თითქოს ტყვეობაში ვიყო. იური ვლადიმეროვი - როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში

იური ვლადიმროვი

როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში

* * *

ეძღვნება ჩემი ძვირფასი მეუღლის ეკატერინა მიხაილოვნა ვლადიმიროვას კურთხეულ ხსოვნას - ნე ჟურავლევა

წიგნი პირველი

ნაწილი პირველი. ბავშვობისა და მოზარდობის წლები

ჩემი მშობლები არიან ვლადიმერ ნიკოლაევიჩი და პელაგია მატვეევნა ნაპერსტკინი, ეროვნებით ჩუვაშები. ისინი თავისუფლად იცოდნენ რუსულ ენაზე, მაგრამ ოჯახში ისინი საუბრობდნენ მხოლოდ მშობლიურ ენაზე, ჩუვაშურ ენაზე. იცოდნენ, რომ მათ შვილებს ძირითადად რუსებში მოუწევდათ ცხოვრება, ორივე მშობელს ძალიან სურდა, რომ რუსული ლაპარაკი რაც შეიძლება სწრაფად და უკეთესად ესწავლათ.

ბაბუა და ბებია გაუნათლებელი და ღარიბი გლეხები იყვნენ. ორივე მშობელი, ისევე როგორც მათი მშობლები, თითქმის მთელი ცხოვრება ცხოვრობდნენ შორეულ და ღარიბ (ყოველ შემთხვევაში, ჩემს დაბადებამდე) სოფელში, ჩუვაშური სახელით კივ კადეკი (სტარო-კოტიაკოვო) დღევანდელი ჩუვაშის რესპუბლიკის ბატირევსკის ოლქში.

1932 წლის ივნისში მე მივიღე სტარო-კოტიაკოვსკაიას ოთხწლიანი სკოლის დამთავრების მოწმობა და მამაჩემმა გადაწყვიტა გამომეგზავნა შემდგომი სასწავლებლად, კოლმეურნეობის ახალგაზრდულ სკოლაში (ShKM), რომელიც გაიხსნა 1931 წელს ბატირევში. მამაჩემს არ მოსწონდა გვარი ნაპერსტკინი, რომელიც მას ზედმეტად არაკეთილსინდისიერი და დამამცირებელი პიროვნება ეჩვენა, რადგან თითი ძალიან პატარა და ერთი შეხედვით უსარგებლო საგანია. მას ეშინოდა, რომ მისი შვილები, როგორც მას მოხდა, თანატოლები არ გაცინცავდნენ თითებით. ამიტომ, მამა წავიდა ბატირევსკის სოფლის საბჭოში და იქ მან ყველა ბავშვი ჩაირიცხა ვლადიმიროვების სახელით, შესაბამისი სერთიფიკატების მიღების შემდეგ.

ახალი გვარით, 1932 წლის სექტემბერში გავხდი Batyrevskaya ShKM-ის სტუდენტი, რომელიც 1934 წელს გადაკეთდა ბატირევსკაიას საშუალო სკოლად. S. M. კიროვი. ეს სკოლა 1938 წლის ივნისში დავამთავრე. იმ სკოლაში დავდიოდი ნებისმიერ ამინდში, ყოველდღიურად გადალახავდი დაახლოებით 5 კმ-ს წინ და უკან. ამავდროულად, ბავშვებს, ისევე როგორც უფროსებს, ზამთარში ეცვათ ჩექმები და ფეხსაცმლის ფეხსაცმელი, ხოლო წლის სხვა დროს - ჩექმები, სანდლები ან ბატის ფეხსაცმელი. მაგრამ მეც ფეხშიშველი დავდიოდი, თუ ძალიან არ ციოდა. ამან გამამძაფრა და საშუალება მომცა გადარჩენილიყო ომისა და ტყვეობის მძიმე წლებში.

ადრეული ბავშვობიდან ბევრს ვმუშაობდით ფიზიკურად: ვინარჩუნებდით სისუფთავეს და წესრიგს სახლში და სხვა ოთახებში (ვვწმენდდით იატაკებს და ვრეცხავდით კიდეც), ვჭრიდით და ვჭრიდით შეშას, ვაღებდით ნაკელს, ვაჭმევდით და ვრწყავდით პირუტყვს და ფრინველს, ვთრევდით თაიგულებს. ჭაბურღილიდან ამოღებული წყალი, დარგეს, ბალახოვანი და გათხრილი კარტოფილი, მიწა გაანოყიერა ნაკელით, კალოდან ჩალა ამოათრია სხვადასხვა მიზნით. ზაფხულობით ბაღს ვრწყავდით, ბაღში მიწაზე დავარდნილ ვაშლებს ვკრეფდით, რომელსაც მეზობლის შვილებთან ერთად ხშირად ვცვლიდით ქათმის კვერცხებში, ღორებს და ხბოს ვძოვდით, ნახირში პირუტყვი შეგვყავდა და შევხვდით. შემოდგომაზე მშობლებს მოსავლის აღებაში ეხმარებოდნენ. ზაფხულში კოლმეურნეობაშიც მომიწია მძიმე შრომა.

ეზოში პატარა ჰორიზონტალური ბარი გვქონდა, 1937 წლიდან დიდ ჰორიზონტალურ ზოლებზე ვვარჯიშობდი, ბევრს ვატარებდი ველოსიპედზე.

ბავშვობაში გვიყვარდა უფროსების ისტორიების მოსმენა "თეთრების" და "წითლების" ბრძოლების შესახებ, პირველი მსოფლიო ომის შესახებ. 1917 წლის მარტიდან ივლისამდე მამაჩემი სამხედრო სამსახურში იმყოფებოდა პეტროგრადში, როგორც იზმაილოვსკის პოლკის (იმ დროს უკვე ყოფილი) სასიცოცხლო გვარდიის ნაწილი. 1917 წლის ზაფხულის შუა რიცხვებში დროებითი მთავრობის დადგენილებით მამაჩემი დემობილიზებულია და იმავე წლის სექტემბრიდან განაგრძო სოფლის მასწავლებლად მუშაობა. თუმცა, 1918 წელს ის როგორღაც მოხვდა თეთრ არმიაში, რომელიც იმ დროს ჩვენთან ძალიან ახლოს იყო, მაგრამ, საბედნიეროდ, მამაჩემს არ ჰქონდა დრო, მონაწილეობა მიეღო საომარ მოქმედებებში. დაახლოებით ორი თვის შემდეგ მან სამხედრო ნაწილი მიატოვა და კიდევ ერთი სასწავლო წელი მშობლიურ სოფელში დაიწყო.

სხვა, თუმცა არც თუ ისე ახლო ნათესავებიდან, რომლებიც დაკავშირებულია "სამხედრო" საქმეებთან, მინდა აღვნიშნო დედაჩემის ბიძაშვილი (დედის მხრიდან) - დანილოვი ვიქტორ დანილოვიჩი (1897-1933), ვლადიმირის ქვეითი სკოლის კურსდამთავრებული, ალბათ ლეიტენანტი. 1918 წლის ზაფხულში ის იმყოფებოდა ზიმბირსკში სამხედრო სამსახურში ახალგაზრდა სამხედრო ლიდერის მ.ნ.ტუხაჩევსკის წრეში. 1925 წლიდან 1930 წლამდე ის იყო ჯერ ჩუვაშური, შემდეგ კი მარის ავტონომიური საბჭოთა სოციალისტური რესპუბლიკის სამხედრო კომისარი, სამსახურის ბოლოს კი ტუნიკის ღილაკებზე ორი რომბი ეცვა, რაც შეესაბამებოდა კორპუსის მეთაური და მოქმედი გენერალ-ლეიტენანტი. სამწუხაროდ, უფროსი შვილის ტრაგიკული გარდაცვალების გამო და სხვა მიზეზების გამო, მან დაიწყო ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენება და, როგორც ჩანს, ამიტომ გაათავისუფლეს თანამდებობიდან. შემდეგ დაამთავრა ყაზანის პედაგოგიური ინსტიტუტი და დაიწყო მუშაობა ბატირევის პედაგოგიურ კოლეჯში მასწავლებლად. 1922 წელს მან მონაწილეობა მიიღო მოსკოვში საბჭოთა კავშირის პირველი კონგრესის მუშაობაში, რომელმაც შექმნა სსრკ. ჩემი ოჯახიდან კიდევ ერთი ადამიანი, რომელიც სამხედრო სფეროში გამოირჩეოდა, იყო დედაჩემის მამიდა მარიას ქმარი (დედის მამის დის - მატვეი) სტეპან კომაროვი, რომელიც 1918 წლის ზაფხულში დაბრუნდა ომიდან ორი წმინდა გიორგის ჯვრით. სამწუხაროდ, ის მალევე მოკლეს თეთრმა ბანდიტებმა. სტეპანის მკვლელობიდან დაახლოებით 16 წლის შემდეგ, ჩვენ დიდი სიამოვნებით მივიღეთ ჩვენს სახლში ახალგაზრდა სიმპათიური წითელი არმიის ჯარისკაცი, პეტრე, დეიდა მარიას უფროსი ვაჟი და მისი გარდაცვლილი მეუღლის უფროსი ვაჟი. პეტრე სამშობლოში მოკლე შვებულებაში ჩავიდა, მას მიენიჭა "მაღალი დისციპლინა და დიდი წარმატება სამხედრო და პოლიტიკურ მომზადებაში". პეტრეს გალანტურმა გარეგნობამ და სამხედრო ფორმამ აღფრთოვანება გამოიწვია.

ადრეული ასაკიდან, როგორც თითქმის ყველა ბავშვს, ძალიან მიყვარდა ომის შესახებ ფილმების ყურება. მაშინ ეს იყო მუნჯი ფილმები. მობილური ფილმის ინსტალაცია ჩვენთან მოვიდა დაწყებითი სკოლის შენობაში ბატირევოს რაიონული ცენტრიდან. ჩვენი მეზობელი და ნათესავი ბიძა კოსტია ზადონოვი მუშაობდა პროექციონერად. სამჯერ წავედი ფილმის "წითელი ეშმაკების" სანახავად მახნოვისტებთან "წითლების" ბრძოლაზე. 1936 წელს ჩვენ ვნახეთ ხმოვანი დოკუმენტური ფილმი კიევის სამხედრო ოლქის შესახებ, სადაც მათ აჩვენეს ძირითადი სამხედრო წვრთნები იმდროინდელი მეთაურების ე.ი. გარდა ამისა, საოცარი შთაბეჭდილება მოახდინა ცნობილმა ომის ფილმმა "ჩაპაევმა".

... 1934 წლისთვის, როცა სკოლაში რუსულს ვსწავლობდი და მშობლების დახმარებით და პატარა რუსულ-ჩუვაშური ლექსიკონის გამოყენებით ვკითხულობდი ბევრ რუსული ხელოვნების წიგნს, ჟურნალს და გაზეთს, საკმაოდ კარგად ვისწავლე რუსული ლაპარაკი და წერა.

მერვე კლასიდან დაიწყეს გერმანული ენის სწავლება. ამ საგანში ყოველთვის მქონდა შესანიშნავი ნიშნები, მაგრამ მაინც ვისწავლე წერა-კითხვა გერმანულად, ვიმახსოვრებდი არაუმეტეს ასი გერმანული სიტყვისა და მათი დეკლარაციისა და უღლების პრინციპებს. ჩემს მაშინდელ „წარმატებებს“ გერმანულ ენაში დიდად შეუწყო ხელი მამაჩემის ნაყიდმა ჯიბის გერმანულ-რუსულმა ლექსიკონმა (დაახლოებით 10 ათასი სიტყვა). მოგვიანებით, ბატირევში, ვიყიდე კიდევ ერთი, უფრო მოცულობითი (50 ათასი სიტყვისთვის) გერმანულ-რუსული ლექსიკონი, რომელსაც ახლაც ვიყენებ ...

საშუალო სკოლის წლებში ვკითხულობდი უამრავ მხატვრულ, ისტორიულ და თუნდაც პოლიტიკურ ლიტერატურას, რომელიც ამოვიღე სკოლისა და რაიონის ბიბლიოთეკებიდან და ვიყიდე. თავისუფალ დროს ასევე ვსწავლობდი ბავშვთა ტექნიკუმში (DTS). იქ ოსტატი ვ.მინინის ხელმძღვანელობით თვითმფრინავის მოდელები დავამზადეთ. თვითმფრინავის მოდელები არც თუ ისე კარგი იყო ჩემთვის, მაგრამ გამიხარდა, როდესაც ბატირევში გამართულ მიტინგზე ჩუვაშეთის ავტონომიური რესპუბლიკის წლისთავთან დაკავშირებით, ჩემმა მოდელმა 50 მეტრი გაფრინდა.

1937 წელს ქვეყანაში დაიწყო „ხალხის მტრების“ დაპატიმრებები. რამდენიმე ძალიან კარგი მასწავლებელი გვყავდა დაჭერილი და მეათე კლასიდან წარჩინებული მოსწავლე არსენი ივანოვი სკოლიდან გარიცხეს. ამ დროს მამაჩემი დაინიშნა სკოლების ინსპექტორად ბატირევსკის რაიონის საჯარო განათლების განყოფილებაში. მამას, რა თქმა უნდა, ეშინოდა, რომ მასაც დააპატიმრებდნენ, რადგან ის გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იმყოფებოდა თეთრ არმიაში და 1928 წლის დასაწყისში იგი გააძევეს CPSU (ბ) ფორმულით "ეკონომიკური დაბინძურებისთვის". : მან ააშენა დიდი სახლი, მიიღო მეორე ცხენი, იყიდა ტარანტასი და 1930 წლის გაზაფხულისთვის, გაზეთებში ი.ვ.სტალინის სტატიის „თავბრუსხვევა წარმატებისგან“ გამოქვეყნების შემდეგ, მან ვერ აღკვეთა კოლმეურნეობის დაშლა, მისი თავმჯდომარეა. ვფიქრობ, მოგვიანებით მას მაინც დააპატიმრებდნენ, მაგრამ დაპატიმრების დაწყებიდან მან მხოლოდ ორი წელი იცოცხლა.

1930-იანი წლების დასაწყისში ჩვენს ქვეყანაში დაარსდა ორ დონის სამკერდე ნიშანი "ვოროშილოვსკის მსროლელი", შემდეგ კი TRP სამკერდე ნიშნები ("მზადაა სამუშაოსთვის და თავდაცვისთვის"), ასევე ორი დონისა და ბავშვებისთვის - BGTO ("მზად იყავი სამუშაოსთვის". და დაცვა!"). ამას მოჰყვა GSO სამკერდე ნიშნები („მზადაა სანიტარული თავდაცვისთვის“) და PVO („მზადაა საჰაერო და ქიმიური თავდაცვისთვის“). სამხედრო ნაწილებში, საწარმოებსა და საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მათ მოაწყვეს ამ სამკერდე ნიშნების მოპოვების ნორმების მიწოდება. თუმცა, სოფლად ვერ შექმნეს ნორმების გავლისთვის აუცილებელი პირობები. ჩვენს სკოლას არ ჰქონდა მხოლოდ სროლის გალერეა და გაზის ნიღბები, არამედ არ იყო საკმარისი თხილამურები TRP სამკერდე ნიშნისთვის ზამთრის სტანდარტების გასავლელად.

1937 წლის შემოდგომაზე, როცა უკვე მე-10 კლასში დავიწყე სწავლა, ჩვენს სკოლაში გაგზავნეს ახალი ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი - დემობილიზებული უფროსი სერჟანტი კ.ა. იგნატიევი, რომელიც ძალიან ენერგიულად შეუდგა მუშაობას. მისი წყალობით, მე ჩავაბარე TRP ზამთრის სტანდარტები და მთლიანად - ყველა GSO სტანდარტი, მაგრამ თავად ბეჯი ვერ მივიღე - ასეთი სამკერდე ნიშნები არ იყო ხელმისაწვდომი. მაგრამ 1938 წლის აპრილისთვის მე მოვახერხე PVCO-ს სამკერდე ნიშნის მოპოვება, როცა გაზის ნიღბით ვივარჯიშე ჩემს მაგიდასთან. დიდი სიამოვნებით მაშინვე ქურთუკზე დავდე ეს „სამხედრო გამორჩევა“ და სურათიც გადავიღე. კ.ა. იგნატიევმა გვიჩვენა რთული ტანვარჯიშის ვარჯიშები ჰორიზონტალურ ზოლზე და მასწავლა როგორ შემესრულებინა ყველაზე რთული ვარჯიში - "მზე". ძალიან გამიხარდა ჩემი მასწავლებელი ომიდან დაბრუნებული, მგონი, კაპიტნის წოდებით.

ხელმისაწვდომია ფორმატებში: epub | PDF | FB2

გვერდები: 480

გამოცემის წელი: 2007

ამ უჩვეულო წიგნის ავტორი იური ვლადიმროვიჩ ვლადიმეროვი უბრალო საბჭოთა ჯარისკაცია. 1942 წელს იგი გაგზავნეს თავის ქვედანაყოფთან ერთად ხარკოვის მახლობლად სამარცხვინო ოპერაციაში მონაწილეობის მისაღებად. მაისის ბოლოს, გერმანულ ტანკებთან მისი პირველი სასტიკი ბრძოლის შემდეგ, ის სასწაულებრივად გადარჩა და ტყვედ ჩავარდა. სამი წლის განმავლობაში ბანაკებში იური ვლადიმროვიჩმა გაუძლო არაადამიანურ განსაცდელებს, მაგრამ არა მხოლოდ გადარჩა, არამედ შეძლო შეენარჩუნებინა ადამიანური ღირსება, კარგი სული და სიცოცხლის ნება. წიგნი დეტალურად მოგვითხრობს მნიშვნელოვანი, ახლა უკვე თითქმის მივიწყებული, ისტორიული და ყოველდღიური დეტალებით ომამდელი პერიოდის, ომის, გერმანიის ტყვეობისა და ომის შემდგომი პირველი წლების შესახებ.

მიმოხილვები

ვინც ათვალიერებდა ამ გვერდს, ასევე დაინტერესდა:

Ხშირად დასმული შეკითხვები

1. წიგნის რომელი ფორმატი ავირჩიო: PDF თუ FB2?
ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს პირად პრეფერენციებზე. დღეს ამ ტიპის თითოეული წიგნის გახსნა შესაძლებელია როგორც კომპიუტერზე, ასევე სმარტფონზე ან პლანშეტზე. ჩვენი საიტიდან გადმოწერილი ყველა წიგნი გაიხსნება და ერთნაირად გამოიყურება რომელიმე ამ ფორმატში. თუ არ იცით რა აირჩიოთ, აირჩიეთ PDF კომპიუტერზე წასაკითხად და FB2 სმარტფონისთვის.

3. რომელ პროგრამაში გავხსნა PDF ფაილი?
შეგიძლიათ გამოიყენოთ უფასო Acrobat Reader PDF ფაილის გასახსნელად. მისი ჩამოტვირთვა შესაძლებელია adobe.com-ზე.

იური ვლადიმიროვიჩ ვლადიმროვი

გერმანელთა ტყვეობაში. Survivor-ის შენიშვნები. 1942-1945 წწ

ეძღვნება ჩემი ძვირფასი მშობლების კურთხეულ ხსოვნას -

ვლადიმერ ნიკოლაევიჩი და

პელაგია მატვეევნა ნაპერსტკინა,

ინესა ვლადიმეროვნას დები

ხლებნიკოვა (დ. ვლადიმეროვა) და

ეკატერინა მიხაილოვნას ცოლი

ცოტა შენს შესახებ

მე, იური ვლადიმროვიჩ ვლადიმროვი, ნათლობით მართლმადიდებელი ვარ, მაგრამ მსოფლმხედველობით ათეისტი ვარ. დაიბადა 1921 წლის 18 ივლისს ჩუვაშის რესპუბლიკის ბატირევსკის რაიონის სოფელ სტარო-კოტიაკოვოში მასწავლებელთა ოჯახში. ეროვნებით ჩუვაშები. 60 წელზე მეტი ცხოვრობდა მოსკოვში. პროფესიით მეტალურგიის ინჟინერი. 1949 წელს დაამთავრა მოსკოვის ფოლადის ინსტიტუტი I.V. სტალინი ლითონების პლასტმასის და თერმული დამუშავების და მეტალურგიის სპეციალობით (ტექნოლოგიური პროცესების სიღრმისეული ცოდნით და გლინვისა და ხატვის აღჭურვილობით). ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი. იგი მუშაობდა თავისი სპეციალობით მრავალი წლის განმავლობაში ქარხნებში და კვლევით, დიზაინისა და ტექნოლოგიების ინსტიტუტებში. გარდა ამისა, დამატებითი ფულის გამომუშავებისა და ცოდნის გაუმჯობესების მიზნით, ბევრს ვთარგმნიდი და ვწერდი აბსტრაქტებს სამეცნიერო და ტექნიკური სტატიებიდან და სხვა პუბლიკაციებიდან გერმანულ და ინგლისურ ენებზე. მარტომ და თანაავტორებთან ერთად გამოაქვეყნა 200-მდე სამეცნიერო და ტექნიკური სტატია, ძირითადად მეტალურგიისა და მანქანათმშენებლობის თემებზე და გამოაქვეყნა ორ ათეულზე მეტი წიგნი მათზე.

1996 წელს პენსიაზე გასვლამდე (წამყვანი მკვლევარის თანამდებობიდან) 32 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში მუშაობდა შავი მეტალურგიის ინფორმაციისა და ტექნიკურ-ეკონომიკური კვლევის ცენტრალურ კვლევით ინსტიტუტში (შემოკლებით ჩერმეტინფორმაცია).

ნორმალური და წესიერი ოჯახი მყავს. ის ყოველთვის იყო კანონმორჩილი მოქალაქე. ის არც ერთი პოლიტიკური პარტიის წევრი არ ყოფილა.

ახალგაზრდობაში მან მონაწილეობა მიიღო, როგორც რიგითი მოხალისე ჯარისკაცი დიდ სამამულო ომში, გაატარა თითქმის სამი წელი გერმანიის ტყვეობაში, რის შემდეგაც მას ერთ წელზე მეტი ფილტრაცია (ტესტირება) დაექვემდებარა, ძირითადად იძულებით მუშაობდა დონბასის ქვანახშირის მაღაროში. .

მთელი ეს წლები ძალიან საშიში იყო ჩემი ცხოვრებისთვის და ამავე დროს ძალიან უჩვეულო და საინტერესო. ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი რამ უკვე გაქრა ჩემი მეხსიერებიდან, გადავწყვიტე მათ შესახებ მეთქვა ჩემს შთამომავლებს და სხვებს.

ნაწილი პირველი

ტყვეობა უკრაინის ტერიტორიაზე

1942 წლის 23 მაისს, სამხრეთ-დასავლეთის ფრონტის იზიუმ-ბარვენკოვსკის რაფაზე, საბჭოთა მე-6 და 57-ე არმიები და მათი ზომების შესაბამისი ჯარების ცალკეული ჯგუფი, გენერალ-მაიორი ლ.ვ. ბობკინი, რომელსაც გერმანელებისგან ხარკოვის განთავისუფლების დავალება ჰქონდა, მათ გარშემო შემოარტყეს და ქვაბში დაასრულეს, შემდეგ კი (ოფიციალურად 240 ათასი ადამიანი) - ტყვედ ჩავარდა. შემდეგ მე ვმსახურობდი მე-6 არმიის შემადგენლობაში შემავალი 199-ე ცალკეული სატანკო ბრიგადის საზენიტო ბატარეაში. ამ დროისთვის რამდენიმე დღე ძალიან ავად ვიყავი მალარიით, ძალიან სუსტად ვიყავი და თითქმის არაფერს ვჭამდი.

23 მაისს, დაახლოებით დილის 9 საათზე, ჩვენმა ბატარეამ სცადა ქვაბიდან თავისთავად გამოსვლა, ხარკოვის ოლქის ბალაკლეევსკის რაიონის სოფელ ლოზოვენკადან აღმოსავლეთით ხუთ კილომეტრში, მაგრამ ვერ შეძლო - უკან დაბრუნდა, გაჩერდა. და მოამზადა იარაღი საბრძოლველად. ამავდროულად, სხვა საბჭოთა შენაერთები იბრძოდნენ განზე და ჩვენს წინ, მაგრამ ასევე წარუმატებლად. 15 საათის შემდეგ გერმანული ტანკები ჩვენი ბატარეისკენ დაიძრნენ ორი მხრიდან, რომლითაც ჩვენ შევედით ბრძოლაში, მაგრამ ძალები და საშუალებები ძალიან ცოტა იყო მათთან საბრძოლველად - ტანკებმა გაანადგურეს ჩვენი ორივე იარაღი და მათი მსახურების უმეტესობა.

24 მაისის ღამეს, 199-ე ბრიგადის გადარჩენილმა სატანკო ეკიპაჟებმა, მასზე მიმაგრებული მოტორიზებული შაშხანის ბატალიონის მებრძოლებმა, ისევე როგორც სხვა დანაყოფებმა, მათ შორის საზენიტო მსროლელებმა, გაიმეორეს გერმანული ჯაჭვების გარღვევის მცდელობა, მაგრამ ისინი კვლავ წარუმატებლად. ამავდროულად, ბევრი დაიღუპა ან დაიჭრა, ხოლო 24 მაისს, დილით ადრე, თითქმის ყველა დარჩენილი სამხედრო პერსონალი გერმანელებს ჩაბარდა.

მე, რამდენიმე ამხანაგთან ერთად, მახლობელ ტყეში დავიმალე. იმავე დღეს, დაახლოებით საღამოს 8 საათზე, გადავწყვიტეთ ჯგუფებად - სამნი, ორნი, ან თუნდაც სათითაოდ, გერმანელებისთვის შეუმჩნევლად ღამით ტყიდან გამოსვლა და აღმოსავლეთისკენ გადაადგილება. სამწუხაროდ, ჩემმა პარტნიორებმა დამწყვიტეს, ამიტომ მარტოდმარტო მომიწია ტყეში გავლა. დაახლოებით ერთი საათის შემდეგ, ტყის პირას, ბუჩქებითა და მაღალი ბალახით მჭიდროდ დაფარული, გერმანელმა ჯარისკაცებმა შემამჩნიეს. მაშინვე მესროლეს ავტომატური აფეთქებები, მაგრამ, საბედნიეროდ, არ დამარტყა. ტყეში ღრმად შესვლა შეუძლებელი იყო. მომიწია, აეღო იქვე მწოლიარე გრძელი და მშრალი ყლორტი, ბოლოში თეთრი ცხვირსახოცი შემეკრა და, ბუჩქებიდან მაღლა ავწიე ეს ტოტი, დავნებდე გერმანელებს, რამდენჯერმე მათ ენაზე მეყვირა: „Bitte, nicht. schiessen, nicht schiessen, ich komme, ich komme" ("გთხოვ, არ ისროლო, არ ისროლო, მოვდივარ, მოვდივარ"). ეს ყველაფერი საღამოს 9 საათზე მოხდა.

დატყვევების გარემოებები უფრო დეტალურად არის აღწერილი ჩემს წიგნში „საზენიტო ჯარისკაცის ომი“, რომელიც გამოქვეყნდა 2010 წლის დასაწყისში გამომცემლობა „ცენტრპოლიგრაფის“ მიერ.

იმ ადგილას, სადაც გერმანელებმა ტყვიამფრქვევის ქვეშ შემიყვანეს, მათი ქვეითი ფორმირება (როგორც ჩვენი მოტორიანი შაშხანის ბატალიონი) აპირებდა ღამის გათევას, მთლიანად შეიარაღებული იყო ავტომატური პერსონალური იარაღით და არა ჩვენივით - თოფებით და ჰქონდა მნიშვნელოვნად დიდი რაოდენობა. მანქანები და სხვა აღჭურვილობა. ამ დროს გერმანელებმა უკვე ივახშმეს და ღამის დასაძინებლად ემზადებოდნენ და ბევრ მათგანს ეძინა არა ღია ცის ქვეშ თხრილებში, როგორც ჩვენ, არამედ ტილოს კარვებში და მოწყობილი იყო სანგრები პირადი იარაღით. კარვების წინ.

მესაზღვრეებმა რამდენიმე მარტივი კითხვა დამისვეს გერმანულად, რაც მესმოდა და უპასუხოდ არ დავტოვე, ასევე გერმანულად. ჩემი დანახვისას გერმანელმა ჯარისკაცებმა ცნობისმოყვარეობის გამო მიახლოება დაიწყეს და ჩემთან ახლოს მყოფმა ჯარისკაცებმა ახალ ჩამოსულებს საოცარი ამბავი უთხრეს: "Kann ein bisschen Deutsch sprechen" ("შეიძლება ცოტა გერმანულად საუბარი").

ჩემთვის დიდი სიურპრიზი ის იყო, რომ ადგილობრივმა შეფმა სქელი და ძალიან გემრიელი ოსპის წვნიანი ხორცით სავსე კოვზი და ქვაბი მომიტანა. მე მას მადლობა გადავუხადე, შემდეგ კი გამბედაობა მოვიკრიბე და ვთხოვე ჯარისკაცებს მოწევა.

ჭამისა და სიგარეტის მოწევის დროს ჩემ ირგვლივ შეკრებილმა გერმანელებმა რამდენიმე ყოველდღიური კითხვა დამისვეს: რა მქვია (სახელი და გვარი მან დაარქვა), საიდან მოვედი (ეს ვუპასუხე მოსკოვიდან და ამან კიდევ უფრო დიდი ინტერესი გამოიწვია. დამსწრეები), რამდენი წლის ვარ (რადგან ბიჭს ვგავარ, მოვიტყუე, რომ თვრამეტი წლის ვიყავი, თუმცა თითქმის ოცდაერთი წლის), ვინც პროფესიით ვიყავი (სიმართლე ვუპასუხე, რომ ვიყავი სტუდენტი, მაგრამ ტრაბახის გამო - მოსკოვის უნივერსიტეტის), რომელ განყოფილებაში ვიბრძოდი (სიმართლე თქვა, რომ საზენიტო იარაღზე იყო), სახლში შეყვარებული მყავს და მქონია ოდესმე ინტიმური ურთიერთობა მისი (მან აღიარა, რომ არა) და კიდევ რაღაც (აღარ მახსოვს).

გერმანელებთან - ჯარისკაცებთან, რომლებიც მსახურობდნენ ქვეითებში - პირველი ცოცხალი კომუნიკაციის დროს, ყურადღება გავამახვილე მათ ფორმაზე და სხვა მახასიათებლებზე. მოკლედ მოვიხსენიებ მათ.

უპირველეს ყოვლისა, დამხვდა ჯარისკაცების ეპოლეტები მათ მხრებზე და ფართო ტყავის ქამარი, მყარ და მუქ რკინის დაფაზე, რომელზედაც ისინი იყო გამოსახული: ცენტრში არის წრე მდგომი არწივით ნახევრად დაკეცილი. ვერტიკალური ფრთები და თავი ნისკარტით მარჯვნივ, ანუ აღმოსავლეთით, და თათებში სვასტიკა უჭირავს და ამ არწივის ზემოთ, წარწერა "Gott mit uns" ("ღმერთი ჩვენთანაა") ბეჭდით. ნახევარწრიული.

ჩემს თანამოსაუბრეებს, ქვეითებს, რომლებსაც ერთი მკერდის მუქი ლურჯი ნაჭრის ფორმა ეცვათ, მსგავსი არწივი ჰყავდათ, მაგრამ მუქი მწვანე ფერისა და ჰორიზონტალურად გაშლილი ფრთებით, იყო შეკერილი მარჯვენა მკერდის ჯიბეზე. ეს ჯიბე, ისევე როგორც იგივე ტიპის გულმკერდის მარცხენა ჯიბე, აღჭურვილი იყო შუაში დამატებითი ვერტიკალური ზოლით. (და გერმანული ჯარების სხვა შტოების ზოგიერთი ნაწილის ჯარისკაცებისთვის და ოფიცრებისთვის, არწივის ორივე ფრთა უნიფორმის იმავე ადგილას იყო დახრილი - აწეული - რაც მხოლოდ მოგვიანებით გავარკვიე.)

ეს წიგნი პირველად 2008 წელს გამოიცა გამომცემლობა ვეჩეში სერიებში "მე-20 საუკუნის სამხედრო საიდუმლოებები". სახელწოდებით " როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში". შემდეგ კიდევ რამდენჯერმე გამოვიდა, მათ შორის გამომცემლობა ცენტრპოლიგრაფში შეკვეცილი სახით. ყველა ეს პუბლიკაცია გაიყიდა, ამიტომ კიდევ ერთი ხელახალი ბეჭდვა შეიძლება მხოლოდ მისასალმებელია.
იური ვლადიმროვიჩ ვლადიმეროვი დაიბადა 1921 წელს ჩუვაშ გლეხების ოჯახში, ბავშვობიდან შეეჩვია მძიმე ფიზიკურ შრომას მიწაზე და მარტივ საკვებს, იყო მოწესრიგებული, გამაგრებული და გამძლე, ეწეოდა ჭიდაობას. მხოლოდ ეს, მისი აზრით, დაეხმარა მას ტყვეობაში გადარჩენაში. სკოლა დაამთავრა 38 წელს (ვერცხლის მედლით) და ჩაირიცხა მოსკოვის ფოლადის ინსტიტუტში. სტალინი, სადაც ომამდე სამი წელი სწავლობდა მეტალურგად.
როგორც სკოლაში, ისე ინსტიტუტში დიდი ყურადღება ეთმობოდა სამხედრო საქმეებს, ამიტომ ვლადიმეროვი კარგად იყო მომზადებული ჯარისთვის. 1941 წლის 30 ივნისს იგი მობილიზებული იყო დესნაზე ტანკსაწინააღმდეგო თხრილების ასაშენებლად და მოსკოვში დაბრუნებისთანავე, მეტალურგიის სტუდენტებისთვის დაჯავშნის მიუხედავად, მას არ სურდა ევაკუაციაზე წასვლა ინსტიტუტთან ერთად, მაგრამ დარეგისტრირდა ნებაყოფლობით სახალხო რაზმში. მასთან ერთად, ხიმკიში ხანმოკლე ყოფნის შემდეგ, ვლადიმეროვი გაემგზავრა გორკიში, სარეზერვო საზენიტო საარტილერიო პოლკში, საიდანაც მოკლე ვარჯიშის შემდეგ, წონაში 48 კგ-მდე დაკლების შემდეგ, 41 წლის ბოლოს, იგი გაგზავნეს. საზენიტო იარაღის საბრძოლო ბატარეას. 42 აპრილში იგი თანამებრძოლებთან ერთად წავიდა რეალურ ფრონტზე - ხარკოვის მახლობლად. იქ, სოფელ ლაზოვენკას მახლობლად, მან პირველი ნამდვილი ბრძოლა მიიღო. ნაწილი დამარცხდა, მებრძოლთა და მეთაურთა უმეტესობა დაიღუპა. 24 მაისს, საკუთარ თავთან გაქცევის რამდენიმე მცდელობის შემდეგ, ვლადიმეროვი დანებდა, რაც მისთვის დასრულდა თითქმის სამი წლის შემდეგ, 45 მაისში.
წიგნის უმეტესი ნაწილი ეთმობა ავტორის ბანაკებში ყოფნას - ჯერ უკრაინაში, შემდეგ პოლონეთსა და გერმანიაში. ვლადიმიროვმა ბევრი რამ ნახა, კარგმა მეხსიერებამ ბევრი დეტალი შეინარჩუნა, ამიტომ მისი წიგნის კითხვა ძალიან საინტერესოა, თუმცა რთული. ავტორს გაუმართლა - სკოლაში და ინსტიტუტში სწავლობდა გერმანულს, რომელსაც - სულ მცირე - ლაპარაკი შეეძლო. გერმანელები მას თარჯიმნად იყენებდნენ, ამიტომ მანჟეტებისა და ჯოხების წილის მიღებისას ის მაინც ცოტათი უფრო კმაყოფილებით ცხოვრობდა და ცოტა ნაკლებად უმოწყალოდ სარგებლობდა. გერმანელ კადეტ პილოტებს რუსული ენის სწავლებაც კი მოუწია, რისთვისაც კვებავდნენ და სიგარეტს აძლევდნენ. დიახ, და ვლადიმეროვსაც გაუმართლა უფროსებთან, მას არ განუცდია რაიმე განსაკუთრებული სისასტიკე, ხოლო მისი სტალაგის ბოლო კომენდანტი იყო პირველი მსოფლიო ომის ვეტერანი, რომელიც თავის ქვეშევრდომებს აუკრძალა (უმიზეზოდ) ტყვეების ცემა და აუკრძალა ვლასოვის არმიის რეკრუტორები საკონცენტრაციო ბანაკში შესასვლელად, მათ თვლიან მოღალატეებად და მოღალატეებად, რომლებთანაც ნამდვილ ჯარისკაცებს, თუმცა პატიმრებს, საქმე არ აქვთ.
განთავისუფლებისა და ფილტრაციის ბანაკში ყოფნის შემდეგ, ვლადიმეროვი გაგზავნეს დონბასის მაღაროებში, საიდანაც მან მოახერხა გამოსვლა მხოლოდ შავი მეტალურგიის მინისტრის წერილის წყალობით, ინსტიტუტში მისი აღდგენის მოთხოვნით. ძალიან მალე მან მიიღო ბრძანება აღდგენის შესახებ და მოწვევა სასწავლო წლის დასაწყისისთვის ინსტიტუტში მოსულიყო.
1949 წელს ავტორმა დაამთავრა უნივერსიტეტი, მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში ტყვეობაში ყოფნა ხელს უშლიდა მის ნორმალურ ცხოვრებას - არ მიიღეს ასპირანტურაში, არ დაუნიშნეს სამუშაოდ მოსკოვში. მხოლოდ 1956 წელს მიიღო დიდი სამამულო ომის მონაწილის სტატუსი და შეძლო თავის დაცვა.
სოფლიდან, სადაც ვლადიმეროვი დაიბადა და გაატარა ბავშვობა, ფრონტზე 250 ადამიანი წავიდა. დაბრუნდა 110. აი არითმეტიკა...
წიგნს აქვს ჩანართი ფოტოებით, ტექსტი შეიცავს ავტორის მიერ შესრულებულ საკმაოდ ბევრ დიაგრამას და ნახატს. გაზეთების ქაღალდი. მართალია, ის დიდად არის გაფუჭებული ბეჭდვითი შეცდომების დიდი რაოდენობით.
რა თქმა უნდა, მე გირჩევთ Yu.V.-ის მოგონებებს. ვლადიმიროვი ყველას, ვინც დაინტერესებულია ჩვენი ქვეყნის ისტორიით, როგორც პატიოსანი და გულწრფელი წიგნი.

მიმდინარე გვერდი: 1 (სულ წიგნს აქვს 41 გვერდი)

იური ვლადიმროვი
როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში

* * *

ეძღვნება ჩემი ძვირფასი მეუღლის ეკატერინა მიხაილოვნა ვლადიმიროვას კურთხეულ ხსოვნას - ნე ჟურავლევა

წიგნი პირველი

ნაწილი პირველი. ბავშვობისა და მოზარდობის წლები

თავი I

თავი II

1938 წლის ივნისში, 16 წლისა და 11 თვის ასაკში, დავამთავრე ბატირევსკაიას საშუალო სკოლა. ს.მ. კიროვი, რომელმაც მიიღო ვერცხლის მედლის შესაბამისი სერთიფიკატი (იმ წლებში მედლები არ იყო გათვალისწინებული საშუალო სკოლებში) და უფლება მისცა ნებისმიერ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში (უნივერსიტეტში), მათ შორის ცალკეულ სამხედრო აკადემიებშიც კი (1938 წლამდე).

მე, ისევე როგორც მამაჩემი, არ ვეწეოდი, მაგრამ მოვახერხე იმ დროისთვის ჩემთვის ხელმისაწვდომი ერთადერთი ძლიერი ალკოჰოლური სასმელი - მთვარის შუქი, ასევე სუსტი ღვინოები - კაჰორსი და პორტ ღვინო. თუმცა მე მაინც ძალიან გულუბრყვილო, მოკრძალებული ვიყავი უფროსებთან და უცნობ თანატოლებთან, ყველას მიმართ ძალიან მიმნდობი, დაუხვეწელი, ადვილად შემეძლო თავის მოტყუება. უცნობებთან საუბარი და რაღაცის თხოვნა (განსაკუთრებით ხელისუფლებისგან) ჩემთვის დიდი პრობლემა იყო: მეშინოდა, რომ მასთან მიახლოებულს და შესაფერის მომენტს ველოდებოდი, ხმაც საცოდავი გამიჩნდა.

გამუდმებით ვცდილობდი გამომერჩია თანატოლების, განსაკუთრებით გოგონების წინაშე, რაღაც უჩვეულო, რაც შემეძლო ან ვიცოდი მხოლოდ მე. სამწუხაროდ, რაღაცის დამატებამდე არ ჩერდებოდა, რაღაცას იკვეხნიდა, ხშირად ოცნებებში და ფანტაზიებში იძირებოდა. ძალიან გახსნილი იყო, მოლაპარაკეც კი.

ადრეული ბავშვობიდან ვიყავი მოწესრიგებული, მონდომებული, ყველაფერში მიყვარდა სრულყოფილი წესრიგი და ყოველთვის ვასრულებდი დანაპირებს. მე ვიყავი ჯიუტი, კონსერვატიული მნიშვნელოვან საკითხებში და ბევრს ვაკეთებდი თავისებურად, ვცდილობდი დავრჩენილიყავი.

ადრეულ ბავშვობაში ბევრი მოვისმინე ზოგიერთი მოზარდისგან ბედის გარდაუვალობის შესახებ, რომელიც მოიცავს ბედნიერებასაც და უბედურებას. მე კი ამის მჯეროდა და ყოველთვის ვცხოვრობდი პრინციპით - რაც არ უნდა დამემართოს, ეს ბედის ნებაა, ანუ ყველაფერი ღვთისგანაა. ამავდროულად, კიდევ ორი ანდაზა უფრო საგულისხმო ჩავთვალე: „ღმერთი იცავს სეიფს“ და „მიენდე ღმერთს, ოღონდ შენ თვითონ არ დაუშვა შეცდომა“.

17 წლამდე ჩემი ცხოვრების შესახებ 1996 წელს დავწერე დეტალური მოგონებები "ჩემი ხალხის, ბავშვობისა და მოზარდობის, იმდროინდელი ნათესავებისა და თანამემამულეების შესახებ". 1
აღვნიშნავ, რომ ჩემს მომავალ ცხოვრებაზე დიდი გავლენა იქონია მამის ადრეულმა გარდაცვალებამ, შემდეგ კი დიდმა სამამულო ომმა, რამაც აიძულა ჩემი ბევრი თანატოლი სწრაფად გაეზარდათ. ეს შემდგომში იქნება განხილული. ხელნაწერები ინახება ახლობლების მიერ სოფელში, ასევე რუსეთის საზოგადოებრივ ფონდში (AI Solzhenitsyn Fund) მოსკოვში.

Მეორე ნაწილი. სამი ომამდელი სტუდენტური წელი

თავი I

როცა თინეიჯერი ვიყავი და საშუალო სკოლაში ვსწავლობდი, პროფესიის არჩევაზე სერიოზულად ფიქრი ჯერ არ მქონდა. მხატვრული ლიტერატურის წაკითხვის შემდეგ თავი მწერლად წარმომედგინა, მაგრამ ისტორიკოსად ქცევის იდეა არ იყო გამორიცხული. წარმოქმნილი პრობლემის გადაჭრაში გადამწყვეტი როლი ითამაშა მამაჩემმა, რომელიც შემდეგ მუშაობდა სკოლების ინსპექტორად ბატირევსკის ოლქის მუშათა დეპუტატების საბჭოს აღმასრულებელი კომიტეტის (RIK) სახალხო განათლების დეპარტამენტში (RONO). ჩუვაშთა ავტონომიური საბჭოთა სოციალისტური რესპუბლიკა (ChASSR). მას სჯეროდა, რომ შემდგომში უნდა მესწავლა მოსკოვში, კერძოდ, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტში (MGU). გარდა ამისა, მამაჩემმა თქვა, რომ ჰუმანიტარული განათლება კი არ უნდა მივიღო, არამედ ტექნიკური – ინჟინერი გავხდე. მაგრამ აღმოჩნდა, რომ MSU არ ამზადებს ინჟინრებს.

რამდენიმე დღის შემდეგ მამაჩემმა ნახა განცხადება, რომ სამხედრო საინჟინრო აკადემია. ვ.ვ.კუიბიშევი, სამოქალაქო პირები, რომლებმაც დაამთავრეს საშუალო სკოლა იგივე ატესტატით, როგორც ჩემი, მიიღებენ პირველ წელს მისაღები გამოცდების გარეშე. როგორც ოჯახი, მაშინვე გადავწყვიტეთ, რომ სამხედრო საინჟინრო აკადემია სწორედ ის იყო, რაც მე მჭირდებოდა: აკადემია ძალიან პრესტიჟულია, იქ დიდ სტიპენდიას იხდიან - როგორც ჩანს, პირველ წელს თვეში დაახლოებით 550 მანეთი, სტუდენტები ატარებენ ლამაზ სამხედრო ფორმას, და რაც მთავარია - ინჟინერიის სპეციალობა უზრუნველყოფდა „მომავალში კომფორტულ ცხოვრებას“. და არც მე და არც ჩვენი ოჯახის სხვა წევრებს მაშინ არ გვქონია წინასწარმეტყველება, რომ მალე ომი შეიძლებოდა აეწყო თავისი საშინელი შედეგებით.

მე სწრაფად მივიღე ცნობა რაიონული საავადმყოფოდან ჩემი კარგი ჯანმრთელობის შესახებ, ხოლო კომკავშირის რაიონული კომიტეტიდან - რეკომენდაცია აკადემიაში მიღების შესახებ. ყველა საჭირო დოკუმენტი ძვირფასი ფოსტით გაიგზავნა მოსკოვში და ჩვენ მოუთმენლად ველოდით პასუხს.

ამავდროულად, ჩემმა მშობლებმა მოსკოვს მისწერეს, ჩვენი სოფლის ყოფილ მცხოვრებს და მათ სტუდენტს სმირნოვა უტიას - აგაფიას (გალია, როგორც მან მოგვიანებით თავის თავს უწოდებდა) ეგოროვნას, წერილი თხოვნით, რომ შემეფარებინა თავის ბინაში. რამდენიმე დღეში ჩავდივარ დედაქალაქში. მან მაშინვე (იმ დროს მოსკოვიდან წერილები ჩვენამდეც კი ორ დღეში მოაღწია) დადებითად უპასუხა და დეტალურად დაწერა, როგორ მივიდეთ მას მეტროთი.

ბოლოს, აკადემიიდან, ჩემ სახელზე მოვიდა ოფიციალური წერილი, დაბეჭდილი ტიპოგრაფიული შრიფტით: მთხოვეს, რომ სასწავლო დაწესებულებაში ჩემი ხარჯებით მივსულიყავი ზუსტად იმ თარიღამდე, რომ სტუდენტი ჩავწერო.

მათ მაშინვე დაიწყეს ჩემი შეგროვება მოსკოვში მოგზაურობისთვის. კანაშის რკინიგზის სადგურამდე (ყოფილი შიხრანი) ავტობუსით რომ მივაღწიე, იქ მოსკოვის ბილეთი უნდა მეყიდა. მაგრამ ბილეთების ოფისს თითქმის არასდროს ჰქონია სათანადო წესრიგი: ჩამოყალიბდა ხალხმრავლობა, ზოგი რიგის გარეშე ავიდა სალაროს ფანჯარასთან, ხშირად ატყდა ჩხუბი. რიგით მგზავრს უჭირდა საქალაქთაშორისო მატარებლის ბილეთის ყიდვა, ვინაიდან მატარებლები კანაშზე გადიოდა უკვე მგზავრებით სავსე მანქანებით. როგორც ჩემმა მშობლებმა მირჩიეს, ვიპოვე სადგურის თანამშრომელი და ვაჩვენე წერილი აკადემიიდან და ის მე, როგორც სამხედროს, დამეხმარა 65 ყაზან-მოსკოვის მატარებლის ბილეთის გარეშე რიგის ყიდვაში. ყველაზე იაფი ბილეთი ავიღე - მხოლოდ დასაჯდომად.

ეტლში ჩემოდნით ავედი ყველაზე მაღლა თაროზე - ბარგის თაროზე, მძიმე - და იქ, რა თქმა უნდა, ყოველგვარი ლოგინის გარეშე, დასაძინებლად დავწექი, ჩემოდანი თავზე მივადექი, რომლის სახელურიც თითქმის გამუდმებით მქონდა. ხელით მომიჭირა, რომ არ „ამოიღოს“.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენს მატარებელს ექსპრეს მატარებელი ერქვა, ის ნელა მოძრაობდა, ხშირად ჩერდებოდა სადგურებზე, ამიტომ მოსკოვამდე მოგზაურობას დაახლოებით 16 საათი დასჭირდა.

ჩემოდნით ხელში და გამუდმებით ირგვლივ ვიხედებოდი, მეტროსადგურ კომსომოლსკაიას შესასვლელი ვიპოვე და აქ მაშინვე დავინახე გაზეთებისა და ჟურნალების კიოსკი, მასში კი - მოსკოვის დეტალური რუკა-გეგმა. და ჩემი პირველი შესყიდვა მოსკოვში იქ გავაკეთე - ვიყიდე ეს ბარათი და განვმარტე, რომ მეტროთი უნდა წავსულიყავი მამიდასთან სოკოლნიკის სადგურამდე, მხოლოდ ერთი სადგურის გვერდის ავლით - კრასნოსელსკაია.

სოკოლნიჩესკაიას მე-4 ქუჩაზე იყო სახლი, რომლის პირველ სართულზე ჩვენი ყოფილი თანასოფლელი გალია სმირნოვა ცხოვრობდა დაახლოებით 16 კვადრატული მეტრის ფართობის ოთახში. 2
50-იანი წლების დასაწყისში ეს სახლი დაანგრიეს და შემდეგ მის ადგილას კიდევ ერთი ორსართულიანი, მთლიანად მოჭიქული შენობა ააგეს, სადაც პარიკმახერი იყო განთავსებული.

1918 წელს მამამისი იეგორი დახვრიტეს, სავარაუდოდ "ჭარბი" პურის დამალვისთვის. დაახლოებით 20 წლის ასაკში, ნახევრად წერა-კითხვის მცოდნე, არ იცოდა რუსული ენა, მოსკოვში სამუშაოდ ჩავიდა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მას გააცნეს აღნიშნულ სახლში მცხოვრები ძალიან მოხუცი და ავადმყოფი ქალი, რომელსაც გალიამ დაიწყო მსახურება და რომლის გარდაცვალების შემდეგ ჩემს თანამემამულეს ოთახი მიუღია.

24 ივლისს მოულოდნელად და ძალიან შეუფერებლად გამოვჩნდი დეიდა გალიასთან: მან ახლახან იზეიმა თავისი გარდაცვლილი ქალიშვილის გაღვიძება. თუმცა, გალიამ კარგად მიმიღო და ძალიან გაუხარდა, როცა მშობლის საჩუქარი - ქილა ახალი სოფლის თაფლი გავუკეთე.

დილით მივედი აკადემიის მიმღებ კაბინეტში, მეორე დღეს კი დილის 10 საათზე უნდა გამოვსულიყავი გასაუბრებაზე. ბარაკში ჩემი საწოლი მაჩვენეს, ჩემოდანი ქვევით დავდე. ჩემი მეზობლები ორი უფროსი ლეიტენანტი აღმოჩნდა, რომლებიც ასევე შევიდნენ აკადემიაში. ხვალ 14 საათზე მიიღეს ინტერვიუ. ვკითხე, შეცდომა ხომ არ იყო, რადგან 10 საათზე დამინიშნეს ეს პროცედურა. მათ უპასუხეს, რომ არ ცდებოდნენ, რადგან მდივანმა ახლახან აცნობა მათ ეს პერიოდი. და მერე ვიფიქრე, რომ გასაუბრების დროის გადადება შეიძლებოდა, მაგრამ სამოქალაქო და სამხედრო აპლიკანტებისთვის გასაუბრება (სხვათა შორის, ეს სიტყვა მაშინ არ გვსმენია) ცალკე ჩატარდა, ვერ ვხვდებოდი. მეზობლებს დიდი ეჭვი ეპარებოდათ, რომ მე, გარეგნულად ჯერ კიდევ ბიჭი, აკადემიაში ჩავაბარებდი. მაგრამ მე გადავწყვიტე მეჩვენებინა, რომ „ეს არ არის ცუდი იდეა“: როცა ოთახიდან ერთად გამოვედით, დარბაზში ჰორიზონტალური ზოლი დავინახე, მასზე ავედი და ლეიტენანტებს ვაჩვენე „მოქნილი“ სავარჯიშო, რამაც ისინი ძალიან გააკვირვა. .

თავისუფალი დროით ვისარგებლე წითელ მოედანზე, რაზეც დიდი ხანია ვოცნებობდი. იქ ვნახე წმინდა ბასილი ნეტარის ეკლესია, სპასკის კოშკი საათით, ლენინის მავზოლეუმი შესასვლელში ორი გუშაგით, ისტორიული მუზეუმი და ამჟამინდელი მთავარი უნივერმაღის შენობა (GUM). შემდეგ მანეჟნაიას მოედანზე გავიდა და უყურა, თუ როგორ დემონტაჟდნენ და სატვირთო მანქანებში ატვირთავდნენ მუშები სასტუმრო „მოსკვას“ წინ მდებარე სახლის ნარჩენებს.

იმ წელს, როდესაც პირველად ჩამოვედი მოსკოვში, მეტრო მგზავრებს მხოლოდ სოკოლნიკის - პარკ კულტურის, კურსკის ვოკზალის - კიევის ვოკზალის მონაკვეთებზე ემსახურებოდა, ხოლო სოკოლ - პლოშჩად რევოლიუცის მონაკვეთზე მზადდებოდა გასაშვებად. ტრანსპორტის მთავარი საშუალება მაინც ტრამვაი იყო. შემორჩენილია ცხენოსანი ტრანსპორტიც კი - რიყის ქვის ტროტუარებზე ცხენები ცხენებით აკაკუნებს. ქუჩებში თოვლი მთლიანად არ მოიხსნა და მასზე თექის ჩექმებით სიარული კალოშების გარეშეც შეიძლებოდა. ხშირად ტყავის ფეხსაცმელზე კალოშებს ვდებდით და ვიხსნიდით, გარდერობსაც გარე ტანსაცმელთან ერთად ვაბარებდით.

მეორე დღის დილით საუზმის შემდეგ მაინც მოვიარე მოსკოვი, ისევ ვესტუმრე წითელ მოედანს, სადაც ლენინის მავზოლეუმში დაცვის შეცვლას დავაკვირდი. 14 საათისთვის მიმღებ ოფისში მივედი, ძალიან გაკვირვებული მდივნის გამოჩენამ, რომელმაც მკითხა, რატომ არ გამოვცხადდი გასაუბრებაზე 10 საათისთვის. ამ დროს ძალიან პატივცემული სამხედროების ჯგუფი გაემართა ოფისისკენ, სადაც გასაუბრების პროცედურა უნდა ჩატარებულიყო. ერთ-ერთმა დამსწრე აპლიკანტმა ჩუმად თქვა, რომ მათ შორის იყო დ.მ. კარბიშევი, აკადემიის ერთ-ერთი ლიდერი და მომავალი გენერალ-ლეიტენანტი. 1941 წლის ზაფხულში იგი გახდა სამხედრო ტყვე და მოწამეობრივად გარდაიცვალა 1945 წლის 18 თებერვალს ავსტრიის მაუტჰაუზენის საკონცენტრაციო ბანაკში.

ცოტა ხანში მდივანი ისევ ჩემსკენ შემობრუნდა. მთხოვა მიახლოება და თითქმის ჩურჩულით მითხრა ყურში, რომ ინტერვიუ, რომელზეც მე არ გამოვჩნდი, სრულიად ზედმეტი იყო ჩემთვის, რადგან წინა დღით მას საქაღალდეში უნდა დაემატებინა წერილი, რომელშიც იყო მამაჩემი წარსულში სამშობლოდან ჩამოვედი და ახლა აკადემიაში ჩაბარების შანსი არ მაქვს. ვხვდებოდი, რომ წერილში, ალბათ, მამაჩემის თეთრ არმიაში ყოფნის შესახებ იყო ინფორმაცია და რომ ეს წერილი ჩვენი ოჯახის ადგილობრივი ბოროტმოქმედის ნამუშევარი იყო.

რა თქმა უნდა, ძალიან ვნერვიულობდი, მაგრამ გასაკეთებელი არაფერი იყო. მდივანმა საბუთები გამომიწოდა და კარადიდან ამოღებულ ცარიელ საქაღალდეში ჩადო. მე მქონდა ღამის გათევის უფლება აკადემიის ყაზარმებში, მაგრამ უხერხულად ვგრძნობდი თავს მომხდარს, ამიტომ ყაზარმის მორიგეს საწოლი გადავეცი და შენობის გასასვლელის უღელტეხილიც. აკადემიიდან წამოვედი. ასე სამარცხვინოდ დასრულდა ჩემი მცდელობა გავმხდარიყავი პროფესიონალი სამხედრო.

თავი II

დეპრესიულმა და დაბნეულმა ავიღე გეზი კიროვსკაიას მეტროსადგურისკენ (ახლანდელი ჩისტიე პრუდი) და უცებ შესასვლელთან დავინახე ბილბორდი უნივერსიტეტებში მიღების შესახებ განცხადებებით და მათ შორის მოსკოვის ფოლადის ინსტიტუტის (MIS) განცხადება, სახელწოდებით I.V. სტალინი, რომელიც ძალიან დამაინტერესა. ძალიან მომეწონა ინსტიტუტის სახელი, რომელიც შეიცავდა სიტყვას „ფოლადი“ და ისიც, რომ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებას ერქვა დიდი ბელადის სახელი, რომელიც ამავე სიტყვიდან მოდის. ვფიქრობდი, რომ მამაჩემს უდავოდ მოეწონებოდა ეს ინსტიტუტი და ჩემი იქ სწავლა მშობლების ავტორიტეტს აამაღლებდა.

27 ივლისს, დილით ადრე, თან წავიყვანე მხოლოდ საქაღალდე საბუთებით და მოსკოვის რუკა-გეგმით, მივედი ფოლადის ინსტიტუტში.

მიმღებმა კომისიამ, ჩემი საბუთების განხილვის შემდეგ, მომაწოდა ინსტიტუტის ბლანკზე დაბეჭდილი გამოწვევის წერილი, რომელშიც ეწერა, რომ 1938 წლის 27 ივლისს, შესაბამისი ბრძანებით, ჩამრიცხეს ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მეტალურგიაში. ფაკულტეტი. თუმცა, მდივანმა შენიშნა, რომ მე არ მივაწოდე ფოტოები 3x4 სმ.

დაახლოებით სამი საათის შემდეგ დავბრუნდი ფოტოებით, მაგრამ შესარჩევი კომიტეტის მდივანმა მოითხოვა, რომ სხვა სამედიცინო შემოწმება ჩამეტარებინა. პირველ სართულზე მდებარე ოფისში მივიღე ცნობა, რომელიც ადასტურებდა, რომ ჯანმრთელი ვიყავი. თუმცა, არტერიული წნევა ამაღლებული იყო. ექიმმა - ძალიან საინტერესო შუახნის ქალმა - მკითხა, დღეს ბევრი წყალი დალიეო. სწორედ სოდის გადაჭარბებულმა მოხმარებამ გამოიწვია მაღალი წნევა. ბოლოს დავასრულე ყველა საბუთი. დამპირდნენ, რომ 1 სექტემბრის შემდეგ სტუდენტურ ბარათს მომცემდნენ.

გაცნობის მიზნით ინსტიტუტის ხუთივე სართული რომ მოვინახულე, მისი კედლები დავტოვე და გახარებული წავედი სტრომინკაში. და რადგან მოსკოვში მთელი ჩემი საქმე კარგი შედეგით დასრულდა, ბედნიერი ვიყავი. ასე დაიწყო ჩემი ახალგაზრდობა ამ ქალაქში. ახლა მინდოდა რაც შეიძლება მალე დავბრუნებულიყავი სახლში სასიხარულო ამბით ჩემი ძვირფასი მშობლებისთვის.

... იმ დღეს, როდესაც მე გავხდი MIS-ის სტუდენტი, ჩემი ორი კლასელი ბატირევსკაიას საშუალო სკოლიდან მოსკოვში ჩამოვიდა კანაშიდან - ადგილობრივი მჭედლის ვაჟი საშა (ალექსანდრე კონდრატიევიჩი) კუზნეცოვი და ახალგაზრდა კაცი სოფელ ჩუვაშიდან. იშაკი მიშა (მიხაილ პროხოროვიჩი) ვოლკოვი. მომავალს რომ ვუყურებ, ვიტყვი, რომ ორივე მათგანი დიდი სირთულის გარეშე შევიდა შერჩეულ უნივერსიტეტებში: პირველი - სოფლის მეურნეობის მექანიზაციისა და ელექტროფიკაციის ინსტიტუტში (MIMiESH), ხოლო მეორე - მოსკოვის სამთო ინსტიტუტში (MGI). 1943 წელს, ციმბირში ევაკუირებული თავის ინსტიტუტთან ერთად, საშა გასული წლიდან წავიდა სასწავლებლად ჯავშანტექნიკის აკადემიაში, სადაც დაამთავრა ტექნიკური ფაკულტეტი და გახდა პროფესიონალი სამხედრო კაცი - ტანკის მშენებელი. პენსიაზე გასვლისას ინჟინერ-პოლკოვნიკის წოდებას მიაღწია. და 1941 წლის 15 ოქტომბერს მიშა ჩემთან ერთად წავიდა მოსკოვის ნებაყოფლობით დასაცავად, როგორც კომუნისტური დივიზიის შემადგენლობაში, ჩემთან ერთად მსახურობდა ორ სამხედრო ნაწილში - მოსკოვის მახლობლად და გორკიში, დაიღუპა ომში. დედაქალაქში სწავლის წლებში ხანდახან ვესაუბრე სხვა თანამემამულეს, მოსკოვის უმაღლესი განათლების სახელმწიფო ინსტიტუტის სტუდენტს ვოლოდია (ვლადიმერ სტეპანოვიჩი) ნიკოლაევს. მოზარდობისას მან დაწერა რამდენიმე ლექსი და მოთხრობა ჩუვაშურ ენაზე ლიტერატურული ფსევდონიმით მერეშ, რომელიც მოგვიანებით გახდა მისი ოფიციალური გვარი. 1942 წელს ვოლოდია დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო ინსტიტუტი, ხოლო ომის შემდეგ - უმაღლესი დიპლომატიური სკოლა. მუშაობდა დიპლომატად ინდოეთში, შეადგინა ურდუ-რუსული ლექსიკონი. გარდაიცვალა 1971 წელს და დაკრძალეს მოსკოვის ვაგანკოვსკის სასაფლაოზე.

მეგობრები ცხოვრობდნენ სტუდენტურ საერთო საცხოვრებელში: საშა - ტიმირიაზევის სასოფლო-სამეურნეო აკადემიის მახლობლად ლისტენჩნაიას ხეივანზე, ხოლო მიშა და ვოლოდია - იზვოზნაიას მე-2 ქუჩაზე კიევსკის რკინიგზის სადგურთან. შაბათ-კვირას და არდადეგებზე ვმოგზაურობდით ერთმანეთთან.

ბატირევსკაიას საშუალო სკოლაში ჩემმა კლასელმა მაკარ ტოლსტოვმა, ჩვენი ისტორიის მასწავლებლის იაკოვ ტიმოფეევიჩის ძმამ, რომელმაც, ისევე როგორც მე, მიიღო წარჩინებული მოსწავლის სერთიფიკატი, გაგზავნა თავისი საბუთები მოსკოვის I.M. იმ დღეს, როცა მოსკოვიდან სახლში დავბრუნდი, ზარს ელოდა. შევთანხმდით, რომ სასწავლო წლის დასაწყისში ერთად წავსულიყავით მოსკოვში. სხვათა შორის, მაკარი რომ არ ვახსენო, ახლავე ვიტყვი, რომ მას ცხოვრებაში ბოლოს შევხვდი სკოლის ბოლოს, მგონი, 10 სექტემბერს, ჩვენი საერთო ეზოში. ინსტიტუტები. მერე მაკარი სასწავლო დღის ბოლოს ფოლადის ინსტიტუტის გასასვლელთან დამელოდა და დაიწყო იმის თქმა, რომ არ მოსწონდა მისი ნავთობის ინსტიტუტი, აპირებდა მისგან საბუთების აღებას და სახლში წასვლას. მანაც იგივე მთხოვა. მიუხედავად იმისა, რომ იმ დღეებში ჩემთვის, როგორც მას, ძალიან გამიჭირდა სწავლა და სრულიად ახალი ცხოვრების წესი და გამუდმებით მტანჯავდა საშინელი მონატრება, მე მტკიცე უარი ვთქვი მეგობრის შეთავაზებაზე. ერთი წლის შემდეგ, მაკარი შევიდა სამხედრო სკოლაში, დაამთავრა ლეიტენანტად, მონაწილეობა მიიღო ომში, დარჩა ცოცხალი, ავიდა მაღალ ოფიცერთა წოდებამდე და დაასრულა თავისი ცხოვრების გზა სიბერისგან შორს, სადღაც ციმბირში ...

ჩემმა მშობლებმა დაიწყეს ჩემი წასვლისთვის მომზადება: ბატირევში მათ იყიდეს დიდი შავი მუყაოს ჩემოდანი ორი კაშკაშა საკეტით, ერთი წყვილი პერანგები, საცვლების ნაკრები და სხვა ნივთები. ადგილობრივ ხელოსნებს უბრძანეს: მატყლის წინდები და ხელჯოხები მოქსოვონ, ფეხსაცმლის დამზადება, ტყავის ჩექმების შეკერვა და თექის თხელი ჩექმები, რომლებსაც რეზინის კალოშებით ატარებდნენ. და რაც მთავარია, ცდილობდნენ ფულის დაზოგვას, რათა მოსკოვში მეყიდა ზამთრის ქურთუკი და ქუდი, შალის კოსტუმი, სათადარიგო შარვალი, ჩექმები და სხვა საჭირო ნივთები. სხვათა შორის, შედარებით იაფფასიანი ტანსაცმლისა და ფეხსაცმლის ყიდვა მოსკოვშიც კი ძალიან დიდი პრობლემა იყო, მაღაზიაში უზარმაზარ რიგებში დგომა გიწევდათ დილიდან.

...ორშაბათს, 29 აგვისტოს, დილით ადრე, ინსტიტუტში რომ მივედი, შევხვდი მოსკოვის რეგიონის შახოვსკაიას სკოლის ყოფილ კურსდამთავრებულებს, რომლებიც ერთი ნახვით მომეწონა. ესენი იყვნენ ფაშა (პაველ ივანოვიჩი) გალკინი, არსიკ (არსენი დმიტრიევიჩი) ბესპლოხოტნი, დიმა (დიმიტრი ვასილიევიჩი) ფილიპოვი და ვასია (მისი პატრონიმი არ მახსოვს) რიაბკოვი. და მოხდა ისე, რომ შემდგომში ეს ბიჭები (გარდა ვასიასა, რომელიც მოგვიანებით ომში დაიღუპა), ჩემთვის გახდა ჩემი უახლოესი მეგობრები, როგორც სტუდენტობის პერიოდში, ასევე სიცოცხლის ბოლომდე. ყველა მათგანს არ ჰქონდა განზრახული ფოლადის ინსტიტუტის დამთავრება და მეტალურგები, რადგან ისინი წაიყვანეს სასწავლებლად იმ სამხედრო აკადემიების საინჟინრო ფაკულტეტებზე, რომლებიც ასევე ევაკუირებული იყო: ფაშა და ჰარსიკი - არტილერიაში (სამარყანდში) და დიმა. - ჰაერში ისინი. ჟუკოვსკი. ფაშამ სამხედრო სამსახური გენერალ-ლეიტენანტის წოდებით დაასრულა (ბოლო წლებში იყო საბჭოთა ჯარების მთავარსარდლის რეფერენტი გერმანიაში), არსიკ - ინჟინერი პოლკოვნიკი, დიმა - ინჟინერი პოდპოლკოვნიკი. ჰარსიკი ასწავლიდა პენზას უმაღლეს საარტილერიო სკოლაში და დაწერა მრავალი სტატია და სახელმძღვანელო საარტილერიო მეტალურგიისა და სხვადასხვა ლითონის მასალის თერმული დამუშავების შესახებ. 1950-იანი წლების დასაწყისში, როგორც ახალგაზრდა ოფიცერი, მან მონაწილეობა მიიღო ურალის მიღმა მთავარ სამხედრო წვრთნებში ატომური იარაღის გამოყენებით, ამავე დროს დასხივება მიიღო და მოგვიანებით ცხოვრობდა ძალიან მწირი აბების ყოველდღიურად. მან ადრე დაკარგა მამა (მამა იყო წითელი არმიის დიდი ნაწილის მეთაური და აქტიურად მონაწილეობდა სამოქალაქო ომში) და უმცროს ძმასთან ერთად (რომელიც გახდა პროფესორი, ტექნიკური მეცნიერებათა დოქტორი ლითონის საჭრელ მანქანებში) , აღიზარდა მისმა მამინაცვალმა პ.ნ. პოსპელოვმა, CPSU (b) და CPSU-ს ერთ-ერთმა იდეოლოგიურმა ლიდერმა. ჰარსიკი გარდაიცვალა 1997 წლის 10 დეკემბერს პენზაში.

სხვა ჩემი ინსტიტუტის მეგობრები ასევე გახდნენ მთავარი სამხედრო ინჟინრები: აფონინ ვლადიმერ პავლოვიჩი, ზახაროვი ნიკოლაი მიხაილოვიჩი, ივანოვი ვლადიმერ დანილოვიჩი, პოლუხინ ივან ივანოვიჩი, სოროკინი იური ნიკოლაევიჩი, ვოლოდინი ნიკოლაი ივანოვიჩი, მოლჩანოვი ევგენი ივანოვიჩი, გრიგორიევი ნიკოლაი. ჯარში ოფიცრად მსახურობით და მაღალი სამხედრო წოდებებით დატოვების შემდეგ, მათ საკუთარ თავს, შვილებს და შვილიშვილებსაც კი უზრუნველყოფდნენ კარგი მატერიალური ცხოვრების პირობებით. მე და ჩემს რამდენიმე ახალ ნაცნობს მივიღეთ ორდერი, ვიცხოვროთ „პრივილეგირებულ“ ჰოსტელ „კომუნას სახლში“ (რომელიც „კომუნის სახლში“ გადავცვალეთ), რომელიც ინსტიტუტთან შედარებით ახლოს მდებარეობს. თითქმის ყველას უწევდა ერთად ცხოვრება პაწაწინა ოთახში, რომელსაც ჩვენ კაბინას ვუწოდებდით. მშვენიერი ახალგაზრდა სოფელ გლუხოვოდან (ქალაქ ნოგინსკის მახლობლად) სერგეი ილიუშინი დამნიშნეს მეზობლად, რომელთანაც მაშინვე დავმეგობრდით.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

მიმოხილვები

ვინც ათვალიერებდა ამ გვერდს, ასევე დაინტერესდა:

Ხშირად დასმული შეკითხვები

იური ვლადიმროვი როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში

* * *

წიგნი პირველი

ნაწილი პირველი. ბავშვობისა და მოზარდობის წლები

Მეორე ნაწილი. სამი ომამდელი სტუდენტური წელი

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ

იური ვლადიმროვი
როგორ ვიყავი გერმანიის ტყვეობაში