სამყაროს შესახებ თანამედროვე ცოდნის პოზიციიდან ჩამოსხმა აღარ არის რაღაც გაუგებარი და სულ უფრო მეტ ახსნას პოულობს თანამედროვე თეორიების პოზიციიდან ყველა სახის ენერგიით გაჯერებული ინფორმაციული სივრცის შესახებ.

დოზინგის მეთოდის კონცეფცია ემყარება ცოდნას, რომ ნებისმიერი ნივთიერება, ცოცხალი ობიექტი, ყველა ფენომენი და პროცესი არის სხვადასხვა გამოსხივების წყარო, მათ შორის ენერგო-ინფორმაციული. სენსორული ორგანოების რთული სისტემის მქონე ადამიანს შეუძლია აღიქვას ეს სუსტი ტალღის სიგნალები მიმდებარე სივრციდან და თარგმნოს ისინი ცნობიერების ენაზე, ანუ იყოს ამ კვლევების მიმღები სხვადასხვა ინფორმაციის მისაღებად.

ცნობილია, რომ გრძნობის ძირითადი ორგანოებია სმენა, მხედველობა, გემო, ყნოსვა და შეხება. მაგრამ მათ გარდა, ადამიანს აქვს სამყაროს შეცნობის სხვა გზები, რადგან მას ასევე აქვს სხეულისა და ცნობიერების რთული ბიოველური სტრუქტურა. აქედან გამომდინარე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ის იღებს რადიაციის შეგრძნებებს (ტალღები, რხევები, ვიბრაციები) ჯერ ბიოველისა და ქვეცნობიერის დონეზე, შედის ენერგეტიკულ-ინფორმაციულ გაცვლაში კვლევის ობიექტებთან, შემდეგ კი ხდება მიღებული ინფორმაციის სიგნალის გაცნობიერება ფიზიკურ დონეზე რთული განშტოებული სისტემის მეშვეობით, რომელიც შედგება ტვინის, ენდოკრინული ჯირკვლებისგან. და კუნთოვანი სისტემა.

ტერმინი "ბიოლოკაცია"ჩამოყალიბდა ლათინური ბიო - სიცოცხლე და ლოქო - ადგილიდან და თავდაპირველად აღნიშნავდა ცხოველებისა და ადამიანების უნარს, განსაზღვრონ ლოკალიზაცია, ე.ი. გარკვეული საძიებო ობიექტების მდებარეობა (მიმართულება, მანძილი, სიღრმე და ა.შ.).

მეთოდი, რომლითაც დოზინგი განსაზღვრავს ობიექტის მდებარეობას, ეფუძნება არა ჩვეულებრივი გრძნობის ორგანოების გამოყენებას, არამედ ე.წ.

დოზინგის მეთოდი ან დოზინგის ეფექტი- ადამიანის მიერ სხვადასხვა გამოსხივების მიღება ქანქარის, ჩარჩოს ან სხვა ინდიკატორის ხელში რხევების სახით გარემოს ზესენსორული აღქმის დახმარებით.

დოზინგის ინდიკატორები- ეს არის ჩარჩოები, ქანქარები, ვაზი, ჯოხები და ა.შ.

იდეომოტორული მოქმედება- ინდიკატორის რხევითი მოძრაობის მომენტი ადამიანის ხელში.

ოპერატორი ან ბიოლოკატორი- პირი, რომელიც იყენებს დოზირების მეთოდს კვლევისა და ინფორმაციის მოსაპოვებლად.

ადამიანის ცნობიერებას და ქვეცნობიერს შეუძლია აღიქვას ინფორმაცია მიმდებარე სამყაროდან, აიღოს სხვადასხვა ტალღის სიგრძე, სიხშირე და ვიბრაცია სივრცეში გარკვეულ პარამეტრზე, განასხვავოს ისინი შეგრძნებების დონეზე ან ინდიკატორების დახმარებით და გაშიფროს მიღებული ეს ინფორმაცია ენაზე. მას ესმის.

დოზინგის ეფექტი ემყარება ადამიანის კუნთოვანი სისტემის უნებლიე რეაქციას გარემოსთან დისტანციურ ან პირდაპირ ენერგო-ინფორმაციულ ურთიერთქმედებას. ამ შემთხვევაში ხდება ინდიკატორის მოწყობილობების – ჩარჩოს ან ქანქარის გადახრა, რაც საშუალებას აძლევს სხეულს და თვალებს დაარეგისტრირონ სივრციდან აღქმული სიგნალის სპეციფიკა და სიძლიერე.

ბუნების თანამედროვე ცოდნა საშუალებას გვაძლევს ვთქვათ, რომ დოზინგის ეფექტის გამოვლინება არ არის იშვიათი საჩუქარი, არამედ ერთი უნარის ბუნებრივი თვისება, რომელიც ბუნებამ თავდაპირველად ჩაუყარა ყველა ცოცხალ არსებას. როგორც ყოველისხვა უნარი ვითარდება და იხვეწება და თუ არ გამოიყენებს და არ ივარჯიშებს, ქრება და იკარგება.

თითქმის ყველა ადამიანს აქვს დოზინგის უნარი, მაგრამ ზოგს უფრო მეტად, ზოგს კი ნაკლებად, თუმცა ისინი, როგორც წესი, ფიზიკურად არ გრძნობენ მიმდებარე ობიექტების სხვადასხვა გამოსხივების ეფექტს ზომიერად განვითარებული მგრძნობელობის დაბალი ზღურბლის გამო. ბიოლოგიური სისტემა. მაგრამ გარკვეული ვარჯიშით, გარკვეულ ობიექტზე ყურადღების კონცენტრირების უნარით ფიზიკურ დონეზე ან გონებრივად, თუნდაც ბიოლოგიურად საშუალო თანამედროვე ადამიანში, კუნთოვანი სისტემის რეაქცია შეიძლება სპონტანურად მოხდეს ყურადღების ობიექტის სუსტი გამოსხივების საპასუხოდ. ანუ, მოხდება დოზირების ეფექტი. და თუ ჩარჩო ან ქანქარა ამ დროს ხელშია, მაშინ ისინი დაიწყებენ რხევით ან ბრუნვით მოძრაობებს.

სხვადასხვა ადამიანებს აქვთ ბიოლოგიური სისტემის მგრძნობელობის განსხვავებული ბარიერი. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ის შეიძლება გადავიდეს სიგნალებისა და გამოსხივების ინდივიდუალური აღქმის გაზრდის მიმართულებით, თუ იყენებთ ადამიანის ენერგიის განვითარების სხვადასხვა ცოდნას და მეთოდებს.

დოზინგის მეთოდების დახმარებით, გარკვეული მომზადებით, ნებისმიერ ადამიანს შეეძლება მიიღოს სხვადასხვა ინფორმაცია მიმდებარე და მოვლენის სივრცეში, განსაზღვროს ცხოველური და უსულო ბუნების ნებისმიერი ობიექტისა და ფენომენის ზემოქმედების დონე. მაგრამ ადამიანი გაშიფრავს მიღებულ ინფორმაციას მისი ინტელექტის დონის, ენერგიის განვითარების, ცოდნისა და მსოფლმხედველობის შესაბამისად.

მაგრამ არ არის საჭირო ეიფორიაში შეღწევა იმის გამო, რომ თითქმის პირველივე ჯერზე ჩარჩოები იწყებენ მოძრაობას და ქანქარა ირხევა გარკვეულ ობიექტებზე მორგებისას. ეს იქნება ფიზიკური დოზირების გამოვლინება ადამიანის ინტელექტის გამოყენების გარეშე. ინდიკატორებს შეუძლიათ რხევა, ბრუნვა და მოძრაობა, მაგრამ ადამიანს, პირველ რიგში, შეიძლება არ ესმოდეს რას ნიშნავს ეს, თუ მას არ აქვს მითითებული ინდიკატორის მოძრაობის კოდი, და მეორეც, მას არ დაუსვა კონკრეტული შეკითხვა. შეიძლება იყოს ცრუ გაგება და ცრუ პასუხები, ან სასურველი და არა ჭეშმარიტი. და ეს ხდება ჩარჩოებთან და ქანქარასთან მუშაობისას, მათ შეუძლიათ არასწორად უპასუხონ კითხვებს, ანუ უხარისხო პასუხები გასცენ დოზირების მოთხოვნას. შემდეგ თქვენ უნდა გაარკვიოთ რატომ და ამისათვის დაეუფლეთ თეორიას, წესებს და რეკომენდაციებს ბიოლოკატორებისთვის.

სანამ ჩარჩოს ან ქანქარას აიღებ, სანამ თავად დოზინგის ტექნიკის სწავლას დაიწყებდე, მაინც უნდა გქონდეს რაც შეიძლება მეტი წარმოდგენა ამ მეთოდის შესახებ. რაც მეტი ცოდნა ექნება მომავალი კვლევის საგანს, მით უკეთესი და სწრაფი იქნება დოზირების მუშაობის უნარის დაუფლება.

დოზინგის კვლევის ხარისხი დამოკიდებული იქნება მხოლოდ თავად დოზინგის ოპერატორის უნარზე.

განსაკუთრებით მინდა გავამახვილო ყურადღება იმაზე, რომ მეთოდის უშუალო შემუშავების დაწყებამდე აუცილებელია ენერგიის დონის ამაღლება. ასევე აუცილებელია ვიცოდეთ სამსახურში ენერგიის დაცვის მეთოდების შესახებ, ვარჯიშების შესახებ დაენერგიის მოპოვების ტექნიკა ყოველი კვლევის დაწყებამდე.

დოზინგის სწავლა ნებისმიერ ასაკში შეგიძლიათ, მაგრამ 14 წლამდე ბავშვებმა ეს არ უნდა გააკეთონ, როგორც გონებისა და სხეულის მოუმწიფებლობის, ასევე ცხოვრებისეული გამოცდილების ნაკლებობის გამო.

დოზინგის გამოყენებას პრაქტიკულად არ აქვს საზღვრები, რადგან მისი გამოყენება შესაძლებელია ადამიანის საქმიანობის თითქმის ყველა სფეროში. დოზინგის წყალობით, შესაძლებელია გამოავლინოს ის, რაც იმალება ჩვეულებრივი სენსორული აღქმისგან და მიღებული ინფორმაციის თარგმნა გასაგებ ფორმაში სხვადასხვა ინდიკატორის გამოყენებით.

ამ მეთოდის დაუფლება, ყოველ შემთხვევაში, უნარების საშუალო დონეზე, ძალიან დაეხმარება ყველა ადამიანს ცხოვრებაში. ამ მეთოდის გამოყენება შესაძლებელია სხვადასხვა მიზნით - საცხოვრებელი ადგილის ეკოლოგიის გასაუმჯობესებლად, ჯანმრთელობის გაუმჯობესების მიზნით, საინჟინრო და ცხოვრებისეული პრობლემების გადაჭრაში.

არავინ იბადება მეცნიერული ცოდნით ან პროფესიული უნარებით და ვერავინ შეძლებს უბრალო სამუშაოს მომზადებისა და მომზადების გარეშე. და ყველაზე ქმედუნარიანი ადამიანიც კი უნდა იყოს კარგად გაწვრთნილი და გაწვრთნილი, სანამ შეიძენს დოზირების სტაბილურ უნარებს, რაც მომავალში უნდა შენარჩუნდეს.

დოუსინგის პრაქტიკული კურსის შესახებ

პრაქტიკული სემინარი შედგება 2 სესიისგან 4 საათის განმავლობაში:
"ბიოლოკაცია დამწყებთათვის"და „ბიოლოკაცია – ოსტატობის საიდუმლოებები“.

კლასები ტარდება ინტენსიური ექსპრეს ტრენინგის მეთოდით, რაც საშუალებას იძლევა მოკლე დროში, გარკვეული თანმიმდევრობით დაეუფლონ დოზინგის მეთოდებს, მოიპოვოთ თეორიული ცოდნა და შეიძინოთ პრაქტიკული უნარები, რომელთა წარმატებით გამოყენება შესაძლებელია შემდგომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

კურსის პროგრამა მოიცავს სპეციალიზებული ცოდნისა და უნარების შეძენას:

1. დოზინგის ცნება.
2. ჩარჩოებით და ქანქარით მუშაობის სწავლა.
3. დოზინგის ოპერატორის ენერგეტიკული დაცვა. ენერგიით ინდივიდუალური მუშაობის უნარები.
4. დოზირების ოპერატორის მუშაობის პირობები და წესები.
5. სწავლება დოზირებაში დიაგრამებითა და დიაგრამებით.
6. დოზინგის პრაქტიკული გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში:

• გეოპათიური ზონების განსაზღვრა
• ობიექტების ბიოველის განსაზღვრა;
• ადამიანის ბიოველის ენერგეტიკულ-ინფორმაციული დაზიანებების დადგენა;
• საკვების, მედიკამენტების, წყლის, სითხეების პოლარიზაციისა და სარგებლობის განსაზღვრა ადამიანისთვის, ცხოველური და უსულო ბუნების ნებისმიერი ობიექტის ზემოქმედება;
• დოზინგის პრაქტიკული გამოყენება მიმდებარე და ღონისძიების სივრცეში.

7. წყლის კოდირების ტექნოლოგიები.
8. რეკომენდაციები თვითშესწავლისა და დოზირების პრაქტიკისთვის.

გაკვეთილები ტარდება ლექციების, სავარჯიშოების და პრაქტიკის კომბინაციის სახით.

კლასებისთვის ჯგუფები იქმნება შეთანხმებით.
შესაძლებელია ინდივიდუალური სწავლება.

ერთი გაკვეთილის ღირებულება 5000 რუბლია.

_________________________________________________

Მნიშვნელოვანი!

იმისათვის, რომ წარმატებით ისწავლოთ ჩარჩოების და ქანქარის ათვისება, ჯერ უნდა გაეცნოთ მათთან მუშაობის ძირითად წესებს და პირობებს ოპერატორისთვის.

გაძლიერებისათვის დოზირების ეფექტიდა გაზრდის დარეგულირების ეფექტურობას და რადიაციის მიღების მგრძნობელობას, ბიოლოკატორებს უნდა შეეძლოთ დამხმარე ხელსაწყოების გამოყენება (დიაგრამები და სახაზავები, რუკები და გეგმები).

დოუსინგის ოპერატორიაუცილებელია გონების შინაგანი კონცენტრაციის ტექნიკის დაუფლება, მგრძნობელობის გაზრდა სხვადასხვა შეგრძნებების აღქმის მიმართ, ამისთვის სპეციალური ვარჯიშების გამოყენებით. ასევე აუცილებელია ისწავლოთ როგორ გაამახვილოთ მხედველობა მუშაობის დროს, სწორად წარმოადგინოთ გონებრივი გამოსახულებები და შექმნათ აზროვნების ფორმები, შეძლოთ მკაფიოდ და სწორად ჩამოაყალიბოთ კითხვები ინდიკატორებზე - ჩარჩო ან გულსაკიდი.

დოზირების ოპერატორმა უნდა იცოდეს ადამიანის ენერგეტიკული სხეულის სტრუქტურა და გაიგოს რა არის ბიოველი, ენერგოინფორმაციული დაზიანებები, ჰქონდეს ფართო ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა არის გეოპათოგენური ზონები, ელექტრომაგნიტური და ბრუნვის გამოსხივება, შეეძლოს განსაზღვროს ობიექტებისა და ნებისმიერი საკვლევი ობიექტის პოლარიზაცია. .

ძალიან მნიშვნელოვანია ამისთვის დოზინგის ოპერატორიდაიცავით უსაფრთხოების წესები. პრაქტიკოსმა ბიოლოკატორმა უნდა გამოიყენოს ენერგიის დაცვის საკუთარი მეთოდები და იცოდეს თანამედროვე ენერგოინფორმაციული ტექნოლოგიები ადამიანის გარემოს პათოგენური გავლენისგან დასაცავად. სავარჯიშოების ცოდნისა და უნარების, საკუთარი ენერგიის გაზრდის ტექნიკის გარდა, თითოეულ სტუდენტს ეძლევა სპეციალური ენერგეტიკული დაცვა შემდგომი დამოუკიდებელი გამოყენებისთვის დოზირების ნებისმიერ კვლევაში.

გარდა ამისა, დიდი ყურადღება ეთმობა ცოდნას ქონების გამოყენების შესახებ წყლის მეხსიერებადა კოდირების ტექნოლოგია მოცემულია და წყლის სტრუქტურირებასხვადასხვა გზით სამკურნალო და ენერგიის დასაცავად.

ჩვენს ცენტრში ექსპრეს ტრენინგი აჩვენებს ეფექტურობას სტუდენტების მიერ დოზინგის უნარების განვითარებაში. სკოლის დამთავრების შემდეგ, მათ წარმატებით შეუძლიათ ინდიკატორების დახმარებით:

დოუსინგის პრაქტიკა კლუბის წვეულებებზე

ტრენინგზე დარეგისტრირება შეგიძლიათ დარეკვით:
8.916-751-61-49

ლექციებს ატარებს და ატარებს სემინარებს ალექსანდრე ფედოროვიჩ პანოვი : "დოზინგის მთავარი ელემენტი თავად ადამიანია, რადგან მისი სხეული თავად არის ინფორმაციის გამტარი. დოუსინგი არის გლობალური ინფორმაციის ველიდან იზოლირების მხოლოდ ერთ-ერთი გზა, დოზინგის ოპერატორის დაყენების გამო, ადგილობრივი ინფორმაციის შესახებ. ობიექტი ან საგანი, არ აქვს მნიშვნელობა რა არის და სად არის ის".

უფრო მეტიც, ამ მეთოდის დაუფლების მოწინავე ეტაპებზე მოდის ინფორმაციის გაცნობიერება და მისი გამოსწორების უნარი, ისევე როგორც წარსულში, აწმყოში და მომავალში.

ა.ფ. პანოვმა შეიმუშავა დოზირების უნივერსალური მეთოდი, რომლის საშუალებითაც შესაძლებელია სწორი პასუხის დადგენა ცხოვრების ნებისმიერ სფეროში. ეს მეთოდი დეტალურად არის აღწერილი მის წიგნში Dowsing in a New Way.

ამ თემაზე ა.ფ. პანოვი კითხულობს ლექციების კურსს და ატარებს პრაქტიკულ გაკვეთილებს. კლასში ავტორი ყველას დეტალურად აცნობს დოზირების უნივერსალურ მეთოდს და ასწავლის მის გამოყენებას. უნივერსალური დოზირების მეთოდის მთელი აზრი იმაში მდგომარეობს, რომ ნებისმიერი გამოკვლეული ობიექტი, საგანი ან მოვლენა აღიქმება როგორც დადებითი ენერგეტიკული ველი. ეს არის სრული სურათი, სამყაროს ერთიანობის ნაწილი. ის, რის პოვნასაც ცდილობთ, აღებულია როგორც უარყოფითი მნიშვნელობა, ანუ მთლიანობის დარღვევა.

ასევე კლასში ადამიანები სწავლობენ „არაფორმატის“ მდგომარეობაში შესვლას. თუ "ფორმატიანი" ადამიანი შემოიფარგლება საკუთარი თავის შესახებ იდეების ჩარჩოებით, ისევე როგორც მრავალი ნიღბით, ფუნქციებითა და მატერიალური ფასეულობებით, მაშინ საკუთარი თავის და მის გარშემო არსებული სამყაროსადმი "ფორმატის" დამოკიდებულებისგან განცალკევებით, ინდივიდი ხდება საკუთარი თავი. , თავდაპირველად შექმნილი ღმერთისა და ბუნების მიერ. საკუთარ „მე“-სთან დაბრუნების გარეშე შეუძლებელია საკუთარი ენერგიისა და გარემომცველი სამყაროს ენერგიის დაუფლების გზაზე დგომა.

პრაქტიკული სავარჯიშოების კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პუნქტია სავარჯიშოები ენერგიის დაგროვებისა და დაგროვებისთვის ქვედა ენერგეტიკულ ცენტრში - ქვედა დენ ტიანში. ეს ცენტრი პასუხისმგებელია არა მხოლოდ ჩვენი ენერგეტიკული ორგანოს მდგომარეობაზე, არამედ საშუალებას აძლევს ენერგიის გარკვეულ დონეზე დაამყაროს სტაბილური კავშირი საინფორმაციო ველთან.

ამრიგად, სრულყოფილად მომზადებულ ადამიანს, რომელიც იმყოფება „არაფორმატში“, რომელსაც განუვითარდა ენერგია და ცნობიერება სავარჯიშოების, ვარჯიშებისა და კვლევების საშუალებით, შეუძლია აღმოაჩინოს ყველაფერი - ჯოხის რღვევიდან მიწისქვეშა წყალამდე. მას შეუძლია საინფორმაციო ველში განსაზღვროს ის თხელი ნაჭერი, რომელშიც ამოცანის ამოხსნა დევს.

ლექციების და პრაქტიკული სავარჯიშოების სავარაუდო კურსი წიგნზე „ბიოლოკაცია ახლებურად“ ა.ფ. პანოვა

• 1 გაკვეთილი.საგნის გაცნობა, სწავლების პრინციპები, ქვედა დან ტიანის კონცეფცია, სავარჯიშოები ჩარჩოებით, Qigong სუნთქვის ვარჯიშები.
• მე-2 გაკვეთილი.ჩარჩო სავარჯიშოები. ისწავლეთ არ მიჰყვეთ აზრებს. მაგნიტებთან მუშაობა, მიზიდულობისა და მოგერიების ენერგიის ვიზუალიზაცია. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong". Qi-ს ზემოქმედების დემონსტრირება კონტაქტის გარეშე.
• მე-3 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის. ჩარჩო სავარჯიშოები. სავარჯიშოები დისკების ბრუნვის ვიზუალიზაციისთვის. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong". გამწმენდი ვარჯიშები.
• მე-4 გაკვეთილი.ცნებები "ფორმატი" და "არაფორმატი". ბგერების გამოთქმის სწავლა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. ანბანის კითხვა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. სავარჯიშოები ჩარჩოებით ფერისა და გემოს დასადგენად. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-5 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის. ანბანის კითხვა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. სავარჯიშოები ჩარჩოებით ობიექტების გამოსახატავად. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-6 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის ენერგეტიკული დისკების გამოყენებით. ანბანის კითხვა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. რეალური და ვირტუალური დოზირების უნივერსალური მეთოდი, კონცეფცია, პრაქტიკული გამოყენება. სავარჯიშოები რეალური და ვირტუალური ჩარჩოებით. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-7 გაკვეთილი. Qi მოძრაობის ვიზუალიზაციის სავარჯიშოები. ანბანის კითხვა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. გამწმენდი ვარჯიშები. სავარჯიშოები რეალური და ვირტუალური ჩარჩოებით. უნივერსალური მეთოდი მოქმედებაში, პრაქტიკული სავარჯიშოები. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-8 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის. ანბანის კითხვა „ქვედა დან ტიანის მეშვეობით“. გამწმენდი ვარჯიშები. "პათოგენის", "გეოპათოგენის" კონცეფცია. დედამიწის ენერგიის საინფორმაციო ქსელი. გეოპათოგენის განსაზღვრის მეთოდი დოზირების ჩარჩოების გამოყენებით. უნივერსალური დოზირების მეთოდის გამოყენება გეოპათოგენის დასადგენად. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-9 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის. სავარჯიშოები რეალური და ვირტუალური ჩარჩოებით ნებისმიერი სახის გეოპათოგენისა და პათოგენის დასადგენად უნივერსალური დოზირების მეთოდით. მოტყუების გამოვლენის სავარჯიშოები რეალური და ვირტუალური ჩარჩოებით. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong".
• მე-10 გაკვეთილი.სავარჯიშოები ქვედა დან ტიანის განვითარებისთვის. „აზროვნების ფორმის“ ცნება, აზროვნების ფორმების აგება და მათი მართვა. უნივერსალური დოზირების მეთოდის გამოყენება აზროვნების ფორმებზე მუშაობაში. მოკლე მიმოხილვა იმის შესახებ, რაც გაშუქდა. სუნთქვის ვარჯიშები "Qigong". ამოცანები გაშუქებული მასალის კონსოლიდაცია და დამოუკიდებელი სამუშაო.

კოპირებულია საიტიდან "Self-knowledge.ru"

დოზირებაში, ისევე როგორც ბევრ სხვა სფეროში - უცხო ენის სწავლა, მანქანის ტარება, ცურვა, ხელსაქმის და მრავალი სხვა - არსებობს ერთი მარტივი წესი. წესი ისეთივე ძველია, როგორც სამყარო, მაგრამ ბევრი უგულებელყოფს მას. რა არის ეს ჯადოსნური სამაგისტრო გასაღები, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაეუფლოთ ახალ უნარს?

პასუხი მარტივია - შედეგი რომელიმე ამ სფეროში დამოკიდებულია გამეორებების რაოდენობაზე, პრაქტიკული სავარჯიშოების დროსა და დავალებებზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რამდენ დროს ხარჯავთ პრაქტიკაზე, ასე მიიღებთ შედეგს. უცხო ენის მოსწავლისთვის სამიზნე ენაზე საუბრისა და წერის უნარი დამოკიდებულია მხოლოდ პრაქტიკაზე, ავტოსკოლის იუნკერისთვის პრაქტიკული მეცადინეობის საათების რაოდენობა განსაზღვრავს მართვის უნარების გაჩენას და კონსოლიდაციას, გამოცდილების მიღებას. ცურვის შემსწავლელი, აუზში გატარებული დროისა და მოსამზადებელი ვარჯიშების შესრულება, გავლილი გარბენი. ერთი და იგივე ტიპის ვარჯიშების, მოძრაობების, ამოცანების განმეორებითი გამეორების პროცესში ვითარდება ე.წ მოტორული ან კუნთოვანი მეხსიერება. გამორჩეული თვისება ამ შემთხვევაში არის ცნობიერების მხრიდან შესრულებულ მოქმედებაზე აქტიური კონტროლის არარსებობა.

ეს ფენომენი თითქმის ყველასთვის ცნობილია. უცხო ენაზე სპონტანური საუბარი, ღრმა აზროვნების მდგომარეობაში მანქანის მართვა, საინტერესო საუბრისთვის ქსოვა - ეს ყველაფერი შეიძლება გახდეს ხანგრძლივი პრაქტიკის შედეგად მიღებული ავტომატიზმის მაგალითები.

იგივე პრინციპი მოქმედებს დოზირებაზე. რაც უფრო ხშირად იღებთ დოზირების ჩარჩოებიან ბილოკაციური ქანქარა, რაც უფრო ადვილია მათთან მუშაობა, მით უფრო სანდო იქნება მიღებული პასუხები. თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ როგორ დაიჭიროთ და დააკალიბროთ ჩარჩოები, როგორ დაუსვათ კითხვა რამდენიც გსურთ, მაგრამ სანამ პრაქტიკულად არ დაიწყებთ ამას, არაფერი გამოდგება.

ბევრი დამწყები დოუსერი უშვებს ერთ ჩვეულებრივ შეცდომას. მას შემდეგ, რაც არ მოიპოვა ჩარჩოებთან ან ქანქარასთან მუშაობის უნარი და გამოცდილება, დამწყები იწყებს საკუთარი თავისთვის მნიშვნელოვანი პრობლემების გადაჭრას - ჯანმრთელობის პრობლემების გადაჭრას, ლატარიის ბილეთის გამოცნობას ან განძის ძიებას. გასაკვირი არ არის, რომ დამწყები ოპერატორის პასუხები ძალიან წინააღმდეგობრივი და არასანდოა. ჩარჩოები უბრალოდ არ მუშაობს მის ხელში.

ასე რომ, სანამ სერიოზულად შეუდგებით დოზინგის გამოყენებას, შეიძინეთ უნარი, შეეგუეთ ჩარჩოს, გაზარდეთ პასუხების სანდოობა. მაგალითად, ავიღოთ ორი დამწყები - ერთი მატარებელი ჩარჩოებით კვირაში 15 წუთი, მეორე - მინიმუმ 1 საათი დღეში. როგორ ფიქრობთ, სწორი პასუხების პროცენტი განსხვავდება ამ დამწყებთათვის საკონტროლო ამოცანების შესრულებისას?

ეს განყოფილება შეიცავს უამრავ პრაქტიკულ დავალებას სწორი პასუხის კონტროლის უნარით. ძალიან მნიშვნელოვანია მიღებული პასუხის სანდოობის კონტროლის უნარი. პრაქტიკის მსვლელობისას, არსებობს ნდობა საკუთარი ძალების და დოზირების შესაძლებლობების მიმართ. დამწყებთათვის უნარ-ჩვევის დაუფლების გასაადვილებლად, ჩამოყალიბდება სხვადასხვა სირთულის პრაქტიკული სავარჯიშოები. მათი რეგულარული განხორციელება უზრუნველყოფს დოზირების ჩარჩოებთან მუშაობის სტაბილურ უნარს და საიმედო პასუხების მაღალ პროცენტს.

6. რჩევები დამწყები ოპერატორისთვის

უპირველეს ყოვლისა, ბიოლოკატორი უნდა იყოს დარწმუნებული წარმატებაში.

კონცენტრირება მოახდინეთ ძიების ობიექტზე.

შესავალი სავარჯიშოები:

1. შეუკვეთეთ ჩარჩო მარჯვნივ, მარცხნივ.

2. შეუკვეთეთ ჩარჩოს შემობრუნება გარკვეული კუთხით

ნებისმიერი მხარე.

3. „ასწავლე“ კადრს საათის ისრის მიმართულებით და საწინააღმდეგოდ

საჭირო რაოდენობის მონაცვლეობისთვის.

დოუსინგი სახლში.

1. იატაკზე დაიდეთ თხელი ძაფი და ეცადეთ იპოვოთ ის როდის

მოძრაობს ძაფზე პერპენდიკულარული მიმართულებით.

2. გადაადგილეთ მნიშვნელოვანი მანძილი. მიეცით გონებრივი

ინსტალაცია: ჩარჩო, მოუხვიეთ მარჯვნივ (მარცხნივ), როდესაც ხელი დაასრულეთ

ძაფი. კონცენტრირება მოახდინეთ მასზე და წინ წადით.

3. შეეცადეთ იპოვოთ ოთახში დამალული ობიექტი. Მიცემა

ინსტალაცია: ჩარჩო, სად არის საგანი? მხოლოდ ამაზე იფიქრე. ჩარჩო

ხელის დამთავრებისთანავე უნდა მიბრუნდეს ობიექტისკენ

საგანი. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ ობიექტის პოზიცია ორჯერ გადასვლით

სხვადასხვა წერტილები ოთახში. ობიექტი იქნება ორის გადაკვეთაზე

ჩარჩოს მონიშნული მიმართულებები.

ქალაქში ან ტყეში.

ღრმად შედით ტყეში, შეეცადეთ მოხვდეთ კონკრეტულ შენობაში ან უთოში

გზა. მიეცით ინსტალაცია: ჩარჩო, სადაც მდებარეობს რკინიგზის სადგური სახელწოდებით

"X". ჩარჩო მიუთითებს მიმართულებაზე.

і

ЪDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\

і і \ / \

і і / \ /

ADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD/

і

L- ფორმის U- ფორმის ჰარტმენის მარყუჟი

ჩარჩოს დიზაინი: L- ფორმის ლითონისგან. ვერტიკალური ნაწილი --

11სმ ჰორიზონტალური -- 23სმ U- ფორმის -- მოკლე სიგრძე

შეკრული მუშტის მიხედვით. დიდხანს მთავრდება ორნახევარში --

სამჯერ მეტი. მასალა - სპილენძი, ფოლადი, ალუმინი.

ძიების სიზუსტე გაიზრდება, თუ იყენებთ ორ ჩარჩოს, თანაბრად

ეჭირა მათ სხვადასხვა ხელში. ჩარჩოები იქნება<->სეირნობა სხვადასხვა

მიმართულებები და ორივე ჩარჩოს როტაცია<->ერთი მხარე ამას აჩვენებს

მოხდა შემთხვევითი დახრილობა ან ბიძგი.

7. დედამიწის „მავნე“ ზონები

ჩარჩოსთან მარტივი მუშაობის ათვისების შემდეგ, შეგიძლიათ გააფართოვოთ თქვენი დოზირება

კვლევა. ამ მიმართულებით ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანაა ძებნა და

გეოპათიური ზონების იდენტიფიცირება შენობაში.

გეოპათოგენური ზონები - დედამიწის სიღრმიდან გამოსხივებული ენერგია

მავნე ზემოქმედება ადამიანის სხეულზე. ამიტომ, აუცილებელია ვიცოდეთ როგორ

ასეთი ზონები განთავსებულია ქალაქის ოფისში, მისაღებში

ბინები სოფლის სახლში.

გეოპათოგენური ზონების ხაზები მოიცავს მთელ დედამიწას სხვადასხვა ბადეების სახით

ორიენტაცია. ჩარჩოს დახმარებით, ყველაზე ადვილია ერთ-ერთი მათგანის მიკვლევა

ქსელები, რომელსაც ჰარტმანის ბადე ეწოდება. მისი ხაზები გვერდებზეა ორიენტირებული

სვეტა. არსებობს სხვა ბადეები, როგორიცაა კური ბადე.

ასეთი ქსელების არსებობა ბირთვის კრისტალური სტრუქტურით აიხსნება

Დედამიწა.

ანომალიურ ადგილებში, მაგალითად, იმ ადგილებში, სადაც ხდება ბირთვული აფეთქებები,

შეიძლება იყოს პოლტერგეისტური გამოვლინებები, უცხოპლანეტელები დაშვება, ჰარტმანის ბადე

დეფორმირებულია და აქვს რღვევებიც კი. ამ შემთხვევაში ოპერატორი

დოზინგი, ჩარჩოთი ხაზის გაყოლება, ამჩნევს, რომ მისი

იწყებს "გრეხილს" - ჩარჩო ყოველთვის ერთი მიმართულებით არის მიმართული,

რის გამოც იგი მიჰყვება ვიწრო სპირალს. თუმცა, არსებობს

მოსაზრება, რომ ეს „შესვენებები“ სხვა არაფერია თუ არა ერთი და იგივე დამახინჯება

ბადეები, თუ გავითვალისწინებთ სივრცის მრავალგანზომილებიანობას.

ადამიანის ჯანმრთელობისთვის ყველაზე საშიშია ზონების საზღვრების გადაკვეთა

მოუწოდა კვანძები. ისინი შეიძლება იყოს სხვადასხვა ნიშნით. დადებითი კვანძები

შეუძლიათ ადამიანს ენერგია მისცენ, ნეგატიურებმა კი მას წაართვან.

მაგრამ ამ და სხვა კვანძებმა შეიძლება გამოიწვიოს დისკომფორტი ადამიანებში და

იყოს დაავადების მიზეზი.

გეოპათიური ზონის კვანძებში ხანგრძლივი ყოფნა საზიანოა. განსაკუთრებით თუ

ეს კვანძი მდებარეობს საწოლის თავზე, ან სკამზე, სავარძელზე,

დივანი, სადაც ადამიანი დიდხანს იმყოფება დასაძინებლად და დასვენებისთვის.

როგორ მოძებნოთ ასეთი ზონები?

მაგალითად, ოთახში გეოპათოგენური ზონების ადგილმდებარეობის დასადგენად,

თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს შემდეგი გზით. ოპერატორი იღებს L- ფორმის

ან U-ის ფორმის ჰორიზონტალური ჩარჩოები და იწყებს ოთახში ტრიალს

დაახლოებით წრეში, მოძრაობს კედლებიდან ცენტრში. მეტისთვის

ასეთი სამუშაოს მოსახერხებელი ჩასატარებლად, სასურველია მაქსიმალურად განთავისუფლდეს

ოთახი ავეჯისგან.

თვალისთვის უხილავი ზონების დასაფიქსირებლად, ოპერატორმა უნდა

მოთავსებულია იატაკზე, იმ ადგილებში, სადაც ჩარჩოები რეაგირებს ზონებზე, მუყაო

ან ქაღალდის ზოლები.

ამრიგად, შეიძლება დაინახოს გეოპათიური ზონებისა და კვეთების საზღვრები

მათი არის კვანძები. ეს თავისებური სქემატური ნახაზი შემდეგ გადადის

გრაფიკულ ქაღალდზე. თურმე გეგმა შედგენილია გარკვეული

მასშტაბი. უფრო ზუსტი დოზინგისთვის ასევე შეგიძლიათ

განსაზღვრეთ გეოპათიური ზონის თითოეული კვანძის ნიშანი. Ამისთვის

ოპერატორი, რომელიც დგას კვანძთან ახლოს, სვამს კითხვას ჩარჩოს: ეს კვანძი

დადებითი? ამავდროულად აუცილებელია ქვითარის წარმოდგენა

დედამიწიდან აღმავალი ენერგიის ნაკადი. თუ ამ კვანძის ნიშანი

შეესაბამება დასმულ კითხვას, მაშინ ჩარჩო ამაზე რეაგირებს

პოზიცია, რომელზეც ოპერატორმა დაადგინა პასუხი თავისთვის

"დიახ". თუ კვანძის ნიშანი საპირისპიროა, მაშინ ჩარჩოები ბრუნავს

Მეორეს მხრივ.

ამის შემდეგ, გეგმის მიხედვით, შეგიძლიათ ოთახში ავეჯის განთავსება ასე,

რათა გეოპათოგენური ზონის კვანძებმა გავლენა არ მოახდინოს ადამიანის ჯანმრთელობაზე და

ჩვეული დასასვენებელი ადგილების გარეთ იყვნენ.

8. ოპერატორის უსაფრთხოება

დოზინგის მუშაობის დროს ოპერატორი განიცდის

ენერგიის ამოწურვა. გარდა ამისა, არის სხვა უსიამოვნო

მომენტები. ჩარჩოებთან მუშაობის დაყენებისას ოპერატორი წარმოგიდგენთ

ენერგეტიკული სისტემა, რომელიც ღიაა ყველა სახის გარედან

გავლენა, რომელიც ყოველთვის არის გარემოში. რომ

დაიცავით თავი ნეგატიური გავლენისგან, კორექტირების დროს და

დასასვენებელი ჩარჩო უნდა იყოს მიმართული მიწაზე. ისინი მიმართულია წინ

იქ უნდა იყოს მხოლოდ მუშაობის დროს.

გარდა ამისა, სასურველია ჩარჩოების მკვეთრ ბოლოებზე სფერული მძივების დადება.

ან ცილინდრული საქშენები (სასურველია პლასტმასისგან დამზადებული). ეს კეთდება იმისთვის

რათა შემთხვევით არ დაზიანდეს კიდიდან გამომავალი ჩარჩოები

ოპერატორის ბიოენერგია ახლომდებარე ადამიანის მთავარი ორგანოები.

თუ ასეთი დამცავი მოწყობილობები არ არის, მაშინ ჩარჩო არავითარ შემთხვევაში

არ უნდა იყოს მიმართული ახლომდებარე ოპერატორისკენ.

უფრო წარმატებული მუშაობისთვის ოპერატორმა უნდა შეასრულოს გარკვეული

1. გახსოვდეთ, რომ მუშაობისთვის საუკეთესო დროა 5-დან 6-მდე

დილის საათები, შუადღისას 16-დან 17-მდე და 20-დან 21-მდე და საღამოს 24-დან 01-მდე,

არასასურველი სამუშაო საათებია 18-19 და 22-23 საათი.

2. ჭამის შემდეგ ადამიანის ორგანიზმში საჭმლის მონელება ხდება.

საჭმლის მონელება. არ დალიოთ ყავა ან ჩაი სამუშაომდე. Ისინი არიან

გამოიწვიოს შემდგომი სისუსტე. ამის ნაცვლად, კარგია ინფუზიის გამოყენება

ვარდის თეძოები, მოცვისა და ლინგონბერის წვენი.

3. მუშაობის პროცესში აუცილებელია შესვენების მოწყობა. შემდეგ

საათნახევარი სამუშაო, თქვენ უნდა დაისვენოთ 2-5 წუთის განმავლობაში.

4. რთული სამუშაო მარტო არ უნდა შესრულდეს. ის

ეხება სამუშაოს, რომელიც დაკავშირებულია იმ ადგილებში ყოფნასთან

არახელსაყრელი ენერგია (UFO-ს სადესანტო ადგილები და სხვა ანომალიები

ზონები). ასეთ ადგილებში მუშაობისას ოპერატორმა უნდა გააფრთხილოს როგორ

საჭიროების შემთხვევაში დაეხმარეთ მას.

5. მუშაობის დაწყებამდე ძალიან მნიშვნელოვანია განვსაზღვროთ

ოპერატორის თავსებადობა. ხშირად ეს არის წარმატების გასაღები.

ამას განსაზღვრავს ჩარჩოს კითხვა.

გარემოს ტემპერატურა ასევე გავლენას ახდენს დოზირების ოპერატორის მუშაობაზე.

ყველაზე ოპტიმალური ტემპერატურაა +30-დან -30°C-მდე. დაბალზე

მეთევზეების მიერ გამოყენებული გამათბობლები. მცირდება ხელთათმანების გამოყენება

ოპერატორის ეფექტურობა. ძლიერი წვიმის ან წვიმის დროს მუშაობისას

ქარი იწვევს ჩარჩოების მექანიკურ ჩარევას.

თავად ოპერატორის სტრესული მდგომარეობა ქმნის ოპერატორის მუშაობას

შეუძლებელია. ძლიერი სტრესის პირობებში, ადამიანის დოზირების უნარი

შეიძლება თითქმის გაქრეს.

ბიოენერგიის ყველაზე მცირე დაკარგვა და დისკომფორტისგან თავის დაღწევა

თქვენს სხეულში.

9. სამედიცინო დიაგნოსტიკა

ჟურნალისტ ევგენი სანინის წიგნში "სასწაულები სასწაულების გარეშე" ავტორს მოჰყავს

მისი საუბარი ხალხურ მკურნალ-ფსიქიკას ანატოლი ბაბიჩთან.

ჟურნალისტის შეკითხვაზე სხეულისგან ინფორმაციის მიღების ტექნოლოგიაზე

პაციენტმა ან მისი ცალკეული ორგანოდან ა. ბაბიჩმა ასე უპასუხა: თუ,

ვთქვათ, ტარდება სხეულის დაავადებების დიაგნოსტიკა, შემდეგ ქარვა ან

ბეჭედი (ძაფზე) უჭირავს პაციენტის მკლავზე, ფეხზე ან თავზე.

ექსტრასენსს შეუძლია კითხვები დაუსვას (ქანქარას) ხმამაღლა ან გონებრივად, შიგნით

ნებისმიერ შემთხვევაში, პასუხი იგივე უნდა იყოს. საჭიროა სწორად

დასვით კითხვები. ინდიკატორის აშკარა გადახრა დამოკიდებულია მდგომარეობაზე და

საცდელი ორგანიზმის აქტივობა, რომელსაც შეუძლია თანხმობის გამოხატვა

ან უთანხმოება ინდიკატორის რყევების მიმართულების ცვლილებასთან. Თუ

ორგანო ავად არის, მისი მოქმედების ენერგეტიკული ძალა სუსტდება, ეს

სისუსტე და გრძნობს ინდიკატორს.

ინდიკატორი ფსიქიკის ან ოპერატორის ძალიან მოსახერხებელი ინსტრუმენტია

დოზინგი დიაგნოსტიკისთვის და პაციენტის ბიოფილდთან „საუბრისას“. Და არა

მხოლოდ ავადმყოფი, მაგრამ დედამიწის ფლორა და ფაუნა. ინდიკატორი მზადდება

ბუნებრივი მასალისგან: ქარვა, მარგალიტი, კლდის ბროლი და სხვა.

ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ლითონი: ოქრო, ვერცხლი, სპილენძი,

სპილენძის...

უმჯობესია გამოიყენოთ მასალა, რომელიც მიზიდავს მკურნალისკენ ან

დოზინგის ოპერატორი ზოდიაქოს ნიშნის მიხედვით. მინერალში ან მეტალში

გააკეთეთ ხვრელი სიმძიმის ცენტრში, რომელშიც ძაფი არის ძაფი. სიგრძე

ინდიკატორის ძაფები უნდა იყოს ტოლი მანძილის ადგილიდან, ოდნავ უფრო მაღალი

წარბები ფარისებრი ჯირკვლისკენ.

ინდიკატორთან მუშაობისას მას უჭირავს ძაფი ინდექსით და დიდი

მარჯვენა ხელის თითი. კითხვაზე პასუხის მისაღებად წონა უნდა

მდებარეობს მარცხენა ხელის ხელის ზემოთ გაშლილი თითებით

დიაგნოზის დასმული პაციენტის მხარე.

პაციენტის ჯანმრთელობის შესახებ კითხვაზე პასუხის გაცემისას ინდიკატორი იქნება

ვიბრაციები: რხევა ორი სხვადასხვა მიმართულებით,

ერთმანეთზე პერპენდიკულარული. ამ შემთხვევაში „დიახ“ იქნება იმ შემთხვევაში, როცა

ქანქარის მოძრაობა ხდება მკურნალიდან პაციენტამდე და „არა“ – როდის

ინდიკატორის რხევა მკურნალის მკერდის პარალელურად.

მკურნალის მიერ დასმული კითხვები უნდა იყოს კონკრეტული და

დადებითი ფორმით. მაგალითად: „წნევა ამ მომენტში

ნორმალური!" დიაგნოსტიკის დროს მკურნალმა ეს კარგად უნდა იცოდეს

ნიშნავს ქანქარის ინდიკატორის მიერ შედგენილ სხვადასხვა ფიგურებს.

თუ ქლიავის ხაზი აკეთებს "სწორ" ბრუნვას ხელისგულზე

დაახლოებით 3-3,5 სმ რადიუსით (დიდი წრე), პაციენტი გაძლიერებულია

ჯანმრთელობა. თუ გულსაკიდი უფრო პატარა წრეს აკეთებს ხელისგულზე, მაშინ

ამ ადამიანის ჯანმრთელობა გარკვეულწილად დასუსტებულია პირველთან შედარებით

ვარიანტი (გაძლიერებული ჯანმრთელობა). თუ ინდიკატორი აჩვენებს

ფიგურა "ქანქარა დგას", ეს ნიშნავს ძალიან ცუდ ჯანმრთელობას ან

ფატალური შედეგი.

მარცხნივ ბრუნვა ხელისგულზე ნიშნავს, რომ ადამიანი მტკივნეულია და აქვს

დიაგნოზში, იგივე ეტაპები, როგორც ზემოთ აღწერილი.

ქანქარას შეუძლია ინფორმაციის მიცემა ისეთი მიმართულებით, როგორიცაა

დამახასიათებელია დაავადების მიმდინარეობისას. ქანქარის მოძრაობა "მარჯვენა" სახით

სპირალები ნიშნავს სამკურნალო პროცესის არსებობას. მარცხენა სპირალი

მიუთითებს, რომ დაავადება პროგრესირებს.

საინტერესო ინფორმაცია მიღებულია გულსაკიდიდან, რომელიც ბრუნავს გასწვრივ

ელიფსი (მარჯვნივ). ზოგადად, ეს ნიშნავს განცხადებას

(დიახ) კითხვაზე. ამავე დროს მის მიერ აღწერილი ელიფსი

განიხილება ორი პარამეტრი: ელიფსის ძირითადი ღერძის დახრილობის კუთხე

ჰორიზონტი და მცირე რადიუსი. კუთხის მნიშვნელობა გვიჩვენებს, რომ ინფორმაციაში

არის პირობები, რაც ართულებს დადებითი პასუხის გაცემას. Უფრო

ამ კუთხით, მით მეტია ასეთი პირობები. მცირე რადიუსის არსებობა

ელიფსი ამბობს, რომ რაც უფრო მეტად არის წრე დამახინჯებული (იქცევა ელიფსად),

მით ნაკლებია "დიახ" განცხადება. „მარცხნივ“ ბრუნვის შემთხვევაში

ელიფსი, ინფორმაციის გაშიფვრა მსგავსია, მხოლოდ ის არის მიღებული

უარყოფა.

ამრიგად, ქანქარის გამოყენების მაგალითზე როგორც

მაჩვენებელი, ჩვენ ნათლად ვხედავთ: მის მიერ შესრულებული ფიგურები (მოძრაობები) ატარებენ

შეიცავს მრავალფეროვან ინფორმაციას. გამოცდილი მკურნალისთვის ეს ინფორმაცია

შეუძლია ბევრი სასარგებლო და მნიშვნელოვანი ინფორმაციის მიწოდება.