ლექსიკური და სტილისტური ნორმები. ტიპიური შეცდომები სიტყვების გამოყენებაში

ენისადმი უყურადღებო დამოკიდებულებამ შეიძლება გამოიწვიოს მეტყველების უკმარისობა - აზრის ზუსტი გამოთქმისთვის აუცილებელი სიტყვების შემთხვევითი გამოტოვება: დირექტორატი უნდა ეცადოს თავი დააღწიოს ამ გულგრილობას (გამოტოვებული მოშორება); ზეთის ნახატები მოთავსებულია ჩარჩოებში (მოხატული აკლია). მეტყველების დეფიციტი ხშირად ჩნდება ზეპირ მეტყველებაში, როცა მოსაუბრე ჩქარობს და არ იცავს სიტყვის სისწორეს. ამ შემთხვევაში, კომიკური სიტუაციები წარმოიქმნება, თუ "მოსაუბრე" აუდიტორიას მიმართავს მიკროფონის გამოყენებით. ასე რომ, ძაღლების გამოფენაზე შეგიძლიათ მოისმინოთ მიმართვები კეთილშობილური ძაღლების მფლობელების მიმართ:

ძვირფასო მონაწილეებო, დაალაგეთ ჯიშები და მოემზადეთ აღლუმისთვის!

ამხანაგებო, მონაწილეებო, ფრთხილად მოიწმინდეთ მჭიდი ნერწყვიდან, რათა ხელი შეუწყოთ სტომატოლოგიური სისტემის გამოკვლევას!

პრიზიორებო, სასწრაფოდ მობრძანდით ჯილდოებისთვის. მჭიდის გარეშე მფლობელები არ დაჯილდოვდებიან.

ადმინისტრატორის ასეთი მიმართვებიდან გამომდინარეობს, რომ ყველა ეს ტესტი ელოდება არა ძაღლებს, არამედ მათ მფლობელებს, რადგან სწორედ მათ მიმართავენ გამოსვლას. მეტყველების უკმარისობით, ძალიან ხშირად ხდება გაურკვევლობა, აქ მოცემულია ასეთი შეცდომების მაგალითები, რომლებიც მოხვდა ოქმებსა და სხვა ბიზნეს დოკუმენტებში: გრ. კალინოვსკი L.L. ქუჩას ნომრის გარეშე გაჰყვა; დაადგინეთ სადაზღვევო აგენტების ბუღალტერიაში ჩაბარების თარიღი ყოველი თვის 10 დღემდე; დაინტერესებულ პირებს გამოგიგზავნით ფოსტით; კლასის მასწავლებლები უზრუნველყოფენ მშობლების დასწრებას.

მეტყველების უკმარისობის შედეგად ირღვევა წინადადებაში სიტყვების გრამატიკული და ლოგიკური კავშირები, ბუნდოვანია მისი მნიშვნელობა. სიტყვების გამოტოვებამ შეიძლება მთლიანად დაამახინჯოს ავტორის აზრი: წარმოების მაჩვენებლების გასაუმჯობესებლად აუცილებელია ეკონომიკურ საკითხებში ჩართული ყველა მუშაკის გაერთიანება (აუცილებელია: ყველა მუშის ძალისხმევის გაერთიანება); ოთახში სიცივის გათვალისწინებით ვაკეთებთ მხოლოდ სასწრაფო მოტეხილობებს - განცხადებას რენტგენის ოთახის კარზე (იგულისხმება მოტეხილობების გადაუდებელ რენტგენოლოგიურ სურათებს).

სიტყვის გამოტოვების გამო შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა ლოგიკური შეცდომები. ამრიგად, აზრის გამოხატვაში აუცილებელი რგოლის არარსებობა იწვევს ალოგიზმს: შოლოხოვის გმირების ენა მკვეთრად განსხვავდება სხვა მწერლების გმირებისგან (შოლოხოვის გმირების ენა მხოლოდ სხვა მწერლების გმირების ენას შეიძლება შევადაროთ). ; ქალაქის პირობები განსხვავდება სოფლისგან (დასაშვებია ქალაქში ცხოვრების პირობების შედარება მხოლოდ სოფლის ცხოვრების პირობებთან).

ხშირად, სიტყვის გამოტოვების შედეგად, ხდება ცნების ჩანაცვლება. მაგალითად: არქივში ათავსებენ პაციენტებს, რომლებსაც სამი წელი არ უვლიათ ამბულატორია - საუბარია პაციენტის ბარათებზე და ტექსტიდან გამომდინარეობს, რომ „პაციენტები გადაეცემა არქივს“. ასეთი მეტყველების უკმარისობა წარმოშობს განცხადების კომიკურობასა და აბსურდულობას [მდინარე კუიბიშევის პორტი აწარმოებს მამაკაცებს მუდმივი და დროებითი სამუშაოსთვის, როგორც პორტის მუშები („კრ.“); მან მეორე ადგილი დაიკავა ტანვარჯიშში მე-2 კატეგორიის გოგონებს შორის („კრ.“); დაზღვევის ეროვნული ინსპექცია გიწვევთ სახელმწიფო დაზღვევაში ნებისმიერ ხუთშაბათს ტრავმის გამო (განცხადება)].

ავტორის სტილისტური დაუდევრობის შედეგად წარმოქმნილი მეტყველების დეფიციტი მარტივად შეიძლება გამოსწორდეს: თქვენ უნდა ჩადოთ შემთხვევით გამოტოვებული სიტყვა ან ფრაზა. Მაგალითად:

1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა.	1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა.
2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში 100-უჯრედიან დაფაზე ძლიერი დრაფტის მოთამაშეები არიან.	2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში გამოჩნდნენ ძლიერი ქვები, რომლებიც თამაშობდნენ ასუჯრედიან დაფაზე.
3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირზე არსებულ წერტილებს, რომლებშიც კონკრეტული ფენომენი ერთსა და იმავე მომენტში ხდება.	3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირის წერტილების შესაბამის წერტილებს, რომლებშიც ერთსა და იმავე მომენტში ხდება ერთი ან სხვა ბუნებრივი მოვლენა.

თუ მოსაუბრე „სიტყვებს ვერ პოულობს“ აზრის სწორი გამოთქმისთვის და როგორმე აწყობს წინადადებას, ლოგიკურად დაკავშირებული ცნებების ჯაჭვის გარკვეული რგოლების გამოტოვებით, ფრაზა ხდება არასაკმარისად ინფორმაციული, ქაოტური და რედაქტორი, რომელიც ასწორებს ასეთ განცხადებას, უწევს. ბევრი იმუშავეთ სიცხადის მისაღწევად. მაგალითად, სტამბის რესტავრაციის შესახებ სტატიის ხელნაწერში ვკითხულობთ: თავდაპირველად აპარატურა დამონტაჟდა ნახევრად დაბეჭდილი ფურცლის ფორმატში. ამ „შეკვეცილი“ ინფორმაციით, ადვილი მისახვედრი არ არის, რომ სტამბის ხელახლა გახსნისას, პირველად დამონტაჟდა მოწყობილობა მხოლოდ ნაბეჭდი ფურცლის ფორმატის ნაწარმის წარმოებისთვის. წინადადების არასაკმარისი საინფორმაციო შინაარსი, რომელშიც გამოტოვებულია მნიშვნელოვანი სიტყვები და ფრაზები, განსაკუთრებით ხშირად იწვევს განცხადების აბსურდულობას, რაც შეინიშნებოდა "სტაგნაციის დროს", როდესაც ჩვენი გაზეთები ბეჭდავდნენ არაერთ ანგარიშს "გამარჯვებებისა და დაპყრობების" შესახებ ხუთწლიანი გეგმების განხორციელება. მაგალითად: ამ ცვლაზე, 16-დან 20 საათამდე, დამუშავდა საბჭოთა ენერგეტიკის ინჟინრების მეათასე მილიარდი. ასეთი გზავნილიდან სიმართლის აღდგენა ადვილი არ არის; ფაქტიურად, საუბარია იმაზე, რომ საბჭოთა ენერგეტიკოსებმა, რომლებიც საღამოს ცვლაში მუშაობდნენ, ქვეყანას მეათასე მილიარდი კილოვატ/საათი ელექტროენერგია მისცეს.

მეტყველების დეფიციტი, როგორც ჩვეულებრივი შეცდომა, უნდა განვასხვავოთ ელიფსისისაგან - სტილისტური ფიგურა, რომელიც დაფუძნებულია ამა თუ იმ წინადადების წევრის შეგნებულად გამოტოვებაზე, განსაკუთრებული ექსპრესიულობის შესაქმნელად. ყველაზე გამომხატველი ელიფსური კონსტრუქციებია ზმნა-პრედიკატის გარეშე, მოძრაობის დინამიკის გადმომცემი (მე ვარ სანთელი, სანთელი - ღუმელში! მე წიგნის მომხრე ვარ, ის - გაიქცეს და ლოგინის ქვეშ გადახტე. - ჩუკ. .). ელიფსისით, არ არის საჭირო წინადადების დაკარგული წევრების "აღდგენა", რადგან ელიფსური კონსტრუქციების მნიშვნელობა ნათელია და მათში განმსაზღვრელი სიტყვების შეყვანა ართმევს მათ გამოხატვას, მათ თანდაყოლილ სიმარტივეს. მეტყველების უკმარისობის შემთხვევაში, პირიქით, საჭიროა დაკარგული სიტყვების აღდგენა, მათ გარეშე წინადადება სტილისტურად მიუღებელია.

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის:

რუსული ენის სტილისტიკა: სახელმძღვანელო. შემწეობა

ვებგვერდზე წაიკითხეთ: "რუსული ენის სტილი: სასწავლო გზამკვლევი"

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძებნა ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

ნაწარმოების სტილზე მუშაობა, უპირველეს ყოვლისა, მის ლექსიკაზეა მუშაობა, რადგან სიტყვა არის მეტყველების გაგების საფუძველი. მეტყველების გაურკვევლობა აზრის ბუნდოვანების უცვლელი ნიშანია, ლ.ნ. ტოლსტოი; მწერალმა ხუმრობით აღნიშნა: „მე რომ მეფე ვიყო, კანონს გამოვიღებდი, რომ მწერალს, რომელიც იყენებს სიტყვას, რომლის მნიშვნელობის ახსნა არ შეუძლია, ჩამოერთვას წერის უფლება და იღებს ჯოხის 100 დარტყმას“.

ლექსიკის შესწავლის სტილისტური მიდგომა ყველაზე მნიშვნელოვან პრობლემად აყენებს სიტყვის არჩევას აზრის ყველაზე ზუსტი გამოხატვისთვის. ავტორის მიერ სიტყვების სწორად გამოყენება არა მხოლოდ სტილის ღირსებაა, არამედ ნაწარმოების ინფორმაციული ღირებულების, მისი შინაარსის ეფექტურობის აუცილებელი პირობა. სიტყვის არასწორი არჩევანი ამახინჯებს განცხადების მნიშვნელობას, წარმოშობს არა მხოლოდ ლექსიკურ, არამედ ლოგიკურ შეცდომებს მეტყველებაში.

სიტყვები უნდა იქნას გამოყენებული მათი სემანტიკის მკაცრი დაცვით, ე.ი. ღირებულება. თითოეულ მნიშვნელოვან სიტყვას აქვს ლექსიკური მნიშვნელობა, ასახელებს ფენომენებს და რეალობის ობიექტებს, რომლებიც ჩვენს გონებაში შეესაბამება გარკვეულ ცნებებს. აზრის მკაფიო წარმოდგენით ავტორების მიერ გამოყენებული სიტყვები სრულად შეესაბამება მათ სუბიექტურ-ლოგიკურ მნიშვნელობას. ვ.გ. ბელინსკი წერდა: „თითოეულმა სიტყვამ პოეტურ ნაწარმოებში უნდა ამოწუროს მთელი ნაწარმოების აზრი, რომელიც მოითხოვს აზროვნებას, ისე რომ ჩანს, რომ ენაში არ არსებობს სხვა სიტყვა, რომელიც მას აქ შეცვლის“.

1.2.2. მოძებნეთ სწორი სიტყვა

ტექსტში ერთადერთი აუცილებელი სიტყვის ძიება მწერალს შემოქმედებით ძალასა და დაუღალავ შრომას მოითხოვს. ეს ნამუშევარი ზოგჯერ აისახება ხელნაწერებში, რაც საშუალებას გვაძლევს გავეცნოთ ავტორმა შესრულებულ ლექსიკურ ჩანაცვლებებს, აპრიალოთ ნაწარმოების სტილი. მაგალითად, პროექტში ა.ს. პუშკინის „დუბროვსკის“ ვხვდებით შემდეგ რედაქტირებას: (სასამართლოს) წევრები მას (ტროეკუროვს) ღრმა პატივისცემის გამოხატვით შეხვდნენ [ღრმა ერთგულება; ღრმა სერვილობა] - ბოლო სიტყვა ყველაზე ექსპრესიულად აღწერდა ტროეკუროვის მიერ მოსყიდული ჩინოვნიკების საქციელს და მწერალმა დატოვა ტექსტში.

მათ ხელნაწერებზე ბევრს მუშაობდა ნ.ვ. გოგოლი, ლ.ნ. ტოლსტოი, ი.ა. გონჩაროვი, ა.პ. ჩეხოვი, ი.ა. ბუნინი, ა.ი. კუპრინი და სხვა რუსი მწერლები. სწორი სიტყვის პოვნა ასახავს მათ ავტომატურ რედაქტირებას. საინტერესოა ჩვენი კლასიკოსების ზოგიერთი ტექსტის ორიგინალური და საბოლოო ვერსიების შედარება. მოდით მოვიყვანოთ მაგალითები ნ.ვ.-ის მოთხრობიდან. გოგოლი "ტარას ბულბა".

ორიგინალი ვერსია	გამოქვეყნებული ტექსტი
1. ამომავალი ნიავი ცხადყოფდა, რომ გათენებამდე ცოტა დრო რჩებოდა.	1. გატეხილი ნიავი ცხადყოფდა, რომ გათენებამდე ცოტა დრო რჩებოდა.
2. კაზაკებმა ხმა ამოიღეს და მაშინვე იგრძნო მათი ძალა.	2. კაზაკებმა ხმაური ამოიღეს და მათი ძალა მაშინვე იგრძნო.
3. ... მართლმადიდებლურ სარწმუნოებაზე იცინოდნენ.	3. დასცინოდნენ მართლმადიდებლურ სარწმუნოებას.
4. - "კარგი!" - გაიმეორა კაზაკების რიგებში.	4. - „ქოშევოებმაც კეთილი სიტყვა თქვეს!“ - უპასუხეს კაზაკების რიგებში.
5. "აბა, აბა, მითხარი, რა არის!" ერთხმად უპასუხა ბრბომ.	5. ... ერთხმად შესძახა ბრბომ.
6. ეს სიტყვები ელვამ შეაღწია.	6. ეს სიტყვები ელვასავით გაფრინდა.

ზუსტი სიტყვების პოვნის სურვილი მწერლებს უბიძგებს ტექსტის რედაქტირებაში, აზრების გამოხატვის შესაძლო ვარიანტების შედარებაში. ნ.ა. ნეკრასოვის, ისეთ სტილურ შესწორებას ვხვდებით სცენის „შესასვლელ კართან“ აღწერილობაში, რამაც დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა პოეტზე, რომელმაც მოგვიანებით შეასრულა ცნობილი ლექსი: „არაფერია გასაკეთებელი, [მოდი, წადი, წადი, გაიჭიმე. ] ტავერნაში გახვეული“. როგორც ხედავთ, ავტორს არც ისე ადვილი იყო მოძრაობის ზმნის არჩევა, რომელიც განაწყენებული გლეხების განწყობას გადმოსცემდა.

ხელნაწერში მწერლების სტილისტური რედაქტირება ასახავს ტექსტზე მუშაობის ბოლო ეტაპს და რა ნაწარმოები უძღოდა ამას წინ, რამდენი მონახაზი დაიწერა და შემდეგ განადგურდა, რამდენჯერ თქვა ავტორმა ესა თუ ის ფრაზა „თავისთვის“ დაწერამდე. ეს ქაღალდზე - ეს შეიძლება იყოს მხოლოდ გამოცნობა.

ა.პ. ჩეხოვი თავის შემოქმედებაზე ასე ლაპარაკობდა: „... მე ვარ დაკავებული, ყელამდე დაკავებული: ვწერ და გადავახაზავ, ვწერ და გადავხაზავ“. მან ძმას ურჩია: „სასტიკად უნდა დაბინძურო“, შენიშნა: „... არ მინდა ისტორიების ამოცნობა ბლომად“. ერთ-ერთ ახალგაზრდა მწერალს დაუდევრობისთვის საყვედური ა.პ. ჩეხოვმა შეახსენა: ”ყველა ჭეშმარიტი ოსტატის ხელნაწერი არის დაბინძურებული, გადახაზული და გადახაზული, გაცვეთილი და დაფარულია ლაქებით, თავის მხრივ გადახაზული და დაბინძურებული”. და მან რეკომენდაცია გაუწია ასე მუშაობას: ”თქვენ უნდა დაწეროთ მოთხრობა 5-6 დღის განმავლობაში და მასზე მუდმივად იფიქროთ… აუცილებელია, რომ თითოეული ფრაზა, სანამ ქაღალდზე დაწოლა, ტვინში იწვა ორი დღის განმავლობაში. ..“. სიტყვაზე მწერლის ეს უზარმაზარი შრომა ჩვენთვის დაფარულია, რადგან ჩვენ ვხედავთ დასრულებულ ნაწარმოებს. მკვლევარი, ნახატებისა და თეთრი ვერსიის შედარებისას, ნაწარმოებების სხვადასხვა გამოცემის შედარებისას, ნაწილობრივ აღწევს მწერლის შემოქმედებით ლაბორატორიაში და ლექსიკური ჩანაცვლებით შეუძლია განსაჯოს, თუ როგორ მუშაობდა იგი სიტყვაზე.

ბევრი ლექსიკური ჩანაცვლება გააკეთა ა.ი. კუპრინი, სტატიაზე „ჩეხოვის ხსოვნისადმი“ მუშაობისას. აქ მოცემულია სიტყვების უფრო ზუსტი არჩევანის მაგალითები თავად მწერლის მიერ ხელნაწერის სტილისტური რედაქტირების პროცესში:

Პარამეტრები	გამოქვეყნებული ტექსტი
1. – მაგრამ არავინ იცის, რა არის ამ ადამიანში ყველაზე მნიშვნელოვანი.	1. - მაგრამ ამას არავინ გამოიცნობს ყველაზე დამახასიათებელიამ ადამიანში.
2. მას შეეძლო იყოს კეთილი და გულუხვი სიყვარულის გარეშე, მოსიყვარულე და ნაზი... დათვლის გარეშე დაფასება.	2. მას შეეძლო იყოს კეთილი და გულუხვი სიყვარულის გარეშე, მოსიყვარულე და თანამგრძნობი... მადლიერების იმედის გარეშე.
3. ... ის მოვიდა, ეტყობა, მთავარი მიზნით ეჩვენებინა მაშინდელ ავადმყოფ ა.პ-ჩუს თავისი პიესის დადგმა.	3. ... ის მოვიდა, როგორც ჩანს, ექსკლუზიური მიზნით ...

მ. გორკის საინტერესო რედაქტირება რომანში "დედა":

ჩვეულებრივ, მწერლები ასწორებენ ლექსიკურ შეცდომებს რედაქტირების პროცესში. რედაქტორს ასევე შეუძლია შეასრულოს ხელნაწერის სტილისტური რედაქტირება. ავტორებს, რომლებისთვისაც ლიტერატურული ნაწარმოები უჩვეულო ოკუპაციაა, საჭიროებენ რედაქტორის დახმარებას, თუმცა ტექსტის ლიტერატურული რედაქტირება არ არის მისი გამოქვეყნების წინაპირობა.

1.2.3. სიტყვის არასწორი არჩევით გამოწვეული მეტყველების შეცდომები

ხელნაწერის ლიტერატურული რედაქტირების პროცესში რედაქტორს ხშირად უწევს შეცდომების შენიშვნა სიტყვების გამოყენებაში. სიტყვის არასწორი არჩევა საუბარს არაზუსტს ხდის, ზოგჯერ კი ამახინჯებს სიტყვის მნიშვნელობას: ამინდს თან ახლდა კარგი დასვენება (ნაცვლად ხელსაყრელი); მარტენსს მალე მემკვიდრეობა ექნება (იგულისხმება შთამომავლობა); მე მინდა გავაგრძელო საოჯახო დინასტია და ამიტომ გადავწყვიტე გავმხდარიყავი ოფიცერი (ტრადიციის ნაცვლად). ასეთ შემთხვევებში საუბარია სიტყვის გამოყენება მისი სემანტიკის გაუთვალისწინებლად. ასეთი ლექსიკური შეცდომები ჩნდება ავტორის სტილისტური დაუდევრობის, სიტყვისადმი უყურადღებობის ან ენის ცუდი ცოდნის შედეგად. ასე რომ, საგაზეთო სტატიაში ვკითხულობთ: ახალი რკინიგზა გაჩნდება განვითარების რთულ ადგილებში. სიტყვა "წარმოება" ნიშნავს "გამოჩნდეს, დაიწყო, ჩამოყალიბდეს, წარმოიქმნას", არ არის შესაფერისი მოქმედების დასახელებისთვის, რომელიც მოითხოვს მნიშვნელოვან ძალისხმევას. შეიძლება წარმოიშვას ეჭვი, შფოთვა, ეჭვი (სპონტანური მდგომარეობები), გაჩნდეს სირთულეები, დაბრკოლებები... რკინიგზა ვერ წარმოიქმნება, ისინი დევს ხალხის მიერ.

სიტყვების გამოყენება მათი სემანტიკის გაუთვალისწინებლად ცვლის განცხადების მნიშვნელობას: 1992 წლის დასაწყისი აღინიშნა გაუარესებით. კლიმატური პირობები- ქარბუქი, ტემპერატურის მკვეთრი ვარდნა. ავტორი გულისხმობდა, რა თქმა უნდა, ამინდის პირობებს (ცუდი ამინდი), კლიმატი ერთ წელიწადში ვერ შეიცვლებოდა.

ხელნაწერის კითხვისას რედაქტორმა უნდა აწონოს თითოეული სიტყვა და აღმოფხვრას ასეთი შეცდომები. სტილისტური რედაქტირება ასეთ შემთხვევებში ხშირად მოდის მარტივ ლექსიკურ ჩანაცვლებამდე:

თუმცა, ზოგჯერ, სიზუსტისა და სიცხადის მისაღწევად, უნდა მიმართოთ რედაქტირების უფრო რთულ ტიპებს, წინადადების ლექსიკური შემადგენლობის განახლებას, ფორმულირების შეცვლას, სტრუქტურის აღდგენას. განვიხილოთ ასეთი სტილისტური ცვლილებების მაგალითები:

სიტყვების გამოყენებამ მათი სემანტიკის გათვალისწინების გარეშე შეიძლება გამოიწვიოს განცხადების ალოგიკურობა და აბსურდულობაც კი.

ერთ თხზულებაში ეწერა: "...და ჩვენი შორეული აღმოსავლეთის არყის ხეები დგანან თავიანთ საქორწილო სამოსელში"(ავტორმა სამოსელი და ფარდა აირია).

ასეთი შეცდომები წარმოიქმნება ცრუ ასოციაციების გავლენის ქვეშ. ბეჭდვის სამხატვრო აკადემიაში მისაღებ გამოცდაზე ახალგაზრდამ ესეში დაწერა: „მე ვიცი, რომ წინაპრები ა. პუშკინი“ (რა თქმა უნდა, პოეტის შთამომავლებს გულისხმობდა). განცხადების აბსურდულობა ასეთ შემთხვევებში ფრაზას კომიკურ ჟღერადობას აძლევს.

სიტყვების გამოყენების უზუსტობა აიხსნება არა მხოლოდ ავტორის დაბალი მეტყველების კულტურით; ზოგჯერ მათ შეგნებულად არ სურთ ამა თუ იმ სიტყვის გამოყენება, რათა დაფარონ განცხადების უარყოფითი მნიშვნელობა. წერენ: ტყუილის ნაცვლად ფანტაზიორობს, ქრთამის აღების ნაცვლად საჩუქრებს იღებდა და ა.შ. გავიხსენოთ ეპიზოდი A.I.-ს ისტორიიდან. კუპრინი „გამოკითხვა“: „მას ჰკითხე, ესიპაკიდან ტოპები აიღო?

მეორე ლეიტენანტი კვლავ დარწმუნდა თავის გამოუცდელობაში და სიმხდალეში, რადგან რაღაც საზიზღარი და დელიკატური გრძნობის გამო ვერ წარმოთქვა ნამდვილი სიტყვა „მოპარული“. სიტყვებსა და გამოთქმებს, რომლებიც არბილებენ მეტყველების უხეშ მნიშვნელობას, ევფემიზმებს უწოდებენ (გრ. eu - კარგი, phēmi - ვამბობ). მეტყველების ევფემიზმი ხშირად აიხსნება ავტორის სურვილით, რომ დაამშვიდოს განცხადების კრიტიკული სიმკვეთრე ჩვენი ცხოვრების უარყოფითი ფენომენების აღწერისას. მაგალითად, ადგილობრივ გაზეთში, კორესპონდენტი იტყობინება: კოლმეურნეობის გამგეობა მცირე ყურადღებას აქცევდა საჯარო საკუთრების დაცვას, მაშინ როცა უნდა აღიაროთ, რომ კოლმეურნეობის საბჭო უპასუხისმგებლოდ ეპყრობოდა საჯარო საკუთრების დაცვას (ან თვალს ხუჭავდა ამაზე. საჯარო ქონების ძარცვა). სიტყვის უზუსტობა ასეთ შემთხვევებში მკითხველს აშორებს ჭეშმარიტებას, ამახინჯებს აზრს.

სიტყვის არასწორმა არჩევამ შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა მეტყველების შეცდომები. ასე რომ, სიტყვების არასწორი გამოყენების გამო შეიძლება წარმოიშვას ანაქრონიზმი (ქრონოლოგიის სიზუსტის დარღვევა გარკვეულ ისტორიულ ეპოქასთან დაკავშირებული სიტყვების გამოყენებისას): ძველ რომში კანონებით უკმაყოფილო პლებეები მართავდნენ მიტინგებს (სიტყვა „რალი“ გაცილებით გვიან გაჩნდა და ინგლისი); მე-18 საუკუნეში ლენინგრადში დაიხურა რამდენიმე სტამბა (ნევაზე მდებარე ქალაქის სახელი, რომელსაც ავტორი იყენებდა, მე-18 საუკუნეში უცნობი იყო, უნდა ეწერა: პეტერბურგში).

სიტყვების არასწორი გამოყენება ხშირად იწვევს ლოგიკურ შეცდომებს. მათ შორის დავასახელებთ ალოგიზმს - განსხვავებული ცნებების შედარებას, მაგალითად: ენციკლოპედიური სტატიების სინტაქსი განსხვავდება სხვა სამეცნიერო სტატიებისგან. გამოდის, რომ სინტაქსი შედარებულია სამეცნიერო სტატიებთან. ალოგიზმის აღმოსაფხვრელად შეგიძლიათ დაწეროთ: ენციკლოპედიური სტატიების სინტაქსი განსხვავდება სხვა სამეცნიერო სტატიების სინტაქსისგან, ან: ენციკლოპედიური სტატიების სინტაქსს აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომლებიც უჩვეულოა სხვა სამეცნიერო სტატიების სინტაქსისთვის. ხშირად ალოგიზმის იდენტიფიცირება არ იწვევს სირთულეებს, სტილისტური რედაქტირება ამ შემთხვევებში მარტივია:

თუმცა, ხანდახან ალოგიზმები არც თუ ისე აშკარაა და მათი აღმოსაფხვრელად აუცილებელია ავტორის ტექსტის საგრძნობლად შეცვლა. მაგალითად: ჩვენი ცოდნა დედამიწის წიაღის სიმდიდრის შესახებ მხოლოდ ფარული, კიდევ უფრო დიდი სიმდიდრის უმნიშვნელო ნაწილია. ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ შემდეგი ვარიანტები ამ ფრაზის სტილისტური რედაქტირებისთვის: ჩვენ ჯერ კიდევ ძალიან ცოტა ვიცით მინერალების უმდიდრესი საბადოების შესახებ, რომელთა საიდუმლოს დედამიწის წიაღში ინახავს; უზარმაზარი სიმდიდრე იმალება დედამიწის წიაღში, რომლის შესახებ ჯერ კიდევ ცოტა რამ ვიცით; მინერალების შესახებ ჩვენი ცოდნა ჯერ კიდევ არასრულია! ჩვენ ვიცით მხოლოდ დედამიწის წიაღში დამალული სიმდიდრის უმნიშვნელო ნაწილის შესახებ.

განცხადების არალოგიკურობის მიზეზი შეიძლება იყოს ცნების ჩანაცვლება, რაც ხშირად ხდება სიტყვის არასწორი გამოყენების შედეგად: ცუდია, როცა ქალაქის ყველა კინოთეატრში ერთი და იგივე ფილმის სათაური გადის. რა თქმა უნდა, ფილმის ჩვენება ხდება და არა მისი სათაური. შეიძლება დაწეროთ: ცუდია, როცა ქალაქის ყველა კინოთეატრში ერთი და იგივე ფილმს აჩვენებენ. მსგავსი შეცდომები მეტყველებაში წარმოიქმნება ცნებების არასაკმარისად მკაფიო დიფერენციაციის გამო, მაგალითად: თეატრის თანამშრომლები განსაკუთრებული მღელვარებით ელოდებიან პრემიერის მოახლოებულ დღეს (ისინი არ ელოდებიან პრემიერის მოახლოებას, არამედ როდის იქნება პრემიერა. ადგილი).

კონცეფციის ჩანაცვლების შემთხვევაში, სტილისტური რედაქტირება შეიძლება იყოს განსხვავებული: ზოგჯერ საკმარისია წარუმატებლად გამოყენებული სიტყვის ჩანაცვლება, სხვა შემთხვევაში ლექსიკური ჩანაცვლება შერწყმულია ახალი, განმანათლებელი სიტყვების გამოყენებასთან და ბოლოს, ზოგჯერ საჭიროა ხელახლა გადაკეთება. წინადადება ავტორის აზრის სწორად გადმოცემის მიზნით.

ჩვენს გამოსვლას ასევე ალოგიკური ხდის კონცეფციის გაუმართლებელი გაფართოება ან შევიწროება, რომელიც წარმოიქმნება ზოგადი და სპეციფიკური კატეგორიების შერევის შედეგად: თითოეული ცხოველისგან კარგი მოვლის საშუალებით შეგიძლიათ 12 ლიტრი რძე რძოთ (არ იყო საჭირო გენერიკის გამოყენება. სახელი - ცხოველი, მაგრამ კონკრეტული სახელი - ძროხა); ბავშვს დღის ნებისმიერ დროს უნდა მივიდეს წამალი. საჭირო იყო დაეწერა: დღის ნებისმიერ დროს, წამალი უნდა მისულიყო პაციენტს დასახმარებლად (ბოლოს და ბოლოს, მხოლოდ ბავშვებს არ სჭირდებათ სამედიცინო დახმარება).

განსაკუთრებით ხშირია ზოგადი სახელის გამოყენებაზე დაკვირვება კონკრეტულის ნაცვლად და ეს არა მხოლოდ ართმევს მეტყველებას სიზუსტეს, იწვევს იმ სპეციფიკური ინფორმაციის დაკარგვას, რომლებიც ქმნიან თხრობის ცოცხალ ქსოვილს, არამედ აძლევს სტილს. ოფიციალური, ზოგჯერ სასულიერო, მოფერება. ზოგად სახელებს მოსაუბრე ხშირად წარმოადგენს, როგორც უფრო მნიშვნელოვანს, რაც ქმნის განცხადების „მნიშვნელოვნების“ შთაბეჭდილებას. ამიტომ, როგორც მწერალმა პ.ნილინმა აღნიშნა, „ადამიანი, რომელსაც სურს საკუთარი თავის „არაცივილიზებულად“ გამოხატვა, ზოგჯერ ვერ ბედავს ქუდს უწოდოს ქუდი, ხოლო ქურთუკი - ქურთუკი. და ამის ნაცვლად ის გამოთქვამს მკაცრ სიტყვებს: თავსაბურავი ან გარე ტანსაცმელი ”(ნილინ პ. საშიშროება არ არის // Novy Mir. - 1958. - No. 4.). კ.ი. ჩუკოვსკიმ თავის წიგნში "ცოცხალი, როგორც სიცოცხლე", გაიხსენა, თუ როგორ რადიომაუწყებლობის მომზადების დროს "რედაქტირდნენ" ახალგაზრდა მწერლის გამოსვლას, რომელიც აპირებდა ეთქვა: "ძლიერი წვიმდა". „კლუბის ხელმძღვანელმა გრიმიდა:

ასე რომ არ ჯდება. უფრო ლიტერატურული უნდა იყოს. დაწერე რამე უკეთესი ასეთი: "ძლიერი წვიმა დაეცა".

სამწუხაროდ, გენერიკულ სახელებზე ეს უსაფუძვლო დამოკიდებულება ერთგვარ ტრაფარეტად იქცევა: ზოგიერთი ავტორი უყოყმანოდ ანიჭებს უპირატესობას ატმოსფერულ ნალექს წვიმას, წვიმას, წვიმას, თოვს, ქარბუქს; მწვანე სივრცეები - იასამნის, ჟასმინის, მთის ფერფლის, ჩიტის ალუბლის წინ; წყალსაცავები - ტბების, ტბების, მდინარეების, ნაკადულების წინ... სახეობების კატეგორიების ზოგადით ჩანაცვლება ჩვენს მეტყველებას უფერულს, ბიუროკრატიულს ხდის. შემთხვევითი არ არის, რომ სიტყვის დიდი მხატვარი S.Ya. მარშაკმა მწარე საყვედურით მიმართა თავის თანამედროვეებს: „...სადილსა და ვახშამს საჭმელს ვუწოდებდით, მაგრამ ოთახი ჩვენთვის საცხოვრებელი ფართი იყო“.

განცხადების არალოგიკურობის მიზეზი, მისი მნიშვნელობის დამახინჯება ზოგჯერ მდგომარეობს კონკრეტულ და აბსტრაქტულ ცნებებს შორის ბუნდოვან განსხვავებაში, მაგალითად: თქვენ უნდა იფიქროთ ზამთრის საკვებზე საზოგადოებრივი მეცხოველეობისთვის (რა თქმა უნდა, იგულისხმება ცხოველების შესანახი, პირუტყვი).

განვიხილოთ წინადადებების სტილისტური კორექტირების მაგალითები, რომლებშიც განცხადების ალოგიკურობა არის ცნების დაუსაბუთებელი გაფართოების ან მისი შევიწროების შედეგი, კონკრეტული ცნების ჩანაცვლება აბსტრაქტულით:

მნიშვნელობის დამახინჯება და განცხადების აბსურდულობაც კი წარმოიქმნება წინაპირობასა და შედეგს შორის შეუსაბამობის შედეგად, მაგალითად: მავნებლების გამრავლების სიჩქარე დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად დაჟინებით და სისტემატურად მიმდინარეობს მათ წინააღმდეგ ბრძოლა. გამოდის, რომ რაც უფრო მეტად ებრძვიან მავნებლებს, მით უფრო სწრაფად მრავლდებიან. ამ შემთხვევაში უნდა დაწერო არა მავნებლების გამრავლებაზე, არამედ განადგურებაზე, მაშინ იდეა სწორად ჩამოყალიბებულიყო. მისაღებია წინადადების სტილისტური რედაქტირების სხვადასხვა ვარიანტი: მავნებლების განადგურების სიჩქარე დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად დაჟინებით და სისტემატურად მიმდინარეობს მათ წინააღმდეგ ბრძოლა; მავნებლების მუდმივი კონტროლი იწვევს უფრო სწრაფ განადგურებას; მავნებლების უფრო სწრაფად მოსპობის მიზნით საჭიროა მათთან ჯიუტი და სისტემატური ბრძოლა; მავნებლების წინააღმდეგ მუდმივი ბრძოლით, შეგიძლიათ სწრაფად მიაღწიოთ მათ განადგურებას და ა.შ.

მეტყველების ლოგიკური შეცდომები დიდი ბოროტებაა: ისინი არა მხოლოდ წარმოშობს განცხადების გაურკვევლობას, ამახინჯებს მის მნიშვნელობას, არამედ იწვევს აბსურდულობას, მეტყველების შეუფერებელ კომიკურობას. ამგვარ შემთხვევებში გარკვეული განცხადებების პაროდიული გაჟღერება აუქმებს მათ ინფორმაციულ მნიშვნელობას. ერთი რეკლამა, რომელიც ადიდებს აბებს მათთვის, ვისაც წონის დაკლება სურს, ირწმუნება: კომპანია ასი პროცენტით იძლევა წონის დაკლების გარანტიას.

Სხვა მაგალითი. სტატიის „ფიზიკური აღზრდა და ჯანმრთელობა“ ხელნაწერზე მუშაობისას რედაქტორი მასში პოულობს მსჯელობას:

სიბერე კი არ არის საშინელი, არამედ დაღლილობა, ამიტომ უმჯობესია მოკვდე ახალგაზრდა და ჯანმრთელი. ბევრი ფიქრობს ასე.

ამ შემთხვევაში განცხადების აბსურდულობა წარმოიშვა იმის გამო, რომ ავტორმა ვერ შეამჩნია ცნების ჩანაცვლება სიტყვა die-ს გამოყენებით, მაგრამ უნდა დაეწერა: კარგი იქნებოდა, დარჩე ახალგაზრდა და ჯანმრთელი სიცოცხლის ბოლომდე. სიცოცხლე, ან: შეინარჩუნე ძალა და ჯანმრთელობა სიბერემდე. ლექსიკაზე ფრთხილად ყურადღება, სიტყვების სწორი არჩევანი, მეტყველების ლოგიკური მხარის გააზრებული ანალიზი დაეხმარება ავტორს და რედაქტორს მსგავსი შეცდომების თავიდან აცილებაში.

1.2.4. ლექსიკური თავსებადობა

სიტყვების მეტყველებაში სწორი გამოყენებისთვის საკმარისი არ არის მათი ზუსტი მნიშვნელობის ცოდნა, ასევე აუცილებელია სიტყვების ლექსიკური თავსებადობის თავისებურებების გათვალისწინება, ე.ი. მათი ერთმანეთთან დაკავშირების უნარი. ასე რომ, „მსგავსი“ ზედსართავი სახელები გრძელი, გრძელი, გრძელი, გრძელვადიანი, გრძელვადიანი სახელებს სხვადასხვაგვარად „იზიდავს“: გრძელი პერიოდი, გრძელი პერიოდი (მაგრამ არა გრძელი, გრძელი, გრძელვადიანი პერიოდი); გრძელი გზა, გრძელი გზა; გრძელვადიანი გადასახადი, გრძელვადიანი კრედიტი. ხშირად ერთი და იგივე მნიშვნელობის სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული ლექსიკური თავსებადობა (შდრ.: ნამდვილი მეგობარი ნამდვილი დოკუმენტია).

ლექსიკური თავსებადობის დოქტრინა ემყარება აკად. ვ.ვ. ვინოგრადოვი სიტყვების ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული მნიშვნელობების შესახებ, რომლებსაც აქვთ ერთჯერადი თავსებადობა (მეგობარი წიაღში) ან შეზღუდული თავსებადობის შესაძლებლობები (მოძველებული პური, გრძელი პური; შემორჩენილი ადამიანი, მაგრამ ვერ იტყვით „მორჩენილ კანფეტს“ (შოკოლადი), „მორჩენილ ამხანაგს“ (მამა, შვილო).

ლექსიკური თავსებადობის თეორიის განვითარებისათვის დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა ვინოგრადოვის მიერ ფრაზეოლოგიური კომბინაციების შერჩევას და რუსულ ენაში სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის ძირითადი ტიპების ჩამოყალიბებას. ფრაზეოლოგია ეხება ფრაზეოლოგიურ კომბინაციებს, ლექსიკური სტილისტიკის საგანია თავისუფალი მნიშვნელობის მქონე სიტყვების მეტყველებაში კომბინაციის შესწავლა და იმ შეზღუდვების განსაზღვრა, რომლებსაც ენა აწესებს მათ ლექსიკურ თავსებადობაზე.

ბევრი ენათმეცნიერი ხაზს უსვამს, რომ სიტყვის ლექსიკური თავსებადობა განუყოფელია მისი მნიშვნელობისგან. ზოგიერთი მეცნიერი, სწავლობს ლექსიკური თავსებადობის პრობლემებს, მიდის დასკვნამდე, რომ ენაში არ არსებობს ლექსემების აბსოლუტურად თავისუფალი კომბინაციები, არსებობს მხოლოდ სიტყვების ჯგუფები თავსებადობის სხვადასხვა შესაძლებლობით. კითხვის ასეთი ფორმულირებით განადგურებულია განსხვავება თავისუფალ კომბინაციებსა და ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულებს შორის.

სიტყვების ფრაზებად გაერთიანებამ შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა სახის შეზღუდვები. ჯერ ერთი, სიტყვები არ შეიძლება გაერთიანდეს მათი სემანტიკური შეუთავსებლობის გამო (იისფერი ნარინჯისფერი, უკან დახრილი, წყალი ცეცხლშია); მეორეც, სიტყვების ერთობლიობა ფრაზად შეიძლება გამოირიცხოს მათი გრამატიკული ხასიათის გამო (ჩემი - ცურვა, ახლოს - მხიარული); მესამე, მათ ლექსიკურ მახასიათებლებს შეუძლიათ ხელი შეუშალონ სიტყვების გაერთიანებას (ერთი შეხედვით დაკავშირებული ცნებების აღმნიშვნელი სიტყვები არ აერთიანებს; ისინი ამბობენ, რომ იწვევს მწუხარებას, უბედურებას, მაგრამ არ შეიძლება ითქვას, რომ იწვევს სიხარულს, სიამოვნებას).

სიტყვების ერთობლიობის მარეგულირებელი შეზღუდვებიდან გამომდინარე, არსებობს სამი სახის თავსებადობა: სემანტიკური (ტერმინი „სემანტიკა“ - სიტყვის მნიშვნელობა), გრამატიკული (უფრო ზუსტად, სინტაქსური) და ლექსიკური.

სემანტიკური თავსებადობა ირღვევა, მაგალითად, ასეთ შემთხვევებში: დღევანდელი საათიჯერ არ არის ინფორმაცია; საჭიროა დაჩქარება სისხლისღვრის დასახლება; მამაჩემის ქალიშვილობის გვარისობაკინი; ლენსკის გარდაცვალების შემდეგ, დუელი არ ყოფილა, ოლგა დაქორწინდა ჰუსარზე... სიტყვების სასაცილო კომბინაციები, არა? მაგრამ თუ დაფიქრდებით, სხვა შემთხვევებში ჩნდება ძალიან არასასურველი ფუძემდებლური მნიშვნელობა: არ შეჩერდეს, არამედ მხოლოდ სისხლისღვრა მოაგვაროს? ..

ცნობილია გრამატიკული თავსებადობის დარღვევის პაროდიული მაგალითი: ჩემი შენი არ მესმის (მფლობელი ზედსართავები არ შეიძლება ზმნებთან შეთავსდეს პიროვნულ ფორმაში). სხვა მაგალითები: ჩვენი ლიდერი ჯანმრთელი შიგნით და გარეთ ; Დროის უმეტესი ნაწილიდეპუტატები დისკუსიებზე ხარჯავენ.

„სიტყვების მიზიდულობის“ კანონების ყველაზე მკვეთრი დარღვევაა ლექსიკური შეუსაბამობა: რიცხვების ხმა არ არის დამამშვიდებელი; ახლო წარსულშიყველას ენა დაჭერილი გვქონდა. „მოტყუებული მოლოდინის“ ნათელ ეფექტს კომიკოსები თამაშობენ კაუსტიკური ხუმრობებით: ჩვენ გამარჯვებულები იყვნენდა აღარ აქვს გადადების უფლება; მიაღწია უფსკრული მწვერვალებს.

ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა ხშირად აიხსნება პოლისემანტიკური სიტყვების არასწორი გამოყენებით. ასე რომ, მისი ძირითადი მნიშვნელობით, სიტყვა ღრმა თავისუფლად შეიძლება გაერთიანდეს ნებისმიერ სხვა შესაფერისი მნიშვნელობით: ღრმა (ანუ დიდი სიღრმის მქონე) ჭა, ყურე, წყალსაცავი, ტბა, მდინარე. თუმცა, „ზღვრამდე მიღწეული, სრული, სრულყოფილი“ მნიშვნელობით ეს სიტყვა შერწყმულია რამდენიმესთან (ღრმა შემოდგომა, ზამთარი, მაგრამ არა ზაფხული, არა გაზაფხული, ღრმა ღამე, სიჩუმე, მაგრამ არა დილა, არა დღე, არა ხმაური. ღრმა სიბერე, მაგრამ არა ახალგაზრდობა). ამიტომ, ჩვენ გვეცინება განცხადებაზე: ღრმა ბავშვობადედას ჰგავდა.

სიტყვა ჩატარების ინტერპრეტაცია ლექსიკონებში ხდება სინონიმების მეშვეობით მოხდეს, ახდეს, თუმცა, მათგან განსხვავებით, ეს ზმნა მიზანშეწონილია, თუ დაგეგმილი ღონისძიებები მზადდებოდა, დაგეგმილი იყო (შედგა შეხვედრა; კანდიდატის შეხვედრა. შედგა დუმა ამომრჩევლებთან ერთად). ხოლო თუ კორესპონდენტი წერს: ქალაქის ქუჩებში შეიარაღებული შეტაკებები მოხდა, - შეიძლება იფიქროთ, რომ შეიარაღებული შეტაკებები მზადდებოდა, ვიღაცის მიერ დაგეგმილი. როგორც ხედავთ, ლექსიკური თავსებადობის დარღვევამ შეიძლება გამოიწვიოს განცხადების მნიშვნელობის დამახინჯება.

ლექსიკური სტილისტიკა ორიენტირებული უნდა იყოს ლექსიკური თავსებადობის შეფასებაზე. ამასთან, საზღვრები თავსებადობის სხვადასხვა ტიპებს შორის ძალიან ბუნდოვანია, ამიტომ ტექსტის სტილისტურ ანალიზში საუბარია არა მხოლოდ „სუფთა“ ლექსიკურ თავსებადობაზე, არამედ სხვადასხვა გარდამავალი შემთხვევების გათვალისწინებაც.

ყველა მნიშვნელოვანი სიტყვა, რომელსაც აქვს თავისუფალი მნიშვნელობა, პირობითად შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად. ზოგიერთს ახასიათებს თავსებადობა, პრაქტიკულად შეუზღუდავი სუბიექტურ-ლოგიკური კავშირების ფარგლებში; მაგალითად, არის ზედსართავი სახელები, რომლებიც ახასიათებენ ობიექტების ფიზიკურ თვისებებს - ფერი, მოცულობა, წონა, ტემპერატურა (წითელი, შავი, დიდი, პატარა, მსუბუქი, მძიმე, ცხელი, ცივი), მრავალი არსებითი სახელი (მაგიდა, სახლი, ადამიანი, ხე. ), ზმნები (ცხოვრება, ვხედავ, მუშაობ, ვიცი). სხვა ჯგუფს ქმნიან სიტყვები, რომლებსაც აქვთ შეზღუდული ლექსიკური თავსებადობა (და სიტყვების პოლისემიის შემთხვევაში, ეს შეზღუდვა მხოლოდ მათ ცალკეულ მნიშვნელობებზე ვრცელდება). სიტყვების ეს ჯგუფი განსაკუთრებულ ინტერესს იწვევს.

ლექსიკური თავსებადობის შეზღუდვები ჩვეულებრივ თანდაყოლილია სიტყვებში, რომლებიც იშვიათად გვხვდება მეტყველებაში. გამოყენების მაქსიმალური სიხშირის მქონე სიტყვები (ისინი შედის რუსული ენის 2500 ყველაზე გავრცელებულ სიტყვაში) ადვილად შედის ლექსიკურ ურთიერთობებში. მაგალითად, სიტყვების შიშისა და შიშის თავსებადობის შედარებისას აღმოჩნდა, რომ სიტყვა შიში უფრო აქტიურად არის შერწყმული სხვადასხვა ზმნასთან.

სიტყვების ლექსიკურ თავსებადობას აქვს ინტრალინგვისტური ხასიათი. ჩვენს მშობლიურ ენაში, როგორც წესი, ჩვენ „ვიწინასწარმეტყველებთ“ სიტყვების ლექსიკური კავშირის შესაძლო ვარიანტებს (ძირითადად ინტუიციით). ლექსიკური თავსებადობის ნიშნები განმარტებით ლექსიკონებში იშვიათი და არათანმიმდევრულია. პრაქტიკული მნიშვნელობისაა „რუსული ენის სიტყვების თავსებადობის ლექსიკონი“ გამომ. პ.ნ. დენისოვა, ვ.ვ. მორკოვკინა (2nd ed. M., 1983).

1.2.5. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც სტილისტური მოწყობილობა

გამომსახველ მეტყველებაში ლექსიკური თავსებადობის შეფასებას არ შეიძლება მივუდგეთ ჩვეულებრივი საზომით, აქ განსაკუთრებულია სიტყვების ერთმანეთთან „მოზიდვის“ კანონები. მხატვრულ და ჟურნალისტურ ნაწარმოებებში შეიძლება გაფართოვდეს ლექსიკური თავსებადობის საზღვრები. მაგალითად, აღინიშნა, რომ სემანტიკური თავსებადობის შეზღუდვები არ ვრცელდება ხატოვანი სიტყვების გამოყენებაზე: შესაძლებელია ფრაზები, რომლებიც უაზრო ჩანდეს, თუ მათი შემადგენელი სიტყვები პირდაპირი გაგებით არის გაგებული (მზის ჩასვლა იწვის, წლები დაფრინავენ, შავი აზრები. ). სიტყვების სემანტიკური შეუთავსებლობა არ წარმოადგენს დაბრკოლებას მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად. ეს არის სიტყვების ჩვეულებრივი კავშირების დარღვევა, მათ ახალი მნიშვნელობის მინიჭება, რაც უდევს საფუძვლად ბევრ კლასიკურ სურათს, რომლებიც ეპითეტების, მეტაფორების, მეტონიმების სახელმძღვანელოდ იქცა: ნაცრისფერი ზამთრის საფრთხე (P.); ზარი ხმამაღლა ტირის, იცინის და ყვირის (ვიაზ.); ხანდახან მას ვნებიანად უყვარდება თავისი ელეგანტური სევდა... (ლ.); ქოთნის ბუდე კაკლის ბიურო (გ.); გონებრივი და მორალური დეკოლტე, მელოტი სილოგიზმი (ს.-შჩ.).

ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა იუმორისტულ კონტექსტში მეტყველების კომიკური ბგერის შექმნის ქმედით საშუალებად შეიძლება იქცეს: იმ დღიდან დიდება ევსტიგნეიკას (მ. გ.); ვაშლი ხალიჩებით, ადუღებული ზარმაცი (I. და P.); ყოვლისმომცველი და ორპირიანი ჩხუბის საფუძველზე (ი. ილფი); ერთჯერადი ფოქსტერიერი (L. Lench). ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც კომიკური ეფექტის შექმნის ნათელი სტილისტური საშუალება, საფუძვლად უდევს სხვადასხვა ხუმრობას, აფორიზმს, რომლებიც ჩვეულებრივ ქვეყნდება ჟურნალ-გაზეთების იუმორისტულ გვერდებზე. მაგალითად: გენიოსი ცოცხლად იქნა აღიარებული („LG“); ძნელია სხვისი ნაკლოვანებების პატიება, მაგრამ კიდევ უფრო რთულია სხვისი სათნოების მიტევება; ჩვენი მოსისხლე მეგობრები; გამაგრებული ლიდერი; საბოლოოდ, მთავრობამ მიაღწია ხალხის ცხოვრების მნიშვნელოვან გაუარესებას; პერესტროიკით კიდევ ერთი მოვლენა დაგვხვდა: ჰუმანიტარული დახმარება დასავლეთიდან (გაზეთიდან).

შეუთავსებლობა სათაურებს მიმზიდველს ხდის: „წარმატებისთვის განწირული ჟანრი“ (პაროდიის შესახებ); „მომავლის მოგონებები“ (ფილმის სათაური); „მარტო ყველასთან“ (სპექტაკლი ა. გელმანი); „სიცოცხლის მეგობარი“ (ვ. ჟირინოვსკის სადამ ჰუსეინთან „მეგობრობის“ შესახებ); "Stalkers of Heaven" (ვერტმფრენის პილოტების შესახებ, რომლებიც მუშაობდნენ მაღალი რადიაციის ადგილებში); "ჩართეთ სიჩუმე"; „რა ჩუმად იყო მეტროში“; „გრძელი, სერიული ცხოვრება“; "ვარსკვლავების თაიგული" (ჯიში). ხშირად პოეტები არღვევენ ლექსიკურ თავსებადობას. სიტყვების უჩვეულო კომბინაციები ვლ. ვისოცკი: პოეტები ქუსლებით დადიან დანის პირზე და ფეხშიშველ სულებს სისხლში ჭრიან. არაგამომსახველობითი, პროზაული მეტყველებისას ფრაზები „ფეხზე იარე“, „ფეხშიშველი სულები“ შეუძლებელი, აბსურდული ჩანდა, მაგრამ, პოეტურ კონტექსტში, ისინი აოცებენ თავიანთი მხატვრული ძალით. კიდევ ერთი მაგალითი ამავე ავტორის სიმღერიდან: დილით ჩუმი მთის ექო ესროდნენ... და ქვები, ცრემლებივით, დაჭრილ კლდეებიდან გადმოცვივდნენ.

1.2.6. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც მეტყველების შეცდომა

თუ ავტორი არ ცდილობს გარკვეული სტილისტური მიზნის მიღწევას, ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა ხდება მეტყველების შეცდომა. ეს ასახავს ენის დიალექტიკური ბუნების დამახასიათებელ მახასიათებელს: ერთ შემთხვევაში, ფენომენი, რომელიც არის გადახრა ენობრივი ნორმიდან, აღმოჩნდება მეტყველების გამოხატვის შექმნის ეფექტურ საშუალებად, მეორე შემთხვევაში კი მტკიცებულებაა. ავტორის დაუდევრობა, სიტყვისადმი უყურადღებო დამოკიდებულება. ლექსიკური თავსებადობის უნებლიე დარღვევა საკმაოდ გავრცელებული მეტყველების შეცდომაა.

„მიუხედავად იმისა, რომ ამ შეჯიბრებებში ჩვენი საყვარელი მოციგურავეები დამარცხებულიმაყურებელი ფეხზე დგომით მიესალმება“, - ამბობს სპორტსმენი (მაგრამ: მოიგე, წააგე). „იქნებ უძილობა მოგივიდათ და ცისფერი თვალების დახუჭვის გარეშე იტყუებით“ - წერს პოეტი (მაგრამ: თვალების დახუჭვა შეგიძლიათ და არა). ნარკვევში ჟურნალისტი აღნიშნავს: „აუზი წარმოებულია მყუდრო შთაბეჭდილება” (შეგიძლიათ დატოვოთ სასიამოვნო შთაბეჭდილება და არა მყუდრო). ზოგიერთი სიტყვა ხშირად გამოიყენება მეტყველებაში არასწორ კომბინაციებში (მოწვეული შეხვედრა, საუბარი წაკითხული, ყურადღების გაზრდა, მნიშვნელობის მინიჭება, ჰორიზონტის გაზრდა და ა.შ.).

ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა შეიძლება გამოწვეული იყოს გარეგნულად მსგავსი ფრაზების დაბინძურებით. მაგალითად, ამბობენ: თანამედროვე მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, კომბინაციების შერევა მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად და მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად; Მისგან ქონებრივი ზიანის აღდგენადაზარალებულთა სასარგებლოდ (მატერიალური ზიანის ანაზღაურება შესაძლებელია, თანხის დაბრუნება); გაუმჯობესებულია ხალხური მუზეუმების ექსპოზიციების მხატვრული დონე (დონე შეიძლება გაიზარდოს, გაიზარდოს; ხარისხის გაუმჯობესება). სიტყვების კომბინაციების დაბინძურების სხვა მაგალითები: ზომების მიღება (ზომების მიღება - ნაბიჯების გადადგმა); დამსახურებული დიდება (შეძენილი დიდება - დამსახურებული პატივისცემა); დახმარების გაუქმება (მუდმივი დახმარება - ყურადღების გაუქმება); მნიშვნელობა არ აქვს (მნიშვნელობა არ აქვს - მნიშვნელობა არ აქვს). ხუმრობის მიზეზი ფრაზების აღრევა გახდა:

გემოვნებაზე საუბარი არ შეიძლებოდა:

ზოგი პატივს სცემს მარილწყალში გარგარს,

სხვებს მოსწონს ჯემი მდოგვით.

მაგრამ ეს ყველაფერი შეუსაბამოა

და გარდა ამისა, არ აქვს მნიშვნელობა.

(ე. სვისტუნოვი)

სიტყვების გამოყენებისას, რომლებსაც აქვთ ლექსიკური კავშირების უკიდურესად შეზღუდული შესაძლებლობები, ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა ხშირად ხდება მეტყველების კომიკური ბგერის მიზეზი. მაგალითად: სერიოზული პრობლემები დაიშალაახალგაზრდა მეწარმეებზე მოულოდნელად; ლიდერებმა დიდი ყურადღება მიაქციეს მიღწეული ხარვეზები; ისინი მუშაობდნენ ყველაზე მეტად ცნობილი სპეციალისტები; ხალხი ჩვენთან მოვიდა გამოცდილებით დამწუხრებული. კომიკური ასეთ შემთხვევებში წარმოიქმნება იმის გამო, რომ სიტყვები, რომლებსაც შეზღუდული ლექსიკური თავსებადობა აქვთ, გვთავაზობენ ფრაზების ვარიანტებს ხშირად პირდაპირ საპირისპირო მნიშვნელობებით (შდრ.: მიღწეული წარმატებები, ცნობილი თაღლითები, მწუხარებით დათრგუნული).

განვიხილოთ წინადადებების სტილისტური რედაქტირების მაგალითები, რომლებშიც დარღვეულია ლექსიკური თავსებადობა:

როგორც ხედავთ, სტილისტური რედაქტირება ძირითადად სიტყვების შეცვლაზე მოდის, რომელთა გამოყენებამ გამოიწვია ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა.

1.2.7. მეტყველების უკმარისობა

ენისადმი უყურადღებო დამოკიდებულებამ შეიძლება გამოიწვიოს მეტყველების უკმარისობა - აზრის ზუსტი გამოთქმისთვის აუცილებელი სიტყვების შემთხვევითი გამოტოვება: დირექტორატი უნდა ეცადოს თავიდან აიცილოს ეს გულგრილობა (გამოტოვებული მოშორება); ზეთის ნახატები მოთავსებულია ჩარჩოებში (მოხატული აკლია). მეტყველების დეფიციტი ხშირად ჩნდება ზეპირ მეტყველებაში, როცა მოსაუბრე ჩქარობს და არ იცავს სიტყვის სისწორეს. ამ შემთხვევაში, კომიკური სიტუაციები წარმოიქმნება, თუ "მოსაუბრე" აუდიტორიას მიმართავს მიკროფონის გამოყენებით. ასე რომ, ძაღლების გამოფენაზე შეგიძლიათ მოისმინოთ მიმართვები კეთილშობილური ძაღლების მფლობელების მიმართ:

ძვირფასო მონაწილეებო, დალაგება ჯიშის მიხედვითდა მოემზადე აღლუმისთვის!

თანამონაწილე მონაწილეები, ფრთხილად გაწურეთ მუწუკინერწყვიდან სტომატოლოგიური სისტემის გასინჯვის გასაადვილებლად!

მეტყველების უკმარისობის შედეგად ირღვევა წინადადებაში სიტყვების გრამატიკული და ლოგიკური კავშირები, ბუნდოვანია მისი მნიშვნელობა. სიტყვების გამოტოვებამ შეიძლება მთლიანად დაამახინჯოს ავტორის აზრი: წარმოების მაჩვენებლების გასაუმჯობესებლად აუცილებელია ეკონომიკურ საკითხებში ჩართული ყველა მუშაკის გაერთიანება (აუცილებელია: ყველა მუშის ძალისხმევის გაერთიანება); ოთახში სიცივის გამო ვაკეთებთ მხოლოდ სასწრაფო მოტეხილობებს - განცხადება რენტგენის ოთახის კარზე (იგულისხმება მოტეხილობების გადაუდებელ რენტგენოლოგიურ სურათებს).

1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა.	1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა.
2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში 100-უჯრედიან დაფაზე ძლიერი დრაფტის მოთამაშეები არიან.	2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში გამოჩნდნენ ძლიერი ქვები, რომლებიც თამაშობდნენ ასუჯრედიან დაფაზე.
3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირზე არსებულ წერტილებს, რომლებშიც კონკრეტული ფენომენი ერთსა და იმავე მომენტში ხდება.	3. იზოქრონები - ხაზები რუკაზე, რომლებიც გადის წერტილებს, შესაბამისიდედამიწის ზედაპირზე არსებული წერტილები, რომლებშიც ერთსა და იმავე მომენტში ხდება ერთი ან სხვა ბუნებრივი მოვლენა.

1.2.8. მეტყველების სიჭარბე

გარკვეული ცნებების დასახელებისთვის ზუსტი სიტყვების პოვნის უნარი ხელს უწყობს აზრის გამოხატვის ლაკონურობის მიღწევას და, პირიქით, ავტორის სტილისტური უმწეობა ხშირად იწვევს მეტყველების ზედმეტობას - სიტყვიერებას. სიტყვიერება, როგორც დიდი ბოროტება, არაერთხელ მიუთითეს მეცნიერებმა, მწერლებმა A.P. ჩეხოვმა აღნიშნა: „ბრევიტი ნიჭის დაა“. ᲕᲐᲠ. გორკი წერდა, რომ ლაკონიზმი, ისევე როგორც წარმოდგენის სიზუსტე, არ არის ადვილი მწერლისთვის: ”... უკიდურესად ძნელია ზუსტი სიტყვების პოვნა და მათი ისე დაყენება, რომ ბევრი თქვას რამდენიმესთვის,” ასე რომ. რომ სიტყვები ვიწროა, აზრები ფართო.

სიტყვიერება სხვადასხვა ფორმით მოდის. ხშირად შეიძლება ცნობილი ჭეშმარიტების აკვიატებული ახსნა-განმარტება: რძის მოხმარება კარგი ტრადიციაა, რძეს მხოლოდ ბავშვები არ ჭამენ, რძის მოთხოვნილება, რძის ჩვევა სიბერემდე რჩება. ეს ცუდი ჩვევაა? უნდა მიტოვებული იყოს? - არა! ასეთ უაზრო ლაპარაკს, რა თქმა უნდა, რედაქტორი თრგუნავს: ლიტერატურული რედაქტირებისას გამორიცხულია მსჯელობა, რომელსაც არაინფორმაციული მნიშვნელობა აქვს. თუმცა, ასეთი რედაქტირება-აბრევია პირდაპირ არ არის დაკავშირებული ლექსიკურ სტილთან, რადგან ის გავლენას ახდენს არა ტექსტის ლექსიკურ მხარეზე, არამედ მის შინაარსზე.

ლექსიკური სტილისტიკის საგანია მეტყველების სიჭარბე, რომელიც ჩნდება, როდესაც ერთი და იგივე აზრი მეორდება, მაგალითად: ისინი შეძრწუნდნენ ცეცხლის ხილვით, რომლის მოწმეები იყვნენ; ჩვენი სპორტსმენები საერთაშორისო შეჯიბრებებზე იმისთვის მივიდნენ მონაწილეობა მივიღოთ შეჯიბრებებში, რომლებშიც არა მარტო ჩვენი, არამედ უცხოელი სპორტსმენებიც მიიღებენ მონაწილეობას; ოჯახურ კონფლიქტებს ვერ ერიდებოდა, როგორც ქალის ქმარი და შვილების მამა; მანქანა პარკი განახლდა ახალი მანქანებით (ხაზგასმული სიტყვები ზედმეტია).

ზოგჯერ სიტყვიერი ზედმეტობის გამოვლინება აბსურდს ესაზღვრება: გვამი მკვდარი იყო და არ მალავდა. სიტყვიერების ასეთ მაგალითებს სტილისტები ლაპალისიას უწოდებენ. ამ ტერმინის წარმოშობა არ არის ინტერესის გარეშე: ის ჩამოყალიბებულია ფრანგი მარშალის სახელით მარკიზა ლა პალიზა, რომელიც გარდაიცვალა 1525 წელს. ჯარისკაცებმა შეადგინეს სიმღერა მასზე, რომელშიც ეწერა: ჩვენი მეთაური სიკვდილამდე 25 წუთით ადრე ჯერ კიდევ ცოცხალი იყო. ლაპალისიადას აბსურდულობა თავისთავად ცხადი ჭეშმარიტების მტკიცებაში მდგომარეობს.

ლაპალისიადები სიტყვით გამოსცემენ შეუფერებელ კომედიას, ხშირად ტრაგიკული გარემოებების შედეგად წარმოქმნილ სიტუაციებში. მაგალითად: ვინაიდან კრებულის პასუხისმგებელი რედაქტორი გარდაიცვალა, აუცილებელია სარედაქციო კოლეგიას ახალი ცოცხალი რედაქტორის წარდგენა; გარდაცვლილი გვამი გაუნძრევლად იწვა და სიცოცხლის ნიშნები არ აჩვენა .

მეტყველების სიჭარბემ შეიძლება პლეონაზმის ფორმა მიიღოს. პლეონაზმი (გრ. pleonasmos - ჭარბი) არის სიტყვების გამოყენება, რომლებიც ახლო მნიშვნელობით და ამიტომ არასაჭირო სიტყვებია (მთავარი არსი, ყოველდღიური რუტინა, უსარგებლოა გაქრობა, წინასწარ მოლოდინი, ძვირფასი საგანძური, ბნელი სიბნელე. და ა.შ.). ხშირად პლეონაზმები ჩნდება სინონიმების გაერთიანებისას კოცნა და კოცნა;გრძელი და გრძელი; მამაცი და გაბედული; მხოლოდ; მიუხედავად ამისა, თუმცა; მაგალითად.

მეტი ა.ს. პუშკინმა, ნაწარმოების ერთ-ერთ ღირსებად მიიჩნია ლაკონურობა, გაკიცხა პ.ა. ვიაზემსკი მას მიწერილ წერილში იმის გამო, რომ მის ზღაპარში "რელიეფის ხაზი" ერთ-ერთი პერსონაჟის მეტყველება "გადაჭიმულია", ხოლო ფრაზა "კიდევ უფრო მტკივნეული არის თითქმის ორმაგად პლეონაზმი".

პლეონაზმები, როგორც წესი, წარმოიქმნება ავტორის სტილისტური დაუდევრობის გამო. მაგალითად: ადგილობრივი მეტყევეები არ შემოიფარგლებიან მხოლოდ ტაიგას დაცვით, არამედ არ აძლევენ ბუნების უმდიდრესი საჩუქრების უშედეგოდ გაყრის საშუალებას. სტილისტური რედაქტირებისას გამოკვეთილი სიტყვები უნდა გამოირიცხოს. თუმცა, მეტყველების სიჭარბის ასეთი გამოვლინება უნდა განვასხვავოთ „წარმოსახვითი პლეონაზმისგან“, რომელსაც ავტორი შეგნებულად მოიხსენიებს, როგორც მეტყველების ექსპრესიულობის ამაღლების საშუალებას. ამ შემთხვევაში, პლეონაზმი ხდება გასაოცარი სტილისტური მოწყობილობა. გავიხსენოთ ფ. ტიუტჩევი: ვარსკვლავური დიდებით ანთებული სამოთხის სარდაფი. იდუმალებით გამოიყურება სიღრმიდან და ჩვენ ვზივართ, აალებული უფსკრული ყველა მხრიდან გარშემორტყმული; S. Yesenina: მომეცი თათი, ჯიმ, წარმატებებს გისურვებთ. ასეთი თათი არასდროს მინახავს. მოდი შენთან ერთად ვიყეფოთ მთვარის შუქზე მშვიდი, ჩუმიამინდი... კიდევ ერთი მაგალითი: არ დაბრუნდება ის დრო, როცა ჩვენი ქვეყნის ისტორია ცრუ იდეოლოგიისთვის (გაზიდან.) გადაწერეს.

ფოლკლორისთვისაც დამახასიათებელია პლეონასტური კომბინაციების გამოყენება: სად მიდიხარ, ვოლგა? სად მიდიხარ? ადგილი რომ მოგცეთ სახელით, პატრონიმიკით... ზეპირ ხალხურ შემოქმედებაში ტრადიციულად გამოიყენებოდა სევდა-ლტოლვის, ზღვის-ოკიას, ბილიკის და ა.შ.

პლეონაზმის ვარიაციაა ტავტოლოგია (გრ. tauto - იგივე, logos - სიტყვა). ტავტოლოგია, როგორც ლექსიკური სტილისტიკის ფენომენი, შეიძლება წარმოიშვას ერთიდაიმავე ფესვის მქონე სიტყვების გამეორებისას (ამბის მოყოლა, მრავალჯერ გამრავლება, კითხვა, ხელახლა განახლებისას), ასევე უცხო და რუსული სიტყვის შერწყმისას, რომელიც იმეორებს მის მნიშვნელობას (დამამახსოვრებელი სუვენირები). , პირველად შედგა დებიუტი, უჩვეულო ფენომენი, რომელიც ამოძრავებს კონფერენციას). ამ უკანასკნელ შემთხვევაში ხანდახან ფარულ ტავტოლოგიაზე საუბრობენ.

მონათესავე სიტყვების გამეორება, რაც ქმნის ტავტოლოგიას, საკმაოდ გავრცელებული შეცდომაა (მოსარჩელე ამტკიცებს თავის საქმეს დაუსაბუთებელი მტკიცებულებები; გაიზარდა დანაშაულის ზრდა; მოქალაქეები ფეხით მოსიარულეები! მხოლოდ ქუჩის გადაკვეთა საცალფეხო გადასასვლელები!). ერთიდაიმავე ფუძის სიტყვების გამოყენება ქმნის არასაჭირო „მონიშვნის დროს“, მაგალითად: ... სრულიად ბუნებრივია, განმარტება გამომდინარეობს, რომ შრომის პროდუქტიულობა ტექნოლოგიური განვითარების გარკვეულ ეტაპებზე მთლიანად განისაზღვრება. გარკვეული ნიმუშები. ასეთი განცხადების გასააზრებლად, პირველ რიგში, აუცილებელია ტავტოლოგიისგან თავის დაღწევა. შესაძლებელია სტილისტური კორექტირების შემდეგი ვარიანტი: საფუძვლიანი დასკვნა გამომდინარეობს, რომ შრომის პროდუქტიულობა ტექნოლოგიური განვითარების სხვადასხვა საფეხურზე განისაზღვრება ობიექტური კანონებით.

ამასთან, მონათესავე სიტყვების გამეორება ყოველთვის არ უნდა ჩაითვალოს სტილისტურ შეცდომად. ბევრი სტილისტი სამართლიანად თვლის, რომ ყოველთვის არ არის საჭირო წინადადებებიდან ერთძირიანი სიტყვების გამორიცხვა, მათი სინონიმებით ჩანაცვლება: ზოგიერთ შემთხვევაში ეს შეუძლებელია, ზოგ შემთხვევაში შეიძლება გამოიწვიოს გაღატაკება, მეტყველების ფერის შეცვლა. რამდენიმე მონათესავე ახლო კონტექსტში სტილისტურად გამართლებულია, თუ მონათესავე სიტყვები შესაბამისი მნიშვნელობის ერთადერთი მატარებელია და მათი სინონიმებით შეუძლებელია ჩანაცვლება (მწვრთნელი - გაწვრთნა; არჩევნები, ამომრჩევლები - არჩევა; ჩვევა - მოცილება; დახურვა - საფარი; მზარეული - ჯემი და ა.შ.). როგორ ავიცილოთ თავიდან, ვთქვათ, ერთიდაიმავე ფესვის სიტყვების გამოყენება, როცა უნდა თქვათ: ბუჩქებზე თეთრი ყვავილები აყვავდნენ; წიგნი მთავარი რედაქტორის მიერ იყო გამოტანილი?

ენაში ბევრი ტავტოლოგიური კომბინაციაა, რომელთა გამოყენება გარდაუვალია, რადგან იყენებენ ტერმინოლოგიურ ლექსიკას (უცხო სიტყვების ლექსიკონი, მეხუთე დონის ბმული, პირველი ბრიგადის ოსტატი და ა.შ.). ჩვენ უნდა შევეგუოთ ასეთ, მაგალითად, სიტყვის გამოყენებას: საგამოძიებო ორგანოებმა ... გამოიძიეს; განიცდიან გრეივსის დაავადებით; ნაკერი იჭრება საჭრელი მანქანით და ა.შ.

მრავალმა მონათესავე სიტყვამ ეტიმოლოგიური თვალსაზრისით თანამედროვე ენაში დაკარგა სიტყვამშენებლური კავშირები (შდრ.: ამოღება - ამაღლება - გაგება - ჩახუტება - მიღება, სიმღერა - მამალი, დილა - ხვალ). ასეთი სიტყვები, რომლებსაც აქვთ საერთო ეტიმოლოგიური ფესვი, არ ქმნიან ტატოლოგიურ ფრაზებს (შავი მელანი, წითელი საღებავი, თეთრი თეთრეული).

ტავტოლოგია, რომელიც წარმოიქმნება რუსული სიტყვისა და უცხო სიტყვის შერწყმისას, რომლებიც მნიშვნელობით ემთხვევა, ჩვეულებრივ მიუთითებს იმაზე, რომ მოსაუბრეს არ ესმის ნასესხები სიტყვის ზუსტი მნიშვნელობა. ასე ჩნდება პატარა ბავშვის საოცრებათა კომბინაციები, მწირი წვრილმანები, ინტერიერი, წამყვანი ლიდერი, შესვენების ინტერვალი და ა.შ. ამ ტიპის ტავტოლოგიური კომბინაციები ზოგჯერ გადადის დასაშვებთა კატეგორიაში და ფიქსირდება მეტყველებაში, რაც ასოცირდება სიტყვების მნიშვნელობის ცვლილებასთან. ტავტოლოგიის დაკარგვის მაგალითი იქნება დროის პერიოდების კომბინაცია. წარსულში ენათმეცნიერები ამ გამოთქმას ტავტოლოგიურად თვლიდნენ, რადგან ბერძნული სიტყვა პერიოდი ნიშნავს „დროს“. თუმცა სიტყვა პერიოდმა თანდათან შეიძინა „დროის პერიოდის“ მნიშვნელობა და, შესაბამისად, დროის პერიოდის გამოთქმა შესაძლებელი გახდა. მეტყველებაში ასევე დაფიქსირდა მონუმენტური ძეგლის, რეალობის, გამოფენის ექსპონატების, მეორადი წიგნის და ზოგიერთი სხვა კომბინაციები, რადგან მათში განმარტებები აღარ იყო უკვე განსაზღვრულ სიტყვაში არსებული მთავარი მახასიათებლის უბრალო გამეორება. ტავტოლოგია, რომელიც წარმოიქმნება აბრევიატურების გამოყენებისას სამეცნიერო და ოფიციალურ ბიზნეს სტილში, არ საჭიროებს სტილისტურ რედაქტირებას, მაგალითად: SI სისტემა [ე.ი. „სისტემის საერთაშორისო სისტემა“ (ფიზიკური ერთეულების შესახებ)]; ინსტიტუტი BelNIISH (Institute Belarusian Science Research Institute of Agriculture).

ტავტოლოგია, ისევე როგორც პლეონაზმი, შეიძლება იყოს სტილისტური მოწყობილობა, რომელიც აძლიერებს მეტყველების ეფექტურობას. სასაუბრო მეტყველებაში ისეთი ტავტოლოგიური კომბინაციები გამოიყენება, როგორც მსახურების, ყველანაირი ნივთის, მწარე მწუხარების და ა.შ., რასაც განსაკუთრებული გამოხატულება მოაქვს. ტავტოლოგია ბევრ ფრაზეოლოგიურ ერთეულს უდევს საფუძვლად (ჭამე, ხედები ნახე, იარე შეკერით, იჯექი სავარძელში, ჭკუიდან გადადიხარ, წადი ფუჭად). განსაკუთრებით მნიშვნელოვან სტილისტურ მნიშვნელობას იძენს ტავტოლოგიური გამეორებები მხატვრულ მეტყველებაში, ძირითადად პოეტურ მეტყველებაში.

არსებობს რამდენიმე ტიპის ტავტოლოგიური კომბინაციები: ტავტოლოგიური ეპითეტით კომბინაციები (და ის არ იყო ისევ ძველი, არამედ ახალი და გამარჯვებული. - სლ.), ტავტოლოგიური ინსტრუმენტული ქეისით (და უცებ არყი თეთრ-თეთრი გახდა ნაძვის პირქუშ ტყეში. . - სოლ.). ტექსტში ტავტოლოგიური კომბინაციები გამოირჩევა სხვა სიტყვების ფონზე; ეს შესაძლებელს ხდის ტავტოლოგიას მიმართოს, ყურადღება მიაქციოს განსაკუთრებით მნიშვნელოვან ცნებებს (ასე რომ, უკანონობა დაკანონდა; სულ უფრო ნაკლები რჩება ბუნებასთან. ამოუხსნელი საიდუმლოებები). მნიშვნელოვან სემანტიკურ ფუნქციას ასრულებს ტავტოლოგია საგაზეთო სტატიების სათაურებში („მწვანე ფარი ითხოვს დაცვას“; უკიდურესობებიჩრდილოეთი“, „ავარია?“, „ძველი ველოსიპედი მოძველებულია?“).

ტავტოლოგიურმა გამეორებამ შეიძლება მისცეს განცხადებას განსაკუთრებული მნიშვნელობა, აფორიზმი ( გამარჯვებული სტუდენტიდან დამარცხებული მასწავლებელი. - ბაგ.; საბედნიეროდ, მოდის წრე აღარ არის მოდაში. - პ. და ძველმოდური, და ძველი სიახლისგან ბობოქრობს. - პ.). როგორც მეტყველების გამოხატვის წყარო, ტავტოლოგია განსაკუთრებით ეფექტურია, თუ ერთძირიანი სიტყვები სინონიმებად შევადარებთ (თითქოს ორი წელია არ უნახავთ ერთმანეთი, მათი კოცნა გრძელი, გრძელი იყო. - ჩ.), ანტონიმები (როცა ვისწავლეთ უცხოობა? როდის დაგვავიწყდა ლაპარაკი? - ევტ. ).

ნებისმიერი გამეორების მსგავსად, ტავტოლოგიური კომბინაციები ზრდის ჟურნალისტური მეტყველების ემოციურობას [მეშვიდე სიმფონია (შოსტაკოვიჩი) ეძღვნება ტრიუმფს. ადამიანი ადამიანში... ფაშიზმის საფრთხის წინაშე - ადამიანის დეჰუმანიზაცია- უპასუხა კომპოზიტორმა სიმფონიით ყველაფრის მაღალი და ლამაზის გამარჯვებული ტრიუმფის შესახებ. - A. T.].

ერთძირიანი სიტყვების სიმებიანი გამოიყენება გრადაციაში (ლათინურიდან gradatio - თანდათანობით) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც დაფუძნებულია ემოციური და ექსპრესიული მნიშვნელობის თანმიმდევრულ ზრდაზე ან შემცირებაზე (ოჰ! ჩვენი გასული დღეების გულისთვის. გარდაცვლილი, დანგრეულიბედნიერება, არ გაანადგურო ჩემს სულში უკანასკნელი ბედის წარსული! - ოგ.).

ექსპრესიულად ფერად მეტყველებაში ტავტოლოგიური გამეორებები, ბგერების გამეორების მსგავსად, შეიძლება იქცეს ფონიის გამომხატველ საშუალებად (შემდეგ დაიჭიმა ტრაქტორები თოფებით, გაიარა საველე სამზარეულო, შემდეგ წავიდა ქვეითი. - შოლ.). პოეტები ხშირად აერთიანებენ ორივე ხერხს – ფესვების გამეორებას და ბგერათა გამეორებას (ყველაფერი კარგადაა: პოეტი მღერის, კრიტიკოსი აკრიტიკებს. – მაიაკ.).

მონათესავე სიტყვების პუნქტუალური შეჯახების შესაძლებლობა იძლევა ტავტოლოგიის გამოყენებას, როგორც კომედიის, სატირული შეღებვის საშუალებას. ეს ტექნიკა ბრწყინვალედ დაეუფლა ნ.ვ. გოგოლი, მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი (არ დაუშვათ ეს; მწერალი იწურება და მკითხველი კითხულობს). როგორც კომედიის საშუალება ტავტოლოგიას იყენებენ იუმორისტული მოთხრობების, ფელეტონების და ხუმრობების თანამედროვე ავტორებიც (ეფექტურობა: არ გააკეთო, მაგრამ ყველაფრის გადაკეთება არ შეგიძლია; ძროხა, მეტსახელად ღვთისა, უღვთოდ ანადგურებს კარტოფილის ნარგავებს. - "LG").

1.2.9. სიტყვების გამეორება

სიტყვების გამეორება ტავტოლოგიისგან უნდა განვასხვავოთ, თუმცა ხშირად მეტყველების სიჭარბის გამოვლინებაა. გაუმართლებელი ლექსიკური გამეორებები, რომლებსაც ხშირად ახლავს ტავტოლოგია და პლეონაზმები, როგორც წესი, მიუთითებს ავტორის უუნარობაზე ნათლად და ლაკონურად ჩამოაყალიბოს აზრი. მაგალითად, პედაგოგიური საბჭოს სხდომის ოქმში ვკითხულობთ: თხზულება გადაწერილია და გადამწერი არ უარყოფს, რომ ესე დააკოპირა და ვინც ნება დართო დაწერა კიდეც, რომ მისცა. გადასაწერი ესე. ასე რომ ფაქტი დადგინდა. არ შეიძლებოდა ამ იდეის მოკლედ ჩამოყალიბება? მხოლოდ მომხდარის დამნაშავეთა გვარების მითითება რჩებოდა: ივანოვი არ უარყოფს, რომ მან გადაწერა ესე პეტროვისგან, რომელმაც ამის უფლება მისცა.

ლექსიკური გამეორებების თავიდან აცილების მიზნით, ლიტერატურულ რედაქტირებას ხშირად უწევს საგრძნობლად შეცვლა ავტორის ტექსტი:

1. იყვნენ შედეგებიახლოს მიღებული შედეგებიგემის მოდელზე. შედეგებიაჩვენა...	1. შედეგები მიღწეული იქნა გემის მოდელის გამოცდის შედეგებთან ახლოს. ეს მიუთითებს იმაზე, რომ...
2. იატაკის გასარეცხ წყალში კარგია მცირე რაოდენობით გაუფერულების დამატება - ეს კარგი სადეზინფექციო საშუალებაა და გარდა ამისა, კარგად ანახლებს ოთახში არსებულ ჰაერს.	2. იატაკის გასარეცხ წყალში რეკომენდებულია ცოტაოდენი გაუფერულების დამატება: ის კარგად ასუფთავებს და ასუფთავებს ჰაერს.
3. იყავი ყოველთვის კარგად ჩაცმული და შეგიძლია იყო მოდური, თუ შენ თვითონ იკერავ.	3. შეიკერეთ თავი და ყოველთვის მოდურად და ლამაზად იქნებით ჩაცმული.

თუმცა სიტყვების გამეორება ყოველთვის არ მიუთითებს ავტორის სტილისტურ უმწეობაზე: ის შეიძლება გახდეს სტილისტური საშუალება, რომელიც აძლიერებს მეტყველების გამომსახველობას. ლექსიკური გამეორებები ხელს უწყობს ტექსტში მნიშვნელოვანი ცნების გამოკვეთას (იცხოვრე საუკუნე, ისწავლე საუკუნე. - ბოლო; კარგს იხდიან. - ანდაზა.). ეს სტილისტური მოწყობილობა ოსტატურად გამოიყენა ლ.ნ. ტოლსტოი: ის [ანა] მომხიბვლელი იყო თავის უბრალო შავ კაბაში, სამაჯურებით სავსე ხელები მომხიბვლელი იყო, მტკიცე კისერი მარგალიტის სიმით მომხიბვლელი იყო, უწესრიგო ვარცხნილობის ხვეული თმა მომხიბვლელი იყო, პატარა ფეხებისა და ხელების მოხდენილი მსუბუქი მოძრაობები. მომხიბვლელნი იყვნენ, ეს მშვენიერი სახე მომხიბვლელი იყო თავის აღორძინებაში; მაგრამ რაღაც საშინელი და სასტიკი იყო მის ხიბლში. პუბლიცისტები მიმართავენ სიტყვების გამეორებას, როგორც ცნებების ლოგიკური შერჩევის საშუალებას. მაგალითად, საინტერესოა საგაზეთო სტატიების სათაურები: "ძლიერი მიწის ძლიერი ძალები" (ციმბირის შესახებ), "ოპერა ოპერის შესახებ" (მუსიკალური თეატრის წარმოდგენის შესახებ), "იყავი კაცი, კაცო!"

სიტყვების გამეორება, როგორც წესი, დამახასიათებელია ემოციურად ფერადი მეტყველებისთვის. ამიტომ ლექსიკური გამეორებები ხშირად გვხვდება პოეზიაში. გავიხსენოთ პუშკინის სტრიქონები: კლასიკური, ძველმოდური რომანი, საოცრად გრძელი, გრძელი, გრძელი...

პოეტურ მეტყველებაში ლექსიკური გამეორებები ხშირად შერწყმულია პოეტური სინტაქსის სხვადასხვა ტექნიკასთან, რაც აძლიერებს ხაზგასმულ ინტონაციას. მაგალითად: გესმის: ბარაბანი ღრიალებს. ჯარისკაცო, დაემშვიდობე მას, დაემშვიდობე მას, ოცეული მიდის ნისლში, ნისლში, ნისლში და წარსული უფრო ნათელია, უფრო ნათელი, უფრო ნათელი ... (კარგი.) ერთ-ერთმა მკვლევარმა ჭკვიანურად შენიშნა, რომ გამეორება საერთოდ არ არის ნიშნავს ორჯერ გამოსამშვიდობებლად მოწვევას; ეს შეიძლება ნიშნავდეს: „ჯარისკაცო, იჩქარე დამშვიდობება, ოცეული უკვე მიდის“, ან „ჯარისკაცო, დაემშვიდობე მას, სამუდამოდ უთხარი, ვეღარასდროს გნახავ“ ან „ჯარისკაცო, დაემშვიდობე მას, შენს ერთადერთს“ და ა.შ. ამრიგად, სიტყვის „გაორმაგება“ არ ნიშნავს ცნების უბრალო გამეორებას, არამედ ხდება პოეტური „ქვეტექსტის“ შექმნის საშუალება, რომელიც აღრმავებს განცხადების შინაარსს.

ერთი და იგივე სიტყვების სიმებით შეიძლება აისახოს ვიზუალური შთაბეჭდილებების ბუნება (მაგრამ ქვეითი მიდის, ქვეითი გადის ფიჭებს, ფიჭვებს, ფიჭვებს უსასრულოდ. - ლუგ.). ლექსიკური გამეორებები ზოგჯერ, ჟესტის მსგავსად, აძლიერებს მეტყველების გამომსახველობას:

ბრძოლა ჭექა გადასასვლელისთვის,

და ქვემოთ, ცოტა სამხრეთით -

გერმანელები მარცხნიდან მარჯვნივ,

გვიან აიღეს გზა. (...)

და მარცხნივ მოძრაობაში, მოძრაობაში

ტალღოვანი ბაიონეტები.

წყალში ჩასვეს, წყალში,

და წყალი მიედინება...

(A.T. Tvardovsky)

ლექსიკური გამეორებები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას იუმორისტულ საშუალებად. პაროდიულ ტექსტში იდენტური სიტყვებისა და გამოთქმების გროვა ასახავს აღწერილი სიტუაციის კომიკურ ბუნებას:

ძალიან მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, როგორ მოიქცეთ საზოგადოებაში. თუ ქალბატონს საცეკვაოდ დაპატიჟებისას ფეხზე დააბიჯე და ის თითქოს ვერ შეამჩნია, მაშინ უნდა მოეჩვენებინა, რომ არ შეამჩნია, როგორც მან შენიშნა, მაგრამ ვითომ ვერ შეამჩნია. - "LG".

ამრიგად, მხატვრულ მეტყველებაში ვერბალურ გამეორებას შეუძლია შეასრულოს სხვადასხვა სტილისტური ფუნქცია. ეს გასათვალისწინებელია ტექსტში სიტყვის გამოყენების სტილისტური შეფასებისას.

ძვირფასო მონაწილეებო, დაალაგეთ ჯიშები და მოემზადეთ აღლუმისთვის!

1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა. - ფერმერები ფერმაში ცხვრის რაოდენობის გაზრდას ცდილობენ.

2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში 100-უჯრედიან დაფაზე ძლიერი დრაფტის მოთამაშეები არიან. - შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში ასუჯრედიან დაფაზე მოთამაშის ძლიერი ქვები გამოჩნდნენ.

3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირზე არსებულ წერტილებს, რომლებშიც კონკრეტული ფენომენი ერთსა და იმავე მომენტში ხდება. - იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუქებზე, რომლებიც გადის დედამიწის ზედაპირის წერტილების შესაბამისი წერტილებით, რომლებშიც ერთსა და იმავე მომენტში ხდება ერთი ან სხვა ბუნებრივი მოვლენა.

გოლუბ ი.ბ. რუსული ენის სტილისტიკა - მ., 1997 წ

ენისადმი უყურადღებო დამოკიდებულებამ შეიძლება გამოიწვიოს მეტყველების უკმარისობა- აზრის ზუსტი გამოხატვისთვის აუცილებელი სიტყვების შემთხვევითი გამოტოვება: მენეჯმენტი უნდა იბრძოლოს ამ გულგრილობისგან(გამოტოვებული გათავისუფლება); ზეთის ნახატები მოთავსებულია ჩარჩოებში(გამოტოვებული დაწერილი). მეტყველების დეფიციტი ხშირად ჩნდება ზეპირ მეტყველებაში, როცა მოსაუბრე ჩქარობს და არ იცავს სიტყვის სისწორეს. მეტყველების უკმარისობამ შეიძლება გამოიწვიოს კომიკური ეფექტი. ასე რომ, ძაღლების გამოფენაზე შეგიძლიათ მოისმინოთ მიმართვები კეთილშობილური ძაღლების მფლობელების მიმართ:

- ძვირფასო მონაწილეებო, დალაგება ჯიშის მიხედვითდა მოემზადე აღლუმისთვის!

- თანამოაზრე მონაწილეები, ფრთხილად გაწურეთ მუწუკინერწყვიდან სტომატოლოგიური სისტემის გასინჯვის გასაადვილებლად!

- პრიზიორებო, სასწრაფოდ მობრძანდით დაჯილდოებისთვის. მჭიდის გარეშე მფლობელები არ დაჯილდოვდებიან.

მეტყველების უკმარისობით, გაურკვევლობა ძალიან ხშირად ხდება, აქ მოცემულია ასეთი შეცდომების მაგალითები, რომლებიც მოექცა პროტოკოლებსა და სხვა ბიზნეს დოკუმენტებში: გრ. ქუჩას ნომრის გარეშე გაჰყვა კალინოვსკი ლ.ლ.; დაადგინეთ სადაზღვევო აგენტების ბუღალტერიაში ჩაბარების თარიღი ყოველი თვის 10 დღემდე; დაინტერესებულ პირებს გამოგიგზავნით ფოსტით; კლასის მასწავლებლები უზრუნველყონ მშობლების დასწრება.

მეტყველების უკმარისობის შედეგად ირღვევა წინადადებაში სიტყვების გრამატიკული და ლოგიკური კავშირები, ბუნდოვანია მისი მნიშვნელობა. სიტყვების გამოტოვებამ შეიძლება მთლიანად დაამახინჯოს ავტორის აზრი: წარმოების მუშაობის გასაუმჯობესებლად აუცილებელია ეკონომიკურ საკითხებში ჩართული ყველა მუშაკის გაერთიანება(აუცილებელია: გააერთიანეთ ყველა თანამშრომლის ძალისხმევა); ოთახში სიცივის გამო მხოლოდ სასწრაფო მოტეხილობებს ვაკეთებთ- განცხადება რენტგენის ოთახის კარზე (იგულისხმება მოტეხილობების გადაუდებელი რენტგენი).

სიტყვის გამოტოვების გამო შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა ლოგიკური შეცდომები. ასე რომ, აზრის გამოხატვისას აუცილებელი რგოლის არარსებობა იწვევს ალოგიზმი: შოლოხოვის გმირების ენა მკვეთრად განსხვავდება სხვა მწერლების გმირებისგან.(შეიძლება შედარება შოლოხოვის გმირების ენა მხოლოდ სხვა მწერლების გმირების ენით); ქალაქის პირობები სოფლისგან განსხვავებულია(დასაშვები შედარება საცხოვრებელი პირობები ქალაქში პირობებითსოფლის ცხოვრება).

ხშირად, სიტყვის გამოტოვების შედეგად, კონცეფციის ჩანაცვლება. Მაგალითად: არქივში მოთავსებულნი არიან პაციენტები, რომლებიც ამბულატორიაში სამი წელია არ ყოფილან- ეს დაახლოებით პაციენტის ბარათები, ხოლო ტექსტიდან გამომდინარეობს, რომ „პაციენტები გადაყვანილია არქივში“. ასეთი მეტყველების უკმარისობა წარმოშობს განცხადების აბსურდულობას ( კუიბიშევის მდინარის პორტი აწარმოებს მამაკაცებს მუდმივი და დროებითი სამუშაოებისთვის პორტის მუშაკებად; მე-2 კატეგორიის გოგონებს შორის ტანვარჯიშში მეორე ადგილი დაიკავა.; სახელმწიფო დაზღვევის ინსპექცია გიწვევთ სახელმწიფო დაზღვევაში ნებისმიერ ხუთშაბათს ტრავმის მისაღებად).

1. ფერმერები ცდილობენ გაზარდონ ფერმაში ცხვრის რაოდენობა.

2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში 100-უჯრედიან დაფაზე ძლიერი დრაფტის მოთამაშეები არიან.

2. შეჯიბრებებმა აჩვენა, რომ ჩვენს ქალაქში გამოჩნდნენ ძლიერი ქვები, რომლებიც თამაშობდნენ ასუჯრედიან დაფაზე.

3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირზე არსებულ წერტილებს, რომლებშიც კონკრეტული ფენომენი ერთსა და იმავე მომენტში ხდება.

3. იზოქრონები - ხაზები გეოგრაფიულ რუკებზე, რომლებიც გადიან დედამიწის ზედაპირის წერტილების შესაბამის წერტილებს, რომლებშიც ერთსა და იმავე მომენტში ხდება ერთი ან სხვა ბუნებრივი მოვლენა.

იტანჯება წინადადებები, რომლებშიც მნიშვნელოვანი სიტყვები და ფრაზებია გამოტოვებული არასაკმარისი ინფორმაციის შინაარსი. Მაგალითად: ამ ცვლაზე, 16:00-დან 20:00 საათამდე, რუსი ენერგეტიკოსების მეათასე მილიარდი იყო დამუშავებული.. ასეთი გზავნილიდან სიმართლის აღდგენა ადვილი არ არის; ფაქტობრივად, ეს ეხება ენერგეტიკის ინჟინრები, რომლებიც მუშაობდნენ საღამოს ცვლაში, აწარმოებდნენ მეათასე მილიარდი კილოვატ საათში ელექტროენერგიას.

მეტყველების დეფიციტი, როგორც გავრცელებული შეცდომა, უნდა განვასხვავოთ ელიფსი- სტილისტური ფიგურა, რომელიც დაფუძნებულია წინადადების ამა თუ იმ წევრის შეგნებულ გამოტოვებაზე, განსაკუთრებული ექსპრესიულობის შესაქმნელად. ელიფსისით, არ არის საჭირო წინადადების დაკარგული წევრების "აღდგენა", რადგან ელიფსური კონსტრუქციების მნიშვნელობა ნათელია და მათში განმსაზღვრელი სიტყვების შეყვანა ართმევს მათ გამოხატვას, მათ თანდაყოლილ სიმარტივეს. მეტყველების უკმარისობის შემთხვევაში, პირიქით, საჭიროა დაკარგული სიტყვების აღდგენა, მათ გარეშე წინადადება სტილისტურად მიუღებელია.

( მიხედვით: Golub I. B. სტილისტიკა რუსული ენის. მ., 1997 წ.)

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

ლექსიკური და სტილისტური ნორმები. ტიპიური შეცდომები სიტყვების გამოყენებაში

რუსული ენის სტილისტიკა: სახელმძღვანელო. შემწეობა

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

1.2.2. მოძებნეთ სწორი სიტყვა

1.2.3. სიტყვის არასწორი არჩევით გამოწვეული მეტყველების შეცდომები

1.2.4. ლექსიკური თავსებადობა

1.2.5. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც სტილისტური მოწყობილობა

1.2.6. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც მეტყველების შეცდომა

1.2.7. მეტყველების უკმარისობა

1.2.8. მეტყველების სიჭარბე

1.2.9. სიტყვების გამეორება

ნავიგაცია

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

რუსული ენის სტილისტიკა: სახელმძღვანელო. შემწეობა

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

1.2.2. მოძებნეთ სწორი სიტყვა

1.2.3. სიტყვის არასწორი არჩევით გამოწვეული მეტყველების შეცდომები

1.2.4. ლექსიკური თავსებადობა

1.2.5. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც სტილისტური მოწყობილობა

1.2.6. ლექსიკური თავსებადობის დარღვევა, როგორც მეტყველების შეცდომა

1.2.7. მეტყველების უკმარისობა

1.2.8. მეტყველების სიჭარბე

1.2.9. სიტყვების გამეორება

ნავიგაცია

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ