ. მონაწილეები და მონაწილეები, როგორც მომხსენებლის მეტყველების კომპეტენციის დონის მარკერები (რუსული ენის ხმოვანი კორპუსის საფუძველზე). გამოსაშვები სამუშაო ... ენათმეცნიერების მაგისტრი. პეტერბურგი: პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 2011 წელი.
• რუსაკოვა მ.ვ. წარსულისა და აწმყოს არასრულყოფილი ფორმის ნამდვილ მონაწილეთა განუსაზღვრელობისა და კონკურენციის პოზიციის შესახებ // პეტერბურგის უნივერსიტეტის ბიულეტენი. სერ. 9. გამოცემა. 2. ნაწილი II. 2008, გვ.237–244.
• რუსაკოვა მ.ვ., საი ს.ს. წარსულისა და აწმყოს რეალური მონაწილეთა შეჯიბრი. კისელევა K.L., Plungyan V.A., Rakhilina E.V., Tatevosov S.G. (რედ.) კორპუსის კვლევები რუსულ გრამატიკაში. სტატიების დაიჯესტი. M.: Probel-2000. 2009, გვ 245–282.
• ხოლოდილოვა მ.ა. საგნების რელატივიზაციის სტრატეგიების კონკურსი რუსულში: კორპუსის შესწავლა. კურსის მუშაობა. პეტერბურგი: პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 2009 წ.
• ხოლოდილოვა მ.ა. საგნების რელატივიზაციის სტრატეგიების კონკურსი რუსულში // Acta Linguistica Petropolitana (OR RAN-ის შრომები), VII(3). 2011, გვ 219–224.
• ხოლოდილოვა მ.ა. საგნების რელატივიზაციის ძირითადი სტრატეგიების შეჯიბრი რუსულ ენაზე // Say S.S., Ovsyannikova M.A., Oskolskaya S.A. (ტომი რედ.). Acta Linguistica Petropolitana (Proceedings of OR RAN), X(2). რუსული ენა: კონსტრუქციების გრამატიკა და ლექსიკურ-სემანტიკური მიდგომები. სპბ.: ნაუკა. 2014, გვ.478–509.
• ჩუგლოვი V.I. ხმის და დროის კატეგორიები რუსულ ნაწილებში // ენათმეცნიერების კითხვები, 3. 1990. გვ. 54–61.
• Timberlake A. რუსულის საცნობარო გრამატიკა. კემბრიჯი: კემბრიჯის უნივერსიტეტის გამოცემა. 2004 წ.

6. ძირითადი ლიტერატურა

იხილეთ სტატიის ზიარების სია.

სხვა ფუნქციებისთვის, K. A. Krapivina-ს მიხედვით, სიტუაცია უფრო რთულია: კერძოდ, როგორც შემზღუდველი განმარტებები, მონაწილეებს შეუძლიათ გამოხატონ დროის როგორც აბსოლუტური, ასევე ფარდობითი მნიშვნელობები.

ამ და მომდევნო აბზაცების წერისას გამოყენებული იქნა მასალები შემდეგი ნაშრომებიდან: [რუსაკოვა 2008]; [რუსაკოვა, საი 2009].

სიმარტივისთვის, პრაქტიკაში, ძირითადად გამოყენებული იქნება კონტექსტები, რომლებშიც წარსული, აწმყო ან მომავალი დროის სასრული ფორმები მათი პირდაპირი მნიშვნელობით მოქმედებენ როგორც მითითება. ფაქტობრივად, მთავარ როლს ასრულებს არა დამხმარე ფორმებში წარმოდგენილი კონკრეტული გრამები, არამედ მათი სემანტიკური ინტერპრეტაცია. თუმცა, რთული შემთხვევები (მაგალითად, სიტუაციები, როდესაც მომავალი დროის ფორმა, რომელიც აღნიშნავს წარსულ გეგმასთან დაკავშირებულ სიტუაციას და ა.შ., საყრდენის როლს ასრულებს) არ განიხილება.

[ჩუგლოვი 1990: 59-60] ნათქვამია, რომ „მოქმედება, რომელსაც ნაწილს უწოდებენ, რომელიც დაკავშირებულია მომავლის გეგმასთან, ასევე შეიძლება მოჰყვეს მოქმედებას, რომელსაც ეწოდება მომავალი დროის სასრულ ფორმა“. თუმცა, ავტორის მიერ მოყვანილი ერთადერთი მაგალითი შეიცავს პასიურ ნაწილს (და ორაზროვანი ინტერპრეტაციის საშუალებას იძლევა) და შეუძლებელია ისეთი კონტექსტების პოვნა, რომელიც შეესაბამება აღწერილ პირობებს და შეიცავს კორპუსში რეალურ მონაწილეს. მაშასადამე, ზედა მარჯვენა კუთხეში ამ და მომდევნო ცხრილებში მოთავსებულია "–" ნიშანი, რომელიც მიუთითებს ასეთი მაგალითების გრამატიკულ შეუძლებლობაზე.

მსგავსი თვისებების მქონე შემთხვევების მნიშვნელოვანი ანალიზი წარმოდგენილია [Vyalsova 2008]. ა.პ. ვიალსოვა აღნიშნავს, რომ არა მხოლოდ სიტუაციების წყვილი, რომლებიც დროში ობიექტურად მომიჯნავეა, შეიძლება გამოიხატოს ტაქსებთან დაკავშირებული საშუალებების დახმარებით (ასეთი სიტუაცია მოხსენიებულია ამ ნაშრომში, როგორც ერთი გეგმა, იხ. კარი გააღო და გარეთ გავიდა), არამედ სიტუაციების სხვადასხვა წყვილიც, რომელთა შორის ურთიერთობა ხასიათდება მრავალფეროვნებით. მრავალფეროვნების განსაკუთრებული შემთხვევებია, A.P. Vyalsova-ს მიხედვით, პირველ რიგში, სიტუაციები, როდესაც კომბინირებული პრედიკაციები ეხება ორ მოვლენას, რომლებიც განიხილება სხვადასხვა რეჟიმში (მაგალითად, მალე ვლადიმერ ანდრეევიჩს გამოეცხადა მოხუცი ეტლი ანტონი, რომელიც ერთხელ თავლის ირგვლივ მიჰყავდა.: აქ პირველი მოვლენა ეხება აღქმის რეჟიმს, ხოლო მეორე - გონებრივ რეჟიმს) და მეორეც, შემთხვევები, როდესაც ორი პრედიკატი გაერთიანებულია, რომლებიც აღნიშნავენ ერთსა და იმავე მოვლენას, მაგრამ განიხილება სხვადასხვა რეჟიმის პოზიციიდან ( დეიზი მორცხვი და ცოტათი ფლირტი იყო, ნელ-ნელა ასწია დაბნეულ თვალებს). შეიძლება აღინიშნოს, რომ ეს უკანასკნელი შემთხვევა მოიცავს, კერძოდ, მონაწილეთა ისეთ გამოყენებას, რომელსაც შეიძლება ეწოდოს ფსევდო-ერთდროული.

ამ განცხადების ნორმალური წაკითხვა იმაზე მეტყველებს ნაზაროვისიტყვის დროისთვის ცოცხალი აღარ არის.

სინამდვილეში, არსებობს იზოლირებული მაგალითები, რომლებიც ასახავს საცნობარო წერტილების ერთგვარ ბიფურკაციას, მოსაუბრეს „ახლა“ ხედვას წარმოსახვითი მომავლიდან: და გაიხსენებენ ისინი ჩვენ, ვინც ვცხოვრობდით პრობლემურ დროში ...(ქსელის ლიტერატურული ჟურნალი rusedin.ru). ასეთი გამოყენებები გარკვეულწილად ხელოვნურია, ისინი დამახასიათებელია ფუტუროლოგიური დისკურსისთვის.

მონაცემები მოპოვებული იქნა პირველი 500 მაგალითის ექსპერტის მიმოხილვის შედეგად, რომელიც გაცემულია მოთხოვნით „ფაქტობრივი მონაწილე NSV“ 2004 წელს შექმნილი ტექსტების ქვეკორპუსზე მითითებისას. ექსპერტის შეფასებით, მონაწილეები გამოყენებული იყო კონკურსის პოზიციაზე (ე.ი. , პრინციპში, ისინი შეიძლება შეიცვალოს მონაწილეობით სხვა დროს მნიშვნელობის მნიშვნელოვანი ცვლილების გარეშე) ამ მაგალითებიდან 130-ში.

ასევე შეიძლება აღინიშნოს, რომ, მონაწილეობითი ფრაზებისაგან განსხვავებით, რომლებიც შეიძლება იყოს როგორც წინდებული, ასევე პოსტპოზიცია წვეროს სახელის მიმართ, დაქვემდებარებული ფრაზები რომელიცგამოიყენება თითქმის ექსკლუზიურად პოსტპოზიციაში. მაშასადამე, თუ სიტყვათა წესრიგს დამოუკიდებელ პარამეტრად მივიჩნევთ, ხოლო რელატივიზაციის სტრატეგიის არჩევანს დამოკიდებულს, მაშინ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ფარდობითი ბრუნვის წინადადება არის ყველაზე მძლავრი ფაქტორი, რომელიც დაკავშირებულია მონაწილეობითი სტრატეგიის არჩევასთან. თუმცა, ამ სფეროში მიზეზობრივი ურთიერთობების ასეთი მოდელირება ძნელად შეიძლება ჩაითვალოს გამართლებულად.

ის არ განიხილავს შემთხვევებს, როდესაც არსებითი სახელის კვანძი განიცდის ელიფსისს; ასეთ სიტუაციებში დაქვემდებარებული პუნქტის გამოყენება რომელიცშესაძლოა: ჩეკზე ორჯერ მეტი თანხა დაურეკა.. [და. გრეკოვი. მოტეხილობა (1987)], შდრ.: ჩეკზე მითითებულ თანხაზე მეტი.

ამ განყოფილებაში განხილულია კონკურენცია მონაწილეებსა და ნათესავ პუნქტებს შორის რომელიც. დაქვემდებარებული პუნქტების შეუძლებლობა რომელიცასეთ შემთხვევებში არ ნიშნავს, რომ საჭირო მნიშვნელობის გამოხატვა შესაძლებელია მხოლოდ ნაწილობრივი ბრუნვის დახმარებით: ასეთ კონტექსტში შესაძლებელია ქვემდებარე წინადადების მოწყობის სხვა გზები, იხ. პირველი რაც მახსენდება.

ზმნებს აქვთ სპეციალური ნაწილობრივი ფორმა. Მაგალითად: სამუშაო, სამუშაო (ზმნიდან მუშაობა); შენობა, შენობა (აშენების ზმნიდან).მონაწილე არის ზმნის ფორმა, რომელსაც აქვს როგორც ზმნის, ასევე ზედსართავი სახელის მახასიათებლები.

ზედსართავი სახელის მსგავსად, ნაწილაკი აღნიშნავს ობიექტის ნიშანს. მაგრამ ზედსართავი სახელისგან განსხვავებით, ნაწილაკი აღნიშნავს საგნის ისეთ ნიშანს, რომელიც მიუთითებს ობიექტის მოქმედებაზე ან მდგომარეობაზე; მშრომელი კაცი, ანუ ადამიანი, რომელიც მუშაობს; მძინარე ბავშვი,ანუ ბავშვი, რომელსაც სძინავს.

ნაწილს აქვს ზმნის მთელი რიგი მახასიათებლები: 1) მონაწილე არის აწმყო და წარსული დრო: სამუშაო- აწმყო დრო მუშაობდა- წარსული დრო; 2) ზიარება შეიძლება იყოს სრულყოფილი და არასრულყოფილი: მუშაობდა- არასრულყოფილი სახეობა, მუშაობდა- იდეალური ხედი; 3) ზიარება შეიძლება იყოს განმეორებადი; სარეცხი; 4) ნაწილაკი მოითხოვს იგივე შემთხვევას, რაც სხვა ზმნის ფორმებს: წიგნის კითხვა (რა?); შეადარეთ: წაიკითხეთ წიგნი, წაიკითხეთ წიგნი, წაიკითხეთ წიგნი (მაგრამ წიგნის კითხვა).

თავის მხრივ, ნაწილს აქვს ზედსართავი სახელის მთელი რიგი მახასიათებელი: 1) ნაწილაკი იცვლება სქესის და რიცხვის მიხედვით, ზედსართავი სახელის მსგავსად: შრომა, შრომა, შრომა, შრომა (შდრ. 2) ნაწილაკი უარყოფილია ზედსართავი სახელის მსგავსად: მუშაობს, მუშაობს, მუშაობსდა ა.შ.

წინადადებაში მონაწილეობის მთავარი როლი იგივეა, რაც ზედსართავი სახელის: ის ჩვეულებრივ წინადადების მეორეხარისხოვან წევრს ასრულებს (განსაზღვრება).

რეალური და პასიური მონაწილეები.

რეალური მონაწილეები შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც გარდამავალი, ისე გარდამავალი ზმნებისაგან. პასიური მონაწილეები იქმნება მხოლოდ გარდამავალთაგან.

რეალური მონაწილე არის ნაწილაკი, რომელიც აჩვენებს ობიექტის ნიშანს, რომელიც თავად აწარმოებს ან ასრულებს მოქმედებას: მოსწავლე, რომელიც ხატავს ნახატს მხატვარს (ან მხატვარს).

პასიური მონაწილე არის ნაწილაკი, რომელიც აჩვენებს ობიექტის ნიშანს, რომელზეც მოქმედებს სხვა ადამიანი ან ობიექტი: მოსწავლის მიერ დახატული (ან დახატული) სურათი.

სრულყოფილი და არასრულყოფილი მონაწილეები.

აქტიური და პასიური მონაწილეები ინარჩუნებენ ზმნის ფორმას, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება: წაკითხული-მკითხველი, წაკითხული, წაკითხული(არასრულყოფილი ხედი); წაიკითხე - წაიკითხე, წაიკითხე(იდეალური ხედი). ამავდროულად, არასრულყოფილი ზმნებისაგან წარმოიქმნება როგორც აწმყო, ისე წარსული დროის მონაწილეები. სრულყოფილ ზმნიდან კი მხოლოდ წარსული მონაწილეები ყალიბდება.

აწმყო და წარსული დროის ნამდვილ მონაწილეთა ფორმირება.

I. აწმყო დროის ნამდვილი მონაწილეები ყალიბდება აწმყო დროის ფუძიდან 1-ლი უღლების ზმნებისთვის -usch-(-yush-) სუფიქსებით, მე-2 უღლების ზმნებისთვის -ash- (-yash-). .

1) ტარება - ტარება 2) გამართვა-გამართვა

სამუშაო-იუტ-მუშაობა Vid-yat - Bor-yut-sya-ს ნახვა - ბრძოლა Build-yat-sya - მშენებარე

II. უძრავი წარსული ნაწილაკები წარმოიქმნება განუსაზღვრელი ფორმის ფუძიდან -ვშ- სუფიქსის გამოყენებით, თუ ფუძე მთავრდება ხმოვანზე, და სუფიქსი -w- თუ ფუძე მთავრდება თანხმოვანზე: წაკითხვა - წაკითხვა, ნახვა - ნანახი, ტარება - ტარება.

რეფლექსური ზმნების რეალური აწმყო და წარსული მონაწილეები ინარჩუნებენ ნაწილაკს -Xia: ბრძოლა-ბრძოლა; ბრძოლა - იბრძოდა.

მონაწილეთა რეგისტრირებული და ზოგადი დაბოლოებები იგივეა, რაც ზედსართავი სახელების.

Შენიშვნა. ზიარება shchy (ძლიერი, მატყუარა)ლიტერატურულ ენაში შეაღწია ძველი საეკლესიო სლავური ენიდან. ძველ რუსულ ენაში ეს მონაწილეები შეესაბამებოდა მონაწილეებს -ჩიი (ძლევამოსილი, დაწოლილი),რომელიც მოგვიანებით გადაიქცა ჩვეულებრივ ზედსართავებად, ე.ი. დაკარგეს დროის ღირებულება. ამიტომ, რუსულად არის ასეთი წყვილი: დგომა-დგომა, მიმდინარე - თხევადი, პირსინგი - ეკლიანი.თითოეული წყვილის პირველი სიტყვა ძველი სლავური წარმოშობისაა, მეორე - რუსული.

აწმყო და წარსული დროის პასიური მონაწილეთა ფორმირება.

პასიური მონაწილეები იქმნება გარდამავალი ზმნებისაგან.

I. პასიური აწმყო აწმყოები წარმოიქმნება აწმყო დროის ფუძიდან 1-ლი უღლების მრავალი ზმნისათვის -ემ- სუფიქსით და მე-2 უღლების ზმნებისთვის -იმ- სუფიქსით: კიტა-იუტ, წაკითხულ-ემ-თ; ვხედავ, ხედვა-იმ-ე.

Შენიშვნა. 1-ლი უღლების ზოგიერთი ზმნიდან წარმოიქმნება აწმყო დროის პასიური მონაწილეები სუფიქსის გამოყენებით. -ომ: ვედ-უტ, ვედ-ომ-თ; მიიზიდა-უტ, მიიზიდა-ომ-ე.ეს საიდუმლოებები ბუნებით ბუნებით წიგნებითაა.

II. პასიური წარსულის მონაწილეები წარმოიქმნება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის ფუძიდან:

ა) -ნნ- სუფიქსის გამოყენებით, თუ ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის ფუძე მთავრდება -а(-я), -е: წაკითხვა-იკითხება; sow-th - დათესილი; ვხედავ-თ- ნანახი.

ბ) -ენნ- (-ენნ-) სუფიქსის დახმარებით, თუ ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის ფუძე მთავრდება თანხმოვანზე ან და-ში (უფრო მეტიც, -ი- სუფიქსი გამოტოვებულია): გაიტაცა - გაიტაცა; გამომცხვარი - გამომცხვარი; საღებავი-ე - მოხატული; ანათებს - ანათებს; დაარწმუნე - დაარწმუნა; განდიდება-th- განდიდებული.

ამასთან, მე-2 უღლების ზმნებს აქვთ ბგერათა მონაცვლეობა (ს-შ, ს-ჟ, თ - ჰ - უ, დ-ჟ-ჟდ, ვ-ვლ და სხვ.).

გ) ზოგიერთი ზმნიდან პასიური წარსული ნაწილაკები წარმოიქმნება -t- სუფიქსით. ჩვენ-ე - გარეცხილი; ვი-ტ - გრეხილი; mya-th - დაჭყლეტილი; შეხება - შეხება; tere-th- გახეხილი; ჩაკეტვა - ჩაკეტილი; mo-mo-th - ადგილზე; კოლოტი - ჩიპიანი.

შენიშვნები. 1. გ) ჯგუფის ზმნები მოიცავს 1-ლი უღლის ზმნებს, თუ განუსაზღვრელი ფორმის ფუძე მთავრდება. და, s, u, ოჰ,და ასევე i(a), მონაცვლეობით ნ ან მ: ვი-ტ - დაგრეხილი, ვე-თ - გარეცხილი, ტახტ-ტ-შეხება, ჩხვლეტ-ტ - დაჭყლეტილი, მტ-ტ (მნ-ი) - დაქუცმაცებული, შეკუმშვა (შეკუმშო-უ, შეკუმშო-უ) არის. შეკუმშული.

2. ზმნებისთვის, რომელთა განუსაზღვრელი ფორმის ფუძე მთავრდება -ere--ით, ფუძის ბოლო ე გამოტოვებულია: tere-t - გახეხილი.

პასიური მონაწილეთა მოკლე ფორმა.

პასიურ მონაწილეებს აქვთ ორი ფორმა - სრული და მოკლე: წაკითხვა - წაკითხვა; გახსნა - გახსნა.

წინადადებაში მონაწილეთა სრული ფორმა ჩვეულებრივ განმარტებაა. პასიური ნაწილაკების მოკლე ფორმა არ არის დაქვეითებული და წინადადებაში პრედიკატის როლს ასრულებს.

შეადარეთ: 1. ნისლში ჩახლართული ხმაურიანი ტყე. - ტყე ნისლშია გახვეული. (სიტყვა შეფუთული არის განმარტება, სიტყვა შეფუთული კი პრედიკატია.) 2. ბავშვები ღია კარისკენ წავიდნენ. -Კარი ღიაა. (სიტყვა ღია არის განმარტება, ხოლო სიტყვა ღია არის პრედიკატი.)

მოკლე ფორმის პასიური ნაწილაკები წარმოიქმნება სუფიქსით -i- ან ნაკლებად ხშირად -t-.

სრული მონაწილეებისგან განსხვავებით, მოკლე მონაწილეებს აქვთ ერთი n: წაკითხული წიგნი - წაკითხული წიგნი, მოხატული იატაკი - მოხატული იატაკი.

მონაწილეთა დეკლარაცია.

სრულ მონაწილეებს აქვთ იგივე დაბოლოებები, როგორც ზედსართავი სახელები.

წარსულის მონაწილეებიც უარყოფილია: იბრძოდა, იბრძოდა, იბრძოდადა ა.შ.

მონაწილეთა გადაყვანა არსებით და ზედსართავებად.

მონაწილე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჩვეულებრივი არსებითი სახელის ან ზედსართავი სახელის მნიშვნელობით. მაგალითად, წინადადებებში: 1. სსრკ მშრომელი ხალხი სიხარულით ხვდება პირველ მაისის დღესასწაულს, 2. სტუდენტები ემზადებიან საგაზაფხულო გამოცდებისთვის - სტუდენტებისა და მუშების სიტყვები.აქვს არსებითი სახელების მნიშვნელობა.

ზედსართავი სახელით გადაქცეული ნაწილაკი კარგავს დროის მნიშვნელობას და აღნიშნავს საგნის მუდმივ თვისებას. პასიური წარსული მონაწილეები განსაკუთრებით ხშირად გამოიყენება ზედსართავებში. მაგალითად: გამომცხვარი პური, დატვირთული ბარჟა.ასეთი მონაწილეები არ ატარებენ განმარტებით სიტყვებს. ზედსართავებად ქცეული პასიური მონაწილეები პრეფიქსების გარეშე იწერება ერთი ნ-ით. Მაგალითად, დაჭრილი მხეცი (შდრ.: ტყვიით დაჭრილი მხეცი); გამომცხვარი პური (შეადარეთ; კარგად გამომცხვარი პური).

პასიური მონაწილეები პრეფიქსებით ყოველთვის იწერება ორად n (-НН-): გაყინული, გამაგრებული, წითლად გახურებული, არჩეული, განათლებული.სუფიქსით -ovanny მონაწილეები, თუნდაც ზედსართავებად ქცეული, ასევე იწერება ორით. ორგანიზებული გუნდი, კვალიფიციური მუშაკი.

ნაწილაკების მართლწერა არასაიდუმლოებით.

ნაწილაკი არამონაწილეობით სრული სახით იწერება ცალკე, თუ ნაწილს თან აქვს ახსნა-განმარტება.

ნაწილაკი არანაწილებთან ერთად იწერება, თუ ნაწილს თან არ აქვს განმარტებითი სიტყვები.

გრაგნილი ბაღისკენ მიდიოდა გაუგებარისიმღერა.

Ზე დაუჭრელიმდელო სავსე იყო ყვავილებით..

დაუმთავრებელიერთი ჭიქა რძე მაგიდაზე იყო. გრიგალი მიჰყავდა ბაღისკენ, არავის მიერ არ გაწმენდილისიმღერა.

მდელოზე მეტი არ ითესება კოლმეურნეები,გაბრწყინებული ყვავილები.

არ სვამს ბავშვსერთი ჭიქა რძე მაგიდაზე იყო.

ნაწილაკით მოკლე ფორმის უარყოფით არაცალკე დაწერილი: მუშაობა არადასრულდა. საჭირო მასალები მეტი არაშეგროვებული.

შენიშვნები. 1. ხარისხის აღმნიშვნელი განმარტებითი სიტყვებით (უკიდურესად, აბსოლუტურად, აბსოლუტურად, ძალიან, უკიდურესად, უკიდურესადდა ა.შ.), არა ნაწილთან ერთად იწერება, მაგალითად: სრულიად გადაუჭრელი საკითხი, უკიდურესად გამონაყარი აქტი.

2. თუ ეს არ არის გამაძლიერებელი უარყოფის ნაწილი - შორს, შორს, საერთოდ არადა სხვები დგანან ზიარების წინ, მაშინ უარყოფა არ იწერება ცალკე, მაგალითად: შორს არის გააზრებული გადაწყვეტილებისგან, სულაც არ არის მოგვარებული საკითხი.

Სხვებისთვის.

მონაწილეთა ინტერპრეტაციები განსხვავებულია. ზოგიერთი ავტორი თვლის, რომ მონაწილეები ზმნის განსაკუთრებული ფორმაა, ზოგი კი მათ მეტყველების დამოუკიდებელ ნაწილად მიიჩნევს. ეს შეხედულებები ასახულია სახელმძღვანელოებში. ამიტომ, ნუ გაგიკვირდებათ, თუ სხვა ავტორის სახელმძღვანელოს არჩევისას სხვა ინტერპრეტაციას ნახავთ. იმის გადაწყვეტა, თუ რომელი თვალსაზრისი უნდა დაიცვას, დამოკიდებულია რამდენიმე კითხვაზე პასუხებზე:

1. მეტყველების რამდენი ნაწილი გამოირჩევა რუსულად?
2. რა ფორმაა: ზმნის ან მონაწილეობის განუსაზღვრელი ფორმა მ.რ. ერთეული ი.პ. - განიხილეთ საწყისი ფორმა?
3. როგორია ზმნის სიტყვების საზღვრები, რამდენი ფორმა აქვს ზმნას?

• რადგან ის ვერ ხედავს მიზეზს მათი გამოყოფის სიტყვის ცალკეულ ნაწილად.
• იმიტომ, რომ პატრიოტულად იცავს მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიურ ფაკულტეტზე გაშენებულ შეხედულებებს. მ.ვ. ლომონოსოვი.
• რადგან ის ამ პოზიციას თვლის არა მხოლოდ მეცნიერულად დასაბუთებულად და შეესაბამება საღ აზრს და უფრო ფართო ლინგვისტურ კონტექსტს, არამედ პრაქტიკულად გამოსადეგია ბავშვებისთვის.

ჩემი სამეცნიერო პრეფერენციები შეიძლება არავის აინტერესებდეს, მაგრამ პრაქტიკული მოსაზრებები ბევრისთვის აქტუალურია. აქედან გამომდინარე, ღირს შეჩერება ბოლო განცხადებაზე. პრაქტიკული წიგნიერებისთვის მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა მარტივად, ავტომატურად დააკავშირონ ნაწილაკები იმ ზმნებთან, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება. ეს აუცილებელია, პირველ რიგში, ზმნის უღლების დასადგენად: წინამდებარე მონაწილეთა სუფიქსების მართლწერა დამოკიდებულია ამ ინფორმაციაზე. მეორეც, ინფინიტის ფუძის დასადგენად: წარსულში ხმოვანთა განსასაზღვრად უნდა იყოს ცნობილი ინფინიტის სიტყვიერი ფუძის სუფიქსი. შესაბამისი ზმნის განუსაზღვრელი ფორმის სწორად პოვნის უნარი ერთ-ერთი უნივერსალური უნარია. საჭირო იქნება მუდმივად: მე-6 კლასიდან მე-11-მდე. თუ ნაწილს განვიხილავთ ზმნის ფორმად, მაშინ საწყისი ფორმის პოვნის საკითხი, რომელიც მუდმივად ჩნდება სწავლის პროცესში, ხელს შეუწყობს ბავშვის განვითარებას, ზმნის ფორმების ერთიანი ბუნების გაცნობიერებას, ორიგინალურობას. ასპექტის სიტყვიერი კატეგორიები, გარდამავალი, რეფლექსურობა, დრო, უღლება. ამ შემთხვევაში ბავშვები უკეთ გრძნობენ ამ კატეგორიების ვერბალურ ხასიათს და უადვილდებათ ორიენტირება მონაწილეთა და სიტყვიერი ზედსართავი სახელების გარჩევისას. დაბოლოს, ზოგადად ლინგვისტური აზროვნების განვითარებისთვის მნიშვნელოვანია უცხო ენების შესწავლა (ზმნის ფორმებს მონაწილეობის მიკუთვნება საერთო წარმომავლობა აქვს), რადგან ამგვარ ინტერპრეტაციას მხარს უჭერს უცხო ენების მასალა, როგორიცაა ინგლისური.

§2. ზიარების ზოგადი მახასიათებლები

1. მნიშვნელობა:ობიექტის ნიშანი მოქმედებით. კითხვები: რა? აკეთებს რა? რა გააკეთა? რა გააკეთა?

2. მორფოლოგიური მახასიათებლები:მორფოლოგიური ფორმის თავისებურებები: მონაწილეებს აქვთ როგორც ზმნის, ასევე ზედსართავი სახელის ნიშნები.

• მუდმივი (უცვლელი) თვისებები ზმნის მახასიათებლებია:
  • ტიპი: SV და NSV,
  • ტრანზიტულობა,
  • განმეორება,
  • დრო (აწმყო და წარსული)
  • დაპირება.
• არამუდმივი (ცვალებადი) ნიშნები ზედსართავი სახელის ნიშნებია:
  • ნომერი,
  • საქმე,
  • სისავსე-მოკლეობა (პასიური მონაწილეებისთვის).

3. სინტაქსური როლი წინადადებაში.წინადადებაში სრული მონაწილეები, ისევე როგორც სრული ზედსართავი სახელები, არის განსაზღვრება ან პრედიკატის ნაწილი, ხოლო მოკლე მონაწილეები, როგორც მოკლე ზედსართავი სახელები, მხოლოდ პრედიკატის ნაწილია.

მეტი:
სიტყვიერი მორფოლოგიური მახასიათებლებისთვის იხილეთ ნაწილი 11. მორფოლოგია. ზმნა.
ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური მახასიათებლებისთვის იხილეთ ნაწილი 8. მორფოლოგია. ზედსართავი სახელი.

§3. მონაწილეობის ფორმები

მონაწილეები არიან: რეალური და პასიური.

Რას ნიშნავს?
ვიცით, რომ ნაწილაკი მოქმედებით აღნიშნავს საგნის ნიშანს.
ობიექტის აღმნიშვნელი არსებითი სახელი არის განსაზღვრული სიტყვა, ხოლო ნაწილაკი არის განმარტება, რომელიც გამოხატავს ობიექტის ატრიბუტს მოქმედებით. მოქმედებით - ნიშნავს, რომ ნაწილაკი არ გამოხატავს რაიმე ნიშანს, არამედ მხოლოდ ერთს, რომელიც რეალურ სიტუაციაში ასოცირდება მოქმედებასთან. მოსიყვარულე დედა- ეს არის ვისაც უყვარს, სძინავს ბავშვი- ეს ის ბავშვია, რომელსაც სძინავს, სკოლაში სწავლობს ნივთებიარის საგნები, რომლებიც შესწავლილია. ამ შემთხვევაში შესაძლებელია ორი ფუნდამენტურად განსხვავებული სიტუაცია:

1) მოქმედებას ახორციელებს თავად ობიექტი,
2) მოქმედებას ახორციელებს ობიექტზე მოქმედების რომელიმე მწარმოებელი.

მოქმედი მონაწილეები

თუ მოქმედებას ახორციელებს თავად ობიექტი, მაშინ მონაწილეს ეწოდება ვალიდი. მაგალითები:

ბიჭიფანჯრის რაფაზე იჯდა...

განსაზღვრული სიტყვა ბიჭი, განსაზღვრება ფანჯრის რაფაზე მჯდომარე (ბიჭი თავად ასრულებს მოქმედებას: ზის)

გოგოსაუბარი ტელეფონით...

განსაზღვრული სიტყვა გოგო, განმარტება ჩატი ტელეფონზე (გოგონა თავად ასრულებს მოქმედებას: ჩატი)

პასიური მონაწილეები

თუ მოქმედება მიმართულია ობიექტზე და მისი მწარმოებელი სხვაა, მაშინ ნაწილს პასიური ეწოდება. მაგალითები:

კერძებიჭურჭლის სარეცხ მანქანაში გარეცხილი, ახალივით ანათებდა.

განსაზღვრული სიტყვა კერძები, ჭურჭლის სარეცხი მანქანის განმარტება (ჭურჭელი თავისთავად არ დაიბანა, სხვამ დაიბანა).

ესე,რაც წინა კვირას დავწერე დაკარგულია.

განსაზღვრული სიტყვა ესე, განმარტება ჩემს მიერ დაწერილი გასულ კვირას(ესე დაწერა მომხსენებელმა, თვითონ არ დაუწერია).

პასიურ მონაწილეებს აქვთ სრული და მოკლე ფორმა.

§4. სრული - პასიური მონაწილეთა მოკლე ფორმა

ჰოლანდიაში გამოყვანილი ტიტების ჯიშები დიდად არის დაფასებული მთელ მსოფლიოში.

გამოყვანილი- სრული ფორმა

ამ ჯიშის ტიტების გამოყვანა ჰოლანდიაშია.

ამოღებული- მოკლე ფორმა

პასიური მონაწილეთა სრული და მოკლე ფორმები ისევე იცვლება, როგორც ზედსართავი სახელის სრული და მოკლე ფორმები.
სრული ფორმები განსხვავდება რიცხვების, სქესის (მხოლობითში) და შემთხვევების მიხედვით. მაგალითები:

მრავალფეროვნებამუქი, თითქმის შავი ვარდი, გამოყვანილი საფრანგეთში, სახელად ედიტ პიაფი.

გამოყვანილი- ერთეული, მ.რ., ი.პ.

ჩვენ ვცხოვრობთ ქვეყანაშიიკავებს მიწის მეექვსედს.

საოკუპაციო- იმღერე., w.r., გვ.

ჩვენი სახლებიმეზობლად მდებარე, სულაც არ იყო მსგავსი.

მდებარეობს- pl., I.p.

მოკლე ფორმები იცვლება რიცხვებში და მხოლობითში. დაბადებით. მოკლე ფორმებს არ შეიძლება ჰქონდეს შემთხვევები. მაგალითები:

წიგნი დაიწერა და გადაეცა გამომცემლობას.
რომანი დაიწერა და უკვე გამოიცა.
ესე დაიწერა და გამოქვეყნდა ჟურნალში.
დაწერილი და გაგზავნილი წერილები.

§5. მონაწილეობის ფორმირება

სხვადასხვა ზმნას აქვს სხვადასხვა რაოდენობის მონაწილე ფორმა. ეს დამოკიდებულია ზმნის ფორმასა და გარდამავალობაზე.

NSV გარდამავალი ზმნებიაქვს მონაწილეთა 4 ფორმა:

კითხვა,
კითხვა
3) აწმყო დროის პასიური ნაწილაკი: იკითხება,
4) პასიური წარსული მონაწილე: წაიკითხეთ.
ზმნა წაიკითხეთ NSV. NSV ზმნებიდან შესაძლებელია როგორც წარსულის, ისე აწმყო დროის ფორმები.

გარდამავალი ზმნები STაქვს მონაწილეთა 2 ფორმა:

1) ნამდვილ წარსულს: შეიძინა,
2) პასიური წარსული მონაწილეები: შეიძინა.
ზმნა ყიდვასტ. CB ზმნებიდან აწმყო დროის ფორმები შეუძლებელია.

გარდაუვალი ზმნები NSVაქვს მონაწილეთა 2 ფორმა:

1) აწმყო დროის რეალური მონაწილე: სიარული,
2) ნამდვილ წარსულს: სიარული.
ზმნა ფეხით NSV. NSV ზმნებიდან შესაძლებელია წარსული და აწმყო დროის ფორმები.

გარდაუვალი ზმნები STაქვს ერთი მონაწილე ფორმა:

რეალური წარსული მონაწილეები: დაუსწრებელი.
ზმნა გასეირნება NSV. მისგან აწმყო დროის ფორმა შეუძლებელია.

ყურადღება:

წარსული მონაწილეები შესაძლებელია CB ზმნებიდან. NSV ზმნებიდან შესაძლებელია წარსული და აწმყო მონაწილეები. მონაწილეებს მომავალი დრო არ აქვთ.
გარდამავალი ზმნებიდან შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც რეალური, ისე პასიური მონაწილეობის ფორმები. გარდაუვალიდან - მხოლოდ ნამდვილ მონაწილეთაგან. გარდაუვალი ზმნებიდან პასიური მონაწილეთა ფორმირება შეუძლებელია.

გამონაკლისები:

• ზოგიერთ გარდამავალ ზმნას არ აქვს პასიური აწმყოს ფორმები, მაგალითად: ცემა, დაწერა, შეკერვა, შურისძიება. ნაცემი, ხელით ნაწერი, შეკერილი, გაწმენდილი- წარსული დროის პასიური მონაწილეობის ფორმები;
• ზოგიერთ გარდამავალ ზმნას არ აქვს პასიური წარსულის ფორმა, მაგალითად: სიყვარული, ძიება. საყვარელი, სასურველი- აწმყო დროის პასიური მონაწილეობის ფორმები;
• ზმნიდან მიიღოსპასიური მონაწილეთა ფორმები არ ყალიბდება.

ასეთი გამონაკლისები დაფიქსირებულია ლექსიკონებში. მაგალითად, იხილეთ: Borunova S.N., Vorontsova V.L., Eskova N.A. რუსული ენის ორთოეპული ლექსიკონი. გამოთქმა, სტრესი, გრამატიკული ფორმები. რედ. რ.ი. ავენესოვი. მე-4 გამოცემა. მ.: რუსული ენა. 1988 წ.

მონაწილეობითი სუფიქსების მართლწერისთვის იხილეთ მართლწერის მონაწილეები.

§6. მონაწილეები - არა მონაწილეები: სიტყვიერი ზედსართავი სახელები

ისწავლეთ მონაწილეთა და სიტყვიერი ზედსართავი სახელების გარჩევა.
მონაწილე - თუ მოქმედებაში ჩართულია ზმნის მახასიათებლები, ზმნის მახასიათებლები: ტიპი, დრო.
ზედსართავი სახელი - თუ მოქმედება აღარ არის აქტუალური, შედეგი გახდა მუდმივი ნიშანი: გაყინული პროდუქტები, გამხმარისოკო, მოხარშულიხორცი.

1. სრული ფორმა

ერთი). სიტყვა სრული სახით სუფიქსებით -n-, -nn-, -e-, -enn- არის:

• სიტყვიერი ზედსართავი სახელი, თუ იგი წარმოიქმნება NSV ზმნიდან და არ აქვს დამოკიდებული სიტყვები: მოუჭრელი ბალახი(დან სათიბი- NSV);
• მონაწილე, თუ იგი წარმოიქმნება SV ზმნიდან ან აქვს მასთან დაკავშირებული სიტყვები: იყიდა გაზეთები (ყიდვა - SV), ბალახი არ არის მოჭრილი ივლისის შუა რიცხვებამდე ( ივლისის შუა რიცხვებამდე- დამოკიდებული სიტყვები)

2). სიტყვა სრული სახით -im-, -em- სუფიქსებით არის:

• სიტყვიერი ზედსართავი სახელი, თუ იგი წარმოიქმნება გარდაუვალი ზმნისაგან: აალებადი (გან დაწვა- შეუსაბამებელი გლ.), საფიქრებელი (გან იფიქრე- შეუქცევადი გლ.), გაუფერულება (გან ქრებოდა- შეუქცევადი გლ.);
• მონაწილე, თუ იგი ჩამოყალიბებულია გარდამავალი ზმნიდან NSV: უარყოფილია (დან დახრილობა), მოუწოდა (-დან ზარი), წარუშლელი (საიდან წმენდა), დაუვიწყარი (საიდან დავიწყება), - მონაწილეები, რადგან გარდამავალი ზმნები NSV.

2. მოკლე ფორმა

მოკლე ნაწილებში, ისევე როგორც სრულ ნაწილებში, რჩება მნიშვნელობის სიტყვიერი კომპონენტი, რომელიც დაკავშირებულია ასპექტთან და დროსთან. ფილმი გადაიღეს., წერილი დაიწერა, სურათი ჩამოკიდეს., თეთრეული გარეცხილი.(მოქმედება წარსულში, შედეგი აქტუალურია აწმყოში). შეიძლება დაამატოთ: ახლახანსმაგალითად: წერილი იწერება ახლახანს. ის შეიძლება გარდაიქმნას პასიურ კონსტრუქციად მნიშვნელობის შეცვლის გარეშე: ფილმი გადაიღეს., წერილი დაიწერა, სურათი დაკიდეს.

მოკლე ზედსართავებში, ნიშანი მუდმივია: ის არის კეთილგანწყობილი და განათლებული. ე.ი მისიეს მახასიათებლები საერთოა. ვერ დავამატებ: ახლახანს. არ შეიძლება გარდაიქმნას პასიურ კონსტრუქტად.

§7. მონაწილეობითი

მონაწილეობითი ბრუნვა არის ნაწილაკი დამოკიდებული სიტყვით ან დამოკიდებული სიტყვებით.

არ აურიოთ:

დამოკიდებული სიტყვა და განსაზღვრული სიტყვა სხვადასხვა სიტყვებია. განსაზღვრული სიტყვა არის სიტყვა, რომელსაც მიეკუთვნება ნაწილაკი, რომელზეც დამოკიდებულია მისი ფორმა. დამოკიდებული სიტყვა არის სიტყვა, რომელიც ავრცელებს ნაწილს. მისი ფორმა დამოკიდებულია ზიარების ფორმაზე.

ნისლი, რომელიც ღამით მდინარეზე დაეცა, დღისით გაიფანტა.

განსაზღვრული სიტყვა - ნისლი. მონაწილე - ჩავარდნილიფორმა დამოკიდებულია განსაზღვრული სიტყვის ფორმაზე: ნისლი(რომელი?) ჩავარდნილი- ერთეული, მ.რ., ი.პ. დამოკიდებული სიტყვები - ღამით მდინარეზე, დამოკიდებული სიტყვების ფორმა, თუ ისინი ცვალებადია, დამოკიდებულია ნაწილზე: ჩავარდნილი(რისთვის?) მდ- ვ.პ.

მონაწილეობითი - ღამით მდინარეზე ჩამოვიდა.

სიძლიერის გამოცდა

შეამოწმეთ თქვენი გაგება ამ თავის შესახებ.

Ფინალური ტესტი

1. სწორია თუ არა ვივარაუდოთ, რომ სიტყვიერი მორფოლოგიური ნიშნები არის მუდმივი მონაწილეობის ნიშნები?

2. სწორია თუ ვივარაუდოთ, რომ მონაწილეები იცვლება ზედსართავი სახელის მსგავსად?

3. რა ჰქვია სიტყვებს, რომელთა ფორმა დამოკიდებულია ნაწილებზე?

   • განსაზღვრული სიტყვა
   • დამოკიდებული სიტყვა

4. რომელ მონაწილეებს არ აქვთ მოკლე ფორმები?

   • მოქმედებს
   • ტანჯვაში
   • Ყველას აქვს

5. როგორ იცვლება ნაწილაკის მოკლე ფორმები?

   • შემთხვევების მიხედვით

6. როგორ იცვლება ნაწილაკის სრული ფორმები?

   • შემთხვევების მიხედვით
   • რიცხვებით და მხოლობით რიცხვში - სქესის მიხედვით
   • შემთხვევებით, რიცხვებით და მხოლობით - სქესის მიხედვით

7. რა განსაზღვრავს, რამდენი მონაწილე ფორმა აქვს სხვადასხვა ზმნას?

   • ზმნების განმეორებიდან
   • ზმნის უღლებადან

8. რომელ ზმნებს აქვთ 4-ვე ნაწილაკის ფორმა: რეალური აწმყო დრო, რეალური წარსული დრო, პასიური აწმყო დრო, პასიური წარსული დრო?

   • გარდამავალი NAFs
   • გარდამავალი სვ

9. რომელ ზმნებს აქვთ მხოლოდ 1 მონაწილე ფორმა: რეალური წარსული დრო?

   • ინტრანზიტული NSV
   • ინტრანზიტული სვ
   • გარდამავალი NSW
   • გარდამავალი სვ

10. მონაწილეობის რამდენი ფორმა შეიძლება ჩამოყალიბდეს გარდამავალი ზმნებიდან CB?

11. ნაწილაკის რამდენი ფორმა შეიძლება ჩამოყალიბდეს NSV ზმნიდან გარდაუვალი?

სწორი პასუხები:

1. დამოკიდებული სიტყვა
2. მოქმედებს
3. რიცხვებით და მხოლობით რიცხვში - სქესის მიხედვით
4. შემთხვევებით, რიცხვებით და მხოლობით - სქესის მიხედვით
5. ზმნების ასპექტიდან და გარდამავალობით
6. გარდამავალი NAFs
7. ინტრანზიტული სვ

• A16. ხმოვნები პირად ზმნის დაბოლოებებში და ნაწილობრივ სუფიქსებში

კონტაქტში