თითოეულმა კურსდამთავრებულმა უნდა განსაზღვროს თავისი ბედი და სხვამ არ უნდა მოახდინოს გავლენა მის იდეაზე. ეს ძალიან მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებაა და ის მკაფიოდ და სწორად უნდა იქნას განხილული. აუცილებელია აწონ-დაწონოთ ყველა „დადებითი“ და „მინუსი“ და მაშინაც გააკეთოთ თქვენი საბოლოო არჩევანი ამა თუ იმ სამხედრო თუ სხვა დაწესებულების სასარგებლოდ. მცირე დეტალები და ადრე წარმოდგენილი ინფორმაცია განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც გადაწყვეტთ გახდეთ ოფიცერი ან ჯარისკაცი.

რუსეთის სამხედრო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები

ოფიცერობას ბევრი დადებითი ასპექტი აქვს. რა ღირს თანამშრომლების ელეგანტური და ლამაზი ფორმა. ასევე კარგი საშუალებაა გახდე ზრდასრული და თვითკმარი ადამიანი, მაგალითად, ვინც წავიდა სოლო მოგზაურობაში და გადაწყვიტა მნიშვნელოვანი და ძლიერი პიროვნება გამხდარიყო. და რამდენი თავგადასავალი, მღელვარება და რომანტიკაა თქვენს შემოქმედებაში? სწორედ ამიტომაა, რომ ბევრი ახალგაზრდა მიდრეკილია სასწავლებლად სუვოროვისა და უმაღლეს სამხედრო სასწავლებლებში. მაგრამ, გარდა ასეთი ფერადი აღწერებისა, არის ბნელი მხარეც, რომელიც საფრთხეს და სერიოზულ ცხოვრებისეულ ცვლილებებს იწვევს.

Არჩევანი შენზეა

რუსეთში სამხედრო სკოლების სია საკმაოდ დიდია და ძნელია რომელიმე მათგანის არჩევა. რას მირჩევდით? პოზიციის სტატუსი მაღალია, როდესაც მუშაობ საჰაერო სადესანტო ძალებში, სპეცრაზმში ან საზღვაო ქვეითებში. თავგადასავლები წყალში ან ჰაერში ძლიერ იზიდავს აზარტულ და თავდაჯერებულ ბიჭებსა და გოგოებს. კარგი ხელს შეუწყობს პოზიციის ამაღლებას და ფეხზე დგომას, მით უმეტეს, რომ უმაღლესი განათლება ჩვენს ქვეყანაში უფასო და „უმტკივნეულოა“.

კარგი განათლება, დისციპლინა, ტოლერანტობა და კოლეგიალობა უკვე პირველი თეორიული გაკვეთილებიდან არის აღზრდილი. ყველა კვლევის ყველაზე ძირითადი კრიტერიუმი ცოდნაა. თითოეულმა სტუდენტმა და განსაკუთრებით იუნკერმა კარგად უნდა ისწავლოს და შეიძინოს სხვადასხვა დისციპლინის ცოდნა.

სამხედრო განათლების ძირითადი უპირატესობები

ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი უპირატესობის გარდა, ასეთ განათლებაში არის სხვა დადებითი ასპექტებიც:

• საკმაოდ მაღალი სტიპენდია (თანხა დაახლოებით 16 ათასი რუბლია). არ არის ცუდი ფული, თუ გავითვალისწინებთ იმას, რომ გასწავლიან, კვებავენ და გაძლევენ ღამის თევას;
• მაღალკალორიული კვება ცილების, ცხიმებისა და ნახშირწყლების სრული დიეტით, პირსახოცი თითოეული იუნკერისთვის უფასოდ;
• სამომავლოდ, ღირსეული ხელფასი მიმართულების ადგილზე.

დღეს რუსეთში სამხედრო სკოლების საკმაოდ დიდი ჩამონათვალია. ხელმისაწვდომ შემოთავაზებებს შორის შეგიძლიათ იპოვოთ ის ვარიანტი, რომელიც სრულყოფილად მოერგება ახალგაზრდას ყველა თვალსაზრისით.

სკოლები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ

რუსეთის ტერიტორიაზე ბევრი სამხედრო სკოლაა. ისინი განლაგებულია დიდ ქალაქებში. ყველაზე პრესტიჟული და პოპულარულია:

1. ყაზანის სუვოროვის სახელობის კადეტთა სკოლა (ყაზანი).
2. ნიჟნი ნოვგოროდის სამხედრო საინჟინრო სარდლობის სკოლა.
3. ნოვოსიბირსკის უმაღლესი სამხედრო კადეტთა სკოლა.
4. M.V. Frunze-ს სახელობის საზღვაო სკოლა
5. სამხედრო კომუნიკაციების საინჟინრო სკოლა გ.კ. ორჟონიკიძე (ულიანოვსკი)
6. გმირის გენერალ-მაიორის ლიზიუკოვის (სარატოვის) სახელობის სარაკეტო სკოლა.
7. პოდვოისკის (ტამბოვი) სახელობის ქიმიური დაცვის სკოლა.

ეს არის ყველა დაწესებულების არასრული სია, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ გარკვეული სამხედრო ცოდნა. რუსეთში სამხედრო სკოლების დამთავრების შემდეგ, ადამიანში ძლიერი მხარეების სია საგრძნობლად იზრდება. გარდა ამისა, გაცილებით მეტი გამოცდილება და პრაქტიკაა. ნებისმიერი სიტუაცია არ არის შემაფერხებელი, თუ სამხედრო სკოლაში მიღებული ცოდნა ბარგში გაქვთ. ეს არის რუსეთის სამხედრო სკოლების მთელი სია, რომელსაც დაუყოვნებლივ უნდა მიაქციოთ ყურადღება.

დაშვების რამდენიმე ნიუანსი

სამხედრო სამსახურში გასასვლელად დიდი სურვილი უნდა გქონდეს ისწავლო და მიაღწიო სასურველ შედეგს. პირველ რიგში, საჭირო დოკუმენტები გროვდება კონკრეტული სიის მიხედვით. თქვენ უნდა ჩაწეროთ გამოცდების ჩაბარების თარიღები, მიაღწიოთ და მხოლოდ ამის შემდეგ დაელოდოთ მიღების შედეგს.

ასევე, თუ თქვენ გჭირდებათ გადაწყვიტოთ სამხედრო სამსახურის ფარგლები. თქვენი ბედი პირდაპირ ამაზე იქნება დამოკიდებული. საჰაერო ძალები, საზღვაო ძალები, კომუნიკაციები, სპეცრაზმი - და ეს არ არის რუსეთის სამხედრო სკოლების სრული სია სპეციალიზაციისა და მომზადების სხვადასხვა სფეროებით. მათი ფიზიკური და მორალური მომზადების მიხედვით, ყოველი შემოსული იუნკერი წყვეტს სად ჯობია წავიდეს, რათა მომავალში დიდი ასოს მქონე პიროვნება გახდეს. სწორედ ამ ხალხით ამაყობს რუსეთის ფედერაცია და ისინი უშუალოდ არიან ჩართულნი ქვეყნის პოლიტიკურ ცხოვრებაში. ნუ შეგეშინდებათ სამშობლოს დაბრუნების და ის დაგაჯილდოებთ.

სად წავიდეთ?

თუ თქვენ გაქვთ სურვილი და შესაძლებლობა მიაღწიოთ სამხედრო მომზადების მწვერვალს, შეგიძლიათ წახვიდეთ რუსეთის სამხედრო უმაღლეს სასწავლებლებში. ასეთ უნივერსიტეტებში გექნებათ საუკეთესო მომზადება, პრაქტიკული უნარები და თეორიული ცოდნა. თავად სწავლის პროცესი დაუვიწყარი გახდება, რადგან ის სავსეა თავგადასავლებითა და სხვადასხვა სასიამოვნო სიტუაციებით. გოგონები აღფრთოვანებული იქნებიან ახალგაზრდა იუნკერით ლამაზ და სანახაობრივ ფორმაში. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ასეთი პრივილეგიები და ცოდნის უზარმაზარი მარაგი სპეციალურ უნივერსიტეტებში, აკადემიებში, უმაღლეს სამხედრო სკოლებსა და ინსტიტუტებში.

პრესტიჟული უნივერსიტეტები

ყველაზე პოპულარული და მოთხოვნადი უმაღლესი სასწავლებლებია:

• რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს მოსკოვის უნივერსიტეტი.
• რუსეთის ფედერაციის FSB ინსტიტუტი (ნოვოსიბირსკი).
• რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს სანქტ-პეტერბურგის დეპარტამენტი.
• ინსტიტუტი).
• ლოგისტიკის სამხედრო აკადემიის ფილიალი არმიის გენერალ ა.ვ. ხრულევა (სანქტ-პეტერბურგი).

თითოეულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას აქვს რამდენიმე განყოფილება სპეციალობით. სწავლის კლასისა და შესაძლებლობების მიხედვით, მათი რიცხვი შეიძლება განსხვავდებოდეს 1-დან 10-მდე. მაგრამ აბსოლუტურად თითოეულ მათგანში შეგიძლიათ მიიღოთ უმაღლესი დონის ცოდნა და გამოცდილება, რაც შეუცვლელი გახდება მომავალი მუშაობისთვის. ისეთ სახელმწიფო დაწესებულებებში მუშაობისას, როგორიცაა შინაგან საქმეთა სამინისტრო ან FSB, თქვენ უნდა გქონდეთ არა მხოლოდ ცოდნის დიდი მარაგი, არამედ გქონდეთ ახალი რამის სწავლის სურვილი. იმის გამო, რომ კანონები მუდმივად იცვლება, საჭიროა მათი მჭიდრო მონიტორინგი და შესწავლა. სამუშაოს მრავალი ასპექტი მოითხოვს ძლიერ ნერვებს და ფოლადის მოთმინებას. ასე რომ, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ ეს დეტალები მომავალში და კიდევ უკეთესი, როდესაც შეხვალთ. უმაღლესი სამხედრო სკოლები - ყველა მათგანს გამოყოფს შესანიშნავ თანამშრომლებს.

საუკეთესო სკოლები

ჩვენს ქვეყანას აქვს ინსტიტუტების ფართო სპექტრი. ქვემოთ მოცემულია რუსეთის სამხედრო სკოლების სია:

• მოსკოვის საჰაერო ძალების სკოლა.
• სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო განყოფილება კრიმინალური ორგანიზაციების განვითარებისათვის.
• მოსკოვის სამხედრო დეპარტამენტი კრიმინალური ორგანიზაციების განვითარებისთვის.
• ნოვოსიბირსკის სარდლობის სკოლა.

სამხედრო სკოლები რუსეთში: სია

მას ასევე აქვს რამდენიმე უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება სამხედროების განათლებისა და მომზადებისთვის. უფრო ზუსტად, მათი რიცხვი ცამეტია. რუსეთის FSB-ის სამხედრო სკოლები, რომელთა სია ქვემოთ მოცემულია, საუკეთესოდ ითვლება:

• რუსეთის FSB აკადემია.
• რუსეთის ფედერაციის FSB კურგანის სასაზღვრო ინსტიტუტი.
• რუსეთის ფედერაციის FSB ინსტიტუტი (ეკატერინბურგი).
• ფედერალური უსაფრთხოების ინსტიტუტი (ნოვოსიბირსკი).
• მოსკოვის საინფორმაციო ტექნოლოგიების ინსტიტუტი.
• მოსკოვის აკადემია.
• FSB ინსტიტუტი (ნოვგოროდი).
• FSB ინსტიტუტი (ნოვოსიბირსკი).
• მოსკოვის სასაზღვრო ინსტიტუტი (PI).
• გოლიცინსკი PI.
• კალინინგრადის PI.
• ხაბაროვსკის PI.

რუსეთის უმაღლესი სამხედრო სკოლები, რომელთა ჩამონათვალი მოცემულია ზემოთ, სპეციალიზირებულია სწავლების მაღალ დონეზე და ცდილობენ რაც შეიძლება მეტი ღირსეული კანდიდატის გამოყვანას.

ფრენის ვარჯიში

არის კარგი შესაძლებლობა გაიაროს საფრენოსნო სამხედრო მომზადება, სრული კურსი საავადმყოფოში. რუსეთში არის გარკვეული სამხედრო ფრენის სკოლები, რომელთა ჩამონათვალი შეგიძლიათ იხილოთ სამხედრო პრესაში ან უშუალოდ თავად უნივერსიტეტებში. ასეთ დაწესებულებებში შეგიძლიათ მიიღოთ რუსული სამხედრო ავიაციის ლეიტენანტის წოდება და სურვილის შემთხვევაში, უფრო შორს წახვიდეთ თქვენს კარიერაში და მიაღწიოთ უფრო მაღალ წოდებებს. რუსეთის სამხედრო ფრენის სკოლები, სია:

1. ბორისოგლებსკის თავდასხმის ფაკულტეტი და ფრონტის ბომბდამშენი ავიაცია.
2. მოსკოვის აკადემიის ჩელიაბინსკის ფილიალი.

სუვოროვცი - კარიერის შესანიშნავი დასაწყისი

ყველაზე კომპეტენტური და მისაღწევი მიზნები სუვოროვის სამხედრო სკოლების კურსდამთავრებულები არიან. აქ არის ყველაზე საფუძვლიანი განათლება, რაც შესაძლებელს ხდის გენერალის თანამდებობის მიღწევას. კულტურული აღზრდილი ტოლერანტული სამხედროები მომავალში გულდასმით შეასრულებენ თავიანთ საქმეს. სუვოროვის სამხედრო სკოლები რუსეთში, სია საკმაოდ დიდია, მაგრამ რამდენიმე უნდა აღინიშნოს:

1. მოსკოვის სკოლა.
2. პეტერბურგის სკოლა.
3. ტვერის სკოლა.

სამხედრო სკოლაში 11 კლასის შემდეგ

მე -11 კლასის შემდეგ რუსეთის სამხედრო სკოლებში შესვლის შესაძლებლობა არსებობს:

• საარტილერიო ჯარების აკადემია (სანქტ-პეტერბურგი)
• მოსკოვის სამხედრო ინსტიტუტი (კომბინირებული იარაღი).
• სარდლობის საინჟინრო სამხედრო სკოლა (ტიუმენი).
• კრასნოდარის სამხედრო სკოლა.

ფაქტობრივად, ასეთი სახელმწიფო ინსტიტუტები ბევრია. მათი სია ერთზე მეტი გვერდია.

სადაც არ უნდა წახვიდეთ სამხედრო სფეროში სასწავლად და ცოდნის მისაღებად - რუსეთის სამხედრო სკოლების ჩამონათვალი დაგეხმარებათ სწორი არჩევანის გაკეთებაში. ეს პროფესია მომავალში ძალიან მოთხოვნადია ქვეყანაში საკუთარი ქონების დასაცავად და დასაცავად. საიდუმლო არ არის, რომ სამხედროებს შეუძლიათ შეუძლებელი. მით უმეტეს, რომ გაფართოების ადგილია. მიუწვდომელი წყლის სივრცეები, ფართო ჰაერის ატმოსფერო, მრავალფეროვანი მიწის ერთეული და მრავალი სხვა საჭიროებს პერსონალის და ღირებული მუშაკების მუდმივ შევსებას. საჭირო ცოდნის მიღებაში დაგეხმარებათ უმაღლესი სასწავლებლები, სხვადასხვა პროფილის ინსტიტუტები, ასევე აკადემიები.

Დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ყოველი წარჩინებული სამხედრო მოღვაწე იამაყებს ამ დაწესებულებებში მიღებული დიპლომითა და ცოდნით. კარიერის კიბე არ დადგება. ყველა უნარებისა და თეორიის წყალობით, ნებისმიერი დავალება არ მოიტანს შრომას.

ბევრი ახალგაზრდა მიდის სამუშაოდ სხვადასხვა დაწესებულებაში, ხელმძღვანელობს საჯარო სამსახურისა და ღირსეული შემოსავლის აზრებით. მაგრამ აღსანიშნავია ისიც, რომ ყველა განმცხადებელს არ აქვს სამშობლოს ანაზღაურების სურვილი. არ დაგავიწყდეთ, რომ თანამშრომლების მხრიდან ნებისმიერი გადაცდომა ისჯება ბევრად უფრო მკაცრად, ვიდრე მშვიდობიანი მოქალაქეები. ამიტომ, თავი უნდა აკონტროლოთ და არ დაემორჩილოთ იმპულსებს და ნერვულ აშლილობას. ბევრი სამხედრო მამაკაცი ექვემდებარება მუდმივ დაძაბულობას და სწრაფად კარგავს საკუთარ თავში ნდობას. ნერვული სისტემის სტაბილურობა და სამართლებრივი ბაზის ცოდნა ნებისმიერი თანამშრომლის განუყოფელი ნაწილია.

ჩვენს მშფოთვარე დროში მშობლებს ეშინიათ შვილების გაგზავნა სამხედრო აკადემიაში სამსახურში ან სასწავლებლად. ისინი ირჩევენ სხვა უფრო მშვიდ პროფესიებს, მაგალითად, მექანიკოსს ან ბუღალტერს. მაგრამ ღირს თუ არა ასე გეშინოდეს შვილების მიმართ, ალბათ მათი ცხოვრებისეული მოწოდებაა სამშობლოს მსახურება და მას მთლიანად დათმობა. ყოველთვის გაითვალისწინეთ თქვენი ოჯახის სურვილი, რადგან ისინი თქვენი ოჯახის ნაწილია. ნუ შეგეშინდებათ თქვენი შვილის სამსახურში მიცემა, რადგან სწორედ მასზე შეიძენს ის თვისებებს, რაც ყველა მამაკაცს უნდა ჰქონდეს თანდაყოლილი.

სამხედრო, პოლიცია და სხვა საჯარო სამსახურის თანამშრომლები ყოველთვის არიან ზეწოლის ქვეშ და ზოგჯერ ვერ აფასებენ ვითარებას სათანადოდ. სწორედ ასეთ შემთხვევებში გვეხმარება გულდასმით შესწავლილი ქარტია, ამიტომ, როდესაც აკადემიაში ან ინსტიტუტში შედიხართ, არ დაიზაროთ და გაიგოთ ყველა მოწოდებული ინფორმაცია. ის დაგეხმარება რთულ ვითარებაში და შენ შეგიძლია გამოირჩეოდე კურსში შენი ცოდნით.

სტრუქტურები, რომლებსაც იყენებენ ყველა ტიპის შეიარაღებული ძალები და სამხედრო ფორმირებები.

დამხმარე და დოქტორანტურაში მიმდინარეობს სამეცნიერო, პედაგოგიური და სამეცნიერო პერსონალის მომზადება. უნივერსიტეტს აქვს სამი სადისერტაციო საბჭო დოქტორთა და მეცნიერებათა კანდიდატების სამეცნიერო წოდებების მინიჭებისთვის. უნივერსიტეტის ბაზაზე ასევე ტარდება რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს და სხვა სამხედრო ფორმირებების სპეციალისტების გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება. უნივერსიტეტის სათაო ოფისი მდებარეობს ქ.

VITU მდებარეობს მისი ისტორიული საძირკვლის ადგილებში, პეტერბურგის ცენტრში, ნევის ნაპირზე (კავალერიის გვარდიის პოლკის ყაზარმების ჩათვლით). ინჟინრის ციხის, საზაფხულო ბაღის, A.V. სუვოროვის მუზეუმის (სუვოროვი, ალექსანდრე ვასილიევიჩი), სმოლნის მონასტრის არქიტექტურული ანსამბლის, ტაურიდის სასახლის და პარკის მახლობლად.

სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის, მთავარი საინჟინრო სკოლის ტრადიციები და მასწავლებლების უნიკალური კვალიფიკაციის შენარჩუნება საგულდაგულოდ არის დაცული: ახლა 43 მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, 300-მდე ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი მუშაობს VITU-ში. მათ შორის: ექვსი დამსახურებული მეცნიერი და ტექნიკოსი, ორი დამსახურებული ეკონომისტი, ერთი რუსეთის დამსახურებული არქიტექტორი. უნივერსიტეტს აქვს თორმეტი სპეციალიზებული კვლევითი ლაბორატორია და უნიკალური სამეცნიერო და ექსპერიმენტული ბაზა, რომელსაც მრავალი თვალსაზრისით ანალოგი არ გააჩნია.

ამბავი

უმაღლესი საინჟინრო დაწესებულების დაარსება 1810 წ

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი გახდა პირველი უმაღლესი საინჟინრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში. როგორც კურსდამთავრებული S.P. ტიმოშენკო წერს თავის წიგნში "საინჟინრო განათლება რუსეთში", მთავარი საინჟინრო სკოლის საგანმანათლებლო სქემა, რომელიც დაიბადა უფროსი ოფიცრის კლასების დამატების შემდეგ, ხუთწლიანი განათლების ორ ეტაპად დაყოფით, შემდგომში გავრცელდა რუსეთში. რკინიგზის ინჟინრების ინსტიტუტის მაგალითზე და დღემდე შემორჩენილია. ამან შესაძლებელი გახადა მათემატიკის, მექანიკის და ფიზიკის სწავლება მაღალ დონეზე უკვე პირველ საფეხურზე და სტუდენტებს მიეცა საკმარისი ტრენინგი ფუნდამენტურ საგნებში, შემდეგ კი დრო გამოეყენებინა საინჟინრო დისციპლინების შესასწავლად. ასე რომ, ფიოდორ მიხაილოვიჩ დოსტოევსკიმ შეძლო სწავლა 1838-1843 წლებში, უკვე ამ უმაღლესი განათლების სისტემის გამოყენებით.

აკადემია დაიხურა 1914 წელს პირველი მსოფლიო ომის დაწყების შემდეგ, მაგრამ 1917 წლის ნოემბერში იგი ხელახლა დაარსდა ახალი სახელწოდებით სამხედრო საინჟინრო აკადემია. 1923 წელს, ელექტროტექნიკურ აკადემიასთან შერწყმის შემდეგ, დაარსდა საინჟინრო ჯარებისა და ელექტროტექნიკის სამხედრო აკადემია. ხოლო 1925 წელს საარტილერიო აკადემიასთან შერწყმის შემდეგ შეიქმნა ლენინგრადის სამხედრო ტექნიკური აკადემია, რომელსაც ჰქონდა საინჟინრო ფაკულტეტი.

ადმინისტრაციულმა და სტრუქტურულმა ნახტომმა ზიანი მიაყენა სტაბილურ განვითარებას და, რა თქმა უნდა, გამოიწვია სამეცნიერო და პედაგოგიური ძალების შესუსტება, ღრმად წმინდა ომი, ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვის აქტიური მონაწილეობით და დიდწილად ფასდაუდებელი დახმარების წყალობით. ამრიგად, ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვმა, ფაქტობრივად, შეუნარჩუნა ქვეყანას სანქტ-პეტერბურგის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სამეცნიერო-პედაგოგიური სკოლა, 1932-1939 წლებში არაგონივრული მცდელობის შემდეგ გადაეტანა და განეშორებინა განვითარებისთვის საჭირო საკუთარი ისტორიული ნიადაგი. მხოლოდ ნ.გ. კუზნეცოვს, სახალხო კომისრის თანამდებობაზე ყოფნისას, ჰქონდა ნამდვილად უფლება ეწინააღმდეგებოდა სტალინურ პოლიტიკას, რომელიც მიმართულია სანკტ-პეტერბურგის (ნიკოლაევის) სამხედრო საინჟინრო უმაღლესი სასწავლებლის წინააღმდეგ, რაც ახლა ცხადია მხოლოდ სამხედრო საქმის ისტორიულ კონტექსტში. და 30-იანი წლების რეპრესიები. მაგრამ სტალინმა არ აპატია ნიკოლაი გერასიმოვიჩს 1939 წელს საზღვაო საინჟინრო ფაკულტეტის "არაავტორიზებული" დაბრუნება, როგორც ეს აღნიშნა 1948 წელს სამხედრო დეპარტამენტის საპატიო სასამართლომ (საინჟინრო ფაკულტეტის თვითნებური გადატანის უარყოფითი შედეგების გამოსწორება) , ასევე სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკურ უნივერსიტეტში ნიკოლაევის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სკოლების აღდგენა.

სამხედრო საინჟინრო-ტექნიკური უნივერსიტეტის, როგორც დამოუკიდებელი უმაღლესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულების, საინჟინრო აკადემიის წმ. ყაზახეთის რესპუბლიკის საზღვაო ძალების სახალხო კომისრის ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვის ბრძანება VVMISU-ს ორგანიზაციის შესახებ საუბრობდა იმის შესახებ, რომ ქვეყანამ უნდა შექმნას სკოლა გამოყოფილი განყოფილების საფუძველზე და საინჟინრო აკადემიის დაბრუნებული საზღვაო ფაკულტეტი. სამხედრო ინჟინრების მომზადება საზღვაო ბაზებისა და სანაპირო სიმაგრეების ასაშენებლად, ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლისა და მთავარი საინჟინრო სკოლის სამეცნიერო და პედაგოგიური ძალების აღდგენით. სკოლას მიენიჭა უმაღლესი ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულების უფლება. სწავლის ვადა განისაზღვრა 5 წელი და 8 თვე. მისი თანამედროვე იურიდიული ფორმით, უნივერსიტეტი დაარსდა 1997 წელს, მას შემდეგ, რაც შეუერთდა პუშკინის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სამშენებლო სკოლის (PVVISU) სამხედრო საინჟინრო სამშენებლო ინსტიტუტს (VISI).

პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის ტრადიციების შენარჩუნება და განვითარება

სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი აგრძელებს რუსეთის ისტორიულ სამშობლოში პეტერბურგის მკვიდრი სანქტ-პეტერბურგის საინჟინრო სკოლების სამეცნიერო და პედაგოგიური ტრადიციების შენარჩუნებას და განვითარებას 200 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. მრავალი სხვა სასწავლო დაწესებულებისგან განსხვავებით, უწყვეტობა შენარჩუნებულია უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების დაარსების შემდეგ 1810 წელს. მიუხედავად ისტორიული პერიპეტიებისა, უმძიმეს წლებშიც კი, VVUZ ამა თუ იმ ფორმით განაგრძობდა არსებობას, რაც უდავოდ დადებითად იმოქმედებდა ტრადიციების შენარჩუნებაზე. ნაყოფიერი ისტორიული კავშირის ტრადიცია, ისევე როგორც სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების ტრადიციული თანმიმდევრულობა და ურთიერთდამოკიდებულება, მიზანმიმართულად იყო დაცული და შენარჩუნებული ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიასა და ნიკოლაევის საინჟინრო სკოლას შორის, რამაც შესაძლებელი გახადა საინჟინრო განათლების უმაღლესი ხარისხის უზრუნველყოფა. ამ თანამშრომლობის მაგალითი შეიძლება იყოს ერთობლივი, სკოლა და აკადემია, ჟურნალის "საინჟინრო შენიშვნების" გამოცემა და სახელწოდება "საინჟინრო ჟურნალი".

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი არის უშუალო ისტორიულად ლეგიტიმური მემკვიდრე ტრადიციებისა, ამავე დროს, სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის ქ. უწყვეტობის შენარჩუნება 1939 წელს ფაკულტეტის დაბრუნების შემდეგ დაარსების ადგილზე მდებარეობით, მთავარი სამხედრო საინჟინრო სკოლის პეტერბურგის სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის ტრადიციების პირდაპირი მემკვიდრე, სადაც ფიოდორ მიხაილოვიჩ დოსტოევსკი სწავლობდა. აკადემიის საზღვაო საინჟინრო ფაკულტეტის ისტორიულ სამშობლოში დაბრუნება (ორგანიზებული იყო 1932 წელს მოსკოვში სამოქალაქო ინჟინერიის სკოლის ბაზაზე).

უნივერსიტეტი არის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის ტრადიციების კანონიერი მემკვიდრე, რომლის სიმბოლო შეიძლება იყოს 1883 წელს ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის კურსდამთავრებული, ლეონიდ კონსტანტინოვიჩ არტამონოვი, რუსი გენერალი, მოგზაური და ერთ-ერთი წარმომადგენელი. მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს რუსი ინტერნაციონალისტი ოფიცრების პირველი ლეგენდარული თაობის, რომლებიც იბრძოდნენ აბისინიის თავისუფლებისთვის (წერდა: „ეთიოპიის გავლით თეთრი ნილოსის ნაპირებამდე“).

დაარსების დღიდან VITU-ს აქვს სამეცნიერო და პედაგოგიური გუნდის უნიკალური შემადგენლობა, როგორც მთავარი საინჟინრო სკოლისა და ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის ერთ-ერთი ისტორიული ტრადიციის გაგრძელება. საკმარისია ითქვას, რომ პეტერბურგში სამხედრო ინჟინრების მოსამზადებლად სხვადასხვა დროს ჩაერთნენ: ქიმიის სწავლებისთვის - დ.ი. მენდელეევი, ფორტიფიკაციის სწავლებისთვის - ნ.ვ.ბოლდირევი, მათემატიკა - მ.ვ.ოსტროგრადსკი, კომუნიკაციები - ა.ი.კვისტი და ტაქტიკა. , სტრატეგიას და სამხედრო ისტორიას ასწავლიდა გ.ა.ლეერი. თავიდანვე მსოფლიოში ცნობილი მეცნიერები ყოველთვის იყვნენ უმაღლესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულების ნაწილი, ამიტომ სტრუქტურული მექანიკის ეროვნული სკოლის დამფუძნებელი და ელასტიურობის თეორია ბ.გ გალერკინი ხელმძღვანელობდა სტრუქტურული მექანიკის განყოფილებას, ხოლო ცნობილი მათემატიკოსი და ეკონომისტი. ნობელის პრემიის ლაურეატი ლ.ვ.კანტოროვიჩი დათანხმდა მართოს მათემატიკის დეპარტამენტი, ასევე გამოჩენილი ელექტრო ინჟინერი დ.ა.ზავალიშინი, ფენომენალური სამხედრო საფორტიფიკაციო ინჟინერი N.I.Ungerman, უნიკალური სითბოს ინჟინერი ა.ნ.ლოჟკინი და მრავალი სხვა არაჩვეულებრივი ინჟინერი და მეცნიერი. გამოჩენილი მასწავლებელი იყო პროფესორი და "რუსული ცემენტის მრეწველობის მამა" შულიაჩენკო, ალექსეი რომანოვიჩი. როგორც მასწავლებელი, იგი გამოირჩეოდა მჭევრმეტყველად და მომხიბვლელად წარმოედგინა საფორტიფიკაციო საგანი კვისტი, ალექსანდრე ილიჩი.

უნივერსიტეტის ერთ-ერთი მთავარი ტრადიცია უდავოდ არის პატრიოტიზმისა და სულიერი სიძლიერის ჰარმონიული შერწყმა კურსდამთავრებულთა სამხედრო საინჟინრო კომპეტენციის უმაღლეს დონეზე.

დიდი სამამულო ომიდან დღემდე

კურსდამთავრებულთა გამძლეობა და საინჟინრო მომზადება დიდი სამამულო ომის დროს დადასტურდა. ლენინგრადის დაცვაში განსაკუთრებული როლი ითამაშა ციხესიმაგრე კრასნაია გორკამ , რომელიც აშენდა პროფესორ კ.ი ველიჩკოს პროექტის მიხედვით , რომელიც ასწავლიდა უნივერსიტეტში სიკვდილამდე 1927 წლამდე . სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი ფაქტობრივად მონაწილეობდა ომში, დაამთავრა სამხედრო ინჟინრები ყველა ფრონტზე. გარდა ამისა, პერსონალი უშუალოდ მონაწილეობდა ლენინგრადის დაცვაში. მასწავლებლები და იუნკერები მონაწილეობდნენ თავდაცვითი სტრუქტურების მშენებლობაში 1941 წლის ზაფხულში და შემოდგომაზე, უზრუნველყოფდნენ საპატრულო მომსახურებას, შენიღბავდნენ შენობებსა და ნაგებობებს, ახორციელებდნენ საინჟინრო დახმარებას ქალაქის თავდაცვისთვის, ემზადებოდნენ ქუჩის ბრძოლებისთვის. მასწავლებელთა მნიშვნელოვანი ნაწილი მონაწილეობდა ფრონტის საექსპერტო და საპროექტო სამუშაოებში. ლენინგრადის საინჟინრო თავდაცვის უფროსის ექსპერტებს ხელმძღვანელობდა აკადემიკოსი ბ.გ.გალერკინი. ჯგუფში შედიოდნენ პროფესორები B. D. Vasiliev, N. A. Kandyba, N. I. Ungerman, ასოცირებული პროფესორები S. S. Golushkevich, P. I. Klubin. ს.ს. გოლუშკევიჩის მეცნიერულმა ნაშრომმა ყინულის გადასასვლელებზე წარმოადგინა თეორიული საფუძველი ლადოგას ტბაზე სიცოცხლის გზის შექმნისა და ქვეყანასთან კომუნიკაციისთვის. პროფესორი ნ. პროფესორმა ლ.ვ.კანტოროვიჩმა გადაჭრა რისკების შემცირებისა და სიცოცხლის გზის უსაფრთხოების უზრუნველყოფის პრობლემა. მასალების სიმტკიცის დეპარტამენტის ლაბორატორიის მექანიკური სახელოსნო აწარმოებდა მცირე ზომის იარაღის ნაწილებს მთელი საათის განმავლობაში. ომში მონაწილე კურსდამთავრებულთა დიდმა ნაწილმა, მეთაურმა, მასწავლებელმა და იუნკერმა მიიღო მაღალი სახელმწიფო ჯილდოები. დიდ სამამულო ომში მონაწილეობისთვის, სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის 1944 წლის 22 თებერვლის ბრძანებულებით, საზღვაო ძალების VITU დაჯილდოვდა წითელი ბანერის ორდენით, ყველა პერსონალს დაჯილდოვდა მედლები "დასაცავად". ლენინგრადი“, ხოლო სკოლის იუნკრებმა მონაწილეობა მიიღეს გამარჯვების აღლუმში (1945 წლის 24 ივნისი).

არსებობის საბჭოთა პერიოდში VITU-მ მოამზადა 30 ათასზე მეტი ინჟინერი; კურსდამთავრებულებს შორის არის 115 დამსახურებული მშენებელი, ასევე გვარდიის პოლკოვნიკი (9GUMO, ამჟამად ELCI-ის მღვდელი) ოკოლზინი A.V. და 100-ზე მეტი გენერალი და ადმირალი, მათ შორის სამი გენერალ-პოლკოვნიკი: Kotylev N.I., Shumilov L.V. და Solomatin A.V.

ინსტიტუტი 2000 წლის შემდეგ

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის სერდიუკოვის ინიციატივით განხორციელებული სამხედრო უნივერსიტეტების გაერთიანების რეფორმის მსვლელობისას VITU ლიკვიდირებული იქნა, როგორც დამოუკიდებელი ინსტიტუტი. უნივერსიტეტი, კიდევ ოთხ სამხედრო უნივერსიტეტთან ერთად (რკინიგზის ჯარების ინსტიტუტი, ვოლსკის, ომსკის, პენზას სამხედრო ინსტიტუტები) შედიოდა არმიის გენერლის A.V. ხრულევის სახელობის ლოგისტიკის სამხედრო აკადემიაში, როგორც ინსტიტუტი (ფაკულტეტი). დეპარტამენტები 11-მდე შემცირდა.

ფაკულტეტები

1. 1. ინჟინერია
2. 2. ენერგეტიკა (ელექტროტექნიკური)
3. 3. სანიტარული
4. 4. საზღვაო ბაზების მშენებლობა
5. 5. ინჟინერია და მშენებლობა
6. 9. სამშენებლო მექანიზაცია

საინჟინრო და სამშენებლო ფაკულტეტები

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს და სამოქალაქო ინჟინრებს სპეციალობებში: "შენობების და კონსტრუქციების მშენებლობა და ექსპლუატაცია სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის", "შენობების და ნაგებობების მშენებლობა, შეკეთება და ტექნიკური ექსპლუატაცია სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის", "მშენებლობა და ექსპლუატაცია". სპეციალური დანიშნულების შენობები და ნაგებობები“ კვალიფიკაციით „ინჟინერ-მშენებელი“.

ენერგეტიკის ფაკულტეტი

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს სპეციალობებში: "შენობებისა და ნაგებობების ელექტრომომარაგების სისტემების და ელექტრომოწყობილობის ინსტალაცია, ექსპლუატაცია და შეკეთება სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის" "ელექტრო ინჟინრის", "თბოელექტროენერგეტიკული აღჭურვილობის მონტაჟი, ექსპლუატაცია და შეკეთება" კვალიფიკაციით. სპეციალური და კომბინირებული იარაღის დანიშნულების შენობებისა და ნაგებობების“ კვალიფიკაციით „თბოენერგეტიკული ინჟინერი“, „ფლოტის სანაპირო ნაგებობების ელექტრომექანიკური დანადგარების მონტაჟი, ექსპლუატაცია და შეკეთება“ კვალიფიკაციით „ენერგეტიკოსი“.

საზღვაო ბაზის მშენებლობის ფაკულტეტი

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს სპეციალობებში: "ჰიდრავლიკური კონსტრუქციების და საზღვაო ბაზების სპეციალური საშუალებების მშენებლობა და ექსპლუატაცია, ფლოტის ძალების ბაზის უზრუნველყოფა" "სამოქალაქო ინჟინრის" კვალიფიკაციით, რუსეთის საზღვაო ძალებში საინჟინრო, კვლევით და ხელმძღვანელ პოზიციებზე მოსამსახურებლად. ფედერაცია.

სამშენებლო მექანიზაციის ფაკულტეტი

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს სპეციალობებში: "სამშენებლო მანქანების, მექანიზმების და აღჭურვილობის ექსპლუატაცია და შეკეთება" კვალიფიკაციით "მექანიკოსი".

დეპარტამენტები (2010 წლამდე)

1 პედაგოგიკა, ფსიქოლოგია და ეროვნული ისტორია 2 ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინები 3 ტაქტიკა და კომბინირებული იარაღის დისციპლინები 4 მათემატიკა 5 ფიზიკა 6 ფიზიკური მომზადება და სპორტი 7 უცხო ენები 11 სამშენებლო მანქანები (ავტომობილები და ამწევი აღჭურვილობა, ოპერაცია და შეკეთება) 12 სამშენებლო მასალები 13 სამხედრო და სამრეწველო შენობები 21 ელექტრომომარაგება 22 ელექტრომოწყობილობა და ავტომატიზაცია 23 ძრავები (და ელექტროსადგურები)

24 თბოელექტროსადგურები 31 სამხედრო ინფრასტრუქტურის საიმედოობა, მონტაჟი და ექსპლუატაცია 32 ეკოლოგია და სანიტარული სისტემები 33 ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება 41 სამხედრო არქიტექტურა 42 საზღვაო ბაზები, აეროდრომები და გზები 43 შენობების კონსტრუქციები (და მყარი მდგომარეობის მექანიკა) 44 კომპიუტერული ტექნოლოგია (კომპიუტერული საპროექტო სისტემები და სამშენებლო მენეჯმენტი) 51 საინჟინრო გეოდეზია, ბაზები და საძირკვლები 52 საფორტიფიკაციო ნაგებობები (და დამცავი ნაგებობები) 53 სამშენებლო ტექნოლოგიები 54 წარმოების ორგანიზაცია (და მშენებლობის ეკონომიკა) 55 შენიღბვა

ტრენინგის სპეციალობები

სწავლება ტარდება სამ სპეციალობაში (სპეციალისტური, 5 წელი) უმაღლესი და ერთი სპეციალობა საშუალო პროფესიული განათლების:

1. 140107 სპეციალური ტექნიკური სისტემებისა და საშუალებების სითბოს და ელექტროენერგიის მიწოდება
2. 271101 უნიკალური შენობების და ნაგებობების მშენებლობა
3. 080225 ლოგისტიკა (სპეციალობა - ქალაქური მეურნეობისა და მშენებლობის ორგანიზაცია, სანიტარული სისტემების ექსპლუატაციის, შეკეთების და მონტაჟის ორგანიზაცია)
4. 280104 სახანძრო უსაფრთხოების ტექნიკოსი

მიღების წესები აწესებს დამატებით მოთხოვნებს აპლიკანტებისთვის. სამოქალაქო უნივერსიტეტებისთვის ტრადიციული გამოყენების გარდა სამ საგანში (რუსული, მათემატიკა, ფიზიკა ან სოციალური მეცნიერება), აუცილებელია სტანდარტების (გამოცდების) ჩაბარება ჯვარედინი ზოლზე ასვლისთვის, 100 მ და 3 კმ სირბილისთვის. სავარჯიშოების ქულები ჯამდება USE ტესტების ქულებს.

გამორჩეული ფაკულტეტი და კურსდამთავრებულები

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის ცნობილი კურსდამთავრებულები და მასწავლებლები:

უცებ ყველაფერი აირია, ბრბომ დაიწყო ლაპარაკი, გადავიდა, ისევ გაიყო და ორ გაყოფილ რიგს შორის, მუსიკის ხმაზე შემოვიდა სუვერენი. მის უკან პატრონი და ბედია. იმპერატორი სწრაფად მიდიოდა, თაყვანს სცემდა მარჯვნივ და მარცხნივ, თითქოს ცდილობდა რაც შეიძლება მალე მოეშორებინა შეხვედრის პირველი წუთი. მუსიკოსები უკრავდნენ პოლონურს, რომელიც მაშინ ცნობილი იყო მასზე დაწერილი სიტყვებით. ეს სიტყვები იწყებოდა: "ალექსანდრე, ელიზაბეტ, შენ გვახარებ..." სუვერენი შევიდა მისაღებში, ბრბო მივარდა კარებისკენ; რამდენიმე სახე შეცვლილი გამომეტყველებით აჩქარდა წინ და უკან. ბრბო კვლავ უკან დაიხია მისაღები ოთახის კარებიდან, რომელშიც სუვერენული გამოჩნდა, დიასახლისს ესაუბრებოდა. ვიღაც ახალგაზრდა მამაკაცი დაბნეული მზერით მიიწევდა ქალბატონებისკენ და სთხოვდა მათ განზე გადგომა. ზოგიერთი ქალბატონი სახეებით გამოხატავს სრულ დავიწყებას მსოფლიოს ყველა მდგომარეობის შესახებ, აფუჭებს ტუალეტს, ხალხმრავლობაა წინ. მამაკაცებმა დაიწყეს ქალბატონებთან მიახლოება და პოლონურ წყვილებში მოთავსება.
ყველაფერი გაიყო და იმპერატორი გაღიმებული და უდროოდ ხელით მიჰყავდა სახლის ბედია, მისაღები ოთახის კარებიდან გავიდა. მას მოჰყვა პატრონი მ.ა. ნარიშკინასთან ერთად, შემდეგ ელჩები, მინისტრები, სხვადასხვა გენერლები, რომლებსაც პერონსკაია განუწყვეტლივ ეძახდა. ქალბატონების ნახევარზე მეტს ჰყავდათ კავალერიები და ფეხით დადიოდნენ ან ემზადებოდნენ პოლსკაიაში წასასვლელად. ნატაშამ იგრძნო, რომ დედასთან და სონიასთან ერთად დარჩა კედელთან მიყრილი და პოლსკაიაში არ წაყვანილი ქალების მცირე ნაწილი. იდგა დახრილი ხელებით და ზომიერად აწეული, ოდნავ გამოკვეთილი მკერდით, სუნთქვაშეკრული, ანათებს, შეშინებული თვალებით, წინ უყურებდა, უდიდესი სიხარულისა და უდიდესი მწუხარების მზადყოფნის გამოხატვით. მას არ აინტერესებდა არც სუვერენული და არც ყველა მნიშვნელოვანი ადამიანი, რომელიც პერონსკაიამ აღნიშნა - მას ერთი აზრი ჰქონდა: „მართლა არავინ მოვა ჩემთან, ნამდვილად არ ვიცეკვებ პირველს, მართლაც ყველა ამ კაცს შორის. ვინც ახლა, როგორც ჩანს, ვერ მხედავს, მაგრამ რომ მიყურებენ, ისეთი გამომეტყველებით მიყურებენ, თითქოს ამბობენ: აჰ! ეს ის არ არის, ამიტომ სანახავი არაფერია. არა, არ შეიძლება!" ფიქრობდა იგი. „მათ უნდა იცოდნენ, როგორ მინდა ცეკვა, რამდენად კარგად ვცეკვავ და რა სახალისო იქნება ჩემთან ერთად ცეკვა“.
პოლონური ხმები, რომელიც საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში გაგრძელდა, უკვე სევდიანად ჟღერდა, ნატაშას ყურებში მოგონება. ტირილი უნდოდა. პერონსკაია მათგან მოშორდა. გრაფი დარბაზის მეორე ბოლოში იყო, გრაფინია, სონია და ის მარტო იდგნენ, თითქოს ტყეში, ამ უცხო ბრბოში, არავის უინტერესო და არასაჭირო. პრინცი ანდრეი მათ გვერდით გაუვლია რომელიმე ქალბატონს, როგორც ჩანს, ვერ ცნობდა მათ. ლამაზმა ანატოლმა, გაღიმებულმა, რაღაც უთხრა მის მეთაურ ქალბატონს და ნატას სახეს შეხედა იმ მზერით, რომლითაც კედლებს უყურებენ. ბორისმა ორჯერ გაიარა მათ გვერდით და ყოველ ჯერზე გაბრუნდა. ბერგი და მისი ცოლი, რომლებიც არ ცეკვავდნენ, მათ მიუახლოვდნენ.
ეს ოჯახური დაახლოება აქ, ბურთზე, ნატაშას შეურაცხმყოფელი ეჩვენა, თითქოს ბურთის გარდა ოჯახური საუბრების სხვა ადგილი არ იყო. არ უსმენდა და ვერასკენ უყურებდა, რომელიც რაღაცას ეუბნებოდა მის მწვანე კაბაზე.
ბოლოს, სუვერენი გაჩერდა ბოლო ქალბატონის გვერდით (ის ცეკვავდა სამთან ერთად), მუსიკა შეწყდა; შეშფოთებული ადიუტანტი მივარდა როსტოვებთან და სთხოვა, სხვაგან გადასულიყვნენ, თუმცა ისინი კედელთან იდგნენ და გუნდიდან ვალსის მკაფიო, ფრთხილი და მომხიბვლელად გაზომილი ხმები ისმოდა. იმპერატორმა ღიმილით შეხედა დარბაზს. გავიდა ერთი წუთი და ჯერ არავინ დაიწყო. ადიუტანტი მენეჯერი გრაფინია ბეზუხოვას მიუახლოვდა და დაპატიჟა. მან ღიმილით ასწია ხელი და ისე დაადო ადიუტანტს მხარზე, ისე რომ არ შეუხედავს. ადიუტანტი მენეჯერი, თავისი ხელოსნობის ოსტატი, თავდაჯერებულად, მშვიდად და გაზომილი, მჭიდროდ ჩაეხუტა თავის ქალბატონს, ჯერ მასთან ერთად გაემართა სრიალის ბილიკზე, წრის კიდეზე, დარბაზის კუთხეში, აიღო მისი მარცხენა ხელი, მოაბრუნა იგი და მუსიკის სულ უფრო სწრაფი ხმების გამო, მხოლოდ ასისტენტის სწრაფი და მოქნილი ფეხების აწკაპუნებას გავზომავდი და ყოველი სამი დარტყმის დროს, მისი ქალბატონის ხავერდის ფრიალო კაბა ანათებდა. ზევით. ნატაშამ შეხედა მათ და მზად იყო ტიროდა, რომ ეს არ იყო ის, ვინც ცეკვავდა ვალსის ამ პირველ წრეს.
პრინცი ანდრეი, თავისი პოლკოვნიკის თეთრ (კავალერიის) ფორმაში, წინდებსა და ჩექმებში, ცოცხალი და მხიარული, იდგა წრის წინა ხაზზე, როსტოვებიდან არც თუ ისე შორს. ბარონ ფირგოფმა მას ესაუბრა ხვალინდელი დღის, სახელმწიფო საბჭოს შემოთავაზებული პირველი სხდომის შესახებ. პრინც ანდრეის, როგორც სპერანსკისთან დაახლოებულ პირს და საკანონმდებლო კომისიის მუშაობაში მონაწილეს, შეეძლო სწორი ინფორმაცია მიეწოდებინა ხვალინდელი შეხვედრის შესახებ, რომლის შესახებაც სხვადასხვა ჭორები იყო. მაგრამ მან არ მოუსმინა, რა უთხრა ფირგოფმა და შეხედა ჯერ სუვერენს, შემდეგ ცეკვას აპირებდნენ ბატონებს, რომლებიც ვერ ბედავდნენ წრეში შესვლას.
პრინცი ანდრეი უყურებდა ამ კავალერებსა და ქალბატონებს, მორცხვი სუვერენის თანდასწრებით, დაღუპული მოწვევის სურვილით.
პიერი მივიდა პრინც ანდრეისთან და ხელი მოჰკიდა.
- ყოველთვის ცეკვავ. აი, ჩემი პროტეჟე [საყვარელი], ახალგაზრდა როსტოვა, მოიწვიეო, - თქვა მან.
-სად? ჰკითხა ბოლკონსკიმ. - მაპატიეთ, - თქვა მან და ბარონს მიუბრუნდა, - ჩვენ ამ საუბარს სხვა ადგილას დავასრულებთ, მაგრამ ბურთზე უნდა ვიცეკვოთ. - წინ გადადგა, იმ მიმართულებით, რომელიც პიერმა მიანიშნა. ნატაშას სასოწარკვეთილმა, გაცვეთილმა სახემ პრინც ანდრეის თვალი მოჰკრა. მან ამოიცნო იგი, გამოიცნო მისი გრძნობები, მიხვდა, რომ დამწყები იყო, გაახსენდა მისი საუბარი ფანჯარასთან და მხიარული გამომეტყველებით მიუახლოვდა გრაფინია როსტოვას.
- ნება მომეცით გაგაცნოთ ჩემი ქალიშვილი, - თქვა გრაფინიამ გაწითლებულმა.
”მე მსიამოვნებს გაცნობა, თუ გრაფინია გამახსენდება”, - თქვა პრინცმა ანდრეიმ თავაზიანი და დაბალი მშვილდი, სრულიად ეწინააღმდეგება პერონსკაიას სიტყვებს მისი უხეშობის შესახებ, ავიდა ნატაშასთან და ასწია ხელი, რომ წელზე მოეხვია მანამდეც კი. დაასრულა მოწვევა ცეკვაზე. მან შესთავაზა ვალსის ტური. სასოწარკვეთილების და აღფრთოვანებისთვის მზად ნატაშას სახეზე ეს გაცვეთილი გამომეტყველება უცებ გაანათა ბედნიერი, მადლიერი, ბავშვური ღიმილით.
”დიდი ხანია გელოდები”, თითქოს თქვა ამ შეშინებულმა და ბედნიერმა გოგონამ, მზა ცრემლების გამო გაჩენილი ღიმილით და ხელი აწია პრინც ანდრეის მხარზე. ისინი მეორე წყვილი იყვნენ, რომლებიც წრეში შევიდნენ. პრინცი ანდრეი იყო თავისი დროის ერთ-ერთი საუკეთესო მოცეკვავე. ნატაშამ შესანიშნავად ცეკვა. მისი ფეხები სამეჯლისო ატლასის ფეხსაცმელში სწრაფად, მარტივად და მისგან დამოუკიდებლად ასრულებდა თავის საქმეს და სახე უბრწყინავდა ბედნიერების აღფრთოვანებით. მისი შიშველი კისერი და ხელები თხელი და მახინჯი იყო. ელენეს მხრებთან შედარებით, მხრები თხელი იყო, მკერდი განუსაზღვრელი, მკლავები თხელი; მაგრამ ელენეს უკვე თითქოს ლაქი ჰქონდა მის სხეულზე დატრიალებული ათასობით მზერისგან, ნატაშა კი გოგონას ეჩვენებოდა, რომელიც პირველად იყო შიშველი და რომელსაც ძალიან შერცხვებოდა, რომ დარწმუნებული არ ყოფილიყო, რომ ასე იყო. ასე საჭირო.
პრინც ანდრეის უყვარდა ცეკვა და სურდა სწრაფად დაეღწია პოლიტიკური და ინტელექტუალური საუბრები, რომლითაც ყველა მას მიუბრუნდა, და სურდა სწრაფად დაარღვიოს უხერხულობის ეს შემაშფოთებელი წრე, რომელიც ჩამოყალიბდა სუვერენის თანდასწრებით, ის წავიდა საცეკვაოდ და აირჩია ნატაშა. იმიტომ, რომ პიერმა მიუთითა მასზე და იმიტომ, რომ ის იყო პირველი იმ ლამაზ ქალთა შორის, ვინც მის თვალს მოჰკრა; მაგრამ როგორც კი მოეხვია ამ გამხდარ, მოძრავ სხეულს, და ის ასე ახლოს მიიხუტა და გაუღიმა, მისი ხიბლის ღვინო თავში მოხვდა: მან იგრძნო გამოცოცხლება და გაახალგაზრდავება, როცა სუნთქვა შეეკრა და მიატოვა. , გაჩერდა და მოცეკვავეებს დაუწყო ყურება.

პრინცი ანდრეის შემდეგ, ბორისი მიუახლოვდა ნატაშას და მიიწვია ცეკვაზე, და ის ადიუტანტი მოცეკვავე, რომელმაც ბურთი დაიწყო, და ჯერ კიდევ ახალგაზრდები, და ნატაშა, რომელიც ზედმეტ ბატონებს სონიას გადასცემდა, ბედნიერი და გაწითლებული, არ შეუწყვეტია ცეკვა მთელი საღამო. მან ვერ შეამჩნია და ვერ დაინახა არაფერი, რაც ამ ბურთზე ყველას იკავებდა. მან არამარტო ვერ შეამჩნია, თუ როგორ ესაუბრებოდა სუვერენი დიდი ხნის განმავლობაში საფრანგეთის დესპანს, როგორ ესაუბრებოდა იგი განსაკუთრებით გულმოდგინედ ამა თუ იმ ქალბატონს, როგორ აკეთებდა პრინცი ასე და ასე და ამბობდა, როგორ მიაღწია ელენემ დიდ წარმატებას და განსაკუთრებული ყურადღება მიიპყრო. ასეთი და ასეთი; მან არც კი დაინახა სუვერენი და შენიშნა, რომ ის წავიდა მხოლოდ იმიტომ, რომ მისი წასვლის შემდეგ ბურთი უფრო ცოცხალი გახდა. ერთ-ერთი მხიარული კოტილიონი, ვახშმის წინ, პრინცი ანდრეი კვლავ იცეკვა ნატაშასთან. მან შეახსენა პირველი შეხვედრა ოტრადნენსკაიას ხეივანში და როგორ ვერ დაიძინა მთვარის ღამეს და როგორ უნებურად გაიგონა იგი. ნატაშა ამ შეხსენებაზე გაწითლდა და თავის გამართლებას ცდილობდა, თითქოს რაღაც სამარცხვინო იყო იმ გრძნობაში, რომლითაც პრინცი ანდრეიმ უნებურად გაიგონა იგი.
პრინც ანდრეის, ისევე როგორც მსოფლიოში გაზრდილ ყველა ადამიანს, უყვარდა სამყაროში შეხვედრა, რომელსაც არ ჰქონდა საერთო საერო ანაბეჭდი. და ასეთი იყო ნატაშა თავისი გაკვირვებით, სიხარულითა და გაუბედაობით და ფრანგულში შეცდომებითაც კი. განსაკუთრებით ნაზად და ყურადღებით ესაუბრებოდა მას. მის გვერდით იჯდა, ესაუბრებოდა მას უმარტივეს და უმნიშვნელო თემებზე, პრინცი ანდრეი აღფრთოვანებული იყო მის თვალებში და ღიმილით მხიარული შუქით, რომელიც დაკავშირებულია არა სალაპარაკო გამოსვლებთან, არამედ მის შინაგან ბედნიერებასთან. სანამ ნატაშა აირჩიეს და ის ღიმილით ადგა და დარბაზში იცეკვა, პრინცი ანდრეი განსაკუთრებით აღფრთოვანებული იყო მისი მორცხვი მადლით. კოტილიონის შუაში ნატაშამ ფიგურა დაასრულა, ჯერ კიდევ მძიმედ სუნთქავდა, თავის ადგილს მიუახლოვდა. ახალმა ჯენტლმენმა ისევ დაპატიჟა. დაღლილი და სუნთქვა შეეკრა და, როგორც ჩანს, უარის თქმაზე ფიქრობდა, მაგრამ მაშინვე ისევ მხიარულად ასწია ხელი კავალერის მხარზე და გაუღიმა პრინც ანდრეის.
„სიამოვნებით დავისვენებ და დავჯდები თქვენთან, დავიღალე; მაგრამ ხედავ როგორ მირჩევენ და მიხარია ეს და ბედნიერი ვარ და ყველა მიყვარს და მე და შენ გვესმის ეს ყველაფერი, ”და ამ ღიმილმა კიდევ ბევრი რამ თქვა. როდესაც ჯენტლმენმა დატოვა იგი, ნატაშამ გაიქცა დარბაზი, რათა ორი ქალბატონი წაეყვანა ნაჭრებისთვის.
”თუ ის ჯერ ბიძაშვილთან მოვა, შემდეგ კი სხვა ქალბატონთან, მაშინ ის ჩემი ცოლი იქნება”, - თქვა პრინცმა ანდრეიმ სრულიად მოულოდნელად თავისთვის და შეხედა მას. ჯერ ბიძაშვილთან წავიდა.
„რა სისულელე მახსენდება ხოლმე! ფიქრობდა თავადი ანდრეი; მაგრამ მართალია, ეს გოგო ისეთი ტკბილია, ისეთი განსაკუთრებული, რომ ერთი თვე აქ არ იცეკვებს და გათხოვდება... ეს იშვიათობაა აქ, - გაიფიქრა მან, როცა ნატაშამ უკან ჩამოვარდნილი ვარდი გაასწორა. მისი კორსაჟიდან გვერდით მიუჯდა.
კოტილიონის ბოლოს მოცეკვავეებს მიუახლოვდა მოხუცი გრაფი თავისი ლურჯი ფრაკით. მან თავისთან მიიწვია პრინცი ანდრეი და ჰკითხა ქალიშვილს, მხიარულობდა თუ არა? ნატაშამ არ უპასუხა და მხოლოდ ისეთი ღიმილით გაიღიმა, რომ საყვედურით თქვა: "როგორ შეგიძლია ამის კითხვა?"
- ისეთი მხიარული, როგორც არასდროს ჩემს ცხოვრებაში! - თქვა მან და პრინცმა ანდრეიმ შენიშნა, როგორ სწრაფად აწია მისი თხელი ხელები მამამისის ჩახუტებაზე და მაშინვე დაეცა. ნატაშა ისეთივე ბედნიერი იყო, როგორც არასდროს ცხოვრებაში. ის ბედნიერების იმ უმაღლეს საფეხურზე იყო, როცა ადამიანი სრულყოფილად ენდობა და არ სჯერა ბოროტების, უბედურების და მწუხარების შესაძლებლობის.

პიერმა ამ ბურთზე პირველად იგრძნო შეურაცხყოფა იმ პოზიციით, რომელიც მისმა მეუღლემ დაიკავა მაღალ სფეროებში. ის იყო დაბნეული და გაფანტული. შუბლზე ფართო ნაკაწრი იყო და ფანჯარასთან იდგა, სათვალით გაიხედა, არავინ დაინახა.
სადილისკენ მიმავალ ნატაშამ მის გვერდით გაიარა.
პიერის პირქუშ, უბედურმა სახემ დაარტყა მას. მის წინ გაჩერდა. მას სურდა დახმარებოდა მას, გადაეცა მისთვის ბედნიერების ჭარბი რაოდენობა.
- რა სახალისოა, გრაფ, - თქვა მან, - არა?
პიერმა უაზროდ გაიღიმა, აშკარად არ ესმოდა, რას ეუბნებოდნენ.
”დიახ, ძალიან მოხარული ვარ”, - თქვა მან.
”როგორ შეიძლება ისინი უკმაყოფილო იყვნენ რაღაცით”, - გაიფიქრა ნატაშამ. განსაკუთრებით ისეთი კარგი, როგორც ეს ბეზუხოვი? ნატაშას თვალში ყველა, ვინც ბურთზე იყო, ერთნაირად კეთილი, ტკბილი, მშვენიერი ხალხი იყო, რომლებსაც ერთმანეთი უყვარდათ: ვერავინ შეურაცხყოფდა ერთმანეთს და ამიტომ ყველა ბედნიერი უნდა ყოფილიყო.

მეორე დღეს, პრინცი ანდრეიმ გაიხსენა გუშინდელი ბურთი, მაგრამ მასზე დიდხანს არ ჩერდებოდა. "დიახ, ბურთი ძალიან ბრწყინვალე იყო. და მაინც ... დიახ, როსტოვა ძალიან ლამაზია. არის რაღაც ახალი, განსაკუთრებული და არა პეტერბურგი, რაც განასხვავებს მას. სულ ეს იყო გუშინდელ ბურთზე და ჩაის დალევის შემდეგ სამსახურში დაჯდა.
მაგრამ დაღლილობისა და უძილობისგან (დღე არ იყო კარგი გაკვეთილებისთვის და პრინცი ანდრეი ვერაფერს აკეთებდა), მან გააკრიტიკა საკუთარი საქმე, როგორც მას ხშირად ხდებოდა, და გაუხარდა, როდესაც გაიგო, რომ ვიღაც მოვიდა.
სტუმარი იყო ბიცკი, რომელიც მსახურობდა სხვადასხვა კომისიაში, ეწვია სანქტ-პეტერბურგის ყველა საზოგადოებას, ახალი იდეების და სპერანსკის მგზნებარე თაყვანისმცემელი და სანქტ-პეტერბურგის ახალი ამბების შეშფოთებული რეპორტიორი, ერთ-ერთი მათგანი, ვინც მიმართულებას ირჩევს კაბის მსგავსად. - მოდის მიხედვით, მაგრამ ვინც ამ მიზეზით ჩანს ტენდენციების ყველაზე მგზნებარე პარტიზანებად. ის შეშფოთებული, ძლივს მოასწრო ქუდის ამოღება, მივარდა პრინც ანდრეისთან და მაშინვე დაიწყო საუბარი. მან ახლახან გაიგო სახელმწიფო საბჭოს სხდომის დეტალები დღეს დილით, რომელიც სუვერენმა გახსნა და ენთუზიაზმით ისაუბრა ამაზე. იმპერატორის სიტყვა არაჩვეულებრივი იყო. ეს იყო ერთ-ერთი იმ გამოსვლათაგანი, რომელსაც მხოლოდ კონსტიტუციური მონარქები წარმოადგენდნენ. „სუვერენულმა პირდაპირ თქვა, რომ საბჭო და სენატი არის სახელმწიფო მამულები; მისი თქმით, ხელისუფლება არ უნდა იყოს დაფუძნებული თვითნებობაზე, არამედ მტკიცე პრინციპებზე. სუვერენმა თქვა, რომ ფინანსები უნდა გარდაიქმნას და ანგარიშები გასაჯაროვდეს“, - თქვა ბიცკიმ, ცნობილ სიტყვებს დაარტყა და თვალები საგრძნობლად გაახილა.
”დიახ, ეს მოვლენა არის ეპოქა, უდიდესი ეპოქა ჩვენს ისტორიაში”, - დაასკვნა მან.
პრინცი ანდრეიმ მოისმინა სახელმწიფო საბჭოს გახსნის ამბავი, რომელსაც ის მოუთმენლად ელოდა და რომელსაც ასეთი მნიშვნელობა მიაწერდა, და გაუკვირდა, რომ ეს მოვლენა, ახლა, როცა ეს მოხდა, არა მხოლოდ მას არ შეეხო. , მაგრამ მას უფრო მეტად ეჩვენებოდა, ვიდრე უმნიშვნელო. ის მშვიდი დაცინვით უსმენდა ბიცკის აღფრთოვანებულ ამბავს. უმარტივესი აზრი უტრიალებდა თავში: „მე და ბიცკის რა საქმეა, ჩვენთვის რა საქმეა, რისი თქმაც სიამოვნებით ამბობდა სუვერენს საბჭოში! შეიძლება ეს ყველაფერი გამხადოს უფრო ბედნიერი და უკეთესი?
და ამ უბრალო მსჯელობამ მოულოდნელად გაანადგურა პრინც ანდრეის მთელი ინტერესი განხორციელებული გარდაქმნების მიმართ. იმავე დღეს, პრინცი ანდრეი უნდა ეჭამა სპერანსკის "en petit comite"-ში, [მცირე შეხვედრაზე], როგორც მას მფლობელმა უთხრა და მიიწვია. ეს ვახშამი იმ ადამიანის ოჯახურ და მეგობრულ წრეში, რომლითაც იგი ასე აღფრთოვანებული იყო, მანამდე ძალიან დაინტერესდა პრინცი ანდრეი, მით უმეტეს, რომ მას ჯერ კიდევ არ უნახავს სპერანსკი საშინაო ცხოვრებაში; მაგრამ ახლა არ უნდოდა წასვლა.
თუმცა სადილის დანიშნულ საათზე პრინცი ანდრეი უკვე შედიოდა სპერანსკის საკუთარ პატარა სახლში ტაურიდის ბაღთან. არაჩვეულებრივი სისუფთავით გამორჩეული პატარა სახლის პარკეტის სასადილო ოთახში, რომელიც გამოირჩეოდა სამონასტრო სიწმინდით, პრინცი ანდრეი, რომელიც გარკვეულწილად დააგვიანდა, უკვე ხუთ საათზე იპოვა ამ პატარა კომიტის მთელი კომპანია, სპერანსკის ინტიმური ნაცნობები. შეკრებილი ჰქონდა. სპერანსკის პატარა ქალიშვილის (მამას მსგავსი გრძელი სახის მქონე) და მისი გუვერნანტის გარდა ქალბატონები არ იყვნენ. სტუმრები იყვნენ ჟერვეი, მაგნიტსკი და სტოლიპინი. დარბაზიდანაც კი, პრინც ანდრეიმ ესმოდა ხმამაღალი ხმები და ზარის ხმა, მკაფიო სიცილი - სიცილი, ისეთივე, როგორიც იცინიან სცენაზე. ვიღაც სპერანსკის ხმის მსგავსი ხმით მკაფიოდ გაისმა: ჰა...ჰა...ჰა... პრინც ანდრეის არასოდეს გაუგონია სპერანსკის სიცილი და სახელმწიფო მოხელის ამ ხმამაღალმა, დახვეწილმა სიცილმა უცნაურად დაარტყა მას.
პრინცი ანდრეი შევიდა სასადილო ოთახში. მთელი საზოგადოება ორ ფანჯარას შორის იდგა პატარა მაგიდასთან საჭმელებით. სპერანსკი, ნაცრისფერ ფრაკში ვარსკვლავით, როგორც ჩანს, ჯერ კიდევ თეთრი ჟილეტით და მაღალი თეთრი ჰალსტუხით, რომელშიც ის სახელმწიფო საბჭოს ცნობილ სხდომაზე იმყოფებოდა, მაგიდასთან მხიარული სახით იდგა. სტუმრები მას გარს შემოეხვივნენ. მაგნიცკიმ მიხაილ მიხაილოვიჩს მიმართა ანეგდოტი. სპერანსკი უსმენდა და წინდაუხედავად გაეცინა მაგნიტსკის ნათქვამს. სანამ პრინცი ანდრეი შევიდა ოთახში, მაგნიტსკის სიტყვები ისევ სიცილით დაიხრჩო. სტოლიპინი ხმამაღლა აყვირდა, ღეჭა პურის ნაჭერი ყველით; ჟერვეიმ რბილად ჩაისისინა, სპერანსკიმ კი წვრილად და მკაფიოდ ჩაიცინა.
სპერანსკიმ, ჯერ კიდევ იცინოდა, პრინც ანდრეის თეთრი, ნაზი ხელი მისცა.
- ძალიან მიხარია შენი ნახვა, პრინცო, - თქვა მან. - ერთი წუთით... მიუბრუნდა მაგნიტსკის და მის ამბავს შეაწყვეტინა. - დღეს შეთანხმება გვაქვს: სიამოვნების ვახშამი და არც ერთი სიტყვა ბიზნესზე. - და ისევ მთხრობელს მიუბრუნდა და ისევ გაეცინა.
პრინცი ანდრეი გაკვირვებით და იმედგაცრუების სევდით უსმენდა მის სიცილს და მოცინარ სპერანსკის შეხედა. ეს არ იყო სპერანსკი, არამედ სხვა ადამიანი, როგორც ჩანს პრინც ანდრეის. ყველაფერი, რაც ადრე სპერანსკის პრინც ანდრეის იდუმალი და მიმზიდველი ჩანდა, მისთვის მოულოდნელად გახდა ნათელი და მიმზიდველი.
მაგიდასთან საუბარი ერთი წუთითაც არ გაჩერებულა და თითქოს სასაცილო ანეკდოტების კრებულისგან შედგებოდა. მაგნიტსკი ჯერ კიდევ არ იყო დასრულებული თავისი ამბავი, როდესაც ვიღაცამ გამოაცხადა მზადყოფნა ეთქვა რაღაც უფრო სასაცილო. ანეგდოტები უმეტესწილად ეხებოდა თუ არა თავად სამსახურის სამყაროს, მაშინ ჩინოვნიკებს. ჩანდა, რომ ამ საზოგადოებაში ამ ადამიანების უმნიშვნელოობა იმდენად საბოლოოდ გადაწყდა, რომ მათ მიმართ მხოლოდ კეთილგანწყობილი კომიკური დამოკიდებულება შეიძლებოდა ყოფილიყო. სპერანსკიმ გვიამბო, თუ როგორ ამ დილის კრებაზე, როდესაც ყრუ დიდებულმა ჰკითხა მისი აზრის შესახებ, ამ ღირსეულმა უპასუხა, რომ იგი იმავე აზრზე იყო. ჟერვეისმა აუდიტის შესახებ მთელი საქმე უამბო, რაც აღსანიშნავია ყველა მსახიობის სისულელეებით. სტოლიპინი საუბარში ჩაებღაუჭება და მძაფრად დაიწყო საუბარი ძველი წესრიგის ბოროტად გამოყენების შესახებ, დაემუქრა საუბრის სერიოზულად. მაგნიცკიმ დაიწყო სტოლიპინის სიმწვავის ცელვა, ჟერვეისმა ხუმრობა ჩაერია და საუბარმა ისევ ყოფილი, მხიარული მიმართულება მიიღო.
ცხადია, შრომის შემდეგ, სპერანსკის უყვარდა დასვენება და გართობა მეგობრულ წრეში, ხოლო მისმა ყველა სტუმარმა, მისი სურვილის გაგებით, ცდილობდა გაერთო და თავად გაერთო. მაგრამ ეს გართობა პრინც ანდრეის მძიმე და სევდიანი ჩანდა. სპერანსკის ხმის დახვეწილმა ხმამ უსიამოვნო შთაბეჭდილება მოახდინა მას და განუწყვეტელმა სიცილმა თავისი ყალბი ნოტით რატომღაც შეურაცხყო პრინცი ანდრეის გრძნობები. პრინცი ანდრეი არ იცინოდა და ეშინოდა, რომ მას გაუჭირდებოდა ამ საზოგადოებისთვის. მაგრამ არავის შეუმჩნევია მისი შეუსაბამობა ზოგად განწყობასთან. როგორც ჩანს, ყველა ძალიან მხიარულობდა.
რამდენჯერმე მოუნდა საუბარში შესვლა, მაგრამ ყოველ ჯერზე მისი სიტყვა საცობივით ამოგდებულიყო წყლიდან; და არ შეეძლო მათთან ერთად ხუმრობა.
მათ ნათქვამში არაფერი იყო ცუდი და შეუსაბამო, ყველაფერი მახვილგონივრული იყო და შეიძლებოდა ყოფილიყო სასაცილო; მაგრამ რაღაც, სწორედ ის, რაც გართობის მარილია, არათუ არ არსებობდა, არამედ არც კი იცოდნენ, რომ ეს ხდება.
ვახშმის შემდეგ სპერანსკის ქალიშვილი და მისი გუბერნანტი ადგნენ. სპერანსკი ქალიშვილს თეთრი ხელით ეფერებოდა და აკოცა. და ეს ჟესტი არაბუნებრივი ჩანდა პრინც ანდრეის.
კაცები, ინგლისურად, სუფრასთან და სასმელთან რჩებოდნენ. ნაპოლეონის ესპანურ საქმეებზე დაწყებული საუბრის შუაში, რომლის მოწონებაც ყველა ერთ აზრზე იყო, პრინცმა ანდრეიმ დაიწყო მათ წინააღმდეგობა. სპერანსკიმ გაიღიმა და აშკარად სურდა საუბრის გადატანა მიღებული მიმართულებიდან, თქვა ანეკდოტი, რომელსაც საუბართან საერთო არაფერი ჰქონდა. რამდენიმე წამით ყველა გაჩუმდა.
მაგიდასთან დაჯდომის შემდეგ სპერანსკიმ ღვინის ბოთლი დახურა და თქვა: „დღეს კარგი ღვინო ჩექმებშიაო“, მისცა მსახურს და ადგა. ყველა ფეხზე წამოდგა და ასევე ხმაურიანი ლაპარაკი მისაღებში შევიდა. სპერანსკის კურიერთან მოტანილი ორი კონვერტი მისცეს. აიღო და კაბინეტში შევიდა. როგორც კი წავიდა, საერთო ხალისი შეწყდა და სტუმრებმა ერთმანეთს გონივრული და მშვიდი საუბარი დაუწყეს.
- კარგი, ახლა დეკლარაცია! - თქვა სპერანსკიმ კაბინეტიდან გასვლისთანავე. - საოცარი ნიჭი! - მიუბრუნდა პრინც ანდრეის. მაგნიტსკიმ მაშინვე პოზა დაარტყა და დაიწყო მის მიერ პეტერბურგის ზოგიერთ ცნობილ ადამიანზე შედგენილი ფრანგული იუმორისტული ლექსების ლაპარაკი და რამდენჯერმე შეწყვიტა აპლოდისმენტები. პრინცი ანდრეი, ლექსების დასასრულს, ავიდა სპერანსკისთან და დაემშვიდობა მას.
-სად მიდიხარ ასე ადრე? თქვა სპერანსკიმ.
ამ საღამოს დავპირდი...
ისინი ჩუმად იყვნენ. პრინცი ანდრეიმ ყურადღებით შეხედა იმ სარკისებურ თვალებს, რომლებიც მას არ უშვებდნენ და მისთვის სასაცილო გახდა, თუ როგორ შეეძლო რაიმეს მოლოდინი სპერანსკისგან და მასთან დაკავშირებული ყველა საქმიანობიდან და როგორ აძლევდა მნიშვნელობას იმას, რასაც აკეთებდა სპერანსკი. ეს მოწესრიგებული, სევდიანი სიცილი არ წყვეტდა ყურში პრინც ანდრეის სპერანსკის დატოვების შემდეგ დიდი ხნის განმავლობაში.
სახლში დაბრუნებულმა პრინცმა ანდრეიმ დაიწყო თავისი პეტერბურგის ცხოვრების გახსენება ამ ოთხი თვის განმავლობაში, თითქოს რაღაც ახალი. მან გაიხსენა მისი ძალისხმევა, ძიება, სამხედრო დებულების პროექტი, რომელიც მხედველობაში მიიღეს და რის შესახებაც ცდილობდნენ გაჩუმებულიყვნენ მხოლოდ იმიტომ, რომ სხვა, ძალიან ცუდი, უკვე გაკეთებული იყო და წარუდგინეს სუვერენს; გაიხსენა კომიტეტის სხდომები, რომლის წევრიც ბერგი იყო; გამახსენდა, რამდენად გულმოდგინედ და ვრცლად განიხილებოდა ამ შეხვედრებზე ყველაფერი, რაც ეხებოდა კომიტეტის სხდომების ფორმასა და პროცესს და რამდენად გულმოდგინედ და მოკლედ იყო თავიდან აცილებული ყველაფერი, რაც საქმის არსს ეხებოდა. გაიხსენა თავისი საკანონმდებლო მოღვაწეობა, როგორ შფოთვით თარგმნიდა რომაული და ფრანგული კოდექსის სტატიებს რუსულად და თავს რცხვენოდა. შემდეგ მან ნათლად წარმოიდგინა ბოგუჩაროვო, მისი საქმიანობა სოფლად, მოგზაურობა რიაზანში, გაიხსენა გლეხები, დრონი მეთაური და მიმართა მათ ადამიანთა უფლებებს, რომლებიც მან დაყო აბზაცებად, აინტერესებდა, როგორ შეიძლებოდა ამით დაკავებულიყო. ამდენი ხნის უსაქმური მუშაობა.

მეორე დღეს, პრინცი ანდრეი ეწვია ზოგიერთ სახლს, სადაც ჯერ არ ყოფილა, მათ შორის როსტოვებში, რომლებთანაც მან განაახლა ნაცნობობა ბოლო ბურთზე. თავაზიანობის კანონების გარდა, რომლის მიხედვითაც მას სჭირდებოდა როსტოვებთან ყოფნა, პრინც ანდრეის სურდა სახლში ენახა ეს განსაკუთრებული, ცოცხალი გოგონა, რომელმაც მას სასიამოვნო მოგონება დაუტოვა.
ნატაშა ერთ-ერთი პირველი იყო, ვინც მას შეხვდა. იგი შინაურ ლურჯ კაბაში იყო, რომელშიც პრინც ანდრეის უფრო კარგად ეჩვენებოდა, ვიდრე სამეჯლისო დარბაზში. მან და მთელმა როსტოვის ოჯახმა მიიღო პრინცი ანდრეი, როგორც ძველი მეგობარი, უბრალოდ და გულითადად. მთელი ოჯახი, რომელსაც პრინცი ანდრეი ადრე მკაცრად აფასებდა, ახლა მას ეჩვენებოდა, რომ შედგება ლამაზი, უბრალო და კეთილი ადამიანებისგან. ძველი გრაფის სტუმართმოყვარეობა და კარგი ბუნება, განსაკუთრებით მომხიბვლელად პეტერბურგში, ისეთი იყო, რომ პრინცი ანდრეიმ ვახშამზე უარის თქმა ვერ შეძლო. ”დიახ, ეს კეთილი, დიდებული ხალხია”, - ფიქრობდა ბოლკონსკი, რომელსაც, რა თქმა უნდა, ოდნავადაც არ ესმოდა ის საგანძური, რომელიც მათ ნატაშაში აქვთ; მაგრამ კეთილი ადამიანები, რომლებიც ქმნიან საუკეთესო ფონს ამ განსაკუთრებით პოეტური, გადატვირთული ცხოვრებისთვის, საყვარელი გოგოს გამორჩევისთვის!
პრინცი ანდრეი ნატაშაში გრძნობდა მისთვის სრულიად უცხოს, განსაკუთრებული სამყაროს, მისთვის უცნობი სიხარულით სავსე, იმ უცხო სამყაროს, რომელიც მაშინაც კი, ოტრადნენსკაიას ხეივანში და ფანჯარასთან, მთვარის ღამეს, ძალიან ცელქობდა მას. . ახლა ეს სამყარო აღარ აცინცებდა მას, არ იყო უცხო სამყარო; მაგრამ თვითონ, მასში შესვლისას, მასში ახალი სიამოვნება ჰპოვა თავისთვის.
სადილის შემდეგ, ნატაშა, პრინც ანდრეის თხოვნით, კლავიკორდზე წავიდა და სიმღერა დაიწყო. პრინცი ანდრეი იდგა ფანჯარასთან, ესაუბრებოდა ქალბატონებს და უსმენდა მას. წინადადების შუაში პრინცი ანდრეი გაჩუმდა და უცებ იგრძნო ყელზე წამოსული ცრემლები, რომლის შესაძლებლობაც მან არ იცოდა მის უკან. მომღერალ ნატაშას შეხედა და რაღაც ახალი და ბედნიერი მოხდა მის სულში. ბედნიერი იყო და ამავდროულად მოწყენილი. მას აბსოლუტურად არაფერი ჰქონდა ტირილი, მაგრამ მზად იყო ტიროდა. Რის შესახებ? ძველ სიყვარულზე? პატარა პრინცესას შესახებ? თქვენს იმედგაცრუებებზე?... მომავლის იმედებზე?... დიახ და არა. მთავარი, რაზეც ტირილი სურდა იყო ის საშინელი წინააღმდეგობა, რომელიც მოულოდნელად ნათლად გააცნობიერა რაღაც უსაზღვროდ დიდსა და განუსაზღვრელს შორის, რაც მასში იყო, და რაღაც ვიწრო და ხორციელს შორის, რაც თავად იყო და ისიც კი იყო. ეს წინააღმდეგობა ტანჯავდა და ახარებდა მას სიმღერის დროს.
ნატაშამ ახლახან დაასრულა სიმღერა, მასთან მივიდა და ჰკითხა, როგორ მოეწონა მისი ხმა? მან ეს იკითხა და ამის თქმის შემდეგ შერცხვა, მიხვდა, რომ არ იყო საჭირო კითხვა. გაუღიმა და უთხრა, რომ მისი სიმღერა ისევე მოსწონდა, როგორც ყველაფერი, რასაც აკეთებდა.
პრინცი ანდრეი გვიან საღამოს დატოვა როსტოვები. დაძინების ჩვევის გამო დაიძინა, მაგრამ მალევე დაინახა, რომ ვერ დაიძინა. სანთელი აანთო, საწოლში დაჯდა, შემდეგ ადგა, შემდეგ ისევ დაწვა, სულაც არ იყო დამძიმებული უძილობისგან: სულში ისეთი მხიარული და ახალი გრძნობდა თავს, თითქოს დაბინძურებული ოთახიდან გამოსულიყო თავისუფალ შუქზე. ღმერთო. აზრადაც არ მოსვლია, რომ როსტოვზე იყო შეყვარებული; მასზე არ ფიქრობდა; ის მხოლოდ საკუთარ თავს წარმოიდგენდა და ამის შედეგად მთელი ცხოვრება მას ახალი შუქით ეჩვენა. "რას ვცდილობ, რაზე ვნერვიულობ ამ ვიწრო, დახურულ ჩარჩოში, როცა ცხოვრება, მთელი ცხოვრება მთელი თავისი სიხარულით ღიაა ჩემთვის?" თქვა თავისთვის. და პირველად დიდი ხნის შემდეგ მან დაიწყო მომავლის ბედნიერი გეგმების შედგენა. მან თავად გადაწყვიტა, რომ შვილის განათლება უნდა მიეღო, მას აღმზრდელი ეპოვა და მიენდო; მერე უნდა გახვიდე პენსიაზე და წახვიდე საზღვარგარეთ, ნახო ინგლისი, შვეიცარია, იტალია. ”მე უნდა გამოვიყენო ჩემი თავისუფლება, სანამ ვგრძნობ ამდენ ძალასა და ახალგაზრდობას საკუთარ თავში”, - თქვა მან თავისთვის. პიერი მართალი იყო, როცა ამბობდა, რომ ბედნიერების შესაძლებლობის უნდა გჯეროდეს, რომ იყო ბედნიერი და ახლა მე მჯერა მისი. მიცვალებული დავტოვოთ, რომ მკვდრები დამარხონ, მაგრამ სანამ ცოცხალი ხარ, უნდა იცოცხლო და ბედნიერი იყოო“ - ფიქრობდა იგი.

ერთ დილით მასთან მივიდა პოლკოვნიკი ადოლფ ბერგი, რომელსაც პიერი ისე იცნობდა, როგორც ყველას მოსკოვსა და პეტერბურგში, ნემსისგან სუფთა ფორმაში, წინ პომადებული ტაძრებით, როგორც სუვერენული ალექსანდრე პავლოვიჩი ეცვა.
- ახლახანს ვიყავი გრაფინიაში, შენს მეუღლესთან და ისეთი უბედური ვიყავი, რომ ჩემი თხოვნა ვერ შემისრულეს; იმედი მაქვს, რომ თქვენთან ერთად, გრაფ, უფრო ბედნიერი ვიქნები, - თქვა მან ღიმილით.
რა გინდა, პოლკოვნიკო? თქვენს სამსახურში ვარ.
”ახლა, გრაფ, მე მთლიანად დავსახლდი ახალ ბინაში”, - თქვა ბერგმა, აშკარად იცოდა, რომ ამის მოსმენა სასიამოვნო არ იქნებოდა; - და ამიტომ მინდოდა ამის გაკეთება, პატარა საღამო ჩემი და ჩემი ცოლის ნაცნობებისთვის. (კიდევ უფრო სასიამოვნოდ გაიღიმა.) მინდოდა მეთხოვა გრაფინიას და თქვენ, პატივი მესტუმროთ ჩაის დასალევად და ... ვახშამზე.
- მხოლოდ გრაფინია ელენა ვასილიევნას, იმის გათვალისწინებით, რომ ზოგიერთი ბერგის კომპანია თავისთვის დამამცირებელი იყო, შეეძლო სისასტიკით უარი ეთქვა ასეთ მოწვევაზე. - ბერგმა ასე ნათლად ახსნა, რატომ სურს პატარა და კარგი საზოგადოების შეკრება და რატომ იქნება მისთვის სასიამოვნო და რატომ იშურებს ფულს ბარათებისთვის და რაღაც ცუდისთვის, მაგრამ კარგი საზოგადოებისთვის ის მზადაა გაიღოს ხარჯები, რაც პიერმა. უარი ვერ შეძლო და დაჰპირდა, რომ იქნებოდა.
-მხოლოდ გვიანი არ არის, დათვალე, თუ გავბედავ კითხვას, ასე რომ რვაზე 10 წუთის გარეშე გავბედავ კითხვას. ჩვენ შევქმნით პარტიას, ჩვენი გენერალი იქნება. ის ძალიან კეთილია ჩემ მიმართ. ვივახშმოთ, გრაფ. ასე რომ მომეცი სიკეთე.
დაგვიანების ჩვევის საწინააღმდეგოდ, პიერი იმ დღეს, რვა წუთიდან 10 წუთის ნაცვლად, ბერგს მეოთხედში რვა საათზე მივიდა.
ბერგიმ, რაც საღამოსთვის საჭირო იყო, უკვე მზად იყო სტუმრების მისაღებად.
ბერგი და მისი ცოლი ისხდნენ ახალ, სუფთა, ნათელ კაბინეტში, რომელიც მორთული იყო ბიუსტებით, სურათებით და ახალი ავეჯით. ბერგი, სულ ახალ, ღილებიანი ფორმაში, იჯდა ცოლის გვერდით და უხსნიდა, რომ ყოველთვის შესაძლებელია და აუცილებელია გყავდეს მათზე მაღალი ადამიანების ნაცნობები, რადგან მხოლოდ მაშინ არის სასიამოვნო ნაცნობებისგან. „თუ რამეს იღებ, შეგიძლია რაღაც მოითხოვო. ნახეთ, როგორ ვცხოვრობდი პირველი რიგებიდან (ბერგი თავის ცხოვრებას წლების განმავლობაში კი არა, უმაღლეს ჯილდოებზე თვლიდა). ჩემი ამხანაგები ახლა არაფერია, მე კი პოლკის მეთაურის ვაკანსიაზე ვარ, მე მაქვს ბედი, რომ შენი ქმარი ვიყო (ფეხზე ადგა და ვერას ხელზე აკოცა, მაგრამ მისკენ მიმავალ გზაზე შემობრუნდა კუთხეში. ხალიჩაზე). და როგორ მივიღე ეს ყველაფერი? მთავარია ნაცნობების არჩევის უნარი. ცხადია, რომ ადამიანი უნდა იყოს სათნო და მოწესრიგებული“.
ბერგიმ სუსტ ქალზე თავისი უპირატესობის შეგნებით გაიღიმა და გაჩუმდა, ფიქრობდა, რომ ერთი და იგივე, მისი ძვირფასი ცოლი სუსტი ქალია, რომელიც ვერ აცნობიერებს ყველაფერს, რაც წარმოადგენს მამაკაცის ღირსებას - ein Mann zu sein [იყოს კაცი]. ვერას ამავდროულად გაეღიმა თავისი უპირატესობის შეგნებით სათნო, კარგ ქმარზე, მაგრამ რომელიც მაინც შეცდომით, როგორც ყველა მამაკაცს, ვერას კონცეფციის მიხედვით, ესმოდა ცხოვრება. ბერგი, ცოლის მიხედვით ვიმსჯელებთ, ყველა ქალს სუსტად და სულელად თვლიდა. ვერა, ერთ-ერთი ქმრის მიხედვით რომ ვიმსჯელოთ და ამ შენიშვნას ავრცელებდა, თვლიდა, რომ ყველა მამაკაცი გონიერებას მხოლოდ საკუთარ თავს მიაწერს და ამავდროულად არაფერი ესმის, ამაყი და ეგოისტია.
ბერგი ადგა და, ფრთხილად მოეხვია ცოლს, რათა მაქმანებიანი კონცხი არ დაჭმუჭნოდა, რისთვისაც ძვირად გადაიხადა, ტუჩების შუაში აკოცა.
”ერთადერთი ის არის, რომ ასე მალე არ უნდა გვეყოს შვილები,” - თქვა მან იდეების არაცნობიერი ფილიალიდან.
- დიახ, - უპასუხა ვერამ, - ეს საერთოდ არ მინდა. ჩვენ უნდა ვიცხოვროთ საზოგადოებისთვის.
- სწორედ ეს ეცვა პრინცესა იუსუპოვას, - თქვა ბერგმა ბედნიერი და კეთილი ღიმილით და კონცხისკენ მიუთითა.
ამ დროს მოახსენეს გრაფი ბეზუხის ჩამოსვლა. ორივე მეუღლემ კმაყოფილი ღიმილით გადახედა ერთმანეთს და თითოეულმა ამ ვიზიტის პატივი მიაწერა თავის თავს.
„აი რას ნიშნავს გაცნობა, გაიფიქრა ბერგმა, აი რას ნიშნავს ქცევა!
-უბრალოდ, გთხოვ, როცა სტუმრებს ვმასპინძლობ, - თქვა ვერამ, - ხელი არ შემიშალო, რადგან ვიცი, რა ვუყო ყველას და რომელ საზოგადოებაში რა ვთქვა.
ბერგმაც გაიღიმა.
”ეს შეუძლებელია: ზოგჯერ მამაკაცის საუბარი მამაკაცებთან უნდა იყოს”, - თქვა მან.
პიერი მიიღეს სრულიად ახალ მისაღებში, რომელშიც შეუძლებელი იყო სადმე დაჯდომა სიმეტრიის, სისუფთავისა და წესრიგის დარღვევის გარეშე და, შესაბამისად, ძალიან გასაგები და უცნაური იყო, რომ ბერგმა გულუხვად შესთავაზა სავარძლის ან დივნის სიმეტრიის განადგურება. ძვირფასმა სტუმარმა და, როგორც ჩანს, თავად მყოფმა ამ მხრივ, მტკივნეულ გაურკვევლობაში, შესთავაზა ამ საკითხის გადაწყვეტა სტუმრის არჩევანს. პიერმა დაარღვია სიმეტრია თავისთვის სკამი გამოწია და მაშინვე ბერგმა და ვერამ დაიწყეს საღამო, ერთმანეთს შეაწყვეტინეს და სტუმარი გაუმასპინძლდნენ.
ვერამ, გონებაში გადაწყვიტა, რომ პიერი საფრანგეთის საელჩოს შესახებ საუბრით უნდა ყოფილიყო დაკავებული, მაშინვე დაიწყო ეს საუბარი. ბერგმა, გადაწყვიტა, რომ კაცის საუბარიც აუცილებელი იყო, შეაწყვეტინა ცოლის სიტყვა, შეეხო ავსტრიასთან ომის საკითხს და უნებურად გადახტა ზოგადი საუბრიდან პირად მოსაზრებებზე იმ წინადადებებზე, რომლებიც მას გაუკეთეს მონაწილეობა მიეღო ავსტრიულ კამპანიაში. და იმის შესახებ, თუ რატომ არ მიიღო ისინი. იმისდა მიუხედავად, რომ საუბარი იყო ძალიან უხერხული და ვერა გაბრაზებული იყო მამრობითი ელემენტის ჩარევით, ორივე მეუღლე სიამოვნებით გრძნობდა, რომ მიუხედავად იმისა, რომ მხოლოდ ერთი სტუმარი იყო, საღამო ძალიან კარგად დაიწყო და ის საღამო. წყლის ორი წვეთივით იყო, როგორც ნებისმიერ საღამოს საუბრებით, ჩაით და ანთებული სანთლებით.
მალე მოვიდა ბორისი, ბერგის ძველი თანამებრძოლი. ის ბერგსა და ვერას უპირატესობისა და მფარველობის გარკვეული ელფერით ეპყრობოდა. ბორისთან მოვიდა ქალბატონი პოლკოვნიკთან ერთად, შემდეგ თავად გენერალი, შემდეგ როსტოვები და საღამო სრულიად, უდავოდ, ყველა საღამოს ჰგავდა. ბერგი და ვერა ვერ იკავებდნენ ღიმილს მისაღებში ამ მოძრაობის დანახვაზე, ამ არათანმიმდევრული საუბრის ხმაზე, კაბებისა და მშვილდების შრიალზე. ყველაფერი ისე იყო, როგორც ყველას, გენერალი განსაკუთრებით ჰგავდა, ადიდებდა ბინას, ბერგს მხარზე ეფერებოდა და მამობრივი თვითნებობით ბრძანა ბოსტონის მაგიდის გაშლა. გენერალი დაჯდა გრაფ ილია ანდრეიჩთან, თითქოს თავის შემდეგ ყველაზე გამორჩეული სტუმარი ყოფილიყო. მოხუცები მოხუცებთან ერთად, ახალგაზრდები ახალგაზრდებთან, დიასახლისი ჩაის მაგიდასთან, რომელზედაც ზუსტად იგივე ნამცხვრები იდო ვერცხლის კალათაში, რაც საღამოს პანინებს ჰქონდათ, ყველაფერი ზუსტად ისე იყო, როგორც სხვებს.

არმიის გენერლის ა.ვ.ხრულევის სახელობის ლოგისტიკის სამხედრო აკადემიის სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო და ტექნიკური) (VI (IT) VAMTO მათ. ხრულევა)
ყოფილი სახელები	ლენინგრადის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო და სამშენებლო სკოლა. არმიის გენერალი A.N. Komarovsky, VITU
დაარსების წელი
დახურვის წელი	2010, როგორც დამოუკიდებელი უნივერსიტეტი
რეორგანიზაცია	2010
რეორგანიზაციის წელი	2010
ტიპი	სამხედრო
სამხედრო ინსტიტუტის უფროსი (საინჟინრო-ტექნიკური)	სმოლინსკი სერგეი ნიკოლაევიჩი
Ექიმები	36
მდებარეობა	რუსეთი რუსეთი; სანქტ-პეტერბურგი, პუშკინი
კამპუსი	ქალაქური
იურიდიული მისამართი	პეტერბურგი, 191123, ქ. ზახარევსკაია, 22; ტელეფონი: (812) 578-82-02, 275-51-46, ელ.ფოსტის მისამართი [ელფოსტა დაცულია]
საიტი	გვერდის უნივერსიტეტი თავდაცვის სამინისტროს ვებგვერდზე

სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო და ტექნიკური)(HIIT) სანქტ-პეტერბურგში არის ერთ-ერთი უძველესი სამხედრო-უმაღლესი-საგანმანათლებლო-სასწავლო რუსეთში.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 5

✪ სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო და ტექნიკური) (ყოფილი VITU)

✪ VITU.სამხედრო ინჟინერიისა და ტექნოლოგიების ინსტიტუტი (MTO-ს სამხედრო აკადემია).

✪ VITU - სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო და ტექნიკური) VA MTO

✪ „სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო) KShVI 2018 წ

✪ სამხედრო ინსტიტუტის ოფიცერთა დამთავრება (საინჟინრო-ტექნიკური)

სუბტიტრები

აღწერა

HIIT მდებარეობს მისი ისტორიული საძირკვლის ადგილებში, პეტერბურგის ცენტრში, ნევის ნაპირებზე (კავალერიის გვარდიის პოლკის ყაზარმების ჩათვლით). საინჟინრო ციხის, საზაფხულო ბაღის, A.V. სუვოროვის მუზეუმის (სუვოროვი, ალექსანდრე ვასილიევიჩი) მახლობლად, სმოლნის მონასტრის არქიტექტურული ანსამბლი, ტაურიდის სასახლე და პარკი.

სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის, მთავარი საინჟინრო სკოლის ტრადიციები და მასწავლებლების უნიკალური კვალიფიკაციის შენარჩუნება საგულდაგულოდ არის დაცული: ახლა HIIT-ში მუშაობს 43 მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, 300-მდე ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი. მათ შორის: ექვსი დამსახურებული მეცნიერი და ტექნიკოსი, ორი დამსახურებული ეკონომისტი, ერთი რუსეთის დამსახურებული არქიტექტორი. უნივერსიტეტს აქვს თორმეტი სპეციალიზებული კვლევითი ლაბორატორია და უნიკალური სამეცნიერო და ექსპერიმენტული ბაზა, რომელსაც მრავალი თვალსაზრისით ანალოგი არ გააჩნია.

ამბავი

უმაღლესი საინჟინრო დაწესებულების დაარსება 1810 წ

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი გახდა პირველი უმაღლესი საინჟინრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში. როგორც კურსდამთავრებული S.P. ტიმოშენკო წერს თავის წიგნში "საინჟინრო განათლება რუსეთში", მთავარი საინჟინრო სკოლის საგანმანათლებლო სქემა, რომელიც დაიბადა უფროსი ოფიცრის კლასების დამატების შემდეგ, ხუთწლიანი განათლების ორ ეტაპად დაყოფით, შემდგომში გავრცელდა რუსეთში. რკინიგზის ინჟინრების ინსტიტუტის მაგალითზე და დღემდე შემორჩენილია. ამან შესაძლებელი გახადა მათემატიკის, მექანიკის და ფიზიკის სწავლება მაღალ დონეზე უკვე პირველ საფეხურზე და სტუდენტებს მიეცა საკმარისი ტრენინგი ფუნდამენტურ საგნებში, შემდეგ კი დრო გამოეყენებინა საინჟინრო დისციპლინების შესასწავლად. ასე რომ, ფიოდორ მიხაილოვიჩ დოსტოევსკიმ შეძლო სწავლა 1838-1843 წლებში, უკვე ამ უმაღლესი განათლების სისტემის გამოყენებით.

აკადემია დაიხურა 1914 წელს პირველი მსოფლიო ომის დაწყების შემდეგ, მაგრამ 1917 წლის ნოემბერში იგი აღადგინეს ახალი სახელწოდებით სამხედრო საინჟინრო აკადემია. 1923 წელს, ელექტროტექნიკურ აკადემიასთან შერწყმის შემდეგ, დაარსდა საინჟინრო ჯარებისა და ელექტროტექნიკის სამხედრო აკადემია. ხოლო 1925 წელს საარტილერიო აკადემიასთან შერწყმის შემდეგ დაარსდა ლენინგრადის სამხედრო ტექნიკური აკადემია, რომელსაც ჰქონდა საინჟინრო ფაკულტეტი.

ადმინისტრაციულმა და სტრუქტურულმა ნახტომმა ზიანი მიაყენა სტაბილურ განვითარებას და, რა თქმა უნდა, გამოიწვია სამეცნიერო და პედაგოგიური ძალების შესუსტება, ღრმად წმინდა ომი, ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვის აქტიური მონაწილეობით და დიდწილად ფასდაუდებელი დახმარების წყალობით. ამრიგად, ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვმა, ფაქტობრივად, შეუნარჩუნა ქვეყანას სანქტ-პეტერბურგის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სამეცნიერო-პედაგოგიური სკოლა, 1932-1939 წლებში არაგონივრული მცდელობის შემდეგ გადაეტანა და განეშორებინა განვითარებისთვის საჭირო საკუთარი ისტორიული ნიადაგი. მხოლოდ ნ.გ. კუზნეცოვს, სახალხო კომისრის თანამდებობაზე ყოფნისას, ჰქონდა ნამდვილად უფლებამოსილება შეეწინააღმდეგებინა სტალინური პოლიტიკა მიმართული სანკტ-პეტერბურგის (ნიკოლაევის) სამხედრო საინჟინრო უმაღლესი სასწავლებლის წინააღმდეგ, რაც ახლა ცხადია მხოლოდ სამხედრო საქმის ისტორიულ კონტექსტში. და 30-იანი წლების რეპრესიები. მაგრამ სტალინმა არ აპატია ნიკოლაი გერასიმოვიჩს 1939 წელს საზღვაო საინჟინრო ფაკულტეტის "არაავტორიზებული" დაბრუნება, როგორც ეს აღნიშნა სამხედრო დეპარტამენტის საპატიო სასამართლომ 1948 წელს (საინჟინრო ფაკულტეტის თვითნებური გადატანის უარყოფითი შედეგების გამოსასწორებლად) , ასევე სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკურ უნივერსიტეტში ნიკოლაევის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სკოლების აღდგენა.

სამხედრო საინჟინრო-ტექნიკური უნივერსიტეტის, როგორც დამოუკიდებელი უმაღლესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულების, საინჟინრო აკადემიის წმ. ყაზახეთის რესპუბლიკის საზღვაო ძალების სახალხო კომისრის ნიკოლაი გერასიმოვიჩ კუზნეცოვის ბრძანება VVMISU-ს ორგანიზაციის შესახებ საუბრობდა იმის შესახებ, რომ ქვეყანამ უნდა შექმნას სკოლა გამოყოფილი განყოფილების საფუძველზე და საინჟინრო აკადემიის დაბრუნებული საზღვაო ფაკულტეტი. სამხედრო ინჟინრების მომზადების მიზნით საზღვაო ბაზებისა და სანაპირო სიმაგრეების ასაშენებლად, ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლისა და მთავარი საინჟინრო სკოლის სამეცნიერო და პედაგოგიური ძალების აღდგენის გზით. სკოლას მიენიჭა უმაღლესი ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულების უფლება. სწავლის ვადა განისაზღვრა 5 წელი და 8 თვე. მისი თანამედროვე იურიდიული ფორმით, უნივერსიტეტი დაარსდა 1997 წელს, მას შემდეგ, რაც შეუერთდა პუშკინის უმაღლესი სამხედრო საინჟინრო სამშენებლო სკოლის (PVVISU) სამხედრო საინჟინრო სამშენებლო ინსტიტუტს (VISI).

პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის ტრადიციების შენარჩუნება და განვითარება

სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი აგრძელებს რუსეთის ისტორიულ სამშობლოში პეტერბურგის მკვიდრი სანქტ-პეტერბურგის საინჟინრო სკოლების სამეცნიერო და პედაგოგიური ტრადიციების შენარჩუნებას და განვითარებას 200 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. მრავალი სხვა სასწავლო დაწესებულებისგან განსხვავებით, უწყვეტობა შენარჩუნებულია უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების დაარსების შემდეგ 1810 წელს. მიუხედავად ისტორიული პერიპეტიებისა, უმძიმეს წლებშიც კი, VVUZ ამა თუ იმ ფორმით განაგრძობდა არსებობას, რაც უდავოდ დადებითად იმოქმედებდა ტრადიციების შენარჩუნებაზე. ნაყოფიერი ისტორიული კავშირის ტრადიცია, ისევე როგორც სასწავლო გეგმებისა და პროგრამების ტრადიციული ურთიერთდაკავშირება და ურთიერთდამოკიდებულება, მიზანმიმართულად იყო დაცული და შენარჩუნებული ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიასა და ნიკოლაევის საინჟინრო სკოლას შორის, რამაც შესაძლებელი გახადა საინჟინრო განათლების უმაღლესი ხარისხის უზრუნველყოფა. ამ თანამშრომლობის მაგალითი შეიძლება იყოს ერთობლივი, სკოლა და აკადემია, ჟურნალის "საინჟინრო შენიშვნების" გამოცემა და სახელწოდება "საინჟინრო ჟურნალი".

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი არის უშუალო ისტორიულად ლეგიტიმური მემკვიდრე ტრადიციებისა, ამავე დროს, სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის წმ. უწყვეტობის შენარჩუნება 1939 წელს ფაკულტეტის დაბრუნების შემდეგ დაარსების ადგილზე მდებარეობით, მთავარი სამხედრო საინჟინრო სკოლის პეტერბურგის სამხედრო ინჟინრების უმაღლესი სკოლის ტრადიციების პირდაპირი მემკვიდრე, სადაც ფიოდორ მიხაილოვიჩ დოსტოევსკი სწავლობდა. აკადემიის საზღვაო საინჟინრო ფაკულტეტის ისტორიულ სამშობლოში დაბრუნება (ორგანიზებული იყო 1932 წელს მოსკოვში სამოქალაქო ინჟინერიის სკოლის ბაზაზე).

უნივერსიტეტი არის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის ტრადიციების იურიდიული მემკვიდრე, რომლის სიმბოლო შეიძლება იყოს 1883 წლის ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის კურსდამთავრებული, ლეონიდ კონსტანტინოვიჩ არტამონოვი, რუსი გენერალი, მოგზაური და ერთ-ერთი წარმომადგენელი. მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს რუსი ინტერნაციონალისტი ოფიცრების პირველი ლეგენდარული თაობის, რომლებიც იბრძოდნენ აბისინიის თავისუფლებისთვის (წერდა: „ეთიოპიის გავლით თეთრი ნილოსის ნაპირებამდე“).

დაარსების დღიდან VITU-ს ჰქონდა სამეცნიერო და პედაგოგიური გუნდის უნიკალური შემადგენლობა, როგორც მთავარი საინჟინრო სკოლისა და ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიის ერთ-ერთი ისტორიული ტრადიციის გაგრძელება. საკმარისია ითქვას, რომ პეტერბურგში სამხედრო ინჟინრების მოსამზადებლად სხვადასხვა დროს ჩაერთნენ: ქიმიის სწავლებისთვის - დ.ი. მენდელეევი, ფორტიფიკაციის სწავლებისთვის - ნ.ვ.ბოლდირევი, მათემატიკა - მ.ვ.ოსტროგრადსკი, კომუნიკაციები - ა.ი.კვისტი და ტაქტიკა. , სტრატეგიას და სამხედრო ისტორიას ასწავლიდა გ.ა.ლეერი. თავიდანვე მსოფლიოში ცნობილი მეცნიერები ყოველთვის იყვნენ უმაღლესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულების ნაწილი, ამიტომ სტრუქტურული მექანიკის ეროვნული სკოლის დამფუძნებელი და ელასტიურობის თეორია ბ.გ გალერკინი ხელმძღვანელობდა სტრუქტურული მექანიკის განყოფილებას, ხოლო ცნობილი მათემატიკოსი და ეკონომისტი. ნობელის პრემიის ლაურეატი ლ.ვ.კანტოროვიჩი დათანხმდა მართოს მათემატიკის დეპარტამენტი, ასევე გამოჩენილი ელექტრო ინჟინერი დ.ა.ზავალიშინი, ფენომენალური სამხედრო საფორტიფიკაციო ინჟინერი N.I.Ungerman, უნიკალური სითბოს ინჟინერი ა.ნ.ლოჟკინი და მრავალი სხვა არაჩვეულებრივი ინჟინერი და მეცნიერი. გამოჩენილი მასწავლებელი იყო პროფესორი და "რუსული ცემენტის მრეწველობის მამა" შულიაჩენკო, ალექსეი რომანოვიჩი. როგორც მასწავლებელი გამოირჩეოდა მჭევრმეტყველურად და დამატყვევებლად წარმოდგენის უნარით, ფორტიფიკაციის საგანი კვისტი, ალექსანდრე ილიჩი.

უნივერსიტეტის ერთ-ერთი მთავარი ტრადიცია უდავოდ არის პატრიოტიზმისა და სულიერი სიძლიერის ჰარმონიული შერწყმა კურსდამთავრებულთა სამხედრო საინჟინრო კომპეტენციის უმაღლეს დონეზე.

დიდი სამამულო ომიდან დღემდე

კურსდამთავრებულთა გამძლეობა და საინჟინრო მომზადება დიდი სამამულო ომის დროს დადასტურდა. ლენინგრადის დაცვაში განსაკუთრებული როლი შეასრულა კრასნაია გორკას ციხემ, რომელიც აშენდა პროფესორ კ.ი. ველიჩკოს პროექტის მიხედვით, რომელიც ასწავლიდა უნივერსიტეტში სიკვდილამდე 1927 წელს. სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი ფაქტობრივად მონაწილეობდა ომში, დაამთავრა სამხედრო ინჟინრები ყველა ფრონტზე. გარდა ამისა, პერსონალი უშუალოდ მონაწილეობდა ლენინგრადის დაცვაში. მასწავლებლები და იუნკრები მონაწილეობდნენ თავდაცვითი ნაგებობების მშენებლობაში 1941 წლის ზაფხულში და შემოდგომაზე, უზრუნველყოფდნენ საპატრულო მომსახურებას, შენიღბავდნენ შენობებსა და ნაგებობებს, ახორციელებდნენ საინჟინრო მხარდაჭერას ქალაქის თავდაცვისთვის, ემზადებოდნენ ქუჩის ბრძოლებისთვის. მასწავლებელთა მნიშვნელოვანი ნაწილი მონაწილეობდა ფრონტის საექსპერტო და საპროექტო სამუშაოებში. ლენინგრადის საინჟინრო თავდაცვის უფროსის ექსპერტებს ხელმძღვანელობდა აკადემიკოსი ბ.გ.გალერკინი. ჯგუფში შედიოდნენ პროფესორები B. D. Vasiliev, N. A. Kandyba, N. I. Ungerman, ასოცირებული პროფესორები S. S. Golushkevich, P. I. Klubin. ს.ს. გოლუშკევიჩის მეცნიერულმა ნაშრომმა ყინულის გადასასვლელებზე წარმოადგინა თეორიული საფუძველი ლადოგას ტბაზე სიცოცხლის გზის შექმნისა და ქვეყანასთან კომუნიკაციისთვის. პროფესორი ნ. პროფესორმა ლ.ვ.კანტოროვიჩმა გადაჭრა რისკების შემცირებისა და სიცოცხლის გზის უსაფრთხოების უზრუნველყოფის პრობლემა. მასალების სიმტკიცის დეპარტამენტის ლაბორატორიის მექანიკური სახელოსნო აწარმოებდა მცირე ზომის იარაღის ნაწილებს მთელი საათის განმავლობაში. ომში მონაწილე კურსდამთავრებულთა დიდმა ნაწილმა, მეთაურმა, მასწავლებელმა და იუნკერმა მიიღო მაღალი სახელმწიფო ჯილდოები. დიდ სამამულო ომში მონაწილეობისთვის, სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის 1944 წლის 22 თებერვლის ბრძანებულებით, საზღვაო ძალების VITU დაჯილდოვდა წითელი ბანერის ორდენით, ყველა პერსონალს დაჯილდოვდა მედლები "დასაცავად". ლენინგრადი“, ხოლო სკოლის იუნკრებმა მონაწილეობა მიიღეს გამარჯვების აღლუმში (1945 წლის 24 ივნისი).

არსებობის საბჭოთა პერიოდში VITU-მ მოამზადა 30 ათასზე მეტი ინჟინერი; კურსდამთავრებულებს შორის არის 115 დამსახურებული მშენებელი, ასევე გვარდიის პოლკოვნიკი (9GUMO, ამჟამად ELCI-ის მღვდელი) ოკოლზინი A.V. და 100-ზე მეტი გენერალი და ადმირალი, მათ შორის სამი გენერალ-პოლკოვნიკი: Kotylev N.I., Shumilov L.V. და Solomatin A.V.

ინსტიტუტი 2000 წლის შემდეგ

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის სერდიუკოვის ინიციატივით განხორციელებული სამხედრო უნივერსიტეტების გაერთიანების რეფორმის მსვლელობისას VITU ლიკვიდირებული იქნა, როგორც დამოუკიდებელი ინსტიტუტი. უნივერსიტეტი, კიდევ ოთხ სამხედრო უნივერსიტეტთან ერთად (რკინიგზის ჯარების ინსტიტუტი, ვოლსკის, ომსკის, პენზას სამხედრო ინსტიტუტები) შედიოდა არმიის გენერლის A.V. ხრულევის სახელობის ლოგისტიკის სამხედრო აკადემიაში, როგორც ინსტიტუტი (ფაკულტეტი). დეპარტამენტები 11-მდე შემცირდა.

ფაკულტეტები

1. 1. ინჟინერია
2. 2. ენერგეტიკა (ელექტროტექნიკური)
3. 3. საზღვაო ბაზების მშენებლობა
4. 4. სპეციალური ფაკულტეტი
5. 5. გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი

საინჟინრო და სამშენებლო ფაკულტეტები

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს და სამოქალაქო ინჟინრებს სპეციალობებში: "შენობების და კონსტრუქციების მშენებლობა და ექსპლუატაცია სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის", "შენობების და ნაგებობების მშენებლობა, შეკეთება და ტექნიკური ექსპლუატაცია სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის", "მშენებლობა და ექსპლუატაცია". სპეციალური დანიშნულების შენობები და ნაგებობები“ კვალიფიკაციით „ინჟინერ-მშენებელი“.

ენერგეტიკის ფაკულტეტი

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს სპეციალობებში: "შენობებისა და ნაგებობების ელექტრომომარაგების სისტემების და ელექტრომოწყობილობის ინსტალაცია, ექსპლუატაცია და შეკეთება სპეციალური და კომბინირებული იარაღის მიზნებისთვის" "ელექტრო ინჟინრის", "თბოელექტროენერგეტიკული აღჭურვილობის მონტაჟი, ექსპლუატაცია და შეკეთება" კვალიფიკაციით. სპეციალური და კომბინირებული იარაღის დანიშნულების შენობებისა და ნაგებობების“ კვალიფიკაციით „თბოენერგეტიკული ინჟინერი“, „ფლოტის სანაპირო ნაგებობების ელექტრომექანიკური დანადგარების მონტაჟი, ექსპლუატაცია და შეკეთება“ კვალიფიკაციით „ენერგეტიკოსი“.

საზღვაო ბაზის მშენებლობის ფაკულტეტი

ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს სპეციალობებში: "ჰიდრავლიკური კონსტრუქციების და საზღვაო ბაზების სპეციალური საშუალებების მშენებლობა და ექსპლუატაცია, ფლოტის ძალების ბაზის უზრუნველყოფა" "სამოქალაქო ინჟინრის" კვალიფიკაციით, რუსეთის საზღვაო ძალებში საინჟინრო, კვლევით და ხელმძღვანელ პოზიციებზე მოსამსახურებლად. ფედერაცია.

სპეციალური ფაკულტეტი

იგი ამზადებს უცხოელ სპეციალისტებს როგორც ახლო საზღვარგარეთიდან, ასევე შორეული საზღვარგარეთიდან.

დეპარტამენტები (2010 წლამდე)

1 პედაგოგიკა, ფსიქოლოგია და ეროვნული ისტორია 2 ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინები 3 ტაქტიკა და კომბინირებული იარაღის დისციპლინები 4 მათემატიკა 5 ფიზიკა 6 ფიზიკური მომზადება და სპორტი 7 უცხო ენები 11 სამშენებლო მანქანები (ავტომობილები და ამწევი აღჭურვილობა, ოპერაცია და შეკეთება) 12 სამშენებლო მასალები 13 სამხედრო და სამრეწველო შენობები 21 ელექტრომომარაგება 22 ელექტრომოწყობილობა და ავტომატიზაცია 23 ძრავები (და ელექტროსადგურები)

24 თბოელექტროსადგურები 31 სამხედრო ინფრასტრუქტურის საიმედოობა, მონტაჟი და ექსპლუატაცია 32 ეკოლოგია და სანიტარული სისტემები 33 ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება 41 სამხედრო არქიტექტურა 42 საზღვაო ბაზები, აეროდრომები და გზები 43 შენობების კონსტრუქციები (და მყარი მდგომარეობის მექანიკა) 44 კომპიუტერული ტექნოლოგია (კომპიუტერული საპროექტო სისტემები და სამშენებლო მენეჯმენტი) 51 საინჟინრო გეოდეზია, ბაზები და საძირკვლები 52 საფორტიფიკაციო ნაგებობები (და დამცავი ნაგებობები) 53 სამშენებლო ტექნოლოგიები 54 წარმოების ორგანიზაცია (და მშენებლობის ეკონომიკა) 55 შენიღბვა

ტრენინგის სპეციალობები

სწავლება ტარდება სამ სპეციალობაში (სპეციალისტური, 5 წელი) უმაღლესი და ერთი სპეციალობა საშუალო პროფესიული განათლების:

1. 140107 სპეციალური ტექნიკური სისტემებისა და საშუალებების სითბოს და ელექტროენერგიის მიწოდება
2. 271101 უნიკალური შენობების და ნაგებობების მშენებლობა
3. 080225 ლოგისტიკა (სპეციალობა - ქალაქური მეურნეობისა და მშენებლობის ორგანიზაცია, სანიტარული სისტემების ექსპლუატაციის, შეკეთების და მონტაჟის ორგანიზაცია)
4. 280104 სახანძრო უსაფრთხოების ტექნიკოსი

მიღების წესები აწესებს დამატებით მოთხოვნებს აპლიკანტებისთვის. სამოქალაქო უნივერსიტეტებისთვის ტრადიციული გამოყენების გარდა სამ საგანში (რუსული, მათემატიკა, ფიზიკა ან სოციალური მეცნიერება), აუცილებელია სტანდარტების (გამოცდების) ჩაბარება ჯვარედინი ზოლზე ასვლისთვის, 100 მ და 3 კმ სირბილისთვის. სავარჯიშოების ქულები ჯამდება USE ტესტების ქულებს.

გამორჩეული ფაკულტეტი და კურსდამთავრებულები

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტის სანქტ-პეტერბურგის სამხედრო ინჟინერთა უმაღლესი სკოლის ცნობილი კურსდამთავრებულები და მასწავლებლები:

• არენსი, აპოლონ ივანოვიჩი, სამხედრო ინჟინერი, გენერალ-მაიორი, სრულ განაკვეთზე ლექტორი ნიკოლაევის საინჟინრო აკადემიაში
• არტამონოვი, ლეონიდ კონსტანტინოვიჩი, რუსი გენერალი, მოგზაური და მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს რუსი ინტერნაციონალისტი ოფიცრების ერთ-ერთი პირველი ლეგენდარული თაობა, რომელიც იბრძოდა აბისინიის თავისუფლებისთვის (წერდა: "ეთიოპიის გავლით თეთრი ნილოსის ნაპირებამდე")
• აბრამოვი, ფედორ ფედოროვიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი, გადასახლებაში რუსეთის არმიის მთავარსარდლის თანაშემწე, რუსული არმიის ყველა ქვედანაყოფისა და განყოფილების უფროსი.
• ბრაიანჩანინოვი, დიმიტრი ალექსანდროვიჩი - კავკასიისა და სტავროპოლის ეპისკოპოსი იგნატიუს (ბრიანჩანინოვი) - ღვთისმეტყველი, წმინდანად შერაცხული.
• ბუნიცკი, ნესტორ ალოიზიევიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი
• ბულმერინგი, ევგენი მიხაილოვიჩი (1834-1897) - ქერჩის კომენდანტი, 1877-1878 წლების რუსეთ-თურქეთის ომის გმირი.
• ბუნინი, მიხაილ ალექსანდროვიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი, ლენინგრადის სამხედრო ოლქის მეთაურის მოადგილე ჯარების მშენებლობისა და განლაგებისთვის.
• ბირმანი, გეორგი ვლადიმროვიჩი - გენერალ-მაიორი, პეტროგრადის საჰაერო თავდაცვის შემქმნელი, ოფიცრის ელექტროტექნიკური სკოლის ხელმძღვანელი
• ვეგენერი, ალექსანდრე ნიკოლაევიჩი - რუსი სამხედრო აერონავტი, სამხედრო მფრინავი და ინჟინერი, თვითმფრინავის დიზაინერი, მთავარი აეროდრომის ხელმძღვანელი, VVIA-ს პირველი ხელმძღვანელი. ნ.ე.ჟუკოვსკი.
• ველიჩკო, კონსტანტინე ივანოვიჩი (-, ლენინგრადი) - რუსი სამხედრო ინჟინერი, გამაგრების პროფესორი, ნებაყოფლობით შეუერთდა წითელ არმიას, მრავალი საფორტიფიკაციო პროექტის ავტორი, მათ შორის კრასნაია გორკას ციხესიმაგრე.
• ვოინიცკი, ჰაინრიხ სტანისლავოვიჩი, სამხედრო ინჟინერი, არქიტექტორი და პროფესორი, ვენტილაციისა და გათბობის სპეციალისტი
• გალერკინი,   ბორის   გრიგორიევიჩი (20 თებერვალი (1871-1945) - რუსი და საბჭოთა ინჟინერი, მეცნიერი ელასტიურობის თეორიის დარგში და მათემატიკოსი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი (ები, შესაბამისი წევრები), ინჟინერ-ლეიტენანტი გენერალი.
• გერშელმანი, ვლადიმერ კონსტანტინოვიჩი - UVO-ს შტაბის სამობილიზაციო განყოფილების უფროსი
• გოლოვინი, ხარლამპი სერგეევიჩი - რეჟისორი
• გრიგოროვიჩი,  დიმიტრი ვასილიევიჩი - მწერალი
• დოსტოევსკი, ფიოდორ მიხაილოვიჩი - მწერალი
• დუტოვი, ალექსანდრე ილიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი, ორენბურგის კაზაკთა არმიის ატამანი
• კანტოროვიჩი, ლეონიდ ვიტალიევიჩი (1912-1986) - საბჭოთა მათემატიკოსი და ეკონომისტი, ნობელის პრემიის ლაურეატი ეკონომიკაში 1975 წელს "რესურსების ოპტიმალური განაწილების თეორიაში შეტანილი წვლილისთვის". პიონერი და ხაზოვანი პროგრამირების ერთ-ერთი შემქმნელი.
• კაპიცა, ლეონიდ პეტროვიჩი (1864-1919), პეტრე ლეონიდოვიჩ კაპიცას მამა - საინჟინრო კორპუსის გენერალი, აშენდა კრონშტადტის ციხესიმაგრეები.
• კარბიშევი,  დიმიტრი  მიხაილოვიჩი - საინჟინრო ჯარების გენერალ-ლეიტენანტი, საბჭოთა კავშირის გმირი
• კაუფმანი, კონსტანტინე პეტროვიჩი - გენერალ-ინჟინერი, გენერალ-ადიუტანტი, თურქესტანის გენერალ-გუბერნატორი
• კაუფმანი, მიხაილ პეტროვიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი, გენერალ-ადიუტანტი, სახელმწიფო საბჭოს წევრი
• კვისტი, ალექსანდრე ილიჩი - რუსი ინჟინერი და ფორტიფიკატორი
• კონდრატენკო, რომან ისიდოროვიჩი - გენერალ-ლეიტენანტი, პორტ არტურის თავდაცვის გმირი
• კორგუზალოვი, ვლადიმერ ლეონიდოვიჩი - გვარდიის მაიორი, ვორონეჟის ფრონტის 47-ე არმიის მე-3 გვარდიის მექანიზებული კორპუსის საინჟინრო სამსახურის უფროსი, საბჭოთა კავშირის გმირი.
• კრაევიჩი, კონსტანტინე დიმიტრიევიჩი - რუსი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი და მასწავლებელი
• კრივოვი, ვალენტინ გავრილოვიჩი - მეცნიერი დიზელის და კომბინირებული ელექტროსადგურების და ავტონომიური ელექტრომომარაგების სადგურების დარგში.
• კრივოშეინი, გრიგორი გრიგორიევიჩი (1868-1940) - გენერალ-მაიორი (1912 წლიდან), ხიდის მშენებელი.
• კუი, კეისარ ანტონოვიჩი - კომპოზიტორი და მუსიკის კრიტიკოსი, საფორტიფიკაციო პროფესორი, გენერალური ინჟინერი
• ლასკოვსკი, ფედორ პავლოვიჩი (1843-1905) - გენერალ-ლეიტენანტი (1896 წლიდან), 1877-1878 წლების რუსეთ-თურქეთის ომის მონაწილე. .
• ლემანი, ანატოლი ივანოვიჩი - რუსი მწერალი, ვიოლინოს შემქმნელი

სამხედრო ინსტიტუტის (საინჟინრო-ტექნიკური) დასაწყისი 1939-1940 წწ. დააყენეს ლენინგრადის სამრეწველო სამშენებლო ინჟინერთა ინსტიტუტი და სამხედრო საინჟინრო აკადემიის საზღვაო განყოფილება.

1939 წლის 10 ივნისი – ჩამოყალიბდა საზღვაო ტექნიკური აკადემია. საზღვაო ძალების სახალხო კომისრის წინადადებით, აკადემიას ეწოდა ყაზახეთის რესპუბლიკის საზღვაო ძალების უმაღლესი საზღვაო ინჟინერიისა და სამშენებლო სკოლა (VVMISU), რომელიც კლასიფიცირებულია როგორც 1-ლი კატეგორიის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება.

1941 წლის 10 ივნისი - ყაზახეთის რესპუბლიკის საზღვაო ძალების უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო და სამშენებლო სკოლა გადაკეთდა საზღვაო ძალების უმაღლეს საინჟინრო და ტექნიკურ სკოლად (VITU).

უნივერსიტეტის შექმნაში, მისი სამეცნიერო-პედაგოგიური ტრადიციებისა და საინჟინრო სკოლების ჩამოყალიბებაში აქტიური მონაწილეობა მიიღეს მსოფლიოში ცნობილმა მეცნიერებმა: აკადემიკოსი გალერკინ ბ.გ. - კონსტრუქციული მექანიკის დარგის უდიდესი სპეციალისტი, აკადემიკოსი კანტოროვიჩ ლ.ვ. - ჩვენი დროის გამოჩენილი მათემატიკოსი და ეკონომისტი, ნობელის პრემიის ლაურეატი, პროფესორი უნგერმან ნ.ი. - მთავარი სამხედრო საფორტიფიკაციო ინჟინერი, პროფესორი ზავალიშინი დ.ა. - გამოჩენილი მეცნიერი - ელექტრო ინჟინერი, პროფესორი ლოჟკინი ნ.ა. - ცნობილი სითბოს ინჟინერი და მრავალი სხვა ცნობილი მეცნიერი.

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს, სხვა სამინისტროებისა და დეპარტამენტების საჭიროებებისთვის საინჟინრო, სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მომზადების მაღალ დონეს მიიღწევა 25 აკადემიკოსისა და რუსული და საერთაშორისო აკადემიების შესაბამისი წევრების, 41 პროფესორისა და ექიმის მუშაობით. მეცნიერებათა 237-ზე მეტი ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი, მათ შორის 6 რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამსახურებული მოღვაწე, რუსეთის ფედერაციის ორი დამსახურებული ეკონომისტი, რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული არქიტექტორი, რუსეთის ფედერაციის ფიზიკური კულტურის დამსახურებული მოღვაწე. . ბოლო სამი წლის განმავლობაში უნივერსიტეტის მასწავლებლებმა დაიცვა 3 სადოქტორო და 20-ზე მეტი სამაგისტრო ნაშრომი.

ინსტიტუტი მდებარეობს პეტერბურგის ისტორიულ ცენტრში.

ინსტიტუტის სასწავლო შენობებში განთავსებულია 1500-ზე მეტი საკლასო ოთახი, საკლასო ოთახი და თანამედროვე ტექნიკით აღჭურვილი ლაბორატორია.

იუნკერთა სამეცნიერო მუშაობის ორგანიზება გეგმიურად ხორციელდება. 16 სამხედრო სამეცნიერო წრეში 300-ზე მეტი იუნკერი მონაწილეობს. 2001 წლიდან VITU მონაწილეობდა ხუთ საუნივერსიტეტო კონკურსში მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების, მათემატიკის, ფიზიკისა და სამხედრო ისტორიის საუკეთესო სამეცნიერო ნაშრომისთვის, რის შედეგადაც მოიპოვა 9 მედალი და 29 დიპლომი. ბოლო 5 წლის განმავლობაში ჩატარდა 74-ზე მეტი კონფერენცია და სემინარი, რის შედეგადაც გამოიცა სამეცნიერო სტატიებისა და მოხსენებების 9 კრებული, 23 სახელმძღვანელო, 226 სასწავლო და სასწავლო საშუალება, 83 მონოგრაფია.

უნიკალურია სამეცნიერო სკოლა, რომელიც ეხება რთულ ბუნებრივ პირობებში აეროდრომების მშენებლობის საკითხებს და აეროდრომების გადარჩენის გაზრდის პრობლემებს.

ტრადიციულად, ინსტიტუტის სამეცნიერო სკოლა საინჟინრო მხარდაჭერის შესახებ საზღვაო ძალების ბაზაზე რჩება ძლიერი.

წარმატებით ფუნქციონირებს სამეცნიერო სკოლები, რომლებიც აწარმოებენ კვლევებს თავდაცვითი კონსტრუქციის პრობლემებზე (საპროექტო პრინციპები, მიწისქვეშა ნაგებობების თეორიისა და პრაქტიკის პრობლემები).

მის დარგში წამყვანია კონსტრუქციებისა და აღჭურვილობის სეისმურ დაცვასთან დაკავშირებული სამეცნიერო სფეროები.

განსაკუთრებით აღსანიშნავია სამეცნიერო სკოლების ინსტიტუტში განვითარება, რომლებსაც ანალოგი არ გააჩნიათ სამხედრო ინფრასტრუქტურის ობიექტების ტექნიკური სისტემების სფეროში. მათი აქტიური ფორმირება მჭიდრო კავშირშია სამხედრო საქმეებში რევოლუციასთან, თანამედროვე ობიექტებისა და სტრუქტურების ტექნიკური სისტემების შემადგენლობისა და ხარისხის ფუნდამენტურ ცვლილებასთან, მათ მკვეთრად გაზრდილ როლთან საბრძოლო მზადყოფნის, საბრძოლო შესაძლებლობების, საიმედოობისა და ობიექტების გადარჩენის უზრუნველყოფაში.

შემუშავებულია ძირითადი სამეცნიერო დებულებები, რომლებიც განსაზღვრავს სამხედრო ენერგიის (მათ შორის, მცირე ენერგეტიკის) ამჟამინდელ მდგომარეობას.

ელექტროტექნიკის დეპარტამენტების სამეცნიერო სკოლამ შეიმუშავა თითქმის ყველა მარეგულირებელი და მეთოდოლოგიური დოკუმენტი ელექტრომომარაგების სისტემების დიზაინისთვის, სპეციალური ელექტრო მოწყობილობების გაუმჯობესებისთვის და ტექნიკური სისტემების ინტეგრირებული ავტომატიზაციისთვის.

შეიქმნა და აქტიურად ვითარდება სამეცნიერო სკოლა, მიმდინარეობს კვლევები ენერგომომარაგების სისტემების აგების პრინციპების, მათი საიმედოობისა და გადარჩენის თეორიისა და პრაქტიკის, ელექტრომაგნიტური ზემოქმედებისგან ობიექტების დაცვის სფეროში. აქტიურად ვითარდება ტექნიკური საშუალებებისა და ბიოლოგიური ობიექტების ელექტრომაგნიტურ თავსებადობასთან დაკავშირებული მიმართულება.

არსებობს სკოლა, რომელიც აწარმოებს ნაყოფიერ მუშაობას დიზელის ელექტრო დანადგარების გაუმჯობესებაზე, ელექტროენერგიის ავტონომიური წყაროების შექმნაზე, რომელიც ყველაზე სრულად აკმაყოფილებს სამხედრო დანადგარების თანამედროვე მოთხოვნებს.

სკოლა აქტიურად ვითარდება, მუშაობს სპეციალური ელექტრო დანადგარების და მათი ავტომატიზაციის მიმართულებით.

სანიტარულ საინჟინრო ფაკულტეტზე ჩამოყალიბებულმა სამეცნიერო სკოლამ არსებითად საფუძველი ჩაუყარა სამხედრო სანიტარიულ ინჟინერიას, როგორც სამხედრო გამოყენებითი მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამოუკიდებელ ფილიალს.

მუშავდება სამხედრო ეკოლოგიის მიმართულებები, სანიტარული სისტემების გადარჩენისა და სანდოობის, სითბოს ეფექტური ტექნოლოგიები. სამშენებლო მექანიზაციის მიმართულებით კვლევები მიმდინარეობს.

ინსტიტუტის ბაზაზე არსებობს:

- მოსკოვის რეგიონის საცხოვრებელი ობიექტების ურბანული დაგეგმარების და არქიტექტურული უსაფრთხოების დეპარტამენტი;

— ეკოლოგიისა და სიცოცხლის უსაფრთხოების მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემიის სამხედრო ფილიალი;

— რუსეთის არქიტექტურისა და სამშენებლო მეცნიერებათა აკადემიის სითბოს და ენერგოეფექტური ტექნოლოგიების აკადემიური ცენტრი;

- მცირე ენერგეტიკის რეგიონალური აკადემიური პრობლემური საბჭო.

ბოლო წლებში დასრულებულია კვლევები 134 კვლევით პროექტზე. 82 სამუშაოზე ინსტიტუტი ასრულებდა მთავარ კონტრაქტორს. სახელმწიფო თავდაცვის ბრძანების ფარგლებში მთავრობის დადგენილებით 5 თემა განხორციელდა. დაასრულა 7 კვლევითი ნაშრომი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში.

ინსტიტუტის საგანმანათლებლო (და კვლევითი) ბაზა მდებარეობს კარელიის ისთმუსზე, ფინეთის ყურის სანაპიროზე. მის ტერიტორიაზე მეცნიერები და პედაგოგები ახორციელებენ სამეცნიერო კვლევებს, იუნკერები გადიან პრაქტიკულ მომზადებას ზოგადპროფესიულ და სამხედრო სპეციალურ დისციპლინების ციკლებში.

ასპირანტურაში და დოქტორანტურაში მიმდინარეობს სამეცნიერო, პედაგოგიური და სამეცნიერო კადრების მომზადება. უნივერსიტეტს აქვს 3 სადისერტაციო საბჭო დოქტორთა და მეცნიერებათა კანდიდატების სამეცნიერო წოდებების მინიჭებისთვის.

სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის 1944 წლის 22 თებერვლის ბრძანებულებით, საზღვაო ძალების უმაღლესი საინჟინრო და ტექნიკური სკოლა დაჯილდოვდა წითელი დროშის ორდენით ბრძოლაში სარდლობის საბრძოლო მისიების სამაგალითო შესრულებისთვის. გერმანელი დამპყრობლების წინააღმდეგ და ამავე დროს გამოვლენილი სიმამაცე და გამბედაობა.

უნივერსიტეტის არსებობის მანძილზე გამოიცა 80-ზე მეტი გამოსაშვები (პირველი გამოშვება შედგა 1941 წელს). 29000-ზე მეტმა კურსდამთავრებულმა მიიღო განათლება.

ორმოცდაშვიდი კურსდამთავრებული გახდა სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი.

ას სამ კურსდამთავრებულს მიენიჭა გენერლებისა და ადმირალების სამხედრო წოდებები.

ას ორმოცდაექვს კურსდამთავრებულს მიენიჭა საპატიო წოდება: რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამსახურებული მოღვაწეები; რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მუშაკები; რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული ეკონომისტები; რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული გამომგონებლები; რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მშენებლები; რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული ენერგეტიკოსები; უკრაინის სსრ და ESSR-ის დამსახურებული მშენებლები.

ორმოცდასამი კურსდამთავრებული გახდა სახელმწიფო, საერთაშორისო და სხვა აკადემიების წევრი.

პირადი გმირობისთვის სამმა კურსდამთავრებულმა მიიღო „საბჭოთა კავშირის გმირის“ წოდება.

სკოლა - უნივერსიტეტ-ინსტიტუტის მთელი პერიოდის განმავლობაში 400-ზე მეტი უცხოელი სპეციალისტი გადამზადდა სხვა სახელმწიფოების ჯარებისთვის: ანგოლა, კუბა, სირია, უნგრეთი, მონღოლეთი, ჩინეთი, მოზამბიკი, ეთიოპია, იემენი, ავღანეთი, ვიეტნამი, ყაზახეთი. , უკრაინა, ბელორუსის რესპუბლიკა.

ინსტიტუტმა კადეტებს სპორტისა და დასვენების პირობები შეუქმნა. არსებულმა სპორტულმა ბაზამ და სამწვრთნელო პერსონალმა საშუალება მისცა ინსტიტუტის გუნდებს დაეკავებინათ პირველი ადგილი ლენინგრადის სამხედრო ოლქის სპარტაკიადაში და პეტერბურგის გარნიზონში 10-ზე მეტჯერ ბოლო 15 წლის განმავლობაში. ინსტიტუტის კლუბებში მუდმივად მუშაობს სამოყვარულო ხელოვნების წრეები, სამეჯლისო ცეკვები, საავტორო სიმღერები, დისკოთეკები, ვოკალური და ინსტრუმენტული ანსამბლები. ინსტიტუტი დიდ ყურადღებას უთმობს რუსეთის საზღვაო ძალების ტრადიციების პოპულარიზაციას. იუნკრები ახორციელებენ მოკლე და ხანგრძლივ მოგზაურობებს ნავით. წარმატებით ფუნქციონირებს სანაოსნო კლუბი "ჰალსი", რომელიც მოიცავს მოგზაურობებს ვიბორგის სკერიებში, თეთრი ზღვის სოლოვეცკის კუნძულებზე, სევასტოპოლში, ფინეთში და სხვა მარშრუტებზე. ინსტიტუტის KVN გუნდი არის საუკეთესო გუნდი სანქტ-პეტერბურგში სამხედრო უნივერსიტეტებს შორის.

დღეს, სამხედრო ინსტიტუტი (საინჟინრო და ტექნიკური) არის არმიის გენერლის A.V.-ს სახელობის ლოგისტიკის სამხედრო აკადემიის ნაწილი. ხრულევა და ამზადებს უმაღლესი და საშუალო სამხედრო პროფესიული განათლების მქონე სამხედრო მოსამსახურეებს.

სპეციალობა:

უმაღლესი პროფესიული განათლება
- 271101 "უნიკალური შენობების და ნაგებობების მშენებლობა"
- 140107 "სპეციალური ტექნიკური სისტემებისა და საშუალებების სითბოს და ელექტროენერგიის მიწოდება"

საშუალო პროფესიული განათლება
-280703 "სახანძრო უსაფრთხოება"

ფაკულტეტები:
საინჟინრო-ტექნიკური ფაკულტეტი
ენერგეტიკის ფაკულტეტი
საზღვაო ბაზის მშენებლობის ფაკულტეტი
საშუალო პროფესიული განათლების დეპარტამენტი
სანიტარიული განყოფილება
აკადემიური კურსები

სკამები:
1 ტექნოლოგიის, მშენებლობის ორგანიზაციისა და ეკონომიკის დეპარტამენტი
2 საფორტიფიკაციო და სპეციალური ნაგებობების დეპარტამენტი
3 სახანძრო უსაფრთხოების დეპარტამენტი
4 ენერგომომარაგების, ელექტრომოწყობილობისა და ავტომატიზაციის დეპარტამენტი
5 ძრავებისა და თერმული დანადგარების დეპარტამენტი
6 სამხედრო ინფრასტრუქტურის ობიექტების სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემების დეპარტამენტი
7 ჰიდრავლიკური ნაგებობების, სამშენებლო კონსტრუქციებისა და მყარი მექანიკის დეპარტამენტი
8 ტაქტიკისა და ზოგადი სამხედრო დისციპლინების დეპარტამენტი
9 სამხედრო არქიტექტურისა და კომპიუტერით დამხმარე დიზაინის სისტემების დეპარტამენტი
10 მორალური და ფსიქოლოგიური მხარდაჭერის დეპარტამენტი
11 ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტი

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი (VITU)

191123, პეტერბურგი, ქ. ზახარევსკაია, 22

ტელეფონი: 2728684, 2788202

ფაქსი: 2728684

მეტრო: "ჩერნიშევსკაია"

სამხედრო საინჟინრო და ტექნიკური უნივერსიტეტი დარეგისტრირდა ქ. .

უნივერსიტეტი ამზადებს სამხედრო ინჟინრებს რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალებისთვის. სპეციალისტების გადამზადება ტარდება სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების საფუძველზე ორ საინჟინრო და სამშენებლო ფაკულტეტზე, ენერგეტიკის ფაკულტეტზე, სანიტარული ინჟინერიის ფაკულტეტზე, საზღვაო ბაზების მშენებლობის ფაკულტეტზე და სამშენებლო მექანიზაციის ფაკულტეტზე სპეციალობებში: ” სამრეწველო და სამოქალაქო მშენებლობა", "ობიექტების ელექტრომომარაგება", "სამრეწველო თბოელექტროენერგეტიკული ინდუსტრია", "საწარმოთა ენერგომომარაგება", "თბო და გაზის მიწოდება და ვენტილაცია", "ურბანული მშენებლობა და ეკონომიკა", "მშენებლობის მექანიზაცია და ავტომატიზაცია". , „პედაგოგია და ფსიქოლოგია“.
კურსდამთავრებულებს ენიჭებათ "ლეიტენანტის" სამხედრო წოდება, არჩეული სპეციალობის "ინჟინრის" კვალიფიკაცია და გაიცემა რუსულენოვანი ნიმუშის დიპლომი.
სკოლის დამთავრების შემდეგ კურსდამთავრებულები მუშაობენ სამშენებლო ინდუსტრიაში, საპროექტო და კვლევით ორგანიზაციებსა და უნივერსიტეტებში.
უნივერსიტეტი ახორციელებს სამოქალაქო ინჟინრების გადამზადებას სპეციალობაში „სამრეწველო და სამოქალაქო მშენებლობა“ ანაზღაურებად საფუძველზე.

სწავლის პირობები:
- საშუალო (სრული) ზოგადი ან საშუალო პროფესიული განათლების მქონე მოქალაქეებისთვის - 5 წელი;
- საშუალო პროფესიული განათლების მქონე მოქალაქეებს, აგრეთვე სტუდენტებს, რომლებმაც დაასრულეს უმაღლესი პროფესიული განათლების სამოქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მესამე ან მეოთხე წელი, ვადა შეიძლება შემცირდეს 3,5 წლამდე.

VITU იღებს რუსეთის ფედერაციის მამრობითი სქესის მოქალაქეებს 17-დან 21 წლამდე და სამხედრო სამსახურში მყოფ სამხედრო მოსამსახურეებს შორის არაუმეტეს 23 წლის პენსიაზე გასული სამხედრო მოსამსახურეებიდან, რომლებსაც აქვთ დასრულებული საშუალო ან საშუალო სპეციალიზებული განათლება და ჯანმრთელობის მიზეზების გამო სწავლობენ. უმაღლეს სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში და წარმატებით გაიარა პროფესიული შერჩევა. მსურველთა ასაკი განისაზღვრება მიღების წლის 31 დეკემბრის მდგომარეობით.
უნივერსიტეტში ჩარიცხვის მსურველები განაცხადს არაუგვიანეს 1 მაისისა მიმართავენ საცხოვრებელი ადგილის რაიონულ (საქალაქო) სამხედრო კომისარიატებს.
გამოცდების ჩაბარების დროს ყველა კანდიდატი უზრუნველყოფილია უფასო ჰოსტელითა და კვებით. მისაღები გამოცდები საშუალო სკოლის პროგრამების ფარგლებში ტარდება შემდეგ საგნებში:
- მათემატიკა (წერილობით);
- ფიზიკა (ზეპირი);
- რუსული ენა (ექსპოზიცია ან კარნახი);
- ფიზიკური მომზადება - ხარისხისა და ძალის მხრივ (აწევა), სიჩქარე (100მ), გამძლეობა (კროსი 3 კმ);
- პროფესიული ფსიქოლოგიური შერჩევა.
სპეციალობაში "მასწავლებელ-ფსიქოლოგი" მისაღები გამოცდები ტარდება საშუალო სკოლის პროგრამის ფარგლებში შემდეგ საგნებში:
- რუსული ენა და ლიტერატურა (ესე);
- სამშობლოს ისტორია ზეპირად);
- სოციალური კვლევები (ზეპირი);
- ფიზიკური ვარჯიში;
- პროფესიული ფსიქოლოგიური შერჩევა.

უნივერსიტეტში მისაღები გამოცდებისთვის მომზადებისას რეკომენდირებულია პროგრამის გამოყენება სამოქალაქო ტექნიკურ უნივერსიტეტებში აბიტურიენტებისთვის.
კანდიდატები, რომლებმაც დაამთავრეს საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები (ტექნიკური სკოლები) დიპლომით წარჩინებით ან საშუალო სკოლები ოქროს (ვერცხლის) მედლით, უნივერსიტეტში შესვლისას, გაივლიან გასაუბრებას მათემატიკაში, ფიზიკაში და რუსულ ენაში, აბარებენ გამოცდებს ფიზიკურ მომზადებაში და პროფესიული ფსიქოლოგიური შერჩევა.
კანდიდატები, რომლებიც გამოცდებში ერთ-ერთ საგანში არადამაკმაყოფილებელ ქულებს მიიღებენ, შემდგომ გამოცდებზე არ ეშვებიან.
მისაღებ გამოცდებზე დადებითი ქულების მიღებისას კონკურსის გარეშე მიიღება კანდიდატები ობლებიდან ან მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილთაგან.
უნივერსიტეტში ჩარიცხული პირები ირიცხებიან აქტიურ სამხედრო სამსახურში და უზრუნველყოფილნი არიან ყველა სახის შემწეობით. ტრენინგის დროს იუნკერებს ყოველწლიურად ეძლევათ ორკვირიანი შვებულება ზამთარში, ხოლო ზაფხულში ერთთვიანი შვებულებით უფასო მგზავრობით.
უნივერსიტეტის იუნკერებთან, რომლებმაც დაასრულეს პირველი კურსი და მიაღწიეს 18 წელს, ხელშეკრულება იდება რუსეთის ფედერაციის კანონის "სამხედრო მოვალეობისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ".
მესამე და შემდგომი კურსის კადეტები განთავსდებიან ჰოსტელებში. ამ კურსების ოჯახის იუნკერებს უფლება აქვთ იცხოვრონ უნივერსიტეტის ადგილმდებარეობის გარეთ. თავისუფალ დროს ნებადართულია სამოქალაქო ტანსაცმლის ტარება.
მისაღები გამოცდებისთვის მომზადებაში დახმარების ორგანიზებისთვის, უნივერსიტეტმა გადაიხადა მოსამზადებელი კურსები:
- სრულ განაკვეთზე, სამი და ექვსი თვის სწავლის ვადით;
- მიმოწერა, ხუთი თვის სწავლის ვადით.
მაისში უნივერსიტეტი ატარებს ოლიმპიადებს მათემატიკაში, ფიზიკასა და რუსულ ენაში.
ყველა ინფორმაცია BITU-ში მიღების პროცედურის შესახებ შეგიძლიათ მიიღოთ სამხედრო კომისარიატებში ან პირდაპირ უნივერსიტეტში.

• /education-st-petersburg/military-st-petersburg/48-2009-07-18-09-08-27
• /education-st-petersburg/military-st-petersburg/46-2009-07-18-08-37-55