1712 წლის 6 იანვარს პეტრე I-მა გამოსცა ბრძანებულება მოსკოვში სამხედრო საინჟინრო სკოლის დაარსების შესახებ. ახლა ეს არის A.F. მოჟაისკი, რომელიც ამზადებს ოფიცრებს რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს საჰაერო კოსმოსური ძალების კოსმოსური ძალებისთვის. აკადემიის დაბადების დღისთვის პორტალმა სიტყვა და საქმე ისტორიულად მოამზადა

1712 წლის 16 იანვარს პეტრე I-მა გამოსცა ბრძანებულება მოსკოვში სამხედრო საინჟინრო სკოლის დაარსების შესახებ. შვიდი წლის შემდეგ სკოლა გადაიტანეს ახალ დედაქალაქში - პეტერბურგში. სამ საუკუნეზე მეტი ხნის ისტორიის მანძილზე ამ დაწესებულებამ რამდენჯერმე შეცვალა სახელი და საქმიანობის მიმართულება. ახლა ეს არის A.F. მოჟაისკი, რომელიც ამზადებს ოფიცრებს რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს საჰაერო კოსმოსური ძალების კოსმოსური ძალებისთვის. აკადემიის დაბადების დღისთვის პორტალმა სიტყვა და საქმემ მოამზადა ისტორიული ესე.

საინტერესოა, რომ რუსული საავიაციო ინდუსტრიის მამას, ალექსანდრე ფედოროვიჩ მოჟაისკის (1825-1890) აკადემიასთან არაფერი აქვს საერთო. დაამთავრა საზღვაო კადეტთა კორპუსი და მთელი ცხოვრება მსახურობდა საზღვაო ძალებში, ავიდა კონტრადმირალის წოდებამდე. მოჟაისკი იყო ნიჭიერი საზღვაო ინჟინერი - მისი ნახატების მიხედვით აშენდა რამდენიმე გემი. ის ააშენებს თვითმფრინავს, უკვე პენსიაზე გასული.

იმპერატრიცა ელიზაბეტ პეტროვნას დროს საინჟინრო სკოლა შეუერთდა საარტილერიო სკოლას და გაერთიანებულ სასწავლო დაწესებულებას ეწოდა საარტილერიო და საინჟინრო სათავადო სკოლა. ეკატერინე II-ის დროს იგი გადაკეთდა თავადაზნაურობის საარტილერიო და საინჟინრო კადეტთა კორპუსად.

გამორჩეული კურსდამთავრებულები

სკოლის კურსდამთავრებულებს შორის გამორჩეული ისტორიული პირები არიან

მიხაილ ილარიონოვიჩ გოლენიშჩევი-კუტუზოვი (1747-1813)

ამ საგანმანათლებლო დაწესებულების, ალბათ, ყველაზე გამორჩეული კურსდამთავრებული არის მეთაური მიხაილ ილარიონოვიჩ გოლენიშჩევ-კუტუზოვი. მამამისი ილარიონ მატვეევიჩი ამ სკოლაში არტილერიის მეცნიერებას ასწავლიდა. ბუნებრივმა ნიჭმა მიხაილ ილარიონოვიჩს საშუალება მისცა კურსი წელიწადნახევარში დაემთავრებინა დადგენილი სამის ნაცვლად. სკოლის დამთავრების შემდეგ ის რჩება სკოლაში, სადაც ასწავლის მათემატიკას. კუტუზოვის სამხედრო დამსახურება კარგად არის ცნობილი და მათი დეტალური პრეზენტაცია რამდენიმე ტომს დასჭირდება.

ფიოდორ ფიოდოროვიჩ ბუკსგევდენი (1750-1811)

ფედორ ფედოროვიჩ ბუკსგევდენი ჯერ კიდევ იუნკერში მონაწილეობდა 1768-1774 წლების რუსეთ-თურქეთის ომში, სადაც იგი გამოირჩეოდა ბენდერის მახლობლად გამართულ ბრძოლაში. შემდეგ მან გაიარა 1788-1790 წლების რუსეთ-შვედეთის ომი. მონაწილეობდა 1793-1794 წლების პოლონეთის კამპანიაში, როგორც ქვეითი დივიზიის მეთაური. აუსტერლიცის ბრძოლაში მან შეძლო თავისი შენაერთების გაყვანა გარემოცვიდან. 1808-1809 წლებში, ისტორიაში ბოლო რუსეთ-შვედეთის ომის დროს, ფედორ ფედოროვიჩი უკვე მეთაურობდა მთელ მოქმედ არმიას და ფინეთი შეუერთა რუსეთს.

პიოტრ პეტროვიჩ კონოვნიცინი (1764-1822)

1812 წლის სამამულო ომის მონაწილე, გრაფი პიოტრ პეტროვიჩ კონოვნიცინი ავიდა ომის მინისტრის წოდებამდე. სამამულო ომის დროს კუტუზოვმა კონოვნიცინი დანიშნა რუსეთის არმიის შტაბის მორიგე გენერალად. მთელი სამხედრო მიმოწერა კუტუზოვსა და მის ქვეშევრდომ მეთაურებს შორის გადიოდა პიოტრ პეტროვიჩზე. ასე მოხვდა ომში გვერდიგვერდ ცნობილი სამხედრო სკოლის ორი კურსდამთავრებული.

ალექსეი ანდრეევიჩ არაკჩეევი (1769-1834)

ღარიბი მიწის მესაკუთრის ვაჟმა, ალექსეი ანდრეევიჩ არაკჩეევმა (1769-1834), თავისი ბუნებრივი ნიჭის და შესანიშნავი განათლების წყალობით მომავალ მოჟაიკაში, ბრწყინვალე სამხედრო კარიერა გააკეთა იუნკერიდან ომის მინისტრამდე, რომლის თანამდებობაზეც იკავებდა 1808 წლიდან. 1810 წლამდე. არაყჩეევმა შესანიშნავად მოაწყო ჯარის მომარაგება, რომლის გარეშეც შეუძლებელი იქნებოდა გამარჯვებები 1808-1809 წლების რუსეთ-შვედეთის ომში და 1812 წლის სამამულო ომში. ალექსეი ანდრეევიჩი უმოწყალოდ ებრძოდა ქრთამს თავის განყოფილებაში, დაუყოვნებლივ გაათავისუფლეს დამნაშავეები. ცხადია, რომ ამით მან ბევრი მტერი გააჩინა, რომლებმაც ტერმინი „არაყჩეევშჩინა“ დაამკვიდრეს. სინამდვილეში, არაყჩეევი იყო ყველაზე ნიჭიერი ორგანიზატორი და ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური ადმინისტრატორი რუსეთის ისტორიაში.

ალექსანდრე დიმიტრიევიჩ ზასიადკო (1774-1837)

მაგრამ არა მხოლოდ იარაღისა და ორგანიზაციული სამუშაოების შესრულებამ განადიდა მათი ალმა მატერის კურსდამთავრებულები საარტილერიო და საინჟინრო კადეტთა კორპუსში. მათ ასევე აქვთ მნიშვნელოვანი გამოგონებები. ერთ-ერთი კურსდამთავრებული, ალექსანდრე დიმიტრიევიჩ ზასიადკო, საფუძველს ჩაუყრის ეროვნულ სარაკეტო ბიზნესს. ზასიადკოს მიერ შემუშავებულმა რაკეტებმა გაფრინდნენ 6 კმ, ხოლო ბრიტანულებმა მხოლოდ 2700 მეტრზე. მან ასევე გამოიგონა ცნობილი კატიუშას პროტოტიპი - ინსტალაცია, რომელსაც შეეძლო ექვსი რაკეტის გასროლა ერთ ზალპში. სარაკეტო იარაღმა გადამწყვეტი როლი ითამაშა 1828 წელს ბრაილოვის თურქული ციხის ალყის დროს. ეს იყო რაკეტების პირველი საბრძოლო გამოყენება, რომელიც აჩვენებს ამ იარაღის უზარმაზარ პოტენციალს.

მასწავლებლები

კორპუსის კურსდამთავრებულთა სამეცნიერო მიღწევები მათი ბრწყინვალე მასწავლებლების გარეშე შეუძლებელი იქნებოდა. წლების განმავლობაში, რუსეთის გამოჩენილი გონება კითხულობდა ლექციებს იუნკერებს. მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი 1758 წელს კითხულობდა ლექციებს ფიზიკაზე. 1861 წელს კი კადეტებმა ქიმიის საფუძვლები ისწავლეს თავად დიმიტრი ივანოვიჩ მენდელეევისგან, პერიოდული კანონის აღმომჩენისგან. 1850-1855 წლებში რუსულ ლიტერატურას მაშინდელი მე-2 კადეტთა კორპუსის კედლებში ასწავლიდა რუსი უტოპიური ფილოსოფოსი, რევოლუციონერი დემოკრატი, მეცნიერი, ლიტერატურათმცოდნე, პუბლიცისტი და მწერალი ნიკოლაი გავრილოვიჩ ჩერნიშევსკი.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში კორპუსი ასწავლიდა ღვთის კანონს, რუსულ ენას საეკლესიო სლავური და რუსული ლიტერატურით, ფრანგული და გერმანული, მათემატიკა, ძირითადი ინფორმაცია ბუნების ისტორიაზე, ფიზიკაზე, კოსმოგრაფიაზე, გეოგრაფიაზე, ისტორიაზე, იურისპრუდენციის საფუძვლებზე. , კალიგრაფია და ნახატი. გარდა ამისა, იყო კლასგარეშე საგნები: ვარჯიში, ტანვარჯიში, ფარიკაობა, ცურვა, მუსიკა, სიმღერა და ცეკვა.

საბჭოთა პერიოდში ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ხშირად იცვლიდა სახელს, აგრძელებდა რევოლუციამდელ კადეტთა კორპუსის ტრადიციებს, მაგრამ მიმართულება შეიცვალა. ახლა ეს იყო არა საარტილერიო სკოლა, არამედ უმაღლესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებდა ოფიცრებს საჰაერო ძალებისთვის.

1955 წლის 19 მარტს ლენინგრადის წითელი ბანერის საჰაერო ძალების საინჟინრო აკადემიამ, როგორც მაშინ ეძახდნენ სამხედრო საინჟინრო სკოლის მემკვიდრეს, მიიღო სახელი A.F. მოჟაისკი. ამ დროისთვის აკადემიამ დაასრულა 736 კვლევითი ნაშრომი, გამოუშვა 21 მეცნიერებათა დოქტორი და 413 კანდიდატი.

აკადემიის, როგორც საბჭოთა საჰაერო ძალების პერსონალის სამჭედლო არსებობის პერიოდში, მან მრავალი გამოჩენილი პილოტი გამოუშვა. გავიხსენოთ ზოგიერთი მათგანი.

ანატოლი ვასილიევიჩ ლიაპიდევსკი (1908-1983)

ანატოლი ვასილიევიჩ ლიაპიდევსკიმ 1927 წელს დაამთავრა საჰაერო ძალების ლენინგრადის სამხედრო თეორიული სკოლა, შემდეგ კი სევასტოპოლის საზღვაო მფრინავების სკოლა. 1934 წელს მან მონაწილეობა მიიღო არქტიკული ყინულით დამსხვრეული ჩელიუსკინის ორთქლის გემის მგზავრებისა და ეკიპაჟის გადარჩენის ოპერაციაში. ლიაპიდევსკიმ 29 გასროლა განახორციელა. სხვა პილოტებთან ერთად მან გადაარჩინა 102-ვე ადამიანი, რომლებიც ორი თვის განმავლობაში ყინულის ბორცვზე ტრიალებდნენ. მისი გამბედაობისთვის ანატოლი ვასილიევიჩს პირველად მიენიჭა ახლახან შემოღებული "საბჭოთა კავშირის გმირის" წოდება ოქროს ვარსკვლავის No1 მედლით.

ვლადიმერ კონსტანტინოვიჩ კოკინაკი (1904-1985)

ვლადიმერ კონსტანტინოვიჩმა ასევე დაამთავრა საჰაერო ძალების ლენინგრადის სამხედრო თეორიული სკოლა და გახდა საცდელი პილოტი. მას აქვს 22 სხვადასხვა სიმაღლისა და მანძილის რეკორდი. მათ შორისაა უწყვეტი ფრენა მოსკოვიდან შორეულ აღმოსავლეთში 7580 კილომეტრის სიგრძით და უწყვეტი ფრენა მოსკოვიდან ჩრდილოეთ ამერიკაში 8000 კილომეტრის სიგრძით. ვლადიმერ კონსტანტინოვიჩმა ავიაციის გენერალ-მაიორის წოდება მიიღო და ორჯერ მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება.

ვლადიმერ ალექსანდროვიჩ სუდეტები (1904-1981)

1927 წელს დაამთავრა საჰაერო ძალების სამხედრო-ტექნიკური სკოლა. 1939-1940 წლების საბჭოთა-ფინეთის ომის წევრი. და დიდი სამამულო ომი, სადაც იგი მეთაურობდა სხვადასხვა საჰაერო არმიას ავიაციის გენერალ-პოლკოვნიკის წოდებით. ომის ბოლოს სუდეტებმა მიიღეს "საბჭოთა კავშირის გმირის" წოდება. 1955 წელს იგი გახდა საჰაერო მარშალი და დაიკავა შორ მანძილზე მყოფი ავიაციის მეთაურის თანამდებობა, მოგვიანებით კი სარდლობდა ქვეყნის საჰაერო თავდაცვას და მსახურობდა სსრკ თავდაცვის მინისტრის მოადგილედ. მისმა სამივე ვაჟმაც სიცოცხლე სამხედრო ავიაციას მიუძღვნა.

კოსმოსური ერა

1950-იანი წლების ბოლოს მოჟაისკის აკადემიაში დაიწყო კოსმოსური მეცნიერებებისა და კოსმოსური ტექნოლოგიების სწავლება. 1960 წელს აკადემია საჰაერო ძალების დაქვემდებარებიდან გადავიდა სტრატეგიული სარაკეტო ძალების კონტროლზე. ერთი წლის შემდეგ მოხდა სტრატეგიული სარაკეტო ძალების სპეციალისტების პირველი დამთავრება. მას შემდეგ აკადემიის საქმიანობა განუყოფლად არის დაკავშირებული სარაკეტო და კოსმოსურ ინდუსტრიასთან.

აკადემიის კედლებში, იუნკერებისა და მასწავლებლების ერთობლივი მუშაობით, შეიქმნა რამდენიმე კოსმოსური ხომალდი ზოგადი სახელწოდებით "მოჟაეტ". პირველი მათგანი 1995 წელს შეიკრიბა, მაგრამ კოსმოსში არ გაფრინდა, მაგრამ გამოიყენებოდა საგანმანათლებლო სამუშაოებისთვის. Mozhaets-2 კოსმოსში 1997 წელს გაუშვა. ამ სერიის მესამე და მეოთხე თანამგზავრები გაუშვეს 2002 და 2003 წლებში. ამ მოწყობილობების გაშვებამ იუნკერებს საშუალება მისცა არა მხოლოდ აკადემიური მართვის ცენტრიდან კოსმოსური ხომალდის მართვის უნარები შეეძინათ, არამედ ორბიტაზე სამეცნიერო ექსპერიმენტების ჩატარებაც.

აკადემიის სტუდენტები და კურსდამთავრებულები კოსმოსში არა მხოლოდ თანამგზავრებს უშვებს. ზოგი დაფრინავს კიდეც.

იური გეორგიევიჩ შარგინი (დაიბადა 1960 წელს)

იური გეორგიევიჩ შარგინი, კოსმოსური ძალების პოლკოვნიკი, 2004 წელს, როგორც Soyuz TMA-5 კოსმოსური ხომალდის ფრენის ინჟინერი, გაფრინდა საერთაშორისო კოსმოსური სადგურის მეშვიდე ექსპედიციის ფარგლებში. 2005 წელს მიენიჭა "რუსეთის გმირის" წოდება.

1994 წლის 22 სექტემბერს რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის No311 ბრძანებულებით სამხედრო კოსმოსური საინჟინრო აკადემიის მემკვიდრეობა. ა.ფ. მოჟაისკი (მაშინ სახელი) და სამხედრო საინჟინრო სკოლა, რომელიც დაარსდა პეტრე I-ის მიერ. ამ განკარგულებით გადაწყდა აკადემიის დაარსების დღედ 16 იანვარი მიჩნეულიყო. სამხედრო კოსმოსური აკადემიის პოპულარობით. ა.ფ. მოჟაისკი მთელ ქვეყანაში 44-ე ადგილს იკავებს, პეტერბურგში მე-5 და სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებებს შორის მე-2 ადგილს.

A.F. Mozhaisky სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის ერთ-ერთი უძველესი სამხედრო უნივერსიტეტი ქვეყანაში. ის თავის ისტორიას იღებს პირველი სამხედრო საინჟინრო სკოლამდე, რომელიც დაარსდა პეტრე დიდის 1712 წლის 16 იანვრის ბრძანებულებით. ეს იყო პირველი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში, რომელიც ახორციელებდა პოლიტექნიკურ განათლებას. 1800 წელს სამხედრო საინჟინრო სკოლა გადაკეთდა მეორე კადეტთა კორპუსად. მის მსგავსად ჩამოყალიბდა რუსეთის სხვა სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებები.

XIX საუკუნის დასაწყისში კადეტთა კორპუსი გადაიქცა იმპერიის უდიდეს ცენტრად რუსული არმიისთვის საარტილერიო და საინჟინრო ოფიცრების მომზადებისთვის, რომელიც შევიდა ნაპოლეონის საფრანგეთთან ომების ხანგრძლივ პერიოდში. კორპუსში ოფიცერთა მომზადების დონე მათ საშუალებას აძლევდა წარმატებით შეესრულებინათ ყველაზე რთული საბრძოლო მისიები. ამას მოწმობს რუსული არმიის ხმამაღალი გამარჯვებები.

ოფიციალური მონაცემებით, გვარდიის, საველე და ცხენის არტილერიის ყველა ოფიცრისგან, რომლებიც მონაწილეობდნენ საფრანგეთის წინააღმდეგ საომარ მოქმედებებში, დაახლოებით 70% იყო მეორე კადეტთა კორპუსის კურსდამთავრებული, მათ შორის რუსეთის არმიის მთავარსარდალი, ფელდმარშალი გენერალი, მისი მშვიდი აღმატებულება პრინცი მ.ი. გოლენიშჩევი-კუტუზოვი; გენერლები კ.ფ. ლევენშტერნი, ვ.გ. კოსტენეცკი, ლ.მ. იაშვილი, რომელიც სხვადასხვა დროს მეთაურობდა მთელი რუსული არმიის არტილერიას და სხვა.

კადეტთა კორპუსი ახალ მე-20 საუკუნეში შევიდა სტრუქტურით, რომელიც ცოტათი განსხვავდებოდა იმისგან, რაც არსებობდა მისი შექმნის დროს. იუნკერები დაყოფილი იყვნენ კომპანიებად, რომლებიც განთავსდნენ ცალკეულ ლოკაციებზე და დაყვეს რაზმებად. კორპუსი ასწავლიდა: ღვთის კანონი, რუსული ენა საეკლესიო სლავური და რუსული ლიტერატურით, ფრანგული და გერმანული, მათემატიკა, ძირითადი ინფორმაცია ბუნების ისტორიაზე, ფიზიკაზე, კოსმოგრაფიაზე, გეოგრაფიაზე, ისტორიაზე, იურისპრუდენციის საფუძვლებზე, კალიგრაფიაზე და ნახატზე. გარდა ამისა, იყო კლასგარეშე საგნები: ვარჯიში, ტანვარჯიში, ფარიკაობა, ცურვა, მუსიკა, სიმღერა და ცეკვა. სწავლის სრული კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ იუნკერს უფლება ჰქონდა სამხედრო სკოლაში უფასოდ ჩასულიყო.

1910 წლის 31 იანვარს კადეტთა კორპუსისთვის ისტორიული მნიშვნელობის მოვლენა მოხდა. იმპერატორ ნიკოლოზ II-ის უმაღლეს სარდლობაში გამოცხადდა: ”მეორე კადეტთა კორპუსის ისტორიული მონაცემებით დადგენილი მემკვიდრეობის გამო იმპერატორ პეტრე I-ის მიერ 1712 წლის 16 იანვარს მოსკოვში, სუვერენული იმპერატორის მიერ დაარსებული საინჟინრო სკოლიდან იანვარს. ამ წლის 31-ე, განზრახული ჰქონდა უმაღლესი ბრძანება მისცეს მეორე კადეტთა კორპუსის უფროსობას დასახელებული სკოლის დაარსების დღიდან, ანუ 1712 წლის 16 იანვრიდან. იმპერატორის ბრძანების შესაბამისად, 1912 წლიდან კორპუსი ცნობილი გახდა, როგორც პეტრე დიდის სახელობის მეორე კადეტთა კორპუსი.

1917 წლის რევოლუციამ ბოლო მოუღო კადეტთა მეორე კორპუსის არსებობას. დროებითმა მთავრობამ წარუმატებელი მცდელობა ჩაატარა რუსეთში კადეტთა კორპუსის რეფორმირებაზე და საბჭოთა ხელისუფლების სამხედრო განვითარების გეგმებში საერთოდ არ იყო ადგილი სამხედრო განათლების ძველი სისტემისთვის, რომლის შემადგენლობაშიც იყო მეორე კადეტთა კორპუსი. განუყოფელი ნაწილი ორი საუკუნის განმავლობაში. 1917 წლის 14 ნოემბრის No11 სამხედრო და საზღვაო საქმეთა სახალხო კომისრის ბრძანებით შეწყდა მიღება ყველა სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ, ყოფილი მეორე კადეტთა კორპუსის შენობებში განთავსდა საჰაერო ძალების ორი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება - წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო ტექნიკური სკოლა და წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო თეორიული სკოლა. საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ოფიცრებს წვრთნიდნენ წითელი არმიის საჰაერო ძალებისთვის. სხვადასხვა წლებში ცნობილი ავიატორები და საბჭოთა კავშირის გმირები A.V. Lyapidevsky, N.P. კამანინი, გ.ფ. ბაიდუკოვი, ვ.ა. კოკინაკი, მ.ტ.სლეპნევი.

სსრკ თავდაცვის სახალხო კომისრის 1941 წლის 27 მარტს No0812 ბრძანებით, წითელი საჰაერო ფლოტის სკოლების ბაზაზე შეიქმნა წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემია. დიდი სამამულო ომის დაწყებისთანავე, მხოლოდ 1941 წელს, აკადემიამ მოახერხა სამი გამოსაშვები და ფრონტის უზრუნველყოფა 246 კვალიფიციური ინჟინრით, ხოლო ომის წლებში აკადემიამ მოამზადა 2000-მდე სამხედრო ავიაციის სპეციალისტი. დიდი სამამულო ომის დროს აკადემიის ცხრა კურსდამთავრებული საბჭოთა კავშირის გმირი გახდა.

1955 წლის 19 მარტს, სსრკ თავდაცვის მინისტრის ბრძანებით, წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემიას ალექსანდრე ფედოროვიჩ მოჟაისკის სახელი მიენიჭა.

1960 წელს აკადემიამ დაიწყო სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგიების ექსპლუატაციის ოფიცრ-სპეციალისტების მომზადება.

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის 1994 წლის 22 სექტემბრის No311 ბრძანებით შეიქმნა და განისაზღვრა პეტრე I-ის მიერ დაარსებული აკადემიისა და საინჟინრო სკოლის მემკვიდრეობა.

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს სამხედრო განათლების სისტემის მიმდინარე რეფორმის ფონზე, აკადემიაში ფართომასშტაბიანი სტრუქტურული ცვლილებები განხორციელდა.

აკადემია ამჟამად:

• ოფიცერთა სრული სამხედრო-სპეციალური მომზადება ცხრა ფაკულტეტზე 39 სამხედრო სპეციალობასა და 1 სპეციალობაში
• საკონტრაქტო სამსახურის სერჟანტების (წინა მუშაკების) საშუალო სამხედრო სპეციალობა - ლიცენზიაში არსებული 6-დან 1 სამხედრო სპეციალობა;
• სამხედრო სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება 94 სპეციალობაში (მათ შორის უმაღლესი სამხედრო ოპერატიულ-ტაქტიკური მომზადების 10 სპეციალობა), აგრეთვე რეზერვში გადაყვანილი სამხედრო მოსამსახურეების გადამზადება უმაღლესი პროფესიული განათლების საფუძველზე - 30 სპეციალობაში და საშუალო პროფესიული განათლების საფუძველი - 4 სპეციალობაში.

თვითმფრინავების დიზაინის ფაკულტეტი

1941 წლის 27 მარტს სამოქალაქო საჰაერო ფლოტის ინჟინერთა ინსტიტუტის ბაზაზე, წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემიის შემადგენლობაში, ჩამოყალიბდა მექანიკური ფაკულტეტი - ფაკულტეტი No1.

ფორმირების პირველივე დღეებიდან მას მიენიჭა წოდება „ინჟინერი“. სწორედ ეს ფაკულტეტი იყო და რჩება გადამწყვეტი თავისი ისტორიის მანძილზე აკადემიის კუთვნილებასა და მიმართულებაში.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 5 სპეციალობით, რომლებიც სრულად ფარავს კოსმოსური მანქანების ექსპლუატაციის სისტემას. იგი შედგება 6 განყოფილებისგან:

• იარაღის, სამხედრო და სპეცტექნიკის ხარისხის კონტროლისა და გამოცდის დეპარტამენტი;
• კოსმოსური ხომალდების და ორბიტალური გადაადგილების საშუალებების დეპარტამენტი;
• გამშვები მანქანების დიზაინის დეპარტამენტი;
• სასტარტო და ტექნიკური კომპლექსების განყოფილება;
• საწვავის აღჭურვილობის განყოფილება;
• ნავიგაციისა და ბალისტიკური მხარდაჭერის დეპარტამენტი CS-ის და თვითმფრინავების ფრენის თეორიის გამოყენებისათვის.

დღეს ფაკულტეტის სამეცნიერო პოტენციალი არის 11 ტექნიკური მეცნიერებათა დოქტორი, 9 პროფესორი, 47 ტექნიკური მეცნიერებათა კანდიდატი, 25 ასოცირებული პროფესორი, 3 რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი პროფესიული განათლების 3 საპატიო თანამშრომელი, რუსეთის ფედერაციის მეცნიერების ერთი დამსახურებული მოღვაწე.

ფაკულტეტი სამართლიანად ამაყობს თავისი კურსდამთავრებულებით. მათ შორის არიან ფედერალური კოსმოსური სააგენტოს ხელმძღვანელი, არმიის გენერალი ვლადიმერ ალექსანდროვიჩ პოპოვკინი, კოსმოსური ძალების პირველი კოსმონავტი, რუსეთის გმირი, პოლკოვნიკი იური გეორგიევიჩ შარგინი, კოსმოდრომების უფროსები და უფროსის მოადგილეები, კვლევითი ინსტიტუტის წამყვანი მკვლევარები. რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტრო.

დღეს ფაკულტეტი წყვეტს კომპლექსურ პრობლემებს. ყალიბდება მესამე თაობის პროგრამები. მუშავდება ტრენინგის ახალი სტანდარტები. მიმდინარეობს სასწავლო მასალის ბაზის მოდერნიზება.

სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების მართვის სისტემების ფაკულტეტი

კოსმოსური ძალების ჩამოყალიბების დღიდან ფაკულტეტი ამზადებს სპეციალისტებს ორბიტალური თანავარსკვლავედების გაშვებისა და კონტროლისთვის.

ამჟამად, სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების მართვის სისტემების ფაკულტეტს აქვს ხუთი განყოფილება:

• ავტონომიური მართვის სისტემების დეპარტამენტი;
• საჰაერო ხომალდების საბორტო ელექტრომოწყობილობისა და ენერგეტიკული სისტემების დეპარტამენტი;
• სივრცის ორგანიზაციული და ტექნიკური სისტემების მართვის დეპარტამენტი დანიშნულება;
• საბორტო საინფორმაციო და საზომი სისტემების დეპარტამენტი;
• კოსმოსური რაკეტების მომზადებისა და გაშვების ავტომატური სისტემების დეპარტამენტი.

ფაკულტეტი ატარებს ტრენინგს VKO-სთვის ოთხ სპეციალობაში:

1. საჰაერო ხომალდის მართვის სისტემები.
2. გაშვების დანაყოფების გამოყენება.
3. რაკეტების და კოსმოსური ხომალდების მომზადებისა და გაშვების ავტომატიზირებული სისტემების ექსპლუატაცია.
4. კოსმოსური მანქანების ოპტიკური და ოპტოელექტრონული საშუალებების ექსპლუატაცია.

სამეცნიერო და პედაგოგიურ ჯგუფში შედის 6 მეცნიერებათა დოქტორი და 50 მეცნიერებათა კანდიდატი. პროფესორის აკადემიური წოდება არის 6, ასოცირებული პროფესორი - 27 მასწავლებელი. ეს უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო, მეთოდური და კვლევითი მუშაობის მაღალ დონეს.

ფაკულტეტზე მუშაობენ აკადემიის საპატიო პროფესორები: პონომარევი ვალენტინ მიხაილოვიჩი - ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, კათედრის გამგე; სმირნოვი ვალენტინ ვლადიმროვიჩი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებათა დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, კათედრის გამგე; ლუჩკო სერგეი ვიქტოროვიჩი - ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, კათედრის გამგე.

კოსმოსური კომპლექსების რადიოელექტრონული სისტემების ფაკულტეტი

ფაკულტეტი დაარსდა 1946 წლის 17 იანვარს ელექტროტექნიკის ფაკულტეტის ბაზაზე, რომელსაც იმ დროისთვის უკვე მომზადებული ჰქონდა ოფიცრები - საავიაციო რადიოტექნიკის სპეციალისტები.

ამჟამად ფაკულტეტს აქვს 6 განყოფილება:

• გადამცემი, ანტენის მიმწოდებელი მოწყობილობები და SEV-ის საშუალებები,
• კოსმოსური რადიო საინჟინრო სისტემები,
• კოსმოსური რადარი და რადიო ნავიგაცია,
• ტელემეტრიული სისტემები და კომპლექსური ინფორმაციის დამუშავება,
• კოსმოსური კომპლექსების ქსელებისა და საკომუნიკაციო სისტემების დეპარტამენტი,
• მიმღები მოწყობილობები და რადიო ავტომატიკა.

მცირე კოსმოსური ხომალდების შექმნისა და გამოყენების სფეროში ფაკულტეტს აქვს პრიორიტეტი მოჟაეტების სერიის სასწავლო და ექსპერიმენტული კოსმოსური ხომალდების შექმნასა და მათთან კოსმოსური ექსპერიმენტების ჩატარების პროგრამების შემუშავებაში, მოწინავე კოსმოსური სისტემების ელემენტების შემუშავებისა და ტესტირების მიზნით. .

ფაკულტეტი აღჭურვილია ყველა საჰაერო და სახმელეთო ინფორმაციისა და ტელემეტრიული საშუალებებით, რომლებიც ემსახურება საჰაერო კოსმოსურ თავდაცვის სისტემას.

ფაკულტეტის წევრები არიან სამუშაო ჯგუფის მუდმივი წევრები განახლებული GNSS GLONASS-ისთვის ახალი სანავიგაციო სიგნალების შემუშავებაზე.

ფაკულტეტის სამეცნიერო სკოლები მოიცავს კოსმოსური რადიო ელექტრონიკის ფუნდამენტურ და ყველაზე მეცნიერულად ინტენსიურ სფეროებს. ფაკულტეტის არსებობის წლების განმავლობაში ამ სამეცნიერო სკოლებში გადამზადდა 35 მეცნიერებათა დოქტორი და 180-ზე მეტი მეცნიერებათა კანდიდატი. ფაკულტეტის სამეცნიერო პოტენციალი 57 კანდიდატი და 4 მეცნიერებათა დოქტორია.

სახმელეთო კოსმოსური ინფრასტრუქტურის ფაკულტეტი

1941 წლის 27 მარტს დაარსდა წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების საინჟინრო აკადემია, რომლის ფარგლებშიც მოეწყო აეროდრომის მშენებლობის ფაკულტეტი.

ამჟამად, არმიის რეფორმისა და ახალი საგანმანათლებლო სტანდარტების მიხედვით მომზადებაზე გადასვლის კონტექსტში, ფაკულტეტის წინაშე დგას ახალი ამოცანები რუსეთის ფედერაციის განახლებული შეიარაღებული ძალების პერსონალის მომზადებაში და რეზერვში გადაყვანილი სამხედრო პერსონალის გადამზადებაში. სამხედრო ინჟინრები მომზადებულნი არიან შემდეგ სპეციალობებში:

1. შენობებისა და ნაგებობების ექსპლუატაცია და დიზაინი.
2. რკს-ის მიწისქვეშა და მიწისქვეშა ნაგებობების ტექნიკური სისტემებისა და სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემების ექსპლუატაცია.
3. გათბობა და გაზმომარაგება და ვენტილაცია.
4. სპეციალური დანიშნულების ელექტრომომარაგების ობიექტების ექსპლუატაცია.

ფაკულტეტის განყოფილებებმა განახორციელეს დიდი რაოდენობით კვლევითი პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავს შენობების, ნაგებობების და მათი საინჟინრო აღჭურვილობის დიზაინისა და გამოყენების მეთოდების გაუმჯობესებას.

საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზა მოიცავს საგანმანათლებლო და ლაბორატორიულ ბაზას ფაკულტეტზე და საველე სასწავლო ბაზას BOUP-ში.

სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფის საფუძველზე ფუნქციონირებს საგანმანათლებლო საინჟინრო კამპუსი საფორტიფიკაციო სტრუქტურების ფრაგმენტებით, საინჟინრო ბარიერებითა და საბრძოლო პოზიციების შენიღბვით და ენერგეტიკის საცდელი ადგილი.

ფაკულტეტის ერთ-ერთი გამორჩეული კურსდამთავრებული არის ნიკოლაი ალექსეევიჩ კრილოვი, მშენებლობაში არადესტრუქციული ტესტირების რუსული სამეცნიერო სკოლის დამფუძნებელი.

სამეცნიერო-პედაგოგიურ ჯგუფში შედის 4 მეცნიერებათა დოქტორი და 56 მეცნიერებათა კანდიდატი. პროფესორის აკადემიური წოდება აქვს - 6 მასწავლებელი, ასოცირებული პროფესორი - 22 მასწავლებელი.

ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების ფაკულტეტი

იგი ჩამოყალიბდა 1977 წელს ა.ფ. მოჟაისკი 5 სამხედრო-სპეციალური დეპარტამენტისა და სასწავლო სამხედრო გეოფიზიკური ობსერვატორიის შემადგენლობაში.

ამჟამად ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 5 სპეციალობაში:

1. ოპტოელექტრონული კონტროლი
2. ჯარების გეოფიზიკური მხარდაჭერის ტექნოლოგიები და საშუალებები
3. საინჟინრო ანალიზი
4. კოსმოსური ელექტრონული კონტროლი
5. ინტეგრირებული ელექტრონული კონტროლი.

ჩამოყალიბდა და აქტიურად ფუნქციონირებს 4 სამეცნიერო სკოლა: სამხედრო გამოყენებითი გეოფიზიკის სამეცნიერო სკოლა, მიზანმიმართული პროცესების ეფექტურობის თეორიის სამეცნიერო სკოლა, კონტროლისა და გამოსახულების დამუშავების ოპტიკურ-ელექტრონული საშუალებების სამეცნიერო სკოლა, სამეცნიერო სკოლა. რადიოინჟინერიის სისტემები ინფორმაციის მონიტორინგისა და ანალიზისთვის. ამ სამეცნიერო სკოლების ფარგლებში გადამზადდა 44 მეცნიერებათა დოქტორი და სამხედრო, ტექნიკური, ფიზიკურ, მათემატიკურ და გეოგრაფიულ მეცნიერებათა 200-ზე მეტი კანდიდატი.

ფაკულტეტის არსებობის მანძილზე იგი ოქროს მედლით 74-მა ადამიანმა დაამთავრა. წლიდან წლამდე ფაკულტეტის იუნკერები იღებენ პრიზებს რეგიონალურ და რუსულ კონკურსებზე საუკეთესო სტუდენტური სამეცნიერო ნაშრომისთვის.

ფაკულტეტზე ამჟამად დასაქმებულია მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ორი დამსახურებული თანამშრომელი, ერთი დამსახურებული გამომგონებელი, 3 ექიმი და 35 სამხედრო, ტექნიკური, ფიზიკის, მათემატიკური და გეოგრაფიული მეცნიერებების კანდიდატი.

ფაკულტეტის კურსდამთავრებულები იყვნენ: რუსეთის გმირი, სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული სახელმწიფო ტექნიკური კომისიის თავმჯდომარე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, გენერალ-პოლკოვნიკი ს. A.F. Ph.D., პროფესორი, გენერალ-მაიორი ს.ს. სუვოროვი.

ინფორმაციის მხარდაჭერისა და კომპიუტერული ინჟინერიის ფაკულტეტი

ფაკულტეტი შექმნილია რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერის სფეროს ოფიცრების მოსამზადებლად.

ფაკულტეტი მოიცავს:

• დეპარტამენტი „ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების სისტემები“;
• საინფორმაციო და გამოთვლითი სისტემებისა და ქსელების დეპარტამენტი;
• "მათემატიკისა და პროგრამული უზრუნველყოფის" დეპარტამენტი;
• „ინფორმაციული უსაფრთხოების კომპლექსებისა და საშუალებების“ დეპარტამენტი;
• საინფორმაციო და ანალიტიკური მუშაობის დეპარტამენტი.
• საგნობრივ-მეთოდური კომისია „ფსიქოლოგიური მოქმედებები“.

ფაკულტეტის სამეცნიერო-საგანმანათლებლო საქმიანობის ძირითადი მიმართულებებია:

1. საინფორმაციო მხარდაჭერა რუსეთის შეიარაღებული ძალების გამოყენებისათვის;
2. რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების გამოყენების ტექნოლოგიები;
3. საინფორმაციო და ანალიტიკური მუშაობა;
4. რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების ტაქტიკურ-ტექნიკური მოთხოვნების დასაბუთება;
5. რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს გამოთვლითი სისტემებისა და ქსელების პროგრამული უზრუნველყოფის და ალგორითმული მხარდაჭერის შემუშავება;
6. კომპიუტერული და ინფორმაციული უსაფრთხოების ტექნოლოგიები;
7. საბრძოლო მოქმედებების კომპიუტერული სიმულაცია.

ფაკულტეტის სამეცნიერო და პედაგოგიურ პოტენციალს შეადგენს 10 მეცნიერებათა დოქტორი, 63 მეცნიერებათა კანდიდატი. აქედან 3 მეცნიერების დამსახურებული მოღვაწე, 8 პროფესორი, 31 ასოცირებული პროფესორი.

ფაკულტეტზე მოღვაწეობენ აკადემიის დამსახურებული პროფესორები: იური გრიგორიევიჩ როსტოვცევი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, 200-ზე მეტი სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ნაშრომის ავტორი; რიჟიკოვი იური ივანოვიჩი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, 260 სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ნაშრომის ავტორი.

ტოპოგრაფიულ-გეოდეზიური მხარდაჭერისა და კარტოგრაფიის ფაკულტეტი

2006 წელს, სამხედრო ინსტიტუტი (ტოპოგრაფიული), რომელიც გადაკეთდა A.I. Antonov-ის სახელობის სამხედრო ტოპოგრაფიული ინსტიტუტიდან, გახდა A.F. Mozhaisky-ის სახელობის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის ნაწილი.
2011 წელს სამხედრო ინსტიტუტი, როგორც A.F. Mozhaisky-ის VKA-ს ნაწილი, გადაკეთდა ტოპოგრაფიული და გეოდეზიური მხარდაჭერისა და კარტოგრაფიის მე-7 ფაკულტეტში.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს შემდეგ სპეციალობებში: საშუალო პროფესიული განათლება - გამოყენებითი გეოდეზია (გეოდეზიური მოწყობილობების ექსპლუატაცია). უმაღლესი პროფესიული განათლება:

• ასტრონომიული გეოდეზია (გეოდეზიური ერთეულების გამოყენება და გეოდეზიური მოწყობილობების ექსპლუატაცია).
• აერო გადაღება (ტოპოგრაფიული ერთეულების გამოყენება და ტოპოგრაფიული აღჭურვილობის ექსპლუატაცია).
• კარტოგრაფია (კარტოგრაფიული ერთეულების გამოყენება და კარტოგრაფიული აღჭურვილობის ექსპლუატაცია).

ფაკულტეტი ასევე უზრუნველყოფს რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურის სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლებას და ამზადებს დათხოვნილ სამხედრო პერსონალს ახალი ტიპის საქმიანობისთვის საკადასტრო ურთიერთობებისა და გეოდეზიური აღჭურვილობის ექსპლუატაციის სფეროში.

კურსდამთავრებულები Kudryavtsev M.K., Byzov B.E., Nikolaev L.S., Losev A.I., Khvostov V.V., Filatov V.N. სხვადასხვა წლებში იუნკერიდან შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურის უფროსად გადავიდნენ.
კურსდამთავრებულებს შორის არიან ლენინგრადის სამხედრო ოლქის ლოგისტიკის შტაბის უფროსი, გენერალ-მაიორი სანტალოვი ვ.დ., სსრკ მინისტრთა საბჭოსთან არსებული გეოდეზიისა და კარტოგრაფიის მთავარი სამმართველოს უფროსი, გენერალ-მაიორი ჟდანოვი გ.დ.

სარაკეტო და კოსმოსური თავდაცვის ფაკულტეტი

ფაკულტეტი დაარსდა რუსეთის თავდაცვის მინისტრის 2011 წლის 12 ივლისის ბრძანებით, A.F. მოჟაისკის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის ორი ყოფილი სტრუქტურული ერთეულის საფუძველზე: ქალაქ პუშკინში ჯარების უზრუნველყოფის სისტემებისა და საშუალებების სამხედრო ინსტიტუტი. ხოლო აკადემიის ფილიალი ქალაქური ტიპის დასახლებაში კუბინკაში. აკადემიის ორივე სტრუქტურული განყოფილება დიდი ხანია იყო პერსონალის მომზადების სისტემის მნიშვნელოვანი ელემენტები ქვეყნის საჰაერო თავდაცვის ძალებისთვის, სტრატეგიული სარაკეტო ძალებისთვის და კოსმოსური ძალებისთვის.

ამჟამად ფაკულტეტი აწყობს ოფიცერთა მომზადებას რუსეთის საჰაერო კოსმოსური თავდაცვის ძალებისთვის და სხვა განყოფილებებისთვის "რადიო ინჟინერიის" ტრენინგის მიმართულებით სპეციალობაში "სპეციალური რადიოსაინჟინრო სისტემები". სწავლების ძირითადი სამხედრო სპეციალობებია: „სარაკეტო თავდასხმის გამაფრთხილებელი სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია“, „სარაკეტსაწინააღმდეგო თავდაცვის სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია“ და „კოსმოსური თავდაცვისა და გარე კოსმოსის კონტროლის გამოყენება და ექსპლუატაცია“. სპეციალისტების მთავარი მომხმარებელია რუსეთის საჰაერო კოსმოსური თავდაცვის ჯარები.

ფაკულტეტზე დასაქმებულია ოთხი დოქტორი და მეცნიერებათა 28 კანდიდატი, რომელთაგან სამს აქვს პროფესორის აკადემიური წოდება, 13 ასოცირებული პროფესორის აკადემიური წოდება და ორი უფროსი მეცნიერ-თანამშრომელი. ორი მასწავლებელი არის რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი პროფესიული განათლების საპატიო მუშაკი.

ფაკულტეტის კურსდამთავრებულებს შორის ბევრია სამხედრო ლიდერი და გამოჩენილი მეცნიერი: გენერალ-პოლკოვნიკი ე. იურასოვი, გენერალ-ლეიტენანტი გ.ვ. კისუნკო, ნ.ს. ზაიცევი, ვ.ვ. არტემიევი, ა.კ. ეფრემოვი, მ.მ. კუჩერიავი, ა.ი. ილინი და სხვები.

ფაკულტეტის დიდებული წარსული, მისი ტრადიციები, დაგროვილი გამოცდილება სასწავლო პროცესის ორგანიზებაში, თანამედროვე საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული საშუალებები, მასწავლებლების მაღალი კვალიფიკაცია - ეს ყველაფერი არის თანამედროვე სამხედრო რეფორმის ამოცანების წარმატებით გადაწყვეტის მთავარი წინაპირობა და პირობა. რომლის ძირითადი შინაარსი ქვეყნის უსაფრთხოების უზრუნველყოფისა და ეფექტური სამხედრო მშენებლობის მექანიზმის შექმნაა.

მართვისა და მართვის ავტომატური სისტემების ფაკულტეტი

• ACS-ის (ჯარის) სისტემური ანალიზისა და მათემატიკური მხარდაჭერის დეპარტამენტი,
• ACS (ჯარი) ტექნიკური უზრუნველყოფისა და ოპერაციების ტექნოლოგიებისა და საშუალებების დეპარტამენტი
• ტექნოლოგიის დეპარტამენტი და კომპლექსური დამუშავებისა და ინფორმაციის გადაცემის ავტომატური მართვის სისტემებზე (ჯარის მიერ),
• კოსმოსური კომპლექსების ACS დეპარტამენტი,
• ACS PRO დეპარტამენტი.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 10 სპეციალობაში:

• კოსმოსური მანქანების ავტომატური მართვის სისტემების მათემატიკური მხარდაჭერა
• სპეციალური მიზნებისათვის ავტომატური სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია;
• კოსმოსური მანქანების მართვის ავტომატური სისტემების მათემატიკური მხარდაჭერა;
• ინფორმატიკა და კომპიუტერული ინჟინერია;
• ინფორმაციის დამუშავებისა და კონტროლის ავტომატური სისტემები;
• კომპიუტერები, კომპლექსები, სისტემები და ქსელები;
• კომპიუტერული ტექნოლოგიებისა და ავტომატური სისტემების პროგრამული უზრუნველყოფა;
• კომპიუტერული ტექნიკის, კომპიუტერული ქსელების მოვლა-პატრონობა;
• სპეციალური მიზნებისათვის ავტომატური სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია.

ფაკულტეტზე შეიქმნა რთული ორგანიზაციული სისტემების მართვის ავტომატიზაციის სამეცნიერო სკოლა. საერთო ჯამში ამ სამეცნიერო სკოლის არსებობის წლების მანძილზე გადამზადდა 8 დოქტორი და მეცნიერებათა 66 კანდიდატი.

გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი

1941 წლის 29 ივნისს წითელი არმიის გენერალური შტაბის დირექტივის საფუძველზე შეიქმნა ინჟინრების მომზადების 3 თვიანი კურსი. არსებობის მრავალი წლის განმავლობაში ამ განყოფილებამ განიცადა მრავალი ცვლილება და რეორგანიზაცია, რის შედეგადაც 2009 წლის 1 სექტემბერს შეიქმნა ახალი საკადრო სტრუქტურით გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი.

ამჟამად ფაკულტეტი 11 სპეციალობის უმაღლესი სამხედრო ოპერატიულ-ტაქტიკური მომზადების მქონე ოფიცერთა გადამზადებით არის დაკავებული. ჯარებიდან სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება 85 სპეციალობაში.

გადამდგარი სამხედრო მოსამსახურეების პროფესიული გადამზადება:

• უმაღლესი განათლებით 30 სპეციალობაში;
• საშუალო განათლებით 9 სპეციალობაში და სამ სამუშაო სპეციალობაში.

ფაკულტეტი ამზადებს სპეციალისტებს აღმოსავლეთ ყაზახეთის რეგიონისთვის, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურისა და სხვა ცენტრალური სამხედრო სამეთაურო-საკონტროლო ორგანოებისთვის. გაკვეთილებს ატარებს აკადემიის ყველა ფაკულტეტისა და ზოგადი აკადემიური განყოფილების პედაგოგიური პერსონალი.

ფაკულტეტის არსებობის მანძილზე (აკადემიური კურსები) გადამზადდა და კვალიფიკაცია გაუუმჯობესდა 20000-ზე მეტ სპეციალისტს. 2009-2011 წლებში 802 ოფიცერმა გაიარა კვალიფიკაციის ამაღლება შეიარაღებული ძალების ტიპებისა და დარგების სამხედრო სპეციალისტებისთვის. გადამდგარი სამხედროების პროფესიული გადამზადება 969-მა ადამიანმა გაიარა.

სამხედრო ინსტიტუტი (კვლევა)

დროის მოთხოვნებისა და აკადემიის წინაშე არსებული ამოცანების შესაბამისად, 2009 წლის 15 ივლისიდან აკადემიის ყველა მანამდე მიმოფანტული სამეცნიერო განყოფილება გაერთიანდა ახლად შექმნილ სამმართველოში - სამხედრო ინსტიტუტში (კვლევით).

ამჟამად აკადემიის სამეცნიერო კომპონენტის სტრუქტურა მაქსიმალურად პასუხობს დროის მოთხოვნილებებს. ინსტიტუტის ქვედანაყოფების პერსონალი ეწევა სამეცნიერო და ტექნიკური პროდუქციის წარმოებას სამეცნიერო კვლევის აქტუალურ და პერსპექტიულ სფეროებში.

VINI-ის სამეცნიერო პოტენციალის საფუძველია 115 კანდიდატი და 31 მეცნიერებათა დოქტორი. პროფესორის წოდებას აქვს 18 ადამიანი, ასოცირებული პროფესორი -19.

კვლევის ჩასატარებლად ინსტიტუტს აქვს ლაბორატორიული, ექსპერიმენტული და სამოდელო ობიექტების უნიკალური ნიმუშები, როგორიცაა:

• ექსპერიმენტული ბალისტიკური სტენდი
• რადარის საზომი კომპლექსი „ცუნამი-3“;
• საჰაერო ხომალდის ინტეგრირებული ლაბორატორია "PHOTON";
• დგას RKT ობიექტებზე გარე სივრცის ფაქტორების ზემოქმედების შესწავლაზე;
• ფონის-სამიზნე გარემოს მოდელები.

ინსტიტუტის ძირითადი ამოცანებია:

• კვლევითი და განვითარების სამუშაოების სამხედრო-სამეცნიერო მხარდაჭერა;
• საფრენოსნო და ექსპერიმენტული სამუშაოების განხორციელება ჯარების სახეობებისა და შტოების ინტერესებიდან გამომდინარე;
• საწყისი მონაცემების სისტემის გამოშვება 2015 წლამდე კოსმოსური იარაღის შექმნაზე მუშაობის მხარდასაჭერად;
• GLONASS სისტემის სამუშაო ჯგუფში მონაწილეობა;
• სამხედრო სამეთაურო-საკონტროლო ორგანოების ოპერატიული ამოცანების შესრულება.

ინსტიტუტის სამეცნიერო პოტენციალის, ლაბორატორიული და ექსპერიმენტული ბაზის შესაძლებლობების და ასევე შეიარაღებული ძალების მშენებლობის პერსპექტივების და შეიარაღებული ბრძოლის საშუალებების გაუმჯობესების გათვალისწინებით, სპექტრის მნიშვნელოვანი გაფართოება. მიღწეულია VINI ძალებისა და საშუალებების გამოყენება.

საფუძველი სასწავლო პროცესისთვის

ბაზის ძირითადი ამოცანაა აკადემიის დარგობრივ სასწავლო და მატერიალურ ბაზაზე სასწავლო პროცესის და სამეცნიერო კვლევის უზრუნველყოფა. სასწავლო პროცესის მხარდამჭერი ბაზა (სოფელი ლეხტუსი) ატარებს პრაქტიკულ მომზადებას იუნკერებისა და სტუდენტებისთვის ოპერატიულ-ტაქტიკურ, ტაქტიკურ-სპეციალურ, სამხედრო-ტექნიკურ, სამხედრო-სპეციალურ და ზოგად სამხედრო დისციპლინებში აკადემიისთვის დაარსებულ ყველა სასწავლო სპეციალობაში არსებული სასწავლო გეგმების ფარგლებში. და პროგრამები, ასევე დაკავშირებული სამეცნიერო კვლევების ჩატარება. მდებარეობს ვსევოლოჟსკის რაიონის სოფელ ლეხტუსში. ბაზის საერთო ფართობი 900 ჰექტარზე მეტია.

ბაზა გამოიყენება განხორციელებისას:

• პრაქტიკული და ჯგუფური გაკვეთილები კოსმოსური საშუალებების ექსპლუატაციის, სიცოცხლის უსაფრთხოების, სამხედრო ტოპოგრაფიის, სახანძრო წვრთნების, ქვედანაყოფების ყოველდღიური საქმიანობის მართვასა და სხვა დისციპლინებზე;
• ტაქტიკური და სპეციალური კლასები და წვრთნები;
• ოპერატიული პრაქტიკა და სამხედრო მომზადება;
• გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევა;
• საველე გასასვლელები;
• განმცხადებლების დაქირავება;
• ძირითადი სამხედრო მომზადება.

ბაზა აღჭურვილია:

• სამუშაო ადგილები საბრძოლო ეკიპაჟების მომზადებისთვის ILV და კოსმოსური ხომალდის კონტროლის მომზადებისა და გაშვებისთვის;
• ტესტის ადგილი;
• ტაქტიკური მომზადების სფერო;
• სამხედრო ტირი;
• ქიმიის კამპუსი;
• კომბინირებული იარაღისა და თავდასხმის სროლის დაბრკოლებების კურსები;
• სტრუქტურები და ნაგავსაყრელები წესების და უსაფრთხოების ზომების მიხედვით, საინჟინრო საშუალებები;
• სპორტული ქალაქი ფეხბურთის მოედნით და სარბენი ტრასებით.

საველე ბაზის ობიექტები აღჭურვილია რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის 2010 წლის No150 ბრძანების მოთხოვნების შესაბამისად, უზრუნველყოფილია იარაღისა და სამხედრო ტექნიკის, ტრენაჟორების საჭირო ნიმუშებით; აღჭურვილია მართვის, კომუნიკაციისა და კონტროლის ინსტრუმენტებით სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების განსახორციელებლად. ხელმისაწვდომი იარაღი და სამხედრო ტექნიკა, ტრენაჟორები, საკლასო ოთახები შენარჩუნებულია მუშა მდგომარეობაში და უზრუნველყოფს სტუდენტთა და იუნკერთა პრაქტიკული მომზადების ამოცანების მაღალხარისხიან პრაქტიკას სასწავლო გეგმით განსაზღვრულ დროში.

სასწავლო და მეთოდური მუშაობა

სასწავლო და მეთოდური მუშაობა აკადემიაში სასწავლო პროცესის უმნიშვნელოვანესი ნაწილია. იგი მოიცავს ყველა სახის ტრენინგების ორგანიზებას და ჩატარებას, პროგრესის მიმდინარე მონიტორინგს, სტუდენტების შუალედურ და საბოლოო სერტიფიცირებას, მეთოდოლოგიის გაუმჯობესებას და ტრენინგების ხარისხის გაუმჯობესებას, მენეჯმენტის და სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის პროფესიული დონის ამაღლებას. აკადემია.

სასწავლო და მეთოდოლოგიური მუშაობის ძირითადი ამოცანებია:

• უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე ოფიცრების, საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სერჟანტების, უმაღლესი კვალიფიკაციის სამეცნიერო, პედაგოგიური და სამეცნიერო პერსონალის მომზადება რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალებისა და სხვა ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოებისთვის;
• სამხედრო და სამოქალაქო პერსონალის პროფესიული გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება;
• სტუდენტების საჭიროებების დაკმაყოფილება ინტელექტუალურ, კულტურულ და მორალურ განვითარებაში უმაღლესი, საშუალო და (ან) დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების გზით.

აკადემიას აქვს ლიცენზია საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების შესახებ და სახელმწიფო აკრედიტაციის მოწმობა სასწავლო სპეციალობებზე, რომელიც განისაზღვრება რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის ბრძანებით.

ყველა სასწავლო სპეციალობის კურსდამთავრებულთა მომზადების მინიმალური შინაარსისა და დონის სახელმწიფო მოთხოვნები დადგენილია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტებით და კურსდამთავრებულთა სამხედრო პროფესიული მომზადების საკვალიფიკაციო მოთხოვნებით, რის საფუძველზეც შემუშავდა სასწავლო გეგმები და სასწავლო გეგმები.

ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენები საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ მუშაობაში 2011 წელს:

• ჩატარდა ოფიცერთა 83-ე გამოსაშვები: 907-მა კურსდამთავრებულმა წარმატებით გაიარა სერთიფიკატი, აქედან 838 იუნკერი, 40 სტუდენტი, 29 უცხოელი სამხედრო მოსამსახურე. ამასთან, წარჩინებით დიპლომი 86-მა კურსდამთავრებულმა მიიღო, მათგან 13 ოქროს მედლით დაჯილდოვდა;
• გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტზე გადამზადდა 553 სამხედრო სპეციალისტი;
• რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მიერ დამტკიცებული ახალი თაობის 7 ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი 28-დან, რომლებიც დაევალა სამხედრო უნივერსიტეტების განვითარებას. 1 სექტემბერს აკადემიამ დაიწყო 1-ლი კურსების სწავლება ახალი ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტების მიხედვით.

სასწავლო სამუშაო

აკადემიის საგანმანათლებლო საქმიანობის განუყოფელი ნაწილი და უნივერსიტეტის ყველა თანამდებობის პირის ერთ-ერთი მთავარი საქმიანობაა სასწავლო საქმიანობა. საგანმანათლებლო ამოცანები წარმატებით წყდება სასწავლო პროცესის, ყოველდღიური სამხედრო სამსახურის, ერთობლივი საგანმანათლებლო, სამეცნიერო მუშაობისა და უნივერსიტეტის მუდმივი და ცვლადი შემადგენლობის სხვა საქმიანობებში.

აკადემია ყოველწლიურად ატარებს ორგანიზაციულ, ტექნიკურ, საინფორმაციო, პროპაგანდისტულ, კულტურულ და დასასვენებელ ღონისძიებებს სამხედრო მოსამსახურეების პატრიოტული აღზრდის მიზნით.

2010 წლიდან ტრადიციული გახდა პერსონალის მონაწილეობა გამარჯვების აღლუმებში პეტერბურგში სასახლის მოედანზე და წითელ მოედანზე ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქში, გმირ ქალაქ მოსკოვში.

პერსონალთან გასვლითი სამუშაოს ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, 2010 წელს გამოვიდა ყოველკვირეული რადიო გაზეთი „ალტაირი“ და ყოველთვიური სრულიად აკადემიური ბეჭდური გაზეთი „ვესტნიკ აკადემია“. ამან შესაძლებელი გახადა აკადემიის, განყოფილებების, განყოფილებების ცხოვრების უფრო ფართოდ და სწრაფად გაშუქება, ინფორმაციის მიწოდება აკადემიის აკადემიური საბჭოს მუშაობის, აკადემიის მიერ გადაწყვეტილი ამოცანებისა და მისი განვითარების პერსპექტივების შესახებ. .

კადეტები და ოფიცრები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ ქალაქ პეტერბურგისა და პეტროგრადსკის ოლქის კულტურულ და სოციალურ ცხოვრებაში. ქალაქის ადმინისტრაციის მიერ გამართულ პატრიოტული სიმღერის ფესტივალში „გამარჯვების სიმღერებში“ იუნკერების მონაწილეობა ტრადიციული გახდა. აკადემიის პერსონალი აქტიურ მონაწილეობას იღებს მუნიციპალური საბჭოების, ქალაქის მთავრობისა და პეტროგრადსკის რაიონის ადმინისტრაციის მიერ გამარჯვების დღის აღნიშვნის, ახალგაზრდული ფესტივალებისა და არდადეგების აღნიშვნის ფარგლებში გამართულ ღონისძიებებში.

მჭიდრო თანამშრომლობა დამყარდა სახელმწიფო სამლოცველოსთან, რუსეთის მუზეუმთან, დიდ და პატარა ფილარმონიასთან და მარიინსკის თეატრთან. 2010 წლის შემდეგ პირველად, ჩვენი იუნკერების ჯგუფებმა დაიწყეს ა.ვ.-ის ექსპოზიციების მონახულება. სუვოროვი, მუზეუმ-სასახლე ახ.წ. მენშიკოვი, ერმიტაჟის თეატრი და პეტერბურგის ოპერა, პეტრე-პავლეს ციხის ისტორიული კომპლექსი და წმინდა ისაკის ტაძარი.

კადრების პატრიოტულ აღზრდაზე დიდ მუშაობას ახორციელებენ აკადემიის ისტორიულ-მემორიალური დარბაზის თანამშრომლები. 1966 წელს დაარსებული მუზეუმი დღემდე რჩება ადგილად, სადაც ხშირად იმართება აკადემიის სხვადასხვა წლის კურსდამთავრებულთა შეხვედრები.

სპორტული სამუშაო

აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის ორგანიზებაში მთავარ როლს ფიზიკური მომზადების დეპარტამენტი ასრულებს. 1941 წლის მარტში დაარსებული განყოფილება ყოველთვის აყენებდა თავის თავს ამოცანას უზრუნველყოს აკადემიის სამხედრო მოსამსახურეების მაღალი ფიზიკური მზადყოფნა სამშობლოს დასაცავად მათი მოვალეობის შესრულებისას.

ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის დეპარტამენტის გუნდმა დამსახურებული ავტორიტეტი მოიპოვა. ამას მოწმობს განყოფილებაში ფიზიკური მომზადებისა და მასობრივი სპორტული მუშაობის მაღალი მაჩვენებლები.

აკადემიამ მოამზადა ათიათასობით მაღალკვალიფიციური, ფიზიკურად გამაგრებული ოფიცერი შეიარაღებული ძალებისთვის.

ჯარში აკადემიის კურსდამთავრებულები აგრძელებენ დაქვემდებარებულებს აკადემიაში შეძენილი ცოდნისა და უნარ-ჩვევების გადაცემას ფიზიკური მომზადების გაკვეთილებზე.

ბოლო წლების განმავლობაში აკადემიაში ფიზიკურმა მომზადებამ და სპორტმა მნიშვნელოვან განვითარებას მიაღწია. სპორტი ფართოდ გავრცელდა და მტკიცედ შევიდა კადეტთა სწავლაში, ცხოვრებასა და ცხოვრებაში. სპარტაკიადები იმართება ფაკულტეტებს, კურსებსა და მუდმივ პერსონალს შორის. აკადემია მონაწილეობს ქალაქის, რაიონის, კოსმოსური ძალების, შეიარაღებული ძალების, ევროპისა და მსოფლიოს ყველა კონკურსში.

სპორტში წარმატებისთვის აკადემიას მიენიჭა მრავალი გამოწვევის პრიზი, რომელთაგან 86 დარჩა მუდმივი შესანახად. აკადემიის არსებობის წლების განმავლობაში მასში გაიზარდა სსრკ სპორტის 250-ზე მეტი ოსტატი.

კათედრის მასწავლებლები არიან მრავალი ბეჭდური ნაშრომის ავტორები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის თეორიისა და პრაქტიკის შესახებ. ამ სამუშაოებს დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის განვითარებისთვის და დიდი მოწონება დაიმსახურა რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სხვა უნივერსიტეტებსა და სამხედრო ნაწილებში.

კათედრის შემადგენლობაში შედის პედაგოგიურ მეცნიერებათა ხუთი კანდიდატი, ერთი პროფესორი, სამი ასოცირებული პროფესორი, სპორტის ორი დამსახურებული ოსტატი, სპორტის ერთი საერთაშორისო კლასის ოსტატი, სპორტის 12 ოსტატი, რუსეთის ორი დამსახურებული მწვრთნელი, ფიზიკური კულტურის რვა წარჩინებული სტუდენტი და სპორტი.

ამჟამად, ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის დეპარტამენტის თანამშრომლები აგრძელებენ დიდებული ტრადიციების შენარჩუნებას და წარმატებით წყვეტენ აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის შემდგომი გაუმჯობესების პრობლემებს.

სამხედრო კოსმოსური აკადემია

A.F. Mozhaisky-ის სახელობის

(VKA)

საერთაშორისო სახელი:

მოჟაისკის სამხედრო კოსმოსური აკადემია

დაარსების წელი:

აკადემიის ხელმძღვანელი:

გენერალ-მაიორი პენკოვი მაქსიმ მიხაილოვიჩი

აღწერა:

A.F. Mozhaisky სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს საჰაერო კოსმოსური ძალებისთვის, შეიარაღებული ძალების სხვა ტიპებისა და ფილიალების, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის სამართალდამცავი ორგანოებისთვის.

ამჟამად, A.F. Mozhaisky სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს ხერხემალი პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი, წამყვანი საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ცენტრი სამხედრო კოსმოსური საქმიანობის, საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ტექნოლოგიების, აგრეთვე შეგროვების ტექნოლოგიების სფეროში. და სპეციალური ინფორმაციის დამუშავება.

აკადემიას აქვს:

794 დოქტორი;

105 პროფესორი;

407 ასოცირებული პროფესორი;

2 რუსეთის ფედერაციის მეცნიერების დამსახურებული მოღვაწე;

რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის 2 დამსახურებული მუშაკი;

1 რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული გამომგონებელი;

113 რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების საპატიო მოღვაწე;

რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების 13 დამსახურებული მოღვაწე;

104 რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი პროფესიული განათლების საპატიო მუშაკი.

ტრენინგის სპეციალობები:

1 ფაკულტეტი (თვითმფრინავის დიზაინი)

ფაკულტეტი 2 (სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების მართვის სისტემები და საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერა)

ფაკულტეტი 3 (კოსმოსური კომპლექსების რადიოელექტრონული სისტემები)

4 ფაკულტეტი (საინჟინრო და ელექტრომექანიკური მხარდაჭერა)

5 ფაკულტეტი (ინფორმაციის შეგროვება და დამუშავება)

6 ფაკულტეტი (საინფორმაციო ტექნოლოგიები)

ფაკულტეტი 7 (ტოპოგრაფიული და გეოდეზიური უზრუნველყოფა და კარტოგრაფია)

ფაკულტეტი 8 (სარაკეტო და კოსმოსური თავდაცვა)

ფაკულტეტი 9 (ავტომატური მართვისა და მართვის სისტემები)

საშუალო პროფესიული განათლების ფაკულტეტი

აკადემიის კურსდამთავრებულები:

აკადემიის კურსდამთავრებულებს შორის არიან გენერალ-პოლკოვნიკი ვლადიმერ პოპოვკინი, რომელიც მსახურობდა რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის მოადგილედ - რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების შეიარაღების უფროსად, გენერალ-ლეიტენანტი სტანისლავ სუვოროვი - შეიარაღებული ძალების სამხედრო სამეცნიერო კომიტეტის თავმჯდომარე. რუსეთის ფედერაციის ძალები - რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების გენერალური შტაბის უფროსის მოადგილე. კოსმოსური ძალების პირველი წარმომადგენელი, რომელიც გაფრინდა საერთაშორისო კოსმოსურ სადგურზე, რუსეთის ფედერაციის გმირი, პილოტ-კოსმონავტი პოლკოვნიკი იური შარგინი ასევე აკადემიის კურსდამთავრებულია.

გუნდის მწვრთნელი:

ფედულოვი ვალერი ბორისოვიჩი

ტრენინგის ადგილები:

პეტერბურგი, სპორტული დარბაზი VKA მათ. ა.ფ. მოჟაისკი, ქ. წითელი იუნკერი 18

პეტერბურგი, ნიჩბოსნობის ბაზა MTU, ქ. ოლგინა 8

სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის წამყვანი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს კოსმოსური ძალებისთვის, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების სხვა ტიპებისა და ფილიალების, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის სამართალდამცავი ორგანოებისთვის.

დღეს აკადემიას აქვს მნიშვნელოვანი სამეცნიერო პოტენციალი. 2009 წლის 1 იანვრის მდგომარეობით აკადემიაში დასაქმებულია: 117 მეცნიერებათა დოქტორი; 633 დოქტორი; 89 პროფესორი; 264 ასოცირებული პროფესორი; რუსეთის ფედერაციის 27 დამსახურებული მეცნიერი; რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის 6 დამსახურებული მუშაკი; რუსეთის ფედერაციის 6 დამსახურებული გამომგონებელი; რუსეთის ფედერაციის საერთაშორისო აკადემიებისა და აკადემიების 36 წევრი; რუსეთის ფედერაციის მთავრობის პრემიის 16 ლაურეატი.

აკადემიაში მოქმედებს 6 სადოქტორო და სამაგისტრო ნაშრომების დაცვის საბჭო, რომლებშიც ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში წარმატებით დაიცვა 150-ზე მეტი სადოქტორო და სამაგისტრო ნაშრომი.

განათლება, რომელსაც კურსდამთავრებულები იღებენ სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში, სრულად შეესაბამება იმ მოთხოვნებს, რომლებიც აკისრებენ ოფიცრებს სამხედრო სამსახურის დროს. აკადემია 40 სამხედრო სპეციალობის ოფიცრებს ამზადებს, რომელთაგან ბევრს ჩვენს ქვეყანაში ანალოგი არ აქვს.

აკადემიის მთავარი ამოცანაა მოამზადოს მაღალკვალიფიციური ოფიცრები, ღრმა საინჟინრო ცოდნით, რუსეთის კოსმოსური ძალების ქვედანაყოფებისა და დივიზიებისთვის, სამეცნიერო კვლევების ჩატარება კოსმოსური ძალების ინტერესებში, რომლებსაც აქვთ ყველაზე მოწინავე სარაკეტო და კოსმოსური სისტემები, რომლებიც აერთიანებს 21-ე საუკუნის დასაწყისის თანამედროვე მეცნიერების უახლესი მიღწევები. მათ სჭირდებათ პროფესიონალი ოფიცერი ფართო ტექნიკური ერუდიციით, პატრიოტი ოფიცერი.

აკადემიის სარდლობისა და პედაგოგიური პერსონალის საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო მუშაობის მთელი სისტემა ექვემდებარება იმ ფაქტს, რომ A.F.-ს კურსდამთავრებული იდეალებია, რაც მას საშუალებას მისცემს კეთილსინდისიერად და წარმატებით შეასრულოს თავისი სამხედრო მოვალეობა.

აკადემიის კურსდამთავრებულები არიან სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების სპეციალისტები, წყვეტენ სახელმწიფო დონის თავდაცვის ამოცანებს, მრავალ გამოყენებითი და ფუნდამენტური სამეცნიერო პრობლემას, უზრუნველყოფენ კოსმოსური ხომალდების და გამშვები მანქანების მუშაობას.
აკადემიის კურსდამთავრებულებს შორის არის გენერალ-პოლკოვნიკი ვლადიმერ პოპოვკინი, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების შეიარაღების უფროსი - რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის მოადგილე. კოსმოსური ძალების პირველი წარმომადგენელი, რომელიც გაფრინდა საერთაშორისო კოსმოსურ სადგურზე, რუსეთის ფედერაციის გმირი, პილოტ-კოსმონავტი პოლკოვნიკი იური შარგინი ასევე აკადემიის კურსდამთავრებულია.

A.F. Mozhaisky სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული უნივერსიტეტი ყოველწლიურად ათასობით განმცხადებელს შორის. ძირითადად, აქ მომზადებულია რუსეთის ფედერაციის VKS-ის (სამხედრო კოსმოსური ძალების) პერსონალი. თუმცა, რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სხვა დეპარტამენტებიც იძენენ კვალიფიციურ კადრებს, მოჟაისკის აკადემიის კურსდამთავრებულებს.

ამბავი

A.F. Mozhaisky-ის სამხედრო კოსმოსური აკადემია სამართლიანად არის ერთ-ერთი უძველესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში. ისტორიის საწყისი წერტილი იყო 1712 წლის 16 იანვარი, როდესაც პეტრე დიდის ბრძანებულებით ჩამოყალიბდა საინჟინრო სკოლა, რომელიც გახდა პირველი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება ქვეყნის ისტორიაში პოლიტექნიკური მომზადების პროგრამით.

1758 წლიდან სკოლა გახდა ცნობილი როგორც საარტილერიო და საინჟინრო სათავადაზნაურო სკოლა, ხოლო 1762 წლიდან საარტილერიო ინჟინერიის სათავადაზნაურო კორპუსი. 1800 წელს, რეორგანიზაციის შემდეგ, კორპუსი გახდა მეორე კადეტთა კორპუსი. ეს სტრუქტურა გაგრძელდა მე-20 საუკუნის დასაწყისამდე.

სამხედრო კოსმოსური აკადემიის ემბლემა. მოჟაისკი

1910 წლის 31 იანვარს მოხდა საკვანძო მოვლენა სასწავლო დაწესებულების ისტორიაში. იმპერატორმა ნიკოლოზ II-მ თავისი უმაღლესი ბრძანებით კორპუსს ცარ პეტრეს სახელი უწოდა. 1912 წლიდან კორპუსს ეწოდა პეტრე დიდის სახელობის მეორე კადეტი. თუმცა ამ სახელწოდების შენობის ისტორია დიდხანს არ გაგრძელებულა. 1917 წლის რევოლუცია გახდა ახალი ეტაპი ისტორიაში.

საბჭოთა რესპუბლიკის ახალი მთავრობა ცდილობდა ყველა კადეტთა კორპუსის რეფორმირებას და სამომავლო გეგმებში განიხილებოდა სამხედრო პერსონალის მომზადების არსებული სისტემის სრული მიტოვების ვარიანტი. 1917 წლის 14 ნოემბერს სამხედრო და საზღვაო საკითხებში სამხედრო კომისრის ბრძანებით კორპუსში ახალწვეულთა მიღება შეწყდა.

1930-იან წლებში წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო თეორიული და სამხედრო ტექნიკური სკოლა კორპუსის ცარიელ შენობებში განთავსდა. ამ ორმა სკოლამ დაიწყო სსრკ საჰაერო ძალების ოფიცრების მომზადება. იმ დღეებში სამხედრო ტექნიკური სასწავლებელი გახდა ქვეყნის საუკეთესო საავიაციო ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულება. 1934 წლიდან სკოლას ეწოდა კ.ე.ვოროშილოვის სახელობის წითელი არმიის ტექნიკური შტაბის გაუმჯობესების კურსები. 1938 წელს რეორგანიზაციის შემდეგ, კურსებს ეწოდა ლენინგრადის პირველი სამხედრო საავიაციო ტექნიკური სკოლა, კ.ე.ვოროშილოვის სახელობის.

სამხედრო თეორიული სკოლა, რომელიც ასევე განთავსებული იყო იმავე შენობებში, სადაც სამხედრო ტექნიკური სკოლა, 1933 წელს გახდა წითელი არმიის საჰაერო ძალების შეიარაღების ტექნიკოსების მეხუთე სამხედრო სკოლა. 1938 წლიდან სკოლა გადაკეთდა ლენინგრადის მეორე სამხედრო საავიაციო სკოლად.

სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში. A.F. Mozhaysky, ქალი იუნკერები წარმატებით გადიან ტრენინგს

1941 წლის 27 მარტს დაარსდა წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემია. დიდი სამამულო ომის დროს აკადემია ლენინგრადიდან იოშკარ-ოლაში გადაიტანეს. ომის დროს საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მოამზადა ორ ათასზე მეტი სამხედრო ავიაციის ინჟინერი. ქვეყნისთვის გაწეული სამსახურისთვის საჰაერო ძალების აკადემიას 1945 წელს მიენიჭა წითელი დროშის ორდენი, ამავდროულად აკადემია დაბრუნდა ლენინგრადში, დანგრეული ომის შემდეგ. აკადემია განთავსებული იყო შენობებში, რომლებიც ადრე საავიაციო სკოლებს ეკავათ. საომარი მოქმედებების დროს აქ განთავსებული იყო საავადმყოფო და საწყობები.

1945 წელს საჰაერო ძალების აკადემიას მიენიჭა წითელი დროშის ორდენი.

1955 წლიდან აკადემიას ეწოდა A.F. Mozhaisky, კაცის სახელი, რომელმაც შექმნა პირველი შიდა თვითმფრინავი. სტრატეგიული სარაკეტო ძალების (RVSN) ჩამოყალიბების შემდეგ, აკადემია გახდა მათი ნაწილი და ჩართული იყო სარაკეტო და პირველი კოსმოსური დანაყოფების კვალიფიციური პერსონალის მომზადებაში.

60-იანი წლების დასაწყისიდან 90-იანი წლების შუა პერიოდში საგანმანათლებლო დაწესებულებამ რამდენჯერმე შეიცვალა სახელი, მაგრამ სპეციალიზაცია სხვადასხვა სპეციალობის ინჟინრების მომზადებაში უცვლელი დარჩა. დღეს A.F. Mozhaisky-ის სამხედრო კოსმოსური აკადემია აგრძელებს სამხედრო ინჟინრების მომზადებას რუსეთის საჰაერო კოსმოსური ძალებისთვის და სხვა სამხედრო განყოფილებებისთვის.

კადეტთა საზეიმო მსვლელობა სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში

ინსტიტუტის სტრუქტურა

სამხედრო აკადემია ამზადებს პერსონალს 12 ძირითად ფაკულტეტზე:

1. თვითმფრინავის დიზაინი.
2. RKK კონტროლის სისტემა და საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერა.
3. კოსმოსური კომპლექსების რადიოელექტრონული სისტემები.
4. საინჟინრო და ელექტრომექანიკური მხარდაჭერა.
5. ინფორმაციის შეგროვება და დამუშავება.
6. სპეციალური საინფორმაციო ტექნოლოგიები.
7. ტოპოგეოდეზიური მხარდაჭერა და კარტოგრაფია.
8. სარაკეტო და კოსმოსური თავდაცვის საშუალებები.
9. მართვისა და მართვის ავტომატური სისტემები.
10. სპეციალური ფაკულტეტი.
11. გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება.
12. საშუალო პროფესიული განათლება.

გარდა ამისა, ფუნქციონირებს 16 ზოგადი აკადემიური განყოფილება, კვლევითი ინსტიტუტი და სამაგისტრო პროგრამა.

საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზა

ინსტიტუტს გააჩნია საკმარისი მატერიალური და საგანმანათლებლო ბაზა კვალიფიცირებული სპეციალისტების მოსამზადებლად, სამხედრო სამსახურის მოთხოვნებისა და დადგენილი სასწავლო პროგრამების გათვალისწინებით.

სამხედრო კოსმოსური აკადემიის იუნკერთა ფიცი. მოჟაისკი

გათვალისწინებულია საველე მომზადების ბაზა კომბინირებულ იარაღში, ტაქტიკურ და სპეციალურ დისციპლინებში პრაქტიკული უნარების მოსაპოვებლად. კომბინირებული იარაღი და ფიზიკური მომზადება ტარდება სპეციალურ ბაზაზე, რომელიც მოიცავს შემდეგ ობიექტებს:

• საპარადო მოედანი;
• საწვრთნელი დაცვის ბანაკი;
• დაბრკოლების კურსი;
• სროლის არეალი;
• სპორტ - დარბაზი;
• სტადიონი.

უახლოეს მომავალში იგეგმება კერძო საცურაო აუზის მშენებლობა.

უნივერსიტეტი მუდმივად ნერგავს უახლეს ტექნოლოგიებს საგანმანათლებლო პროცესში განათლების სხვადასხვა ფორმებზე დაყრდნობით:

• კითხვა-პასუხის სისტემები;
• ლაბორატორიული მუშაობა ქსელური ტექნოლოგიების პრაქტიკული გამოყენებით;
• ელექტრონული სახელმძღვანელოები;
• კომპიუტერული სიმულატორები;
• სასწავლო საშუალებები;
• სხვადასხვა საკომუნიკაციო და დამხმარე სისტემები.

აკადემიაში სერიოზული სამუშაოები მიმდინარეობს უახლესი გამოთვლითი ინსტრუმენტების დახმარებით რეგულარული იარაღის მოდერნიზებაზე. თითოეულ იუნკერს შეუძლია დაეყრდნოს ძირითადი საგანმანათლებლო და მეთოდური ლიტერატურის, სახელმძღვანელოების და სხვა საშუალებების სრულფასოვანი საგანმანათლებლო პროცესის განსახორციელებლად სამხედრო აკადემიაში მოქმედი ნებისმიერი სასწავლო პროგრამისთვის. ინსტიტუტის საბიბლიოთეკო მარაგი 700 ათასზე მეტი ეგზემპლარია სხვადასხვა საგანმანათლებლო ლიტერატურისა, აქედან 300 ათასზე მეტი სასწავლო დამხმარე საშუალებაა.

იუნკერთა მომზადებასა და განათლებაში დიდი წვლილი მიუძღვით ოფიცერთა მასწავლებლებს

მისაღები პირობები
პირებს, რომლებსაც აქვთ საშუალო ზოგადი განათლება და აკმაყოფილებენ შემდეგ კრიტერიუმებს, შეუძლიათ განაცხადონ ინსტიტუტში სწავლისთვის სამხედრო სპეციალური მომზადების სრული პროგრამით:

1. სამხედრო სამსახური არ გაუკეთებია.
2. ასაკი 16-დან 20 წლამდე.
3. სამხედრო სამსახურის გავლა ან სამხედრო სამსახურში მყოფი სამხედრო მოსამსახურე გაწვევაზე 24 წლამდე.
4. სამხედრო მოსამსახურეები, რომლებიც გადიან საკონტრაქტო სამსახურს (გარდა ოფიცრებისა) 27 წლამდე.

საშუალო სამხედრო სპეციალური მომზადების პროგრამის მიხედვით განიხილება კანდიდატები, რომლებმაც მიიღეს ზოგადი საშუალო განათლება 30 წლის ასაკში.

• პასპორტი;
• სამხედრო პირადობის მოწმობა;
• გამოყენების შედეგები;

კადეტები ფაკულტეტზე "რაკეტების და სარაკეტო-კოსმოსური კომპლექსების დიზაინი და ექსპლუატაცია"

შესარჩევი კომისია აფასებს მისაღები თითოეულ კანდიდატს შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

• ჯანმრთელობის მდგომარეობა;
• პროფესიული ვარგისიანობა ფსიქოლოგიური, ფსიქოფიზიკური და ფსიქოემოციური კვლევების საფუძველზე;
• ფიზიკური ვარჯიშის დონე;
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები.

კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად აპლიკანტებმა უნდა წარმოადგინონ:

• პასპორტი;
• სამხედრო პირადობის მოწმობა;
• სრული საშუალო განათლების მოწმობა;
• საშუალო პროფესიული განათლების დიპლომი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
• გამოყენების შედეგები;
• ინფორმაცია აკადემიური მოსწრების შესახებ.

ჯარისკაცები მეთაურის მისამართით ანგარიშს წარუდგენენ. განცხადებას ან ანგარიშს დართული აქვს:

• დაბადების მოწმობის და პასპორტის ასლი;
• ავტობიოგრაფია;
• მახასიათებლები (სწავლის ადგილიდან, სამსახურის, მუშაობის ადგილიდან);
• არსებული განათლების შესახებ საბუთების ასლი;
• ჯარისკაცის სამსახურის ბარათი;
• სპორტული კატეგორიის ან წოდების მინიჭების შესახებ დოკუმენტის ასლი;
• დადგენილი ნიმუშის ფოტოები.

წინასწარი შერჩევის გავლის შემდეგ ინსტიტუტს ეგზავნება საჭირო დოკუმენტები, მათ შორის, სამედიცინო შემოწმების, ფსიქოლოგიური შერჩევისა და პირადი საქმეების (კონტრაქტის მქონე სამხედრო მოსამსახურეებისთვის) მონაცემები. მიღებული საბუთების საფუძველზე უნივერსიტეტის შესარჩევი კომიტეტი არჩევს კანდიდატებს პროფესიულ შესარჩევად. პროფესიულ შერჩევაზე დაშვებული მოქალაქეები ინსტიტუტში უნდა მოვიდნენ ყველა საბუთით.

სწავლების დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულს ენიჭება სამხედრო წოდება კვალიფიკაციით „ტექნიკოსი“.

პროფესიულ შერჩევას ახორციელებს შესარჩევი კომისია და მოიცავს შემდეგ აქტივობებს:

• ჯანმრთელობის მიზეზების გამო დაშვების უფლებამოსილების განსაზღვრა;
• პროფესიული ვარგისიანობის კატეგორიის განსაზღვრა ფსიქოლოგიური და ფიზიკური კვლევის საფუძველზე;
• ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინებში მომზადების დონის შეფასება;
• დამატებითი ტესტების საფუძველზე პროფესიული მომზადების შეფასება;
• ფიზიკური ვარჯიშის შეფასება.

პროფესიული შერჩევის შედეგების მიხედვით კანდიდატები იყოფა 4 კატეგორიად:

1. რეკომენდირებულია ჯერ.
2. რეკომენდირებულია.
3. პირობითად რეკომენდირებულია.
4. Არარეკომენდირებული.

კანდიდატები, რომლებიც მიიღებენ კატეგორიას "არ არის რეკომენდებული" ჩაითვლება შერჩეულად. ყველა კანდიდატი აბარებს ზოგად ფიზიკურ გამოცდას, რომელიც შედგება 100მ სირბილისაგან, 3000მ სირბილისგან და 100მ ცურვისგან. გოგონებისთვის ძელზე აწევა ერთ წუთში ჩანაცვლებულია სხეულის ამწევით დახრილი პოზიციიდან და სირბილის მანძილი მცირდება შესაბამისად 100 მეტრამდე და 1000 მეტრამდე. მოსამზადებელი და პროფესიული შერჩევის ჩატარების პროცედურის, დამატებითი ტესტებისა და ინსტიტუტში ჩარიცხვის პირობების შესახებ უფრო დეტალური ინფორმაციისთვის რეკომენდებულია ეწვიოთ საგანმანათლებლო დაწესებულების ოფიციალურ ვებგვერდს.

Საცხოვრებელი პირობები

სწავლების დროს იუნკერები ყაზარმებში ცხოვრობენ. იუნკერების ცხოვრებისთვის ყველაფერი საკმაოდ მისაღებია. ყაზარმები რეგულარულად იწმინდება და გარემონტდება. აკადემიის ტერიტორიაზე არის სასადილო ოთახი, სადაც, მიმოხილვების მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, ცუდი არ არის, დღეში სამჯერ იკვებებიან.

აკადემია მდებარეობს რუსეთის კულტურულ დედაქალაქ სანკტ-პეტერბურგში, ამიტომ თანამშრომლობს ბევრ მუზეუმთან, თეატრთან, იუნკერები კი ხშირი სტუმრები არიან მსგავს ღონისძიებებზე. ეს განსაკუთრებით ეხება მათ, ვინც სასწავლებლად ჩამოვიდა გარედან. კიდევ როდის იქნება სანქტ-პეტერბურგში კულტურული დასვენების გატარების შესაძლებლობა.